【推薦】小鳥的作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小鳥的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小鳥的作文 篇1

　　有一天，回到家，看見弟弟玩的開心，手里拽著一條紅線，系著一只小鳥，是只麻雀。它撲騰著翅膀幾次飛翔都被“牽”飛回來�？墒俏矣浀美蠋熣f過麻雀也是國家二級保護(hù)動物�。�

　　只見麻雀一直在努力撲騰，但這對紅線“毫發(fā)無傷�！�

　　麻雀不時地用可憐的眼神望著我，好像在對我說：“小主人，救救我吧，讓我回大自然吧！我不想在這里被你的弟弟捉弄、被打了�！�

　　我心中也在想：如果放飛麻雀的話，弟弟就會哭，然后就會被爸爸罵。如果不放飛麻雀的話，麻雀就會引來‘殺身之禍，’這該怎么辦呢？真叫我左右為難。

　　突然，我靈機(jī)一動，想出了一個辦法--‘平等交易’。

　　我跑到弟弟身邊，問弟弟：“你愿不愿意用這只麻雀跟我換10根棒棒糖呢？”

　　弟弟搖了遙頭說：“不行！”

　　我說：“那20根呢？”

　　弟弟又搖了搖頭說：“不干，絕對不干！”

　　我無可奈何了，心想：只好做一下犧牲了。

　　我三步并做兩步，快速地跑到樓下的玩具店里買了一輛遙控賽車。

　　回到家，我又問弟弟：“你愿意用這只麻雀換我這輛遙控賽車嗎？”

　　弟弟似乎發(fā)怒了，大聲叫道：“不！”

　　完了，我的心血�。∵@可是我的.零用錢哪！算了晚上進(jìn)行放飛行動。

　　到了晚上，弟弟把這只麻雀，弟弟把這只麻雀捆在石頭上，放在陽臺。

　　我偷偷來到陽臺上，解開紅線，并自言自語地說：“飛吧，飛吧，飛回你自己的家吧！”

小鳥的作文 篇2

　　在一片美麗的森林里，住著一只小鳥。她餓了，就找一些蟲子吃;渴了，就在河里喝上幾口水;累了，她就在窩里睡個好覺，做上一個美夢。森林是她最溫暖的家，在森林里樹爺爺是她最好的朋友。

　　冬爺爺邁著穩(wěn)健的步伐，一步一步地向大自然走來，小鳥不得不和其他伙伴到南方過冬，臨走時，小鳥說：樹爺爺，我一定會回來看你的，樹爺爺說：小鳥你放心地走吧，我一定會等你的。小鳥點(diǎn)點(diǎn)頭，拍拍她那豐滿的羽翼，慢慢地向南方飛去。

　　在南方，小鳥經(jīng)常牽掛著北方的樹爺爺。

　　在北方，樹爺爺也牽掛著小鳥，總是會對春天懷著憧憬和希望�？墒且庀氩坏降氖牵�一場厄運(yùn)在向他逼近。

　　終于，小鳥盼望已久的春天到來了，她想：我馬上就能見到樹爺爺了，一想到這，她的心里比吃了蜜還甜。到了北方，她卻再也找不到那片美麗的森林，也找不到那位親愛的.樹爺爺了。因?yàn)槿祟惔罅靠撤�樹木，樹爺爺也沒能逃過這場災(zāi)難。

　　從此，小鳥沒有了家，只能四處流浪。她憤怒地吼道：可惡的人類，還我的樹爺爺，還我美麗的家園！

小鳥的作文 篇3

　　一大早，我和爸爸來到學(xué)校參加觀鳥活動，路上我好興奮，心里琢磨著今天不知又會遇到什么好玩的事情。

　　來到學(xué)校，首先我看到一架側(cè)旋翼飛機(jī)正在我們面前飛，我很好奇，我就問爸爸：“這架飛機(jī)是干什么用的？”爸爸說：“是給我們拍照用的”。

　　我又發(fā)現(xiàn)了許多志愿者阿姨，她們每人手里都拎著一個袋子，我好奇里面裝了什么東西，就瞎猜了起來。過了一會兒，謎底解開了，原來其中是許多鳥的頭飾，等一會就會讓我們戴上。總算盼到了變鳥時刻了，志愿者們幫我們把小鳥的鼻子貼在頭飾上，一眨眼，我們都變成了鳥，長出了長長的嘴巴，我們還相互啄了一陣，玩得好開心。

　　接下來輪到我們玩拼圖游戲，我要的拼圖有點(diǎn)難度，我左試一下，右試一下，還是拼不好。一位志愿者阿姨過來幫我，但也沒弄好。這時候，謝棉凱過來助我一臂之力，說來也怪，一下子拼好了。

　　下一項(xiàng)是觀鳥，來了一位老師給我們介紹鳥，他手里拿著一張卡片。他說：“這是一只小白鷺�！蔽覀兛吹剿�的尖尖嘴就知道它們是吃魚的。又看了他身上，一身白肉，一看就知道它生活在水里。我想的果然不錯，老師說：“這一身白肉的家伙生活在水里�！边@時候我們悄悄的議論不知道蓮花山的湖里面有沒有這種鳥。接著我們又看了好多鳥，尖嘴的、扁嘴的，真是千姿百態(tài)……

　　通過這次活動，我知道了深圳的'鳥類資源非常豐富，鳥兒會給我們帶來快樂，我們一定要珍惜鳥類。這是一次非常有意義的活動，組織活動的人真是有心人，我也希望以后學(xué)校能夠多搞這類活動。

小鳥的作文 篇4

　　Hello！大家好，我是啄木鳥，常年生活在茂密的森林里，人稱“森林醫(yī)生”。

　　我長著又硬又長的長嘴，它可是一把天生的“手術(shù)刀”。每當(dāng)給樹木治病的`時候，我就會舉起“手術(shù)刀”東敲敲，西啄啄，從敲擊樹干的聲音中，尋找到害蟲躲藏的位置，然后在樹上啄出一個小洞來，伸出我那又長又細(xì)蚯蚓似得長舌頭，將蟲子鉤出來吃掉。

　　我的四趾很特別，兩個向前，兩個向后，趾尖上都有銳利的鉤爪，便于抓住樹干；我有剛硬的尾羽，啄木時用它撐著樹干，像坐在椅子上似的，舒適極了。我每天能啄木五六百次，大約能吃掉1500條害蟲，你們說：“我厲不厲害呢？”

　　我告訴你們一個秘密，我昨天幫老楊樹伯伯治好了多年的老病，你們知道我用什么辦法的嗎？我可是用了最先進(jìn)的聲波騷擾戰(zhàn)術(shù)，讓躲在深處的害蟲無處可逃，乖乖自投羅網(wǎng)，現(xiàn)在老楊樹伯伯經(jīng)過我的治療，又精神百倍了。

　　你們說：“我的治樹本領(lǐng)是不是名不虛傳呢？”

　　專家點(diǎn)評:

　　這篇文章，作者運(yùn)用第一人稱的寫法，真實(shí)親切自然地?cái)⑹隽俗哪绝B是如何給樹木治病的。文章語言富有童趣，調(diào)皮活潑，采用擬人化的手法，形像生動地描述了啄木鳥是個名副其實(shí)的“森林醫(yī)生”。

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