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        安靜的教室作文

        時(shí)間:2024-10-14 20:17:04 推薦作文 我要投稿

        安靜的教室作文

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的安靜的教室作文,希望能夠幫助到大家。

        安靜的教室作文

        安靜的教室作文1

          幾縷灰色的光透過(guò)窗簾間隙打在乳白色墻壁上,蕩出幾塊棱角也算分明的幾何圖形。教室里甚是安靜,除了唦唦在紙上動(dòng)著筆墨的聲音便沒(méi)有其它異響。

          這是期末考試周的第一場(chǎng)監(jiān)考,能坐124人的教室現(xiàn)在四排直直地充填著27位,黃綠黑紅,算不上靚麗,卻是充滿了質(zhì)樸與看上去的純真。

          已經(jīng)是大三了,無(wú)論從年齡還是面容上都顯現(xiàn)著一定的成熟,幾乎看不出歷練后的狡詐。

          原本這園子里就該是個(gè)相對(duì)純粹的空間,雖然在信息社會(huì)可以確定說(shuō)這只是個(gè)表象,但表象若此也不容易,至少說(shuō)明在陽(yáng)光下人們所遵守的基本秩序。

          不過(guò)自然不能排除可能的少數(shù)例外,否則也不至于派兩個(gè)老師坐在這里骨碌碌地轉(zhuǎn)動(dòng)著眼珠,時(shí)刻準(zhǔn)備著制止可能存在的不守規(guī)則行為。

          考試行程進(jìn)行到一半,看上去似乎沒(méi)有意外發(fā)生。

          陽(yáng)光還是那樣充滿著灰色調(diào),只是打在墻上的光斑移動(dòng)了少許距離,形狀也多少發(fā)生些改變,提示著盡管教室依然安靜,但時(shí)間逝去不少。

          “剛才”的.歷史因我的淺拙筆墨已記錄在案,可作為未來(lái)查閱的“從前”。

        安靜的教室作文2

          我來(lái)到教室里時(shí),教室里還沒(méi)有人,十分安靜,除了兩位老師聊天的聲音再?zèng)]有其它響聲了。

          窗簾拉開(kāi)著,陽(yáng)光從窗戶外面翻進(jìn)來(lái),把教室照得明亮。教室里的空調(diào)也在安靜地休息著。一個(gè)個(gè)座位就像蜂巢一樣一格格整齊地排列著。

          我來(lái)到最靠前的一個(gè)座位上坐下,前面的角落上也"端坐"著一盤蘭草,其中有一條特別長(zhǎng)的根莖,一直垂到老師的座位旁,根莖上長(zhǎng)著一小簇葉子。葉子中間,上個(gè)星期還開(kāi)著一朵小白花,這個(gè)星期想跟它問(wèn)好時(shí),它卻躲了起來(lái)。

          我的.目光像有一根繩子似的把我往左邊拽過(guò)來(lái),那兒有一面玻璃墻,但是看不清教室外面的情況,只能看見(jiàn)上面一個(gè)大大的"靜"字。玻璃墻的最上面一排,不知道忘記了還是什么原因,靠邊上少安裝了兩塊玻璃,讓我很好奇。

          我扭動(dòng)身子,讓自己面對(duì)后面那面白色墻壁,墻上掛著一副行書書法作品,內(nèi)容應(yīng)該是:學(xué)無(wú)止境。外面的框體是淡黃的原木色,和我之前在建國(guó)70周年比賽時(shí)獲獎(jiǎng)的行書作品的顏色差不多?蚶锏哪菈K玻璃隨著光線的變化,閃耀著白色的光芒。

          我忽然聽(tīng)見(jiàn)了門被推開(kāi)的聲音,幾個(gè)同學(xué)陸續(xù)到了教室聊起天來(lái),教室的寧?kù)o被打破了。

        安靜的教室作文3

          我們班是整個(gè)年級(jí)最調(diào)皮的,但是今天我們班特別的靜。

          平日里,我們班調(diào)皮極了!班長(zhǎng)要使用不計(jì)其數(shù)的“河?xùn)|獅吼”才能制止我們的“犯罪行為。”

          但是那天我走進(jìn)教室,教室里鴉雀無(wú)聲。大家都在十分認(rèn)真的做作業(yè),就連平時(shí)那幾個(gè)最調(diào)皮的同學(xué)也在認(rèn)真地做著作業(yè)。

          我心里很疑惑:“咦,今天怎么這么安靜?”同桌小聲告訴我:“今天是教師節(jié)呀!”我先是愣了一下然后說(shuō):“我要去給老師買點(diǎn)禮物。”說(shuō)著我就跑到了賣禮物的地方買了幾朵花。匆匆的返回了教室。

          下課的'時(shí)候,教室里每個(gè)同學(xué)都神神秘秘的。有幾個(gè)好朋友不時(shí)問(wèn)我,教師節(jié)送什么禮物給老師,我笑而不答。

          送禮時(shí)間到了!幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)又在打鬧了。老師一進(jìn)教室門,幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)就沖向了老師。同學(xué)們送的禮物各不相同,有的送花,送賀卡,還有的送祝福語(yǔ)。老師非常高興,說(shuō)著謝謝。

          這一天特別靜的教室也是送給老師的禮物。

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