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我失去了作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我失去了作文，歡迎大家分享。
我失去了作文1
在我身邊，經(jīng)常發(fā)生許多與誠(chéng)信有關(guān)的事，比如說(shuō)與同學(xué)相約準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)；考試認(rèn)真審題，不抄襲作弊；與朋友之間不相互欺騙，真誠(chéng)待友……這些都是與誠(chéng)信有關(guān)的，在我的身上也發(fā)生過(guò)一件關(guān)于誠(chéng)信的事。
那是我上一年級(jí)的時(shí)候。有一天，我和我的好朋友俞志翔正在玩一個(gè)滑稽、可愛(ài)的小木偶，這個(gè)小木偶可是俞志翔的爺爺親自給他做的，十分珍貴！突然，老師來(lái)找俞志翔去辦一件事，俞志翔便走了，只剩下我一個(gè)人玩木偶，我感覺(jué)十分寂寞，便跑到同學(xué)面前炫耀小木偶。一不小心，小木偶被我從桌子上弄掉了。小木偶剛一落地，就分裂成了五六塊碎片，我大驚失色地喊道：“哎呀！怎么辦呀？小木偶被我摔壞了，我該怎么向俞志翔交代呀？”我的心就像十五個(gè)吊桶打水一一七上八下。一定不能讓俞志翔知道是我摔壞的，要不然他一定會(huì)很恨我的。我要把木偶藏起釆，不讓俞志翔發(fā)現(xiàn)！
不一會(huì)兒，我就把木偶藏好了。正當(dāng)我準(zhǔn)備找事兒做的時(shí)候，俞志翔回來(lái)了。他見(jiàn)我的.手中沒(méi)有木偶，便問(wèn)道：“木偶去哪了？”為了不讓他發(fā)現(xiàn)，我便騙他說(shuō)：“木偶被一個(gè)二年級(jí)的搶走了！你快去找木偶吧！”他一聽(tīng)十分著急，立馬跑到樓上找木偶去了�？粗嶂鞠柽h(yuǎn)去的背影，我覺(jué)得心里很不舒服，腦海里一直回想著俞志翔以前對(duì)我的好。下午上課時(shí)，老師講的話我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，滿腦子都是想的俞志翔。終于放學(xué)了，我十分內(nèi)疚，真想大哭一場(chǎng)。此刻，太陽(yáng)好像也為我感到害羞了，只留下了那漲紅了臉的天空，為蒙上了一層輕紗的景物灑下了一點(diǎn)朦朧，似乎它也羞得閉上了眼……從這件事中，我明白了一個(gè)道理……
我失去了作文2
在現(xiàn)代的社會(huì)中，人與人之間需要互相尊重，因?yàn)樽鹬厥且环N禮貌，它是道德的底線，只有尊重才會(huì)促進(jìn)世界的發(fā)展。
在小學(xué)6年級(jí)是我們班有一個(gè)“惡霸”，他就是劉宇。記得那是一次期末考試，那天是我們星期五的值日，當(dāng)時(shí)我正在寫(xiě)作業(yè)，而且只有倆三個(gè)值日生在。后來(lái)劉宇說(shuō)讓我們掃地，可我說(shuō)了等一下，但他卻不步步相逼，一直在說(shuō)掃地，我沒(méi)有聽(tīng)。
后來(lái)的一幕讓我無(wú)法忘懷，他被我激怒了，從他的位子上走來(lái)給了我一巴掌。從小到大我的父母都沒(méi)有打過(guò)我的耳光，可他卻給了我這一史無(wú)前例的巴掌。
過(guò)了一段時(shí)間，班主任來(lái)向我們收錢(qián)了，我乘老師收錢(qián)時(shí)將事情一五一十的告訴了老師，但老師卻拒而不問(wèn)。這似乎給了我一盆冷水，這也是我的恥辱，別人是這么對(duì)待我，這么不尊重我，這也是我第一次不被人尊重。
現(xiàn)在，我上了初中，劉宇又和我在同一個(gè)班。今年的九月份十幾號(hào)，發(fā)生了一件事，那天我的.幾本書(shū)掉到地上了，我正想將他們拾起，這時(shí)流域從門(mén)口走來(lái)，將書(shū)拾起，我原本以為他會(huì)還給我�？墒撬朗俏业臅�(shū)后，竟然像踢足球一樣踢了出去。我心中的仇恨越來(lái)越深，他踢完后高高興興的走了，連最起碼的禮貌都沒(méi)有。我倔犟的沒(méi)有拾起，張悅拾起后，我又將它們放在地上，我心中咽不下這口氣。
那天，劉宇連一句道歉都沒(méi)有說(shuō)，我再一次受到別人的不尊重，得到的是別人的不平等對(duì)待。
在這個(gè)世界中每個(gè)人都是平等的，每個(gè)人都有受尊重的權(quán)利，只有你尊重別人，別人才會(huì)尊重你，這樣才會(huì)有和諧的產(chǎn)生，團(tuán)結(jié)的力量。
尊重他人吧！
我失去了作文3
為了一個(gè)你，我和所有人都少了聯(lián)系，后來(lái)你走了，我也失去了他們。
現(xiàn)在的朋友都遠(yuǎn)離我了，發(fā)現(xiàn)自己被孤立了起來(lái)，QQ上那么多的好友才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)人是可以說(shuō)話的，但你卻過(guò)得那么的好，你說(shuō)以后你就娶我，為了我們的未來(lái)，你會(huì)努力賺錢(qián)。慢慢的你變得對(duì)我愛(ài)理不理的，你說(shuō)你心情不好，分手后我才知道是因?yàn)樗吡四阈那椴挪缓玫陌�！我想過(guò)多種原因卻沒(méi)想到你又喜歡上了她，我相信你以前是真的'愛(ài)過(guò)我，自以為一切盡在掌握，但是分手卻是意料之外的，什么說(shuō)不出的理由，只不過(guò)是你不再愛(ài)我而已。
我不是沒(méi)想過(guò)報(bào)復(fù)你，讓你后悔，一想到分手那天我哭著求你別離開(kāi)我，你無(wú)動(dòng)于衷對(duì)我說(shuō)沒(méi)有什么是離不開(kāi)的，那天晚上我一夜沒(méi)睡，一閉眼就是你那句話。
我整整傷心了一個(gè)星期，整整一個(gè)星期沒(méi)有效果，期間我還犯賤的給你發(fā)了短信求你回到從前，回到從前我們快樂(lè)的日子，但我知道那是不可能的。我不明白為什么你不刪掉我，也許是在等我刪掉你吧！你朋友都說(shuō)你還喜歡她，但我還傻傻的期望你哪天后悔了回頭來(lái)找我。
后來(lái)因?yàn)橐恍┦�，身邊的朋友也都慢慢的遠(yuǎn)離我了，我就這樣被孤立了起來(lái)。
現(xiàn)在的我經(jīng)常是獨(dú)自一人，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是你用真心對(duì)別人，別人就會(huì)真心對(duì)你。我對(duì)他們以前是那么的好，他們有喜歡的女生我?guī)退д凶�，后�?lái)他追到了；他女朋友過(guò)生日我?guī)退邉濗@喜；他沒(méi)錢(qián)吃飯，我用那為數(shù)不多的零花錢(qián)養(yǎng)了他整整一個(gè)星期；他有想買(mǎi)的東西沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)，我?guī)退I(mǎi)了；他失戀的時(shí)候我開(kāi)導(dǎo)了他半天。他是我在學(xué)校相處的最好的一個(gè)男生了，后來(lái)聽(tīng)了別人的話，慢慢就不理我了。
一個(gè)個(gè)朋友，都一個(gè)個(gè)的離我遠(yuǎn)去，后來(lái)我沒(méi)了你也失去了朋友。
我失去了作文4
記得剛升上一年級(jí)時(shí)，到了陌生的環(huán)境，遇到陌生的人，我好害怕。上課時(shí)，我聽(tīng)不懂，是他細(xì)心教我；下課時(shí)，我沒(méi)玩伴，是他陪在我身旁，他是我第一個(gè)好朋友。
從此以后，我和他一起玩樂(lè)；一起看書(shū)、一起吃飯。最重要的是，他是我的知己，他像天使般的幫助我、陪伴我、保護(hù)我，不管和他做什么事都很快樂(lè)!我曾跟他說(shuō)：“你絕對(duì)是我最好的朋友�！倍忘c(diǎn)點(diǎn)頭，感覺(jué)像是認(rèn)同似的。記得有一次，我受傷，他馬上扶我去保健室，而且比老師更著急、更緊張，經(jīng)過(guò)那次事件后，他在我心中的地位更重要了!
我和他的'情誼雖然很好，可惜卻很短暫。有一次我忘了帶筆記作業(yè)，老師要檢查時(shí)，我偷偷拿他的作業(yè)來(lái)代替，雖然因此躲過(guò)被老師處罰的下場(chǎng)，卻害他被老師責(zé)罵，我很難過(guò)，但沒(méi)有勇氣向老師認(rèn)錯(cuò)，更沒(méi)有膽量當(dāng)場(chǎng)跟他道歉，無(wú)辜的他流下眼淚，我只是偷偷在心底跟他說(shuō)“對(duì)不起”。過(guò)了兩天，我忍不住愧疚，于是告訴他真相，他聽(tīng)了非常生氣，說(shuō)我根本不是個(gè)真正的朋友，說(shuō)完轉(zhuǎn)身就離開(kāi)了，從那天起，我和他就像兩條平行線，更成了陌生人，這狀況持續(xù)了好幾周，最后我忍不住了，終于向他誠(chéng)心道歉，雖然他最后原諒我的自私，但他也說(shuō)：他不再是我最要好的朋友了，原來(lái)，他有其他好朋友了。
因?yàn)殄e(cuò)誤的想法，偷機(jī)取巧的行為，害我失去了真心的好友，我真是后悔莫及，沒(méi)有他的陪伴，我的生活彷彿少了笑聲。失去友情，我才知道友情的可貴，我告訴自己：從今以后，我不再那么自私，也不會(huì)再做出傷害友情的事，這次的教訓(xùn)，我牢牢銘記在心底，決不再重蹈覆轍。
我失去了作文5
“滴答滴答”，似乎聽(tīng)到什么聲音？我便往窗邊瞄了瞄，原來(lái)是下雨了，但這場(chǎng)雨卻勾起了我的回憶。
“鈴鈴鈴”，上課的鐘聲傳遍了xx中學(xué)的每一個(gè)角落，學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)的回到了教室，緊接著一個(gè)女生出現(xiàn)在我們的視野里，她似乎很失望，看著門(mén)口一個(gè)一個(gè)的身影出現(xiàn)在她的視野里，直到教室坐滿了人，她才知道她期待的那個(gè)身影從此離她遠(yuǎn)去了……
我記得有一次，是第一次留宿，而我們卻因?yàn)榈诙斓目甲C而興奮的睡不著，于是大家便說(shuō)起了自己曾經(jīng)暗戀的男生，當(dāng)輪到那個(gè)女生的時(shí)候，她卻給我們講了一個(gè)故事：從前有一個(gè)男的和一個(gè)女的，他們初中是前后桌，他們會(huì)經(jīng)常討論一些話題，男的會(huì)在那個(gè)女生打籃球的時(shí)候夸她，會(huì)在那個(gè)女生不理他的時(shí)候問(wèn)她為什么不理他，還會(huì)跟她說(shuō)不對(duì)著他說(shuō)話是不禮貌的，日久積累下來(lái)，那個(gè)女生發(fā)現(xiàn)自己常常因?yàn)樗衬撑v話而心情郁悶，也常常因?yàn)樗奁钡疆厴I(yè)的最后一刻，那個(gè)女生才發(fā)覺(jué)自己喜歡上了那個(gè)坐在他后面的那個(gè)男生。當(dāng)那個(gè)女生以為自己再也見(jiàn)不到他的時(shí)候，卻在第二個(gè)星期的某一個(gè)早讀課發(fā)現(xiàn)了那個(gè)男生的身影，他還是如以前般的帥氣，開(kāi)朗，當(dāng)他走進(jìn)班級(jí)的時(shí)候，那個(gè)女生卻低著頭，似乎在笑……
雨停了，天亮了，彩虹出來(lái)了，但是那個(gè)女生卻回不去了，無(wú)論回憶怎么呼喚她，她們都回不去了，她還在哭泣，還在哭泣，因?yàn)樗滥莻�(gè)男生不會(huì)再叫她的名字，不會(huì)再像以前一樣跟她聊天，不會(huì)跟她說(shuō)再見(jiàn)，他似乎很討厭她，就算是畢業(yè)了連一句告別的`話都沒(méi)有，就這樣悄無(wú)聲息的從她的身邊走過(guò)，好像從來(lái)沒(méi)有認(rèn)識(shí)過(guò)她似的，最后只剩下一個(gè)孤單的背影……
我不會(huì)忘記過(guò)去，也不會(huì)沉浸未來(lái)，現(xiàn)在我只會(huì)把那段過(guò)去當(dāng)成一段美好的回憶，不會(huì)再像以前一樣只會(huì)哭泣，現(xiàn)在的我要學(xué)會(huì)珍惜，在今天珍惜，在這一分鐘珍惜，在擁有的時(shí)候珍惜。乃至失敗，也要懂得珍惜這一次深刻的教訓(xùn)，在擁有的時(shí)候多珍惜一點(diǎn)，將來(lái)就少一份悔恨，就少一份失落。
我失去了作文6
花兒為什么那么美麗？因?yàn)樗芯G葉的襯托。藍(lán)天為什么那么可愛(ài)？因?yàn)樗邪自频狞c(diǎn)綴。
我是一棵樹(shù)，一棵百年的老樹(shù)。
因?yàn)辇嫶螅渌麡?shù)木在我眼里是那么矮小，那么不起眼。我很自豪，因?yàn)槲业拿利悾驗(yàn)槲业母叽�。每天，我都在與白云玩，貪婪地吸收著大地給予的營(yíng)養(yǎng)。啊，參天——真的不錯(cuò)。
每一位路人走過(guò)我身下，總要看著我發(fā)呆，都會(huì)情不自禁地喊出：“好大一棵樹(shù)呀！”我一點(diǎn)兒也不羞怯，因?yàn)檫@是事實(shí)。
有一天，一個(gè)孩子來(lái)到我的影子下。我挺起胸膛，準(zhǔn)備接受他的夸耀。但一切出人意料，因?yàn)樗谥匈潎@的'并不是我，而是我頭頂上的那一大片綠葉：“快看，好嫩的葉子呀！它把整棵樹(shù)裝扮得多漂亮！”
我很憤怒，這片綠葉竟然搶走了我的一切！從此以后，我總希望能有一陣風(fēng)把它吹掉，它是那么礙手礙腳，讓我得不到美的發(fā)揮，顯露不出我強(qiáng)壯的樹(shù)干，以及我深沉的肌膚。都怪它，都怪它！每當(dāng)風(fēng)來(lái)時(shí)，我都努力地甩著枝條。
不知過(guò)了多久，我醒來(lái)時(shí)，只看到了一地的落葉，而我那光滑美麗的肌膚也釋放出來(lái)了，但是身體卻是那么難受，甚至感到渾身不自在。
路人走過(guò)我的身下時(shí)，我盡量伸展出美麗，可他們要不就是搖搖頭，要不就是視而不見(jiàn)。這一切都是怎么了？
我感到悲傷，因?yàn)樵苾翰辉倥c我玩，空氣不斷地吸收我的水分，路人也開(kāi)始嫌棄我了�？磥�(lái)，我真的不再美麗了……
沒(méi)過(guò)多久，村里來(lái)人了，他們好多人圍著我看，看得我毛骨悚然。他們拿出一把斧頭在我身上砍。好痛！之后，我便失去了知覺(jué)……
我明白了，本來(lái)我與綠葉身為一體，它的失去也表示著我的美麗也將失去，為什么我就不能容納它呢？這一切都是我的錯(cuò)，是我的錯(cuò)！
當(dāng)陽(yáng)光再次尋找我的時(shí)候，我已經(jīng)成為一根小小的燃燒著的火柴。
我失去了作文7
每個(gè)人都有許多難得的機(jī)會(huì)，看你有沒(méi)有好好利用它。我遇到很多寶貴的機(jī)會(huì)，但每次它都與我擦肩而過(guò)，這使我付出了很多代價(jià)。
那天，我們上了《少年閏土》這一課，課文豐富多彩，生動(dòng)有趣，吸引著我去探索其中的奧秘，老師為了讓我們能開(kāi)動(dòng)腦筋，便說(shuō)：“如果這一課誰(shuí)沒(méi)發(fā)言，就抄書(shū)一次!”我聽(tīng)了，心里像揣了一只小兔子“咚咚咚”地跳著。
開(kāi)始，老師提了幾個(gè)問(wèn)題，有的同學(xué)絞盡腦汁在想，有的卻怕回答錯(cuò)了，都不敢舉手。老師見(jiàn)了，急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，便鼓舞我們，答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，幾個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)慢慢地舉起了手，都回答得很好。接下來(lái)的問(wèn)題，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起了手，連平時(shí)考得很差的小強(qiáng)都舉起了手……
時(shí)間如流水，很快，班里70%的同學(xué)都回答了，而我，心里那個(gè)害怕，怕答錯(cuò)了，老師責(zé)罵了，怎么辦?怎么辦?快下課了!我豆大的.汗珠從腦門(mén)上滑了下來(lái)。老師呢?又高興又擔(dān)心，高興是好多同學(xué)都發(fā)言了，擔(dān)心是那些害羞的同學(xué)沒(méi)發(fā)言而抄課文。老師提了最后一個(gè)問(wèn)題：“作者為什么渴望閏土回來(lái)?”這個(gè)我會(huì)，班里鴉雀無(wú)聲，我真想舉手，機(jī)會(huì)難得，錯(cuò)過(guò)就死定了!可我的膽就是那么小。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)“刷”地舉起了手，老師趕緊叫他，回答正確!那個(gè)同學(xué)慶幸地拍了拍胸脯。為什么?為什么我的膽沒(méi)狗那么大?為什么我老不把握眼前的機(jī)會(huì)，讓好機(jī)會(huì)總被別人奪取了。
下課了，老師問(wèn)誰(shuí)沒(méi)發(fā)言，我緩慢地舉起了手，同學(xué)們都齊刷刷地望著我。我的臉紅到了脖子根，心里很不是滋味，抄了那篇長(zhǎng)長(zhǎng)的課文1次。
通過(guò)這一次，我明白了：要珍惜眼前的大好機(jī)會(huì)，珍惜了，你就是先鋒，否則，機(jī)會(huì)不留人，最后吃虧的還是你自己。
我失去了作文8
夜深了，在這伸手不見(jiàn)五指的黑暗中，那盞小燈還亮著。在呼嚕的轟鳴聲中，翻書(shū)聲還響著。
幾點(diǎn)了？我不知道。什么時(shí)候睡覺(jué)？看完這章再說(shuō)吧。室友半夜爬起來(lái)上廁所，問(wèn)我為什么不睡。我說(shuō)，等我想睡自然就會(huì)去睡。
可每每我終于等到他們熟睡，下床去點(diǎn)亮小燈。都會(huì)被我心急的腳步給破壞。“走路聲音輕點(diǎn)，明天要不要早起要不要上課啦？”沒(méi)有辦法，不能去辯解，也不能去看書(shū)，只能乖乖的上床睡覺(jué)。等著下一個(gè)夜晚。
也嘗試過(guò)偷偷溜出寢室，就著路燈在外面看書(shū)�？倳�(huì)剛好碰到巡查的寢室阿姨。被叫到外面去罰站，書(shū)也沒(méi)了。在被微風(fēng)吹拂下站著，聽(tīng)著樹(shù)葉的沙沙聲，望著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的明月�？倳�(huì)讓我聯(lián)想起書(shū)中的內(nèi)容，使我去幻想后面的情節(jié)。這也算是上帝對(duì)我的安慰吧。
看書(shū)已是生活的常態(tài)，不看書(shū)成為了生活的點(diǎn)綴。
我也嘗試過(guò)在食堂吃飯時(shí)看書(shū)，邊買(mǎi)早飯邊看書(shū)。走著走著后面會(huì)傳來(lái)，這誰(shuí)的早飯�。堪�，真可憐。兩個(gè)包子都掉了�？粗掷锟湛盏拇雍褪稚系臅�(shū)，完了，早飯又沒(méi)的吃了。是怎樣的魔力才能使一個(gè)初中生的學(xué)習(xí)生活變得這樣呢？我也不知道。
“兒子，別在吃飯的時(shí)候看書(shū)，都把湯撒褲子上了，多大個(gè)人啦�！�
“兒子別看書(shū)了，老師要求我們?cè)倏磿?shū)好多回了。寫(xiě)作業(yè)去！”
“兒子別在車(chē)上看書(shū)，你看看你看個(gè)書(shū)安全帶都不系。把書(shū)放下，多危險(xiǎn)��！”老媽也總是因?yàn)槲铱磿?shū)的.事情來(lái)數(shù)落我。翻來(lái)覆去就這幾句。
于是我開(kāi)始想要改掉看書(shū)這個(gè)習(xí)慣。
“喂！圖書(shū)管去不去？”
“不去了，不去了。現(xiàn)在我覺(jué)的書(shū)是人類(lèi)退步的階梯。它讓我受了好多罵遭了好多的罪。我在也不看書(shū)了。”
一開(kāi)始還是耐不住去看書(shū)，但時(shí)間一長(zhǎng)我漸漸的沒(méi)有了看書(shū)這個(gè)念頭。
終于，我失去了看書(shū)這個(gè)習(xí)慣。
我失去了作文9
死亡是生命的又一次重生，也是生命的一次洗禮。有人把死亡看成一件悲傷的事，一開(kāi)始我亦如是。但是隨著我漸漸地長(zhǎng)大，感覺(jué)死亡并不再是那么可怕。就像落葉，雖然，伴隨著微風(fēng)落下，但那是用自己的身軀成就別人，使自己的生命得到升華。
從小到大，經(jīng)歷了四次生與死的離別。小時(shí)候年紀(jì)尚小，還記不清是怎么一回事，但是大阿婆的離去，我卻至今記得清清楚楚，悲悲切切。
那天，細(xì)雨蒙蒙，寒風(fēng)蕭瑟，天空是晦暗的，我們的心遠(yuǎn)比這天氣還要惡劣。原本，去大阿公家玩，是一件最讓人期待的愉快的事，但是這次的氣氛卻猶如烏云密布的天空一樣——疼愛(ài)我的'大阿婆永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。
走進(jìn)大門(mén)。一陣陣悲切凄涼的哭聲在耳邊想起，我的心如刀割，如針刺般揪痛�！鞍⑸┌�!你怎么舍得離開(kāi)我們啊——”奶奶呼天搶地地在床邊哭喊著，我的淚，再也忍不住了……回想以前，每次和奶奶一起去看望大阿婆時(shí)，她都會(huì)把家里的好東西捧到我面前，還陪我唱童謠，玩游戲，玩得都是不亦樂(lè)乎的。每一次都是依依不舍地踏出大門(mén)，在奶奶的再三催促下，才肯回家。但現(xiàn)在，我卻永遠(yuǎn)都不能再看見(jiàn)她慈祥的笑容，再也不能陪我唱起童謠了……想到這兒，鼻頭一酸，我的淚，又來(lái)了。一滴一滴，滴在地上，更是滴進(jìn)了我的心里。
但不管活著的人再怎么傷心，人死如燈滅，人死不能復(fù)生，我只愿大阿婆在天堂能夠過(guò)得開(kāi)心，再也沒(méi)有病痛的折磨!
每逢這樣灰暗的天氣，我都會(huì)不由自主地，回想起大阿婆在世時(shí)的情景。思念如烏云般遮頂!
生生死死，我們都應(yīng)該正確面對(duì)。死亡并不可怕，如同蒲公英的種子，隨風(fēng)飄蕩，生根發(fā)芽，又有了新的生命，新的開(kāi)始。
我失去了作文10
人們常說(shuō)患難見(jiàn)真情。當(dāng)遇到困難時(shí)，朋友們都會(huì)出手幫忙，更偉大的是犧牲自己，成全對(duì)方。而在我身上發(fā)生的一件事情，則與別人截然不同。
人生的道路布滿荊棘。對(duì)于一個(gè)十一二歲的女孩來(lái)說(shuō)，也深有體會(huì)。讀三年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)到外婆家讀書(shū)，那時(shí)，我?guī)缀趺客矶家低档?哭一會(huì)兒，因?yàn)檎娴氖止聠渭拍�，在教室里，上課我也是坐著一動(dòng)不動(dòng)，下課也是動(dòng)也不動(dòng)。有一次下課，終于有位同學(xué)。她叫王穎，她有著濃眉大眼，皮膚白里透紅，還有一張櫻桃小嘴。更巧的是，她只比我大一天。從此我倆變成了好朋友。經(jīng)常形影不離，她在班里擔(dān)任語(yǔ)科課代表，而班主任就是語(yǔ)文老師，自然，老師和同學(xué)們都很喜歡她，而她竟然主動(dòng)找我玩，這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是進(jìn)入這所學(xué)校最大的幫助。
后來(lái)，我們考了一次考試，成績(jī)不錯(cuò)的我也取得了優(yōu)異的成績(jī)．班里也換了新的班干部，她變成了文藝委員，我竟然變成了語(yǔ)文科代表，．其實(shí)，心里的確很高興，但為了顧及，她的情緒，我并沒(méi)有顯露出來(lái)．下課后，我同樣又去找，她并有理我，則是帶著幾個(gè)女生從我身邊走過(guò)并把我狠狠的瞟了一眼，其實(shí)，我知道她是怎么了，但為了安慰自己，我盡量說(shuō)她只是太難過(guò)了．有次，上體育課時(shí)，老師在我們辦舉行一場(chǎng)鉛球比賽，因此，我很緊張，終于該我扔了，她竟然把球放在離我的腳不遠(yuǎn)的地方，由于剛下過(guò)雨，地上很滑，我一步步向后退著，突然，腳一踩，終于我摔倒了……我想，這段友情就這樣破碎了嗎？不！我依然可以為她做一個(gè)解釋?zhuān)蠋焼?wèn)我到底怎么回事，我并沒(méi)有吱聲，也許，這就是最合理的解釋吧!
這次風(fēng)雨中，我失去了友情，不過(guò)，這也告訴我，真正的友情，并不是容易的，是堅(jiān)忍不拔的。
我失去了作文11
時(shí)間猶如湍急的河流，轉(zhuǎn)眼之間那曾經(jīng)充滿了歡聲笑語(yǔ)，那令人快樂(lè)無(wú)比的童年時(shí)光已離我而去。
小時(shí)候，我曾天真地想過(guò)：“人可以不長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)做媽媽身旁的乖寶寶，永不離開(kāi)父母的關(guān)懷�！敝敝灵L(zhǎng)大后，我才知道不是的，因?yàn)槿吮仨毥?jīng)過(guò)出生到成長(zhǎng)到死亡。我想挽留住童年離去的腳步，但我挽不��；我想坐時(shí)光機(jī)返回小學(xué)時(shí)光，但我始終無(wú)法做到。初中老師常對(duì)我們說(shuō)：“忘記小學(xué)生活，趕快適應(yīng)已經(jīng)來(lái)到的初中生活�！钡珜�(duì)于已離去的小學(xué)時(shí)光，我仍有一種強(qiáng)烈的熟悉感、親近感。然而對(duì)于似乎熟悉的初中生活感到無(wú)比陌生，也許是感覺(jué)不到小學(xué)的那種同學(xué)之間的友誼的滋潤(rùn)。
我懷念我的小學(xué)，每一次的同學(xué)聚會(huì)，我們即使不會(huì)痛哭一場(chǎng)，但仍然會(huì)懷念我們?cè)L(fēng)雨同舟的日子；我們懷念滿臉皺紋的老師；我們想念那莊嚴(yán)的大門(mén)以及思念那讓我們?cè)?jīng)感受到溫暖的母校。即使風(fēng)吹雨打，她也從不向風(fēng)雨低頭，她每天保護(hù)著我們，在她的懷抱下我們健康地成長(zhǎng)。
再一次站在那校園的大門(mén)外，平時(shí)那覺(jué)得并不起眼的大門(mén)，頓時(shí)變得無(wú)比的莊嚴(yán)。我們仿佛看見(jiàn)了低年級(jí)的學(xué)生，手拉手，排著整齊的列隊(duì)等待父母的出現(xiàn)，等待著奔入父母的懷抱中的情景。八年前，我曾是那群學(xué)生中的一員�？撮T(mén)的大爺聽(tīng)說(shuō)我們是畢業(yè)生，回來(lái)看母校，便笑著讓我們進(jìn)去，我們不辭辛苦地爬上了五樓，為的是爬上昔日的六（1）班，為了看看昔日的六（1）班。
當(dāng)我坐在以前那熟悉的位置上，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了朗朗的讀書(shū)聲。那明亮的黑板，照亮了整個(gè)教室，伴隨窗外那毛毛細(xì)雨和樹(shù)葉的.沙沙的混雜聲中，我走了。我離開(kāi)了我的母校，我離開(kāi)了同窗六年的同學(xué)與老師。我不再是那被童年陪伴著的小學(xué)生了，我已是十三歲的初中生了。也許我失去了童年，但我得到了初中的友誼。
再見(jiàn)了，我所失去的童年的記憶。再見(jiàn)了，我快樂(lè)的童年。
我失去了作文12
三歲，一個(gè)對(duì)于十一歲的我來(lái)說(shuō)，是個(gè)記憶模糊的年齡。但是，我卻清楚地記得一個(gè)人——外公，一個(gè)對(duì)我倍加疼愛(ài)的人。
小時(shí)候，我很調(diào)皮，大人們都說(shuō)我像一只小猴子，整天跑來(lái)跑去，而且我最喜歡吃的水果也是香蕉。爸爸媽媽管不住我，爺爺奶奶不管我。然而，只有外公，在我到處跑的時(shí)候來(lái)追我，我餓了，就給我吃香蕉，看著我笑，陪著我笑。
但是，在我記憶模糊的.三歲，卻清楚地記得一件事。外公去世了，在一個(gè)明媚的早晨，他離我而去。當(dāng)媽媽聞?dòng)�，帶我趕到時(shí)，我仍然不知發(fā)生了什么事。原來(lái)開(kāi)開(kāi)心心準(zhǔn)備去找外公玩，卻沒(méi)想到會(huì)發(fā)生這樣的意外。
當(dāng)我知道外公去世時(shí)，我沒(méi)有掉下一滴眼淚。因?yàn)樗f(shuō)過(guò)：“不管遇到什么事情都不能哭，這樣才是好孩子。”更重要的是，死亡對(duì)于一個(gè)3歲的孩子來(lái)說(shuō)是一件無(wú)法理解的事，更是無(wú)法接受的。
外公去世了，一個(gè)無(wú)法讓我接受的事實(shí)還是讓我知道了。外公去世了，沒(méi)有人再跟我這只小猴子玩，喂我吃香蕉，看我快樂(lè)地笑；外公去世了，沒(méi)人哄我開(kāi)心，沒(méi)人給我解悶，也沒(méi)人為我解圍；外公去世了，在我離家出走時(shí)，無(wú)處可去，在我離家出走時(shí)，沒(méi)人哄我回家�？墒虑榻K究是殘酷的，我失去了外公，失去了寵愛(ài)，失去了一個(gè)我至親的人。
當(dāng)媽媽要我跪在外公墳前給他倒酒時(shí)，淚水在我的眼眶打轉(zhuǎn)，我仿佛看見(jiàn)了微笑的外公，他說(shuō)：“好孩子是不哭的！”對(duì)，我是個(gè)好孩子，我不能哭。
外公是從樓梯上摔下來(lái)而去世的，這個(gè)意外對(duì)我們的打擊太大了。對(duì)3歲的我來(lái)說(shuō)是痛苦的，對(duì)外公來(lái)說(shuō)是個(gè)無(wú)法避免的事實(shí)。
三歲，一個(gè)什么也不懂的年齡，我似乎懂了許多事。雖然一切已經(jīng)過(guò)去了，但我還是非常想念?lèi)?ài)我、疼我的外公。
我失去了作文13
你們知道這位“好朋友”是誰(shuí)嗎？其實(shí)呀，就是多年以來(lái)陪伴我們一家三口，風(fēng)里來(lái)，雨里跑的摩托車(chē)呀。
摩托車(chē)對(duì)我們一家可好了，可是最近政府規(guī)定七月十五日前就要上繳了，雖然政府有點(diǎn)錢(qián)補(bǔ)貼給你，可是上學(xué)呀，爸爸媽媽上班呀......不要說(shuō)有多麻煩呢，現(xiàn)在放暑假了，上學(xué)的麻煩倒是可以先放一放，但是爸爸媽媽去上班，那可怎么著？只能乘公交了，哈哈！我爸爸可是最不喜歡乘公交了，現(xiàn)在也沒(méi)轍了。
老實(shí)說(shuō)，以前爸爸開(kāi)著摩托車(chē)神氣地帶著我和媽媽?zhuān)教幣�，速度還開(kāi)得飛快，不管刮風(fēng)、下雨、下雪都會(huì)用它，十年來(lái)，我們一家三口大大小小都有點(diǎn)過(guò)受傷，可是受傷最多還是屬于它。記得剛買(mǎi)來(lái)不久，我們到城惶廟去吃點(diǎn)心，我一路上又說(shuō)又唱可開(kāi)心了，兩只手還不時(shí)地舞動(dòng)著�！胺f穎。你說(shuō)歸說(shuō)，唱?dú)w唱，可是手可不能亂動(dòng)呀。”“為什么，我高......”還沒(méi)等我把話說(shuō)完，突然，前面一輛出租車(chē)停了下來(lái)，我們的摩托車(chē)“啪”的一聲撞了上去，連人帶車(chē)都倒在地上，慘了！我心想：“這下我們都非住院不可了�！边@時(shí)，我覺(jué)得我還好，拍拍腿沒(méi)事，慢慢地站了起來(lái)，看見(jiàn)爸爸、媽媽也一點(diǎn)沒(méi)受傷，再一看，我傻了，我們的“好朋友”卻面目全廢了，像被人大卸八塊了一樣。爸爸心疼地看著車(chē)，向我投來(lái)埋怨的眼光，我害怕得快要哭了。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“還好，人都沒(méi)受傷，穎穎，以后爸爸在開(kāi)車(chē)的'時(shí)候可不能亂動(dòng)了，知道了嗎？”我慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)我們費(fèi)了好大的勁把它推到了維修店，在維修員的修理下，摩托車(chē)終于又變成了原來(lái)的模樣。現(xiàn)在想想是挺委屈它的，勤勤懇懇地為我們服務(wù)了這么多年，沒(méi)有半句怨言�，F(xiàn)在雖然上繳了，我還是很開(kāi)心的，因?yàn)閷?duì)于它來(lái)說(shuō)就是義務(wù)算盡到頭了，該“退休”享“清�！绷恕�
以后，我只能靠自己每天堅(jiān)持早起早睡，乘公交車(chē)去上學(xué)，我還要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不亂花一分錢(qián)，幫助爸爸媽媽能盡早買(mǎi)一輛漂亮的汽車(chē)。但是，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我們的“好朋友”——摩托車(chē)。
我失去了作文14
機(jī)會(huì)如同沙粒，總是悄悄地從指縫間流走，似乎很難留住，我是深有其感。
就在去年初，辛苦訓(xùn)練了不知多少個(gè)世紀(jì)后，我們終于得知，區(qū)里的合唱比賽將在這個(gè)學(xué)期舉行。我聽(tīng)樂(lè)老師說(shuō)，比賽是有人數(shù)限定的，最多只能參加42人，去除一個(gè)伴奏和一個(gè)指揮，就只剩下40個(gè)名額，而我們蒲公英合唱團(tuán)比限定人數(shù)足足多了10人，這就說(shuō)明……而我自知自己的音量太小，面部表情不足，因此，為了不被淘汰，我只能每天一做完作業(yè)，就拼了命地練習(xí)，努力提高音量，改善面部表情。
誰(shuí)知，就在團(tuán)內(nèi)選拔賽開(kāi)始的前幾天，我的嗓子卻堅(jiān)持不下去了，它開(kāi)始發(fā)疼，一遇到高音，嗓子眼就仿佛被堵住了似的，發(fā)不出任何聲音，似乎在表達(dá)抗議。我頓時(shí)心如死灰，完了，沒(méi)希望了，連高音都唱不上去，到時(shí)候肯定要被淘汰了。為了盡快恢復(fù)，至少音階得唱順，我猛灌枇杷糖漿——雖然明知“是藥三分毒”，但當(dāng)時(shí)我已經(jīng)近乎絕望了，跟本沒(méi)工夫想這么多——終于達(dá)到了初級(jí)目標(biāo)。
考核開(kāi)始了，樂(lè)老師要求我們一個(gè)班一個(gè)班地唱。我自信滿滿（畢竟我已經(jīng)準(zhǔn)備了那么久）又有些緊張（萬(wàn)一我被淘汰了怎么辦？）演唱時(shí)，我似乎在趕著旋律唱，表情好像也沒(méi)控制好，樂(lè)老師似乎一直皺著眉頭看著我……總之，糟糕透了！
果然，我“如愿”落選了。后來(lái)的人員調(diào)整中，我也沒(méi)有被叫回去。最終，全班只剩下我不能參加比賽。每當(dāng)我看見(jiàn)蒲公英合唱團(tuán)微信群中大家在劇場(chǎng)內(nèi)排練，比賽中的錄像，比賽后的'合照時(shí)，我總會(huì)感到心中泛起一絲苦澀，鼻頭發(fā)酸，同時(shí)又為團(tuán)員們獲得了成功而喜悅。比賽結(jié)束后，雖然被淘汰的十位同學(xué)并未參加比賽，但是樂(lè)老師仍然犒勞了我們，并播放了學(xué)姐錄制的視頻。我越發(fā)羞愧起來(lái)，卻感動(dòng)萬(wàn)分，體會(huì)到了如沐春風(fēng)般的溫暖。
雖然我錯(cuò)失了一次機(jī)會(huì)，但是我一點(diǎn)也不后悔。因?yàn)樵谌松�，總�?huì)有一些無(wú)法抓住的機(jī)會(huì)，既然已經(jīng)錯(cuò)過(guò)，與其懊悔不已，倒不如放眼未來(lái)，更加謹(jǐn)慎地選擇每一次機(jī)會(huì)，使其不再次從指尖溜走！
我失去了作文15
那夜，天下著蒙蒙的細(xì)雨，我發(fā)現(xiàn)我失去了友愛(ài)。
就在那個(gè)夜晚，我的一個(gè)同學(xué)不小心把我的文具盒弄壞了，我火冒三丈地罵了她一句：“這個(gè)筆盒是我在美國(guó)的一家限量版的店里買(mǎi)的，你賠得起嗎？”她剛想回答我的話，卻被我搶先一步，“如果你賠不起，我們就別做朋友了！”我的情緒升高了，用眼睛瞪了她一眼�！昂谩谩伞！彼掏掏峦碌卣f(shuō)。
她回到家，心想：她說(shuō)如果賠不起就不再做朋友，那我該怎么辦啊？她冥思苦想，想了三天三夜，終于想出來(lái)了。她把我原來(lái)的筆盒試著粘起來(lái)，“不過(guò)還是有些缺陷，她應(yīng)該不會(huì)介意吧。”她自言自語(yǔ)道。
第二天清晨，太陽(yáng)才剛露出一絲微微的笑容，她就匆匆忙忙地趕到我家。她在我家門(mén)口猶豫了一會(huì)兒，才按下門(mén)鈴�！拔摇摇选P盒……還給……你�！彼趾ε�，又緊張地把手從后面伸出來(lái)，把筆盒遞給我。我卻看都不看，一把推開(kāi)，文具盒裂了，她難過(guò)地從地上撿起文具盒。我又罵了她一句：“你只是把它粘好了，但你沒(méi)給我完整的`�！�
她家沒(méi)我家富有，但她依然沒(méi)有放棄還我文具盒。她向媽媽要了50元。她走到文具店，挑了一個(gè)最貴的50元的文具盒。
下午，我們兩個(gè)碰到了，我旁邊還帶著一個(gè)朋友，她正想把筆盒給我�！皢眩@不是把我筆盒弄壞的那個(gè)人嗎？真好笑！”我趾高氣揚(yáng)地說(shuō)�！皩�(duì)不起，對(duì)不起，你要的筆盒我買(mǎi)了，你看看，我們還能做好朋友嗎？”她誠(chéng)心誠(chéng)意地對(duì)我說(shuō)。這時(shí)我愣住了，不好意思地說(shuō)：“說(shuō)對(duì)不起的是我，我罵了你，你還一直為我想辦法，不放棄，你是我心中最好的朋友�！�
那個(gè)雨夜，我發(fā)現(xiàn)自己失去了友愛(ài)，還不斷的責(zé)怪，但她的友愛(ài)讓我醒悟過(guò)來(lái)，讓我將友愛(ài)看的無(wú)比珍貴。
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