關(guān)于初中的作文錦集9篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的初中的作文10篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！每當(dāng)我走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的就是那用紫色粉刷的溫暖的教學(xué)大樓。正是因?yàn)槟菧嘏淖仙偈刮疫x擇了這所學(xué)�！Ｉ酵鈬�(guó)語(yǔ)小學(xué)。
走著走著，穿過(guò)那姹紫嫣紅、百花盛開(kāi)的后花園，踏著寬寬的石階，走在了通往操場(chǎng)的“林間小道”上，終于，我來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)。
我駐足在操場(chǎng)上，呼吸著新鮮的空氣。小朋友們吃完午飯了，一個(gè)個(gè)像脫韁了的野馬般奔入操場(chǎng)，有的嬉戲打鬧，有的在跳長(zhǎng)繩，有的在捉迷藏……“預(yù)備，跑！”體育老師一聲令下，四年級(jí)的小朋友們開(kāi)始了接力賽，“加油，加油……”哥哥班級(jí)的拉拉隊(duì)都在給自己的'班級(jí)加油，鼓勁。想想當(dāng)年，我們的接力隊(duì)也想這樣奮斗過(guò)，我也是其中的一員呀，比賽時(shí)，不僅我們班在助威，連英語(yǔ)Coco老師的班級(jí)——四（5）也在為接力隊(duì)助威。只聽(tīng)號(hào)聲一響，比賽結(jié)束了，我們班的了全年級(jí)第一名，大家回到教室，就開(kāi)始?xì)g呼了起來(lái)大家當(dāng)時(shí)是那樣的快樂(lè)。眼前的情景和當(dāng)年是多么的相似呀！
從操場(chǎng)走向后花園，途經(jīng)王老師和張老師的辦公室，千種情思涌上心頭：謝謝您，王老師，是您教會(huì)了我如何為班級(jí)分擔(dān)壓力，如何做人。謝謝您，張老師，是您教會(huì)了我課堂筆記一定要記全，教會(huì)了我如何養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。
��！再見(jiàn)了，母校！我生活了五年的母校，是您讓我結(jié)交了這么多好朋友，是您讓我從一個(gè)充滿稚氣，好奇的頑童，變成了如今這么一個(gè)成熟，朝氣蓬勃的少年！
初中的作文 篇2
在我的心靈深處，曾經(jīng)烙下了一個(gè)深深的火的印記，它雖然丑陋，卻無(wú)時(shí)不刻地提醒著我……
那是一個(gè)元宵節(jié)的晚上，我一吃完飯，立馬和表哥叫上幾個(gè)小朋友提著燈籠，一起到我們常去的.大院子里玩。
我們興高采烈地來(lái)到了大院子，找了一塊平坦的地方，把紙燈籠放在中間，大家都圍著燈籠蹲下，當(dāng)我們把蠟燭剛點(diǎn)著，一陣風(fēng)就“呼”的一聲把吹滅了。這時(shí)，爸爸路過(guò)這里，看見(jiàn)了我們?cè)谕婊�，勸告我們說(shuō)：“今天的風(fēng)太大了，點(diǎn)蠟燭玩太危險(xiǎn)……”沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就不耐煩地說(shuō)：“知道了，知道了……”雖說(shuō)嘴上答應(yīng)了，心里卻一萬(wàn)個(gè)的不愿意：哼！風(fēng)大怕什么呢？小小的蠟燭能奈我怎樣？爸爸也太杞人憂天了。所以，一趁爸爸走開(kāi)時(shí)，我們又迫不及待地玩起火來(lái)。
正當(dāng)我們玩得高興的時(shí)候，忽然，一陣大風(fēng)刮過(guò)，跳動(dòng)的火苗閃動(dòng)了幾下，蠟油像一串串?dāng)嗔司�的珠子飛快地流下來(lái)，滴到了我手里拿著的紙燈籠上。因?yàn)橛邢炗停馃酶�，那紙像�?dǎo)火線一樣飛快地把火引向我的手，一切都來(lái)不及了……
這次危險(xiǎn)的經(jīng)歷雖然已過(guò)去了，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻像是昨天剛剛發(fā)生了一樣，是它，讓我懂得了：我們不能不聽(tīng)別人善意的勸告，更重要的是，不能玩火，因?yàn)樗鹗菬o(wú)情的。
初中的作文 篇3
迎面而來(lái)的初中教育 像是一轉(zhuǎn)眼的功夫，孩子們正式步入了初中生活。我先前的愿意實(shí)現(xiàn)了，終于把孩子們都周托到學(xué)校去了，我再也不用下了班就急忙忙地往家跑，往補(bǔ)習(xí)班去送飯。
那些充實(shí)忙碌的日子一去不復(fù)返了，我愜意的感覺(jué)才享受沒(méi)幾天，新的煩惱又找上門(mén)了。
初一、初二的孩子好像一夜之間長(zhǎng)大，瞬間有了強(qiáng)烈的自主意識(shí)，要尊重，要自我，要憑自己的感覺(jué)處理問(wèn)題。家里有了青春期的躁動(dòng)和氛圍，突然有一天，孩子直接頂撞了我們，我表面上和解勸慰，但心里更多是難以釋?xiě)训恼痼@。父母與孩子之間的問(wèn)題，孩子們之間的問(wèn)題，孩子與同學(xué)老師的問(wèn)題，一系列地問(wèn)題突然像山一樣堵住了正常的溝通渠道。
也許，我的反應(yīng)有些遲鈍，也許，原先的問(wèn)題沒(méi)能完全凸顯出來(lái)�？傊乙煤玫胤此剂�，因?yàn)�，初中教育已�?jīng)迎面而來(lái)。
我想我應(yīng)該分幾個(gè)方面來(lái)反思吧！ 首先是家庭生活中，如何協(xié)調(diào)好、溝通好每個(gè)家庭成員的關(guān)系，尤其是青春期的孩子們，我和孩子的爸爸統(tǒng)一思想，改變以往“訓(xùn)斥多、商量少；包辦多、自主少；動(dòng)嘴多，走心少”的教育理念，對(duì)孩子們多些耐心傾聽(tīng)，換位思考理解他們的'真實(shí)想法，讓孩子們擁有真正的快樂(lè)，健康的身心。具體做法：孩子們的事盡量讓他們自主安排，原則性的事情家長(zhǎng)提建議，溝通好后共同決定。
其次是孩子們?cè)诩彝ズ蛯W(xué)校里的相處。這也是一個(gè)矛盾難點(diǎn)，從小學(xué)就有的問(wèn)題，往往因?yàn)殡u毛蒜皮的小事而爭(zhēng)論不斷，一個(gè)太強(qiáng)勢(shì)不講理，一個(gè)太較真不容忍，小時(shí)候只是鬧鬧，青春期越發(fā)難以化解，影響了整個(gè)家庭氛圍。我和孩子的爸爸統(tǒng)一思想，不驕縱，不和稀泥，有理講理，無(wú)理自省，有錯(cuò)批評(píng)，無(wú)錯(cuò)安慰。從現(xiàn)在起引起重視，慢慢地化解不和諧音符。
生活上、心理上理順了，就要談原到學(xué)校的學(xué)習(xí)。一個(gè)嚴(yán)格的學(xué)校提供了良好的基礎(chǔ)，好老師，好校長(zhǎng)，好環(huán)境，好校規(guī)。除此以外，就要有力爭(zhēng)上游的信心，有適合自已的學(xué)習(xí)方法，孩子們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還是不錯(cuò)的，要把較真、好勝的勁頭放在學(xué)習(xí)上，而不是無(wú)用的瑣事上，這還需要家長(zhǎng)好好的引導(dǎo)、幫助。每?jī)芍芑貋?lái)我要關(guān)注詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況，打電話和老師溝通在學(xué)校的表現(xiàn)，不間斷地了解孩子們的一切動(dòng)態(tài)。這也是初中教育的一個(gè)最簡(jiǎn)單有用的方法吧。
暫時(shí)能想到的只有這些，為了時(shí)時(shí)提醒自己，我每周按時(shí)查看學(xué)習(xí)校訊通彩信，希望自己堅(jiān)持下去，繼續(xù)把自己的家庭教育夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)下去。
初中的作文 篇4
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。”……然后古人對(duì)春天的喜愛(ài)從這一首又一首優(yōu)美的詩(shī)句中就可見(jiàn)一斑了。我最喜歡的季節(jié)也正是這萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。
每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競(jìng)相開(kāi)放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣沁人心脾的花香引來(lái)了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡地邊歌邊舞。
我喜歡春天，就像那魚(yú)兒離不開(kāi)潺潺的河水一樣。我熱愛(ài)春天，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱那樣。我每時(shí)每刻都在想，春天你能多停留一會(huì)兒?jiǎn)崮呐率且粫?huì)兒!
春天也恰恰和我有緣，我是春天生的，生在這個(gè)百花盛開(kāi)的季節(jié)，然后是我覺(jué)得這一生最完美的事。每當(dāng)鮮花盛開(kāi)、冰雪融化的時(shí)候爸爸媽媽也在給我唱著生日歌，輕輕的'微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，仿佛也在為我祝賀。
冬天時(shí)，每當(dāng)夕陽(yáng)和月亮交接時(shí)。我都會(huì)把對(duì)春天的思念發(fā)泄出來(lái)。心中也想著，春天你什么時(shí)候才能來(lái)。最后春天到了，我迫不及待的到那剛發(fā)出嫩芽的草地上，輕輕地走著，輕輕地?fù)崦�，生怕打擾了那還沒(méi)有睡醒的小草。我用鼻子嗅一嗅，嗅到了春姑娘的花粉味，瞅一瞅看到了那茁壯成長(zhǎng)的嫩苗。春天你最之后了，你知到我盼了你多久嗎整整275天。每一天我都度日如年，你明白嗎春
春天不知什么時(shí)候已經(jīng)走了，我的臉上還掛著未干的淚痕。昔日庭前那嬌艷妖嬈的花朵也早已悄無(wú)聲息地凋零，落入泥土中，僅僅殘留著隱隱約約的香氣。我以前最?lèi)?ài)花朵也謝了，正如我如夢(mèng)般轉(zhuǎn)瞬即逝的幸福。而那泡沫般的幻影更加深了我的孤獨(dú)。
初中的作文 篇5
浪花拍打著岸邊的礁石，而你拍打著我的心海�！}記。
“唰——”浪花翻滾，一層接著一層，好似兇猛如獅的野獸，迎面奔來(lái)。我們兩個(gè)在一旁嬉鬧，被浪花打得一個(gè)踉蹌，摔倒在浸水的沙灘上。但我們的臉上都帶著微笑，如浪花般爽朗。我總是懷念那個(gè)夏季，每日都陽(yáng)光燦爛，花蝶迎風(fēng)起舞，蟬鳴聲聲不息，我們披散著長(zhǎng)發(fā)在沙灘上玩耍，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)牽無(wú)掛。
我們是最要好的朋友，總是形影不離。我們喜歡同一首歌曲，喜歡穿同一件衣服，一起照相時(shí)，相貌相似的我們常被誤認(rèn)為孿生姐妹。我們?cè)诿恳粋�(gè)云淡風(fēng)輕的日子里，哼著小曲結(jié)伴同行，在春日的草坪上看新芽破土，初花盛開(kāi)；在夏日的樹(shù)蔭下呢喃細(xì)語(yǔ)，互訴心事；在秋日的田野里輕嗅麥香，撿拾落葉；在冬日的歡歌里互送祝福，交換心愿。
那時(shí)候的日子總是過(guò)的很快，它從指甲縫隙間流過(guò)，不曾讓我察覺(jué)。我以為我們能一直這樣彼此守候，但命運(yùn)卻在我們之間劃下一道淺痕。
三年前的冬天，除夕的前一晚，我得知了你要轉(zhuǎn)學(xué)的消息。你告訴我，你即將啟程去香港，在那邊完成你今后的學(xué)業(yè)。
除夕的夜，人們喧鬧忙碌，家家戶戶都在為新春的到來(lái)而準(zhǔn)備，互相送著祝福。我走在紅光漫天的街上，卻沒(méi)有感到新春的`溫暖，只感到清冷的月光和刺骨的寒風(fēng)迎面撲來(lái)，周?chē)鷿M是冷意。我一連在家悶了幾天，沒(méi)有再和你聯(lián)系，我害怕見(jiàn)你，怕面臨分離。
一星期后的一個(gè)下午，你終于還是約了我見(jiàn)面。我仍記得你那日的神情，不忍卻堅(jiān)定。那一個(gè)下午，我陪你再走了一遍通往學(xué)校的小路，哼了我們共同喜歡的歌曲；我們沒(méi)有更多的臨別言語(yǔ)，只有相互間溫暖的擁抱和會(huì)心的微笑。分別時(shí)，我們同時(shí)轉(zhuǎn)身，大步前走，直到誰(shuí)也看不見(jiàn)誰(shuí)的身影，回頭眼里只有朦朧的水霧。
后來(lái)的日子，我們的成績(jī)都在各自的學(xué)校名列前茅。雖然分隔兩地，卻從沒(méi)斷過(guò)聯(lián)系。我們還是喜歡同一件衣服，同一首歌曲，就像很久以前一樣。那一海之隔，到正如“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，讓曾經(jīng)密不可分的你我，也領(lǐng)悟了距離的美麗。
我還是常常喜歡來(lái)到海邊，聽(tīng)浪花的聲音，想起你�！班А币欢淅嘶ㄅ脑诎哆叄陉�(yáng)光的照射下流光溢彩，那正如你燦爛似驕陽(yáng)的微笑，在我的心海里泛起浪花。
初中的作文 篇6
在我們的身邊有著許許多多的人，可是你曾佩服過(guò)他們嗎？在我們的世界里都有我佩服的`人，但是有一個(gè)人是我最佩服的。
她就是鄧雅馨，她的個(gè)子很高，兩只水汪汪的大眼睛，眉毛就像個(gè)彎彎的小月亮，臉蛋就像個(gè)紅蘋(píng)果。
有一次我正準(zhǔn)備回家，剛從教室走出來(lái)不久，忽然我看到一個(gè)身影，她向教室走去。我走近一看，原來(lái)是我們班的鄧雅欣，我正想和她打招呼，一到教室后門(mén)就看到她在教室里面打掃衛(wèi)生。
首先是擦黑板，那黑板被他擦得很干凈，不留一點(diǎn)灰塵，以前的污垢也消失了。其次是小弟弟也耍得非常干凈，如果有那么一點(diǎn)灰塵，她也會(huì)少得干凈，也許真的擦不掉，她也會(huì)想盡一切辦法來(lái)解決。我平時(shí)雖然也打掃干凈過(guò)，但是我沒(méi)有她那么能干，然后是擺桌子，她把桌子擺得整整齊齊。
他已經(jīng)滿頭大汗了，但他開(kāi)心的笑了，我過(guò)去幫他，我說(shuō)沒(méi)辦法怎么這么多，你為什么要掃地呢？不是有人打掃過(guò)了嗎？他卻說(shuō)是少了，可是打掃的沒(méi)有干凈，我不入地獄，誰(shuí)入地獄？再說(shuō)了，班級(jí)就像是我們的家，必須打掃干凈。過(guò)了一會(huì)兒，教室立刻換上潔白的衣裳，我和她笑。
那一刻，我從心底佩服她，因?yàn)樗俏乙?jiàn)過(guò)最?lèi)?ài)為班級(jí)付出的人。
初中的作文 篇7
每天，在街道之處，有一個(gè)身影，不論春夏秋冬，不論在炎熱的酷暑中，還是在嚴(yán)寒時(shí)節(jié)的冰雪中，我看到，一身橙黃色外夾藍(lán)色的衣服總是在我眼前，慢慢的晃動(dòng)。他是一個(gè)清潔工人，每天，早出晚歸，夜以繼日地默默工作；每天，為城市的衛(wèi)生所奉獻(xiàn)；每天，橫掃在祖國(guó)母親的小小身軀上。夏天，我望望他，一串串汗珠順著他的臉頰流下，浸濕了衣衫，甚至我聞到一股汗臭味，可是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他。那是一個(gè)雨天，還記得，我又在路邊遇到了他。我拿出餐巾紙，擦了擦臉上的雨滴，我正想偷偷地扔掉，突然，他抬頭看到了我，我尷尬地僵在了一邊，依然保持著那個(gè)姿態(tài)。
我頓時(shí)燙紅了臉，我可是少先隊(duì)員呢！還帶頭隨地扔垃圾。這讓我感到慚愧和沒(méi)面子。我的第一個(gè)想法就是：跑！我一溜煙似的跑開(kāi)了�？墒撬诒澈蟠蠛埃骸靶」媚铮恪贝笥陜A盆，我已聽(tīng)不清他說(shuō)了什么話，只是我心里老感覺(jué)無(wú)地自容。我慢慢走著，突然一個(gè)身影跑過(guò)來(lái)，我認(rèn)了出來(lái)，是那個(gè)清潔工！他是來(lái)教訓(xùn)我的吧！我極不情愿地面對(duì)他，可是，接著的一句話讓我驚訝。他微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你的5元錢(qián)掉了。”“�。俊蔽乙焕�，一時(shí)間反應(yīng)不過(guò)來(lái)。他卻還是笑著拿出我的手放在上面：“以后可要小心點(diǎn)。還有，可別在丟垃圾了哦！”我沒(méi)說(shuō)話，只是，心里，很暖很暖。他和藹、可親、默默無(wú)聞，這是一個(gè)人最美好的品質(zhì)。一下子，我覺(jué)得他的身影是如此高大。遠(yuǎn)處，是他遠(yuǎn)走的.身影，我輕輕地微笑：“謝謝！”這一天，我想我學(xué)到的比在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)還要寶貴——那天，一個(gè)叔叔，是怎樣維護(hù)了一個(gè)小女孩的自尊心。
初中的作文 篇8
據(jù)說(shuō)，我國(guó)幾大城市都在討論準(zhǔn)入制度，以便把“低素質(zhì)”的人排除在城市之外，以維持其良好的社會(huì)秩序，準(zhǔn)入制度的提出是有其現(xiàn)實(shí)背景的，這個(gè)背景就是城市治安的惡化。有人認(rèn)為外來(lái)閑雜人員是造成城市居民缺乏安全感的罪魁禍?zhǔn)��？墒沁@種變相的戶籍制度和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有著根本的沖突。經(jīng)濟(jì)學(xué)家們?cè)缇桶l(fā)現(xiàn)，在一場(chǎng)經(jīng)濟(jì)博弈中，當(dāng)那些追求最大利益的博弈者們知道這場(chǎng)博弈是不斷重復(fù)的交易或游戲時(shí)，當(dāng)他們對(duì)其他博弈者過(guò)去的表現(xiàn)都相當(dāng)了解時(shí)，當(dāng)博弈人數(shù)有限時(shí)，他們之間就喜歡合作。
我們過(guò)去說(shuō)農(nóng)民老實(shí)厚道，特別是那些住在偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)民就更老實(shí)厚道。如今突然把他們稱為“低素質(zhì)”的閑雜人員，說(shuō)他們是犯罪的根源，原因之一，是他們離開(kāi)了過(guò)去那個(gè)面對(duì)的生活圈子，來(lái)到了誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)的大城市。來(lái)無(wú)蹤去無(wú)影，老實(shí)厚道已經(jīng)不符合他們的生存利益。大家要做的都是一錘子買(mǎi)賣(mài)，一錘子買(mǎi)賣(mài)當(dāng)然就沒(méi)有必要信守不斷重復(fù)的交易或游戲規(guī)則，其中個(gè)別人偷偷搶搶也就不是什么奇怪的事情了。
由此可以看出，一個(gè)社會(huì)的長(zhǎng)治久安，就需要社會(huì)成員都意識(shí)到彼此打交道不是一錘子買(mǎi)賣(mài)，意識(shí)到他們之間的交易或者游戲要不斷重復(fù)，彼此要不斷增進(jìn)了解，共處于低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的“圈子”之中。這樣，大家即使為了自己的利益，也必須時(shí)時(shí)顧及到對(duì)他人的責(zé)任。再簡(jiǎn)單地說(shuō)，構(gòu)成社會(huì)基礎(chǔ)的是一個(gè)共同體或者社區(qū)。
英國(guó)城市化問(wèn)題的根本解決，還有賴于19世紀(jì)維多利亞時(shí)代的一系列立法，從而逐漸承認(rèn)工會(huì)的權(quán)利，保證工人階級(jí)的基本福利，把勞工階層接納為城市共同體中體面的一分子。
在城市化中吸收外來(lái)人員方面最成功的，還是戰(zhàn)后的日本。一位日本官員在10年前說(shuō)了一句話：日本是村莊！高度工業(yè)化和城市化也沒(méi)有打破村莊里那種面對(duì)面的社會(huì)人際紐帶。戰(zhàn)后日本給農(nóng)民的福利非常豐厚，農(nóng)村的基礎(chǔ)教育是世界一流的。在工業(yè)化進(jìn)程中，東京的一個(gè)大公司跑到一個(gè)村子，一下子把村子里一年畢業(yè)的.學(xué)生全雇下來(lái)。這樣，村子里一代人集體進(jìn)城，到了一個(gè)公司，有了終身的工作和優(yōu)厚的福利。他們自然以公司為家，在大都市還和在村子里一樣，維持著對(duì)共同體的忠誠(chéng)。
從世界工業(yè)化的歷史中我們可以清楚地看出，準(zhǔn)入制度不僅無(wú)助于解決城市化過(guò)程中的治安問(wèn)題，從長(zhǎng)期來(lái)看，可能會(huì)把治安搞得更壞。城市治安惡化的重要原因，在于外來(lái)“閑雜人員”失去了傳統(tǒng)的共同體和面對(duì)面的人際網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)又不能進(jìn)入新的共同體，并建立新的人際網(wǎng)絡(luò)。這樣的環(huán)境自然促使他們?cè)诤椭車(chē)娜舜蚪坏罆r(shí)進(jìn)行一次性的交易。上述各國(guó)國(guó)情雖然不同，但解決城市化過(guò)程中治安問(wèn)題的根本都是城市的社區(qū)接納外來(lái)人員，使他們把城市看做是自己的家園，建立新的共同體的歸依感和責(zé)任感，自覺(jué)約束自己的行為。
初中的作文 篇9
在書(shū)桌前苦讀總喜歡在閑暇時(shí)望向窗外。越過(guò)高高低低的房屋，定睛在水天交接處，每當(dāng)這時(shí)總會(huì)有一個(gè)人很有默契地走進(jìn)房?jī)?nèi)，遞上一杯茶一盤(pán)點(diǎn)心，再悄悄地退出去。捧起茶杯，水汽朦朧了窗外的風(fēng)景，更增添了一份深遂，我那被書(shū)本逼迫得有些煩悶的心也逐漸平靜下來(lái)。
每當(dāng)站在窗前，總有一雙手適時(shí)地關(guān)上窗戶，只為我留下窗外的風(fēng)情萬(wàn)種，而為我阻擋來(lái)自室外的陣陣涼意。
高一了，我已經(jīng)沒(méi)有太多的閑情逸致去欣賞窗外的風(fēng)景，有的只是匆忙一撇，隨即又埋首于書(shū)海，但那個(gè)人，那雙手仍是一如既往地為我奔忙，那是母親。
每當(dāng)晚自習(xí)回家，總能發(fā)現(xiàn)屬于我的那扇窗內(nèi)有一個(gè)熟悉的人不住地向外張望。在那同一扇窗下，不知她與我是否有同樣的心情，她是否也發(fā)現(xiàn)了那一窗的美景？還是只為她的女兒掛心？在她為女兒添上件衣服的時(shí)候，不知她是否注意到了自己雙手的冰冷，在她面對(duì)女兒的微笑中是否獨(dú)自承擔(dān)了太多生活中的苦澀與不易？
或許后年的夏天我就得離天這個(gè)我生活了16年的城市，去追逐我的夢(mèng)想，開(kāi)始新的生活。這窗外的風(fēng)景依舊，它是不可能隨我離開(kāi)的。但有親人的`地方就是家有母親的地方就有世上最美的風(fēng)景。無(wú)論以后我將站在怎樣的土地上，將開(kāi)始怎樣的生活，只要我回頭必定有一雙眼，一份笑容，一窗美景支持著我，給我勇氣。我知道當(dāng)我受了委屈的時(shí)候，母親的懷抱是我最后的港灣；當(dāng)我迷惘的時(shí)嘆息時(shí)，母親的雙手傳達(dá)著一種永不熄滅的力量�？赡芏嗄旰蟮奈乙涯茏蕴幱谶@世上，但母親的心仍舊會(huì)警惕地蜷縮著，隨時(shí)準(zhǔn)備一躍而起，為女兒遮擋突然的風(fēng)雨。
終于明白窗外的風(fēng)景能這般美麗，是因?yàn)樯砗笥羞@般明媚的一室溫情。
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