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我的班長作文(精選15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的我的班長作文，希望對大家有所幫助。
我的班長作文1
上課的鈴聲快要響了，老師就要來了。可教室里同學(xué)們嘰嘰喳喳的一片嘈雜聲。
這時候一個女生用她那清脆的.嗓音大吼一聲：”都別說話了，安靜！”嘈雜聲繼續(xù)，緊接著她又發(fā)出了一聲憤怒的獅吼：”全體起立！”教室里頓時鴉雀無聲，所有的目光都集中在了她的身上。她就是我們班的班長朱曉彤她長著一雙機(jī)靈的大眼睛，個子不高卻有著超乎想象的能量，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都聽她的，就連班里的調(diào)皮的男生也都服她。有一次，班上的男同學(xué)違反了紀(jì)律，朱曉彤就讓他到前面去，可他就是不去，只見朱曉彤沒費(fèi)什么勁就把他拉到前面乖乖站在那里了。
朱曉彤，你可真是好樣的，你不光聰明；活潑學(xué)習(xí)好；還能獨(dú)當(dāng)一面；你真了不起��！
我的班長作文2
我們班的班長叫張開瑞，他長的不高，比較瘦，鼻梁上架著一副眼鏡。他不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，還樂于助人。
在我們班上，他的作文寫得一級棒，總是能拿高分。下課的時候，他坐在位置上靜靜地看著書。到了上課的時間，他還一邊戀戀不舍地看著書，一邊慢慢地轉(zhuǎn)過身把書放回書包。
他的語數(shù)英三門學(xué)科不分上下，都很好。每次上課，他都全神貫注地聽著老師說的每一句話。
在每次競賽的'名單中，總是能看到他的名字，他一點兒也不驕傲。聽到別人羨慕的話語，他只是看著別人笑幾下。
他還是一個大方的孩子。別人向他借東西，他總是大大方方的把東西放到別人面前說：“你拿去用吧。”在他看書的時候就會點頭默認(rèn)。
他在男生里人緣極好，男生們總會跑過去找他玩。另外，他還是老師學(xué)習(xí)方面的小助手，因為他的成績總是第一。如果有人題目不會向他請教的話，他會很有耐心地講給別人聽。
張開瑞，這樣的一個熱心班長，他能不是我的榜樣嗎？
我的班長作文3
我們班的班長是一名女生，她有烏黑的長發(fā)，水汪汪的眼睛，一張小巧的嘴巴，牙齒白得發(fā)亮。別看她只是一名小女生，她可是我敬佩的人呢。
因為，每次班級有糾紛或者同學(xué)有困難時，她總會挺身而出，為我們解決問題。有一次下課的時候，一位同學(xué)沖到我的座位上說我的藍(lán)筆是他的，“這明明是我媽媽給我買的。”我生氣地說道�？墒牵⒉宦犖业�.話，就直接把我的筆搶了過去。班長馬上趕了過來說：“怎么回事?”我生氣地說：“他搶我的筆�！蹦俏煌瑢W(xué)大聲對我吼道：“誰搶你的筆了，這支筆明明就是我的�！卑嚅L弄清了怎么回事，便平靜地對那位同學(xué)說：“這怎么會是你的筆呢?你的筆已經(jīng)被老師沒收了啊。”他才意識到錯拿了我的筆，他于是將筆還給了我，并向我承認(rèn)了錯誤。
其實，這樣的事在我們班還有很多，班長都能夠圓滿處理。我真是太敬佩她了。
我的班長作文4
我的班長有情有意，對待同學(xué)甜起來溫柔情、苦起來辣辣味。
蜂蜜味
“啊——”隨著一聲哭喊聲，班長聞訊趕來。一看，一名女同學(xué)在運(yùn)動時，由于鞋帶開了沒有注意到，另一只腳踩到鞋帶摔倒了，膝蓋磕破了。班長不顧一切，背上女同學(xué)往醫(yī)務(wù)室跑，我們也趕去幫忙。到了醫(yī)務(wù)室，班長氣喘吁吁、滿頭大汗。但看著我們由于擔(dān)心而亂成一片的樣子，她又開始維持紀(jì)律，還不時安慰受傷的同學(xué)。我們看在眼里，甜到了心頭。
麻辣味
“看看、看看，你們考的'像個啥！”教室里安靜得出奇，沒有人回答。班長拿上掃帚說：“考試成績在85分以下的，過來‘領(lǐng)賞’！”隨著一陣“啪啪”聲和“啊啊”聲，85分以下的同學(xué)手已腫得通紅。不用我說，想必你也知道了吧。
有時甜如蜂蜜，有時苦如辣椒，這就是我的班長。再告訴你一個秘密，她是女生，人稱“大名鼎鼎的黃詩雯”！
我的班長作文5
我們班有個“小天才”。他是我們班——班長許。他今年10歲。他的頭發(fā)又短又短。她的鼻子又圓又凸。有時候她的鼻子會上上下下。太搞笑了！他有一雙閃閃發(fā)光的眼睛。他笑起來，酒窩都露出來了。他有一對長長的門牙，耳朵像愛情。
為什么叫他“班長”？一：因為她，他的額頭又大又寬。有人說，如果額頭又寬又大，這個人很聰明。二：許舒潔勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀。他認(rèn)真聽講，每節(jié)課都認(rèn)真回答。三：樂于助人。中午上課比較吵的時候，許會安靜地看書，不出聲。這就是他成為班長的原因。
作業(yè)做不好就不填卷子，也不填古詩。我每次都抄。陳老師讓許舒潔看我抄完了沒有。
許參加過各種興趣班，會拉小提琴，英語說得很流利。我真的.很佩服他。他真的很聰明，是我的榜樣！
我的班長作文6
星期天的早晨，剛睜開眼的我，腦海中突然出現(xiàn)了一個念頭：如果我是一名班長，我靜靜地躺在床上思索。前幾天班上發(fā)生的幾件不愉快的事，如果我是班長，我會怎樣來處理呢？
當(dāng)一名班長難，當(dāng)一名好班長更難。我想，如果我是一名班長，我會以身作則，每天早晨都會早早到校檢查同學(xué)們們的晨讀。
如果我是一名班長，我還會為班級做力所能及的事，要求同學(xué)們們不打架，不罵人，做一個文明守紀(jì)的好學(xué)生。
如果我是一名班長，我會及時地收、發(fā)作業(yè)，做老師的.好助手，同學(xué)們們的好幫樣。
如果我是一名班長，我還會讓亂扔紙屑的同學(xué)們把它撿起來，丟到垃圾筒里，使他們改正這種壞習(xí)慣。
如果我是一名班長……“濤濤，起來吃飯了！”媽媽的叫聲打斷了我的思索。
吃飯的時候，我想，只要我盡心盡力地按照一名班長的要求去做，慢慢就會得到同學(xué)們們的好評，我想，我一定會實現(xiàn)這個愿望的！
我的班長作文7
我的夢想就是當(dāng)上班長，因為班長是老師的得力助手，可以幫助老師管理好班級。
如果我是班長，上課時我就要提醒同學(xué)們們，做好上課準(zhǔn)備，組織好同學(xué)們們上課認(rèn)真聽講，遵守課堂紀(jì)律，保持教室內(nèi)安全的環(huán)境，讓老師能夠安心講課。
如果我是班長，我要為同學(xué)們們搞好服務(wù)，我要在班內(nèi)辦一個圖書角，讓同學(xué)們們每人帶來兩三本書，放在圖書角里，供同學(xué)們們閱讀，這樣來擴(kuò)大同學(xué)們們的閱讀面，豐富同學(xué)們們的`知識。
如果我是班長，我要督促同學(xué)們們打掃好衛(wèi)生。平時，我不讓同學(xué)們們亂扔垃圾和果皮，我還要幫助值日小組灑水、掃地，我還要檢查他們掃的干凈不干凈。
如果我是班長，我不會讓大同學(xué)們欺負(fù)小同學(xué)們，讓我們班的同學(xué)們都不罵人，不打架，還主動幫助低年級的同學(xué)們解決難題。下課了不你追我趕，不做危險動作，不趴在欄桿上又搖又晃。
我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，以身作則，不久的將來，一定能實現(xiàn)我的愿望！
我的班長作文8
我們班有個班長，他叫馬顔奇。他在我們班當(dāng)了四年班長了，他學(xué)習(xí)好，樂與助人，負(fù)責(zé)任，反正有一大堆優(yōu)點。他還是我們的門長，每天無論風(fēng)吹雨打，他都堅持為我們開門。
就說那一次吧，班長有點不舒服，可他沒有請假，而是像往常一樣來學(xué)校為我們開門。直到下課，我們才發(fā)現(xiàn)班長臉色蒼白，雙手捂著肚子趴在桌子上，我們連忙報告老師，把班長送回了家。
還有一次，班長為我們搬書，結(jié)果他跑得太急，不小心摔了一跤，結(jié)果手骨折了。老師帶我們?nèi)タ赐嚅L，一見面，他就纏著老師問：“老師，班里最近還好嗎？范文哲管好班里的紀(jì)律了嗎？同學(xué)們最近有沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)看，我們的班長就是這樣，一心為班集體，為同學(xué)們著想，即使受了傷也是如此。
班長還特別公正。上次，老師有事，讓班長管好紀(jì)律，這時，班長的.好友張軍民說話了，班長不管三七二十一就記住了他的名字，結(jié)果下課張軍民和班長大吵一架。
班長真是像包公一樣鐵面無私呀 ！
我的班長作文9
我們班里有一個長得臉圓圓的，大大的嘴巴。小小的眼。那就是我們的班級班長陳子恒。他是一個很好學(xué)又是一個樂于肋人的好孩子。
陳子恒科目都不錯，不管什么問題都回答得十分棒�？荚嚪�?jǐn)?shù)也比較高。而且很關(guān)心同學(xué)。有一次我們上體育課到廣場運(yùn)動的時候。我不小心踩到一塊小石頭摔倒在地上。別的同學(xué)好像沒注意到我摔倒了，都在各忙各的做運(yùn)動。而這時有一只很溫和的手拉了拉我問：“泳濤，沒事吧�！蔽艺f“我沒事，謝謝你，”我抬頭看了一下。是子恒。起來的時候他幫我掃了身上的`沙子，又仔細(xì)地看了一下說，“你的腳受傷了�？煳�?guī)闳ンw育老師那里，說著就扶我去找老師�；亟淌視r他一路都扶著我，我弄到傷口。到了教室他馬上去拿萬花油幫我檫傷口，幫跟我說，“放學(xué)后一定要去看醫(yī)生，下課時你等我，我?guī)湍隳脮��！蔽衣犃撕芨袆印?/p>
陳子恒不但幫助了我很多。也給同學(xué)做了好榜樣。大家都考他是個好孩子。
我的班長作文10
我所屬的班集體是阜陽市文峰小學(xué)一五班，我的班長叫劉嫣然。
劉嫣然是個女孩兒，七歲，與我一樣大，長的圓口大圓臉，有點像福娃里的“倩倩”。她是教師的`好助手，是我們班的“管家”。
別以為組長是個個子矮的女生，管理方法起班集體來但是說一不二，我們班同學(xué)們都“怕”她。每日晨讀，她能高聲帶大家閱讀;上課的時候，教師離去一會兒，她能保持好班級的紀(jì)律;每星期一的升國旗儀式，她能機(jī)構(gòu)好每一位同學(xué)們準(zhǔn)時報名參加。
由于大家有最“強(qiáng)大”的組長，因此我們班是全年度級組織紀(jì)律性最好是的。我們班有八十位同學(xué)們，根據(jù)2個學(xué)年的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大家知道什么叫考試，什么叫遵規(guī)守紀(jì)，什么叫小學(xué)生活。大家學(xué)會了拼音字母，學(xué)會了識字，學(xué)會了測算······大家各個都長個子了，聽話了。
我很喜歡劉嫣然組長。我喜愛我的班級，熱烈歡迎大伙兒來我班參觀考察。
我的班長作文11
他雖然長的又矮又小，但做起事來也是挺認(rèn)真的呢！他有雙圓圓的大眼睛、粗粗的眉毛、長長的頭發(fā)，還有一雙短短的.小手、兩條不長的雙腳，他是我心里的”模范生”。
每當(dāng)老師有事時，他都會用嚴(yán)謹(jǐn)且認(rèn)真的態(tài)度面對。每次老師叫他做事時，他都會全力以付，而且會用最快的時間完成老師所交代的事。不但如此，他上課時也是很搞笑的喔！有時他還會裝可愛，有時卻讓老師不知如何是好，這就是讓我覺得他好笑、可愛的地方。
有一次我和孟蓉去幫老師傳東西時，無意間發(fā)現(xiàn)班長跑步的樣子真可愛，于是我叫住了他，后來他就把為何如此跑的”來龍去脈”向我說后，就走了！留下楞住的我，有時真搞不清楚他在想些什么？
第一次我見到他時，就覺得他很可愛，因為不論是他的長相、搞笑的模樣都令我覺得無比可愛。而我必須感謝他，因為他就像是我的”開心果”一樣，每當(dāng)我不開心時都是他把我逗笑的，而他遲遲不知道。我真心感謝我們班的班長──施皇宇。
我的班長作文12
我擔(dān)任了班長這項職務(wù)，我下定決心，要讓全班同學(xué)都信任我，以德服人，成為老師的得力助手。
同學(xué)們都很不尊重我，吵鬧聲很大，我生氣的說過了一句：“誰是大蒼蠅！”教室里頃刻間鴉雀無聲。我的這句話鎮(zhèn)住了大家。有些同學(xué)小聲議論了起來。我生氣的再一次說到：“誰是大蒼蠅！”教室里有一次頃刻間鴉雀無聲。
我覺得我做得不對，可這是被逼無奈的。
慢慢的，同學(xué)們接受了我，肯聽我的話了。
當(dāng)我的'班長生涯快到盡頭時�？晌覅s一點也不傷心。
現(xiàn)在，我的班長生涯已經(jīng)結(jié)束了，可我知道了當(dāng)班長的秘訣：以德服人。
如果以后老師再讓我管理班級的話，我一定要一這個秘訣管理班級，讓班級沒有說話的同學(xué)，只有努力學(xué)習(xí)的我同學(xué)。我才是老師真正的得力助手！
我的班長作文13
《我的同桌是班長》這本書里，主人公楊自熱（又稱“冬瓜大總統(tǒng)”）想盡一切方法來討好他的同桌，就是一人之下萬人之上，在班里一手遮天的班長蔡一心（號稱“獅子王”常受老師的寵愛），好讓這位“聞風(fēng)喪膽”的同桌盡點仁義之道幫幫忙，比如說：上課不登名、不向老師打小報告、在同學(xué)面前給點面子……可是事與愿違，“冬瓜大總統(tǒng)”每次精心策劃的“討好”方案次次都被搞砸。最后楊自熱靠著自己的幸運(yùn)當(dāng)上了兩人之下千人之上的副班長。
我覺得嘛，“獅子王”也不是很厲害，雖然深受老師的.寵愛，但是卻不得“民心”，總以老師的名義和她的3位好朋友（被同學(xué)私底下稱為“四大惡人”，在班里弄權(quán)，如：撞到了同學(xué)不說對不起、踩到同學(xué)的腳說活該……可冬瓜大總統(tǒng)卻很有義氣，而且很聰明，雖然表面上畏懼“獅子王”，但心里卻暗暗不服。
楊自熱的爸爸在書中也說過，無論是怎樣的人除了壞人，你都要與他友好相處。
我的班長作文14
有時，默默一人的時候，會在想為什么小學(xué)的六年時光會那么的快，在眼前轉(zhuǎn)瞬消失，就宛如流水一般，在手心里緩緩流淌而過
老師，為我們付出了很多，我們從老師身上懂得了很多道理。因此，我們應(yīng)該學(xué)會感恩，感謝老師的付出。
小學(xué)的六年是一個漫長而短暫的歲月，在我們的嬉笑聲中而不經(jīng)意的溜走，我們曾經(jīng)有想過挽回，但是，這又能怎樣呢。
因為我們曾經(jīng)都擁有過，這段歲月是我們自己一步一步走來的.，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜，珍惜這剩下得短短一周時間，彼此留下一個最珍貴的回憶！
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我的班長作文15
這個世界上有千千萬萬個不同的人，然而，使我最敬佩的人卻是我們的班長——梁恒健。
記得有一天下午，最后一節(jié)課是語文課，老師只是發(fā)了一張試卷，說：這節(jié)課你們的任務(wù)是完成一張試卷，寫完了交給我才可以放學(xué)。說罷，便端起水杯慢悠悠地走出了教室。我看了看時間，還有半個小時就要下課了，于是我迅速地開始了填寫題目�？晌艺趯懽詈笠活}的時侯，卻遇到了一只攔路虎：一道難題。我的腦子卻一片空，宛如陷進(jìn)泥沼的人越是急著要拔出腳來，卻陷得越深；越急，卻怎么也想不出答案了。這時，下課鈴響了，同學(xué)們個個像快樂的小鳥兒去辦公室交了試卷，我心急如焚。這時，助人為樂的`班長見我很焦急，便走過來問：你怎么了？我就把難題告訴了他，他二話不說，細(xì)心地給我講解了難題，直到我想出正確答案。我連忙說：對不起,耽誤了你的放學(xué)時間。沒什么，同學(xué)之間互相幫忙是應(yīng)該的。他微笑著對我說。
望著他遠(yuǎn)去的背影,我心里更佩服他了。
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