記憶的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的記憶的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記憶的作文1
小時(shí)候，每次考試都感覺(jué)甚為兒戲，我從不是刻苦的人，上了快十年的學(xué)也始終沒(méi)改過(guò)來(lái)，老師的諄諄教誨，家里人皺成疙瘩的眉頭都看得慣了，有時(shí)也下決心，卻還是在不久以后看著柜子里新添的各種閑書繳械投降。
媽媽有次翻我的課本，時(shí)值初三最緊張的時(shí)段，我每周末還是抱著一本《憶林?jǐn)X草》或是《山居筆記》看到十二點(diǎn)，她掃了眼課文，一臉無(wú)可奈何地戳著書頁(yè)：“你真是該學(xué)學(xué)孔乙己�！蓖孪律囝^，我還是照舊趴床上看書。時(shí)隔半年，再回憶起來(lái)，居然驚嘆于母親的說(shuō)法，高一的學(xué)習(xí)已經(jīng)很緊張，尤其是從未把“學(xué)習(xí)”范圍放到課本以外的我，每次考試都近乎折磨，而今我簡(jiǎn)直就是像孔乙己一樣死記硬背每一個(gè)單詞用法和公式，可惜似乎我的神經(jīng)細(xì)胞并不如我般明白這一行為的重要性，屢屢與我作對(duì)。有時(shí)考完一場(chǎng)，就敲著腦子咒罵自己為何沒(méi)有孔乙己的記性能記住“茴”字四種寫法。打電話和初中語(yǔ)文老師閑聊，她笑稱，以我那性子，至多可學(xué)作老是慢悠悠算帳的掌柜，惟獨(dú)考運(yùn)可能真像孔乙己——假使我照這般下去，把原話轉(zhuǎn)告邵老師，這位曾一手把我的語(yǔ)文從及格邊緣拉上去的老太太不由得嘆氣，“以孔乙己為榜樣的人就你一個(gè)了�！彼抢锏暮⒆右讶侨哪昙�(jí)的小家伙了，我這一批如周曉菲，馮晶，偶爾回去拜訪，都頗有感慨——一列列桌椅，閱讀書方方正正一摞螺擺在作文本邊，筆記本干凈整齊，家長(zhǎng)問(wèn)的都是考試走向，黑板上也一條條列著《孔乙己》《故鄉(xiāng)》的主旨中心人物性格，小孩子都埋頭做練習(xí)，憶及當(dāng)初，圓桌小椅，沙發(fā)茶幾，一幫五六年級(jí)的孩子唧唧喳喳坐成幾堆，筆記本上紅綠貼紙，彩筆痕跡比筆記多出何止一倍，作業(yè)和試卷時(shí)交時(shí)不交，空白多過(guò)字跡，背記的'內(nèi)容從未真正扎根腦中，真叫一個(gè)天差地別。讀到一個(gè)小妹妹的詩(shī)，韻腳工整，“天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)，大陸對(duì)長(zhǎng)空�！笨磥�(lái)背的比我熟不知幾倍，只是課上全然沒(méi)有我們那時(shí)的活力，和周曉菲再去過(guò)幾次就失了興趣，每每去接弟弟時(shí)都想，他學(xué)的未必有我那時(shí)快樂(lè)，雖然他成績(jī)比我好，考分比我高。邵老師說(shuō)，我想成孔乙己，而這些孩子從來(lái)都是被當(dāng)成孔乙己來(lái)培養(yǎng)的，五六年級(jí)的班已教得毫無(wú)靈氣，這個(gè)更小的班看來(lái)也不行了。她的教室恰好租用的是我小學(xué)時(shí)代的母校，每次路過(guò)，我都在想，它們，這些學(xué)校和教室，和我在西安，北京看過(guò)的古建筑，那些科場(chǎng)太學(xué)有多少相似有多少相同？里面走出的人，又有多少相似與不同呢？？成蝶須先有蛹，成材須先歷經(jīng)考試的洗禮，
而今的我們不是每一個(gè)人都有接受最高教育的權(quán)利，所以通過(guò)考試來(lái)減少和篩選，我想大約如此�？墒俏乙蚕�，比起比我還小的一些孩子，我在蛹中時(shí)候，至少還有做毛毛蟲時(shí)的記憶可以回想，又何嘗不是一種幸福。
記憶的作文2
也許，風(fēng)吹過(guò)的地方,改變了葉落的方向
______ 題記
現(xiàn)在的我，不知怎回事，總渴望有個(gè)自我的空間，能躺在一望無(wú)際的草地上，雙手展開，一個(gè)大方的擁抱天空的姿勢(shì)。
蒼茫的天空遠(yuǎn)處，瓦藍(lán)瓦藍(lán)，懸著一輪如鮮血般火紅的太陽(yáng)。蜻蜓張開了翅膀，開始遨游那夢(mèng)幻般的夏日城堡；清涼的長(zhǎng)風(fēng)趕走了春日的勃勃生機(jī)，將炎夏灌入了這個(gè)遠(yuǎn)離俗世悲歡擾攘的草地......一切顯得那么美好，美好得令我沉淪于那深刻的思想之中。
一直很喜歡聽鋼琴曲，以往，自以為自己很了不起，就因?yàn)闀?huì)聽?zhēng)资卒撉偾?/p>
走過(guò)的流年，再微笑著回首，發(fā)現(xiàn)了那些已經(jīng)被現(xiàn)在生活所隱藏著的摯愛歌曲，輕輕地用手打開，生拍驚醒沉睡著的它們。沒(méi)想到，令我吃驚的是，記憶的寶盒里，依舊是美妙的旋律在閃著金光，那些光，靜靜地飛回我手里，又靜靜地落回它們的原處，漸漸呈現(xiàn)出這幾個(gè)字：理查德克萊德曼，我一驚，又笑了笑，才猛地發(fā)覺(jué)，我已忽略了這位被稱為“鋼琴王子”的著名鋼琴家，我低頭沉思了一番，只想起了這些當(dāng)初令我沉迷于它的樂(lè)曲：1.忘卻的悲傷2.夢(mèng)中的婚禮3.秋日私語(yǔ)4.星空
嗬，這些都是克萊德曼的著名曲子呢。
依稀記得，那年的我，總是手舉著風(fēng)箏，在附近的.小道上來(lái)回奔跑，一邊跑，一邊歌唱，不，是哼，追逐那奔跑著克萊德曼所給予我鋼琴旋律的光芒，淡黃的衣裙在隨風(fēng)舞動(dòng)，只為我向往克萊德曼那高貴的生活所微笑。
前行的步伐，再微微地低頭，才漸漸發(fā)現(xiàn)了那沉默的可愛，我懂得了我現(xiàn)在喜歡的是什么，忽略的是什么，看清了現(xiàn)在的自己。未來(lái)的岔道口，泛著點(diǎn)點(diǎn)微弱的星光，似一個(gè)穿透靈魂的微笑，輕輕劃過(guò)我的臉龐，悄悄地在我耳際說(shuō)道：“平凡就是高貴！你所想的本應(yīng)該是這個(gè)，不是嗎？”我一驚，腦袋像是被突如其來(lái)的雨水所洗禮，清醒了，清醒了！我一遍又一遍的對(duì)自己說(shuō)，于是，趕忙拿來(lái)黑色的NP3，兩耳塞上如葫蘆般可愛的耳機(jī)，只是覺(jué)得，整個(gè)世界突然靜音，只剩那緩慢而富含悲傷的鋼琴曲注入我的腦海，連接我的心臟......
輪動(dòng)的琴音，不停地掩飾著孤獨(dú)與傷悲，卻又不沉淪其中，而是時(shí)刻閃耀著一些美好的光澤；一直反復(fù)著的旋律，就仿佛一個(gè)人走在沒(méi)有盡頭的道路上，烏黑的發(fā)絲隨風(fēng)飄動(dòng)，只為那深刻的思想所感動(dòng)。
記憶中的沉淪，一直會(huì)到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)
記憶的作文3
冰冷的淚滑過(guò)臉頰，看著勾肩搭背的女孩們，我閉上了雙眼……
一年前——
“瀾兒，我們?nèi)ネ姘伞！蔽宜^的，最好的朋友——薛靜凝拉著我的手就跑。
到了一個(gè)地方，她停了下來(lái)，把頭轉(zhuǎn)向我，一臉奸笑著指著前面一扇門說(shuō)：“瀾兒，進(jìn)去吧，有個(gè)驚喜在等著你呢！”“今天是一個(gè)重要的日子，我還以為你忘記了呢！”我毫無(wú)戒備的走了進(jìn)去，誰(shuí)知，一袋白花花的東西落在了我的頭上、身上。
我看看門頂上，有一袋開了的面粉。
“O《∩_∩》O哈哈~O《∩_∩》O哈哈~”里面的人——?jiǎng)⒀�、蕭雨、蕭華這些所謂的好朋友都笑著看著我。
“你們……嗚嗚……”我蹲在地上哭了起來(lái)。此時(shí)，靜凝站在我面前，依然笑著說(shuō)：“瀾兒，今天是蕭雨的生日，你別生氣……哈哈！”蕭雨的生日？今天也是我的生日哪！“那么，你知不知道，今天，也是我的生日！”“什……什么……”她們都愣住了。“你們都只顧著自己的生日。
靜凝的生日，是我提議過(guò)的。劉雪的生日，也是我第一個(gè)說(shuō)出來(lái)的。蕭華的生日，也是我第一個(gè)送禮物給她的！可是，為什么，你們都只顧著記著你們的生日，從來(lái)都不記著我的生日！你們都顧著自己，從來(lái)沒(méi)有顧過(guò)我！靜凝，因?yàn)橄氘?dāng)班長(zhǎng)，我讓給了你，結(jié)果被老師看不起，被全班同學(xué)看不起。
劉雪，想要到面包屋過(guò)生日，都是我自作主張，害的被爸爸媽媽罵。蕭華，想要最名貴的.芭比娃娃，我籌了幾個(gè)月的錢都用掉了！蕭雨……這一切的一切，你們都知道，可是感謝過(guò)我嗎？你們居然連我的生日都不記得！”我大喊著，心都快碎了。她們愧疚的站在我的面前，除了靜凝�！澳愫軣┮�！”我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，靜凝，我所謂的死黨，所謂的鐵朋友，此時(shí)竟然說(shuō)出了這樣一席話：“楊晶瀾，你說(shuō)夠了沒(méi)有？！說(shuō)夠了就住嘴！
那些什么什么好事，都是你自作主張做的，關(guān)我們什么事？！我們，薛靜凝和楊晶瀾，從此不再是朋友，我們絕交！”靜凝說(shuō)著，拉著她們?nèi)齻�(gè)就跑，我哭了……
“你……怎么了？”一個(gè)女生走來(lái)，我認(rèn)出了她——肖玉。
我告訴了她所有的事情，她安慰著我，說(shuō)：“瀾兒你別傷心了，從今以后，讓我來(lái)當(dāng)你的朋友吧！”“真的嗎？”我一臉期待的問(wèn)著她�！笆堑摹！�
可是令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，她——還是背叛了我……
現(xiàn)在的我，心已經(jīng)冰封，不再為任何情感解封。當(dāng)初，一而再再而三的背叛與絕交，令我對(duì)這個(gè)社會(huì)上的人失去了信心�，F(xiàn)在，面對(duì)那些“友好”的人，我拒絕。只有陌生的人，才會(huì)放松一點(diǎn)，才會(huì)對(duì)她傾訴一切的一切。對(duì)于那些背叛過(guò)我的人，除了恨，沒(méi)有一絲絲感覺(jué)，從前的記憶已隨風(fēng)流逝……
記憶的作文4
童年��！你是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。
小時(shí)候在田埂上走路，摔了多少跤？我趴在地上，哭著等大人來(lái)扶，卻看著一些蟲兒，排著隊(duì)趕來(lái)參觀我，有的還趁熱研究我掉在地上的眼淚的化學(xué)成分，我撲哧一笑，被他們逗樂(lè)了。我有那么好玩，值得他們研究嗎？于是我靜靜地趴在地上研究它們。當(dāng)我爬起來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)有了最初始的昆蟲學(xué)。摔跤，原來(lái)是我和土地舉行的見面禮！你必須恭敬地貼著地面，才能接受土地最好的生命啟蒙。
現(xiàn)在城里的孩子，在水泥地上摔了一跤，除了疼痛，其他什么也沒(méi)有，更不必說(shuō)可愛的昆蟲了。
爺爺每天都要下地，他要守護(hù)著他的麥子，我也踏著細(xì)碎的陽(yáng)光隨他一起去麥田。黃了稍兒的麥子，像是一尾尾魚，它們擁擠在麥田里悄然無(wú)聲地等待著主人的到來(lái)。麥子的香氣由寡淡漸漸變得濃郁，繚繞在村前屋后，如絲如縷。鳥兒這時(shí)候叫了起來(lái)，一聲斷著一聲，在麥田上空，清越而又迷離。在薄霧籠罩中的鄉(xiāng)村，分明是待產(chǎn)的孕婦，為等待麥子開鐮的幸福時(shí)刻而醞釀著。我坐在田埂上，兩只手托著大大的腦袋，癡癡地望著麥浪翻滾，任輕風(fēng)撫過(guò)我的發(fā)梢。
藍(lán)天下，阡陌中，一個(gè)稚嫩的背影，靜靜地沉浸在這鄉(xiāng)村的美好中。
麥田旁邊是一個(gè)池塘，夏天時(shí)經(jīng)常抹了鞋襪，跳進(jìn)池塘中，盡情地玩耍。享受著池水的清涼，在水里捉小魚、小蝦，明明知道那些小東西靈巧得很，在水里躥來(lái)躥去，往往是小魚小蝦沒(méi)摸著，倒弄了一身水。我用那種兒童特有的狡猾、調(diào)皮的.笑，看著有些嗔怒的爺爺，一直玩到被揪著耳朵“哎呦！哎呦！”地怪叫才肯上岸。晚飯后，我和爺爺在田埂上散步，月色清朗，注入池塘之中。池塘與麥田就像是一對(duì)芳鄰。他們互相猜測(cè)著彼此的心事和冷暖，他們也暗中喜歡著對(duì)方，經(jīng)�；ベ�(zèng)些小禮物：這邊把多出的麥香捧一把過(guò)去，那邊說(shuō)把寬裕的月光沿溝渠送過(guò)來(lái)。
四周圍，一片蟬鳴蛙鼓，我抬頭，仰望星空……
如今，那童年的故鄉(xiāng)都已離我而去。推土機(jī)隆隆的轟鳴聲已取代了蟬鳴蛙鼓，許多農(nóng)田已被承包做起了生意。一座座鄉(xiāng)村別墅拔地而起，泥土路變?yōu)榱怂嗦�。只有爺爺還固執(zhí)地守著他的麥田，守著他那首隨時(shí)可能失去的田園詩(shī)，而我也在心中守護(hù)著那首屬于我的童年詩(shī)。
童年呵，你讓我和土地有了最親密的接觸，讓我向土地行了跪拜大禮；童年讓我享受了睛朗的藍(lán)天；童年也讓我體味到了池塘的生機(jī)與活力，而現(xiàn)在的孩子又怎能體會(huì)到這一切呢？
這一切的一切，又怎讓我能忘懷呢？
記憶的作文5
都說(shuō)古城里故事很多，藏在城墻輪廓或每條巷的角落。那破舊的痕跡像訴說(shuō)著記憶，分寸斷腸也不曾忘記。紅塵輕易老，前世難作序，悲歡離合散聚，伶仃花落無(wú)語(yǔ)，遺世孤獨(dú)是一聲嘆息……
——題記
青色的石板密鋪而成的小道，木質(zhì)雕花的門窗，灰色的磚瓦，低矮的屋檐，玉龍雪山上白雪皚皚反射著陽(yáng)光照亮了整個(gè)古城，雪水融化蜿蜒而下環(huán)繞著整個(gè)古城，賜予人們來(lái)自大山深處的祝�！@是麗江，一座依山而建的古城，沒(méi)有喧囂，仿佛與世隔絕。
我仍然記得初到麗江時(shí)的情形，那是一個(gè)清冷的早晨，汽車在空蕩的`馬路上奔馳。在初陽(yáng)的照映下，雪山上仿佛鍍了一層金，閃耀得人睜不開眼，還睡眼惺忪的我立馬清醒了，我舍不得錯(cuò)過(guò)它的美。雪山離我們?cè)絹?lái)越近，我的眼睛也越瞪越大，心中充滿了期待與欣喜。剛一到達(dá)古城，我就迫不及待地跳下了車，果然沒(méi)讓我失望，麗江真是個(gè)世外桃源——古城還未醒來(lái)，沉浸在一片寧?kù)o祥和之中。怕驚醒這座小城，我不由自主地放輕了腳步，水車悠悠地轉(zhuǎn)著，屋角邊的風(fēng)鈴叮叮地向著，這仿佛在我夢(mèng)中出現(xiàn)過(guò)，好像我曾經(jīng)來(lái)過(guò)這兒。
麗江古城曾是“茶馬古道”的一個(gè)驛站，幾百年來(lái)，多少茶商騎著馬急匆匆地從這里經(jīng)過(guò)又返回，這一路的艱辛無(wú)人知曉，只有古城默默地記錄著一切，青色石板路上印著馬蹄，耳邊響起噠噠的蹄聲……突然使我想起“我不是歸人，是個(gè)過(guò)客�！笔前。@座古老而又風(fēng)韻猶存的古城又在等待著誰(shuí)呢?幾百年過(guò)去了，它見證了幾代人的興衰，多少花開花落，而他等待的人卻始終未歸……
納西族這個(gè)古老而善良的民族一直陪伴著麗江古城，從未放棄過(guò)從未離開。他們世世代代都居住在這里，男耕女織好不快活。每當(dāng)艷陽(yáng)高照時(shí)，古城便熱鬧起來(lái)，游人密集商販喧鬧，少數(shù)民族的熱情爽朗感染著我們，穿上色彩斑斕的民族服飾，唱著歌兒跳起舞……我很是羨慕這樣無(wú)拘無(wú)束的生活，沒(méi)有大城市的繁華與科技，這樣寧?kù)o自在的生活更加真實(shí)樂(lè)趣無(wú)窮。
數(shù)不清的故事發(fā)生在這座古城，每一塊磚上印著無(wú)數(shù)人的腳印，人的一生不超過(guò)百年，古城卻存在了近千年，它經(jīng)歷了一世又一世物是人非，看遍了一次又一次悲歡離合，或許你不記得古城的事物，但古城卻永遠(yuǎn)記著你的足跡……
你怎會(huì)了解這座古城，你只看到它的悠遠(yuǎn)美麗，你只聽到人聲沸鼎，你卻沒(méi)有看到它的孤寂，沒(méi)有聽到它的嘆息——紅塵輕易老，前世難作序，遺世孤獨(dú)是一聲嘆息……
記憶的作文6
歲月輪回，時(shí)代變遷，那些美好而又純真的記憶在黑板上一筆一畫地記下，令人難以忘懷……
“想好了沒(méi)呀？怎么演��？”“不對(duì)，劇情應(yīng)該這樣設(shè)計(jì)……”“萬(wàn)喜良應(yīng)該是個(gè)悲情的角色吧！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)了陣陣討論聲。噫！正是我們?cè)谟懻摗睹辖揲L(zhǎng)城》的劇本。手持粉筆的我們踮起腳尖在黑板上圈圈畫畫，嘴巴里還不停唧唧喳喳地爭(zhēng)論著。
教室后方墻壁上的鐘滴滴答答地響著，提醒著時(shí)間的流逝，一直統(tǒng)一不了意見的我們毫無(wú)進(jìn)展。我十分著急，皺起了眉頭。這時(shí)一個(gè)聲音從身后響起：“我們安排應(yīng)該有主次，有人負(fù)責(zé)角色分工，有人負(fù)責(zé)編劇，有人負(fù)責(zé)劇務(wù)；今天方案不出來(lái)大家都不要休息了！”“導(dǎo)演”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我們?cè)俅沃匦抡{(diào)整狀態(tài)，投入忙碌而有序的工作中。果然功夫不負(fù)有心人，在大家共同的努力下終于完成了我們的首次創(chuàng)作。
離開教室，站在樓梯口，向遠(yuǎn)方望去，橙色的天空泛著一縷紅色�！巴�，好美！”回首望向教室，我們劇組成員的影子參差不齊地倒映在黑板上，構(gòu)成了一幅美麗和諧的畫面�！罢娴膯�？今天幾組小劇組隊(duì)員要表演《孟姜女哭長(zhǎng)城》了！”“好期待呀，聽說(shuō)有個(gè)萌妹子要出演新編孟姜女呢！”“請(qǐng)大家安靜，有請(qǐng)婁婁劇組上臺(tái)表演！”我們劇組走上了舞臺(tái)，短短幾步路仿佛走過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，手心里已經(jīng)滿是汗。
表演開始了，同學(xué)們期待的眼神令我們緊張起來(lái)，不禁忘了臺(tái)詞和動(dòng)作，只是沙啞機(jī)械地背著臺(tái)詞，夸張戲劇性的動(dòng)作也被忘得一干二凈，氣氛中凝聚著枯燥、尷尬和無(wú)趣。我的臉上不禁滲出點(diǎn)點(diǎn)汗珠，舉手的動(dòng)作也顫抖起來(lái)……此時(shí)我無(wú)助地望向了窗外，有一縷余暉射向講臺(tái)上的黑板，彩排的情景歷歷在目。我再次回首看到了同學(xué)們期待的眼神和老師鼓勵(lì)的目光，一股無(wú)形的力量充斥全身。我將自信用眼神傳遞給了舞臺(tái)上的伙伴們。一會(huì)兒，我們?nèi)恐匦抡褡髁似饋?lái)，表演的默契度也越來(lái)越高，伙伴們都漸入佳境。隨著劇情漸近尾聲，我看到了老師贊許的目光和伙伴們開心的'笑臉。又一次，我望向黑板，看到黑板背景上的圖片，記載了我們的爭(zhēng)論與團(tuán)結(jié)，記載了我們的失敗與成功，記載了我們的無(wú)助與自信，更記載著歲月的流淌……
“池塘邊的榕樹上知了在聲聲地叫著夏天……黑板上老師的粉筆還在拼命唧唧喳喳寫個(gè)不�！笨匆婈�(yáng)光中的黑板，它承載著我們的青春校園故事，它將永遠(yuǎn)銘記在我們心中，待下個(gè)春天，開出朵朵艷麗的小花……
記憶的作文7
我的媽媽是一個(gè)平凡而又普通的家庭主婦。雖然，媽媽是一個(gè)平凡而又普通的家庭主婦，但是，她十分愛我。
平常在家，媽媽會(huì)做一些美味的佳肴給我吃；會(huì)幫我洗臟的衣物；會(huì)指導(dǎo)我做作業(yè)；會(huì)幫我整理學(xué)校吃午飯的工具。但是，這些事情還無(wú)以表達(dá)媽媽對(duì)我的愛。
記得有一次，天下了一場(chǎng)很大雨，爸爸又去了出差，誰(shuí)來(lái)接我呢？我的心情忐忑不安。突然，一個(gè)瘦弱的身軀正緩緩的向?qū)W校門口走來(lái)，我敢肯定，那個(gè)人一定是我最親愛的媽媽。剎那間，我被媽媽的行為深深的感動(dòng)了。媽媽居然冒著這么大的雨來(lái)接我放學(xué)。我知道媽媽不會(huì)開小汽車，她是騎自行車來(lái)的。那時(shí)，雨水已經(jīng)浸到了小腿的位置了，而且風(fēng)很大。因?yàn)橛晁叫⊥鹊奈恢�，所以媽媽沒(méi)法騎，媽媽只好吃力的推著自行車。媽媽有一些近視，她是戴眼鏡的`，雨水像豆子一樣的，打到媽媽的眼鏡上，使媽媽的眼鏡變得十分模糊。媽媽不管了，一直推著自行車回家。當(dāng)時(shí)我鼻子一酸，眼淚快掉下來(lái)了�；氐郊依飼r(shí)，媽媽又叫我洗澡，又叫我換衣服。其實(shí)她自己的衣服比我的衣服還濕呢，可她卻不換。
我的媽媽是一個(gè)關(guān)心我、愛護(hù)我的好媽媽。
我的媽媽是一個(gè)平凡而又普通的家庭主婦。雖然，媽媽是一個(gè)平凡而又普通的家庭主婦，但是，她十分愛我。
平常在家，媽媽會(huì)做一些美味的佳肴給我吃；會(huì)幫我洗臟的衣物；會(huì)指導(dǎo)我做作業(yè)；會(huì)幫我整理學(xué)校吃午飯的工具。但是，這些事情還無(wú)以表達(dá)媽媽對(duì)我的愛。
記得有一次，天下了一場(chǎng)很大雨，爸爸又去了出差，誰(shuí)來(lái)接我呢？我的心情忐忑不安。突然，一個(gè)瘦弱的身軀正緩緩的向?qū)W校門口走來(lái)，我敢肯定，那個(gè)人一定是我最親愛的媽媽。剎那間，我被媽媽的行為深深的感動(dòng)了。媽媽居然冒著這么大的雨來(lái)接我放學(xué)。我知道媽媽不會(huì)開小汽車，她是騎自行車來(lái)的。那時(shí)，雨水已經(jīng)浸到了小腿的位置了，而且風(fēng)很大。因?yàn)橛晁叫⊥鹊奈恢�，所以媽媽沒(méi)法騎，媽媽只好吃力的推著自行車。媽媽有一些近視，她是戴眼鏡的，雨水像豆子一樣的，打到媽媽的眼鏡上，使媽媽的眼鏡變得十分模糊。媽媽不管了，一直推著自行車回家。當(dāng)時(shí)我鼻子一酸，眼淚快掉下來(lái)了�；氐郊依飼r(shí)，媽媽又叫我洗澡，又叫我換衣服。其實(shí)她自己的衣服比我的衣服還濕呢，可她卻不換。
我的媽媽是一個(gè)關(guān)心我、愛護(hù)我的好媽媽。
記憶的作文8
生活中有著不少的美好往事，當(dāng)你想起它時(shí)，便不由地笑了，這是一件讓人著迷的回憶。
那是一個(gè)星期天的晚上，歐陽(yáng)沁琳約我到她媽媽的單位里去看慶祝會(huì)，我答應(yīng)了，當(dāng)我們乘車到那里的時(shí)候，已經(jīng)有一半多人在那里了，到了里面，我們又碰到了葉天伊，她給了我們每人一根銀光棒[用化學(xué)做成的一種會(huì)發(fā)光的棒，名叫銀光棒，我們非常的感謝她，與她告別后，我們就去找坐位了… …
慶祝會(huì)開始了，兩位風(fēng)度翩翩的主持人走向臺(tái)中央，向大家問(wèn)了聲好，接著就開始報(bào)名單了。一個(gè)個(gè)節(jié)目過(guò)去了，當(dāng)我聽到歐陽(yáng)沁琳的媽媽要上臺(tái)演小偷時(shí)，我不由得吃了一驚，怎么演小偷？我看著阿姨在臺(tái)上津津有味的說(shuō)著，我覺(jué)得阿姨在臺(tái)上演的很好，不僅動(dòng)作像，而且表情也像，真是有聲有色��！表演很快結(jié)束了，我們又到了下一個(gè)環(huán)節(jié)——兔子舞。
在篝火晚會(huì)上跳兔子舞是再好不過(guò)的了，我們便左三下，右三下，前兩下，后兩下的跳了起來(lái)，一共跳了六圈，[六六大順]大家都滿頭大汗的回到了坐位，我和歐陽(yáng)沁琳覺(jué)得自己的銀光棒數(shù)量太少了，決定和葉天伊一起向大人發(fā)起“進(jìn)攻”——向大人討銀光棒。因?yàn)槟菚r(shí)是冬天，拿著銀光棒向別人討人家肯定不會(huì)給，所以，我們必須把自己的銀光棒藏起來(lái)，這樣人家才肯給你。按照我的方法去后，效果還不錯(cuò)，當(dāng)我們大約討了十一根左右的'時(shí)候，好象猜穿了我們的詭計(jì)似的，不再給我們了，我們也只好善罷甘休了，但我們也高興，因?yàn)槲覀兊氖斋@還不小。
等我們討好銀光棒時(shí)，已到了第四個(gè)環(huán)節(jié)，也就是最后一個(gè)環(huán)節(jié)——唱卡拉Ok。我們立即去報(bào)了名，在臺(tái)上又唱又跳的，玩的可開心了… …
沒(méi)過(guò)多久，我爸爸的慶祝會(huì)也開始了，我也叫上了歐陽(yáng)沁琳，和她一起去了。那天，我們先去了抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，結(jié)果三張獎(jiǎng)票一張都沒(méi)有抽中，便有點(diǎn)垂頭喪氣了。接著，看完了表演后，我們又進(jìn)行了猜謎語(yǔ)大賽，但最終也沒(méi)猜中，我們不禁又信心減半，灰心喪氣了。但看著爸爸對(duì)我鼓勵(lì)的目光，我又恢復(fù)了勇氣。
在輪到吸可樂(lè)大比拼的環(huán)節(jié)中，我和歐陽(yáng)沁琳已最好的成績(jī)獲得了一二兩名，獎(jiǎng)品是兩盒巧克力，我們便欣喜若狂。
最后，雖然我們沒(méi)有在臺(tái)上表演成功，但我們還是非常的開心！因?yàn)槲覀冇织偼媪艘灰埂?/p>
這就是我童年發(fā)生的事情，它讓我心動(dòng)，讓我著迷，當(dāng)我想起它，想回到過(guò)去時(shí)，時(shí)間卻一點(diǎn)一點(diǎn)的向我身邊流去，怎么要也要不回來(lái)，我便更加懷念、留戀童年。
記憶的作文9
抵達(dá)敦煌已是下午4點(diǎn)，我們迫不及待地介向向往已久的鳴沙山。
鳴沙山可真高！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它的一面被落日染上了一層金黃色，另一面因?yàn)殛幱暗木壒食尸F(xiàn)灰黑色，真可謂“陰陽(yáng)割昏曉”。
景區(qū)邊有一大群駱駝，它們忽閃著和善的大眼睛，歡迎這我們這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。于是，我們騎上高大的駱駝，沿著山路前進(jìn)。到門舉目望去，眼前是三座大山。導(dǎo)游告訴我們，鳴沙山不僅指一座山，而是連綿起伏的沙山群，它們都叫鳴沙山。鳴沙山有一些奇怪的現(xiàn)象，山上的沙在太陽(yáng)的暴曬下，逐漸膨脹而相互摩擦，會(huì)發(fā)出“沙沙”的響聲，鳴沙山因此而得名。遺憾的是，我們現(xiàn)在已經(jīng)聽不到沙子的響聲了。白天，鳴沙山上的風(fēng)往山下刮，把山上的一部分沙帶到山腳下。而到了晚上，又會(huì)有一股小旋風(fēng)把山腳下的沙吹回山上，多少年來(lái)自然界就是這樣以它奇妙的方式使鳴沙山保持原狀.
“預(yù)備——跑！”舅舅一聲令下，我和表弟便向沙山跑去�！凹佑�！快！”我暗暗地給自己打氣。在沙地里跑步十分費(fèi)勁，腳剛一落地，便深陷進(jìn)沙里，停得越久，陷得就越深。我只有使勁地把腳抬得高高的，加快速度，才能向前邁進(jìn)。不到50米的路程，用了近半分鐘。真累呀我索性一頭撲向沙地，沙粒像個(gè)調(diào)皮鬼，立刻往我的`頭發(fā)·衣服·鞋子里鉆，我只好站起來(lái)跳一跳，抖了抖衣服，沙子才不情愿地逃了出來(lái)。這里的沙雖然沒(méi)有海灘上的細(xì)膩·濕潤(rùn)，卻是五顏六色，有紅的·黃的·藍(lán)的·還有綠的······它們混在一起，十分耀眼。原來(lái)這些顏色各異的沙粒含有許多礦物質(zhì)，因而有“五彩沙”的美稱。
“喂，大家快去玩滑沙呀！”隨著導(dǎo)游的招呼，我們登上了通往山腰的木梯。可是，還沒(méi)爬到半程，就以經(jīng)筋疲力盡了。我不停得大口喘氣，嘴里的口水好像蒸發(fā)光了。終于到達(dá)了山腰，我坐上小小的滑板，身后有人輕輕一推，滑板就飛快的向下沖去，嚇得我只把身子往后仰，雙手緊緊抓住滑板，絲毫不敢放松，剛才的疲勞頓時(shí)被嚇到九霄云外。風(fēng)在耳邊呼呼地吹，沙子像浪花一樣迎面撲來(lái)，擋住了視線，我只好閉上眼睛，任憑沙子拍打在臉上·身上。等我睜開雙眼時(shí)，已經(jīng)滑到山腳了，這才發(fā)現(xiàn)，沙子濺了一身，連耳朵里也鉆了不少。
呀，已經(jīng)九點(diǎn)了!同伴們一定等著急了。貪玩的我們這才又騎上駱駝依依不舍得離開了鳴沙山。
鳴沙山送給了我最好的禮物——五彩沙，它們鉆進(jìn)我的衣服里·襪子里·耳朵里······也深深地留在我的腦海里，帶給我揮之不去的記憶。
記憶的作文10
溫暖，就像圍繞在我們身邊的愛的陽(yáng)光�！}記
如果有人問(wèn)我：“最牽動(dòng)你心緒的聲音是什么?”我會(huì)毫不猶豫地回答：“是鼾聲，爺爺?shù)镊暋！?/p>
我是個(gè)在上海城里長(zhǎng)大的孩子，爺爺是離休老干部，年輕的時(shí)候參過(guò)軍，打過(guò)日本鬼子，在我的記憶深處中，爺爺就是大英雄。年歲已高的他喜清凈，便和奶奶搬到了遠(yuǎn)離城市喧囂的郊外生活。小時(shí)候，每到雙休日，爸爸媽媽都會(huì)帶我去看爺爺和奶奶。每到周末，我都異常興奮，因?yàn)榭梢砸姷奖砻煤涂捎H的爺爺。
記得以前的鄉(xiāng)村休閑生活，爺爺一手拉著表妹，一手拉著我，爺爺那經(jīng)過(guò)時(shí)光磨礪的大掌溫暖地摩挲著我和表妹的小手。呼吸著沒(méi)有城市氣息的清新空氣，被氤氳的陽(yáng)光籠罩著，我們跟著爺爺在田里澆水，施肥，揀菜……
我愛爺爺，愛看他密布皺紋的'臉龐;愛聽他鏗鏘有力的聲音;更愛聆聽爺爺熟睡后發(fā)泄一日勞苦的酣暢的鼾聲。
我和表妹整天跟在爺爺后面，連睡覺(jué)也要和爺爺一起，目的是為了模仿爺爺?shù)莫?dú)特鼾聲作為消遣。于是，一日夜里，我們佯裝熟睡。漸漸地，爺爺打起鼾來(lái)了，一陣接一陣，我們?cè)谝慌月牭闹蔽孀煨�。這鼾聲，像老水牛的喘息，像海上波浪的涌動(dòng)，像春日雷聲的滾動(dòng)，極富節(jié)奏性。慢慢地，我們有些乏了，在獨(dú)特聲音的陪伴下進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
白日里我們閑得無(wú)聊，便開始模仿爺爺?shù)暮魢Ｂ暎K于也學(xué)得惟妙惟肖了。一天中午，天氣酷熱，我們?cè)跔敔敾貋?lái)之時(shí)開始展示我們打呼嚕的成果。爺爺先是一驚，隨后哈哈大笑，問(wèn)表妹：“是不是從我這兒學(xué)來(lái)的?”“嗯�！北砻命c(diǎn)點(diǎn)頭。爺爺嘆了口氣，布滿血絲的眼睛閃出異樣的光芒，無(wú)奈地說(shuō)道：“唉，人老了，壞毛病就是改不掉，你們還是跟爸爸媽媽睡去吧!”這個(gè)提議被我們當(dāng)場(chǎng)否決了。
這天晚上，我和表妹依舊睡在爺爺?shù)姆块g里，我起床想上廁所，卻意外發(fā)現(xiàn)少了爺爺?shù)镊�。我疑惑不已，向爺爺床上望去，只見他的頭上蓋著厚厚的被褥。我頓時(shí)明白了什么，盛夏，爺爺?shù)哪樕锨邼M了大滴大滴的汗水，為了不影響我們睡覺(jué)，爺爺竟然，我感動(dòng)地哭著，扯掉爺爺頭上的被子�！吧岛⒆�，哭什么啊……”爺爺撫摸著我的小臉，慈祥的笑容里含著淚花。
如今，除了小長(zhǎng)假，我已不常去爺爺奶奶家了。只是，每當(dāng)我閉上眼睛時(shí)，耳邊總會(huì)回蕩起爺爺?shù)镊�，記憶深處，那充滿愛的，溫暖的聲音……
記憶的作文11
上一月，在協(xié)助父母整理小書房時(shí)我不經(jīng)意中發(fā)覺(jué)了一本寫著“20xx年日記”的本子h。當(dāng)我們打開本子h時(shí)，豁然開朗發(fā)覺(jué)了難以忘懷的“20xx年3月21日”這一天的日記。
媽媽在日記本上寫著：“大兒子考試七十分，教師發(fā)過(guò)來(lái)短消息。老公寧?kù)o文化教育起成果�！边@句話漸漸地激起了我那一段收藏已久的記憶力。
四年前的一次考試，我考砸了�？季戆l(fā)出來(lái)時(shí)我心都涼了，七十分的考試成績(jī)毫無(wú)疑問(wèn)讓我回來(lái)沒(méi)法向父母交代。在回家路上，我像心急火燎，著急得直跺腳。惱羞成怒，一個(gè)念頭出現(xiàn)在我的腦海中里：對(duì)！向父母說(shuō)謊。
回到家，父親依然坐著那寬敞的真皮沙發(fā)上，小表情有點(diǎn)兒嚴(yán)肅認(rèn)真，這可確實(shí)令我心中一驚。一邁進(jìn)家門口，父親卻寧?kù)o地了解道：“大兒子，聽你的同學(xué)說(shuō)大家昨日考試了，是吧！”“嗯，考了！”我的嘴好像擺脫了自身的操縱，講出了這句話�！翱荚嚹軌蝽樌ㄟ^(guò)如何？”父親語(yǔ)調(diào)依然平靜。而我卻兩手扯著衣擺，背部不斷外滲了汗水。遲疑了一陣，我講到：“我……考試能夠順利通過(guò)非常好……”實(shí)際上擠壓這句話的一瞬間，我對(duì)自身說(shuō)謊話的自信心都早已沒(méi)了。想著著那兩三句很有可能早就被父親看透了吧？只是當(dāng)時(shí)父親并沒(méi)有說(shuō)罷了。我越想越不舒服，內(nèi)心很不是滋味。
令我令人費(fèi)解的是，在接下去的幾日里，父親并沒(méi)有責(zé)怪我，只是和我真心誠(chéng)意溝通交流了幾回。還記得在其中一次交談，父親意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“大兒子，艱難與風(fēng)險(xiǎn)并不是你人生較大 的對(duì)手。你了解人生較大 的對(duì)手是啥嗎？”我擺擺手。父親間斷了一下，然后講到：“人生較大 的對(duì)手是自身，為人處事最重要的是誠(chéng)信，要要敢接受現(xiàn)實(shí)，要敢應(yīng)對(duì)自身，一次2次不成功不恐怖，怕的是連應(yīng)對(duì)不成功的.膽量都沒(méi)了�！蹦菚r(shí)候我仍未徹底了解父親說(shuō)這句話的作用。如今我明白了它的真實(shí)寓意——僅有戰(zhàn)勝自我才可以擊敗其他艱難。實(shí)際上父母早就知道我的考試分?jǐn)?shù)，卻婉轉(zhuǎn)地讓我了解到自身的不夠，而不是一味的責(zé)怪與指責(zé)。
合上日記本，我心中一亮，這一件事讓我再次拾回了自信心，了解在摔倒的地區(qū)再次站立起來(lái)�；叵氲竭@事，因?yàn)槲伊私饬烁改傅挠眯牧伎�，�?duì)她們的尊敬之意溢于言表，讓我很長(zhǎng)時(shí)間難以忘懷。
這一份追憶我一定會(huì)收藏在心中，始終牢記！
記憶的作文12
記憶，始終沒(méi)有改變。初三的結(jié)束，一切都是那樣。我還是用戰(zhàn)粟的手記下了最后失敗的那一刻，記下了這清冷寂寞孤獨(dú)無(wú)常的人間苦痛。我在生命的終點(diǎn)一步步地訴說(shuō)著堅(jiān)持，我用祈愿的目光，綻釋了我的虔誠(chéng)。克，打開那被憂郁填滿的記憶，我終于還是力不從心，再也無(wú)法小心翼翼。
當(dāng)我不厭其煩地面對(duì)著人升月落，當(dāng)我漸漸被歲月侵蝕頹廢之后，我才發(fā)現(xiàn)，筆下的文字是那么的脆弱和無(wú)力……
16歲了，我把時(shí)間浸泡在棉花里，再也不忍心觸碰。但它始終還是隨著風(fēng)走了，帶著莫名的遺憾走了。突然間，在這本是純樸的色彩中溢滿了無(wú)盡的愁緒。海棠花凋零了，月季也開始?jí)嬄�，一切的一切都在瞬間蛻變。而我也跟著這放蕩的.生命執(zhí)拗的選擇了回避，選擇了一個(gè)我最不先個(gè)要的回避。
我在疼，一直疼，越發(fā)的疼，止不住，也愈不了……
段了弦的流章，謝了幕的舞臺(tái)，轉(zhuǎn)了道的流水，卻望不穿的天涯。一步步走來(lái)，在一片荊棘的時(shí)光中仍然傳唱了一首生命之歌不堪的憂傷。泛黃的楓葉，也久已在風(fēng)中絕望的飛翔……
猛然間，我才發(fā)現(xiàn)，這幸福的影子，在這寂寞的世界里被殘酷的現(xiàn)實(shí)悲哀與無(wú)奈刻劃得累累傷痕。再怎么濃的一壺酒，只怕也醉不去內(nèi)心的半點(diǎn)憂愁吧！于是，我可笑自己的愚蠢，只是今天，我用這壇子酒祭奠了我的青春，直飲痛杯酣暢淋漓！
走了，離了，散了……
仿佛之前的一切都走了。初中的時(shí)光走了，之前的朋友離開了，之前的茫茫也該漸漸散了吧！
看者窗外，我的紫葡萄開出晶瑩的花蕊，它無(wú)視隱晦，躍動(dòng)著太陽(yáng)的光輝。一只蝴蝶，那么燦爛的笑著，仿佛所有的憂傷都在瞬間煙滅灰飛。一揮手，一撥琴，油然生了一段旋律；一高山，一流水，卻是刻畫了一段傳奇。
一星升起，燦爛了整個(gè)星空。一帆小舟，遨游了整個(gè)世界。今天，我要用酒滌蕩自己的秉性，我要用詩(shī)放牧自己的靈魂！
天生我材必有用，與君共攬青明月，我輩豈是蓬蒿人……壯哉！
今天，我要用我的生命來(lái)祭奠的永恒。成，不論順逆，揚(yáng)鞭策馬；敗，江流入海，大浪洶洶；榮，浮華萬(wàn)千，不屑云煙；辱，胯下韓信，雪底蒼松。榮辱成敗，我將用生命做一個(gè)詮釋。
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)。”我要已青竹堅(jiān)挺的身資，不移的氣度，直視蒼穹。我要一鮮花的微笑，天地的廣博，祭祀青春最亮麗的彩虹！
高中，我在等待……
記憶的作文13
“你知道嗎？當(dāng)你打開這個(gè)盒子的時(shí)候，就會(huì)倒流……”
望著書桌上那個(gè)精致的小，淚水一滴一滴往下落著。時(shí)間真的會(huì)倒流嗎？撫摸著脖子上還略顯溫?zé)岬男。娴臅?huì)嗎？
顫抖著手將鑰匙插入鎖孔，旋轉(zhuǎn)。盒蓋仿佛被一種無(wú)形的手拉著，緩緩地翹起。盒子底部發(fā)著詭異的光芒，說(shuō)不清是什么光，昏暗的。黑洞一樣，吞噬著它所照射的一切……
霎時(shí)間，仿佛一切都凝固了，耳邊已經(jīng)。墻上的掛鐘纖細(xì)的秒針已經(jīng)開始往回跳動(dòng)著。打開門，透過(guò)眼眶中還未完全蒸發(fā)的淚水看到，路上的行人都像中了什么可怕的魔法似的，悄悄地向后走著。地上新鮮的落葉也緩緩地向枝頭飄著。四樓上扔下的紙飛機(jī)也盤旋著飛回他的手中……
拭干臉上的淚水，疾步向?qū)W校走著。校門外，你一臉的憔悴默默走著。沒(méi)有什么，只是嘴角在微微地動(dòng)著，仿佛在勸著什么。我試圖挽留你，試圖向你的父母懇求，懇求讓你不要轉(zhuǎn)學(xué)。我匆忙地伸出手去，卻從你的手中穿過(guò)……
突然，眼前的一切都向后飄著�；镁骋粯�，抓不住，追不著。最后只剩下無(wú)邊的黑暗。
漸漸地，幾個(gè)亮點(diǎn)出現(xiàn)在漆黑之中，窗子的輪廓也漸漸清晰。微風(fēng)中，窗簾在微微地抖動(dòng)著。臉上也冰冰地，陣陣地發(fā)涼。夢(mèng)嗎？稍稍松些手中緊攥的金屬盒子，手心已附著著少許汗液，濕濕的.，滑滑的。
可中，你依然用那溫柔的眼神注視著我，你的懷抱依舊溫暖，記得否？我淌著淚躲在你懷里，哽咽著哭訴的不是。你溫柔的摟著我，不斷伸手拭去我的淚；“好啦，不要哭，天大的事我可以幫你解決！”說(shuō)著，你用暖暖的手掌撫過(guò)我的脊背。淚眼朦朧中，我只覺(jué)的那瘦瘦的肩膀會(huì)是我永遠(yuǎn)的避風(fēng)港……
美好的東西卻總是稍縱即逝。
“吶，這個(gè)給你，如果有一天我離開了你就打開它。里面可有秘密哦！”你嬉笑著遞來(lái)一個(gè)小金屬盒子，很精致。似乎鍍了無(wú)數(shù)層金，閃閃發(fā)光。接過(guò)盒子，一臉的茫然。你似乎并沒(méi)有注意，低下頭，擺弄著一顆米粒大小的小金屬鑰匙，“你知道嗎？當(dāng)你打開這個(gè)盒子的時(shí)候，時(shí)間就會(huì)倒流。一切的一切都會(huì)淡去，包括我，包括你……”夕陽(yáng)下，你的笑臉上印上了少許憂傷……
打開電燈，望著書桌上你的照片，淚水再次濕了眼眶。摸摸脖子，金屬小鑰匙還略帶著體溫……
輕輕打開盒子，詭異的光芒并沒(méi)有出現(xiàn)。盒子里面放著厚厚的棉花，中間安靜地躺著一塊懷表。心形的，表盤是你的照片，開心地笑著。細(xì)小的秒針正逆時(shí)針跳動(dòng)著，嘀噠，嘀噠……
耳畔又響起那熟悉的聲音“你知道嗎……”
我一直都相信，我們誰(shuí)都沒(méi)有放棄對(duì)方，不管你轉(zhuǎn)學(xué)到了哪里，我和你永遠(yuǎn)是最好的。
記憶的作文14
每個(gè)人都有一段珍貴的記憶，它永遠(yuǎn)刻在我們的心頭，怎么也洗刷不掉，我們珍藏著它們。揭開人生的幕布，我也有許多值得珍藏的記憶。
記得那時(shí)我才上一年級(jí)就被選為學(xué)習(xí)委員，當(dāng)了老師的小助手。在期中考試中，我拿了個(gè)雙百分。我一蹦一跳地回到家里，心里真是十分的Happy，臉上的笑容呀，更是藏也藏不住。媽媽看出了我的心思，提醒我：“孩子，我知道你這次考得不錯(cuò)，我也為你高興，不過(guò)，你記住，可千萬(wàn)不能驕傲��！”那時(shí)，我根本沒(méi)把媽媽的話放在心里，心想：媽媽絕對(duì)只是隨便說(shuō)說(shuō)，沒(méi)啥大不了的。
第二個(gè)學(xué)期開始了，我像變了個(gè)人似的。從前待同學(xué)十分友善，但現(xiàn)在我覺(jué)得自己是班上最棒的，于是對(duì)同學(xué)都是兇巴巴的，動(dòng)不動(dòng)就以班干部的名義教訓(xùn)他們；以前我的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，現(xiàn)在覺(jué)得自己不用管這些小事了，所以班上的本子也不怎么收，收上來(lái)了也要?jiǎng)e的同學(xué)去交；還有很多小事都是敷衍了事。就這樣日復(fù)一日，月復(fù)一月，老師終于對(duì)我的行為忍無(wú)可忍，把我叫到了辦公室。開始我還十分沾沾自喜，以為老師是要表?yè)P(yáng)我，臉上還掛著傻傻的笑呢。
老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地拍著我的肩膀說(shuō)：“王婧怡啊，你實(shí)在不應(yīng)該，這段時(shí)間，有許多同學(xué)來(lái)告你的狀，我都沒(méi)吭聲，我希望你能自己認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題�！薄拔矣惺裁磫�(wèn)題呀？”我聽了，很不經(jīng)意地回了一句。老師臉上的表情從微笑到嚴(yán)肅最后近乎于憤怒了，“你有什么問(wèn)題，你自己還不知道嗎？打了幾個(gè)雙百分有什么了不起的？像你這樣驕傲自滿的學(xué)生長(zhǎng)大了有什么用，像你這種班干部我可是不需要。”我不禁低下了頭，老師看我有了醒悟，又放低了聲調(diào)，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后這句話你聽說(shuō)過(guò)嗎？一個(gè)人重要的不是取得什么樣的成績(jī)，而是要有一個(gè)謙虛的態(tài)度，這樣你才能提高對(duì)自己的要求，不斷地進(jìn)步，否則，你只能永遠(yuǎn)在原地踏步踏，你自己回去好好想想吧！”老師的話就像是當(dāng)頭棒喝，把我糊涂的腦子一下打清醒了，我這才感到十分的慚愧，是呀，我是太不應(yīng)該了，我一定要改掉自己的`這些壞毛病。
從那以后，我很少再犯類似的錯(cuò)誤了，雖然，偶而也會(huì)有小小的自滿心理出現(xiàn)，但是老師的那幾句“金玉良言”卻更多地在我腦中浮現(xiàn)，鞭策我忘記自己取得的成績(jī)，不斷地前進(jìn)。
這一次記憶將作為我最寶貴的財(cái)富珍藏在我的腦海中。在人生的幕布后，還會(huì)有更多值得我們珍藏的東西，在這些記憶中，我們正漸漸在成長(zhǎng)著…
記憶的作文15
在時(shí)光潺潺中，總有些不可抹滅的記憶化作影像，感化人生-------題記
每每入冬，那凜冽的寒風(fēng)總是颯颯襲來(lái)，搖落敗葉，驚落飛涵。我常�？謶种鎸�(duì)，猶恐它冰封我的軀干：可總是那一個(gè)身影，擋在寒風(fēng)前，微笑著，以見證我們真摯而無(wú)遐的友誼。
晚自習(xí)下課了，我顫巍巍地走出教室，迎面而來(lái)的是一陣狂風(fēng)。寒灌滿鼻腔。黑夜里，我無(wú)助而迷愜踩地看著，獨(dú)自一人走在回家的路上。這時(shí)，那個(gè)我所盼望的背影出現(xiàn)了。只見他虎頭虎腦地從后邊適上來(lái)。我停下步伐，望見他的雙眼中是無(wú)限的希冀與自信，那小小的鼻尖兒略微有絲絲寒霜
他與我并肩走著。嘴中“呼呼”地喘著氣。也許是習(xí)慣了，他一下子伸出手。形紅著臉說(shuō)：“喏，把手給我�！蔽业�'心中泛起陣陣漣漪，難免有些為難，可看著他那誠(chéng)摯的神情。我也便笑著將那雙凍紅的雙手搭在雙白暫卻人嫩暖的手中。
他一下子攥緊了拳頭。與我換在一起。猛地，一陣暖流涌入心靈，我默默地感受這一份溫暖”，那微微是的熱氣使得心中那易感的鹿兒活蹦亂跳。漸漸地，我的臉漲得通紅。
夜里，我輕聲地問(wèn)“小明，你不冷倒嗎？”他憨原地笑著，自我調(diào)侃一般自嘲著“哎呀。我脂肪多。皮厚。哪里會(huì)怕冷呢！
默默間，心也變得放松。不由得態(tài)實(shí)而愉快，兩人臉上都泛起成了喜愛與開懷的漣漪。我們迎風(fēng)而上。一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。一旁所剩無(wú)幾的樹響被風(fēng)吹得簌簌作響�？赡强羁顒�(dòng)人的情流卻依稀地頂著寒風(fēng)流入我的心田，那輕盈的步子踩在紅瓦上，難免沾起友誼的見讓。
我依舊低著頭，總覺(jué)得想說(shuō)些什么，舍含糊糊的，一聲輕細(xì)的“謝謝“傳出，乘著風(fēng)兒傳進(jìn)小明耳過(guò)一下子。他變得朗氣，語(yǔ)氣中微微帶著點(diǎn)真怪：“你怎么像個(gè)小女孩一樣，羞答答的……那一刻，心中卻也釋懷。
眼見著路旁昏黃的燈光里。是兩個(gè)小男孩肩肩相并地靠著，那小小的背影默默刻入心底。成為雋水的影像。
的確如此，寒風(fēng)中，我從不踽踽獨(dú)行，那世間用友情澆灌出的形紅的絕爸在寒夜中悟外引人注目。是心安的感覺(jué)呵！也許隨著時(shí)光的流逝，人事都將為此變遷：可望那珠光沫影之間。倒也存儲(chǔ)了多少友誼的見證，愛的關(guān)懷！
默默間，那片隨寒風(fēng)而來(lái)的葉至于手心。激起心中的款款回憶。每一個(gè)回憶，都無(wú)聲地感化著我，成為記憶中那些最美的影像！
時(shí)光潺漏，記憶中的影像常駐心間。伴我成長(zhǎng)！
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