精選動作作文400字3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的動作作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

動作作文400字 篇1

　　20xx年1月15日下午，我們校園記者去市體校參觀。

　　老師帶領(lǐng)我們先參觀了跆拳道館。李教練帶領(lǐng)我們走進(jìn)場地，告訴我們，中間的方格是裁判站的區(qū)域，單腳出線不算犯規(guī)，雙腳才算。我們仔細(xì)聽教練講解，一個比我大不了幾歲的哥哥在一旁示范。教練拿出一個雞腿靶讓我們認(rèn)識，又給我們介紹了很多護(hù)具。

　　最令人興奮的是體驗(yàn)開始了，教練教我們一個前劈動作，我們一個個躍躍欲試。我還知道了跆拳道的套路叫“品式”，還有11種腳法，比如下劈、后踢、推踢……

　　接著，我們又來到摔跤訓(xùn)練場。場地內(nèi)運(yùn)動員正在練習(xí)側(cè)滾翻、后滾翻、側(cè)空翻、空翻接后手翻，真是棒極了！在教練的'指點(diǎn)下，我們也試著練了練前滾翻和后滾翻。接著，兩個哥哥上場表演摔跤，他們仿佛設(shè)計(jì)好了一樣，藍(lán)方哥哥還沒上場一分鐘，就被摔了一次又一次。

　　時間過得真快，快樂的參觀體驗(yàn)活動很快結(jié)束了，通過這次活動我了解了很多跆拳道、摔跤的知識，更為開心的是自己也體驗(yàn)了一把，以致于現(xiàn)在還在回味中！正如題目中那樣，有了快樂的體驗(yàn)，再加上加倍的學(xué)習(xí)，才會有收獲！

動作作文400字 篇2

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了難得的學(xué)工活動。星期四上午，我們出發(fā)來到了青少年活動中心。

　　下了車之后，我們來到了門口，一位男老師暫時接管了我們班，并給我們安排好了座位。開始上課了，因?yàn)樯系恼n是有關(guān)眼睛的，所以大家都積極提問，十分地認(rèn)真聽講。從中我也得到了一點(diǎn)知識：看是寫字時間不能超過40分鐘，多吃黃色水果，不要挑食……

　　后來的一節(jié)課是一場槍戰(zhàn)，我們被分成兩組，我在一支名叫猛禽隊(duì)的團(tuán)隊(duì)里。5分鐘后，我們都戴好了頭盔，手里拿好了槍，準(zhǔn)備開槍。在老師說完了解散時，我們都跑到自己的地盤。過了3輪后，我們都有點(diǎn)累，這時，老師公布了勝利的是“閃電隊(duì)”！雖然有一絲小小的遺憾，可是卻不能阻止我們那開心的笑容。

　　午飯過后，另一位老師接管了我們，我們來到這兒一看，哇！好多電腦�。∥覀儽惆才藕米约旱奈蛔�，開始聽課了。這節(jié)課上的是有關(guān)機(jī)器的課。老師為我們簡單地介紹了一下一些機(jī)器的用法和作用，并給我們演示了一下，最后讓我們用電腦里的.程序來兩人控制一個機(jī)器車。把設(shè)置好的程序用專門的電線下載到機(jī)器車上，激起車就可以按你設(shè)置的方向走了。

　　學(xué)工真好！

動作作文400字 篇3

　　近幾個月，國家重點(diǎn)倡導(dǎo)節(jié)約糧食，并開展了"光盤"行動。

　　顧名思義，也就是說在外吃東西時，不要光圖面子而多點(diǎn)，且吃不完又不打包；要少點(diǎn)多食，能夠吃飽就好，即使吃不完也要打包帶走，由此而"光盤"

　　"光盤"行動立刻在人民中引起了狂潮。閑時聊聊"光盤"行動，吃飯時也遵循"光盤"行動的準(zhǔn)則，積極響應(yīng)國家號召。

　　我們家在大年初六時正好團(tuán)聚一堂，因家里的地方不夠大，便在外訂了桌，食品很豐盛，有：蝦仁、肘子肉、糯米團(tuán)、小餅、木耳......在吃飯時，大家便聊了聊"光盤"行動，有的'說："國家推出的“光盤”行動真好誒，這樣就可以不浪費(fèi)我們農(nóng)民工辛辛苦苦種的糧食了！"有的說："電視上國家播出關(guān)于“光盤”行動的片子真好，要不我就不知道了！"還有的說："就是就是！誒，對了。咱們今天也得“光盤”呵。"......

　　吃晚飯了，雖然餐桌上的菜還是剩了一點(diǎn)，但是我們走時還打了包，這次的"光盤"行動對我印象很深，這也算是積極響應(yīng)國家號召了吧！

　　你們家"光盤"了么？

　　浪費(fèi)可恥！節(jié)約光榮！

【動作作文400字】相關(guān)文章：

感動作文10-05

感動作文05-10

感動作文05-10

感動的動作作文09-27

感動作文02-18

令我感動作文06-07

感動作文45005-27

身邊的感動作文05-16

感動作文45005-27

令我感動作文06-07