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美好的生活作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的美好的生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美好的生活作文 篇1
山清水秀，碧海藍(lán)天，土凈景美，人善人和是我們每一個(gè)中國(guó)人對(duì)美好生活的憧憬與期盼。浙江，一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光和力量的省市，一個(gè)灑滿(mǎn)花草與歡笑的省市，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的省市。作為美麗浙江的一份子，我打算用自己力所能及的力量來(lái)創(chuàng)造、建設(shè)美麗浙江。同時(shí)，大家也要努力去做一個(gè)優(yōu)秀的浙江人。
要做好浙江人，首先要文明。文明是我們每個(gè)人都應(yīng)該去做到的。生活中、旅游時(shí)、學(xué)校里，我們都應(yīng)該文明。上下樓梯輕步右行是文明；輕輕撿起地面上的垃圾是文明；學(xué)校里遇到認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的老師都微笑、大方、陽(yáng)光地喊一聲“老師好！”，這也是文明。文明處處所在，非常容易做到。
文明很重要，保護(hù)環(huán)境也很重要。保護(hù)環(huán)境有很多種方式。我們可以節(jié)約用水，沒(méi)關(guān)好的水龍都把它擰緊；我們可以節(jié)約用電，睡前把電視或電燈插座全部拔掉；我們可以不亂丟垃圾，吃完食物后，要把包裝袋分類(lèi)投放進(jìn)垃圾桶；我們還可以多種植綠化，因?yàn)榫G化不僅可以美化我們周邊的環(huán)境，還可以釋放氧氣，吸收二氧化碳。
做好這些，我們還要做到低碳出行。隨著科技的發(fā)展，隨著人們生活的富裕，曾經(jīng)用自行車(chē)代步的中華人民，漸漸被我們新一代人忽略。現(xiàn)在的我們，開(kāi)始用汽車(chē)代步。汽車(chē)是一種比比自行車(chē)更方便出行的交通工具，但它有一個(gè)巨大的'缺點(diǎn)，那就是它排出的尾氣會(huì)污染環(huán)境。雖然自行車(chē)的行駛速度比汽車(chē)慢，但它環(huán)保，不污染環(huán)境，還能增強(qiáng)人體的耐力。所以我希望大家盡量用自行車(chē)代步出門(mén)。
現(xiàn)在我們科技發(fā)達(dá)，作為下一代的我們，應(yīng)該更加積極進(jìn)取，勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦，讓中國(guó)的科技向世界的高峰邁進(jìn)。
平時(shí)的努力，生活的點(diǎn)滴，其實(shí)生活中的學(xué)習(xí)也很重要。比如垃圾的分類(lèi)。垃圾的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)是需要去牢記、查閱的。其他垃圾、可回收垃圾、有害垃圾等都要把它們分開(kāi)。向生活中的電池，是有害垃圾，平時(shí)看過(guò)的報(bào)紙是可回收垃圾。出了垃圾的分類(lèi)，生活中各國(guó)間面試的禮儀也各不相同，非常重要。如俄羅斯的人像初次見(jiàn)面的人行握手禮，對(duì)久別重逢的人則是對(duì)他人熱情擁抱‘如巴西人以擁抱或親吻的方式作為見(jiàn)面的禮節(jié)，但但在十分正式的活動(dòng)中才相互行握手禮。又如泰國(guó)人見(jiàn)面時(shí)要各自在胸前合十相互致意等。外國(guó)人有禮儀，中國(guó)人也有。中國(guó)人在見(jiàn)面時(shí)行握手禮儀，握手時(shí)要合乎規(guī)范，手勢(shì)宜少不宜多。
想想今后，如果我們現(xiàn)在這樣做了，那么在那時(shí)人們肯定文明了，肯定保護(hù)環(huán)境了，那時(shí)的科技也肯定比現(xiàn)在發(fā)達(dá)了，那時(shí)人民的生活肯定更加幸福、美滿(mǎn)了，自身肯定會(huì)輕松很多。
那我們就從現(xiàn)在開(kāi)始，從這一分這一秒開(kāi)始，保護(hù)周邊環(huán)境，環(huán)保低碳出行，開(kāi)動(dòng)腦經(jīng)思考，爭(zhēng)做文明浙江人，建設(shè)美麗浙江，創(chuàng)造美好生活的情懷，這是我們大家的夢(mèng)想，大家的夢(mèng)想就是一個(gè)巨大的夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)！
美好的生活作文 篇2
是什么讓生活更美好？有人說(shuō)是美食，一碗香噴噴的美食會(huì)讓心情變好；有人說(shuō)是創(chuàng)意，創(chuàng)意給生活帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣；有人說(shuō)是閱讀，閱讀可以開(kāi)闊視野，陶冶情操……而我認(rèn)為是旅行，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，旅行讓生活更精彩。
暑假，我和爸爸媽媽一起去北京。“不到長(zhǎng)城非好漢”，既然到了北京，就一定要去看看那連綿起伏、曲折蜿蜒的萬(wàn)里長(zhǎng)城。那天一大早，我們就來(lái)到八達(dá)嶺長(zhǎng)城的山腳下了。一下車(chē)，只見(jiàn)那里早已是人山人海。大家伙的興致都是這么高，來(lái)得一個(gè)比一個(gè)早！我們選擇了坐纜車(chē)上山的路線(xiàn)，在纜車(chē)上放眼望去，長(zhǎng)城就像一條巨龍穿行在大地中，這條巨龍跨越了一座又一座高山，東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，長(zhǎng)達(dá)十萬(wàn)八千里。看到這里，我不禁失聲喊道：“雄偉的長(zhǎng)城，我來(lái)了！”我們下了纜車(chē)，就到了長(zhǎng)城最險(xiǎn)要的一段——好漢坡。我抬頭向上望望，一下子怔住了，好高好陡呀！摩肩接踵，前面的人就像踩著后面人的肩膀往上爬一樣。這么陡的路我可從來(lái)沒(méi)有走過(guò)。跟隨著人群，我慢慢地一步一步地往上走，那城墻磚布滿(mǎn)了裂紋，但摸起來(lái)光滑得很，這是歲月的見(jiàn)證。
本來(lái)就有恐高癥的我，根本不敢往城墻外看，只敢低著頭哆哆嗦嗦地向上攀爬。烈日炎炎，汗水浸濕了我的手心，噠噠地滴在石磚上，我大口大口地喘著粗氣，再也爬不動(dòng)了，我想放棄了，想要回頭了。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“你想想當(dāng)初修長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民，他們可是背著石頭、磚塊一步一步艱難地往上爬呀！那些保護(hù)祖國(guó)的士兵，他們?nèi)蔽溲b的在長(zhǎng)城上巡邏、御敵，勇往直前�！痹陂L(zhǎng)城精神的鼓舞下，我擦擦汗水，踩著他們辛勤鋪設(shè)的城磚，一路向上。雖然雙腳早已酸脹，雙腿無(wú)力，可我依然堅(jiān)持著爬到了好漢坡終點(diǎn)�；仡^望望來(lái)時(shí)的路，蜿蜒曲折，一股自豪感油然而生！人群熙熙攘攘都在這里休息，烽火臺(tái)下的石碑，上面刻著“不到長(zhǎng)城非好漢”幾個(gè)大字！我站在七個(gè)字下面高舉雙手，歡呼起來(lái)！咔嚓，爸爸拿起手機(jī)，留下了最美的.回憶！最后，我欣喜地、自豪地著、驕傲地，依依不舍地離開(kāi)了。"長(zhǎng)城，再見(jiàn)了！我們有緣再相會(huì)。
是啊，堅(jiān)持就是勝利，我們學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣，以后若再遇到困難，我一定會(huì)想起自己勇攀好漢坡的堅(jiān)持，激勵(lì)自己，挑戰(zhàn)自我，勇攀學(xué)習(xí)高峰。
不爬山，不知山有多高；不游泳，不知水有多深；不旅行，不知世界有多美。是的，旅行讓我們的生活更美好。讓我們多出去走走，多看看這美好的世界！
美好的生活作文 篇3
雨果曾說(shuō)過(guò)：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷！”寬容能融洽朋友間的關(guān)系，寬容能冰釋人們的矛盾，它是一種氣度，更是一種美德，它讓生活更美好！
記得有一次，放學(xué)后，我哼著歌，一蹦一跳的來(lái)到停車(chē)棚前，將自己的單車(chē)快速拉了出來(lái)，心里美滋滋地想著：早早回家，寫(xiě)完作業(yè)，就有更多的`自由時(shí)間了。剛坐上座位，只聽(tīng)背后“啪”的一聲。我扭頭一看，呀！闖大禍了，不僅倒抽一口涼氣。不小心把人家的電動(dòng)車(chē)給撞倒了，還把探照燈的玻璃給砸碎了。我想逃，但我又覺(jué)得實(shí)在不應(yīng)該逃，電動(dòng)車(chē)不爭(zhēng)氣地叫了起來(lái)。像一個(gè)嬰兒呼喚著媽媽的到來(lái)。我在旁邊忐忑不安。不敢正眼看著那電動(dòng)車(chē)。心想：怎么辦……車(chē)主肯定會(huì)罵我的……我為什么還在這……我不該在這里的……她肯定會(huì)向我要錢(qián)……我怎么跟媽媽解釋呀……不，車(chē)的主人可能不在家，我要冷靜下來(lái)！我悻悻地想著。但該來(lái)的還是來(lái)了。我聽(tīng)到了樓上一陣陣急促的腳步聲。一個(gè)中年婦女下樓。我左手握著右手，眼睛迷離，頭上直冒冷汗，吞吞吐吐地說(shuō)：“對(duì)不起，我…我是不小心的，您…您原諒我好嗎？”我越說(shuō)越?jīng)]底氣，心里覺(jué)得這是不可能的事。于是，我低著頭，一會(huì)兒瞄瞄腳，一會(huì)兒瞄瞄車(chē)主，等待著她的破口大罵。她不說(shuō)話(huà)，也不聽(tīng)我道歉，眼睛直瞪著電動(dòng)車(chē)。我想，這下肯定完了，心中的那點(diǎn)幻想灰飛煙滅。她沉默了一陣子，看了看車(chē)，又看了看我，我自覺(jué)的把頭垂了下去。她終于開(kāi)口了：“車(chē)是你推倒的嗎？”我看了看她，鼓起勇氣回答道：“對(duì)不起，是我不小心推倒了電動(dòng)車(chē)�！彼箾](méi)有生氣，還微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，車(chē)子沒(méi)有什么大礙，正好家里有一個(gè)備用的探照燈，你幫我扶一下就可以了。”我感到十分意外，心里的大石頭這才落地。我連忙將車(chē)扶起來(lái)，推回了原來(lái)的位置。
在回去的路上，我心情愉悅，我想如果當(dāng)時(shí)那位阿姨沒(méi)有對(duì)我寬容以待。此時(shí)我的心情肯定會(huì)很不愉快。這時(shí)的我笑了，我覺(jué)得這位阿姨很美，她的寬容像一束束光，照亮我內(nèi)心的陰影；也像一座橋，將我們的心靈相通。寬容是德，寬容是心境，寬容是涵養(yǎng)，寬容是境界；寬容是一種給予，是對(duì)別人的一種尊重，如果世界上每個(gè)人都能做到對(duì)別人的錯(cuò)誤寬容以待，那么生活就會(huì)變得更加美好！
美好的生活作文 篇4
古代中國(guó)以農(nóng)立國(guó)，中國(guó)農(nóng)業(yè)有著悠久的歷史，在先民的光榮勞作與積極推動(dòng)下發(fā)展迅速，在古代世界就居于領(lǐng)先地位;現(xiàn)如今，科技勞動(dòng)的發(fā)展，極大地推動(dòng)了社會(huì)勞動(dòng)力的進(jìn)步，也逐步提高了人們的生活水平……中華民族的勞動(dòng)文明之花已盛開(kāi)幾千年，農(nóng)耕文明也長(zhǎng)期居于世界先進(jìn)水平，是雨水緩緩滲入大地，再化作泉水徐徐流出的過(guò)程。
我的爺爺小時(shí)候未念過(guò)書(shū)，打小就在田壟上耕作，算是一個(gè)地地道道的.農(nóng)民吧。他常常“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，卻從沒(méi)有過(guò)“草盛豆苗稀”。因?yàn)樗ǜN之道，不滑不懶;在烈日下，“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，辛苦勞作;最重要的是，他施用農(nóng)家肥。每天晨曦初露，爺爺便背一竹簍，操一糞叉，游走于村頭巷尾，撿拾牲畜穢物。至天放亮，村郊上上下下被飄蕩的炊煙裹住，爺爺就回家。奶奶擺好了早飯，小米粥、包子、饅頭、青椒、拍黃瓜、刀豆。呼嚕呼嚕喝完湯，順便踢走死纏腳下的田園犬……偶爾奶奶也夸一夸爺爺撿來(lái)的糞：“這肥好，臭!”老頭老太對(duì)視一眼，笑了。
姥姥共有六子，爺爺為長(zhǎng)，本來(lái)他是該安安分分做個(gè)小農(nóng)民的，但爺爺不。爺爺曾經(jīng)在城里待過(guò)，也算有過(guò)見(jiàn)識(shí)。他天分也異常好，樣樣如流水般玩轉(zhuǎn)于手掌中;爺爺還是個(gè)老廚子呢，會(huì)做許多菜樣，味道總還不賴(lài)。后來(lái)爺爺?shù)男O子出世后，說(shuō)是要帶他回鄉(xiāng)下照顧，便收拾行囊，回了村里。村里人都表示理解：“對(duì)嘍，農(nóng)民好嘛，帶著小孫子一起看看莊稼看看草，還是田土最肥實(shí)，適合長(zhǎng)莊稼，也適合長(zhǎng)娃兒�！�
村里人都稱(chēng)贊爺爺?shù)霓r(nóng)活，可我作為爺爺?shù)拈L(zhǎng)孫，卻去之遠(yuǎn)矣!我常問(wèn)爺爺：“您咋就愿意做個(gè)農(nóng)民呢?”而他總會(huì)拿他喜歡的文人汪曾祺做例子：“你看啊，老汪這人寫(xiě)文章寫(xiě)得好，俗而不厭，多而不濫。為啥?他雖是文人，卻也近于農(nóng)人，勤懇、淳樸、達(dá)觀(guān)。我文筆不如他，但有一點(diǎn)他不如我——他種地不如我，哈哈哈……”
古時(shí)候，陶淵明過(guò)著“開(kāi)荒南野際，守拙歸園田”的淳樸自在的生活，在菊花爛漫的季節(jié)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，于落日黃昏“帶月荷鋤歸”……如今，我的父母也以務(wù)農(nóng)來(lái)維持生計(jì)，秋分送爽，田間翻滾著金黃的稻谷，爸媽面朝黃土背朝天在大地辛苦勞作……
田土肥沃，怎容荒廢?人生珍貴，怎容蹉跎?用勞動(dòng)汗水灌溉的大地，最具詩(shī)意，因?yàn)閺拇蟮亻L(zhǎng)出的，是金燦燦的谷粒，是比黃金還寶貴的中華民族勤勞與智慧。
美好的生活作文 篇5
生活常常如此美好，一句不經(jīng)意話(huà)語(yǔ)，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一個(gè)溫柔的眼神，盡管如此細(xì)小，但卻如此美好。就像春天的風(fēng)，盡管如此的輕，但卻如此的溫暖。
那天放學(xué)準(zhǔn)備坐公交車(chē)回家，當(dāng)?shù)杰?chē)站時(shí)，已見(jiàn)一輛車(chē)緩緩的駛向遠(yuǎn)方，倒霉！只好等下一輛。大約過(guò)了十分鐘，車(chē)如蹣跚的老人般緩緩的走來(lái)，但我卻傻了眼：車(chē)上擠滿(mǎn)了人。但因?yàn)橐琰c(diǎn)回家，一咬牙，上去吧！好不容易上了車(chē)，又得在車(chē)上受罪，這不到5千米的距離，為何比紅軍長(zhǎng)征還困難�。∑D難的站立在車(chē)上，四周的人擠得我難受。下一站到了，車(chē)上的人下去了大部分，擁擠的車(chē)間瞬間變得舒緩起來(lái)�！岸！夏昕��！币晃簧狭四昙o(jì)的老人慢悠悠的走了上來(lái)。老人很清瘦，戴著一個(gè)藍(lán)色的帽子。哪位好心人會(huì)給他讓個(gè)位子呢？第一排，沒(méi)人，我看是沒(méi)良心。第二排，沒(méi)人，我看是鬼魂。第三排，沒(méi)人，我看是連鬼魂都沒(méi)有了！第四排，沒(méi)人，我感嘆道，這是一個(gè)什么世道，尊老愛(ài)幼不是中華民族的美德嗎？我們的今天不是靠他們才得來(lái)的嗎？如果還沒(méi)有人讓位，我肯定會(huì)喊出來(lái)的！再看看我旁邊坐著的小伙子，他緊皺著眉頭看著那位老人，有一種要讓位的沖動(dòng)，看來(lái)我不用喊了。老人在我旁邊站住，而那位小伙子趕緊站起來(lái)，拍拍老人的胳膊，示意讓老人坐下，我的心中不禁一陣感動(dòng)，好人��！老人用感激的微笑對(duì)著小伙子，而小伙子也回了一個(gè)春天般的微笑。雖然小伙子并不算是太帥，但那刻的微笑確實(shí)非常的美麗。生活不就是這樣美好嗎？簡(jiǎn)單的一個(gè)讓位，
記得那個(gè)周末，因?yàn)轵T自行車(chē)不小心摔倒，而右手肘部受了傷，流了血，很痛，但并沒(méi)有太在意，也沒(méi)有對(duì)它做太多的處理，而導(dǎo)致的結(jié)果是整天都在痛，而到了晚上，傷口更嚴(yán)重了，已經(jīng)痛的`差點(diǎn)睡不著覺(jué)。媽媽幫我擦了藥水，傷口就像被火燒般疼痛，整個(gè)晚上都抱著右臂，也不敢側(cè)著身子將右臂放在下面睡，一直都在忍著痛。第二天，傷口已經(jīng)起膿了，我趕緊貼上創(chuàng)可貼，抱著仍在痛的右臂去上學(xué)，同學(xué)們看見(jiàn)我的傷口，都問(wèn)我發(fā)生了什么事，幾位好友甚至還以為我被人欺負(fù)了，說(shuō)要去給我報(bào)仇，我說(shuō)，水泥路你能掀起來(lái)嗎？大家一陣哄笑。而我的心在受傷的那幾天一直被感動(dòng)著，媽媽為了防止我傷口感染幫我洗澡，同學(xué)們?yōu)榱俗屛也荒敲绰闊⿴臀覔Q創(chuàng)可貼。他們盡管只說(shuō)了幾句短短的問(wèn)候，似乎無(wú)關(guān)緊要，但我的心卻感受到了從未感受到的美好�？粗菈K疤，心中的感動(dòng)又增添了幾分，才發(fā)現(xiàn)，生活常常如此美好！
生活常常如此美好，就像夏天的雷雨，給悶熱的夏日帶來(lái)一絲涼爽：就像秋天的果實(shí)，給涼爽的秋日帶來(lái)豐收的喜悅：就像冬天的太陽(yáng)，給嚴(yán)寒的冬日帶來(lái)一絲溫暖。這就是生活，生活常常如此美好，即使再細(xì)微的事情，也能感動(dòng)你，也能感動(dòng)我。
美好的生活作文 篇6
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！痹谖铱磥�(lái)，書(shū)籍不只僅是營(yíng)養(yǎng)品，還是教員，給我學(xué)問(wèn)；是朋友與我同喜同憂(yōu)；是鑰匙，為我開(kāi)啟聰慧之門(mén)；是一葉扁舟，載我奔向理想的彼岸。閱讀，讓我的生活愈加美好！
幼年——連環(huán)畫(huà)
在幼兒園時(shí)，我每天晚上都纏著媽媽給我講故事，媽媽就和我一同坐在書(shū)桌旁，一邊握著我的小手，一邊拿本連環(huán)畫(huà)，一點(diǎn)一點(diǎn)地領(lǐng)著我讀，一會(huì)讀文字，一會(huì)兒講圖畫(huà)，每次我都聽(tīng)到巧妙有趣的故事。從那時(shí)起，我就愛(ài)上了閱讀。
有一次，媽媽很忙，沒(méi)時(shí)間給我講故事，給了我一本《格林童話(huà)》，我被那漂亮的封面深深吸收了，抱著它愛(ài)不釋手。最初只是看看那些有趣的插圖，后來(lái)認(rèn)識(shí)字了，我就不滿(mǎn)足看插圖，開(kāi)端揣摩方正的文字了。我不只懂得故事的內(nèi)容，而且還懂得了做人的許多道理。那時(shí)，我覺(jué)得，閱讀，真好！
童年——故事書(shū)
剛上小學(xué)時(shí)，我又迷上了童話(huà)故事：仁慈的白雪公主、心愛(ài)的灰姑娘、美麗的丑小鴨……有時(shí)，我遇到不認(rèn)識(shí)的`字時(shí)，便會(huì)跑去問(wèn)媽媽。當(dāng)看到感人的情節(jié)時(shí)，我會(huì)為他們潸然淚下；當(dāng)看到慌張的情節(jié)時(shí)，我會(huì)替主人公捏一把汗；看到令我憤恨的情節(jié)時(shí)，我會(huì)攥緊拳頭，把床當(dāng)作敵人狠狠擊打，我越來(lái)越喜歡閱讀了。
漁夫和金魚(yú)的故事曾讓我愛(ài)不釋手，里邊循環(huán)往復(fù)的故事情節(jié)我覺(jué)得讀起來(lái)漂亮上口而且便于記憶，有時(shí)我站在陽(yáng)臺(tái)上，想象自己就是那個(gè)老漁夫，窗外就是無(wú)邊的大海“魚(yú)娘娘——魚(yú)娘娘——”金魚(yú)很快游了過(guò)來(lái)，“老爹爹，你有什么事啊？”金魚(yú)懂得感恩，讓我感動(dòng)，老太婆得隴望蜀讓我憎惡，老漁夫不時(shí)湊合讓我生氣。就這樣，我久久的沉浸在故事之中，忘了作業(yè)，忘了考試。
少年——文學(xué)經(jīng)典
到往常，我上六年級(jí)了。我開(kāi)端閱讀許多大部頭文學(xué)經(jīng)典。比如四大古典文學(xué)名著《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》，比如《金錢(qián)的魔力》《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。最近我在讀《魯濱遜漂流記》。書(shū)中的魯濱遜的奇幻之旅深深地吸收著我。而且我常常把自己比作魯濱遜，把表弟看成星期五，兩個(gè)人經(jīng)常在房間里模仿著魯濱遜的一舉一動(dòng)。每當(dāng)有人進(jìn)入我們的房間，我們都把他看成要侵略我們領(lǐng)地的野人，用玩具槍和他對(duì)立。爸爸也很配合我們，一邊喊“我要吃掉你們”，一邊和我們打鬧在一同，真是太好玩了。
當(dāng)然，閱讀帶給我的不只僅是好玩，更給我學(xué)問(wèn)，教我做人的道理，魯賓遜聰明能干，英勇悲觀(guān)讓我敬重，更讓我深思我自己的生活才干。我想在日常生活中，我不只樣學(xué)習(xí)書(shū)本學(xué)問(wèn)，也要學(xué)習(xí)和鍛煉自己的生活才干。
讀書(shū)讓我眼界開(kāi)闊，讀書(shū)讓我思想靈活，讀書(shū)讓我聰明聰慧，讀書(shū)讓我下筆如行云流水，閱讀讓我的生活更美好。
美好的生活作文 篇7
人類(lèi)的歷史其實(shí)就是一部通過(guò)勞動(dòng)不斷發(fā)展的歷史。
截止至今已經(jīng)出現(xiàn)了3次工業(yè)革命，通過(guò)這幾次革命后，我們的生活方式有了很大的變化。在第一次工業(yè)革命前，只能靠人力與馬、牛來(lái)運(yùn)送包裹貨物，還局限在體力勞動(dòng)。但在第一次工業(yè)革命后，就步入了蒸汽時(shí)代，可以用汽船、火車(chē)來(lái)運(yùn)送包裹。到了第二次工業(yè)革命后，步入了電氣時(shí)代，有了電車(chē)、汽車(chē)、飛機(jī)可以實(shí)現(xiàn)原來(lái)無(wú)法做到的跨省，跨國(guó)運(yùn)輸大件貨物了�？萍技夹g(shù)繼續(xù)不斷的前進(jìn)，不久就步入了第三次工業(yè)革命---信息時(shí)代。分揀打包搬運(yùn)貨物都被自動(dòng)化機(jī)器人代替了，人們正在退出純勞力的舞臺(tái)。而在不遠(yuǎn)的未來(lái)我們很可能就會(huì)步入第四次工業(yè)革命---智能時(shí)代，足不出戶(hù)就可以監(jiān)視到機(jī)器人是不是按照程序在正常工作，動(dòng)動(dòng)指尖就可以修復(fù)機(jī)器程序。
這一切都充分體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧，他們逐步減輕體力勞動(dòng)的負(fù)擔(dān)，把較累的體力勞動(dòng)改良成腦力勞動(dòng)，讓人民的'勞動(dòng)程度逐漸減輕，讓大家更多的時(shí)間進(jìn)行休閑娛樂(lè)學(xué)習(xí);不斷產(chǎn)生的新科技讓我們的生活更簡(jiǎn)單便捷，再也不是“飛車(chē)跨山鶻橫海”的時(shí)代了。
而在今年，是一個(gè)將被載入史冊(cè)的年代。一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打亂了人們的腳步，當(dāng)我們大部分人按下暫停鍵的時(shí)候，卻無(wú)法阻止勞動(dòng)者的步伐。
子時(shí)：寂靜的高速收費(fèi)站上，交警們翩翩起舞緩解刺骨的涼意;丑時(shí)：燈火通明的雷神山里，工人們山日夜兼程的澆灌起生命之艙;寅時(shí)：冷清的大街上環(huán)衛(wèi)工人靜悄悄地讓城市煥然一新;卯時(shí)：醫(yī)護(hù)專(zhuān)線(xiàn)24小時(shí)待命，接送城市的逆行者;辰時(shí)：遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)的飛行員正在運(yùn)送中國(guó)緊缺的防疫物資;巳時(shí)：在家中備課的老師們變成了一個(gè)個(gè)主播，賣(mài)力地向同學(xué)們推銷(xiāo)知識(shí)點(diǎn);午時(shí)：頂著烈日穿梭在大街小巷的外賣(mài)小哥們，讓在家的隔離的人們能吃上熱乎乎的飯菜;未時(shí)：研究疫苗的科學(xué)家們奮戰(zhàn)在實(shí)驗(yàn)室里;申時(shí)：正是白衣天使脫下沉重的防護(hù)服和同事交班的時(shí)候;酉時(shí)：餐飲店、咖啡店、糕點(diǎn)店的工作者為了保證醫(yī)護(hù)工作者隨時(shí)能吃上熱飯、喝上咖啡一直堅(jiān)守在自己的崗位;戌時(shí)：社區(qū)工作者堅(jiān)定地守在小區(qū)門(mén)口為外來(lái)人員測(cè)溫登記，嚴(yán)防疫情二次輸入;亥時(shí)：阿里工程師日以繼夜的開(kāi)發(fā)健康碼。
正是他們的爭(zhēng)分奪秒才會(huì)讓我們的城市重啟，讓我們的生活更美好。
我們作為未來(lái)的接班人，更要弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，讓大家懂得勞動(dòng)最光榮。雖然勞動(dòng)的形式在不停地變化，但我們依然要崇尚勞動(dòng)，而書(shū)本的學(xué)習(xí)正是我們應(yīng)對(duì)未來(lái)勞動(dòng)的起點(diǎn)，學(xué)以致用的勞動(dòng)才是開(kāi)啟美好生活的途徑。
美好的生活作文 篇8
寬容就是原諒，饒恕，不予以計(jì)較追究的意思，就是在別人和自我意見(jiàn)不一致時(shí)也不要勉強(qiáng)。寬容是消除阻礙和對(duì)抗是提高效率的重要方法。
寬容有利于人際關(guān)系的建立和拓展。足夠的耐心和關(guān)注，就連小孩子也會(huì)舍不得你，聽(tīng)你話(huà)的。在指責(zé)別人錯(cuò)誤之前，首先就要尋找出一點(diǎn)甚至多個(gè)自我在這一問(wèn)題上做得不夠或不對(duì)的地方。
寬容就是不計(jì)較，事情過(guò)了就算了。每個(gè)人都有錯(cuò)誤，如果執(zhí)著于其過(guò)去的錯(cuò)誤，就會(huì)構(gòu)成思想包袱，不信任、耿耿于懷、放不開(kāi)，限制了自我的思維，也限制了對(duì)方的發(fā)展。即使是背叛，也并非不可容忍。能夠承受背叛的人才是最堅(jiān)強(qiáng)的人，也將以他堅(jiān)強(qiáng)的心志在氛圍中占據(jù)主動(dòng)，以其威嚴(yán)更能夠給人以信心、動(dòng)力，因而更能夠防止或減少背叛。
有一個(gè)男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子；并且告訴他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一根釘子在后院的圍籬上。第一天，這個(gè)男孩釘下了37根釘子。慢慢地每一天釘下的數(shù)量減少了。他發(fā)現(xiàn)控制自我的脾氣要比釘下那些釘子來(lái)得容易些。最終有一天這個(gè)男孩再也不會(huì)失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，此刻開(kāi)始每當(dāng)他能控制自我的脾氣的時(shí)候，就拔出一根釘子。
一天天地過(guò)去了，最終男孩告訴他的父親，他最終把所有釘子都拔出來(lái)了。父親握著他的手來(lái)到后院說(shuō)：你做得很好，我的好孩子�？墒强纯茨切﹪h上的洞，這些圍籬將永遠(yuǎn)不能回復(fù)成從前。你生氣的時(shí)候說(shuō)的話(huà)將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說(shuō)了多少次對(duì)不起，那個(gè)傷口將永遠(yuǎn)存在。話(huà)語(yǔ)的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無(wú)法承受。
從以上例子說(shuō)明，不寬容會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的后果。所以，人與人之間常常因?yàn)橐恍┍舜藷o(wú)法釋?xiě)训膱?jiān)持，而造成永遠(yuǎn)的傷害。
寬容也意味著對(duì)自我的`寬容。人需要善待自我。人需要對(duì)自我的原諒。不要給自我被太重的包袱。因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)就是讓自我歡樂(lè)。
寬容固然是好的，可是遇事老是退步寬容，會(huì)顯得沒(méi)有原則。
在爭(zhēng)論時(shí)過(guò)于寬容會(huì)使原本持有正確的立場(chǎng)你處于不利位置，叫人們對(duì)你的觀(guān)點(diǎn)不夠重視，對(duì)你的本事產(chǎn)生懷疑。時(shí)常寬容對(duì)人，會(huì)使別人甚至自我對(duì)自我喪失信心。我在小說(shuō)中看見(jiàn)這么一句活“忍一時(shí)氣死自我，退一步便宜別人”這些說(shuō)法多少有些偏激，可是哲學(xué)上說(shuō)，凡事都有個(gè)度，原本是真理的東西，超越了這個(gè)度也就變成謬誤了。過(guò)度的寬容也就變成了縱容。
美好的生活作文 篇9
“人有兩件寶，雙手和大腦。一切靠勞動(dòng)，生活才美好�！边@是我國(guó)教育家陶行知對(duì)勞動(dòng)的解說(shuō)。是啊，只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好生活。馬路上環(huán)衛(wèi)工人在勞動(dòng);公司中，職員們?cè)趧趧?dòng);學(xué)校里，老師在勞動(dòng)。我們還有什么理由不加入勞動(dòng)的行列呢?
也許我們不能像環(huán)衛(wèi)工人讓城市變得更加整潔;不能像公司職員那樣為公司帶來(lái)利潤(rùn);不能像老師那樣孕育桃李芬芳。但是我們能夠憑借一己之力，使身邊的環(huán)境變得更加美好。
今天我值日，“叮鈴鈴”放學(xué)了，我十分愉快地拿起笤帚，開(kāi)始打掃衛(wèi)生。我一絲不茍地掃地，任何一片紙屑都逃不過(guò)我的笤帚。一排，兩排，三排……終于結(jié)束了�？墒俏疫�沒(méi)有停下勞動(dòng)，拿起拖把賣(mài)力地拖地。不一會(huì)兒教室的地面就被拖得锃亮，粗糙的地面也仿佛變得光滑了。我又把門(mén)窗仔細(xì)地擦了一遍，把桌凳排放整齊，最后把垃圾倒掉。我抹了一把汗，審視了一下自己的勞動(dòng)成果，直到自己滿(mǎn)意了才高興地離開(kāi)。
第二天我來(lái)到學(xué)�？吹酵瑢W(xué)們?cè)诖懊鲙變舻慕淌依飳W(xué)習(xí)，我的心情特別好，心里比吃了蜜還甜，這就是勞動(dòng)帶來(lái)的美好吧。
作為中學(xué)生，我們不僅要在學(xué)校里樂(lè)于勞動(dòng)，在家里也要多幫父母做家務(wù)。
記得那天正是大年初一，家里來(lái)了許多客人。媽媽在廚房里忙得不亦樂(lè)乎，爸爸在客廳陪著客人說(shuō)話(huà)，而我一直忙著和小伙伴們玩耍。不一會(huì)兒一桌美味佳肴呈現(xiàn)在眼前，饞得我直流口水，媽媽的勞動(dòng)創(chuàng)造了美味。
我在盡情享受美味的同時(shí)，突然想起媽媽好辛苦。
飯后，我主動(dòng)要幫媽媽洗碗，媽媽將信將疑地把這個(gè)艱巨的任務(wù)交給了我。起初面對(duì)這些油膩的餐具，我有些不知所措。只能硬著頭皮洗了，首先我用洗清水沖了一遍碗，然后倒入洗潔精，給餐具做泡泡浴，泡沫沖干凈以后，我仍然不放心，最后又用抹布干碗盤(pán)。在這整個(gè)過(guò)程，我深深體會(huì)到了媽媽的辛苦。我累的`腰酸背痛，臉上滲出了汗水，不過(guò)總算完成了任務(wù)。看著被我洗得潔凈發(fā)亮餐具，簡(jiǎn)直就像藝術(shù)家精雕細(xì)刻出來(lái)的藝術(shù)品一樣。這不就是勞動(dòng)創(chuàng)造的美嗎?
勞動(dòng)帶來(lái)了整潔的環(huán)境;勞動(dòng)帶來(lái)了美味佳肴;勞動(dòng)帶來(lái)了高樓大廈;勞動(dòng)帶來(lái)了祖國(guó)的繁榮�？傊�，勞動(dòng)，讓生活更美好。
作為中學(xué)生，我們不僅要進(jìn)行腦力勞動(dòng)還要多參與體力勞動(dòng)。感受勞動(dòng)帶來(lái)的美好與快樂(lè)，懂得“幸福是創(chuàng)造出來(lái)的”的道理。
勞動(dòng)，讓生活更美好。同學(xué)們，為了讓我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，讓我們一起擼起袖子加油干吧!
美好的生活作文 篇10
中華民族自古以來(lái)就以“禮儀之邦”著稱(chēng)于世，“言必信，行必果”“一言九鼎”“一諾千金”“一言既出，駟馬難追”等膾炙人口的名言警句都是對(duì)我們重義輕利、誠(chéng)實(shí)守信傳統(tǒng)美德的真實(shí)寫(xiě)照。誠(chéng)信不僅是每個(gè)人安身立命之本、企業(yè)做大做強(qiáng)之基，也是社會(huì)最普遍最基本的倫理價(jià)值需要。
但是隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的變化帶來(lái)文化更加多元和思想更加開(kāi)放的新趨勢(shì)，人們根深蒂固的傳統(tǒng)思維和習(xí)慣被不斷解構(gòu)與消融，信念淡薄、道德滑坡、誠(chéng)信缺失等現(xiàn)象出現(xiàn)，著實(shí)為我們敲響了當(dāng)下社會(huì)誠(chéng)信問(wèn)題的.警鐘。
如今，社會(huì)誠(chéng)信問(wèn)題雖然老生常談，但似乎并沒(méi)有在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生根本性的改觀(guān)，誠(chéng)信危機(jī)仍然大行其道。近年來(lái)，3·15晚會(huì)成為了打擊假冒偽劣的重要抓手。一些被曝光的企業(yè)忙著使出渾身解數(shù)進(jìn)行輿論引導(dǎo)和危機(jī)公關(guān)，而一些沒(méi)被曝光的企業(yè)則在暗自慶幸逃過(guò)一劫。雖然從表面上看起來(lái)，3·15晚會(huì)不僅在一定程度上有效震懾了某些別有用心的個(gè)人和企業(yè)制假售假等投機(jī)行為，也客觀(guān)上起到了增強(qiáng)消費(fèi)者維權(quán)意識(shí)、提高社會(huì)誠(chéng)信的作用，但仍然是治標(biāo)不治本。因?yàn)槿鄙購(gòu)?qiáng)有力的長(zhǎng)效機(jī)制，很多被曝光的個(gè)人和企業(yè)要不了多久就會(huì)“好了傷疤忘了疼”，他們只會(huì)把被曝光當(dāng)做是運(yùn)氣不好，仍然會(huì)抱有僥幸心理，以至于重操舊業(yè)、重走彎路。
人無(wú)信不立，業(yè)無(wú)信不興，家無(wú)信不和，國(guó)無(wú)信不寧。誠(chéng)信缺失不僅損害個(gè)人的形象、透支企業(yè)的信譽(yù)，更會(huì)影響國(guó)泰民安。唯有倡導(dǎo)誠(chéng)信、踐行誠(chéng)信，才能以誠(chéng)信的力量塑造社會(huì)的公平正義，才能讓生活更加美好，讓國(guó)家走向繁榮昌盛。一方面，要進(jìn)一步加大宣教力度，增強(qiáng)人們誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí)。要大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)，同時(shí)采取別開(kāi)生面、靈活多樣的形式，利用好正反兩方面的典型事例，多角度多層次地開(kāi)展誠(chéng)信宣傳，在全社會(huì)營(yíng)造樹(shù)誠(chéng)信學(xué)誠(chéng)信、以誠(chéng)信為榮的良好風(fēng)尚；另一方面，要進(jìn)一步完善法律法規(guī)，加強(qiáng)依法懲處的力度。對(duì)于失信的個(gè)人和企業(yè)，不僅要給予道德層面的譴責(zé)和媒體方面的曝光，還要在法律范疇內(nèi)進(jìn)行嚴(yán)肅的懲處，讓失信者一處失信、處處受限，通過(guò)嚴(yán)厲的懲戒措施提高失信的法律成本，讓失信者不僅無(wú)利可圖，還要為此付出慘痛代價(jià)，倒逼人們自覺(jué)重誠(chéng)信、講誠(chéng)信、守誠(chéng)信。
當(dāng)然，誠(chéng)信大廈不是一人兩人、一朝一夕就能建成的，它需要我們每個(gè)人都從自己做起，從身邊點(diǎn)滴小事做起。人人都多一些誠(chéng)信，生活就多一份溫馨，社會(huì)多一點(diǎn)穩(wěn)定。
美好的生活作文 篇11
“和諧”是我國(guó)的傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀(guān)念，是事物存在的最佳形態(tài)，是一切美好事物的共同特點(diǎn)。而創(chuàng)建和諧校園是一個(gè)永恒的主題。構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮�，珍惜老師的付出，尊重老師的勞�?dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
校園是我們學(xué)生每天停留時(shí)間最多的地方，我們?cè)谶@里像海綿一樣吸取著知識(shí)的養(yǎng)分；老師像園丁一樣辛勤地耕耘著。無(wú)論是學(xué)生還是老師，都希望在一個(gè)和諧的氛圍內(nèi)學(xué)習(xí)和教授知識(shí)。因此，構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的師生關(guān)系。老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮�，珍惜老師的付出，尊重老師的勞�?dòng)。同學(xué)尊敬老師，老師愛(ài)護(hù)同學(xué)，這樣才能構(gòu)建和諧校園，建立和諧的師生關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園同樣也需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，才能建立和諧的同學(xué)關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園更需要建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事。考試時(shí)堅(jiān)決不能有作弊的現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。
另一方面，構(gòu)建和諧校園還需要建立良好的學(xué)風(fēng)、良好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。良好的.校風(fēng)如春風(fēng)化雨，吸引個(gè)個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏，以此打造和諧的教育氛圍。
一個(gè)和諧的校園需要師生們的共同努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂(lè)！讓我們的社會(huì)，我們的校園充滿(mǎn)和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
讓大家在這個(gè)溫馨的大家庭中快樂(lè)的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來(lái)讓我們激動(dòng)不已。這種感知時(shí)常在我的心中靜靜的流淌……
作為新一代的中學(xué)生，我們更應(yīng)該在呼吁共建和諧社會(huì)的大環(huán)境中，努力學(xué)好科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，與民族同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助，讓民族之花開(kāi)遍祖國(guó)每個(gè)角落。
美好的生活作文 篇12
誠(chéng)信是自古以來(lái)最應(yīng)該傳承的一種優(yōu)良美德，誠(chéng)信使我們交友廣泛，如果你的朋友遵守誠(chéng)信，那你們的友誼將會(huì)天長(zhǎng)地久，所以如果每一個(gè)人都遵守誠(chéng)信的話(huà)，那我們的生活將變得更美好！
在一個(gè)陰雨綿綿的天氣，我趴在陽(yáng)臺(tái)的窗臺(tái)上，看著外面的雨點(diǎn)宛如斷了線(xiàn)的`珍珠項(xiàng)鏈一樣，滴滴噠噠的下個(gè)不停�！坝昵�，睡覺(jué)了，別看窗外了�！眿寢尩脑�(huà)不得不讓我照做，但她還沒(méi)有來(lái)呢！她是我在小區(qū)認(rèn)識(shí)的一個(gè)好朋友，她經(jīng)常來(lái)我家玩，我也很喜歡和她一起玩。她在上一次來(lái)我家時(shí)，看到了放在我桌子兩邊各有一對(duì)的“企鵝”，哦！那是爸爸的朋友從國(guó)外帶回來(lái)的，兩只“企鵝”就像一對(duì)母子一樣，它們上面還點(diǎn)綴著紅寶石，真是漂亮極了！她馬上對(duì)這對(duì)“企鵝”目不轉(zhuǎn)睛了起來(lái)，她說(shuō)她明天給我一個(gè)好東西，讓我用“企鵝”跟她交換，我本不想答應(yīng)她，但好奇心驅(qū)使著我又想知道那個(gè)好東西是什么，便答應(yīng)了她。
第二天下午她跑到我家給了我一個(gè)黑色的小盒子，并叮囑我一定等她走后再打開(kāi)，然后她用一個(gè)黑色印著一只小熊的大袋子裝走了我的“企鵝”。她走后，我打開(kāi)盒子一看，什么？竟然是一枚鑲著亮晶晶鉆石的戒指！后來(lái)我才知道，原來(lái)是她把她爸爸媽媽的結(jié)婚鉆戒偷偷拿了出來(lái)，她家長(zhǎng)知道后把她打了一頓。我感覺(jué)到戒指對(duì)她爸爸媽媽的意義非凡，我們不應(yīng)該動(dòng)大人的物品，這樣是不對(duì)的，便讓她下午三點(diǎn)來(lái)我家換回來(lái)，可是天黑了她還沒(méi)來(lái)，我真害怕她出了什么意外。
聽(tīng)著窗外滴滴答答的雨聲，心情逐漸變得煩躁。下這么大的雨，她應(yīng)該不會(huì)來(lái)了吧？晚上九點(diǎn)鐘的時(shí)候，我聽(tīng)到了門(mén)鈴聲。我開(kāi)門(mén)一看，是她來(lái)了——她全身上下都濕淋淋的，可懷里抱著的“企鵝”卻是干的。我把鉆戒連同盒子一起還給了她，剛想關(guān)門(mén)，她對(duì)我說(shuō)“我們還做好朋友，好嗎？”我愣了愣，不由自主地說(shuō)“好”，然后我們緊緊相擁在一起……
現(xiàn)在每當(dāng)我看到我那擺在桌上的“企鵝”時(shí)，心里總是不由自主的想起我這個(gè)朋友。誠(chéng)信讓我們的友情回到了最初，她還是喜歡“企鵝”，但卻再也沒(méi)有和我提到過(guò)“企鵝”。我想，這“企鵝”應(yīng)該就是媽媽說(shuō)的那句“是你的終將會(huì)是你的，而不是你的終將也得不到�！敝胁皇撬臇|西吧！
誠(chéng)信使我有了良好的教育；誠(chéng)信讓人們的生活豐富多彩；誠(chéng)信讓大家都過(guò)上了美好而幸福的生活。
果然，誠(chéng)信讓生活更美好！
美好的生活作文 篇13
夢(mèng)想像一張地圖，讓人明白自己該走的路；夢(mèng)想像一座美麗的城堡，讓人異常向往；夢(mèng)想又像一根魔法棒，只要輕輕一揮就可以讓你的生活變得更美好。我有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名老師。
我是一個(gè)頭腦極為死板的人，不會(huì)靈活地動(dòng)腦筋，只會(huì)死記硬背，這就導(dǎo)致我每次數(shù)學(xué)考試都考不了高分。記得一次期中考試，為了能考出一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jī)，我早早地就開(kāi)始復(fù)習(xí)。考試那天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)考場(chǎng)�！伴_(kāi)始做題！”隨著監(jiān)考老師一聲令下，我緊握筆桿在試卷上、草稿紙上不停地畫(huà)著、寫(xiě)著�？墒牵詈髱椎缿�(yīng)用題我卻怎么也做不出來(lái)，只好憑借死記硬背的一些內(nèi)容亂做，結(jié)果這次數(shù)學(xué)考試的成績(jī)是我最不滿(mǎn)意的。
回到家，我緊緊地抓住試卷，抱著枕頭痛哭起來(lái)：“為什么？我明明已經(jīng)很努力了，就是考不好？太不公平了！”我邊哭邊大聲地發(fā)泄著，心情越來(lái)越差，憤怒地把試卷重重地丟在地上。爸爸從門(mén)外聽(tīng)到我的哭聲后進(jìn)來(lái)安慰我：“既然這次考試的分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來(lái)了，也不能改變什么，我們只有更加努力地前進(jìn)�。殞�，你不是還有夢(mèng)想嗎？加油啊!”聽(tīng)完爸爸的一番勸慰，我的心情很快平靜下來(lái)，抹干眼淚，心想：“是啊，我不能放棄夢(mèng)想，一定要更加努力地向著夢(mèng)想前進(jìn)�！庇谑�，我撿起那張不滿(mǎn)意的試卷，拿起筆來(lái)，慢慢反思自己的錯(cuò)誤，并在爸爸的幫助下逐一改正了錯(cuò)題。
那天過(guò)后，我養(yǎng)成了多看課外書(shū)、多做習(xí)題，有不懂的馬上向老師請(qǐng)教、與同學(xué)交流的好習(xí)慣。每當(dāng)我想偷懶、放棄時(shí)，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出“你的夢(mèng)想是什么？你忘記了嗎？”于是，我就會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我的學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸提高了，我也慢慢變成了老師眼里的優(yōu)等生。最令我開(kāi)心的是，我向夢(mèng)想前進(jìn)了一大步。
很多人會(huì)問(wèn)我：“你的成績(jī)?yōu)槭裁赐蝗蛔兊媚敲春茫俊薄捌鋵?shí)啊，我現(xiàn)在的一切成就都和我的夢(mèng)想脫不了關(guān)系。夢(mèng)想是我前進(jìn)的動(dòng)力，更是我的興奮劑，能讓我振奮、強(qiáng)大�！蔽易孕诺鼗卮鸬�。
夢(mèng)想的力量就是這么強(qiáng)大，它指引著我、激勵(lì)著我，它在我成長(zhǎng)的.路上幫助著我。夢(mèng)想讓我明白了只要努力付出，就一定會(huì)有回報(bào)。
夢(mèng)想，讓我的生活更美好！
點(diǎn)評(píng)：每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，美麗而沒(méi)有輕重、大小之分。那怎樣離自己的教師夢(mèng)想更近些呢？小作者選取了一個(gè)貼近自己年齡和生活的角度——努力學(xué)習(xí)，并層層遞進(jìn)，寫(xiě)出了夢(mèng)想在取得好成績(jī)中的推動(dòng)和興奮作用。文章具體生動(dòng)，感情真摯。
美好的生活作文 篇14
每個(gè)人的一生如大海行舟不可能一帆風(fēng)順，大大小小的磕磕碰碰總是免不了的。但是面對(duì)一些小小過(guò)失和錯(cuò)誤，一個(gè)寬容的笑便可以去改變它，使他發(fā)生巨大的變化。——題記
“人無(wú)完人”，每個(gè)人都會(huì)犯一些錯(cuò)誤，也很容易去誤會(huì)別人……與其為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而爭(zhēng)得面紅耳赤嚴(yán)重時(shí)甚至老死不相晚來(lái)，還不如用一顆寬容的心去對(duì)待他人，向他投去寬容的微笑這樣便可化干戈為玉帛，大事化小小事了。
在公共場(chǎng)合里不小心被人別踩了一腳，本來(lái)心中燃起憤怒的火焰被別人表示歉意的微笑澆滅了。這時(shí)，你會(huì)覺(jué)得在寬容別人的時(shí)候又體現(xiàn)出來(lái)你的道德修養(yǎng)。你若帶著滿(mǎn)腔怒火罵他幾句吧又顯的太丟面子。在這時(shí)候，寬容又何嘗不是件好事?
對(duì)于一些小錯(cuò)誤可以寬容，但對(duì)于一些大錯(cuò)誤而言，寬容就是縱容。所以寬容也是有一定原則的。
你的錢(qián)包被別人偷了，你對(duì)他決不能寬容，有了你的寬容，他的膽子會(huì)更大，有了你的寬容，他會(huì)肆無(wú)忌憚的去做不光彩的事。對(duì)于那樣的'人來(lái)說(shuō)，寬容便是對(duì)他們的縱容，他們會(huì)繼續(xù)危害社會(huì)，危害他人。如果你幫他走出了誤區(qū)，幫他重新做人，也可以說(shuō)是寬容了他，只是方式獨(dú)特一點(diǎn)。這不快樂(lè)嗎?
有些人認(rèn)為，寬容就是包庇`隱瞞事實(shí)。其實(shí)不然，有些小錯(cuò)誤因?yàn)閷捜輹?huì)釀成大悲劇，所以該寬容時(shí)寬容，不該寬容時(shí)就別那樣做。
有些人覺(jué)得，與其寬容別人，受一肚子冤枉氣，還不如痛痛快快打他或罵他一頓，但你是否想過(guò)，你罵了別人，圖了一時(shí)之快，殊不知有多少人在背后嘲笑你、鄙棄你。而你也將自己的修養(yǎng)毫無(wú)保留，赤裸裸的展現(xiàn)在了眾人面前，這時(shí)，你會(huì)覺(jué)得舒服嗎?
寬容是一種人生的體悟，是一種大徹大悟后的涵養(yǎng)，是一種經(jīng)歷風(fēng)雨后的的美德。寬容者具有一種有文雅的氣質(zhì)，他風(fēng)度翩翩，有著無(wú)限的魅力：寬容者有一顆睿智的頭腦，有著很好的耐性。
寬容者，是有文雅氣質(zhì)的人。
寬容者，是有無(wú)限魅力的人。
寬容者，是絕頂聰明的人。
寬容是藍(lán)天，不論美丑，收容每一片白云，所以廣闊無(wú)邊。
寬容是森林，不論其狀弱，收容每一棵樹(shù)苗，所以異常蔥綠。
寬容是母親，收容每一位孩子，不論其健全，所以至高無(wú)上。
因?yàn)閷捜�，天藍(lán)了，水清了，花開(kāi)了，樹(shù)綠了，人快樂(lè)了，生活更美好了，世界也更和平了!
因?yàn)閷捜荩笫禄⌒∈禄�，小事化沒(méi)了，人際關(guān)系也更加好了，社會(huì)上矛盾糾紛也少了!
寬容是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)，你學(xué)會(huì)了寬容，便擁有了無(wú)盡財(cái)富!
寬容，無(wú)處不在，寬容，使生活更美好，使社會(huì)更和諧，使人與人零距離!
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