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以等為題的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的以等為題的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以等為題的作文1
天空又在飄雨了，我沒(méi)有拿傘。站在商場(chǎng)的門(mén)廳，看著灰暗的云層，想起不知身在何處的他，他的那把傘和他的溫柔。
那是我最最灰色的一段時(shí)間，因?yàn)閻?ài)人，我傷得很深。我平時(shí)就是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的，于是那時(shí)我也是一個(gè)人的，一個(gè)人舔著傷口，一個(gè)人陷在灰色里不能自拔了。
那個(gè)冬天的下午4點(diǎn)我們做實(shí)驗(yàn)，在一個(gè)古老的高大的陰森的樓里。
很晚了，又下雨了，同學(xué)們都做完走了。一切都那么不順，我一遍一遍地做。我心情壞到極點(diǎn)，感覺(jué)一片委屈，眼淚都快出來(lái)了。
終于結(jié)束了，我都已麻木了。走出實(shí)驗(yàn)室，看見(jiàn)了他，他什么也沒(méi)說(shuō)，和我一起往外走。出了樓門(mén)，下著雨，才發(fā)現(xiàn)他手中拿了一把傘。
他撐起傘，一把黑色的傘，為我摭住了漫天的雨，風(fēng)吹過(guò)，有些冷，我打了一個(gè)哆嗦。他看見(jiàn)了，更靠近一些。偎著他，感覺(jué)特別溫暖。
他是我的同班同學(xué)，一直不知道他對(duì)我的關(guān)心，因?yàn)槭悄�。那天他不知道等了多久。感覺(jué)到他的心意，他的溫暖，那時(shí)脆弱的我，被深深地感動(dòng)了。
他又來(lái)找我，帶我出去玩，我不好拒絕，也不想再一個(gè)人悶著。和他一起，我也可以開(kāi)心地笑了，灰色的天空也會(huì)有些云彩了。
不愿再活在灰色里，想要個(gè)人救我出來(lái)；不愿再愛(ài)得痛苦，想要個(gè)人寵我。我是很感動(dòng)，我知道我并不愛(ài)他，但也許我將會(huì)愛(ài)他。有時(shí)他也會(huì)有暗示給我，我無(wú)法回答，只有閃爍其詞。
在他的寵愛(ài)中，我們相處得不錯(cuò)。他總是象一把傘，時(shí)刻等待著，也為我擋住了煩惱。他很是開(kāi)心，我也常想：愛(ài)人也許是痛苦的，讓我滿(mǎn)身傷痕，被愛(ài)是要好多了，被愛(ài)是幸福的。
但走過(guò)了一段日子，我卻發(fā)現(xiàn)：被關(guān)心，被痛愛(ài)，我也被感動(dòng)，以為感動(dòng)就是愛(ài)了；但我沒(méi)有心動(dòng)也沒(méi)有心痛；沒(méi)有牽掛也沒(méi)有想念。我知道這不是愛(ài)了。
我和他說(shuō)明了一切，他卻愿意再等。原以為我會(huì)由感動(dòng)生愛(ài)，但已經(jīng)有一段時(shí)間了，現(xiàn)在不能，以后也不會(huì)了。既使我接受他，那也是一種勉強(qiáng)。我無(wú)法欺騙自己，也不想
欺騙他。于是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開(kāi)他，相遇時(shí)便視若無(wú)物地談笑。
時(shí)間慢慢地過(guò)去了，一切也淡化了。我們漸漸地疏遠(yuǎn)，然后是畢業(yè)的忙亂了，我們幾乎沒(méi)有再說(shuō)過(guò)話，我也沒(méi)有來(lái)得及對(duì)他說(shuō)聲抱歉。
紛亂的社會(huì)，快節(jié)奏的工作，卻讓我今天能有這空閑停留在這一角，看這飛舞的雨絲。遙對(duì)遠(yuǎn)方的'他說(shuō)聲抱歉也說(shuō)聲謝謝。感謝他的雨傘，為我擋去滿(mǎn)天的烏云和雨滴，感謝他的溫柔，為我灰色的天空帶來(lái)了幾片云彩。愿他得到他的愛(ài)和他的幸福。
以等為題的作文2
人生就像在大海中漂泊的一葉小舟，就算再小的浪花也會(huì)激起波瀾，在我的航程中，曾經(jīng)有那么一朵晶瑩的浪花撥動(dòng)著我的心弦，彈奏出一首愛(ài)的樂(lè)曲。
我是一個(gè)農(nóng)村的孩子，生活條件并不富裕。在我的記憶中，老爹每天天不亮就下地干活，一年有四分之三的時(shí)間耕耘著那幾畝薄地，到冬季就外出打工。這不，剛收完棉花老爹又要走了，我搶著拿著老爹的行李，去車(chē)站送他。一路上，我們都不怎么說(shuō)話，靜靜地，似乎整個(gè)世界都靜止了，此時(shí)我真希望時(shí)間就此停留，我可以多與老爹待會(huì)兒。我在前面走，老爹在后面跟著，我回頭望望他，他吸著煙，吐著滿(mǎn)嘴的霧氣，他的臉有點(diǎn)模糊，但我依然能看清那是一張枯瘦的、飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，他身上裹著一件大衣，與他那瘦弱的身軀很不相稱(chēng)，他只是低著頭默默地走著。我一路上想了很多很多，我想著他是如何的對(duì)這個(gè)家付出，如何的對(duì)我付出，他那張布滿(mǎn)老繭且粗糙的雙手就證明了一切，想到這些，我的眼淚不爭(zhēng)氣的流出來(lái)。
不知不覺(jué)中，我們到了車(chē)站，我看著老爹過(guò)了公路，我在這邊注視著父親，好像我們隔著千山萬(wàn)水，二“回去吧，天冷，我很快就會(huì)回來(lái)的�！备赣H看著我說(shuō)、我回頭就走，我怕父親看到我流淚又傷心，可是，我馬上后悔了，為什么不多陪陪老爹呢，我是多么喜歡他那寬大的手掌撫摸我的感覺(jué)，多么喜歡他在家的感覺(jué)，他在家，我就有了依靠，學(xué)習(xí)上再苦再累都不怕，因?yàn)橛欣系墓膭?lì)、支持，我的成績(jī)才遙遙領(lǐng)先。等我意識(shí)到這些，回頭一看，老爹已坐上車(chē)，(論文范文 )我久久注視著遠(yuǎn)去的列車(chē)，再也控制不住，淚水大顆大顆的涌了出來(lái)。
在回去的'路上，我的心久久不能平靜，我滿(mǎn)腦子都是老爹，因?yàn)槲抑�，我�?duì)老爹的愛(ài)是任何事件習(xí)都改變不了的，我默默的期盼：年終與老爹相見(jiàn)！
語(yǔ)言樸素。以情感人。這是我?guī)е鴮W(xué)生上完朱自清的《背影》后的一篇習(xí)作，上完課文，學(xué)生們被文中的父子之情深深打動(dòng)，趁此機(jī)會(huì)，我要求他們拿起筆寫(xiě)下自己與父母之問(wèn)的事，學(xué)習(xí)文中的寫(xiě)法。本習(xí)作的小作者很好的借鑒了《背影》的寫(xiě)法：語(yǔ)言樸素，以情感人。文中的父親幾乎沒(méi)說(shuō)話，但父親的形象通過(guò)外貌、動(dòng)作等描寫(xiě)，給讀者留下很深的印象。文章運(yùn)用心理描寫(xiě)把“我”時(shí)父親的愛(ài)描寫(xiě)的細(xì)膩感人，也深深打動(dòng)了讀者。
以等為題的作文3
隨著暑假的來(lái)臨，高一的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去，可是這都還沒(méi)有結(jié)束，這是一個(gè)新的起點(diǎn)，也是離我人生十字路口最近的時(shí)候，有迷茫也有壓力，很多高中生應(yīng)該和我有相同的感受。
暑假的我并沒(méi)有像初中生一樣的有解脫的心情，我反而是在擔(dān)心高二分科后自己的學(xué)習(xí)，我開(kāi)始看一些高考作文，看著他們高考后的心情，有落榜的失望，有考上理想學(xué)校的喜悅。看著他們我想到兩年后的自己。人生就像一場(chǎng)馬拉松，別人都在跑，我有什么理由停下來(lái)，我想付出了，總會(huì)有收獲，只要堅(jiān)持夢(mèng)想，便會(huì)成功在望。
張悅?cè)徽f(shuō)過(guò)：“人生應(yīng)當(dāng)用前半生的時(shí)間去得到一些東西。”我想雖然現(xiàn)在是暑假，但是對(duì)于高中生的我們是一種考驗(yàn)，沒(méi)有老師的嚴(yán)格要求，有的只是自己對(duì)自己的約束。夢(mèng)想，有時(shí)候也許就像流星一樣短暫易逝，但我們也要讓他有璀璨的過(guò)程。在學(xué)校里，老師們經(jīng)常給我們講：“要做一個(gè)追夢(mèng)人�！比绻�(dāng)初愛(ài)迪生因?yàn)榇煺鄱艞壛藷襞莸陌l(fā)明，人類(lèi)的文明會(huì)進(jìn)步嗎？挫折會(huì)來(lái)，也會(huì)過(guò)去，沒(méi)有什么可以讓我們氣餒的，我們90后并不只有叛逆，我們還有的是不服輸?shù)钠狻?/p>
我每天還是堅(jiān)持早起，我喜歡有規(guī)律的生活，對(duì)待事物，沒(méi)有原來(lái)的浮華，人生充滿(mǎn)了大起大落，我們這個(gè)年齡是好奇心和探索心最強(qiáng)的，凡事都要拼一次，無(wú)論是輸還是贏。我們也會(huì)面對(duì)生活中的不如意，但是我們都會(huì)從容面對(duì)。這個(gè)時(shí)候了，我們?cè)趺催�能在等待，我們的等，只是在浪費(fèi)我們的美好青春，我們還年輕，有時(shí)候輕視了明天，等到我們不惑之年的'時(shí)候，我們的青春在也經(jīng)不起虛擲和揮霍。
這個(gè)社會(huì)充滿(mǎn)了各種誘惑，我們這個(gè)年齡有時(shí)候會(huì)被蒙騙，想這么做又想那么做，最后一事無(wú)成，我們需要的不僅僅是拼勁，還要有毅力和智慧，耐心的去做好一件事，很簡(jiǎn)單的道理，也許很多人清楚，但很少有人那么做。人都有野心，但讓你的野心有個(gè)支撐，你若想成就你的野心，總會(huì)找到方法。天上是不會(huì)掉餡餅的，不是你在原地的等待就會(huì)成功，守株待兔，故事終究是故事，而不是現(xiàn)實(shí)。當(dāng)你面對(duì)失敗的時(shí)候，想想，過(guò)去的終究會(huì)過(guò)去，當(dāng)初的期待實(shí)現(xiàn)與否，都被時(shí)間帶走了。我們學(xué)生的期待就只是成績(jī)，一次的失利不代表對(duì)你實(shí)力的否定，所以，不要停止你的期待，也許在以后你成功的時(shí)候，你會(huì)感謝那時(shí)沒(méi)有放棄的你。
所以，90后的我們有野心，也有一顆愿意努力的心，等待就是浪費(fèi)青春，加快你的步伐，經(jīng)受住失望的氣氛，相信夢(mèng)想，讓青春不留遺憾。
以等為題的作文4
操場(chǎng)旁的薔薇葉輕輕抖動(dòng)著，涼風(fēng)襲來(lái)，輕柔地拂過(guò)薔薇，蕩起陣陣綠波。清晨的陽(yáng)光透過(guò)薔薇的縫隙，緩緩蔓延開(kāi)，籠罩在我們的身旁，溫暖又帶著微微的涼意。
此時(shí)此刻，我站在操場(chǎng)上，正在進(jìn)行著緊張的體育考試，縱有再秀美的景色，我也無(wú)心欣賞了。
此時(shí)的我正承受著肉體與精神的雙重打擊。我已經(jīng)考完了實(shí)心球和跳遠(yuǎn)兩項(xiàng)，只剩下最后的800米跑了，800米跑，如同一座無(wú)法跨越的高山，高聳入云，懸崖峭壁，就這樣橫在我的面前�？v是我有著孫悟空的筋斗云，一個(gè)跟頭十萬(wàn)八千里，仿佛也有很大的困難。
我望了望標(biāo)準(zhǔn)的400米跑道，天，我從來(lái)沒(méi)覺(jué)得那么漫長(zhǎng)，我頓時(shí)一陣頭暈?zāi)垦�，似泰山壓頂，沉得我喘不過(guò)氣。我拖著沉重的步伐，邁上了跑道，雙腿有些發(fā)軟。我比較胖，和那些纖細(xì)的女同學(xué)一比，就等于是拖著兩袋重物，既加大了自身受到的重力，又加大了空氣阻力，如何叫我輕盈的奔跑。
哨聲一響，同學(xué)們?nèi)缤x弦之箭般沖了出去，而我只覺(jué)有千鈞重負(fù)，忒吃力。只得咬緊牙關(guān)追隨她們。我努力調(diào)整自己的呼吸，盡量和步伐保持節(jié)奏一致，可我還沒(méi)有跑出三百米，就已經(jīng)開(kāi)始微微喘氣，不一會(huì)兒就上氣不接下氣了。
我的雙腳愈加沉重，似是灌了鉛，胸口一脹一脹的`很難受，喉嚨因粗重的喘氣而又干又疼。我多想停下來(lái)緩一緩，可是我不能，一旦停下來(lái)就再也跑不動(dòng)了。我努力讓自己轉(zhuǎn)移注意力，空洞的盯著前面同學(xué)的后背和不斷擺動(dòng)的馬尾辮。
她離我僅有一步之遙，我卻無(wú)法超越了。我眼前開(kāi)始發(fā)黑，就連擺臂都異常吃力，突然我望見(jiàn)了終點(diǎn)，不是很遠(yuǎn)，我又燃起了一股斗志，忘卻了疲累，我咬牙大步向前，超越了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，我的雙腿仿佛灌滿(mǎn)了力量，又好似沒(méi)有知覺(jué)般，只有一個(gè)念想：跑！跑到終點(diǎn)！
終于，我跨過(guò)終點(diǎn)，癱坐在操場(chǎng)上，又艱難地站了起來(lái)，我的喉嚨生疼，我卻一點(diǎn)也不在乎，我感到了一種如釋重負(fù)的暢快！我不但跑完了800米，還擺脫了對(duì)800米的恐懼，我完成了自我超越，并且體驗(yàn)到了什么是青春熱血，斗志激昂！
此時(shí)此刻，我心里只有一個(gè)字，那就是：爽！
以等為題的作文5
歲月就象一條河，淺淺悠悠，沉淀了我們的激情，也滌蕩了我們淺薄的足跡。
三年的歲月，（9）班里，快樂(lè)永遠(yuǎn)是主旋律，只是，多了些煩惱的小夜曲。那些時(shí)光，那些事情，曾經(jīng)以為可以銘記一輩子，當(dāng)那些歲月化為回憶，我仿佛感覺(jué)到，該失去的已經(jīng)失去，該銘記的都刻在心里。
“翻著我們的照片想念若隱若現(xiàn)去年的冬天我們笑得很甜看著你哭泣的臉對(duì)著我說(shuō)再見(jiàn)來(lái)不及聽(tīng)見(jiàn)你已走得很遠(yuǎn)也許你已經(jīng)忘記我也許你已很難回頭……”
不是我們不懂得珍惜友誼，而是我們不懂得生活。三年，活在一個(gè)叫（9）班的天堂；三年，一個(gè)分享我的快樂(lè)和容納了我所有悲傷的地方；三年，就象是一場(chǎng)賭博，有的人連本帶利地贏回來(lái)，有的人，卻輸?shù)囊凰�；三年，囚禁我的不是中考所帶�?lái)的壓力，而是（9）班這道美麗的風(fēng)景。
我是一個(gè)來(lái)自天堂的孩子，每個(gè)來(lái)自天堂的人都有一雙隱形的翅膀，他們帶著上帝的旨意。
我由一張充滿(mǎn)藝術(shù)氣味的`畫(huà)變回了一張白紙，一張跟三年前一樣的白紙。不知道三年后，秋風(fēng)再一次將我送上旅程時(shí)，這張白紙是否會(huì)綻放出一樣絢麗的色彩。
我只是過(guò)客，還是歸人。
我就象一個(gè)斷了線的風(fēng)箏，無(wú)助地在空中飄蕩，不知什么時(shí)候，這個(gè)沒(méi)有被時(shí)間帶走的風(fēng)箏，才能回到那個(gè)已成回憶的天堂口。
那個(gè)斷了線的風(fēng)箏斷斷續(xù)續(xù)地隨著秋風(fēng)飄蕩，它來(lái)到了一個(gè)叫做未來(lái)的地方。這里有洋溢著綠光的森林，有黃金甲般絢麗的草原，有加勒比般浩瀚的海洋。然而，美麗的風(fēng)景沒(méi)有再次將我囚禁，我依然是過(guò)客，而不是歸人。曾經(jīng)的那個(gè)天堂口，無(wú)可替代。
突然，秋風(fēng)停了下來(lái)，風(fēng)箏拼命的掙扎也換不回能讓它停止下落的秋風(fēng)。風(fēng)箏把自己撕成一張張雪白的碎片�？窗�，有一群白色的蝴蝶漫天飛舞。風(fēng)箏墜落的地方，依舊叫做未來(lái)，盡管風(fēng)景如畫(huà)，卻囚不住風(fēng)箏那顆渴望回到天堂口的心。
秋風(fēng)消失了，隱形的翅膀不在了。這一次，我成了歸人。盡管是一個(gè)完全陌生的地方。也許，這里會(huì)是下一個(gè)天堂口吧。
三年前，時(shí)光把我?guī)У搅艘粋�(gè)叫天堂口的地方；三年后，時(shí)光再次帶我展開(kāi)旅程，回去的軌跡被塵封在急速的旋律了，如此急速，沒(méi)有人可以幫我找到回到過(guò)去的軌跡。天堂口和我的距離，是世界上最遙遠(yuǎn)的距離。
以等為題的作文6
很久以前，我就敬畏黃果樹(shù)瀑布了，敬畏照片中的它的大氣。我也就懷著這種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的敬畏去見(jiàn)真正的它。
那天下著雨，從高空中降落的雨點(diǎn)有力地敲打著房屋、路面以及游客，泠泠作響。剛走進(jìn)景區(qū)沒(méi)多久，就聽(tīng)見(jiàn)了從高空直落向山下的洶涌的水流敲打著石頭和水流的聲音。對(duì)!那一定是它的聲音!我的心如同洶涌的河水激動(dòng)起來(lái)。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的路途后，我終于走到了它的面前。幾十米的高度和寬度，高大的它使我有些畏懼，但更加敬畏。先前的雨，也出于對(duì)它的敬畏，變得鴉雀無(wú)聲。似乎天地間在那一刻只有眼前的它的咆哮聲，人喧馬嘶被其覆蓋，一切的聒噪都被它氣勢(shì)所震撼，所有的膽怯與世間的狹隘因它的雄偉壯闊而忘我，而傾倒，而自省。我鼓足勇氣張開(kāi)雙臂，迎來(lái)的水珠不是雨水，而是它濺起的水花，在深山綠樹(shù)之中，在它的咆哮聲之下，我對(duì)它的敬畏，升華了。
回頭一看，我的那把大傘已退到了十米遠(yuǎn)。呵!你那是單純的'畏懼還是深深的敬畏呢?
我撿回傘，在大風(fēng)中，將它收起，再望一眼黃果樹(shù)瀑布。我感覺(jué)到，它是不可能被一張照片所束縛的。
漸漸遠(yuǎn)離它后，它的聲音漸漸不那么震耳欲聾了，但那氣勢(shì)卻絲毫未變。身旁是一古雅的小院，周?chē)删G樹(shù)環(huán)抱，身后還有它的聲音。一切讓我想起了那首《高山流水》。那時(shí)，在腦中的音樂(lè)與現(xiàn)實(shí)的美景所包裹著的我，不禁對(duì)那黃果樹(shù)瀑布更加敬畏。原來(lái)在那豪爽與大氣之下，它還能與中華大地上的悠遠(yuǎn)藝術(shù)融合得如此完美。幾千年來(lái)始終如一。
一直未變的還有它的盡職與奉獻(xiàn)。云貴高原，中國(guó)最貧窮落后的地區(qū)之一。而在這一片土地上站立了千年之久的它，成了當(dāng)?shù)厝说南Ｍ�。它給那里的人們提供了生活用水，大氣的它還吸引了各地的游客，幫助當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展……而今年的干旱，使得它“瘦身”了。這一次，照片中的它少了以前的磅礴氣勢(shì)，似乎有點(diǎn)蒼老無(wú)力。但是，對(duì)它更加敬畏的我堅(jiān)信，它絕沒(méi)有放棄，因?yàn)樗悄切┤说南Ｍ�，它不�?huì)枯竭，不會(huì)斷流，它將會(huì)恢復(fù)往日的大氣，征服這世界上更多的人。它將會(huì)向世人宣告：“聽(tīng)好了!這是我的祖國(guó)的咆哮!”
我堅(jiān)信著，因?yàn)槲揖次分?/p>
以等為題的作文7
母愛(ài)是偉大的，簡(jiǎn)單的，世界上最純潔無(wú)私的愛(ài)。它就像一縷溫暖的陽(yáng)光照耀在我的心里；就像甜牛奶滋養(yǎng)了我——這顆饑餓的幼苗；就像下雨天的一把傘，給人一個(gè)無(wú)雨的晴空；它就像半夜里的一盞燈，給我一種專(zhuān)屬的明亮世界上每一位慈愛(ài)的.母親都獻(xiàn)給她的孩子。
記得五年級(jí)的時(shí)候，有一天晚上，突然覺(jué)得頭痛惡心，喉嚨像火燒一樣�！翱人浴疤愀饬�，我媽趕緊走過(guò)來(lái)問(wèn):“怎么了，兒子？““媽媽?zhuān)腋杏X(jué)不舒服。我虛弱地說(shuō)。媽媽用手摸了摸我的額頭�！鞍�，怎么這么熱？“媽媽很快找到棉球和酒精。她用棉球蘸酒精擦我全身，讓我涼快下來(lái)。但是我媽擦了幾次，效果還是不明顯。當(dāng)母親看到發(fā)燒沒(méi)有消失時(shí)，她皺起眉頭，看起來(lái)很焦慮。她趕緊給熟睡的父親打電話，他們商量后決定去百合醫(yī)院。爸爸抱起我，急匆匆地去了醫(yī)院。半夜一兩點(diǎn)，醫(yī)院的醫(yī)生已經(jīng)睡著了。母親頂著刺骨的寒風(fēng)，急切地敲著急診部的門(mén)。我媽好像一點(diǎn)都不覺(jué)得冷，用棉襖給我蓋著。當(dāng)我在父親背上時(shí)，我感到他的背很溫暖。醫(yī)生給我開(kāi)了診斷，處方，打針之后。不知道過(guò)了多久，我迷迷糊糊醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽還坐在我旁邊，眼睛充血。這時(shí)已經(jīng)是黎明，我知道媽媽一定是熬了一夜。當(dāng)她看到我醒來(lái)時(shí)，她問(wèn):“睿宣，你感覺(jué)好點(diǎn)了嗎？餓了吧？媽媽會(huì)給你買(mǎi)你想吃的東西�！拔尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。母親的臉上露出了笑容�？粗鴭寢屵h(yuǎn)去的背影，我的眼睛濕潤(rùn)了。
還有一次，我的考試成績(jī)不是很理想。我覺(jué)得我媽會(huì)怪我。我媽媽非常重視我的學(xué)習(xí)。她通常對(duì)我的學(xué)習(xí)有嚴(yán)格的要求，任何錯(cuò)誤都要糾正。我該如何向媽媽解釋這張?jiān)嚲�？感覺(jué)自己心里有十幾桶，不小心回家了，希望以后回家少挨點(diǎn)批評(píng)。感覺(jué)今天的路很短�；氐郊遥倚⌒囊硪淼貙�(duì)媽媽說(shuō):“這次英語(yǔ)沒(méi)考好。太粗心了�！拔覌屢活w堅(jiān)強(qiáng)的心說(shuō):“就知道怎么了。這次表現(xiàn)不好也沒(méi)關(guān)系。我相信你下次會(huì)做得很好。我期待著你的好消息�！霸趮寢尩墓膭�(lì)下，我的成績(jī)很快就上來(lái)了。每當(dāng)想起這件事，我都忘不了媽媽那雙充滿(mǎn)期待的眼睛。
在我的記憶里，媽媽總是那么辛苦，那么忙碌，整天早起，變得貪婪，不知疲倦。�。寢�?zhuān)液芟雽?duì)你說(shuō):“媽媽?zhuān)阈量嗔�！““媽媽�(zhuān)覑?ài)你！“還有什么句子可以簡(jiǎn)單一點(diǎn)，表達(dá)我此時(shí)的心情？
以等為題的作文8
禁不住疑惑的驅(qū)使，母親輕輕地走進(jìn)了兒子的房間----這個(gè)地方是兒子長(zhǎng)大后，母親很少來(lái)的地方。房?jī)?nèi)的一切都整整齊齊，只有潔凈的書(shū)桌上擺放著兒子剛剛看完，還沒(méi)來(lái)得及收好的書(shū)-----高爾基的《母親》。母親徑自走過(guò)去，輕輕打開(kāi)書(shū)桌的抽屜，里面放著一疊已拆好的信，照片和一本精美的日記本。母親拿起信，照片和一本精美的日記本。母親拿起信，大都是兒子的筆友寫(xiě)來(lái)的，那一張張照片都有一張年輕的臉龐。母親嘆了口氣，又伸手去拿旁邊的日記，與封面接觸的'一剎那，母親像被燙著似的，縮了縮。她本不該看兒子的日記，可是，當(dāng)想到與自己談話越來(lái)越少的兒子，她咬了咬牙，打開(kāi)了日記。
日記只記了幾頁(yè)，多是學(xué)校的事，成立了什么“學(xué)生報(bào)名站”，“青果文學(xué)社”，社團(tuán)排話劇等，母親匆忙地看了幾頁(yè)，便慌忙地放好日記，逃也似地走出了房間。傍晚，兒子回家了，進(jìn)房間不久，他便疾步?jīng)_出來(lái)，盯著母親，眼睛火都要冒出來(lái)了。母親低下頭，轉(zhuǎn)身做著其他事，竭力地躲著那兩道熱流。兒子又轉(zhuǎn)身進(jìn)入房門(mén)，直直地關(guān)上門(mén)�！芭椤钡匾宦�，母親被震得一晃。
那天，兒子沒(méi)有出來(lái)吃飯。
過(guò)了幾天，兒子又出門(mén)了。他剛出門(mén)母親又悄悄地走進(jìn)了兒子的房間。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，她便看見(jiàn)抽屜上新裝了一把鎖，冷冷地吊在那兒。剎那間，母親覺(jué)得一股強(qiáng)大的電流竄過(guò)全身，將她的心靈擊穿，她苦澀地感到這鎖鎖的不是抽屜，而是一扇門(mén)，門(mén)里面是兒子，門(mén)外面是自己。母親心頭掠過(guò)一絲莫名的惆悵，想退出去，但又想試著拉開(kāi)抽屜。突然，身后傳來(lái)冷冷的一聲：“哼!”她嚇一跳，回頭一看，兒子冷冷地斜靠在門(mén)上，不滿(mǎn)地注視著她。母親只覺(jué)得背上冷颼颼的，臉卻有些熱，有些慌亂，低著頭喃喃地說(shuō)：“我……想來(lái)……幫你收拾房……房間……”兒子打斷她的話：“我只是回家拿一下東西。”說(shuō)完便走了，母親一下子跌坐在椅子上。
又過(guò)了幾天，母親在確信兒子走了以后，再度走進(jìn)兒子的房間，抽屜上的鎖還在，卻沒(méi)有掛上，母親控制住狂跳的心，用略微顫抖的手打開(kāi)了抽屜，里面什么也沒(méi)有，一片空白，連一張小紙條也沒(méi)有留下。
母親的心，頓時(shí)像抽屜一樣變得空蕩蕩了。
以等為題的作文9
只要多觀察，去研究，學(xué)問(wèn)將會(huì)越來(lái)來(lái)越多。
為什么有水滴石穿，繩鋸木斷？我想最好的答案莫過(guò)于——恒。
恒，永久、恒心。如果要到達(dá)成功的彼岸，我們要怎么做？也許以勇氣為蓑，遮風(fēng)擋雨，或以努力為槳，不斷前行。但我覺(jué)得最不可或缺的便是載著我們的船——一顆恒心。
縱觀世間風(fēng)云人物，有恒者比比皆是，愛(ài)迪生為了改進(jìn)燈泡，試了三千多種材料，才發(fā)現(xiàn)了“鎢”這種材料。在他的助手和周?chē)硕紕袼艞墪r(shí)，他堅(jiān)持了下去，取得了成功。
居里夫人因發(fā)現(xiàn)元素“鐳”廣為人知，同時(shí)她也是首位兩次獲諾貝爾獎(jiǎng)的得主。她常年面對(duì)著一口大鍋，攪拌著一大堆破銅爛鐵，放射性元素侵蝕著她的健康，讓她的面容衰老，可她從未放棄。
海倫凱勒的光明時(shí)光不過(guò)一年多，在孩童生性頑皮的年齡，她被囚禁在了黑暗寂靜的世界里。后來(lái)，她在莎莉文老師的幫助下，憑著堅(jiān)定的信念克服身體的缺陷，掌握了學(xué)習(xí)技巧。在學(xué)習(xí)與記憶的過(guò)程中，她只有一個(gè)信念：她一定能夠把自己所學(xué)習(xí)的知識(shí)記下來(lái)，使自己成為一個(gè)有用的人。她每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)10個(gè)小時(shí)以上，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)，她掌握了大量的知識(shí)，能熟練地背誦大量的詩(shī)詞和名著的精彩片段。更令人驚嘆的是，她學(xué)會(huì)了英、法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言，出版了14部著作，受到社會(huì)各界的贊揚(yáng)與夸獎(jiǎng)。這對(duì)一個(gè)盲、聾、啞的人來(lái)說(shuō)，是何等大的困難！這又需要多么大的.恒心。
相反，因失恒心把離成功一步之遙的機(jī)會(huì)拱手相讓于他人者也有。電話在人們的生活中充當(dāng)著不可或缺的一個(gè)角色。提起發(fā)明者，人們首先想到的便是亞歷山大·貝爾。不過(guò)在貝爾前，另一位發(fā)明家——萊斯也為研究電話機(jī)做出了巨大貢獻(xiàn)。萊斯研究的傳聲裝置可以傳著送音樂(lè)，卻不能傳語(yǔ)音，一個(gè)至關(guān)重要的原因便是：這種裝置里的一顆螺絲釘少擰進(jìn)了5毫米。后來(lái)貝爾改進(jìn)了這種裝置，將螺釘擰進(jìn)去了些，電話就此問(wèn)世。失之毫厘，謬之千里。萊斯在日瞪口呆后感嘆道：“我在離成功5毫米的地方灰心了，我沒(méi)能堅(jiān)持下去，我將終生記得這個(gè)教訓(xùn)�！�
至此，一個(gè)道理漸漸清晰地展現(xiàn)在眼前：半途而廢便易功虧一匱，堅(jiān)持不懈才能走向成功。生活中的一切何嘗不是如此？恒，已在不知不覺(jué)中決定了未來(lái)的結(jié)局。
水有恒，才有水滴石穿；繩有恒，才有繩鋸木斷。在追夢(mèng)的路上，我們要有恒心才能到達(dá)成功的彼岸。
以等為題的作文10
等風(fēng)來(lái)，等花開(kāi)，等希望，等未來(lái)。
——題記
那年如夢(mèng)，我遇到了她。
那時(shí)我生病住院，世界仿佛在一夜之間坍塌下來(lái)：慘白的床單，打不完的點(diǎn)滴，使勁掐虎口也無(wú)濟(jì)無(wú)事，腫痛的扁桃體，發(fā)炎的咽喉，夜里常會(huì)因?yàn)榭人远鵁o(wú)眠。我每天都在恍惚又極度煩躁的狀態(tài)下度過(guò)。
鄰床的是個(gè)瘦弱的小女孩，患有哮喘，蒼白的臉龐上有一雙烏黑澄澈的大眼睛。有時(shí)凌晨她會(huì)發(fā)作，到白天時(shí)她總會(huì)充滿(mǎn)歉意地說(shuō)“對(duì)不起”。每天來(lái)為她送飯的都是她的母親，一個(gè)愛(ài)養(yǎng)花的女人，因?yàn)榕?duì)花粉過(guò)敏，常帶來(lái)幾盆未開(kāi)的花放在窗戶(hù)外面的鐵欄上，無(wú)論晴天雨天，透過(guò)窗戶(hù)，總能看到五顏六色，欣欣向榮的花兒。
有次無(wú)意的交談，我發(fā)現(xiàn)，她其實(shí)是個(gè)很隨和的人，她的父親是個(gè)軍人，常年在邊防駐守，有時(shí)幾年都回不了家，告訴我這話時(shí)，她的眼睛正望著遠(yuǎn)方，“你有等過(guò)一個(gè)有血緣關(guān)系，卻遠(yuǎn)在天涯的人嗎？雖然等待的過(guò)程很長(zhǎng)，但是我知道父親一定想念著我和媽媽?zhuān)@樣，所有的等待，就都有了意義�！彼D(zhuǎn)過(guò)頭，用亮晶晶的眸子看著我，“有了期冀，再漫長(zhǎng)的等待都抵不上再次見(jiàn)到爸爸的一剎那。”她等待著父親，為了平時(shí)殘缺的愛(ài)能在重逢那一刻得到圓滿(mǎn)，她懷著未染塵世的`期冀，候得故人歸。
她的等待，是一種渴求、一種希冀。
不知何時(shí)，某次我瞥向窗外，卻沒(méi)能看到一朵花。我問(wèn)她，她淺淺地回了一句：“入秋了，很多花兒不會(huì)開(kāi)了�！薄澳窃趺崔k？”我冷不防冒出一句。自住院以來(lái)，我便視花兒如希望的象征，若沒(méi)有花兒，那剩下來(lái)的便只有灰蒙蒙的天空和氣氛壓抑的病房。我不是一個(gè)喜靜的人，忍受不了這等寂寥。她聽(tīng)到句話，依舊淺淺地回了一句：“等著，到了來(lái)年春天，花就會(huì)開(kāi)的。”心微顫，等著，總會(huì)有花開(kāi)的。我突然想到，輾轉(zhuǎn)多個(gè)醫(yī)院的她是在多少次漫長(zhǎng)等待花開(kāi)，才能擁有這云淡風(fēng)輕，靜等花開(kāi)的勇氣，縱然世間諸事如若酒入喉，縱容命運(yùn)待她涼薄，卻依然能夠靜候風(fēng)來(lái)，靜待花開(kāi)。
她的等待，是一種勇氣，是一股力量。
后來(lái)某一天夜里，因?yàn)樗〖又�，連夜調(diào)往別的大醫(yī)院。我醒來(lái)時(shí)，看到她空蕩蕩的病床邊的柜子上，放著一盆不知名的植物，下壓一張字條：涵，等它開(kāi)花。
最終我戰(zhàn)勝了病魔，帶著這寥寥數(shù)字，熬過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)寒冷的冬日。
等待，原來(lái)是一種成長(zhǎng)的美。——無(wú)論是等一人，或是等花開(kāi)。
應(yīng)盡所有，靜待花開(kāi)。
以等為題的作文11
古人云：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的責(zé)任和主要任務(wù)，它極具技巧性。
有人說(shuō)學(xué)習(xí)很累，有人說(shuō)學(xué)習(xí)很輕松。然而，學(xué)習(xí)本身并沒(méi)有累和輕松之分，有感覺(jué)都是學(xué)習(xí)的人的自我體驗(yàn)。正如有人所說(shuō)的：人的情緒皆在主觀的本身，不在客觀的外界。
但人為什么有不同的體驗(yàn)?zāi)�？關(guān)鍵是態(tài)度，愛(ài)學(xué)習(xí)的人不覺(jué)得累，不愛(ài)學(xué)習(xí)的人不覺(jué)得輕松。古今中外，好學(xué)習(xí)者莫不成功。成語(yǔ)中的匡衡“鑿壁偷光”，蘇秦“懸梁刺股”，近代童第周借廁所的光聚精會(huì)神看書(shū)。這些人長(zhǎng)大后不是在學(xué)術(shù)上頗有建樹(shù)，就是位列公卿。而即使你天資聰穎卻不愿學(xué)習(xí)，不好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后只會(huì)像仲永一般“泯為眾人矣”不會(huì)有吸引人的地方。所以孔子有曰：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)知者。
由此說(shuō)，學(xué)習(xí)心態(tài)很重要，我們學(xué)習(xí)時(shí)不要認(rèn)為自己太苦太累，要想想其他職業(yè)的苦楚，像那建筑工人不苦？不累？還要擔(dān)著生命危險(xiǎn)呢。那環(huán)衛(wèi)工人，不臟？不累？整天與垃圾蒼蠅打交道。所以，你要認(rèn)為自己能讀書(shū)是太幸運(yùn)了。有的同學(xué)想：這初中三年“糊’完就結(jié)束了。如果真這么想你的學(xué)習(xí)就完蛋了。一個(gè)抱著”糊“的心態(tài)的人怎能學(xué)好習(xí)呢？我們要學(xué)好，就必須改變觀念。知識(shí)到處都是，但要看你會(huì)不會(huì)學(xué)。我們要增加自主學(xué)習(xí)意識(shí)，不能光依靠老師教，要相信自己。學(xué)習(xí)的人不是老師，而是我們自己。課前，我們要做好預(yù)習(xí)，這便于課上的學(xué)習(xí)聽(tīng)講；課上，則要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，筆記不要太多，只要課后復(fù)習(xí)能回顧到就好，否則會(huì)影響聽(tīng)課的'效果；課下，必須要加強(qiáng)復(fù)習(xí)鞏固，否則知識(shí)就像流水一樣消失了。
所謂自主學(xué)習(xí)，就是自己有想學(xué)，要學(xué)的意識(shí)。當(dāng)老師不在時(shí)，我們依然能照常完成功課。如果我們想成功就必須走這條路，我看到歷年高考狀元的自述中，自主學(xué)習(xí)必在其中。
然而，只有自主學(xué)習(xí)不勤奮也不可以。勤奮是所有成功的必然因素之一。不勤奮干什么也不能成功。不怕苦，不怕累才能讓人獲得榮耀。有的同學(xué)本來(lái)成績(jī)不太好，但他勤奮，努力，認(rèn)真。一學(xué)期干下來(lái)，成績(jī)就有了突飛猛進(jìn)的增長(zhǎng)。
面對(duì)未來(lái)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，獲得知識(shí)已成為一個(gè)人終生受益的根本緣由。獲得知識(shí)的根本途徑就是學(xué)習(xí)！再學(xué)習(xí)！讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好未來(lái)。
以等為題的作文12
鷹追尋的是利劍穿空般的壯美；馬追尋的是馳騁草原，一馬當(dāng)先；山追尋的是高聳入云直插青天……人的一生有太多的追尋，而我追尋的卻是歷史。
漫漫人生，面對(duì)的事情太多，所追尋的東西可謂舉不勝舉，有人追尋名利、金錢(qián)，有人在為遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)而奮斗不息。我追尋歷史，因?yàn)闅v史讓我受益匪淺。
曾幾何時(shí)，汨羅江畔有位詩(shī)人，高喊：“眾人皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒�！睘榱藝�(guó)家他寧可葬身于魚(yú)腹之中。為了清高，他不愿“以身之察察，受物之汶汶者乎”，追尋屈原，讓我深深感知他圣潔的品行；追尋屈原，我學(xué)到了屈原那寧被放逐，也不與世俗同流合污的堅(jiān)定信念。歷史已過(guò)去，然而楚大夫卻走進(jìn)了我的生命中，并播下了一顆種子！一顆顆擁有堅(jiān)定信念的種子。
尋著歷史車(chē)輪碾過(guò)的痕跡，我看見(jiàn)一位腰佩長(zhǎng)劍，手持美酒，對(duì)酒當(dāng)歌的詩(shī)人。對(duì)，他就是詩(shī)仙李白，縱然官場(chǎng)冷漠，縱然懷才不遇，他還是大喊：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！弊穼だ畎�，我追尋到了一個(gè)道理，人要有自信心，人生在世，不可能一帆風(fēng)順，事事順心，也難免遭遇坎坷，面對(duì)挫折、苦難，我們應(yīng)該何去何從，該如何把握人生航船的方向，李白告訴我，保持一顆自信心吧！它能為你提供持久的動(dòng)力，載你抵達(dá)成功的彼岸。是的，追尋李白，我獲得了自信心。
“功蓋三分國(guó)，名成八陣圖。”諸葛亮 ，這是后人對(duì)你的評(píng)價(jià)。的確，你是智慧的`化身，你峨冠博帶，羽扇綸巾，強(qiáng)曹壓境而不驚，舌戰(zhàn)群儒而不敗，你運(yùn)籌于帷幄之中，決勝于千里之外，你掌控天下于手掌之中，你治大國(guó)如烹小鮮；追尋你，我追尋了計(jì)謀，不僅軍事上要有計(jì)謀，學(xué)習(xí)上更需要有計(jì)謀，出策略；追尋你，我知道，有謀行遍天下，無(wú)謀寸步難行；追尋你，學(xué)習(xí)上拈花一笑任我行。
風(fēng)波亭中你毫不畏懼，你知道這是條不歸之路，面對(duì)家人的哭泣，你毅然把毒酒吞下肚去。因?yàn)槟闶谴笏巫用瘢驗(yàn)樯砩媳池?fù)著“精忠報(bào)國(guó)”的重任，為國(guó)家而死你心甘情愿。追尋你——岳飛，我知道該怎樣做，追尋你，我深知要以國(guó)家大業(yè)為己任，要“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。
追尋歷史，它讓我學(xué)會(huì)擁有信念，擁有自信，學(xué)習(xí)要善謀，做人要愛(ài)國(guó)，它們就像燈塔一樣，指引我到達(dá)八方而不迷途。
草兒追尋的是破土而出，為山河增添秀美；河流追尋的是奔騰不息，百川東到海的壯舉；花兒追尋的是萬(wàn)紫千紅，千朵萬(wàn)朵壓枝低，而我追尋的是歷史，歷史讓我明智，讓我受益匪淺。
以等為題的作文13
知其“對(duì)”，守其“好”
似乎自古以來(lái)，“對(duì)”的事與“好”的事常常處在對(duì)立面。“對(duì)”事絕不能帶有絲毫輕浮，只有就事論事的嚴(yán)肅性�！坝幸馑紵o(wú)意義”的事情卻向來(lái)討巧，為不愿拘泥于條條框框的人們所向往。
“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，此話不差。在多數(shù)大是大非面前，我們需要的無(wú)疑是拂去輕浮，持重沉穩(wěn)，以正確的是非觀來(lái)為人處世�？墒聦�(shí)上好事趣事與壞事錯(cuò)事絕不能一概而論，更忌諱一棒子統(tǒng)統(tǒng)打死。須知“好事”有其獨(dú)特的社會(huì)意義與價(jià)值，雖說(shuō)有時(shí)會(huì)有悖于社會(huì)規(guī)則，但若將其管控在無(wú)傷大雅的范圍之內(nèi)，豈不是為社會(huì)環(huán)境平添了一份活力？
讓“好”事奏響生活插曲，為人心注入能量，更應(yīng)讓“對(duì)”事帶上人文關(guān)懷的精神。我們深知事物擁有其兩面性的特征。誠(chéng)然，事物就當(dāng)分對(duì)錯(cuò)，當(dāng)講規(guī)矩，卻絕非萬(wàn)事總是涉及大是大非，無(wú)絲毫的人情可講。在社會(huì)輿論、人心倒向事物的一面時(shí)，人們所應(yīng)當(dāng)站立的，是道德的至高點(diǎn)。
與此相對(duì)，當(dāng)人們處于道德理性的抉擇點(diǎn)上進(jìn)退維谷時(shí)，何不讓“對(duì)”事為“好”事松綁，讓道德約束為人心松綁，讓規(guī)矩教條更有人情味，讓“對(duì)”事為“好”事讓步，更讓社會(huì)上吹起幾縷人文之風(fēng)。
“對(duì)”事不見(jiàn)得總是符合時(shí)代的價(jià)值取向，終究萬(wàn)事絕非是一成不變的，當(dāng)人心指向與規(guī)則有所出入時(shí)，一味地墨守陳規(guī)無(wú)疑是迂腐的。規(guī)矩終究也是人制訂來(lái)為人服務(wù)的，明者因時(shí)而變，智者因時(shí)而動(dòng)，當(dāng)規(guī)矩對(duì)“好”事打上同情分的'時(shí)候便應(yīng)當(dāng)開(kāi)始思考其本身趨近于社會(huì)價(jià)值還是與其相悖。
在很多情況下，“對(duì)”未必總能與“好事”畫(huà)上等號(hào)。然而依筆者之愚見(jiàn)，“對(duì)”事又何嘗不能轉(zhuǎn)化為“好”事？個(gè)中的區(qū)別只在于心態(tài)的轉(zhuǎn)變。在遭遇了貶官這樣的人生低谷之后，蘇東坡絲毫不以為忤，仍是揮筆造就了“但少閑人如吾兩人爾”等等諸多的千古名句。規(guī)矩教條使他飽受了貶謫之苦，可苦中為樂(lè)的豁達(dá)人生態(tài)度卻讓他在困境中“自成方圓”，終成一段美談。
明者因時(shí)而變，讓規(guī)矩為人心讓路的同時(shí)，更應(yīng)在心中自成一方天地，化端莊肅穆為自得其樂(lè)，當(dāng)為人生至味。
知其對(duì)錯(cuò)，守其方圓，不拘泥于合理性可疑的條條框框，方為正確的處事原則。
以等為題的作文14
一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了小小螞蟻的勇敢和執(zhí)著，剎那中，我為它們的精神而深深震撼了。
那是一個(gè)中午，我不小心把一塊指甲殼大小的蛋糕碎屑丟到了地上，剛想把它撿起之時(shí)，一只小螞蟻?zhàn)吡诉^(guò)來(lái)，或許是為了看看它的反應(yīng)吧，我的手懸在了半空中。那只小螞蟻?zhàn)叩降案馀�，嘗試著把它舉起來(lái)，可是螞蟻這么小，怎么可能把比自己重許多的蛋糕碎屑舉起來(lái)呢？但這只螞蟻似乎有一種永不言敗的精神，不斷地努力著�？晌浵伿冀K還是一只螞蟻，它不可能像超人一樣具有巨大的超能力，它放棄了，慢慢地走了。我原本對(duì)螞蟻的敬佩現(xiàn)在卻轉(zhuǎn)化成了小小的嘲弄：還以為螞蟻會(huì)有多大的耐心呢！也不過(guò)如此嘛。
可是后來(lái)，它們的舉動(dòng)卻證明了我的想法是錯(cuò)誤的。因?yàn)闆](méi)過(guò)一會(huì)兒，大約有十幾只螞蟻排著整齊的列隊(duì)，向蛋糕碎屑走來(lái)，它們一起鉆進(jìn)了碎屑的下面。我還擔(dān)心它們會(huì)被壓死，可是，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的。螞蟻們居然把蛋糕碎屑舉了起來(lái)，也不知是什么原因讓它們擁有了如此巨大的`力量！我的好奇心頓時(shí)被它們引發(fā)了，目光追隨著它們向前走去。
只見(jiàn)螞蟻們舉著碎屑走到一個(gè)小洞前，就有一群螞蟻簇?fù)砹顺鰜?lái)，之中還有一只有些顯眼的大螞蟻，有著鶴立雞群之態(tài)。我猜想這只應(yīng)該是螞蟻國(guó)王吧！那群螞蟻恭恭敬敬地把蛋糕碎屑舉到螞蟻國(guó)王面前，國(guó)王吃完后，就是大臣們了，接著便是百姓們。螞蟻們井然有序地用著午餐，不爭(zhēng)也不搶?zhuān)钕褚粋�(gè)個(gè)紳士、淑女。吃完午飯后，舞會(huì)開(kāi)始了！瞧，那只螞蟻?zhàn)鲋唠y度的動(dòng)作，引發(fā)了一陣陣掌聲�？�，這位紳士正走到那位美麗的姑娘面前，邀請(qǐng)它跳舞呢！而國(guó)王則在一旁看著它的百姓。
咦，怎么感覺(jué)臉上涼絲絲的？啊，原來(lái)是下雨了！雨，真是個(gè)淘氣的孩子，來(lái)去毫無(wú)預(yù)兆，我慌忙地躲到屋檐下，可眼睛始終沒(méi)有離開(kāi)那群螞蟻。它們飛快地排好列隊(duì)，向它們的城堡——樹(shù)葉進(jìn)軍。路途中，雨不停地下著，還有不少螞蟻落隊(duì)，但是總會(huì)有螞蟻跑回去拉上落隊(duì)的螞蟻一起走。一路上，它們互相幫助，終于，所有的螞蟻都躲進(jìn)了城堡，它們的舞會(huì)沒(méi)有被這場(chǎng)雨中斷，而是更加快樂(lè)的進(jìn)行著。
那一刻，我感覺(jué)一股股震撼像洪水般來(lái)到我的心中，小小的螞蟻竟然會(huì)有這樣勇敢和執(zhí)著的精神！我禁不住想為它們鼓掌，卻又怕嚇壞這些小東西，但我繼而又微微一笑：“它們?nèi)绱擞赂遥衷鯐?huì)被小小的掌聲而嚇跑呢？”
以等為題的作文15
我們認(rèn)識(shí)多久了？我們有多久沒(méi)見(jiàn)面了呢？很久了吧，很小的時(shí)候我們就認(rèn)識(shí)了的．大概是三年前你畢業(yè)離開(kāi)我們學(xué)校后我們就沒(méi)再見(jiàn)過(guò)面了吧？可你初三那年我們就已經(jīng)不怎么說(shuō)話了，即使見(jiàn)面也只是擦身而過(guò)，朋友，我想知道為什么！
我們不算是從小一起長(zhǎng)大的吧，雖然很小就認(rèn)識(shí)了．對(duì)你的記憶在小學(xué)三年級(jí)后就是一片空白．那時(shí)候的我還懵懂到不知道你離開(kāi)了不在我身邊了．現(xiàn)在閉上眼睛想起你，腦海還會(huì)浮現(xiàn)出小時(shí)候你拿著氣球錘子打我頭的畫(huà)面，那時(shí)我們的關(guān)系多好呀……那次后接著的見(jiàn)面是在初中了吧，我一直聽(tīng)老媽說(shuō)你也在那個(gè)學(xué)校，跟哥哥隔壁班，但我沒(méi)見(jiàn)過(guò)你，好些年了，應(yīng)該認(rèn)不出了吧？后來(lái)我看見(jiàn)個(gè)高高瘦瘦的男孩好像你，憑直覺(jué)我肯定他就是你，可是我沒(méi)勇氣叫你，我怕認(rèn)錯(cuò)后的尷尬．有一次你從我旁邊過(guò)甚至撞了我一下你都沒(méi)認(rèn)出我當(dāng)然也沒(méi)道歉，我以為他不會(huì)是你了吧？再后來(lái)從哥哥那知道了你的qq，聊了后感覺(jué)你一點(diǎn)都沒(méi)變，還是那個(gè)愛(ài)笑的大男孩．
我告訴你說(shuō)我一邊看電視一邊聊天還一邊寫(xiě)作業(yè)，你哈哈大笑說(shuō)不錯(cuò)，有你當(dāng)年的'風(fēng)范．那時(shí)就感覺(jué)我們其實(shí)還沒(méi)走遠(yuǎn)，還是好朋友．記得我有好幾次傻傻的問(wèn)你“我們是朋友嗎？”你的回答讓我很感動(dòng)，雖然是很普通的一句話，沒(méi)有華麗詞藻卻讓我一直記得．你說(shuō)我們不只是朋友，是好朋友．似乎因?yàn)樵?jīng)的你說(shuō)過(guò)這句話，所以在我以為自己孤單的沒(méi)有一個(gè)朋友時(shí)，我會(huì)告訴自己你說(shuō)過(guò)我們是好朋友的．
很清楚的記得有次周末回家你問(wèn)我在學(xué)校怎么樣時(shí)，我說(shuō)不好很不好，下午還哭了呢．你問(wèn)原因我沒(méi)說(shuō)，然后你說(shuō)“以后不開(kāi)心想哭了可以告訴你，可以給你打電話也可以去教室找你．我沒(méi)找過(guò)你，一直都沒(méi)．
什么時(shí)候我們就不再說(shuō)話了呢？是那次我讓你幫我買(mǎi)卡紙然后硬把錢(qián)還你的時(shí)候嗎？還是那次我上完音樂(lè)課出來(lái)說(shuō)“我都聽(tīng)膩童話這首歌了”恰好被上樓的你聽(tīng)到后呢？抑或是因?yàn)楸煌瑢W(xué)耽誤每次都沒(méi)能去看你的球賽呢？記不清了，可是我真的很想跟你說(shuō)，朋友對(duì)不起！
現(xiàn)在我每每聽(tīng)到我們?cè)?jīng)共同喜歡過(guò)的歌時(shí)我都會(huì)在心底默默說(shuō)聲對(duì)不起朋友！
假如你可以看到這些文字，希望你可以原諒我．祝福你開(kāi)心，希望以后你的路會(huì)越走越順！
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