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        寫我的同學(xué)的作文

        時間:2023-04-20 15:06:02 推薦作文 我要投稿

        有關(guān)寫我的同學(xué)的作文三篇

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的寫我的同學(xué)的作文3篇,希望對大家有所幫助。

        有關(guān)寫我的同學(xué)的作文三篇

        寫我的同學(xué)的作文 篇1

          我的同學(xué)有很多很多,其中小明是值得夸贊的。

          小明是一個勤奮好學(xué)的.小男孩。他有著一雙明亮有神的大眼睛,黑黑的頭發(fā),個子跟我差不多高,一笑起來,就露出一對可愛的小酒窩

          他是我們班學(xué)習(xí)最認(rèn)真的。每門功課幾乎都是100分。有一次,老師發(fā)給我們一張數(shù)學(xué)卷說:“這張卷子很難,考100分不容易!钡撬是得了滿分。我觀察過他檢查卷子,不管旁邊有什么特別的事,他好像什么沒聽見一樣認(rèn)真檢查。他很抓緊時間,有一秒鐘時間他就檢查一秒鐘。所以,連老師也找不出錯誤。

          記得有一次,我正思考一道奧數(shù)題。我絞盡腦汁,冥思苦想,但還是想不出來。這時,小明走過來,說:“哼!怎么?想奧數(shù)題呢!”“難道你會做?”“那當(dāng)然,聽我慢慢跟你講:先把兩個數(shù)加起來,得出來的數(shù)再……”就這樣,小明細(xì)心地講了好幾遍,直到我聽懂為止。我想:小明助人為樂的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)!而且,他教我奧數(shù)題目浪費(fèi)了他玩的時間,我覺得很不好意思。雖然這只是一件小事,但小明助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì),卻充分地體現(xiàn)了出來。

          小明助人為樂的好品質(zhì),多令人敬佩呀!

        寫我的同學(xué)的作文 篇2

          放暑假了,媽媽給我報了一個補(bǔ)習(xí)班,在補(bǔ)習(xí)班里我認(rèn)識了一個新同學(xué),他叫韓兵,一開始他留給我的印象還不錯,但是到了后來,我對他的行為有了看法。

          在我認(rèn)識他不久后,我們約好去流水溝玩。自從那天玩回來后,他就每天中午都來找我,找的我很煩,我不得不拒絕他。他在補(bǔ)習(xí)班也很調(diào)皮,上課不注意聽講,經(jīng)常被老師批評,那次數(shù)學(xué)老師考公式,一共考了18個,他就錯了13個氣的數(shù)學(xué)老師罰他一個公式寫50遍,他整整寫了650遍,只有那天中午他沒來找我。

          我們常常說他是“過街的老鼠,人人喊打。”因?yàn)樗31涣昙壍腵同學(xué)打,為什么呢?因?yàn)槿思伊昙壍耐瑢W(xué)有騎自行車的,韓兵卻給人家自行車的輪胎放氣,所以人家見他打,打的他不敢放氣為止,他卻屢教不改,就在昨天,人家還把他扔進(jìn)臭水溝里。

          我不想和他做朋友了,因?yàn)樗自捳f的好,“近朱者赤,近墨者黑!

        寫我的同學(xué)的作文 篇3

          “哦,同學(xué),親愛的兄弟!泵慨(dāng)我聽到這首歌,就會想起我的同學(xué)陳修坤。我和他一起玩的時間有兩年,也算是鐵哥們。下面看看我和他的事。

          第一年

          開學(xué)第一天,我和他恰巧是同桌。班主任馮老師讓我們各自介紹姓名和年齡。當(dāng)說到我時,全班幾乎驚呆!我說:“我叫袁泉,今年5歲。”(因?yàn)樾W(xué)新生入學(xué)的年齡是要滿六周歲。)只有一個人沒有驚呆,他就是陳修坤。他和我同年同月出生,緣分哪!

          開學(xué)第二天,我們正式上第一節(jié)課。那是一節(jié)語文課,我到現(xiàn)在還記得是《春筍》。課堂上,陳修坤悄悄對我說:“你知道鬼在哪兒度假嗎?”我說:“不知道!彼f:“死海!蔽夜笮,完全忘記是在課堂上!俺鋈!”馮老師用超大聲的嗓子喊著。我真想砍陳修坤!

          一年過去,我憑著優(yōu)異的成績進(jìn)入班級前十名。那時候,老師嚇唬我們說,只有班級前二十名的同學(xué)才能升級。我大喊:“終于考上二年級!”陳修坤也喊:“終于考上初中!”我喊:“終于考上博士后!”

          第二年

          我和陳修坤依然還是同桌。當(dāng)我看一眼語文課本時,立馬暈倒,因?yàn)槎昙壍恼n本生字更多!文章更長!我這時候再去看陳修坤,怎么不見?原來,他比我更慘,嚇的藏在桌子底下,哈哈——

          又一年過去,我又憑著優(yōu)異的成績考進(jìn)級部前兩名。我大喊:“終于不上二年級!”陳修坤無語。三年級來,我在班內(nèi)尋找陳修坤的身影,可是卻沒有他。我又到其他班級去找,還是沒有。“他骨折,住院!甭牭竭@個消息,我潸然淚下——

          又半年過去,我已經(jīng)是第一名的'學(xué)生。我大喊:“三年級快解放!”但是班內(nèi)卻沒有人和我一起喊——

          “哦,同學(xué),親愛的兄弟。———”每當(dāng)我聽到這首歌,就會想起我的同學(xué)陳修坤。不知道他現(xiàn)在的情況怎么樣,什么時候再回到校園,我們一起學(xué)習(xí),玩耍呢。

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