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        難忘的眼神作文

        時(shí)間:2023-04-20 14:58:26 推薦作文 我要投稿

        難忘的眼神作文匯編15篇

          在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的難忘的眼神作文,歡迎閱讀與收藏。

        難忘的眼神作文匯編15篇

        難忘的眼神作文1

          現(xiàn)在是夜間十點(diǎn)五十六分,往前幾十分鐘我正在客廳里看書(shū),突然一陣鞭炮響起,我先是愣了一下,然后突然想起了什么。

          下午七點(diǎn)左右,我們一家圍在方桌上吃晚飯,我媽突然問(wèn)了我一聲:“你肖奶奶去世了你們獨(dú)睡一間房不怕嗎?”我輕輕地回了一句:“有什么好怕的,她對(duì)我們挺好的”。我媽欲言又止,然后無(wú)奈的把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去并且埋的很深,只是一口一口的地嚼著米飯。

          鄰居肖奶奶是很和藹的人,自我們?cè)谶@兒定居以來(lái),她就對(duì)我們很是要好,我們有忙,他們準(zhǔn)是第一個(gè)來(lái)幫,有時(shí)候還給我們送一些蘋(píng)果,梨子之類(lèi)的,把我們當(dāng)成親人看待。因此我們也很喜歡他們兩老,經(jīng)常去他家聽(tīng)他們講故事,看電視……

          但是天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福,肖奶奶是位很善良的人,但她不是幸運(yùn)的寵兒,前幾個(gè)月得了重病,類(lèi)似腦癌。

          上次看見(jiàn)她是在輪椅上,那是四月三日,她如同植物人一樣癱瘓?jiān)谳喴紊,旁邊是她的老伴兒肖爺爺,其后是他們的幾個(gè)兒子。肖爺爺衣服一直沒(méi)換,自從肖奶奶生病以來(lái)我一直看他穿這件衣服,頭發(fā)也亂蓬蓬的,像一位乞丐。肖奶奶卻衣著整潔,頭發(fā)靚麗,只是與蒼白的.臉色搭配起來(lái)竟有一種說(shuō)不出的憂(yōu)傷?吹轿襾(lái),她總是慈愛(ài)的望著,像從前那樣。那天天氣正好,陽(yáng)光燦爛地灑在他們身上,也灑在我身上。通過(guò)陽(yáng)光的反射,肖爺爺那雙閃著淚花的雙眼十分奪目,一閃一閃的,像兩顆發(fā)著亮光的寶石。準(zhǔn)確來(lái)說(shuō),那雙眼睛無(wú)法用寶石來(lái)作比喻,在某種意義上,是寶石無(wú)法媲美的。陽(yáng)光下的兩人是多么幸福。而靦腆的我,不忍打破這溫情的畫(huà)面,傻傻的跑回了屋,竟不知道那是我最后一面見(jiàn)到肖奶奶。

          此刻是十一點(diǎn)三十分,我坐在書(shū)桌前,透過(guò)窗戶(hù)抬起頭仰望,夜空中消失了繁星的著色,顯得單調(diào)。而鼻口殘余的一絲絲火藥味,更是難聞。肖奶奶家現(xiàn)在人很多,但是很安靜,只有后山上的一只不知名鳥(niǎo)兒在一聲接一聲地叫,像是在哭訴、呼喚著什么。此時(shí)的我不知道該干些什么,但我腦子里只覺(jué)得我不能這么睡一覺(jué),而應(yīng)該做些什么。我沒(méi)有一絲害怕,也許這就是至親的人去世才不會(huì)覺(jué)察可怕,同時(shí)我也沒(méi)有理由害怕她的離去,甚至不會(huì)畏懼她的靈魂,相反我渴望再次見(jiàn)到那慈愛(ài)的眼神,渴望與她道個(gè)別。

          窗外的場(chǎng)圃上,泛著點(diǎn)點(diǎn)燈光,車(chē)輛進(jìn)進(jìn)出出,人來(lái)來(lái)往往,匆匆忙忙。在暮夜籠罩下,后山鳥(niǎo)兒鳴叫下,寂靜襯托出的是無(wú)限的凄涼,而在這凄涼之下,窗內(nèi)的一個(gè)男孩兒也在不停的書(shū)寫(xiě)著他的憂(yōu)傷。

        難忘的眼神作文2

          導(dǎo)語(yǔ):如果多一份愛(ài)心,多一些關(guān)愛(ài),世界就多一些快樂(lè)與安寧了吧?下面小編整理的難忘那個(gè)老爺爺?shù)难凵駶M(mǎn)分作文,歡迎閱讀!

          【作文題目】

          19.以“難忘那______________的眼神”為題,寫(xiě)一篇文章。

          提示與要求:

          (1)請(qǐng)你從“期盼”、“慈愛(ài)”、“堅(jiān)毅”、“失望”四個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè),把題目補(bǔ)充完整。

          (2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫(xiě)作。

          (3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等,否則會(huì)被扣分。

          (4)抄襲是一種不良行為,相信你不會(huì)照搬別人的文章,否則會(huì)影響你的成績(jī)。

          (5)考慮到內(nèi)容的充實(shí),文章不要少于500字。

          【難忘那個(gè)老爺爺?shù)难凵瘛?/strong>

          那是一個(gè)黃昏,我被我媽拖著去超市。

          已經(jīng)入秋了,路上的行人都昏昏欲睡的走著,希望快點(diǎn)回到家?斓匠,我看見(jiàn)路上有許多人,他們正作鳥(niǎo)獸狀紛紛散去,“一定是又有人在表演了”我想。在我們這個(gè)城市,街頭藝人已經(jīng)不少了,我和我媽匆匆走過(guò),準(zhǔn)備進(jìn)超市。然而,在走過(guò)去的時(shí)候,我不經(jīng)意看到了一個(gè)老人,他下身穿著黃色的燈籠褲,下端扎著紅色的絨繩,上身什么也沒(méi)有穿,在瑟瑟的秋風(fēng)中顯得分外扎眼。他的手里拿著一面鑼?zhuān)硪恢皇植粩嗟拇怪约撼嗦愕纳仙恚炖镞發(fā)出“啊啊”的叫聲,原來(lái)這是一個(gè)啞巴老人。可是,讓我感到震驚的不是他這身奇怪的服裝,而是他的眼神。他的眼神,帶點(diǎn)滄桑,帶點(diǎn)驚恐,更多的,還是受了愚弄的生氣和…委屈!是的,是委屈!

          人們像是沒(méi)有看到他的挽留,沒(méi)有一個(gè)人去給他一點(diǎn)錢(qián),哪怕是一塊面包也沒(méi)有。雖然我和媽媽不停的走,但我還是不停的看他,他還是一點(diǎn)錢(qián)也沒(méi)有要到,沮喪的坐在臺(tái)階上,雙手抱著自己赤裸的上身,在深秋的'寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖!皩(duì)不起,老爺爺。雖然我很想幫助你,但我沒(méi)有辦法,我還是個(gè)小孩子,幫助不了你!蔽衣仡^,和媽媽走進(jìn)超市。

          超市里很溫暖,我又忍不住想起了那個(gè)老爺爺,不知道他今晚有沒(méi)有飯吃,有沒(méi)有地方睡?我買(mǎi)了一大堆零食,和媽媽走出超市。

          外面依然寒冷,天已經(jīng)完全黑了下來(lái),我們趕忙往家走?晌也煌5南胫@個(gè)老爺爺?shù)难凵瘛M蝗,我拿起一袋餅干,像老爺爺表演的地方(jīng)_了過(guò)去。那個(gè)地方空空如也,像是什么事也沒(méi)有發(fā)生似的。老爺爺不在了,我呆呆的站在那,直到媽媽把我拉走。

          我時(shí)常在想:“那個(gè)老爺爺會(huì)怎么樣呢?他是不是又在為人們賣(mài)力的演出呢?他收獲到的又是什么?”

          如果多一份愛(ài)心,多一些關(guān)愛(ài),世界就多一些快樂(lè)與安寧了吧?

        難忘的眼神作文3

          一連數(shù)月,淫雨霏霏,日星隱耀,絲毫沒(méi)有晴好的跡象?耧L(fēng)像刀子一樣直往脖子里鉆,冰涼刺骨。路上冷冷清清,道旁的楊樹(shù)葉子飄零殆盡,我仿佛置身于愁云慘霧中。

          摸底考試成績(jī)中,我創(chuàng)下了歷史新低。盡管我早有預(yù)感,并一再告誡自己,勝敗乃兵家常事,無(wú)需為此徒傷悲,可當(dāng)聽(tīng)到老師念出自己名次的一剎那,我還是像墜入漆黑的深淵,我知道自己又辜負(fù)了父母那雙期望的眼神,難過(guò)與悔恨無(wú)處宣泄。

          想起每次回到家里可口的飯菜,我便不由自主地眼淚汪汪。剛一到家門(mén)口便聞到了燉雞的香氣,推開(kāi)門(mén)的一剎那,撲面而來(lái)的是家的溫暖。媽媽一邊幫我放車(chē)子,一邊說(shuō):“凍壞了吧,快進(jìn)屋暖和暖和。你爸剛才還說(shuō),估摸著你快到家了,說(shuō)著說(shuō)著你就進(jìn)屋了。剛吃過(guò)午飯,你爸就急著把咱家下蛋的老母雞給殺了,早早兒地?zé)踹M(jìn)鍋里,這會(huì)兒也該能吃了。學(xué)校的伙食不順口,你每回回來(lái)都要多補(bǔ)補(bǔ)身體……”

          我沒(méi)有接腔,也沒(méi)有像往常那樣直奔廚房,而是默默地走進(jìn)臥室,只覺(jué)得一股熱熱的液體直往眼外涌。走到鏡子前,望見(jiàn)里面的自己,狼狽不堪,血絲密布的眼睛,雙目灰暗無(wú)光,滿(mǎn)是郁悒消沉,“失望”一詞此時(shí)刻在鏡子里。

          “這次摸底考試,我考砸了……”吃飯的'時(shí)候,我終于鼓足勇氣向爸媽老實(shí)交X。

          “考砸了!”我明顯地感到老媽內(nèi)心深處的那份期盼,幻化成泡影時(shí)那種復(fù)雜的表情。

          “考試嘛,誰(shuí)沒(méi)有考砸的時(shí)候?再說(shuō)啦,考砸也不見(jiàn)得是壞事,關(guān)鍵要知道為啥考砸的。怎么樣,知道為啥考砸的嗎?”父親問(wèn)。

          “知道!

          “那就好,吃完飯坐下來(lái)好好分析一下,寫(xiě)出來(lái)讓我看看……”

          “不說(shuō)了,趕緊吃吧,再說(shuō)一會(huì)兒飯就涼了。不就是一次考試嘛,我相信咱娃會(huì)處理好的!眿寢屧谝慌源叽佟

          晚上當(dāng)同學(xué)打來(lái)電話(huà)試圖安慰我的時(shí)候,我和爸爸已經(jīng)討論好了以后的學(xué)習(xí)計(jì)劃,冰冷的身體已經(jīng)“復(fù)蘇”,信心和力量重新回到了我的身上。我底氣十足地告訴他:“把你的心放進(jìn)肚子里好啦,我能有什么事?大丈夫拿得起放得下,期末考試的時(shí)候,咱們?cè)衮T驢看唱本――走著瞧……”

          第二天早上,天放晴了,沉積多日的陰云消退得一干二凈,天空純凈得像一大塊無(wú)瑕的碧玉,我眼睛里再也沒(méi)有失望的神情了。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)窗子的時(shí)候,我已晨跑回來(lái),兩只小鳥(niǎo)飛落在窗前的樹(shù)枝上,蹦來(lái)跳去,嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。我已經(jīng)計(jì)劃好了,飯后先去理個(gè)發(fā),再去洗個(gè)澡,有時(shí)間的話(huà),再去打一場(chǎng)乒乓球……

          回想起昨天的狼狽出逃,眼睛里失望的神情,心中依然慚愧不已:一次小小的失利算什么!泰戈?duì)栐凇讹w鳥(niǎo)集》中曾說(shuō)過(guò),如果你因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚,那么你也將失去群星。我要以那次失望為鑒,繼續(xù)踏上征程。

        難忘的眼神作文4

          母親的眸子很清澈,眸子里總是承載了她的喜怒哀樂(lè)。我的母親是一個(gè)極普通平凡的的人,但他的眸子里總是折射出不普通的眼神,自我記憶以來(lái),那眼睛總是黯淡無(wú)光,眼神里也滿(mǎn)是憂(yōu)傷。

          在我六歲的時(shí)候,盡管年齡小但卻留著一些重要的事情,這些事情似烙印刻在腦海中揮著不去。這是我認(rèn)為母親最痛苦的一年,或許曾經(jīng)更痛苦,我不知道,但在我的記憶中,那是母親最難熬的日子。家里的生活拮據(jù),收入主要依靠父親在外打工和母親在家買(mǎi)豆腐,爺爺和奶奶身體不好,主要每日負(fù)責(zé)接送我上學(xué)。那是姑姑這在家,他有一個(gè)一歲的小兒子,因?yàn)楣霉玫恼煞蛟庥鲕?chē)禍不幸去世,姑姑一直承受不了所以待在奶奶身邊。奶奶的重男輕女封建思想極嚴(yán)重,她十分偏愛(ài)姑姑的兒子,我常常身上有擦傷、有事頭上摔個(gè)大包,哭的眼淚鼻涕淅瀝奶奶也不會(huì)管我。母親每日清晨起來(lái)跳豆腐賣(mài),午時(shí)回來(lái)洗衣做飯,下午還要去做工,晚上回來(lái)還要做飯,做豆腐至深夜,每日我始終不見(jiàn)她,或許她在深夜是睡在我身旁但我不知,因?yàn)樵缟闲褋?lái)時(shí),只有我一人在這偌大的房間。生活的'重?fù)?dān)壓得母親喘不過(guò)氣來(lái),母親日漸消瘦,也經(jīng)常生病。記得爺爺奶奶與母親的關(guān)系非常不好,一日,母親買(mǎi)了豆腐將錢(qián)交于奶奶時(shí),因?yàn)殄X(qián)太少了,奶奶破口大罵,我躲在母親身后看著奶奶指指點(diǎn)點(diǎn),眼淚不住地往下流,母親待奶奶情緒穩(wěn)定后,抱我回到房間痛哭起來(lái),他小聲的抽噎著、眼淚卻豆粒般的滴在了我手上,我望著母親,母親眼淚充滿(mǎn)傷心、委屈的眼神。我不知道要如何安慰她,看著母親那傷心的眼神,我也不住的流淚。再之后,母親決定在飯店里住下打工,那樣得的工錢(qián)更高。那是一個(gè)午后,母親打包好行衣物正準(zhǔn)備出門(mén),我在門(mén)口玩耍,母親給了我兩顆糖告訴我他很快就會(huì)回來(lái),但是我十分不舍便大哭起來(lái),抱住了母親不讓他走,奶奶抱著小外孫正坐在一旁曬太陽(yáng),母親看了一眼奶奶,奶奶無(wú)動(dòng)于衷,又看了看我,那眼神里的不舍和傷心叫我至今不能忘。他狠下了心,拿著包離我遠(yuǎn)去。

          我總是看見(jiàn)母親傷心的眼神,但那絕不是對(duì)生活的失望,母親教導(dǎo)過(guò)我,即使生活對(duì)自己多么苛刻,也不能放棄對(duì)生活的希望。我將母親的話(huà)銘記于心,每每想到母親那傷心的眼神我的心中便又多了一份向前進(jìn)的動(dòng)力,鼓起信心走向未來(lái)。

        難忘的眼神作文5

          眼神中透露的光告訴我:相信自己!

          ——題記

          看著對(duì)手一個(gè)接一個(gè)地從容上場(chǎng),主持人嫻熟地報(bào)著幕,仿佛正進(jìn)行“死亡”的倒計(jì)時(shí),我的心臟也一下一下地被揪緊,神經(jīng)也一次一次地被緊繃,眼看離我上場(chǎng)時(shí)間越來(lái)越近……

          在這個(gè)風(fēng)和日麗、睛空萬(wàn)里的日子,我校舉行了“演講大賽”,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn),盡管我知道我最明顯的缺點(diǎn):膽小,易害羞,不能很自如地在大家面前展現(xiàn)自己,這是一道坎,似乎很難跨過(guò)去,但僅僅這一次活動(dòng),我就戰(zhàn)勝了自己——

          場(chǎng)上,活動(dòng)正如火如荼地進(jìn)行;場(chǎng)下,我正坐立不安進(jìn)行著心理斗爭(zhēng),我拼命地進(jìn)行深呼吸,努力平靜自己的心情,演講稿在手中也不知翻來(lái)覆去看了多少遍,上面的內(nèi)容似乎也已經(jīng)深刻在心中,手和腳還是緊張得不知放哪兒,一會(huì)兒站起來(lái)?yè)?dān)心地關(guān)注著活動(dòng)進(jìn)行情況,一會(huì)兒又“嗵”得坐下,兩只腳不由自主地亂跺,仿佛要跺走這令我害怕的氣氛,目光漂泊不定的,看上看下瞧左望右,還不時(shí)拿手快速地拍著胸脯,似乎要讓心臟稍稍平靜下來(lái)。

          突然,我聽(tīng)到了我的名字:“下面有請(qǐng)××同學(xué)上臺(tái)為我們演講,大家掌場(chǎng)鼓勵(lì)!”這一刻最終還是來(lái)臨了,我林地站起,極不自然地故作鎮(zhèn)定地邁著顫巍巍的步子上了臺(tái),目光掃視著全場(chǎng),黑壓壓的`一片不由得令我頭皮一陣陣地發(fā)麻,心臟似乎正被一只小蟲(chóng)慢慢吞噬,又癢又疼。

          好在頭腦還是清醒的,不能怯場(chǎng),要鎮(zhèn)靜,“hold”住全場(chǎng)!于是我故作威嚴(yán)地清了清嗓子,然后便生情并茂地演講起來(lái)。

          一切似乎進(jìn)行很順利,可就在這時(shí)我卡殼了。臺(tái)下觀眾以“打量”的眼神瞥著我,使墜入了“冰河時(shí)代”,最前排的觀眾半捂著臉,互相嘀咕。我咽了咽了口水,盯著臺(tái)下,一種恐懼感莫名地浮上心頭。

          緊握的雙拳已攥出了汗,臉上的肌肉也早已緊繃,腿也僵得發(fā)麻,眼睛不敢斜視僅一丈之隔的觀眾。就在這時(shí),我碰到了老師的目光,那眼神中分明在告訴我:相信自己!你一定能行!穿過(guò)他的瞳仁,我分明可以看到他燃燒著的期待!班拧!蔽以谛睦锘卮,心臟略微安定。我提醒自己抬頭、挺胸,眼睛里卻寫(xiě)滿(mǎn)了恐懼。機(jī)械地挪了挪身子,無(wú)奈地直視臺(tái)下觀眾,心中早已演練了上千遍的接受“槍林彈雨”的方案,此時(shí)卻意外地沒(méi)有派上用場(chǎng)!我的眼前一片黑暗!

          淡定,淡定,我明白老師的眼神!我相信我自己!眼前的一切,哼,把它看作浮云。我調(diào)整了一下心情,又繼續(xù)自信的演講起來(lái)……

          “嘩——”演講結(jié)束,臺(tái)下熱烈的掌聲告訴我已成功!

          那一個(gè)眼神,使我至今難忘!

        難忘的眼神作文6

          難忘母親的眼神 我有一雙隱形的翅膀,帶我飛,給我希望;帶我飛,飛向遠(yuǎn)方。那熟悉的旋律,牽引著我的思緒,在腦海中不斷涌現(xiàn)的是母親鼓勵(lì)的眼神 那個(gè)陰雨連綿的下午,我撐起一把傘,走在馬路上,心里想著那一年一度的溜冰大賽,心里好不激動(dòng),卻不曾看到身 難忘母親的眼神

          “我有一雙隱形的翅膀,帶我飛,給我希望;帶我飛,飛向遠(yuǎn)方。”那熟悉的旋律,牽引著我的思緒,在腦海中不斷涌現(xiàn)的是母親鼓勵(lì)的眼神

          那個(gè)陰雨連綿的下午,我撐起一把傘,走在馬路上,心里想著那一年一度的溜冰大賽,心里好不激動(dòng),卻不曾看到身后那輛失控的轎車(chē)

          當(dāng)我再次睜眼的時(shí)候,看到的只是白花花的天花板,周?chē)鷱浡瘫堑乃幩丁N以趺磿?huì)在醫(yī)院?我努力回憶著剛才所發(fā)生的一切,記憶的碎片沒(méi)有給我答案,卻隱約給了我不祥的.預(yù)感。果然,當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)了母親與醫(yī)生的談話(huà)時(shí),我驚呆了,醫(yī)生明確地告訴母親我不能再滑冰。

          這時(shí)的我像一個(gè)渾身帶刺的球,我不敢相信這一切,我就將自己毫無(wú)來(lái)由地藏起來(lái)。我開(kāi)始砸東西,掙扎著拍打麻木的雙眼,母親奔跑著過(guò)來(lái),緊緊抱住我,拉住我的手,輕聲地說(shuō)“別怕!”我撲在母親懷中,痛哭起來(lái),雙手緊緊地撕扯著,以緩解內(nèi)心的痛楚與不甘。

          待我稍稍冷靜下來(lái),母親俯下身輕輕地為我的雙手上藥,這時(shí)我分明清晰地看見(jiàn)了她臉上的淚痕。母親抬起頭,眼神柔柔地卻又是堅(jiān)毅地說(shuō):“孩子,沒(méi)有人能有權(quán)利決定你的人生,相信自己,也相信媽媽?zhuān)阋欢苤匦抡酒饋?lái)的。我看見(jiàn)在母親那明亮的眸中,有著堅(jiān)定的眼神,而在這眼神之中,是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我的影子。

          我點(diǎn)點(diǎn)頭。我試圖移動(dòng)腳步,可每一步都感受到鉆心的疼痛,而母親,他看著我,用她滿(mǎn)含母愛(ài)的眼神,默默地為我加油。我咬緊牙關(guān),忍受著巨痛,一步步練,終于我可以站在地上了?晌腋惺艿降氖潜纫撇礁痰耐,我開(kāi)始動(dòng)搖了,我猶豫著不肯再邁開(kāi)步伐。可是當(dāng)我看著母親那期待的眼神,我的內(nèi)心又一陣陣地糾結(jié),但我仍然放棄了。我能明顯地感受到母親的痛苦和失望。母親拉著我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“做事要堅(jiān)持,但也不要操之過(guò)急,你要一步步一,穩(wěn)扎穩(wěn)打!”

          我仰起頭對(duì)上母親的目光,我看見(jiàn)母親那烏黑的秀發(fā),不知何時(shí)已變得有些花白,眼角也被歲月硬拖出了魚(yú)尾紋,而又因?yàn)槲,母親在一月間仿佛又老了好幾歲,我的雙眼迷蒙了,又止不住地落下了淚。

          在母親的鼓勵(lì)下和我的堅(jiān)持下,終于,我能夠邁開(kāi)步穩(wěn)穩(wěn)地走路,我欣喜極了,我看見(jiàn)母親欣慰地笑了。

          感謝母親的眼神,讓我重新站起來(lái)。感謝這些年母親的每一次鼓勵(lì)的眼神,助我走出陰霾,奔向人生新的高峰。

        難忘的眼神作文7

          難忘的風(fēng)景,勾勒出難忘的一天,在那難忘的一天,我遇見(jiàn)了一個(gè)我此生都難忘的人。

          安靜的中午,周?chē)囊磺卸硷@得格外平靜。紅紅的太陽(yáng)掛在天上,散發(fā)著柔和的光。但即便是這樣,人們還是熱得換上了短裝,我坐在媽媽的車(chē)上,聽(tīng)著風(fēng)的聲音從耳邊呼嘯而過(guò),頭發(fā)被風(fēng)吹得有些凌亂,但心里是最?lèi)芤獠贿^(guò)的了。

          不一會(huì)兒,我們就到達(dá)了目的地——江陰城。一到市里,空氣里似乎變得更熱了。我和媽媽穿梭在像熱浪一般的人群中,臉不一會(huì)兒就變得紅彤彤的。我在心里埋怨了一句:這天真是熱死人了。突然,我在人群中看到了一個(gè)奇怪的人,在這熱天里,他居然穿著一件軍綠色的大衣,腳上還蹬著一雙棕褐色的皮靴,實(shí)在令人匪夷所思。只見(jiàn)他手中拿著一沓紙,不時(shí)地發(fā)向路邊的人,嘴唇還不停地張張合合。哦,原來(lái)是發(fā)傳單的。我和媽媽慢慢地走過(guò)去,剛一走近,便看到了狼藉的地面,幾乎張張都是他發(fā)的,但還是經(jīng)受不住被人丟棄的選擇。我相信他一定也看到了,但是他的臉上卻沒(méi)有一絲的憤怒,一點(diǎn)的悲傷,有的只是他那淡淡的微笑和那透著光的眼睛。我走過(guò)去,他馬上遞給我一張紙,頗帶急切地說(shuō)道:“請(qǐng)看一看吧!蔽夷弥菑垈鲉,卻無(wú)心閱讀。我望向了他的眼睛,復(fù)雜,有很多很多的情感交織在一起,但在這些的背后,總是透著一股堅(jiān)毅。我握著傳單,慢慢地走著,紙質(zhì)有些溫暖,不知是因?yàn)橄娜眨是因?yàn)橛辛怂菆?jiān)毅的目光。

          時(shí)間慢慢的過(guò)去了,天色已經(jīng)不早了,晚風(fēng)吹起,絲絲涼涼,帶走了一天的熱氣,卷走了城市的喧囂,人們的心又平靜下來(lái)。我們也準(zhǔn)備回家了,媽媽停車(chē)的空檔,我的目光搜尋著他的身影。哦,他在那兒。還是那身引人注目的裝束還是那一沓紙,一切似乎都沒(méi)變,但一切似乎都變了。天色漸晚,路上的.行人變得稀少,沒(méi)有了中午熱鬧的場(chǎng)面,但我知道,他一定需要中午的場(chǎng)面,從他那一沓紙中。偶爾有幾個(gè)行人路過(guò),他剛遞出一張傳單,他們便匆匆忙忙地掠過(guò)了,這似乎比拿了就扔掉更傷人,但他卻沒(méi)有一點(diǎn)的悲傷,眼神中全部都是那種讓人為之一震的堅(jiān)毅,這是經(jīng)歷過(guò)多少的沉痛,才能所有的啊。

          “嘀嘀嘀”,來(lái)自于車(chē)的喇叭聲讓人一顫,看去,原來(lái)是媽媽啊,她已經(jīng)取完車(chē)了。我匆忙轉(zhuǎn)頭看了一眼那人,便上車(chē)了。我坐在車(chē)?yán),沉思著:從前,我認(rèn)為高尚的目光只有高尚的人才擁有,但我卻不知道什么是“高尚的目光”,怎樣的人是“高尚的人”。現(xiàn)在,我明白了,不管是誰(shuí),最底層的工人,還是高層的白領(lǐng),只要發(fā)自?xún)?nèi)心,它都是“高尚的目光”。

          以后每次到城里,總會(huì)想起那堅(jiān)毅的目光,卻不見(jiàn)了那人,以后每次遇到挫折悲傷時(shí),都會(huì)想起那堅(jiān)毅的目光,使自己堅(jiān)強(qiáng),并默默在心里為他祈禱。難忘那堅(jiān)毅的目光。

        難忘的眼神作文8

          我站在辦公室門(mén)口,這次考試我考得很差,直接從班級(jí)前五掉出了前十五,班主任找我談話(huà)了?墒俏业氖植宦(tīng)使喚,無(wú)論多么努力,都無(wú)法敲到那薄薄的木板上。

          吱呀一絲溫暖的光照在我身上,我抬起頭,哦,門(mén)開(kāi)了,那慈愛(ài)的眼神宛若暗夜中黎明的預(yù)兆;宛若彷徨中天堂的曙光;宛若我無(wú)望掙扎中的那抹希望,她的眼睛是含笑的,我的老師。

          是的,那慈愛(ài)的眼神呵,我的老師呵,她的眼睛似彎月,眸里透出親切,我一下就把驚慌丟出了九霄云外,她親切地拍了拍我:傻站著干什么?快進(jìn)來(lái)暖和暖和。

          等我意識(shí)到發(fā)生了什么,人已經(jīng)坐在了一把藤椅上。她又笑了起來(lái),我的老師,用她那獨(dú)有的慈愛(ài)的眼神,瞧著我:孩子不用緊張,老師沒(méi)有其它意思,只是想幫你分析一下錯(cuò)題的原因而我,已經(jīng)深深陶醉在老師的雙眸之中。那慈愛(ài)的眼神!老師注視著我,仿若一眼汩汩清泉,那清澈而毫無(wú)雜質(zhì)的目光,正從那眼眶中向我涌來(lái)。老師呵!

          我從來(lái)沒(méi)有如此近距離地觀察我親愛(ài)的老師,我那眼神中交織著慈愛(ài)與智慧的老師,她的睫毛長(zhǎng)而翹,每一次眨眼都似蝴蝶紛飛于眼簾之上,眼角處有兩道淺淺的細(xì)紋,一陣酸楚涌上心頭,我無(wú)心在意老師的話(huà)了,心中滿(mǎn)是內(nèi)疚,一定是因?yàn)槲业某煽?jī)下滑了,老師日日操勞,更加憔悴才令她過(guò)早地生出了細(xì)紋!

          我再次深深地凝視著我親愛(ài)的老師,撞入了她慈愛(ài)的眼眸,那蘊(yùn)含著慈愛(ài)的`眼神,給予我勇氣,那蘊(yùn)含著鼓勵(lì)的眼神,給予我動(dòng)力;那蘊(yùn)含著鼓勵(lì)的眼神激勵(lì)我不斷前進(jìn)。

          那慈愛(ài)的眼神,炙熱的太陽(yáng)之光不及它;純凈的月亮之光不如它;璀璨的星辰之光不似它那慈愛(ài)的眼神呵!孩子,走吧,放學(xué)了。一晃神,那親切的聲音自耳畔響起。我慌忙站起,無(wú)意間碰到了一摞作業(yè),我蹲下身子把它整理好,抬頭時(shí),再次撞進(jìn)了那慈愛(ài)的眸子,我親愛(ài)的老師那慈愛(ài)的眼神呵。

          似是三月的春風(fēng),夾雜著陣陣花香,陣陣溫暖的沁人心脾的香,無(wú)味而純凈,我再次陶醉在那眼神中了,那溫暖而慈愛(ài)的眼神呵。

          我起身了,向我親愛(ài)的老師告別,走出那溫暖的房間。忍不住回眸,老師嘴角輕勾,似天邊虹橋,淺笑嫣然。那瞇起的、閃爍著慈愛(ài)的眸子,我再次被深深吸引,那穿透了空間的眼神呵,慈愛(ài)、溫暖,似鍍著一層金光,在黃昏晚霞的映襯下。我停步,關(guān)門(mén)。

          那慈愛(ài)的眼神呵!

        難忘的眼神作文9

          明朗的世界恍然間變得烏云密布,似乎整個(gè)天地間都被黑暗所覆蓋。一座小小的幼兒園也快要被這洶涌的氣勢(shì)所吞沒(méi),風(fēng)盡管在嘶喊,雨似乎也掙扎得厲害,可就任抵擋不住教室里溫暖的氣息。

          小小的空間,只見(jiàn)的幾張書(shū)桌整齊擺放在墻邊。一個(gè)稚嫩的聲音忽然打破了這常有的寧?kù)o,顯得有些突兀。“梅媽媽?zhuān)耶?huà)了一張圖畫(huà),你快來(lái)看!”一位近30歲的女人坐在講臺(tái)上,像是早已習(xí)慣了這樣的情景。她的眼神有些深邃,里面飽含著說(shuō)不出的情愫。從我第一天來(lái)到這里,我第一眼就愛(ài)上了她那雙充滿(mǎn)情感的眼睛,有魔力一般吸引著我,可那時(shí)我不知道那到底是什么。美麗的老師靜靜地望著那位活潑的孩子,然后輕輕地走到她的身邊,緩緩地?fù)崦切⌒〉哪X袋,像是鼓勵(lì),又像是愛(ài)撫!靶⊙绢^真棒,我來(lái)看看小畫(huà)家今天又創(chuàng)作了什么新作品。”隨機(jī)她便認(rèn)真的端詳著,她的眼神里沒(méi)有任何的雜質(zhì),滿(mǎn)滿(mǎn)的都是對(duì)作品的喜愛(ài)和那讓我迷戀的情愫,她裂開(kāi)了嘴,卻已經(jīng)可見(jiàn)得一絲絲褶皺在她的眼角,她卻不以為然。“咱們的小畫(huà)家真棒,以后肯定得是頂級(jí)畫(huà)師啊!逼渌暮⒆雍苁呛闷。那張紙上沒(méi)有太多的內(nèi)容,僅有一雙眼睛,好像還因?yàn)楣P誤畫(huà)的歪歪扭扭,不成線(xiàn)條。但那雙眼睛里有一種世界最美的事物。一個(gè)男孩指著那圖紙問(wèn)道“這是誰(shuí)的眼睛,好奇怪的.眼睛。是你媽媽的眼睛嗎?”女孩沒(méi)有回答,其他的孩子也是各種猜測(cè)。

          一天放學(xué)后,夕日的余暉灑滿(mǎn)了每一個(gè)角落,整個(gè)校園都看起來(lái)“金碧輝煌”了起來(lái),兩個(gè)影子倒影在地面上,一大一小,是那么的和諧。女孩抓著女人的手,那位一襲長(zhǎng)裙的女人用慈愛(ài)的眼神望著女孩,女孩親昵地說(shuō):“梅媽媽?zhuān)鞘悄愕难劬,我好喜歡你的眼睛,我問(wèn)媽媽為什么我沒(méi)有那樣的眼睛,媽媽告訴我因?yàn)槟愕难劬镉袗?ài)!迸死⒌氖,坐在樹(shù)蔭下,靜靜地,沒(méi)有任何的解釋。她只是望著一群孩子——她的孩子,正在操場(chǎng)上嬉戲玩耍。

          時(shí)間跟隨著歲月的年輪在不停地轉(zhuǎn)動(dòng),還沒(méi)有好好地感受生活這個(gè)女孩就長(zhǎng)大了,而那個(gè)女人也老了。女孩后來(lái)沒(méi)有再畫(huà)畫(huà),一直在努力拼搏地學(xué)習(xí),其實(shí)她畫(huà)的并不好。關(guān)上筆記本,仿佛畫(huà)面還在昨天,如今卻轉(zhuǎn)瞬即逝了,我閉上眼睛,腦海里浮現(xiàn)了一雙眼,纖細(xì)的眉下的那種眼神讓我覺(jué)得久違。如今我站在人生的第二個(gè)十字路口,經(jīng)歷了物是人非,我明白那種眼神是慈愛(ài),那是比教徒還要虔誠(chéng)的眼神,那是和母親一樣真摯的眼神,我永遠(yuǎn)難忘。

        難忘的眼神作文10

          眼神就是人們無(wú)聲溝通的橋梁,有時(shí),一個(gè)眼神勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ),給予你無(wú)窮的動(dòng)力,讓人刻骨銘心。鎮(zhèn)定,不是每個(gè)人與生俱來(lái)的品質(zhì),而是歷經(jīng)種種困難,度過(guò)重重難關(guān)后而磨練出來(lái)的。小學(xué)時(shí)候的我,就是“靜若處子,動(dòng)若脫兔”。上課時(shí)就是沉默寡言,但一到下課,就立即和同學(xué)們打成一片。

          就是這樣的我,在一次校內(nèi)演講比賽中被老師鼓勵(lì)去參加,當(dāng)時(shí)我甚是吃驚,在老師眼中“閑靜少言”的一個(gè)人,竟會(huì)被推薦去參加演講比賽。我們班口才多的人那是數(shù)不勝數(shù),可偏偏就是選中了我。老師對(duì)我說(shuō):“我知道你是個(gè)聰明的孩子,但就是不愛(ài)表達(dá)自己的'情感,我鼓勵(lì)你參加這次比賽,就是為了讓你更有自信!”我被這話(huà)深深地打動(dòng)了,老師那強(qiáng)大的現(xiàn)實(shí)扭曲力場(chǎng)讓我果斷地答應(yīng)了。

          在這準(zhǔn)備的幾周中,我苦苦練習(xí),不想枉費(fèi)老師對(duì)我的苦心,演講稿我也倒背如流了?上肫鸨荣惸翘炫_(tái)下密密麻麻的聽(tīng)眾,心中又不由得打了個(gè)寒顫。

          該來(lái)的還是來(lái)了,比賽那天果真如我想象一般,臺(tái)下人頭攢動(dòng),喧嘩的議論聲讓我更多了幾分緊張。人們穿著花花綠綠的衣服坐在座位上,我仍能一眼望見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影,安安靜靜地坐在那里,一直望著我,我們兩靜靜地看著對(duì)方,彼此之間好像有了一片空間,將嘈雜的事物完全隔閡在外。老師祥和的眼神中,仿佛透出了一種師德的魅力,那時(shí),她便給予了我信心,讓我的心跳稍稍放緩了頻率。但隨著號(hào)數(shù)的不斷接近,我還是不由自主地又緊張了起來(lái),畢竟這將會(huì)是我人生中第一次登上如此大的一個(gè)舞臺(tái),作為一個(gè)“菜鳥(niǎo)級(jí)”的選手,我毫無(wú)任何大賽經(jīng)驗(yàn)。

          終于念到了我的名字,我深吸一口氣,從容的走向了臺(tái)上。當(dāng)聽(tīng)眾們的掌聲熱烈響起時(shí),我的心中又泛起了波瀾。隨著掌聲的停止,空氣似乎凝固到了極點(diǎn),臺(tái)下頓時(shí)也鴉默雀靜。我并沒(méi)有開(kāi)始演講,而是又找到那個(gè)熟悉的位置,看見(jiàn)她那給予我鼓勵(lì)的的眼神后,我才說(shuō)出了第一個(gè)字。每當(dāng)我有些許緊張時(shí),我就會(huì)望向那里,她也總是會(huì)向我點(diǎn)點(diǎn)頭,眼神中也滿(mǎn)是期待。演講到中間部分時(shí),我便完全放松了心態(tài),心中明鏡止水,毫無(wú)任何波動(dòng),這時(shí)候我看到她的眼神中,流露出的是滿(mǎn)意與贊賞。后半段我更是忘情演講,忘記了人們的存在,不知不覺(jué)中,就念完了最后一個(gè)字,這時(shí)她的眼神中是喜悅和驕傲。當(dāng)聽(tīng)眾們掌聲雷動(dòng)時(shí),我也才長(zhǎng)舒一口氣。雖然演講中老師沒(méi)有對(duì)我說(shuō)一句話(huà),但她的眼神卻勝似千言萬(wàn)語(yǔ),給了我莫大的鼓勵(lì)。

          如今我已早不在怯場(chǎng)了,但老師那個(gè)眼神讓我永遠(yuǎn)刻骨銘心。

        難忘的眼神作文11

          從一入學(xué),我便接觸到形形色色的目光:父母期盼的目光,同學(xué)贊許的目光,甚至在鏡中看見(jiàn)自己失落的目光……但,沒(méi)有一種目光像林老師一樣多情,激勵(lì)我,鼓勵(lì)我,鞭策我……

          讀六年級(jí)時(shí),林老師當(dāng)了我的班主任。那時(shí),我三大主科最薄弱的就是數(shù)學(xué)。往往老師剛剛把題目抄出來(lái),我的思路就早已理好,可就是不敢舉手。帶著這份恐懼心理,一直到了六年級(jí)。林老師知道后,便經(jīng)常提問(wèn)我,好在我每次都答對(duì)了。但有一次,我剛剛站起來(lái),便被鞋帶絆了個(gè)跟頭,同學(xué)大笑。充滿(mǎn)自信的我頓時(shí)窘得無(wú)地自容,沉默了半天,腦子里一片空白。這時(shí),我抬起頭,與林老師的目光交匯,那清澈有神的眼睛充滿(mǎn)了鼓勵(lì)和期待,我感覺(jué)到腦子里的數(shù)據(jù)全都回來(lái)了,心也平靜了……當(dāng)我準(zhǔn)確無(wú)誤地回答出那道題后,又碰到了老師的目光,那是贊許的、高興的,與同學(xué)們連綿的`掌聲揉合為一道金光,環(huán)繞著我。

          我常去詢(xún)問(wèn)一些習(xí)題,林老師也總是耐心地講解,每次都用那雙大眼睛征詢(xún)我:懂了嗎?有一次我不小心將老師心愛(ài)的茶杯打碎了,茶漬濺臟了我的作業(yè)本。老師無(wú)暇照管那茶杯的殘骸,卻關(guān)心我那不值幾個(gè)錢(qián)的作業(yè)本!我小聲道:“老師,對(duì)不起,我……”沒(méi)等我說(shuō)完,老師打斷我的話(huà):“哎呀,你這作業(yè)本可怎么辦呀?都怪老師,沒(méi)將杯子放好!”您知道嗎?當(dāng)時(shí),從您的眼神里,我只讀出了對(duì)學(xué)生的無(wú)私焦慮,卻找不到對(duì)杯子的失望之情。

          老師生氣時(shí)的目光也常常令我懷念。

          那是一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),由于我的疏忽,將字母z寫(xiě)成了數(shù)字2,被扣了兩分。全卷的失誤僅此一個(gè),我不以為然。但老師卻把我叫到辦公室,拿出一本暗線(xiàn)本,罰我抄寫(xiě)這道題10遍。我委屈地說(shuō):“老師,這只不過(guò)是個(gè)小失誤!”“雖是小錯(cuò),但在會(huì)考時(shí),2分可能會(huì)導(dǎo)致截然不同的結(jié)果。!”老師眼中流露出的深深責(zé)備與期盼使我震動(dòng)并明白,為什么您不心疼漂亮的雕花茶杯,卻在乎那不值一提的薄薄作業(yè)本;為什么您對(duì)我生活中的不小心給予了無(wú)限包容,卻對(duì)我學(xué)習(xí)上的小失誤加以必要的懲罰;為什么您盡管身體虛弱勞累,卻一再堅(jiān)持為我們悉心教學(xué)。

          老師,您那雙眼睛溶匯了多少感情,多少內(nèi)涵,多少期望;您那雙眼睛,給予了我多少力量;您那雙眼睛,是多么的有情,多么的有魅力!

          林老師,讓學(xué)生道聲衷心的感謝吧,謝謝您在六年級(jí)時(shí)對(duì)我的鞭策!雖然您只教了我一年,但對(duì)我的教誨卻是一生一世!您那多情的目光在我的心靈深處永恒閃亮。

        難忘的眼神作文12

          雪落,花開(kāi),濃郁的香氣伴隨著風(fēng)的腳步飄散開(kāi)來(lái),雪松昂首挺胸地矗立著。樹(shù)下,一群孩子 ,追逐嬉戲。

          我與隔壁的小孩在雪地上寫(xiě)字,拿著小樹(shù)枝。那時(shí), 我也是個(gè)小孩。

          我們畫(huà)了一條長(zhǎng)線(xiàn),“這是我的地方,你不能畫(huà)到我的這里來(lái),不然我就不跟你玩了!薄班,你也是!蔽也恢喇(huà)什么好,就用樹(shù)枝在雪地里攪來(lái)攪去,雪都成黑色的了,“咦~你的真難看,看我畫(huà)的……”我朝哪邊望去,不料,沒(méi)蹲穩(wěn),往前一趴,兩只手印在了她的“大作”上,“啊!你…你…我好不容易畫(huà)的……”我有些愧疚,但卻欣喜地發(fā)現(xiàn)手印還挺好看,便喊她:“哎,你快過(guò)來(lái),你看吶!彼嫔鷼饬,揚(yáng)長(zhǎng)而去。

          我一個(gè)人在雪地上印了好多小手,但卻沒(méi)那么開(kāi)心,媽媽來(lái)找我,我坐在地上,看著她向我跑過(guò)來(lái),媽媽脖子上的大紅圍巾在白雪的映照下,很鮮艷,很溫暖。經(jīng)常有人開(kāi)玩笑說(shuō)我是被媽媽撿來(lái)的,就連她自己也這么說(shuō),可能是因?yàn)槲覀兡w色的差別吧,當(dāng)然是我比較黑,長(zhǎng)得黑不溜秋,也難怪媽媽在潔白的雪地中一眼就能看見(jiàn)我。

          媽媽將我拉起,“怎么在地上坐著,衣服都濕了,快,回家換一套!彼脽o(wú)比溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)道,眼里滿(mǎn)是心疼。我向媽媽“訴苦”:“我不小心用手按在了香香的畫(huà)上,她不開(kāi)心,但…但我覺(jué)得那個(gè)更好看了!蔽乙贿呎f(shuō)一邊指向那幅畫(huà),“那香香呢?去哪了?沒(méi)事沒(méi)事,和她道個(gè)歉不就好了嗎。”“香香回家了……”我有些失落,媽媽沒(méi)有幫我說(shuō)話(huà),我于是掙脫開(kāi)她的手,悶悶不樂(lè),一路上媽媽不停地說(shuō)著,詢(xún)問(wèn)著,我拗過(guò)頭,不理她。

          回到家,她幫我換好衣服,然后盤(pán)腿坐在我對(duì)面,她不說(shuō)話(huà),我更不愿說(shuō)話(huà)。媽媽突然笑起來(lái),打破了沉默,我撅著嘴巴,一臉不屑地看向她,她又拿手撓我癢癢,我被逗笑了,媽媽寵溺地看著我:“別生氣了啊,笑一笑!蔽夜室庹f(shuō):“你都不幫我說(shuō)話(huà),哼!”她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)到:“每個(gè)人都不同,性格不同,審美也不同,你喜歡的.東西別人未必也喜歡啊,更何況你弄壞了別人做的東西,待會(huì)兒去道個(gè)歉,你們就還是好朋友啊!蔽姨稍趮寢?xiě)牙,似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,媽媽溫柔地看著我,哄我入睡……夢(mèng)里也在回味媽媽溫柔的眼神。

          媽媽總是教我很多,我也會(huì)笨拙地跟在后面學(xué),我永遠(yuǎn)難忘媽媽教我時(shí)溫柔似水的眼神。

        難忘的眼神作文13

          寧?kù)o的夏日里,青草混著泥土散發(fā)出一陣陣淡淡的幽香,可是我的心卻久久不能平靜。

          “你們根本就不了解我!”我憤憤地說(shuō)道!澳悄阏f(shuō),我們?cè)趺礃尤プ霾潘闶抢斫?”父親用手狠狠地拍了幾下桌子,我抬頭望去,正好對(duì)上了那刺目的目光,我又低下了頭,我不知道該說(shuō)些什么,也許,我跟本就不知道什么才算是真正的理解。

          這時(shí)父親又大吼道:“你倒是說(shuō)呀!”我直接頂上道:“反正你們就是不理解我!蔽覐街背隽碎T(mén),回頭,又狠狠地摔上了門(mén)。屋內(nèi)父親又吼道:“長(zhǎng)能耐了你,有本事你就別回來(lái)!“我用手背使勁地抹了一下臉,無(wú)目的地走著。不知不覺(jué)來(lái)到了一片空曠的田野,我拐到一片干燥的土地上,坐下,把臉埋在臂彎里以躲過(guò)陽(yáng)光的暴曬,思緒,不由得涌上心頭。

          “爸,爸!”我咿咿呀呀地說(shuō),然后蹣跚著走到父親面前!鞍,我的好閨女!”小時(shí)候,父親總會(huì)這樣叫我,然后父親會(huì)蹲下身,我摟著父親的脖子,手中拿著父親買(mǎi)的糖葫蘆。每一次,我都會(huì)用那雙臟兮兮地小手揪下一顆海棠遞給父親,父親笑著說(shuō):“不了,自己吃吧!蔽以诟赣H的肩上用小手捶著爸爸寬大的背說(shuō):“不,我偏要爸爸吃!备赣H把我抱起,將整個(gè)海棠含在嘴里,含糊地說(shuō):“真甜!”父親的話(huà)語(yǔ)中盡是甜蜜。我便倚在父親的肩上,拿著半串沒(méi)吃完的糖葫蘆,隨著父親的催眠曲慢慢的進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

          隨著美好的'回憶,我的眼淚也大顆大顆地往下滴。我漸漸有些睡意朦朧。

          忽然一把雨傘幫我擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光。我抬頭望去,正對(duì)上父親那慈祥的目光,那目光中,包含的太多太多,我明白了,什么,才是真正的理解。父親那清澈的眸子,如今已變得有些渾濁,不變的,是那依舊傳神的雙眼。父親開(kāi)口說(shuō):“天黑了,回家吧!”六個(gè)字,卻深深刺痛了我的心,我頓時(shí)泣不成聲,想想自己,已是無(wú)盡的慚愧,父親那滿(mǎn)是老繭卻寬厚的雙手已經(jīng)晃在了我的眼前。我接過(guò)手,隨著父親那穩(wěn)重的腳步,一點(diǎn)一點(diǎn)向前邁。

          晚上,我坐在床上,心里浮現(xiàn)出一些零零碎碎,全是父親的影子,那些回憶,將我的心填滿(mǎn)慚愧,不知不覺(jué)中,我睡著了,當(dāng)我醒來(lái),已是第二天的清晨,刺目的陽(yáng)光映在地上。我緩緩站起身,推開(kāi)門(mén)。父親那布滿(mǎn)血絲的雙眼映入我的眼簾,我知道了,父親昨夜亦未眠。父親遞給我一杯熱牛奶,說(shuō):“走吧,該上學(xué)了。”我接過(guò)父親遞來(lái)的書(shū)包,走出家門(mén),一直向前走去,轉(zhuǎn)身,正對(duì)上父親注視的目光,直到父親看不到我,我看不到他。

          我不會(huì)忘記,父親那理解的眼神,那眼神,一直陪伴我,勉勵(lì)著我。

          馬路上,一個(gè)少女,泣不成聲。

        難忘的眼神作文14

          那些死去的的孩子被埋在地下,他們的笑容會(huì)在來(lái)年開(kāi)成最美麗的花。

          ——題記

          眼神?

          不知為何,談起眼神,我想起的第一個(gè)人就是已故的弟弟。

          弟弟的眼睛很好看。他的眼眸黑黑的,但似乎又夾雜著些褐色的光暈,睫毛很長(zhǎng),我最喜歡的無(wú)非就是他那雙眼睛了。

          記得那年冬日,漫天雪花飛舞,弟弟望著窗外,眼神中充滿(mǎn)了對(duì)外界事物的好奇心,可弟弟一向體弱多病,不是重大事情父母是絕不會(huì)讓他出去的?赏瞧诖纳袂,我決定冒個(gè)險(xiǎn),將弟弟帶出去。

          到了公園,許多小攤小販,弟弟很安靜,眼簾低垂著,像是在思考著什么。須臾,弟弟抬起頭來(lái),他那黑亮的眸子望著角落不起眼的`氣球販子,我明白了,便立刻給弟弟買(mǎi)了一個(gè)氣球。

          “給,氣球,要緊緊地握在手里哦!”我將氣球遞給了弟弟,他的眼瞳甚是好看,閃動(dòng)著笑意,像是冬日里的一縷暖陽(yáng)。

          弟弟并沒(méi)有說(shuō)什么,他的左手緊緊地握著我,右手緊緊地握著氣球。我?guī)е┧笤诖蠼中∠铮诹至⒌慕ㄖg游蕩。

          少頃,風(fēng)起,弟弟手一松,氣球便飛向了空中,最后氣球掛在了樹(shù)上,弟弟的眼中泛出瑩瑩淚水,充滿(mǎn)了失望的神情。我安慰他,便又去買(mǎi)了一個(gè)氣球。孩子就是孩子,拿到氣球的那一刻,閃動(dòng)的笑意又回到了他的眼中。

          可是時(shí)光一頓,冬日艷陽(yáng)下的弟弟成了我珍藏一生的畫(huà)面。弟弟的一生,如同氣球一般,停在了樹(shù)尖上,再?zèng)]下來(lái)過(guò)。

          幾乎誰(shuí)都想讓他的病好起來(lái),可時(shí)光不許。

          病榻上的他,毫無(wú)生氣。那烏黑明亮的眸子何時(shí)變得如此暗淡無(wú)光?那悲痛欲絕的眼神又在訴說(shuō)著什么?在彌留之際,弟弟望著我,模模糊糊地吐出幾個(gè)字,接著又想說(shuō)些什么,但終沒(méi)說(shuō)出口,我不敢看著他,甚至有些懼怕他,那恐懼的眼神早已不是當(dāng)初我喜歡的樣子。

          弟弟最終還是走了。

          他走時(shí)那日大雨傾盆,我愣在那里,望著弟弟那蒼白的臉,不知道自己該做些什么。他只是那樣平平淡淡,輕車(chē)熟路地走入了與我相背離的軌道,或許死亡不是生的對(duì)立面,而是作為生的一部分存在于這個(gè)世上。

          孩子們天真浪漫的眼神,老人們悠閑自得的眼神,陌生人樸實(shí)友好的眼神,面對(duì)死亡時(shí)惶恐懼怕的眼神,那種刻骨銘心的感覺(jué),久久消散不去。

          如同白駒過(guò)隙,匆匆過(guò)客的我們?cè)趧x那明火間觸及生的意義,不同的眼神,將會(huì)面對(duì)截然不同的人生。

          仰起頭,迎著冬日的暖陽(yáng)看著天空,眼一晃,覺(jué)得清澈的陽(yáng)光里有許許多多的花。閉上眼,弟弟的眼神浮上心頭,他笑得很開(kāi)心,明亮的眼眸一閃一閃的,像那一朵朵花……

        難忘的眼神作文15

          714分,段考班級(jí)排名第七!盀槭裁淳筒皇前嗬锏那拔灏。 蔽野l(fā)出感嘆。

          分班以后,媽媽就給我制定了一個(gè)非常嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。每次大考,必須是班里前五,年級(jí)前十。如若不然,就會(huì)經(jīng)受一番“暴風(fēng)驟雨”。當(dāng)老師念出我的成績(jī)時(shí),我心里頓時(shí)產(chǎn)生了莫大的恐懼:完了,標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)達(dá)到,要遭殃了!

          回家的路上,我越發(fā)不敢想今天晚上到底會(huì)發(fā)生什么,我心里的恐懼滋生的越來(lái)越多,從車(chē)站到家,短短的幾步路,我竟然走了二十分鐘。

          一回家,媽媽就面帶微笑,滿(mǎn)懷希望地望著我說(shuō):“這次段考考得怎么樣。俊闭f(shuō)罷,拿起一個(gè)蘋(píng)果,三步并做二步走,迅速的將蘋(píng)果洗凈遞給我,臉上充滿(mǎn)了期待。我回應(yīng)道:“我先去寫(xiě)作業(yè),等一會(huì)兒再說(shuō)吧!”媽媽覺(jué)得不對(duì),跟我進(jìn)了我的房間,此時(shí)她臉上的高興早已煙消云散,臉上馬上就是烏云密布,似乎“暴風(fēng)雨”馬上就要來(lái)臨了。

          媽媽問(wèn):“看你考前復(fù)習(xí)挺認(rèn)真的,應(yīng)該考得不錯(cuò),到底怎么樣?”我垂頭喪氣地回答:“班級(jí)第七!币魂嚦聊,“暴風(fēng)雨”開(kāi)始了。媽媽簡(jiǎn)直是怒發(fā)沖冠、暴跳如雷:“怎么搞的,考這么差,你的學(xué)習(xí)真是退步大了,連班里前五也達(dá)不到,以后怎么考得上一中。 闭f(shuō)完頭也不回,將房間門(mén)重重一摔,回了自己的房間。

          而我已不知要去做什么,已經(jīng)忘記了還有作業(yè)跟我在打招呼。我腦中仔細(xì)想著:為什么會(huì)考不進(jìn)前五,到底是為什么?自己學(xué)習(xí)挺好的,上課都聽(tīng)懂了。〈藭r(shí),我腦中想著考試,眼神里充滿(mǎn)了茫然,不知道接下來(lái)怎么辦。而我因?yàn)榕c媽媽的`談話(huà),連飯都沒(méi)有吃,餓得頭暈眼花。

          不一會(huì)兒,媽媽從房里出來(lái),走進(jìn)了廚房,下了一碗熱騰騰的面條,將面條遞到我面前,親切的說(shuō):“吃吧,你一定很餓了!蔽议_(kāi)始狼吞虎咽。她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“我知道,你很聰明,但你不夠穩(wěn)重,不夠勤奮。天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感,只要你勤奮刻苦,再加上你的天賦,一定能取得好成績(jī)!”此時(shí),她望著我,眼睛眨了一眨,她的眼神中,充滿(mǎn)了對(duì)我的肯定、鼓勵(lì)與希望。“嗯!”我似乎全身充滿(mǎn)了活力,回房間寫(xiě)作業(yè)去了。

          從那以后,我學(xué)習(xí)變得更加刻苦,我堅(jiān)信,自己一定能夠取得好成績(jī)。那個(gè)鼓勵(lì)的眼神會(huì)一直伴隨著我,在我自卑時(shí)給我自信,在我情緒低落時(shí)給我鼓勵(lì),成為我學(xué)習(xí)路上不可或缺的一部分。

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