【精華】心靈的作文4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的心靈的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

心靈的作文 篇1

　　才開學(xué)一個(gè)月，學(xué)校就為我們送上了一份“貴重”的禮物——丁立梅老師的讀者見面會(huì)。

　　在此之前，我曾閱讀過丁老師的《等待綻放》一書，從這本書的寫作風(fēng)格來看，丁老師很會(huì)從生活中選取素材，為人也十分風(fēng)趣，所以我十分敬佩丁老師的文筆，更欽佩與丁老師的人格。

　　昨天，學(xué)校在大門左側(cè)支起了丁老師的個(gè)人簡介與代表作品，我心里猛地一震，心想：“不會(huì)這么巧吧，昨天剛看完她的書，明天她就要來了，難道她和這本書有心靈感應(yīng)？”

　　高興了好一會(huì)兒，我才漸漸緩了過來，投入到新的一天學(xué)習(xí)中，但我的心里仍是滿滿的企盼。

　　在這短短的幾十個(gè)小時(shí)里，我顯得格外亢奮，想讓這時(shí)間抓緊過去，好早些一睹丁老師的尊容。但時(shí)間好像與我作對(duì)一樣，流逝的是格外慢，一節(jié)課的時(shí)間也像延長了許多。

　　盼星星、盼月亮，終于熬到了下午，我內(nèi)心也變得十分輕松，如釋重負(fù)。

　　只見丁老師緩步走上了主席臺(tái)，她講述了自己兒時(shí)的'成長過程：她從小生活在一個(gè)一貧如洗的鄉(xiāng)村里，與我們當(dāng)今社會(huì)完全不同，所以當(dāng)時(shí)的夢想是能夠吃飽飯，后來她發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)下除了一位裁縫，其它都吃不飽，于是她再一次立下志向——當(dāng)一名裁縫！

　　雖然生活并不富裕，但她從小就喜歡閱讀，她閱讀不僅局限于書本，更多的是生活。她說：“閱讀生活，閱讀大自然，是取之不盡的素材，如果沒有大自然，文學(xué)就將會(huì)消失……”

　　她又說了一句話，令我恍然大悟：“寫文章并不是為了發(fā)表，也不是為了得到某些人的認(rèn)可，而是自己喜歡，就沒有理由停下來！”

　　大約一個(gè)多小時(shí)后，見面會(huì)就結(jié)束了，雖然時(shí)間不長，但我像是受到了心靈的洗禮，獲得了取之不盡的財(cái)富。

　　在回去的路上，我的心情格外舒暢……

心靈的作文 篇2

　　他輕倚在病床上，他臉上的笑容是病房里最美麗的。

　　寬敞的走道，高大的窗戶，潔白的墻下還有走道旁邊裝飾的花卉，給整個(gè)樓道添上一些活力。走道里來值班的護(hù)士，一個(gè)房間一個(gè)房間地檢查，還有一股淡淡的消毒水的味道。

　　我乘上擁擠的電梯，在人群里按下樓層，等待我下電梯的那一刻�！岸！钡囊宦暎�到了。我走下電梯，按母親說的路線，找到了外公的病房，打開門，一股刺鼻的消毒水味道沖過來。病房很大，墻是白的、床是白的、被子也是白的，一切都是白的，但墻上的“福”字和紙花讓整個(gè)房間充滿了活力。

　　外公和外婆有三個(gè)孩子，大舅、二舅還我的母親。過年，因?yàn)橥夤�住院，沒辦法回家，只好一起在醫(yī)院過。大舅和二舅家全都來了，表哥、表妹、表姐。表弟在一旁聊天、看電視、玩手機(jī)和玩游戲，大人們在邊上做飯、洗衣服、陪外公外婆聊天，整個(gè)屋子充滿過年的味道。

　　外公椅在病床上，見我來對(duì)我笑了笑，我也對(duì)他笑了笑，隨后走到床前，向他拜年。剛要跪下給外公外婆磕頭，就被一旁的大舅和外婆拉了起來。外公也要站起來。外公和外婆各從包里拿出一個(gè)紅包給我，我接過紅包，坐在沙發(fā)上玩手機(jī)，時(shí)不時(shí)往外公那看一眼。

　　外公依舊依靠在病床上，看著電視里放的小品，被逗得哈哈大笑。到了中午，二舅不知道從哪弄來的'紅酒，非要給每個(gè)人一杯，外公也不例外，每個(gè)人都喝了一點(diǎn)，臉紅通通的。吃飯的時(shí)候，人們不停給外公外婆夾菜。小表弟調(diào)侃著外公，惹得大家哄堂大笑。外公也不惱，還開起了玩笑。

　　也許像母親說的那樣，人老了，更知道生命的可貴，也更加珍惜時(shí)光。是啊，經(jīng)歷過生死的人才知道生命的可貴，時(shí)間的美麗。

　　至今我仍記得他輕倚在病床上的笑容，是那樣的美麗。

心靈的作文 篇3

　　對(duì)話對(duì)于我們來講并不陌生，每天我們都在和不一樣的人對(duì)話，在家里我們和父母交談對(duì)話，在學(xué)校我們和老師同學(xué)交流對(duì)話，但是我們真正和自己的心靈對(duì)話過嗎？

　　現(xiàn)在的社會(huì)，浮躁之心在每個(gè)人的心中都有，我們生活在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)，人也就變得浮躁許多，這時(shí)候不妨在寂寞獨(dú)處之時(shí)，我們與自己的內(nèi)心進(jìn)行一次對(duì)話，這樣既可以使我們自己平靜下來，也可以得到反省，使我們自己更加進(jìn)步。

　　我問心靈，我是否對(duì)家人關(guān)心的'足夠到位，是的我對(duì)家人還不夠到位，我有時(shí)對(duì)父母很冷漠。我問心靈，我對(duì)朋友是不是很講義氣，很友善，是的，我的確很熱情，但有時(shí)友善也要有度。

　　和心靈進(jìn)行對(duì)話，你能夠明白自己很多的不足，心靈總是能夠給我們提出很多的問題，這些問題都是我們平時(shí)容易忽視的，我們只需要問問自己的心靈，或許就能找到答案，促使我們自己不斷進(jìn)步，不斷成長。

　　和心靈對(duì)話，也是一種自我的提升，不僅僅是為了找到自己的不足，更應(yīng)該是為了自己能夠更加完美，人無完人，但只要我們不斷和心靈對(duì)話，不斷反思，就一定能夠獲得升華，成為最好的我們。

心靈的作文 篇4

　　文明是春天里的微風(fēng)，給人溫暖愜意之感，文明是夏日里的綠蔭，給人清新舒適之感，文明是深秋里的夕陽，給人壯美震撼之感，文明是寒冬里的火把，給人溫暖光明之感。

　　曾經(jīng)我們可以驕傲的炫耀四大發(fā)明的光輝歷史，而如今我們卻因時(shí)代的發(fā)展，忘卻了文明，迷失于惡言惡行的腐蝕，曾經(jīng)我們是四大文明古國之一，古老的.土地及孕育了燦爛的文化，更孕育了文明的美德，而如今處處可見飄舞的紙屑，翻飛的塑料袋。為了聽風(fēng)聲雨聲讀書聲，我們不愿再聽刺耳的惡言惡語，為了欣賞綠樹紅花的楚楚動(dòng)人，我們不愿在看到受傷的樹枝，不愿看到草坪上留下我們的足跡。

　　身為中學(xué)生的我們，身處美麗和諧的校園，更應(yīng)踐行文明，慎言慎行，更不能因?yàn)樽约憾鴵p害了學(xué)校的文明形象。學(xué)生在校園里談天說地，談的是理想說的是追求，倘若不注重文明，不堪入耳的語言不僅會(huì)污濁了校園環(huán)境，更會(huì)侵蝕同學(xué)們的心靈。漫步校園，如果看到的是同學(xué)們矯健的身姿，聽到的是同學(xué)們文明的語言，那么學(xué)校將成為一道亮麗的風(fēng)景線。

　　除了語言上的文明，我們耿學(xué)要成為行動(dòng)上的文明人。倘若文明行為是不隨手亂扔垃圾，那么你將留下一方潔凈的土地，倘若文明行為是扶起彎折的小樹，那么你將為未來留下一片綠蔭，倘若文明行為是對(duì)老師一身真誠的問候，那么你將送給老師一天的愉快心情。一個(gè)文明的學(xué)生能把文明傳播到周邊，一個(gè)文明的集體能將文明傳遍校園，一個(gè)文明的學(xué)校定將成為名揚(yáng)一方的育人搖籃。

　　上下樓梯時(shí)主動(dòng)讓一步，讓出同學(xué)間心靈交流的空間；看到有同學(xué)因?yàn)榇颐Φ袈淞藭�籍時(shí)提醒一聲，喚醒同學(xué)間互助的美德；遇到來訪的客人主動(dòng)指路，指出一方文明的沃土。無論何時(shí)何地，無論點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做到文明并不難，只要行動(dòng)，你就能播種文明。

　　點(diǎn)滴之行，始于足下。文明從我做起，從身邊小事做起，那么在大家共同澆灌之下，文明之花一定會(huì)綻放精彩。

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