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拼搏的作文（精選23篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的拼搏的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
拼搏的作文 1
驪塵在《為夢(mèng)想拼盡全力》中說(shuō)：“在拼盡全力之前，永遠(yuǎn)別說(shuō)自己運(yùn)氣不好。因?yàn)椋钆Φ臅r(shí)候運(yùn)氣才最好�！�
有人說(shuō)：“努力有什么用？最后還不是什么都沒(méi)得到？”我只想說(shuō)：“敢問(wèn)你做到持之不懈，堅(jiān)持以恒了嗎？努力不是靠你在嘴上隨便脫口而出的，努力也不是半途而廢的，努力更不是你三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)的。一個(gè)人成功的原因，不止需要努力，還需要堅(jiān)持不懈得來(lái)的。努力雖然會(huì)苦會(huì)累，但只要你努力了，你覺(jué)得上天會(huì)虧待你嗎？”
也有人說(shuō)：“我努力了，可就是感覺(jué)沒(méi)什么用，而且太苦太累了，我就不想努力了�！蔽抑幌胝f(shuō)：“人生難免會(huì)遇到坎坷，難道你遇到坎坷不會(huì)越過(guò)它，而只是返回原點(diǎn)嗎？別人遇到坎坷，都是跨過(guò)它或是把它踩在腳下，而你呢？你試過(guò)跨過(guò)坎坷嗎？解放軍叔叔跨過(guò)了無(wú)數(shù)坎坷，清華北大的大哥哥大姐姐跨過(guò)了無(wú)數(shù)坎坷，那些發(fā)明家、史學(xué)家們跨過(guò)了無(wú)數(shù)坎坷，可他們說(shuō)過(guò)要放棄嗎？你以為那些成功的人都不努力嗎？孩子，你太天真了！哪個(gè)成功的人沒(méi)有失聲痛哭過(guò)？那個(gè)成功的人沒(méi)有奮力一搏過(guò)？哪個(gè)成功的'人沒(méi)有想要放棄過(guò)？可是他們都堅(jiān)持下來(lái)了，不是嗎？我一直相信著一句話：只要你努力了，付出了，堅(jiān)持下來(lái)了，一定會(huì)有回報(bào)的。有時(shí)候，最努力的時(shí)候運(yùn)氣才最好�！�
誰(shuí)的青春沒(méi)有努力過(guò)？沒(méi)有努力過(guò)的青春還能叫青春?jiǎn)幔克�，努力過(guò)的青春最美。
如果你想人生更加精彩，那么你就要多吃苦，多讀書(shū)。因?yàn)橹挥性诖禾觳シN的時(shí)候，你才能收獲滿園秋色。如果你不能成為太陽(yáng)，那就當(dāng)一顆星星吧！因?yàn)闆Q定成敗的不是你的尺寸，而是能否做一個(gè)最好的你。如果你不能把握未來(lái)，那就好好把握現(xiàn)在。畢竟，只有珍惜當(dāng)下的點(diǎn)滴，你的青春才不會(huì)留下遺憾！
朋友，記住，不要錯(cuò)過(guò)了日出，還錯(cuò)過(guò)了日落！成功，不是你想想或說(shuō)說(shuō)就可以得到的！
拼搏的作文 2
今天特別冷，大風(fēng)呼嘯，但就在這樣的情景下，我們學(xué)校依然舉行了一場(chǎng)非常有意義的、激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我終生難忘。
運(yùn)動(dòng)會(huì)一開(kāi)始，先是四年級(jí)的同學(xué)跳了一個(gè)非常精彩的舞蹈，然后就開(kāi)始分項(xiàng)目進(jìn)行比賽了。有的跳繩，有的跑步，有的跳遠(yuǎn)，還有的扔壘球，但最讓人心潮澎湃的就是接力賽了。
接力賽很特別，是由老師、家長(zhǎng)、學(xué)生混合起來(lái)跑的，我也很幸運(yùn)的參與其中。待裁判老師哨聲一響，第一棒的郭佳興同學(xué)就像是離了弦的箭一樣，嗖的一下子就飛了出去，穩(wěn)穩(wěn)的排在第一名。到了我那里是第七棒，成績(jī)已經(jīng)不太樂(lè)觀了，偏偏交接棒又不太順利，被后面的同學(xué)超過(guò)一名，當(dāng)時(shí)我的心里急的像熱鍋上的螞蟻，拼命的往前跑，因?yàn)椴阶舆~的太急，恰好又是急轉(zhuǎn)彎，咣當(dāng)一下就摔地上了，四個(gè)手指瞬間就流出了血。當(dāng)時(shí)我的心感覺(jué)就要碎了，心里想：完了，要給班里拉后腿了。但是轉(zhuǎn)念又想：體育運(yùn)動(dòng)比的不就是一種拼搏的精神嗎？我一定要堅(jiān)持跑完我的路程，把棒傳給下面等待我的同學(xué)，想到這里，我就忍著疼痛爬了起來(lái)，拼盡全力跑了下去。最后看到成績(jī)很不理想，我還是忍不住流下了眼淚，總覺(jué)得自己影響了班級(jí)的榮譽(yù)。直到邵老師和家長(zhǎng)阿姨寬慰了我很久，我才慢慢好了起來(lái)。我知道，我不是因?yàn)樘弁炊蓿且驗(yàn)樽约鹤龅牟粔蚝枚鴤�。其�?shí)不經(jīng)歷這件事，我也不知道，我有這么愛(ài)自己的班級(jí)。
后來(lái)我又知道我班的`于丫育同學(xué)，在跑步的時(shí)候，跑掉了一只鞋子，光著腳堅(jiān)持跑完了全程，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們都是很棒的孩子。還有我們的邵老師，平時(shí)都沒(méi)看見(jiàn)過(guò)她跑步，在賽場(chǎng)上，竟然也是那樣的拼，還有家長(zhǎng)叔叔，為了給班級(jí)贏得榮譽(yù)，也是像我一樣拼命的跑，然后也不小心摔倒了。事后聽(tīng)家長(zhǎng)們議論，說(shuō)賽場(chǎng)上的一幕幕，特別的讓人感動(dòng)。
這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，是團(tuán)結(jié)的，是拼搏的，是有愛(ài)的，我為我們的班驕傲自豪！加油，三年級(jí)四班，加油，緯二路小學(xué)！
拼搏的作文 3
蔚藍(lán)的天空中飄著絲絲乳白色的云，一陣陣微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉沙沙的響聲似乎在講述著什么。你聽(tīng)，吶喊聲，掌聲混成一片；你瞧，小紅人，小藍(lán)人你追我趕。哈哈，是大興小學(xué)綠茵茵的操場(chǎng)上舉行的一場(chǎng)激烈的足球賽。
只聽(tīng)裁判長(zhǎng)宣布：“熱身賽結(jié)束，比賽正式開(kāi)始�！薄凹佑�，加油……”我要為我們班的小隊(duì)員助威，一場(chǎng)精彩的“大興杯”足球賽正式拉開(kāi)序幕。
首先，藍(lán)隊(duì)前鋒帶球，一眨眼從右方切入一腳踢出去。“哎呀！居然沒(méi)有進(jìn)球�！边@時(shí)只見(jiàn)從旁邊躥出一個(gè)瘦瘦的小個(gè)子，皮膚黝黑的隊(duì)員。眨眼一看原來(lái)是紅隊(duì)的主力——我們班的“小鄧子”，他可是我們學(xué)校出了名的明星球員哦！運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谫悎?chǎng)上努力的`拼搏。這時(shí)，只見(jiàn)藍(lán)隊(duì)中衛(wèi)一個(gè)頭球擺渡，將球傳到對(duì)方的禁區(qū)前，又恰恰落到了“小鄧子”的腳下，這時(shí)他心中暗喜，將球穩(wěn)住，輕輕向前一帶，晃過(guò)對(duì)方的阻攔，看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，只見(jiàn)他起腳，射門(mén)，那球在空中劃出一道弧線，飛般沖向球門(mén)。突然，一個(gè)鏟球?qū)⒖煲阶斓姆嗜鈸屌芰�，這時(shí)的“小鄧子”急得滿臉通紅，像離開(kāi)弓的箭一樣飛出去，想要奪回足球，不過(guò)藍(lán)隊(duì)已經(jīng)準(zhǔn)備射門(mén)了，但是門(mén)將在禁區(qū)外沒(méi)收了足球，判紅隊(duì)犯規(guī)。這時(shí)的“小鄧子”依然沒(méi)有放棄，一直在球場(chǎng)上揮灑著拼搏的汗水。
開(kāi)始點(diǎn)球，場(chǎng)上的隊(duì)員們分外緊張，個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，守門(mén)員更是虎視眈眈的盯著足球。因?yàn)檫@一球決定勝負(fù)或者加時(shí)賽，藍(lán)隊(duì)開(kāi)始點(diǎn)球，眼看就是一個(gè)“飛球”。
“球進(jìn)了”，場(chǎng)外的觀眾吶喊著。“藍(lán)隊(duì)獲勝”裁判長(zhǎng)宣布著最后的結(jié)果。
伴著夕陽(yáng)西下，我們悻悻地離開(kāi)了操場(chǎng)。今天的比賽告一段落，我記住了這一拼搏的瞬間。雖然紅隊(duì)輸了，但是“小鄧子”在賽場(chǎng)上的拼搏精神令我震撼。他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們一個(gè)不變的真理，沒(méi)有走不完的路，也沒(méi)有翻不過(guò)的大山，用頑強(qiáng)的意志去努力，去迎接終點(diǎn)的鮮花和掌聲，讓我們一起在人生的賽場(chǎng)上拼搏，勇往直前。
拼搏的作文 4
拼搏是一個(gè)過(guò)程，而成功是一點(diǎn)。
拼搏是一種過(guò)程，歷經(jīng)拼搏，便不會(huì)再因結(jié)果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪。拼搏是一種資本，它助我們?cè)谥鲃?dòng)中發(fā)揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會(huì)搏擊長(zhǎng)空的快感。拼搏是一種境界，它既沒(méi)有風(fēng)花雪月的淺唱低吟，也沒(méi)有初入社會(huì)的感世傷懷，它有的是沖擊終點(diǎn)的挑戰(zhàn)自我，是直面人生的引亢高歌。
在歷史的長(zhǎng)河中又何嘗不是呢？古有多少明志人，無(wú)不是在逆境中拼搏�！拔耐蹙卸荨吨芤住罚恢倌岫蚨鳌洞呵铩�；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》。在我們的生活中有何嘗不是？無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作；無(wú)論信仰是否相同；無(wú)論身在何地。我們無(wú)時(shí)不刻的在拼搏。我們?cè)趫?jiān)守著我們將強(qiáng)的意志，雖然我們不能像他們一樣獲得很輝煌的成就，但我們意志堅(jiān)定。
拼搏和成功之間是密不可分的。有拼搏就一定會(huì)有成功，要不然哪里來(lái)的失敗是成功之母，有成功者必有失敗者。成功或是失敗都不必然的。它們之間或許可以轉(zhuǎn)變，或許是定格。
成功另有一個(gè)因素就是一定要有一個(gè)目標(biāo)；有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不斷的努力，不斷的拼搏。那怎樣才是成功了呢？是不斷努力不斷拼搏后就自然算是成功者了。人成功，那種輕松愉快，真是不可以言語(yǔ)形容。越是努力拼搏，成功就越容易降臨；大抵天下事從拼搏中得來(lái)的成功才算真的成功。這種拼搏與成功的循環(huán)，便是這有活力的人間一種趣味。一翻過(guò)來(lái)，處處敢拼搏，便處處有成功；時(shí)時(shí)敢拼搏，便時(shí)時(shí)有成功。
如今，我們依然聽(tīng)著懸梁刺股的'故事永不色衰、經(jīng)典回味。我們依然遵循“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟”。上我們?cè)谂G斬棘之后體會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步的輝煌。
為了成功，我們要努力拼搏；為了成功，我們勤能補(bǔ)拙；為了成功，我們要有遠(yuǎn)大的理想，準(zhǔn)確的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念。讓拼搏和勤奮作為遠(yuǎn)航的燈，我們自信的駛向成功的彼岸。
拼搏的作文 5
升入初二，生活的節(jié)奏驟然加快，不經(jīng)意間，時(shí)間就步履匆匆地從你身邊跑過(guò)，使你不得不邁開(kāi)大步去全力追趕。為了夢(mèng)想，只有拼搏，拼搏正當(dāng)時(shí)！
有些時(shí)候，我還在想，從明天再努力吧，但是每當(dāng)這樣想時(shí)，眼前總會(huì)浮現(xiàn)出同學(xué)們奮筆疾書(shū)的情形，他們的眼神是那樣的焦急和充滿渴望，我知道，他們?cè)谄床�！拼搏正�?dāng)時(shí)。
伴著昏暗的燈光，咬著筆頭面對(duì)著道道難題的我，就如同正駕駛著一條巨輪，在題海中與驚濤駭浪搏斗。我在腦海中努力地回憶著以前老師講過(guò)的解題方法，借著狂風(fēng)，擊破著一道道洶涌的浪濤�！吧成常成场惫P尖在紙上劃出道道聲響，是那么的從容。
突然！我的巨輪與總部失去了聯(lián)系。思路，斷了，就如同遇上了百慕大三角中的風(fēng)暴，羅盤(pán)上的指針開(kāi)始無(wú)規(guī)則地亂轉(zhuǎn)。思緒停滯不前，不知該向哪個(gè)方向駛。手中的筆停了下來(lái)，滿屋只剩下時(shí)間的腳步聲，警醒著我不要放棄。這時(shí)手中的筆好像化作一桿風(fēng)帆，迎風(fēng)招展，他好像在說(shuō)，”孩子，不要放棄，拼搏！拼搏正當(dāng)時(shí)！”
不知不覺(jué)間，感覺(jué)手中的筆又自己動(dòng)了起來(lái)，一串串寫(xiě)出的字好似一根根繩索，他仿佛要強(qiáng)硬的把斷了的思路連接起來(lái)，那一根根繩索就是一絲絲信號(hào)，沒(méi)有了信號(hào)，游輪又怎樣在茫茫大海上行駛？這，令我又振奮了。緊皺著眉頭，苦苦思索著。
突然一絲微弱的信號(hào)抖動(dòng)了一下，慢慢的，慢慢的信號(hào)越來(lái)越強(qiáng)了，終于，我在眾多的算式中找到了我想要的那絲信號(hào)，羅盤(pán)上的指針又規(guī)則的.轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)，船繼續(xù)航行起來(lái)，而船后留下的則是串串被擊碎的浪花，我知道，拼搏正當(dāng)時(shí)！
終于寫(xiě)完了，我放下筆，鬧鐘上的兩根指針?lè)路馂槲覛g呼似地高舉著。
拼搏，是一股不服輸?shù)挠職�，是一種為了成功不顧一切的力量，是一個(gè)生命中必不可少的部分。初二，初中，乃至生命中最重要的時(shí)段之一，此時(shí)不拼搏，更待何時(shí)？
初二，拼搏正當(dāng)時(shí)！
拼搏的作文 6
人活著是為了什么，是為了責(zé)任和夢(mèng)想。有了夢(mèng)想才會(huì)有責(zé)任，怎樣才能達(dá)到夢(mèng)想的境界，是要用辛勤的努力來(lái)?yè)Q取。只要為了夢(mèng)想而努力，就是失敗了，這一生也充滿意義。
黃蓓佳阿姨寫(xiě)過(guò)一本令我百看不厭的小說(shuō)《今天我是升旗手》，講述的是一個(gè)快要畢業(yè)的小學(xué)生肖曉的故事。他六年級(jí)了，卻還沒(méi)升過(guò)一回國(guó)旗，他一心想在學(xué)期結(jié)束前升一回國(guó)旗，因而一直加倍地努力，想爭(zhēng)取這個(gè)光榮的任務(wù)。在學(xué)期最后，他終于當(dāng)上了升旗手，把那五星紅旗升上了湛藍(lán)的天空，讓國(guó)旗在天空中飄揚(yáng)……在這期間，他有許多優(yōu)秀的事跡：他團(tuán)結(jié)同學(xué)，抓到了三個(gè)偷猴子的人；他看重友誼，幫林茜茜擺脫了學(xué)習(xí)的陰影；他敬愛(ài)祖國(guó)，千里迢迢地從南京到北京天安門(mén)去看升國(guó)旗……他是個(gè)優(yōu)秀的'男孩。
其中，“我想去北京”這一章，令我映象深刻。肖曉在十一長(zhǎng)假時(shí)要一個(gè)人去北京天安門(mén)看升國(guó)旗儀式，為了不讓家里人擔(dān)心，留下了字條出發(fā)了。一路上，肖曉遇到了由曾老師領(lǐng)隊(duì)的安徽省希望小學(xué)的一隊(duì)人，并與他們結(jié)上了朋友，還認(rèn)識(shí)了懷娃帶來(lái)了小狗孩孩。他們順利到了北京后，肖曉正想去天安門(mén)但卻被警察抓住送回了南京，原來(lái)肖曉的爺爺奶奶看到他留下的字條非常擔(dān)心，就報(bào)了警。歸途中肖曉悶悶不樂(lè)。到了南京一出站門(mén)，就看見(jiàn)了身穿海軍軍服、筆直站立、滿面嚴(yán)肅的海軍艦長(zhǎng)——肖曉的爸爸。……
雖然肖曉沒(méi)有看成升旗儀式，但我們可以深深地體會(huì)到肖曉那愛(ài)國(guó)敬國(guó)的心。從他留下字條，我們可以看出肖曉十分敬愛(ài)關(guān)心爺爺奶奶，不想讓他們?yōu)樽约簱?dān)心難過(guò)。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他那種敬國(guó)愛(ài)國(guó)的思想和他那敢為夢(mèng)想而努力的精神。
夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間往往隔著一條大河，那河看似洶涌，那是你的懦弱把它變成的，只要奮力向前進(jìn)，加上下河的勇氣和先前足夠的準(zhǔn)備，就可以游過(guò)對(duì)岸。有時(shí)只要輕輕一跨就行了。
你是否有一個(gè)偉大的夢(mèng)想？讓我們一起向前沖吧！
拼搏的作文 7
五月三日下午，一個(gè)炎炎烈日的下午。
我坐在回民中學(xué)的草坪上，此時(shí)中考第一戰(zhàn)——體育測(cè)試的三項(xiàng)已完成兩項(xiàng)。我腦海浮現(xiàn)著母親的叮嚀：不要跑太快，畢竟你還受過(guò)傷呢！可我眼前卻呈現(xiàn)出自己拼搏的畫(huà)面：咬緊牙關(guān)，大踏步向前。心中充滿期待，期待著要用拼搏來(lái)致謝自己的愿望。
我們組同學(xué)站在起跑線上，個(gè)個(gè)臉上的筋凝聚在一起；樹(shù)梢上的鳥(niǎo)兒停止了鳴叫，不解地注視著我們；一輪烈日只顧無(wú)情地輻射著熱，一切都仿佛凝固了。我擺好起跑的姿勢(shì)，目不轉(zhuǎn)睛地注視著前方，心中充盈著要用拼搏致謝自己的愿望。
“砰”一聲發(fā)令槍響，我如離弦的箭一般沖出起跑線，大幅地向前推進(jìn)著。一陣微風(fēng)徐來(lái)，拂過(guò)我的臉頰，剛才凝固了的空氣又充滿了生機(jī)。原來(lái)，跑步并不是地獄般的煎熬��！可好景不長(zhǎng)，剛跑了四百米左右，煩人的腿傷又隱隱作痛了起來(lái)。我每邁一步它就刺痛我一下，試圖阻止我繼續(xù)拼搏下去。我的速度不由自主地慢了下來(lái)，腳步也有些凌亂。怎么辦？難道一位想要致謝于自己的拼搏者向這點(diǎn)傷痛屈服嗎？不能，不能倒下，戰(zhàn)勝它！我默念著，心中意志再一次堅(jiān)定，要用拼搏致謝自己的愿望。
不久，八百米的`征程已經(jīng)完成。體育老師在考場(chǎng)外伸長(zhǎng)脖子，注視著我說(shuō)：“小楊，還有二百米，不要松勁兒！這是最后一次了！”聽(tīng)到老師深情的鼓勵(lì)，淚珠滾落到我的唇上，心中充滿了甘甜與能量。我抬起頭，遙望不到二百米的征途，想起那“最后一次”的拼搏，沖��！我忍著痛，甩開(kāi)雙臂，劇烈地抬著退，兩側(cè)的看臺(tái)、足球門(mén)，盡皆向我身后退去。我向著終點(diǎn)，咬著牙，拼盡了全力，心中不留遺憾，要用拼搏致謝自己的愿望。
“嘀”臂上的計(jì)時(shí)器告訴我，我已沖過(guò)了終點(diǎn)。雖已疲憊不堪，腿痛繼續(xù)，但老師催人淚下的鼓勵(lì)沒(méi)有白費(fèi)，我的拼搏沒(méi)有白費(fèi)！我快步走到成績(jī)報(bào)告機(jī)前，“30分”赫然出現(xiàn)在我的眼前。淚水再也抑制不住地奪眶而出，心中酸楚而快慰。我跪倒在地上，噙著淚水，面向成績(jī)報(bào)告機(jī)中那張自己的照片，由衷地喊道：
“謝謝了，拼搏的自己！”
拼搏的作文 8
人生就是行動(dòng)，人生就是拼搏。一切真善美的東西都是通過(guò)拼搏而獲得。因?yàn)闅v史的道路是崎嶇的，有時(shí)橫渡沼澤，有時(shí)行經(jīng)叢林，不迎風(fēng)搏擊，決不能前進(jìn)。
希特勒是歷史上臭名昭著的二戰(zhàn)元兇。他挑起了二次大戰(zhàn)，殺害了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的無(wú)辜猶太人�？设b觀他的一生，也是靠努力拼搏，才從一個(gè)小兵，經(jīng)軍隊(duì)的磨煉，終進(jìn)入政界，成為德元首。只是，他在政治舞臺(tái)和歷史舞臺(tái)上卻扮演著反面角色，上演一場(chǎng)世界性大災(zāi)難。給人類(lèi)造成了無(wú)法想像的巨大損失。
由此可知，拼搏可使人破繭而出，脫胎換骨，但如果開(kāi)始的方向弄錯(cuò)了，那么拼搏得越起勁，離成功反而越遠(yuǎn)，其結(jié)果也只能適得其反了。因此，拼搏的力量的方向猶為重要。
我國(guó)著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，為了祖國(guó)數(shù)學(xué)界的崛起與騰飛，晚11點(diǎn)睡，凌晨三點(diǎn)起床，用四年零六個(gè)月的時(shí)間走完了同行十八年的路途，在吃飯時(shí)間，他總是一面吃，一面緊盯著阿拉伯?dāng)?shù)字和高深的定義，在同行利用假期游山玩水之時(shí)，他請(qǐng)求鄰居把房門(mén)從外牢牢栓住，強(qiáng)迫自己打消了游樂(lè)這個(gè)念頭……牛頓曾說(shuō)：“無(wú)論做任何事，只要肯努力拼搏，就沒(méi)有不成功的。”果然，陳景潤(rùn)在苦苦追求，奮斗了十余年，終于躋身于世界數(shù)學(xué)大師之列。正是他這種風(fēng)雨不動(dòng)搖的頑強(qiáng)拼搏，才成就了日后令人矚目的'輝煌。
《周易》中有如下一句話：“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！�；但也有李大釗的：“拼搏的舵是裁決結(jié)果的關(guān)鍵。”所以，拼搏的關(guān)鍵是勤奮不懈的努力，而拼搏的可貴就在于為著一個(gè)明確正確的目標(biāo)迎難而上，跌倒爬起，屢敗屢戰(zhàn)，同時(shí)需要著智慧，策略。當(dāng)你掌握了拼搏的關(guān)鍵后，你便可以擁有拼搏的力量——中國(guó)女排在受傷損筋，發(fā)燒不休的磨練后，在八一年第一次登上了世界杯冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，并五年連冠；“飛人”劉翔在每天300次壓腿，1小時(shí)靜壓腿，2小時(shí)慢跑，每天不間斷的跨欄練習(xí)后，在零四年繼“馬家軍”后，為中國(guó)田徑再奪一金，同時(shí)也是中國(guó)110米跨欄第一金；日本棋人趙治勛在每天11小時(shí)練棋，過(guò)度用腦導(dǎo)致每天十余次缺氧的磨練后，終于獲得了“棋王”殊榮。“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏”，我們正值青春，正是拼搏的大好時(shí)機(jī)，讓我們掌好船舵，向成功的終點(diǎn)，借拼搏的力量，努力激勇前進(jìn)吧！
拼搏的作文 9
目前，距離中考不到五十天，同學(xué)們也漸漸把自己的玩心收了起來(lái)，正視起自己的學(xué)習(xí)情況。狗急了也會(huì)跳墻，人急了則會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)。在這緊迫的日子，同學(xué)們都在朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，努力拼搏。同學(xué)之間也互相鼓勵(lì)，振作士氣，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，希望能快速提高。我很喜歡這種所有人的心都放在同一件事上的氛圍，它使我的信心一下子增加了不少。在這拼搏的日子里，感謝有你們的陪伴——同學(xué)。
不僅我們學(xué)生緊張，老師也十分緊張，因而加強(qiáng)了對(duì)我們的“管理”。老師鼓勵(lì)我們多問(wèn)，要常跑去辦公室，或者也可以向其他同學(xué)請(qǐng)教。體育中考已經(jīng)畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)，現(xiàn)在，我們要全身心地向文化方面進(jìn)攻。為了快速提升成績(jī)，老師布置的作業(yè)多了起來(lái)，大家的壓力也不斷增加。
或許是意識(shí)到了這一點(diǎn)，學(xué)校開(kāi)展了考前心理輔導(dǎo)講座，讓同學(xué)們放輕松些，從而提高學(xué)習(xí)效率。好在我不怕吃苦，也比較樂(lè)觀，總有一股向上攀的沖勁。老師也在課后對(duì)我們進(jìn)行輔導(dǎo)，老師很辛苦，正是因?yàn)樗麄冞@樣的默默奉獻(xiàn)，使我感覺(jué)身上正背負(fù)著一個(gè)重大的使命，更有一股使不完的勁。在這拼搏的日子里，感謝有你們的陪伴——老師。
天下哪個(gè)父母不望子成龍，望女成鳳？我的父母也是如此。父親讓我中午在學(xué)校午托，以便課堂上有精力去認(rèn)真聽(tīng)課。更重要的是父親把我的手機(jī)沒(méi)收了。其實(shí)我也打算在中考前不玩手機(jī)了，但心有余而力不足，每當(dāng)看見(jiàn)手機(jī)擺在桌子上，我總?cè)滩蛔∪ネ妗?/p>
父親巧妙地運(yùn)用了他在家中最大的權(quán)威，把我的手機(jī)沒(méi)收，使我的想法破滅，因?yàn)楦赣H的'話我大多不敢反抗。這無(wú)疑對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大幫助。母親也一樣對(duì)我百般照顧，在深夜中遞上一杯冒著熱汽的水，在早晨叫我起床。有時(shí)我弄得晚了，母親也會(huì)提醒我早點(diǎn)入睡。母親時(shí)常提醒我要喝開(kāi)水，不吃垃圾食品，及時(shí)增減衣物，雨天別忘帶雨傘……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)致入微。在這拼搏的日子里，感謝有你們的陪伴——父母。
同學(xué)，老師，父母，都給了我莫大的鼓勵(lì)，讓我在中考的道路上，一路拼搏。
拼搏的作文 10
許久未曾見(jiàn)到那樣一片荒草茂密之勢(shì)了，許久我也沒(méi)再次陶醉了，早已淡忘了陶醉的滋味。如今，我離開(kāi)書(shū)桌，走出房門(mén)，再次步入讓人親近的大自然。我悠然地走進(jìn)那片搖曳的精靈。
藍(lán)天下，綠水旁，它們?cè)诒M情地瘋長(zhǎng)著，生命的綠色在一寸一寸地延伸著，它們肆無(wú)忌憚地在山野間，峽谷間，書(shū)寫(xiě)著綠意，書(shū)寫(xiě)著生的希望。
這是一片自由的荒草，一片不被束縛的荒草。在它們的綠意中沒(méi)有一絲晦澀的沉重。草們凝視太陽(yáng)的光芒，讓那金色照耀自己幼小的身軀。它們?yōu)榱舜婊�，在風(fēng)中咆哮著，最大限度地伸長(zhǎng)綠葉吸收陽(yáng)光。它們從不認(rèn)為自己卑賤，無(wú)時(shí)無(wú)刻不挺直身軀，以高傲的態(tài)度觀望世界，藐視眾生。它們似乎知道，擁有陽(yáng)光展示綠色，活著，就是希望！
看見(jiàn)這一片生機(jī)盎然的綠色，你能不陶醉么？
這一片荒草繁衍生息，生存是它們唯一的信仰，它們的存在是坦蕩的，磊落的。骯臟的，狹窄的，擁有著勾心斗角的城市的角落，沒(méi)有它們純凈的影子，溫暖舒適的花房里沒(méi)有它們的綠色，因?yàn)檫@一切都沒(méi)有生機(jī)，都沒(méi)有積極向上的力量。它們是大自然的懷抱中最完美的守則的體現(xiàn)者，試想，如果漫山遍野缺少了它們的點(diǎn)染，那將是一種怎樣的寂寞，一種怎樣的可悲！
荒草就是那樣肆意地在我眼前搖曳著，它們頑強(qiáng)的意志力足以承受任何打擊。它們的綠色不滅，身軀不滅，精神不滅，所有勇敢，奮發(fā)的.人們，都為它們的拼搏而汗顏！從春天到夏天，從夏天到秋天，一季季，一年年，談們永恒地展現(xiàn)著生命的綠色。
想著這綠色中孕育的永恒的精神，你能不陶醉嗎？
又一陣清風(fēng)吹過(guò)，掀動(dòng)著我的頭發(fā)，遮住了視線。我知道這無(wú)邊無(wú)盡的綠色盈滿眼眶良久。我也深思良久。從書(shū)本中逃離，用那么長(zhǎng)時(shí)間凝望著一片荒草，我看懂了什么？我將怎樣面對(duì)具有挑戰(zhàn)性的明天？
猛然間，我懂了！我陶醉在荒草的綠意、執(zhí)著與奮斗中。我會(huì)努力朝著荒草的綠色的方向拼搏！
拼搏的作文 11
雜交水稻之父、共和國(guó)勛章獲得者袁隆平說(shuō)：“做一粒種子�！�
一粒種子。袁老這粒種子樸實(shí)而又平凡，這粒種子沒(méi)有光鮮的外殼，做著和農(nóng)民一樣的重活，只是心中有一個(gè)讓全國(guó)人民不再挨餓的目標(biāo)，并且他一直為其奮斗，才有今日如此輝煌的成就。
真正的勇士敢于直面慘淡的一生。每個(gè)偉人的成就都是在平凡上用拼搏建立起來(lái)的。我們每個(gè)人與他們的起點(diǎn)是相同的。同樣身為學(xué)生，拼搏努力者會(huì)考入高中、邁進(jìn)大學(xué)，反之則會(huì)接著平凡下去。曾經(jīng)大學(xué)英語(yǔ)不及格的李陽(yáng)，通過(guò)每天早起去大聲喊出英文，一舉奪得學(xué)校的第二名。平凡并不可謂失敗，只要拼搏，再平凡的人生也會(huì)精彩紛呈，曾經(jīng)我在少年宮匯演上臺(tái)時(shí)，只是坐在后排的`一個(gè)透明人，聲音都不讓開(kāi)，平凡得不能再平凡了。后來(lái)我對(duì)此淡然了，平凡就平凡著吧，反正不重要。后來(lái)一次偶然，老師隨口的一句表場(chǎng)：“不錯(cuò)，穩(wěn)些就更好了�！蔽乙哺吲d了一陣，回去猛練，只是后來(lái)又懶散下了，正好此時(shí)面臨第二次匯演，趁還熱乎著，我一下就成為了前排主彈的人選。但是也只因?yàn)槟且恍《蔚膽猩�，我沒(méi)能成為主彈的那個(gè)人。匯演那天上臺(tái)，在前排中間，我可以看到臺(tái)下小朋友的羨慕眼神，家長(zhǎng)們頻頻點(diǎn)頭和評(píng)委老師的認(rèn)可目光，那一瞬間我體會(huì)到了成功的幸福感。
曾與我一起在后座彈琴的伙伴曾帶些忌妒地問(wèn)我，是怎么彈那么好的。我說(shuō)，練啊。他們撇嘴，廢話。平凡與成功就相差在一個(gè)拼搏的瞬間。而成功則最忌諱的便是懶散和“平凡就平凡著吧”這種想法與成功后的狂妄自大。我時(shí)常告誡自己，不管取得什么成就永遠(yuǎn)要把自己放在平凡的起點(diǎn)上。
一粒種子其實(shí)就是夢(mèng)想被埋入土壤時(shí)它就有了目標(biāo)，需要用拼搏澆灌他。當(dāng)蓄力到一定程度后，它就會(huì)破土發(fā)芽，從而開(kāi)出成功之花。而美麗的花朵最開(kāi)始都是很不起眼，甚至很難看的種子。正是這些種子，長(zhǎng)出了美麗的花海，將美麗獻(xiàn)給祖國(guó)。
我要做一顆平凡而拼搏的種子。
拼搏的作文 12
如果說(shuō)生命是浩淼無(wú)涯的大海，那么拼搏就是迎著巨大風(fēng)浪奮勇前進(jìn)的力量;如果說(shuō)生命是一座高山，那拼搏就是途中攀爬峭壁的過(guò)程;如果說(shuō)生命是巖縫中的竹子，那拼搏就是艱難的頂裂石頭的執(zhí)著與勇氣。
生命也許高大也許渺小，但生命因拼搏而精彩。
中國(guó)女排曾自豪地說(shuō)過(guò)：“人生難得幾回博”。是啊!因有如此的信念，她們用球打響了世界。這種拼搏的精神難道不令人為之而鼓掌嗎?貝多芬雖然失聰了，但他因此放棄對(duì)音樂(lè)的追求了嗎?沒(méi)有，他反而奏出生命的輝煌，因?yàn)樗矣谄床�，與病魔斗爭(zhēng)而扼住了命運(yùn)的咽喉。誰(shuí)敢說(shuō)他的生命不精彩呢?
也許有人會(huì)說(shuō)，拼搏多累呀!在拼搏過(guò)程中還要經(jīng)受種.種磨難，這不是自討苦吃嗎?殊不知如果沒(méi)有拼搏，生命將完全失去意義。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)“沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)地獄的磨練，怎能煉出創(chuàng)造天堂的勇氣?沒(méi)有流過(guò)血的手指，怎能彈出世間的絕唱?”只坐在那里瞪著眼睛觀看別人生命的絢爛與偉大，而怕吃苦與拼搏，他永遠(yuǎn)也不會(huì)“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！彼峙逻B顆小草都做不成，小草還有破土而出的頑強(qiáng)精神呢!
生命的偉大貴在拼搏，如果你想鍛造出生命的輝煌，應(yīng)學(xué)會(huì)拼搏，并敢于拼搏。跟比你成績(jī)好的比試一把，賽個(gè)高低，你總是做不好的事與它拼一把，非要做好，你身上有不好的.習(xí)慣就和它較個(gè)勁，一定要改掉它。相信如果這樣的.話，你已懂得了拼搏，但有些時(shí)候拼搏的結(jié)果不一定如你所料想的那般美好，但你仍應(yīng)去奮斗，應(yīng)有像《老人與�！分欣先税耸啻吾灢簧洗篝~(yú)仍堅(jiān)持的頑強(qiáng)精神，這樣即使你的一生沒(méi)有太高的成就，但你的生命仍舊猶如金子般散發(fā)著光芒。
生命貴在拼搏，生命因拼搏而精彩。
拼搏的作文 13
在每一個(gè)不同的、多彩的年華中，我們有過(guò)拼搏，因?yàn)槠床�，我們更�?chuàng)造了一個(gè)多姿多彩的美麗人生�？赡茉谶@人生旅途中，更多的是挫折、磨難。在正常人的世界里，世界是多彩的；可對(duì)與
殘疾人來(lái)說(shuō)，世界可能就是被黑色籠罩的，對(duì)，是殘酷的�？墒牵安痪�，我看到了一群堅(jiān)強(qiáng)可愛(ài)的殘疾人，他們用毅力書(shū)寫(xiě)著另一個(gè)不同篇章。
節(jié)目還沒(méi)開(kāi)始，氣氛已經(jīng)活躍得一目了然，陽(yáng)光的直射便可清晰看見(jiàn)銀色的線條兒在白色吊燈上的閃閃發(fā)光，流動(dòng)的音樂(lè)更讓人有了快感。場(chǎng)面很素凈，就如銀裝素裹的的冬姑娘吧，莊嚴(yán)地的素凈美。舞臺(tái)中央，紅色的粗體字：“啟迪拼搏人生，愛(ài)心點(diǎn)亮世界”便映入眼簾，這句話似乎話中有話，但我怎么也想不出來(lái)。還沒(méi)等我轉(zhuǎn)完這個(gè)“腦筋急轉(zhuǎn)彎”，節(jié)目開(kāi)始了。
第一個(gè)上場(chǎng)的`是一群耳朵聽(tīng)不見(jiàn)的孩子們。身穿紅色一群的他們，雖然舞跳的并不是整齊一致，可是，他們這一份執(zhí)著追求的精神，客令在場(chǎng)的所有人都感動(dòng)無(wú)比。為了夢(mèng)想而堅(jiān)持，為了奮斗而再次磨練自己。其實(shí)，有夢(mèng)不覺(jué)黑夜長(zhǎng)。生活是面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑。心中有陽(yáng)光，即使雙目失明也能領(lǐng)略到世界的美麗；心中有陽(yáng)光，即使雙耳失聰也能傾聽(tīng)到萬(wàn)籟的聲音。陽(yáng)光是種跳動(dòng)的語(yǔ)言，讓心靈的天線接收陽(yáng)光的新號(hào)吧，你也能感受到世界的明亮和溫暖。
“成功的花兒，人們?cè)跏求@羨她現(xiàn)實(shí)的明艷，然后當(dāng)初她的芽?jī)海瑓s浸泡了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。奮斗也是一種艱辛的勞動(dòng)，所以說(shuō)獲得快樂(lè)也更大更多。
哪里有希望，哪里就有奮斗�！跋Ｍ呛芎玫牟軈�，卻是很糟的晚餐�！迸喔缡钦f(shuō)。只有奮斗才不會(huì)讓今天的希望成為明日的嘆息。
“啟迪拼搏人生，愛(ài)心點(diǎn)亮世界”。請(qǐng)記住，多拼搏拼搏人生，從今天起，做一個(gè)最出色的自己！”
拼搏，奮斗，人生。
拼搏的作文 14
有人會(huì)問(wèn)：“青春是什么？青春要干什么？我曾經(jīng)也有這樣的疑惑！但現(xiàn)在我知道了。每個(gè)人的青春都是不同的，但我認(rèn)為青春就是拼一拼，闖一闖。如果不拼搏，那要青春干什么呢？那一次，我在學(xué)校。已經(jīng)臨近期末考試了，但我還是處于那種整天不知道學(xué)習(xí)，上課也不聽(tīng)講，不是睡覺(jué)就是和同桌說(shuō)話。已經(jīng)被老師叫到辦公室無(wú)數(shù)次的我一點(diǎn)也提不起來(lái)精神。當(dāng)別人在認(rèn)真地努力學(xué)習(xí)時(shí)，我在那里不亦樂(lè)乎的玩耍。當(dāng)別人深夜不睡，點(diǎn)燈復(fù)習(xí)得到一個(gè)好的成績(jī)的時(shí)候。我卻早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，不是我已經(jīng)有了把握，而是我已經(jīng)不在乎了。
直到離期末考試只有一個(gè)星期的時(shí)候，老師的一句話就把我從非常深的洞里，給一把拉了出來(lái)。那天我像往常一樣，坐在教室里享受著這溫暖的陽(yáng)光，老師進(jìn)來(lái)了，我卻不在意，這節(jié)老師說(shuō)了大半節(jié)課，直到最后的那一句話：“青春就要拼，就要闖。如果你不闖一闖，那你活著又有什么意思呢？那你要去青春又有什么意義呢？有些同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：“我學(xué)不會(huì)，那我想問(wèn)你，你學(xué)了嗎？如果你認(rèn)真去學(xué)，就不可能學(xué)不會(huì)。只有一種可能那就是你不愿意學(xué)習(xí)�！痹谀侵�，我心里每一分，每一秒都在重復(fù)著這句話終于我開(kāi)始醒悟了。我?guī)缀趺恳环�，每一秒都不想放過(guò)。因?yàn)橹挥形逄炝�，從此我每天都在學(xué)，書(shū)上沒(méi)有筆記，我就抄別人的.。
到了家，我每天晚上都在11點(diǎn)之后睡，雖然在網(wǎng)上看到了別人講課，但還是不全面。上面沒(méi)有我們老師講的那么多，講的方法好。這時(shí)我才知道老師的良苦用心。終于到了考試那天，考完后我仰天一笑。當(dāng)成績(jī)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，把老師嚇住了。從年級(jí)800多名之間奔向前100的時(shí)候，我懂了。我只是努力了四天，卻取得如此大的進(jìn)步。何不努力而為之。拼搏的青春是最美的。
拼搏的作文 15
人生難有幾回搏，在拼搏中才能更好地成長(zhǎng)。
在小升初前夕，我們班中沒(méi)有一個(gè)人下課后說(shuō)笑打鬧，課桌上全放著一摞厚厚的卷子，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在拼搏，在題山題海中積累大量的知識(shí)。但那一次，我真的險(xiǎn)些放棄。
那天，我正在做著一張數(shù)學(xué)卷子，但就在這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣嬉笑聲，我抬頭一看，原來(lái)是劉嘉明等人，他們私下已經(jīng)提前通過(guò)了東分的考試，也就是說(shuō)，六年級(jí)一畢業(yè)他們就能不用參加考試直接去東分上學(xué)了。一想到這兒，我的心中莫名其妙地多了一絲酸楚，雙目漸漸被淚水模糊，竟有一種想把卷子撕碎的沖動(dòng)，但這種沖動(dòng)只是暫時(shí)的，我又想到了這六年來(lái)我的目標(biāo)——東分、興華！其實(shí)能否考上這兩所名校我心中是沒(méi)把握的，但我只知道一點(diǎn)——世上無(wú)難事，只怕有心人！那一天過(guò)后，我的斗志開(kāi)始燃燒起來(lái)了，比以前更加努力，甚至在上學(xué)放學(xué)回家的路上我都在背語(yǔ)文和英語(yǔ)。在課堂上，我從容不迫地接受了老師的“填鴨式教育”和“題海戰(zhàn)術(shù)”，我與自己拼搏，與班上的.每個(gè)同學(xué)拼搏，與命運(yùn)拼搏，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信一句話——吃得苦中苦，方為人上人！就像蒲松齡說(shuō)的那樣：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，苦心人，無(wú)不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！”他雖落第，但不仍是寫(xiě)出了《聊齋志異》一書(shū)嗎？他同樣也創(chuàng)造了他自己的輝煌。果然，皇天不負(fù)有心人，在我的努力下，終于如愿以償?shù)乜忌狭伺d華中學(xué)。
沒(méi)有拼搏過(guò)得青春，不算真正的青春，只有拼搏過(guò)，才能得到真正的成長(zhǎng)，如今的我，已不是當(dāng)初那個(gè)不問(wèn)世事的頑童了，我已經(jīng)歷過(guò)考驗(yàn)，蛻變?yōu)榱顺瘹馀畈纳倌辏谇斑M(jìn)的道路上，我已無(wú)所畏懼！
這對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)很小的考驗(yàn)，但我已為之拼搏過(guò)、奮斗過(guò)，沒(méi)有拼搏過(guò)的青春，只會(huì)留下無(wú)盡遺憾，我們要在拼搏中成長(zhǎng)，創(chuàng)造出燦爛人生！
拼搏的作文 16
隨著時(shí)間的推移，歲月的流逝，我們告別了天真爛漫的童年，來(lái)到了一個(gè)金黃的歲月青春。
李大釗說(shuō)：青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。青春就是奮斗的時(shí)間，是最繁忙的季節(jié)，土壤肥沃，溫度適宜，使年幼時(shí)的夢(mèng)想種子生根發(fā)芽;在拼搏的青春路上，我們肩負(fù)著家長(zhǎng)與老師給予我們的希望，這就是我們拼搏的動(dòng)力。
不經(jīng)歷三九天的嚴(yán)寒，怎能迎來(lái)梅花撲鼻的芳香?在青春路上，遇到風(fēng)浪，要以堅(jiān)決的信心和卓越的信念去沖破風(fēng)浪。若失敗了，就要越挫越勇，更好地迎接今后的人生挑戰(zhàn)。
在拼搏的青春路上需要堅(jiān)持，當(dāng)我們迷失時(shí)就會(huì)想到放棄，若放棄了，就會(huì)更久地迷失。貝多芬的堅(jiān)持足以震撼人心，他身為一個(gè)音樂(lè)家，卻雙目失明、兩耳失聰，用自己的雙手敲打著黑白琴鍵，彈奏出生命的悲壯樂(lè)章，訴說(shuō)自己的命運(yùn)。人們常說(shuō)：“不放棄該放棄的'是無(wú)知，不放棄不該放棄的是無(wú)悔，總有一天，你會(huì)為你的堅(jiān)持不懈而感到無(wú)悔與欣慰。
拼搏的青春是美的，是貴的。席慕蓉說(shuō)：青春的美與貴，就在于它的無(wú)邪與無(wú)暇，在于它的永不可回。青春是花一樣的季節(jié)，多姿多彩;青春是詩(shī)一樣的韻律，瀟灑活潑。在這個(gè)花樣的季節(jié)里不去拼一把，怎樣對(duì)得起這燦爛的青春!
同學(xué)們，不要等到了兩鬢斑白時(shí)才去后悔未拼搏的青春，不要用這頹廢的人生去給子女當(dāng)反面教材，不要等到了風(fēng)燭殘年時(shí)才去為青春的行為而嘆息。青春只有一次，要把握青春，把握當(dāng)下，在這金黃的歲月里，拼搏吧!
拼搏過(guò)才無(wú)悔一生，無(wú)悔青春!
拼搏的作文 17
每個(gè)人都希望自己所追求的，最后都能成功，然后沐浴在成功的光輝下，籠罩著成功的光環(huán)。可是真正能讓自己的人生，取得理想中的成功的人，確是寥寥無(wú)幾。因?yàn)橄胍晒捅仨氂心繕?biāo)，必須有敢于拼搏的精神，兩者缺一不可。 小狼覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，想到森林中抓一頭鹿向父母證明，自己已經(jīng)可以自食其力了。它在叢林中，找準(zhǔn)了一條小母鹿跟在后面窮追不舍。忽然看到旁邊有一只更加雄壯的公鹿，他被吸引住了，就這樣，它不斷看到更加雄壯的鹿，不斷地轉(zhuǎn)換目標(biāo)。結(jié)果到最后差點(diǎn)力盡而亡。去一只鹿都沒(méi)有抓到。這就是因?yàn)樗m然有一顆，拼搏進(jìn)取的心，但卻沒(méi)有一個(gè)明確而長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。
麻雀，聽(tīng)大雁說(shuō)在南方，即使是寒冷的.冬天，也有也會(huì)有鶯歌燕舞。它便心動(dòng)了，準(zhǔn)備遷徙到南方去，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，它動(dòng)身了，帶足了干糧沖天而起。它飛呀飛，飛越過(guò)了險(xiǎn)峻的山峰，飛過(guò)了是四座繁榮的城市，終于它忍受不了路途的艱苦，灰溜溜的回家了。麻雀吃了那么多的苦，飛了那么遠(yuǎn)的.路，仍然沒(méi)有成功。原因就在于，雖然它有一個(gè)明確而長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，卻沒(méi)有一顆堅(jiān)持不懈，拼搏向上的心。
要想取得成功，就必須樹(shù)立一個(gè)明確的目標(biāo)，并有一顆不斷拼搏努力的心。
伽利略有一個(gè)偉大的理想，那就是證明哥白尼的日心說(shuō)，從而真正瓦解教會(huì)的神創(chuàng)論，從而解放人們的思想，不再受到教皇的統(tǒng)治和奴役壓迫，在不斷的努力無(wú)止境的探索后，他終于制成了，第一架天文望遠(yuǎn)鏡，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)， 并取得了，舉世矚目的成就，成為了一個(gè)受人敬仰的，偉人。
小狼與麻雀的失敗，是他們?nèi)鄙倭四繕?biāo)和拼搏的精神。伽利略的成功，也并不是因?yàn)樗嗝吹呐c眾不同，而只是因?yàn)樗瑫r(shí)具備了偉大的目標(biāo)和勇往直前，堅(jiān)持不懈的內(nèi)心。
在如今的社會(huì)中，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，但我們不能空有理想，而不去堅(jiān)持不懈，努力拼搏，否則的話，理想也只是幻想，所以讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，一步一步腳踏實(shí)地，為自己的理想而奮斗吧!!!
拼搏的作文 18
筆尖在紙上輕輕劃過(guò)，記憶的閘門(mén)突然被打開(kāi)，腦海里，又浮現(xiàn)出那些與拼搏相伴的日子。
——題記
“愛(ài)拼才會(huì)贏”，只有努力拼過(guò)才能取得成功，一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。只有“吃得苦中苦”，才能為“人上人”。那些拼搏的日子，讓我記憶猶新。
體育課上。老師一聲號(hào)令，我們這些“小馬駒”在操場(chǎng)上馳騁著，汗水已浸透衣服，但我們依舊狂奔。過(guò)了三分多鐘。我們已經(jīng)跑完，每個(gè)人都“呼哧呼哧”地喘著氣，尋找“大陸”休息。我則是倒數(shù)幾名中的'一個(gè)。當(dāng)我跑完三圈后，老師說(shuō)：“不及格！”我好像被這三個(gè)字打了一耳光，瞬間無(wú)地自容。“按照這種速度跑下去，期末肯定沒(méi)戲！”我心里感嘆道，于是我決定以后練習(xí)跑步。爸爸同意我的想法，我們計(jì)劃周末早上去晨練。第二天我和爸爸按照指定路線跑步，汗流成河，我在半路上就想放棄，但信念與自尊驅(qū)使我向前，使我不甘落后。于是，每個(gè)周六日早晨堅(jiān)持訓(xùn)練使我的體育成績(jī)慢慢上升。這幾天，汗水浸透無(wú)數(shù)衣服，但換來(lái)的是拼搏的`果實(shí)。我嘗到了拼搏的味道，苦中有甜。
期末考試前幾天。老師組織了一場(chǎng)摸底考試，但成績(jī)一下子把滿懷信心的我打倒在地。“是時(shí)候拼搏了！”我想。于是我利用課余時(shí)間盡量復(fù)習(xí)功課，開(kāi)始查漏補(bǔ)缺。爸爸說(shuō)：“用改錯(cuò)本可能會(huì)幫助你�！蔽翌D悟，拿出一個(gè)本命名為“改錯(cuò)牢記本”。我把錯(cuò)題一一寫(xiě)在上面，并時(shí)不時(shí)拿出來(lái)看，那些以前對(duì)我來(lái)說(shuō)難懂的題目現(xiàn)在也不在話下。我騰出時(shí)間搞定課外資料，每天晚上比平常努力近二倍的我，也靠我的拼搏取得了滿意的成績(jī)。我體會(huì)到了拼搏的感覺(jué)，累中有樂(lè)。
拼搏如咖啡，苦中有甜。在拼搏的日子里，我日漸成長(zhǎng)，體會(huì)到了拼搏的力量。
拼搏的作文 19
歲月在不停地流逝，許多往事如一朵朵花落入水中，隨著河水流向遠(yuǎn)方。有些事總在我心頭慢慢浮起，沉醉的心緒無(wú)聲無(wú)息地滋長(zhǎng)，歡樂(lè)的夢(mèng)總是在午夜里驚醒。驀然回首，心中又生出一種凄涼，一種期盼，一種等待……
時(shí)光荏苒，我已在人生旅途上度過(guò)了十七個(gè)春秋，已邁入了青春年月，一個(gè)應(yīng)用努力拼搏去點(diǎn)綴的青春年月。
人生，總飽含著淚水和微笑，夢(mèng)想是一種甜蜜的負(fù)擔(dān)，失去了夢(mèng)想，就像失去了陽(yáng)光和雨露。唯有在擁有祝福的日子里，為著中考而努力。在這些日子里知曉我所應(yīng)該做的、所必須做的事。為自己的夢(mèng)想而奮發(fā)，而努力。我知道我的夢(mèng)想不是夢(mèng)。
時(shí)間沖洗了一切往事，帶走了往日的一幕一幕，陽(yáng)光斜斜地穿過(guò)窗戶，投下斑駁的`影子。那些影子我已不在擁有。我為了夢(mèng)想放棄了我本能擁有的，我在這兒留下的只能是遺憾——有些東西錯(cuò)過(guò)了就不再回來(lái)，雖然我心里想著對(duì)不起，雖然因?yàn)槭ニ鵁o(wú)比悔恨，心痛。但沒(méi)有什么能留住我的腳步，即使放棄我所不想放棄的，即使現(xiàn)在也總在我的心頭縈繞。
昨天的喜樂(lè)與悲傷，鑄就了我的信念；心中留下的星星點(diǎn)點(diǎn)的往事，組成了我的夢(mèng)想。今天的一天是開(kāi)頭的一天，永遠(yuǎn)不是末尾的一天。我的青春不會(huì)謝場(chǎng)，因?yàn)槲业膲?mèng)想還在繼續(xù)。
我為了夢(mèng)想在不停奔跑，不停拼搏。我正在慢慢地改變自己，在慢慢地走向成熟，正在人生征途上徐徐前進(jìn)。
我始終堅(jiān)信因?yàn)橛辛伺ζ床�，我的人生才變得那么光明，那么美好�?/p>
雖然，為此我要付出很多。雖然，有時(shí)我會(huì)感到前方很迷惘，不清楚該往哪個(gè)方向，我又在努力的追尋著什么。雖然，青春會(huì)如風(fēng)般逝去，朋友會(huì)如楓葉般在我前進(jìn)的路上飄落。但我知道我惟有不停的向往前方，感受縷縷陽(yáng)光灑在身上，無(wú)止境的堅(jiān)實(shí)地走好每一個(gè)腳步，努力的實(shí)現(xiàn)每一個(gè)目標(biāo)，勇敢的追尋每一個(gè)夢(mèng)想，才能彌補(bǔ)會(huì)我失去的那些，才能得到自己的自由和夢(mèng)想
我只希望讓青春的每一個(gè)細(xì)胞在拼搏中活躍。
拼搏的作文 20
歷史的洪流匆匆掠過(guò)，回首已是滄桑百年。成王敗寇的道理似乎從未變過(guò)，可卻有幾多王侯將相，在時(shí)光的煙云中失了顏色，滅了蹤影，而那千年之前的失敗者，卻似是用盡了歷史的筆墨，雖歷經(jīng)千年的更迭，卻依舊鮮活的宛如昨日。
人們似乎總是無(wú)法掩飾對(duì)于英雄的崇拜，這種景仰無(wú)關(guān)成敗得失，只因他們身上有一種名為拼搏的力量，它激起無(wú)數(shù)奮進(jìn)的靈魂，在前進(jìn)的道路上不遺余力，即使失敗，雖敗猶榮。
烏江的風(fēng)夾雜著悲鳴呼嘯而過(guò)，像是低吟著凄涼的楚歌，鮮血浸染著的黃沙蕭蕭落下，講述著那段蕩氣回腸的過(guò)往。“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！臂蛳乱粦�(zhàn)讓霸王多年的南征北戰(zhàn)付之東流，也為他濃墨重彩的一生寫(xiě)下了悲壯的結(jié)局。以二十九名江東子弟對(duì)抗劉邦的十萬(wàn)大軍仍面無(wú)懼色，以一當(dāng)十，殺伐果斷，殊死搏斗，用一人之力斬殺數(shù)百敵將，這是獨(dú)屬霸王的傳奇。縱然到最后自刎烏江，遺恨千古，也依舊是供人敬慕的神奇。霸王雖是失敗的角色，可他的拼搏與抗?fàn)巺s令人為之心驚，為之動(dòng)容。
翻開(kāi)一本民國(guó)的詩(shī)集，總會(huì)邂逅一位如詩(shī)般美好雅致的女子。她是林徽因，她的驚才絕艷仿佛暈染了整個(gè)民國(guó)的歷史，可柔弱的`她卻并非終日吟詩(shī)作畫(huà)，反而在鄉(xiāng)間風(fēng)塵仆仆的'土路上，為挽救瀕臨失傳的景泰藍(lán)工藝而四處奔波，日夜操勞。建國(guó)時(shí)期，患有嚴(yán)重肺結(jié)核的林徽因病情已經(jīng)惡化，卻仍舊參與了中華人民共和國(guó)國(guó)徽和人民英雄紀(jì)念碑底座浮雕設(shè)計(jì)。幾近不能站起來(lái)的她在病榻上嘔心瀝血，終于成功完成。林徽因能夠打動(dòng)人們的，不僅僅是才貌雙全的美名，更是她頑強(qiáng)的拼搏精神。她與病魔的對(duì)抗，雖終究是失敗的，卻用自己的拼搏換回了更多的時(shí)間，留下更多的精華。
古往今來(lái)，風(fēng)流人物從未因失敗而退色，英雄因曾拼搏過(guò)而永存，秋蘭為佩的三閭大夫屈原，最終招致覆滅的義和團(tuán)，維新變法的戊戌六君子，他們的結(jié)局都是悲劇，失敗卻因全力拼搏而雖敗猶榮。
拼搏的作文 21
拼搏是一個(gè)過(guò)程，而成功是一點(diǎn)。
拼搏是一種過(guò)程，歷經(jīng)拼搏，便不會(huì)再因結(jié)果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪。拼搏是一種資本，它助我們?cè)谥鲃?dòng)中發(fā)揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會(huì)搏擊長(zhǎng)空的快感。拼搏是一種境界，它既沒(méi)有風(fēng)花雪月的淺唱低吟，也沒(méi)有初入社會(huì)的感世傷懷，它有的是沖擊終點(diǎn)的挑戰(zhàn)自我，是直面人生的引亢高歌。
在歷史的長(zhǎng)河中又何嘗不是呢？古有多少明志人，無(wú)不是在逆境中拼搏�！拔耐蹙卸荨吨芤住�；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》。在我們的`生活中有何嘗不是？無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作；無(wú)論信仰是否相同；無(wú)論身在何地。我們無(wú)時(shí)不刻的在拼搏。我們?cè)趫?jiān)守著我們將強(qiáng)的意志，雖然我們不能像他們一樣獲得很輝煌的成就，但我們意志堅(jiān)定。
拼搏和成功之間是密不可分的。有拼搏就一定會(huì)有成功，要不然哪里來(lái)的失敗是成功之母，有成功者必有失敗者。成功或是失敗都不必然的。它們之間或許可以轉(zhuǎn)變，或許是定格。
成功另有一個(gè)因素就是一定要有一個(gè)目標(biāo)；有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不斷的努力，不斷的拼搏。那怎樣才是成功了呢？是不斷努力不斷拼搏后就自然算是成功者了。人成功，那種輕松愉快，真是不可以言語(yǔ)形容。越是努力拼搏，成功就越容易降臨；大抵天下事從拼搏中得來(lái)的成功才算真的成功。這種拼搏與成功的循環(huán)，便是這有活力的人間一種趣味。一翻過(guò)來(lái)，處處敢拼搏，便處處有成功；時(shí)時(shí)敢拼搏，便時(shí)時(shí)有成功。
如今，我們依然聽(tīng)著懸梁刺股的故事永不色衰、經(jīng)典回味。我們依然遵循“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟”。上我們?cè)谂G斬棘之后體會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步的輝煌。
為了成功，我們要努力拼搏；為了成功，我們勤能補(bǔ)拙；為了成功，我們要有遠(yuǎn)大的.理想，準(zhǔn)確的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念。讓拼搏和勤奮作為遠(yuǎn)航的燈，我們自信的駛向成功的彼岸。
拼搏的作文 22
一個(gè)人來(lái)到了世界上，就是為了生命而去拼搏，奮斗。為自己的生命去喝彩。也許有人會(huì)否認(rèn)我的看法，但是我還是堅(jiān)持我的真理。因?yàn)榻?jīng)歷了許多的春，夏，秋，冬。酸甜苦辣，才讓我明白了它的奧妙。
小時(shí)候，我是個(gè)只顧著玩的小孩子。根本沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)做是個(gè)任務(wù)，只是隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn)，我也跟著動(dòng)。在我的眼里根本沒(méi)有拼搏這兩個(gè)字的概念。但是好景不長(zhǎng)，我步入了中學(xué)的.檻門(mén)里了，這是讓我懂得了拼搏的意味是什么......
是那次給了我深刻的'教訓(xùn)。那是初2的下學(xué)期，也就是期某考。不考不知道�。≌媸强己�，才知道什么叫成績(jī)，什么叫后悔。真是拿不出見(jiàn)人。別人的譏諷……讓我陷入了逆境。
從此我變得沉默了，我不再像以前那樣活蹦亂跳了。一天對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一天一天走向死亡�；蛟S這舉動(dòng)，讓老師知道了。她便想找我談心，我只是一次一次的躲避。
晚上時(shí)候，我總躺在床上胡思亂想著些什么�；剡^(guò)頭，卻不知都想了些什么。
躲避不了，最后老師找到我。我只是不當(dāng)回事，她在那里嘮叨著，我卻一句都聽(tīng)不進(jìn)去。她也很有耐心的說(shuō)著。她向我介紹了她自己，這或許讓我點(diǎn)興趣。她說(shuō)："她小時(shí)，也是像我這樣。不懂得去拼搏，總是讓人看低。但是卻沒(méi)有放棄自己，總是對(duì)自己鼓勵(lì)。
最后，我取得成功的鑰匙，慢慢走進(jìn)了成功的門(mén)檻上。她講了許多，最后她告訴我，你回去自己想想看。
來(lái)到家里，我連飯都沒(méi)吃，就躺在床上。此時(shí)，老師的話語(yǔ)老在的腦海里回蕩著……最讓我記得就是老師那句話：不要輕易放棄，否則對(duì)不起自己。人生就要去拼搏。整個(gè)晚上我都想著這事。最終做出了決定 明天，我來(lái)到了學(xué)校，我又變回了那個(gè)活蹦亂跳那個(gè)小孩子。
從此，我的人生便從這奮斗起來(lái)了。
拼搏的作文 23
人生，波瀾起伏，有苦有樂(lè)，一次又一次的苦難，一次又一次的拼搏，證明了我們辛勤的汗水，記錄了我們一次次喜悅的成功。
有些人拼搏一生，換來(lái)的碩果累累的成功；有些人荒廢一生，卻遺留了痛苦不堪的悔恨……
有這樣一個(gè)想象故事：
有一天，享樂(lè)與困難相遇了，享樂(lè)不屑地望著困難一身簡(jiǎn)樸的衣裳，嗤笑道：“困難大哥，你看看你這個(gè)模樣，再看看我，吃上頓不愁下頓的`，衣食無(wú)憂，多自在呀，你又何必把自己磨練成這樣呢？”困難搖搖頭說(shuō)道：“享樂(lè)老弟呀！你這樣會(huì)害了別人的呀?jīng)]有經(jīng)受過(guò)挫折，又豈能貪圖于享樂(lè)呢？”“哼，我才不信呢，要不我們各自到人間的兩個(gè)人身上去試試看啊！”“好吧！”
剛開(kāi)始，困難選中的人終日呆在一間又矮又破的小平房里埋頭苦讀；而享樂(lè)選的人呢？則整日受著別人送來(lái)的賄賂，悠閑自在。
可是十年以后，享樂(lè)的人因犯了貪污罪而被警方逮捕，困難的人呢，則在挫折的`磨練下成了赫赫有名的集團(tuán)總裁。而這時(shí)的享樂(lè)，也想困難當(dāng)年一樣苦苦的思索著……
現(xiàn)實(shí)不也是這樣嗎，你拼搏了，人生便會(huì)多姿多彩！
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