聲音的作文合集15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的聲音的作文，希望能夠幫助到大家。
聲音的作文1
詩(shī)人說(shuō)：杏花把春天的門(mén)推開(kāi)了，荷花把夏天的門(mén)推開(kāi)了，桂花把秋天的門(mén)推開(kāi)了，梅花把冬天的門(mén)推開(kāi)了。
我說(shuō)：明月把黑夜的門(mén)打開(kāi)了，堅(jiān)強(qiáng)把苦難的門(mén)打開(kāi)了，善良把愛(ài)的門(mén)打開(kāi)了，快樂(lè)把生活的門(mén)打開(kāi)了……到處都是開(kāi)門(mén)的聲音。
慷慨解囊?guī)椭切?zāi)區(qū)孤兒、身患絕癥的同學(xué);安慰受到傷害的朋友，分擔(dān)他的痛苦，將痛苦轉(zhuǎn)化成快樂(lè)那是用善良奏起的旋律;在學(xué)習(xí)中遇到困難，不放棄不退縮，那是用堅(jiān)毅奏起的旋律;收養(yǎng)流浪貓，喂那些被遺棄的小狗，那是用愛(ài)心奏起的旋律。
那聲音，時(shí)而像急促又舒緩的.琴曲，時(shí)而像悅耳又干澀的弦聲。如同我們?cè)谏钪杏龅降目鞓?lè)和憂傷，在學(xué)習(xí)中遇到的成功與失敗，但更像一股向上的力量不斷地將我托起。
在悠悠的樂(lè)聲中我懂得了很多，用勇敢用堅(jiān)韌用努力開(kāi)啟著一扇扇屬于我自己的門(mén)。我相信打開(kāi)門(mén)的那一瞬間，在我面前將是一個(gè)無(wú)比絢麗燦爛的世界。
聲音的作文2
大自然的聲音是豐富美妙的，可以分為動(dòng)物的聲音與植物的聲音，還有河流的聲音。
走進(jìn)大自然，我聽(tīng)見(jiàn)了美妙的自然旋律。有鮮花盛開(kāi)的聲音，有動(dòng)物的叫聲，仿佛還聽(tīng)見(jiàn)了遠(yuǎn)處的溪水聲，大自然的聲音多么美妙呀！
走進(jìn)原始森林，一望無(wú)際的大樹(shù)，飛奔的牛羊，樹(shù)間跳躍的猴子。動(dòng)物的聲音是喜悅的、憤怒的、恐怖的。各種各樣的聲音從耳中進(jìn)入，到達(dá)大腦。那令人興奮的聲音不計(jì)其數(shù)，其次才是充滿恐怖的聲音。森林的夜晚，野狼的叫聲讓人毛骨悚然。風(fēng)的聲音也是多樣的。呼呼的風(fēng)聲，刺耳的風(fēng)聲……一陣風(fēng)吹來(lái)，十多種聲音飛躍耳中。
河流的'聲音是兇猛的、柔和的、開(kāi)心的、沮喪的，它的聲音像小孩子的聲音；像鈴鐺的聲音，靜靜的坐在石頭上聽(tīng)，河流仿佛在對(duì)話。多好、多美的聲音呀！
大自然的聲音多美呀，如果你仔細(xì)聽(tīng)，仿佛是在為你演奏一曲美妙的樂(lè)曲。
聲音的作文3
“噔噔、噔噔”秋哥哥邁著成熟的步伐，背著裝飾秋天的禮物到來(lái)了。他要幫農(nóng)民伯伯收獲新鮮的食物，幫小溪妹妹奏出歡快的樂(lè)曲，幫樹(shù)葉更新?lián)Q代，長(zhǎng)出嫩綠的新芽。
“嘭嘭”農(nóng)民伯伯開(kāi)著拖拉機(jī)，在秋哥哥的幫助下，取下麥子、玉米、大豆……那金燦燦的果實(shí)，那一顆顆飽滿的豆子，代表著農(nóng)民伯伯一年的汗水和辛苦，他們期盼著、等待著，能有一個(gè)大豐收。
“叮咚、叮咚”小溪妹妹加速快跑，爭(zhēng)取盡快地把溪水流淌在村里的每一個(gè)角落，讓樸實(shí)的人們能夠盡早嘗到甘甜的水，這一路她還見(jiàn)到許多玩伴呢，柳樹(shù)、小草、花兒，他們一起嬉戲游玩，度過(guò)了美好的`一天，她流淌進(jìn)泥土，滋養(yǎng)著萬(wàn)物茁壯成長(zhǎng)，可歡樂(lè)呢！
“嘩啦嘩啦”樹(shù)葉在秋風(fēng)的呼嘯中落下，在風(fēng)姐姐的幫助下，化成肥料，滋潤(rùn)新一批的新芽，新芽們知道別人在幫她，高興地拍拍手，跳了段舞蹈，來(lái)感謝那些落葉。
大自然的聲音是美妙的，動(dòng)聽(tīng)的，那些“嘭嘭、叮咚、嘩啦”其實(shí)并不難找，只需要用心去感受，用耳朵來(lái)傾聽(tīng)，用眼睛去發(fā)現(xiàn)，大自然就是生命的源泉，會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的驚喜。
聲音的作文4
那一天，打開(kāi)窗戶(hù)。哇！天空下起了雪。這是入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪。我又可以看雪景，又可以聽(tīng)到那雪的聲音了。
雪停了�？粗擒浘d綿的像一床大棉被的雪，使我忍不住上前踩了幾腳。誰(shuí)知，我聽(tīng)到了不滿的抗議聲：“是誰(shuí)踩在我身上，我抗議，賠我的小白衣�！�
雪的抗議聲讓人覺(jué)得很對(duì)不起，所以人們都繞過(guò)去，可是一些淘氣包呢？就沒(méi)辦法了！
走到馬路邊，看到那穿著白色婚紗的行道樹(shù)，本來(lái)就身材苗條，配上這身婚紗，那可真是美不勝收。我聽(tīng)見(jiàn)雪那自豪而驕傲的聲音：“我是天才縫紉師，我無(wú)人可比！”
這句話聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)讓人不舒服。我可不喜歡聽(tīng)雪那驕傲的聲音。
來(lái)到學(xué)校，一群孩子在操場(chǎng)上打雪仗，玩得那么開(kāi)心，那么歡快。我聽(tīng)到雪的笑聲，看來(lái)它玩得還很開(kāi)心嘛！
“哈哈，我贏了�！�
聽(tīng)到它那勝利的歡呼聲，讓我都覺(jué)得有點(diǎn)興奮。
晚上，回家時(shí)，看到路邊的`雪在霓虹燈的照射下，閃閃發(fā)光，像一顆顆晶瑩剔透的寶石，我聽(tīng)見(jiàn)雪對(duì)路燈崇拜的聲音：
“路燈哥哥，你好厲害，我好崇拜你哦！”
聽(tīng)到這句話，我笑了，為它的天真、可愛(ài)。
我愛(ài)雪，更喜歡聽(tīng)雪的聲音。所以，我好期待下一場(chǎng)雪帶給我的聲音會(huì)是什么呢……
聲音的作文5
呼呼，風(fēng)興高采烈地吹著口哨來(lái)了。
呼呼，溫柔的春風(fēng)輕聲慢步而來(lái)，把大地喚醒，一片生機(jī)勃勃。小草從泥土里露出了尖尖的小腦袋，像松針一樣密密麻麻插了一地，好像給大地鋪上了一層綠色的地毯，在春風(fēng)中微微擺動(dòng)。柳樹(shù)發(fā)芽了，嫩綠的柳葉像一只只展翅欲飛的玉蝴蝶。柳條在春風(fēng)中搖搖擺擺，美麗動(dòng)人。小河上的冰化了，嘩啦啦的'流向遠(yuǎn)方，去澆灌田野和莊稼。
呼呼，火熱的夏風(fēng)熱烈而來(lái)，給人們帶來(lái)絲絲悶熱。如果有一根冰棍，那就太爽了。或者跳進(jìn)小河暢游一番，上岸吹吹夏風(fēng)，這滋味美極了。
呼呼，涼爽的秋風(fēng)匆匆而來(lái)，給人們帶來(lái)絲絲涼意。樹(shù)葉黃了，隨著秋風(fēng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)撒落下來(lái)。小草脫下綠衣裳，換上了黃衣裳。菊花卻不怕秋天的無(wú)情，開(kāi)得更鮮艷了，紅的似火，白的如雪，粉的像霞，黃的塞金……
呼呼，寒冷的冬風(fēng)呼嘯而來(lái)。鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，大樹(shù)、房子全被蓋住了，外面一片銀裝素裹。小朋友可不怕冷，在雪地上盡情地打雪仗，開(kāi)心極了!
呼呼，在這個(gè)世界因?yàn)橛辛孙L(fēng)才會(huì)如此美妙，我喜歡風(fēng)的聲音。
聲音的作文6
有人說(shuō)，最美的聲音是嬰兒第一次啼哭，有人說(shuō)，最美的聲音是母親的一句牽掛，還有人說(shuō)，最美的聲音是老師的一句關(guān)愛(ài)可我并不這么認(rèn)為。
黃昏，我小跑著從學(xué)�；丶�，聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：賣(mài)嵊州年糕了！賣(mài)嵊州年糕了！我還聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：賣(mài)水果了，賣(mài)水果了，桔子10塊錢(qián)四斤！四斤。還有一些人說(shuō)：賣(mài)糖炒栗子了，賣(mài)糖炒栗子了。我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)很響很響的`聲音，絕對(duì)不是人能喊出來(lái)的，我一看，原來(lái)是一個(gè)收破爛的叔叔在用喇叭說(shuō)話呀，我聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)叔叔說(shuō)：回收舊電器，舊冰箱，舊手機(jī)。我感覺(jué)到現(xiàn)在還是有很多人很貧困，很需要幫助。
我最喜歡的聲音，還是那美妙而生動(dòng)的聲音。有一次，走過(guò)電動(dòng)車(chē)專(zhuān)賣(mài)店時(shí)，聽(tīng)到了那美妙的音樂(lè)，簡(jiǎn)直稱(chēng)得上是世界最美之歌。它把我一天的壓力全部給吸收了，讓我感到全身神清氣爽，全身有力
聲音的作文7
“轟隆隆——轟隆隆——”，雷公公拿出了好久沒(méi)用過(guò)的鼓，重重地敲打起來(lái)。他要叫醒泥洞里的青蛙，樹(shù)洞里的小熊，縮進(jìn)硬殼殼里的烏龜……
“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”，雨婆婆也來(lái)了。她的腳步不像春雨姑娘那么輕柔，因?yàn)榇髽?shù)的`葉子長(zhǎng)得更茂盛了，要喝好多好多的水，雨婆婆的工作更賣(mài)力了。
“撲撲撲，撲撲撲”，竹園里的竹筍一個(gè)個(gè)從土里鉆出頭來(lái)，它們大口大口地喝著雨水，像火箭似的往上竄。
“呱呱呱，呱呱呱”，青蛙終于醒來(lái)了。荷葉上是它們的歌臺(tái)，它們跳到荷葉上放聲歌唱。稻田是它們的戰(zhàn)場(chǎng)，它們來(lái)到稻田里，與害蟲(chóng)戰(zhàn)斗一番。
“知了——知了——”，幾只最怕熱的的知了早早地鉆出金黃的硬殼，爬到樹(shù)枝上唱起歌來(lái)。它們對(duì)著天空仿佛在唱：“我要飛得更高——飛得更高——”
聽(tīng)聽(tīng)初夏的聲音，就像在聽(tīng)一首美妙的樂(lè)曲。
聲音的作文8
大家日常生活有許多的聲音，美好的聲音無(wú)所不在，讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)神奇的世界。
早晨，把我丁零零的鬧鐘響喊醒，窗前傳來(lái)喔喔的雄雞嗚聲，太陽(yáng)公公已外露了笑容。我飛步下樓，來(lái)到院子的公園里，傳來(lái)還怎么組詞汪汪汪的狗叫，這只忠誠(chéng)的狗在給主人家看家護(hù)院。喵喵喵……一只小貓咪從屋頂悠閑自在走出來(lái)，我拿一根香腸紿它吃，我摸了它的身上軟綿綿的毛，真舒服！
轟隆轟隆，天上傳來(lái)了打雷聲，狂風(fēng)暴雨，陰云密布，一眨眼飄起了暴雨，雨打在窗戶(hù)上傳出啪啪的聲音，仿佛炮彈打在窗戶(hù)上一樣。風(fēng)神也不甘心勢(shì)弱，傳出嗚嗚的'聲音，它趕到地面，把花草樹(shù)木也吹變彎腰�？︵暌宦�，怎么啦？哦！原來(lái)是花草樹(shù)木不堪重?fù)?dān)，斷裂了腰。
云開(kāi)日出，天上掛著美麗的彩虹，小青蛙呱呱呱地叫著，仿佛在說(shuō)七色彩虹真漂亮。在操場(chǎng)上我用勁踩著水，啪啪，把水花濺起很高。撲通一聲，我摔倒了，拍一拍水淋淋的牛仔褲子，口中說(shuō)："槽糕，槽糕"！親妹妹在旁邊著急地說(shuō)："哥！小心"！操場(chǎng)傳來(lái)了我和妹妹的歡聲笑語(yǔ)。
看日常生活的聲音，多么的美好！
聲音的作文9
大自然有許許多多美妙、動(dòng)聽(tīng)、奇特的聲音。
風(fēng)婆婆是大自然的演奏家，她會(huì)到世界各地演奏樂(lè)曲。樹(shù)葉是風(fēng)婆婆的其中一個(gè)樂(lè)器，它會(huì)發(fā)出美妙的聲音，沙沙、沙沙，聲音好像沙鈴在搖動(dòng)。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那聲音幾乎聽(tīng)不見(jiàn)，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，現(xiàn)在演奏的是低調(diào)，風(fēng)婆婆溫柔的一面，向我們展現(xiàn)了出來(lái)。當(dāng)風(fēng)姿婆演奏狂響曲時(shí)，整座森林黑壓壓的，大樹(shù)也不停在搖動(dòng)，發(fā)出嗚嗚的聲音。
下雨了，滴答，滴答，聲音真好聽(tīng)，像是在奏樂(lè)。雨點(diǎn)滴答落在池塘里，像是在打鼓，水面上濺起了一朵朵金銀的水花。池塘邊的小青蛙正在呱呱地唱著歌，它此時(shí)的心情非常歡快，一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。雨點(diǎn)落在美人蕉上，滴嗒，滴嗒，它們?cè)诰G得發(fā)亮的葉子上玩起了滑梯。轱轆一聲，把它們送入了綠蔥蔥的草叢里。小草突然變成碧綠碧綠的了。
大自然里藏著許多的'聲音和音樂(lè)，大自然里也有許多的音樂(lè)家，可以走在大樹(shù)下聽(tīng)一聽(tīng)嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫，聽(tīng)聽(tīng)唧哩哩的蟲(chóng)鳴。這樣你會(huì)感到自由快樂(lè)。
聲音的作文10
在金燦燦的宮殿中，所有人都鴉雀無(wú)聲，像是在懷念灰姑娘包容的聲音。
67年前，也就是1950年2月15日，有一個(gè)優(yōu)美的故事發(fā)生在了宮殿中，這個(gè)故事就是灰姑娘的故事。聽(tīng)到這個(gè)故事的名字，我們?cè)谀X海中添加了一絲傷感。當(dāng)然還有一絲的'美好。她包容了欺壓她的母后，通過(guò)自己的努力和王子見(jiàn)面和王子跳舞。
灰姑娘沒(méi)有和欺壓她的母后、瞧不起她的姐姐們斤斤計(jì)較，也沒(méi)有對(duì)她們實(shí)施囚禁和死刑，她的包容值得我學(xué)習(xí)。她的包容，我用一句話來(lái)表達(dá)，“大足以容眾，德足以懷遠(yuǎn)”，也可以說(shuō)“海納百川，有容乃大”。
這時(shí)宮殿內(nèi)發(fā)出一陣陣音樂(lè)，音樂(lè)里帶有一種幸福。音樂(lè)，你是在為灰姑娘的包容而發(fā)出的優(yōu)美的音樂(lè)嗎？音樂(lè)，你是在為灰姑娘努力得來(lái)的幸福而發(fā)出了令人心情舒暢、開(kāi)心的音律嗎？聽(tīng)到這，我的心情變得興奮起來(lái)�；夜媚锏倪@種包容的力量無(wú)比強(qiáng)大，我覺(jué)得包容是一種既潔凈又有力量的品質(zhì)。
善良的灰姑娘用自己的努力和王子在一起，他的這種包容值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
一個(gè)美好的故事，一種美好而幸福的結(jié)局�；夜媚镒Ｄ阍谖磥�(lái)的生活中幸福美滿！
聲音的作文11
今天上課時(shí)，老師給我們出了一個(gè)題：由“轟隆隆、呼呼、嘩啦嘩啦、呱呱、咕咕、知了知了”，這些擬聲詞，寫(xiě)一篇作文。我信心十足，拿起筆就開(kāi)始寫(xiě)：
今天天上灰蒙蒙的，好像要下一場(chǎng)雨。果然，一會(huì)兒就聽(tīng)見(jiàn)了雷聲“轟隆隆”、風(fēng)聲“呼呼”�！皣W啦嘩啦”雨開(kāi)始下了。
我從窗戶(hù)向外看，小區(qū)里玩耍的小孩都在樓棟躲雨；大人飛一般的跑回家；哪家的貓被主人遺忘，孤零零的站在雨中；池塘里的魚(yú)不動(dòng)了（我家在一樓）。
漸漸地，雨停了，風(fēng)也屏住了呼吸，天空中出現(xiàn)了一條彩虹，陽(yáng)光重照大地。我連忙穿上涼鞋，在幾個(gè)水到腳腕的淺洼中，跳來(lái)跳去。草叢里的青蛙“呱呱”地叫著，為濺起的水花伴奏；小鳥(niǎo)“咕咕”地唱歌；知了在“知了知了”地叫，我問(wèn)它知道了什么，它的`回答仍然是“知了知了”。
我想我的想象不是那么完美，但生活中的聲音的確很有趣。
聲音的作文12
生活中有各種各樣的聲音，會(huì)進(jìn)入我們的耳朵里，讓我們產(chǎn)生豐富的想象。今天，我們就玩了－個(gè)“辨別聲音”的游戲。
游戲開(kāi)始了，我們轉(zhuǎn)過(guò)身去，只聽(tīng)到”咔嚓”一聲，讓我聯(lián)想到了，每次，我們?nèi)ヂ糜螘r(shí)都會(huì)拍照，拍照聲不正是這樣的嗎？緊接著，我們又聽(tīng)到了”哐郎哐郎”，這聲音好熟悉呀！是陳紀(jì)元把鑰匙向下一扔，鑰匙發(fā)出的聲音。王俊杰是笫三個(gè)出場(chǎng)的，他把凳子輕輕挪動(dòng)，發(fā)出了“滋、滋、滋”的聲音，這象我們音樂(lè)老師彈鋼琴呢！”啪、啪、啪”，從講臺(tái)后傳來(lái)幾聲微小的聲音，原來(lái)是一位同學(xué)掰手指的聲音。接下來(lái)輪到我了，我心里緊張極了，不知弄出什么聲音，幸好老師跟我說(shuō)：”開(kāi)關(guān)鉛筆盒�！蔽夷脕�(lái)了個(gè)鉛筆盒，熟練地打開(kāi)鉛筆盒，發(fā)出了”呯”的一聲，大家一猜就猜到了。
這時(shí)，一位同學(xué)說(shuō)了一個(gè)笑話，整個(gè)班級(jí)的.同學(xué)“哈哈”大笑起來(lái)。在這個(gè)游戲中，我感知了各種各樣的聲音，我想，這個(gè)世界如果沒(méi)有了聲音，那就沒(méi)有生機(jī)了。
最后，老師告訴我們，在作文中恰當(dāng)?shù)厥褂孟舐曉~，別人讀了就有如聞其聲的感覺(jué)。
聲音的作文13
窗前，鈴鐺被風(fēng)兒吹動(dòng)，打著轉(zhuǎn)兒，“叮當(dāng)叮當(dāng)”無(wú)比清脆。桌上，一個(gè)藍(lán)色的磨砂花瓶中插著一朵花枝修長(zhǎng)，頂端擎著一朵內(nèi)粉外黃開(kāi)得正旺的花。 我聽(tīng)著梁靜茹的歌，吹著微風(fēng)，聞著花香，趴在桌上靜靜地享受著這一份清閑。
我喜歡聽(tīng)梁靜茹的歌，她那略帶沙啞但又不失清純的嗓音有如天籟之音，牽動(dòng)著我的思緒。不知道是因?yàn)榈谝淮温?tīng)她的歌在夏天，還是她的mtv總以夏天為背景，或是別的什么原因，我總覺(jué)得梁靜茹就似夏天的精靈。
突然，一聲蟬鳴。我欣喜萬(wàn)分，這位夏的使者告訴我:“夏天到了�！蔽乙拖s一起享受夏天的陽(yáng)光。
浮躁的人聽(tīng)到蟬叫，會(huì)覺(jué)得這就像城市的'喧囂，讓人心煩意亂。但心靜的人聞到蟬鳴，卻會(huì)產(chǎn)生“蟬躁林愈靜”的感覺(jué)。有一首小詩(shī)這樣吟道:“斑駁的樹(shù)影，像夢(mèng)的森林;夏日的蟬鳴，吟唱我對(duì)未來(lái)的希冀……”
聲音的作文14
從我嚶嚶啼哭到丫丫學(xué)語(yǔ)時(shí)，直到我學(xué)習(xí)文化時(shí)，聆聽(tīng)過(guò)許多教誨，呵斥，指責(zé)，誘導(dǎo)，其中有一種聲音是我終生難忘。
這聲音我也不知道是教誨還是鼓勵(lì)，他一直激勵(lì)著我，學(xué)習(xí)上進(jìn)步，生活中上進(jìn)，雖然已經(jīng)過(guò)了兩年之久，但那聲音一直縈繞在我的耳邊。“朵朵，加油”我時(shí)而被她這樣叫，她的聲音很細(xì)膩很溫柔，就像春風(fēng)拂過(guò)臉頰，使人雜念一下頓消，當(dāng)然，她也有生氣的時(shí)候，可她生氣的時(shí)候聲音也并沒(méi)有那么可怕，我反而覺(jué)得更貼心了呢“朵朵，你一定可以的”所以我每次都面帶笑容的回應(yīng)她，她就是我五年級(jí)的班主任。
她臉上有一對(duì)甜美的'酒窩，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，當(dāng)然，她的聲音才是最大的優(yōu)點(diǎn)，她的聲音我們都喜歡，她從不發(fā)脾氣，從不伸手打人，總是保持活潑的態(tài)度對(duì)待我們。
老師的聲音我念念不忘，每當(dāng)我獨(dú)處在安靜的環(huán)境下，我就會(huì)想到老師的聲音，那時(shí)我的嘴角時(shí)不時(shí)的向上揚(yáng)，暖暖的笑意就會(huì)蕩漾在我的臉上。不要說(shuō)時(shí)隔兩年，哪怕十年二十年甚至百年，我都不會(huì)忘記她那聲音。
老師我愛(ài)你，更愛(ài)你給了我理想的種子。
聲音的作文15
雨是一個(gè)調(diào)皮而又乖巧，暴躁而溫柔，聲音時(shí)而甜美又時(shí)而沙啞的一個(gè)孩子。
午后，一聲沉重的悶雷聲響起，剛剛還晴空萬(wàn)里的天空一下子變得死氣沉沉，大地似乎在失去了太陽(yáng)炙熱的烘烤之后，一下子變得興奮起來(lái)，蜻蜓也紛紛出動(dòng)，開(kāi)始覓食。
漸漸地，雨下了起來(lái)，山中汩汩的溪流，碧綠的樹(shù)葉，堅(jiān)硬的巨石都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵，從天空中灑落的雨絲變成了一只又一只手指，一雙雙手撫過(guò)琴鍵都會(huì)發(fā)出清脆而又婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)。漸漸地雨越下越大從剛開(kāi)始的毛毛細(xì)雨來(lái)了一個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，變成了傾盆大雨，豆大的雨滴落在身上，拍打著大樹(shù)的樹(shù)干，大樹(shù)發(fā)出沉悶的響聲，拼命的忍住疼痛不讓自己倒下。
雨中山的顏色多了起來(lái)，有淡綠，墨綠；有金黃，橙色，這，是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，五彩繽紛，令人心曠神怡，雨水成了德高望重的'畫(huà)家，呈現(xiàn)出一幅又一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。漸漸地，雨停了，風(fēng)中夾雜著露水和薔薇花的氣息，使人神清氣爽。枝頭上的露珠滴落在路旁的小水洼中，滴答滴答好像在為人們報(bào)時(shí)。
雨，然我向往，我那自由自在，無(wú)憂無(wú)慮！
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