有關(guān)勞動(dòng)節(jié)的作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的勞動(dòng)節(jié)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勞動(dòng)節(jié)的作文 篇1
今天是五一勞動(dòng)節(jié)，又稱為“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，是全世界80多個(gè)國(guó)家的重要節(jié)日。說(shuō)到這兒，我突然想起了辛苦的爺爺每天都在為全家人服務(wù)，所以我決定在這個(gè)特別的'日子，要為爺爺服務(wù)一次。
不知不覺(jué)，已經(jīng)到中午了。全家人吃過(guò)午飯后，我看見(jiàn)爺爺像往常一樣收拾餐桌，端著我們用過(guò)的餐具走進(jìn)廚房，準(zhǔn)備清洗。我連忙跑過(guò)去對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，您每天這么辛苦，今天的餐具就由我來(lái)洗吧！”爺爺看了看我，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，有些不安似的離開(kāi)了廚房。我把洗碗盆放進(jìn)水槽，然后打開(kāi)水龍頭，把盆子裝滿水，再滴幾滴洗潔精到水里。然后，把餐具放進(jìn)盆子里浸泡一會(huì)兒，再用洗碗布擦洗餐具的內(nèi)側(cè)和外側(cè)，洗完后，重新用水沖洗一遍。最后，把洗好的餐具放到水槽一旁的瀝水架上，這樣，餐具就清洗干凈了。
洗完這些餐具，我累得滿頭大汗，爺爺看著洗好的餐具摸著我的頭直夸我能干、孝順。我不好意思地說(shuō)：“爺爺您每天為我們服務(wù)是這么的辛苦，今后我一定要多幫您干點(diǎn)活”。
勞動(dòng)節(jié)的作文 篇2
今天是勞動(dòng)節(jié)，我決定做一些家務(wù)事。
我吃飯的時(shí)候就說(shuō)：“媽媽，我吃完飯要幫你做一些家務(wù)事。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。吃完飯我就問(wèn)媽媽：我要做些什么？媽媽說(shuō)：“你先掃地再把地拖干凈�！庇谑俏艺襾�(lái)一把掃把認(rèn)真地開(kāi)始打掃房間。不一會(huì)兒我就把地掃完，又拿起一把拖把，先沾水后把拖把擰干就開(kāi)始拖地。
我拖一間又一間，累得滿頭大汗，還是舍不得休息，繼續(xù)埋頭苦干。終于把房間拖得干干凈凈，油光發(fā)亮。媽媽夸我是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的.孩子。
我看著自身的勞動(dòng)成果，高興地笑。心里想：以后我肯定要幫大人多做家務(wù)事。做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
勞動(dòng)節(jié)的作文 篇3
今天是勞動(dòng)節(jié),我把作業(yè)都做好了。
我和爸爸來(lái)到了街上，車子來(lái)來(lái)往往真熱鬧。馬路旁邊有綠綠的大樹(shù)。我們又來(lái)到了公園，我和爸爸坐在草坪上，草坪上好像披上了青紗，花兒開(kāi)放了，好像在跟我說(shuō)：春天來(lái)了我看見(jiàn)了小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著
勞動(dòng)節(jié)的作文 篇4
以前我認(rèn)為學(xué)習(xí)最辛苦，常常抱怨作業(yè)太多了，學(xué)習(xí)時(shí)間太久了……時(shí)間一長(zhǎng)，我就想著跟媽媽換換角色——我來(lái)做家務(wù)活，她來(lái)上學(xué)。
讓我沒(méi)想到的是，這個(gè)五一節(jié)，我竟然如愿了。媽媽給我布置了一項(xiàng)勞動(dòng)計(jì)劃——整理三個(gè)大書(shū)架。周一一大早，老媽就叫我起床，然后帶著我一起進(jìn)入到工作狀態(tài)。平時(shí)沒(méi)怎么注意，現(xiàn)在一看才發(fā)現(xiàn)，暑假里有大量的垃圾，什么橡皮粉啊，鉛筆芯啊，隨處可見(jiàn)，簡(jiǎn)直可以用“亂七八糟”來(lái)形容。
老媽讓我先想想看，做什么，怎么做。我看了一下，決定先把書(shū)搬出來(lái)，放到地上，這樣書(shū)架的空間就大了。然后，我把清理出來(lái)的垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，這樣書(shū)架就干凈多了。
我本以為這樣就可以交差了，沒(méi)想到——
媽媽檢查后發(fā)現(xiàn)，書(shū)架上的書(shū)還不是很整齊，又讓我重新整理。母命難違，我只好再次把書(shū)籍搬出來(lái)，再按照從大到小、從厚到薄的順利來(lái)擺放。
老媽神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到我身旁打探一番，看我工作這么積極，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，還表?yè)P(yáng)了我一番。我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
這樣簡(jiǎn)單的任務(wù)我卻花了三個(gè)小時(shí)，太不可思議了。這時(shí)，我才意識(shí)到以前的想法是錯(cuò)誤的。勞動(dòng)不是簡(jiǎn)單的付出汗水就可以了，它還需要我們學(xué)會(huì)動(dòng)腦。
勞動(dòng)能帶給我們?cè)S多課堂上學(xué)不到的東西。勞動(dòng)是快樂(lè)的`，是要付出汗水、收獲智慧的快樂(lè);勞動(dòng)也是光榮的，是得到爸爸媽媽贊許的光榮。
勞動(dòng)節(jié)的作文 篇5
五一節(jié)到！我和爸爸媽媽來(lái)到香江野生動(dòng)物園。
一進(jìn)門(mén)，我看到周圍優(yōu)美的綠化環(huán)境，然后我乘坐乘客游覽車去觀賞動(dòng)物。
首先，我看到幾只小鹿，真可愛(ài)呀，我還給他照相片呢！
然后，看到幾頭犀牛，它身上的泥巴真臟��！我還看見(jiàn)幾只梅花鹿、斑馬。我來(lái)到猛獸地帶。我驚奇地發(fā)現(xiàn)它全部沒(méi)有用鐵絲圍住，我問(wèn)爸爸：“它全部沒(méi)有用鐵絲圍住，不會(huì)跳出來(lái)嗎？”爸爸回答說(shuō)：“因?yàn)樗g隔著一條河，跳不過(guò)來(lái)的�！�
我看見(jiàn)我最喜歡的考拉（樹(shù)熊），我還知道它得眼睛很小，所以看不清楚遠(yuǎn)處得東西，它的耳朵長(zhǎng)得哪么大，可以聽(tīng)到遠(yuǎn)處有沒(méi)有敵人來(lái)襲擊。
熊貓是中國(guó)的國(guó)寶，我當(dāng)然要看，我以為它很干凈，誰(shuí)知一走上去一看，我看到它身上沾一身大便，我覺(jué)得真惡心，不過(guò)我還是覺(jué)得它很可愛(ài)。
看這么多動(dòng)物我的`心里美滋滋的，這些動(dòng)物多么可愛(ài)有趣呀！
勞動(dòng)節(jié)的作文 篇6
回想起去年我們一家三口在勞動(dòng)節(jié)登長(zhǎng)城的場(chǎng)景，心中自豪與敬佩之情便油然而生。八達(dá)嶺長(zhǎng)城聳立于北京市西郊，遠(yuǎn)望起伏連綿，近看峻嶺陡峭。長(zhǎng)城盤(pán)旋在山梁上，像騰飛的'龍。站在長(zhǎng)城上往下看，一個(gè)個(gè)行人如螞蟻；往上看，藍(lán)天白云，烽火臺(tái)傲然聳立。登長(zhǎng)城看起來(lái)容易，走起來(lái)讓人氣喘吁吁。
好不容易走到好漢坡，大家都累得汗流浹背。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“不到長(zhǎng)城非好漢，到了長(zhǎng)城不自滿�！甭�(tīng)了媽媽的話，我士氣大振，用盡全力往上登，終于登上了八達(dá)嶺的最高處——烽火臺(tái)。爸爸告訴我：“這是古代秦朝時(shí)期為了防御匈奴們的入侵，勞動(dòng)人民用肩挑手扛，磚石而砌，以后逐漸形成了萬(wàn)里長(zhǎng)城。”我聽(tīng)了，霎時(shí)間心潮起伏，一臉拍下了好幾個(gè)鏡頭。站在長(zhǎng)城上，我浮想聯(lián)翩：兩千多年前，無(wú)數(shù)塊凝聚著勞動(dòng)人民心血的磚，砌成這萬(wàn)里長(zhǎng)城，真了不起！
我們也要向他們學(xué)習(xí)吃苦耐勞的精神，把中國(guó)建設(shè)得蒸蒸日上、欣欣向榮這次爬長(zhǎng)城既讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、陶冶了情操，同時(shí)也筑造了一座我心中的“長(zhǎng)城”……
勞動(dòng)節(jié)的作文 篇7
今天，是江東中心小學(xué)一年一度的五一勞動(dòng)節(jié)展示活動(dòng)。我們?nèi)昙?jí)要向全校表演精心準(zhǔn)備的勞動(dòng)技能——疊衣服。一說(shuō)起這個(gè)，同學(xué)們就甭提有多高興了，一個(gè)個(gè)信誓旦旦地要給班級(jí)爭(zhēng)光。
不知不覺(jué)，已到了下午，陽(yáng)光依舊明媚。廣播里響起了雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲。我們跟著曲子，踏著整齊有力的步伐向體育館走去。到了體育館，24名班長(zhǎng)昂首挺胸地陸續(xù)跑向指定位置。
展示活動(dòng)開(kāi)始了。首先是一年級(jí)表演，他們表演的是掛紅領(lǐng)巾。我一聽(tīng)，不屑之情閃過(guò)我的眼睛，心里暗想：掛紅領(lǐng)巾？真好笑！這可是輕而易舉的事情，我以前從來(lái)不把這當(dāng)成是一個(gè)技能！隨著老師一聲：“開(kāi)始！”一年級(jí)的小弟弟小妹妹們迅速而又嫻熟地，認(rèn)真而又仔細(xì)地疊起了紅領(lǐng)巾。我呆呆地注視著他們。直到他們端端正正把紅領(lǐng)巾掛在胸前。我才發(fā)現(xiàn)今日他們的紅領(lǐng)巾有了另一層的含義，而低頭看著自己胸前那歪歪扭扭的紅領(lǐng)巾，心里真是羞愧難當(dāng)。
二年級(jí)的展示活動(dòng)——系鞋帶也很有意思。博得了同學(xué)們陣陣鼓掌。
接著，就到我們?nèi)昙?jí)了。我懷著一顆怦怦直跳的心向展示臺(tái)走去。我先把事先準(zhǔn)備好的.衣服平放在地上。然后把兩只潔白的衣袖往背部折，目不轉(zhuǎn)睛地盯著衣服，想努力把衣服平均分成三段，然后就一段一段地往上折，最后把衣服翻個(gè)身，整理好領(lǐng)子。這才大功告成。疊好了衣服，該疊褲子了。這時(shí)，有好幾位同學(xué)已經(jīng)疊好了衣服，紛紛站了起來(lái)。這使我的心既緊張又著急，我于是草草地疊好了褲子，褲子被弄得亂七八糟。事后我才明白了那句話：心急吃不了熱豆腐。以后我該好好加強(qiáng)這方面的動(dòng)手能力。期待下次勞動(dòng)節(jié)能夠做得更好。
我愛(ài)這個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)，因?yàn)樗挥泻芏嗟囊馑肌?/p>
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