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我的路作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我的路作文，歡迎閱讀與收藏。
我的路作文1
在追逐夢(mèng)想的路上，別在意走這條路的結(jié)局會(huì)如何
大清早，蘇安就這樣被吵醒了，就看見(jiàn)阿木一臉春樣的站在自己床邊，蘇安的第一反應(yīng)就是用被子把自己緊緊捂�。骸澳恪阆敫墒裁�？我可不好那口�！�
阿木激動(dòng)得微微顫抖：“啥也不說(shuō)了，偶像，我就是你的忠實(shí)粉絲了，不對(duì)，是鋼絲絲，你的小說(shuō)太贊了�！痹瓉�(lái)阿木這小子半夜煙癮來(lái)了，爬起來(lái)抽煙，抽亢奮了，睡不著覺(jué)，就把蘇安的小說(shuō)偷來(lái)看了。
蘇安：“少來(lái)，偷看我的小說(shuō)，就如同侵犯我的童貞一樣，別以為這樣說(shuō)，我就能放過(guò)你。”阿木一副騙你是你孫子的表情：“我說(shuō)真的'，真的很不錯(cuò)，我閱讀小說(shuō)無(wú)數(shù)，這一次看到這么帶勁的小說(shuō)�！碧K安還是有點(diǎn)不相信，阿木：“行，今天吳強(qiáng)回來(lái)，你拿給他看，你看他的反應(yīng)。”
那天也是吳強(qiáng)第一次沒(méi)有上課睡覺(jué)，他一口氣從早上看到中午，猛的拍了蘇安的肩膀：“從今天開始我就是你的經(jīng)紀(jì)人了。”
從那之后，蘇安不在是一個(gè)默默寫稿了，身邊從此多了兩個(gè)催稿的聲音，而蘇安寫稿更加賣力了，無(wú)論怎樣，起碼現(xiàn)在有人認(rèn)可自己的小說(shuō)？
窗外的陽(yáng)光照射到蘇安的筆記本上，他靜靜摩擦著手邊的筆記本，淺藍(lán)色的外殼，平凡無(wú)奇，去買這本筆記本可以說(shuō)是一個(gè)意外，也可以說(shuō)是必然。
蘇安瞇起眼，不經(jīng)意想起了那一天——
我的路作文2
我喜歡畫畫。在學(xué)習(xí)繪畫的道路上，我飽嘗了艱辛。我曾經(jīng)有過(guò)煩惱，曾經(jīng)想要放棄，但是一次又一次的喜悅使我堅(jiān)持了下來(lái)。
那是一個(gè)夏天的傍晚，媽媽帶我到許衡廣場(chǎng)玩，在廣場(chǎng)中央有一個(gè)大型繪畫比賽，許多小朋友都踴躍報(bào)名參加�？此麄兡霉P的姿勢(shì)就知道他們個(gè)個(gè)胸有成竹，看他們那高興的神情就知道畫畫有多快樂(lè)了。此刻，一個(gè)學(xué)習(xí)繪畫的念頭在我心中萌生了。
就這樣，媽媽在市少年宮給我報(bào)了一個(gè)繪畫班。從此，我便走上了繪畫求藝路。起初，由于對(duì)繪畫的喜愛(ài)和沖動(dòng)，我在繪畫班的`學(xué)習(xí)可認(rèn)真了，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，回到家里也堅(jiān)持畫畫�？墒�，時(shí)間長(zhǎng)了，這種枯燥、單調(diào)的學(xué)習(xí)讓我厭煩，少年宮不想去，在家里也不想練習(xí)繪畫。媽媽告訴我：“做事不要半途而廢，一定要堅(jiān)持不懈。”媽媽的話引起了我的反思：“是啊，做什么事都貴在堅(jiān)持，不經(jīng)一番寒霜苦，哪來(lái)梅花撲鼻香�！庇谑�，我又鼓起勇氣學(xué)了起來(lái)。
功夫不負(fù)有心人。我每次畫的畫都被老師貼在墻上，拿來(lái)展示，我還在繪畫比賽中取得了第一名的好成績(jī)。
辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。現(xiàn)在的我對(duì)繪畫更是熱愛(ài)，它讓我欣喜，讓我在勤奮苦練中享受成功的喜悅。
我的路作文3
這條路曲曲折折、坑坑洼洼、凹凸不平、沒(méi)有盡頭，可是我就是喜歡這條路。春天來(lái)了，彎彎曲曲的路兩旁桃樹、梨樹、李子樹、杏樹，紅的桃花、白的.梨花、李花，路邊草叢中、土坡上的迎春花、連翹花，競(jìng)相開放、爭(zhēng)芳斗艷。野菊花、喇叭花和那些叫不出名字的小花不也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后地要來(lái)比比誰(shuí)最美。這條路充滿生機(jī)，這里不僅有鮮花盛開、果實(shí)累累的季節(jié)，但也不乏荊棘叢生，也同樣有酷暑寒冬。
剛開始走在這條疙里疙瘩的路上，爸爸媽媽緊緊拉著我的手慢慢地走，平安無(wú)事。后來(lái)他們松開我的手跟在我身后走，我得意地東張西望，結(jié)果不止一次摔得仰面朝天，有時(shí)只顧抬頭走路，一腳踩進(jìn)小坑，不是摔個(gè)大馬趴，就是摔個(gè)嘴啃泥。就這樣，摔過(guò)、絆過(guò)之后，我終于學(xué)會(huì)走這種不平坦、不端直、沒(méi)有盡頭的路了。
爸爸媽媽，你們放心，我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地在這條路上勇往直前。
它不是一條端直、平坦、四季如春的路，但是我喜歡，因?yàn)樗俏页砷L(zhǎng)的路，是我心中的路。
我的路作文4
輕舞一曲云海瑤。今天，我?guī)е鴿M懷的好心情走出了門，我要去上毛筆書法可啦！我認(rèn)為毛筆字寫起來(lái)就如鋼筆字一樣簡(jiǎn)單，只要規(guī)規(guī)正正的在田字格里寫就行了。想到這里，我就情不自禁的有些小激動(dòng)，我歡快得一蹦一跳向前走去了。
今天我們第一節(jié)課學(xué)的就是寫“一”字。我覺(jué)得太簡(jiǎn)單了，卻不知，小小的一字也有大學(xué)問(wèn)。我捏著毛筆在紙上輕輕一劃就寫好了，又直有長(zhǎng)，“寫的真好看”我暗自竊喜。老師過(guò)來(lái)了，皺了皺眉頭，用毛筆指著我寫的字嚴(yán)肅地說(shuō)：“起筆要先頓一下，中間略細(xì)，落筆時(shí)要在頓一下，你看看你寫的，首尾細(xì)中間粗�！闭f(shuō)完老師嘆了口氣，就去查看別的同學(xué)寫的字了。
我的心情瞬間從高峰跌落至谷底。我沮喪地看了看我寫的字。然后，我鼓起勇氣，下定了決心，一定要練好一字。功夫不負(fù)有心人，我的.一字寫得越來(lái)越好了，老師也表?yè)P(yáng)了我呢。此刻，我的內(nèi)心十分激動(dòng)，我終于練好一字了。
克服了第一個(gè)難題，第二個(gè)難題接踵而來(lái)。在學(xué)寫“木”字的過(guò)程中，我橫寫好了，寫豎的時(shí)候，手不停的抖，寫出來(lái)的豎彎彎曲曲的，我重新試了幾次，依然如舊，這令我懊惱不已。老師似乎也發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，告訴了我們一個(gè)方法：用左手撐著右手，反復(fù)練幾次，就不怎么抖了。我聽(tīng)了之后，重新燃?xì)庖唤z希望之光。
在學(xué)習(xí)書法的道路上，我不斷地克服困難，也不斷地得到收獲。我會(huì)好好的練習(xí)書法，爭(zhēng)取更大進(jìn)步的。
我的路作文5
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想，就好比是一個(gè)一個(gè)催人奮斗的目標(biāo)。沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像是一只沒(méi)有導(dǎo)航標(biāo)的航海巨輪；如果沒(méi)有夢(mèng)想，就會(huì)在知識(shí)的海洋里迷失了方向。夢(mèng)想，就好比是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。夢(mèng)想，就好比是一雙隱形的翅膀，讓你飛向湛藍(lán)的天空。沒(méi)有夢(mèng)，也沒(méi)有未來(lái)的人，就像是一個(gè)軀殼，而我未來(lái)的夢(mèng)想是當(dāng)一名白衣天使。
我曾看見(jiàn)醫(yī)生在盡心盡力地醫(yī)治著那些病人，并無(wú)微不至地照顧他們，就像對(duì)待自己的家人一樣，就像對(duì)待自己的知己一樣。他們還可以談天說(shuō)地、談心事。我看見(jiàn)他們?cè)跒槟切┎∪四胤瞰I(xiàn)著，任勞任怨地奉獻(xiàn)著。這些醫(yī)生是多么的和藹可親、平易近人啊！他們每天都要在醫(yī)院里值班，以防憂急診病人。作為醫(yī)生真是太辛苦了！但是他們卻甘之如飴。
若果我當(dāng)了醫(yī)生，那么我作為醫(yī)生的宗旨就是付出一切地治病救人。因?yàn)楫?dāng)病人躺在手術(shù)臺(tái)上的.時(shí)候，病人就相當(dāng)于是吧他自己的生命交給了我，我一定不能辜負(fù)他的期望。我認(rèn)為，作為一名醫(yī)生，不僅要醫(yī)術(shù)高明，還得要有高尚的醫(yī)德，不管病人是貧窮還是富裕，我都要平等對(duì)待，讓病人都可以重獲健康。
我要當(dāng)醫(yī)生，還因?yàn)槲蚁Ｍ约旱母改缚梢越】甸L(zhǎng)壽。媽媽的身體不是很好，每當(dāng)天涼的時(shí)候，她的腰就會(huì)很痛。我希望我未來(lái)可以有能力讓她好受一點(diǎn)，所以，我要努力走上行醫(yī)的這條路，我希望在我的未來(lái)，可以在這條路上走得更遠(yuǎn)。
我的路作文6
舞蹈對(duì)我有著神奇的吸引力。
一年級(jí)時(shí)，少年宮的人來(lái)學(xué)校選舞蹈人才，被選中的女生就會(huì)有一張紅色通知單。
當(dāng)父母得知我被選中時(shí)，二話不說(shuō)地報(bào)名讓我學(xué)芭蕾——他們?cè)缇陀凶屛覍W(xué)舞蹈的念頭了！
于是，我的學(xué)藝路開始了，舞蹈老師很美，可上課嚴(yán)厲極了，稍微不認(rèn)真就要遭受如雷般的批評(píng)。我們壓腿，壓腰，壓腳，下腿，下腰，繃腳，無(wú)所不能……在這期間，我們哭過(guò)笑過(guò)，班級(jí)里同學(xué)也逐漸變少。當(dāng)我們準(zhǔn)備要穿足尖鞋立足尖時(shí)，老師對(duì)我們剩余的七個(gè)人說(shuō)：“將來(lái)會(huì)學(xué)習(xí)立足尖，承受的痛苦會(huì)更多！堅(jiān)持不了的現(xiàn)在就可以離開教室！堅(jiān)持下來(lái)的'同學(xué)將來(lái)氣質(zhì)肯定和別人不一樣！堅(jiān)持不了的，立！即！離！開！”我們聽(tīng)了老師說(shuō)的，更下定決心要學(xué)芭蕾。
我們開始接觸高深的立足尖。而且也開始有了觀眾。我們?cè)谖枧_(tái)上奮力表演，老師對(duì)我們的笑容也越來(lái)越多，今年，我們六級(jí)，老師說(shuō)，八級(jí)就可以跳《天鵝湖》了！
我在舞蹈中長(zhǎng)大，痛苦磨煉了我的毅力。
我的路作文7
在這座繁華喧鬧的城市，日復(fù)一日的在起著新的變化。我雖已躋身于這座城市將近十年的時(shí)間，但我卻未曾完全融入到這座城市里面來(lái)。面對(duì)霓紅閃閃，車水馬龍的街道，感覺(jué)到自己離這里越來(lái)越遠(yuǎn)了，我沒(méi)有停止前進(jìn)的腳步，沒(méi)有放棄我追求的心，我很努力的在這片本就不屬于我的地方拼命的'前行，在這片沒(méi)有我的路的天地中艱難的行走。因?yàn)槲覉?jiān)信，我的努力，我的執(zhí)著，一定能走去一條屬于我的路來(lái)。
路是人走出來(lái)的，這里本身就沒(méi)有誰(shuí)的路，只有誰(shuí)從這里走出了自己的路。十年來(lái)，我付出了，努力了，但我卻越來(lái)越陷入泥濘了，難道我的選擇錯(cuò)了嗎？我曾不止一次的問(wèn)自己，我走錯(cuò)路了嗎？沒(méi)有，因?yàn)楸旧磉@里就沒(méi)有我的路，既然沒(méi)有我的路，怎么會(huì)錯(cuò)呢？泥濘在我的腳下越來(lái)越深，我該繼續(xù)往前，還是停下來(lái)再重新選擇方向呢？
給我的時(shí)間已經(jīng)不多了，我不能再浪費(fèi)我有限的時(shí)間了，但我也沒(méi)有停止下來(lái)再去選擇的機(jī)會(huì)了，如果停止，就意味著我已經(jīng)走不出來(lái)了。我不甘心以往的努力付之東流。路已經(jīng)在我的腳下，泥濘雖已沒(méi)過(guò)我的小腿，但我堅(jiān)信，平坦的道路就在前面，只要不停止前進(jìn)的腳步，不放棄追求的心，在這片荒蕪的沼澤地，我就一定能走去一條永遠(yuǎn)屬于我的路來(lái)。
我的路作文8
理想，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈。它能夠?yàn)槲覀儗?dǎo)航，讓我們走上正確的道路。理想需要我們來(lái)樹立，世界萬(wàn)物都有自己的理想。花兒的理想是綻放得更燦爛；鳥兒的理想是飛得更高更遠(yuǎn)；兔子的理想是擁有更快的奔跑速度；駿馬的理想是永遠(yuǎn)馳騁在大地上。而我的理想則是成為一名作家。
在很小時(shí)，我就為未來(lái)描繪出了藍(lán)圖。我要用手中的筆寫下世間的種種事情。我要寫下種種不公平，記下人們的哀怨：我要在我的作品中用最美的語(yǔ)言贊美那些因品行高尚而受人尊崇的人，讓他們名垂千史；我也要用最惡毒的語(yǔ)言咒罵那些品行不正，遭人唾棄的人，讓他們遺臭萬(wàn)年，也讓后人接受前車之鑒，不重蹈他們的'覆轍。我要當(dāng)一名敢于真實(shí)地記錄一切的作家。
我深知，理想對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)太過(guò)于遙遠(yuǎn)，前面的路還很長(zhǎng)。我知道，要成為一名作家，必須有扎實(shí)的作文功底。因此，從小到大，我一直十分熱愛(ài)讀書，因?yàn)槲乙獜闹蟹e累美文佳句，為我的作文打下基礎(chǔ)。我也明白，理想是要一步一步慢慢實(shí)現(xiàn)的。我為自己制定了一個(gè)個(gè)離我比較近的目標(biāo)，每一次我實(shí)現(xiàn)了一個(gè)小目標(biāo)，我都明白，自己又向理想邁進(jìn)了一步。只要有恒心，我的理想終將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。朋友，理想的實(shí)現(xiàn)，必須通過(guò)不懈的努力。實(shí)現(xiàn)理想的路必定是坎坷的，但只要有堅(jiān)定的信念，一步一步向前，你終將到達(dá)理想境界！
我的路作文9
慢慢地我已走過(guò)了六年五彩的鋼琴之路，當(dāng)我回頭時(shí)，看到了路上一個(gè)個(gè)清晰的腳印。
那是20xx年夏天，不到五歲的我被送進(jìn)了“哆來(lái)咪”藝術(shù)培訓(xùn)中心，從此和鋼琴結(jié)緣。我小小的手指彈起琴來(lái)磕磕巴巴，軟弱無(wú)力，笨拙地在琴鍵上挪來(lái)挪去。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我終于能清楚地彈出一個(gè)個(gè)音階，那一刻我多么高興，也對(duì)鋼琴產(chǎn)生了興趣。
但鋼琴的道路不是一帆風(fēng)順的，越往后學(xué)鋼琴曲越來(lái)越復(fù)雜，一個(gè)個(gè)新的技巧動(dòng)作著實(shí)難住我，一次又一次地因?yàn)殄e(cuò)誤重復(fù)彈奏一首鋼琴曲，讓我煩惱、痛苦，甚至傷心流淚。因?yàn)閷W(xué)不會(huì)一段曲子，我被老師批評(píng)過(guò)，被媽媽罵過(guò)，自己后悔為什么要學(xué)這么麻煩的“玩意”，心中有個(gè)聲音讓我?guī)缀醴艞壛耍@是我對(duì)自己說(shuō)：“千萬(wàn)不要放棄，鋼琴能夠陶冶情操，困難能夠磨煉精神！”最終，當(dāng)美妙的旋律從我的'手指中流淌出來(lái)，我心中充滿了喜悅和自豪。
現(xiàn)在鋼琴已經(jīng)陪伴我度過(guò)了七年人生， 每天我都要在鋼琴上度過(guò)一個(gè)小時(shí)美好時(shí)光，我明白鋼琴如”逆水行舟，不進(jìn)則退“，只有勤學(xué)苦練，才能取得不斷地進(jìn)步。我已經(jīng)漸漸愛(ài)上鋼琴，我喜歡天使般的白鍵，也喜歡精靈般的黑鍵，還喜歡化妝師一般的踏板……
六年的與鋼琴同行之路，既有笑聲也有痛苦，但我愿意繼續(xù)走下去，一生相伴。
我的路作文10
人們都說(shuō)宜昌的山美、水美、建筑美。我卻認(rèn)為宜昌的路更美。
從高處看，與長(zhǎng)江平行的東山大道、夾陵大道、沿江大道猶如三條大動(dòng)脈，橫貫全市。而港窯路、云集路、勝利四路、勝利三路。則像一報(bào)根毛細(xì)管，使宜昌充滿了生命的活力。
宜昌的路是平坦的，寬闊的.。道路兩旁造型各異的高樓大廈陸續(xù)拔地而起，日新月異。
在這許許多多的道路中，我最喜歡的是沿江大道。它把舉世聞名的葛洲壩和宜昌水路大門—宜昌港連接起來(lái)。屈原塑像、鎮(zhèn)江閣、南柑、百樂(lè)玻、恒生商場(chǎng)則像鑲嵌在這條玉帶上的一穎顆寶石。道路兩旁的花壇中花紅柳綠，使大路
更增添了不少姿色。寬闊的路上，來(lái)來(lái)往往的汽豐川流不息，為宜昌的繁榮奔忙著。
提到宜昌的道路，不能不提發(fā)展得最快的港窯路，一年前它還是晴天滿天灰，雨天滿地泥的土路。隨著東山開發(fā)區(qū)的騰飛，這條路現(xiàn)在是一天可以并行五六輛大汽車的寬路，一排排綠樹挺立在大路兩旁。這條路現(xiàn)在還在發(fā)展著，還要修一天通向鐵路壩的隧道。真是“事隔三秋，當(dāng)刮目相看，”有時(shí)，還有許多外國(guó)朋友從這條路上經(jīng)過(guò)哩!
這就是宜昌的路，這就是我們宜昌人引以為驕傲的“路”通過(guò)這些路，讓世界了解宜昌;通過(guò)這些路，讓宜昌走向世界，向著無(wú)限美好的明天延伸。
我的路作文11
每天早上，我都會(huì)踩著桂花鋪成的金黃地毯，高高興興地去上學(xué)。
太陽(yáng)公公急急忙忙地穿上它金燦燦工作服，手忙腳亂地到湛藍(lán)的天空中去了，我猜它這么緊張是因?yàn)樯习嗫煲t到了！另外，它可是全世界最著名的水墨畫大師呢！它一會(huì)把我畫得長(zhǎng)，一會(huì)把我畫得短，一會(huì)把我畫得胖，一會(huì)把我畫得瘦，每天都忙得汗流浹背，滿臉通紅。
最近，地上的小草像剛洗完澡一樣，濕漉漉的�；▋簱P(yáng)起笑臉正對(duì)著我笑呢！桂花仙子剛剛調(diào)配了一種香水，叫“十里飄香”，它把這種香水灑滿全身，頓時(shí)桂花樹變得芬芳四溢，把空氣都染香了。銀杏樹姐姐呢？也在緊張地排練金秋扇子舞，它們?nèi)即┥狭私瘘S金黃的扇子舞衣，好美��！遠(yuǎn)看銀杏葉像一個(gè)個(gè)金色的小愛(ài)心，近看像一個(gè)亭亭玉立的.小仙女，它們的演出一定很成功。
走著走著學(xué)校就跳進(jìn)了我的眼簾，遠(yuǎn)看學(xué)校像一個(gè)積木城堡，每一扇窗戶里都飄出了同學(xué)們歡快的朗讀聲。校門口既熱鬧又安靜，同學(xué)們銀鈴般的笑聲回蕩在天空中，偶爾還夾雜著一陣叮嚀聲，沒(méi)有汽笛聲，沒(méi)有嘈雜聲，學(xué)校顯得是那么神圣。
同學(xué)們都走進(jìn)了學(xué)校，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)新的知識(shí)，我也不由自主地加快了腳步，好期待今天的知識(shí)寶島大探險(xiǎn)，會(huì)有什么驚喜等著我呢？
我的路作文12
我最喜歡走林間小路。
那條小路位于江安河的南面，是我家通往學(xué)校的一條路之一。路面雖然不是很寬也不是很平整，彎彎曲曲的，但是這條路環(huán)境優(yōu)美，鳥語(yǔ)花香。路的.旁邊有很多綠色植物，把空氣凈化的特別新鮮。
走在這條路上，可以聽(tīng)到江安河嘩啦啦的流水聲，好像在給樹上唱歌的小鳥伴奏呢！走在這條路上，我可以東看西看，走走停停，因?yàn)槁放杂泻芏嗬ハx等著我去觀察。在靠近小路的江安河邊上有一塊沼澤地，沼澤地上有一層薄薄的綠色浮萍，用網(wǎng)子把浮萍拔開，可以看見(jiàn)很多小青蛙和小蝌蚪，我真想網(wǎng)呀，可是一只也沒(méi)有網(wǎng)到。有一次，我在路旁河邊撿五彩石，正要把一塊五彩石撿起來(lái)，突然看見(jiàn)一條水蛭，把我嚇得撒腿就跑。
每天上學(xué)放學(xué)我都走這條路，有時(shí)候可以看見(jiàn)練嗓子的叔叔阿姨，引的我不由自主的也吹起了口哨跟著他們練起來(lái)；有時(shí)候可以看見(jiàn)晨掃的清潔工人把小路打掃的干干凈凈；有時(shí)候還可以遇見(jiàn)我的同學(xué)向俊熹，我們邊走邊聊一起上學(xué)。
這就是我最喜歡走的林間小路，它充滿著豐富的樂(lè)趣。你們想不想來(lái)走一走呢？
我的路作文13
無(wú)意間拿起來(lái)一本書，書名叫《我的路》。
隨便翻了幾頁(yè)，我便有了一種愛(ài)不釋手的感覺(jué)。我好象是旱地里的禾苗，而《我的路》這本書，便是滋潤(rùn)我的甘露，它更象是我闊別了很久的朋友，在我最無(wú)助的'時(shí)候，突然與我相逢，在不經(jīng)意間給我?guī)?lái)了心情上的愉悅。
書中記錄著小到養(yǎng)魚養(yǎng)花，大到澳門、香港回歸祖國(guó)的感想，無(wú)一不表達(dá)著對(duì)生活的熱愛(ài)與贊美，對(duì)新鮮事物的向往和創(chuàng)造，以及對(duì)困難的克服與挑戰(zhàn)！看過(guò)書后，使我的內(nèi)心久久不能平靜，作為青年一代的我們，做為在基層工作的一員，我們很少有追求知識(shí)，追求創(chuàng)新的思想。而這本書，著實(shí)給我們年輕一代下了一場(chǎng)“及時(shí)雨”，我欣賞作者對(duì)生活積極向上的態(tài)度，在偉大中體現(xiàn)著平凡，能用一顆平常心看待生活，即使在困境中也能找到堅(jiān)韌不拔的精神！
這與我們這浮躁的年輕人形成了鮮明的對(duì)比，我們很少有人愿意甘愿坐在燈下苦讀，更不愿意去用電腦做文章！更多的時(shí)間是在電腦上聊QQ，看電影，玩游戲。從而使自己的生活越來(lái)越空虛，失去了奮斗的目標(biāo)與方向，更多的時(shí)候是一種茫茫然的感覺(jué)。
我在想，年輕的資本是什么，不是享受，不是荒度，是有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，去創(chuàng)造。去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，正如書中所說(shuō)，生活的感悟是需要積累的，更重要的是能用“心”去體會(huì)，感受生活中的美好，積極向上的事物，會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的收獲……
我的路作文14
書法，是一項(xiàng)高雅的藝術(shù)，它是古代聰明和智慧的結(jié)晶。當(dāng)我心情煩躁的時(shí)候，看一眼引人入勝的書法作品，心情就會(huì)立刻愉悅舒暢起來(lái)。
由于媽媽嫌我的字寫得不好，在我上二年級(jí)那年，把我送到宋老師那里學(xué)書法。試聽(tīng)了一節(jié)課后，我覺(jué)得宋老師的課生動(dòng)有趣，簡(jiǎn)單易懂。于是，我毫不猶豫地讓媽媽報(bào)上了書法班。
第一節(jié)課，老師教我們?nèi)绾斡^察字的形體，臨摹出好看的字。老師教完技巧后，我們就開始練習(xí)了。我們練的`是“女”字旁的字，而“委”這個(gè)字我總是寫不好。我十分沮喪，耷拉著頭，呆呆地坐在那里，心想：“怎么辦，老師一定會(huì)批評(píng)我的！”老師見(jiàn)我這副樣子，就朝我走過(guò)來(lái)，問(wèn)清原因后，便又一次為我講解了這個(gè)字的寫法。“你看，‘委’這個(gè)字這樣寫會(huì)更好看……”她一邊說(shuō)，一邊給我示范。她是那樣的耐心，直到我聽(tīng)懂為止。
后來(lái)，媽媽又給我在她那里報(bào)了毛筆班。我很高興能和宋老師繼續(xù)深造下去。
學(xué)毛筆時(shí)固然會(huì)有些困難，宋老師教我們：“寫字時(shí)，要把手腕活動(dòng)起來(lái)，這樣才能把字寫得有生氣�！钡�，不管我怎么努力，寫出來(lái)的字跟老師寫的比起來(lái)，簡(jiǎn)直是判若兩“人”，一點(diǎn)也不好看。宋老師說(shuō)：“你的手腕沒(méi)有活動(dòng)起來(lái)，寫出來(lái)的字自然就很死板。你看，應(yīng)該這樣……”在老師的諄諄教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了寫毛筆字�，F(xiàn)在，看到我的作品被老師掛在書法教室的墻上時(shí)，我感到無(wú)比自豪。
藝術(shù)就在我們身邊。在不知不覺(jué)中，書法藝術(shù)已經(jīng)陪我度過(guò)了兩個(gè)春秋。
我的路作文15
研究生畢業(yè)后，我找了將近一年的工作，終于在本省的一個(gè)二甲醫(yī)院找到了工作，本來(lái)我是不想去的，但是我又害怕錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，最后我還是去了這個(gè)醫(yī)院。
我被分到了神經(jīng)內(nèi)科，當(dāng)然作為一個(gè)醫(yī)生，都知道神經(jīng)內(nèi)科收治的都是什么樣的病人。每天都跟著老師查房，有時(shí)候人手不夠了，我就去手術(shù)室?guī)鸵幌�，就這樣的日子過(guò)了一年，一年后，我的醫(yī)師資格證下來(lái)了。
我終于可以獨(dú)立值班了，當(dāng)然同樣是辛苦的，這天醫(yī)院又送來(lái)了一個(gè)基本上都可以確診為老年癡呆的病人，當(dāng)然這樣的病人在我們科室是很常見(jiàn)的，收治的第二天，他的兒子來(lái)看他，病人開心極了，顯然記得這是他的兒子。
當(dāng)天晚上，老人因搶救無(wú)效死去了，這是我從醫(yī)一年來(lái)第一次親眼看到去世的人，看著老人的心電圖一點(diǎn)一點(diǎn)的'變?yōu)橹本�，自己卻感覺(jué)到那么的無(wú)力，他的兒子始終守在老人的身邊，終究那是他的爸爸。
我知道，作為一名醫(yī)生要面對(duì)人的死亡，但當(dāng)死亡來(lái)臨的那一刻，自己多么希望可以從死神中把生命搶過(guò)來(lái)。
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