我的鉛筆盒作文精選15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的鉛筆盒作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的鉛筆盒作文1

　　我現(xiàn)在用的鉛筆盒是我六歲生日那天，媽媽特意送給我的。它很漂亮，我可喜歡它了!想知道它有多漂亮嗎?聽(tīng)我接下來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!

　　鉛筆盒的盒蓋正面左邊畫(huà)著一直小貓。別看小貓長(zhǎng)的難看，它設(shè)的機(jī)關(guān)可是很巧妙;右邊畫(huà)著一只小老鼠，小老鼠敏捷地逃過(guò)老貓?jiān)O(shè)的`一道有一道機(jī)關(guān)�？衫县堖�是在后面緊追不舍。這場(chǎng)面真是驚心動(dòng)魄!可是它們這是在哪里爭(zhēng)斗的呢?哦，原來(lái)是在水果市場(chǎng)!市場(chǎng)里有大蘋(píng)果，大香蕉……真是一個(gè)水果圣地!鉛筆盒背面畫(huà)的也是老貓追老鼠的場(chǎng)面。不過(guò)，這次是老貓?jiān)谧沸±鲜笫种械谋�淇淋，�?老貓的口水都流出來(lái)了!

　　我的鉛筆盒里可以裝下很多東西，有：鋼筆，鉛筆，尺子，橡皮，削筆刀。有一次，我的鉛筆斷了，我用文具盒里面的削筆刀，輕松地消耗了我的鉛筆，繼續(xù)我的學(xué)習(xí)。這些東西每天跟隨我的文具盒，陪伴我上學(xué)，放學(xué)，幫助我很多。

　　我喜歡我的鉛筆盒，它不但很漂亮，最主要是能幫我裝下很多東西，我一定會(huì)好好珍惜它的!

我的鉛筆盒作文2

　　我有許多鉛筆盒，其中我最喜歡的鉛筆盒上面有一個(gè)大的巴斯光年。

　　這個(gè)巴斯光年是非常帥的，他的頭上有一個(gè)透明的頭套，手里拿著一把激光槍?zhuān)�他的胸有一個(gè)他們隊(duì)的標(biāo)志。右手發(fā)現(xiàn)一道紅光，他好像在對(duì)我說(shuō)，我來(lái)給你們一點(diǎn)光吧。在他的.旁邊有一個(gè)標(biāo)志，它是有一個(gè)火箭和一對(duì)翅膀組成的，它的意思是我來(lái)帶你飛吧！這個(gè)鉛筆盒是用鐵做的，它是有二層的，它的顏色是天藍(lán)色的。我把最心愛(ài)的鉛筆盒打開(kāi)，第一層上面有我的尺、小橡皮和我的筆芯盒，它們正在一起嬉戲，看見(jiàn)了我就趕快來(lái)問(wèn)我是不是要寫(xiě)作業(yè)了？我搖搖頭，我打開(kāi)第二層下面有我的鉛筆和自動(dòng)鉛筆，它們正在比高低呢！它們看見(jiàn)了我就問(wèn)要練字了嗎？我就不是。這個(gè)鉛筆盒還是媽媽送給我“六一”兒童節(jié)的禮物。有了這只鉛筆盒后我經(jīng)常打開(kāi)它，每次要寫(xiě)作業(yè)了，我就打開(kāi)拿出我心愛(ài)的自動(dòng)鉛，來(lái)寫(xiě)作業(yè)。

　　當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)了字，我會(huì)從鉛筆盒拿出橡皮來(lái)。當(dāng)我要?jiǎng)澲本�(xiàn)時(shí)候，我會(huì)拿出尺來(lái)劃。

我的鉛筆盒作文3

　　有人喜歡亮亮的臺(tái)燈，有人喜歡小巧的橡皮，我卻喜歡我的鉛筆盒。讓我來(lái)帶你去看看吧。

　　我的鉛筆是粉紅色的，表面就是一個(gè)小黃人，小黃人別提有多可愛(ài)了。鉛筆盒里面裝的是我那一支支又細(xì)又長(zhǎng)的鉛筆、圓珠筆，里面還有一塊大大的橡皮。有了這個(gè)鉛筆盒以后，我就不會(huì)再怕我的學(xué)習(xí)用品不見(jiàn)了，可記得有一次，我卻把我的鉛筆盒弄不見(jiàn)了。

　　記得那一次，老師讓我們拿出筆來(lái)寫(xiě)作業(yè)，我立刻去找鉛筆盒，結(jié)果沒(méi)有找到，我可著急了，心想：那可是我學(xué)習(xí)不可少的`東西呀，怎么辦！正當(dāng)我著急時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，看看我們有沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)。我當(dāng)時(shí)就像熱鍋上的螞蟻，馬上就要變成一只燒螞蟻的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)了在書(shū)包的格子里的鉛筆盒，松了一口氣，真是自已嚇自己，鉛筆盒，都是我不好，活像一只“迷糊蟲(chóng)”。

　　鉛筆盒也有幫助我的時(shí)候，在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它總是在我身旁，讓我拿筆，當(dāng)時(shí)我就不知不覺(jué)得感到無(wú)比的幸福，鉛筆盒上的小黃人就像我的小衛(wèi)士，盯著我寫(xiě)作業(yè)，生怕我不認(rèn)真降低成績(jī)，它那表情讓我看一下就能認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)好作業(yè)。爸爸媽媽也會(huì)夸我作業(yè)寫(xiě)得快，這都是鉛筆盒的功勞呀！

　　我的鉛筆盒是我不能少的學(xué)習(xí)用品，也是我的好朋友，我希望我的鉛筆盒能永遠(yuǎn)陪著我。

我的鉛筆盒作文4

　　我有一個(gè)“小兔”鉛筆盒，那是一年級(jí)的孫老師送給我的，我可喜歡了。她有一雙有神的大眼睛，天天看著我上課和朋友們嬉戲，她仿佛也能感受到我的快樂(lè)。

　　“小兔”的兩只長(zhǎng)耳朵緊貼在粉嘟嘟的身體上，桃紅的`鼻子，三瓣嘴真可愛(ài)呀……過(guò)了一段時(shí)間，她覺(jué)得自己不夠漂亮了，于是梳妝打扮起來(lái)：在眼珠上貼上兩顆上上發(fā)光的小寶石，額頭上貼上一朵花，這樣看起來(lái)像美人痣，經(jīng)過(guò)這樣梳妝打扮，“小兔”變得更加漂亮了。

　　打開(kāi)它的“身體”，里面住著鉛筆、鋼筆、尺子等文具。每當(dāng)我用“鉛筆哥哥”寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，“橡皮戰(zhàn)士”就及時(shí)出現(xiàn)了，他毫不留情地消滅了錯(cuò)字�！俺咦用妹谩比�下五除二，一道道又細(xì)又長(zhǎng)的直線(xiàn)擺在了我們面前。“鋼筆小姐”可不好惹，有一次，我不小心把她弄掉地了，她很生氣的噴了我一臉的墨水……

　　夜深了，大家整整齊齊的躺在“小兔”的懷抱里，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

我的鉛筆盒作文5

　　我的鉛筆盒里住著橡皮、鉛筆、削筆刀，它們都是好兄弟。

　　有一次我把作業(yè)的字寫(xiě)的很好得到了老師的表?yè)P(yáng)。晚上回到家，鉛筆得知我的作業(yè)寫(xiě)得好被老師表?yè)P(yáng)了，就自豪地說(shuō)：“這都是我的功勞，如果沒(méi)有我主人也不會(huì)寫(xiě)出這么漂亮的`字。”

　　橡皮不服氣地說(shuō)：“我的功勞也不小，要是沒(méi)有我主人寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候就不能擦掉錯(cuò)字重寫(xiě)了，那么就不會(huì)有這么干凈的作業(yè)了�！�

　　削筆刀對(duì)著鉛筆說(shuō)道：“我的功勞最最大，要是沒(méi)有我，你的筆尖還是鈍的呢，怎么寫(xiě)出那么漂亮的字？”

　　它們你一句我一句地爭(zhēng)論不休，誰(shuí)也不服誰(shuí)。

　　第二天我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不小心把字寫(xiě)錯(cuò)了，可是橡皮不見(jiàn)了，我只好把錯(cuò)字留在了作業(yè)本上。鉛筆鈍了，可是削筆刀也不見(jiàn)了，字也寫(xiě)得又粗又丑。結(jié)果我被老師批評(píng)了。鉛筆盒看到了這些事情，回到家后鉛筆盒告訴鉛筆它們：“你們都有各自的優(yōu)缺點(diǎn)，只有共同努力為小主人服務(wù)，小主人才會(huì)寫(xiě)出漂亮的作業(yè)。”聽(tīng)了鉛筆盒的話(huà)，它們臉紅了，慚愧地低下了頭。

　　這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)人不是十全十美的，大家要團(tuán)結(jié)一心，取長(zhǎng)補(bǔ)短才能把事情做得更好！

我的鉛筆盒作文6

　　今天，我?guī)��?lái)一個(gè)美麗的鉛筆盒，我可喜歡它了，它長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的，身上有很多種顏色，有紫色、粉紅色、綠色、黃色、還有藍(lán)色，可愛(ài)極了。每當(dāng)我拿起它，總是愛(ài)不釋手。鉛筆盒的外殼有一些漂亮的圖案，有兩只小熊，一只是白色的，另一只是粉色的'，還有一只白色的小企鵝，它們倆都拿著一個(gè)藍(lán)色的星星，小粉熊說(shuō)：“ ”，小企鵝見(jiàn)它們玩得那么高興，小企鵝說(shuō)：“我可以跟你們一起玩嗎？”小熊說(shuō)：“可以，來(lái)玩吧！”小企鵝歡呼起來(lái)說(shuō)：“太好了”。

　　我的鉛筆盒有三層可以使用。第一層是尺子的臥室，第二層是鉛筆的臥室，第三層是橡皮擦的臥室。當(dāng)我遇到難題時(shí)，小企鵝伸出右手好像鼓勵(lì)我“別泄氣，再試試，你一定能行的”。當(dāng)我需要畫(huà)線(xiàn)時(shí)，尺子就跳出來(lái)幫我，當(dāng)我要寫(xiě)字時(shí)鉛筆就出來(lái)幫我，當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮擦就高興的跑出來(lái)。

　　這就是我的鉛筆盒，學(xué)習(xí)的好伙伴！

我的鉛筆盒作文7

　　我的鉛筆盒上有一個(gè)航海王的圖案，非常帥氣，是大家心目中的英雄，故事里面還有一位魯夫，因?yàn)樗�的手可以伸很長(zhǎng)，把壞人打死，所以小朋友都很崇拜他，不只如此，還有他的同伴好友也都很厲害，面對(duì)不同的挑戰(zhàn)時(shí)，會(huì)使出很多招術(shù)，是我最喜歡的卡通，所以我也很喜歡這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的鉛筆盒。

　　它可以裝很多東西。例如：手表、鑰匙、鉛筆橡皮擦等，我想如果鉛筆盒會(huì)說(shuō)話(huà)，它大概會(huì)說(shuō)：“我?guī)湍惚Ｗo(hù)了很多東西，是不是很棒呢？但是你每次都把我弄得很臟，裝的東西太雜、太多，我非常不喜歡，可不可以把我洗干凈？”我一想到這兒，我決定以后要好好照顧它，每天把它保持的干干凈凈的，并且誠(chéng)心誠(chéng)意的.跟它說(shuō)對(duì)不起。

　　后來(lái)我就常常偷偷的觀察同學(xué)的鉛筆盒，有些人都一直小心翼翼的使用，有些人則是個(gè)粗心的壞主人，有時(shí)會(huì)在上面亂涂鴉，有時(shí)會(huì)故意破壞它，讓人十分同情可憐的鉛筆盒，如果它有手有腳的話(huà)，可能早就離家出走了。

　　雖然鉛筆盒只是個(gè)普通的文具，但如果好好愛(ài)惜使用它，就會(huì)發(fā)揮最大的功效，讓我們的文具有一個(gè)很棒的家，做起事來(lái)得心應(yīng)手，不是很好嗎？

我的鉛筆盒作文8

　　新學(xué)期來(lái)臨時(shí)，我爸爸給我買(mǎi)了個(gè)鉛筆盒。我很開(kāi)心，因?yàn)橐郧安还苁墙憬氵�是哥哥給我的都是鐵制的，掉到地上“碰碰”響，特別難受！而這次買(mǎi)的卻是布制的，掉到地上就不會(huì)發(fā)出噪音了！

　　這個(gè)文具盒畫(huà)著海綿寶寶，可神氣了！你看它，有十七厘米長(zhǎng)，七厘米寬。他的“衣裳”的拉鏈一拉，它就是 “乾坤袋”了，能屈能伸！它還有個(gè)“衣袖”呢！可以放好多的文具呢！這樣相對(duì)來(lái)說(shuō)鐵制的鉛筆盒放的少多了！還是布制鉛筆盒好！

　　我用布制鉛筆盒猶如我老爸的`皮包，當(dāng)然用處也是很大的！它“衣袖”里有3個(gè)弧形洞，然后還有長(zhǎng)長(zhǎng)的像“睡袋”的套，左邊點(diǎn)還有一層“被子”！我將用“禮帽”的筆勾在弧形洞里，將沒(méi)“禮帽”的筆插進(jìn)“睡袋”里。我非常愛(ài)惜這個(gè)“鉛筆管理員”，我總是小心翼翼把筆放進(jìn)去，深怕弄疼它。就是因?yàn)檫@樣，直到現(xiàn)在我的鉛筆盒還是嶄新著呢！

　　怎么樣，我的文具盒功能多吧？用起來(lái)也很方便吧？看了我的介紹，你是不是心癢了？既然這樣，那就拿出你的筆贊美你的鉛筆盒吧！

我的鉛筆盒作文9

　　嗨。大家好。我的名字叫鉛筆盒，請(qǐng)大家多多指教。

　　我就住在書(shū)包里，我的家人有課本爸爸、墊板媽媽、作業(yè)本哥哥和鉛筆弟弟，還有橡皮擦妹妹和圓珠筆姐姐。我們一家人每天都跟著主人上學(xué)去。

　　我的形狀是長(zhǎng)方形的，圖案是線(xiàn)條外加一個(gè)一半是綠色一半是紅色的愛(ài)心，底色是橘色和灰色的。也許主人覺(jué)得這樣太單調(diào)了，就幫我印上一只三角龍的'圖案，讓我覺(jué)得又神

　　氣又得意。

　　主人每天一定會(huì)用到我們一家人的哦。例如主人在上課的時(shí)候會(huì)用到課本爸爸，寫(xiě)字的時(shí)候會(huì)用到作業(yè)本哥哥、鉛筆弟弟、墊板媽媽、橡皮擦妹妹和我，有時(shí)候也會(huì)用到圓珠筆

　　姐姐。

　　課本爸爸雖然很?chē)?yán)肅，卻滿(mǎn)肚子學(xué)問(wèn)。墊板媽媽很柔軟，有了她，主人寫(xiě)字才能更方便。作業(yè)本哥哥很強(qiáng)壯，每次少了他，主人就會(huì)被老師罵。鉛筆弟弟和圓珠筆姐姐很頑皮，常常在作業(yè)本哥哥和課本爸爸臉上寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。橡皮擦妹妹很乖，常常幫作業(yè)本哥哥和課本爸爸擦臉。

　　這就是我們一家人，每天快快樂(lè)樂(lè)地生活在一起。各位，再見(jiàn)嘍。

我的鉛筆盒作文10

　　我有一個(gè)嶄新的制作精致的鉛筆盒，十分好看，是爸爸送給我的生日禮物。

　　這個(gè)鉛筆盒上有五種顏色：紅，白，藍(lán)，綠，黃。我之所以叫它巴士鉛筆盒，是因?yàn)樗�的外形是一輛極其豪華的巴士，兩側(cè)開(kāi)有幾扇潔白的'窗戶(hù)，窗戶(hù)里有幾個(gè)小孩子露出像花兒一樣燦爛的笑容。鉛筆盒最前面是巴士司機(jī)，只見(jiàn)他頭戴黑白相間的鴨舌帽，身穿藍(lán)青相間的衣服，正專(zhuān)心致志地開(kāi)車(chē)呢，這不就是“努力，我要努力，我要變成萬(wàn)人迷”的現(xiàn)實(shí)版嗎？

　　巴士鉛筆盒共分為三層：第一層用來(lái)裝各種文具，第二、三層可就沒(méi)有那么普通了，因?yàn)樗�有一個(gè)特殊的功能——折疊，為此我特別鐘愛(ài)它。

　　到了晚上，我把巴士鉛筆盒放在床頭，很快地睡去。夢(mèng)中，爸爸帶著我，乘著這輛巴士去環(huán)游世界。我們游覽了很多名勝古跡！有埃及的金字塔，有如長(zhǎng)龍的萬(wàn)里長(zhǎng)城，有怪石嶙峋的黃山，有巍然屹立的埃菲爾鐵塔，有壯觀而又雄偉的布達(dá)拉宮……要不是媽媽及時(shí)叫醒我，我可能還在美妙的夢(mèng)境中遨游呢！

我的鉛筆盒作文11

　　我有一直五顏六色的鉛筆盒，上面畫(huà)著許許多多的圖案，我非常喜歡它。

　　鉛筆盒是長(zhǎng)方形的，上面畫(huà)著一只可愛(ài)的小家伙，它戴著一頂?shù)�黃色的帽子，帽子上還有一個(gè)毛茸茸的白色小球。它全身也是白的，有一雙小小的眼睛，大大的鼻子，亮晶晶的，漂亮極了。它還戴著一條閃亮發(fā)光的圍巾，兩只胖乎乎的小手放在毯子上，兩只笨重的腳垂在地上，真好玩！它的旁邊還有兩句英文，意思是非常開(kāi)心。

　　這個(gè)鉛筆盒有兩層，第一層還有斗獸棋呢！第二層是裝鉛筆和橡皮的。這個(gè)鉛筆盒是媽媽在去年暑假給我買(mǎi)的。我天天去上課，這只鉛筆盒就時(shí)時(shí)陪伴著我。我不開(kāi)心的時(shí)候，這只鉛筆盒的`小家伙就看著我，好象在說(shuō)：“不要難過(guò)了，沒(méi)有事的�！边@樣，我心里就好多了。當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，鉛筆盒上的小家伙和我分享快樂(lè)。

　　這只鉛筆盒時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我，真是我的好朋友。

我的鉛筆盒作文12

　　暑假的時(shí)候，弟弟過(guò)生日，媽媽帶著我們倆去反斗園選玩具。哥哥買(mǎi)了樂(lè)高，所以我想買(mǎi)個(gè)玩具。我媽給我選了個(gè)芭比公主。我沒(méi)想到售貨員會(huì)給我一個(gè)鉛筆盒。我高興得跳了三英尺高！

　　我把我的鉛筆盒帶回家。它是長(zhǎng)方形的，有一個(gè)PSP那么大，有點(diǎn)像小火車(chē)。是淺藍(lán)色的，上面印著五顏六色的花，后面還有一個(gè)漂亮的'長(zhǎng)發(fā)芭比，很漂亮。芭比娃娃像天使一樣走進(jìn)大花園，享受著各種各樣的鮮花，芳香而美麗！這個(gè)鉛筆盒是鋼制的。它的優(yōu)點(diǎn)是不容易壞，但是它怕水，所以我不會(huì)讓水欺負(fù)它。輕輕地打開(kāi)它，你會(huì)在一樓看到我常用的文具，有橡皮擦、自動(dòng)鉛筆、筆芯、紅筆和尺子。打開(kāi)一層我平時(shí)不怎么用的文具，就是黑筆和改錯(cuò)貼。日常生活中，我把文具盒拿出來(lái)的時(shí)候，總是輕輕地放在桌子上，不像有些孩子會(huì)重重地放在桌子上，因?yàn)樗�不�?huì)讓文具盒生銹。

　　這個(gè)鉛筆盒陪伴了我很多年，希望它能陪我一起度過(guò)更多快樂(lè)的時(shí)光。

我的鉛筆盒作文13

　　我最喜歡的文具是鉛筆盒。它穿著一件藍(lán)色的外衣，外衣上還畫(huà)著許多漂亮的圖案，好像在一個(gè)炎熱的夏天，西瓜太郎正坐在一片很大的樹(shù)葉上乘涼，突然，他看到了一個(gè)非常大的蒲公英，于是便跳了進(jìn)去，呼呼大睡起來(lái)。但是，雪白的.小絨球可被嚇壞了，便從蒲公英的懷里跳出來(lái)，在它身邊飛舞。打開(kāi)鉛筆盒上面的蓋子，可以看到這兒整齊地排放著幾只鉛筆，盒蓋上還有一張課程表。盒蓋的邊上有一個(gè)指南針，它可以告訴我東南西北，我非常喜歡它。

　　指南針下面有四個(gè)白色按鈕，按下第一個(gè)按鈕，放鉛筆的地方就會(huì)從邊上跳出來(lái)，留下了薄薄的一層，就可以放尺子。按下第二個(gè)按鈕，就會(huì)跳出一個(gè)小溫度計(jì)。按下第三個(gè)按鈕，正面就會(huì)彈出來(lái)一個(gè)小格子，用來(lái)放橡皮。按下最后一個(gè)按鈕，刨筆刀的蓋子就會(huì)打開(kāi)，當(dāng)我的鉛筆禿的時(shí)候，刨筆刀就會(huì)挺身而出。鉛筆盒的反面裝著我的鋼筆和鋼筆橡皮。這就是我學(xué)習(xí)時(shí)形影不離的好朋友—鉛筆盒，我非常喜歡并感謝它。

我的鉛筆盒作文14

　　我有一個(gè)鉛筆盒是幼兒園快畢業(yè)時(shí)周老師送給我的禮物。它是一個(gè)長(zhǎng)22CM，寬11CM的鐵的“大管家”，它和我已經(jīng)相處四年了。文具盒里面住著小胖墩——橡皮、小扁人——尺子和高個(gè)子——鉛筆，還有鋼筆娃娃和膠帶阿姨，形成了一個(gè)文具家族。

　　文具盒蓋上印著MICK EYMOUS的英文字母，在左邊有一個(gè)米奇和它朋友米妮，它們用一雙大眼睛看著我。米妮還搖者手似乎在說(shuō)：“小主人，你好呀!你愿意和我們一起去探險(xiǎn)嗎?”右邊的放大米奇，它做了一個(gè)“走”的.動(dòng)作，好象在說(shuō)：“一起去吧�！焙猩w的底色是天藍(lán)色的。

　　我要寫(xiě)題目時(shí)這個(gè)藍(lán)色的“大管家”就讓鉛筆上場(chǎng)。它一蹦一跳地走到我手里。如果我寫(xiě)錯(cuò)了，“大管家”就讓橡皮出場(chǎng)，不一會(huì)兒它就把錯(cuò)的字擦得干干凈凈。鋼筆娃娃可沒(méi)有那么乖了，餓了就鬧罷工，唉，我只好定時(shí)給它喂墨汁，喝飽之后才乖乖地聽(tīng)我指揮。

　　我和大管家每，天都在一起生活，我要感激它，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)進(jìn)步都有它的功勞。

我的鉛筆盒作文15

我的學(xué)習(xí)伙伴有鉛筆刀、橡皮等，但我最喜歡的還是我的鉛筆盒。
　　那個(gè)鉛筆盒是我十歲生日時(shí)姨媽送給我的，它是紅藍(lán)相間的，像一只雙色小狗，是塑料做成的，比我的手掌稍大一些。上面畫(huà)了一只長(zhǎng)著兩種顏色毛發(fā)的小狗，它每天都笑瞇瞇的'看著我，好像在說(shuō)：小主人，加油�。�
　　我的鉛筆盒有兩層，最上面是那只小狗，它長(zhǎng)得像兩座像小山一樣的耳朵，眼睛又圓又亮，好似兩顆黑亮的寶石，眼睛下面有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，小嘴粉嫩粉嫩的，好像每時(shí)每刻都要說(shuō)出話(huà)來(lái)。
　　鉛筆盒第一層是裝我的鋼筆、鉛筆、圓珠筆、橡皮、印章等，第二層是放我的三角尺、圓規(guī)、直尺、圓角尺的。鉛筆盒的用法可簡(jiǎn)單哩！先把外面的皮帶拔開(kāi)，再把里面的磁鐵片擰到位，然后打開(kāi)盒子，將筆、尺子放入到鉛筆盒的肚子里，最后關(guān)上鉛筆盒蓋。如果筆頭卡在了槽里，筆頭可能會(huì)被卡斷了怎么辦呀？不用擔(dān)心！盒子的最左邊有一個(gè)彈出按鈕，只要按一下按鈕，筆尖就自動(dòng)彈出，這樣，筆尖就不會(huì)被卡斷了啦！
　　鉛筆盒可真是一個(gè)我的學(xué)習(xí)小幫手，我喜歡我的鉛筆盒！

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