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我們作文300字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我們作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們作文300字 篇1
長發(fā)飄飄，雙眼迥迥，鼻子挺立，眼角的皺紋，斑白的兩鬢，是歲月的痕跡。
每當(dāng)我經(jīng)過辦公室，總能看到她埋頭改作業(yè)，手中的紅筆不停的晃動著。時而顧慮地撓撓頭，時而嘴角上揚，露出會心的微笑，時而眉毛皺成一條直線。墻上的鐘滴嗒轉(zhuǎn)動，分針轉(zhuǎn)了一圈又一圈，可她仍舊不知疲倦的備課批改，燈光下的姿勢成了永恒。
她，像園丁，辛勤培育著祖國的花朵。她，像蠟燭，燃燒自己，照亮他人。她，像春蠶，織成一張張知識的大網(wǎng)，全心全意的授予學(xué)生。她，為我們付出青春與歲月，將畢生的.心血投入教育中。
她不僅誨人不倦，還能考慮到學(xué)生的感受。
一次課上，老師讓同桌兩人對話，但我是三人桌，前后左右都成了兩對，唯獨我，孤身一人，對著課本自言自語，看到周圍的同學(xué)激烈的討論著，我的淚水不知不覺得模糊了雙眼，我不是多愁善感的女孩，但鼻子一酸，淚水就不爭氣的流了下來。她看到了，走了過來，將我們重新組對，我終于有同桌了！
我喜歡她，溫柔善良，與學(xué)生打成一片，誰能不愛呢？
我們作文300字 篇2
我們家飼養(yǎng)著幾條金魚，那紅的叫“紅頭”，那黑的叫做“黑頭”，那花的叫做“花頭”。這幾條小金魚非常可愛，游來游去，真像幾位游泳能手似的�！靶〖t頭”最有趣，它老是吹泡泡，它吹的泡泡很有味，開始是小的，后來越來越大，就像一個蝙蝠在發(fā)超聲波似的最文靜的金魚是“小黑頭”。它非常沉默，它也經(jīng)常受別人的欺侮，總讓人感到非常寂寞。
最活潑的.要數(shù)那條“小花頭”，它非�；顫姟⒖蓯�。每天晚上，我老是聽到“嘩啦”、“嘩啦”的聲音，早晨我起床后，就跑到池子一看，第一個就是它向我游來，好像要我給它喂食似的。
過了幾天，聽爸爸打電話過來告訴我，“小黑頭”死了，我聽了，非常傷心，而“小紅頭”呢？也死了幾條，我聽了更加傷心了。小金魚啊，你們?yōu)槭裁匆x開我啊，要是你們還在，那該有多好�。∧銈兘o我?guī)砹嗽S多快樂和幸福。
我們作文300字 篇3
我們班董祥民的呆可是出了名的，所以我們給他起了個綽號叫“阿呆”。
他高高的.個子，胖胖的身體，嘴角上總是掛著涎水，眼角上總是沾著眼屎，臉上總是帶著一股呆呆的神情。
說起他的呆，那可是有趣極了。上數(shù)學(xué)課時，老師講計量單位“米”，讓董祥回答米表示什么意思，沒想到他站起來呆呆地說：“除了米還有菜�！币萌嗪逄么笮�。老師笑著說：“你先坐下吧�！毕抡n的時候，老師對我們說：“你們給董祥民輔導(dǎo)一下，幫老師解決這個難題�！�
當(dāng)我向董祥民講解米的意思時，他呆呆地看著我說：“米的意思不是菜了？”我說：“對！不是菜�！�
最搞笑的還是那次上語文課的時候，董祥民又睡著了，而這時語文老師正好提問他，董祥民迷迷糊糊站起來說：“老師再見！”全班又是一陣哄堂大笑。語文老師也拿他沒有辦法，只好讓他坐下。
這就是我們班的董祥民，一個呆頭呆腦的小男孩。
我們作文300字 篇4
她，是我的朋友，我們的友誼單純而友好。但經(jīng)過了那件事之后，我與她產(chǎn)生了隔閡。
一次，像往常一樣，我們在一起聊天玩耍，但上課時，我發(fā)現(xiàn)我的文具盒不見了，我很著急，到處去訊問有沒有人看見了我的文具盒，但大家都說沒有，我前面的小惠告訴給老師聽，說我的文具盒不見了，于是老師便讓大家出去，讓我來搜書包，我在她的書包中找到了我的`文具盒，我很驚訝，她是一個好學(xué)生，我相信她不會那么做，但的確是在她的書包里找到的，后來，她哭了，我很難過，大家都去安慰她，我也很想去安慰她，但我不敢，有些同學(xué)來指責(zé)我，說我為什么不說是在地下?lián)斓降�，我很煩惱，小惠和我的同桌也被冤枉，都哭了，第三�?jié)課，老師讓我們出去外面等著，在操場上，大家不斷的指責(zé)我，說我冤枉她，我很難過，也哭了，那一天，我，她，小惠，我的同桌，我們四人都哭了，但我們還是不知道是誰拿了我的文具盒，我相信不是她，放學(xué)前，老師讓我們回家反省反省，不要隨便冤枉別人，這樣會給別人帶來不可磨滅的傷害，我們點了點頭。
從那以后，我們之間有了一些隔閡，雖然現(xiàn)在我們還是朋友，但我知道，我們的友誼回不到從前了，對不起，希望你能原諒我，接受我這晚來的抱歉。
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