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【熱門】小學(xué)生的作文600字集合十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文600字 篇1
開(kāi)學(xué)不久，我做了一件從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的丑事。
一天中午，我剛來(lái)教室里，就發(fā)現(xiàn)我一向最瞧不起的同桌的抽屜里，放著一個(gè)綠色小筆記本。��！不是我向往已久的那種袖珍筆記本嗎！頓時(shí)，我羨慕地望著它，一時(shí)覺(jué)得手癢癢的。不知不覺(jué)，手靠近了那個(gè)本子……
晚上，我的心一時(shí)靜不下來(lái)，總覺(jué)得一場(chǎng)大禍就要降臨在頭上。怎么辦？我向來(lái)是老師的得力助手，同學(xué)們的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，如果揭穿了，我的臉皮往哪擱呀？我這個(gè)學(xué)習(xí)委員在同學(xué)們心目中還有威信嗎？干脆明天說(shuō)個(gè)謊算了。這時(shí)，我滿腦子想的是怎樣撒謊，壓根兒不想去向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。
第二天到學(xué)校后，我的心坪懷直跳。本想把本子還給她，可又怕她知道真相，會(huì)責(zé)怪我。唉，還是走著瞧吧。當(dāng)我從書(shū)包里拿作業(yè)本時(shí)、同桌的目光投射在我的書(shū)包里，瞥了一眼，卻沒(méi)有做聲，也許她根本就不知道筆記本丟了。我抱著僥幸的心理，趁下課同學(xué)們不注意時(shí)，悄悄地撒下寫有同桌名字的.封皮，揉成一團(tuán)扔進(jìn)教室角落的紙箱里。后顧之憂解除了，也許就平安無(wú)事了，我想。
兩節(jié)課后，我不在意地把筆記本收起來(lái)，同桌突然叫了起來(lái)：“這是我的筆記本！”我慌慌張張地沒(méi)了主意，只好東一句，西一句，編著謊言，可還是沒(méi)有說(shuō)過(guò)她。
這時(shí)，班主任老師來(lái)了，同桌連忙去向老師告狀。方老師聽(tīng)了“來(lái)龍去脈”，很快查出了真相，嚴(yán)厲地批評(píng)了我。
我的眼淚刷刷地直往下掉，一串串滴在胸前的紅領(lǐng)巾上，臉上火辣辣地發(fā)燒，心里說(shuō)不出是啥滋味，只暗地里下決心，以后再也不做這樣的事了，爭(zhēng)取以實(shí)際行動(dòng)挽回同學(xué)們的信任。
我好后悔呀！
小學(xué)生的作文600字 篇2
狗的自述金倩大家好！我就是狗！我們的家族中形狀大小各一；顏色、品種都很豐富；而且生性靈活，是惹人喜愛(ài)的動(dòng)物。我的五官也像人般端正，四肢更是健全。我們走起路來(lái)，搖搖擺擺的，快活得不得了。一般情況下，我的長(zhǎng)度約8分米，其重量也不會(huì)超過(guò)35公斤……
我們的毛顏色五顏六色，品種更是多的不可計(jì)數(shù)。我們的毛顏色以黑、黃、白為主，還有的黑黃、黃白、黑白相間……
我們的毛顏色與其本性有聯(lián)系的：黑的緊守家門，兇猛如虎；黃的貌似流浪，來(lái)去自如；白的純真活潑，言聽(tīng)計(jì)從……
根據(jù)人類的多年統(tǒng)計(jì)，我們的品種約占世界動(dòng)物總數(shù)的四分之一；其中，“沙皮狗“便是我們家族中的名牌狗種。大約有500個(gè)家庭領(lǐng)養(yǎng)了此種狗……
我的生性靈活。我們的家族中幾乎沒(méi)有一只是癡癡呆呆，不愛(ài)吃也不愛(ài)玩的。然而，我的反應(yīng)十分敏捷。當(dāng)看到有老鼠、蟲(chóng)蟻的出現(xiàn)，我便展示其自身本領(lǐng)，快速地捕捉盯緊的“獵物“；在我的.視線范圍內(nèi)，幾乎沒(méi)有一只“獵物“能夠脫離我們的“五指山“。我的食量不大，但卻很挑剔。我每一天的食量大約是人類的三分之一，只吃魚(yú)、肉或是其它的骨頭，蔬菜、水果大多數(shù)都不喜歡吃……
我的智力在低等動(dòng)物界中也是非比尋常的，是高級(jí)動(dòng)物—“人類”的智力的四分之一。我們家族中通過(guò)人工訓(xùn)練的能做許多高難度的動(dòng)作：在低空中極其準(zhǔn)確地接往從較高空中掉下來(lái)的微細(xì)物品；單腳踮地，雙手握住人類的手，像和人類打交道般朋友……
我就是人見(jiàn)人愛(ài)，聰明伶俐的好動(dòng)物——狗！希望你們能夠喜歡我。
小學(xué)生的作文600字 篇3
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉。而我覺(jué)得，書(shū)中自有我的一片藍(lán)天，它是我心中最美的風(fēng)景。
我曾與杜甫同行，登上巍峨的泰山，在云霧繚繞中感受“一覽眾山小”的豪情；我曾與王維散步，來(lái)到茂密的叢林，在皎潔的月光下，欣賞“明月松間照”的美景；我也曾與陶潛同行，來(lái)到清幽的南山，在怡人的菊香中，體驗(yàn)“悠然見(jiàn)南山”的恬靜。
秋窗日午，抱膝獨(dú)坐，我與莊子一起品味“秋水時(shí)至，百川灌河”的氣勢(shì)；大雪漫天，爐燈小坐，我與林沖一起在漫天的風(fēng)雪中一腔豪氣地奔向梁山；銀漢燦爛，畫(huà)閣春溫，我的心虔誠(chéng)地祝福著張生與崔鶯鶯的天長(zhǎng)地久；薔薇架下，蜂蝶亂飛，我偕同金陵城里如水的女子在大觀園里盡情漫游；繁重的學(xué)習(xí)之余，手捧《史記》，我與項(xiàng)羽并肩在戰(zhàn)場(chǎng)上揮灑豪情。
當(dāng)鱗次櫛比的`樓房拔地而起，當(dāng)天空變得不再清澈，不再深邃，我心中依然擁有獨(dú)屬于我的一片藍(lán)天。心中自有凡爾登湖，遠(yuǎn)離塵囂，蕩漾著自然的寧?kù)o，將自然凝聚成一首詩(shī)歌；心中自有桃花源，濾盡市聲，聆聽(tīng)著自然的回響，將美好譜寫成一曲懷戀……
我也曾跟隨雨果，在高大巍峨的巴黎圣母院前駐足；我也曾跟隨高爾基，體驗(yàn)他那凄苦的童年；我也曾跟隨托爾斯泰，讓靈魂復(fù)活；我也曾跟隨莎士比亞，同哈姆雷特一起思考“生存還是死亡”的困惑……
書(shū)中自有報(bào)國(guó)志、濟(jì)世懷、忠義魂、英雄血、胭脂淚……書(shū)中自有一片風(fēng)景，讓我的思想天馬行空，同古人對(duì)話，與今人暢談；書(shū)中自有一片風(fēng)景，任我的心靈馳騁，放飛夢(mèng)想，放飛青春的激情。
小學(xué)生的作文600字 篇4
明亮的燈光下，一位媽媽一手捧著繪本，另一只手握著孩子的手，瑯瑯的書(shū)聲在房間里回蕩……
那個(gè)孩子便是幼時(shí)的我。
讀幼兒園寶寶班的那個(gè)暑假，每天晚上，我都要纏著媽媽將家里20多本繪本，全部讀完。
一天晚上，我照例央求媽媽給我讀繪本。盡管媽媽一臉的疲倦，可還是捧起厚厚的一摞繪本，讀了起來(lái)。
我依偎在媽媽身旁，津津有味地聽(tīng)著，心情仿佛坐上了過(guò)山車似的，跟隨著故事中的'主人公，跌宕起伏：哎呀！小兔子被他媽媽趕出了家門，一定很傷心吧！呼！還好他媽媽原諒了他，還給他做了美味的煎餅吃呢！小兔子真幸福!
媽媽握著我的小手，領(lǐng)著我指讀，文字就在我的指尖上流淌，和著媽媽那抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，我聽(tīng)得如癡如醉。
讀著讀著，我感覺(jué)有些不大對(duì)勁；奇怪了，尼克出門之后，不是去找小熊玩了嗎？怎么就去采蘑菇了呢！一定是媽媽漏讀了一段。
不諳世事的我不禁有些生氣：哼！這次的故事不完整了，我要重新聽(tīng)一遍！
我大喝一聲：“媽媽，你漏了尼克與小熊玩的那一段！這次的故事就不完整了，從頭開(kāi)始，重新讀！”小嘴都要掘到鼻子上了。
媽媽一聽(tīng)，驚訝不已，她的嘴巴張成了“o”形，都能塞下一個(gè)大鴨蛋：“什……什么？重新……新讀？媽……媽……媽已經(jīng)很困了，明……明天再給你讀，好嗎？”說(shuō)完，又打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠。
“不！這是對(duì)你的懲罰，你不讀，我就不睡覺(jué)了�！蔽乙宦�(tīng)，一百個(gè)不樂(lè)意。
媽媽無(wú)奈地?fù)u了搖頭，起身去泡了一杯咖啡提神，繼續(xù)為我讀繪本。
后來(lái)媽媽只要提起這件事，總是忍俊不禁：“那時(shí)候，我最懼怕夜晚的來(lái)臨了。你真是個(gè)霸道的書(shū)狂！”
這就是我的童年趣事。像這樣可笑的事，在記憶的長(zhǎng)河里數(shù)不勝數(shù)。它們猶如一滴滴清澈的小水滴，匯成了我快樂(lè)而又幸福的童年！
小學(xué)生的作文600字 篇5
我們的學(xué)校坐座落在郁郁蔥蔥、綠樹(shù)成蔭的嵩云山腳下，它有著悠久的歷史。我們的是一所全國(guó)名校，原國(guó)家婦聯(lián)主席陳慕華，及原國(guó)防部長(zhǎng)張愛(ài)萍等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人都親筆為學(xué)校題詞，譽(yù)滿全國(guó)。我為自己在這所學(xué)校讀書(shū)而感到驕傲和自豪。
走進(jìn)校園，首先印入我們眼簾的是一座被繁花、萬(wàn)年青簇?fù)碇叽蟮牟讳P鋼希望之星塑像，塑像是三顆大小不一的不銹鋼珠依次向天空伸展，它象征我們少年兒童是祖國(guó)的希望，肩負(fù)著振興中華，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的重任，和激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，天天向上，不辱使命。
走進(jìn)校園，就會(huì)看到一排高聳矗立的松柏環(huán)繞著一個(gè)大花壇，松柏的中間有一圈美麗的小花朵，松柏就如我們敬愛(ài)的老師一樣張開(kāi)雙臂保護(hù)校園里的每一個(gè)人，帶領(lǐng)著我們這群像花兒一樣渴望求知的孩子，在他們手拉手的陪伴和鼓勵(lì)下，走向知識(shí)的海洋，在這其中盡情遨游，教會(huì)我們?nèi)绾纬砷L(zhǎng)為一個(gè)有用的人。
花壇東西兩方就是我們的教學(xué)樓呢！“勤學(xué)樓”和“樂(lè)學(xué)樓”像忠誠(chéng)衛(wèi)士守護(hù)操場(chǎng)，每天清晨，教室里都會(huì)響起一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。
操場(chǎng)南邊有一排名人雕像，其中有發(fā)明家愛(ài)迪生，萬(wàn)有引力發(fā)現(xiàn)人牛頓……他們教育我們要善于發(fā)現(xiàn)，勇于探索，不畏懼困難。下課鈴一響，操場(chǎng)上就熱鬧非凡，有跳繩的.；有踢毽子的；有打乒乓球的……操場(chǎng)就是我們玩耍的天地。
操場(chǎng)北邊，就是同學(xué)們最喜歡的樟樹(shù)林，里面有十二生肖的雕塑，一個(gè)個(gè)惟妙惟肖，栩栩如生，還有三個(gè)小圓桌，一下課，我們小伙伴們就三五成群地往那兒奔去，去樟樹(shù)林看聞名遐邇的藝術(shù)長(zhǎng)廊，里面有遠(yuǎn)近聞名的桂林象鼻山，有高聳入云的泰山，還有紅葉似火的香山……
這就是我美麗的校園，它不僅景致迷人，而且承載了我們太多的歡樂(lè)和無(wú)盡的奮斗，這里是我人生航行的出發(fā)點(diǎn)，我愛(ài)您！我美麗的校園！
小學(xué)生的作文600字 篇6
我家的小菜園豐富多彩，各種蔬菜應(yīng)有盡有，想吃什么摘什么，保證新鮮無(wú)公害，全是純正的綠色食品。不信，我領(lǐng)你來(lái)我家的菜園參觀一番。
春天。來(lái)到菜園里，首先看到的是綠油油的小白菜、水蘿卜、生菜、香菜、大蔥、大蒜等，這些菜蘸點(diǎn)雞蛋醬吃，保證下飯，撐破肚皮我可不負(fù)責(zé)任。還可以涼拌，深受城里人的喜愛(ài)。鮮嫩的菠菜、油菜可以煮湯，還有韭菜，在春風(fēng)里梳理著美麗的青絲。韭菜炒蛋、韭菜餡餃子可是我的最愛(ài)。
夏天。清晨我領(lǐng)你到黃瓜架下來(lái)看看，一根根嫩黃瓜，頭戴黃花，身穿露珠阿姨送給它們的“珍珠衫”，迎著晨風(fēng)，牽著藤蔓，在蕩秋千，好像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的綠娃娃。
秋天。黃瓜架的旁邊是一人多高的玉米，兩棵玉米中間種著豆角，豆角的蔓爬在玉米稈上，結(jié)出一個(gè)個(gè)小豆角，扁扁的像一把把小刀，嘀里嘟嚕地掛滿藤，燉上一鍋肉燉豆角再加幾個(gè)玉米，那叫個(gè)香啊，保你吃了上頓想下頓！再烀上一鍋黏玉米，蒸點(diǎn)茄子辣椒雞蛋燜子，你就不想零食了。你說(shuō)茄子、辣椒在哪兒呢？你看你看，穿紫袍的是茄子娃娃，羞紅臉藏在綠葉間的小辣椒，看著斯文，可是你要是咬上一口，保證辣得直流眼淚。不過(guò)也有不辣的大辣椒和彩椒，你看，有紅的、黃的，還有綠的。你再看地頭上躺著的那幾個(gè)大倭瓜，似乎還在做著美夢(mèng)呢！搬回一個(gè)，蒸熟了，甜面甜面的`，像雞蛋黃一樣好吃。西紅柿的秧上結(jié)滿了形狀各異的西紅柿，大的像饅頭，小的如葡萄，有圓形的，有心形的；有紅的，有黃的，還有的像花皮球一樣，紅綠相間，現(xiàn)吃現(xiàn)摘，那叫一個(gè)甜哪！
冬天，滿園子的白雪，厚厚的，踩上去咯吱咯吱地響，小雞、小鴨、小狗在園子的雪地里畫(huà)上了竹葉、楓葉、梅花，好看吧？你再往沙果樹(shù)上看，秋天摘剩下的沙果，在白雪的遮掩下，紅紅的，格外顯眼，摘下幾個(gè)趕緊吃，酸甜可口。
怎么樣？我家的小菜園美麗吧？你有沒(méi)有在我家長(zhǎng)住的打算呢？
小學(xué)生的作文600字 篇7
一頭銀絲般的白發(fā)，紅光滿面，身材魁梧，臉上時(shí)常掛著慈祥的笑容，兩眼炯炯有神，深藏智慧，這就是我的外公！他是我最敬佩的人！
在我眼里，他是一位知識(shí)淵博的老人，上知天文，下懂地理！當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，就馬上找外公，外公總會(huì)給我?guī)?lái)意外的驚喜。
像外公這年齡的人，相信沒(méi)有人會(huì)懂拼音和英語(yǔ)吧，可是外公跟別人不一樣，他自學(xué)了英語(yǔ)和拼音。
告訴大家一個(gè)小小的秘密哦：外公小學(xué)也是在我們學(xué)校里讀的，當(dāng)時(shí)學(xué)校簡(jiǎn)稱為“瑞安縣小”，外公還是瑞中的校友，因?yàn)樗踔泻透咧卸季妥x于瑞中。外公讀到高二下冊(cè)時(shí)，因?yàn)槲姨棠躺×�，�?jīng)濟(jì)困難，所以被迫休學(xué)。提起這件事兒，外公總是會(huì)有些許的傷感！
媽媽常常會(huì)給我講一些外公從前的故事：在十幾年前，計(jì)算機(jī)剛剛進(jìn)入人們的生活，外公馬上報(bào)了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班，當(dāng)他走進(jìn)教室的時(shí)候，看到的學(xué)員全部都是些年輕人。這時(shí)，全班同學(xué)都用怪異的目光看著他，其中一位同學(xué)直接問(wèn)道：“您是不是走錯(cuò)門了？”外公笑著回答說(shuō)：“沒(méi)走錯(cuò)門啊，我就是來(lái)學(xué)電腦的�！边@時(shí)好多人都用懷疑的目光看著他，似乎在說(shuō)：“你這個(gè)老頭子能學(xué)得起來(lái)嗎？”
培訓(xùn)期間，外公每天廢寢忘食地背五筆字型打字法，下班后，坐在電腦前一坐就是好幾個(gè)小時(shí)。功夫不負(fù)有心人，外公不僅學(xué)會(huì)了打字，還學(xué)會(huì)了做電子表格，而且學(xué)以致用，在自己廠里還學(xué)會(huì)用電腦做賬呢！
外公的事業(yè)心很強(qiáng)，我們現(xiàn)在家族的企業(yè)就是外公創(chuàng)辦的。早在三十年前，外公就利用兒時(shí)學(xué)過(guò)的`化學(xué)知識(shí)，辦起了海綿廠，做海綿的配方都是外公自己研究出來(lái)的，而且質(zhì)量是溫州數(shù)一數(shù)二的。
現(xiàn)在外公退休了，他的晚年生活也過(guò)得多姿多彩，他最喜歡到國(guó)外去旅游，看看外面的世界。平時(shí)在家的時(shí)候，上午逛逛花市，下午在家里上網(wǎng)淘寶、看看新聞、看看電視，這就是他愜意的晚年生活。
我十分敬佩我的外公，我由衷地祝福外公健康長(zhǎng)壽。
小學(xué)生的作文600字 篇8
我的爸爸在別人眼里是一個(gè)普普通通的司機(jī)，但是在我眼里，他代替了媽媽，就像一棵大樹(shù)庇護(hù)我，為我塑造一個(gè)最好的榜樣。
“嘟嘟”這兩聲喇叭，我最熟悉不過(guò)。這是爸爸開(kāi)著面包車回來(lái)了。
一進(jìn)門便問(wèn)：“作業(yè)做好了沒(méi)有？”我和弟弟喜笑顏開(kāi)，異口同聲地回答道：“做完了�！敝晕液偷艿苓@么高興是因?yàn)槲覀冎澜裉鞎?huì)有面包吃。果然不出所料，爸爸一邊把面包拿出來(lái)一邊說(shuō)：“那你們跟著點(diǎn)讀機(jī)讀書(shū)沒(méi)有？”“嗯，這個(gè)……”我們沉默了，爸爸走到樓上叫道：“你們都上來(lái)。”我們害怕極了：“怎么辦？要是爸爸要打我們?cè)趺崔k？”盡管心里害怕，無(wú)奈的我們也只好上樓去。
我上樓之后坐得離爸爸老遠(yuǎn)，而弟弟一直站著。我們以為爸爸會(huì)打我們，誰(shuí)知……爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們英語(yǔ)不好，所以天天都得讀書(shū)啊，語(yǔ)文數(shù)學(xué)我還可以幫你們輔導(dǎo)，但你們英語(yǔ)不好卻幫不上忙，只能給你們買了點(diǎn)讀機(jī)，你們不讀怎么行……”經(jīng)過(guò)這件實(shí)事我銘刻記在心：不僅要學(xué)好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，還要堅(jiān)持學(xué)英語(yǔ)。
今天是爸爸休息的日子，但是好像比平常更忙。他上樓把臟衣服通通找下來(lái)分類用洗衣機(jī)分批洗；又在廚 房做午飯；把飯菜做好弄到鍋里又掃地、拖地、擦桌子……。飯做好了，吃完以后，又要曬衣服。好不容易做完了這些事情，爸爸又要檢查我們的`作業(yè)，下午才看一小會(huì)兒電視，睡一會(huì)小覺(jué)。
我們常常勸爸爸多休息一下，爸爸卻說(shuō):“人一生下來(lái)就要勤勞，就要?jiǎng)趧?dòng)。所謂‘勞動(dòng)最光榮，’所以你們也不能懶惰要好好學(xué)習(xí)！”
爸爸的這句話“勞動(dòng)最光榮”我永遠(yuǎn)記住也會(huì)做好弟弟的榜樣。
小學(xué)生的作文600字 篇9
張海迪阿姨說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆�！蔽业睦硐胧且幻蠋�。做一名沒(méi)有偉大之稱的老師。
媽媽從小就對(duì)我說(shuō)道：“老師是一個(gè)神圣的職位�！庇谑�，使我的心是播下了種子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師�！袄蠋熓侨祟愳`魂的工程師�！弊鳛橐幻蠋�，是那么高大，卻沒(méi)有偉大，讓人油然而生出敬慕之意。看著老師在講臺(tái)上播下知識(shí)的種子，我也不禁向未來(lái)憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的`白發(fā)是最美的;老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛(ài)的小學(xué)老師。
小學(xué)老師的重要，不在于他們教導(dǎo)大道理，而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會(huì)拿起那根沒(méi)有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺(tái)上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識(shí)的眼神包圍著我。我感覺(jué)一顆顆幼小的心靈在親近我�？墒�，假如現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。假如說(shuō)“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè)ィ側(cè)ァ?/p>
小學(xué)生的作文600字 篇10
人類只有一個(gè)地球，它是人類賴以生存的自然資源，大家要過(guò)上幸福美好的生活，就必須自覺(jué)地保護(hù)自然環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球。
然而，近幾年來(lái)，地球的環(huán)境卻越來(lái)越惡劣：全球性氣候變暖，颶風(fēng)、暴雨等災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn)，“非典”、禽流感等傳染性疾病時(shí)有發(fā)生，給人類的生活和工作帶來(lái)嚴(yán)重威脅和許多不便。這些都是大家不斷地“傷害”地球的結(jié)果。大片的森林被砍伐，碧綠的.青山被挖掘，美麗的草原成荒漠，清澈的河水成濁流。樹(shù)林少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，使大家生存的環(huán)境變壞，呼吸的空氣變差，生活的環(huán)境被許多有害的東西所“侵占”，病毒就趁機(jī)鉆進(jìn)大家的體內(nèi)，我們?nèi)祟惥蜁?huì)患上一些可怕的疾病。
前幾天，我在報(bào)紙上看到這樣一幅漫畫(huà)：一個(gè)人坐在樹(shù)梢上，正在砍他坐著的那根樹(shù)枝�！昂撸婧眯��！庇行┤丝赡軙�(huì)這么想。難道你就沒(méi)有想一想，這僅僅是幅好笑的漫畫(huà)嗎？它不正是在諷刺我們嗎？難道你就沒(méi)有悟到，它在警告我們：人類在破壞環(huán)境的同時(shí)，也在不知不覺(jué)地傷害自己。
當(dāng)你走在大街上，如果你想吐痰，你會(huì)怎么做呢？如果你選擇了吐在地上，那么你想過(guò)沒(méi)有，你在害自己?jiǎn)幔恳豢谔岛写罅康牟【�，�?dāng)太陽(yáng)著時(shí)就會(huì)繁殖、傳染。同樣，當(dāng)你砍伐一棵樹(shù)，當(dāng)你挖掉一片草，當(dāng)你把臟物倒進(jìn)河流，難道你沒(méi)有覺(jué)得這是在破壞環(huán)境，“傷害”自己?jiǎn)幔?/p>
俗語(yǔ)說(shuō)得好：“前人栽樹(shù)，后人乘涼”，前人給了我們大片大片的森林，綠地，我們留給后人的是什么？是光禿禿的荒漠，還是茂密的樹(shù)林，你肯定選擇的是茂密的樹(shù)林。那還有什么猶豫的，讓我們大家一起自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境，自覺(jué)綠化環(huán)境，改善我們的生活環(huán)境，創(chuàng)造美好的未來(lái)！
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