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換一種眼光作文（通用21篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的換一種眼光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
換一種眼光作文 1
當(dāng)你看一個(gè)人時(shí)，如果你帶著有色的眼鏡，那么你看到的人就是你有色眼鏡中看到的那樣。
其實(shí)，我們對待每一個(gè)人都要有一顆平常心，我們不要去因?yàn)橐恍┹浾摱淖冏约骸?/p>
記得以前網(wǎng)上經(jīng)常會(huì)有老人摔倒碰瓷這樣的事，所以導(dǎo)致很多人不敢去扶，害怕被敲詐，包括我，但是有一天我改變了這種眼光。
那一天，鵝毛大雪，北風(fēng)呼呼的吹著，外面的地上有些已經(jīng)結(jié)了冰，所以很滑，要走的非常非常慢，就當(dāng)這是我在放學(xué)回家的路上，在我的前面，有一位年邁的老爺爺摔了下來，在冰上，我看他掙扎了好一會(huì)兒就是起不來，我往前走了幾步，可聽到心里有個(gè)聲音對我說，扶什么扶，萬一賴上你怎么辦，你就當(dāng)做沒看見，快點(diǎn)回家吧。
又想起媽媽給我看的新聞，我后退了幾步，可是當(dāng)我下定決心，準(zhǔn)備回家的時(shí)候，老爺爺?shù)纳胍髀曈袀鞯搅宋业亩�，我的`心一顫，到底扶不扶呢？
雪越來越大了，天氣也越來越冷了，行人穿街過巷，就是沒有人扶起老爺爺，我知道如果我扶起他的話，他回我百分之五十的機(jī)會(huì)賴上我，可是我還是于心不忍，我走向他的面前，彎下腰，伸出雙手，扶著他的胳膊，準(zhǔn)備扶他起來，老爺爺似乎也明白了我的用意，便起身了。
我把老爺爺扶起來后，我低下了頭，爺爺說謝謝你，這大雪天的沒要不是你的話，我就怕要被凍死了。我抬起頭對爺爺說，爺爺，其實(shí)我猶豫了到底扶不扶呢，我其實(shí)很害怕像網(wǎng)上那樣，您到時(shí)候說是我把您推倒的，那我跳進(jìn)黃河也洗不清咯。爺爺笑了說，其實(shí)啊，人就是這樣，總會(huì)害怕，但是你不是還是把我扶起來了嘛，這就說明其實(shí)這世上還是有像你一樣的好人的。我不好意思的撓了撓頭，說爺爺，其實(shí)我也就是換了種眼光，沒有用有色眼鏡看您，我相信好人總會(huì)有好報(bào)的。
這天也不早了，爺爺我送您回家吧，爺爺說，好啊。
就這樣我把爺爺送回了家，我為這件事感到自豪，并沒有全像網(wǎng)上說的那樣，他們摔倒只是碰瓷或者是訛錢，我覺得我當(dāng)時(shí)的選擇是正確的。
在面對一些輿論時(shí)，或許我們真的應(yīng)該換一種眼光看世界，你也許會(huì)有新的收獲！
我慶幸，我的選擇是對的。
換一種眼光作文 2
生活真是可愛�。∶慨�(dāng)看到這萬千造化，都能感受到命運(yùn)與自然的鬼斧神工。就像一條小溪流，乍看也許只是一條小溪，但對口渴的旅人來說，這會(huì)是救他一命的生命之源。就像風(fēng)雨中的落紅，也許已化為塵土，但卻讓新的奇跡成為可能。生活的千姿百態(tài)，也需要千般的眼光發(fā)掘。
你連基礎(chǔ)題都還沒作熟練，就在這里做考點(diǎn)？物理老師看著小張，表情既惱又有一絲笑意。而小張呢，腦袋一低著，不知道在想什么。這已經(jīng)不是他第一次成為我們的笑柄了。
我對他的第一映象很差，頭發(fā)亂糟糟的，眼鏡后面那雙小眼睛總在轉(zhuǎn)個(gè)不停，說話也不討人喜歡，開口閉口總要帶點(diǎn)臟字。
記得第一次和他一起出去，還是開學(xué)的第二個(gè)星期六。學(xué)了一個(gè)星期難得有兩個(gè)小時(shí)假，我正理著書包準(zhǔn)備回家好好放松放松，他卻突然跑到我面前，湊近了說：嘿，我們一起去給老師買點(diǎn)教師節(jié)禮物吧？說完還不忘拿拳頭錘一下我的背這是他的招牌動(dòng)作。也許是初來高中還不熟悉，我沒思考那么多，就答應(yīng)了他。
可是沒過一會(huì)兒，我就后悔了，出了校門就是跟著他到處瞎逛，一會(huì)兒說要去藝海，一會(huì)又說要去中美，轉(zhuǎn)了一個(gè)多小時(shí)不僅沒選到什么好的禮物，為了墊他買考點(diǎn)還坑了我五十大洋。哎，我也真是無語。
自此以后，每次遇到他，我都想避而遠(yuǎn)之。
不過世界果然不是那么簡單的`啊，我又要為之前的后悔而后悔了。
兩天前，我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)周測。卷子發(fā)下來時(shí)，我還沾沾自喜地跟同桌炫耀我的130，因?yàn)榭荚嚨脑囶}里有幾題沒有講過，考到這樣還算比較好呢�？墒墙又陀幸粋�(gè)令人意外的聲音傳來，小張考了145分，全班第一！我張大了嘴巴，想叫卻叫不出來，這太令人難以置信了。想想那個(gè)平時(shí)總被老師責(zé)備，又喜歡自己亂做題，常常被我們嘲笑的家伙，要把他和班級第一聯(lián)系起來簡直是天方夜譚。
而事實(shí)就是如此，當(dāng)我收到他還我的五十塊錢和對這些天沒還的道歉之后，我開始用另一眼光看待他了。
我開始發(fā)現(xiàn)，他會(huì)在我們休息的時(shí)候認(rèn)真地記單詞；我開始發(fā)現(xiàn)，他會(huì)虛心向別人請教，盡管常常遭受白眼；我開始發(fā)現(xiàn)，他會(huì)向別人伸出援手，雖然他人可能并不在意。
也許，他的進(jìn)步只是他努力的結(jié)果，并不能代表更多，可他告訴了我：決不能輕易地評判一個(gè)人。
又是熟悉的感覺，嗯？我回頭一看，小張站在我背后，帶著燦爛的笑不得不承認(rèn)在他臉上這微笑真古怪，手還握成拳頭沒松開，走吧，再帶你出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)！好啊，我馬上就來！
換一種眼光，讓我發(fā)現(xiàn)了更美的生活。
換一種眼光作文 3
面對眾多的歷史事件，如果我們換一種眼光，換一個(gè)角度去看，可能會(huì)看出許多新意來。
——題記
在街亭一戰(zhàn)中，勝負(fù)對蜀魏雙方都至關(guān)重要，可謂是“歷史性的轉(zhuǎn)折點(diǎn)”。蜀相諸葛亮再三權(quán)衡，最后還是派參軍馬謖領(lǐng)兵去守街亭，誰知馬謖卻“臥龍先生”的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，輕敵，王平忠諫，，占山為寨，失去要，致使蜀軍陷入無脫的困境，最終失去了戰(zhàn)略要地——街亭。
自從馬謖拒諫失街亭，孔明揮淚斬馬謖之后，一時(shí)紛紛：“馬謖言過其實(shí)，剛愎自用，徒有虛名，是一個(gè)庸才……”真是眾口鑠金��！馬謖簡直是了……但是我卻不這么認(rèn)為，在我看來，他仍是一個(gè)鐵骨錚錚的男子漢。街亭之戰(zhàn)前夕，敵軍來勢兇猛，十五萬大軍直奔街亭而來，聲勢浩大，勢如破竹，而街亭既無險(xiǎn)可憑，也無可據(jù)，要談何容易！然若街亭失陷，則蜀軍必危。當(dāng)孔明驚呼：“誰敢領(lǐng)兵去守街亭？”帳下勇士卻無人敢應(yīng)，唯獨(dú)馬謖挺身而出，一聲：“某愿往！”
馬謖在大兵壓境的緊急關(guān)頭，不是，而是挺身赴國難，并“乞斬全家立下軍令狀”，這該具有何等的謀略，何等的氣概，又是多么的偉大。真可謂是公而忘私，為國而忘家。街亭失去后，馬謖臨危不懼，奮勇當(dāng)先，生為蜀漢將，死為蜀漢鬼。這是他沒有屈膝投降，求得一官半職，也不是遠(yuǎn)尋他處茍全性命于，而是重整殘軍，突出重圍，保全了一部分有生力量，返回大營。
莫非他不怕孔明軍法處置？非也，因?yàn)樗且粋�(gè)胸襟，磊落的大丈夫，不會(huì)因個(gè)人而拋棄一片報(bào)國……這才是我最喜歡的歷史人物！
敗后的.馬謖，也不是死改，他知罪服法，跪于孔明帳前：“某知，實(shí)已難逃�！苯z毫不強(qiáng)調(diào)客觀原因替自己，更沒利用與孔明的私交甚厚而徇私，而是的，沒有任何怨言，而且托孤孔明，讓兒子傳承父志，報(bào)效國家，多么寬廣的胸懷啊！多么的情操！多么的愛國之志啊！更何況“勝敗乃兵家之常事”，我們絕不能以成敗論英雄。
馬謖為我們留下了白玉般的節(jié)操，翠竹般的氣節(jié)……可謂是“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”！
換一種眼光，換一個(gè)角度，往往會(huì)有另一種……
換一種眼光作文 4
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。——題記
王守仁摒棄苦思冥想，投身于山林，悟的人生真諦，建立王學(xué)；塞爾瑪摒棄抱怨，樂觀生活，研究學(xué)習(xí)，寫下了《快樂的城堡》；鄧小平摒棄“浮夸風(fēng)”，從實(shí)際出發(fā)，帶領(lǐng)中國人民走上改革開放之路。
也許，有時(shí)候換一種眼光看事物，你將發(fā)現(xiàn)不一樣的東西。
一個(gè)很經(jīng)典的故事很好地闡述了這個(gè)事實(shí)。從前有一頭驢子不小心掉進(jìn)了一口井里，它哀憐地叫喊求救，期待主人把它救出來。當(dāng)他的主人把鄉(xiāng)親們都叫來時(shí)，他們決定埋了這口井，而驢子卻一無所知。當(dāng)?shù)谝荤P土打在它的背上時(shí)，它驚慌了，但隨后，它鎮(zhèn)靜了下來，當(dāng)人門將土灑在他身上時(shí)，他便縱身一躍，便免得被掩埋。隨著井中泥土的不斷增多，驢子也就快逃出來了。聰明的驢子并沒有在危機(jī)來臨時(shí)坐以待斃，而是換了一種眼光，使得自己得以存活。
有一位學(xué)生學(xué)素描，但是他的手很愛出汗，而碳筆素描又需要用手涂抹，很容易把紙弄臟。于是乎老師讓他不要學(xué)了。而他卻并沒有放棄，他盡量避免用手涂抹，而直接用手指在畫面上壓。正因?yàn)槿绱�，他所畫出的畫就比別人畫的'具有更豐富的色階。
甲乙丙丁戊五個(gè)人，個(gè)個(gè)貪心吝嗇，生怕別人多占一分，自己損失一毫。一日，五人要分一鍋粥，每個(gè)人都想分得最多，但為了公平，五人為此爭吵起來，最后來了一位長者，對他們說：”你們何必爭吵，你們中間的一個(gè)人分粥，但該人要最后拿粥，這不久把問題解決了嗎？”
正如材料中的太太，她只是抱怨對面的太太衣服沒有洗干凈，而不愿意換一種眼光，看看自己的玻璃上是否有污點(diǎn)。所以，對于一件事物，如果我們無法從這個(gè)方面看出結(jié)果，那就嘗試著換一種眼光，從另一個(gè)方面去看，畢竟“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！蹦敲纯赡芫蜁�(huì)有意想不到的收獲。
我們不能延長生命的長度，但是我們可以擴(kuò)展它的寬度；我們不能控制風(fēng)向，但是我們可以改變帆向；我們不能改變天氣，但是我們可以左右我們的心情；我們不能主宰這個(gè)世界，但是我們可以讓自己適應(yīng)這個(gè)世界；我們不能……
換一種眼光去看，去聽，去感受，世界將會(huì)變得更精彩。
換一種眼光作文 5
一個(gè)6歲的孩子，放學(xué)回到家，拿起刀子就要切蘋果。只見他讓蘋果橫躺下，一邊是花蒂，一邊是果把，刀子放在中間。剛要切，爸爸趕緊喊道：“切錯(cuò)了！切錯(cuò)了！”話音剛落，蘋果已被切開，兒子拿起一半給爸爸看，喊道：“爸爸，好一個(gè)漂亮的五角星！”只見蘋果的橫斷面上，由果核的輪廓組成了規(guī)則的五角星。
請以“換一種眼光”為話題，寫一篇文章。
換一種眼光
曾抱怨綿綿不絕，淅淅瀝瀝的春雨，卻忘記了窗外萌生的小草，含苞的桃花，忘記了“歌管樓臺聲細(xì)細(xì)，秋千院落夜深深”；曾咒罵熱浪滾滾，高溫難耐的夏炎，卻忘記了曾經(jīng)泡過的花茶，打過的水漂，忘記了“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香”；曾感傷斑駁蕭索，滿地凄涼的秋景，卻忘記了窗前靜立的菊影，隨風(fēng)起伏的禾浪，忘記了“睡起秋風(fēng)無覓處，滿地梧葉月明中”；曾嘆息莽莽蒼蒼，晶瑩閃爍的冬雪，卻忘記了堆過的雪人，寫下的詩行，忘記了“岸容待臘將舒柳，山意沖寒欲放梅”。
生活中必定會(huì)有太多的.不如意， 學(xué)會(huì)換一種眼光，生活才會(huì)多彩；學(xué)習(xí)中會(huì)有很多的難點(diǎn)和不懂，學(xué)會(huì)換一種眼光，學(xué)習(xí)才會(huì)更有干勁。
小時(shí)侯，每天都會(huì)趴在窗臺看太陽落山，總是很沮喪，哥哥說：“太陽的落山是為了更好迎接明天太陽的升起�！保挥谑牵陀X得，生命的開始只是為了更好迎接生命的結(jié)束，哥哥說：“你錯(cuò)了，生命是無休止的，生命的開始是為了迎接每一天的朝陽，讓生命和生活更多彩，而生命結(jié)束后，仍可以把自己奉獻(xiàn)給國家�！彼裕懒藫Q一種眼光去看待生活，才能換一種心情去面對生活。把困難當(dāng)成挫折，把病痛當(dāng)成療養(yǎng)……這樣，生命才有了真正屬于它的意義，而不是每天等待日出日落，讓時(shí)間從痛苦與埋怨中溜走……
忘記了換一種眼光。在花開花落，云起云飛時(shí)，在一聲聲悠長的嘆息聲中，錯(cuò)過了許多斑斕豐潤的時(shí)光。與其憂郁地癡癡守望，不如換一種眼光。黑夜既然給了我們黑色的眼睛，為什么不用它去尋找光明和夢想？于是，學(xué)會(huì)了笑看云卷云舒的心情；學(xué)會(huì)了把微笑留給歲月珍藏。也許有一天，我也能大聲宣布：天空雖然不曾留下我的痕跡，但我已展翅飛翔。
換一種眼光作文 6
人世中有許多事物，從一個(gè)角度看世界未免太單一了，毫無那橫看成嶺側(cè)成峰的奇妙與美好，你不妨試試換一種眼光。
比如看枯枝。那枯枝丑陋無比亳無特點(diǎn)、黑漆漆的、臟兮兮的，不能再普通了。父親彎下腰撿起來拿一瓶水把它沖干凈，又拿了一根皮筋了捆上去。父親什么也沒說，只知道是個(gè)彈弓，他彈了幾下果然好用。后來自己隨便拔了根好枝做卻沒有枯枝好，我才明白每一樣?xùn)|西都不一樣，換一種角度，別的東西不一定比得過它。那枯枝也太沒用處了，我將那彈弓扔在桌上，過了些天，奶奶為我洗的衣服怎多了一份濃厚的香氣，原來那枯木叫香樟，香氣大，放在衣柜里可以驅(qū)蟲，還有木香哩，奶奶用手點(diǎn)了點(diǎn)我的`額頭說道：自己用彈弓打到別人還怨它，我看它的用處比你大喲！我嘟了嘟嘴，聞著這淳厚的香陷入了沉思：這枯木即使這么平凡，甚至卑微，但它的靈魂毫不再散發(fā)香氣了嗎？換一種眼光，它真的要比我要偉大得多！這枯木也太平凡了，不如楠木光鮮。我拿著它準(zhǔn)備削一個(gè)造型，只見爺爺來了，我正要溜走卻被叫住，想必要罵我哩，看這滿地黑渣，唉，完了。誰知爺爺卻說：這木頭挺好。我應(yīng)了一句：呀，是，街上就有，這木頭挺好，削著順手。誰知爺爺哈哈一笑說：做鉛筆好呀，輕、軟。我覺得這個(gè)用來刻章也行，用處廣而且不貴。要我說楠木也不及它啊
換一種角度真是如此，楠木少而珍貴，香樟多而普通，它們是相反的，可木質(zhì)卻都是木。要說楠木只是光鮮，倒不如說香樟用處廣。
換一種眼光你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來如此美好；換一種眼光你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的心靈如此純凈；換一種眼光你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界如此美麗多姿，換一種眼光吧！
換一種眼光作文 7
曾有一位老師做了這么一個(gè)實(shí)驗(yàn)；他拿著一張畫有一個(gè)黑點(diǎn)的白紙問他的學(xué)生：“你們看到了什么？”學(xué)生們齊聲回答：“一個(gè)黑點(diǎn)！”這時(shí)，老師說：“難道你們誰也沒有看到這張白紙嗎？”
學(xué)生們接下來的反應(yīng)就不得而知了。作為一個(gè)旁觀者，我對此時(shí)師生雙方的心理作了一番很有意思的揣摩：老師應(yīng)該很意外，他沒想到學(xué)生們的答案完全如此一致。而學(xué)生可能更覺得意外，難道白紙也可以算是答案嗎？
看來，這是看待問題的眼光不同所致。所謂眼光，就是一種思維主體特有的角度以及他作出判斷的方式。我想學(xué)生們極默契地表現(xiàn)出他們的單一眼光不是一件樂觀可喜的事情。正如我們身處的這個(gè)豐富多彩的世界，我們看待問題的眼光應(yīng)該是豐富多變的.。而且當(dāng)一種眼光行不通時(shí)，我們應(yīng)該作出調(diào)整，也就是我想說的“換一種眼光”。從某種意義上講，“山重水復(fù)疑無路”與“柳暗花明又一村”的區(qū)別可能就在于眼光的不同。
很多年以前，人們在進(jìn)行簡單的加減乘除運(yùn)算時(shí)，都是老老實(shí)實(shí)遵照傳統(tǒng)的從最低位算起的法則。有一個(gè)小男孩突發(fā)奇想：為什么不試一試從最高位算起呢？就是這個(gè)念頭驅(qū)使他不斷探索，后來形成了一套獨(dú)辟蹊徑的速算法。這個(gè)小男孩就是后來我國著名的速算家史豐收。
香港影星成龍剛出道時(shí)并不被人看好，原因是他其貌不揚(yáng)，而當(dāng)時(shí)流行的是英俊瀟灑的“大俠”�？蓪�(dǎo)演袁和平偏偏看中成龍古怪靈精的特點(diǎn)，專門為他設(shè)計(jì)了平民化，生活化兼搞笑的路線，并拍了《醉拳》等一系列在當(dāng)時(shí)看來逆潮流的影片，結(jié)果一炮打響，成龍由此在影壇嶄露頭角。今天，已成功進(jìn)軍好萊塢并成為世界華人驕傲的成龍想必最想感謝的還是當(dāng)年“挖掘”他的袁和平吧。
類似事例還有很多，我只是想借此說明“換一種眼光”的作用。尤其我們這一代處于信息爆炸的時(shí)代，眼光單一，思維僵化的人必然會(huì)被競爭激烈的社會(huì)所淘汰。
朋友，當(dāng)你遇事用常規(guī)眼光行不通時(shí)，別忘了換一種眼光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你原來遺漏了許多精彩。
換一種眼光作文 8
人生一定有太多的不如意，學(xué)會(huì)改變自己的眼光會(huì)讓人生多姿多彩；學(xué)習(xí)會(huì)有很多困難和不理解，所以學(xué)會(huì)改變自己的視野會(huì)讓學(xué)習(xí)更有活力。
小時(shí)候每天都會(huì)躺在窗臺上看太陽下山。我總是很沮喪。哥哥說：“太陽下山是為了更好地迎接明天太陽的升起�！保凰�，我覺得人生的開始只是為了更好的迎接人生的'結(jié)束。哥哥說：“你錯(cuò)了，生命是無窮的。人生的開始就是每天迎著朝陽，讓生活和生活更加豐富多彩。在生命結(jié)束后，你仍然可以獻(xiàn)身于國家�！彼裕挥卸糜貌煌囊暯侨タ创�，才能用不同的心情去面對生活。把困難想成挫折，把痛苦想成休養(yǎng)……這樣，生活才有了真正的意義，而不是每天等著日出日落，讓時(shí)間從痛苦和埋怨中溜走……
忘記換個(gè)角度看了�；ㄩ_花落，云起飛逝，在長長的嘆息中，錯(cuò)過了許多豐富多彩的時(shí)光。與其悶悶不樂地看，不如換個(gè)眼神。既然黑夜給了我們黑色的眼睛，為什么不用它來尋找光明和夢想呢？于是，我學(xué)會(huì)了笑，學(xué)會(huì)了看云和云的心情；我學(xué)會(huì)了把微笑保存多年。也許有一天，我也可以大聲宣布：雖然天空中沒有我的蹤跡，但我已經(jīng)展翅飛翔了。
換一種眼光作文 9
剛回到家的時(shí)候，桌上多了一大捧玫瑰花。是母親生日時(shí)她朋友送的。
一大捧的花被一大張紫藍(lán)色的紙包住，中間每一朵花搜含苞待放，還被披上了一件雪白的紗裙。四周是松樹的綠葉，襯托著它們的嬌羞。精致得像是處處鮮艷的人偶，臉上總是保持著不變的微笑。只可惜人偶終歸是人偶，無法決定自己的命運(yùn)。我不禁有點(diǎn)可憐它們了。被剪斷不是它們的選擇，被扮成這樣買到這兒也不是它們的選擇，甚至連將來離開這兒的時(shí)間方式也容不得它們做選擇。它們的生命只是個(gè)被字句，容不得它們心存幻想。
憐憫歸憐憫，我明白，我無法給予它們?nèi)魏螏椭谑寝D(zhuǎn)身離去。它們，依然笑著。
不久，母親就開始嫌它們占地方。于是在一個(gè)夜晚，母親倒垃圾時(shí)順手捎上了它，嘴里還不停地念叨：”其實(shí)只要一枝就夠了，一枝就行……”手中的.那一大捧花隨著她每一次的邁步而上下顛簸。它仍如初見時(shí)那般精致。勾勒出每一篇花瓣的線條，彎彎的，是它們扯開的嘴角，是它們的微笑。我想憐憫，卻又有點(diǎn)無可奈何。
當(dāng)母親回來時(shí)，我正趴在我的窗前望著它們。我在五樓，它們在陰影下的垃圾桶里。看不清它們的每個(gè)表情。可是閉上眼，還是能看到它們在笑，一如初見時(shí)的笑，離別時(shí)的笑。寒風(fēng)陣陣，似是傳來它們寂靜的笑聲，流連于幢幢房屋之間，條條街道之上。我想，它是明白的。從剛開始就明白了自己做不了主的命運(yùn)，自怨自艾無法改變什么，因此它們選擇了微笑。
輕輕地闔上窗。最后聽見的，是它們發(fā)自內(nèi)心的微笑……
換一種眼光作文 10
趴在課桌上寫作業(yè)的我，此時(shí)情緒格外煩躁，一題奧數(shù)竟然把我難住了。正當(dāng)我愁眉不展時(shí)，窗外的小鳥嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在嘲笑我：“活該，活該！”我火冒三丈，拿起手中的筆朝它扔去，小鳥機(jī)敏地躲開了，然后飛進(jìn)來把我桌上弄得一團(tuán)糟。我真是被它氣壞了，嘴里一邊不停的喊“小壞蛋”，一邊拿起書本揮來揮去，折騰了半天，連一根鳥毛都沒碰到，失望至極，只好繼續(xù)做題。
三十分鐘后，我終于把奧數(shù)題做出來了，情緒和剛才截然不一樣，超興奮，心里美滋滋的，整理好書本，準(zhǔn)備去公園散步。
我很快來到了公園，那茂密的樹枝，嫩綠的'小草，五彩的花兒，讓我放松下來。公園的長椅上，正準(zhǔn)備歇歇腳的我突然聽到了美妙的歌聲，我便向四周張望，我很驚訝居然看到那熟悉的身影，“那不是打擾我寫作業(yè)的‘小壞蛋’嗎？”我很詫異“小壞蛋”似乎也看到了我，朝我飛來，飛到我肩上，又跳到我的手上，我輕輕的撫摸著它的頭，沒想到一只毫不起眼的小鳥是那么的可愛，我任由它細(xì)啄我······
任何事物如果用另一種眼光去發(fā)現(xiàn)，探索，也許會(huì)看到另一種美，你的人生也會(huì)變得更加精彩。
換一種眼光作文 11
換一扇窗戶，換一種眼光，換一種風(fēng)景。
——題記
周末，我喜歡一個(gè)人呆在我的屋子里，關(guān)上門，拉上窗簾，一整天就在我的臥室中度過。我仿佛一只井底之蛙，整個(gè)臥室就是我的世界、我的安樂窩。我常常打開左邊的窗戶，看到的是一座無人的舊樓，而右邊的窗戶我一直緊閉著。
“砰！”母親打開門，開心地說到：“幺女，快點(diǎn)，在家都要呆出病來了，走了�！蹦赣H拉著我的手。我被迫放下筆，離開了我那溫暖的小窩。
剛出小區(qū)就看見那些工廠，那些吐著黑煙、令人厭惡的工廠。天空也是灰色的，遠(yuǎn)處還有幾聲烏鴉的叫聲。我毅然決定帶上帽子，不再看這風(fēng)景，而是打開手機(jī)做一個(gè)”低頭族”。
“幺女，你快看那兒！”“哦…。好好好……”母親這樣說，我只漫不經(jīng)心地回答。
看見一個(gè)秋千，我饒有興趣地坐上去，卻仍低低著頭，玩著手機(jī)。忽然，吹起一陣風(fēng)，風(fēng)中帶著新翻泥土的氣息，夾著青草香，一只蝴蝶落在我的手機(jī)上，好似一朵潔白的花。
我抬起頭，那熾烈的陽光讓我睜不開眼睛。只得用手遮住，慢慢適應(yīng)。而那只蝴蝶飛了起來，在陽光下顯出不同尋常五彩的光。
天空是湛藍(lán)的，湖面像一面鏡子，水天一色。幾只飛鳥從天空劃過，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，賣弄起清脆的.喉嚨。
“小東，快來追我呀，哈哈哈！”“等等我……”
那些聲音如同天籟之音，我回頭，看到了那些孩子，那些無憂無慮快樂的孩子。他們像一群快樂的小生靈，眼中閃爍著光。而在那湖邊的沙地上，一株紅玫瑰正在那里綻放，成為這個(gè)舞臺里的主角。
我心中有一種不言而喻的感覺，仿佛井底之蛙見到了遼闊的大海，看到了新的世界，我覺得我灰暗的生活又變得五彩斑斕了。
母親說，我的眼里又有了光澤。
回到家，我拉上左邊的簾子，心中激動(dòng)地拉開右邊的簾子。完全是不同的景象，我看到了孩子們在那草叢中歡笑著，笑聲在空中回蕩，久久不消失………
換一種眼光，換一種態(tài)度，你便能看到不一樣的光景。
換一種眼光作文 12
如果，你一直用一種眼光來看世界，那么世界有時(shí)并不美好，但是如果你換一種眼光，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)，那些不美好的東西是有多美，有多豐富。
楊是一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的人，頭發(fā)亂糟糟的，性子急，記性差。但是換一種眼光，你就能發(fā)現(xiàn)他也有很多優(yōu)點(diǎn)。
認(rèn)真嚴(yán)肅的性格
我剛剛和楊認(rèn)識不久時(shí)，就體會(huì)到了他風(fēng)風(fēng)火火的一面。記得一次考試，楊著急的問我有沒有橡皮，我一邊說有一邊慢慢地從文具盒里拿出橡皮。可是，楊太著急了，一把從我的手中搶來橡皮，用力地擦著他的卷子，用完后，他把橡皮扔在了我的桌上，一句感謝的話都沒有說，就去寫他的卷子了。
雖然楊是個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的人，但是不難看出他對考試的認(rèn)真嚴(yán)肅。
樂于助人的品德
三年級時(shí)，因?yàn)閿?shù)學(xué)知識漸漸地開始變難。所以我慢慢的有一些跟不上了。一次考試下來，我拿到試卷，一看試卷上鮮紅的數(shù)字，讓我臉紅的'不行。楊可能是注意到了。下課后，他來問我成績，我結(jié)結(jié)巴巴的說出分?jǐn)?shù)時(shí)，心里忐忑不安的想楊會(huì)不會(huì)笑話我�？墒菞顩]有笑，而是一臉認(rèn)真的看著我，說到：“你有那些題不懂，我給你講�！薄安弧挥昧耍蔽业哪樃t了。“給我說嘛，我們是朋友�！睏钫f。我給他說了我不會(huì)的題，他就認(rèn)真地為我講題，一直把我講懂了為止。
從這一刻開始我就知道楊是一個(gè)樂于助人的人。
善良美好的心靈
那一天放學(xué)后，我和他同路，就一起回家。在路上，一位老爺爺正在賣藝，他的腳邊只有一個(gè)生銹的鐵碗和幾張零碎的錢。楊見了，忙從自己的書包中拿出了他所有的零花錢，全部放在了老爺爺?shù)耐胫小＠蠣敔斂吹搅�，對楊說：“謝謝你，小朋友�！薄安挥�，不用……”楊的臉紅了。我的臉也紅了，我也急忙從書包里拿出錢放在老爺爺?shù)耐胫�，楊高興的笑了。
楊的性子急，做事風(fēng)風(fēng)火火，但是只要換一種眼光去看，就能發(fā)現(xiàn)他認(rèn)真嚴(yán)肅，樂于助人，善良美好。他的品德、心靈如同一顆星星，一直在我心中閃爍。
換一種眼光作文 13
有人慕名買了一幅國畫家俞仲林親筆繪作的.牡丹，回家之后，就張羅家人，一起興高采烈地掛在客廳里。
一個(gè)朋友來做客，看到這幅畫之后，品讀了一番，搖搖頭說，不好啊，不吉利啊!你看這朵花沒有畫完，缺了一部分，而牡丹代表著富貴，缺了一個(gè)角，就是“富貴不全”!此人一聽，的確有道理，心里頓生不快：我花錢就是圖個(gè)高興吉利嘛!于是，他頗有微辭地找到俞仲林，要求重畫一幅，以償其過。俞仲林聽明來意后，淡然一笑，娓娓說來，牡丹代表富貴，現(xiàn)在它缺了一邊，意思不就是“富貴無邊”嗎?
那人茅塞頓開，大聲叫好，感謝后，高興地捧著畫回去了。
生活中我們對待人、事、物，如果放下先入為主的觀念和有色的眼鏡。退一步，換一個(gè)角度或換一種眼光，就會(huì)讓人看的更全面更客觀。
換一種眼光作文 14
這是一個(gè)很有意思的怪圈：麻雀鄙視燕子，燕子鄙視黃鸝，黃鸝鄙視百靈，百靈鄙視鸚鵡，鸚鵡鄙視喜鵲，喜鵲鄙視蒼鷹，而蒼鷹呢？成為這一怪圈的完成者——它竟鄙視起麻雀來！這使我想起了圍成一圈的“多米諾”骨牌，你能說清到底誰壓在了誰的上面嗎？人們常常為這類事情困惑。鳥類終究不懂得“懦夫”與勇士、“好高騖遠(yuǎn)”與腳踏實(shí)地的區(qū)別，人類卻懂得，于是凡事便總要問“誰比誰好？誰又不如誰？究竟誰贏了？究竟誰是最差的？”遺憾的是，這類問題常常很難找到答案。于是我要說：“來，換一種眼光�！�
很多人慣于標(biāo)榜自己是“辯證唯物主義者”，卻同時(shí)在不知不覺地犯著“形而上學(xué)”的錯(cuò)誤。每一種鳥都“敏銳”地發(fā)現(xiàn)了別人的“污點(diǎn)”，而對別人所發(fā)現(xiàn)的自己的污點(diǎn)渾然不覺，乃是因?yàn)樗鼈儫o一例外地犯了片面看事物的'錯(cuò)誤，忘記了“尺有所短，寸有所長”的古訓(xùn)，此其一；其二，百靈會(huì)唱歌，蒼鷹飛得高，這些都是客觀實(shí)際，而不同的人在不同的立場、角度，卻會(huì)做出截然不同的評價(jià)，好比蒼鷹自己或別的許多人恰以為這是勇氣與力量的體現(xiàn)。
如果換一種眼光呢？以喜鵲為例，假如它換一種思維方式，思考一下：我這種生活是不是有些“失節(jié)”呢？蒼鷹飛得高的勇氣和力量我有沒有呢？這樣情況便不同的：怪圈被打破，鳥類將成為一個(gè)由各個(gè)富有個(gè)性的個(gè)體完美融合而成的整體。以鳥喻人，人們在復(fù)雜的社會(huì)中奔波，每天接觸著形形色色的人與事。如果我們不換換眼光。而總是以傳統(tǒng)的思維定勢來判斷誰是誰非，在看別人和自己時(shí)下意識地采取兩種標(biāo)準(zhǔn)，那么，就會(huì)嚴(yán)重影響我們對自身、對別人及對社會(huì)的正確認(rèn)識，再美的世界，也就只能是霧中之花，甚至連花也不像了。
所以，讓我們學(xué)會(huì)換一種眼光看世界，不以偏概全，也不以主觀否定客觀，這樣，鳥類的怪圈才不會(huì)出現(xiàn)人間的復(fù)印件，我們才能在對主客觀清醒認(rèn)識的基礎(chǔ)上更好地改造世界，建設(shè)更新更美好的生活。
換一種眼光作文 15
我看過這樣一個(gè)故事：兩個(gè)人一起在沙漠里散步，天氣很熱。兩個(gè)人都把剩下的半瓶水拿出來，其中一個(gè)說：“只剩下半瓶水了！”另一個(gè)人說：“還有半瓶水！”兩個(gè)人對同半瓶水有不同的看法。故事的最后，只有一個(gè)人走出了沙漠。它的結(jié)果是顯而易見的，換個(gè)角度看，就會(huì)大白于天下。
這樣的例子讓我深思。我做題的時(shí)候總是毫無頭緒，執(zhí)著于一種方法，從來沒有想過用另一種方法解決問題；聽到父母的嘮叨和老師的批評，我總是一味的抱怨，從來不去想父母和老師的期望和努力；當(dāng)我發(fā)現(xiàn)世界的陌陌時(shí)，我總是看到社會(huì)的復(fù)雜和不公平，從來不記得社會(huì)上有更多的好人和光明。原來從另一個(gè)角度來看，世界是很不一樣的。
我試著用不同的方式看待身邊的.人和事。我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)題變得容易多了；我很感動(dòng)，父母那么關(guān)心我。看到車上的人都給孕婦老人讓座了……換個(gè)角度看，我生活的世界是那么美好。
所以，聽到朋友抱怨，我就叫他們換個(gè)眼神�？吹接行┘议L訓(xùn)斥孩子沒用，我勸他們換個(gè)眼神；當(dāng)我發(fā)現(xiàn)媽媽說食物現(xiàn)在不能吃的時(shí)候，我提醒媽媽換個(gè)眼神…
從另一個(gè)角度看，社會(huì)是光明的，每個(gè)人都是善良樂觀的；生活美好祥和，一切都很有趣；命運(yùn)是公平的，每個(gè)人都有自己的長處.
讓我們換個(gè)角度看問題，會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲，新的感悟.
換一種眼光作文 16
生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)蟻群食物源斷絕時(shí)，常常是那些平時(shí)看上去無所事事的懶螞蟻挺身而出，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)找到新的食物源。
為何懶螞蟻會(huì)有如此超凡的才能？原因在于它們雖然平時(shí)很少做出體力上的付出，但把大部分時(shí)間花在了對組織薄弱環(huán)節(jié)的觀察和新食物源的研究上。對待這種有趣的“懶螞蟻效應(yīng)”，人類還能簡單地用“勤”與“懶”加以評論嗎？
“懶”螞蟻其實(shí)不懶。它們靠的是自己一副勤奮思考的大腦和一雙善于觀察的眼睛，這種腦力勞動(dòng)的勤奮對于只知道搬運(yùn)食物的體力勤快的螞蟻來說，顯得更加難能可貴，更值得人們肯定和稱贊！
動(dòng)物世界的生存需要“懶螞蟻”，人類社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步同樣需要這樣的“懶螞蟻”。有人曾經(jīng)戲謔地說：“世界是懶人創(chuàng)造的�！贝嗽捳β犽m有些偏激，但如果換個(gè)角度思考，又覺得包含著耐人尋味的`哲理。是的，縱觀人類社會(huì)的每一步發(fā)展，“懶人”在其中起到了巨大的推動(dòng)作用，他們渴望省力、方便、快捷，才會(huì)想方設(shè)法制造先進(jìn)的器械代替低效的人工：大機(jī)器生產(chǎn)代替了體力勞動(dòng)，激光照排印刷代替了手工抄寫，電話、電報(bào)代替了千里投遞，汽車、火車、飛機(jī)的高速行駛代替了雙足步行……“懶”促使人們不滿足于已有的生產(chǎn)生活狀況，“懶”激發(fā)了人們改變社會(huì)的熱情，“懶”逼迫著人們千方百計(jì)提高生產(chǎn)效率，讓人類逐漸擺脫繁重的體力勞動(dòng)。
物質(zhì)生產(chǎn)的高速發(fā)展使得社會(huì)分工越來越精細(xì)化，社會(huì)需要四肢勤快的體力勞動(dòng)者，也需要東張西望、不滿現(xiàn)狀的腦力勞動(dòng)者。他們常常能夠想別人之未想，見別人之未見，運(yùn)籌于帷幄之中，決勝于千里之外。諸葛孔明既無關(guān)云長之勇，也無張翼德之猛，手無縛雞之力，從未披掛上陣，羽扇綸巾，談笑自若，看似逍遙自在，實(shí)則胸懷無限韜略，腹有萬卷兵書，指揮若定，料敵如神，排兵布陣，百戰(zhàn)不殆。諸葛亮雖不能動(dòng)刀動(dòng)槍，卻善于用心動(dòng)腦，他對劉備的作用是十個(gè)、百個(gè)關(guān)、張都無法替代的。
二十世紀(jì)的科學(xué)巨匠愛因斯坦生活自理能力很差，常常蓬頭垢面，衣冠不整，是常人心目中典型的“懶”人，但正是這樣的“懶”人，在不到三十歲的年齡就創(chuàng)立了舉世聞名的“相對論”，躋身于二十世紀(jì)最偉大的科學(xué)家的行列。愛因斯坦生活上的“懶”恰恰成就了他科學(xué)上的“勤”，如果人們求全責(zé)備，要求愛因斯坦成為常人眼中的“完人”，那么人類就會(huì)失去一位杰出的科學(xué)家。因此，我們不能用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和固定不變的思維來衡量和評價(jià)身邊的每個(gè)人，也許你眼中的“懶”人將來就可能是諸葛亮，可能是愛因斯坦。
社會(huì)的巨大進(jìn)步，離不開“懶”人們辛勤思考，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新。然而，每當(dāng)新生事物出現(xiàn)的時(shí)候常常都會(huì)受到傳統(tǒng)保守勢力的譏笑和打擊。1814年，英國“懶”人史蒂芬遜創(chuàng)造設(shè)計(jì)了世界上第一輛蒸汽機(jī)。當(dāng)它與馬車賽跑時(shí)，由于新生的火車沒有裝彈簧，把路基都震壞了，走得很慢，馬車驕傲地跑到了前面，因此，史蒂芬遜受到了當(dāng)時(shí)人們的嘲笑和謾罵。然而許多年后，馬車仍按原來的速度轉(zhuǎn)動(dòng)著輪子，而火車卻在飛速前進(jìn)。它所創(chuàng)造的巨大的社會(huì)效應(yīng)和經(jīng)濟(jì)效益是任何一輛勤快的馬車所無法比擬的，因此，我們應(yīng)該感謝史蒂芬遜似的“懶”人們，沒有他們，人類的今天甚至還可能坐在馬車上一路顛簸著向前踱步。
有趣的“懶螞蟻效應(yīng)”揭示了換一種眼光看問題的道理，如果今天的人們還死抱著傳統(tǒng)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不放，不懂得換一種眼光的重要性，那就更加迂腐可笑了！
換一種眼光作文 17
換一種眼光，生活才會(huì)多彩；換一種眼光，人生才更有干勁。
傍晚，瞥一眼窗外，滿眼依舊是冬天的凄涼。我望著樓下幾棵孤零零的枯枝的樹，雜亂無章的枯草，感受著一陣陣呼叫的寒風(fēng)，心中感到毫無生機(jī)，禁不住嘆息冬天的莽莽蒼蒼，卻在不經(jīng)意間忘卻了堆過的雪人，忘記了“岸容待臘將舒柳，山意沖寒欲放梅”，而只銘記著“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”。于是整個(gè)人都感到萬分沮喪。
我試圖找到一點(diǎn)點(diǎn)美感，但始終覺得眼前之景充滿著悲觀、絕望，毫無生機(jī)可言。就在這時(shí)，我注意到了那一輪即將下沉的落日，通紅滾圓卻毫無威力。但看著它，我卻突然體會(huì)到了美。以前，我總認(rèn)為太陽落山是最能讓人喪失希望的，但此時(shí)我試著改變這種看法，突然想到，太陽的落下也可以是為了更好地迎接明天的升起。生命的開始是為了迎接一天的朝陽，讓生活充滿精彩，而不是每天等待日出日落，讓時(shí)間從埋怨中溜走。
我突然明白過來：生活中有太多的不如意，有太多個(gè)冬天，帶著埋怨的'眼光，最終只會(huì)在生活的荊棘叢中更加寒冷痛苦。但如果換一種眼光，把失落看成前進(jìn)的開始，生活便充滿希望，布滿陽光與花海。既然冬天已經(jīng)到了，那么春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？沒有冬的煎熬，哪來春的生機(jī)呢？就如同秋天的一片落葉，懷著凄涼的眼光看它，那是破敗不堪的葉子，毫無價(jià)值；懷著希望的眼光看它，它便是風(fēng)中飛舞的金蝶，在深秋舞出來年的希望。
與其在花開花落、云起云飛時(shí)，在聲聲長嘆與埋怨中錯(cuò)過斑斕豐潤的時(shí)光，憂郁地守望，不如換一種眼光，去尋找光明和夢想，把微笑留給時(shí)間珍藏，然后展翅飛翔。
再回頭，凝視著窗外，我發(fā)現(xiàn)，原本凄涼的冬景，似乎有了春的新綠——因?yàn)閾Q了一種眼光去欣賞。剎那間，對于未來，我似乎又多了一份闖勁。
換一種眼光作文 18
生活往往是多姿多彩的，換一種眼光，生命更會(huì)展現(xiàn)出另一種美。
一道數(shù)學(xué)題，答案只有一個(gè)，但解題方法卻是多不勝數(shù)。這都是“
換一種眼光”的功勞。我們不能只看事物的表面，而忽略它的四周。換一種眼光，我們能得到新的體會(huì)；換一種眼光，我們能從平淡中發(fā)現(xiàn)新奇。記得蘇軾的.一句詩“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。足以說明“換一種眼光”是能發(fā)現(xiàn)事物的獨(dú)特姿態(tài)。
同樣的環(huán)境，兩個(gè)沙漠旅行者只剩下半瓶水，其中一人覺得水太少了，另一人卻十分欣喜，他覺得擁有半瓶水實(shí)在是太幸福了。因?yàn)閮扇瞬煌难酃�，產(chǎn)生了不同的感覺。后者換一種眼光，保持樂觀。前者只會(huì)想著半瓶水的表面，被陷在煩躁之中。
其實(shí)，在我們的生活中，換一種眼光確實(shí)會(huì)使自己更快樂。我們把喜怒哀樂都換一種眼光看待，就減少了發(fā)脾氣的次數(shù)，又避免太多快樂，這樣一舉兩得，讓我們的生活過得更美好，得到更多的啟示，發(fā)掘到更多的新奇。如果每個(gè)人都懂得換一種眼光，那社會(huì)會(huì)更加繁榮，更加昌盛，更加和睦，科技發(fā)展定會(huì)蒸蒸日上，發(fā)現(xiàn)地球的更多資訊。
換一種眼光作文 19
讓我們換一種眼光看世界時(shí)，我們就會(huì)有不同的收獲。
——題記
在一天課上，老師讓同學(xué)們討論，青蛙是應(yīng)該坐井觀天，還是應(yīng)該來到外面的世界。小明說：“當(dāng)然是外面的世界。外面的世界這么美，這么好玩兒。不出來玩可就太可惜了�！毙〖t說：“青蛙應(yīng)該來到外面的世界。它可以開闊我們的視野。老是窩在一口小井里是不好的。”可小剛不這么認(rèn)為。他說：“青蛙應(yīng)該呆在井里……”他話還沒說完，就引來同學(xué)們的一片嗤聲和老師的反對。“文章都說了青蛙不應(yīng)該坐井觀天，大家也都這么認(rèn)為，就你一個(gè)人是個(gè)例外。你說你這不是唱反調(diào)是什么？”老師的怒斥惹得小剛委屈極了。一股莫名的油然而生的委屈伴著小剛度過了這節(jié)課。下課后，老師讓同學(xué)們續(xù)寫《坐井觀天的青蛙》，同學(xué)們都提筆而寫，唯有一個(gè)人例外，那就是小剛。小剛十分矛盾，他不知道是應(yīng)該聽大家的意見還是自己的意見。他一咬牙，寫道：青蛙來到了外面的世界，感覺口渴，想要喝水。他來到一條小溪邊，正準(zhǔn)備喝水，一只老青蛙阻止了他。“別喝，這水有毒。”“爺爺，您怎么知道的呀？”小青蛙十分疑惑。“你跟我來吧。”他們來到了溪上游。小青蛙看見一根奇怪的油膩膩的不知名的管道伸到了小溪里，旁邊的小草病怏怏的，活像林黛玉�！昂⒆樱@可不是個(gè)好東西，你可千萬不要在它伸入了的地方喝水呀。我可親眼見過喝了這水的動(dòng)物的癥狀啊！有的病變，四五只腳的、兩條尾巴的可都有呢。最嚴(yán)重的便是失去生命了。”“天吶！”小青蛙驚呆了。他從前一直向往外面的`世界，外面的世界鳥語花香，姹紫嫣紅，是個(gè)人間天堂。可是，這剛才所發(fā)生的事情與他的想象不符。他不相信外面的世界是他所看到的這般�！盃敔敚軒铱纯闯鞘袉�？鳥兒姐姐告訴過我，城城市特別好，有高樓大廈，四通八達(dá)的大路，還有許多好吃的好玩兒的�！薄鞍Α冒桑�?guī)闳タ纯�。”他們來到了城市。為了避免被人類發(fā)現(xiàn)，他們特意走了小路。青蛙看見了大大的工廠。工廠有幾個(gè)又大又高的煙囪。煙囪里會(huì)冒出許多濃煙。凡是濃煙所到的地方，都變黑了！“天吶，為什么會(huì)是這樣的？難道鳥兒姐姐把我騙了嗎？“孩子，并沒有。你肯定很疑惑，為什么會(huì)這樣。當(dāng)年我來到城市時(shí)，也同你一樣奇怪。老一輩的青蛙告訴我，這黑煙很臟，會(huì)污染大氣。”“怪不得為什么天會(huì)變黑呀！還是我的那口小水井好啊�！薄叭巳硕颊f外面的世界好，可是它卻這么臟，危機(jī)四伏。稍不留神，你就會(huì)被殘酷的人類捕殺。”“謝謝您，爺爺�！毙∏嗤芤宦凤w奔，來到了屬于自己的那口小水井。雖然外面的世界有花有草，但是我卻認(rèn)為我這口小井是最好的。因?yàn)樗歉蓛舻�，寧靜的，沒有危機(jī)的。
文章再次發(fā)下來后，多了一行紅字：對不起，老師才是青蛙。
上課，老師讀了小剛的作文并且當(dāng)眾向小剛道歉。老師說：“我們要學(xué)習(xí)小剛，不能只看到片面的東西。當(dāng)我們換一種眼光時(shí)，就會(huì)有不同的收獲�！�
當(dāng)我們換一種眼光，用一種不同的眼光看世界時(shí)，我們也就會(huì)有不同的收獲。
換一種眼光作文 20
記得有位哲學(xué)家曾說過：“人生有兩大悲劇，一是躊躇滿志，一是消極絕望�！边@是兩種不同的精神狀態(tài)，也是兩種不同的思維。
人生，是一個(gè)多角度思維的舞臺，不同的思維帶給我們不同的世界觀�！爸灰姶�，不見小”或者是“只見小，不見大”都只會(huì)束縛我們的'思維，束縛我們的想象力。假如我們能換一種眼光，換一個(gè)角度，你就可能有許多新的發(fā)現(xiàn)。
有一則故事，講的是一個(gè)年邁的母親，她有兩個(gè)兒子，一個(gè)兒子是賣雨傘的，另一個(gè)兒子是賣遮陽傘的。每次當(dāng)兩個(gè)兒子出去賣傘時(shí)，她總是很憂郁：今天陽光明媚，一個(gè)兒子的雨傘是賣不出去了；今天陰雨綿綿，她又擔(dān)心另一個(gè)兒子的遮陽傘賣不出去了。她成天憂慮地?fù)?dān)心她的兒子們。突然有一天，有一個(gè)人為她指點(diǎn)迷津，告訴她，如果今天是晴天，你其中的一個(gè)兒子就會(huì)賣掉遮陽傘；相反，如果今天是雨天，另一個(gè)兒子就會(huì)賣掉雨傘。這位年邁的母親聽了他發(fā)話，頓時(shí)心胸開闊了許多，心情也一下子變得開朗起來。
這故事告訴我們：換一種眼光看問題，你就發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的天地。
蘋果落地，想必大家都見過，但又有多少人去思索過：蘋果為什么會(huì)落地呢？而牛頓卻以另外一種眼光去看待這個(gè)普通而又平凡的問題
換一種眼光作文 21
美，來自外表還是源于內(nèi)心?
關(guān)于這個(gè)問題，我還一直弄不太懂。我的一位好朋友青，最近因?yàn)槟樕祥L了痘痘，鼻子上又長了黑頭，再加上眼睛下面的那兩個(gè)眼袋，著實(shí)把原先那個(gè)皮膚白凈的形象給毀了。人們見到她，都避而遠(yuǎn)之，認(rèn)為她長得太丑了，污染了他們的眼睛。更有甚者還當(dāng)面嘲笑她、侮辱她。走到哪兒，似乎都有人在用異樣的眼光看著她，她感到十分的自卑�！笆澜缰螅篃o我的立身之處?”她覺得自己的存在就是一種多余。
面對自己的好朋友遭遇這種困境，我也不禁陷入了沉思。難道美只能用肉眼去捕捉嗎?我想不然。“內(nèi)心的美才是真正的美。”我想大部分人都知道這個(gè)道理，可為什么還有這么多的人歧視長得丑的人呢?難道外表美在天平上稱出來的質(zhì)量或多或少都真的要大于內(nèi)心美嗎?
在這方面，我覺得人們就得換一種眼光來看問題了。世界之大，每個(gè)人都有各自的一張臉，或清秀、或漂亮、或丑陋、或相貌平平，就連多胞胎都長著不一樣的臉。這么多的臉，經(jīng)過比較，肯定會(huì)有美丑之分。但一個(gè)人最重要的不是外表，而是內(nèi)心，那種由內(nèi)而外散發(fā)出的'氣質(zhì)、香味，它才是一個(gè)人美與丑的衡量標(biāo)準(zhǔn)。因此，當(dāng)我們看到一個(gè)陌生人的時(shí)候，我們不應(yīng)該就其外表來判斷他這個(gè)人的美或丑，而是從他的行為、動(dòng)作、言談舉止去觀察、去發(fā)現(xiàn)，不能光被外面所迷惑而應(yīng)該深入地去挖掘出內(nèi)在的美德，再美的也不過是一種裝飾，就算你裝飾得再美、再豪華，內(nèi)心的空虛也會(huì)使你的這種裝飾黯然失色。而再丑陋的外表下埋藏著的是一顆火熱的、散發(fā)著光芒的心，那么這種美將會(huì)經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，沖出去，洗涮掉外表的殘缺，取而代之的是一種永恒美。
換一種眼光看丑陋其實(shí)你也會(huì)覺得丑可能是一種美;換一種眼光看美麗，其實(shí)你也會(huì)覺得美可能是一種丑陋、陰險(xiǎn)。
換一種眼光看問題，你就會(huì)得到更多的信息，從多方面了解物質(zhì)本身，真正認(rèn)識美與丑。
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