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我和書作文(合集15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我和書作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和書作文1
我看過不少的書，但好多書也只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地看了看，瀏覽而已，但我最喜歡的書只有《窗邊的小豆豆》這一本。
《窗邊的小豆豆》是日本的一位女作家寫的她小時(shí)候的童年生活和小學(xué)時(shí)代的校園生活。我記得我第一次看這本書，開始還是沒有多少興趣，看這本書也是為了完成媽媽給我布置的積累作業(yè)，我也就為了讓媽媽不這么嘮叨，無可奈何地答應(yīng)讀這本書了。誰知，我一開始讀這本書的時(shí)候，我就被書中的內(nèi)容所吸引了，甚至我在讀這本書的時(shí)候，連周圍的一切都忽視了，讀得忘記了時(shí)間，以至于我有時(shí)間就會(huì)拿出這本書反復(fù)地讀。
《窗邊的小豆豆》這本書，記述了作者的童年的生活，小主人公小豆豆就是作者的化身。童年，對(duì)于我們每個(gè)人來說，都是值得回味的，作者在這本書里記述了她的童年里的'酸甜苦辣，記述了童年生活是自由的。小豆豆是個(gè)淘氣的孩子，因?yàn)樘詺舛煌藢W(xué)，她就來到了巴學(xué)園，在這里，她經(jīng)歷了人生中最美好的時(shí)光，她在這里沒有感到一絲絲的不耐煩和厭倦，每個(gè)學(xué)生都可以選擇自己喜歡的一門課開始，這樣老師就會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的興趣展開教學(xué)。他們所上的課好似在玩，也好似在學(xué)習(xí)，完全就是在日常生活中學(xué)習(xí)，在我看來他們的生活和學(xué)習(xí)是自由的，而且活動(dòng)也是很多的，豐富多彩，總是把學(xué)生帶進(jìn)了興趣的樂園。作者在這本書的后記里說了這么一句話：“世界全都變了�！彼谶@里簡(jiǎn)直沒有了以往的枯燥生活，完全是另外一個(gè)天地，她多么喜歡巴學(xué)園，多么喜歡在巴學(xué)園這樣的地方學(xué)生和生活了。
當(dāng)然，我知道這畢竟是作者的夢(mèng)想，而不是現(xiàn)實(shí)，不過讀上了這本書，我想誰都會(huì)喜歡上這本書的，以至于每次媽媽叫我吃飯時(shí)我才知道我已經(jīng)看了很久了，我才戀戀不舍的放下書。我也渴望這種自由快樂的巴學(xué)園生活。
我和書作文2
我和書的故事
在我眼中，書似乎是一位飽經(jīng)滄桑的老者。在他的皺紋中，記載著世間的一切。讀一本書，似乎是在與一位老者交談，每一次的談話，都能得到許多人生的啟示，靈魂一次又一次地接受洗禮。
記得在新華書店，我讀了一本書叫《芭比公主之歌星公主》。里面的內(nèi)容是:一位公主覺得自己煩惱多了，而她正好看見自己喜歡的一位歌星偶像。她認(rèn)為歌星可以做任何自己想做的事情，因此她非常羨幕歌星。另一邊，歌星完成了自己的演出，她回到休息室，開始寫歌。同時(shí)，她也覺得寫歌太累了，還不如公主那樣輕輕松的.……
看到這里，我覺得，她們以為自己過得不好。其實(shí)，她們過得就是對(duì)方想要的。我對(duì)這個(gè)故事非常感興趣，于是，又投入在公主世界里。
終于有一天，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓歌星和公主見了。她們決定要互換身份:歌星當(dāng)公主，公主當(dāng)歌星。于是，歌星把舞蹈教給公主，公主把禮儀教給歌星，她們覺得這樣就可以了�？墒且馔鈪s出現(xiàn)了:公主忘了舞蹈，摔倒了;歌星忘了禮儀，把腿翹在了桌子上，讓其他人難以置信。最后，她們?cè)俅位Q身份:公主又變成公主，歌星又變成歌星，并且，她們都比以前更加珍惜生活。
看完了，但我手不釋卷，還想繼續(xù)看。不過，我從中明白了深刻道理:不要總羨慕別人，也許別人在羨慕你。更要珍惜眼前的生活！
如果我是一只小鳥，那么書就是任我飛翔的藍(lán)天;如果我是一條小魚，那么書就是我遨游海洋。我快樂地讀書，就在這海闊天空放下著我的夢(mèng)想。
我和書作文3
記得莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像世界沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”西漢劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”那我和書是怎樣結(jié)下不解之緣的呢？
我最初是因?yàn)榭戳诉B續(xù)劇《西游記》，覺得很有意思，就買了一本少兒版的《西游記》看。菩薩心腸的唐僧；智勇雙全、神通廣大的齊天大圣孫悟空；肥頭大耳、好吃懶做的豬八戒；憨厚老實(shí)、任勞任怨的沙和尚，個(gè)個(gè)性格鮮明。書里的那些文字，如同跳躍的精靈，上演一出出精彩的神話劇。這本書像磁鐵一樣深深地吸引了我。
這一看，就一發(fā)不可收拾。此后，我對(duì)書的追求日益強(qiáng)烈。但與此同時(shí)，我的.視力也下降了。老媽為了保護(hù)我的視力，對(duì)我采取了一項(xiàng)“戒書”措施。
有一次，我正津津有味地看《三國(guó)演義》，老媽大聲叫道：“看一個(gè)小時(shí)了，要休息眼睛�！闭f著，就把我手中的書給奪走了。我正看到精彩處，又氣又急卻也無可奈何。之后，我想到了從一本書上學(xué)到的“關(guān)門抓賊”的一計(jì)。我看見媽媽在書房工作，便放心地溜進(jìn)臥室去偷回被沒收的書，我還拿了一些粗繩子放在門邊待用。我突然尖叫起來：“媽快來，有蟑螂�！崩蠇岋w速跑進(jìn)臥室，手拿拖鞋，四處尋覓。我趁機(jī)跑出來，把門鎖上，用繩子在門把上打了個(gè)死結(jié)，然后繩子另一端固定在一個(gè)重物上。現(xiàn)在除非剪掉繩子，否則門是打不開的。見老媽已被困在里面，我便得意洋洋地拿出《三國(guó)演義》，一頭扎進(jìn)書中，大飽眼福。不知看了多久，夕陽的余暉灑在書面上，我的肚子也咕咕叫了，我才知道已經(jīng)很晚了。我咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都咽了下去。我依依不舍地把書放回書架，最后解掉繩子，把老媽放出來。
雖然事后我被老媽狠狠教訓(xùn)了一頓，但我對(duì)書的熱愛依然“癡心不改”。
我和書作文4
我相信，你肯定讀過各種各樣的書，如課本、小說、漫畫、史書、童話等等，這些書都能讓你得到知識(shí)和樂趣，手潛移默化的熏陶。如果讓我挑的話，我一定會(huì)選擇漫畫書的。
其實(shí)，前幾天，我就因?yàn)橐槐緯粙寢尨蛄艘活D，這也是漫畫書惹的禍。前幾天，我去了一次書報(bào)亭，在書報(bào)亭里看見了一本我最愛看的，而且是最新出的一本《終極米迷》漫畫書，于是我把媽媽每天給我的五元零花錢贊起來，足足攢了四天，終于攢夠了二十多元。下午，一放學(xué)，我飛速的沖向了書報(bào)亭，買下了那本書，往家走的路上，我津津有味的看著書，走著走著，轉(zhuǎn)眼間，就到了樓底下，正往前走了幾步，突然，想起來媽媽從來都不讓我買《終極米迷》這樣書，我想了想，悄悄的走到了樓底下一個(gè)沒人的角落，我把褲帶解開，把書塞進(jìn)了褲子里，然后把褲帶再系上，就看不出來了，我又裝作若無其事的'上樓回家，立刻回到自己的屋子里，把書藏到一個(gè)非常隱蔽的地方。晚上，吃完飯后，我寫作業(yè)時(shí)思想總是跑毛，盯著《終極米迷》，于是，我悄悄的把門關(guān)上，把書拿出來，藏在卷子底下看，時(shí)間嘩嘩的流過，轉(zhuǎn)眼間，就過去了一個(gè)小時(shí)，誰知，我正看得入迷，媽媽已經(jīng)站在了我的背后，媽媽一把從我的手中抽走了漫畫書，在我的臉上扇了一巴掌，我痛得要命，眼淚嘩嘩的往下流，從那以后，我再也沒有偷看過書。
經(jīng)過這件事，我明白做事時(shí)，要認(rèn)真、專心、保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)效率，這樣快快的寫完作業(yè)，就可以大大方方的看書，合理的安排我的業(yè)余時(shí)間。
我和書作文5
我滿一歲的時(shí)候，爸爸端來了一盤東西，爸爸說這是傳統(tǒng)活動(dòng)，每一樣?xùn)|西都代表每一種職業(yè)，你選擇的東西就是你以后的命運(yùn)。我的小手拿起了一本精美的書，爸爸呵呵地笑，說：“這孩子以后一定整天和書打交道！”爸爸的話沒錯(cuò)，我確實(shí)非常喜歡書。
在我很小的時(shí)候，就開始看書，看圖寫字，幼兒畫冊(cè)等都是我的小伙伴。我8歲的時(shí)候，已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多字，就開始看童話故事，什么“安徒生故事”，“格林童話”```````我全部都看過。我覺得童話是永遠(yuǎn)說不完的故事，編織不完的夢(mèng)。我們天生是快樂的.，童話故事給我?guī)砹烁嗟目鞓贰Ｎ以谧x書的時(shí)候，就化身為故事里的主人公，他喜，我喜，他怒，我怒，他悲，我悲，他哀，我哀，我仿佛也經(jīng)歷了他那奇妙的旅程。賣火柴的小女孩死了，這使我十分傷心；丑小鴨變成了一只美麗的天鵝，我替她高興；拇指姑娘，使我知道了好人有好報(bào)，每一個(gè)人都要有一顆善良的心；小老虎瑞佐吹牛皮的下場(chǎng)，使我知道了人不能說謊話。這童話故事，讓我明白了一些做人處世的道理，使我受益無窮！
到我11歲的時(shí)候，我喜歡上“十萬個(gè)為什么”，它使我變成“百事通”。你問我星星為什么發(fā)光？我馬上就能告訴你，那是因?yàn)樾切潜砻鏈囟仁菐浊Ф鹊綆兹f度，只不過它們離我們太遠(yuǎn)了，看起來才覺得是一個(gè)個(gè)小小的光點(diǎn)；你問我什么是太陽的九行星，我會(huì)告訴你，是指圍繞太陽由近到遠(yuǎn)的水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星，海王星和冥王星；你問我什么是銀河，我會(huì)告訴你，那是由無數(shù)大大小小的星星組成的河，由于這些星星離我們太遠(yuǎn)了，眼睛不能分辯出一顆顆星星來，看起來就像白茫茫的一條天河。你問我流星是怎么形成的，我會(huì)告訴你......
書給予我十分多的知識(shí)，就像一位伙伴，給予我無窮的歡樂；就像一位老師，和我一起遨游歷史的長(zhǎng)河；就像一位朋友，讓我在煩躁的時(shí)候平靜下來；就像一道美味的佳肴，讓我“啃”得津津有味。
�。�，我熟悉的朋友！我永遠(yuǎn)離不開的朋友！
我和書作文6
我的小舅有一個(gè)“秘密基地”，每次除了吃飯，其余時(shí)間基本都窩在“秘密基地”里。有好幾次我都想跟著進(jìn)去一瞧究竟，結(jié)果總是被無情地“轟”了出來。小舅說那里面有很多他珍藏的“寶貝”，弄壞了是要遭殃的……可小舅越是這樣說越讓我心里癢癢，越想知道里頭的“寶貝”是什么東西。
這天大家正聚在外婆家吃晚飯，我趁著大家聊得興起時(shí)，鬧著小舅帶我去“秘密基地”。小舅為了不掃大家聊天的雅興，終于答應(yīng)了讓我進(jìn)去一探究竟。當(dāng)我激動(dòng)地把門打開，瞧了瞧這個(gè)所謂的“秘密基地”，才發(fā)現(xiàn)根本沒有什么寶貝，里頭除了書還是書。我掃興極了，正想回去吐槽一下我的小舅，轉(zhuǎn)念一想：既然是寶貝，就肯定不會(huì)放得那么明顯，應(yīng)該有什么機(jī)關(guān)，像電視里頭那樣，把書抽出來說不定還有另一扇門呢。
于是，我開始了“翻箱倒柜”找機(jī)關(guān)，結(jié)果沒有找到任何機(jī)關(guān)，倒是先被書架掉下來的一本《笑貓日記》給吸引了。咦？貓也會(huì)寫日記嗎？我懷著好奇心，開始津津有味地看起了這本書。沒過多久，我就被這本書深深吸引住了。正當(dāng)我看得入迷，突然有誰敲了敲我的頭，我抬頭一看，原來是小舅�！把绢^，找到寶貝了嗎？”小舅說。這時(shí)我才恍然大悟，原來小舅所謂的寶貝就是這些書啊。
從此，我和書成為好友。每次一去外婆家，就迫不及待地往小舅的“秘密基地”跑。真所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。讀書給我?guī)頍o窮的`樂趣，在童話故事里，我和小鳥一起飛上藍(lán)天、和小精靈一起唱歌跳舞、和蝴蝶一起捉迷藏。在百科全書里，我知道了水的幾種狀態(tài)，了解了植物的光合作用，懂得了先打雷后下雨的道理。在腦筋急彎里，我體會(huì)到了思維跳躍的快樂。
我和書作文7
我喜歡書，喜歡書中像星星一樣密密麻麻的文字，書時(shí)常伴隨著我在知識(shí)的海洋中遨游，它也曾幫了我一個(gè)大忙。
周日，我在家中正津津有味地看《散文大全》，媽媽走進(jìn)我的房間，輕聲對(duì)我說：“璇璇，停水了，咱們出去吃飯吧！”“��？可是我還想看書呢！”“先吃飯，吃完再看！”經(jīng)不住媽媽的'勸說，我極不情愿地答應(yīng)了。
來到飯店，我東看看，西瞧瞧，發(fā)現(xiàn)一瓶火紅的辣椒擺在桌子上。“咦，那么紅的辣椒！”我興奮地拉了拉媽媽，讓她也看這誘人的辣椒。“媽媽，一會(huì)兒我們也放點(diǎn)吧！我已經(jīng)饞涎欲滴了！”媽媽面露為難地說：“太辣了吧！”我纏著媽媽說：“放一點(diǎn)兒，放一點(diǎn)嘛！”媽媽無奈之下，只好同意了。
不一會(huì)兒，飯端上來了。我迫不急待地放了很少一點(diǎn)兒辣椒，不辣！又放了一點(diǎn)，還是不辣！我就越放越多，越放越豪爽，轉(zhuǎn)眼間，我的飯已經(jīng)變成了火紅色。我得意洋洋地炫耀著我放這么多辣椒都不怕，急不可待地吃了一口，瞬間，一陣刺激難耐的辣味直沖我的口舌咽喉，我的眼淚奪眶而出，不禁大聲叫了起來。辣椒好像聽到了我的叫聲，更加肆無忌憚地在我的喉舌間翻滾。情急之下，我突然想起以前在書上看到過用鹽水漱口或喝鹽水可以緩解辣感，急忙告訴了媽媽。很快，媽媽幫我拿來了一杯鹽水，幾分鐘后，我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣：“啊！好多了！”心中暗想：“多虧了那本書，可幫了我的大忙！”
書是人們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、放松心情的勝地，也是幫我們解決困難的好幫手，讓我們一起快樂地讀書吧！
我和書作文8
我聽媽媽說，小時(shí)候，她經(jīng)常教我背古詩(shī)、識(shí)字。所以我上幼兒園時(shí)，許多大家不認(rèn)識(shí)的字我都可以讀出來，寫出來，老師也經(jīng)常在班上夸獎(jiǎng)我。
記得上一年級(jí)時(shí)，我就已經(jīng)小有名氣了，被大家稱為‘‘小博士’’。語文課本一發(fā)下來不到一天時(shí)間，課文就已經(jīng)被我全部讀完了。記得以前讀《賣火柴的小女孩》時(shí)，我因?yàn)橥樾∨⒌奶幘扯湎铝搜蹨I。讀《格林童話》時(shí)，只要有喜歡的故事都會(huì)讀上五、六遍。二年級(jí)時(shí)，我開始讀作文、日記，作文網(wǎng)上的文章等，我都去認(rèn)真讀。那時(shí)家里有些《小學(xué)生必讀》，我看了一本，便上了癮，于是把所有的.《小學(xué)生必讀》都讀完了，有幾本我最喜歡了，可那幾本中我有許多不明白的地方，我便問了爸爸媽媽，于是爸爸媽媽給我講了講，我便明白了，他們還夸我是個(gè)勤學(xué)好問的好孩子呢。上了三、四年級(jí)便開始寫作文了，因?yàn)槲抑白x了許多的書，獲取了知識(shí)，積累了好詞好句，所以我寫的許多作文都受老師的夸獎(jiǎng)。可見‘‘讀書破萬卷，下筆如有神�！@句話是多么正確呀|！不過我讀的書還沒有萬卷。除了之前還在讀的那些，我現(xiàn)在還在借學(xué)校圖書館里的書，有一次，我借到一本《孩子最愛的文學(xué)經(jīng)典》，里面的內(nèi)容豐富，故事也很多，一本頂六本，那本書我讀了五、六遍也不過癮。后來，媽媽給我買了一本《中學(xué)生分類作文》，我看得津津有味，如癡如醉，有幾個(gè)作文我最喜歡，它們都給我留下了深刻的印象。
我對(duì)書仿佛有一種說不出來的感情，書給了我知識(shí)，給了我力量，使我進(jìn)步！
我和書作文9
我不是一個(gè)挑剔的讀者，書本隨手拿，文章隨意看。我的觀點(diǎn)是：只要不是什么玷污眼球的書我都看，僅此而已。
童話故事大概是我的啟蒙書籍了，印象中，這一類的書大都是注音且?guī)в芯啦瀹嫷�，而結(jié)果幾乎是幸福美滿且歡樂的。這些謳歌愛與勇敢，正義與善良的不朽之作，曾帶給孩子一次又一次純真的信念，堅(jiān)信什么，備份什么，卻在物欲橫飛的社會(huì)中，把孩子所抱有的夢(mèng)想一次又一次地，幻滅了。這是燦爛童話故事在社會(huì)的悲傷，不是嗎？
后來，繼童話故事之后，我竟然喜歡上了復(fù)雜莫測(cè)的江湖。那時(shí)候，似乎家里只有爸爸和叔叔是看書的，于是乎，由情愛、恩怨、仇恨、廝殺、刀劍所締結(jié)的男子情誼的江湖，成為了我流動(dòng)的熱血的一部分。金大俠創(chuàng)造的武俠小說，主人公雖然武功高強(qiáng)，卻命運(yùn)坎坷，在一次次血染的殺戮中，刀光劍影中，一種紛亂、極端的凄美感涌上心頭。所有人的倒下，唯我獨(dú)尊的王嗎？打倒了所有人就擁有了一切嗎？如此雄壯的江湖，在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，存在嗎？思緒罷了，縹緲罷了。
是什么時(shí)候呢？小說和散文成為了我的新寵。其中優(yōu)美的'篇章，韻動(dòng)的旋律，閉上眼睛就能置身其中地感同身受。就是這些，承載著每個(gè)人生命歷程中的燦爛輝煌又或者是谷底低潮的一段段人生之旅。
不知怎的，我愕然地發(fā)現(xiàn)，時(shí)光不復(fù)，那些閃爍著的童話故事消失了，不在了，宛如文章的尾聲，這些準(zhǔn)備結(jié)束。也許是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的需要吧，自然而然地，魯迅、朱自清等的小說和散文鋪天蓋地地塞滿了課桌的抽屜，心里無端地掠過幾分興奮，幾分喜悅，又有幾分酸楚。這些都是不朽的名作，穿梭在不同時(shí)代的光陰里，傳播種子，然后生根發(fā)芽，最后留芳萬世。
手捧著書時(shí)，陽光燦爛正好，抬頭望天，光耀得刺眼。
我和書作文10
我不愛小巧玲瓏的玩具，也不愛漂亮休閑的時(shí)裝，你們要問我愛什么，我可以自豪的告訴你們，我愛書，也愛讀書。
我度過了美好的10個(gè)春夏秋冬，書就像一只只小船乘載著我許多夢(mèng)想，帶我漂向知識(shí)的海洋里。
我喜歡看書，是因?yàn)樵趮寢尩囊龑?dǎo)下。記得在我很小的時(shí)候，每次睡覺前媽媽都要為我讀一些書，有時(shí)是讀唐詩(shī)，有時(shí)是講童話故事，寓言故事和英雄故事。每次聽著聽著我都不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我夢(mèng)見了賣火柴的小女孩在大雪紛飛的冬天里光著赤腳，在冰天雪地里，在天寒地凍里叫賣火柴。她是多么的可憐呀！我還夢(mèng)見了一個(gè)有一個(gè)英勇頑強(qiáng)的英雄人物，狼牙山五壯士，江姐，小蘿卜頭……
漸漸地我長(zhǎng)大了，我越來越喜歡看書了。每當(dāng)?shù)玫揭槐緯铱偸侨琊囁瓶实呐踔�，認(rèn)真地“欣賞”它，《格林童話》，《苦兒流浪記》，《愛的教育》，《假如給我三天光明》……書里的喜怒哀樂都認(rèn)我如癡如醉走火入魔，不知不覺地走過了一分一秒。
現(xiàn)在我的'書包里抽屜里書柜里全都放滿了書，堆起來就像一座小山。書增長(zhǎng)了我的知識(shí)，豐富了我的業(yè)余生活，提高了我的寫作水平。每次我在班上寫的日記作文，幾乎都是在“A”以上，每當(dāng)老師把我寫的日記作文念給同學(xué)聽的時(shí)候，同學(xué)們都向我投來驚奇的目光，那時(shí)我真感到驕傲和自豪。還有些同學(xué)問我：“何茜，你的作文怎么寫得這么好呀！”我總是高興的說：那就是多看書�！睍�幫我不少忙呢！由于我愛看書，我還在全縣作文比賽得過獎(jiǎng)呢！更有趣的是我們這個(gè)班上還經(jīng)常搞一些“智力競(jìng)賽”，只要有了我的參與，我們這個(gè)組就準(zhǔn)勝利。
現(xiàn)在，我更加愛看書了，書讓我懂得的知識(shí)一天比一天多，書讓我朝氣蓬勃，讓我奮發(fā)向上。書讓我從一個(gè)年幼無知的兒童變成一個(gè)知識(shí)淵博的少年，書珍藏著我美好的純真童年，真是“讀萬卷書，行萬里路”。這句名言讓我領(lǐng)略到了知識(shí)海洋的無邊無際。��！書，我的好朋友，我永遠(yuǎn)愛著你！
我和書作文11
書與我有著密不可分的緣分。如果我一天不讀書，就好像缺了水的魚，呼吸困難。
大概從我一歲開始，爸爸媽媽就給我買帶著圖畫和拼音的識(shí)字卡。每當(dāng)我看到大哥哥、大姐姐在讀書，就會(huì)很好奇，他們手里拿的是什么，也總想摸摸。我從那時(shí)起，就開始對(duì)書有興趣了。
我真正意義上第一次接觸書，是兩歲多打吊瓶時(shí)。當(dāng)時(shí)，我還很小，打針愛哭，媽媽為了不讓我哭，就會(huì)給我買好多吃的和書。至今，我還清晰的記得，我生命中的第一本書的.名字叫《幽默笑話》。只要我打針，媽媽就給我講書中的笑話。我也很好奇，區(qū)區(qū)一本書，怎么有那么多有趣的笑話呢？
三歲時(shí)，我上了幼兒園，就會(huì)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字了。爸爸媽媽會(huì)給我買帶圖畫、帶拼音的故事。開始，我只看書中的圖畫，覺得這印著小貓小狗的紙非常有趣。漸漸地，我認(rèn)識(shí)的字多了，就開始讀書中的文字。也會(huì)經(jīng)常因?yàn)槠匆羝村e(cuò)而鬧笑話，可這絲毫沒有減弱我對(duì)讀書的興趣。
小學(xué)三年級(jí)，剛開始寫作文，我總會(huì)因?yàn)閷懖缓枚鄲�。媽媽知道了，給我買了《小學(xué)生作文起步》這本書。看了這本書，我的作文提高了不少。有一次，老師命題要寫一種動(dòng)物，我寫的熊貓。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)作文書上有寫熊貓的，再結(jié)合我的觀察和搜集來的資料認(rèn)真完成了習(xí)作，我的那篇作文得了“優(yōu)+”。從此，我也喜歡上了作文書。
現(xiàn)在，我上小學(xué)五年級(jí)了，屬于小學(xué)高年級(jí)了。隨著認(rèn)識(shí)的字的逐漸增加，我讀書也不需要拼音和圖畫了，我讀的書種類也多。我讀過《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《昆蟲記》等等。我在《昆蟲記》中領(lǐng)略了昆蟲界的千奇百怪；在《三國(guó)演義》中感到了諸葛亮的機(jī)智和張飛的勇猛；在《岳飛傳》中感受到了秦檜的陰毒和岳飛的忠誠(chéng)；在《水滸傳》中理解了一百單八將好漢替天行道救百姓于水火之中的心情……
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了上百本書了，可我覺得還不夠。書已成為我生命中不可割舍的一部分了。
我和書作文12
書給了我很多，很多。因?yàn)樗冢也攀鞘澜缟献羁鞓�、最幸福、最自由的人�?/p>
──題記
古人說，“讀書破萬卷，下筆如有神�！睕]錯(cuò)，書是一件神奇、實(shí)用的東西，我和它從小就結(jié)下了不解之緣。
我小時(shí)候就愛看書。我最喜歡看漫畫書了。一張張搞笑的圖畫，總能引得我捧腹大笑。漫畫書還不夠，我還要纏著媽媽買一本本故事書，自己看著拼音讀�？吹轿夷歉闭J(rèn)真的樣子，媽媽總會(huì)“諷刺”到：“喲，‘小書蟲’有書啃嘍！”我總是嘿嘿一笑，接著“啃”。
上小學(xué)了，我依然喜歡讀漫畫書和課外書。這些書對(duì)我很有影響，開拓了我的想象力。那時(shí)，我總是喜歡一個(gè)人趴在床上，想象著自己未來的模樣。
開始寫作的時(shí)候，拿著一篇簡(jiǎn)單的`作文，竟不知如何下手。我這才知道什么書都讀才能寫好作文。于是，我便不再討厭《三字經(jīng)》�！逗迷~好句好段大全》《古詩(shī)七十首》……我大量的吸吮著知識(shí)的甘霖，僅僅一年，我的作文脫穎而出，成為班級(jí)中的寫作高手。每次看到老師打的長(zhǎng)長(zhǎng)的波浪線，我的心中無比的自豪。
在上四年級(jí)時(shí)，我讀了一本雜志，名字叫《意林》我看到了知識(shí)的多樣性。我開始多讀雜志、報(bào)刊等。通過它們，我對(duì)世界有了更深的理解，有了多樣化的知識(shí)。在它們的指引下，我有了自己的追求，有了自己的見解。
如今，書已伴我走過8年的時(shí)光。它像一串跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫卷。它把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，自始自終的陪著我去攀登知識(shí)的高峰。我知道我和書的故事永遠(yuǎn)都不會(huì)停止，將一直進(jìn)行下去……
我和書作文13
說起我和書的故事，還得感謝我的媽媽。
上幼兒園之前，我的聽力不太好，二十米以內(nèi)都只能模糊的聽到聲音。這是因?yàn)橐淮挝覐臉翘萆蠞L下來，為了能讓我的耳朵恢復(fù)，媽媽給我買了一臺(tái)“故事之井”，每天讓我聽兩遍。
五歲那一年，我的耳朵沒問題了，便入了幼兒園，開始了我和書的生命之涯。
由于之前我聽過了很多故事，我便嘗試性的走向了幼兒園啟蒙書。
告別幼兒園生活之后，我發(fā)現(xiàn)薄薄的幼兒?jiǎn)⒚蓵褵o法滿足我讀書的欲望了。于是我開始和四大類書籍成了朋友，它們是童話、想象集、歷史、地理。不知不覺小童話走入了我的'日記中。我便向歷史和地理發(fā)起了猛攻，由于老師強(qiáng)調(diào)作文的重要性，我不得不向作文發(fā)起了進(jìn)攻，閱讀大量的經(jīng)典作文。
轉(zhuǎn)學(xué)后，我便又向名人故事和報(bào)紙進(jìn)行了廣泛閱讀。因?yàn)閳?bào)紙?zhí)�，我那可愛、和藹、溫柔的媽媽為了讓我能讀上更多的報(bào)紙，在郵局又為我訂了《五彩學(xué)苑》《作文周刊》《輕松新課堂》報(bào)紙。
三年級(jí)開始了，雜志已經(jīng)填不滿我的心了。我向季節(jié)類、魔術(shù)類的文章發(fā)出了邀請(qǐng)信。由于我超負(fù)荷的讀書，變成了一個(gè)“四眼二郎神”。雖然我口中是一副無所謂的表態(tài)，可心中卻十分痛恨這副眼鏡。
后來我又和成語、英語、外國(guó)故事做了朋友。與此同時(shí)我身上出現(xiàn)了不少“傷疤”，有很多地方讀不懂了。這段時(shí)期，由于我很久沒讀地理、歷史了，在讀書這條跑道上，它們跑到了我的前面，但并不代表永遠(yuǎn)比我跑的快！
我要更加努力，像小鳥一樣在知識(shí)的天空中翱翔，讀更多的書。
我和書作文14
我和書之間有許多有趣的故事，不如講給你們聽吧！
我家搬家那天姐姐在我房間看我那本<<優(yōu)秀作文>>，我走過去說："這有什么好看，不就是幾篇作文嗎？"姐姐說："雖然只是幾篇作文，但是
也能掌握方法，學(xué)到知識(shí)。"我說："那我也來看看，開始看的時(shí)候我半信半疑，看了一個(gè)半小時(shí)后，我也跟姐姐一樣看得津津有味。我對(duì)姐姐說："姐姐現(xiàn)在我明白了，原來作文也有它的`好處。"
通過這件事我也慢慢喜歡上了這類的書。
還有一次老師發(fā)給我們訂書的單子下來，我一看，哇！書真多�。∮�<<米老鼠>>，<<趨味作文>>，<<快樂大偵探>>，等各種類型的書。
開始我選了<<米老鼠>>，<<史酷比>>，<<貓和老鼠>>等各種漫畫書，同桌說："看這些書不會(huì)讓你學(xué)到知識(shí)的，而且買了一共加起來都三四百元了。"我想了想，對(duì)呀！我為什么不買那些書呢！既便宜又可以學(xué)到東西。
后來我訂了<<趣味作文>>，<<快樂大偵探>>和<<探索歷史>>，買了之后我看有禮物送我就想：反正我也不喜歡看書，等禮物發(fā)下來再看也不遲。一個(gè)星期過去了，禮物還沒發(fā)下來，我想：那就先看書吧！那天晚自習(xí)我寫完作業(yè)后就在那看<<趣味作文>>，開始我無精達(dá)采，后來看得津津有味
通過這幾次的經(jīng)歷，讓我明白了，雖然看漫畫書是一種不好的習(xí)慣，但是我知道每本書都有它的道理，有它的好處。同時(shí)我對(duì)作文書也完全改變了看法。以后有時(shí)間我要多看書學(xué)習(xí)不同的知識(shí)。
我和書作文15
書是什么？“書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品﹍﹍”我很喜歡讀書，我和書又有什么樣的故事呢？
我的爸爸是個(gè)十分喜歡讀書的人，所以在我很小的時(shí)候，書籍就融入了我的生活，繪本講述了一個(gè)個(gè)有趣的故事，這些故事還告訴我不少道理。當(dāng)我識(shí)字后，繪本就遭到了我的冷遇，我更偏好一些童話書，爸爸就給我買了一些名家寫的童話書，我看的津津有味，時(shí)間長(zhǎng)了我對(duì)讀書有了更大的追求。但是天長(zhǎng)日久，童話、繪本等一系類書已經(jīng)不能滿足我對(duì)讀書的追求了，于是爸爸就給我買來了一些“大塊頭”如：《三國(guó)演義》、《西游記》、《史記》……，這些書籍又滿足了我對(duì)讀書的欲望，所以我讀的速度超快，有點(diǎn)囫圇吞棗。書籍漸漸融入我的生活，我開始離不開書了，寫完作業(yè)、睡前、甚至吃飯和上廁所時(shí)我都會(huì)拿著一本書，而書籍也給了我不少回饋，三年級(jí)我的.作文不好，媽媽鼓勵(lì)我多讀書，并積累好詞、好句，漸漸的我的作文有了提升，我想這肯定是書給我的幫助。
記得有一次吃飯的時(shí)候提起了讀書的事，我爸爸說：“讀書最重要的就是選擇適合我們的書。首先選擇名書，書中的內(nèi)容又能表達(dá)人間真、善、美；第二，要看書的包裝，包裝好的書籍有助于反復(fù)閱讀和收藏�！�
讀書也要有好習(xí)慣，比如說：良好的讀書姿勢(shì)；邊讀邊記錄好詞、好句，自己的書可以及時(shí)寫下讀書體會(huì)。并且能靈活的運(yùn)用到作文中，讀完一篇文章簡(jiǎn)單概括主要內(nèi)容及人物性格。
在人生中，書籍是階梯、是長(zhǎng)生果、是營(yíng)養(yǎng)品、更是良師益友書籍對(duì)我們的好處更是不言而喻，讓我們一起來閱讀吧
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