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寫(xiě)事滿分作文（精選47篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的寫(xiě)事滿分作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)事滿分作文 篇1
童年的回憶就像珍珠，串起金色的童年。
我記得當(dāng)時(shí)我和爸爸去商場(chǎng)買(mǎi)鞋，進(jìn)了鞋店。一雙白色運(yùn)動(dòng)鞋引起了我的注意，但當(dāng)我看到昂貴的價(jià)格時(shí)，我有點(diǎn)失望。父親看到我熱切的眼神，就對(duì)服務(wù)員阿姨說(shuō):“我們買(mǎi)了這雙鞋�！蔽业玫搅俗屛业男呐K感覺(jué)更好的鞋子。在回家的路上，我無(wú)意中看到父親腳上穿了好幾年的鞋子。突然覺(jué)得手里的鞋子有一千斤重�？纯次沂掷锏馁F鞋，再看看我爸腳上的鞋。說(shuō)不出的難過(guò)。我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸，也買(mǎi)雙鞋吧�！卑职滞窬芰�。爸爸用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)了一個(gè)父親對(duì)女兒深深的愛(ài)。
父母給了我太多的愛(ài)……我為有這樣的父母而驕傲。有那么一瞬間，我覺(jué)得我是世界上最幸福的女孩。我好開(kāi)心！
幾個(gè)月前，我們家增加了一個(gè)新成員——小貓。因?yàn)樗拿际茄┌椎�，我給它起了個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“小雪”。
“小雪”除了鼻子是黑色的，就像一個(gè)沉重的雪球一樣，是雪白的，非常漂亮。它的耳朵尖尖的，呈三角形，長(zhǎng)在頭頂上。一眼就能看出來(lái)一定很尖。它圓圓的`，金色的眼睛，特別是上帝，一圈一圈的轉(zhuǎn)，隨時(shí)觀察周?chē)那闆r。雖然嬌小玲瓏，朝門(mén)蹲著，橫著胡子，卻像一只有威望的小老虎。
小雪很調(diào)皮。記得有一次，我在家里客廳畫(huà)油畫(huà)的時(shí)候，“小雪”蹲在一旁，專注地看著。我摸著它的頭發(fā)說(shuō):“這么容易學(xué)！”過(guò)了一會(huì)兒，我去了洗手間，然后我隱約聽(tīng)到客廳里有“稀里嘩啦”的聲音。當(dāng)我來(lái)到客廳，我的上帝！“小雪”有著紅黃相間的臉，和五顏六色的身體，成了神氣活現(xiàn)的“小花貓”。我真的是又氣又笑，但“小學(xué)”還是肆無(wú)忌憚地抓著我的油畫(huà)，仿佛在說(shuō):“師傅，你看我都學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà)了，我來(lái)幫你畫(huà)吧�！迸叮艺娴臒o(wú)能為力。我喜歡。
“雪”帶給我很多快樂(lè)。有了它，我的生活有趣多了。它成了我最好的朋友。我喜歡《小雪》。經(jīng)過(guò)我的介紹，你也喜歡嗎？
寫(xiě)事滿分作文 篇2
我們一生要感恩的人很多，有我們的父母、親人、朋友，甚至包括我們不曾認(rèn)識(shí)的陌生人。但當(dāng)我們汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)時(shí)，你是否記起老師的培育之恩呢？最使我難忘的是我的第一位老師——任老師。剛見(jiàn)到她，我不禁有些害怕。因?yàn)樗獗硎謬?yán)厲，我想：她對(duì)別人也一定很兇吧！但經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的接觸，我漸漸地認(rèn)識(shí)了她：她雖然外表嚴(yán)厲，內(nèi)心卻很溫柔，因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)如果犯了錯(cuò)，她絕不會(huì)動(dòng)用武力解決問(wèn)題，而是一遍一遍耐心地講道理。
正因?yàn)樗膰?yán)厲，我們便會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)，因?yàn)槟菚r(shí)她就會(huì)露出燦爛的笑容，我們也很高興。我的第二位老師則是一位非常溫柔的'老師，她姓陳。她每天都用掛滿笑容的臉龐迎接我們。冬天，看到這笑容，心中溫暖了許多；夏天，看到這笑臉，心情就會(huì)清爽許多。無(wú)論上課或下課，她都很溫柔，而且從來(lái)不用那個(gè)小木棍打人，生氣時(shí)便牢騷幾句。我有時(shí)真替她擔(dān)心：她這么溫柔，班上那些調(diào)皮鬼她管得住嗎？嘿，說(shuō)來(lái)也怪，班上的“惹事包”在她任教的一學(xué)期以來(lái)從未出“重大事件”，也許是她那“蒙娜麗莎”般的笑容影響了他們吧。六年來(lái)，教過(guò)我的老師很多。他們雖然年齡不同，性格不同，但對(duì)我們的愛(ài)是一樣的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
寫(xiě)事滿分作文 篇3
一個(gè)春天的下午，媽媽把我送到了四完小上學(xué)。從那開(kāi)始，我的語(yǔ)文老師——喬老師就像園丁一樣培育著我。直到現(xiàn)在，喬老師仍在給我這棵“小樹(shù)苗”“澆水”和“施肥”。
老師的外表很普通，但在我的心里她卻不普通，而且還給我留下了許多美好的回憶。喬老師有一對(duì)粗又短的`眉毛，一頭油光發(fā)亮的頭發(fā)，配上一張不大不小的嘴巴，更顯得十分平凡。喬老師有兩大秘密“武器”——“千里眼”和“順風(fēng)耳”�！扒Ю镅邸笨梢园l(fā)現(xiàn)教室的任何“動(dòng)靜”，而且還能說(shuō)話。每當(dāng)同學(xué)們?cè)谙旅娓恪靶?shí)驗(yàn)”，老師都會(huì)用她那嚴(yán)厲的眼神去示意�！绊橈L(fēng)耳”則可以聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谙旅妗敖活^接耳”的聲音。
喬老師做的每一件事都讓我終生難忘。記得有一次，我正在聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè)，突然，一雙溫暖的手撫摸著我的額頭，慢慢地向上升，我抬頭一看，原來(lái)是喬老師呀！她的大眼睛望著我，好像在說(shuō)：“‘三個(gè)一’怎么又忘了？”我笑了笑，立刻把頭抬起，腰挺直。然后，喬老師又去給別的同學(xué)糾正坐姿。以后，每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，就感覺(jué)有一雙溫暖的手在撫摸著我，它時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我：寫(xiě)字的時(shí)候，一定要保持正確的坐姿。
除了以上的這些，還有很多讓我難忘的事。這些事非常普通，卻打動(dòng)著我幼小的心靈。我永遠(yuǎn)都會(huì)記得老師對(duì)我的教導(dǎo)之恩。
寫(xiě)事滿分作文 篇4
老師是一陣傳播知識(shí)的細(xì)雨，老師是一縷讓我們懂得感恩的陽(yáng)光。同學(xué)們，你們每個(gè)人都有很多的老師吧！但是讓你們印象最深刻的是哪一位老師呢？我跟你們一樣，我也有很多的老師，但是給我印象最深刻的還是孫老師啦！
我還是先介紹一下孫老師的外貌吧!孫老師矮矮的，胖胖的，耳朵不怎么大，鼻子圓圓的，嘴巴大大的。你別看孫老師個(gè)子不怎么高，但是教學(xué)可是有一套哩！孫老師的課堂那就是學(xué)生自己的天地，歡樂(lè)的海洋。什么當(dāng)“小小班主任”、“故事大王”、“優(yōu)秀主持人”… …那都是“家常便飯”了，可讓我們過(guò)足了做老師的.癮了，真可謂：我的地盤(pán)我做主，我的課堂我鍛煉。在孫老師的課堂上氣氛總是那么活躍，孫老師在課堂上不時(shí)就講個(gè)幽默小笑話，不時(shí)就來(lái)個(gè)智力小闖關(guān)。在孫老師的課堂上同學(xué)們總能盡情的發(fā)言，沒(méi)有任何顧慮。在孫老師的班會(huì)上，每次都會(huì)有人上去主持而孫老師卻像學(xué)生一樣坐在座位上靜靜的面帶微笑地聽(tīng)著。
老師為我們這些還處在萌芽階段的小學(xué)生默默的付出著，他們像辛勤的園丁細(xì)心地照顧我們，他們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗟男难c精力，難道我們不應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)他們的教育之恩嗎？是的，我們應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)老師的教育之恩。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
寫(xiě)事滿分作文 篇5
那天上午，天氣晴朗，我高高興興地與外婆再見(jiàn)后去了學(xué)校。即將放學(xué)了，卻聽(tīng)見(jiàn)空中一陣滾雷，雨下了下來(lái)，它猶如空氣一般，充滿了整個(gè)世界，天地間剎那變成了灰蒙蒙的一片。
“糟糕，我沒(méi)帶傘�！蔽野欀碱^暗自想到，希望外婆能來(lái)接我。可等啊等，等了好長(zhǎng)時(shí)間，外婆也沒(méi)來(lái)。的怒氣直線上升，最后我一把抓起電話撥通外婆號(hào)碼，“雨下那么大，我又沒(méi)帶傘，你就不能來(lái)接我嗎？快點(diǎn)，要不然都沒(méi)空做作業(yè)了�！蔽以较朐缴鷼�，狠狠放下電話，一把從書(shū)包中掏出作業(yè)本做了起來(lái)。
寫(xiě)著寫(xiě)著，我冷靜下來(lái)。剛才我做得不對(duì)，外婆又不知道我沒(méi)傘，我也沒(méi)事先跟外婆說(shuō)好，我不應(yīng)該生氣，那么沖動(dòng)地跟外婆說(shuō)話，現(xiàn)在也只能希望外婆路上小心了。我忍不住那股欲望，抬頭眺望的欲望，即使我能確定看到的只是一片虛無(wú)，但我還是希望能從中找到她的.身影。
迅捷而又充滿了節(jié)奏感的腳步聲響起，“吱扭”一聲，大門(mén)被推開(kāi)，露出了我最想見(jiàn)到的一個(gè)身影。我的外婆，平時(shí)干凈的褲腳已變得濕漉漉的；我的外婆，雨水打在她滿是皺紋的臉上更顯蒼老；我的外婆……
我和外婆一起出了校門(mén)，在路上我對(duì)外婆說(shuō)：“對(duì)不起，我當(dāng)時(shí)不應(yīng)該這么兇的，我……”。外婆打斷我：“沒(méi)關(guān)系的，你別不開(kāi)心就好啊。”
到了家樓下，雨停了。在我們的背后，一道絢麗的彩虹閃耀天空。
寫(xiě)事滿分作文 篇6
大學(xué)里的現(xiàn)代漢語(yǔ)老師是我們部門(mén)的主任。他所教的所有弟子都給他打了電話，因?yàn)樗浅?yán)格。
沒(méi)人敢錯(cuò)過(guò)他的課。沒(méi)有人敢滑倒他的科目。沒(méi)人敢作弊。我很快就在學(xué)校里教過(guò)包先生。這是一個(gè)閱讀課，要求每個(gè)學(xué)生以情感閱讀一篇文章。如果你想讓我背誦我，但我對(duì)閱讀缺乏信心。當(dāng)輪到我的時(shí)候，我站起來(lái)和顫抖，但只讀了一句，聽(tīng)了鮑先生的`聲音：停下來(lái)。讀過(guò)嗎？我不知道你是怎么進(jìn)入這個(gè)中文部門(mén)的。你想過(guò)了嗎？太苛刻了。我尷尬的眼淚立刻涌出我的眼睛。也許是因?yàn)槲沂且粋�(gè)女孩，鮑先生的語(yǔ)氣稍微放松了一下，說(shuō)：“你將來(lái)會(huì)面對(duì)社會(huì)的大市場(chǎng)嗎？”如果你不嚴(yán)格要求自己，你真的能做到嗎？這是我一生中最尷尬的課。我不知道怎么熬過(guò)去。
但是老師的話深深地提醒了我。我不敢松懈下來(lái)，仔細(xì)聽(tīng)筆記，仔細(xì)寫(xiě)考試。學(xué)期結(jié)束前一天，包先生派了個(gè)同學(xué)給我打電話。我看見(jiàn)我的試卷躺在他的辦公桌上。包先生無(wú)法掩飾他的興奮：這篇文章回答得很好。我教現(xiàn)代漢語(yǔ)這么多年，以至于我的學(xué)生在考試中從來(lái)沒(méi)有這么好過(guò)。我很榮幸能從如此嚴(yán)格的老師那里聽(tīng)到如此直截了當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)。事實(shí)上，感謝他及時(shí)喝酒。想想看，在我十多年的學(xué)習(xí)生涯中，許多老師幫助了我。
但是只有包先生給我留下了深刻的印象：他不僅教我知識(shí)，而且教我做人；他不僅鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)，還敦促我決定。老師的恩典令人難忘。感謝老師。
寫(xiě)事滿分作文 篇7
每逢上她的課，我都會(huì)無(wú)比興奮；每當(dāng)我傷心的時(shí)候，她都會(huì)給我安慰；每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她都會(huì)嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我。她就是我最喜歡的劉瑩老師。
她圓圓的臉上，有一雙明亮的`眼睛，笑起來(lái)眼睛瞇成一條線，嘴角露出兩個(gè)淺淺的酒窩，像櫻桃小丸子，非�？蓯�(ài)。
課堂上的劉老師更可愛(ài)。記得有一次，劉老師讓我們用英文介紹同桌，這還不簡(jiǎn)單嗎，我高高舉起了手。劉老師真的喊我了，我一興奮，本想說(shuō)“我在小葉和小尹之間”，卻說(shuō)成“小葉和小尹在我中間”。這下全班笑了起來(lái)。我的臉在發(fā)熱，手在流汗，呆呆站在那兒，心“撲通，撲通”直跳，真想挖個(gè)坑把自己埋起來(lái)。
小常說(shuō)：“把小蔣分成兩半，把他倆放在中間，不就行了嗎！”這下全班的笑聲都要把房頂掀開(kāi)了。劉老師并沒(méi)有笑，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的�！苯又�，劉老師把正確的說(shuō)法告訴了我。我窘得不行，沒(méi)等老師同意，已經(jīng)坐下了，結(jié)果老師讓我重復(fù)一遍，我大吃一驚，“啊”地一聲脫口而出，全班同學(xué)笑成一片。劉老師把食指放在嘴邊，發(fā)出“噓”的一聲，全班安靜下來(lái)了。我怯怯地重復(fù)了一遍。“不錯(cuò)，挺好的。”劉老師微微一笑，嘴角上揚(yáng)，示意我坐下。
從那以后，在劉老師的課上，我都會(huì)想清楚再回答問(wèn)題。
老師動(dòng)聽(tīng)的聲音，幽默的語(yǔ)言，鼓勵(lì)的微笑，常常會(huì)感染我。我慢慢地喜歡上了英語(yǔ)，感謝你劉老師。
寫(xiě)事滿分作文 篇8
是誰(shuí)，教我們學(xué)會(huì)感恩？是誰(shuí)，叫我們豐富的知識(shí)？是誰(shuí)，為了給我們批改作業(yè)，從不顧惜自己的身體？她，就是我敬愛(ài)的高老師。
白云感恩藍(lán)天，因藍(lán)天讓它飄逸；十字感恩森林，因?yàn)樯肿屗�；花兒感恩露水，因�(yàn)槁端虧?rùn)它成長(zhǎng)；我感恩高老師，因?yàn)樗齻魇诹宋邑S富的知識(shí)、教會(huì)了我做人的道理……
雖然我和高老師只想出了一年，但她那似山高、似海深的恩情我終生難忘！
記得有一次，孫老師正在講課，我把手放在抽斗里玩橡皮，老師發(fā)現(xiàn)了，走到我座位邊提醒我注意聽(tīng)講，因此我改掉了上課做小動(dòng)作的壞毛病。還有一次老師在黑板上寫(xiě)字，我悄悄地在下面和同學(xué)說(shuō)話，同樣也沒(méi)能逃過(guò)老師的火眼金睛，老師又幫我改掉了上課說(shuō)話的壞毛病。正是老師對(duì)我的耐心幫助和淳淳教導(dǎo)，讓我在學(xué)習(xí)的路上暢通無(wú)阻。
無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，老師都在為我們默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)紅字多像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的.小精靈，向我們講述著老師的辛勤。每一處圈和勾，每一個(gè)細(xì)心糾正的標(biāo)記都傾注著老師對(duì)我們的愛(ài)。
當(dāng)我們攻克了難題取得進(jìn)步時(shí)，您滿臉綻放出喜悅的笑容。老師��！您的鼓勵(lì)、您的贊許，讓我終生受益。您對(duì)我們付出了全部心血，唯獨(dú)忘了您自己。您的進(jìn)取奉獻(xiàn)和您的無(wú)私的愛(ài)已經(jīng)在我們的心田中播下了愛(ài)的種子……
老師啊，是您在我成長(zhǎng)的道路上幫我掃除障礙，是您在我幼小的心田上灑下知識(shí)的種子，是您讓我懂得了“師恩”的深刻含義！
寫(xiě)事滿分作文 篇9
那一次，在池塘玩耍的我看見(jiàn)一片小鳥(niǎo)從眼前飛過(guò)，從此我就有了一種夢(mèng)想—我要飛我要擁有飛的能力，我要在天空中自由的飛翔。于是我每天都揮動(dòng)自己的翅膀，嘗試飛，但幾乎每一次都沒(méi)有成功。我就在心里想“為什么天鵝可以飛，而我不可以，我們都是鵝都有翅膀。”我就開(kāi)始每天都拼命揮動(dòng)自己的翅膀，相信自己一定可以成功。
有一次，一個(gè)小男孩再放風(fēng)箏的.時(shí)候風(fēng)箏掛在了樹(shù)叉上，看小男孩那傷心的心情，我決定幫助他，我跑了過(guò)去，一下子飛了很高，但還是沒(méi)有上去，我就一次又一次得嘗試著努力著，看著小男孩的嘴在張著，但我不知道他在說(shuō)什么，應(yīng)該是鼓勵(lì)我的吧，我就有了信念，一下子飛了好高那小男孩好像又在說(shuō)，你可真棒！一下子可以飛那么高。
小男孩開(kāi)心的走后，我看著周邊的景色都那么美不勝收，絢麗多姿有一種想一直待在這里的感覺(jué)到燕子們要南歸的時(shí)候，我就宛如一直小燕子，同他們一起去南方�？墒悄銈円仓牢沂秋w不起來(lái)的，即使飛起來(lái)也飛不了多遠(yuǎn)罷了，但是我不是一直普通的鵝！我有夢(mèng)想，我是一只會(huì)飛的鵝！我現(xiàn)在可以癡迷地在天空中飛翔，我是世界上獨(dú)一無(wú)二的鵝。從這件事中我們可以看出一種堅(jiān)強(qiáng)的信念和夢(mèng)想，人或動(dòng)物只要有夢(mèng)想和那種堅(jiān)持不懈的信念就可以成功。
寫(xiě)事滿分作文 篇10
那天上午上過(guò)課后，我還是像往日一樣去坐5路車(chē)，六月的天氣就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，說(shuō)變就變，上午的時(shí)候還晴空萬(wàn)里，可這時(shí)，卻雷聲大作，滿地的樹(shù)葉隨風(fēng)起舞，眼看著一場(chǎng)大雨就要來(lái)到了。
我急匆匆來(lái)到站臺(tái)，只見(jiàn)5路車(chē)馬上要啟動(dòng)了，我趕緊招手示意司機(jī)停車(chē)，就在這時(shí)，我被一個(gè)行人撞了一下，身體頓時(shí)失去了平衡，跌倒在地，我剛想爬起來(lái)時(shí)，一只有力的大手拉了我一把，我也沒(méi)管是誰(shuí)，連謝謝都沒(méi)道一聲——還是趕公共汽車(chē)要緊，就一個(gè)箭步?jīng)_上了公共汽車(chē)。就在我沖上車(chē)的同時(shí)隱約好像聽(tīng)到個(gè)什么聲音，可我想仔細(xì)聽(tīng)的時(shí)候，車(chē)門(mén)關(guān)閉了，那個(gè)聲音已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了。
我緊張的心終于平靜了，想到下午還要上英語(yǔ)課，我一個(gè)星期沒(méi)背英語(yǔ)課文了，趁現(xiàn)在有時(shí)間背一下，咦！我的.《新概念》英語(yǔ)書(shū)呢？我的心一下子慌了起來(lái)，這可怎么辦？沒(méi)有書(shū)就像戰(zhàn)士上了戰(zhàn)場(chǎng)沒(méi)有帶槍一樣，我急了，心想：肯定是剛才上車(chē)時(shí)撞掉了，現(xiàn)在只有再回去尋找了。
我擠到車(chē)門(mén)前，車(chē)終于到站了，車(chē)門(mén)一開(kāi)，我便跳下了車(chē)，見(jiàn)對(duì)面遲遲沒(méi)有返回的車(chē)，沒(méi)辦法只有跑了。我氣喘吁吁地跑到我坐車(chē)的站臺(tái)。只見(jiàn)一位阿姨手中拿著一本厚厚的書(shū)，正向我這邊張望著，她朝我這邊跑來(lái)，連忙說(shuō)：這是你的書(shū)吧，給，別耽誤了學(xué)習(xí)！我接過(guò)書(shū)的時(shí)候，觸碰到了阿姨冰冷的手。可當(dāng)我想感謝那位阿姨的時(shí)候，卻早已不見(jiàn)那位阿姨的蹤影了
我拿著書(shū)站在路邊等回程車(chē)的時(shí)候，回想這阿姨的話語(yǔ)，一股暖流遍布在我身體中。
寫(xiě)事滿分作文 篇11
“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，落下的是淚滴……”聽(tīng)著那美妙的歌聲，我心頭微微一顫。
老師，你是多么的偉大，用愛(ài)哺育著我們，呵護(hù)著我們健康成長(zhǎng)關(guān)愛(ài)著我們。
上四年級(jí)時(shí)，教我們的是王老師，她有著潔白而又嫻靜的臉兒，看起來(lái)非常溫柔、和藹，您是多么的.可愛(ài)。
有一次，上作文課的時(shí)候，你告訴我們說(shuō)：“寫(xiě)作文要真實(shí)，不能虛構(gòu)，這樣才能寫(xiě)出心中的話語(yǔ)。”那次作文題目是《我的老師》，我用了許多華麗的語(yǔ)言，寫(xiě)的有些虛假，看起來(lái)美妙而又動(dòng)人。我不禁心里暗暗高興，我想：這次作文應(yīng)該很成功吧！可是，作文本發(fā)下來(lái)之后，我一看王老師只給了85分，評(píng)語(yǔ)是：這些是真的嗎？前面部分很好，細(xì)節(jié)部分有點(diǎn)虛假。虛假的作文是寫(xiě)不出自己的真實(shí)情感，我們要去積極來(lái)寫(xiě)，這樣寫(xiě)出的作文才感動(dòng)人心，人家才會(huì)相信！”我一看臉紅了，我恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。老師走到我身邊，耐心地評(píng)講了我的作文，提出了修改意見(jiàn)……
老師這堂作文課讓我心頭一動(dòng)，我明白了，我要積極去寫(xiě)，要積極去創(chuàng)造一個(gè)美的世界。
老師啊!我原本想要一桶海水，您卻給了我整片大海；我原本想要一絲絲的春光，您卻給了我整個(gè)太陽(yáng)；我原本想要一片楓葉，您卻給了我整個(gè)楓林；我原本想要一片天地，您卻給了我整個(gè)世界！
老師，如果把您比作蚌，那么我們便是蚌里的珍珠；您用愛(ài)呵護(hù)我們，關(guān)愛(ài)我們，去哺育著我們！
王老師您是多么的偉大，我愛(ài)您王老師！
寫(xiě)事滿分作文 篇12
難忘如同一絲清淡的暗香，徘徊在心靈的深處；難忘如同一縷冬日中的陽(yáng)光，驅(qū)散心靈的惡魔；難忘如同一杯醇香的咖啡，流入心田的港灣。難忘中蘊(yùn)藏了多少的甜蜜和美好的回憶��！
燦爛的陽(yáng)光普照大地，愉悅的心情是黑暗中的'光明，干渴時(shí)的露水。我們一家懷著期待的心，踏上了前往西安的行程。
到了那里，北風(fēng)呼呼地吹，可是心情卻格外興奮。正午時(shí)分，天空中邀請(qǐng)了舞者來(lái)歡迎我們。它們是潔白高貴的雪姑娘，披著白色的紗裙，挪動(dòng)著自己小巧玲瓏的身姿，在空中盡情地跳舞。一陣風(fēng)佛來(lái)，它們?cè)陲L(fēng)的帶動(dòng)下，飄在碧藍(lán)的天空中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望，它們就像仙女散下來(lái)的珍珠，輕輕地旋轉(zhuǎn)，近處細(xì)看，它們仿佛是一個(gè)個(gè)充滿童趣的小精靈，閃爍出智慧的光芒。這樣美麗的雪景，真是一幅令人難忘的畫(huà)面。
突然，一個(gè)身穿白色裙子的小女孩，用雙手小心翼翼地托住從天而降的雪姑娘，湊上前，聞聞雪的味道，眼里透露出驚訝的光芒，似乎在說(shuō)道：“這雪的氣味可真好啊�！彼查g，我情不自禁地把手接住雪，一顆顆晶瑩的“珍珠”積在我的手上，突然神奇地消失了，我嘴角向上一揚(yáng)，露出兩顆大板牙。漸漸地，很多孩子也開(kāi)始玩起了雪，構(gòu)成了一個(gè)令人難忘的樂(lè)園。我心想：雪是美的，加上人的行動(dòng)就更美了，想到這里，我便笑了。
什么是難忘？難忘是一件使你難以忘懷的事。
寫(xiě)事滿分作文 篇13
讀幼兒園的時(shí)候，我是個(gè)不太懂事的人，只知道“享受”，卻不知真正的“友情”，直到那以后，我才知道友情珍貴，友情難忘……
我已不記得她的名字，只記得我童年時(shí)一直叫她“燕燕”。她那長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海，烏黑的雙眼，一眨，一眨。與她認(rèn)識(shí)的那時(shí)侯，我只有五歲。每當(dāng)放學(xué)，我都會(huì)甩下爸爸的手，與燕燕一同玩耍，一同嬉戲。
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我們踩著操場(chǎng)上的陽(yáng)光，把秋千蕩出各種花樣，望著藍(lán)天，唱著屬于我們自己的歌，微笑，純得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。當(dāng)我問(wèn)到她的家鄉(xiāng)時(shí)，她說(shuō);“我的家鄉(xiāng)很美，茂密的草地，拔地而起的參天大樹(shù)——她的名字就是廣東。”“廣東?”我感嘆道。許久，又害羞著問(wèn)：“廣東在哪兒呢?”“離這兒很遠(yuǎn)�！彼χf(shuō)。
下午，我把我最心愛(ài)的玩具拿出來(lái)，準(zhǔn)備送給燕燕�！安挥昧�，我……”因?yàn)槟菚r(shí)我是個(gè)急脾氣，就以為她不想跟我做朋友了，便生氣地說(shuō)：“不收就不收，我又不是只有你一個(gè)朋友!”說(shuō)完，急忙轉(zhuǎn)身跑回家。原來(lái)，燕燕的'意思是說(shuō)：“不用了，我不會(huì)收的。因?yàn)槲蚁嘈�，即使我不收禮物，你也會(huì)想念我的，對(duì)不對(duì)?我明天就要回家了。我很舍不得你!”
第二天，我收到了燕燕寄給我的信：我明天就要回家了，再見(jiàn)!我永遠(yuǎn)想念你!我急忙看日期，是昨天寫(xiě)的!那么今天就已經(jīng)……我顧不得再想了，沖出家門(mén)，跑到燕燕家門(mén)口。門(mén)已鎖，燕燕一定已經(jīng)在路上了。我緊緊攥著燕燕用她稚嫩的手一筆一劃寫(xiě)下來(lái)的信，淚如雨下……
寫(xiě)事滿分作文 篇14
小學(xué)如詩(shī)如夢(mèng)，從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我就寫(xiě)了無(wú)數(shù)篇作文，許多次寫(xiě)作經(jīng)歷都已經(jīng)（忘了）被我拋在腦后，但那一次寫(xiě)作文（我還記憶猶新）的經(jīng)歷還令我記憶猶新。
那是在小學(xué)三年級(jí)下期期末考試布置的作文，這個(gè)作文有兩個(gè)（選擇）題目，一個(gè)是寫(xiě)給老師說(shuō)的心里話，另一個(gè)是寫(xiě)<假如我是…的想象作文，要求寫(xiě)三百字，我毫不猶豫地就選擇了第二篇想象作文，立刻寫(xiě)上了題目：假如我是市長(zhǎng)。寫(xiě)完開(kāi)頭，才開(kāi)始想后文。我坐在座位上冥思苦想，后來(lái)又覺(jué)得寫(xiě)”假如我是建筑設(shè)計(jì)師”要好一些，可是，這時(shí)后悔已經(jīng)晚了，只能就這樣寫(xiě)下去。
好不容易寫(xiě)了一段，又不知道該如何繼續(xù)寫(xiě)了，我急得就像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，廣播傳出這樣的聲音：”離考試結(jié)束還有十五分鐘”，其他許多同學(xué)也都做完了，這真是雪上加霜，我心想：顧不了那么多了，要趕緊把它寫(xiě)完，又想了好一會(huì)兒，才勉勉強(qiáng)強(qiáng)寫(xiě)到了三百多字，作文很簡(jiǎn)單，幾乎沒(méi)有多少修飾的'語(yǔ)言，就差一個(gè)結(jié)尾了。一想到考試時(shí)間快到了，就很快寫(xiě)下了一個(gè)簡(jiǎn)單的結(jié)尾”這就是我的理想”
去領(lǐng)通知書(shū)的那一天到了，我得知我的語(yǔ)文成績(jī)是九十四分，其中作文扣了四分，我后悔莫及，（可是）但是”后悔過(guò)去，不如奮斗將來(lái)”（這里不通順，把你明白的道理放在這）
寫(xiě)事滿分作文 篇15
在我的學(xué)習(xí)生涯中，遇到過(guò)許多老師，有的溫柔，有的嚴(yán)厲，有的幽默，每位老師都是我學(xué)習(xí)的楷模，成長(zhǎng)的風(fēng)向標(biāo)。
還記得我一年級(jí)時(shí)候的語(yǔ)文老師——老師。她的臉有點(diǎn)圓，小巧的鼻梁上架著一副圓形的眼鏡，幾乎擋住了她的小半張臉。她給我的第一感覺(jué)就是兇。和幼兒園的老師不一樣，他們溫柔如水，讓人看了就想親近，而老師卻板著臉，被鏡框遮住的眼睛里閃著智慧的光芒。剛開(kāi)始，我有點(diǎn)不習(xí)慣，不適應(yīng)新老師、新同學(xué)。但是沒(méi)多久，我就融入到了這個(gè)大家庭里，我漸漸發(fā)現(xiàn)老師雖然表面十分嚴(yán)厲，但內(nèi)心卻還是個(gè)半大的.孩子。她總和我們一起玩耍，耐心的教我們學(xué)校的規(guī)矩，親切地關(guān)心我們的身體。就這樣，她在輕松的課堂環(huán)境中教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，也教會(huì)了我們講文明、懂禮貌。
在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中，我們迎來(lái)了三年級(jí)。我明顯感覺(jué)到學(xué)習(xí)任務(wù)重了許多，同時(shí)，也迎來(lái)了新老師——老師。她很溫柔，一頭長(zhǎng)發(fā)有些微卷，總是披在肩上，隨風(fēng)微動(dòng)。她，教會(huì)了我寫(xiě)作文，教會(huì)了我如何運(yùn)用優(yōu)美的句子。
五年級(jí)，我的語(yǔ)文老師兼班主任——老師。一頭短發(fā)隨意地扎在腦后，既顯得清爽干練又不失俏皮。她喜歡教我們學(xué)習(xí)的方法和我們平等的交流。她，教會(huì)了我思考，教會(huì)了我表達(dá)。
如今，我已經(jīng)六年級(jí)了，再過(guò)一年就要畢業(yè)了，但老師們的恩情，我永遠(yuǎn)銘記于心。
寫(xiě)事滿分作文 篇16
有人說(shuō)：老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。有人說(shuō)：老師是人類(lèi)靈魂的工程師。我就是有這么一個(gè)令我敬仰，難忘的老師，她——就是孫老師。
她，有著一雙炯炯有神的眼睛，纖細(xì)的身材，一頭烏黑光亮的中短發(fā)，笑起來(lái)十分迷人。
孫老師，教了我們六年的.語(yǔ)文，當(dāng)了我們四年的班主任。在這六年的時(shí)間里教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理，以及語(yǔ)文的許多知識(shí)。孫老師，對(duì)于我們?nèi)嗤瑢W(xué)來(lái)說(shuō)不僅僅是一名班主任了，它更像我們?cè)谕饬硪晃荒赣H。在這六年期間，我們已經(jīng)有了一層深厚的師生情誼。我認(rèn)為孫老師是一位非常有責(zé)任心的老師，她絕對(duì)不會(huì)落下我們同學(xué)之間的任何一個(gè)人。孫老師，為了我們班那些學(xué)習(xí)不怎么好的同學(xué)可真是費(fèi)盡了心思。
有一次我們班的同學(xué)打籃球時(shí)，崴傷了腳，孫老師知道后真是又氣又急。氣得是他們們打籃球怎么那么不小心？孫老師連忙撥通了那位同學(xué)家長(zhǎng)的號(hào)碼。因?yàn)檫@次事故，孫老師前前后后忙了很久，可見(jiàn)孫老師對(duì)我們真的是關(guān)心至極！
在學(xué)校里，我最敬佩的老師就是孫老師，她的口才很好，她可以把你說(shuō)的啞口無(wú)言，并且十分認(rèn)同他的觀點(diǎn)，并且十分認(rèn)同她的關(guān)點(diǎn)。我也十分喜歡孫老師的教學(xué)方法。老師的教學(xué)方法學(xué)到許多知識(shí)。
老師，您對(duì)我的教育之恩，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。您仿佛一杯咖啡，總能暖暖的沁人心；您就像一顆糖果，總能甜甜的蜜人心。老師，我永遠(yuǎn)記得你對(duì)我的教誨。
寫(xiě)事滿分作文 篇17
剛踏入劉海粟小學(xué)讀一年級(jí)時(shí)，是和藹可親的沈老師教我們。沈老師胖胖的，有似魚(yú)一般的眼眶，明亮的眼睛，小小的鼻子，笑起來(lái)很燦爛的嘴巴。沈老師對(duì)每一個(gè)小朋友都很好，我們都很喜歡她。
記得有一次，考試我是全班唯一一個(gè)一百分，拿到了全班第一名，我特別開(kāi)心，開(kāi)心中還有一些驕傲自大，在沈老師評(píng)講試卷時(shí)，我洋洋得意地看著黑板。后來(lái)，我越來(lái)越驕傲自大了，在第二次考試中沒(méi)有考好。那天，我正好輪到做值日，我一邊做值日，一邊聽(tīng)沈老師溫柔的對(duì)我說(shuō)：‘‘周瑩你很棒的，以后千萬(wàn)不要驕傲自大了，要記住‘人外有人，天外有天’這句話。加油！’’我聽(tīng)完這一番鼓勵(lì)，羞愧地低下了頭，并暗暗地記下了這一段話。
之后，我的成績(jī)便一下子好了許多。我真的'十分格外感謝沈老師那一段觸動(dòng)人心向好的一面發(fā)展的話。三年級(jí)時(shí)換了老師，但每到9月10日教師節(jié)時(shí)，我和好朋友方方還是會(huì)一同去給沈老師送去一朵花和一句‘‘祝你教師節(jié)快樂(lè)’’這樣的祝福語(yǔ)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，但對(duì)于那段話我還是記憶猶新，那段話使我更好，更完美，在我小學(xué)學(xué)業(yè)中添上了重要的一筆，我還要上兩年就即將離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，這里教過(guò)我的老師。如果我是小花，那您就是辛勤的園丁，給我們澆水施肥，守護(hù)著我們�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽易８Ｃ课焕蠋熖焯扉_(kāi)心，永葆青春。
寫(xiě)事滿分作文 篇18
花兒會(huì)感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)花兒；大樹(shù)會(huì)感恩泥土，因?yàn)槟嗤两o大樹(shù)營(yíng)養(yǎng)；高粱會(huì)感恩蚯蚓，因?yàn)轵球緸楦吡凰赏粒霍~(yú)兒會(huì)感恩溪水，因?yàn)橄岕~(yú)兒無(wú)憂無(wú)慮、健康快樂(lè)地成長(zhǎng)；而我，則感謝對(duì)我有著六年教導(dǎo)之恩的老師。
是您，用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；是您，積極靈的清泉，孕育我們情操的美果。在這六年里，每當(dāng)您看到同學(xué)們有進(jìn)步時(shí)，每當(dāng)您看到大家整齊的字跡時(shí)，笑容都格外甜。每當(dāng)我們的學(xué)習(xí)陷入低谷時(shí)，每當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，每當(dāng)我們面臨難題時(shí)，您總是給我們解答疑惑，為我們指明前進(jìn)的方向，讓我們更加努力地學(xué)習(xí)。但是我即將和這美麗的校園，和這么多親密無(wú)間的同學(xué)，和您分別了，我深深地舍不得。我舍不得朝夕相處的同學(xué)，舍不得生機(jī)蓬勃的校園，更舍不得您的微笑……
老師，您是智慧的化身，是傳播知識(shí)的使者，懷著重大的責(zé)任。您像柔風(fēng)細(xì)柳，撫慰我們這一顆顆童稚的心靈。您有寬廣如海的襟懷，也有像天下父母一般的慈愛(ài)，您將天下最寶貴的財(cái)富——知識(shí)和道德，毫不吝嗇，毫無(wú)保留地傳給了我們。
老師，當(dāng)您不在我身邊時(shí)，您的身影總會(huì)不時(shí)的在我眼前浮現(xiàn)，您的聲音都會(huì)在我耳邊回響，您的.一言一行、舉手投足，都會(huì)深深地印在我的腦海里。
生命猶如一輛長(zhǎng)長(zhǎng)的列車(chē)，我們都是這車(chē)上的旅客，注定要在這一站各奔東西。我會(huì)一直把您的笑容與話語(yǔ)珍藏在心底。我并沒(méi)有什么華麗的語(yǔ)言來(lái)形容您，只能用我那顆真摯的心對(duì)您說(shuō)：“老師，謝謝您！”
寫(xiě)事滿分作文 篇19
我們班的班主任姓沈，她是我們最?lèi)?ài)戴的老師之一。
沈老師個(gè)子不高，身材苗條，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披到腰間，清秀的面龐上戴著一副暗紅色的眼鏡，一看，就知道是文學(xué)世家。她上課認(rèn)真專注，繪聲繪色，待人和藹可親，課堂上是嚴(yán)師，下課后是朋友，我們都十分喜歡她。
沈老師經(jīng)常把機(jī)會(huì)送到我的.“門(mén)口”。沈老師給我的第一次機(jī)會(huì)讓我印象尤為深刻，那時(shí)，我如同一株稚嫩的幼苗，幾乎沒(méi)有參加過(guò)任何比賽，突然，我得到了春雨的滋潤(rùn)……
那還是在四年級(jí)上學(xué)期，我對(duì)這個(gè)新來(lái)的老師望而生畏。有一次，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)朗誦比賽，老師決定選兩名同學(xué)參加。一開(kāi)始，老師在教室里來(lái)回踱步，仿佛思考著什么，隨后，她慢慢停住，用尖銳的眼神在教室里尋找。后來(lái)，她走到了我的身旁，對(duì)我說(shuō)：“陸沁怡，回去后把第21、22課好好讀一下，力爭(zhēng)會(huì)背，爭(zhēng)取獲得獎(jiǎng)項(xiàng)�！崩蠋熎掌胀ㄍǖ囊痪湓挘瑓s深深打動(dòng)了我，把我推上了生命中的第一個(gè)舞臺(tái)！沈老師的聲音戛然而止，我卻仍在發(fā)呆，我隱約看見(jiàn)，老師微笑著給了我一個(gè)柔和的眼神，如同在說(shuō)：“加油，你一定能通過(guò)這次考驗(yàn)的！”
那次比賽成功后，沈老師給我的機(jī)會(huì)比以前更多了，雖然也曾有失敗過(guò)，但老師的眼神卻時(shí)時(shí)刻刻映在我的心中，激勵(lì)著我。正是沈老師給我的第一次機(jī)會(huì)，才讓我在以后的比賽中有了勇氣，取得了一次又一次的成功。
寫(xiě)事滿分作文 篇20
星期四，俞校長(zhǎng)要來(lái)給我們上一堂數(shù)學(xué)課，我心里又開(kāi)心又緊張。我們來(lái)到濱江大禮堂，從臺(tái)上望去，下面坐滿了來(lái)自全國(guó)各地的數(shù)學(xué)老師，真是人山人海。我的心怦怦地跳個(gè)不停。
馬上開(kāi)始上課了，這時(shí)俞校長(zhǎng)來(lái)了，她微笑著跟我們打招呼，我緊張的心情一下子平靜了下來(lái)。
開(kāi)始上課了，俞校長(zhǎng)先問(wèn)了第一個(gè)問(wèn)題，我立刻舉了手，但是俞校長(zhǎng)卻叫了其他同學(xué)回答，真遺憾呀！過(guò)了一會(huì)兒，俞校長(zhǎng)又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，王俊懿馬上舉起手來(lái)。俞校長(zhǎng)走到他跟前摸了摸他的`頭，示意他發(fā)言。王俊懿回答得很不錯(cuò)，禮堂里頓時(shí)響起一片掌聲。
通過(guò)這堂課，我們深刻地認(rèn)識(shí)了“毫米”這個(gè)計(jì)量單位的意義，真是一堂難忘的數(shù)學(xué)課��！
豐富多彩的外語(yǔ)節(jié)結(jié)束了，其中令我最難忘的要數(shù)閉幕式演出了。
四月二十四的下午，我們學(xué)校舉行了隆重的外語(yǔ)節(jié)閉幕式。在閉幕式上，各個(gè)年級(jí)都選出了一些代表來(lái)參加表演。其中我最喜歡的節(jié)目是武術(shù)表演。只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，邁著整齊的步伐走向舞臺(tái)。他們個(gè)個(gè)身著白色的武術(shù)服，手上拿著一把寫(xiě)著“武”的扇子。雖然聽(tīng)不到口令聲，但他們憑著平時(shí)訓(xùn)練的默契，動(dòng)作依然是那么整齊。真可謂是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”��！當(dāng)他們做完最后一個(gè)動(dòng)作時(shí)，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。
整個(gè)閉幕式演出精彩紛呈，讓人目不暇接。老師和同學(xué)們完美的演出為福山外語(yǔ)節(jié)畫(huà)上了完美的句號(hào)。真難忘啊！
寫(xiě)事滿分作文 篇21
光陰如梭，歲月如流。每當(dāng)我在校園里看到美麗的鄧?yán)蠋煏r(shí)，我就情不自禁的想起了那天的畫(huà)面。
那天清晨，明媚的陽(yáng)光照射在我的床上，暖暖的，可是我的心里卻很不舒服。我的頭暈暈的，熱乎乎的，肚子里也排山倒海的。上課鈴響了，可我還是感覺(jué)渾身無(wú)力，不想起來(lái)。
不知道是誰(shuí)報(bào)的信兒，宿管員鄧?yán)蠋焷?lái)了。她輕輕地掀開(kāi)被子的一角，溫柔的說(shuō)：“王業(yè)婷你是不是生病了？哪里不舒服？”我鉆在被子里不吱聲，但我想說(shuō)的是，我渾身都不舒服。鄧?yán)蠋熡眉?xì)嫩的手輕輕的撫摸著我的額頭，“呀！這么燙！不行，你發(fā)燒了，我去叫個(gè)人過(guò)來(lái)幫忙。你先躺著，別動(dòng)，聽(tīng)話�！边^(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)我快要被烤熟了。
樓道里傳來(lái)腳步聲，鄧?yán)蠋熁貋?lái)了，我的朋友黨婧也來(lái)了。鄧?yán)蠋熥岦h婧去打盆溫水來(lái)，她拿出手機(jī)開(kāi)始給我的`家長(zhǎng)打電話。突然，污物從我的口里吐了出來(lái)。老師剛把電話掛了，我又吐了一地。只見(jiàn)鄧?yán)蠋煵痪o不慢的去拿墻角的掃帚和鏟子，把臟東西一點(diǎn)一點(diǎn)掃進(jìn)鏟子里。老師居然不嫌臟，我驚詫于這一幕。黨婧把水打來(lái)了，鄧?yán)蠋熡H自用熱毛巾為我擦拭，她把毛巾敷在我的額頭上，輕聲的說(shuō)：“沒(méi)事了，吐出來(lái)就好了，你好好休息吧。”這時(shí)，忽然我的臉上感覺(jué)癢癢的，我的淚水掉了下來(lái)……
這件事雖然過(guò)去很久了，但是我卻久久難以忘懷，鄧?yán)蠋熣疹櫸視r(shí)的情景，在我的腦海里時(shí)常浮現(xiàn)。謝謝你，鄧?yán)蠋�，你是我�?jiàn)過(guò)最美麗、最溫柔的老師了。
寫(xiě)事滿分作文 篇22
從幼兒園到小學(xué)，很多老師都教過(guò)我。其中，我最佩服的是吳先生。
吳老師是我幼兒園的時(shí)候教我的女老師。吳老師很漂亮，高挑苗條，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，明亮的眼睛像黑色的珍珠，看起來(lái)很容光煥發(fā)，很時(shí)尚。
吳先生對(duì)我們很好。記得有一次下課，我和同學(xué)在操場(chǎng)上打游戲。突然，我被小紅絆倒，摔倒在地上，傷了腳。我開(kāi)始哭。同學(xué)去告訴吳老師，吳老師和同學(xué)一起跑過(guò)來(lái)。吳老師看了看我腳上的傷口，把我?guī)Щ亟淌�，小心翼翼地給我清洗傷口，并用創(chuàng)可貼貼住�，F(xiàn)在想想，心里有一種說(shuō)不出的`情緒，一種說(shuō)不出的難過(guò)�，F(xiàn)在想想我有多想回幼兒園！
吳老師把我們都當(dāng)自己的孩子，我們都把吳老師當(dāng)媽媽。有一次，我們班的袁媛跌跌撞撞地從樓梯上摔了下來(lái)。我們跑去告訴吳先生。吳老師聽(tīng)了之后，趕緊跑下樓梯，抱起正在哭的，轉(zhuǎn)身叫我們?nèi)ジ嬖V何老師。
經(jīng)過(guò)醫(yī)生檢查，是因?yàn)閳A圓最近營(yíng)養(yǎng)不良，導(dǎo)致圓圓頭暈。圓圓躺在床上睡著了，嘴里卻一直喊著：“爸媽快回來(lái)，我想你了，快回來(lái)�！边@句話雖然很小，但足夠我們所有站在床邊的人聽(tīng)到。這句話一直縈繞在圓圓的嘴邊，吳老師聽(tīng)了很難過(guò)，因?yàn)閳A圓已經(jīng)變得和五六年級(jí)的同學(xué)一樣懂事了，雖然她才上幼兒園。
吳老師是我最喜歡的老師，也是我幼兒園的媽媽。
吳先生，謝謝你照顧我們?nèi)�。謝謝你為我們打下了良好的基礎(chǔ)，讓我們明白了人生的真諦。吳老師你辛苦了！
寫(xiě)事滿分作文 篇23
老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師如明燈，在我們迷茫的時(shí)候給我們指引前進(jìn)的方向。
金秋九月，丹桂飄香，伴隨著第三十個(gè)教師節(jié)的來(lái)臨！每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們學(xué)校的同學(xué)們都會(huì)捧著一束束美麗的鮮花和賀卡向老師們送去祝福。這時(shí)從高處眺望，學(xué)生們手中的花就如五彩繽紛的彩虹一樣。我們滿懷著敬意將手中的鮮花、賀卡獻(xiàn)給老師，老師們欣慰的笑了，校園里到處都洋溢著那濃濃的師生情！
隨著集合音樂(lè)，我們與老師一同有條不絮的站在操場(chǎng)上，參加教師節(jié)的主題活動(dòng)，在操場(chǎng)的'右側(cè)不知何時(shí)多了三塊大牌子，上面密密麻麻的“擠”滿了學(xué)生們對(duì)老師的祝福語(yǔ)。這些卡片五花八門(mén)，琳瑯滿目：心形、圓形、正方形、五角形……讓人看了眼花繚亂，我們心中卻不禁涌起一股暖流。
主題活動(dòng)進(jìn)行到了尾聲，“現(xiàn)在，到了最后環(huán)節(jié)，請(qǐng)同學(xué)們給老師一個(gè)擁抱，并說(shuō)一句祝福語(yǔ)！”主持人聲情并茂的說(shuō)道，“��？”操場(chǎng)上傳來(lái)一片錯(cuò)愕的聲音，過(guò)了幾秒鐘，只見(jiàn)同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的擁向自己的老師，接下來(lái)，便出現(xiàn)開(kāi)頭的那一幕。
看著這番景象，我心中不禁涌起感情的波濤：老師！您如園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一枝心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的感謝！老師，謝謝您！
寫(xiě)事滿分作文 篇24
四年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我從外地轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到曹小，對(duì)我來(lái)說(shuō)，周?chē)囊磺卸际悄吧�。就在這種情況下，我遇見(jiàn)了我的新班主任——湯老師。初識(shí)湯老師，他高高的個(gè)子，胖胖的身軀，給人一種威嚴(yán)的感覺(jué)，我內(nèi)心的畏懼之情油然而生。
報(bào)到的第一天，我就鬧出了一個(gè)笑話。那天，我和媽媽都以為要上一天，中午在學(xué)校就餐�？粗瑢W(xué)們陸續(xù)走光，我突然意識(shí)到我和媽媽都錯(cuò)了，今天不是正式開(kāi)學(xué)，只上半天，一時(shí)間，我不知所措。漸漸地，教室里其他人都被家長(zhǎng)接走了，只剩下我一個(gè)人孤零零地待在座位上，哪兒也不敢去。那時(shí)，教室里安靜得似乎連我的心跳聲都能聽(tīng)得見(jiàn)。這感覺(jué)特別的無(wú)助，我焦急而害怕地望著門(mén)外，只希望媽媽能快點(diǎn)到來(lái)。
就在這時(shí)，一串腳步聲由遠(yuǎn)而近，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是湯老師從后門(mén)走了進(jìn)來(lái)。他了解到我的.情況后，把手機(jī)遞給我，慈愛(ài)地說(shuō)：“打個(gè)電話給媽媽吧！”接過(guò)手機(jī)的一瞬間，我激動(dòng)萬(wàn)分，一股暖流涌上心頭……
其實(shí)，湯老師只是外表嚴(yán)肅，說(shuō)話大聲，但語(yǔ)言風(fēng)趣，幾節(jié)課下來(lái)，你對(duì)他就沒(méi)那么害怕了。后來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，湯老師給了我不少的關(guān)懷和鼓勵(lì)，讓我很快融入了新集體，而是漸漸喜歡上了這里。
謝謝您，湯老師！今后，我一定會(huì)努力地學(xué)習(xí)，做一個(gè)更加優(yōu)秀的自己，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
寫(xiě)事滿分作文 篇25
在一個(gè)北風(fēng)呼嘯，雪花飄揚(yáng)的冬天，這天風(fēng)吹的非常大，“噠噠噠……”一陣陣的腳步聲顯得非常急促，我趴在窗子上往外一看，行人們一個(gè)個(gè)裹緊了衣服，低著頭只顧著往前走。
外面的雪越下越大，天氣變得更加惡劣了，媽媽催我出去買(mǎi)點(diǎn)青菜，我趕忙放下手機(jī)，穿好衣服準(zhǔn)備走下樓。
等我走到門(mén)外，寒風(fēng)迎面吹來(lái)，讓我不禁打了一個(gè)寒顫，渾身開(kāi)始哆嗦起來(lái)，路上的行人也慢慢減少了，估計(jì)都回家保暖去了。這時(shí)路邊一個(gè)黃色的背影吸引了我的注意，走近一看，原來(lái)是一個(gè)清潔工阿姨在賣(mài)力地掃著路旁的積雪，以防有行人滑倒。那位阿姨看起來(lái)已六十歲有余，頭發(fā)也被白雪蓋的花白，身形微胖，嚴(yán)肅的神情里透露出一種親切，正看著，忽然有一個(gè)小學(xué)生匆匆忙忙的在路邊奔跑著，好像是有什么急事似的。結(jié)果一個(gè)不小心，“撲通”一聲重重地摔倒在路上，一時(shí)站不起來(lái)，書(shū)包里面的書(shū)本散落一地，來(lái)來(lái)往往的行人都冷漠地從他身邊走過(guò)，沒(méi)有片刻停留。只見(jiàn)那位阿姨慌了神一樣，趕忙丟下手里的`掃帚，慌忙地跑到小男孩的面前，慢慢的扶起小男孩問(wèn)：“孩子，摔疼了沒(méi)有？”她邊叮囑小男孩邊把他拉了起來(lái)，然后阿姨一個(gè)一個(gè)撿起散落在地上的課本，雙手遞給小男孩，幫他放進(jìn)了書(shū)包里，小男孩站起來(lái)連忙道謝。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！睂�(duì)于陌生人，別人都只是留下匆匆的背影，而她卻付出自己的真心關(guān)懷別人。在這個(gè)崗位上她默默無(wú)聞，盡職盡責(zé)，作為平凡人她也充滿溫情。
寫(xiě)事滿分作文 篇26
日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活結(jié)束了，《畢業(yè)歌》將在校園回蕩�；叵�，我是不懂事的小孩子，這六年來(lái)，是誰(shuí)？如溫暖的陽(yáng)光照耀我快樂(lè)成長(zhǎng)；如甘甜的雨露我的養(yǎng)料；如柔和的春風(fēng)吹撫臉頰？是您，像母親無(wú)微不至的照顧我，才使我碩果累累。感謝您，老師！
我是外地的。剛來(lái)廣州的，人生地不熟，再也不像以前那樣活潑開(kāi)朗了。我該上學(xué)了，我是千百個(gè)不愿意啊！來(lái)到，我跟父母，地踏進(jìn)，地走進(jìn)一年級(jí)二班的教室。教室里的陌生。父母讓我坐在座位上，叮囑了我?guī)拙渚碗x開(kāi)了。心怦怦地跳，陌生的，回故鄉(xiāng)的老師同學(xué)，情不自禁地?zé)釡I盈眶。正當(dāng)我“低頭思故鄉(xiāng)”時(shí)，耳邊響起了親切的聲音。我抬起頭來(lái)，淚光里朦朧地看見(jiàn)和藹可親的老師——大概三十多歲左右吧，中等身材，看精神抖擻。橢圓型的臉上燦爛的微笑，蠶眉下一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，唇紅齒白。從她的一言一語(yǔ)中，我她班的班主任。她是，溫和慈祥，又是陌生。
將近六年了，那陌生的面孔陌生，那慈祥的面容仍是那樣慈祥，而那圓臉卻因歲月的`吹拂而刻上了印子，但我永遠(yuǎn)也忘記您的音容笑貌�！敖處熓顷�(yáng)光下最光輝的職業(yè)！”您的心，陽(yáng)光下的露珠，那樣晶瑩剔透，那樣閃耀光澤，的愛(ài)。黑板是浩瀚的大海，您海上一名優(yōu)秀的水手，鈴聲響起的那，您就用粗糙的雙手當(dāng)船槳，滑動(dòng)船只般的課本，為言傳身教。感謝您，老師！我是一棵挺拔的白楊一株低矮的小草，我以生命的翠綠向您致敬！
寫(xiě)事滿分作文 篇27
“丁零零，丁零零……”上課了！只見(jiàn)同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“來(lái)了，來(lái)了，快坐好！”原來(lái)是我們班的大人物——黃老師來(lái)了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
還記得第一次見(jiàn)到她時(shí)，她輕輕地走進(jìn)教室，她個(gè)頭高高的，容貌十分秀麗，穿著一雙高跟鞋，手里拿著幾本教科書(shū)，十分有氣質(zhì)。她輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“上課！”她告訴我們她姓黃，叫黃維，以后我們就可以叫她黃老師。她是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她講話風(fēng)趣幽默，課堂上同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。她上課很少站在講臺(tái)上，總是在走廊來(lái)回穿梭，任何小動(dòng)作都逃不過(guò)她的法眼。這不，一個(gè)同學(xué)在老師身后指手畫(huà)腳的.，黃老師好像腦袋后面也長(zhǎng)了眼睛一樣，她像一陣風(fēng)一樣，飛快會(huì)轉(zhuǎn)身，一巴掌落在同學(xué)的課桌上，嚇得同學(xué)心都快跳出來(lái)了。她一讀詩(shī)，便抬頭向上看，邁著小步子，瞇著眼睛，像位詩(shī)仙一樣，有感情地誦讀。我們用手捂著嘴偷笑，生怕笑出了聲，破壞了老師的好興致。要是你在課堂上不認(rèn)真，她就會(huì)使出她的必殺技：九鷹白骨爪，全身上下使勁撓。簡(jiǎn)直讓人哭笑不得，誰(shuí)也逃不出她的魔掌。
下課了，黃老師就像一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩。只要班上有新奇的小玩意，她就會(huì)投來(lái)好奇的目光。她還是我們的好伙伴，記得每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，老師總會(huì)陪我們一起練習(xí)，賽場(chǎng)上為我們加油助威。
時(shí)間過(guò)得真快，一晃眼，我們就要畢業(yè)了，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這位好老師。
寫(xiě)事滿分作文 篇28
在漫漫的人生路途中，我曾是一個(gè)年幼無(wú)知的孩子，如今，我長(zhǎng)大了，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我總喜歡一個(gè)人坐在窗邊，細(xì)細(xì)地思索著16個(gè)春夏秋冬的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“即使面對(duì)國(guó)王，我也不另眼相看，惟有對(duì)父母，才有深深的敬意�！痹诿總�(gè)人的成長(zhǎng)歷程中，也許沒(méi)有朋友，沒(méi)有老師，但絕不會(huì)沒(méi)有父母。只有父母對(duì)兒女的愛(ài)才是世上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。
我的父母，是中國(guó)千萬(wàn)父母中的一員。他們并沒(méi)有什么驚人的創(chuàng)舉，同所有的父母一樣，每日在川流不息的人群中，奔波往返于單位、家庭之間。在我的眼里，無(wú)論時(shí)光在他們的臉上刻下多少道皺紋，無(wú)論時(shí)光的畫(huà)筆在他們兩鬢染上多少根白發(fā)，這些無(wú)不記載著我蹣跚的.成長(zhǎng)歷程，無(wú)不飽含著他們的辛酸。
我自小體弱多病，父母沒(méi)少費(fèi)神，我常在夜里發(fā)高燒，于是父母常在夜里背起我去醫(yī)院，孩時(shí)的我只知道爸爸的脊背很寬闊，趴上去很舒服，只知道媽媽也時(shí)常腰酸腿疼，現(xiàn)在想起來(lái)心里陣陣酸楚，父母總是這樣無(wú)私地讓我沐浴在無(wú)需回報(bào)也無(wú)法回報(bào)的愛(ài)河中。
我漸漸長(zhǎng)大了，脾氣暴躁了，時(shí)常對(duì)父母發(fā)脾氣，可父母總是那樣寬容我。一次考試，我考得很糟糕，當(dāng)我拿者試卷準(zhǔn)備挨訓(xùn)時(shí)，父母一句怨言也沒(méi)有，還替我擦干眼淚，那時(shí)我真感到內(nèi)疚和慚愧，淚水止不住地落了下來(lái)。
這16年來(lái)，令人難忘的事太多了，正如父母的愛(ài)那樣太多太深了。
寫(xiě)事滿分作文 篇29
在我難過(guò)的時(shí)候，是誰(shuí)來(lái)關(guān)心我？
在我不敢向老師請(qǐng)教問(wèn)題，是誰(shuí)給我信心？在我學(xué)習(xí)不好的時(shí)候，又是誰(shuí)來(lái)為我輔導(dǎo)功課？
她就是我們的路燈，是辛勤的園丁，是哺育我們的大樹(shù)，她就是我們的班主任：沈妹老師。
沈老師是一位辛勤的園丁，當(dāng)我們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)的'時(shí)候，沈老師還在明亮的燈光下批改著我們的語(yǔ)文課堂作業(yè)。有一次，我的作業(yè)沒(méi)做好，她把我的家長(zhǎng)喊到她的面前，在那一刻開(kāi)始我就懷恨在心。可是，晚上我想了想我不應(yīng)該恨沈老師。我不做作業(yè)是我的過(guò)錯(cuò)不應(yīng)該恨老師，老師喊家長(zhǎng)是證明老師關(guān)心我，讓我以后一定要完成課堂作業(yè)。
沈老師是一棵大樹(shù)，哺育著我們。記得有一次，在我上三年級(jí)的時(shí)候，上課突然鬧肚子了，沈老師立刻打電話讓我奶奶到學(xué)校來(lái)把我?guī)У搅酸t(yī)院去看病。我在沈老師的帶領(lǐng)下，走過(guò)了三、四年級(jí)，她是多么的善良，多么的和藹可親呀！
沈老師是路燈，照耀著我們走向勝利的彼岸，在我不敢向老師尋問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，是沈老師給了我的這顆信心，沈老師在這時(shí)告訴了我這個(gè)道理：“你這一個(gè)道理不懂，現(xiàn)在也不向別人請(qǐng)教，那你一生也不會(huì)知道這個(gè)道理。”這時(shí)，我的腦子里出現(xiàn)了一句名言：“不懂就問(wèn)，不恥下問(wèn)�！�
在即將要到來(lái)的教師節(jié)里，我深情地想對(duì)沈老師說(shuō)：“老師，您辛苦了�！�
寫(xiě)事滿分作文 篇30
老師是醇酒，味濃而易醉；老師如花香，芬芳而淡雅；老師如秋天的雨，細(xì)膩又滿懷詩(shī)意；老師如寒冬的梅花，高潔又傲然挺立。老師，是您用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才會(huì)綠草如茵，鮮花盛開(kāi)。
我記得您對(duì)我的嚴(yán)厲。在那一天的早上，天氣晴朗，學(xué)校里傳出同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲，我卻悶悶不樂(lè)。今天早上，我犯了錯(cuò)，您叫我去您的辦公室里。這一路上我非常害怕，心里想著：老師一定會(huì)批評(píng)我的，我以后一定會(huì)去改正的。到了辦公室，讓我意想不到的是老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是說(shuō)：“你知道錯(cuò)了沒(méi)？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)話。您接著說(shuō)：“知道就好，以后可不許犯錯(cuò)了。不過(guò)，我想你一定會(huì)改正的�！甭�(tīng)著您那幽默的話語(yǔ)，我慢慢抬起了頭。看到您那慈愛(ài)又不失嚴(yán)厲的目光，就好像對(duì)我說(shuō)：“加油！你能行的！”我在心里暗暗下定決心：我一定要改正錯(cuò)誤！
我更記得您對(duì)我的關(guān)心。當(dāng)時(shí)，您正在講臺(tái)上講課，坐在下面的我的肚子卻疼了起來(lái)。為了不讓您擔(dān)心，我強(qiáng)忍疼痛上課�？蛇^(guò)了一會(huì)，我疼得趴在桌子上，表情非常痛苦。您見(jiàn)了，趕忙走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“要不要緊？趕緊去我辦公室喝點(diǎn)熱水�！蔽椅嬷亲�，慢吞吞地走出教室，您扶著我走進(jìn)辦公室。喝了點(diǎn)熱水后，我好多了。看見(jiàn)老師那放心的神情，我的'心里突然暖暖的。
老師，您是一支蠟燭，犧牲自己照亮別人，老師，您是一位辛勤的園丁，培育祖國(guó)的花朵。老師，感謝您對(duì)我的教育！
寫(xiě)事滿分作文 篇31
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，經(jīng)過(guò)一段顛簸的旅程，我們終于到達(dá)了期待已久的湖北文理學(xué)院。
一進(jìn)大門(mén)，我就暈了，立刻被新鮮空氣驚醒。我揉了揉眼睛，看著湖北文理學(xué)院，就像一個(gè)美麗的花園，有很多樹(shù)和花。教學(xué)樓就像花園里的一棟樓，白色明亮。寬闊的操場(chǎng)中央，有諸葛亮、劉備、關(guān)羽、張飛騎馬射箭的塑像。底子上寫(xiě)著金粉：淡泊光明未來(lái)，安靜深遠(yuǎn)，努力拼搏。我們聚集在圖書(shū)館前，在一段優(yōu)美的音樂(lè)后，第二屆湖北文理學(xué)院工程技術(shù)博覽會(huì)正式開(kāi)幕。在一陣掌聲后，校長(zhǎng)向我們簡(jiǎn)單介紹了湖北文理學(xué)院的歷史和專業(yè)，開(kāi)幕式很快就結(jié)束了。
然后老師帶我們?nèi)タ戳撕芏嗫茖W(xué)實(shí)驗(yàn)，讓我們自己做實(shí)驗(yàn)。其中我看到一個(gè)志愿者姐姐把清水(用來(lái)清洗東西的水)倒進(jìn)杯子里，倒了幾勺洗衣粉，然后掉了一滴碘化鉀。奇跡發(fā)生了，杯子里突然冒出了很多泡沫。這是為什么？我去問(wèn)我的'志愿姐姐，她說(shuō)：“你要想知道這個(gè)問(wèn)題，以后你要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了再去揭開(kāi)它，好嗎？”“好！”我回答。此時(shí)，我在心里發(fā)誓：我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后一定要揭開(kāi)秘密！
一天下來(lái)，我們舉行了跳繩比賽，每個(gè)學(xué)生都渴望嘗試。就連我平時(shí)也不喜歡運(yùn)動(dòng)。比賽的時(shí)候，因?yàn)橥瑢W(xué)們都給我加油，輸了會(huì)很失望。著急的時(shí)候一分鐘只跳了110。但是這次我得到了熊中性筆，我還是很開(kāi)心的！
在湖北文理學(xué)院，我不僅收獲了知識(shí)，也體驗(yàn)了快樂(lè)。啊，那是一次難忘的旅行！
寫(xiě)事滿分作文 篇32
在我家寫(xiě)字桌的底下，有一只裝著小玩具的紫藍(lán)色小籃子。每次看到這只籃子，我就想起了二、三年級(jí)時(shí)的好朋友王雨萱。在她沒(méi)有轉(zhuǎn)學(xué)之前，我們一直是很好的朋友。只是那時(shí)，我根本不懂珍惜友誼，等她轉(zhuǎn)學(xué)后，我才想起她對(duì)我的好，明白友情是多么的'珍貴。
記得三年級(jí)的時(shí)候，她帶來(lái)了家鄉(xiāng)特產(chǎn)楊梅�；氐綄嬍遥贸鲆恍』@楊梅，說(shuō)大家一起嘗嘗看。大家老早就垂涎欲滴，她一說(shuō)完就爭(zhēng)先恐后地?fù)屩覜](méi)拿到，王雨萱看見(jiàn)了，把剩下的一些楊梅連同小籃子遞給了我，我接過(guò)說(shuō)了一聲“謝謝”，她朝我笑了笑，也沒(méi)說(shuō)什么。我吃了一個(gè)后，看見(jiàn)她一個(gè)都沒(méi)吃，就把剩下的幾個(gè)遞給她，她搖搖頭說(shuō)家里還有很多，讓我吃。我的眼圈紅了，我裝作揉揉眼睛，掩飾著自己。吃完了，我讓她把筐子送給我裝東西，她答應(yīng)了。就這樣，兩年過(guò)去了，小籃子一直在家里放著，我沒(méi)忘記我們之間那深厚的友誼。
以前在學(xué)校，我有時(shí)受委屈了，每次都是王雨萱來(lái)幫我。記得有一次上體育課，有一個(gè)同學(xué)莫名其妙地打了我一下，手上火辣辣地痛，王雨萱站了出來(lái)幫我一起跟他們爭(zhēng)辯，我告訴了老師，老師批評(píng)了他們。我雖然很痛，可心里卻很溫暖。
現(xiàn)在她離開(kāi)了學(xué)校，我很想念她。所以，我們要珍惜現(xiàn)在身邊所有對(duì)你好的人，珍惜身邊的幸福時(shí)光，珍惜身邊的友誼，珍惜在學(xué)校和同學(xué)生活的日子。
寫(xiě)事滿分作文 篇33
教師節(jié)快到了，每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)想起魏老師對(duì)我的教誨和對(duì)我們的關(guān)心愛(ài)護(hù)。
轉(zhuǎn)眼間魏老師和我們一起學(xué)習(xí)、生活四年多了，每時(shí)每刻地呵護(hù)著我們，當(dāng)然對(duì)我們的學(xué)習(xí)是非常嚴(yán)格的。她用甘甜的雨露滋養(yǎng)著我們，讓我們茁壯地成長(zhǎng)。在這里，還有許許多多令我終身難忘的事情呢！
有一次，一張綜合語(yǔ)文測(cè)試卷發(fā)了下來(lái)，考得不太理想，正當(dāng)我悶悶不樂(lè)時(shí)，一位同學(xué)過(guò)來(lái)了，取笑我考得一塌糊涂，然后引來(lái)了許多同學(xué)來(lái)“觀摩”我的試卷，他們有的幸災(zāi)樂(lè)禍，也有的對(duì)我的成績(jī)表示失望和同情，總之我心里像是打翻了五味瓶，真不是個(gè)滋味。我的臉漲得通紅，眼淚都止不住的`流了出來(lái)，像是火山爆發(fā)出來(lái)的巖漿，把我的臉燒的火辣辣的。正當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，魏老師從教室外走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“你們干什么，這么吵鬧”。同學(xué)們伸了伸舌頭回到了各自的座位，這時(shí)魏老師接著說(shuō)：“你們看看馮忠鈺不是正在認(rèn)真地改錯(cuò)題嗎？雖然他這次考的不好，可他這種學(xué)習(xí)態(tài)度還是很好的，我相信他經(jīng)過(guò)努力下一次一定能考好的” 。說(shuō)完同學(xué)們給我以熱烈的掌聲，魏老師的這番話是對(duì)我的鼓勵(lì)，同時(shí)也是對(duì)我的鞭策，它像是春風(fēng)細(xì)雨滋潤(rùn)了我的心田，我暗暗下定決心，一定要加倍努力取得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師對(duì)我的期望。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。那一刻，這首贊美老師的詩(shī)句一直在我的腦海回蕩著。教師節(jié)快到了，我想對(duì)您說(shuō)，敬愛(ài)的魏老師，您辛苦了！
寫(xiě)事滿分作文 篇34
前幾年我特別膽小，天一黑，院子里有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，我都嚇得大氣也不敢出。媽媽為了鍛煉我的膽量，總是”丟三落四”，不是院子的大門(mén)忘鎖了，就是衣服忘收了，當(dāng)時(shí)我還以為媽媽得了“健忘癥”呢！
有一天，媽媽下班回到家已經(jīng)是晚上八點(diǎn)多了，媽媽回到家就忙著做飯，炒菜炒到一半的時(shí)候，突然媽媽著急的說(shuō)：“哎呀！彥彥呀，家里沒(méi)有調(diào)味品了，你趕快去幫媽媽買(mǎi)吧，要快點(diǎn)喲！”媽媽忙了一天，肯定很累，我不能不答應(yīng)媽媽�？墒俏倚睦镆蔡貏e的害怕，可怎么辦呢？我又想了一想：我是女漢子，天不怕地不怕，怎么能怕黑呢？我接過(guò)了媽媽遞過(guò)的十元錢(qián)，就出了門(mén)兒。
超市離我家大約有200米，我們這條街上沒(méi)有路燈。才晚上八點(diǎn)多一點(diǎn)兒，路上卻一個(gè)人都沒(méi)有，我一個(gè)人走在小路上，總感覺(jué)后面有什么東西跟著我，我回過(guò)頭來(lái)一看卻什么都沒(méi)有，我的心“砰砰砰”直跳，好像馬上就要蹦出來(lái)了似的。為了壯膽，我故意大聲的唱起了歌：“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里……”平時(shí)五分鐘就走到的超市，今天我怎么覺(jué)得就像走了一年呢？終于來(lái)到了超市，我迅速的'買(mǎi)了調(diào)味品，說(shuō)來(lái)奇怪，在回來(lái)的路上，我竟然不那么害怕了。
回到家里我才發(fā)現(xiàn)，媽媽已經(jīng)把飯做好了�？磥�(lái)這又是媽媽給我下的一個(gè)“圈套�！保矣稚袭�(dāng)了。
這件事雖然過(guò)去兩年多了，但我還記憶猶新，難以忘懷。因?yàn)樽詮慕?jīng)歷了那件事以后，我的膽量變得越來(lái)越大，再也不怕黑了。看來(lái)一個(gè)人如果能戰(zhàn)勝自己，就能戰(zhàn)勝一切。
寫(xiě)事滿分作文 篇35
童年，像一條五彩的河，歡快地向前流去。童年，像一條閃亮的珍珠，顆顆晶瑩剔透。童年，像一個(gè)美妙的世界，充滿了歡聲笑語(yǔ)。
記得有一次，我趴在窗臺(tái)上呆呆地望著窗外。突然間，我看見(jiàn)一個(gè)哥哥騎著一輛銀灰色的自行車(chē)，我看了十分羨慕，于是對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我也想學(xué)自行車(chē)，爸爸說(shuō)：“好吧，我下午抽時(shí)間給你買(mǎi)一輛�！毕挛纾职止唤o我買(mǎi)了一輛嶄新的紅色自行車(chē)，說(shuō)：“走吧，兒子，我教你學(xué)騎自行車(chē)去�！�
我們先選了一塊寬敞的空地，準(zhǔn)備練習(xí)自行車(chē)。爸爸一邊把我抱上車(chē)，嘴里還一邊說(shuō)著：“騎車(chē)時(shí)，身體放松，眼睛看前方，身子要坐正，我在后面扶著車(chē)，你放心地騎吧�！币婚_(kāi)始，爸爸在后面扶著車(chē)。誰(shuí)知，中途爸爸突然放手，我一不小心，從車(chē)上翻了下來(lái)，腿擦破了皮。我氣得直想哭：“爸爸！你為什么中途放手，害得我腿摔破了�！卑职终f(shuō)：“沒(méi)事，只是擦破了皮，我們?cè)賮?lái)一次。”結(jié)果又一次失敗了。我坐在地上哇哇大哭：“我不騎了！一點(diǎn)都不好玩！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你怎么可以這樣輕言放棄呢？失敗是成功之母，你不能半途而廢��！”我聽(tīng)了又充滿了信心。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)的`訓(xùn)練，我可以控制自如了。我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)！
經(jīng)過(guò)我的刻苦練習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多花樣。��！多么難忘的學(xué)車(chē)經(jīng)歷！它不僅讓我感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和成功的喜悅，而且還使我明白了做任何事情，只要有不怕困難的精神，有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，就一定能夠成功。
寫(xiě)事滿分作文 篇36
我，一朵無(wú)色無(wú)味的小花，在教師的呵護(hù)下，變得艷麗、變得芳香四溢。我，一只不會(huì)飛翔的幼鳥(niǎo)，在教師的教育下，漸漸長(zhǎng)大�；匚吨@份溫暖的師愛(ài)，一件件往事在腦海里浮現(xiàn)。
記得那是我剛上一年級(jí)的時(shí)候，有一次上體育課，我們進(jìn)行了一次跑步比賽，跑著跑著，我不細(xì)心摔倒了，教師急忙跑過(guò)來(lái)，蹲下身子，親切地說(shuō)：“孩子，摔倒了就拍拍膝蓋，自己爬起來(lái)�！蔽也宦�(tīng)，一向委屈地哭，“摔倒不可怕，只要你勇敢地站起來(lái)，照樣能夠完成任務(wù)……”，我慢慢地站起來(lái)，繼續(xù)跑向終點(diǎn)，但我跑了最終一名，可教師卻說(shuō)我贏了。當(dāng)時(shí)我并未明白其中的意義，此刻我最終明白：雖然我輸?shù)氖且粓?chǎng)跑步比賽，但我贏得卻是自己，或者更多。多謝您，教師！是您從小培養(yǎng)了我勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，讓我在以后的'生活、學(xué)習(xí)道路上受益匪淺。教師�。∥冶鞠胍黄亢Ｋ�，您好卻給了我整個(gè)大海；我原本想要一絲春光，您卻給了我整個(gè)太陽(yáng)；我原本想要一片天地，您卻給了我整個(gè)世界。
教師，您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；像粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)；像園丁，不辭勞累，培育了小花。您的愛(ài)，就是一桶顏料，一瓶香水兒，給了我最美麗的色彩，最淡雅的芬芳……
教師，辛苦了！我必須要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的恩情！在金色的九月，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。在那里，我要說(shuō)一聲：“教師，多謝你！”
寫(xiě)事滿分作文 篇37
何老師，您還記得嗎？以前您一直很喜愛(ài)我，但是我卻不爭(zhēng)氣讓您失望。有一次是批作業(yè)的時(shí)候，我沒(méi)有分清“a”和“an有什么區(qū)別，您十分氣憤，說(shuō)：“陳昕湉，你在老師心目中是一個(gè)好學(xué)生啊，你怎么還是分不清這些字母的區(qū)別��！等會(huì)兒批好作業(yè)，我來(lái)考你！”我很慚愧，悔我怎么還是分不清這些字母的區(qū)別。我訂正好作業(yè)，交給您。并在腦海里回憶關(guān)于字母的`知識(shí)。我本以為，您會(huì)先訓(xùn)我一下，再考我，其實(shí)恰恰相反，您沒(méi)有罵我，也沒(méi)有考我，而是，語(yǔ)氣溫柔的，教我關(guān)于如何分別這些字母的知識(shí)，教我這些的不同。在這堂小小的“語(yǔ)文課”上，讓我明白了許多，不僅僅是關(guān)于字母的知識(shí)，更有人，必不可少的寬容。何老師，我想告訴您一個(gè)小秘密：一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，踏入新校園時(shí)，我感到十分陌生，找到教室，我剛剛坐下來(lái)，您就進(jìn)入了教室。上課鈴響了，您問(wèn)我們，踏入新校園害不害怕，感覺(jué)這么樣？我心里頓時(shí)對(duì)您充滿了好感，從此，我特別的喜歡您。而且您十分關(guān)心學(xué)生，有一次，我不知怎么回事，被人推了一下，您趕忙把我扶起，問(wèn)我有沒(méi)有摔傷，雖然身上很疼，但心中卻有暖流。
何老師，謝謝您！在一年級(jí)時(shí)，給我的小學(xué)生涯開(kāi)了一個(gè)好頭；謝謝您，讓我懂得那么多，千言萬(wàn)語(yǔ)，都會(huì)成一句話：何老師謝謝您！
祝您身體健康，工作順利！
寫(xiě)事滿分作文 篇38
當(dāng)你帶著幼稚的童心邁入學(xué)堂時(shí)，是誰(shuí)拉著你的手開(kāi)始了知識(shí)的旅程？當(dāng)你迷惑于某一些事物時(shí)，是誰(shuí)用調(diào)和的言語(yǔ)使你茅塞頓開(kāi)？當(dāng)你取得成就時(shí)，是誰(shuí)在成功的背后為你撐起了一片天地？他就是我們的老師打開(kāi)記憶的閘門(mén)，老師們的形象一一浮現(xiàn)在我們的眼前，他們就像一個(gè)個(gè)烙印深深的刻在了我們的心底。
我曾記得的，我的第一位老師是我的啟蒙老師，他姓李名叫華，他是我們?nèi)松薪涛抑R(shí)印象最好的一位老師，有一次我在幼兒園老師出了一道題是漢字題，這個(gè)漢字是我我總是叫不準(zhǔn)字叫他念玉，最后老師糾正了這個(gè)字念王。
第二位老師是我學(xué)前班老師，他在已經(jīng)教我小學(xué)20以內(nèi)的加減法了，這個(gè)老師是我的第2個(gè)老師。
我親愛(ài)的老師啊。我原本想要一瓶海水，您卻給我了整個(gè)大海，我原本想要一絲春光，您卻給了我整個(gè)太陽(yáng)，我原本想要一片楓葉，您卻給了我整個(gè)楓林，我原本想要一片天地明確給了我整個(gè)世界！是你們讓我在前進(jìn)的道路上沐浴著雨露和陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)，感謝您的一路扶助，難忘師恩，師恩難忘。還有一次，我的另一個(gè)老師是我的家教老師，他叫劉麗敏。我和我的這位老師的'關(guān)系十分好，我們倆的第1節(jié)課來(lái)的時(shí)候，他就教我一篇古文，叫做人性善來(lái)教我怎么做人，從這篇文章中他讓我了解了做人的道理，從此我明白了如何去做人。
感謝走過(guò)我這人生的每一位老師。所以富翁比山高，母愛(ài)比海深深，愛(ài)又何嘗不是呢？一日為師，終身為父。老師對(duì)我們的恩情總是令人難以忘懷。
寫(xiě)事滿分作文 篇39
每逢走過(guò)辦公室，內(nèi)里總有一群勞累的人，他們有一個(gè)最漂亮的稱謂——教員。他們老是弓著腰，在為孩子們修改功課，汗水像斷線的珍珠一般不竭地往下滴著。翻開(kāi)時(shí)空地道，啊，我發(fā)現(xiàn)了，使人尊重的黃老師。
“叮鈴鈴”逆耳而又熟悉的.上課鈴聲突然響起，那時(shí)，我們班然而已“亂”而著名全校的。同學(xué)們聽(tīng)到這聲音，全面課堂就好像趕集一般，-活潑度一忽兒從零飆升至一百！以至有幾個(gè)淘氣大王還下了方位。
忽然，不知何故，課堂里果然悄然無(wú)聲。只聽(tīng)到一陣悄悄的腳步聲，原來(lái)一名中年漢子加入了課堂，這讓大家提升了注意。"從此我即是你們的老師，我會(huì)率領(lǐng)大家學(xué)好語(yǔ)文。“哈哈哈哈哈！”剛剛聽(tīng)到這句話，就引來(lái)了全班捧腹大笑。大家都在笑：原來(lái)我們的語(yǔ)文老師被氣走了，此刻又來(lái)了個(gè)“大笨蛋”，是不是還不知道我們班的‘’利害‘’呀？
不過(guò)讓我們一概沒(méi)有想到的是，黃老師的“嚴(yán)”就個(gè)了我們個(gè)下馬威，打了我們個(gè)手足無(wú)措，我們實(shí)在是無(wú)從“開(kāi)首”！那些到處想著玩，到處想著百般算計(jì)的人都含蓄了很多。
俗語(yǔ)說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒”，沒(méi)過(guò)量萬(wàn)古間，我們班的語(yǔ)文成績(jī)提高了很多，素來(lái)成績(jī)最差的人，此刻都可以考上80分。從那往后，我們也就“改過(guò)自新”了。
看著期末成績(jī)單上的98分，我感覺(jué)到一絲慰問(wèn)。每逢我走過(guò)辦公室，經(jīng)常地望望窗內(nèi)，一股尊重之來(lái)由但是生，我的視野慢慢朦朧了。我想，這可能即是最美的背影吧！
寫(xiě)事滿分作文 篇40
老師，您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了我的童年，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)可以讓我們獲得了更多知識(shí)。
我的老師是一位28歲的青年人，您誨人不倦，水靈靈的大眼睛中帶著一份溫柔。
一次，我在學(xué)校里語(yǔ)文考的不理想，才得了93分。我正傷心時(shí)，老師走過(guò)來(lái)?yè)崦业念^，鼓勵(lì)我，讓我找到錯(cuò)在哪里，為什么會(huì)出錯(cuò)，是不會(huì)還是馬虎了，然后對(duì)癥解決問(wèn)題，并語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)下次細(xì)心些。是老師的一雙手，讓我從悲傷中重生了樂(lè)觀。
還有一次，我在學(xué)校里不小心摔了，膝蓋上也出現(xiàn)了血珠，我害怕極了。老師知道了后像媽媽一樣跑過(guò)來(lái)關(guān)心我，扶著我去醫(yī)務(wù)室，急切的問(wèn)我痛不痛，哪個(gè)部位還有傷、疼不疼。待醫(yī)護(hù)人員幫我處理傷口后，老師把我送回教室，又叮囑同學(xué)要留意，不要碰到我的傷口，并及時(shí)跟我的家長(zhǎng)針對(duì)此事作了溝通。是老師讓我在學(xué)校里得到了媽媽般的`愛(ài)。
在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，一道道難題困擾著我，這時(shí)，我的耳邊響起一清脆說(shuō)話聲，噢，原來(lái)是我的老師，是她，幫助我解開(kāi)了一道道難題，使我感激涕零。
她的才思縝密，像源源不斷的語(yǔ)文江流，啟發(fā)我拓展不盡的奧秘。
是老師，給我打開(kāi)了心靈的慧眼，窗戶，孜孜不倦地教了我許多知識(shí)，她更是平易近人，給我以安全、親切感。老師為了備課，常常廢寢忘食。
長(zhǎng)大后，我也要當(dāng)一名老師，向您學(xué)習(xí)，知恩圖報(bào)。
寫(xiě)事滿分作文 篇41
我上二年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一課時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一位女老師，她英語(yǔ),口才，藝術(shù)都很好。
每一次，她教我英語(yǔ)是都要講一個(gè)故事，或是一首英語(yǔ)歌。我還記得其中有一個(gè)故事的大意是這樣的:一忘只小鴨子在水里面游泳，它的腳突然被水草纏住了，小牛到河辺來(lái)喝水，看到小鴨子在那喊：“救命呀！救命呀！”小牛說(shuō)：“我來(lái)救你”小牛趕緊下了水，將繩子弄斷，小鴨子得救了。小鴨子非常感謝小牛。我們都聽(tīng)得入了迷。
還記得有一次，我生病了，在宿舍沒(méi)去上課，蔡老師知道了這個(gè)消息，就專門(mén)來(lái)幫我補(bǔ)英語(yǔ)。她很耐心，細(xì)致，又那么溫柔，讓我非常感動(dòng)，覺(jué)得老師就像媽媽一樣！忘了告訴你們:那時(shí)我寄宿在蘇州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。媽媽不在身邊，每天都很思念在媽媽?xiě)牙锏那樾�，是老師給了我小時(shí)候的溫暖。我很感謝蔡老師在我那幼小的心田里播下了英語(yǔ)的種子。因?yàn)槿闭n的那一次，我英語(yǔ)缺了一次考試。病后，蔡老師讓我去她的辦公室做考卷。正在做考卷的時(shí)候，老師好像要進(jìn)來(lái)拿什么東西。于是就輕手輕腳地走進(jìn)來(lái)慢慢地打開(kāi)抽屜拿了東西就輕輕地走了出去。
在一次英語(yǔ)考試比賽中我都拿到了第一名，那是多虧了老師的尊尊教導(dǎo)。
老師的鼻梁很高，一張精致的'臉上，有著一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴巴，披著一頭烏黑光亮的秀發(fā)，非常漂亮。
我愛(ài)上了英語(yǔ)，這要感謝老師的教誨之恩，我終身難忘。
寫(xiě)事滿分作文 篇42
提起我最尊敬的老師，那就是我的班主任——陳老師，要問(wèn)我為什么尊敬她，因?yàn)樗龑?duì)我十分關(guān)心。
陳老師長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，中等身材，臉上總是掛著微笑，顯得是那么慈祥。
記得那是一次語(yǔ)文小測(cè)驗(yàn)，我只考了80分，心里十分難過(guò)。放學(xué)后，我心里像十五個(gè)吊瓶打水——七上八下，不安地準(zhǔn)備回家了。正在這時(shí)，陳老師把我叫到辦公室，溫柔又帶著幾分斥責(zé)地問(wèn)我：“安楠，你平時(shí)成績(jī)一向不錯(cuò)，這次怎么……”說(shuō)著眉頭皺了起來(lái)，一聲不響地地看著我。我頓時(shí)覺(jué)得一陣羞愧，臉頰燙的似乎要燃燒，不好意思地說(shuō)：“我前幾天發(fā)高燒，所以……”“噢，老師錯(cuò)怪你了。”還沒(méi)等我說(shuō)完，陳老師就搶著說(shuō)：“那么，我們來(lái)分析一下考試卷�！蔽业腵臉更紅了，心中又慚愧又感動(dòng)。我為自己尋找客觀的理由推卸責(zé)任而羞愧，為陳老師寬宏大量而感動(dòng)。陳老師那精深的分析，如同涓涓細(xì)水一樣注如我干渴的心田。窗外知了不停地鳴叫，叫人煩躁，窗內(nèi)陳老師講的汗如雨下。我看著陳老師，心里內(nèi)疚了好久，我真想化做一滴甘露去滋潤(rùn)老師的喉嚨，真想化做一塊手帕去擦掉老師頭上的汗珠真想化做一股涼風(fēng)帶走老師的炎熱。
老師講完了，她終于松了口氣，她望了望我，說(shuō)：“聽(tīng)明白了嗎？以后可得認(rèn)真學(xué)習(xí)��！
從此以后，我刻苦學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，成績(jī)也有了提高。到了學(xué)期期末，我更是認(rèn)真復(fù)習(xí)，終于取得了好成績(jī)。
��！陳老師，我永遠(yuǎn)也忘不了您！
寫(xiě)事滿分作文 篇43
在我的人生中，發(fā)生過(guò)許多令我難忘而又感動(dòng)的事情，其中，最使我難以忘懷的還是我的奶奶。
奶奶她今年69歲了，這次我回到家。悠閑地躺在沙發(fā)上吹了空調(diào)的風(fēng)，看著好看的電視。這時(shí)的天氣是非的熱，許多的植物都低著頭，不敢抬頭看一看這火球似的'太陽(yáng)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“濤濤，今天你回家了，你去看看你的奶奶吧！”我一口拒絕：“不去！天氣這么熱，誰(shuí)愿意出去呀！我還是在空調(diào)屋里，吹著涼爽的風(fēng)，吃著可口的雪糕吧，反正去不去都無(wú)所謂�！闭f(shuō)完我又看起了電視，過(guò)了一會(huì)，奶奶竟然來(lái)了！這么熱的天，我奶奶難道就不怕熱？沒(méi)想到，這次奶奶頂著炎熱來(lái)到我家，就只是來(lái)看我的！媽媽對(duì)我說(shuō)道：“快出來(lái)！你奶奶都親自來(lái)看你了，你還好意思在屋里看電視么？”奶奶對(duì)我招手道：“不用了！天氣太熱，你就別出來(lái)了！在里面就行！”
但是我還是出來(lái)迎接我的奶奶了，奶奶見(jiàn)了我，說(shuō)：“你長(zhǎng)高了呀！在學(xué)校生活的還好吧！”我看見(jiàn)奶奶臉上有著一顆顆露水半大的汗珠，背心都濕透了，地下還放著一個(gè)大西瓜，這是奶奶給我們送的，因?yàn)樘鞖馓珶�，所以我懶得去買(mǎi)西瓜，沒(méi)想到奶奶竟然給我們送過(guò)來(lái)了，我不禁留下了眼淚，一把抱住了我的奶奶，說(shuō)：“奶奶！謝謝你！”
奶奶，謝謝您！將來(lái)我一定報(bào)答您！我也要頂著炎熱去為您送西瓜！
寫(xiě)事滿分作文 篇44
呵，不經(jīng)意的，與秋相遇了
今年的秋似乎比往年要來(lái)的早些。大概在九月的時(shí)候吧，天氣忽地就涼下來(lái)了。但是這涼，反而使人感到更舒適。
樹(shù)們、草們與夏日時(shí)的模樣就大相庭徑了。幾天之前，小區(qū)中的梧桐樹(shù)還是綠沉沉的，待到一冷下來(lái)，葉子便很快變黃，落下。草呢？似乎沒(méi)有多大變化，但只要你蹲下去用手往草坪的深處探，一把就能抓起不少枯草來(lái)。
這景看似蕭條，卻只是無(wú)邊美麗中的一個(gè)小插曲罷了。菊花全開(kāi)了，花瓣如細(xì)絲、如牛毛，彎彎的.，似乎還有些透明。陽(yáng)光雖不如春天一樣明媚，但披在身上也是暖暖的。讓暖陽(yáng)拂過(guò)菊花，菊花就變得晶瑩剔透了，如同用琉璃雕刻成一般。楓葉全紅了，其中也夾雜著些橙色，這正是照應(yīng)了“霜葉紅于二月花”一句詩(shī)。傍晚，太陽(yáng)落到地平線了，西方的天空燃起一片橘紅的晚霞。大帝也被霞光染成了紅色，各種樓房也披上了一層橙紅，還有那散發(fā)著馨香的花和楓葉，那清新宜人的空氣，都仿佛成了紅色。
晚間，空氣更涼爽了。各種各樣的人們都出來(lái)沐浴這秋風(fēng)了。老人們拉拉家常，打打太極拳，跳跳廣場(chǎng)舞；孩童們追逐打鬧著。秋風(fēng)很輕，很輕，或許是因?yàn)椴幌氪驍_人們吧。秋風(fēng)只是偶爾撥弄撥弄楓葉，或是造出點(diǎn)漣漪來(lái)，讓人們知道它的存在。
秋天，不論是植物，還是風(fēng)，或者是人，都令我難忘呵。
寫(xiě)事滿分作文 篇45
老師，一個(gè)平凡的詞語(yǔ)，她是人類(lèi)靈魂的的工程師;是在我們迷失方向時(shí)的“指南針”，是我們向知識(shí)的海洋里進(jìn)軍的“導(dǎo)師”，是……
我的啟蒙老師是從一年級(jí)一直教到我畢業(yè)的李老師，是她把我從無(wú)知中喚醒，又是她教給我豐富的知識(shí)，讓我知道了知識(shí)的可貴與重要性。使我從一個(gè)不懂事的頑皮孩童，長(zhǎng)成一名講文明、懂禮貌的'好學(xué)生。
每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，李老師就耐心地給我講道理，用她那美好的心靈撥開(kāi)我心中的迷霧;每當(dāng)我學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候，李老師就熱情地幫助我、支持我，使我渾身充滿了戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量;每當(dāng)我因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜的時(shí)候，李老師那慈祥的目光便可以告訴我一句名言：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”
記得有一次測(cè)試，我由于馬虎的原因，才得了80多分，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)是小隊(duì)長(zhǎng)，老師為了讓我有顏面，下課才找我談話。在辦公室里，只有我和她，辦公室里靜的很，只聽(tīng)見(jiàn)她和藹地問(wèn)我：“怎么回事，每次考試都不下95分的你，怎么考得這么少的分?jǐn)?shù)?是不是驕傲了?”老師的一番話，使我激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)了，只是用眼淚作了答話。從那以后，我徹底改掉了馬虎的毛病，才成為今天的我。
學(xué)生每獲得一點(diǎn)知識(shí)，都滲透著老師辛勤的汗水。我由此想到，老師就像春蠶，從早到晚的工作;老師就像蠟燭，默默地燃燒自己，照亮他人。老師，一個(gè)多么神圣的詞語(yǔ)呀!
啊!師恩難忘，難忘師恩!
寫(xiě)事滿分作文 篇46
我五、六年級(jí)的班主任張巧蓉老師，她面對(duì)問(wèn)題時(shí)，總是以樂(lè)觀的角度看待，是個(gè)不折不扣的好老師。當(dāng)我們?cè)庥龃煺蹠r(shí)，老師是我們靠岸的避風(fēng)港，她會(huì)將港邊的路燈打開(kāi)，引著我們“靠岸”；當(dāng)我們心事重重時(shí)，老師是我們的垃圾桶，她會(huì)“吃掉”我們的煩惱，帶給我們快樂(lè)的心情。因此，張巧蓉老師是我最喜歡的人。
張老師有著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，戴著一副粉紅色邊框眼鏡，微胖的`身材和臉上的一抹微笑，使老師看起來(lái)平易近人。老師的特別迷迷糊糊的，常常忘東忘西，即使有些小缺點(diǎn)，幽默風(fēng)趣的她，也得到學(xué)生的喜愛(ài)。在課堂上，老師是我們尊敬的長(zhǎng)輩，但在講臺(tái)下，老師和我們就像朋友一樣，無(wú)所不談。
記得前幾天，班上的人因?yàn)榭飚厴I(yè)了而死氣沉沉，老師為了恢復(fù)以往的生氣，于是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：“人的一生或許有好幾次分離，分開(kāi)是無(wú)法避免的，那為何不把握當(dāng)下？至少以后回憶起時(shí)，是滿臉笑容的，否則以后連想回憶的片段都沒(méi)有，那后悔就來(lái)不及了�！币�?yàn)槔蠋煹囊痪湓挘刮覀儼嘤钟辛藲g笑聲。
再不到一個(gè)月就要畢業(yè)了，即便看不到老師了，我還是會(huì)記得老師。我非常懷念小學(xué)生活，尤其是這位對(duì)我循循教誨的老師，我會(huì)將“恩師”的愛(ài)放在心中，陪伴我成長(zhǎng)，陪伴我學(xué)習(xí)，陪伴我度過(guò)人生的每一個(gè)階段。
寫(xiě)事滿分作文 篇47
我們的班主任老師今年三十多歲，她梳著短短的頭發(fā)，有一雙大大的眼睛。她很?chē)?yán)厲，我們班的同學(xué)都很怕她。只要你犯錯(cuò)誤，她就聲嚴(yán)厲色地批評(píng)你，讓你羞愧難當(dāng)。
昨天，由于我打電子游戲而忘記了時(shí)間，家庭作業(yè)完成很潦草。我的心里一直很害怕老師會(huì)批評(píng)我。果然，放學(xué)的時(shí)候，老師叫住剛要走的我，讓我去她辦公室一趟。走在去辦公室的路上，我的心真是十五個(gè)水桶打水——七上八下的，心砰砰直跳，連大腿也有些發(fā)抖，我慢慢地蹭到老師辦公室門(mén)口，門(mén)開(kāi)著，看見(jiàn)老師正在批改作業(yè)。老師抬頭看見(jiàn)我，就叫我進(jìn)去，出乎意料這次她并沒(méi)有批評(píng)我。先了解事情的`原因，輕輕地拍著我的肩膀說(shuō)：“你已經(jīng)不小了，應(yīng)該知道怎么學(xué)習(xí)了，你媽媽掙錢(qián)為了你多不容易呀！你卻不認(rèn)真學(xué)習(xí)……家長(zhǎng)和老師對(duì)你管的嚴(yán)是對(duì)你負(fù)責(zé)，是恨鐵不成鋼��！”聽(tīng)了老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，我的眼淚順著臉頰流下來(lái)，我暗暗地下決心，我以后一定完成作業(yè)。好好學(xué)習(xí)回報(bào)關(guān)心我的人。
老師說(shuō)的對(duì)，學(xué)習(xí)需要認(rèn)真，只有付出才有回報(bào)，等我長(zhǎng)大的時(shí)候明白知識(shí)重要，再想學(xué)習(xí)就晚了。壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成就不好改了，所以老師才會(huì)對(duì)我們那么嚴(yán)厲，老師的嚴(yán)厲里包含著對(duì)我們濃濃的愛(ài)�。�
我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教導(dǎo)，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步都包含這老師辛勤的汗水。師恩哪，我怎么能忘記呢？
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