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文具盒里的對(duì)話(huà)作文（精選54篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的文具盒里的對(duì)話(huà)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文 篇1
鋼筆·鉛筆·消筆……都是我們學(xué)習(xí)的“好幫手”。但是你知道嗎？他們也會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵。
事情出自于一個(gè)“雙層”的文具盒，那個(gè)文具盒里面有各種各樣的'筆，還有一瓶墨水和一塊橡皮。
這天晚上，這個(gè)文具盒的小主人入睡以后，他們就吵起了架。
第一個(gè)“發(fā)言”的是鉛筆，他說(shuō)：“你們誰(shuí)都不如我，像我這種身材苗條，長(zhǎng)得又漂亮的人，那一定是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)……”"車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎，皇帝見(jiàn)了想不開(kāi)！哈哈哈……"橡皮諷刺道，"你見(jiàn)了我，還不得甘拜下風(fēng)！你寫(xiě)的字，我只要在上面跑幾圈，它可就怎么找也找不到了哦！＂"哼！嗯……算你狠！＂
這時(shí)，不知哪里又傳來(lái)了一句話(huà)："喂，破橡皮，你算老幾！你消，你擦，你跑，我寫(xiě)的字你怎么弄也弄不掉！"橡皮生氣了，回頭一看，是鋼筆。他生氣地跑到他的“鐵哥們兒”消筆那里告了狀，又到了“墨水法官”那里告了狀。消筆說(shuō)：“橡皮消不掉你的字，但我能！”墨水也說(shuō)：“要不是我給你“能量”，你再好也沒(méi)有！”�！巴哿ㄍ劾病保谙P與墨水齊心協(xié)力下，終于制服了鋼筆。
但是，就在這個(gè)時(shí)候，又傳來(lái)個(gè)聲音，原來(lái)是小主人。他說(shuō)：“你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有不足之處。所以，你們只有發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，才是最棒的！”
大家聽(tīng)了以后，都感到很后悔，只有消筆和墨水問(wèn)心無(wú)愧。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文 篇2
一天晚上，文具盒里可熱鬧啦！有鉛筆、鋼筆、尺子和橡皮都嘰嘰喳喳地吵個(gè)不停。仔細(xì)一聽(tīng)才知道原來(lái)，它們都在討論誰(shuí)的用處最大，小主人最喜歡誰(shuí)呢？
鋼筆說(shuō)：”我的用處最大，小主人最喜歡我！“”是我的用處最大，小主人最喜歡的是我�！般U筆驕傲地說(shuō)，”因?yàn)�，我可以給小主人提供方便。而且，我來(lái)給小主人寫(xiě)字的話(huà)還能擦，而你，寫(xiě)錯(cuò)的話(huà)擦也擦不掉�！跋鹌げ恍嫉目戳算U筆一眼，昂起頭說(shuō)：”你們兩個(gè)都別吵了，還是我的本領(lǐng)最大，我的本領(lǐng)最大，小主人更喜歡我，而且，鉛筆，你也不要太驕傲，如果沒(méi)有我，你寫(xiě)錯(cuò)了，怎么擦得掉？“尺子也不甘示弱地說(shuō)：”鉛筆、鋼筆，你們?nèi)绻麤](méi)有了我，怎么畫(huà)直線(xiàn)，要是沒(méi)有我，畫(huà)出來(lái)的就不是直的了，而是彎彎曲曲的.！“它們，你說(shuō)一句，我說(shuō)一句，誰(shuí)也不服誰(shuí)。
它們的爭(zhēng)吵聲驚醒了小主人，小主人把燈打開(kāi)，把鉛筆盒的蓋子也打開(kāi)了，接著，小主人就對(duì)文具們說(shuō)：”你們不要再爭(zhēng)吵了，你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)而看不到自己的缺點(diǎn)，更不能只看到別人的缺點(diǎn)，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)，所以你們都是很有用的，你們的本領(lǐng)個(gè)個(gè)都很大，我也喜歡你們所有的文具！“
文具們聽(tīng)了小主人說(shuō)的話(huà)，才知道，我們所有的文具都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能驕傲。
從此，文具們都很好的配合，得到了主人的夸獎(jiǎng)。作文
文具盒里的對(duì)話(huà)作文 篇3
大清早，我還在暖暖的被窩里，迷迷糊糊地聽(tīng)到有誰(shuí)在說(shuō)話(huà)，是誰(shuí)呢？聲音原來(lái)是從我的文具盒里發(fā)出的。
"嘿，鋼筆姐姐！今天能帶我出去玩嗎？"橡皮妹妹嬌滴滴地問(wèn)。
"不行哦，要上學(xué)了，我得陪著小主人練字呢！"
"小主人她一點(diǎn)都不愛(ài)惜我的，用完后總是不能及時(shí)把我放回原位。記得有一次我掉地上了她也一點(diǎn)都不知道，害我被同學(xué)們踩了好幾腳，弄得我又臟又痛。"
"我也有橡皮妹妹的經(jīng)歷哦，有時(shí)主人隨便把我往書(shū)包一丟，有時(shí)就把我忘書(shū)桌上，氣死人了！"這應(yīng)該是鉛筆哥哥的聲音。
"是的是的。"尺子表弟想了想說(shuō)，"我本來(lái)有個(gè)雙胞胎弟弟的，只是平時(shí)我們都合在一起，打開(kāi)之后我們可以變成一把很長(zhǎng)的'尺子。可是有一天，有同學(xué)沒(méi)帶尺子，主人竟然讓我和弟弟分了家——慷慨的折了一半給她同學(xué)……"還沒(méi)說(shuō)完，尺子哭了起來(lái)。
"孩子們，你們都聽(tīng)我說(shuō)。"這時(shí)和藹的文具公公說(shuō)話(huà)了，"雖然小主人有她不對(duì)的地方，但我相信她會(huì)一天天慢慢改掉這些壞毛病的，而我們?nèi)绻徽驹谧约旱膷徫簧�，不好好地陪在小主人身邊幫助她，那我們不就失去了自己本身的價(jià)值了嗎？"
文具們都安靜了下來(lái)，這時(shí)的我心里并不安靜，慚愧極了。我的朋友們，我知道錯(cuò)了，我以后會(huì)好好珍惜我的文具盒，我的書(shū)本，書(shū)包，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文 篇4
我的文具盒里住著許多文具，有鋼筆大哥、鉛筆姐姐、橡皮妹妹和尺子弟弟，他們快樂(lè)的生活在一起，幫助我這個(gè)小主人考出好成績(jī)�？墒怯幸惶�，他們發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，各自都認(rèn)為自己對(duì)小主人的幫助最大。
鋼筆大哥先開(kāi)口，洋洋得意地說(shuō)：“我是由鋼鐵做的身體，而且很耐用，又可以幫小主人寫(xiě)出一手漂亮的字，優(yōu)異的成績(jī)都是靠我取得的，所以我的功勞最大，你們都別和我爭(zhēng)了�！边@時(shí)，鉛筆姐姐也信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我才是小主人最好的幫手，我從不需要吸墨水，我不僅便宜還很實(shí)用哦，所以我功勞也很大啊，你們當(dāng)我不存在啊！”橡皮妹妹坐不住了，迫不及待地叫了起來(lái)說(shuō)：“哼！要是沒(méi)有我?guī)椭≈魅瞬脸e(cuò)誤，小主人怎么會(huì)考到滿(mǎn)分，我才是最重要的�！背咦拥艿懿桓适救醯鼗貞�(yīng)：“如果沒(méi)有我?guī)椭≈魅水?huà)出整齊劃一的線(xiàn)條，小主人也不會(huì)得到滿(mǎn)分，所以我才是小主人最得力的助手�！贝蠹夷阋谎晕乙徽Z(yǔ)互不相讓?zhuān)沟梦木吆欣锏臍夥帐志o張。
就在大家吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，我打開(kāi)文具盒，嘆了一口氣說(shuō)：“你們都有自己的.長(zhǎng)處和短處，不能只看別人的短處，只夸自己的長(zhǎng)處嘛！”聽(tīng)了這話(huà)，小伙伴們相視一笑，恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。從此以后，小伙伴們更加快樂(lè)地生活著，齊心協(xié)力幫助我考了許多次好成績(jī)。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文 篇5
我有一個(gè)漂亮的文具盒。我每天都小心地把它放到書(shū)包里，歡天喜地上學(xué)去�？墒�，有一天，我偶然聽(tīng)到了發(fā)生在文具盒里的對(duì)話(huà)……
鋼筆第一個(gè)發(fā)話(huà)了：“我可是文具盒大家庭的老大哥了。我全身披著鋼盔，身價(jià)不菲。看，我還是名牌呢！我的分量無(wú)人能比！”
中性筆不服氣了：“鋼筆大哥是厲害。但你身體太笨重了，主人用起來(lái)多費(fèi)力��！大家看我多靈巧輕便。還是我最受小主人歡迎�！�
鉛筆不甘示弱：“小主人從一上學(xué)就開(kāi)始用鉛筆了，將來(lái)一直到畢業(yè)都離不開(kāi)我。我陪伴主人的.時(shí)間比你們都長(zhǎng)，所以，我的功勞最大了！”
一直沉默不語(yǔ)的橡皮擦也據(jù)理力爭(zhēng)：“你們是有本事，可以寫(xiě)字。但是，你總是寫(xiě)錯(cuò)字怎么辦哪？還不是靠我擦掉錯(cuò)別字嗎？我被磨得越來(lái)越小，最后粉身碎骨也在所不惜。你們都親眼所見(jiàn)，我的多少兄弟姐妹為了改錯(cuò)，付出了生命的代價(jià)。我們橡皮擦才功不可沒(méi)呢！”
尺子終于忍不住了：“主人畫(huà)圖形、直線(xiàn)、曲線(xiàn)都由我把關(guān)。你們瞧，我渾身晶瑩剔透，配有精致的花紋、美麗的圖案，多么漂亮�。≌Z(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課和美術(shù)課等都能見(jiàn)到我的身影，你們說(shuō)，難道不是我的功勞最大嗎？”
他們幾個(gè)互不相讓?zhuān)瑺?zhēng)執(zhí)不休，吵得不可開(kāi)交。他們找來(lái)文具盒伯伯評(píng)理，老伯伯語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們各自都有不同的用處，都盡心盡力為主人服務(wù)。對(duì)于我和小主人來(lái)說(shuō)，你們都很重要，缺一不可。我們只有團(tuán)結(jié)協(xié)作、和睦相處，才能有用武之地，發(fā)揮最大的作用！”
文具們聽(tīng)了，都不好意思地低下了頭。
從此，文具盒里恢復(fù)了安寧，文具們組成了團(tuán)結(jié)和睦的大家庭。小主人也更加喜歡他的文具了。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文 篇6
一天鉛筆和橡皮的小主人買(mǎi)了一個(gè)做工精致的卷筆刀，也把它放在了文具盒里。
驕傲的卷筆刀自以為身價(jià)高等，看不起橡皮和鉛筆。
“你們算是什么東西？你們又能干什么呢？小主人竟然把你們天天與我放在一起。我可是天天有用，沒(méi)有我的存在，鉛筆和橡皮你們就會(huì)變成廢物！又有什么資格和我一起共享榮耀？”卷筆刀得意洋洋地大聲叫囂著。
“卷筆刀，你要認(rèn)清自己?jiǎn)�！我們都是主人的好幫手，沒(méi)有什么有用無(wú)用之分。何必要爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去斗嘴不團(tuán)結(jié)呢？”鉛筆提醒道。
橡皮說(shuō)：“是啊，我們都是為主人的學(xué)習(xí)服務(wù)的，何必要分三六九等、高低貴賤呢？”
“你們給我住嘴！”卷筆刀對(duì)橡皮和鉛筆大聲斥責(zé)道：“當(dāng)然得分高低貴賤、優(yōu)劣等級(jí)，像你們這樣只有小小功能的家伙，只配做我的仆人！”
橡皮和鉛筆沒(méi)有不再理睬自以為是的卷筆刀�！昂撸约阂材J(rèn)了吧！像你們這樣的沒(méi)多大能耐的.文具，仆人都不配！根本就沒(méi)有資格與高貴的我相提并論！”
不久，小主人要隨爸爸媽媽搬家了，他收拾文具盒時(shí)，發(fā)現(xiàn)卷筆刀已經(jīng)生銹了，無(wú)法再幫助自己削鉛筆�！罢媸莻�(gè)沒(méi)用的東西！”小主人嘟囔了一句，便隨手把卷筆刀扔進(jìn)了垃圾桶。
從那以后，橡皮和鉛筆過(guò)上了幸福和諧的快樂(lè)日子。而卷筆刀呢？則從垃圾桶運(yùn)到了垃圾站，與大批垃圾混合在一起難以分辨真身了。
同學(xué)們，我們可不要像卷筆刀那樣呀，要清楚每個(gè)人都有值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，千萬(wàn)不要傲氣沖天，看不起人！生活中只有大家齊心協(xié)力才能生活得更好，也才能生活得更長(zhǎng)久。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文 篇7
夜深了，我們都沉睡在香甜的夢(mèng)中了，可是，它們還沒(méi)睡。
文具盒城要舉行一場(chǎng)大賽，咦？這是什么比賽呢？我們來(lái)看個(gè)究竟吧。
“我最有用！我可以寫(xiě)出很多藍(lán)字，你們知道嗎？人們的向往就是大海！大海就是藍(lán)色的！”圓珠筆驕傲的對(duì)周?chē)墓P說(shuō)。
“切，你有什么用處，還是我們姐妹組合厲害！”自動(dòng)鉛姐姐和橡皮小妹異口同聲的對(duì)圓珠筆說(shuō)。
“你們厲害？那你們有什么用處？不就是寫(xiě)字么？”圓珠筆不以為然的說(shuō)。
“我只可以寫(xiě)字，不錯(cuò)，但是我的字寫(xiě)錯(cuò)了還可以擦掉！但——你卻不可以！”自動(dòng)鉛自豪地說(shuō)。
“我，是協(xié)調(diào)自動(dòng)鉛的，我可以把她寫(xiě)錯(cuò)的'字擦掉！”橡皮小妹也說(shuō)了起來(lái)。
“你們就那吧，如果自動(dòng)鉛沒(méi)有我，自動(dòng)鉛寫(xiě)不出來(lái)字，橡皮就擦不成，那你們有用么？�。堪。 便U芯老弟用鄙視的語(yǔ)氣對(duì)她們說(shuō)。
黑水筆得意的搖了搖頭，并說(shuō)：“切，你們都沒(méi)我?guī)�，也沒(méi)我正規(guī)，為什么說(shuō)我正規(guī)你？因?yàn)樵谌祟?lèi)世界做什么正規(guī)的事情，簽合同呀，寫(xiě)東西呀，什么亂七八糟正規(guī)的事，我都有過(guò)參與！全世界都?xì)g迎著我呢，我人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，汽車(chē)見(jiàn)了也爆胎……”說(shuō)著，自戀的黑水筆走著模特步甩了一下頭發(fā)退場(chǎng)了。
這時(shí)，鋼筆爺爺發(fā)話(huà)了：“你們各有各的長(zhǎng)處，各有各的短處，你們也都各有各的用處，無(wú)論誰(shuí)都有自己擅長(zhǎng)的地方�！彼麄兟�(tīng)了鋼筆爺爺?shù)脑?huà)，個(gè)個(gè)的臉都是紅彤彤的，經(jīng)過(guò)了這件事，他們都團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不再攀比了。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文 篇8
文具盒里住著鉛筆、橡皮、尺子，它們像美滿(mǎn)的一家人每天生活在一起。
一天，孩子們都去上體育課了。這時(shí)，教室里發(fā)生了一件很有趣的事。一個(gè)同學(xué)的鉛筆盒里充滿(mǎn)了吵鬧，原來(lái)是文具們?cè)趯?duì)話(huà)。
第一個(gè)發(fā)言的是鉛筆，她柔和的說(shuō)：“我的小主人非常喜歡我，每天都得用我?guī)退麑?xiě)字，天天給我換衣服，我總是陪伴在他身邊。他不用我的'時(shí)候會(huì)把我放的好好的。偶爾會(huì)把我摔一兩次，但是我不怕疼，主人對(duì)我那么好我不會(huì)怪他，因?yàn)樗苷湎��！?/p>
接著黑黑的橡皮說(shuō)：“小主人可不像對(duì)你那樣珍惜我，他好像不是很喜歡我�？偸前盐耶�(dāng)做玩兒的，每次都讓我把你寫(xiě)錯(cuò)的地方涂掉，讓我渾身臟兮兮的。雖然我在幫他，可他并不感激我，有時(shí)還把鉛筆的鉛扎到我的身體上，我很痛苦。最討厭的是主人總是拿尺子刻我，有時(shí)會(huì)把我切成兩半兒。
尺子趕忙說(shuō)：”主人對(duì)我也是那樣，總把我當(dāng)成小刀玩兒，用鉛筆來(lái)劃我，劃的我這個(gè)面兒都不平了！用到我時(shí)看我不好了就會(huì)把我撅斷和扔掉。有時(shí)還用我的身體去欺負(fù)橡皮，真希望主人能善待我，因?yàn)槲铱偸窃谒荚嚂r(shí)幫他做連線(xiàn)題、數(shù)學(xué)課幫他測(cè)量。“
文具們各抒己見(jiàn)，都希望主人能夠好好珍惜自己。其實(shí)這些可愛(ài)的文具我們?nèi)币徊豢裳�！”�?tīng)到這里，主人們應(yīng)該有所愧疚了吧！我們一定要愛(ài)護(hù)他們��！沒(méi)有它們我們?cè)趺茨軐W(xué)習(xí)呢？
文具盒里的對(duì)話(huà)作文 篇9
晚上，夜已深了，星星困得眨眼睛，月亮躲到云彩里睡覺(jué)去了，人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，。城市一片寧?kù)o。
這時(shí)，忽然從小明的文具盒里傳來(lái)一陣陣爭(zhēng)吵聲，這是為什么呢？
原來(lái)，小明考了100分，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面夸獎(jiǎng)了小明，文具們都很高興，覺(jué)得小主人考了100分，是自己的功勞。
鉛筆第一個(gè)跳出來(lái)，挺著腰板驕傲地說(shuō)：“小主人能考100分，這都是我的功勞。小主人一開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字就是用我寫(xiě)的，是我把主人帶進(jìn)了知識(shí)的海洋。”
橡皮不服氣地說(shuō)：“你算什么東西！小主人寫(xiě)錯(cuò)字了，都是我來(lái)擦，所以，你們不用跟我搶了，我的功勞是最大的�！�
平常不愛(ài)說(shuō)話(huà)的'尺子也大叫起來(lái)：“憑什么你們功勞最大？其實(shí)我的功勞最大！小主人為什么能畫(huà)出那么直那么漂亮的線(xiàn)呢？那都是我的功勞！”
他們你一言我一語(yǔ)，吵得面紅耳赤，不可開(kāi)交。文具盒媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：“大家安靜一下，你們不要再爭(zhēng)吵了。你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，小主人離開(kāi)誰(shuí)都不行，你們都很重要。以后大家要和睦相處，團(tuán)結(jié)一心，我們都要好好為小主人服務(wù)，那才是最重要的�！�
文具們聽(tīng)了文具盒媽媽的話(huà)，紅著臉，低下了頭，說(shuō)：“文具盒媽媽?zhuān)院笪覀冊(cè)僖膊怀沉�，我們要和睦相處，更好地為小主人服�?wù)�！�
文具盒里的對(duì)話(huà)作文 篇10
一天，鉛筆、橡皮、直尺、刨筆刀開(kāi)會(huì)討論誰(shuí)擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)。鋼筆是前任隊(duì)長(zhǎng)，所以他決定誰(shuí)擔(dān)任下屆隊(duì)長(zhǎng)，但每人都要有自我介紹。
首先是鉛筆，他自信地說(shuō)：”我，能幫小主人寫(xiě)字繪圖，用處可大啦！“第二個(gè)是橡皮，他不好意思地說(shuō)：”我…我只能改正錯(cuò)誤，但我愿默默做小主人的好幫手�！啊蔽夷墚�(huà)直線(xiàn)，測(cè)量，用處可大啦！所以我是隊(duì)長(zhǎng)！“直尺對(duì)自己樹(shù)大拇指驕傲地說(shuō)�！焙俸伲U筆粗了我可以削細(xì)，功勞多大呀！“刨筆刀指著鉛筆說(shuō)。
他們議論紛紛，鉛筆指指點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)有教養(yǎng)，橡皮很謙虛……這一切鋼筆都看在眼里，他也時(shí)而皺眉頭，時(shí)而微笑……
這時(shí)候，鋼筆說(shuō)：”好了，我已經(jīng)選出了隊(duì)長(zhǎng)了�！斑@一刻，大家都十分緊張，鉛筆也緊張地冒冷汗�！本褪恰鹌�！“大家都覺(jué)得很奇怪，橡皮怎么會(huì)當(dāng)上隊(duì)長(zhǎng)，鉛筆不服氣地問(wèn)：”老隊(duì)長(zhǎng)，你怎么選一個(gè)無(wú)用的家伙當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)？�。俊颁摴P看看鉛筆說(shuō)：”因?yàn)橄鹌ず苤t虛，你們都驕傲自大，做隊(duì)長(zhǎng)要謙虛，還要默默無(wú)聞地做小主人的`好幫手�！�
這時(shí)候，一開(kāi)始驕傲自大的鉛筆、直尺、刨筆刀都慚愧地低下了頭說(shuō)：”我們不該驕傲自大，應(yīng)該謙虛�！颁摴P點(diǎn)了點(diǎn)頭。
鋼筆親自把隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志戴在了橡皮胸前，下面迎來(lái)了熱烈的掌聲，他們?yōu)樾玛?duì)長(zhǎng)歡呼著。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文 篇11
“嗨！大家好！我是你們的新伙伴――鉛筆呼呼。”呼呼大聲嚷道，似乎怕別人聽(tīng)不到似的。
“唉！又是一個(gè)短命筆啊！”鋼筆叔叔說(shuō)道。
“喂！你說(shuō)什么呢？”呼呼生氣了，“什么短命筆？”
“你看看周?chē)耐楸阒懒�！�?/p>
呼呼向周?chē)豢矗灰?jiàn)他的同胞們有破頭的，有被扒皮的，甚至還有身首異處的……
“這……這是怎么了？”呼呼摸著腦門(mén)不解地問(wèn)。
“唉！一說(shuō)起這呀就氣人！”鋼筆叔叔的眉毛都豎了起來(lái)，“這都是主人皮皮的‘杰作’�。∷险n的時(shí)候愛(ài)做小動(dòng)作，經(jīng)常拿我們這些筆‘開(kāi)刀’。特別是你們鉛筆，更是他‘開(kāi)刀’的好材料！這不，你的伙伴們就都成這個(gè)樣了！”
“天哪！我要離開(kāi)，這太恐怖了！”呼呼哇哇大叫起來(lái)。
“沒(méi)希望了，要不，我們找小主人談一談？”一支破了頭的小鉛筆說(shuō)道。
“不！不！不！小主人一定不會(huì)聽(tīng)的。”另一支鉛筆說(shuō)道。
“那……我們可怎么辦呀？”呼呼急得哭了出來(lái)。
“別哭，別哭！讓我們一起來(lái)想想辦法吧！”鋼筆叔叔安慰道。
“求您了！快，快點(diǎn)想�。∥叶伎旒彼懒�！”
“要不，我們一塊逃離吧！”一支斷了胳膊的鉛筆小聲說(shuō)道。
“對(duì)，逃離！”大伙一起歡呼起來(lái)。
“別！別！”誰(shuí)？原來(lái)是小主人來(lái)了。
“對(duì)不起！剛才你們的話(huà)我都聽(tīng)見(jiàn)了，想不到我的'做法給大家?guī)?lái)了如此大的痛苦。確實(shí)是我錯(cuò)了，你們別離開(kāi)我好嗎？我以后一定會(huì)好好對(duì)待大家的，請(qǐng)你們?cè)徫野�！�?/p>
“我們?cè)從悖『俸佟贝蠡飪和≈魅苏嬲\(chéng)的面容，開(kāi)心地笑了。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文 篇12
一天，文具盒里的鉛筆、橡皮、直尺和剪刀吵起架來(lái)了。
鉛筆說(shuō)：“我應(yīng)該當(dāng)你們的頭，你看，主人拿我寫(xiě)字，如果沒(méi)有我的話(huà)，主人就不能寫(xiě)作業(yè)，記錄筆記了，我的功勞最大，應(yīng)該是我當(dāng)頭！”
橡皮聽(tīng)了，怒氣沖沖：“你算什么？！我可是來(lái)擦寫(xiě)錯(cuò)了的字的，你能嗎？如果沒(méi)有我，作業(yè)上就會(huì)錯(cuò)字連天，告訴你，我的功勞可大著呢！我應(yīng)該當(dāng)你們的頭！”
直尺聽(tīng)了，挺不服氣，說(shuō)：“哼！應(yīng)該是我當(dāng)頭！數(shù)學(xué)課上，老師吩咐同學(xué)們用直尺畫(huà)正方形、長(zhǎng)方形、直角、銳角……多得不得了啦！沒(méi)有我，畫(huà)得好嗎？所以，我是頭”
剪刀聽(tīng)鉛筆、橡皮和直尺的'說(shuō)法后，說(shuō)：“你們都沒(méi)有我厲害！適合當(dāng)頭的人應(yīng)該是我，上美術(shù)課的時(shí)候，老師叫我們有剪刀剪紙，不一會(huì)兒，一個(gè)美麗的作品就展示在我們的眼前，沒(méi)有我，行嗎？！”
“我當(dāng)頭！”
“我當(dāng)頭！”
“我當(dāng)頭！”
“我當(dāng)頭！”
鉛筆、橡皮、直尺和剪刀吵得沒(méi)完沒(méi)了，不可開(kāi)交。
這時(shí)候，在一旁的鉛筆說(shuō)話(huà)了：“做頭要有所有的本領(lǐng)，你們誰(shuí)能又擦，又寫(xiě)，又可以畫(huà)直線(xiàn)和剪紙的？尺有所短，寸有所長(zhǎng)�！�
聽(tīng)到這里，鉛筆、橡皮、直尺和剪刀都慚愧地低下了頭，一言不發(fā)了。
從此以后，它們?cè)僖膊怀臣芰耍心老嗵幜耍僖矝](méi)說(shuō)誰(shuí)當(dāng)頭的事了。它們盡心盡力地為主人服務(wù)。指導(dǎo)老師：
文具盒里的對(duì)話(huà)作文 篇13
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，從小明的書(shū)房里傳來(lái)了一陣聲音，原來(lái)是文具盒里的小伙伴們?cè)谡f(shuō)話(huà)。首先鉛筆躍躍欲試地發(fā)言：“小主人做作業(yè)時(shí)我最重要，沒(méi)有我，文字就寫(xiě)不了了�！彼P和紅筆一聽(tīng)就不樂(lè)意了，齊聲反對(duì)小鉛筆：“不對(duì)，沒(méi)有你，我們也可以幫小主人寫(xiě)出好字啊……”“沒(méi)有我們，”小橡皮兵團(tuán)插話(huà)道：“小主人的字難看得不能看！”只聽(tīng)爭(zhēng)吵越來(lái)越兇、聲音越來(lái)越重，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，呆呆的小尺子也來(lái)看熱鬧了，它慢吞吞地說(shuō)道：“呵呵，如果小主人沒(méi)有了我，他無(wú)論怎樣都不能做連線(xiàn)的題目�！笨伤恼Z(yǔ)言總是那么呆板，想了想又說(shuō)：“哦，不對(duì)，我不在小主人也可以做連線(xiàn)題，只是沒(méi)那么直而已，唉……”
突然，一陣細(xì)小的聲音從這場(chǎng)激烈中傳出來(lái)，“你們都沒(méi)多大用處，還是我最管用，如果沒(méi)了我，小主人就上不了他最喜愛(ài)的手工課了！”文具們坐在自己的“床頭”，個(gè)個(gè)都?xì)獾脻M(mǎn)臉通紅，它們都不約而同地想到了一件事：“它們肯定沒(méi)我管用，我才是小主人最重要的文具！”就這樣它們?cè)较朐綒�，越想越氣…�?/p>
終于在一個(gè)時(shí)刻，當(dāng)大家都忍無(wú)可忍的時(shí)候，猶如世界大戰(zhàn)爆發(fā)一樣，第二次爭(zhēng)吵又激烈地開(kāi)始了，這次，文具們不是一般的憤怒，而是用一種可惡的`臟話(huà)來(lái)互相嘲笑，互相辱罵，甚至還互相打鬧……
就在第二次爭(zhēng)吵即將結(jié)束，第三次爭(zhēng)吵即將爆發(fā)時(shí)，鉛筆盒終于發(fā)出了它獨(dú)有的大嗓門(mén)：“伙伴們，你們都停下來(lái)！你們都不該爭(zhēng)吵，因?yàn)槟銈兌际切≈魅说暮脦褪�，少了你們中的其中一個(gè)，小主人都會(huì)傷心的。因?yàn)檫@樣的話(huà)我們的大家園就不團(tuán)結(jié)了，不再豐富多彩，不再美好了！”聽(tīng)了鉛筆盒的話(huà)，文具們都紅著臉，慚愧地低下了頭，為自己剛才的行為而感到后悔……
文具盒里的對(duì)話(huà)作文 篇14
文具盒里的對(duì)話(huà)在一個(gè)深夜里，文具們開(kāi)始了一次自夸自的比賽。
結(jié)果下來(lái)了，老師大聲宣布小主人得了一百分。小主人高興的對(duì)文具們
說(shuō)：“我的成功離不開(kāi)你們的辛苦，大家表現(xiàn)都非常好，所以你們都是文具主人！”文具們聽(tīng)了都開(kāi)心的笑了！
文具盒里的對(duì)話(huà)在一個(gè)夜深人靜的夜晚，在小明的書(shū)桌上，一群學(xué)習(xí)用品正在竊竊私語(yǔ)著。“累死了，累死了，一天總算過(guò)去了，真是累死人了”。筆盒舒了口氣對(duì)其
它好伙伴說(shuō)�！澳憷凼裁囱�？”鉛筆聽(tīng)了問(wèn)。“難道你覺(jué)得我就不累嗎？你們整天躺在我的肚子里，我的辛苦你們根本體會(huì)不到！”，筆盒怒氣沖沖的說(shuō)。鉛筆聽(tīng)了大嚷起來(lái)：“你光知道自己很累，其實(shí)我也很辛苦��！，我?guī)托≈魅藢?xiě)字，小主人反而經(jīng)常用小刀在我身上這兒畫(huà)一橫，那兒刻一豎，弄得我遍體鱗傷”。筆擦和本子聽(tīng)到了它們倆的對(duì)話(huà)，也發(fā)表了自己的看法，只聽(tīng)筆擦說(shuō)：“我原來(lái)有一身像雪一樣白的皮膚，看起來(lái)像個(gè)白雪公主，身上還帶著淡淡的清香，可是小主人不但沒(méi)有愛(ài)惜我，反而在我身上亂涂亂畫(huà)，現(xiàn)在我像變了個(gè)人似的，連我自己看了都覺(jué)得害羞”。筆擦說(shuō)著嗚嗚地哭了起來(lái)，本子見(jiàn)了也傷心地說(shuō)：“我們都是一樣命苦啊！，我也有和你們一樣的.遭遇，我本來(lái)是小主人的媽媽送給小主人的生日禮物，自從我來(lái)到小主人家就沒(méi)有一天安心過(guò)，小主人一會(huì)兒撕一張
畫(huà)畫(huà)，一會(huì)兒又撕一張折紙飛機(jī)，我都快被撕完了，我的弟兄們也都所剩無(wú)幾了。
還有一次，小主人竟然用膠水倒在我身上，粘糊糊的，真惡心�！闭f(shuō)完，這
些學(xué)習(xí)用品們都傷心地抱頭痛哭起來(lái)。它們正在嗚嗚大哭的時(shí)候，鐘敲響了12下，它們一個(gè)個(gè)都停止了談話(huà)，靜靜地睡著了。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文 篇15
夜深了，周?chē)囊磺卸及察o了下來(lái)，文具盒里傳來(lái)了窸窸窣窣的聲音。
原來(lái)，文具們?cè)谡匍_(kāi)一場(chǎng)會(huì)議。只聽(tīng)見(jiàn)橡皮生氣地說(shuō)：“哼，主人是個(gè)騙子，他曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)會(huì)一直對(duì)我好的，可現(xiàn)在呢，我那潔白、完整的身體去哪了？我每天都被主人用鉛筆扎得渾身是洞，他還把我涂成一個(gè)‘丑八怪’，我的同類(lèi)都笑話(huà)我�！�
鉛筆無(wú)奈地說(shuō)：“唉，對(duì)不起橡皮，我也不是故意，我在主人的控制下渾身動(dòng)彈不得，我也不想那樣，可主人非得讓我做我不想做的事，我不知道要過(guò)多久才能擺脫束縛�！�
鋼筆也抱怨說(shuō)：“主人還是個(gè)暴力鬼，天天讓我吸那一股怪味的墨水，我真想讓他也嘗嘗墨水的滋味。他也不給我清洗，讓我口干舌燥，還不愛(ài)惜我，我一不吐墨，他就把我重重地摔在地上，還說(shuō)我是破鋼筆，摔得我嘴巴都彎了，痛死我了！”
中性筆捂著臉說(shuō)：“我現(xiàn)在都沒(méi)臉見(jiàn)筆了，你們不知道，主人拿著我在別人背后畫(huà)畫(huà)，把我弄得很難堪，我的.同類(lèi)都不跟我玩，都嫌棄我說(shuō)我是壞蛋，還欺負(fù)我。”說(shuō)完，中性筆哭了起來(lái)。主人被吵醒了，他聽(tīng)見(jiàn)了文具的的抱怨，不由產(chǎn)生了愧疚之情，心里想：“是啊，他們平時(shí)總是幫助我，而我總是給它們?cè)鎏頍⿶�，橡皮在我需要它時(shí)，隨時(shí)出來(lái)幫我消滅錯(cuò)字，而我呢，圖好看，把橡皮畫(huà)成了‘大花貓’。鉛筆在美術(shù)課上幫助我，讓我畫(huà)得更加精確，而我卻把它控制得‘身不由己’。鋼筆在我寫(xiě)鋼筆字時(shí)幫助我寫(xiě)得更加美觀，而我卻對(duì)它‘拳打腳踹’。中性筆讓我寫(xiě)字干凈、利落，而我不顧中性筆和他人的尊嚴(yán)隨意觸犯人家自尊心�！�
主人明白了錯(cuò)誤，從此，對(duì)文具們愛(ài)惜得像寶貝一樣，文具們又過(guò)上了快樂(lè)的生活，它們的主人也變成了一位人見(jiàn)人愛(ài)的孩子！
文具盒里的對(duì)話(huà)作文 篇16
我有一個(gè)漂亮的文具盒，里面裝著我喜歡又好用的學(xué)習(xí)用品。有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆等。
今天晚上，我聽(tīng)見(jiàn)我的文具盒里發(fā)出了“嘰里呱啦”的吵鬧聲。橡皮說(shuō)：“我可是小主人的小幫手，每次她寫(xiě)錯(cuò)了字，都是我?guī)退恋酶筛蓛魞��！便U筆說(shuō)：“要是沒(méi)有我的幫忙，小主人怎么寫(xiě)字啊、畫(huà)畫(huà)啊，所以應(yīng)該是我的功勞最大�！变摴P著急的說(shuō)：“小主人每天都要用我來(lái)寫(xiě)語(yǔ)文、做數(shù)學(xué)，所以我最厲害。”這時(shí)，尺子傲慢說(shuō)：“我的用處都比你們大，要是沒(méi)有我，小主人怎么畫(huà)直線(xiàn)、畫(huà)曲線(xiàn)啊，我覺(jué)得我才是老大�！�
我打開(kāi)文具盒，對(duì)它們說(shuō)：“你們別吵了，對(duì)我來(lái)說(shuō)你們都非常重要，缺一不可。你們都是我的`好幫手，好朋友�！彼鼈兟�(tīng)了這些話(huà)，都慚愧的低下了頭，從此它們?cè)僖矝](méi)吵過(guò)架。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文 篇17
夜晚降臨了，文具盒里再次熱鬧了起來(lái)。
軟尺弟熱情的召集起大家：“小主人已經(jīng)關(guān)燈睡覺(jué)啦，大家都起來(lái)聊天吧！”橡皮小姐慢悠悠的說(shuō)：“今天本公主累壞了，我還是先去休息吧！”鉛筆先生問(wèn)：“你怎么累壞了��？”她回答道：“小主人今天寫(xiě)作業(yè)太不認(rèn)真了，寫(xiě)錯(cuò)了好多字，老把我摁在紙上擦來(lái)擦去，我現(xiàn)在全身酸痛，身上都被磨出老繭來(lái)了！”鉛筆先生不滿(mǎn)的說(shuō)道：“你這點(diǎn)算什么？你看看我，今天我的身子都短了三厘米了，看來(lái)我活不了多久了��！軟尺弟插嘴了：“你們都別抱怨了，我還覺(jué)得我今天失寵了呢，小主人一天都沒(méi)用我?guī)状�，我整天待在文具盒里都快被悶死了！�?/p>
這時(shí)候，一陣巨大的咳嗽聲傳來(lái)，大家都嚇了一跳，原來(lái)是文具盒大叔開(kāi)口了：“我已經(jīng)跟了小主人三年了，這三年里，他的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，這都離不開(kāi)你們的功勞，大家雖然都很辛苦，但是能看到小主人的進(jìn)步，不就是我們存在的'意義嗎？”聽(tīng)到這番話(huà)，大家都沉默了，一致決定在未來(lái)的日子里，全心全意的為小主人服務(wù)……
文具盒里的對(duì)話(huà)作文 篇18
當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，大家都在睡覺(jué)了，這時(shí)，文具盒里傳來(lái)了一陣對(duì)話(huà)聲。
你聽(tīng)——-“小主人把我當(dāng)玩具！”膠帶說(shuō)，“他不是把我捆成球，就是把我當(dāng)陀螺，整天摔來(lái)摔去�！薄熬褪牵褪��！彼P附和道，“他總愛(ài)拆了又裝，裝了又拆，整天這樣，沒(méi)完沒(méi)了�！薄拔冶饶銈兌家獞K，小主人總愛(ài)給我‘整容’，而且越整越老，刀老在我身上劃來(lái)劃去，我留下了好幾條‘歲月的痕跡’呢！把我越變?cè)匠�，嗚嗚…不信你們看�！便U筆邊說(shuō)邊抽泣。大家都湊上去看，看了都非常同情。這時(shí)，橡皮開(kāi)腔了：“我也是，他總是喜歡把我扔來(lái)扔去，我經(jīng)常被摔在地上，痛死我了！”這時(shí)，文具盒發(fā)話(huà)了：“我們盡心盡力為小主人服務(wù)，他卻這樣對(duì)我們，我們要想個(gè)辦法�！贝蠹议_(kāi)始想辦法了。
“有了！”尺子激動(dòng)地說(shuō)，“我們可以這樣做――先讓文具盒找一張紙，再讓水筆寫(xiě)…”它們說(shuō)起了悄悄話(huà)。原來(lái)，紙上寫(xiě)的'是：請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們——所有文具。
它們也該休息了，希望小主人明天能看到這張紙，并改正。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文 篇19
1.新年夜到了，人們熱熱鬧鬧的，文具盒里也熱熱鬧鬧。鉛筆、橡皮、尺子、等一些文具都換上了迎新年的服裝，它們正準(zhǔn)備趁小主人不在的時(shí)候，在桌子上辦一場(chǎng)舞會(huì)。不一會(huì)兒，它們都準(zhǔn)備好了。先是尺子跳的拉丁舞，它一會(huì)兒轉(zhuǎn)圓圈一會(huì)兒點(diǎn)點(diǎn)頭，大家都學(xué)著它跳了起來(lái)，等尺子跳完了舞時(shí)，每個(gè)文具都笑它跳得好。再是橡皮和鉛筆的動(dòng)作笑話(huà)，其中最搞笑的是鉛筆寫(xiě)一個(gè)字，橡皮就擦掉一個(gè)字，配合的可好了，笑得大家前仰后合。接著，文具們又舉行了吃東西大賽，物品是小餃子，參賽者是橡皮、尺子、鉛筆，只過(guò)了一下子，鉛筆就撐不住了，放棄了比賽。大家都沒(méi)有想到最后獲勝的是又胖又小的橡皮，趕緊鼓掌，嘻嘻的笑著。
這一場(chǎng)新年會(huì)真開(kāi)心，文具們相信明年的新年會(huì)肯定會(huì)更開(kāi)心。它們也許了自己的心愿，它們的心愿當(dāng)然是更買(mǎi)力的為主人服務(wù)呀！
2.一個(gè)陽(yáng)光明媚早晨，小明把他的文具盒收進(jìn)書(shū)包，然后就去吃早飯了。然而，誰(shuí)也不知道，這時(shí)，文具盒里的東西悄悄地講起了話(huà)……
“你們知道嗎？我們的主人是多么愛(ài)惜我呀！”鉛筆說(shuō)，“每天放學(xué)回家，主人一看到我的筆尖被寫(xiě)完了或者寫(xiě)斷了，他都會(huì)把我刨得很尖很尖，讓我繼續(xù)工作�！�
“是呀是呀，每天我刨完了筆，主人都會(huì)把我衣服上的笑灰給擦掉，所以我每天都干干凈凈、漂漂亮亮的。”刨子說(shuō)著說(shuō)著，臉上露出了笑容。
“我每次筆芯里的.水用完，主人就會(huì)給我換一枝嶄新的筆芯，如果筆芯跑芯了，主人還會(huì)給我擦一擦。”水筆說(shuō)。
“我們的主人是對(duì)我們很好�！变摴P說(shuō)，“但是我們應(yīng)該去休息了�！�
“是呀是呀，等下我們還要工作呢！”橡皮擦說(shuō)。
然后，他們就各自回去休息了。
3.夜深了，人們都已經(jīng)睡了。這時(shí)，文具盒里想起了陣陣吵鬧聲。身材苗條衣裝美麗的花水筆驕傲地說(shuō)：“你們看！我多美�。∫路嗥涟�！再看看你們丑陋的相貌，難看的衣服，和你們待在一起，簡(jiǎn)直就是對(duì)我的恥辱！”橡皮弟弟生氣地說(shuō)：“好��！如果你不想和我們待在一起的話(huà)，就給我走！”鋼筆先生聽(tīng)了，走過(guò)來(lái)和藹地對(duì)橡皮弟弟說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，它本來(lái)也就比我們漂亮，就讓讓它吧！”橡皮弟弟生氣地點(diǎn)了點(diǎn)頭�；ㄋP更加驕傲了，高聲說(shuō)：“嘖嘖，看看，看看，人家鋼筆先生都贊揚(yáng)了，你還有什么話(huà)可說(shuō)！”說(shuō)著，厭惡地用眼睛瞟了一眼橡皮弟弟。鋼筆先生終于沉不住氣了，對(duì)花水筆罵道：“花水筆小姐，請(qǐng)你不要把別人對(duì)你的寬容，當(dāng)成你不要臉的態(tài)度！”“切誰(shuí)不要臉了，我看應(yīng)該是你們兩吧！”花水筆大聲說(shuō)道。
這時(shí)，不知道誰(shuí)推了花水筆一把，花水筆掉到了地上，衣服也臟了，帽子也掉了�！皢鑶鑶瑁业囊路。业拿弊影 �
你們覺(jué)得花水筆這樣做對(duì)嗎？它有必要為了這件事而吵架嗎？
文具盒里的對(duì)話(huà)作文 篇20
有一天，文具盒里的文具說(shuō)話(huà)了，它們?cè)跔?zhēng)辯誰(shuí)的用處最大。
“我的用處最大！我可以讓人們寫(xiě)出漂亮的字！”鉛筆弟弟驕傲的說(shuō)。
“我的用處最大！我可以幫助人們修改錯(cuò)別字！”橡皮擦哥哥說(shuō)。
“憑什么你的用處最大！我的用處才最大！我可以幫人們修改錯(cuò)誤！”紅筆妹妹不服氣地說(shuō)道。
“我的用處才最大！我的用處才最大！我既可以讓人們寫(xiě)出漂亮的字又可以不用橡皮擦來(lái)擦去！所以我的用處才最大！”黑筆姐姐霸道地說(shuō)。
我的用處才最大！我的用處才最大！……這時(shí)文具盒里議論紛紛，頓時(shí)炸開(kāi)了鍋！
紅筆妹妹實(shí)在忍不住了生氣地說(shuō)”哼！那我們找尺子爺爺評(píng)評(píng)理！看看尺子爺爺說(shuō)誰(shuí)的`用處最大，好不好？
“去就去！誰(shuí)怕誰(shuí)！”橡皮擦哥哥說(shuō)。
于是它們?nèi)フ页咦訝敔斄�。終于找到了尺子爺爺，尺子爺爺笑著說(shuō)：“孩子們，你們找我有什么事呀？鉛筆弟弟委屈的說(shuō)：”爺爺，你說(shuō)我們誰(shuí)的用處最大？“尺子爺爺微笑著說(shuō)：”你們各有各的用處，我們要向身邊的人取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣才能彌補(bǔ)自己的短處了！“聽(tīng)了尺子爺爺?shù)脑?huà)，文具們紅著臉，慚愧地低下了頭。
所以，每個(gè)人都有自己的短處和長(zhǎng)處，要正視自己的短處，這樣才能慢慢地進(jìn)步！
文具盒里的對(duì)話(huà)作文 篇21
文具盒里面住著許多的居民，有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等。一天夜晚，忽然從文具盒里傳出一陣吵鬧聲，原來(lái)是居民們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)的本領(lǐng)大。
鉛筆說(shuō)：“看，我的主人多喜歡我呀，不用的時(shí)把我放好，要用時(shí)把我削尖�！薄扒�！這也叫好！”橡皮自滿(mǎn)地說(shuō)“我的本領(lǐng)比你大多了，你那算什么，一下子就被我擦掉了�！�
“呸！你夠我厲害嗎？我可以畫(huà)直線(xiàn)，看，我還有波浪線(xiàn)邊，你只能幫我擦掉骯臟的鉛筆痕。你對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是沒(méi)用�！�
鋼筆說(shuō)：“你們什么本領(lǐng)？我可以幫主人畫(huà)一些擦不掉的畫(huà)，還可以代替鉛筆寫(xiě)出漂亮的字，你算什么？這么單調(diào)。”
水筆說(shuō)：“哼！你們還不如我，我的伙伴有藍(lán)的、黑的、紅的等，我不但能寫(xiě)出漂亮的字，還可以涂出五顏六色的圖案�！�
這時(shí)，正在呼呼大睡的文具盒被吵鬧聲驚醒了。它說(shuō)：“你們?cè)诟墒裁�？影響了我的美�?mèng)。“”我們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)大�！彼鼈円煌f(shuō)道。文具盒聽(tīng)了，哈哈一笑說(shuō)：“這個(gè)嘛！對(duì)了，鉛筆你去畫(huà)一條直線(xiàn)�！彼鼊偖�(huà)出一條細(xì)細(xì)的直線(xiàn)就被橡皮擦掉了。這時(shí)文具盒又說(shuō)：“尺子、鋼筆、水筆你們一起畫(huà)一條直線(xiàn)，并且要加上顏色�！辈灰粫�(huì)，它們真的畫(huà)出了一條鮮艷的直線(xiàn)。“怎么樣，這就是你們團(tuán)結(jié)的力量！”說(shuō)完，它們都安靜地去睡覺(jué)了。
我有個(gè)大大的文具盒，里面住著有橡皮妹妹、鉛筆哥哥、鋼筆大叔、毛筆爺爺、小刀弟弟還有尺子奶奶。有一天，他們竟然吵起架來(lái)了。
橡皮妹妹說(shuō)：“鉛筆哥哥，別寫(xiě)錯(cuò)別字了。不然小主人又會(huì)拿我去擦，我的身體就會(huì)越來(lái)越小，到時(shí)候我沒(méi)了，誰(shuí)幫你擦錯(cuò)字��？”“你用完又怎樣？反正你每天就只能擦錯(cuò)字，還不乖乖聽(tīng)話(huà)，要不然，我要你的小命！”驕傲的鉛筆哥哥不講理地說(shuō)。橡皮妹妹傷心極了，她揉了揉眼睛，說(shuō)：“你竟然欺負(fù)我，嗚？”
一天夜里，文具盒里的成員們準(zhǔn)備舉行一次表彰大會(huì)。鉛筆小弟連忙跳出來(lái)，說(shuō)道：“要說(shuō)功勞大，那還是我呀，從小主人入學(xué)開(kāi)始，我每天陪伴著主人，幫主人寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，所以嘛——我的功勞最大�！变摴P大哥很不服氣：“鉛筆小弟，你這話(huà)就說(shuō)錯(cuò)了，你能寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，我也能寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，上次書(shū)法比賽，主人取得好名次，那不都是我的功勞嗎？”橡皮妹妹聽(tīng)了可等不及了，大聲嚷道：“要不是我每天像清潔工似的`把主人寫(xiě)錯(cuò)的字打掃得一干二凈，主人的作業(yè)不是錯(cuò)字連篇，所以我的功勞才是最大的�！边@時(shí)一直沉默的小直尺終于發(fā)言了：“我的功勞也不小啊，在數(shù)學(xué)課上，我不僅幫主人畫(huà)直線(xiàn)和圖形，語(yǔ)文課上，我還幫主人劃出好詞佳段，在平時(shí)，主人還時(shí)不時(shí)拿我量高度和長(zhǎng)度，難道這個(gè)獎(jiǎng)牌不屬于我嗎？”它們?cè)匠吃郊ち遥瑐�(gè)個(gè)吵得面紅耳赤，不可開(kāi)交。小刀先生語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們別吵了，別吵了，你們各有各的長(zhǎng)處，但是你們想想，要不是文具盒阿姨日復(fù)一日，年復(fù)一年地保管你們，你們還能為主人服務(wù)嗎？”這話(huà)說(shuō)得其它文具一個(gè)個(gè)都慚愧地低下了頭。
從此以后，大家都向文具盒阿姨學(xué)習(xí)，默默無(wú)聞地為小主人做。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文 篇22
我的文具盒里有許許多多的文具，鉛筆、橡皮、鋼筆……像一個(gè)聚寶袋一樣，想要什么文具，就有什么文具。
一天，我放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，就睡覺(jué)了。我睡得正香，仿佛被什么給吵醒了，啊，原來(lái)是文具盒里傳來(lái)的聲音。我迅速爬下床，靜靜地走到書(shū)桌前，悄悄地聽(tīng)著筆袋里的'動(dòng)靜。它們?cè)谡f(shuō)什么呢？
“我是最厲害的，你們誰(shuí)也比不過(guò)我！”鉛筆傲慢地說(shuō)。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文 篇23
紅紅有個(gè)漂亮的文具盒，里面有鉛筆、橡皮和尺子。它們總是幫助紅紅學(xué)習(xí)，完成作業(yè)，日子過(guò)得很溫馨。
一天放學(xué)，紅紅開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，她拿起謙虛的鉛筆，寫(xiě)起工整的作業(yè)。但是由于寫(xiě)錯(cuò)了，就拿起驕傲的橡皮，擦了一下，字跡馬上就沒(méi)有了。由于沒(méi)有用到尺子，尺子很憤怒。當(dāng)紅紅寫(xiě)完作業(yè)，出去看電視的時(shí)候，它們開(kāi)始爭(zhēng)論起來(lái)。
驕傲的橡皮說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你們都會(huì)挨主人說(shuō)，看，只有我在這兒，你們才能度過(guò)快樂(lè)的每一天�！毕鹌み�在說(shuō)著，可是沒(méi)有被主人用到的尺子，卻開(kāi)始輕聲哭泣了：“主人討厭我，沒(méi)有用我，并且還在我的臉上刻字、粘畫(huà)貼，弄得我都喘不上氣來(lái)。”謙虛的'鉛筆開(kāi)始說(shuō)話(huà)了：“好了，尺子兄弟，你不要哭了，可能這是暫時(shí)的不需要你，你不要哭了�！毕鹌嵟恼f(shuō)：“你不要虛情假意，我還不知道你的心思，你就是黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安一點(diǎn)好心�！�
它們從此不再友好，但是有一天，沒(méi)有了橡皮，一連串的錯(cuò)字都出現(xiàn)了，紅紅被老師批評(píng)了。
文具盒爺爺告訴它們：“你們應(yīng)該和睦相處，缺少了你們哪一個(gè)也不行�！睆拇怂鼈冇殖闪撕门笥�。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文 篇24
我每天要做的事情都和學(xué)習(xí)分不開(kāi)，自然少不了學(xué)習(xí)用具。我的書(shū)包里有一個(gè)漂亮、粉色的鉛筆袋，里面的東西可多了；有橡皮、尺子、鉛筆、黑色水筆、紅色水筆……內(nèi)容豐富，品種齊全。
有一天放學(xué)回家，我準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)。突然，橡皮弟弟跳出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小主人，我每天都陪著你，先用我吧！先用我吧！”我剛想捧起可愛(ài)的橡皮，鉛筆哥哥又蹦了出來(lái)說(shuō)：“哼，沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)字用什么橡皮呀？我才是你最忠實(shí)的.伙伴，應(yīng)該先用我。”鉛筆的話(huà)音剛一落，水筆、尺子都接二連三地蹦出來(lái)直往我手里鉆，把我嚇得不知所措。
媽媽走過(guò)來(lái)，拍著我問(wèn)：“怎么了，還不快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)？”我這才回過(guò)神來(lái)�；叵胫鴦偛虐l(fā)生的一切，我的學(xué)習(xí)是多么離不開(kāi)這些可愛(ài)的文具呀！我要好好愛(ài)護(hù)它們。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文 篇25
我有一個(gè)漂亮的文具盒，里面有穿著高跟鞋的鉛筆、方方正正的橡皮、帶著花紋的直尺、帶著小帽子的鋼筆。
有一天晚上，鋼筆爺爺正在睡覺(jué)。忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣吵鬧聲，鋼筆爺爺出門(mén)一看，原來(lái)鉛筆、直尺、橡皮它們都在夸自己的本領(lǐng)大。
鉛筆昂首挺胸地說(shuō)：”我的本領(lǐng)最大，要是沒(méi)有我哪能寫(xiě)出美麗的字體？“
橡皮帶著輕蔑的語(yǔ)氣說(shuō)：”我的本領(lǐng)最大，要是沒(méi)有我寫(xiě)錯(cuò)了字誰(shuí)幫你擦干凈？“
直尺也不甘示弱地說(shuō)：”我的本領(lǐng)最大，要是沒(méi)有我你們哪能畫(huà)出筆直的`線(xiàn)條？“
鋼筆爺爺親切地說(shuō)：”要不你們來(lái)一場(chǎng)公平的比賽，你們每個(gè)人寫(xiě)一篇優(yōu)美的文章�！八麄儺惪谕暤拇饝�(yīng)了。
鉛筆開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)，剛寫(xiě)兩個(gè)字，就寫(xiě)錯(cuò)了，只好愣在哪里。
橡皮只會(huì)檫把紙弄得一個(gè)洞一個(gè)洞的。
直尺在紙上比劃來(lái)比劃去，一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)。他們?nèi)齻�(gè)都急得滿(mǎn)頭大汗，誰(shuí)也寫(xiě)不出漂亮的文章。
鋼筆爺爺笑了笑說(shuō)：”你們?cè)趺炊紝?xiě)不出來(lái)了呢？要不你們合作一下，看看怎么樣？“
鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮趕快來(lái)幫忙，遇到畫(huà)線(xiàn)的地方，直尺趕快來(lái)幫忙，不一會(huì)，就完成了一篇優(yōu)美的文章。
鋼筆爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：”團(tuán)結(jié)就是力量�！八麄�?nèi)齻�(gè)慚愧地低下了頭，從此他們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵過(guò)，幸福地生活在一起。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文 篇26
在一所小學(xué)里，有一個(gè)小男孩他學(xué)習(xí)非常的好，他的文具盒里面有很多的學(xué)習(xí)用品，有鉛筆、尺子、鋼筆、圓珠筆……
一天，文具盒里的用品都坐不住了，都在為誰(shuí)是主人最好的小幫手而吵了起來(lái)。當(dāng)小男孩打開(kāi)文具盒時(shí)，它們都爭(zhēng)先恐后的，一個(gè)一個(gè)地都說(shuō)了同一句話(huà)“主人，選我選我�！便U筆說(shuō)：“你們都閉嘴吧，主人每次畫(huà)畫(huà)、做作業(yè)時(shí)都會(huì)選我�！变摴P聽(tīng)了說(shuō)：“主人每次練字還選我呢。”圓珠筆聽(tīng)了得意洋洋地說(shuō)道：“我才是主人的好幫手，主人每次寫(xiě)作業(yè)都會(huì)用到我，老師也會(huì)用到我，你們只是暫時(shí)的，都別爭(zhēng)了�！变摴P見(jiàn)了，憤怒的說(shuō)：“要是沒(méi)有我的話(huà)，主人每次練字都不會(huì)得到第一名了�！便U筆聽(tīng)了說(shuō)：“哼，那主人還拿我參加畫(huà)畫(huà)比賽了呢，沒(méi)有我主人怎么可能得獎(jiǎng)。”圓珠筆聽(tīng)了更不樂(lè)意了，說(shuō)：“每天主人用我用的`最多，老師都夸主人拿我寫(xiě)的字好看呢！”鉛筆和鋼筆異口同聲地說(shuō)道：“那老師也夸過(guò)我們呀，你有什么了不起的�！眻A珠筆又說(shuō)：“確實(shí)沒(méi)什么，那鋼筆用你寫(xiě)的字剛開(kāi)始是好看的，過(guò)后不就變得褪色了嗎，鉛筆用你畫(huà)的畫(huà)拿橡皮一擦不就沒(méi)了。再說(shuō)，鋼筆你一摔筆頭就歪了，不能寫(xiě)了，鉛筆你一摔更慘，筆頭直接斷了。而我摔也摔不壞，主人有我豈不是很方便，哪像你們，又要給你們裝墨水，又要削筆頭，簡(jiǎn)直麻煩死了�！变摴P和鉛筆聽(tīng)了，氣急敗壞，又說(shuō)道：“哼，那你筆油用完了，難道不用換嗎，摔在地上別人還不是一腳就給你踩碎了�！本瓦@樣，文具盒一直吵著，“我才是主人的小幫手”“我才是”沒(méi)完沒(méi)了，終于，主人誰(shuí)都沒(méi)有拿，只是拿了一把尺子，就把文具盒關(guān)上了。
它們還在繼續(xù)吵著，分不出勝負(fù)。終于有一天，鉛筆不小心摔在地上摔斷了，主人也沒(méi)有重新去削筆頭，鋼筆掉在了地上，主人沒(méi)有去修理，圓珠筆墨水沒(méi)有了，主任也沒(méi)有去換，主人只是拿著文具盒裝進(jìn)了書(shū)包，并沒(méi)有管它們。
這個(gè)故事告訴我們，不管是什么都有自己獨(dú)特的一面，就像鉛筆寫(xiě)的字沒(méi)有鋼筆的好看，但鋼筆卻不能像鉛筆一樣去畫(huà)畫(huà)，總之，要心滿(mǎn)意足，不能自大，為了一件不起眼的是就去爭(zhēng)吵，最后落得了一個(gè)不好的下場(chǎng)。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文 篇27
一天，文具盒里的鉛筆弟弟、橡皮哥哥、鋼筆妹妹、尺子姐姐吵了起來(lái)，因?yàn)樗鼈兿脒x一個(gè)老大。
橡皮哥哥說(shuō)：“你們誰(shuí)也比不過(guò)我，我才是老大，因?yàn)槲铱梢蚤叩羲械你U筆字，不用比的哈哈哈哈哈哈哈……”鋼筆妹妹說(shuō)：“不用說(shuō)了我是老大，三年級(jí)必須用鋼筆寫(xiě)字了，以后我就是主人一直會(huì)用的筆，所以我是老大。”鉛筆弟弟說(shuō)：“我可是主人一直用了好幾年的筆呢？我才是老大�！背咦咏憬阏f(shuō)：“我可以幫助主人畫(huà)線(xiàn)段畫(huà)圖形我才是老大�！本驮谶@個(gè)你爭(zhēng)我搶的時(shí)候，文具盒叔叔說(shuō)：“你們能不要吵了，吵得我頭都痛了。為什么一定要選老大呢，你們就不能團(tuán)結(jié)友愛(ài)一些嗎？”這一下大家不敢發(fā)出聲音了。
通過(guò)這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理，沒(méi)一個(gè)人都有它的長(zhǎng)處和短處，不要用自己的長(zhǎng)處去比較別人的短處，也不要用別人的'短處來(lái)比較自己的長(zhǎng)處。我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短才能發(fā)揮更大的作用。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文 篇28
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，小紅還在睡覺(jué)�？墒�，她書(shū)包里的文具家庭早等得不耐煩了。它們都想給自己找點(diǎn)事情做。
這時(shí)候，長(zhǎng)得又胖又矮的小橡皮首先發(fā)言了，說(shuō)：“親愛(ài)的朋友們，不如我們比比誰(shuí)的用處大，怎么樣？”橡皮把聲音提和高高的，生怕別人聽(tīng)不見(jiàn)它的好建議。又細(xì)以長(zhǎng)的鉛筆帶頭說(shuō)：“好呀！”真是個(gè)不錯(cuò)的想法�！敖又蠹耶惪谕暤卣f(shuō)了起來(lái)。
開(kāi)始發(fā)言了，一直沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話(huà)的鐵尺子最先按亮了搶答器。它笑著說(shuō)：”朋友們，如果沒(méi)有我，小主人要想量長(zhǎng)度，那可就麻煩了！所以我的用處最大了，你們誰(shuí)也不如我。“鐵尺子驕傲地說(shuō)。鐵尺子的.話(huà)，引來(lái)了大家的一陣嘲笑。鉛筆妹妹生氣地說(shuō)：”你的用處就像螞蟻一樣小，聽(tīng)好下面輪我說(shuō)了。“鋼筆說(shuō)：”我的用處，就是在主人上三年級(jí)的時(shí)候?qū)懞娩摴P字，再說(shuō)了我是最忠誠(chéng)的一枝好鋼筆�！八_(kāi)心地說(shuō)。鉛筆神氣地說(shuō)：”妹妹說(shuō)得對(duì)，不過(guò)你寫(xiě)字要喝水，我寫(xiě)字只需要削一削，比你方便得多，呵呵！“鋼筆無(wú)話(huà)可說(shuō)了。這時(shí)，年齡最大的文具盒開(kāi)始發(fā)話(huà)了：”你們的用處都很重要，但是你們不要驕傲，要互相幫助，這樣你的主人才能寫(xiě)好字呀！“大家聽(tīng)了，都點(diǎn)著頭笑了。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文 篇29
天黑了，小主人把文具盒放進(jìn)了書(shū)包。這是，鉛筆、橡皮、直尺、聊了起來(lái)。
鉛筆說(shuō)﹕“我能幫小主人寫(xiě)作業(yè)，要是他沒(méi)有了我，就無(wú)法寫(xiě)字了！所以我必然是……”“胡說(shuō)！”橡皮怒了，“我才是最厲害，小主人沒(méi)有了我，萬(wàn)一寫(xiě)錯(cuò)字就不能改了！”“這有什么？你還是個(gè)配角，我不寫(xiě)錯(cuò)字，你也就不可能擦掉我的字了！”鉛筆得意極了�！胺凑≈魅瞬荒軟](méi)有我——橡皮！沒(méi)有了我，他也不能寫(xiě)作業(yè)��！所以你才是配角！”“不可能！只有我才能成為最好的.，你就等著吧，總有一天不用我動(dòng)手，你就會(huì)被擦完�！�
就在鉛筆和橡皮吵得不可開(kāi)交時(shí)，鋼筆問(wèn)：“直尺你為什么不去爭(zhēng)呢？”直尺笑了一下：“其實(shí)我們都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你看：橡皮可以擦字但會(huì)被用光，鉛筆可以寫(xiě)字，卻很快就寫(xiě)粗，而一刨尖就會(huì)少了一大節(jié)。而我直尺就算再硬也只能用來(lái)量尺寸，有什么好吵的呢？”
是呀！就像直尺說(shuō)的：任何東西都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。只有取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同努力，才能成功。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文 篇30
“我用處大，我的用處大……”是哪里傳來(lái)這陣奇怪的爭(zhēng)吵聲呢？原來(lái)是在小剛的文具盒，夜深了，文具們開(kāi)起了辯論會(huì)。
“在這個(gè)文具盒中，我作用最大�！便U筆驕傲地挺起胸說(shuō)：“看那些一二年級(jí)的小朋友學(xué)習(xí)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、素描，還不都要用到我！我是最耐用的！”
“呸！”橡皮聽(tīng)了鉛筆這幾句話(huà)就用輕蔑的語(yǔ)氣罵了一句，并用驕傲的眼神望了鉛筆一眼說(shuō)：“別趾高氣揚(yáng)了，要是沒(méi)有我，怎么能擦掉你在作業(yè)本上所犯的錯(cuò)誤呢？要是沒(méi)有我……”
“夠了！”水筆打斷了橡皮的話(huà)：“喂！橡皮老弟你別以為你能干，你來(lái)擦擦我寫(xiě)的字看看，還有鉛筆老弟，你也是小兒科，只有低年級(jí)的小朋友用得多一些，高年級(jí)的學(xué)生都是用我來(lái)寫(xiě)字做作業(yè)的�！�
尺子也大聲地叫了起來(lái)：“你們都不如我，我能測(cè)量長(zhǎng)度，還能劃出好看的圖形，劃線(xiàn)條也少不了我！”
“哼！我圓規(guī)畫(huà)的圓可比你尺子畫(huà)得好多了，我畫(huà)的圓是最標(biāo)準(zhǔn)的，數(shù)學(xué)課、美術(shù)課都少不了我！”
文具們都互不相讓?zhuān)瑺?zhēng)得面紅耳赤，整個(gè)文具盒里一片混亂。
這時(shí)，文具盒老公公說(shuō)話(huà)了：“大家都別吵啦！其實(shí)，你們誰(shuí)都有各自的長(zhǎng)處，各有各的'短處，大家都不是十全十美的，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，你們應(yīng)該要發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，同時(shí)要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，這樣就能更好地幫助我們的小主人好好學(xué)習(xí)取得好成績(jī)啊！”
文具們聽(tīng)了，你看看我，我看看你，都慚愧地低下了頭。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文 篇31
我有一個(gè)精致的文具盒。有一天文具們居然開(kāi)始對(duì)話(huà)了。橡皮妹妹說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，要是沒(méi)有為我主人作業(yè)上的錯(cuò)字會(huì)很多�！便U筆哥哥不服說(shuō)：“我的本領(lǐng)才是最大的。要是沒(méi)有我主人就不能寫(xiě)作業(yè)了�！敝背呓憬阏f(shuō)：“才不是呢！我的本領(lǐng)才是最大的。我可以在主人要畫(huà)直線(xiàn)或要畫(huà)波浪線(xiàn)的時(shí)候幫主人畫(huà)線(xiàn)。”文具們的對(duì)話(huà)被文具盒奶奶聽(tīng)到了她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)問(wèn)具們說(shuō)：“你們各有各的本領(lǐng)，你們不能來(lái)比誰(shuí)的'本領(lǐng)大。文具里不能沒(méi)有其中的任何一個(gè)成員�！贝蠹伊⒓床怀沉恕�
文具們只要團(tuán)結(jié)一心他們就是本領(lǐng)最大的了。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文 篇32
聽(tīng)，文具盒里熱鬧極了！原來(lái)是橡皮弟弟正在和鉛筆哥哥聊天呢！
橡皮弟弟說(shuō)：“鉛筆哥哥，我們和好吧？”鉛筆哥哥說(shuō)：“好呀，經(jīng)常吵架，對(duì)我們也不好�！薄耙俏覀兙统尚值�?chē)D！”從此，橡皮弟弟和鉛筆哥哥成了最要好的朋友。
可是有一天，兄弟兩個(gè)出現(xiàn)了一點(diǎn)摩擦。原來(lái)小主人很喜歡橡皮弟弟，經(jīng)常在好朋友面前介紹自己的`藍(lán)色香味橡皮。于是鉛筆哥哥就很嫉妒橡皮弟弟，它覺(jué)得一定是橡皮在搞鬼，然后就不停地寫(xiě)錯(cuò)別字，讓小主人不得不用橡皮來(lái)擦錯(cuò)別字，結(jié)果橡皮弟弟越變?cè)叫 ?/p>
有一天，兩個(gè)人在文具盒里相遇，鉛筆哥哥說(shuō)：“哎，老弟呀，幾天沒(méi)見(jiàn)，就變得這么小呀？”橡皮弟弟疑惑地說(shuō)：“真的嗎？”“不信你去照照鏡子�！毕鹌さ艿鼙阕叩搅绥R子跟前，看到自己瘦小的樣子，傷心地哭了起來(lái)。鉛筆也很疑惑：“另一個(gè)小小的矮子是誰(shuí)呀？”鉛筆看了一會(huì)，突然一驚，那個(gè)矮個(gè)竟然是自己！“看來(lái)害別人就是害自己呀！”鉛筆嘆了一口氣說(shuō)道。
最終，他們都覺(jué)得不應(yīng)該這樣，要好好相處，于是他們又變成了以往的好朋友。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文 篇33
有一天，文具盒公公家里很熱鬧，它們?cè)谟懻撌裁�？去�?tīng)一聽(tīng)吧。
鉛筆說(shuō)：“我的作用最大，文章沒(méi)有我就不能寫(xiě)到紙上�！�
橡皮說(shuō)：“我的作用才最大呢！因?yàn)槲恼聸](méi)了我就會(huì)有很多的錯(cuò)誤無(wú)法改正�！�
尺子說(shuō)：“我的作用才是最大的呢！因?yàn)槲恼聸](méi)了我，就不能畫(huà)很直很直的直線(xiàn)。”
鉛筆又說(shuō)：“我才是最大的呢！為什么？你們看只要我能寫(xiě)好每一個(gè)字，我就可以不用到你們了�！�
橡皮有點(diǎn)生氣了：“你怎么能這樣呢？我每天都在給你改正錯(cuò)誤，要不你的字怎么可能會(huì)被老師打優(yōu)呢？”
“對(duì)呀�！背咦右灿悬c(diǎn)不樂(lè)意了：“是呀，上次那個(gè)數(shù)學(xué)要畫(huà)一個(gè)三角形和一個(gè)正方形，沒(méi)有我的幫助，怎么可能畫(huà)得那么直呢。你也不會(huì)得到老師的一百分啊。”
“是呀”，鉛筆想了想，一個(gè)人不能只看到自己的'長(zhǎng)處，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，這也是不行的。鉛筆趕緊給它的好朋友們道歉，從此以后，它們又是一群很好的朋友了。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文 篇34
晚上，小明睡著了。他聽(tīng)到書(shū)房里有一些聲音，就去看一看。小明在書(shū)房門(mén)口就聽(tīng)到文具盒里的對(duì)話(huà)，分別是，鉛筆，尺子，橡皮，鋼筆，卷筆刀等等文具。
鉛筆妹妹傲慢的說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，每次主人畫(huà)畫(huà)，畫(huà)圓圈的時(shí)候，都有鉛筆我的幫忙，所以我的本領(lǐng)最大�！背咦酉壬�(tīng)了生氣的說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，每次主人畫(huà)直線(xiàn)的時(shí)候，都有我的幫忙，要不然鉛筆你能走直線(xiàn)嗎？所以我的`本領(lǐng)最大�！毕鹌さ艿苈�(tīng)了驕傲的說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，每次鉛筆一寫(xiě)錯(cuò)字都是我吧鉛筆寫(xiě)出來(lái)的錯(cuò)別字擦掉。所以我的本領(lǐng)最大。”鋼筆小姐聽(tīng)了，大發(fā)雷霆的說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，每次主人寫(xiě)字的時(shí)候都有我的幫忙主人才會(huì)寫(xiě)出一筆好字，所以我的本領(lǐng)最大�！本砉P刀妹妹聽(tīng)了，大搖大擺的說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，每次鉛筆斷了都是我來(lái)幫忙，要不是我鉛筆你早被主人不知道人去哪了。所以我的本領(lǐng)最大�！便U筆，尺子，橡皮，鋼筆，卷筆刀他們吵來(lái)吵去，文具盒媽媽也忍不住說(shuō)了一句話(huà)，文具盒媽媽說(shuō)：“各有各的用處，主人沒(méi)了誰(shuí)也不行�！�
鉛筆，尺子，橡皮，鋼筆，卷筆刀他們覺(jué)得很有道理，小明也覺(jué)得很有道理。又高高興興的去睡覺(jué)了！
文具盒里的對(duì)話(huà)作文 篇35
從前，我的文具盒里住著許多成員，其中有一支鉛筆叫“貝貝”，它是用木頭做的，高高的個(gè)頭，頭上戴頂紅帽子，身上穿著紅衣裳，我很喜歡它，天天把它握在手里寫(xiě)字。后來(lái)文具盒里來(lái)了一支環(huán)保鉛筆，叫“青青”，我現(xiàn)在喜歡的是它了。
半夜里，文具盒里的成員悄悄說(shuō)起話(huà)來(lái)了。首先是貝貝發(fā)言：“小主人原來(lái)是喜歡我的，不知道為什么，自從青青來(lái)了之后，就喜歡青青了�！鼻嗲嗾f(shuō)：“人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)環(huán)境，回收廢報(bào)紙，我就是用廢報(bào)紙做的，小主人當(dāng)然喜歡我啦！還天天把我握在手里寫(xiě)字呢！”
橡皮擦不服氣地說(shuō)：“你算什么東西，要是小主人寫(xiě)錯(cuò)了字，還不是我?guī)偷拿�。�?/p>
圓珠筆說(shuō)：“你們倆只是畫(huà)圖時(shí)才用得到，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，小主人總是把我握在手里�！备恼堈f(shuō)：“要是小主人用圓珠筆寫(xiě)字的時(shí)候?qū)戝e(cuò)了，沒(méi)有我怎么辦？”
尺子慢悠悠地說(shuō)：“你們別爭(zhēng)了，小主人測(cè)量物體或畫(huà)格子時(shí)，我就會(huì)挺身而出。所以，我的.本領(lǐng)最大�！�
它們爭(zhēng)吵起來(lái)，都夸自己的本領(lǐng)大。最后是一直沒(méi)和它們爭(zhēng)吵的貝貝勸了它們，貝貝說(shuō)：“你們別爭(zhēng)了，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，你們不該為這點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵�！贝蠹衣�(tīng)了，覺(jué)得貝貝說(shuō)的話(huà)有道理，就不再爭(zhēng)吵了。從此，文具們和睦地生活在我的文具盒里。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文 篇36
有一天，文具盒里的小成員竟吵起來(lái)，它們個(gè)個(gè)都說(shuō)自己最重要，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
鉛筆姐姐挺著苗條腰肢，嬌聲嬌氣地說(shuō)：“要是沒(méi)有我，人就寫(xiě)不了字，肯定會(huì)被老師批評(píng)的，所以我重要�！贝拄�?shù)南鹌さ艿芡χ⌒〉亩请钫f(shuō)：“滾、滾、滾！你有啥用？要是沒(méi)有我，人改正不了錯(cuò)字，我重要！”直尺哥哥挺著筆直的腰板，滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“這算什么，沒(méi)有我，主人的線(xiàn)早已歪到了天邊，老師肯定會(huì)給主人畫(huà)上大叉，所以我重要�！�
握筆器把軟綿綿的身體趴在地上，說(shuō)：“你們別忘了我，如果沒(méi)有我，主人的手沒(méi)握好筆，看不清，會(huì)搞成近視眼的，所以我重要�！惫P芯傲慢地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，主人考試時(shí)沒(méi)了筆芯，會(huì)考零鴨蛋的'，所以我重要�！�
當(dāng)它們吵得不可開(kāi)交時(shí)，文具盒爺爺說(shuō)話(huà)了：“你們各有各的長(zhǎng)處，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，少了一個(gè)都會(huì)給主人帶來(lái)困難，不能總想著自己，也要想想別人�！贝蠹衣�(tīng)了，慚愧不已，紛紛向別人道歉。
文具盒爺爺見(jiàn)了，激動(dòng)地流下幸福的淚，心想：“多么聽(tīng)話(huà)的一群孩子��！”
從此，大家再也不爭(zhēng)吵了，互幫互助，和睦相處，盡心地為小主人服務(wù)著。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文 篇37
咦！文具盒里怎么這么吵�。∴�！原來(lái)文具盒里的文具們正在爭(zhēng)論誰(shuí)的作用大呢!
尺子皺著眉頭說(shuō)：“我是尺子，我可以幫助主人連線(xiàn)，你們呀！連線(xiàn)也連不好�！毕鹌げ嬷f(shuō)：“我是橡皮，我可以幫主人修改他寫(xiě)錯(cuò)了的內(nèi)容�！奔t鉛筆氣鼓鼓地說(shuō)：“我是紅鉛筆，我的作用可大了，我能幫主人標(biāo)記號(hào)，畫(huà)√�！便U筆生氣的說(shuō)：“我的.本領(lǐng)可不小，我能幫主人練書(shū)法、寫(xiě)作業(yè)，你們都沒(méi)我大�！�
這時(shí)，小明將文具紛紛拿出來(lái)，對(duì)大家說(shuō)：“好了！好了！都別吵了，其實(shí)，我覺(jué)得你們的本領(lǐng)都很大，都是我學(xué)習(xí)需要的好幫手，缺少一樣都不行喲！”文具們齊聲說(shuō)：“我們明白了，以后再也不爭(zhēng)吵了�！�
文具盒里的對(duì)話(huà)作文 篇38
晚上，我睡了。文具盒里卻很熱鬧。
尺子說(shuō)：“主人最喜歡我了，他畫(huà)直線(xiàn)時(shí)會(huì)用我；畫(huà)波浪線(xiàn)時(shí)也會(huì)有我；量線(xiàn)有多長(zhǎng)時(shí)也會(huì)用我哦！”“那又怎么樣？”鉛筆說(shuō)：“如果沒(méi)有我，主人就寫(xiě)不出字了！”“主人寫(xiě)字沒(méi)有我怎么行呢？”橡皮說(shuō)：“主人一但寫(xiě)錯(cuò)了字，只要用我擦一擦，錯(cuò)字就被擦得無(wú)影無(wú)蹤了�！背咦印⑾鹌�、鉛筆齊聲說(shuō)：“我們是一個(gè)搭檔！”“你認(rèn)為只有一個(gè)搭檔嗎？那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。主人也很喜歡我。我一餓，主人就把我最喜歡的食物―鋼筆墨水拿出來(lái)給我充饑�！变摴P兄弟說(shuō)。鋼筆寫(xiě)錯(cuò)字怎么辦？橡皮也擦不掉，只好請(qǐng)修正帶兄弟來(lái)幫忙了，“當(dāng)主人寫(xiě)錯(cuò)鋼筆字時(shí)，用我的頭部在錯(cuò)字上一劃，錯(cuò)字就蓋上了一層厚厚的`‘被子’，主人就可以在‘被子’上重寫(xiě)一遍了�！�
兩個(gè)搭擋齊聲說(shuō)：“我們都是主人的好幫手。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文 篇39
我的文具盒里有兩樣?xùn)|西，一個(gè)是鉛筆，一個(gè)是橡皮。驕傲的鉛筆看不起橡皮，常常奚落它。
“你敢碰我嗎，橡皮”。鉛筆傲慢地說(shuō)。
“我不會(huì)隨意碰你的，鉛筆兄弟”。橡皮平和地回答。
“我就知道你不敢，你懦弱的東西”。鉛筆帶著更加輕蔑的口氣說(shuō)。
“我不是懦弱的東西”。橡皮爭(zhēng)辯說(shuō)�！拔覀兊墓δ懿煌�，你是寫(xiě)字的.，我是擦字的，說(shuō)到擦字，我不比你差，再說(shuō)……”
“住嘴”。鉛筆惱怒了�！澳阍趺锤液臀蚁嗵岵⒄�，你等著吧，我一定要多寫(xiě)錯(cuò)字，讓你消失”。
“如果這樣那我們都會(huì)一起慢慢消失的”，橡皮說(shuō)道。
鉛筆不再理會(huì)橡皮了。過(guò)了幾天，他們兩個(gè)都變得很小很小了，最后，他們都被他的主人丟掉了，在文具盒里沒(méi)了蹤影。
鉛筆和橡皮被丟在教室里面的一個(gè)角落里，沒(méi)有了原來(lái)漂亮的家，被主人遺忘了。
這個(gè)故事告訴我們，不要驕傲，要與身邊的朋友和睦相處，否則，即害了別人，又害了自己。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文 篇40
一天晚上，我已經(jīng)入睡了，聽(tīng)到書(shū)包里有聲音，我打開(kāi)書(shū)包，原來(lái)聲音是從文具盒里發(fā)出來(lái)的，我拿出文具盒，放在床邊的桌子上，聽(tīng)著它們的說(shuō)話(huà)，我閉上了眼睛。
鉛筆高聲說(shuō)：“我的本領(lǐng)是最大的，數(shù)學(xué)課老師叫小主人用鉛筆劃線(xiàn)，沒(méi)有我，小主人就會(huì)被老師批評(píng)�！�
橡皮說(shuō)：“我的本領(lǐng)才是最大的，數(shù)學(xué)課時(shí)，老師叫小主人劃線(xiàn)，鉛筆劃彎了線(xiàn)，就得我橡皮出力了，沒(méi)有了我，小主人就會(huì)被老師狠狠地批評(píng)�！�
尺子說(shuō)：“嘿嘿！你們算什么，我的'本領(lǐng)才是最大的，數(shù)學(xué)課時(shí)，老師叫小主人連線(xiàn)，而且線(xiàn)要是直線(xiàn)，沒(méi)有了我，小主人又會(huì)被老師批評(píng)的�！�
這時(shí)候，文具盒慢條斯理地說(shuō)：“你們各有各的長(zhǎng)處，也各有各的短處，沒(méi)有了誰(shuí)，小主人就做不好事了�！边@時(shí)大家羞愧地低下了頭。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文 篇41
寧?kù)o的夜晚，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。而文具盒里，卻傳出了陣陣對(duì)話(huà)聲。
“我本來(lái)應(yīng)該用純藍(lán)色的墨囊來(lái)寫(xiě)字，可是主人美娜非要往我的腦袋里灌清水，讓墨水的顏色變淡，弄得我十分難受！”鋼筆不滿(mǎn)地嘟噥著。
“就是！”自動(dòng)鉛筆搖搖頭，“美娜總是用針來(lái)扎我的.喉嚨，害得我吐鉛不順利，鉛絲卡得我呼吸困難�！�
“美娜總是把我當(dāng)玩具一樣扔來(lái)扔去！”
“美娜總是把我捅得傷痕累累�！�
……
“算了吧！”圓珠筆無(wú)可奈何，“既然已經(jīng)這樣了，又有什么辦法呢？只能靠美娜自己改正！大家快睡吧，明天還要工作……”
文具們嘆著氣點(diǎn)點(diǎn)頭，安靜地睡著了。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文 篇42
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小主人小蘭早早地起床，洗漱好吃過(guò)早飯就坐在書(shū)桌前讀古詩(shī)。早晨是記憶的大好時(shí)光。一旁的文具盒與文具們看著這一幕，甚是欣慰。表示自己身為小蘭的小助手，總算沒(méi)白白付出。
“看�。⌒√m今天真自律�！背咦用妹檬堑谝粋�(gè)看見(jiàn)小蘭的。鋼筆姐姐隨后也夸獎(jiǎng)了小蘭：“哇！我家小主人太正能量了吧，我都沒(méi)辦法偷懶呢！話(huà)說(shuō)，小蘭作業(yè)應(yīng)該還沒(méi)寫(xiě)完吧�！边@話(huà)一出，小文具們都開(kāi)始為小蘭操心了�！罢k？明兒個(gè)就要開(kāi)學(xué)了，小蘭不會(huì)忘記作業(yè)這一回事了吧！”小鉛筆光是想想就直冒冷汗�！吧頌樾√m的得力助手，我們必須提醒小蘭�。 甭斆鞯南鹌こ隽酥饕�。“可以可以！”“這辦法好、”其它小文具都跑過(guò)來(lái)湊熱鬧。
小文具們決定讓小鉛筆先試試。“嘭——”文具盒使勁把自己往地上摔，文具盒張開(kāi)嘴巴，小鉛筆一個(gè)跟頭便翻了出來(lái)。
“唉？筆？嗯……”小主人若有所思地盯著鉛筆。橡皮胸有成竹的說(shuō)道：“看吧！她一定會(huì)想起的。”“�。∥抑懒�。我忘削鉛筆了！”小主人皺起了眉頭“呃……橡皮，你這辦法不行啊。害我又要去理頭！”鉛筆徹底懵了�！安粚�(duì)啊。不應(yīng)該啊。她咋不按套路出牌呢？”鋼筆姐姐認(rèn)為橡皮一定是在狡辯：“你看著辦吧，一定是你的辦法有問(wèn)題�！薄熬褪蔷褪�。”尺子妹妹也這樣認(rèn)為�！安皇堑牟皇堑腵，我……”橡皮失望地低下了頭�！鞍ρ�！鉛筆削好啦，該寫(xiě)作業(yè)了！”橡皮話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被小蘭的一通話(huà)震到了�！皨寢屵溲剑≡瓉�(lái)小蘭沒(méi)忘記？”橡皮樂(lè)呵呵地挺起胸膛。其它小文具也又驚又喜。
每個(gè)人都有牽掛和擔(dān)憂(yōu)，原來(lái)，小文具們也有。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文 篇43
大清早，我還在暖暖的被窩里，迷迷糊糊地聽(tīng)到有誰(shuí)在說(shuō)話(huà)，是誰(shuí)呢？聲音原來(lái)是從我的文具盒里發(fā)出的。
"嘿，鋼筆姐姐！今天能帶我出去玩嗎？"橡皮妹妹嬌滴滴地問(wèn)。
"不行哦，要上學(xué)了，我得陪著小主人練字呢！"
"小主人她一點(diǎn)都不愛(ài)惜我的，用完后總是不能及時(shí)把我放回原位。記得有一次我掉地上了她也一點(diǎn)都不知道，害我被同學(xué)們踩了好幾腳，弄得我又臟又痛。"
"我也有橡皮妹妹的.經(jīng)歷哦，有時(shí)主人隨便把我往書(shū)包一丟，有時(shí)就把我忘書(shū)桌上，氣死人了！"這應(yīng)該是鉛筆哥哥的聲音。
"是的是的。"尺子表弟想了想說(shuō)，"我本來(lái)有個(gè)雙胞胎弟弟的，只是平時(shí)我們都合在一起，打開(kāi)之后我們可以變成一把很長(zhǎng)的尺子�？墒怯幸惶�，有同學(xué)沒(méi)帶尺子，主人竟然讓我和弟弟分了家——慷慨的折了一半給她同學(xué)……"還沒(méi)說(shuō)完，尺子哭了起來(lái)。
"孩子們，你們都聽(tīng)我說(shuō)。"這時(shí)和藹的文具公公說(shuō)話(huà)了，"雖然小主人有她不對(duì)的地方，但我相信她會(huì)一天天慢慢改掉這些壞毛病的，而我們?nèi)绻徽驹谧约旱膷徫簧希缓煤玫嘏阍谛≈魅松磉厧椭�，那我們不就失去了自己本身的價(jià)值了嗎？"
文具們都安靜了下來(lái)，這時(shí)的我心里并不安靜，慚愧極了。我的朋友們，我知道錯(cuò)了，我以后會(huì)好好珍惜我的文具盒，我的書(shū)本，書(shū)包，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文 篇44
這個(gè)粉色文具盒里的文具一直很友好，里面的成員有橡皮、鉛筆、尺子……
有一天，橡皮和鉛筆突然吵了起來(lái)。橡皮十分傲慢地說(shuō)：“明明是我對(duì)小主人最重要，如果沒(méi)有我，小主人，怎么擦掉他寫(xiě)的錯(cuò)別字？”鉛筆爭(zhēng)論道：“明明是我對(duì)小主人最重要，如果沒(méi)有我，小主人的`字怎么可能會(huì)被老師夸獎(jiǎng)？”橡皮反駁：“切，小主人的字寫(xiě)得再怎么好看，但依然有錯(cuò)別字，而且，他是用我擦掉錯(cuò)別字的，這功勞可是我的�！便U筆看了看橡皮，嘲笑道：“你自己看看你那樣，小主人把你弄得滿(mǎn)身是橡皮屑了，還一直在你身上戳洞，你都快成‘螞蜂窩’了。還是小主人把我打扮的更好看�！甭�(tīng)了這句話(huà)，橡皮氣得火冒三丈。
這時(shí)尺子大哥建議說(shuō)：“大家都別吵，你們誰(shuí)能寫(xiě)出‘正’字，小主人就最喜歡誰(shuí)�！睘榱俗C明自己最重要，鉛筆已經(jīng)在寫(xiě)了，而橡皮只能眼睜睜的看著它。就在這時(shí)，鉛筆不小心把“正”寫(xiě)成“五”了，它急得直跺腳。橡皮說(shuō)：“我?guī)湍悴恋舭�！”鉛筆開(kāi)心極了，把錯(cuò)別字改正了過(guò)來(lái)。
橡皮和鉛筆都意識(shí)到自己剛剛爭(zhēng)論時(shí)犯下的錯(cuò)誤，于是，它們和好了。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文 篇45
夜已經(jīng)很深了，大家都已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。四周靜悄悄的，只有一絲皎白的月光，透過(guò)了窗戶(hù)，灑在了璐璐今天得來(lái)的大紅獎(jiǎng)狀上。原來(lái)是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期的期末考試璐璐得了雙百分，被老師和同學(xué)們?cè)u(píng)為班級(jí)的學(xué)習(xí)小標(biāo)兵，才獲得了這張又大又紅的獎(jiǎng)狀。
這時(shí)，璐璐的書(shū)包掉到了地上�！班浴钡囊宦暣蚱屏艘估镌械腵安靜，書(shū)包里吵哄哄的，熱鬧極了。原來(lái)書(shū)包里的文具們看到主人得獎(jiǎng)了，再也忍不住了，紛紛說(shuō)起自己的功勞了，說(shuō)著說(shuō)著就吵起架來(lái)了。
首先，愛(ài)挑撥離間的尺子發(fā)話(huà)了：“我的功勞是最大的，如果小主人沒(méi)有我的話(huà)連一條線(xiàn)都畫(huà)不直。不過(guò)鉛筆也還是有點(diǎn)用處的。鋼筆呀，你又有什么用呀，我怎么一點(diǎn)都看不出來(lái)呢?”
不服輸、性格又暴躁的鋼筆頭上像著了火似的，大吼道：“憑什么你就說(shuō)鉛筆好，它又有什么好的，要不是我在小主人的本子上跳來(lái)跳去，小主人還能寫(xiě)出這么好看的字嗎?我才是功勞最大的那個(gè)”。
這時(shí)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝、愛(ài)表現(xiàn)的鉛筆也忍不住了，大叫道：“如果，遇到一些應(yīng)用題需要畫(huà)圖，小主人一不小心的用你寫(xiě)了，那小主人不是要扣分了嗎?所以我的功勞才是最大呢!”
忠厚老實(shí)的橡皮也按捺不住出來(lái)說(shuō)：“我的功勞才是最大的，如果小主人在做題時(shí)不小心寫(xiě)錯(cuò)了，必須得用上我，才能把錯(cuò)題擦了掉，要是沒(méi)有我的話(huà)，小主人的卷面還能干凈嗎?”……
它們的爭(zhēng)吵聲把沉睡的文具盒爺爺給吵醒了，文具盒爺爺意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“大家都不要吵了!你們每一位成員都是小主人必不可少的，對(duì)小主人來(lái)說(shuō)你們都十分的重要，不分功勞的大小。你們應(yīng)該默默貢獻(xiàn)你們的力量，要知道，一張?jiān)嚲砩倭苏l(shuí)都不行。只有大家團(tuán)結(jié)一致，才能幫助小主人獲得好成績(jī)�！甭�(tīng)了文具盒爺爺?shù)脑?huà)，大家都慚愧地低下了頭。
文具盒又恢復(fù)了原有的平靜，只有一縷皎潔的月光灑進(jìn)窗口，照在璐璐熟睡的笑臉上……
文具盒里的對(duì)話(huà)作文 篇46
看他們的眼睛瞪得多大，聽(tīng)它們的嗓門(mén)提的多高。鉛筆拄著拐杖，橡皮瞪大眼睛，調(diào)皮的鋼筆急得大聲喊。
首先發(fā)言的是鉛筆，它神奇地說(shuō)：要不是有我來(lái)寫(xiě)字，怎能寫(xiě)出這樣美妙的文章？橡皮不服氣地說(shuō)：如果沒(méi)有我來(lái)擦掉道你寫(xiě)錯(cuò)的字，就不會(huì)有這么多優(yōu)美的`歌謠。所以，我的功勞最大！內(nèi)水彩筆和記號(hào)筆一起反駁橡皮：你能擦掉我們畫(huà)出的畫(huà)嗎？要不是我們，也不會(huì)有這一幅幅美麗的畫(huà)卷！
文具盒公公把意見(jiàn)發(fā)表：孩子們，你們個(gè)個(gè)都很重要，如果你們少一個(gè)，我們的生活就不會(huì)這樣美好。
小朋友，你聽(tīng)了文具盒公公家里的爭(zhēng)吵，心里想的啥容？能不能讓我知道？
文具盒里的對(duì)話(huà)作文 篇47
文具盒里的對(duì)話(huà)在一個(gè)深夜里，文具們開(kāi)始了一次自夸自的比賽。
結(jié)果下來(lái)了，老師大聲宣布小主人得了一百分。小主人高興的對(duì)文具們
說(shuō)：“我的成功離不開(kāi)你們的辛苦，大家表現(xiàn)都非常好，所以你們都是文具主人！”文具們聽(tīng)了都開(kāi)心的笑了！
文具盒里的對(duì)話(huà)在一個(gè)夜深人靜的夜晚，在小明的書(shū)桌上，一群學(xué)習(xí)用品正在竊竊私語(yǔ)著�！袄鬯懒�，累死了，一天總算過(guò)去了，真是累死人了”。筆盒舒了口氣對(duì)其
它好伙伴說(shuō)。“你累什么呀？”鉛筆聽(tīng)了問(wèn)。“難道你覺(jué)得我就不累嗎？你們整天躺在我的肚子里，我的辛苦你們根本體會(huì)不到！”，筆盒怒氣沖沖的說(shuō)。鉛筆聽(tīng)了大嚷起來(lái)：“你光知道自己很累，其實(shí)我也很辛苦��！，我?guī)托≈魅藢?xiě)字，小主人反而經(jīng)常用小刀在我身上這兒畫(huà)一橫，那兒刻一豎，弄得我遍體鱗傷”。筆擦和本子聽(tīng)到了它們倆的對(duì)話(huà)，也發(fā)表了自己的看法，只聽(tīng)筆擦說(shuō)：“我原來(lái)有一身像雪一樣白的皮膚，看起來(lái)像個(gè)白雪公主，身上還帶著淡淡的清香，可是小主人不但沒(méi)有愛(ài)惜我，反而在我身上亂涂亂畫(huà)，現(xiàn)在我像變了個(gè)人似的`，連我自己看了都覺(jué)得害羞”。筆擦說(shuō)著嗚嗚地哭了起來(lái)，本子見(jiàn)了也傷心地說(shuō)：“我們都是一樣命苦��！，我也有和你們一樣的遭遇，我本來(lái)是小主人的媽媽送給小主人的生日禮物，自從我來(lái)到小主人家就沒(méi)有一天安心過(guò)，小主人一會(huì)兒撕一張
畫(huà)畫(huà)，一會(huì)兒又撕一張折紙飛機(jī)，我都快被撕完了，我的弟兄們也都所剩無(wú)幾了。
還有一次，小主人竟然用膠水倒在我身上，粘糊糊的，真惡心�！闭f(shuō)完，這
些學(xué)習(xí)用品們都傷心地抱頭痛哭起來(lái)。它們正在嗚嗚大哭的時(shí)候，鐘敲響了12下，它們一個(gè)個(gè)都停止了談話(huà)，靜靜地睡著了。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文 篇48
大家都有自己的文具盒吧。它就是學(xué)習(xí)用品的家一樣。它們?cè)诶锩鏁?huì)發(fā)生很多有趣的'故事。
有一天，我無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)了我的學(xué)習(xí)用品在爭(zhēng)吵�！翱次页咦佣喔叨嘀保銈兙褪且粋�(gè)個(gè)矮冬瓜�！薄拔毅U筆可以寫(xiě)出漂亮的字。”“你字錯(cuò)的還不是我橡皮幫你擦掉的�！彼鼈兙瓦@樣爭(zhēng)吵得不可開(kāi)交。
我打開(kāi)文具盒說(shuō):“我少了你們誰(shuí)都不行。少了鉛筆，就不寫(xiě)字，少了橡皮，就不能擦掉錯(cuò)字，少了尺子就不能把直線(xiàn)畫(huà)直了。所以我不可以少了你們?nèi)魏我粋�(gè)�！�
它們高興地笑了，每天更熱心地幫我服務(wù)。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文 篇49
一天，文具們趁小主人不在，悄悄地舉行了一場(chǎng)“文具討論大會(huì)”來(lái)爭(zhēng)論出小主人最喜歡誰(shuí)。
首先發(fā)言的是鉛筆，鉛筆說(shuō)：“小主人最喜歡我，你看，小主人每天都把我的頭發(fā)削的尖尖的，別的文具一看就夸我那時(shí)尚的酷頭發(fā)”。削筆器不服氣的對(duì)鉛筆大聲說(shuō)：“你別再吹牛了，天天都是我為你削頭”。
鋼筆先發(fā)話(huà)了：“我覺(jué)得我對(duì)小主人的貢獻(xiàn)最大，寫(xiě)字的時(shí)候，小主人不用我就寫(xiě)不成漂亮的字，我想，你們的用處都沒(méi)我大吧？”說(shuō)完，它高興地笑了幾聲。
魔筆不服氣地說(shuō)：“切，沒(méi)有我，你寫(xiě)錯(cuò)字了怎么辦，如果我不把寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉，你不是永遠(yuǎn)就這么錯(cuò)下去了嗎？所以，我的用處肯定比你大�！闭f(shuō)完，它挺直了腰板，一副很高傲的樣子。
鉛筆一副必勝的樣子，對(duì)它們倆說(shuō)：“你們，比起我肯定一無(wú)所用！小主人畫(huà)美麗的少女、可愛(ài)的動(dòng)物、不同的.圖形時(shí)，不都必須用我畫(huà)嗎？如果小主人拿我寫(xiě)錯(cuò)字了，橡皮哥哥會(huì)主動(dòng)來(lái)幫我，一擦，干干凈凈，沒(méi)有一絲痕跡，你們寫(xiě)錯(cuò)了還要涂涂抹抹，我呢，橡皮哥哥幫我一擦，用不著再用其他筆寫(xiě)，一寫(xiě)就寫(xiě)上去了，而且更整潔，更漂亮！”說(shuō)完，它得意地昂起頭，聽(tīng)別人發(fā)言。三角板平靜地說(shuō)：“鉛筆弟弟，沒(méi)了我，你可畫(huà)不出千奇百怪的圖形。小主人拿我量東西，畫(huà)圖形�？偠灾�，我的用處很多�！闭f(shuō)完，它得意洋洋的！其他文具也七嘴八舌爭(zhēng)吵起來(lái)。一直在旁邊觀看的文具盒奶奶溫柔又慈祥地說(shuō)：“孩子們，你們都有各自的用處，小主人少了你們哪樣都不行。沒(méi)了鉛筆，小主人就畫(huà)不出美妙的東西；沒(méi)了鋼筆，小主人就寫(xiě)不出漂亮的字；沒(méi)了魔筆，小主人就不能擦掉寫(xiě)錯(cuò)的鋼筆字；沒(méi)了三角板，小主人就畫(huà)不出美麗的圖形。小主人對(duì)每一種文具都喜歡！”文具盒奶奶說(shuō)完，文具們?nèi)粲兴�，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，紅彤彤的太陽(yáng)慢慢地升起，它們慌慌張張地跑進(jìn)文具盒奶奶的懷中，讓小主人把它們裝進(jìn)書(shū)包里。
鉛筆盒里有一對(duì)好朋友，它們是愛(ài)干凈的橡皮和愛(ài)美麗的鉛筆，它們相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。每天清晨，橡皮都會(huì)給鉛筆唱歌，每天晚上橡皮睡不著時(shí)鉛笑就會(huì)給橡皮講故事。真是一對(duì)好朋友啊！可是有一天，小明用橡皮擦它畫(huà)好的軍艦，把橡皮擦得黑不溜秋，從此以后，橡皮和鉛筆就產(chǎn)生了矛盾。橡皮一看見(jiàn)鉛筆就不理不睬，鉛筆看見(jiàn)橡皮也當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)。橡皮特別難過(guò)，它想和鉛筆再次和好，可是又不好意思開(kāi)口，鉛筆也想和橡皮做回原來(lái)的好朋友，可是也開(kāi)不了口。
過(guò)了幾天，鉛筆再也受不了了，它在一張紙上寫(xiě)了一句話(huà)：“對(duì)不起，橡皮我們可以做回原來(lái)的好朋友嗎？可以的話(huà)明天早上唱一首歌吧！”橡皮看到這
張紙以后心想：鉛筆最喜歡聽(tīng)《我是一個(gè)粉刷匠》，我唱一首粉刷匠吧！
文具盒里的對(duì)話(huà)作文 篇50
一天，文具盒里的鉛筆和橡皮檫吵起來(lái)了。
鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，每次寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，都必須用上我，你是比不上我的！”橡皮毫不示弱的說(shuō)：“我的功勞才是最大的，你每次寫(xiě)錯(cuò)了畫(huà)錯(cuò)了，不都是我來(lái)擦干凈的！只有擦干凈了，小朋友才能繼續(xù)寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)。”
……它們爭(zhēng)論了很久也沒(méi)有爭(zhēng)出結(jié)果，就一起去找鋼筆哥哥。鋼筆哥哥溫和的說(shuō)：“你們的功勞都是一樣大的，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。”鉛筆和橡皮一聽(tīng)都不樂(lè)意了：“哼，這是不可能的�！彼鼈儌z嚷嚷著走了。
第二天，小朋友怎么也找不到鉛筆，十分著急的說(shuō)：“我可怎么做作業(yè)呀？我的鉛筆呢？”鉛筆一聽(tīng)，十分自豪，原來(lái)還是自己最重要。它樂(lè)呵呵的跑出來(lái)了。小朋友一看見(jiàn)鉛筆，開(kāi)心的做起作業(yè)來(lái)。突然小朋友停下來(lái)了，東張西望的，嘴里念念有詞：“怎么辦？我的.橡皮不見(jiàn)了，這可怎么辦？”橡皮聽(tīng)見(jiàn)小朋友在尋找自己，趕緊站到了小朋友能看見(jiàn)的地方。小朋友開(kāi)心的拿起橡皮認(rèn)真地擦起來(lái)，作業(yè)本一下就干凈了。小朋友高高興興地做起了作業(yè)。
這時(shí)，鉛筆和橡皮才明白鋼筆哥哥說(shuō)的話(huà)是對(duì)的，它們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文 篇51
晚上，從文具盒中傳來(lái)了一爭(zhēng)論聲。哦，原來(lái)是鉛筆和橡皮在爭(zhēng)吵一個(gè)話(huà)題。
橡皮說(shuō)：“我的用處可大了!小朋友們寫(xiě)錯(cuò)的字都是由我來(lái)擦，我的模型各式各樣，我在文具王國(guó)中是最出名的呢!”
鉛筆不服氣地說(shuō)：“你算什么啊!我會(huì)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)等等，我的底部有個(gè)橡皮頭，他可以代替你的工作，我才是大明星呢!”
就這樣，他們你一句，我一句，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，誰(shuí)也不服誰(shuí)。最后吵醒了正在休息的.文具盒婆婆。文具盒婆婆知道了事情的前因后果，對(duì)他們說(shuō)：“你們各有各的長(zhǎng)處，各有各的短處。就說(shuō)橡皮，你是能將鉛筆寫(xiě)錯(cuò)的字擦去，但是你能不能像鉛筆那樣，寫(xiě)出既美觀又美麗的字呀?再說(shuō)說(shuō)鉛筆，你是可以寫(xiě)出既美觀又美麗的字來(lái)，但是你卻不可以將錯(cuò)字擦掉，雖然你的底部有一個(gè)橡皮頭，但那不是鉛筆，還是橡皮。所以，如果你想寫(xiě)出既美觀又美麗的字來(lái)，你和橡皮要合作，這樣才能寫(xiě)出既漂亮又美觀的字來(lái)，如果光靠自己，是成功不了的。所以你們要看到別人的長(zhǎng)處，發(fā)現(xiàn)自己的短處，這樣才能不斷進(jìn)步，千萬(wàn)不要驕傲自大呀!
鉛筆和橡皮聽(tīng)了文具盒婆婆的話(huà)，都不好意思的低下了頭。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文 篇52
夜深了，一個(gè)橘黃色的文具盒里傳出了一陣陣對(duì)話(huà)，這究竟是怎么回事呢？讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
原來(lái)，文具盒里在議論誰(shuí)最厲害。演唱會(huì)的評(píng)委分別是“尺子小姐”“擦子先生”和“圓珠筆先生”。參加的人有“鉛筆小姐”“圓規(guī)弟弟”“紅筆妹妹”以及“涂改帶哥哥”過(guò)了一會(huì)兒，議論總算開(kāi)始了。
第一個(gè)出場(chǎng)的是“圓規(guī)弟弟”。他說(shuō)：“我是最厲害的，如果主人的.文具盒里沒(méi)有我，他就不可以畫(huà)圓這個(gè)圖形了！”第二個(gè)出場(chǎng)的是“涂改帶哥哥”。他說(shuō)：“如果沒(méi)有我，主人寫(xiě)錯(cuò)了字就不可以涂掉了，那樣可多難看��！”第三個(gè)出場(chǎng)的是“鉛筆小姐”。她說(shuō)：“如果主人的文具盒里沒(méi)有我，他就不可以寫(xiě)作業(yè)和素描了！”最后一個(gè)出場(chǎng)的是“紅筆妹妹”。她說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)只有鉛筆可以寫(xiě)字了，紅筆也可以，如果沒(méi)有我，主人就不可以訂正錯(cuò)了的題目了！”
輪到評(píng)委們?cè)u(píng)價(jià)了，他們一起說(shuō)：“你們四個(gè)東西一樣厲害，各有各的長(zhǎng)處，各有各的功能，所以我們最終的評(píng)價(jià)是全部獲勝。”
經(jīng)過(guò)了這次的議論賽，他們都受到了啟示！
文具盒里的對(duì)話(huà)作文 篇53
一天晚上，文具盒里的鋼筆、尺子、橡皮、鉛筆在吵吵鬧鬧地議論著什么，下面，讓我們?nèi)ヂ?tīng)聽(tīng)吧。
鋼筆首先發(fā)言，它說(shuō)：“我在小主人的文具盒里是最有用的。因?yàn)楝F(xiàn)在小主人上三年級(jí)了，語(yǔ)文課上老師都要求用鋼筆寫(xiě)字，所以我最有用。
鉛筆聽(tīng)到了，馬上反駁說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)。小主人做數(shù)學(xué)和英語(yǔ)時(shí)還要用到我呢，你們看，是不是我的用處最大！”
第三個(gè)發(fā)言的是我的多功能雙頭橡皮，它一邊擦鋼筆字，一邊擦鉛筆字。它說(shuō)：“NO！NO！NO！當(dāng)然還是我的用處最大。你看，當(dāng)小主人寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，還不是要用到我，難道就讓錯(cuò)字留在作業(yè)或卷子上嗎？這樣可是要被老師、家長(zhǎng)批評(píng)的噢！只要我“沙沙沙”地把錯(cuò)字的地方擦得干干凈凈就OK啦！
最后的發(fā)言者是直尺，它說(shuō)：“你們錯(cuò)了，小主人如果沒(méi)有我，就不能做連線(xiàn)題了�！�
這時(shí)，它們的'爭(zhēng)吵聲把正在熟睡的作業(yè)本給吵醒了，它睡眼朦朧地問(wèn)：“哎呀！是誰(shuí)這么煩，把我弄醒了。文具們異口同聲地說(shuō)：“作業(yè)本大哥，請(qǐng)你幫我們?cè)u(píng)評(píng)理吧。你說(shuō)平時(shí)我們誰(shuí)的用處最大？”作業(yè)本說(shuō)：“你們各自有不同的用處，你們仔細(xì)想想，平時(shí)的作業(yè)是不是大家合力完成的，缺了誰(shuí)都不行的。”
文具們明白了其中的道理，它們又成了和往常一樣的好朋友了。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文 篇54
夜深了，文具盒里的文具們卻怎么也睡不著，原來(lái)文具們?cè)诨ハ嘣V苦呢。
首先發(fā)言的是鋼筆，只見(jiàn)他穿著一身乞丐服，身上全是臟東西，只能看，不能摸，他開(kāi)始發(fā)言了，“在前幾個(gè)月里，小主人把我看成心肝寶貝，把我看成是世上最珍貴的東西，可是，時(shí)間長(zhǎng)了，他便開(kāi)始不愛(ài)我了，總是一不小心就把我摔在地上，經(jīng)過(guò)檢查，我被診斷為腿部嚴(yán)重粉碎性骨折�！闭f(shuō)完，他便倒下了。
接著是橡皮，他比鋼筆更慘，滿(mǎn)身是“子彈孔”。他說(shuō)：“以前，小主人特別疼我，每天都給我‘洗澡’，可現(xiàn)在呢，別提了！沒(méi)事兒就用‘槍’在我身上打上一個(gè)洞，現(xiàn)在我已經(jīng)有108個(gè)‘洞’了，還好小主人的媽媽看見(jiàn)了小主人的行為，批評(píng)了小主人一頓，我才一直保持這個(gè)記錄。”
別的文具也紛紛哭訴起自己的.苦處，最后，文具盒媽媽決定把小主人告上文具法庭。經(jīng)過(guò)法官?lài)?yán)厲的批評(píng)教育后，小主人改掉了壞毛病，又愛(ài)上了文具們。
從此，文具們又過(guò)上了幸福的生活。