【精品】科技節(jié)作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的科技節(jié)作文3篇,希望對大家有所幫助。
科技節(jié)作文 篇1
生活真是處處離不開電。早上起床,天還沒有大亮,我打開了電燈,家里的飲水機(jī)幫我們燒起了熱水,我從冰箱拿出面包,媽媽用電煎鍋給我做起了美味的早餐,然后洗衣機(jī)開始幫我們洗衣服。電梯帶我們下樓,電動門打開,我們走出小區(qū)。到了教室,同學(xué)們已經(jīng)打開了燈,老師的電腦已經(jīng)打開,學(xué)校播放著音樂……
我無法想象沒有電的生活,但是電究竟是怎么來的呢?我好奇地問爸爸,通過爸爸的講解,我對電有了一些簡單的了解,人類最早認(rèn)識電,是發(fā)現(xiàn)人戴在身上的琥珀和絲綢的衣服發(fā)生摩擦后,琥珀就會吸引灰塵、羽毛等小物體,那時的'人們把這種不可理解的力量叫做“電”,后來,人們發(fā)現(xiàn)自然界中有兩種電荷,被綢子摩擦過的玻璃棒帶正電荷,被毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電荷。帶相同電荷的物體相互排斥,帶不同電荷的物體相互吸引。1897年,英國科學(xué)家湯姆遜發(fā)現(xiàn)原子的中心是帶正電的原子核,帶負(fù)電的電子在電力吸引作用下繞原子核運(yùn)動。不同的物質(zhì),原子核對電子的吸引力強(qiáng)弱不同,兩個物體相互摩擦?xí)r。電子會從原子核吸引力小的物體,轉(zhuǎn)移到原子核吸引力大的物體上,失去電子的物體帶正電,得到電子的物體帶負(fù)電。所以,摩擦生電的實(shí)質(zhì)是:電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移。我們生活會發(fā)現(xiàn)很多摩擦生電的例子:比如睡覺前脫毛衣,就會有“嗶嗶嗶”的靜電,天氣干燥的時候,媽媽梳頭也會出現(xiàn),頭發(fā)跟著梳子走的情形,還有泡沫盒子里面的白色粒子也會吸附在我們的身上,甚至我們和好朋友擁抱一下,也會被彼此電到哦!還有一次,我發(fā)現(xiàn)油罐車的車尾下面拖著一段鐵鏈,我很好奇的問爸爸,他說,油罐車?yán)锩娴挠团c油罐發(fā)生摩擦,使油罐帶電,而汽車輪胎是橡膠不導(dǎo)電,油罐帶的電荷不能通過它傳到地下,電荷越積越多,就可能產(chǎn)生火花,從而引發(fā)爆炸,所以需要在車底下拖一根小尾巴。油罐里的電荷通過鐵鏈轉(zhuǎn)移到地面了。
為了讓我更深入的了解電,爸爸帶我做了一個小實(shí)驗(yàn)---水果電池,其實(shí)生活中有很多東西都可以產(chǎn)生電,很多果蔬的汁液可以說就是一種電解液,做這個實(shí)驗(yàn)還需要兩個金屬片和導(dǎo)線,一般采用的是銅片和鋅片(鐵,錫都行),由于鋅片的化學(xué)性質(zhì)比銅更活潑,當(dāng)這兩種金屬同時處在酸液中時,鋅就會失去電子,這些失去的電子沿著導(dǎo)線傳到銅片上,形成電流。因此鋅作為負(fù)極,銅作為正極,如果在該電路中再連接一個LED燈泡的話,燈泡便可以發(fā)光。
我們開始準(zhǔn)備材料,家里的電線是銅線,我截取了一截,鋅片不好找。爸爸準(zhǔn)備拆開廢舊電池,從里面取出鋅片,考慮到會產(chǎn)生一些污染,我建議用鐵釘代替,家里正好有土豆和西紅柿,我想都試試,看看哪個效果好,我們又從五金店購買了小燈泡一個,5號電池一個,一些電線。第一步,我先試驗(yàn)小燈泡能否正常發(fā)光。很好,咱們小燈泡亮了,說明我們接的線路沒有問題。其實(shí)剛開始,我還是很怕碰電線的,我擔(dān)心電流會擊到我,爸爸說沒關(guān)系的,這個電流非常微弱的。然后,我切開一個土豆,把燈泡兩端的電線分別綁上鐵釘和銅絲,然后插進(jìn)土豆里面。可是燈泡沒有亮,我想應(yīng)該是一個土豆力量不夠大。我馬上切了好多土豆,分別接上鐵釘和銅絲。
科技節(jié)作文 篇2
10月19日,朝天小學(xué)彩旗飄揚(yáng),到處洋溢著愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的濃烈氣氛。
早上,我們同學(xué)個個都精神抖擻,各班整齊列隊(duì)在操場上等待著科技節(jié)開幕的那一刻。這時,校長上臺講話了,首先講了開展這次科技節(jié)的目的和意義,校長繼續(xù)說:“大家要多做一些科技的小制作、電子報等,才能更好得發(fā)揚(yáng)這次科技節(jié)的精神……”最后他宣布:“這次科技節(jié)正式開幕!”臺下立刻響起了雷鳴般的掌聲。
我們回家后,我想,到底交什么呢!突然,我靈機(jī)一動,我可以做電子小報,我的做報技術(shù)可是一流的。我沒想那么多,打開電腦做了起來。我上網(wǎng)查找各種資料和圖片,主要是體現(xiàn)我們60年來科技發(fā)展的成果,有我國神舟7號飛船遨游太空的圖片等等。經(jīng)過我的冥思苦想,我的電子小報做好了……第二天早上,教室里已經(jīng)擺滿了同學(xué)們花花綠綠的'小制作了。
我們學(xué)校的同學(xué)踴躍參加活動,有的同學(xué)做航模,有的同學(xué)做汽車,還有的同學(xué)做電子小報。各種各樣手工制作的作品應(yīng)有盡有,這些發(fā)明創(chuàng)作的作品凝集了同學(xué)們對科學(xué)的熱愛之情。
時間過得飛快,科技節(jié)就快閉幕了。這次科技節(jié)卻令我懂得了許多知識。我希望學(xué)校能多開展這樣的活動,讓同學(xué)們在知識的海洋中遨游。
科技節(jié)作文 篇3
今天是科技節(jié),同學(xué)們個個穿著校服,排著整齊的隊(duì)伍,興高采烈地來到了操場上。
只見教師點(diǎn)燃了禮炮,嘭!的一聲,禮炮圓圓的嘴里吐出了許多五彩繽紛的絲帶,在空中舞蹈,同學(xué)們都看呆了。接著老師拿出火箭點(diǎn)燃,火箭猛烈的沖上天空,一轉(zhuǎn)眼工夫,就飛得連一點(diǎn)影子也沒有了,很長時間它才慢慢地打開降落傘,落在草地上。飛機(jī)模型開始閃亮登場了,同學(xué)們一放開螺旋槳,飛機(jī)就從手中飛了出去。有的掛在樹枝上,下不來了,好像要在那做鳥窩;有的忽上忽下,好像是一只小燕子在捉蟲子;有的.撞在了墻壁上掉了下來;有的飛出了校園……。同學(xué)們看得癡如醉。
表演結(jié)束后,我戀戀不舍地回到了教室,心想明年的科技節(jié)一定會表演得更精彩。
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