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美好的相遇作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的美好的相遇作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美好的相遇作文1
老舊的招牌，泛黃的墻壁，一碗姜撞奶香味四溢……
恰逢五一小長假，身為一名土生土長的廣州人，怎能不去品嘗廣州特色美食呢？“走，帶你去一個(gè)老字號，我以前常常去，你絕對不知道�！卑职终f。
穿過一棟棟破舊不堪的騎樓，拐入一條偏僻的小巷，在小巷的盡頭有一家小店。小店實(shí)在是平庸，老舊的招牌，泛黃的墻壁，沾滿灰塵的風(fēng)扇吊在天花板上，有氣無力地轉(zhuǎn)動(dòng)著。“老板，來兩碗這兒的特色姜撞奶。”“誒，是你啊，好久沒來啦，這就去給你做！”
師傅拿了一塊土黃色的姜，一袋鮮奶。師傅用鋒利的`刀將姜切成細(xì)絲，刀如游龍般，在菜板上舞蹈。隨后，師傅戴上手套，只見他眉頭緊鎖，嘴角一抿，用他那雙充滿老繭的手?jǐn)D出姜汁，一股濃濃的姜味鉆入鼻尖。他把糖與牛奶倒入鍋中，把牛奶加熱，靜等了一會(huì)，便把牛奶撈取出，倒入盛有姜汁的碗中�！敖材痰拿牢叮谟谂Ｄ毯徒募で榕鲎�，甘與辣的瞬間融合。”師傅笑言。于茶香四溢間，一碗美味的姜撞奶就出爐了。
細(xì)細(xì)端詳，在白如玉的牛奶中透出一絲淡淡的淺黃色，好似褐黃惹著了純白。細(xì)細(xì)聞香，一股濃郁而又不失淡雅的姜汁撲面而來，醇香夾著苦澀，讓人陶醉其中。細(xì)細(xì)品嘗，輕舀一勺，遞入嘴中，辛辣而又伴隨著微甜的姜撞奶充斥了整個(gè)味蕾。望著那黃白交加如絲綢般的姜撞奶，聞著那濃濃的醇香的味道，清香淡雅，潤如滑脂，如輕薄的云層，似天使的眼淚，像飛濺的瀑布……
“我已經(jīng)好久沒來了，以前我從高中時(shí)就來這兒吃，當(dāng)時(shí)我們的學(xué)校就在那兒�！卑职种噶艘幌屡赃叺慕ㄖさ兀斑@碗姜撞奶陪伴了我?guī)资炅�，無論是大學(xué)時(shí)橫跨半個(gè)城市來吃，還是步入社會(huì)后忙中偷閑來吃。姜撞奶承載了我們這一輩廣州人最美好的回憶。”
也許我們所貪戀的，不只是家鄉(xiāng)的美食，更是這種人情味十足的載體。這些載體，讓一代又一代的廣州人覺得心安，覺得踏實(shí)，讓他們卸下所有的防備。
美好的相遇作文2
還記得二年級開學(xué)后的一天，廖老師領(lǐng)著兩個(gè)小女孩走進(jìn)了我們班，說：同學(xué)們，這是我們班新轉(zhuǎn)來的兩位同學(xué)，請大家掌聲歡迎她們。我一邊鼓掌一邊打量著她們，其中一個(gè)女孩扎著長長的馬尾辮，笑起來時(shí)白凈的臉上有兩個(gè)小酒窩，嘴角彎彎的。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)她掉了一顆門牙，太可愛了！我記住了她的名字，她就是蔣玥璐。
一次課間，同學(xué)們都去操場準(zhǔn)備上體育課了。我回到教室準(zhǔn)備喝水，發(fā)現(xiàn)了蔣玥璐一個(gè)人捂著肚子趴在桌子上，看起來很難受。我走到她的桌前，問她：蔣玥璐，你怎么啦？她抬起頭看著我說：我的肚子突然不舒服，不能上體育課了。可是我還沒有寫假條，怎么辦呢？我說：你別著急，我來幫你寫吧！我回到自己的'座位上，拿出紙筆寫好了請假條。我對蔣玥璐說：請假條寫好了，你需要我?guī)湍憬o老師嗎？蔣玥璐說：好的，謝謝你！我說：不用謝，你休息一下吧！就這樣，我們成為了好朋友。
最近防疫期間我們不能去學(xué)校，就約好了每晚七點(diǎn)鐘視頻聊天。前幾天一大早，蔣玥璐就給我發(fā)了一條語音和一張合照照片，我點(diǎn)開一聽是她對我說：周紫慕，祝你生日快樂！我太驚喜了，就問她：你怎么知道我的生日呢？蔣玥璐說：我前幾天聽你說了一次呀！沒想到我只是隨口一說，好朋友就記在了心里。再看看照片里是一把小梳子、一個(gè)小米妮和一把愛心小鑰匙，蔣玥璐說：這是我送給你的生日禮物，等我把它們串成項(xiàng)鏈，開學(xué)的時(shí)候就送給你。我太喜歡這份禮物了，因?yàn)檫@是好朋友精心準(zhǔn)備的。我也在心里默默地想：等她過生日時(shí)，也要送一份驚喜給她。
我真期待開學(xué)呀，在上學(xué)的日子里和我的好朋友再次相遇。
美好的相遇作文3
世間有種種遇見�；蛎篮茫蛄魬�。
我獨(dú)獨(dú)，只鐘情于那個(gè)午后，與紅木宮燈的遇見。
我到了羅老師的工作室，老師傅正在刻畫一塊未經(jīng)雕琢的木料。他姓羅，人十分熱情，邀我們一同體驗(yàn)雕刻木燈。
不愿輕易放棄這難得的機(jī)會(huì)，我拿起一柄雕刻用的小刀，準(zhǔn)備給那沉睡在桌子上的一方紅木留下些美好的印記。以前學(xué)過泥塑，我對這木雕也充滿了信心。手起刀落，一道道或深或淺的劃痕刻了下去。一時(shí)間木屑紛飛。
時(shí)間過了幾許，我抬起頭看著手中的木塊。生硬，扭曲，完全無法稱作一個(gè)像樣的作品。登時(shí)有些沮喪，第一次的相遇竟然不那么美好。
老師傅見我灰心，叫我先放下雕刻，看看他是如何他構(gòu)思雕畫木料的。那塊木料不過是一株桂圓樹的底端，單看它似乎很難挖掘它的價(jià)值。他拿著粉筆細(xì)細(xì)地雕畫著。一根小小的粉筆，在斑駁的樹皮上拖曳舞步，蜿蜒曲折，近看，我無論如何都看不出他到底在畫什么。然而，幾分鐘過后，一條活靈活現(xiàn)的蛟龍盤旋在樹根上，呼之欲出。雖然只是個(gè)雛形，也難掩它的氣勢。“我們雕的宮燈的形狀不能在圖紙上設(shè)計(jì)。我們都是利用樹的形狀。你看，樹這個(gè)地方突出來，就可以雕龍頭，那里就是眼睛，上面雕龍角……”老師傅為我解惑道，“這宮燈最值得細(xì)品的'地方就是雕刻師傅因材施藝的能力。因材施藝本就是中國傳統(tǒng)手藝的核心理念。廣式紅木宮燈發(fā)源于嶺南，因材施藝中必有其獨(dú)到之處�！�
我豁然開朗。再次拿起木雕。用粉筆先進(jìn)行構(gòu)思，畫圖。拾起被我扔到一旁的刻刀，順著粉筆勾勒出的痕跡，刻畫出我想要的形狀。
再著眼看去，那木雕線條柔和了許多。遠(yuǎn)看，既帶有紅木原本的剛硬，又有雕刻后的柔和。這也許就是“因材施藝”吧。幸好最后，相遇還是美好的。
與紅木宮燈的相遇是美好的，更美好的是能夠找到一個(gè)時(shí)刻，深深地沉入傳統(tǒng)手藝漩渦般的魅力中。
沒有與宮燈的相遇，哪里會(huì)感受到如此無與倫比的美好啊。
美好的相遇作文4
雖然這不是我們第一次相遇，但這次美好的相遇任然是令我記憶猶新。
那天是周三，晚自習(xí)上完，由于作業(yè)過多，我一直伏在桌上奮筆疾書，不一會(huì)兒，放學(xué)鈴聲“叮鈴鈴——叮鈴鈴”地響了起來，打斷了我本來的奮筆疾書的手，那夕陽仿佛也在向我招手，讓我快快回家。但不幸的是——我今天正好值日。
也許上蒼就命令我們在今天值日，我望著即將落下的夕陽，不禁在心中抱怨：“為什么又是怎樣�。∶刻於荚趺炊嗟淖鳂I(yè)！真是煩死了！”突然，一只手落在了我的肩上：“哎，老李，去洗下拖把�！蔽抑缓媚c(diǎn)頭，不作聲的答應(yīng)了。
低頭剛想洗拖把，就聽見一聲深沉而又雄厚的嗓音：“今天你們值日啊，時(shí)間不早了，小李，你先去掃地吧，洗拖把這些小事就交給我包了�！币晦D(zhuǎn)頭，原來是你，我心中頓時(shí)感到一陣深秋中的暖流，把拖把伸手交給了你。
再次走出門外，我看見夕陽西下，落日余暉。
我看見，向南遷徙的大雁，排成人字形從教學(xué)樓上空振翅翱翔，緩緩飛過。
我又轉(zhuǎn)頭，只看見你辛勤地在洗著拖把的身影。
到回過神來時(shí)，你已然將拖把洗好，待我們掃地了，我便立即拿起手邊的掃把，把教室的前三排清掃完畢，向你比了一個(gè)OK的手勢，你便順勢開始拖地。
我本想從你手中接過拖把，但被你一只手推脫了說：“這是我應(yīng)該做的，幫助同學(xué)，人人有責(zé)，再說了，誰還想讓自己的班級扣分呢？”
等到你拖完地，再次沖洗完拖把，把書包理好，將要同我們一起離開時(shí)，天色已晚，到了校門口之時(shí)，我們各自告別。
走在由橙色地毯鋪成的.羊腸小道上，不時(shí)還有幾聲鳥鳴，幾片金黃的“蝴蝶”從樹上飛落之時(shí)，我在回憶，不是在回憶作業(yè)是否帶齊，而是在想你當(dāng)時(shí)的一舉一動(dòng)。雖然只知你為幫助同學(xué)，卻不知你的企圖到底是何。
這次相遇可能是為了個(gè)人利益罷了，可能是為了集體榮譽(yù)也罷，終是令我至今難以忘懷。
美好的相遇作文5
精美的散文，大多都將女人最美好的自己，和世間最美好的語言相遇，美麗、自信、優(yōu)雅、睿智，仿若一個(gè)完美的時(shí)空�？晌矣X得，最美好的自己應(yīng)該是最真實(shí)的自己，懂得不壓抑，不掩藏，不混亂，不絕望。
最美好的自己該在每個(gè)細(xì)雨霏霏的夜里，一個(gè)人勇敢的放聲哭泣，然后，擦干殘淚，蜷縮進(jìn)溫暖的被窩，莞爾一笑，安然入眠。如果可以，每個(gè)女人都要努力學(xué)會(huì)，把所有的眼淚留給自己，哪怕你最愛的人，也無需讓他陪伴。
最美好的自己，該在每個(gè)開心的日子，為歡欣雀躍的心弄一個(gè)小小的慶祝儀式，哪怕一束花，一杯咖啡，一款甜點(diǎn)，一個(gè)小禮物，所有欣喜的時(shí)光都不該被歲月辜負(fù)。除了愛你的.人們，其他的人，無需參與。哪怕無人陪伴，一個(gè)人的煙花，也足以閃耀夜空。那些用平靜掩下歡欣的年歲，都是多么差勁的自己。
最美好的自己該是在每個(gè)孤獨(dú)無助的時(shí)刻，努力的去放開心靈的束縛，尋找這一程的擺渡人，邀他們一同上路，讓朋友的傘撐起明日的第一縷陽光，你不必刻意逞強(qiáng)，向那些愿意陪伴你的人放心的傾訴，這樣，你才可以遇見最美好的自己。
最美好的自己是在憂傷的日子，可以做到，用理性和智慧阻擋靈魂的跌落，用安然的姿態(tài)，給心一段只有音樂和文字相伴的獨(dú)處時(shí)光，溫暖會(huì)順著憂傷的弧線，悄然鐫刻進(jìn)心底。無需多言，只有自己懂得，也是最美好。
如果人生可以如詩，最美好的自己一定要保留一顆詩心，用詩人的情懷與紅塵相伴，終其一生，不離不棄。
每一朵花開都有它自己的芬芳，每一個(gè)女人都有歲月沉淀的幽香，不論歡笑還是淚水，都只有最真實(shí)，才會(huì)盡情綻放，遇見最美好的自己，人生該將何其美好。
時(shí)光在走，記憶在走，只愿每個(gè)女子，在世人眼中都是初初相識，那般美好。
愿每個(gè)親愛的你們，靈魂深處，都可以遇見最美好的自己。
美好的相遇作文6
在人生的路上，每行至一個(gè)轉(zhuǎn)角，便都會(huì)激起一次心靈的悸動(dòng);每相遇一次美好，便收獲一些珍貴的感悟。
每當(dāng)我下樓之時(shí)，總能見到那一位拾荒老人，總是在垃圾桶旁翻來翻去——老人很老了，皮膚松弛，多褶皺，甚至可以說是溝壑縱橫，他站在那里，面對熙來攘往的人們，他從容不迫的守著那些瓶瓶罐罐，彎曲的背影像陽光下的一方石，抑或檐上的一塊磚，身邊的.熱鬧仿佛都與他無關(guān)。而我每次遇到他，總會(huì)因?yàn)樗纳矸荼芏h(yuǎn)之。
雨淅淅瀝瀝的下了起來，天空的也因?yàn)闉踉频脑骄墼胶�，而愈發(fā)陰沉。又是雨，令人煩躁的雨。眼看時(shí)間不早了，我趕緊拎起煩躁的心情，踏著匆匆的步伐，上學(xué)去。然而還沒有走多遠(yuǎn)，我便在大門口前止步了，我又遇到了那位拾荒老人，他手中吃力的拎著一個(gè)麻袋，給我留下一個(gè)蒼老的輪廓。
無心細(xì)看，可遲遲過不去，手中還拿著一堆東西，令我心情急躁。本想要大發(fā)言論，卻見老人放下手中的麻袋，伸出飽經(jīng)風(fēng)霜的手，走到門邊，用力推開了那沉重的大門，然后推到雨中，讓大門一直敞開著。雨點(diǎn)啪嗒啪嗒的打到他陳舊的雨衣上，但是又顯得晶瑩剔透......
溢到了嘴邊的催促，一瞬間便被這眼前突如其來的情況止住，卡住喉嚨。我狠狠的將它咽下，心里不知是被老人的幫助，還是斜織的細(xì)雨所朦朧了，竟然忘記說一聲謝謝。茫茫然走出幾步后，才猛然回頭，隔著越織越密的晶瑩的絲綢，看到老人雨中緩步離開的影子，只留下一個(gè)，美好的相遇。
人生還有多少這樣的相遇？在時(shí)間無垠的荒野里，我們都是跋涉的旅人，卻因這樣偶然的相遇和眷顧，布下溫暖的種子，日后于某一時(shí)刻不經(jīng)意的想起，那些溫暖的種子，早已在記憶的深處生根發(fā)芽，抽枝長葉。
美好的相遇作文7
像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶起少年時(shí)代，小學(xué)六年的幸福生活，便浮現(xiàn)在我的眼前，教導(dǎo)過我的老師也是數(shù)不勝數(shù)，而我最為幸運(yùn)，最為榮幸相遇的老師，還要數(shù)六年級的語文老師—沈老師。
記得那是一節(jié)作文輔導(dǎo)課，上課鈴響了，老師身著一件紅色上衣，衣服上還有一只黑貓，仿佛和老師一起監(jiān)管者班里的一切，她帶著滿臉的陰云，緩慢地登上講臺，雖然沒有發(fā)話，但教室里安靜極了，空氣中甚至有一絲壓抑。突然她大吼了一聲：“常旭博，出去！”被點(diǎn)到的同學(xué)立馬站了起來，滿臉疑惑，不知所措。隨著老師的催促，他終于走出了教室，雙腳剛一踏出教室，老師便反手把門重重關(guān)上，同學(xué)們連大氣都不敢出。
這時(shí)，沈老師好像換了一個(gè)人似的，臉上突然露出了笑容，我們終于松了一口氣，而老師大步走上講臺，沒有對剛才的行為做任何的'解釋，而是笑瞇瞇地問我們：“常旭博同學(xué)今天穿的是什么衣服？”我們被問的一頭霧水，面面相覷，但只好順著老師思路走，底下，又是一陣沉默。
這時(shí)劉宇飛勇敢的舉起手，打破了這般寧靜：“桔紅色的上衣，褲子�！睆埰稹⑻K世恒同學(xué)也進(jìn)行了補(bǔ)充：“橘色的防曬衣和藍(lán)色籃球鞋�！贝蠹夷阋痪湮乙痪�，老師，只是把所有答案都寫到了黑板上，沒有對其作任何的評價(jià)……終于，答案補(bǔ)充的差不多了，沈老師讓常旭博同學(xué)走了進(jìn)來，隨著他的到來，臺下發(fā)出雷鳴般的掌聲，隨著掌聲的停息，我們也一一對了“答案”，同時(shí)，沈老師對這堂作文課。進(jìn)行了總結(jié)：“在生活中，要學(xué)會(huì)處處留心觀察，觀察周圍陪伴我的同學(xué)，觀察教導(dǎo)我們的老師，要相信，生活不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！”話音一落，臺下再一次發(fā)出了暴風(fēng)雨般的掌聲，久久不能停息。
時(shí)至今日，事情已經(jīng)過去了好幾天，但它依舊深深地印在我的腦海里，雖然，沈老師終究只是我生命中的過客，有緣就還能相見，無緣就再也受不到她的教導(dǎo)，但她依然是我生命中最美好的相遇。
美好的相遇作文8
你是我生命中最美的相遇，我不知道流星能飛多久，值不值得追求。我不知道櫻花能開多久，值不值得等候。但我知道你我的友誼像櫻花般美麗，像恒星般永恒，值得我用一生去保留。
如果落葉能寄托我所有的思念，我情愿將整個(gè)秋林裝進(jìn)我心中。
如果歸雁能傳遞我所有的思念，我會(huì)用畢生感謝這美的季節(jié)。
孤獨(dú)時(shí)仰望藍(lán)天，你是最近的那朵白云。
寂寞時(shí)凝視夜空，你是最亮的那顆星星。
閑暇時(shí)漫步林中，你是擦肩的那片落葉。
疲憊時(shí)安然入睡，你是最美的那段夢境。
多一聲問候，多一份溫暖，多一個(gè)朋友，多一片藍(lán)天，多一份知心，多一份情感，多一個(gè)摯友，多一份感慨。
一千只紙鶴折給你，讓煩惱遠(yuǎn)離你。
一千朵玫瑰送給你讓你好好愛自己。
一千顆運(yùn)星給你，讓好運(yùn)圍繞著你。
一千枚開心果讓好心情時(shí)刻找到你。
倘若你流淚，先的總是我的臉。倘若你悲傷，最苦的總是我的心。想念我們曾在一起度過的時(shí)光。我設(shè)想有你陪伴的幸福日子。我設(shè)想著有你照顧的溫馨生活，我設(shè)想著有你笑聲的每個(gè)角落。我設(shè)想著只屬于我們倆的代號。
我想你。
其實(shí)天很藍(lán)。陰云終要散去。其實(shí)海不寬，此岸連彼岸。其實(shí)很淺，萬物皆自然其實(shí)淚也甜。祝你心如愿，祝你快樂每一天。
相識是最珍貴的`緣分，思念是最美麗的心情，牽掛是最真摯的感動(dòng)，問候是最動(dòng)聽的語言，知音是最完美的笙蕭。知己是最貼心的默契。
你是我生命中最美的相遇，有一種感覺總在難眠時(shí)才承認(rèn)是相思，有一種緣分總在醒后才相信是永恒有一種心情總在離別后才明白是失落，有一種目光總在分手后才相信是眷戀。
美好的相遇作文9
一入松山湖第一小學(xué)，就看到了“愛在松湖一小”幾個(gè)大字，愛是教育的重要內(nèi)容，這大概就是在保護(hù)童真吧！教學(xué)樓的設(shè)計(jì)不是我老家小學(xué)那種傳統(tǒng)的“日”字形大樓，有“桃花源”中的感覺。
漫步校園，低年段的學(xué)生用多邊形的課桌，高年段的學(xué)生用單人方桌。這體現(xiàn)了對不同的學(xué)生不同的特點(diǎn)的尊重，為了讓他們都能得到最好發(fā)展。
大課間的活動(dòng)對于我而言也很難忘。老師也要跟著同學(xué)們一起動(dòng)起來，永遠(yuǎn)保持熱情，永遠(yuǎn)保持年輕。剛開始我不適應(yīng)，慢慢展開身體加入大隊(duì)伍后發(fā)現(xiàn)也挺好。每天下午的習(xí)字記課程，更是培養(yǎng)孩子們毅力和陶冶性情的必修課。漢字，是每一個(gè)炎黃子孫都難以割舍的情懷吧！每天豐富的課程，讓我想重讀一遍小學(xué)。
走進(jìn)幸福鳥班里，一側(cè)擺放著象征團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)的獎(jiǎng)杯，它們熠熠生輝，激勵(lì)著幸福鳥教室的每個(gè)成員；另一側(cè)是綠植，讓室內(nèi)顯得生機(jī)勃勃。
課堂中，邱老師和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)《宿建德江》一旦和同學(xué)們進(jìn)入詩詞的世界，邱老師就變得幽默活潑起來。難點(diǎn)質(zhì)疑、小組討論、觀察與思考。在幸福鳥教室，每位同學(xué)都體現(xiàn)出自信且勇于表達(dá)的性格，他們和老師交流沒有絲毫的.距離感。課堂中很多時(shí)間給了學(xué)生，他們沒有一絲絲害怕，老師在課堂也給了很多學(xué)生表達(dá)和展現(xiàn)自己想象力的機(jī)會(huì)。我觀察發(fā)現(xiàn)，邱老師的豐富的肢體語言和語氣語調(diào)總是能很好的應(yīng)和詩詞情境，使學(xué)生不愿游離。
徜徉在這樣的環(huán)境，我的思緒逐漸飄回了老家那個(gè)熟悉又陌生的鄉(xiāng)村小學(xué)。腦海中關(guān)于那段從小求學(xué)的記憶在紙上慢慢鮮活起來，而記憶深處上面的覆蓋物不知在什么時(shí)候早已不復(fù)存在。今天，作為一名師范院校的學(xué)生，未來的人民教師，我在松湖一小積蓄著自己的力量。
美好的相遇作文10
現(xiàn)在，是生命里最盎然的季節(jié)了——春天來了。天那么藍(lán)，樹那么綠，有笑在枝頭的花兒和歡鳴的蟬。我沉醉于這生機(jī)勃勃。世界的同時(shí)，卻也常常憶起冬天里的太陽，那種并不燦爛，并不耀眼卻細(xì)膩溫柔的冬天里的太陽……
那個(gè)冬天的下午，是我第一次滑冰。興致勃勃的我，穿上了冰鞋，滑了整整一下午。與其說“滑”了一下午，還不如說“摔”了一下午。好強(qiáng)而固執(zhí)的我，卻不肯收回那句�？凇皼]有什么了不起，我半天就能自學(xué)成材！”我一次一次地摔，又一次一次地站起來，可還是不行。又累又著急的`我，坐在冰上直想哭。忽地，邊上傳來一句：“你只要注意一下移動(dòng)重心就好了”。我感激地望去，只見到一個(gè)瀟灑的背影。我忽地又有了勁兒，站起來接著滑……進(jìn)步大大的！我居然能連著滑一小段了。
冰場上的人越來越少了，可我還記著我的“誓言”，繼續(xù)著我的練習(xí)。實(shí)在是太累了，我腳下一個(gè)不穩(wěn)，又重重地摔倒在冰上，我咬了咬嘴唇。
“嗨，加油干！”
不遠(yuǎn)處傳來一聲童音。我尋聲而望，一個(gè)小男孩坐在那邊朝我揮手�！班�，加油干！”我震動(dòng)了，因?yàn)槲也粌H看到了那個(gè)揮手的小男孩，也看到了他身后那枚鮮紅的、溫柔的、放著光的太陽！這情景多象那幅畫兒；遠(yuǎn)處凄迷的冷霧，被太陽光映得紅彤彤的，近處是一個(gè)揮手的孩子！
我感到了一種深深的鼓勵(lì)，這緣于一個(gè)陌生人的愛和關(guān)懷��！我才知道，世上的愛心是多么的可貴。我當(dāng)以我所獲得的去給予別人。
……
外面是一片明媚的陽光！
美好的相遇作文11
相遇的最美，思念中已沉醉。心中的故事，因?yàn)殡y以忘卻而彷徨，因?yàn)槊曰蠖鴴暝�。夢想，有過破碎；真心，有過感傷。因?yàn)樘弁�，所以想要忘卻，忘卻那一季的憂傷，期待下一季的花開。
曾一度在回憶中度過。白天，把自己的心包裹得很嚴(yán)實(shí)，夜深人靜時(shí)，才發(fā)現(xiàn)內(nèi)心深處的空虛。也曾經(jīng)虛偽地去遺忘，假裝著無所謂。有多少回的下雨天，獨(dú)自倚靠窗前，想著曾經(jīng)的遠(yuǎn)方的人，心，是孤獨(dú)的，聆聽著窗外的雨聲，忍不住的思念也不知道多少次模糊了雙眼。
天空，安靜了，殘留的記憶，夢里花落，唯有孤獨(dú)。幾許期待，幾許失落。十字路口，向左走，向右走……然而，有些人，總是在不經(jīng)意中遇見，相識，相惜，相愛。
茫茫人海，為什么會(huì)偏偏讓我遇上你了，也許是前世情未盡，緣未了，也許是上天注定。每個(gè)人也都有屬于自己的`世界，只是在相遇之前彼此的交叉點(diǎn)少了罷了。相遇相識中，喜歡那種彼此坦誠，毫無掩飾地暢談所有的感覺，喜歡一個(gè)人靜靜發(fā)呆，卻不知道腦子里什么時(shí)候已經(jīng)開始想那么一個(gè)人了的滋味，那滋味，有點(diǎn)酸，有點(diǎn)甜。然而彼此也捉摸著對方，也不肯跨出那一步。正是因?yàn)槭チ诉^去，所以更加珍惜現(xiàn)在所擁有的。幸福，有時(shí)候離自己很近，但如果錯(cuò)過了，也許只會(huì)成為永遠(yuǎn)。從沒想到的是，兩條平行線也有了交點(diǎn)，彼此溫馨地守候著，就算是哪天會(huì)不能再挽著胳膊一起散步，也不會(huì)去奢望會(huì)有太多的回報(bào)，真心以待，但求無悔。當(dāng)然，能夠在年老的時(shí)候一起回憶曾經(jīng)的種種美好最好！天南地北，冥冥之中因?yàn)榫壏肿叩搅艘黄�，已是令人難以忘卻。人生偶遇，轉(zhuǎn)瞬即逝，凡是來者，皆有緣分，凡是去者，或許是緣分散盡罷了，或許是因?yàn)闅埶榈男囊呀?jīng)經(jīng)不起任何傷害。
走在一起是緣分，一起在走是幸福。原來，現(xiàn)在的自己也可以很幸福。
美好的相遇作文12
小鳥和森林的相遇是美好的，因?yàn)樯肿屝▲B有了一個(gè)家；魚兒和小河的相遇是美好的，因?yàn)樾『永镉辛唆~兒才更加充滿生機(jī)；藍(lán)天和白云的相遇是美好的，它們讓這個(gè)世界更加美麗；月亮河星星的相遇是美好的，因?yàn)橛辛怂鼈�，天空才被點(diǎn)綴的更加美麗。
還清楚的`記得那一天我和你的相遇，使我明白了許多。
那一天，我拿著媽媽給我的50元去書店買輔導(dǎo)資料，我一邊走在一邊想應(yīng)該買什么類型的書。想著想著，突然看見前面一個(gè)亮晶晶的東西，走近一看，原來是個(gè)彈球。我拿起它仔細(xì)的看了看，里面還有一個(gè)小兔子在吃草，好可愛。因此我對它愛不釋手，突然一種邪惡的念頭在我腦中一閃而過，我看了看四周都沒有人，連忙將它放進(jìn)了口袋�？僧�(dāng)我手拿出來的時(shí)候，那50元也被帶了出來，風(fēng)好像故意和我作對似的，“呼”的，錢就掛在了樹上。我無論怎么夠也夠不著，正當(dāng)我心急如焚時(shí)，你出現(xiàn)了。只見你輕輕一跳，用兩只手指一夾，錢便到了你的手里。我想：這不完了，錢沒有了，這真是應(yīng)了那句“貪小便宜吃大虧”呀！
我正想著怎么向你要回錢時(shí)，你卻將那50元遞在我的手里：“這錢是你的吧？下次錢要放好了，別再讓風(fēng)給吹走了。”雖然這錢只是薄薄的一張紙，可現(xiàn)在它卻像是一塊大石頭那樣重。
這時(shí)我想起了我口袋里的彈球，知道它一定是你的，可我卻不想還給你，但我的手慢慢的伸向口袋里將它拿了出來，問：“這是你的嗎？”“是的，看你的樣子好像喜歡它，那就送給你吧！我家還有一個(gè)呢……”聽著你那話語，心里不覺有一些感動(dòng)，當(dāng)我想和你說聲謝謝時(shí)，你卻回去了。
直到現(xiàn)在，那個(gè)彈球我還依然保存著。每當(dāng)看到它時(shí)，我都會(huì)想起那一天的情景，想起和我素不相識的你。我不知道你叫什么，你的相貌在我的腦海中還有一些零星的記憶，從那以后，我就再也沒有見過你，我想當(dāng)我再次遇見你時(shí)，一定會(huì)對你說聲“謝謝”！
那次的相遇是美好的，因?yàn)槟阕屛颐靼琢撕枚�，我�?huì)永遠(yuǎn)記得那一次美好的相遇！
美好的相遇作文13
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。初春的早晨，火紅的太陽緩慢地從東方升起，我打開窗戶，嗅著春日溫暖的氣息，暖風(fēng)氳郁，我的心也醉在了這溫柔的春風(fēng)中。
將目光投向了廣場，人們都早早兒地起床出來，呼吸新鮮空氣，早起的人們，有的去散步，有的在做操，人人都十分珍惜這美好的時(shí)光。
而我也要抓住這最美好的時(shí)光，于是我和爸爸去到了音樂公園。
等到了音樂公園準(zhǔn)備停車的時(shí)候，由于爸爸的操作失誤，導(dǎo)致了汽車卡在了路邊石上，前后不能移動(dòng)，此時(shí)的`我也變得焦急起來，心想：“這可怎么辦呢？”。汽車就像一頭雄獅在怒吼，車輪在路邊石上有氣無力地打轉(zhuǎn)，那種聲音仿佛就像要磨出了火花一般，可是任憑車輪來回打轉(zhuǎn)，汽車也動(dòng)彈不得。
于是爸爸便下車查看。車輪半懸空在空中，爸爸嘗試了各種方法也不行，此時(shí)的我焦急萬分。
就在這時(shí)，坐在旁邊建筑工地正在休息的工人們看到了這一幕，走上前來。只見他們個(gè)個(gè)衣著樸素，全身被太陽曬得發(fā)棕，加上汗水的浸泡，渾身油光發(fā)亮，飽經(jīng)滄桑的污垢滿面的臉上，一條條溝壑布滿額頭、雙頰，兩個(gè)又黑又大的眼袋掛在眼下。向爸爸詢問一些基本情況之后，工人們并排站在車后，準(zhǔn)備將車推下路邊石。他們將雙手放在車上，后背彎彎的躬起，喊著整齊的口號：“一二，一二，一二”這大概就是他們干活時(shí)喊的口號吧。隨著第三聲口號音落，汽車重新回到了道路上，爸爸連忙向這些建筑工人道謝，工人們也有的綻開了笑容，潔白的牙齒在黝黑的臉龐下格外的白�？粗@些樂于助人的建筑工人們的背影，心中不禁感慨萬千。
雖然浪費(fèi)了一些時(shí)間，但是見到了這些可愛的建筑工人們，心里卻要比在音樂公園散步更開心，這些樂于助人的品質(zhì)在我心中生出了一份美好。
這次與建筑工人們的相遇無非是一次美好的相遇。
美好的相遇作文14
“春天最美是早晨……”冬日的暖陽點(diǎn)亮房間，微涼的清風(fēng)吹過臉龐，我邊讀邊想象春天早晨的美景……
一次，我們班要舉行朗讀比賽，為了有出色的表現(xiàn)，我選擇好朗讀內(nèi)容，開始一遍遍地練習(xí)。我覺得已經(jīng)熟讀成誦了，就讀給媽媽聽。可媽媽說我讀得沒感情。怎么讀好呢？我想起語文老師說過，要體會(huì)文章字詞句的意思，想象畫面，就好像親身經(jīng)歷一樣，這樣才能讀得有滋有味。我試著展開想象的翅膀。我仿佛看到了淡青色的天空鑲嵌著的幾顆殘星隱隱退去，東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚白。慢慢地，東方出現(xiàn)了微微的紅暈，紅暈的范圍越來越大，越來越亮，太陽探出紅紅的小半邊的臉，羞羞答答地向大地張望……多美的早晨呀，我陶醉地朗讀起來。當(dāng)我再讀給媽媽聽時(shí)，媽媽邊聽邊微笑地點(diǎn)頭。我心里也開了花。
時(shí)間飛逝，朗讀比賽拉開序幕了。語文老師讓我們報(bào)名。我意氣風(fēng)發(fā)地走到“自告奮勇”的隊(duì)伍里。可是，不出兩分鐘，我的自信心就像水變成蒸氣那樣蒸發(fā)了。因?yàn)槲衣犚娗懊娴娜死首x得一點(diǎn)兒也不比我差。我又想起老師的話：讀的時(shí)候自然流露朗讀內(nèi)容的情感，這就是最好的表達(dá)。我的`信心風(fēng)帆又鼓起來了。輪到我了，我深深地吸了一口氣，大方地走上臺�！按禾熳蠲朗窃绯俊蔽蚁胂笾t日漸漸升起，天邊的云穿上了五光十色的彩衣。紅日把光輝灑向世界……
當(dāng)我朗讀完，我還久久沉浸其中，是同學(xué)們熱烈的掌聲把我拉了回來。
那是我和朗讀的一次美好相遇。從那起，我發(fā)現(xiàn)朗讀是多么美好的一件事，它使我的生活變得豐富多彩起來。
美好的相遇作文15
“千山紅樹萬山云，把酒相看日又曛”微微的，微微的，火紅的朝霞早璀璨在大地之上，那明亮的金黃色彰顯出它那獨(dú)一無二的與眾不同，屋頂擋住了大量的陽光，可還是有那一縷縷陽光斜射下來，照在那金黃色的書桌上，映日生輝。
河橋的溪水，小路的泥濘，那一切的'斷壁殘?jiān)�，都在你那熱烈的空氣里蒸發(fā)，蒸發(fā)，消失殆盡，燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了大地，那斑駁的樹影清晰地投在小路上，黑白相間，一個(gè)個(gè)人影匆匆的走過。
我慢慢踏上那布滿了陽光的小路，一切都是生機(jī)盎然的樣子，輕輕的，成千成百的油菜花在田野里沐浴著，洗禮著，接受那金黃色的夢寐，蜂圍蝶陣，一大群蝴蝶在天空中飛舞，那彩色的翅膀在金黃下熠熠生輝，絲絲縷縷的陽光穿透了小草，螞蟻辛勤的勞動(dòng)在公正無私的陽光下閃耀。
走著走著，不知不覺中，汗水已侵透我的衣衫，陽光毫不留情的把我暴露在那酷熱的空氣之中，我只得求那金黃色消失……
也許是天作怪，在遼闊的大地上，那清透人心的燦爛慢慢的收斂了，雪白的云走近那燦爛中最耀眼的地方，雪白被洗濯成金黃，一大片一大片的云，鋪滿了天際金黃色中，有的深，有的淺，這是那位大師畫的水墨畫？金色繼續(xù)收斂著，慢慢收起他那顆傲氣的心，最終，傲氣全無，金色也完全閉合，慢慢的落了下去，但是他的余光還在照耀著大地，最后保護(hù)一下大地那脆弱的身軀，但是這終究是不長久的，余光也消失了，藍(lán)黑色慢慢代替了那金黃的天地，日月交替，黑黃交替，黑色降臨在了大地上。
在這黑夜的籠罩下，我不覺加快了腳步，我與你，美好的相遇。
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