學(xué)的感悟作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的學(xué)的感悟作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)的感悟作文1
我剛上學(xué)的時(shí)候，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)彈琴班。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，由于曲子比較簡(jiǎn)單，作業(yè)也比較少，所以我每天都堅(jiān)持練琴。每當(dāng)上彈琴課的時(shí)候，我都彈的非常熟，并且還很流暢，只要一遍就過(guò)了，我的心里總覺(jué)得美滋滋的，有一種說(shuō)不出的自豪感。這使我更加的愛(ài)彈琴了。
隨著我一天天的`長(zhǎng)大，家庭作業(yè)也開(kāi)始變得多了起來(lái)，我對(duì)彈琴的興趣也一天天的變得淡了，而且曲子也越來(lái)越難，所以練琴的時(shí)間也就越來(lái)越少了。從原來(lái)彈曲子很流暢的我，變成了沒(méi)有一首曲子彈的很熟，每首曲子總會(huì)有一個(gè)或幾個(gè)錯(cuò)音的地方，有時(shí)還會(huì)停下來(lái)。
剛開(kāi)始時(shí)，老師抽查曲子，我還能勉強(qiáng)過(guò)關(guān)�？墒堑胶髞�(lái)，我卻彈得越來(lái)越磕巴，連過(guò)關(guān)都過(guò)不了。漸漸地老師也注意到了這個(gè)問(wèn)題，便把我叫到一邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“高佳妮，我知道你長(zhǎng)大了，作業(yè)多了，可是作業(yè)再多，也總得練一會(huì)琴，不練永遠(yuǎn)彈不好，有句名言是‘書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟’，學(xué)習(xí)要勤奮，刻苦才能學(xué)得好，彈琴也是一樣的，你記住了嗎？以后一定要記住，”我連忙的點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)我的臉好象被烤了一樣，——滾燙滾燙的。
回到家，我就把老師說(shuō)的那句名言寫(xiě)下來(lái)并貼在了我的學(xué)習(xí)桌和琴上。每當(dāng)我有一首曲子太難，不想練了的時(shí)候，我就會(huì)用老師的話來(lái)激勵(lì)自己，直到練會(huì)為止。
這樣一來(lái)，我又像以前那樣，彈得很好而又流暢了，老師也為我感到驕傲（因?yàn)樗脑拞l(fā)了我，對(duì)我來(lái)說(shuō)起作用了）。
現(xiàn)在的我只要一不想學(xué)習(xí)，我就會(huì)用“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”來(lái)告訴自己學(xué)習(xí)要勤奮，不能偷懶。
這句名言一直影響著我，使我受益匪淺。啟發(fā)我在未來(lái)的道路上更加勤奮！
學(xué)的感悟作文2
記住，大學(xué)，因?yàn)槲覀兇舻牡胤绞谴髮W(xué)，所以我們有空間承受失敗和打擊，因此，我們應(yīng)該......真的應(yīng)該，找找......自信和自傲的區(qū)別，可以用一輩子的。
有時(shí)的確要學(xué)的有心計(jì)，但是記住，永遠(yuǎn)記住，在社會(huì)上要?jiǎng)倮奈ㄒ坏姆椒ㄓ肋h(yuǎn)只是一個(gè)，那就是實(shí)力，永遠(yuǎn)不用懷疑。
面對(duì)不公平的東西，不要抱怨，你的不公平可能恰恰是別人的公平.所以，你不如去努力的奮斗，爭(zhēng)取你自己最合適的公平。
在晚上，睡不著的時(shí)候，一個(gè)人靜靜地聽(tīng)聽(tīng)收音機(jī)也是種快樂(lè)和幸福。
還有，我們應(yīng)該相信一句話：沒(méi)有不可能的事情�。≌娴臎](méi)有，只要去做，現(xiàn)在我們是學(xué)生，十年后呢？？二十年后呢？？想想。專(zhuān)注的.學(xué)習(xí)一個(gè)行業(yè)的理論知識(shí)，其實(shí)好好想想，四年的時(shí)間，不少了。
漸漸深切體會(huì)到的，所謂一個(gè)人的能力的，他的范圍很廣，很大，包括了學(xué)習(xí)能力，交際能力，身體素質(zhì)，自我修養(yǎng)控制力，心理承受等等，而我們好有好多欠缺，這正是在大學(xué)，你要好好鍛煉的地方。
人在年輕時(shí)，最頭疼的一件事就是決定自己這一生要做什么。其實(shí)干什么都是好的；但要干出個(gè)樣子來(lái)，這才是人的價(jià)值和尊嚴(yán)所在。人在工作時(shí)的，不單要用到手、腿和腰，還要用腦子和自己的心胸。既然，做了，就要把它做好！
學(xué)的感悟作文3
又是一年的隆冬，天空黑壓壓一片，我站在那棵大樹(shù)下心中有種說(shuō)不出的苦楚�？荚嚨氖Ю�，使我失去了再往前的動(dòng)力，回到這棵樹(shù)下，我遇到了兒時(shí)的教師。
記得這個(gè)桃花樹(shù)是當(dāng)年我剛上學(xué)，遇到一次植樹(shù)節(jié)，學(xué)校組織大家在學(xué)校種上一棵樹(shù)，使自己體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。
那時(shí)矮小的我拿著比自己高兩個(gè)頭的樹(shù)苗，隨意挖了個(gè)坑，埋下后便要離開(kāi)。老師途經(jīng)這里，便把我叫住問(wèn)道：“老師在課上沒(méi)有教你怎么做嗎？你如此隨意，來(lái)年的春天未到便會(huì)死去�！蹦菚r(shí)我靜靜的聽(tīng)著老師的教導(dǎo)，內(nèi)心充滿(mǎn)了不滿(mǎn)，老師看我面上同意心內(nèi)不滿(mǎn)，只好細(xì)心說(shuō)：“樹(shù)苗也是生命，你只有認(rèn)真將它種好，春季來(lái)臨，它才會(huì)長(zhǎng)出嫩芽，一步步成長(zhǎng)成一棵大樹(shù)。像你這樣，會(huì)使樹(shù)的根無(wú)法深扎大地，正所謂根基不穩(wěn)，地動(dòng)山搖。種樹(shù)是需要耐心和恒心，你只有堅(jiān)持下去才會(huì)成功�！毙⌒〉奈衣�(tīng)著老師的話，仍舊不懂，卻知道了老師的用心，那天我在老師的幫助下種好了樹(shù)，不再是應(yīng)付。
如今的我站在桃花樹(shù)下，看著大樹(shù)，內(nèi)心迷惑。老師又如當(dāng)年走了過(guò)來(lái)，卻不是當(dāng)年的情境。我訴說(shuō)了我的苦悶，老師卻只是搖了搖頭說(shuō)，“記得你當(dāng)初種樹(shù)時(shí)我說(shuō)的話嗎？當(dāng)時(shí)我說(shuō)種樹(shù)需要堅(jiān)持需要恒心，更重要的是根基，如今我在和你說(shuō)一次，不僅種樹(shù)如此，為人處事也要如此。更重要的是根基堅(jiān)固。一個(gè)人的基礎(chǔ)不好，那么在你的`道路上便走不遠(yuǎn)。而你要做的就是像植樹(shù)那樣打好基礎(chǔ)。”聽(tīng)完后，看著老師的背影遠(yuǎn)去。
我此時(shí)就像雨后天晴般，當(dāng)年的植樹(shù)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和基礎(chǔ)，如今也應(yīng)像那樣腳踏實(shí)地的走下去。
學(xué)的感悟作文4
窗外的雨沒(méi)完沒(méi)了的下個(gè)不停，烏云聚集在一起，像我的無(wú)神的眼光，絲絲細(xì)雨融如一支支利箭從空中射下，直入胸口，被射殺得傷痕累累。
課桌上那慘白的試卷安穩(wěn)地躺在冰冷的桌面上，試卷很特別，前面一大版基本上都是讓人欣喜的紅勾，然而后面卻是一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)打在空白的試卷上，考試時(shí)我處處謹(jǐn)慎小心，提防著每一個(gè)題目。后面，時(shí)間的流逝讓我整整丟了三十分，那一個(gè)大大的紅色問(wèn)號(hào)讓我感到迷惑，我該怎么辦？這是為什么？考試結(jié)果可想而知，沒(méi)及格，折讓一向考高分的我瞬間張皇失措，急得像熱鍋上的螞蟻，又像在黑暗中胡亂奔跑卻撞到一棵樹(shù)的小孩，我該怎么辦？
記得前段時(shí)間學(xué)了一篇文章，其中一句讓我百思不得其解，“魚(yú)，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。二者，不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也”為什么不能同時(shí)得到呢？如果兩者都得到了，那樣不是更好嗎？盡管這篇文章后面告訴了我答案，但是我仍固執(zhí)的堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，直到那次，我徹底地認(rèn)同了那篇文章 。
考試不及格，家長(zhǎng)的`質(zhì)疑，朋友的嘲笑讓我心中亂如一團(tuán)糟。老師把我叫去辦公室談話，我已做好挨批評(píng)的一切準(zhǔn)備，但是我的準(zhǔn)備似乎多余。
她對(duì)我說(shuō)：“有時(shí)候，做題要把握好時(shí)間，我知道你是謹(jǐn)慎細(xì)致的孩子，這一點(diǎn)精神是好的，但你也要學(xué)會(huì)有舍有得，當(dāng)你遇到難題，千萬(wàn)不要想著攻克它，你要學(xué)會(huì)把它放在一邊，直到寫(xiě)完后面的題目再反過(guò)來(lái)思考前面的難題，這樣你才不會(huì)失去太多……”她的話讓我突然悟到那篇文章背后的主旨，原來(lái)，人生路上應(yīng)該有舍有得，做人不應(yīng)該太過(guò)貪婪，想獲得一切想要的東西，那樣做只會(huì)害了自身。
“魚(yú)與熊掌不可兼得”，這讓我在后來(lái)的考試中勇猛前進(jìn)，讓我感悟到了有舍有得的哲理。
學(xué)的感悟作文5
自從假期學(xué)習(xí)了游泳，自己感覺(jué)時(shí)時(shí)刻刻生活在“水中”。
開(kāi)始學(xué)習(xí)游泳，被教練不停的罵，甚至教練這樣說(shuō)“魚(yú)要是我這樣生活在水里，早淹死了�！蔽倚睦镉植环䴕�，只能暗下決心，學(xué)會(huì)了才不是“死魚(yú)，笨魚(yú)”。
憋氣，漂浮，不停地重復(fù)著教練的口令，不知道從何時(shí)起，慢慢的會(huì)漂浮了，慢慢的會(huì)憋氣了，從原來(lái)的游2米遠(yuǎn)，到現(xiàn)在50米的泳池，可以來(lái)回游個(gè)不停。拍水，蛙泳，狗刨，哈哈，原來(lái)水里的動(dòng)作可以各種各樣。
“我是笨魚(yú)嗎？”我問(wèn)教練。
“是，你要想完美的`學(xué)會(huì)游泳，你得仔細(xì)琢磨，自己的動(dòng)作能否到位，你現(xiàn)在的充其量是皮毛，皮毛，你知道嗎？”教練撇撇嘴。
我是一個(gè)不服輸?shù)暮⒆樱灰窍胱龅氖虑�，時(shí)刻都會(huì)在想。媽媽的話就是“一根筋”。
當(dāng)我休息的時(shí)候，在馬路上騎著自己的自行車(chē)，忽然覺(jué)得自己此時(shí)是馬路上的“一條魚(yú)”。要躲避來(lái)往車(chē)輛，安全的到達(dá)目的地。在車(chē)少的路段，就不停地變換著騎車(chē)的姿勢(shì)，感覺(jué)著騎車(chē)的快樂(lè)“我是馬路上的一條魚(yú)”。
晚上，要睡覺(jué)的時(shí)候，回想著教練的動(dòng)作要領(lǐng)，浮想聯(lián)翩，如果我能游的好，將來(lái)到了海邊，在風(fēng)口浪尖的時(shí)候，我還會(huì)游刃有余的游來(lái)游去嗎？
多一種本領(lǐng)，生活中多了一種興趣，生活多美好！
【學(xué)的感悟作文】相關(guān)文章：
學(xué)農(nóng)感悟日志03-31
做事學(xué)曹操的人生感悟01-20
學(xué)作文09-10
繁華落盡感悟?qū)W散文筆12-18
散文：“學(xué)案導(dǎo)學(xué)式”教學(xué)感悟04-01
關(guān)于學(xué)鋼琴的作文：學(xué)琴之路05-14
說(shuō)說(shuō)敬學(xué)與樂(lè)學(xué)初中作文12-06
學(xué)霸和學(xué)渣的故事作文03-07