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有關(guān)語文作文300字匯編5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的語文作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
語文作文300字 篇1
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。過年了，過年了，城市里仿佛使出了“空城計”，大街小巷不像就是往日這般熱鬧了，因為很多市民都回鄉(xiāng)下老家過年了，我家也不例外。
大年三十的下午，我們一家三口驅(qū)車準(zhǔn)備到鄉(xiāng)下奶奶家過年。一路上，只見行道樹上掛滿了各種紅燈籠，市政廣場上也設(shè)置了大牌坊，到處充斥著濃厚的節(jié)日氛圍。來到奶奶家，看見奶奶正在灶頭上張羅著年夜飯，我和爸爸一起在大門上貼上了春聯(lián)，不一會而，年夜飯準(zhǔn)備好了，奶奶將一盤盤包食餅筒的菜捧上大圓桌，爺爺拿上香、蠟燭開始祭祖儀式，祭祖儀式結(jié)束后我們?nèi)乙黄鹕献�，自己動手，包起食餅筒，這就是我們當(dāng)?shù)氐?年夜飯。我也學(xué)著爸爸媽媽一口氣包了2個，隨后就像是只饑腸轆轆的小豬狼吞虎咽起來，把肚子撐的飽飽的。
晚飯過后，大家圍坐在電視機前一起看春晚，聊聊即將過去一年的收獲和對明年的憧憬，一大家子其樂融融，爺爺奶奶還給了我壓歲錢。當(dāng)新年的鐘聲敲響，頓時外面爆竹齊鳴，噼里啪啦的鞭炮聲此起彼伏，整個小山村就像是炸開了鍋似的，變得熱鬧非凡，天空被煙花爆竹照的的通紅，變得絢麗多彩，五彩繽紛。
過年真是太喜慶了，讓孩子們露出笑臉，每家每戶團團圓圓，我喜歡過年。
語文作文300字 篇2
今天，風(fēng)和日麗，秋高氣爽，在這美好的季節(jié)里，我和媽媽一起去金鳳廣場放風(fēng)箏。
廣場的草地上，綠綠的小草里夾雜著一絲絲金黃。護城河旁，楊柳樹的葉子漸漸地落了，淡黃的葉子飄在空中，像一只只小蝴蝶在翩翩飛舞。一陣秋風(fēng)帶著一絲絲涼意，就像媽媽溫柔地撫摸，舒服極了。
我和媽媽在廣場的草地上放風(fēng)箏。我們的風(fēng)箏是一只粉色的.花蝴蝶。我和媽媽開始放風(fēng)箏了，我拿著風(fēng)箏的線，媽媽站在遠遠的地方，把風(fēng)箏高高舉著，媽媽高聲喊到：“放。”我連忙放線，那線一緊一松，就像“蝴蝶仙子”在翩翩飛舞。過了一會兒，不知怎么了，我們的風(fēng)箏纏到了樹上，我怎么取也取不下來，我連忙找媽媽幫忙，媽媽向上一躍，風(fēng)箏馬上掉了下來，我趕快收線，“蝴蝶仙子”被救了回來。不知不覺已經(jīng)到中午了，我們該回家吃午飯了，我依依不舍地離開了金鳳廣場，要不是回家吃午飯，我還想多玩會兒呢！
秋天是一個涼爽的季節(jié)，這個季節(jié)讓我收獲了快樂。
語文作文300字 篇3
我敬愛的語文老師，雖然沒有仙女般美麗，可在我心中的語文老師是最美麗動人的！她喜愛讀書、練字。
您對我無微不至的照顧。至今，我一直記得那件平凡的'小事。
那是一個平凡的日子，我們正在上語文課，評講“知訓(xùn)”，當(dāng)您講到用“如果……就……”造句時，同學(xué)們爭先恐后地舉手，生怕不是您心中的那個“幸運兒”。我也不例外，高高的舉起右手。果然，我就是“幸運兒”之一，被您抽中了！站起來后，我大聲地說：“如果我生病了，媽媽就會很擔(dān)心！”您忙說：“如果你生病了，我也會很擔(dān)心。！”那時，一股暖流涌上我的心頭，那么輕、那么暖、那么柔。
當(dāng)然，我也有許許多多的缺點讓您操心，如馬虎、做事冒冒失失的，十道題六道題錯，六道題四道題錯。不過，您總是鼓勵我不斷地改正缺點。古人常說：“愛人者，人恒愛之�！蹦鷲畚覀儯晕覀円矔䦂蟠鹉�，希望全班48朵花兒能在您的栽培下茁壯成長。
語文作文300字 篇4
我的語文老師看著嚴(yán)厲，但是卻很關(guān)心我們，真是刀子嘴豆腐心啊!
語文老師40來歲，個子160厘米，語文老師身體不是太好，走路慢慢的，眉毛又黑又濃，眼睛又黑又大，象一口很深的'深潭。顯的知道豐富，喜歡讀書，去網(wǎng)上發(fā)表今天發(fā)生的事兒。
語文老師患的高血壓，經(jīng)常生病，但還堅持為我們上課，前一段時間，語文老師用中藥茶葉泡了水，講一會兒，喝一大口，下了課，一杯就喝完了，因為那一段時間語文老師咳嗽不止，這一段時間 ，語文老師又感冒了，講課時還帶著鼻音，經(jīng)常上課拿紙擦鼻子，但國為是期末復(fù)習(xí)，所以語文課，占了體育課、思品課、班會課、校本課。老師都沒有停止，不是語文課，老師就改作業(yè)。
我們敬佩你——我的語文老師。
語文作文300字 篇5
上個星期，我們班舉行了一次別開生面的語文活動。上課鈴一響，湯老師走進教室，面帶微笑地對我們說：“第32課《奴隸英雄》是一篇課本劇，今天我們就來演一演這個故事。請大家按照國際課的分組坐好。”同學(xué)們聽后，一個個摩拳擦掌，都想向老師和同學(xué)展示一下自己的'表演水平。
經(jīng)過一陣匆忙的分配角色、背臺詞、排練后，小劉小組第一個上場了。擅長朗誦的小劉演起課本劇落落大方，臺詞也是倒背如流；平時文文靜靜的小鄒今天卻一點也不怯場，能夠與組員們侃侃而談；小孫演斯巴達克時很有氣勢，動作、表情也都非常到位。由于他們小組演技到位，表情豐富，臺詞也沒有明顯錯誤，所以得到了老師和同學(xué)們的一致好評。我也佩服他們能把臺詞背得這么熟，組員之間相互配合得也很好。
湯老師讓我們回去準(zhǔn)備一下，明天再繼續(xù)演�；丶液螅乙蛔鐾曜鳂I(yè)就開始看臺詞，并把動作熟記在心。我還想了一下司令官的位置、椅子要放多少個等。第二天早上，我在車?yán)镉挚戳艘槐榕_詞，確認全部都背出后才把語文書放
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