現(xiàn)在的男生作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的現(xiàn)在的男生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

現(xiàn)在的男生作文1

　　現(xiàn)在的男生，一個個滿口粗話，整天腦子想著不是打架就是捉弄女生，真拿他們沒辦法！

　　某天第一節(jié)課下課后，班里的幾個男生湊在一起嘀嘀咕咕地說著什么，還對著門口的女生指指點點的。這時，他們四處散開，有意無意地向女生們包抄過來。突然間，有個接近女生的男生猛地扯了一下女生丹丹的辮子，大叫道：“膽小鬼，有種就來追我呀！”說完便得意地跑了。女生頭目璐璐馬上氣急敗壞地追了上去，上演了一出“貓和老鼠”的喜劇。可憐了那位男生，為了逞能，被璐璐追到上課鈴響了才回來，臉紅紅的，汗直滴到地上，又被女生們嘲笑了一番，說：“你可真活該，竟然捉弄到丹丹的身上了！”“自討苦吃，無聊！”“下次不許再這樣做了！”……其實，要是男生們把捉弄女生的聰明才智用到學(xué)習(xí)上的話，那么他們的.學(xué)習(xí)成績肯定比女生好，可惜他們用錯了地方。

　　第二節(jié)課下課后，教室原本還是一片的“和平盛世”，突然間，講臺旁邊的同學(xué)驚慌地向后擠，四張桌子轟然倒下。我湊上前一瞧，男生甲和男生乙打了起來，兩個人滿面通紅，瞪大眼睛，像斗雞一樣對峙著。還對罵著：“你干嘛推我？”“我又不是故意的！”“你肯定是故意的！”“不是！”“是！”……過后我才弄明白原因：甲不小心推了一下乙，乙以為甲是故意的，便和甲打了起來，旁邊的女生嘰嘰喳喳地議論開了，“剛才他們打架打得好兇�。　薄熬褪前�，嚇都嚇死了！”“真希望以后別再出這樣的事了！”……一點小接觸至于這樣大打出手嗎？他們真是好斗的“公雞”。

　　唉，男生的這個毛病什么時候才改�。楷F(xiàn)在的男生��！

現(xiàn)在的男生作文2

　　時代都在變化，可有一個不變的，深入心中的問題——現(xiàn)在的男生們都怎么了？

　　猶記得書中的古代男子皆是風(fēng)度翩翩，硬氣陽剛，即使最與眾不同者——《紅樓夢》中的賈寶玉也擁有著作為男性的自知，可現(xiàn)在的男生，卻令我感覺變得越來越女性化，說的難聽點就一個字——“娘”！舉個例子：我們班有一位男生，他唱歌唱得好，在這次的“三獨”比賽中獲得了一等獎�？稍谌�校展示上卻把我們驚住了，輕踮著腳尖，蹦跳的步子，微翹著蘭花指的手在空中翻飛，自由地跳躍，猶如一只白鴿，又如同一只蝴蝶。一張口，便是《涼涼》的女高音，細膩婉轉(zhuǎn)，酥進了觀眾的骨子里，令人頓生雞皮疙瘩。一曲畢了，翹著蘭花指，小步蹦跳著回來，問我們唱得好不好？還不忘眨一眨眼，挑一挑眉。我不敢直視，只是心不在焉地拍手，心想：不看人的話，他真的把女生演的很好，but……你是男的��！”

　　雖然我眼中的男生有一些“陰盛陽衰”，但他們的那種天真快樂，陽光樂觀卻是我們女生無法比較的。那種“一生一世好兄弟”的義氣更不是女生們天天耍心機，日日喊“絕交”所能夠想象的。

　　比如說我們班有一個名叫“胖子三劍客”的組合。三位胖子每天不懼厚脂肪所帶來的'熱意粘在一起打打鬧鬧，如連體嬰兒一般。有一次，“二胖子”不小心被推到樓梯上，滾了下去。其他兩位胖子見了，一個下來扶“二胖子”，一個也從樓梯上滾了下來�！岸�胖子”說：“對吧，我沒有騙你吧，咱們脂肪厚，摔了不疼！”大胖子咧開嘴笑了，咱們是“要死一起死”的好兄弟呢！接著轉(zhuǎn)向“三胖子”道：“我倆都‘死’了，你呢？”三胖子連忙求饒，三個胖子坐在樓梯口傻笑著。我在旁邊目睹了一切，連忙帶著他們?nèi)メt(yī)務(wù)室，途中不禁感嘆他們的友誼之深。

　　“男生”是我們女生略有嫌棄，卻又不得不時時與他們相處的物種。但愿在回首童年時，我們會因為有他們的存在而心生歡喜。

現(xiàn)在的男生作文3

　　我們五一班的男生，自稱“顏值爆表”。例如：張某、夏某啊，一個長得像個大餅，一個長得像根竹竿，竟認為自己好看，讓我感覺整個世界觀都被顛倒了。不過，他們說的貌似也有些道理，像周溫瑞、李天承，都是我們班的顏值擔(dān)當(dāng)，一個可愛，一個帥氣，腦子靈光還很講信用，是十分典型的“機靈鬼”。

　　就拿萌萌的周溫瑞來說吧，五官精致得像個洋娃娃，可愛到了極點。那次期末考試即將來臨，大家都在埋頭復(fù)習(xí)，就他東張西望、動來動去，好像他的屁股是尖的，坐不住。好不容易挨到下課，他猛地站起，走到臺上，跳起了“嘉心狂野”之舞（他的自創(chuàng)舞蹈），肚皮上下抖動，還時不時像邁克爾杰克遜一樣“嗷嗷”地叫著，惹得全班哈哈大笑。這時，班長看不下去了，大聲呵斥道：“周溫瑞，趕快下去，大家都在學(xué)習(xí)，別影響大家。”聽她這么一說，溫瑞唱得更起勁兒了，還360度旋轉(zhuǎn)、跳躍、平旋，啥招都使了，本想來個漂亮的收尾，誰知沒站穩(wěn)，滑倒了，摔了個四腳朝天。這樣一個小插曲，連班長都被他逗笑了，原本死氣沉沉的教室頓時充滿了歡聲笑語。周溫瑞用舞蹈調(diào)動氣氛，真有他的。

　　不過，可愛既有好的一面，必然有壞的一面。炎熱的夏天到了，火辣辣的'太陽炙烤著大地，學(xué)校就像個大火爐，熱得大家口干舌燥、叫苦不迭，怎么辦？吃“碎碎冰”是個好辦法，于是我們班有幾個“不法分子”，不管校規(guī)偷偷溜出去買碎碎冰，很幸運沒被輔助員發(fā)現(xiàn)。沒要到碎碎冰的周溫瑞急眼了，“憑什么不給我，不行，不能讓他們占了便宜�！庇谑侵軠厝鹨还淖鳉馀艿搅舜箨牪�，一五一十地向輔助員報告了我們班的罪行，這下子同學(xué)們一星期的努力就白費了。大家知道了，想說他兩句，轉(zhuǎn)念一想他說的好像也有些道理；不說吧，又氣在頭上，難以解恨。周溫瑞理直氣壯地說：“我這叫誠實，被記了你們也無話可說。”看在是發(fā)生在蠢萌蠢萌的周溫瑞身上，大家也就放過了他。不過這傻傻的可愛，也真讓人無語。

　　哎……現(xiàn)在的男生呀，既讓人可氣，又讓人可笑。

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