有趣的發(fā)現(xiàn)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的有趣的發(fā)現(xiàn)作文，希望對大家有所幫助。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文1
看到這個題目，很像是小學(xué)生寫的作文吧。呵呵，不過，我今天想說的發(fā)現(xiàn)跟中國的文化可有關(guān)系呢，應(yīng)該和小學(xué)生的發(fā)現(xiàn)有所區(qū)別的。到底是什么樣的發(fā)現(xiàn)呢？看了你就會知道了，呵呵，我可沒賣關(guān)子喲······
兩個人爬山，終于到了山頂，一個人說：”哎呀，好容易爬到了山頂，一定要好好領(lǐng)略一下盡收眼底的美景！“另一下人也說：”哎呀呀，好不容易才登上山巔，我也要享受一下這‘欲窮千里目，更上一層樓’的意境�！叭ぐ�？兩個看似反義的詞結(jié)果意思卻是一樣。
我們經(jīng)常聽到一句罵人的話，說某一個人很差勁，很令人討厭的時候就會說：你真不是個東西，當(dāng)那人反駁的時候你就會添上一句：那你就是個東西啰！呵呵，無論你怎樣反駁都被罵了耶······
有一次有一個外國人到一個中國家庭來做客，中國人就問他對中國有什么印象，外國人就說：”中國的語言很有意思，比如說中國隊和日本隊的一場比賽，解說員有時會說中國隊打贏了日本隊，有時會說中國隊打敗了日本隊，真有趣，不管怎樣說都是說中國隊獲勝了，哈哈哈哈······“
我曾經(jīng)看到一個財主請客的故事，財主的生日，就請了很多人給他祝壽，結(jié)果快到中午十二點了，才來了不到一半的`人，財主就說：”怎么搞的，該不來呀的人怎么還來？“客人當(dāng)中的一部分人聽了這話后轉(zhuǎn)身就走了。財主連忙解釋：”不該走的怎么走了呀！“剩下的一部分客人一聽這話，也轉(zhuǎn)過身走掉了，只剩下幾個平時和財主要好的了。財主這時又氣又急， 大聲叫到：”我說的不是你們呀······“話音剛落，所剩無幾的客人全都閃人了，哈哈，好笨的財主喲！
最后這個又與豬有關(guān)耶，兩個同學(xué)在一起玩，其中同學(xué)甲對同學(xué)乙說：”你可真笨，真是豬�！巴瑢W(xué)乙就說：”我是豬才怪。“從此，同學(xué)甲一見到同學(xué)乙就會大聲招呼：”豬才怪，豬才怪······“有一天，同學(xué)乙終于忍無可忍，憤怒地說：”我不是豬才怪！“呵呵，不知他到底是不是”豬才怪“呢？這就是所謂的句子的歧義吧······
我想中國的語言文字中，我們的生活中這樣的句子，這樣的例子應(yīng)該還有很多很多吧，以后發(fā)現(xiàn)了我再補充上來，假如你也有這樣的句子，這樣的事例也可以推薦給我喲，我喜歡這些！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文2
我家有只可愛的動物，它長著一身金色的鱗片，頭頂大紅冠，有一條漂亮的尾巴，全身都是金色的，你知道它是誰嗎？它就是——金魚。
你可別小看了金魚，雖然它不能吃，又很小，養(yǎng)了只能給自己家做裝飾，但是它卻有很多秘密，你知道了之后還能增長知識。不信？那你就來和我看一看吧！
每天，我都會和金魚玩耍和給它喂食物。就這樣，金魚成了我生活中的玩伴，我做完了作業(yè)，都會來看看這幾條金魚。金魚看到我來了，臉上都會露出微笑。
一天晚上，我做完了作業(yè)，來看我的小金魚，并給它們喂食物。它們看見我來了，就歡快地游到我這，好像在說：“小主人，你肯定是來給我們送食物來的吧，快點給我們吧，我們都快餓死了呢！”
這時，我拿起魚食喂它們。小金魚爭先恐后地?fù)屖�，誰也不讓誰。沒想到，還沒到5分鐘，我給它們這么多的魚食就一個也沒剩，可能是因為它們太餓了吧！看見它們吃完，我就去看書了。
過了半小時，我想去看看我的小金魚睡了沒有。我來到了小金魚的家，它們竟然沒有閉著眼睛，而是睜著眼睛。我想，這么晚了，小金魚應(yīng)該已經(jīng)睡著了，怎么還沒有閉上眼睛呢？我把手伸進(jìn)魚缸摸了摸它們，可是它們還是一動不動，這真是太奇怪了，這到底是怎么回事呢？真是讓我百思不得其解。
我去問媽媽，媽媽跟我說：“魚沒有眼瞼，自然就不會閉眼睡覺��！”我終于明白金魚為什么睜著眼睡覺了，我又知道了一個知識點。
有一天，早上起床，我來看我的金魚，發(fā)現(xiàn)魚的身邊有好幾個黑芝麻一樣的東西。我想：這是什么呢？忽然，小金魚們把黑芝麻般的東西塞進(jìn)了自己的嘴巴里。這時，我想起老師說過金魚產(chǎn)完卵會把自己的卵吃掉。難道這就是所說的`卵嗎？我真高興，我的金魚竟然產(chǎn)卵了，太好了！現(xiàn)在，我更加愛護它們了，每天都會按時給它們喂食物，從沒忘記過一次。
可是，我好久沒在小金魚的家發(fā)現(xiàn)黑色的小芝麻了，小金魚們不會把自己產(chǎn)的卵都給吃了吧！怎么會這樣呢？它們怎么能把自己的孩子給吃掉呢？我問媽媽，媽媽也一無所知。我去我問同學(xué)，同學(xué)更是不懂。我也只能去查百度，查完后我才知道魚還有很多不為人知的秘密。
看來生活中還有很多未解之謎，等著我們?nèi)ビ^察、去解開！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文3
“滋滋滋……滋滋滋”安靜的寢室里忽然發(fā)出了一陣響聲。我躺在墻角邊，迷迷糊糊的，眼睛怎么也睜不開，剛剛分開的上眼皮和下眼皮，堅持不了多少時間，有不自覺的閉上了。
“滋滋滋……滋滋滋”這一陣陣的聲音，是什么？我躺在床上，不由地浮想聯(lián)翩：是有人在擺弄木板？木板的不應(yīng)該是這樣的聲音，拿到是有人在玩玩具，不可能吧，深更半夜，睡覺還來不及，怎么可能還會玩呢？難道是鬼！我不由地打了個冷戰(zhàn)，把頭伸進(jìn)了棉被。
這聲音還是斷斷續(xù)續(xù)地傳過來，這聲音雖然很輕，但在這寧靜的夜晚卻顯得特別的刺耳。我無法判定這聲音到底是外面?zhèn)鱽淼倪�是就在寢室里發(fā)出來的。想著想著，那眼睛又不由自主地閉上了，我所在被窩里，感到全身無力�！白套套獭套套獭甭曇粼俅雾懫饋砹�，真討厭，到底是什么鬼聲音��！要知道我最討厭的就是在我睡得很香的時候有人來擾我清夢，絕對不是鬼，世界上沒有鬼，肯定是那個人故意發(fā)出來的，被我查到，我覺得饒她。
想到這里，我探出腦袋，悄悄地起身，看著四周，寢室里黑得很，模模糊糊的只能看到同學(xué)們熟睡的大致輪廓，我緊緊地靠著墻角，墻壁的冷意一下讓我睡意全無，我睜大眼睛，借著窗外的一點昏暗的月色，看看旁邊的沈詩敏的床，咦，敏敏的棉被怎么不聽地在動呢？忽然，只見一只手伸了出來，受傷好像抓著一包長方形的東西，“滋滋滋……滋滋滋”那可惡的聲音再次響起，啊！原來是敏敏在作怪啊，我睜大了眼睛，想看個究竟，只見她小心翼翼地剝開那個方形的東西，然后將里面的東西放入嘴里，不一會，一股甜甜地糖味從旁邊發(fā)散出來，敏敏在吃糖，原來這個恐怖的討厭的.滋滋滋聲就是糖紙發(fā)出來的啊。哎，我也好想吃啊，我努力地咽了一口口水，白天在軍營里，教官那么狠心的罰我們，累的我們東倒西歪，晚上又沒有點心，在家里什么糖啊，糕點啊，隨我們吃了啊，我的肚子不禁地咕咕叫了起來。
我悄悄地又躺進(jìn)被窩里，這個讓我無意中發(fā)現(xiàn)的秘密，令我擔(dān)心，我幻想著吃糖后的嘴里的牙齒，一夜浸在糖水里，不知會蛀到怎樣，看來是得不償失的！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文4
一個晴朗的早晨，我睜開了惺忪的睡眼，懶洋洋地起床了。
當(dāng)我洗漱完畢，走到餐廳去吃早飯的時候，我突然發(fā)現(xiàn)桌子上擺著并不常吃的一大碗煮雞蛋、一罐鮮牛奶，以及一個放滿白糖的小碗，這是我的碗。
“咦？今天怎么吃這個？”我問爸爸。
爸爸正在大口大口地嚼著雞蛋，含糊不清地回答：
“對呀！多吃煮雞蛋營養(yǎng)好，再說了，煮雞蛋蘸白砂糖很好吃呢！快吃！”
“哦！”我應(yīng)了一聲，語氣中帶有少許的怨氣。根據(jù)我的經(jīng)驗，煮雞蛋一點都不好吃。
我順手拿了個雞蛋，手剛剛把蛋殼弄破，沾上的卻是黏稠的生蛋清�！皭盒乃懒耍 蔽掖蠼�，趕緊跑到衛(wèi)生間去洗手，生怕染上什么大人們所說的“禽流感�！�
我這一叫，招來了正在梳頭的媽媽。她跑到廚房一看：“呀！我準(zhǔn)備中午做蛋湯的生雞蛋怎么沒有了？”原來，媽媽一時疏忽，把放在桌子上的生雞蛋也放進(jìn)本來裝著煮雞蛋的碗里了。所以，我因為運氣極其不佳，不偏不倚地正好選中了其中的一個“地雷”。
我洗完手了。知道事情的前因后果后，為了避免像我這樣的“慘狀”發(fā)生，媽媽只好冒著“生命危險”，準(zhǔn)備一個一個地把蛋殼打開……
“快住手！”爸爸喝斥到。
“為什么？”
“你知不知道，這樣做多浪費呀！看我的！”
說著，爸爸把一個個雞蛋放在桌子上飛快地旋轉(zhuǎn)趕來。轉(zhuǎn)得快的，就分為一類；轉(zhuǎn)得慢的，就分為另一類。接著，爸爸就指著第一類的雞蛋說：“可以吃啦！”
“為什么？”我半信半疑。
“不用問為什么，你吃了就知道啦！”
事實證明，轉(zhuǎn)得快的'那些雞蛋果真都是熟雞蛋。吃罷早飯，我還是按捺不住好奇心，使勁兒問爸爸，到底是為什么。爸爸抵擋不住我的“強烈進(jìn)攻”，終于把“秘密”說了出來。
“原因是熟蛋的蛋黃和蛋清已經(jīng)結(jié)合成一體，但生蛋卻不同。生蛋中還有液狀的內(nèi)容物，而液狀部分無法隨即接受旋轉(zhuǎn)運動，由于慣性，影響了硬蛋殼的運動，并且有阻止運動的作用�！�
“哦……原來是這樣�！蔽覞M意地點了點頭。雖然把手弄臟了，但是換未了一個妙趣橫生科學(xué)小竅門，我這次真是賺了！哈哈！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文5
童年是最有趣的，童年也是最可以發(fā)現(xiàn)事物的，很多人都在童年發(fā)現(xiàn)許多事情，因此獲得了許多獎項。我也不例外，我發(fā)現(xiàn)了許多人家異想不到的事情，雖然我沒拿到什么獎項，但我得到了一個很不錯的發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)在一個傍晚。
那是在5年前——我7歲的時候。有一次正是黃昏時分，我獨自趴在窗口上望著遠(yuǎn)處的天空，思索著什么。忽然，我的目光落在紅通通的夕陽上面，頓時，我的小腦瓜里便出現(xiàn)了一個大大的問號——這時的太陽為什么是紅色的`呢？我想了半天，還是百思不得其解，便去問媽媽。媽媽聽了我這個奇怪的問題后，逗我說：“那是因為見了你害羞了呀！”我聽了恍然大悟：原來太陽也有害羞的時候呀！
從那以后，我天天都在思考這個問題，想到了許多與他有聯(lián)系的事物。
有一次，我想到了彩虹。�。〔屎�！我知道了彩虹的秘密嘍！它跟太陽有些聯(lián)系。它的七種顏色代表太陽的七張不同的面孔：紅色代表太陽害羞的臉；橙色代表它高興的臉；黃色代表它輕松的臉……一直到紫色代表它生氣的臉，正好把太陽的面部表情全部表現(xiàn)出來了。
“太好了，我知道了！”我對這個答案非常滿意。
但在三年后，有一次在課堂上，老師講到了彩虹的秘密。我清清楚楚地聽見老師說彩虹是下雨后太陽光照射在空氣中的小水珠上反射出來的光。我當(dāng)時不敢相信自己的耳朵聽到的竟是這樣一個答案，便決定回家問問媽媽。
回到家，我第一件事就是先把這件事告訴媽媽。沒想到媽媽聽后先是一陣前俯后仰的哈哈大笑，然后講了同老師講的一樣的結(jié)論。我這時才意識到我想錯了。
雖然我挺為在腦海中隱藏三年之久的結(jié)論是錯誤的感到可惜，但我還是從這件事中總結(jié)出一個結(jié)論：任何發(fā)現(xiàn)都是要經(jīng)過反復(fù)觀察思考和聽取別人的意見來證實才是最可靠的。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文6
暑假里，我到阿姨家去玩，看到阿姨的房間里放著一盆吊蘭。白天，阿姨把吊蘭搬到房間里，可一到晚上阿姨就把吊蘭搬到陽臺上去了。
我很疑惑，就問阿姨為什么每天都要把吊蘭搬進(jìn)搬出。阿姨告訴我：家里養(yǎng)些花草很有好處，一來可以裝點房間里的環(huán)境，二來可以凈化房間里的空氣�？墒堑搅艘雇�，就要把放置在臥室里的花草都搬出去，這是因為花草和野外的植物一樣，都要進(jìn)行光合作用。白天陽光照射到臥室里，花草葉子里的葉綠素與水和陽光一起，吸收空氣中的二氧化碳，進(jìn)行光合作用，制造出糖類和氧氣。白天臥室里擺放花草，可以減少二氧化碳量，增加氧氣量，而人呼吸時呼出的是二氧化碳，吸入的是氧氣。所以白天把花草擺放在臥室里，對人的健康有益。然而到了夜晚就不同了，晚上沒有陽光，植物不能進(jìn)行光合作用，吸入的是氧氣，放出的卻是二氧化碳，加上人呼吸時呼出的二氧化碳，臥室里的二氧化碳量就要增加，對人的健康和睡眠都有害。聽了阿姨的介紹，我恍然大悟。
我又問阿姨為什么她只買吊蘭？阿姨讓我自己去弄明白這個問題。我上網(wǎng)查閱了一些資料，知道了吊蘭是凈化室內(nèi)空氣最好的植物，這已經(jīng)得到科學(xué)家的首肯。美國環(huán)保問題專家比爾沃維爾曾經(jīng)進(jìn)行過實驗，他將吊蘭放在一個特制的有機玻璃容器中，給予良好的光照，然后充入已污染房間的空氣，過上一段時間再測量經(jīng)過吊蘭吸收過的空氣成分，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，容器內(nèi)的有害氣體所剩無幾，其效率幾乎超過空氣過濾器。
實驗證明，吊蘭可以在24小時內(nèi)將實驗容器中的有害氣體全部吸收凈化。寢室里只要放上一盆吊蘭，就可以在一天之內(nèi)將室內(nèi)電器、爐子、塑料制品、涂料等散發(fā)出來的.一氧化碳、過氧化氮等有害氣體吸收并輸送到根部，再經(jīng)過土壤里的微生物分解成無害物質(zhì)，作為養(yǎng)料被吸收掉。吊蘭在自身的新陳代謝中，還能把空氣中致癌的甲醛轉(zhuǎn)化為糖和氨基酸等物質(zhì)。并且能夠分解復(fù)印機、打印機所排放的苯，還能“吞噬”尼古丁等等。因此在一間約10平方米的房間內(nèi)，只要有一盆吊蘭，就相當(dāng)于安裝了一臺空氣凈化器，足以抵消有害氣體帶來的負(fù)面影響。
經(jīng)過這件事情，我明白了，科學(xué)就在我們生活當(dāng)中，只要我們做個“有心人”，仔細(xì)觀察，積極動腦思考，我們一定能攀登科學(xué)的高峰。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文7
我的夢想是當(dāng)一個像愛迪生一樣偉大的科學(xué)家，不過，一個科學(xué)家沒點發(fā)明與發(fā)現(xiàn)怎么行呢？這可是讓我煞費苦心。踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。昨天晚上，一只小精靈的入住讓我興奮不已。
事情是這樣的，昨天晚上我做完作業(yè)，和往常一樣來到房間時發(fā)生了一件不可思議的事。一只大花蝴蝶竟然來到了我家，這著實讓我眼前一亮。我小心翼翼地圍著它轉(zhuǎn)一圈，見他沒有絲毫恐懼，才敢把腦袋湊近一點觀察它。我屏住呼吸生怕驚動了它。我從來沒見過這么大的蝴蝶！蝴蝶的身子是肥胖的，身上布滿暗灰的茸毛，背上還有一排排白色的小點，是那么整齊，就像有人用水彩筆點上似的。蝴蝶的腳讓我想起了蜘蛛，這讓我心里發(fā)酥。因為我最怕蜘蛛了，但蝴蝶比蜘蛛畢竟要美麗一百倍，它看起來像天使一樣，尤其是那對翅膀。蝴蝶的翅膀是對稱的，不止是它的大小，兩邊的花紋也一摸一樣，這讓我們不得不贊嘆大自然的神奇。這只蝴蝶的顏色是簡樸的，只有棕色與深褐色。棕色是翅膀的顏色，深褐色是波浪形花紋的顏色。
我繞著蝴蝶左看右看，它非但沒有被我嚇跑，反而趴在那里一動不動。怎么回事？它不會死了吧？我有些害怕了，但是等我仔細(xì)觀察起來，卻發(fā)現(xiàn)蝴蝶的尾巴末端排出一個個小球。這個情景我在書上見過，是動物在產(chǎn)卵。得出這個結(jié)論我興奮不已。我仔細(xì)看了看，這些卵是黃白色的。它們的排列是有規(guī)律的`，都是8個一排。蝴蝶沒產(chǎn)一排卵就會挪動身子到旁邊再產(chǎn)卵。我試著用水把卵沖走，可沒得逞，用牙簽也撥不動。我明白了這是蝴蝶媽媽為了保護寶寶排出像膠水一樣的液體，讓卵緊貼地面。
我非常想看這些小生命出世，想起書上說的要讓蟲卵在合適的溫度下才能出世，便迫不及待地拿起打火機燒起來。果然“啪”的一聲蟲卵裂開了，里面爆出一條小青蟲，卷著身子。遺憾的是已經(jīng)被燒死了。我感到十分愧疚，那畢竟是一條小生命��！于是我把剩下的卵小心翼翼地放在箱子里。等待將來我擁有一屋的蝴蝶時可以送你一只喲！雖然在此之前要聽奶奶念一遍“緊箍咒”，畢竟世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)有時面臨著受到驅(qū)逐與迫害的風(fēng)險。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文8
今天，黃老師拿來了一個杯子、一個雞蛋、一根筷子、一包鹽。我看了，心里非常納悶：老師拿這些東西干什么呀？難道是要做實驗？我?guī)е蓡柸柪蠋煟伤皇窍瘛懊赡塞惿币粯由衩氐匦α诵�，什么也沒說。我不知老師葫蘆里賣的是什么藥。只好趴在桌子上靜觀其變。上課了，老師高興地說：“同學(xué)們，今天我們要做一個雞蛋浮上來的實驗�！�
“好��！”同學(xué)們歡呼雀躍起來。
黃老師叫了鄭鈞元、陳亮銘兩位同學(xué)上去當(dāng)“助手”。鄭鈞元放鹽、陳亮銘攪拌。
實驗開始了，老師把雞蛋寶寶放進(jìn)水里，它馬上像艘潛水艇一樣沉下去四處偵察；又像一個懶漢一樣睡覺。這時，老師讓鈞元放一勺鹽，看看雞蛋寶寶有什么變化。同學(xué)們個個睜大眼睛往前探，還有的走到講臺看。我覺得：雞蛋應(yīng)該不會浮上來吧？“哇！”雞蛋寶寶像睡醒了似的，向上彈了一下。不過，它似乎沒有什么力氣，又軟綿綿地躺了下去。老師不甘心，又讓陳亮銘攪了一會兒，可惜雞蛋寶寶懶得無藥可救，不肯上來。
黃老師還是不甘心，接連地放鹽，不停地攪拌。這時，水也變得越來越渾濁。同學(xué)們有的開始期盼“奇跡”的出現(xiàn)；有的急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。我心想：放了那么多鹽，難道這個“懶漢”還不服從命令？
“天哪！雞蛋寶寶浮上來了！浮上來了！”雞蛋借著鹽水的浮力慢慢探出頭來，想看看大千世界的奧妙；又像懶漢改過自新、出人頭地了；還像潛水艇在查看四處沒有什么危險后，便上岸了；更像一個小胖子在愜意地泡澡�？吹皆囼灣晒α�，同學(xué)們都?xì)g呼起來。
最后，實驗在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了……
通過這次有趣的實驗，我懂得了：當(dāng)物體重量大于水的浮力時，物體就會下沉；反之，如果物體重量小于水的浮力時，那物體就會浮上來。因為老師在杯子里加了許多鹽，鹽里面又有大量的`二氧化碳，所以雞蛋能浮起來。
科學(xué)真奇妙！我要更加努力的學(xué)習(xí)，繼續(xù)探索科學(xué)的奧秘！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文9
寒假的一天早晨，一陣喧鬧聲將我從睡夢中驚醒。我睜眼一看，嗬，下了一天一夜的雪終于停了，只見窗外一片銀白，地上、樹上、屋頂上積了厚厚一層雪，像穿著一件純白的裘皮大衣！馬路上，大人們正在掃雪，而孩子們呢，正在堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎呢！
我按捺不住激動的心情，三下五除二地穿上衣服，也加入了他們的行列。不一會兒，雪地上就橫七豎八地留下我們無數(shù)個腳印。再看看我們自己，腳上、腿上、甚至頭上，都沾上了白白的雪，有的雪已經(jīng)化了，濕漉漉的，還冒著熱氣！突然，一個問題在我頭腦中閃現(xiàn)：是白雪化得快，還是臟雪化的快呢？于是，我向小伙伴們提出了我的疑問。他們一聽，便七嘴八舌地吵開了。凡凡說：“當(dāng)然是白雪化得快，白雪干凈，容易化！”“不可能，不可能，”急性子的小月立刻反駁道：“是臟雪化得快，你沒看到我們踩過的雪已經(jīng)在化了嗎？”小雨是個和事佬，她不緊不慢地說：“依我看，兩種雪都化得快，因為它們都是雪呀！”
看到他們爭來爭去，爭不出個結(jié)果，我心想，何不做個實驗，看看到底哪種雪化得快呢？說干就干，我從家里拿來兩個紙杯，一個裝滿干凈的白雪，一個裝滿摻雜著少量煤屑的'黑雪，為了讓它們化得更快些，小雨提議把它們放在陽臺上曬。這時候，太陽已升上了半空，投射出燦爛的光芒。十分鐘過去，十分鐘過去了，一個小時過去了……，我們焦急而又耐心地等待著。“化了，化了，開始化了！”小月突然叫起來，我們趕緊圍過去，只見裝著黑雪的被杯子里水汪汪的，雪少掉不少，而另一個杯子里則沒有多大變化。小月得意地說：“怎么樣，我說得對吧！”“你說的沒錯，但是你知道為什么會這樣嗎？”凡凡還是有點不服氣。我靈機一動說：“我們來查查資料，看看到底是怎么回事�！蔽掖蜷_百度，輸入關(guān)鍵詞，這下，大家終于明白了：原來在光照下，任何物體都會吸收一部分光線，同時也會反射一部分光線，白色的物體吸收光線少，黑色物體物體吸收光線多，而光線又是帶有熱量的，所以黑雪就化得快，這也是夏天人們喜歡穿淺色衣服的原因。
“原來是這樣�。 贝蠹耶惪谕暤卣f�？粗蠹一腥淮笪虻谋砬�，我想，大千世界，真是處處蘊藏著科學(xué)道理啊！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文10
我家最有生命力的地方就是陽臺，因為那里是植物的世界：紅艷艷的四季海棠、俏皮可愛的辣椒花、溫柔可親的吊蘭……這天，我竟然在角落看見了一盆枝條密密麻麻地交叉著的綠色植物。我心里納悶：這是什么植物呢？ 這時媽媽也走過來了，笑著對我說：“呦，這也被你發(fā)現(xiàn)了，這是含羞草。”我一聽，樂了：我還以為這是其他植物呢，原來它就是用手一碰就會“害羞”的含羞草哦，那我可要好好觀察。
我立馬就湊近含羞草，仔細(xì)觀察。它的葉子是碧綠碧綠的，有的細(xì)有的粗，由好幾片細(xì)小的'小葉子重復(fù)地重疊著組成，宛如一個織布的梭子，葉子中間有一根連接葉片的葉莖，把一片片嫩綠的葉片串起。在含羞草的枝條上，都帶有又硬又尖的小刺，手一旦碰到，都會留下一個淺淺的小洞。我知道這小刺是用來保護含羞草的。
我一下子就迷上了含羞草，好奇地伸手輕輕觸碰含羞草的葉子，含羞草的一片片小葉子立刻一層層地對折起來，好像一個緊緊包裹著的豆莢。葉莖也垂頭喪氣地低下腦袋，好似一個沮喪的孩子。我很奇怪，就去問媽媽：“媽媽，為什么用手觸碰含羞草的葉子，它就會垂下呢？難道它害羞了嗎？”媽媽看我一連串的提問，便建議道：“你可以查查資料哦�！蔽衣犃藡寢尩慕ㄗh，在書上找到了答案：其實含羞草不是害羞，而是因為含羞草葉子內(nèi)都是水，人沒有碰它的時候，都處于飽滿狀態(tài)，可人一碰，水就會往兩側(cè)流，葉片一受到刺激，就會合攏，隨后，把刺激的信息發(fā)給其他的葉片，其它的葉片收到信息，也會合上，整個動作只需要幾秒鐘。而且到了下雨天，含羞草就舒展得更加生機，因此，含羞草還可以做天氣預(yù)報員呢！
我恍然大悟：原來一株不起眼的含羞草也蘊藏著如此有趣的知識！ 大自然真是我們無聲的老師，我們要用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去多觀察，去感悟大自然的秘密與魅力！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文11
暑假的一天，姐姐拿著一個透明的玻璃杯和握著一把硬幣走了進(jìn)來。我和小伙伴仔細(xì)一看，玻璃杯里竟然還裝著一大杯水。我想了又想：姐姐的葫蘆里賣得是什么藥呢？是不是要給我們發(fā)“工資”？過了一會兒，姐姐走到桌子邊，對疑惑不解的我們說：“你們幾個是不是有點無聊，沒事可干��？那我現(xiàn)在就來給你們做個小實驗，看看你們有沒有什么發(fā)現(xiàn)喔�！�
我們異口同聲地說道：“好�。 闭f完，我們便走到桌子旁，把桌子圍得水泄不通。偉偉以迅雷不及掩耳之勢，迅速地占領(lǐng)了有利位置，身子趴在桌子上。燕燕踮起了腳尖，還有亮亮伸長了脖子，只怕看不見。
“好，那我們開始吧！”姐姐剛說完，我們便睜大雙眼，緊盯著姐姐做實驗。姐姐先從手里拿起一枚硬幣，然后放在杯口，手一松，硬幣便像跳水員一樣，跳進(jìn)了杯子里，晃晃悠悠地躺在了杯底，好像睡著了。但姐姐是不會那么輕易就讓它睡著的。過了一會兒，姐姐又像剛剛的樣子把硬幣放了進(jìn)去，那水離杯口大約只有一二毫米了。姐姐便說道：“小朋友們，你們自己來試一試啊。”說完，我便自告奮勇，想去試一試。我拿起一枚硬幣，用手捏住兩邊，一松，硬幣晃晃悠悠地漂了下去。后來的幾個小朋友也跟我一樣放了進(jìn)去。等到水面跟杯口平衡的時候，姐姐便扭轉(zhuǎn)頭來問我們：“如果我再放一枚硬幣，你們覺得水會濺出來嗎？”
我們七嘴八舌，有的說會，有的.說不會，有的卻不知道怎么回答。
姐姐問我：“你覺得會嗎？”
我自信地說：“肯定會！”
姐姐又問道：“為什么呢？”
我說：“因為水已經(jīng)和杯口一樣高了，再放一枚，那水就會超過杯口，水就會濺出來了�！�
只見姐姐小心翼翼地把硬幣拿起，輕手輕腳地放進(jìn)杯里。緊張的時刻來臨了，大家屏住呼吸，就生怕錯過了那精彩的一瞬間。硬幣卻慢悠悠地向杯口滑去，絲毫沒有水溢出。
我們便七嘴八舌地問姐姐：“這是怎么回事？”姐姐笑道：“這是因為水有張力……”
我恍然大悟：生活處處有學(xué)問。我們只要有一雙會觀察的眼睛，就能發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文12
只要留意日常生活的一件件事，就一定能夠從中找出一個又一個有趣的發(fā)現(xiàn)。
——題記
抬頭看見鉛灰色的天空，我就知道準(zhǔn)備要下雨了。不一會兒，天上果然掉下了雨水。我又想起了幾年前的那個發(fā)現(xiàn)。
那是一個悠閑的夏日午后，我坐在一個小凳子上看書。知了“喳喳”叫著，天空也是陰陰暗暗的，蟲子成群結(jié)隊的低飛在半空中，燕子竟也隨著蟲子們一起低飛。
媽媽這時從屋子里走了出來，她看了一會兒天，說：“小峰，快去收衣服和床單，快要下雨了。”我放下書，疑惑地問：“下雨？媽媽，你看這天氣還是這么熱，一點下雨前的預(yù)兆都沒有，怎么可能下雨呢？”可媽媽卻并不回答，而是收起了陽臺的衣服和床單，我只好和媽媽一起把它們收起來�！昂脣寢專憧旄嬖V我吧，為什么說會下雨呢？”我不死心地再問一次�！澳阆胫腊。窟@我可不能告訴你，你自己去查吧。”媽媽調(diào)皮地逗我，而她剛剛說完，傾盆大雨便來臨了。
我只好去查我的'《十萬個為什么》。
“為什么說‘燕子低飛蛇過道，大雨不久就來到’？”
“答：下雨前，空氣總是悶悶熱熱的，還充滿了水汽，而蟲子因為長期在半空中飛行，所以翅膀上均勻的沾滿了水汽，而水汽使得蟲子翅膀潮濕，這是飛不高的。而燕子低飛呢，是因為——燕子是以小昆蟲為食，下雨前，氣壓低，空氣濕度大，昆蟲的翅膀因沾有水汽變得沉重而無法高飛。燕子為捕食它們，也要低飛。因此，民間有‘燕子和蟲子低飛要下雨’的說法�！�
“哦——”我恍然大悟，“原來如此啊。”我懂了：蟲子低飛是因為翅膀上有水汽，燕子低飛是因為氣壓低，燕子為了捕食它們，只好也低飛。
我這才從回憶里醒過來。到現(xiàn)在我還覺得這個發(fā)現(xiàn)很有趣呢。你呢，有沒有像這樣的，有趣的發(fā)現(xiàn)呢？
有趣的發(fā)現(xiàn)作文13
下一個星期就要舉行“10分鐘英語單詞默寫比賽”了，一個有趣的發(fā)現(xiàn)作文。老師說了，不管所寫的單詞是長是短，只要在10分中之內(nèi)完成，而且要速度快、準(zhǔn)確率高、寫得多，就一定會得獎。為了在比賽中取得好成績，我可要好好練習(xí)。
我準(zhǔn)備好紙和筆后，就讓爸爸給我計時。剛開始的時候，我自以為是，任為自己平時的英語單詞積累的多，一定會寫上一百個以上的。便想到一個單詞就寫一個單詞�？傻搅俗詈螅驮趺匆矊懖幌氯チ耍旱谝唬聦懙�.單詞跟前面寫的重復(fù)；第二，也想不出自己到底應(yīng)該寫哪個單詞。我著急地像熱鍋上的螞蟻……7分鐘，8分鐘，10分鐘一晃眼就過去了，可我只寫了84個單詞，其中還錯了許多。照我現(xiàn)在這樣的水平，一定不會得獎了，小學(xué)生作文《一個有趣的發(fā)現(xiàn)作文》。這可怎么辦呢？
我苦思冥想，終于想出了一個好辦法：記住的單詞是一樣的，如果挑最簡單的寫，按順序?qū)�，那么效果可就大不一樣了。所以英語單詞一定要從最簡單的開始寫起，要越簡單越好。并且要分好類別，比如先寫冠詞、數(shù)詞、學(xué)習(xí)用品……。這樣英語單詞寫得快，也不會重復(fù)了。我慢慢地推敲著，想著自己的新發(fā)現(xiàn)，心中甭提有多么興奮和驚訝了。
我按照這個辦法再默寫一遍，再讓爸爸計時。我先默寫簡單的數(shù)詞、冠詞，再寫稱呼、食品、動物、學(xué)習(xí)用品等。我在寫時按照順序，第一個單詞寫完了，第二個單詞也在腦海中油然而生。一個個英語單詞從我那流暢的筆尖下飛快地流淌出來……。10分鐘過去了，我一統(tǒng)計，我一共寫了112個英語單詞，比原來增加了許多，錯誤也很少了。我又練習(xí)了很多遍，都比原來提高了許多。
從這件事中，我發(fā)現(xiàn)了一個道理：人在做任何事中，也要和我默寫英語單詞一樣，只要有規(guī)律，有順序，先從簡單的做起，才會慢慢提高，做得快、好。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文14
我最討厭的一天就是周五，為什么呢？當(dāng)然是因為最后一節(jié)枯燥的班隊課咯，真是煩死了。
又是一個討人厭的周五，最后一節(jié)課的上課鈴響了，袁老師像往常一樣慢吞吞地走進(jìn)教室，開始了那“度秒如年”的班隊課。
終于到了快下課的時候了，我都快要睡著了，突然，袁老師說：“同學(xué)們，今天我給大家表演一個魔術(shù)吧！”聽到這里我立刻清醒了，驚奇又激動地想：袁老師真的會變魔術(shù)嗎？不過一定很有意思！
“大家看好了，這是兩本普通的語文書�！痹蠋熣f著拿出兩本普通的語文書，并讓兩位同學(xué)上來檢查這兩本書有沒有什么異樣。接著只見袁老師對著自己的雙手吹了口“仙氣”，嘴里念著一些奇怪的“咒語”，同學(xué)們也目不轉(zhuǎn)睛地盯著袁老師，袁老師兩只手各抓兩本書可翻開的一邊，然后讓兩本書的`逐頁交叉疊放在一起，就像洗撲克牌一樣。
這時候大家激動極了，坐在最后排的大個子張誠樂跑到最前面來了；謝怡喆嫌棄眼鏡看得不清楚還拿出了“望遠(yuǎn)鏡”；連文靜的小雨也站起身子來，拼命往前看。
過了一會兒，兩本書就“合體”成了一本書，袁老師神秘兮兮地說：“現(xiàn)在這兩本書誰也拔不開了！”大家聽了，議論紛紛，都表示懷疑。老師想請了幾個同學(xué)上來試試看，這時大力士張誠樂雄赳赳氣昂昂地跑上了講臺，還在嘴里念叨著：“這簡直是小菜一碟！看我不把這兩本書拔得落花流水！”說完，張誠樂立刻開始了人書大戰(zhàn)，大家本以為張誠樂會很輕松地把這兩本書拔開，可是，過了好一會兒，那兩本書專門跟我們作對似的，好像粘上了520膠水一樣紋絲不動，而張誠樂呢，只見他頭上青筋暴起，連肌肉都爆出來了，卻還是沒有把這兩本書拉開，而結(jié)果可想而知，同學(xué)們各個費了九牛二虎之力都沒有拉開這兩本書，卻把自己累得滿頭大汗，都以失敗告終。
同學(xué)們見了哥哥張大了嘴巴，大的都可以吞下一個大鴨蛋了。大家異口同聲地問道：“袁老師，這到底是為什么呢？”袁老師得意地回答：“現(xiàn)在，就讓我來告訴你們?yōu)槭裁窗桑∵@其實是摩擦力產(chǎn)生的作用！”大家聽了紛紛感嘆：“這真是太神奇了！”
小小的摩擦力沒想到有這么大的能力，這真是一節(jié)有趣的班隊課。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文15
大家喜歡吃獼猴桃嗎？獼猴桃雖然樣子丑丑的，但是它酸甜可口，含有豐富的維生素C，吃了可以補充我們體內(nèi)所需的營養(yǎng)，使身體變得更健康，這也是我最愛的水果之一。為了吃到好吃的獼猴桃，我還知道了一個催熟獼猴桃的小竅門，是怎么得來的呢？
前幾天，爸爸買來了一袋新鮮的獼猴桃。我高興極了，迫不及待地拿了幾個出來，趕緊切開一個要品嘗。但是，接下來發(fā)生的事讓我的.開心勁兒一下子就煙消云散了，為什么？發(fā)生了什么？原因很簡單，獼猴桃太生了，一口咬下像咬到了生梨，酸得我趕緊吐了出來。我皺著眉頭向媽媽抱怨，媽媽聽了卻笑著說：“雖然是生了一點，但是我有辦法讓獼猴桃變軟，變甜�！薄笆裁崔k法？什么辦法？快告訴我——”一向愛打破砂鍋問到底的我又開始好奇了。媽媽卻只笑不說，她往裝獼猴桃的袋子里放了幾個蘋果，然后把袋子扎緊�？吹竭@個場景，我又不解地問：“這樣子獼猴桃真的會熟嗎？”媽媽胸有成竹地說：“放心好了，過兩天保證你能吃到好吃的獼猴桃�！�
今天我放學(xué)回家，媽媽拿出一個獼猴桃，剝了皮遞給我。我接了過來，綠瑩瑩的果肉如同翡翠玉石般耀眼，好誘人�。≮s緊咬了一口，頓時，美味的汁水在我的嘴中漫延，一股酸溜溜然后又甜滋滋的味道溢滿唇齒之間。我邊吃邊問：“又買獼猴桃了？”“這就是前兩天買的呀，我不是說過嘛，這兩天就能讓你吃到好吃的獼猴桃�！眿寢尰卮��！把剑∵@么快，那到底是為什么呢？”我不解地問，我真的很好奇呀�！澳悄阕约喝ゾW(wǎng)上查一查好了�！眿寢屬u了個關(guān)子。
懷揣著一顆好奇心的我，查到了資料，原來，蘋果可以讓水果催熟，因為蘋果能夠釋放出一種叫做乙烯的物質(zhì)，這種物質(zhì)可以使水果快速地變熟。原來這就是獼猴桃快速成熟的奧秘，我又有了新發(fā)現(xiàn)。啊，生活中真是處處有學(xué)問呀！
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