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尊重的作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的尊重的作文，歡迎大家分享。
尊重的作文1
因?yàn)閷?duì)手的強(qiáng)大，才說(shuō)明了你的實(shí)力。所謂“綿羊成群，一山不容二虎”，也就是這個(gè)意思了。如果你的力量漸漸膨脹，能遇到一個(gè)對(duì)手，也是極好的！能力相當(dāng)，可以說(shuō)是另一個(gè)你。你可以從中學(xué)習(xí)并認(rèn)識(shí)到自己。所以，尊重對(duì)手，也是尊重你自己。
記得小時(shí)候，特別喜歡一部電影――《舉起手來(lái)》，不是表達(dá)了什么深刻的情感，很簡(jiǎn)單的，就是該電影里那些無(wú)厘頭的動(dòng)作實(shí)在好笑！
真是完美地詮釋了日本軍隊(duì)的丑態(tài)和愚蠢。比如說(shuō)：作為日本軍隊(duì)指揮官，竟然笨到吃豬食，卻還津津有味；被小孩子戲弄，把一罐尿，當(dāng)做山泉一飲而下，卻還贊不絕口；騎著一頭豬，像一個(gè)滑稽的小丑，卻還想前進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng)，奮勇殺敵。
有這樣一個(gè)指揮官，那么士兵當(dāng)然就更“優(yōu)秀”了！走路搖搖擺擺，一臉癡呆樣，花費(fèi)工夫只是捉了一只小雞；迎面飛來(lái)的.木桶，完全不知道躲的，被打到一邊后，仍是一副麻木的狀態(tài)；更夸張的，嘴里能吃進(jìn)一只青蛙，并咽下去！真是“將慫慫一窩”！
這樣的電影，我現(xiàn)在想想，根本就不知道，它的初衷到底是什么！貶低日本人，來(lái)抬高自己?jiǎn)�？試�?wèn)，如果在抗日年代，日本人真的就像該電影里一樣，那么，南京屠殺根本就不會(huì)發(fā)生！我并不是，有意去說(shuō)日本人有多厲害，何不認(rèn)真思考一下，我們回顧歷史，看到抗日英雄為國(guó)家流血流淚時(shí)，才能深切的體會(huì)到，我們中國(guó)人的品質(zhì)！銘記曾經(jīng)從恥辱中掙扎而出的光輝！
比如說(shuō)，一只狼捕捉了一只兔子，我們不會(huì)說(shuō)，這只狼有多么厲害；但如果一只狼戰(zhàn)勝了一只老虎，我們明白實(shí)力差距，自然會(huì)覺(jué)得，這只狼令人佩服！同理，在我們的生活中，不要總是尋找比你“弱”的人較量，即是贏了也不光彩；真切地完成自己的目標(biāo)，你也會(huì)快樂(lè)很多！
畢竟，努力后的快感，會(huì)更令自己驕傲！正視一切，才是強(qiáng)者的姿態(tài)！
尊重的作文2
“我，我的理想是當(dāng)一名清潔工人……”她的聲音雖然很小，但我們聽(tīng)得都很清楚。緊接著的便是一陣哄堂大笑。
昨天放學(xué)，班主任老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)——在今天的班會(huì)課上每個(gè)同學(xué)來(lái)談?wù)勛约旱睦硐�。�?dāng)我聽(tīng)到這個(gè)任務(wù)時(shí)，頓時(shí)覺(jué)得信心十足。我環(huán)顧了一下四周，有的同學(xué)陷入了沉思，也許是從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題;有的同學(xué)面露出喜色，應(yīng)該是早已有了偉大的理想。這時(shí)，我看到坐在第四組角落里的蘇小草低著頭，漲紅了臉，玩弄著雙手。她這是怎么了?小草的父母都是工人，工資不高。小草在班里也一直被人欺負(fù)，但她每次都默默忍受著。
“好了，同學(xué)們，你們回家要認(rèn)真思考。理想可是人生大事哦!”老師說(shuō)完后，便宣布下課。
今天早晨，同學(xué)們都熱烈地討論著自己的理想，大家一臉期待地等待著班會(huì)課的到來(lái)。終于，在滿(mǎn)心好奇的等待下，我們迎來(lái)了班會(huì)課。
“看來(lái)同學(xué)們都準(zhǔn)備得很充分。那我們?cè)挷欢嗾f(shuō)，直接從第一組第一位同學(xué)開(kāi)始講自己的理想�！崩蠋熆粗判臐M(mǎn)滿(mǎn)的我們，笑道。
“我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，我要幫助生病的人們。”
“我的理想是做一名光榮的教師，把知識(shí)傳授給下一代�！�
…………
“我，我的理想是當(dāng)一名清潔工人……”小草的聲音雖然小，但我們聽(tīng)得都很清楚。緊接著的便是一陣哄堂大笑。小草臉紅彤彤的`，我明白了，原來(lái)她昨天就是在擔(dān)心這個(gè)。
老師皺著眉頭說(shuō)：“安靜!讓小草說(shuō)完，這是起碼的尊重。”
“我，如果我當(dāng)了清潔工人，我就會(huì)把街道打掃得很干凈，這樣，傳染病會(huì)變少，空氣也會(huì)干凈了，我們的居住環(huán)境也會(huì)變好……”說(shuō)完，小草低下了頭。
班里頓時(shí)安靜了三秒鐘，緊接著，不知是誰(shuí)帶頭，同學(xué)們一齊鼓起了掌。
這掌聲，是對(duì)嘲笑小草的道歉，是對(duì)小草理想的尊重與鼓勵(lì)。小草抬起頭笑了，她與自己的理想沐浴在掌聲中……
尊重的作文3
在家里非常隨便的我，進(jìn)入爸媽的房間總是推門(mén)而入，從不敲門(mén)。為此，不知被批評(píng)了多少回，仍舊毛病不改�？赡且淮�，卻讓我懂得了尊重他人。
春日的陽(yáng)光曬的人昏昏沉沉的直想睡，我想給媽媽說(shuō)一聲我睡會(huì)兒覺(jué)。我像往常一樣，推門(mén)而入，沒(méi)想到的是正在床上看小說(shuō)的媽媽嚇得尖叫了一聲，看到是我后便氣沖沖的吼道：“你進(jìn)來(lái)怎么不敲門(mén)�。�?biāo)廊肆�！”我沒(méi)有到媽媽會(huì)發(fā)這么大的火兒，有些委屈：不就沒(méi)敲門(mén)么？至于么？竟越想越生氣，便跟媽媽吵了起來(lái)，媽媽也不甘示弱，邊喝水邊與我舌戰(zhàn)。兩個(gè)尖銳的聲音劃破了寧?kù)o的天空，在火藥彌漫的空氣中飛揚(yáng)。
為了一次敲門(mén)的吵架仍在繼續(xù)，激烈的吵架聲驚動(dòng)了爸爸，他趕忙過(guò)來(lái)勸架才得以平息戰(zhàn)爭(zhēng)。我與媽媽都?xì)夂艉舻幕氐阶约旱姆块g。一會(huì)兒，爸爸敲門(mén)進(jìn)來(lái)了。拍著我的肩膀說(shuō)：媽媽心臟不好，最怕受到強(qiáng)烈刺激。如果是深更半夜，你這樣不打招呼就推門(mén)而入，會(huì)出大事的。更何況你這樣不敲門(mén)就隨隨便便進(jìn)出，也是對(duì)別人的不尊重。
看了看窗外，本應(yīng)是陽(yáng)光最強(qiáng)烈的時(shí)刻，此時(shí)卻陰了下來(lái)。微風(fēng)透過(guò)紗窗向我拂來(lái)，我清醒了許多，也逐漸冷靜了下來(lái)。靜靜的想一想，換位思考一下，如果我在門(mén)內(nèi)，當(dāng)別人不打招呼推門(mén)而入時(shí)，我會(huì)有什么感受？我腦海里出現(xiàn)了一幕幕我推門(mén)而入時(shí)，父母驚愕的眼神，還有他們說(shuō)了一半的'話語(yǔ)。過(guò)去的回憶涌上心頭，內(nèi)疚、懊悔也隨之而來(lái)。我覺(jué)得我真的做的不對(duì)，我應(yīng)該輕輕的去叩門(mén)，去輕輕的敲開(kāi)他人的心門(mén)。
我走到了媽媽的房間門(mén)前，輕輕的敲了兩下“咚咚”，我走進(jìn)了媽媽的房間，向媽媽認(rèn)了錯(cuò)。我們又與好了。
第二天早上，柔柔的陽(yáng)光射進(jìn)了我的臥室，還帶了幾絲淡淡的清香。這時(shí)“咚咚咚”我的門(mén)響了，媽媽微笑著進(jìn)來(lái)了。原來(lái)，敲門(mén)聲是那樣悅耳，那樣動(dòng)聽(tīng)。
那一次，我懂得了敲門(mén)，更重要的是：我懂得了尊重他人！尊重是相互的，只有你尊重了別人，別人才會(huì)尊重你。在尊重的世界里，打開(kāi)自己美好的心靈，與人為善，維持一段段美好的關(guān)系，創(chuàng)建與諧美好的世界。
尊重的作文4
有人說(shuō)：“尊重是一株芝蘭，清香四溢，感染你我他。我說(shuō)，尊重是空氣，永遠(yuǎn)不能失去它。”但我發(fā)現(xiàn)在我們的生活中，人與人相互之間的尊重越來(lái)越少，仿佛早就把“尊老愛(ài)幼”的古訓(xùn)忘記了。
記得有一次，我準(zhǔn)備要去公園玩，附近有個(gè)公交站，剛好通往公園的公交站，我過(guò)去那邊后，看見(jiàn)那兒有一個(gè)長(zhǎng)椅，正準(zhǔn)備悠哉悠哉一下，不料，看見(jiàn)一位叔叔已搶占先機(jī)，他一人居然躺占了整個(gè)長(zhǎng)椅。我想：這位叔叔太有素質(zhì)了，他自己占了整個(gè)長(zhǎng)椅，那后面來(lái)的人可別想坐了，正想過(guò)去說(shuō)他一下，可又看見(jiàn)公交車(chē)來(lái)了，他也起身了，也就罷了。
上公交車(chē)了，又看見(jiàn)那些等公交車(chē)的人沒(méi)有排隊(duì)，就一窩蜂地?fù)頂D上公交車(chē)，他們互不相讓?zhuān)膊欢门抨?duì)呀！我正準(zhǔn)備過(guò)去，又看見(jiàn)一位抱著孩子的婦女要上車(chē)，我便讓她一下，可誰(shuí)知，又看見(jiàn)那位把整個(gè)長(zhǎng)椅占為己有的叔叔把她擠了下來(lái)，那位婦人可是還抱著孩子�。�
多么自私的人哪！只聽(tīng)司機(jī)又大吼一聲：“擠來(lái)擠去的，不懂排隊(duì)嗎？”他們仿佛被嚇住了，終于，一個(gè)接著一個(gè)有序上車(chē)了。一上車(chē)，我就找了一個(gè)位置，但看見(jiàn)那位婦女抱著孩子站著，我又毫不猶豫地讓座了。后來(lái)，過(guò)了很多站，上來(lái)了很多人，有的`人沒(méi)有位坐就站著，有座位的人卻無(wú)所顧忌地大聲說(shuō)話。又到了一站，有些人爭(zhēng)先恐后地上來(lái)了，走在最后的都是婦人抱著孩子的、孕婦、老人，其實(shí)都是這些人在謙讓他們上車(chē)，后來(lái)，又上來(lái)了一位拄著拐杖的老人，他慢悠悠的，大家的目光都投視在這位老人的身上，只見(jiàn)老人站在一位叔叔的旁邊，而那位叔叔只顧聊天，似乎完全沒(méi)有看到旁邊的老人！聊著聊著，他看看身旁的老人，不但沒(méi)有讓座，而且對(duì)周?chē)娜苏f(shuō)：“看，這位老大爺?shù)纳眢w多棒！站了幾個(gè)小時(shí)一點(diǎn)都不累�！甭�(tīng)到這句話后，我頓時(shí)胸口悶悶，憤怒不已，走到這位叔叔身邊說(shuō)：“這位叔叔，這么一位老人站在您身邊，您看不見(jiàn)嗎？還在旁邊大聲說(shuō)話，小孩都知道什么叫尊老愛(ài)幼�！彼D時(shí)臉紅起來(lái)，他又站了起來(lái)，給老人坐，到了我要下的站，我安心下車(chē)了。
尊重像夏日里的蒲扇，送給你一陣清涼；尊重像夏日里的一縷陽(yáng)光，帶給你溫暖。讓地球上每個(gè)人在每個(gè)時(shí)候，每個(gè)地方都沉浸在尊重的美好中吧！
尊重的作文5
它與真誠(chéng)、謙遜、寬容、贊賞、善良相得益彰，與虛偽、狂妄、刻薄、嘲諷、兇惡、水火不容。給成功的人以尊重，表達(dá)了對(duì)成功者的敬佩與追求;給失敗的人以尊重，表達(dá)了對(duì)失敗者的同情鼓勵(lì)。這，就是尊重。
一個(gè)位商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷(xiāo)員，頓生憐憫之情。他不假思索地將10元錢(qián)塞到這個(gè)人的手中。走了沒(méi)幾步，他忽然覺(jué)得這樣做不妥，于是連忙返回來(lái)，并抱歉地解釋說(shuō)自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說(shuō)："你和我一樣，都是商人。"
兩年之后，在一個(gè)熱鬧的市場(chǎng)，一位身著西裝革履，風(fēng)度翩翩的推銷(xiāo)商迎上這位商人，感激地自我介紹道："您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺(jué)得自己是個(gè)推銷(xiāo)鉛筆的乞丐，直到您親口對(duì)我說(shuō)，我和您一樣都是商人為止。"
沒(méi)想到商這么一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，竟使一個(gè)自卑的人樹(shù)立起了自尊，使一個(gè)處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了真實(shí)的自己，并通過(guò)不懈的努力創(chuàng)造了今天的自己。這，就是尊重。
這個(gè)乞丐似的鉛筆推銷(xiāo)員得到別人的尊重是偶然的。然而，只有你真心的將尊重給予別人，你得到別人的尊重才是必然的：
有一位當(dāng)上經(jīng)理的成功女經(jīng)理這樣講述她的故事：若干年前，她只是某家企業(yè)的小員工，收入很低，可是她的兒子卻要求為其買(mǎi)一個(gè)足球。而對(duì)于這個(gè)連溫飽都困難的家庭來(lái)說(shuō)，這是不可能的。不久她的上司得知此事，親手送給母親一個(gè)嶄新的足球，并對(duì)她說(shuō)：“雖然我們不能付給你更高的報(bào)酬，但你在我們心目中的位置很重要。”她為這番充滿(mǎn)了尊重的話而感動(dòng)，從此，把自己的全部聰明才智奉獻(xiàn)給了這家企業(yè)，并最終當(dāng)上了經(jīng)理。這，就是尊重。
任何人都無(wú)法做到盡善盡美，我們沒(méi)有理由以高山仰止的目光去敬仰比我們某些方面“高”的人，也沒(méi)有資格用不屑一顧的'神情去嘲笑比我們某些方面“低”的人。我們不能用傲慢和不懈去傷害別人的自尊，也不能以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個(gè)真正值得人們尊重的人，必然會(huì)以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心靈，去面對(duì)這個(gè)雜亂的世界。
這，就是尊重。
尊重的作文6
從“古阿古阿”登陸并擁有生命的那一刻起，生命就承擔(dān)起了上天賦予的使命。每個(gè)人都懷著崇敬和神圣的心情仰望生命。畢竟人生不會(huì)輪回。即使生命的終點(diǎn)只有——人死亡，我們也有權(quán)利在任何時(shí)候選擇生或死。死亡不是對(duì)生命的褻瀆，而是對(duì)生命的尊重，對(duì)生命的升華尊重。
我只是偶爾看三毛的幾篇文章，偶爾在書(shū)里遇到這個(gè)現(xiàn)實(shí)虛幻的女人，也只是偶爾隱約知道一些關(guān)于她的`故事。我深深地愛(ài)上了這個(gè)陌生的自由人。感受三毛細(xì)膩的風(fēng)格，無(wú)法想象她粗糙的形象；看著三毛的梳妝打扮，摸不到她溫柔的心。她是社會(huì)上的人，不屬于這個(gè)社會(huì)。她一步一步地?cái)?shù)著自己不同深淺的腳印。她正在想象發(fā)生在銀河系一顆恒星上的故事。她在用她的肢體語(yǔ)言討價(jià)還價(jià)。她在沙漠升起的塵土中奔跑�？嗳兆犹鸬酵捙菖菀粋�(gè)個(gè)爆。她愿意，愿意讓自己的長(zhǎng)發(fā)用空洞的眼神看著遠(yuǎn)方，愿意低頭和曾經(jīng)充滿(mǎn)希望再也不說(shuō)話的史東玩耍。她愿意。也許離開(kāi)是最好的選擇，因?yàn)樯钜呀?jīng)不能承載生活的重量，因?yàn)檫^(guò)去有愛(ài)，現(xiàn)在缺少愛(ài)，未來(lái)也沒(méi)有愛(ài)。她寧愿靜靜地睡覺(jué)，也不愿讓時(shí)間侵蝕內(nèi)心的完美.
死亡不應(yīng)該讓人感到悲傷，它是生命的正確方位�！睹嫦虼蠛�，春暖花開(kāi)》是美好的向往，是對(duì)生活的追求，是永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。當(dāng)現(xiàn)實(shí)刺痛了海子的眼睛，當(dāng)現(xiàn)實(shí)違背了海子的心愿，當(dāng)現(xiàn)實(shí)再也無(wú)法填滿(mǎn)海子孤獨(dú)高貴的心，無(wú)法追求完美，無(wú)法讓海子擺哪怕一個(gè)承諾，他愿意結(jié)束自己的生命。不要詛咒海子瘋了。他只是讓思想超越了身體。不要怪海子不尊重生命。不是愛(ài)而是太愛(ài)。他無(wú)法履行尊重生命的責(zé)任，所以他想以一種安靜的方式永遠(yuǎn)保持不朽的靈魂。
尊重生命，文天祥吟誦“自古生而未死者，留丹之心作紀(jì)念”；尊重生命，譚嗣同唱到“吾笑自橫刀向天，以待肝膽”；尊重生命，屈原隨波逐流，尊重生命，項(xiàng)羽甘愿在河堤上自殺；對(duì)生命的尊重，梵高在他描述的世界里總是閉上眼睛.
生而為人，站直了活下去；死了，擺正了再摔。生命不總是意味著對(duì)生命的尊重，死亡也不總是意味著對(duì)生命的褻瀆。有時(shí)候，死亡是對(duì)生命最大的尊重，一種升華的崇敬。
尊重的作文7
尊重，是一抹臉上真誠(chéng)的微笑；尊重，是在他人發(fā)表不同意見(jiàn)時(shí)的傾聽(tīng)；尊重，是為別人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉獻(xiàn)給身邊的人，其實(shí)是自己心中的快樂(lè)，因此我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人，尊重他人也就是尊重自己。
《詩(shī)經(jīng)》中有一句是這么說(shuō)的'：“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。”所謂禮尚往來(lái)，在人類(lèi)的社會(huì)中，你付出一分便會(huì)有一分的回報(bào)，不會(huì)多不會(huì)少，總有一天一定實(shí)現(xiàn)，這是規(guī)則。規(guī)則在大多數(shù)時(shí)候?qū)Υ蠖鄶?shù)人都是平等的，所以你對(duì)他人的尊重禮貌會(huì)在他人心中留下美好印象，隨后他們亦會(huì)如你所做般待你，這就是尊重帶給我們的快樂(lè)。
孟子有云：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！睆�(qiáng)調(diào)了尊重他人的重要性。一個(gè)人在與別人交往中，如果能很好地理解，尊重他人，那么他一定會(huì)得到別人百倍的理解和尊重。
NBA中鄧肯，加內(nèi)特，米勒等球員從來(lái)不會(huì)在賽前向媒體開(kāi)口，而姚明則截然相反，姚明比其他球員吸引了更多的記者，他總是會(huì)耐心地回答記者們一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)橐γ髅靼鬃鹬貏e人就是尊重自己。
南北戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，全國(guó)很多人都在罵打了敗仗的將軍，但林肯不吭聲，林肯說(shuō)：“要想別人不批評(píng)你，你就別批評(píng)人家�！闭且�?yàn)榱挚仙朴谧鹬厮�，使他成為了美�?guó)最偉大的總統(tǒng)之一。
尊重他人需要有一定的度量和氣魄，當(dāng)別人提出反對(duì)意見(jiàn)時(shí)，你不能立馬加以駁斥或辯解，而應(yīng)當(dāng)他說(shuō)完后，再陳述自己的看法，這樣才能算是尊重他人。當(dāng)別人取得成功時(shí)，你不能吹毛求疵，心中暗暗忌狠，而應(yīng)該對(duì)他進(jìn)行真誠(chéng)地贊美，這樣才能算是尊重他人。
人們常說(shuō)禮貌會(huì)帶來(lái)好運(yùn)，尊重也是如此，尊重既能讓別人高興，又能讓自己獲得好運(yùn)，這何樂(lè)而不為呢？
尊重是一種文明，一種氣度，尊重他人是高素質(zhì)的體現(xiàn)，對(duì)雙方都是有利的。我們應(yīng)該尊重他人，讓自己更有風(fēng)度，讓社會(huì)更加和諧。
尊重的作文8
狼是羊的對(duì)手，為了躲避狼的追捕，羊要不斷提升自己的技術(shù)，使自己進(jìn)步。本來(lái)，對(duì)于羊而言，沒(méi)有狼是最好不過(guò)的，但是換個(gè)角度思考，若不是有狼的存在，羊又怎么會(huì)跑得如此快，會(huì)有所進(jìn)步了呢？
在生物界中，像這種因?yàn)閷?duì)手的存在而使自身不斷進(jìn)步發(fā)展的例子還有很多。獵豹追捕角馬，讓角馬練就了快跑的本領(lǐng)，同時(shí)獵豹為了適應(yīng)角馬的變化，也練就了它的“金睛火眼”，及迅速、準(zhǔn)確的捕獵技術(shù)；田鼠為了躲避貓頭鷹的視線，造就了在夜間覓食的本領(lǐng)，而為了適應(yīng)這一變化，貓頭鷹把自己訓(xùn)練成了“夜行俠”；深海中的魚(yú)為了保存性命， 擁有速游的本領(lǐng)，而鯊魚(yú)為了捕捉它們，讓自己進(jìn)步，改進(jìn)了自己的技術(shù)，游泳既無(wú)聲響又高速……這些生物在自身的進(jìn)化過(guò)程中，都少不了對(duì)手這個(gè)重要的角色，若不是有這些對(duì)手在彼此牽制，彼此促進(jìn)， 生物將不會(huì)進(jìn)化得如此快，整個(gè)生物圈說(shuō)不定還處于原始狀態(tài)，沒(méi)有我們現(xiàn)在所看到的一切一切。
對(duì)手對(duì)于生物界的生物都有如此重要的地位，更何況對(duì)于人類(lèi)，對(duì)于人們自身的發(fā)展呢？
對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，對(duì)手的'存在可以激發(fā)自己的潛力，促使自己站得更高，看得更遠(yuǎn)，變得更強(qiáng)大。奧運(yùn)會(huì)中，博爾特以19。30s的成績(jī)打破塵封12年之久的200米紀(jì)錄，獲得了世人的矚目。跟他同場(chǎng)的對(duì)手有許多，但博爾特沒(méi)有因?yàn)橛辛Φ母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手而產(chǎn)生不安，生怕自己的金牌，自己的榮譽(yù)會(huì)被對(duì)手奪去，而是尊重自己的對(duì)手，因?yàn)樗廊舨皇怯幸蝗哼@么優(yōu)秀的對(duì)手與他競(jìng)爭(zhēng)，他將不會(huì)有這么驚人的成績(jī)，自己也不會(huì)有這么大的飛躍。試想，如果賽場(chǎng)上只有博爾特一個(gè)人在跑，沒(méi)有任何對(duì)手，他的成績(jī)也許就不能刷新紀(jì)錄了。所以，在競(jìng)爭(zhēng)中，因?yàn)橛袑?duì)手的存在，我們的潛力才能得以激發(fā)，才能讓我們有不能想象的飛躍，讓自己變得更強(qiáng)大。
對(duì)于一個(gè)民族，對(duì)手也同等重要。中華民族之所以能在近幾十年有如此迅猛的發(fā)展，對(duì)手的作用也是不可忽視的。如不是美國(guó)、日本、歐盟等的高速發(fā)展，不斷刺激、促進(jìn)我們，我們又怎么會(huì)有今天呢？
因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到對(duì)手對(duì)于我們發(fā)展的促進(jìn)作用，尊重自己的對(duì)手，與對(duì)手公平競(jìng)爭(zhēng)，邁向更高的目標(biāo)，不斷前進(jìn)。
尊重的作文9
每一個(gè)人都有尊嚴(yán)，無(wú)論這個(gè)人是貧是富，是善是惡，是好是壞，都有自己的尊嚴(yán)，我們絕對(duì)不能踐踏他人的尊嚴(yán)，我們應(yīng)該尊重每一個(gè)人的尊嚴(yán)。
記得有一個(gè)冬天，天氣很冷，我走在去學(xué)校的路上，快走到校門(mén)口時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)老人正在校門(mén)旁邊要飯，他頭戴一個(gè)破帽子，身上穿著一件很舊很破又很臟 棉襖，他跪在雪地上，身旁放著一個(gè)小碗，里面有一些一元，五角的 硬幣，想必是好心人施舍給他的吧，再看看這老人，心猛地一顫，老人家看起來(lái)已年近七旬，歲月老人在他的 臉上下很多皺紋，花白的胡須在凜冽的寒風(fēng)中隨風(fēng)浮動(dòng)。
哎，這么大的`歲數(shù)的老人還出來(lái)要飯，真可憐，正當(dāng)我想著這一切時(shí)，我可見(jiàn)了這樣的一幕，我班同學(xué)慢慢的走向老人，把頭抬的高高昂起，把手高高的抬起瞄準(zhǔn)碗口，然后一張10元紙幣仍進(jìn)了老人的碗里，可是，我他的眼中卻未看到絲毫同情和憐憫，相反是得意和驕傲，他在炫耀，炫耀他富有，他并不是出于同情而把錢(qián)給老人的而是把老人當(dāng)做一種炫耀的工具，他的動(dòng)作充滿(mǎn)了鄙視與不屑，似乎在說(shuō)：“你窮，我給你錢(qián)，我可憐你，”老人可到他仍錢(qián)的動(dòng)作，臉上掠過(guò)了一絲不易察覺(jué)的憂傷。
趕緊對(duì)我這位同學(xué)說(shuō)：“謝謝，謝謝�！蓖瑫r(shí)還伴有低頭的動(dòng)作，然而我這位同學(xué)傲慢的，頭也不回的走了，在旁邊看著這一切的我，心中有一種說(shuō)不出的滋味，雖然老人得到了錢(qián)，可我卻絲毫不為老人欣喜，因?yàn)槲夷峭瑢W(xué)根本就不尊重老人的尊嚴(yán)！
難道家里窮出來(lái)要飯就失去了尊嚴(yán)嗎？他也一定是迫不得已才要飯的�。∪绻绣X(qián)他會(huì)這么大年紀(jì)伸手向別人要錢(qián)嗎？為什么我那同學(xué)不能尊重他的尊嚴(yán)呢？如果他并不是出于同情老人，完全可以不給老人錢(qián)，又何必把老人當(dāng)做炫耀的工具呢？
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話“生命都是平等的，只有精神才有高低貴賤之分”，沒(méi)錯(cuò)，生命是平等的，每一個(gè)人都有尊嚴(yán)，請(qǐng)尊重別人的尊嚴(yán)！
尊重的作文10
說(shuō)起尊老愛(ài)幼，人人都知道它是中華民族的傳統(tǒng)美德，對(duì)于這個(gè)名詞，人人都不陌生，但又有多少人能夠真正領(lǐng)略其中的要詣而去做到這些呢?
當(dāng)我們還小的時(shí)候，父母就教育我們要尊敬長(zhǎng)輩，我們長(zhǎng)大步入學(xué)堂以手，都也經(jīng)常教育我們愛(ài)護(hù)比我們年齡小的同學(xué)，但是我們大都它當(dāng)作耳旁風(fēng)，尤其是讀中后，能夠這樣做的人更少了。
中國(guó)歷史上有許多這樣的人。就拿孔融讓梨來(lái)說(shuō)吧。這個(gè)路人皆知的硌講的是漢代的孔融小的時(shí)候，有一次家人聚在一起，仆人端來(lái)一大盤(pán)梨，別的小孩子都選最大的拿，而他卻拿最小的，把最大的留給其他人。這個(gè)故事流傳至今，仍然得到許多人的贊賞。
漢代的`小孔融尚且可以如此，難道作為后人的我們?cè)谶@樣進(jìn)步的社會(huì)卻做不到嗎?
當(dāng)然不是，在當(dāng)今社會(huì)不乏許多人能夠做到尊老愛(ài)幼。當(dāng)你坐上公交車(chē)的時(shí)候，你也會(huì)經(jīng)�？吹接幸粋�(gè)小孩或一正在讀書(shū)的同學(xué)為老人或其他人讓座。他們何以可以做到這些，大半出自家庭和學(xué)校的教育，但更重要的是要他們能聽(tīng)進(jìn)耳去并在社會(huì)中實(shí)踐他們。
我曾看到過(guò)一則新聞：其老父在家躺了將近三年而不能動(dòng)，應(yīng)該是下半身癱瘓了吧!盡管他家里很窮，但他還是擔(dān)當(dāng)起家中的重?fù)?dān)，一邊辛苦工作維持生計(jì)，一邊照顧父親。每當(dāng)?shù)搅讼奶�，老人睡在床上非常熱，常常把床單打濕，他就隔兩天幫老人把床單洗了，并把老人抱到屋外放在特制的椅上曬太�?yáng)，并經(jīng)常幫老人洗澡，好讓他生活在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境中，免得讓老人生病。雖然老人病了這么長(zhǎng)時(shí)間，但他一直沒(méi)有放棄照顧老人。他知道現(xiàn)在許多老人都得不到子女們的尊重，他們常常會(huì)悄悄向別人訴苦或一個(gè)人暗自流淚。正因?yàn)樗米鹬乩先说南敕āＭ玫阶优淖鹬兀艜?huì)一如繼往地照顧老人。
現(xiàn)代社會(huì)也有很多不尊重別人的人，他們大多沒(méi)有受過(guò)高層次教育，他們不懂得如何去尊重別人，所以他們大都也不會(huì)得到別人的尊重，這樣的人在社會(huì)上也就不會(huì)有好朋友。
因此，我們必需學(xué)會(huì)尊重別人，提高自身的道德修養(yǎng)，這樣才能得到別人的尊重，在社會(huì)中才會(huì)有你的立足之地。
尊重的作文11
有人說(shuō)：尊重別人就是尊重自己；
有人說(shuō)：自重者也會(huì)尊重別人；
有人說(shuō)：尊人者，人尊之。
尊重，是臉上一抹真誠(chéng)的微笑；尊重，是在他人發(fā)表不同意見(jiàn)時(shí)的傾聽(tīng)；尊重，是為別人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉獻(xiàn)給身邊的人。
我們從小都受到過(guò)“孔融讓梨”的教育，也都知道要在公車(chē)上給老人讓座，不能嘲笑諷刺殘疾人。這樣的理論有時(shí)候粗看上去是很不近情理的，為什么年紀(jì)小便要吃小的.梨呢？為什么一定要讓座如果我也已經(jīng)很累了？為什么不可以直接說(shuō)出心中所想到的一切？
其實(shí)真正的道理在這兒：尊重別人就是尊重自己。
有句話叫“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤”，意思是說(shuō)別人送我木桃，我便用瓊瑤做為回報(bào)。所謂禮尚往來(lái)，在人類(lèi)的社會(huì)中，你付出一分便會(huì)有一分的回報(bào)，不會(huì)多不會(huì)少，總有一天一定實(shí)現(xiàn)。這是規(guī)則。規(guī)則在大多數(shù)時(shí)候?qū)Υ蠖鄶?shù)人都是平等的，所以你對(duì)他人的尊重禮貌會(huì)在他人心中留下美好印象，隨后他們亦會(huì)如你所做般對(duì)待你。
不是沒(méi)有這樣的反例吧，試問(wèn)哪見(jiàn)過(guò)一個(gè)憤世嫉俗目中無(wú)人的狂小子會(huì)贏得別人發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重呢？最多是用自身的“叛逆”及“與眾不同”來(lái)吸引大眾好奇的目光罷了。
尊重是一種大智慧，因?yàn)槎盟源缺�。尊重旁人與己的相同之處不難，得遇知音的興奮雀躍足夠掩住“尊重”那平實(shí)些微的光芒。難的是尊重旁人與己的相異之處。你認(rèn)為吸煙有害健康且污染環(huán)境他卻將其視作一種調(diào)劑，他說(shuō)人生要積極進(jìn)取鮮活濃烈而你只求平淡安祥恬然舒適一輩子，每個(gè)人都不盡相同差異何止千千萬(wàn)，尊重便是守著自己的人生信條而從客觀的角度用以欣賞的目光去看對(duì)方，并不苛求相同，而是正視相異。
所以，懂得尊重旁人的人都參悟明了了人生的大智慧。所以姿態(tài)優(yōu)雅舉止從容，因?yàn)橛凶銐虻淖孕胖巫约阂灿凶銐虻膶捜萑徱暸匀�。所以�?huì)為旁人所尊重，因其身上所散發(fā)出的高貴又平和的氣息實(shí)在是讓人向往予人吸引。
尊重會(huì)讓人心情愉悅呼吸平順，尊重可以改變陌生或尖銳的關(guān)系，若是有對(duì)彼此足夠的尊重，戰(zhàn)爭(zhēng)都不是不可避免。
古人云愛(ài)人者人恒愛(ài)之，重人者人恒重之。
尊重，并不只是做給別人看的。
尊重的作文12
“尊重”的意義我本以為只不過(guò)對(duì)身邊的伙伴、長(zhǎng)輩多給予一些熱情罷了，但那一天，爸爸的三巴掌讓我了解了“尊”真的的本意。
傍晚，黃昏之際。爸爸正在幫我批改聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)，而我正在看《呼蘭河傳》，我被肅紅得不到父愛(ài)的情節(jié)感動(dòng)了，無(wú)聲無(wú)息地問(wèn)道：“父親，你小時(shí)候得到過(guò)父愛(ài)嗎？”一提我的爺爺，爸爸臉上的皺紋便立刻疏散很多�！案笎�(ài)，嗯，我小時(shí)候最?lèi)?ài)我的爸爸了，所以那時(shí)他拿竹扁抽我，我都感覺(jué)是滿(mǎn)滿(mǎn)的'愛(ài)。只可惜我還沒(méi)有來(lái)得及孝順?biāo)妥吡恕?/p>
爸爸說(shuō)著，手中的筆不知何時(shí)動(dòng)了起來(lái)，在我的聽(tīng)寫(xiě)本上寫(xiě)下了一串串小字。我知曉爸爸有一個(gè)習(xí)慣，在他產(chǎn)生一個(gè)感想時(shí)，會(huì)不由自主地寫(xiě)下來(lái)，但他也不可以在我的聽(tīng)寫(xiě)本上亂寫(xiě)呀，那可是明天要交的作業(yè)呢！我立刻站起來(lái)大聲制止到：“你在做什么？”爸爸這才從我們的考慮中醒來(lái)，看著自己犯下的錯(cuò)誤，他連連向我道歉。我?jiàn)Z過(guò)本子，由于一時(shí)的憤怒，竟說(shuō)出一句不可原諒的話：“你父親都去世了，你懷念他有哪些用！”媽媽頓時(shí)從廚房跳了出來(lái)，舉著鏟子像要扔向我。但爸爸好像比她要更敏銳這句話，還沒(méi)有等媽媽扔鏟子，他就已經(jīng)把我按在墻上，狠狠地抽了我三巴掌。鼻血順著雙唇流下，我坐在墻角委屈的哭了，任由鮮血浸滿(mǎn)衣襟。
但事后想想，我們的話的確過(guò)分了，所以在晚飯時(shí)，我從鼻眼里哼出了“對(duì)不起”三個(gè)字。爸爸沉思了一下，放下碗筷，對(duì)我說(shuō)：“你知曉我為何打你三巴掌嗎？”我搖了搖頭�！暗谝话驼剖菫槟愦虻模心懔私饪跓o(wú)遮攔的后果，禍從口出的道理；第二巴掌是為我打的，我為我一個(gè)人沒(méi)教會(huì)你‘尊重’的本意；第三巴掌是為你身在天堂的爺爺打的，他也愛(ài)你，但身不由己呀！”爸爸看著窗外的天空眼角不知何時(shí)起了豆大的淚珠。
飯后，我整理課本，看到了爸爸在我聽(tīng)寫(xiě)本上寫(xiě)下的那段感情，我不禁哭了：“尊重”的本意有時(shí)不需要表目前行動(dòng)，時(shí)常的思念也是對(duì)遠(yuǎn)方親人的尊重啊。
尊重的作文13
在銀行服務(wù)的老張，每天過(guò)馬路時(shí)都能看到一位跛腳乞丐坐在路旁，不自主地內(nèi)心生起悲憫之心，丟下一枚硬幣給這位失去一只腳、坐在銀行門(mén)口的乞丐。
過(guò)去，雖然經(jīng)常有路人捐錢(qián)給這位乞丐，但老張和大多數(shù)的人不同，他每次丟下硬幣后，總會(huì)拾起一枝在這位乞丐旁邊的鉛筆。老張對(duì)這位乞丐說(shuō)：“你是一位生意人，我的習(xí)慣是買(mǎi)東西，一定選擇質(zhì)量最好的。所以我向你買(mǎi)。”
后來(lái)，這位跛腳駝背的乞丐就不再出現(xiàn)在這家銀行門(mén)口。日子一天天過(guò)去了，老張也漸漸忘記了遇到這位乞丐的事情。有一天，老張外出辦事，進(jìn)入一棟大廈里，突然在這棟大廈的咖啡廳里，有個(gè)似曾相識(shí)的面孔出現(xiàn)在他面前，讓他再度回想起那個(gè)曾流浪街頭的熟悉身影，內(nèi)心不禁微微一震，腦海里浮現(xiàn)這個(gè)人曾經(jīng)出現(xiàn)在銀行門(mén)口乞討的.情形。
當(dāng)年的乞丐如今已成為這家咖啡廳老板，他的激動(dòng)地握住老張的手，對(duì)著他說(shuō)：“我一直希望有一天能看到你的到來(lái)。我能開(kāi)此店，完全是由于你的幫忙。你不斷地鞭策我，告訴我說(shuō)‘我是生意人。’
“由于您時(shí)時(shí)勉勵(lì)我自重，使我對(duì)自己重新定位，從此我開(kāi)始認(rèn)定自己不是個(gè)討錢(qián)的乞丐，而是一位生意人，于是我開(kāi)始努力賣(mài)筆，努力工作，憑著勞力，賺了一筆錢(qián)，開(kāi)設(shè)了這家店面。我不僅對(duì)未來(lái)生起信心，同時(shí)也燃起人生新的希望�！�
老張坐下來(lái)，細(xì)細(xì)品嘗這杯令他永生難忘的咖啡。
敬人者人恒敬之，彼此互相尊重，才能和睦相處。記得，過(guò)去曾有一個(gè)趣談，論說(shuō)天堂和地獄的不同：地獄的人吃飯用的筷子有三尺長(zhǎng)，夾了菜還來(lái)不及送到自己嘴里，便給鄰座的人搶去了，因此便互相責(zé)怪對(duì)方，結(jié)果誰(shuí)也吃不到嘴里。反之，天堂里的人吃飯用的筷子也是三尺長(zhǎng)，不過(guò)他們夾了菜以后，互相送給對(duì)方吃，對(duì)方也是如此。
由于彼此互相尊重、互相幫助、互相友愛(ài)，因此，天堂里永遠(yuǎn)充滿(mǎn)和諧、快樂(lè)的氣氛。彼此愛(ài)護(hù)對(duì)方，才能使人類(lèi)獲得真正的快樂(lè);由于彼此互相尊重，無(wú)形中會(huì)帶給雙方很大的歡喜
尊重的作文14
喧鬧大街上，一個(gè)瘦小的個(gè)頭在茫茫人海中頗為刺眼，腳下一滿(mǎn)滿(mǎn)的錢(qián)并沒(méi)有使他高興，反而讓他眉頭緊鎖，憂愁地望著那滿(mǎn)滿(mǎn)的錢(qián)。
他是一位殘疾人，命運(yùn)奪走了他的雙腿，卻為他打開(kāi)了音樂(lè)這扇窗。拿起他那銹跡斑斕的小提琴，他閉上雙眼，拉了一首傷感的曲子，來(lái)表達(dá)自己此刻的心情。
過(guò)路的人不管是男女老少還是富貴貧窮經(jīng)過(guò)他面前都會(huì)毫不猶豫地掏出一兩塊錢(qián)放進(jìn)碗里——沒(méi)人停下腳步欣賞他的音樂(lè)。
“天哪!你是怎么得到這么多錢(qián)的?”在不遠(yuǎn)處的一個(gè)乞丐拿起他碗里的錢(qián)，數(shù)了起來(lái)�！八氖粔K錢(qián)!我四天才能得到這驚人的數(shù)目!”
“唉!別提了，你要是想要這些錢(qián)，我分你一半好了——這不是我用美妙的音樂(lè)換來(lái)的錢(qián)，留它們能做什么?”他將那一碗錢(qián)隨手抓了一大把給了那位乞丐。
對(duì)他來(lái)說(shuō)，那一碗錢(qián)就是一碗滿(mǎn)滿(mǎn)的憐憫，留它只會(huì)讓自己更加自卑，更加羞愧。
我站在角落里，注視著一個(gè)人，他就站在離殘疾人不遠(yuǎn)的.地方靜靜地聽(tīng)著他的音樂(lè)，手指悄悄地打著節(jié)奏，像是一位音樂(lè)指揮官，在空中劃著拍子。
我不由得皺了一皺眉，心想：“他在干嘛呢?聽(tīng)別人的音樂(lè)又不給錢(qián)，真奇怪!”
就這么過(guò)了十分鐘，忽然，他走向那位殘疾人，禮貌的鞠了一躬，說(shuō)道：“你好，尊敬的小提琴手，我在一旁已經(jīng)聽(tīng)了你拉了五首曲子了，拉得真棒!特別是羅馬尼亞作曲家旦尼庫(kù)的《云雀》和法國(guó)作曲家馬斯涅的《沉思》最棒!你是怎么做到的?”
“我……我練了兩年了……以前天天在練呢……”頓時(shí)，殘疾人臉頰通紅，感激地說(shuō)道：“還有……謝……謝謝你欣賞我的曲子，以前我每天來(lái)這里賣(mài)藝，但是他們都把我當(dāng)乞丐看待，沒(méi)人停下腳步欣賞我的曲子……”
“這是十元，這是我欣賞你的音樂(lè)所需的費(fèi)用。”他鄭重地將那十元遞給了殘疾人。
“謝謝，謝謝你尊重我，尊重我們賣(mài)藝人，尊重我的曲子!”殘疾人喜極而泣，說(shuō)道。
尊重，不管是男女老少還是富貴貧窮都應(yīng)該獲得，不能殘忍地否定每一個(gè)人，他們希望得到的是尊重，而不是憐憫�？梢�(jiàn)，它，是多么的重要。
尊重的作文15
從上古之時(shí)呼風(fēng)喚雨的“黃帝”與部落領(lǐng)袖的“蚩尤”；至三國(guó)時(shí)期神機(jī)妙算的“諸葛亮”和謀略得當(dāng)?shù)摹八抉R懿”；到唐宋之時(shí)憂國(guó)憂民的“杜甫”及豪放灑脫的“李白”……再延伸至今，“對(duì)手”成為為我們生活中不可缺失的一部分。但你真的了解對(duì)手之意么？
“棋逢對(duì)手”四字在我們生活中早已司空見(jiàn)慣。從古至今，只要旗鼓相當(dāng)、見(jiàn)解各異、滿(mǎn)腹經(jīng)綸并在其二者身上會(huì)散發(fā)出相同的氣質(zhì)或特點(diǎn)的人，我們通常都會(huì)說(shuō)他們便是各自生命中的對(duì)手。
對(duì)手，會(huì)促進(jìn)我們進(jìn)步；對(duì)手，會(huì)激發(fā)我們向前進(jìn)步的動(dòng)力；對(duì)手，使我們改掉自己生活中的各種缺漏、弊處。如若沒(méi)有他們，我們便會(huì)停滯不前，就像曾經(jīng)獨(dú)霸世界的中國(guó)，因閉關(guān)鎖國(guó)，拒絕觀賞西方大千世界而淪為半殖民半封建；如若沒(méi)有他們，我們不會(huì)看見(jiàn)自己身上的漏洞與不足，譬如當(dāng)年一代名將的廉頗，因妄自尊大輕視藺相如，最后向其負(fù)荊請(qǐng)罪被后人傳讀。
成功之路，并不是靠自己一人，而要與他人與對(duì)手并肩齊行。我們不能因?yàn)閷?duì)手阻礙你的`發(fā)光發(fā)亮而對(duì)其厭惡憎恨；我們不能對(duì)對(duì)手的提醒與警示不屑一顧。不能對(duì)對(duì)手超越你而覺(jué)得理所當(dāng)然。我們要勇敢的面對(duì)他們、戰(zhàn)勝他們，走在他們的前方，開(kāi)啟步入自己的成功大廈。
尊重是人類(lèi)個(gè)民族在蠻長(zhǎng)的歷史發(fā)展中不斷演變而形成的。我們因尊重對(duì)手，尊重他們?yōu)榱怂麄兊某晒Χ斐蓪?duì)你的成功的打擊；尊重他們?yōu)樽晕业某晒Χ冻龅暮顾c艱辛；尊重他們的勞動(dòng)、尊重他們的付出、尊重他們的心血。不要懷有怨言，不必滿(mǎn)腹嫉妒，不須嫉惡如仇。若他們真的有一天不再前行。那你通往成功之路也是平淡無(wú)奇、毫無(wú)美麗浪花的綻放吧。
“敬人者，人恒敬之；愛(ài)人者，人恒愛(ài)之”的道理被傳誦千年。當(dāng)你學(xué)會(huì)了尊重，說(shuō)不準(zhǔn)對(duì)手變朋友。當(dāng)兩個(gè)曾在各自心中認(rèn)為是對(duì)手的人，若觸碰在一起，或許那化學(xué)反應(yīng)便是更加劇烈與驚喜。
尊重這最基本的理念、最傳統(tǒng)的美德、最美麗的核心。學(xué)會(huì)了尊重對(duì)手，便學(xué)會(huì)了尊重自己。
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