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【精品】記憶作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的記憶作文3篇，歡迎大家分享。
記憶作文 篇1
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但是六年的小學(xué)生活卻是一去不復(fù)返了，留下的只是那一幕幕回憶……
在校園里，操場(chǎng)上，縈繞著我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們嬉戲的身影，留下了我們玩耍的腳印。六年來(lái)，我和同學(xué)們的感情日益增多，雖然曾經(jīng)吵過(guò)、鬧過(guò)、生氣過(guò)，但是我們還是互相關(guān)心。
記得有一次上體育課，我和同學(xué)們正在操場(chǎng)上玩游戲。突然，我被一顆石頭絆倒在地，我的`腳扭了。同學(xué)們看見(jiàn)后，連忙停止游戲紛紛跑了過(guò)來(lái)。
"你怎么了？"
"要緊嗎？"
"沒(méi)事吧？"
……
那一句句溫暖的話(huà)語(yǔ)，無(wú)不流露著同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心。
還有一次，我因?yàn)槭艿搅死蠋煹呐u(píng)，所以心情不太好，對(duì)同學(xué)的態(tài)度也不是很好。同學(xué)們來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，我都是冷漠相待，要么就是不理。趙仁怡把我拉到走廊邊上對(duì)我進(jìn)行了一番思想教育之后，我才漸漸明白自己剛才的所作所為是不對(duì)的。我感謝趙仁怡，那時(shí)，若不是她，我的脾氣還會(huì)更加暴躁一點(diǎn)。每一次，我快要生氣的時(shí)候，都是她在幫我，幫我壓抑著自己的情緒。我還記得她說(shuō)過(guò)"發(fā)脾氣，會(huì)變丑"這句話(huà)。
我忘不了可親可愛(ài)的同學(xué)，也忘不了辛勤培育我們的老師們，是他們教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，讓我們懂得了做人的道理。
小學(xué)生活是令人難忘的。轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，帶著輕盈的腳步走向童年的盡頭，無(wú)限的留戀還停留在心中……
記憶作文 篇2
每個(gè)人都擁有屬于自己童年的記憶�！}記童年，是朦朧的詩(shī)，是淡雅的畫(huà)，是經(jīng)典的歌……童年的我，天真幼稚、機(jī)靈活潑;童年的我，想象豐富、樂(lè)觀開(kāi)朗。
在那逝去的年華里，我是簡(jiǎn)單而幸福的.。不必說(shuō)望著星空發(fā)呆的悠閑，不必說(shuō)躲在被窩里睡懶覺(jué)的愜意，也不必說(shuō)模仿球星投籃時(shí)的興奮，單是吮吸著冰糕看著漫畫(huà)在大街上閑逛的那份無(wú)與倫比的簡(jiǎn)單快樂(lè)，就能讓我回味無(wú)窮。
在那些逝去的年華里，我體味到一種叫“愛(ài)”的東西。也許是老師帶病仍堅(jiān)持為我們上課的情景;也許是媽媽冒雨為我送來(lái)干爽和安慰的情景;也許是同學(xué)們主動(dòng)幫我打掃教室衛(wèi)生的場(chǎng)景……究竟是哪種情景觸動(dòng)了我敏感的心弦，都無(wú)從談起。但有一點(diǎn)可以確定，在“母愛(ài)”、“師愛(ài)”、“友愛(ài)”等“愛(ài)”的一望無(wú)際的海洋中，我揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，努力向前駛?cè)ァ?/p>
在那些逝去的年華里，時(shí)間像箭似的掠過(guò)，只留我獨(dú)自一人形單影孤地在記憶的孤島上徘徊。那一顆顆閃亮的珍珠，是我傻笑時(shí)的樣子嗎?那一只只潔白的鷗鷺，是我幻想時(shí)的樣子嗎?那一棵棵高大的樹(shù)木，是我成長(zhǎng)時(shí)的樣子嗎……輕輕拾起一片思緒的花瓣，我要把它制成一張別致的書(shū)簽，讓它永遠(yuǎn)在文字的世界里散發(fā)芳香，永遠(yuǎn)……
記憶作文 篇3
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)枕巾已濕透，不知怎的，我非常想家、想母親。
回想起一個(gè)月前發(fā)生的事，我的淚不自覺(jué)流了出來(lái)，唉！當(dāng)時(shí)的我是多么的任性無(wú)知，時(shí)間的齒輪就定格在那一刻。朦朧中發(fā)現(xiàn)母親早早地出門(mén)了，而我還在睡覺(jué)。一個(gè)小時(shí)過(guò)后，我才起床，母親也已出現(xiàn)在廚房，當(dāng)時(shí)我想：剛才不只道去哪兒了，早晨起來(lái)就溜達(dá)，沒(méi)正事兒�！皨寢�?zhuān)悴灰私o我拿錢(qián)，老師說(shuō)了今天取暖費(fèi)要是交不上就不讓上學(xué)了�！蹦赣H沒(méi)有吱聲，依舊忙著手里的活。
還是像往常一樣，一碗粥加上兩個(gè)干癟的饅頭，我強(qiáng)噎了一口，就背起書(shū)包往外走。“媽?zhuān)吡�，再不走就遲到了�！蹦赣H還是騎著那輛“老弱病殘”的自行車(chē)，帶著我行進(jìn)在顛簸窄小的鄉(xiāng)間小路。路上我并沒(méi)有和她說(shuō)什么，而她卻沒(méi)完沒(méi)了的叮囑：“太冷了要多穿衣服，現(xiàn)在的年輕人只知道美，到老了落下風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，沒(méi)個(gè)治……”我特別討厭她的嘮叨，于是閉上眼睛任由她說(shuō)個(gè)不停。寒風(fēng)肆意的刮著，母親的頭巾、脊背鋪上一層霜。
終于到學(xué)校了，我發(fā)現(xiàn)母親的頭發(fā)因出汗已打綹結(jié)冰，臉紅得像蘋(píng)果�！皨�?zhuān)彦X(qián)給我，我自己交給老師就可以了，你回去吧�！蹦赣H渾身像針刺一樣，老半天才囁嚅到：“……這幾天咱家沒(méi)錢(qián)……借又沒(méi)借著……你跟老師說(shuō)說(shuō)過(guò)兩天……”“不！不！沒(méi)有錢(qián)讓我上學(xué)？你不給我交就不念了……”我氣得直跺腳。
時(shí)間在一分一秒的流逝，我在一旁一邊哭著，一邊無(wú)情地?cái)?shù)落母親，母親則呆呆地立在那里，像一個(gè)犯了錯(cuò)而接受老師批評(píng)的學(xué)生。后來(lái)老師出現(xiàn)在我們面前，我記不清媽媽跟老師說(shuō)了什么，也記不清我如何走進(jìn)班級(jí)，只記得在以后的一周里，老師沒(méi)有再提錢(qián)的事，我的心稍稍安穩(wěn)了些。
冬日的天真短，剛做完兩道數(shù)學(xué)題的我，就發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)要落山了。今天是周末，住宿的同學(xué)幾乎都回家了，我由于還生母親的氣，所以沒(méi)回去。在寢室實(shí)在無(wú)聊，還是到外面走走。校園里靜悄悄，走出校門(mén)，徑直向東走去。
東面是東大河，此時(shí)河水已結(jié)了厚厚的冰。上面有些小孩在玩耍，還有一些打短工的人在河面上推著單輪車(chē)給雇主運(yùn)送貨物。這些打短工的人幾乎都是男的，因?yàn)檫@種活很累，特別搬運(yùn)的貨物，每件都超過(guò)百斤。我的父親曾因此扭傷腰而現(xiàn)在還在家里靜養(yǎng)。而且工資很低，因?yàn)榇蠖鄶?shù)雇主都明白，做這種活的人基本上都是急需錢(qián)的人，所以工資一壓再壓。
朦朧中，一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入我的視線(xiàn)。單薄的身體，弓著腰費(fèi)力地推著，那車(chē)，不是父親用過(guò)的嗎？而那推車(chē)人不就是母親嗎？我緊跑了幾步，近了，近了，是我的`母親，是我?guī)滋靵?lái)一直怨恨甚至詛咒過(guò)的母親。單薄的衣服浸透著母親辛勤的汗水，流淌著人世間最真最純最刻骨銘心的親情，傳遞著人世間最圣潔最偉大最令人驕傲的母愛(ài)。寒風(fēng)中飛揚(yáng)的黑發(fā)，像一面旗幟，無(wú)聲的訴說(shuō)著一位母親飽經(jīng)痛苦、磨難、屈辱，最后頑強(qiáng)將生活扛起。也許路太滑，母親一個(gè)趔趄就要摔倒，我趕緊沖過(guò)去緊緊擁抱住母親，淚禁不住流了下來(lái)。我向母親說(shuō)什么呢？所有的懺悔、自責(zé)此刻都顯得膚淺、蒼白無(wú)力。我默默地推起了滿(mǎn)載貨物的車(chē)向?qū)Π蹲呷ィ赣H用她那枯枝似的手指理了理已結(jié)成冰的發(fā)綹兒，開(kāi)心地笑了，她喘著粗氣對(duì)我說(shuō)：“取暖費(fèi)我已讓老師墊上，明早咱就給老師……”
早餐的鈴聲將我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)。坐在飯桌前，咀嚼著可口的飯菜，不由得想起母親的饅頭、小米粥；想起含辛茹苦的母親；想起那天的情景，淚不禁又流了出來(lái)。剛才母親來(lái)電話(huà)告訴我，爸爸已能干體力活了，聽(tīng)后異常欣喜。不知為什么，我的眼前立即浮現(xiàn)出這樣的畫(huà)面：瑟瑟的寒風(fēng)，佝僂的身影，笨重的單輪車(chē)，飛揚(yáng)的黑發(fā)……霎時(shí)一股暖流溢滿(mǎn)全身，我看到了我和我家的希望。