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【精華】自然作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的自然作文6篇，歡迎大家分享。
自然作文 篇1
變幻的自然胡頂明春天到了，真美呀！
小樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的小骨朵，就像開(kāi)出許多綠色的小花，看上去很漂亮。幾只大嗓門(mén)的青蛙在水里呱呱叫，好像在和我們說(shuō)：“夏天多美��！快來(lái)和我一起分享這個(gè)美麗的夏天吧！金魚(yú)的秋天已經(jīng)來(lái)了，金黃的葉子紛紛落在地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像鋪成了一片金燦燦的“地毯”，人們踩上去軟綿綿的，非常舒服，我喜歡這美麗的秋天。冬天的
氣息悄然來(lái)到人間，他一吹將整個(gè)世界吹成了粉裝玉砌，他一吹吹下了鵝毛般的大雪，他一吹吹來(lái)了人們對(duì)冬天的喜愛(ài)，歡樂(lè)的氣氛洋溢在人們心中“�。《嗝疵赖难┭�！”我情不自禁的從心底里喊出來(lái)！仰頭望著簌簌往下飄來(lái)的'雪花。我張開(kāi)嘴，去攔那飄浮不定的雪花，一片片冰涼冰涼的雪花化成水滴，順著面頰流了下來(lái)，使我感受到了冬天冷的美。它的美，美的并不空洞，是那樣讓人心曠神怡，美麗動(dòng)人，讓人陶醉在這雪景中。我多么喜歡這美好的大自然。
自然作文 篇2
匆匆的兩年就這樣轉(zhuǎn)眼而過(guò)，我不知道該說(shuō)些什么，也不想說(shuō)什么，不管這次的結(jié)果如何，抑或是命運(yùn)怎樣，我想我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，不會(huì)輕易地就被擊垮。是這兩年，讓我懂得很多，也成熟許多，更改變了許多。她們都說(shuō)我變了，變得不再像以前那樣悲傷，或許是吧，畢竟兩年也不算是短暫的日子，不可避免的，會(huì)讓人改變很多，經(jīng)歷的事情多了，見(jiàn)的多了，心情也就隨之而變，也就不再留戀什么，或是害怕些什么。因?yàn)槲抑溃羞@一切我都必須去面對(duì)，害怕或是逃避根本就無(wú)濟(jì)于事，人總是要長(zhǎng)大的，逃也逃不掉，這是每個(gè)人生必經(jīng)的過(guò)程，有了它，生命就有了意義與價(jià)值，也就有了永恒的回憶與不變的承諾。
風(fēng)里雨里我們?cè)黄鹱哌^(guò)，挫折悲傷我們都曾有過(guò)，不能說(shuō)這些算什么，但這是回首兩年里我們?nèi)湃斯餐挠洃�，有你有我，也有他，與她�；蛟S從此以后，我們初三二班只剩下殘存在風(fēng)中的記憶，與散后的落寞，我們的.青春，我們的努力，又在哪里。在多少個(gè)無(wú)眠的夜晚，總是想起一些人，一些事，留在心里，久久的，無(wú)法忘記，好像是在時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，那些過(guò)往的曾經(jīng)。我們這些人，就像是一陣風(fēng)，一絲雨，輕輕滑過(guò)，輕拂而過(guò)，只留下些許的悲傷，與淡淡的清香。我們，可能只是茫茫宇宙中的一粒沙塵，一顆浮萍，不要華麗的羽衣，不要絢爛的色彩，也不要醉人的容顏�；蛟S，我想要的，也只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)未完的等待實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。然而，夢(mèng)終究也只是夢(mèng)，只有燦爛的空殼，空空如許。夢(mèng)，只有被注入深刻的內(nèi)涵，現(xiàn)實(shí)的底蘊(yùn)，奮斗的靈魂，這，才是真正的夢(mèng)。
我的青春，我的夢(mèng)，流失的年華，無(wú)從雕刻。
依稀記得，那些日子，我們?cè)诤顾c淚水的交織中度過(guò)，每個(gè)人都在盡情的揮灑著奮斗的點(diǎn)滴，這些雖無(wú)法分享，但總記得時(shí)間帶給我們的傷痛，刻骨銘心。如果不是我自欺欺人的等待，我想我不會(huì)那么的脆弱，不堪一擊，，或許我真的是我太傻。，或者是我這個(gè)人傻乎乎的。我總是天真的以為，只要我認(rèn)認(rèn)真真，全心全意的為別人付出，就可以看到別人開(kāi)心的笑�？墒牵瑓s沒(méi)人理我，我總覺(jué)得自己像是個(gè)做天真的傻傻的孩子，孤獨(dú)寂寞蔓延心間，這種滋味，我想我這輩子都不會(huì)忘記，這傻傻，天真可笑的錯(cuò)覺(jué)。
我剛剛從中考的泥潭中走過(guò)，至今還心有余悸。當(dāng)失敗一次一次的降臨，我想，我真的沒(méi)有直面它的勇氣了。我知道，我自真的很脆弱，可是又有誰(shuí)是絕對(duì)的堅(jiān)強(qiáng)呢？沒(méi)錯(cuò)，我是不夠堅(jiān)強(qiáng)，但至少我現(xiàn)在不怕了，我釋然了，我會(huì)從哪兒跌倒，就從哪里爬起來(lái)，有黑暗的地方就有希望，我不會(huì)放棄，不管未來(lái)怎樣，我會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)，像柴老說(shuō)的一樣，做一只為夢(mèng)想努力的蝸牛，努力向前。對(duì)于某個(gè)人，我總是奢望把傷害降到最小，可到了最后，卻還是傷他最深。真的不知道該怎么辦，只有不停地重復(fù)對(duì)不起，雖然知道一點(diǎn)也沒(méi)用�？蛇@也許是我唯一表達(dá)的方式了，不知道怎么了我的心好疲憊，好疲憊，對(duì)不起。
或許，沒(méi)有結(jié)局，便是最好的結(jié)局。
自然作文 篇3
深夜里，一聲聲音樂(lè)在我耳邊響起，優(yōu)美的音樂(lè)將我?guī)胍粋�(gè)美妙的自然境界之中，一座美麗的森林之中……
一縷縷金色的陽(yáng)光散射在整座森林里，喚醒了森林中的萬(wàn)物。
最早醒來(lái)的是大樹(shù)。初醒的.大樹(shù)睡眼朦朧，呆呆地任清晨的風(fēng)擺布。起初那枝葉只是無(wú)意識(shí)的隨風(fēng)搖擺著，過(guò)了一會(huì)兒，呆呆的大樹(shù)清醒過(guò)來(lái)了，與風(fēng)一起跳起了舞。枝葉的每次舞動(dòng)都注入了自己的心情和靈感，好一曲樹(shù)之舞啊。
“咕咕”“咕咕”鳥(niǎo)兒們也起了床，它們站在枝頭開(kāi)起了演唱會(huì)。有的鳥(niǎo)在獨(dú)唱；有的找了個(gè)伙伴唱起了優(yōu)美的雙重唱；還有的幾只圍在一起唱起了大合唱。最宏偉的還要屬那個(gè)合唱團(tuán)了：整根樹(shù)枝上站滿了鳥(niǎo)兒，指揮員站在指揮臺(tái)上揮動(dòng)著它的翅膀，隨著揮動(dòng)的節(jié)拍樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒們整齊地唱著“咕咕”“咕咕”忽高忽低的優(yōu)美樂(lè)聲。這樣優(yōu)美的樂(lè)聲，只有快樂(lè)的鳥(niǎo)兒們才能演唱得出來(lái)！
小溪醒了，石頭醒了，小草小花醒了，動(dòng)物們也醒了！森林中的萬(wàn)物都醒了！小溪唱出了“嘩啦啦”，小草小花“沙沙沙”，石頭碰撞出“喀喀喀”。森林中響起了各種音樂(lè)聲，這聲聲的樂(lè)聲混合在一起，組合成了一首優(yōu)美的歌謠。我陶醉在其間，聽(tīng)著優(yōu)美的音韻，觀賞這美麗的森林。久久地，我陷在了，這座，森林之中……
自然作文 篇4
人類(lèi)知識(shí)大自然的一部分，而其他的呢？正在人類(lèi)一點(diǎn)一點(diǎn)的破壞，殺戮。親愛(ài)的朋友們，難道你希望看到我們的子孫以后因無(wú)處可生存而滅亡嗎？請(qǐng)愛(ài)護(hù)大自然吧！
看著一棵棵古樹(shù)被那無(wú)知的人們無(wú)情的砍伐，我們漠然了。大自然給予我們恩賜，但同時(shí)也對(duì)我們無(wú)知的行為敲響了警鐘。警鐘？究竟會(huì)不會(huì)真正喚醒人們的意識(shí)呢？望著大自然一天天的逝去，感覺(jué)到可惜。
我踏著隨風(fēng)飄凌的落葉，望著風(fēng)中旋轉(zhuǎn)的落葉，我突然變得多愁善感，迷失方向，陷入了沉思之中……近幾年的沙漠化顯為嚴(yán)重，小鳥(niǎo)的蹤影也無(wú)去無(wú)從。只留下那殘花敗柳在映襯著無(wú)精打采的霞光。人們從此也會(huì)在這灰暗的世界里度過(guò)每一天，人生缺少了無(wú)限光輝。
馬霞說(shuō)過(guò)：“大自然不僅向我們昭示著奇異，還蘊(yùn)育著真理和力量。自然是有聲的。它沒(méi)有流瀉的音符，沒(méi)有動(dòng)人的節(jié)拍，而自然本身便有著一種天籟之音�！笨墒聦�(shí)上，我們已缺少了那一份感悟自然的`情懷和心境。心已經(jīng)不再靜如止水了。自然也便離我們而去，哪怕站在南山上，許多人也只能看見(jiàn)金錢(qián)和權(quán)力，而沒(méi)有了心遠(yuǎn)，何來(lái)地偏？
大自然賦予人們豐富的資源，但也會(huì)因人類(lèi)的無(wú)知行為而報(bào)復(fù)人類(lèi)。印度洋大海嘯，奪走的不僅是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人的生命，還從某種程度上打擊了人類(lèi)征服大自然的信心。從人類(lèi)歷史上看，每當(dāng)遇到人類(lèi)力不可拒的天災(zāi)，總會(huì)有人彷徨無(wú)措。資深環(huán)保作第一代環(huán)�；顒�(dòng)家唐錫陽(yáng)先生曾經(jīng)這樣寫(xiě)道：“人類(lèi)要謙虛一些、慎重一些、節(jié)制一些，……倡導(dǎo)生態(tài)文明的關(guān)鍵是我們要尊重歷史，尊重自然，尊重現(xiàn)實(shí)，擺正“人”在大自然中的位置�！叭恕弊脂F(xiàn)在寫(xiě)得太大了，應(yīng)該寫(xiě)小些，小些，更小些，把“人”寫(xiě)在應(yīng)有的位置上�！�
人們應(yīng)與大自然和諧相處，只有這樣人類(lèi)才能享受大自然個(gè)人類(lèi)帶來(lái)的一切恩惠。如果你不合理利用自然界的資源，那么大自然終將使你得到應(yīng)有的懲罰。朋友，讓我們一起熱愛(ài)這個(gè)大自然吧，去傾聽(tīng)大自然的心聲，感受大自然的真諦吧！
自然作文 篇5
剖析自然，遠(yuǎn)離抱怨
也許我的想法有點(diǎn)多，有點(diǎn)落伍了!
最近真的是很生氣!
生氣一：高考已然結(jié)束，填報(bào)志愿可說(shuō)是這個(gè)時(shí)期學(xué)生與家長(zhǎng)的頭等大事，對(duì)于選項(xiàng)鐵路幾乎成了擺手行業(yè)。
生氣二：似乎也與自己的本職工作有關(guān)，不!說(shuō)恰當(dāng)點(diǎn)應(yīng)該與自己的職業(yè)有關(guān)，做為鐵路職工的這份工作有關(guān)。
時(shí)常聽(tīng)到有同事抱怨鐵路工資低，工作辛苦，發(fā)誓下輩子沒(méi)事干也不上鐵路，至少現(xiàn)在不會(huì)讓自己的子女上鐵路，別人不了解抱怨也罷了，我們的人，自己的職工有何可抱怨的資本!
這可氣之二也正在此，既然你已選擇了鐵路，鐵路給了你生活與生存的物質(zhì)保障，你就應(yīng)該去維護(hù)她的利益與尊嚴(yán)，在你沒(méi)有能力去改變你的處境，沒(méi)有能力不需要這份工作的同時(shí)，你是否更應(yīng)該感謝企業(yè)給了你飯碗?
我想這是可以肯定的!
中國(guó)有句老話：狗不嫌家貧，子不嫌母丑!我們的職工，正如這個(gè)企業(yè)的一份子，企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)的未來(lái)，及至企業(yè)的效益的贏得更與我們每個(gè)人息息相關(guān)，我們生活于其中，有必要為她的生存而憂，為她的發(fā)展而思，而不是一味地去指責(zé)，去埋怨。
一個(gè)好的員工，應(yīng)當(dāng)以企發(fā)展為目標(biāo)，以個(gè)人能為企業(yè)發(fā)展添磚加瓦為榮，對(duì)于抱怨，若換位思考，你真的這樣討厭這個(gè)企業(yè)，為何不離開(kāi)?若離開(kāi)你能干些什么?你又能干得了什么?
作為一名在鐵路工作十六年的職工，聽(tīng)到如此抱怨可謂不少，但當(dāng)企業(yè)搞崗位競(jìng)聘，上崗分流工作，對(duì)那些不樂(lè)意，不安心工作的職工進(jìn)行改職時(shí)，又有幾個(gè)人是樂(lè)意的，又有幾個(gè)人不是哭天抹淚，祈求企業(yè)給機(jī)會(huì)的?
在乘務(wù)員行業(yè)中流傳有兩句話一，火車(chē)司機(jī)頂八級(jí)鉗工!二，退了休的火車(chē)司機(jī)連個(gè)自行車(chē)也修不了!相比而言我更相信后者，從學(xué)校畢業(yè)，我到了一線修理車(chē)間，從鈑手、鉗子、螺絲刀、銼刀、卡尺、萬(wàn)用表、計(jì)算機(jī)、繪圖儀等，可說(shuō)十八般兵器樣樣用過(guò)，從崗位上也是由自動(dòng)制動(dòng)系統(tǒng)的修理到空壓機(jī)系統(tǒng)的攻關(guān)，到打字室，微機(jī)室、檔案室、材料，黨團(tuán)工作一應(yīng)接觸了個(gè)遍，而最終到得乘務(wù)員崗位，起先還學(xué)習(xí)些常用故障處理，做些設(shè)備全面保養(yǎng)工作，后來(lái)為減少乘務(wù)員勞動(dòng)強(qiáng)度，基本的許多乘務(wù)員自檢自修的工作也交到了工廠檢修車(chē)間，時(shí)間久了這些本自能動(dòng)手的基本技能消失了，乘務(wù)員的工作變得更加簡(jiǎn)單，尤其在機(jī)車(chē)安裝了攝像頭后，副司機(jī)幾乎成了擺設(shè)，上車(chē)一杯茶，下車(chē)一泡尿，下班喝酒打麻將，上班吃飯睡覺(jué)，如此工作態(tài)度，我們的職工，我們的副司機(jī)依然怨言不斷，在離了司機(jī)后，副司機(jī)幾乎成了盲人，我無(wú)意損毀副司機(jī)的名聲，這種管理模式，時(shí)間久了我們的副司機(jī)甚至連基本的機(jī)車(chē)部件也找不到，更別說(shuō)故障處理，人閑脾氣大，只耍了嘴皮子，難怪人家笑話司機(jī)退休后連個(gè)自行車(chē)也修不了。
說(shuō)實(shí)在的，不學(xué)技練功，只曉得吹牛溜嘴的職工算不得好職工，更無(wú)理由去指責(zé)你的企業(yè)，你的衣食父母，當(dāng)你沒(méi)有能力擺脫你的.衣食父母就請(qǐng)你安于現(xiàn)狀吧!
秋天的時(shí)候，一個(gè)人走到大自然的深處去
秋天的時(shí)候，就想一個(gè)人去旅行。想去遠(yuǎn)方，到大自然的深處去。那里有靜謐、豐富、安然、寂寥。
秋天，是你自己的。是你一個(gè)人的秋天。
你可以回溯到記憶深處，那些兒時(shí)一個(gè)人發(fā)呆、幻想的日子。那是秋天，你小小的，日子剛剛攤開(kāi)。你小小的身影站在路的盡頭，安然地望向另一頭。那時(shí)候，你的父親還很高大，母親還年輕美麗。
你仿佛是從記憶里長(zhǎng)出來(lái)的。忽然變大。抱著以諾。他安安靜靜地呆在你懷里，頭倚在你肩頭，全心依賴，安安靜靜。只有涼風(fēng)迎面吹來(lái)，亂了發(fā)絲。
你感受到自己的生命，感受到大自然的生命。感受到那實(shí)實(shí)在在的眼睛，那全然純凈的靈，游走在萬(wàn)物之上，全然完備。
你輕輕在屋子里走動(dòng)，認(rèn)認(rèn)真真把東西一件件理好。細(xì)微到每一絲、每一寸。日子過(guò)去了，仿佛回到了原點(diǎn)。但一切都已不再一樣。你轉(zhuǎn)了一圈，就像別人轉(zhuǎn)了一圈。
你津津有味地拾掇東西，走時(shí)的感覺(jué)如同來(lái)時(shí)一樣。會(huì)有人來(lái)代替，會(huì)有人來(lái)轉(zhuǎn)一圈，就像你轉(zhuǎn)了一圈一樣。所以你想，這樣地理好，井然有序，留給別人一個(gè)好的開(kāi)始。
熟悉的人，如同陌生人。你們無(wú)干。所以你無(wú)悲無(wú)喜。
一切都終將隨風(fēng)飄散。便只余愛(ài)吧。那是多么美好的食物，便只余愛(ài)吧。
“陌生人，我也為你祝福�！�
我只愿，走到大自然的深處去。
戀戀風(fēng)塵
在我讀高一的時(shí)候，常常和他們混在一起。他們中，有一個(gè)是李，后來(lái)在高一下學(xué)期去了英國(guó)；有一個(gè)是楊，后來(lái)高二時(shí)選了理科；還有兩個(gè)，一個(gè)是劉，另一個(gè)也是劉，和我一樣，后來(lái)選擇了文科，但可惜的是，我們并不同班。在我們五個(gè)還未分別之前，有那么一段時(shí)間，常常混在一起，混出學(xué)校吃飯。
我們的高中是寄宿制高中，校園食堂在中國(guó)校園食堂中隨波逐流，一樣的難吃，一樣的差。剛剛結(jié)束軍訓(xùn)時(shí)，我們一樣的瘦，一樣的黑。有一天下完第八節(jié)課，整棟教學(xué)樓的學(xué)生都魚(yú)貫而出涌向食堂，看著泱泱人流，我便說(shuō)，去外面吧。于是，我和李、楊往向門(mén)口走。
那時(shí)的夏日黃昏，悶熱，黏稠。
我們混在通學(xué)生的隊(duì)伍之中，有些緊張，但故作鎮(zhèn)定地往外面走，保安守在校門(mén)口檢查通學(xué)證�？煲喌轿覀兊臅r(shí)候，前面忽然有兩個(gè)熟悉的面孔打了折，看見(jiàn)我們?nèi)齻�(gè)，臉上先是一詫?zhuān)缓蟊阈�。她們是二劉。一個(gè)班的同學(xué)。
我們?nèi)齻�(gè)不約而同地出了隊(duì)伍走到旁邊，她們笑著問(wèn)：“你們也要出去啊？”
我們點(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)：“你們？”
“被保安攔住了�！彼齻冃�。
我們也笑。
笑之后的事情，具體我已不再記得。
我只記得，那個(gè)黃昏，我們沒(méi)有出去得了，但頗有點(diǎn)惺惺相惜地聊了很久，然后去校園商店買(mǎi)方便面，當(dāng)作晚飯粗糙吃下。那種坐在校園商店里吃方便面的樣子很狼狽，旁邊是抽煙的、爆粗口的高年級(jí)學(xué)生，他們中間時(shí)有目光掃過(guò)我們。我們尷尬地吃完方便面，匆匆忙忙地去趕晚自習(xí)。
第二次，我們央求了剛剛大學(xué)畢業(yè)的英語(yǔ)老師帶我們出去。她經(jīng)不住我們的輪番轟炸，無(wú)可奈何地答應(yīng)，又反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“就這么一次�！彼蠹s是明白我們這種年紀(jì)的人的感受的。于是，在老師的帶領(lǐng)下，即使沒(méi)有通學(xué)證，我們依舊光明正大地在保安的目光中出了校門(mén)。
那種出校門(mén)的感受是異常興奮的�；腥籼与x了囚籠的鳥(niǎo)雀一般自由高興。此刻想起來(lái)，其實(shí)也不過(guò)如此，或者說(shuō)，一旦過(guò)了不用待在校園里的年紀(jì)，那種憧憬般的自由，似乎也自然而然般地失去了意義。然而，卻因?yàn)槟菚r(shí)那境，自由，像發(fā)酵的面粉，越來(lái)越大，越來(lái)越大，仿佛要充斥滿我們的心間。快要膨脹。
那是我們五個(gè)人之間最永恒的回憶。
自然作文 篇6
我常常地癡想一些人與自然的奧秘。這些是如何產(chǎn)生的呢？
大自然是怎么來(lái)的？為了尋找其中的答案，我后來(lái)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢、詢問(wèn)大人、翻閱書(shū)籍，最終驚訝地發(fā)現(xiàn)：大自然是由宇宙大爆炸來(lái)的。這一個(gè)宇宙大爆炸是從哪里來(lái)的？科學(xué)上無(wú)解釋?zhuān)@其中的問(wèn)題我也想不通。星球運(yùn)行的角度，秩序，速度，軌道一點(diǎn)兒也不亂。為什么星球會(huì)這么井然有序，它的速度就那么適合？怎么一點(diǎn)兒也不偏離軌道呢？如：衛(wèi)星月球環(huán)繞地球旋轉(zhuǎn)，而行星地球圍繞恒星太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)。它們都是按一定的軌道運(yùn)行的。地球雖大，但是只是太陽(yáng)系中的一部分，地球帶著月亮以每秒三十公里的速度繞著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)，每轉(zhuǎn)一周需要一年的時(shí)間。在引力與排斥的共同作用下，它們的運(yùn)行軌道精確而有規(guī)律。你看看奇不奇妙？
人的由來(lái)同學(xué)們，大家知道了一些宇宙的知識(shí)，那么，人又是怎么來(lái)的呢？達(dá)爾文的進(jìn)化論出世之后，人們?cè)瓉?lái)認(rèn)為人是由神創(chuàng)造出來(lái)的這種思想遭受到了嚴(yán)重的.打擊。根據(jù)進(jìn)化論，森林古猿與其他所有陸上四足動(dòng)物都是由某種總鰭魚(yú)登陸后演變進(jìn)化而成的。森林古猿在經(jīng)過(guò)勞動(dòng)、制造勞動(dòng)工具之后進(jìn)化成人的�？墒轻槍�(duì)達(dá)爾文的進(jìn)化論，也有四個(gè)問(wèn)題怎么也解釋不通：
如果人真的是由森林古猿進(jìn)化而成的，可古生物學(xué)中找不到猿猴進(jìn)化成人具體過(guò)程的證據(jù)來(lái)證明人是由森林古猿進(jìn)化而來(lái)的；
人與猿猴的血型構(gòu)造不同。如果人真的是由猿猴進(jìn)化來(lái)的，為什么猿猴的血注射到人體內(nèi)就會(huì)馬上死亡？這也太荒唐了吧？從生育原則來(lái)看，就是不同類(lèi)的動(dòng)物，雖然可以配合，卻是不能生育的。猿猴進(jìn)化成人，這其中應(yīng)該會(huì)有一種似人非人、似猴非猴的過(guò)渡動(dòng)物動(dòng)物存在，為何至今都找不到這種過(guò)渡存在的證據(jù)呢？以上的問(wèn)題又如何解釋呢？贊美人與大自然人類(lèi)，經(jīng)歷了猿猴進(jìn)化成人的漫長(zhǎng)過(guò)程，并從中學(xué)會(huì)了說(shuō)話、思考、推理、走路、制造勞動(dòng)工具等。大千世界，無(wú)奇不有。是的，世界上就有許多像這樣的奇跡。我要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，長(zhǎng)大以后，研究這美妙的世界，我希望我可以多多學(xué)習(xí)各種知識(shí)，更加深入地認(rèn)識(shí)這一個(gè)世界的美妙、神奇之處。
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