助人為樂(lè)的作文集合15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的助人為樂(lè)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
助人為樂(lè)的作文1
一天下午，我和媽媽在回家的路上，我撿到了一個(gè)手機(jī)。我對(duì)媽媽說(shuō)；“丟手機(jī)的人一定很著急�！眿寢屇闷鹗謾C(jī)想打個(gè)電話，但是手機(jī)鎖打不開(kāi)。我和媽媽在路邊等了一會(huì)兒，沒(méi)有人來(lái)找就往回走。
這時(shí)我看見(jiàn)一位阿姨推著車子，低著頭像在找什么東西。我走向前問(wèn)：“阿姨你在找什么？”阿姨著急地說(shuō)：“我的手機(jī)找不到了，小朋友你看見(jiàn)了嗎？”我說(shuō)：“我們撿到了一個(gè)手機(jī)不知是不是你的？”我把撿到得手機(jī)給阿姨看，阿姨高興地說(shuō)：“這是我的手機(jī)，小朋友太謝謝你啦！”
我看到阿姨高興的'樣子，我心里也很美。助人為樂(lè)是一件好事，我們以后要常做這樣的好事。
助人為樂(lè)的作文2
下午，小白兔背著書(shū)包往家跑。走著走著，小白兔看見(jiàn)天空中飄著黑乎乎的云，心想：“快要下雨了，可惜當(dāng)時(shí)沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，所以沒(méi)帶雨傘，該怎么辦才好呢?”小白兔想到這里，就急匆匆地往家跑，沒(méi)過(guò)多久，就下起傾盆大雨。雨水打在小白兔身上，小白兔捂住耳朵感到非常疼。一旁的小烏龜看見(jiàn)了也非常心疼小白兔，就想到了一個(gè)主意，小烏龜立刻走上前對(duì)小白兔說(shuō)：“我把我的殼卸下來(lái)做成雨傘好嗎?”小白兔感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就這樣，小烏龜把小白兔送回了家，小白兔對(duì)小烏龜說(shuō)：“謝謝!”從此以后，小白兔和小烏龜成了最好的'朋友。”
助人為樂(lè)的作文3
我有一個(gè)好同學(xué)，他就是趙俊波。 他有一個(gè)好品質(zhì)，就是喜歡助人為樂(lè)。
在一個(gè)星期五下午，放學(xué)的時(shí)候，不知道老天爺干什么了，天空烏云密布，眼看就要下雨了，我和趙俊波急匆匆的走出教室，來(lái)到學(xué)校門(mén)口，這老天爺就開(kāi)始哭了。我們打開(kāi)雨傘，一步一步的向家里走去。走到半路的時(shí)候，看見(jiàn)一位60多歲的'老奶奶，手提著1個(gè)籃子�；@子里面裝著一籃子滿滿的雞蛋。趙俊波走到老奶奶跟前，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，我送你回家吧�！崩夏棠炭粗w俊波說(shuō)：“不用了，我等雨下完了，自己回去就行了。”趙俊波說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正我回了家也沒(méi)到時(shí)間吃飯，我先送你回去吧。”老奶奶看著趙俊波的神情，想拒絕也不行了。趙俊波把雨傘扔給了我，他提著籃子，扶著老奶奶，就慢慢地走了。我也只好跟著幫他們遮雨。就這樣，我們就把老奶奶送回了家。
這就是我的好同學(xué)——趙俊波，他就是喜歡助人為樂(lè)。
助人為樂(lè)的作文4
有一天，爸爸媽媽去上班了，只剩下我一個(gè)人在家里。到了該上學(xué)的時(shí)間了，媽媽臨時(shí)來(lái)電告訴我不能送我去上學(xué)了，讓我乘坐公交車去學(xué)校，很快我到了公交車站，順利的坐上了公交車。
車上坐無(wú)虛席，滿滿的人，我走到了車后面位置，就穩(wěn)穩(wěn)的站著。這時(shí)有一個(gè)小哥哥，大概二十歲，讓我坐他的位置，我說(shuō)：“謝謝，不用了，你坐吧！”但是他一直堅(jiān)持讓我坐，估計(jì)看我還小，我就坐了下來(lái)，心里非常感激這位有愛(ài)心的.小哥哥。不一會(huì)到了學(xué)校，我還給他打個(gè)招呼，說(shuō)了聲再見(jiàn)。
這也是我遇到的一次另我感動(dòng)的事情，雖然是件小事情，但是讓我心里暖暖的，非常感激好心人。以后我也要像他一個(gè)，做一個(gè)助人為樂(lè)的，幫助別人，別座位讓給真正需要的人！
助人為樂(lè)的作文5
在這個(gè)假期里，我相信同學(xué)們一定有過(guò)助人為樂(lè)吧？當(dāng)然，我也不例外。
有一次，我到后院兒里的羽毛球場(chǎng)里玩。我剛坐在椅子上，一分鐘不到，有一個(gè)小女孩也進(jìn)來(lái)了。她眼睛有些大，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，穿著一件連衣裙，大概五六歲的樣子。她進(jìn)來(lái)之后，并沒(méi)有休息，而是拿起我身邊的一筐羽毛球，站在半個(gè)場(chǎng)地上，向另一個(gè)場(chǎng)地上仍羽毛球�？礃幼邮窃诰毴杂鹈�。
不一會(huì)兒，一筐羽毛球就被她扔到另一個(gè)場(chǎng)地上。她扔完后，正要去撿沒(méi)想到她竟然把腳給崴了，她馬上單腳跳坐在凳子上休息，可能到腳稍好一點(diǎn)的時(shí)候再去撿吧。于是我走過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“小妹妹，你的腳沒(méi)事兒吧？我?guī)湍闳煊鹈虬�，你休息一下�！薄昂�，謝謝！”說(shuō)干就干，我開(kāi)始飛快的'撿起球來(lái)，沒(méi)過(guò)多久我就把羽毛球全部放進(jìn)筐里了。
這時(shí)，我看見(jiàn)小女孩對(duì)我笑著說(shuō)：“謝謝！”“不客氣�！蔽乙残χ鴮�(duì)她說(shuō)�？粗男δ槪屛抑懒酥藶闃�(lè)也會(huì)讓人開(kāi)心。
助人為樂(lè)的作文6
在一個(gè)下著傾盆大雨的早晨，，小胖拿著雨傘，急匆匆地往學(xué)校趕去。剛快要走到校門(mén)口，小胖一不小心踩到了一個(gè)大水坑，一屁股坐在了地上，連雨傘也飛了出去。
這時(shí)，戴著紅領(lǐng)巾的大哥哥大姐姐也走來(lái)了，他們看見(jiàn)一個(gè)小弟弟坐在地上，就連忙跑過(guò)去問(wèn)：“小弟弟，你為什么坐在這里呀？”
小胖說(shuō)：“我不小心滑到了，雨傘也飛走了�！贝蟾绺缯f(shuō)：“你還能不能走呀？”小胖說(shuō)：“不能走了，我的腳扭到了，我的手臂也劃破了。”于是大哥哥背著小胖，而大姐姐一個(gè)肩膀背著小胖的書(shū)包，一個(gè)手拿著小胖的雨傘趕往醫(yī)務(wù)室。
很快到了醫(yī)務(wù)室，大哥哥把小胖背了進(jìn)去。醫(yī)生把小胖的傷口清理了一下，然后幫小胖包扎了 傷口。醫(yī)生說(shuō)：“你要好好休息幾天，傷口很快就會(huì)好的'�！毙∨肿叱隽酸t(yī)務(wù)室，看見(jiàn)大哥哥大姐姐還在門(mén)口，就感激地說(shuō)：“謝謝你們，是你們幫助了我�！贝蟾绺缯f(shuō)：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的！”
助人為樂(lè)的作文7
星期六下午，陽(yáng)光燦爛。小明和奶奶在院子里休息。突然，奶奶看到了一些垃圾。她拿起掃帚，開(kāi)始掃地。
小明在一旁看書(shū)，忽然，奶奶一手捂著腰，呻吟著，小明問(wèn)：“奶奶，您沒(méi)事吧�！蹦棠陶f(shuō)：“沒(méi)事，緩過(guò)來(lái)就好了�！毙∶飨耄骸澳棠虙叩卣嫘量喟。�?guī)湍棠檀繁�、掃地�?”
小明站了起來(lái)，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐在座位上，我?guī)湍鷴叩匕?”
天空是那么地藍(lán)，白云是那么地白，陽(yáng)光是那么地燦爛，奶奶親切的笑容比陽(yáng)光還要燦爛、美麗。
助人為樂(lè)的作文8
昨天，連欣爸爸帶我們一起到汀溪水庫(kù)游泳。
水可深了，望不見(jiàn)底。大人拿了一條繩子給我，另一條給連欣。那要干什么呢？原來(lái)是把繩子的`一頭綁腰上，另一頭綁在救生圈上�？梢韵滤耍遗d奮地向水里跳去。像只小青蛙，手一撥，腿一蹬，蹦蹦跳跳地游來(lái)游去。這時(shí)候，我好像聽(tīng)到有人在喊：“救命”。是連欣。我連忙游過(guò)去，問(wèn)她怎么回事。
她說(shuō)她想跟蹤我，結(jié)果不小心救生圈卻跑了�！皼](méi)關(guān)系，你拉著我的救生圈，我來(lái)幫你�！蔽�?jiàn)^力向前游去，終于幫她抓住了救生圈。他爸爸見(jiàn)了，向我豎起大拇指，夸我是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。我聽(tīng)了，心里也美滋滋的。
助人為樂(lè)的作文9
她有一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻子，還有一雙溫暖的雙手。她，就是經(jīng)常幫助別人的好同學(xué)一一鄭一朵。
那是一次上科學(xué)課的下午，老師讓我們各自準(zhǔn)備一個(gè)花盆來(lái)種植物�？晌彝浟�，急得向熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！霸趺崔k呢？怎么辦呢？要是被老師知道了會(huì)挨罵的！”我心急如焚。此時(shí)，坐在隔壁的鄭一朵正拿出花盆，她一看我著急的樣子，就把自己的.花盆遞給了我。我一驚，這花盆給我了，你會(huì)被老師罵的。鄭一朵笑呵呵地說(shuō)：“同學(xué)之間有困難就要出手相助么�！�
果然，老師點(diǎn)名批評(píng)了鄭一朵，還當(dāng)著全班同學(xué)的面，打電話向鄭一朵的媽媽反應(yīng)情況。此刻，我的面容像被火爐燒的，面臉通紅。心里不禁為鄭一朵這顆溫暖的心而贊揚(yáng)。
這就是我那位助人為樂(lè)的好同學(xué)一一鄭一朵。我相信她的行為，會(huì)結(jié)交很多好朋友的。
助人為樂(lè)的作文10
美術(shù)課上，我的同桌小明驚叫一聲：“哎呀！我的藍(lán)筆！”我扭過(guò)頭一看，只見(jiàn)小明的畫(huà)作上，藍(lán)藍(lán)的天空只涂了一半，一個(gè)藍(lán)鉛筆頭斷在了畫(huà)紙上。小明漲紅了臉，急得都要哭出來(lái)了。他說(shuō)：“能借我用一下你的藍(lán)色鉛筆嗎？”我拿起我的.藍(lán)鉛筆，正待伸手遞過(guò)去，可是低頭看了看，才發(fā)現(xiàn)藍(lán)筆頭只有一兩毫米了。借給小明，他就能完成畫(huà)作，可他那剩下一半的天空肯定會(huì)把藍(lán)筆用完，我就沒(méi)法畫(huà)藍(lán)天了。這樣想著就打算縮回手，可看到他那著急的神情和懇求的目光，我一咬牙，堅(jiān)決地把筆遞了出去。
小明接過(guò)筆，臉上綻開(kāi)鮮花一般的笑容。當(dāng)他畫(huà)完了藍(lán)天和小溪，筆頭已經(jīng)畫(huà)不出顏色了。我沒(méi)氣餒，毫不猶豫地將綠筆揮向我剩下的一半小溪這條小溪一半是藍(lán)色，一半是綠色的。
看著小明那條清澈見(jiàn)底的小溪，再看看自己畫(huà)的奇怪溪流，我挺開(kāi)心的。這樣助人為樂(lè)也是值得的，讓我明白了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的道理。
助人為樂(lè)的作文11
她苗條的身材，適中的個(gè)頭，臉上有一雙帶著稚氣的、被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾起來(lái)的水汪汪的大眼睛，就像兩顆水晶葡萄。那美麗的大眼睛下面有一個(gè)微微上揚(yáng)的小鼻子，還有兩片紅紅的嘴唇。她就是我的好朋友張玥。她是一位樂(lè)于助人的同學(xué)。
記得上個(gè)星期二下午，突然刮起了大風(fēng)，風(fēng)呼呼地吹著，涼颼颼的。我正好坐在靠窗的位置，大風(fēng)刮進(jìn)了教室，凍得我直哆嗦。不一會(huì)兒，我就打起了噴嚏。我心想：要是有件厚外套穿著該多好啊。最后下課了，張玥走過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“于悅，上課時(shí)是你在打噴嚏嗎？”我說(shuō)：“是，是啊，這天衣服穿少了，好冷啊�！蔽疫呎f(shuō)話邊吸著鼻子，防止鼻涕流下來(lái)。張玥見(jiàn)我凍的這副模樣，主動(dòng)把她的外套脫下來(lái)給我穿。一股暖流流進(jìn)了我的'心田，我的身上也暖洋洋的。我說(shuō)：“謝謝你，張玥。”張玥擺擺手，回到了自我的座位上。
是啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成完美的人間！
助人為樂(lè)的作文12
一個(gè)晴朗的上午，萬(wàn)里無(wú)云。哥哥和弟弟來(lái)到了小路上玩耍。哥哥拉著平板車，弟弟坐在平板車上。弟弟手里揮舞著樹(shù)枝，嘴里唱著快樂(lè)的歌兒，連小鳥(niǎo)都被吸引過(guò)來(lái)湊熱鬧。
忽然，哥哥停了下來(lái)。他指著一位老爺爺，對(duì)弟弟說(shuō)：“前面有一位老爺爺背著一個(gè)很重的袋子，我們?nèi)蛶退�。”弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意。
兩人拉著平板車跑到了老爺爺面前。只見(jiàn)，老爺爺彎著腰，駝著背，艱難地一步一步往前走。豆大的汗珠從老爺爺?shù)念~頭流了下來(lái)。哥哥說(shuō)：“老爺爺把您的袋子放到我們的平板車上吧，我們來(lái)幫您。“老爺爺非常高興。
他們把重重的袋子放到平板車上，哥哥在前面用力的'拉，弟弟在后面用力的推。“嘩啦啦，嘩啦啦！”平板車唱著快樂(lè)的歌兒出發(fā)啦！
助人為樂(lè)的作文13
在一片茂密的樹(shù)林里，住著一群小動(dòng)物，有大象、兔子、烏龜、小猴。驕傲的.兔子看不起烏龜，常常奚落它。
有一天，兔子遇見(jiàn)了烏龜，“你敢跟我比賽跑步嗎？”兔子傲慢地問(wèn)，“敢�！睘觚斨t虛地回答，“那好，明天在樹(shù)林的小木樁旁見(jiàn)，那兒是起點(diǎn)，終點(diǎn)在山上�！蓖米诱f(shuō)，“好的�！睘觚斦f(shuō)。于是，它們都回各自的家了。
第二天了，烏龜和兔子都到那兒了，大象裁判說(shuō)：“預(yù)備，跑！”兔子飛快地向終點(diǎn)跑去，烏龜卻慢吞吞地向前爬去，忽然，兔子摔倒了，烏龜連忙爬過(guò)去將它扶了起來(lái)，后來(lái)，烏龜對(duì)兔子說(shuō)：“我扶你去終點(diǎn)吧�！薄安挥昧�，我自己去�！蓖米诱f(shuō)，但是，烏龜還是扶著兔子艱難的到了終點(diǎn)。
后來(lái)，大象裁判、小猴拍著手迎接它們來(lái)到。從此，兔子和烏龜成為了好朋友，它們和睦相處了。
助人為樂(lè)的作文14
下午放學(xué)了，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，小白兔急匆匆地往家趕，它聽(tīng)見(jiàn)雨水打在書(shū)包上，發(fā)出“噠噠”的聲音，它只好捂著頭大步向前跑去。
這時(shí)，他的同學(xué)小烏龜從他身邊經(jīng)過(guò)，扭頭一看，看見(jiàn)小白兔被雨水淋著，心里又心疼又著急，想：小白兔好可憐呀!這時(shí)侯小白兔看到了小烏龜忙問(wèn)：“小烏龜，你有雨傘么?能不能借我用一用呀?”小烏龜說(shuō)：“我沒(méi)有雨傘，但是我能卸下我的烏龜殼，找一根小木棍，拼成一把傘呀。”說(shuō)完，小烏龜卸下自己的.烏龜殼，找了一跟小木棍，拼成一把小傘，說(shuō)：“讓我送你回家吧!”小白兔回到家后，對(duì)小烏龜連連道謝，說(shuō)：“你真是一只助人為樂(lè)的小烏龜! ”
助人為樂(lè)的作文15
有一天，小明出去野餐。他野餐后回來(lái)的途中，一個(gè)小男孩一不小心把足球踢進(jìn)了一個(gè)大洞里。那個(gè)小男孩跑到大洞邊，用手夠了夠，可夠不到足球，他便在洞邊哇哇大哭起來(lái)。
這時(shí)，小明正好經(jīng)過(guò)這里，看見(jiàn)那個(gè)男孩，便跑過(guò)去，急匆匆地問(wèn)：“小弟弟，你干嘛哭呀？”那個(gè)小男孩邊哭邊說(shuō)：“我的足球掉進(jìn)這個(gè)大洞里了，嗚嗚……”小明聽(tīng)了二話不說(shuō)便脫下身后的.羅筐 ，跳進(jìn)了大洞里，把那個(gè)男孩的足球拿了出來(lái)那個(gè)小男孩看見(jiàn)了心愛(ài)的足球后，連連對(duì)小明說(shuō)：“謝謝你把我的足球拿了回來(lái)，謝謝你，謝謝你……”小明說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我助人為樂(lè)的�！蹦莻�(gè)小男孩便高興的走了。
小明剛要走，可他不放心，他想：如果有人… …他便把身后的籃子蓋在那個(gè)大洞上，還掛了一張紙條，上面寫(xiě)了：小心�。〈颂幱卸�！幾個(gè)字。
小明干完這些事后，便高興的唱著歌兒回去了。