我們的班作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我們的班作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我們的班作文1

　　下午,陽(yáng)光燦爛,微風(fēng)涼爽.我們急急忙忙從教室跑到寬闊的操場(chǎng)上,吹泡泡.

　　同學(xué)們手里都拿著肥皂水,有說(shuō)有笑開(kāi)始吹泡泡.眨眼間,天上飛起無(wú)數(shù)五顏六色、五彩繽紛的泡泡，美麗極了。我也趕緊拿出我的肥皂水開(kāi)始吹。我深吸一口氣鼓起腮幫，小臉憋得通紅使勁一吹。咦?怎么吹不出泡泡呢?我很不服氣，同學(xué)們是怎么吹的呢?我目不轉(zhuǎn)睛的看著同學(xué)們吹。原來(lái)吹泡泡要輕輕的吹、慢慢的`吹。于是我蘸了一下肥皂水，輕輕的一吹，一個(gè)個(gè)泡泡出來(lái)了。有的像一串串葡萄，有的像一個(gè)個(gè)蘋(píng)果、 有的像一個(gè)個(gè)透明的玻璃球。小朋友們跑來(lái)跑去，泡泡圍著他們像一個(gè)個(gè)小精靈，跳起歡快的舞蹈。我開(kāi)心得跳了起來(lái)。

　　我們的泡泡乘著風(fēng)兒飛向天空,匯成了一個(gè)五彩繽紛的世界.這次吹泡泡讓我學(xué)會(huì)了做事要專心,還要講求方法,不能亂做,也讓我們得到不少快樂(lè)!

我們的班作文2

　　我的后桌是個(gè)學(xué)霸，也是一個(gè)“書(shū)狂”，不知道是不是文曲星下凡呢？

　　他平常下課會(huì)和同學(xué)玩一種游戲，但更多的時(shí)候，他會(huì)“失蹤”，這通常是他的書(shū)癮犯了。

　　有一次，他去學(xué)校圖書(shū)館借了本書(shū)，要不是別人勸阻，他都要一邊走一邊看了。不出我所料，他一沾著座位就看起書(shū)來(lái)。這個(gè)時(shí)候他仿佛被打了麻醉劑似的，就算有人在他背后打一拳，估計(jì)他也沒(méi)感覺(jué)。

　　最近發(fā)生了一件令他尷尬的.事。課上，周老師讓我們從三個(gè)素材中選取一個(gè)寫(xiě)作文，他正好在看書(shū)，估計(jì)只聽(tīng)了幾個(gè)詞。

　　“選寫(xiě)‘心肺復(fù)蘇課’內(nèi)容的請(qǐng)舉手�！�

　　我看他手顫了一下，而后慢慢舉起。周老師問(wèn)他：“你剛剛都沒(méi)選，是嗎？”

　　“有啊，我選心肺復(fù)蘇��！”他很鎮(zhèn)定地回答。

　　教室里爆發(fā)出可以掀翻屋頂?shù)男β�，我同桌一邊穩(wěn)住舉著的手，一邊強(qiáng)忍笑意對(duì)他說(shuō)：“現(xiàn)在才是選擇心肺復(fù)蘇！”說(shuō)完大笑不止。只見(jiàn)他一臉茫然，眼睛瞪得滴溜圓，嘴巴不自然地形成了“O”型，還不住地晃腦袋。我們笑得更歡了，紛紛懷疑他是否剛睡醒。

　　聽(tīng)說(shuō)“書(shū)狂”的最高境界是“書(shū)癡”，看來(lái)他離此不遠(yuǎn)了。

我們的班作文3

　　我們班的高老師，櫻桃小嘴，胖胖的，手里總是拿著一本數(shù)學(xué)書(shū)。她總時(shí)不時(shí)用手撩一下長(zhǎng)頭發(fā)，走起路來(lái)帶起一陣風(fēng)似的.。這就是我們班的數(shù)學(xué)高老師。

　　高老師非常和藹可親，她那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下面有一雙彩虹一樣的眼睛。記得有一次，我的作業(yè)忘記寫(xiě)了，準(zhǔn)備進(jìn)辦公室接受“天劫”時(shí)，高老師搖著辮子走了過(guò)來(lái)。她什么也沒(méi)說(shuō)，只是把作業(yè)還給了我，那眼神好像在說(shuō)：“拿去吧，補(bǔ)上就好了，下次不能忘了喔！”一陣暖流涌入了我的心田，我在心里對(duì)高老師說(shuō)：“謝謝您！”然后深深地向她鞠了一躬。

　　高老師還經(jīng)常陪我們玩耍。

　　一天，我們正在玩跳皮筋，這時(shí)，高老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我陪你們玩唄！”“好呀！”只見(jiàn)高老師跳進(jìn)了皮筋里，輕輕一躍，踩上了皮筋，這時(shí)，皮筋在高老師腳下變換無(wú)窮：她腳一動(dòng)，皮筋變成了一只蝴蝶；她腳再一動(dòng)，皮筋又變成了一只滑板。“哇！高老師真厲害！”我們心服口服地叫了起來(lái)。

　　高老師像一位園丁，默默地在花園里修枝剪葉；高老師又像一位醫(yī)生，盡職盡責(zé)地為“病人”治��；高老師還像一位快樂(lè)天使，將她的快樂(lè)傳遞給我們。

我們的班作文4

　　我們班的男生真是調(diào)皮，上課總是管不住自己，有搞小動(dòng)作的，有搞手指的，有說(shuō)話的真是豐富。

　　我們班的男生都像有了多動(dòng)癥了一樣，應(yīng)該只有體育老師不會(huì)罵他們，原因嘛就是xxx體育課本來(lái)就要運(yùn)動(dòng)。

　　我們班的男生，缺點(diǎn)有很多，優(yōu)點(diǎn)也不少，比如：上課積極發(fā)言，思維活躍，跑步速度快等等等等……

　　我們班的'男生說(shuō)來(lái)說(shuō)去只有一句話：“優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)都有�！�

　　其實(shí)男孩子調(diào)皮一點(diǎn)也是難免的!

　　我們班的男生真是調(diào)皮，上課總是管不住自己，有搞小動(dòng)作的，有搞手指的，有說(shuō)話的真是豐富。

　　我們班的男生都像有了多動(dòng)癥了一樣，應(yīng)該只有體育老師不會(huì)罵他們，原因嘛就是xxx體育課本來(lái)就要運(yùn)動(dòng)。

　　我們班的男生，缺點(diǎn)有很多，優(yōu)點(diǎn)也不少，比如：上課積極發(fā)言，思維活躍，跑步速度快等等等等……

　　我們班的男生說(shuō)來(lái)說(shuō)去只有一句話：“優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)都有�！�

　　其實(shí)男孩子調(diào)皮一點(diǎn)也是難免的!

我們的班作文5

　　“喂！劉饅饅！把我的紅筆還給我！”不用說(shuō)，一聽(tīng)就知道又是劉峻帆在搶別人的紅筆。我也是受害者呢！

　　劉峻帆的“個(gè)人簡(jiǎn)歷”：眼鏡，頭腦發(fā)達(dá)四肢簡(jiǎn)單的男孩子，而且還吐我口水、搶我紅筆等等一系列欺負(fù)我的前科，而且還吝嗇。反正除了頭腦好一點(diǎn)，我就找不出什么優(yōu)點(diǎn)了。外號(hào)一大堆，什么“劉饅饅”、“劉排”......

　　介紹完畢。我來(lái)給你們講一講他的“光榮”事跡吧！

　　有一次，我記得特別清楚，因?yàn)槟鞘俏覕?shù)學(xué)卷子中唯一一張超過(guò)了劉峻帆的。那一次，做數(shù)學(xué)卷子時(shí)，我覺(jué)得特別簡(jiǎn)單。分?jǐn)?shù)出來(lái)了，哈哈.......我終于得了一百分！好興奮啊！我去辦公室時(shí)，正看見(jiàn)劉峻帆被老師批評(píng)，他竟沒(méi)考好，而且是粗心大意闖的.禍。我高興了好一段時(shí)間呢！不過(guò)，就只有這一次。劉峻帆以后每次都考得很好。

　　劉峻帆是離我最近的班委，也是組長(zhǎng)。所以劉峻帆每次都欺負(fù)我，別人他不敢。每次不帶紅筆，就找我借。我不借，他就一手搶過(guò)我緊緊握住的紅筆，把它給“綁架”了，我也順手把他的眼鏡“綁架”了。哼哼！跟我斗！

　　讓我最想不到的是，劉峻帆還愛(ài)哭！老師叫他站起來(lái)，他就覺(jué)得冤枉，憋不住就哭了！

　　唉！如果你們遇到劉峻帆，我警告一句：“小心為妙吧！”

我們的班作文6

　　班風(fēng)是一座燈塔，指引著一個(gè)班的方向；班風(fēng)是一眼清泉，滋潤(rùn)著整個(gè)班的小苗；班風(fēng)是一種精神，代表著一個(gè)班的風(fēng)貌。我們班也有自己的班風(fēng)，那么，就由我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的班風(fēng)故事吧！

　　一、禮讓

　　在一次美術(shù)課上，我看見(jiàn)徐溢婧有很多的筆——水彩筆、蠟筆、彩鉛，應(yīng)有盡有。但是當(dāng)涂色的`時(shí)候，她自己只用了蠟筆，她說(shuō)另外的筆都借給同學(xué)使用了。從徐溢婧身上，我頓時(shí)明白了，禮讓就是當(dāng)自己和別人有相同需求時(shí)，先讓別人的需求得到滿足。

　　二、慎思

　　談起寫(xiě)作業(yè)，我們班最工整，最清楚，最不會(huì)涂改的就屬賀昕怡。就比如今天，老師讓我們聽(tīng)寫(xiě)，我寫(xiě)得非�？�，不一會(huì)兒就寫(xiě)完了。我瞥見(jiàn)賀昕怡還沒(méi)寫(xiě)完，于是我就轉(zhuǎn)過(guò)身，發(fā)現(xiàn)她寫(xiě)得非常好看，非常清楚。最后，等劉老師批完所有的作業(yè)之后，我發(fā)現(xiàn)她竟然還是滿分。從賀昕怡身上我看到了什么是慎思？慎思就是每做一件事情之前都要認(rèn)真對(duì)待，不因?yàn)樗�是一件小事，就可以馬虎對(duì)待。

　　這些小故事都發(fā)生在我們班，除此之外還有很多，比如，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事。俗話說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝��！边@句話非常有道理，告訴我們一定要多學(xué)習(xí)身邊的好榜樣，“見(jiàn)賢思齊”，讓自己也得到更多的進(jìn)步。

我們的班作文7

　　我們班有很多“深藏不露”的“高手”，他們都有“特異功能”的哦，如果你想知道，就耐著性子看完我的作文吧。

　　搗蛋“高手”：周洋

　　特異功能：“能說(shuō)會(huì)道”“身手敏捷”

　　具體表現(xiàn)：有一次，周洋的嘴巴又癢了起來(lái)，這時(shí)本班的`“水龍頭”路路走了過(guò)來(lái)，周洋眉頭一皺，正好看到路路走過(guò)來(lái)，決定對(duì)路路“下手”他走過(guò)去，對(duì)路路說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你的爸爸媽媽離婚了啊，哎，孤兒，好慘�。　甭仿纺睦锝�得住他的這些話，在10秒種內(nèi)，路路以迅雷不及掩耳之勢(shì)迅速打開(kāi)了“水龍頭”這下周洋蒙了，他哄也不是，勸也不是，當(dāng)這件事被老師知道時(shí)，他才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，哎，晚了，晚了啊。

　　面子“高手”：徐浩

　　特異功能：超級(jí)愛(ài)面子

　　有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，他湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“大姐，俺這個(gè)，今天的作業(yè)我不會(huì)做，把你的作業(yè)本借我“參考”一下吧。”我說(shuō)：“不不不行，不可以。〔誰(shuí)不知道他借去是照抄�。�！〕”他見(jiàn)這樣不行，便使出了絕招：“高倩唯，借不借呀，不借拉到�！蔽抑貜�(fù)著原來(lái)那句話：“不不不行，不可以�！彼�又愛(ài)面子，只好走開(kāi)了。哈哈。

　　我們班還有很多高手的哦，你如果還想知道的話，就到鳳山小學(xué)五年級(jí)二班來(lái)吧！

我們的班作文8

　　我們這個(gè)班可以說(shuō)是一個(gè)廚房，里面有許多的廚師，(也就是我的同學(xué)）這些廚師從各個(gè)地方來(lái)，做著不同的菜特色小菜。

　　班上的矮子大王——張鵬。他呀，現(xiàn)在都讀6年級(jí)了，身高才1米1幾。但是你別看他矮，別人可是咱們班上的大力士！有一次，我和張鵬棒手筋。我怎么棒都沒(méi)棒贏。他的力氣真大��！

　　我的`班還有一個(gè)“編編王”，他專門(mén)給別人編外號(hào)，不管你樂(lè)不樂(lè)意，他都給你編！這個(gè)人就是謝彬彬。他天天都胡思亂想，有時(shí)在課堂上想到一個(gè)外號(hào)或者一個(gè)順口溜后他居然還大聲地說(shuō)出來(lái)，總是使我們?nèi)滩蛔�。哈哈大笑。因此總被陳老師批評(píng)。但他還是不顧一切的編�？梢哉f(shuō)他是一個(gè)老油條了。最可惡的是：他還給我取了一個(gè)外號(hào)叫什么彈射龜。

　　班上還有一位自稱“窈窕帥哥”其實(shí)是“胖子帥哥”的邱彪。他，呵呵。一下課就唱情歌。有一次他從1班路過(guò)時(shí)突然就唱了一句。1班老師恨了他一下，他立刻就卷著尾巴跑了。他還特別愛(ài)美，我們說(shuō)他胖，他還不樂(lè)意呢。反而說(shuō)：“哼！說(shuō)我胖，你才胖呢！小胖子�！�

　　這就是我們班上的重要人物，如果沒(méi)有了他們，我們班上就再也不會(huì)總是充滿嘻嘻哈哈的笑聲了。而是一個(gè)寂寞的要死的班。

我們的班作文9

　　世界之大，達(dá)人之多，我們班的達(dá)人也不少，下面我就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)，我們班所有達(dá)人的頭領(lǐng)吧！而這一位頭領(lǐng)就是我們班的“小武松”，他就是最厲害的“功夫達(dá)人”之一。

　　“小武松”長(zhǎng)著一張圓圓的大臉，那兩條眉毛一直蹺在眼睛的上面，氣勢(shì)洶洶，十分喜歡用自己從功夫秘籍里學(xué)會(huì)的功夫技巧來(lái)攻擊別人。

　　雖然“小武松”一直和我打成平手，不過(guò)他現(xiàn)在經(jīng)過(guò)多次“修煉”，估計(jì)連我也不是他的對(duì)手了，瞧，他又在和我們班里的那一位功夫大師打架呢！

　　原來(lái)“小武松”是在和我們班里的功夫大師——李政威請(qǐng)教。眼看李政威的'過(guò)肩摔就要成功了，突然“小武松雙手一用力，竟然把李政威從自己的肩上摔了過(guò)去，李政威馬上就要摔在了地上了，馬上用兩只腳落在了地上，李政威這才沒(méi)被“小武松”給摔傷，經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)回合的戰(zhàn)斗，雙方兩敗俱傷，就在李政威累得不行，雙腿坐在地上的時(shí)候，“小武松”一個(gè)健步竄了上去抓起李政威就要摔，李政威連忙認(rèn)輸，這才保住了小命。

　　“小武松”才休息了一會(huì)兒，就又和別人打了起來(lái)，看，他們打得不可開(kāi)交，可那一個(gè)人還是被小松打敗了。

我們的班作文10

　　每個(gè)新的學(xué)期開(kāi)心，班主任都會(huì)調(diào)座位，但是每個(gè)星期都要換一下。

　　前排都是矮個(gè)的，但是都很聰明的同學(xué)，但是有個(gè)很不聽(tīng)話的男孩，前面的班長(zhǎng)和不聽(tīng)話的`小男孩一起坐，班長(zhǎng)每天跟他說(shuō)：“要是不聽(tīng)話我就去告訴班主任，班主任就會(huì)懲罰你的�！边@個(gè)不聽(tīng)話的小男孩，還是很不聽(tīng)話，班長(zhǎng)去告訴班主任，可是班主任一下子就下來(lái)了，拉起小男孩的耳朵，拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的，這個(gè)小男孩終于聽(tīng)班長(zhǎng)的話了，也聽(tīng)老師上課了，班主任表?yè)P(yáng)了班長(zhǎng)。

　　后面的座位是“人間天堂”，中間的座位是一片“風(fēng)水寶地”，前面的座位是“監(jiān)督一號(hào)區(qū)域”。不光有這些，我們班的座位還有特殊功能呢。比如離前后兩個(gè)門(mén)比較近的同學(xué)，就是“哨兵”，因?yàn)檫@里是偵查“敵情”的最佳地點(diǎn)。打個(gè)比方吧，有一次數(shù)學(xué)課，老師遲到了一會(huì)兒，班里說(shuō)話的聲音特別大，過(guò)了一會(huì)兒，“哨兵”突然大吼一聲：“老師來(lái)了！”全班立刻鴉雀無(wú)聲。老師走進(jìn)教室，看見(jiàn)同學(xué)們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，滿意地笑了。

　　我的同桌很好，我的后桌很煩，總會(huì)悄悄地在我的后背畫(huà)畫(huà)，我太生氣了，我只能拉起他耳朵。

　　這就是我們的座位，我們班的班主任是不是很兇�。�

我們的班作文11

　　說(shuō)起清和十三這個(gè)大家庭，牛人可真不少，但我最佩服的，就是我的同桌何沐陽(yáng)。

　　何沐陽(yáng)眉毛很濃，頭發(fā)短而利索，走起路來(lái)自帶一種氣勢(shì)，但其實(shí)她對(duì)待同學(xué)公平公正，為人和善，十分好相處。

　　剛調(diào)位時(shí)，我以為她很兇，但后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，她只是為了鎮(zhèn)住同學(xué)，平時(shí)還是很友善的。以往每天早上一到校，我不是聊天就是在走廊上來(lái)回轉(zhuǎn)，無(wú)所事事。而何沐陽(yáng)一到校，就會(huì)拿出英語(yǔ)課本，復(fù)習(xí)或背誦課文和單詞。時(shí)間一久，我自然受到了她的影響，看到她那么努力學(xué)習(xí)，自己也不好意思去玩了。媽媽說(shuō)，還有人能鎮(zhèn)住我，那她真的挺“�！钡�!

　　更讓我佩服的，是何沐陽(yáng)的自控力。

　　體育課時(shí)，她總是認(rèn)真投入于一項(xiàng)活動(dòng)，專心致志，好像沒(méi)人能打擾到她。而且，一下課，她就能立刻調(diào)整好自己的狀態(tài)，投身于下一節(jié)課。實(shí)踐活動(dòng)，女生參加的`人很少，唯有她，從不缺席。歡樂(lè)時(shí)歡樂(lè)，嚴(yán)肅時(shí)嚴(yán)肅，學(xué)習(xí)也一點(diǎn)沒(méi)落下，真牛!

　　我覺(jué)得，真正讓人佩服的，不是僅僅學(xué)習(xí)好的人，而是像何沐陽(yáng)這樣，能影響他人，為班級(jí)做貢獻(xiàn)的人。

我們的班作文12

　　說(shuō)到綽號(hào)，屬我們班最奇。聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　學(xué)習(xí)委員：女，留個(gè)馬尾辮，十分溫柔，只要她一生氣，他們就該寫(xiě)“遺屬”了。她經(jīng)常是溫柔的，所以取了個(gè)“溫柔女俠”。又溫柔，又義氣。

　　勞動(dòng)委員：女，頭發(fā)很黃，上課時(shí)，經(jīng)常不聽(tīng)課，還要慢慢梳妝打扮。用手把劉海卷得卷卷的.，還照鏡子。經(jīng)常與同學(xué)吵架，打上課鈴了還在吃早餐，同學(xué)個(gè)個(gè)都討厭她，就給她取了個(gè)“鯊魚(yú)辣椒”的綽號(hào)。

　　班長(zhǎng)和一位組長(zhǎng)：女、男。成績(jī)十分出眾，性格相似。一個(gè)姓江，一個(gè)姓楊，俗稱“江洋大盜”。在班上十分有勢(shì)力。

　　我們班還有許多綽號(hào)呢！聰明小博士，南瓜粥，星際恐龍，四眼田雞，盧澤二百五，漢奸+漢良，母老虎，張老歪……

　　先說(shuō)那么多吧！有時(shí)間，再告訴你我們給老師取的綽號(hào)！很好玩的喲！

我們的班作文13

　　我們這個(gè)班是一個(gè)很有意思的班，里面名人眾多，瞧，那里走來(lái)一群人，走到最前面的是火車頭楊老師，她是一位要求非常嚴(yán)格的教師，記得以前，語(yǔ)文課上到了一半時(shí)，我就分散了注意力，悄悄的和同學(xué)講起話來(lái)，當(dāng)我講得正高興時(shí)，我偷偷的抬起頭望了你一眼，這時(shí)您會(huì)用一種威嚴(yán)的目光向我投來(lái)，那目光仿佛像一把利劍，警告著我要管住自己，認(rèn)真聽(tīng)課，在老師的威嚴(yán)目光下，我十分愧疚，趕緊坐好，認(rèn)真聽(tīng)課。

　　楊老師也有笑的時(shí)候，她笑起來(lái)向一位慈祥的`老奶奶，記得有一次期末考試，我們?nèi)�班同學(xué)都不知道結(jié)果怎樣。通報(bào)成績(jī)時(shí)，您帶著微笑走進(jìn)教室，露出了兩個(gè)小酒窩，此時(shí)大家都知道了這次考得還好，啊，老師的笑還可以報(bào)喜呀。

　　緊接著是一班之長(zhǎng)冉像鳳，她說(shuō)起話來(lái)，總是讓同學(xué)們佩服，她為了同學(xué)們和她一同進(jìn)步，她很早來(lái)到學(xué)校，為差生補(bǔ)課，年年都得到了表?yè)P(yáng)。

　　接著是語(yǔ)文大王—賴建偉，老師提問(wèn)，他從來(lái)都是第一個(gè)舉手，妙語(yǔ)連篇，得到了大家的好評(píng)。他有一個(gè)特長(zhǎng)，就是電視上的相聲，他沒(méi)有一個(gè)不知道，經(jīng)常逗得同學(xué)哈哈大笑。

　　最后是大猩猩羅志剛，他個(gè)兒高大，是籃球場(chǎng)上的健將，只見(jiàn)他猛的一跳，一個(gè)灌籃，球又進(jìn)了。

我們的班作文14

　　說(shuō)起名人來(lái)，在我們班可真是數(shù)不勝數(shù)�。河小皩W(xué)習(xí)標(biāo)兵”岳躍瑩，“畫(huà)畫(huà)能手”王亞亞，“開(kāi)心果”王佳欣……不過(guò)最讓我崇拜的還是我們班的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”岳躍瑩。

　　岳躍瑩不僅是我們的語(yǔ)文委員，還是我們的大班長(zhǎng)，她的學(xué)習(xí)能力在我們班可謂是無(wú)人能比。一開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，我們都學(xué)不會(huì)，就在上面寫(xiě)漢字，但岳躍瑩憑借她那超強(qiáng)的記憶力與學(xué)習(xí)能力，把英語(yǔ)搞定了。直到現(xiàn)在，她的英語(yǔ)成績(jī)讓我們班的英語(yǔ)委員也甘拜下風(fēng)。

　　岳躍瑩寫(xiě)的字也十分漂亮，平時(shí)在課間的時(shí)候，總會(huì)見(jiàn)她在練字。她的這種堅(jiān)持不懈的'精神值得讓我們每個(gè)人學(xué)習(xí)，她的努力也沒(méi)有白費(fèi)，這一次的書(shū)法比賽她得了一等獎(jiǎng)呢。

　　寫(xiě)了那么多關(guān)于她學(xué)習(xí)的事情，你一定以為她只是學(xué)習(xí)好吧？那你就猜錯(cuò)了，她可是德、智、體、美全面發(fā)展的學(xué)生呢。

　　記得那次上體育課，體育老師讓我們比賽跳繩，我們都特別不情愿，因?yàn)楹镁枚紱](méi)跳了，所以跳了幾十個(gè)就完了。等公布成績(jī)時(shí)，岳躍瑩竟然跳了一百多個(gè)，我們都驚訝極了，但心里還是很替她高興。如果說(shuō)岳躍瑩學(xué)習(xí)時(shí)像一潭湖水，水平如鏡，那么她活動(dòng)起來(lái)就猶如狂奔的野兔，豪放不羈。

　　我們這樣一位能文能武的大班長(zhǎng)，你們覺(jué)得厲害嗎？

我們的班作文15

　　現(xiàn)在的世界上有很多的鬼，這些鬼不是指那些鬼魂，而是指那些有特殊嗜好的人。我們班上也有很多的“鬼” ，比如……

　　這個(gè)“鬼” 的擔(dān)子可大了。有一次，放學(xué)了，當(dāng)全班的同學(xué)都排好了隊(duì)，準(zhǔn)備放學(xué)回家的時(shí)候，而這個(gè)同學(xué)他就躲在教室里。等同學(xué)們走后，這個(gè)同學(xué)在教室里竟然打開(kāi)了講臺(tái)上的電腦，并且玩了起來(lái)。真是名副其實(shí)的“大膽鬼” 啊。

　　另外一個(gè)“鬼” 其實(shí)就是我自己。有一次數(shù)學(xué)老師布置了一些計(jì)算題作業(yè)。一下課，我就導(dǎo)出作業(yè)，憤筆疾馳，我也不管三七二十一，馬馬虎虎的就完成了作業(yè)。后來(lái)，我檢查的.時(shí)候，有一道題，由于我太粗心了，將 48看成84，結(jié)果最后答案錯(cuò)了，我可真是個(gè)“馬虎鬼” 。

　　親愛(ài)的讀者，你們的班上有什么“鬼” 啊，如果有的話，快寫(xiě)下來(lái)跟我們一起分享吧！

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