關(guān)于走過(guò)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于走過(guò)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于走過(guò)的作文1
時(shí)光飛逝，語(yǔ)文已經(jīng)伴我走過(guò)了十三個(gè)春秋。十三年來(lái)，語(yǔ)文像一位導(dǎo)師教給我許多做人的道理，又像一名同伴，在我無(wú)聊的時(shí)候，和我促膝談心，有時(shí)又像廣闊的海洋，浩瀚的藍(lán)天，讓我感受到大自然的廣博和世界的多姿。
語(yǔ)文是你讓我領(lǐng)略到了文學(xué)的魅力。你是否還記得小時(shí)候，一個(gè)無(wú)知的小男孩，帶著好奇心，走進(jìn)知識(shí)的大門(mén)。從“a o e”到“1、2、3”，我真像一塊未開(kāi)發(fā)的土地，什么都不懂，語(yǔ)文是你拉著我的手，歡笑地把我領(lǐng)進(jìn)了文學(xué)的殿堂。從此你為一個(gè)渴求知識(shí)、渴望拼搏的我打開(kāi)了一扇門(mén)，在寬敞的教室里，你慢慢地讓我懂得，書(shū)是人類最好的朋友�！皶�(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”、“少壯不努力，老大徒傷悲”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。語(yǔ)文是你讓我懂得勤奮才能成功，才能走出困境，只有勤奮才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
忘不了，當(dāng)踏進(jìn)小學(xué)高段的大門(mén)，在強(qiáng)手如林面前，我也奮力拼搏過(guò)，不斷地付出過(guò)，然而回報(bào)我的是失敗的淚水和無(wú)助的心靈，甚至我懷疑過(guò)自己的智商不如他人。真的，那時(shí)候我想過(guò)放棄，這時(shí)你微笑地對(duì)我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在剛剛開(kāi)始，腳下的.路還很長(zhǎng)呢！誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)還是個(gè)未知數(shù)，看看無(wú)數(shù)的名人，好多都是從失敗中走來(lái)的�！蔽医K于露出的久違的笑容。我站起來(lái)了，繼續(xù)奔跑，相信付出總有回報(bào)。不久后，成績(jī)有所起色，我將它做為前進(jìn)的動(dòng)力，原來(lái)失敗也同樣美麗，我看到了你眼中的欣慰，語(yǔ)文我感謝你，是你讓我懂得了失敗與成功。
語(yǔ)文，你讓我懂得了生命的精彩。一部《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我更加珍惜生命的分分秒秒，一句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，讓我更加成熟，更讓我懂得了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。我衷心地感謝你――語(yǔ)文。
語(yǔ)文是你讓我有了今天，我拿起筆，但又不知從何寫(xiě)起，我知道以后一定會(huì)有更多的坎坷，暴風(fēng)雨也隨時(shí)會(huì)來(lái)光顧，但我不怕，因?yàn)橐宦酚心悒D―語(yǔ)文。
關(guān)于走過(guò)的作文2
冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！币槐竞脮�(shū)就好像一筆巨大的財(cái)富，也是生活中的良師益友。書(shū)就像一雙翅膀，帶我們飛向知識(shí)的殿堂；書(shū)就像一葉小舟，帶我們遨游知識(shí)的海洋；書(shū)就像一把鑰匙，開(kāi)啟我們?nèi)松闹腔壑T(mén)。( )
小時(shí)候，最喜歡在媽媽的臂彎里聽(tīng)媽媽講《后羿射日》《嫦娥奔月》等神話；最喜歡聽(tīng)完故事后品味“狼來(lái)了”“丑小鴨”的故事內(nèi)涵。每次我都會(huì)沉浸在這些神奇而美妙的故事中，漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。有時(shí)，甚至與書(shū)中人物同歡喜共憂傷。
后來(lái)，上了小學(xué)，書(shū)是我的最佳伴侶。這時(shí)，那些薄薄的故事書(shū)早已滿足不了我。閱讀題材增多了，閱讀量加大了。書(shū)與我形影不離，漸漸地，我覺(jué)得，是書(shū)啟發(fā)我明白了人生的意義，為我的心靈插上智慧的翅膀。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我懂得了“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧�！�；讀《巴黎圣母院》，我懂得了人的美與丑，善與惡；讀《駱駝祥子》，我體會(huì)到了舊北京城那些社會(huì)最底層的人們的悲慘生活，以及當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。
每當(dāng)沉浸于書(shū)海中，總有一種奮發(fā)的力量激勵(lì)著我前進(jìn)。而那種力量，正是源于我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。
當(dāng)我難過(guò)時(shí)，我就一頭扎進(jìn)書(shū)海，用書(shū)中的.知識(shí)填滿空蕩蕩的心。漸漸地，忘了不高興的事，忘了自己。書(shū)成了我精神的養(yǎng)料，刷新了我的精神頁(yè)面，從而，振作精神，重新面對(duì)新的生活。
往事悠悠，驀然回首。與書(shū)一起走過(guò)的日子，我受益多多。一路走來(lái)，沐浴著書(shū)的芬芳，咀嚼著書(shū)的甘甜，幸�？鞓�(lè)地成長(zhǎng)！
關(guān)于走過(guò)的作文3
風(fēng)徐徐，夕陽(yáng)將它誘惑的光亮展現(xiàn)在明朗的天空上，溪水在晚霞的打扮下更顯它波光粼粼的一面。母親的身影在鵝軟石鋪成的小路上漸行漸遠(yuǎn)。
母親是最愛(ài)散步的，在夕陽(yáng)的沐浴下，母親邁著穩(wěn)健的步伐，在幽寂的小路上，聽(tīng)著竹葉的沙沙聲，這便是母親最大的享受�？扇鄙倭伺畠旱纳⒉剑赣H是決不會(huì)去的，她愛(ài)聽(tīng)女兒的笑聲，愛(ài)看女兒輕快的'步伐和明朗的笑臉。
但是，自從我步入了園的大門(mén)，繁多的作業(yè)和復(fù)雜的課程讓我脫不開(kāi)身。每次媽媽來(lái)詢問(wèn)我時(shí)，我都只能無(wú)奈的擺擺手，其實(shí)我的心是渴望去散步的，但對(duì)于一個(gè)中學(xué)生的我，學(xué)習(xí)是當(dāng)務(wù)之急，我只能壓抑心情，在題海中攻克難關(guān)。
終于，有一個(gè)星期天，我早早的做好了作業(yè)，當(dāng)母親來(lái)問(wèn)我時(shí)，我抑制主心底的激動(dòng)，輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。母親頓時(shí)像一個(gè)得到獎(jiǎng)賞的孩子，興奮得連鑰匙也忘了帶。我的心情不禁有一些酸楚，我似乎很久都沒(méi)有陪母親散過(guò)步了。
我們踩著樹(shù)葉，聽(tīng)著沙沙聲，彼此都閉口不言，只是默默的肩并著肩，向前走著走著。
我往旁邊看了一眼母親，母親的臉上洋溢著幸福的微笑。其實(shí)我們之間有太多太多的話要說(shuō)，要傾訴，只是誰(shuí)也不想打破這種寧?kù)o。
靠著母親的肩膀，我回想起小時(shí)侯，也是這樣，母親也是讓我靠著她寬而又溫暖的肩膀。不同于往昔的是，我不必再事事依靠于母親，我已能憑借自己的。力量去走路，去生活。
母親陪伴著我，走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，在我們一起走過(guò)的那些日子了里，我從無(wú)知到懵懂，從懵懂到懂事，從需要他人關(guān)愛(ài)，到學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，同時(shí)我也感受到了母親深深的愛(ài)。
關(guān)于走過(guò)的作文4
蒙蒙的冬霧籠罩著林立的高樓，裹著冰霜的落葉喬木鋪陳在土壤上，宛若剔透的白玉雕刻而成，那單調(diào)的色彩與零落的生氣，肆意揮灑著別具一格的美感。
紛亂的心緒宛若滔滔不絕的江河呼嘯著四處碰撞，積郁許久的心不知往何處抒發(fā)。坐在板凳上的我竭力平復(fù)著自己，獨(dú)自一人呆坐了須臾時(shí)間。望向喧囂的窗外，突發(fā)奇想或許出去走走更有效果。
推開(kāi)沉重的單元門(mén)，習(xí)慣了一成不變的白墻，更覺(jué)外面的的景物煥然一新。凜冽的風(fēng)刀刺過(guò)臉龐，無(wú)孔不入的`鉆進(jìn)衣物的罅隙里。太陽(yáng)隱沒(méi)在密不可透的云層里，愈加懷念每一縷光絲漫過(guò)枝頭的場(chǎng)景。
不知不覺(jué)間，來(lái)到了小區(qū)的廣場(chǎng)上，健身器材上依舊是幾位老大爺?shù)纳碛�，他們總是�?lè)此不疲。有段時(shí)間不來(lái)這了，順便玩玩吧心中暗道，便隨意朝一個(gè)位置走了去。
耳畔傳來(lái)低沉而時(shí)斷時(shí)續(xù)的摩擦聲，隨聲源尋去，一個(gè)稚嫩而陌生的面孔穿著輪滑鞋在平坦而寬闊的廣場(chǎng)上馳騁著。他的動(dòng)作略顯生疏，似乎是剛接觸輪滑不久，雙手向兩側(cè)小幅度張開(kāi)，努力保持平衡，但依舊搖擺不定，仿佛一株萎頓的小草，輕易便能將他摔倒在地。俶爾，一陣微冷的風(fēng)疾疾駛過(guò)，打亂了男孩的節(jié)奏，頓時(shí)，他單薄的身影劇烈地?cái)[動(dòng)起來(lái)，臉上似乎浮現(xiàn)出慌亂的神色，緊接著便是砰的沉悶一聲，意料之中地倒下了。
他低下了頭，就地坐著，被護(hù)具遮擋的臉上或許滿是沮喪與失望。要放棄了嗎？我?guī)е鴱?fù)雜的心緒凝望著那個(gè)風(fēng)中的身影。
決不放棄！他用行動(dòng)回應(yīng)了我。雙手撐起地面，不可動(dòng)搖地直起身子，抬起頭，流露出堅(jiān)毅的神情，精氣神頓時(shí)凝結(jié)為一股，一舉刺破上空的陰霾。即使是一株瘦弱的小草，摧殘與侵蝕也磨滅不了那欣欣向榮的力量，那一不屈的精神。
天色漸黯，一抹霞光殘?jiān)谠崎g，掛滿枝頭。
關(guān)于走過(guò)的作文5
又是破冰融雪時(shí)，春，也恰似一輪朝陽(yáng)，放著溫暖的、暗紅的光芒，款款向我們走來(lái)。我喜歡這羽毛似的春，軟軟的，就像陽(yáng)光。每逢春季，心中就滿懷激動(dòng)，站在陽(yáng)光下任太陽(yáng)烘烤著，大口大口的吸著春的空氣，將冬日的寒酷驅(qū)走。任春的溫度，喚醒我冷藏多時(shí)的靈魂。
曾以為，春只是個(gè)淘氣的小孩，在去年的保證，今年不見(jiàn)得會(huì)實(shí)現(xiàn)。而這陽(yáng)光的證明，春的誓言，不只是場(chǎng)白紙黑字的表演。春，又帶著她的溫暖，她的活力，她的希望，來(lái)到了這渴望的歸宿。
想昨日，因錯(cuò)過(guò)了春的幸福，而走投無(wú)路。頹廢而乏力，只因沒(méi)有春的照顧。一年中，經(jīng)歷無(wú)數(shù)艱難與坎坷，終于又迎來(lái)了春姑娘的光顧。這才猛然意識(shí)到，春，不只是帶給我們溫暖與活力，也帶來(lái)了無(wú)盡的歡欣與希望，我才能在人世滄桑中，綻放自己的生命與夢(mèng)想。
雖然，早晨晚間，冬也會(huì)回來(lái)，無(wú)恥的竊取這春的權(quán)利。但在太陽(yáng)升起的'瞬間，又會(huì)被嚇得魂飛魄散。盡管去年冬末的哀傷，使我錯(cuò)過(guò)了春的幫助，但至今心中那塊抹不去的傷，也已被春所痊愈。去歲，她因冬的殘酷，沒(méi)能等到春的救助，離開(kāi)了我們。但我堅(jiān)信，這春的激情與希望，定會(huì)喚醒她沉睡的靈魂。
雨夜，坐在窗前，仿佛窗外的蕭蕭中，有她的模樣，她的動(dòng)作，稀里嘩啦中，又好似聽(tīng)到她在耳畔的叮囑。是真的！春雨將她帶回了我的左右。曾也想過(guò)放棄，但春雷的怒吼震醒了我心靈的最深處。沒(méi)有什么值得我哭泣，也沒(méi)有什么值得我沮喪。冬將她帶走，但春，又將她送回。沒(méi)有了嚴(yán)寒對(duì)細(xì)胞的俘虜，我也有力量走下去，春給了我希望，即使再艱難又何妨？
我擁有春的信念與力量！三年后，一定不會(huì)再令她失望，我會(huì)好好的走過(guò)春天，走過(guò)這幾年，走過(guò)一生。即使冬再猛烈，我，有春的希望！任何傷痛都不能拿我怎么樣！春在我的旁側(cè)，她也在我的旁側(cè)。當(dāng)然，還有希望！
關(guān)于走過(guò)的作文6
開(kāi)頭：還記得枝頭的嫩綠，在暖風(fēng)中搖曳，引來(lái)百鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的歌唱，草青青，花爭(zhēng)艷，柔風(fēng)起，江水靜，迷蒙中忘卻了年輪，依稀還是你的手指穿過(guò)我的發(fā)絲，依稀還是你讓野花的馥郁飄過(guò)我的鼻翼……癡醉中，依然會(huì)憧憬一份曾經(jīng)的甜蜜，也許，這就是春的記憶。其實(shí)，好久好久，我們?cè)缫炎哌^(guò)了春季……
還記得清晨晶瑩的露珠，在夏日的荷塘里滾落，翠綠的荷葉，捧起嬌艷的菡萏，青蛙得意的搖滾樂(lè)，逗得滿田稻花笑瞇瞇，氣得樹(shù)上的知了鬧不停息。滿院梔子花香飄呀飄，飄出了那個(gè)荷塘邊少年的你，柔波里倒映出清純的稚笑，稚笑里滿是青春的甜蜜……何時(shí)再一起聽(tīng)樹(shù)上的“知了，知了”，何時(shí)再一起將夏夜的螢火收集。你可知道，我一直在你的蒼顏白發(fā)里尋覓，尋覓荷塘邊那個(gè)少年的你，尋覓我們生命里最美的夏季……
還記得寒星閃爍的夜晚，原野一片空曠，一片寂靜，遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲犬吠。螢火不再出來(lái)嬉戲，只有秋蟲(chóng)在不舍的呢喃。月華冷清，霜落樹(shù)葉，大約在醞釀讓漫山紅遍，層林盡染。只有農(nóng)家的燈火里，飄出陣陣收獲后的歡笑。我們也在歡笑，幻想有一間木屋，面朝大海，春暖花開(kāi)……那是遙遠(yuǎn)的記憶。在這喧嘩的鬧市，再也無(wú)法找到曾經(jīng)的寂靜，再也無(wú)法找到曾經(jīng)的美好。歷盡滄桑，其實(shí)該感受收獲的滿足和歡欣，不知為何，還是會(huì)有淡淡的酸楚和隱痛，為你？為我？還是為那一份失落的夢(mèng)境？
轉(zhuǎn)眼間雪花飄舞到手心，喜歡這一份晶瑩，喜歡這一份灑脫，喜歡這些許的'暈眩和迷蒙。冬日的浪漫，潔白卻有些凝重，銀色世界里，最是鐘情那一剪寒梅在雪中傲立。冬，看過(guò)了春的嫵媚，看過(guò)了夏的繁華，看過(guò)了秋的豐盈，留給自己的是一份水落石出的分明。一直喜歡雪，卻不喜歡冰，只為冰是睡了的水，是凝固了的淚。喜歡浪漫，卻不要太凄迷，太傷情……
季節(jié)可以輪回，人生只有單程。愿我們珍惜春，珍惜夏，珍惜秋，珍惜冬！珍惜生命中的每一段經(jīng)歷，珍惜生命中的每一次感動(dòng)……
關(guān)于走過(guò)的作文7
我不是歸人，是個(gè)過(guò)客。
沒(méi)有塞北的風(fēng)嘯狼嗥叫，也沒(méi)有草原的馬蹄歡調(diào)，只看得見(jiàn)石橋低檐，只聽(tīng)得見(jiàn)溪流小調(diào)。
這里是江南。
一路青石板，鋪開(kāi)了煙雨下千年黑白掩映的情長(zhǎng)；一滴雨珠，暈開(kāi)了舊日安寧的云卷云舒。江南總帶雨，雨中的江南才是它最真實(shí)的模樣。
走過(guò)雨巷，撐著油紙傘，順著青石向晚的街道，穿過(guò)一層層低矮的屋檐，是否會(huì)逢著一個(gè)丁香一樣的姑娘？聽(tīng)她一句低語(yǔ)呢喃，訴說(shuō)著江南的古樸、恬靜�；蚴莵辛⒃跓艋鹈悦傻臒熡曛校氘�(dāng)年吳越王錢(qián)镠那“陌上花開(kāi)，可緩緩歸矣�！币淮鯇�(duì)江南的繾綣之情。在那花開(kāi)遍野的地方，是否又是江南的`另一番柔情？也或在石橋上低吟江南小調(diào)，如江南女子般溫婉內(nèi)斂，滿腹柔腸。江南的四季都可用“淡妝濃抹總相宜”來(lái)相襯，任何顏色用在它身上都可以不沾塵土，不染浮世。
曾經(jīng)獨(dú)自漫步煙雨朦朧，想借江南的清透洗濁色彩斑斕的心靈；曾經(jīng)佇立江水邊，看碧波蕩漾悠悠水光，想平息內(nèi)心的焦躁浮動(dòng)之氣；曾經(jīng)憑欄遠(yuǎn)望，捻花一朵，想掩蓋內(nèi)心上庸碌的人世風(fēng)塵。然煙雨過(guò)后，陽(yáng)光嶄露，任然毫無(wú)保留地展現(xiàn)在陽(yáng)光下，你仍是塵世微小的一粒塵埃。
一方水土養(yǎng)育一方人，江南的景也只能在這片潤(rùn)土上體現(xiàn)得淋漓精致。然而這片美你既帶不走也看不完。走過(guò)江南，一蓑煙雨，風(fēng)中潑灑了江南精致、淡雅的風(fēng)采；走過(guò)江南，穿過(guò)寂寥無(wú)人的雨巷，檐前聽(tīng)雨清平樂(lè)；走過(guò)江南，在繁花似錦下，緩緩歸矣。
走過(guò)江南，不管你滿載多少行囊風(fēng)塵仆仆而來(lái)，就讓那些往事留在江南，瘦與黃花，時(shí)光荏苒。就讓一些往事，一些憂愁留在江南煙雨中，而你則應(yīng)懷著一顆簡(jiǎn)單透澈的心靈離開(kāi)。
走過(guò)江南，在三月柳絮紛飛的時(shí)節(jié)，在清明時(shí)節(jié)雨朦朧中，風(fēng)塵仆仆而來(lái)，不帶任何憂愁而走。長(zhǎng)途跋涉的人，遇見(jiàn)再美的景色也不會(huì)停下步伐，做一個(gè)過(guò)客。
默默地，我打江南走過(guò)。
關(guān)于走過(guò)的作文8
童年是美好的代名詞；童年是歡樂(lè)的代名詞；童年是幸福的代名詞。在五彩繽紛的童年世界里，同樣也少不了苦。——題記
小的時(shí)候，我只有6歲，爸爸媽媽就對(duì)我實(shí)行了“準(zhǔn)軍事化”管理，首先就是要自己睡覺(jué)，這對(duì)于一個(gè)6歲的小孩子，這是一件多么可怕的事情呀！這還不算什么，在我幼兒園的時(shí)候，我都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，父母因?yàn)槊Χ粊?lái)接我。
上面的才算點(diǎn)皮毛，更慘的還在下面。我6年級(jí)的時(shí)候，馬上就要畢業(yè)考了，父母只讓我在家里寫(xiě)作業(yè)，復(fù)習(xí)功課。我本來(lái)已經(jīng)安排好了時(shí)間要和同學(xué)玩的，可是這樣一來(lái)，我就什么都干不成了，哎，沒(méi)辦法，寫(xiě)就寫(xiě)吧！三個(gè)小時(shí)過(guò)后，心想媽媽?xiě)?yīng)該會(huì)讓我出去玩吧！沒(méi)有經(jīng)過(guò)媽媽的同意我就離開(kāi)了，正當(dāng)我要出門(mén)時(shí)，媽媽一個(gè)箭步上來(lái)攔住我，見(jiàn)我手里拿了個(gè)籃球，嚴(yán)厲的說(shuō)：“干什么去？”“出去玩一會(huì)，已經(jīng)寫(xiě)了2個(gè)小時(shí)了！”媽媽斬釘截鐵的說(shuō)：“才寫(xiě)了2，3個(gè)小時(shí)就嫌累呀，我平時(shí)貫著你，現(xiàn)在是絕對(duì)不可能了，去，接著寫(xiě)！”我一聽(tīng)生氣的回屋了。
爸爸媽媽就好似兩座大山壓在我的身上，我都快喘不過(guò)氣來(lái)了，我將永無(wú)翻身之日。
記得有一次，正在寫(xiě)作業(yè)，家里靜悄悄的，還以為爸爸媽媽出去了，正當(dāng)我出門(mén)的一瞬間，哪個(gè)粗魯?shù)穆曇粲衷俅蝹鱽?lái)“你出來(lái)干什么？”“我口渴了”我緊張的回答道，從小到大，這還是我第一次撒謊，所以我顯得格外緊張，不知什么時(shí)候媽媽也出現(xiàn)在我的后面，惱怒的'說(shuō)“我就知道你不老實(shí)，快回去寫(xiě)作業(yè)，不然我一天也不讓你玩！”他們對(duì)我一陣教育后，我傷心的回到屋里去，“難道小孩就不能擁有自由嗎？難道小孩就不可以玩耍嗎？我還是一個(gè)小孩，玩耍是每個(gè)孩子的天性，而你們卻把他扼殺在搖籃里，我需要自由！”
童年里的快樂(lè)以彌散在腦海里，但是童年的痛苦卻還是記憶猶新，在我的心里蒙上了一層永遠(yuǎn)不可磨去的陰影。
關(guān)于走過(guò)的作文9
生活每天都是全新的，我們每分每秒的喜怒哀樂(lè)，都在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下了一個(gè)深深的大腳印。河的此岸暗自嘆息：“我相信，一切歡樂(lè)都在對(duì)岸。”河的彼岸一聲長(zhǎng)嘆：“唉，也許，幸福盡在對(duì)岸。”人們每天都正如所說(shuō)的一樣，羨慕著別人的美好，有所抱怨。
祖國(guó)的昨天，我們的祖國(guó)在昨天被別人指指點(diǎn)點(diǎn)，承受著“東亞病夫”的這個(gè)恥辱的稱號(hào)。1860年10月，英法聯(lián)軍焚毀我國(guó)最大園林—圓明園，在我國(guó)犯下了滔天的罪行。 1937年12月13日，日軍進(jìn)占南京城，對(duì)我國(guó)的南京進(jìn)行了一次大規(guī)模的大屠殺，死傷無(wú)數(shù)。不僅僅只有這些，祖國(guó)還面臨了更大的恥辱，還有一系列的戰(zhàn)爭(zhēng)，一系列的不平等條約�？墒亲鎳�(guó)都挺過(guò)來(lái)了。
祖國(guó)的今天，祖國(guó)的今天是強(qiáng)大的，金秋十月，國(guó)旗招展，舉國(guó)同慶。祖國(guó)的六十華誕，在今年的十月一日降臨了，全國(guó)人民激動(dòng)無(wú)比，我們?cè)诹昵熬蛼侀_(kāi)了“東亞病夫”，我們站起來(lái)了，我的祖國(guó)是屹立在東方的“東方雄獅”，沒(méi)有人再會(huì)來(lái)欺負(fù)我們�？粗鴩�(guó)慶閱兵儀式，我為我的祖國(guó)感到了無(wú)比得自豪，因?yàn)�，我�?guó)的軍力已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)別人了。2008年的汶川特大地震，我們都挺了過(guò)來(lái)，全國(guó)人民萬(wàn)眾一心，克服了災(zāi)難。接著我國(guó)舉辦了世界矚目的奧運(yùn)會(huì)，奧運(yùn)會(huì)非常地成功，我國(guó)的運(yùn)動(dòng)員也可以算是戰(zhàn)績(jī)輝煌，爭(zhēng)了不少的光。
祖國(guó)的明天，城市會(huì)更加優(yōu)美，資源會(huì)越來(lái)越豐富，科技也會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們的生活也自然而然的會(huì)更加幸福。雖然以前的中國(guó)有過(guò)傷與痛，但我們的中國(guó)正如一句名言所說(shuō)“痛苦能夠孕育靈魂和精神力量�！痹谖铱磥�(lái)，災(zāi)難也許是傲骨的.乳娘，禍患也許是豪杰的乳汁，“痛苦”、“災(zāi)難”、與“禍患”是需要吃苦才能克服的。
拋開(kāi)祖國(guó)的昨天，走過(guò)祖國(guó)的今天，去迎接祖國(guó)的又一個(gè)明天。我們總是面朝河的另一岸，注視著對(duì)岸的美麗，始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)原來(lái)幸福的花朵正在你的身后含羞怒放。也許走過(guò)今天，在明天你就會(huì)感悟到：幸福，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)！
關(guān)于走過(guò)的作文10
翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，總是不斷的浮現(xiàn)著一張?jiān)偈煜げ贿^(guò)的面孔——外公。
外公是的心臟病不幸離去的。想起來(lái)，心里總是酸酸的.，澀澀的�；叵肫鹆伺c外公在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中不禁又有了許多安慰。因?yàn)�，那是最美好，最溫馨的回憶…�?/p>
還記得上幼兒園時(shí)，媽媽嫌離家遠(yuǎn)，就讓我外公家住下了。那時(shí)，剛剛記事的我留戀家里的小狗、小花貓、小兔子、小綿羊，整天吵著要回家。無(wú)奈，外公只好把我送了回去�？蓩寢尣辉敢猓谑�，可憐的我?guī)捉?jīng)輾轉(zhuǎn)還是回到了外公破舊的小院�；氐侥抢铮虐l(fā)現(xiàn)那里好像多了一只小狗。于是，我和外公給小狗喂食、搭房子，外婆叫我們洗手吃飯，我和外公一拖再拖，直到搭好了房子才肯。那時(shí)的我瘋得要命，現(xiàn)在只剩下黯淡的回憶罷了。
外公家的后院有一棵葡萄樹(shù)，一棵石榴樹(shù)，還有一棵棗樹(shù)。夏秋季節(jié)，就有我們忙活的了。我和外公摘葡萄，摘石榴，打棗。石榴可酸了，酸掉了我好幾顆牙（其實(shí)是吃石榴時(shí)掉的）；葡萄倒挺甜，但是有籽；棗樹(shù)太粗了，現(xiàn)在我也抱不過(guò)來(lái)吧。那時(shí)，葡萄熟了，就摘了紫色的大粒子，洗也不迭得就塞進(jìn)嘴里。酸石榴裂開(kāi)了，就吃酸石榴。棗子紅了，就哼著歌謠去打棗。其實(shí)還有一顆山楂，只不過(guò)被我晃死了，現(xiàn)在想想都挺后悔的。那時(shí)的石榴貴，外公總是讓我把籽也咽了，我偏不，只是等他出去了，就吐到后院里。自打外公走了，外婆一人嫌害怕，只好用墻把后院的門(mén)堵了，不知道那些被我吐掉的籽怎么樣了，也許發(fā)芽了，也許腐爛了，也許被鳥(niǎo)給啄去了……
驀然回首，那個(gè)人已在記憶拐角處了。外公，和你一起走過(guò)的日子卻一直繞在心頭。
關(guān)于走過(guò)的作文11
人過(guò)留痕，燕過(guò)留聲。
櫻花飄灑一地，留下一抹芳澤；人間四月的武漢，留下兩個(gè)身影。逢著一個(gè)周末，我和媽媽兩人，湊著櫻花季的尾潮去了武漢。
晚上到達(dá)漢口，首先美美地睡了一覺(jué)，第二天的清晨，打算去賞櫻的兩人從酒店出發(fā)了。我們乘著公交，坐在靠窗的位子，吹著涼風(fēng)，賞著路邊變換的美景向武漢大學(xué)前行。盛大的櫻花季已近尾聲，武大的人稀稀落落起來(lái)，我們?cè)谛@中隨意漫步，只見(jiàn)地上鋪滿星星點(diǎn)點(diǎn)的粉嫩，落櫻雖在地上，卻還似天界仙子一般，不沾染一絲污穢。漫著步，時(shí)光在一絲絲的流逝，腦海里什么都不想，眼前只有那抹嫩粉色，無(wú)憂快樂(lè)的時(shí)光就像此時(shí)一樣。嘴角的笑意漸濃，手邊的相機(jī)將這燦爛的一笑記錄下來(lái)，定格在我的腦海中。落櫻雖逝，但我畢竟走過(guò)武大美麗的櫻花長(zhǎng)廊，就好似我走過(guò)那段爛漫天真無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光。
美景年年都在重復(fù)，雖是一樣的風(fēng)景，但看的人卻不同。時(shí)光已然走過(guò)，那段回憶卻永存于我的記憶中。所有人都和我說(shuō)你長(zhǎng)大了！你長(zhǎng)大了！沒(méi)錯(cuò)，我是長(zhǎng)大了，我也需要承擔(dān)更多的`責(zé)任，不僅僅是學(xué)習(xí)上的擔(dān)當(dāng)，還有家庭中我應(yīng)承擔(dān)的小義務(wù)，我不會(huì)也不能去推卸這些我所需承擔(dān)的責(zé)任。如果不能一直擁有，但求不要忘記曾經(jīng)。我記得曾擁有過(guò)那段無(wú)憂的童年，擁有過(guò)無(wú)需承擔(dān)責(zé)任的那段時(shí)光，我畢竟走過(guò)那段我愛(ài)的光陰。我會(huì)好好保藏。
時(shí)光荏苒，美好的路途時(shí)光總是短暫，無(wú)邪的童年光陰也一去不返，但我心中總有一塊地方保留給它們，因?yàn)槲耶吘棺哌^(guò)，因?yàn)槲耶吘归L(zhǎng)大。
關(guān)于走過(guò)的作文12
初夏的陽(yáng)光十分宜人。不十分炎熱，也不十分耀眼。濃密的綠葉把陽(yáng)光篩成碎片，映在地面上，像池塘里游魚(yú)的影子。
星期天下午我們約了幾個(gè)朋友，一起去看我們的母校，實(shí)小。
我們都從實(shí)小畢業(yè)，畢業(yè)后各自進(jìn)入了不同的中學(xué)。還有的去了外地，很少能再碰面了。今天難得又聚在一起，每個(gè)人的心里都有些興奮，有些激動(dòng)，腦海中不禁浮現(xiàn)出小學(xué)生活的畫(huà)面。
學(xué)校是在我們畢業(yè)的時(shí)候重建的。過(guò)去的一些大樓，都被拆掉了，建起了一幢裝嶄新的教學(xué)樓，朝著南面的校門(mén)轉(zhuǎn)向的西面，舊的校門(mén)早已被荒廢了。我們望著那只剩下斷垣殘壁的校門(mén)，感覺(jué)心里空落落的。那可是我們走了六年的校門(mén)啊，我至今都記得，校門(mén)旁那顆石頭上，刻著“丹陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個(gè)金色大字。校門(mén)后，就有一條筆直的主干道，道路的兩旁是一年四季常青的香樟樹(shù)。而這一切都已經(jīng)不復(fù)存在了，我們的心里總有一種失落的感覺(jué)。
走進(jìn)了大門(mén)，路過(guò)操場(chǎng)，穿過(guò)叔湘樓，又轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎。我們?cè)谛@的.一角，驚訝地發(fā)現(xiàn)了一座熟悉的建筑——菁華樓。這正是我們?cè)?jīng)的教學(xué)樓�。〈T大的校園，這里是少數(shù)保存下來(lái)的一隅。我們抑制不住心中的激動(dòng)，飛快地奔向大樓。在那里我們遇到了小學(xué)時(shí)候的班主任，他剛見(jiàn)到我們時(shí)也很驚訝，但很快又熱情地招待我們。他詢問(wèn)我們的學(xué)習(xí)情況，當(dāng)?shù)弥覀兊某煽?jī)都還不錯(cuò)時(shí)，他臉上流露出了欣慰的笑容。
在快要離開(kāi)校園的時(shí)候，我們又路過(guò)了那個(gè)操場(chǎng)。還有幾個(gè)孩子在操場(chǎng)上嬉戲玩耍著。我突然覺(jué)得心中的失落感，不再那么沉重。取而代之的，竟是一點(diǎn)雀躍的欣喜。只要回憶還在，失去了又怎樣呢？畢竟那個(gè)校園，那段時(shí)光，我們都曾經(jīng)走過(guò)。
關(guān)于走過(guò)的作文13
題記：三年最緊張的生活卻發(fā)生在最花樣的年齡，可正因?yàn)橛心�，它才是真正的“花樣年華”。
老師，今天我終于畢業(yè)啦！從今天起，我將開(kāi)始不同于以住的生活，我真的好興奮，如同已經(jīng)有力的小鷹，迫不急待的想飛出去看�？蛇@時(shí)的我，回想起三年您教導(dǎo)的時(shí)光，對(duì)于又老了三歲的您，對(duì)于曾經(jīng)怨恨過(guò)的您，卻有那么多的不舍。這三年里，我多姿多彩的'花樣年華里的那么多事，想要告訴您。
老師，高一那次遲到我真的是不小心。雖然您沒(méi)說(shuō)我，可我明白就是因?yàn)槲业哪谴芜t到我們沒(méi)能評(píng)上那個(gè)月的優(yōu)秀班級(jí)，對(duì)不起。還有那次班會(huì)，老師，我的準(zhǔn)備很充分，可您一去我就緊張了。那次班會(huì)不是我的風(fēng)彩的展示，我不是緊張、害羞的語(yǔ)無(wú)輪次的學(xué)生�？珊髞�(lái)，當(dāng)我已真正的在每次班會(huì)都有條不紊、游紉有余的主持、表現(xiàn)時(shí)，您怎么不來(lái)聽(tīng)了呢？唉，我也不能去找您，您可別以為我的組織能力如您那次所見(jiàn)一樣差啊……
老師，高二那次體育課，您來(lái)和我們打球，對(duì)，就咱倆對(duì)位那次。老師，說(shuō)實(shí)在話，你球技不行啊。最后您那拍還是被我“絕殺”的。嘿嘿，老師，那時(shí)您沒(méi)生氣吧？那次體育課后的第二周，那個(gè)新黑板擦是我買(mǎi)的。老師，使著順手多了吧！
老師，那次我沒(méi)交作為您當(dāng)著全班的面說(shuō)我，我不該生氣。當(dāng)時(shí)就是覺(jué)得很沒(méi)面子，可后來(lái)想想，嗯，的確太不對(duì)了。不管如何老師也是為我好啊，可我……老師，后來(lái)想找您就這件事道歉，可還是不好意思。教師，現(xiàn)在您的學(xué)生對(duì)您說(shuō)：老師，對(duì)不起！
老師，高三那年咱倆一起研究了兩節(jié)課才做出來(lái)的化學(xué)題，我會(huì)另一種做法啦！特簡(jiǎn)單！大一寒假我去看您時(shí)給你講吧！哈哈。不會(huì)讓您學(xué)生看到的！
高中三年，我恨過(guò)、愛(ài)過(guò)、笑過(guò)、哭過(guò)，正是這樣才使它多姿多彩，也正是因?yàn)槔蠋熌陌殉帧⒅敢�，未讓我在花蕾期就過(guò)早凋謝。那些一起走過(guò)的花一樣的日子和與老師的記憶我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏。
關(guān)于走過(guò)的作文14
漫步于大自然溫暖的懷抱，濃濃情意在我的心頭流淌……一股無(wú)窮的力量促使著我的步伐向前走去，那是四季在輕輕地呼喚；曾經(jīng)流連忘返的地方，那是四季美的交替；心中美麗的校園景象，那是四季在風(fēng)中蕩漾。
靜寂的春天，有時(shí)陽(yáng)光明媚，有時(shí)細(xì)雨綿綿，在一聲聲驚雷中花兒咧嘴笑了，小草鉆出來(lái)了。漫步在春天里，紫藤蘿脫去了冬天枯瘦的外衣，將一片新綠綴滿枝頭，構(gòu)成美不勝收的水墨畫(huà)。迎春花一動(dòng)不動(dòng)，不知是在聆聽(tīng)那悠揚(yáng)的二胡聲，還是怕驚飛了枝梢的蝶兒？它襯著春天繽紛的色彩，好似一幅色彩斑斕的油畫(huà)。
夏天，綠樹(shù)成蔭，一片碧綠。漫步于夏日里，校園里處處都是同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。在這紅花綠葉中，我們就是一號(hào)主角，迎接未來(lái)。
飄飄灑灑一夜的細(xì)雨，像一支清遠(yuǎn)明亮的曲子，吹散了夏的燥熱，吹來(lái)了清涼的秋天。漫步于金黃的樹(shù)林里，一片片落葉魂歸大地，奉獻(xiàn)著自己最后的`熱血，是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”最好的寫(xiě)照。
秋風(fēng)越來(lái)越冷了，原來(lái)是冬天的腳步聲！寒冬帶來(lái)了六棱形的物體，把大地裝扮得白茫茫一片。
四季悄悄走來(lái)，卻不知是什么時(shí)候悄悄離去，沒(méi)有留下任何足跡，只給我們留下美好回憶。在林間的小路邊，我們可以看到它的一點(diǎn)足跡：昨天，葉綠了；今天，葉黃了；明天，葉落了；后天，整棵樹(shù)都白了。不必為樹(shù)擔(dān)心，這些都是它豐富多彩的表現(xiàn)，然后它又會(huì)再綠，再黃……
輕輕走過(guò)美的四季，原來(lái)春、夏、秋、冬都只是悄悄地來(lái)，悄悄地去。走過(guò)四季，留下美的旋律，留下我們的遐想……
關(guān)于走過(guò)的作文15
時(shí)光荏苒。轉(zhuǎn)眼間，與同學(xué)朝夕相處了一年。彼此的汗水，彼此的笑容，彼此的關(guān)愛(ài)，歷歷在目。
奮斗的汗水
一陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰。此時(shí)，老師在黑板上“唰唰唰”地寫(xiě)著楷字，工整漂亮。我們?cè)谡J(rèn)真的看著，全神貫注。聆聽(tīng)老師的諄諄教誨，我們?yōu)槲磥?lái)而奮斗。
溫暖的關(guān)愛(ài)
體育老師口號(hào)一吹，我們便開(kāi)始了八百米的賽場(chǎng)。加油吶喊為我們助威，要放棄，我們拉著她的手向終點(diǎn)奔去。豆大的淚珠從額頭上滾落下來(lái)。氣喘吁吁地想成功奔去。賽后，我們一頭躺到操場(chǎng)上，頭暈?zāi)垦�。只覺(jué)得腰酸背痛，腿腳抽筋，這是，為我們吶喊助威的同學(xué)跑過(guò)來(lái)，讓我們放松放松。以免肌肉拉傷。我們哪兒還有力氣說(shuō)話。稍作休息后，才感到?jīng)]有剛才那么累。夕陽(yáng)撒在操場(chǎng)上，撒在身上、臉上，心里充滿了溫暖的陽(yáng)光。
歡樂(lè)的陽(yáng)光
學(xué)校組織我們班到校外拔草，花兒的笑容綻放在臉上。分配任務(wù)后，我們站在了各自的崗位上。不一定我們拔“干凈”了。畢竟，有些新鮮的事吸引著我們。竄進(jìn)草叢里的螞蚱，引起了我們的注意；蒼耳媽媽的.寶寶長(zhǎng)大了，需要我們來(lái)給傳份，把蒼耳帶到遠(yuǎn)方。這項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的“任務(wù)”交給我們吧。調(diào)皮的男生把他們?nèi)栽谖覀兊纳砩�，“我們可是不是不好惹的，看招�！鄙n耳像子彈貼到衣服上。這哪兒是拔草？“班主任來(lái)了。”大家迅雷不及掩耳之勢(shì)，拔起草來(lái)。“這就是你們拔得？就如狗啃一般�！蔽覀儾患s而同地偷笑起來(lái)，并回報(bào)給老師一個(gè)憨笑。以為愛(ài)搞惡作劇的女生，把蒼耳輕輕地，輕輕地放在老師的身后，班主任竟沒(méi)有察覺(jué)，帶著蒼耳給我們上了一節(jié)生物課。
同學(xué)們，我們?cè)谝黄鹣嗵幍臅r(shí)間僅僅剩一年，希望要珍惜我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)滴，曾經(jīng)的汗水，曾經(jīng)的笑容曾經(jīng)的，曾經(jīng)的……
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