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玩魔方作文（精選73篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的玩魔方作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
玩魔方作文 篇1
相信大家對(duì)魔方一定不陌生吧，最近呀，我們班又刮起了一陣“魔方風(fēng)”，為了滿足同學(xué)們的玩魔方的愿望，今天老師要帶領(lǐng)我們舉行了一場(chǎng)別開生面的魔方比賽。
剛進(jìn)教室，大家就都拿出了魔方，瞧那一個(gè)個(gè)魔方：它們是正方體的體型，分成紅橙黃綠藍(lán)白六個(gè)面，我們拼的是三階的，三階魔方是硬塑料做的，一共有26個(gè)方塊組成。比賽前大家有的正練習(xí)著魔方，有的正三三兩兩聚在一起討論著玩魔方的'技巧，有的則擺好了轉(zhuǎn)動(dòng)的姿勢(shì)，顯然，是有些迫不及待了。
郭老師宣布完比賽規(guī)則后，全場(chǎng)都安靜了，空氣就凝固在這一瞬間，隨著老師的一聲令下“預(yù)備――開始！”隊(duì)員飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)手中的魔方，真所謂“八仙過海，各顯神通”。有的隊(duì)員還時(shí)不時(shí)一邊念著口訣，一邊不假思索地轉(zhuǎn)動(dòng)著手掌中的魔方�！皣W嘩”聲充滿在教室當(dāng)中。同學(xué)們也都把身子往前傾，生怕看不到。
瞧我們班的李若雨，鎮(zhèn)定自若地轉(zhuǎn)動(dòng)著手中手掌中的魔方，手中的魔方在她手里飛速著“變換”著顏色，只見她一會(huì)向左轉(zhuǎn)，一會(huì)向右翻，翻、勾、轉(zhuǎn)！速度真是快，那五顏六色的魔方在翻動(dòng)著，真像表演“變臉”，讓我們看得眼花繚亂。再看看陳天瑞同學(xué)，魔方在他手里卻變成了一個(gè)調(diào)皮的孩子，好像是東躲西藏，他越想快，魔方卻越不聽“使喚”，只見豆大的汗珠從他頭上落了下來，雖說是冬天，他的臉卻已漲得通紅，我們?cè)趫?chǎng)的觀眾無疑看著也是“心驚膽戰(zhàn)”，無不為他捏出幾大把汗，看得我更是直跺腳，心里也自然是“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”，我恨不得一把將他手中的魔方奪過去，拆了去重新裝！“我好了！”隨著一聲叫喊，我們尋聲看去，只見張之悅同學(xué)迅即把魔方一“扔”，一個(gè)“打回原形”的魔方赫然出現(xiàn)在同學(xué)們的面前。唉，真是太厲害了！我不禁佩服的“五體投地”。
經(jīng)過激烈的角逐，張之悅同學(xué)以54秒的好成績(jī)奪得了第一！
玩魔方作文 篇2
如果你問我，我的拿手好戲是什么，那我一定會(huì)毫不猶豫地告訴你：“玩魔方”。
我是如何練成的呢？我有一個(gè)朋友，他玩魔方很厲害，可以說是爐火純青。這可激起了我的好勝心，我便刻苦訓(xùn)練，每天練得手疼。開始我只是一門心思想把每個(gè)面都拼成同一個(gè)顏色。可是拼了兩個(gè)面以后就逐漸變得越來越困難。后來才知道其實(shí)是一套公式的。可是我總記不住公式，在什么時(shí)候怎樣轉(zhuǎn)總是忘記。于是，我把公式整理在紙上，經(jīng)過不停地嘗試，我終于拼成了，也變得熟練了，更不用死記硬背。漸漸的，我拼魔方的速度越來越快，動(dòng)作越來越嫻熟。我還突破了我的'極限：在一分鐘內(nèi)復(fù)原了三階魔方。
一天，一名同學(xué)向我發(fā)起挑戰(zhàn)，我爽快地答應(yīng)了。開始前，我看他正在熱身。他眼神專注，屏氣凝神，雙手飛速地轉(zhuǎn)著魔方。我自信地覺得他一定會(huì)敗在我的手中，準(zhǔn)備大顯身手。比賽一觸即發(fā)！我和那名同學(xué)轉(zhuǎn)動(dòng)起魔方，教室里沒有一點(diǎn)動(dòng)靜，只有魔方轉(zhuǎn)動(dòng)的摩擦聲。不一會(huì)兒，兩人旗鼓相當(dāng)。這時(shí)，他的手腕如閃電一樣，一陣清脆的聲音——魔方拼好了。我驚訝地望著他，雙手戛然而止，仿佛是在做夢(mèng)一樣。哎呀！拿手好戲演砸啦！
我仔細(xì)反省了一下，發(fā)現(xiàn)是我輕敵了。我很不服氣，再次向他發(fā)起挑戰(zhàn)。比賽開始，我便發(fā)起猛烈進(jìn)攻，上、左、下、右，一套動(dòng)作一氣呵成。同學(xué)連上面的顏色還沒看清，就已經(jīng)轉(zhuǎn)到其它地方了。過了一會(huì)兒，我已經(jīng)遙遙領(lǐng)先。比賽進(jìn)入白熱化階段，我做起最后的沖刺，魔方風(fēng)馳電掣，快打得已經(jīng)出現(xiàn)了幻影�！捌春昧耍 鳖D時(shí)，教師響起一陣排山倒海的掌聲。對(duì)手也心服口服。
拼魔方讓我很有成就感，并且悟出了道理：不要驕傲，更不要輕視對(duì)手，成功并不是一蹴而就的，而要需要努力練習(xí)。
玩魔方作文 篇3
“刷刷刷”一個(gè)寧靜的午后，暖陽懶懶地灑在那一方小小的陽臺(tái)，一個(gè)小姑娘倚在沙發(fā)上，手里正擺弄著一個(gè)魔方。只見她的手上下翻飛，宛若兩只靈巧的蝴蝶在飛舞。眨眼之間魔方竟被復(fù)原了，那在別人看來無從下手的魔方在她的.手里竟變得服服貼貼，很是乖巧。
那個(gè)女孩就是我。一進(jìn)我的房間你就會(huì)看到六、七個(gè)形態(tài)各異的魔方，在午后時(shí)分拿上它們玩弄一番，便是我莫大的享受。
有時(shí)擺著擺著魔方，我的思緒就會(huì)飄到兩年前——初學(xué)魔方的時(shí)候。
一開始只是爸爸迷上了它，爸爸學(xué)會(huì)后又興致勃勃地要教我，而我也很想嘗試一下這新鮮玩意，也就答應(yīng)了。
可是第一步我就遇到了攔路虎——復(fù)原第一面。常常是擺著前面就忘記了下一步，急得我滿頭大汗，有時(shí)一賭氣，把魔方丟在一邊不管它了，再仔細(xì)一想，真得就這么放棄了嗎？又拿起來繼續(xù)練習(xí)。日復(fù)一日，慢慢就能復(fù)原了，年復(fù)一年，漸漸熟練起來。
越玩越熟的我向爸爸發(fā)起了挑戰(zhàn)，“預(yù)備，開始”媽媽一聲令下，我和爸爸飛快地轉(zhuǎn)起魔方，我越轉(zhuǎn)越快，每一根手指都在飛舞，讓人眼花繚亂。最后，我成功戰(zhàn)勝了爸爸。爸爸笑著說：“本以為打敗你還不是小菜一碟？沒想到長江后浪推前浪，是你最后贏了呢！”他又頓了頓“要繼續(xù)加油呀！”
于是，我又向其它魔方進(jìn)攻，通過我不懈的努力，不斷地練習(xí)，現(xiàn)在，我已經(jīng)能駕馭三階、四階、五階、鏡面、風(fēng)火輪、斜轉(zhuǎn)等多種魔方了，我為自己感到自豪。
午后，又一次響起刷刷聲，少年的我，帶著心愛的魔方，行走在追夢(mèng)路上！
玩魔方作文 篇4
今天，老師讓我們玩了一個(gè)游戲叫：魔方達(dá)人。只見老師拿出了一只黑乎乎的袋子，大家都很疑惑，老師這是葫蘆里賣的是什么藥呀?看起來好像很神秘的樣子呢。大家都疑惑不解的看著老師。
過了一會(huì)，老師就問我們：“你們知道這里面是什么嗎”?聽了這話有些人就說：“是書?是21世紀(jì)新發(fā)明的神奇東西?還是老師在忽悠我們呢?”頓時(shí)，教室里的人都七嘴八舌的討論著是什么。這時(shí)，老師把一位同學(xué)叫了上去，去摸摸袋子里的東西。開始摸了大家都全神貫注的看看她，同學(xué)摸過后說：“這個(gè)東西方方的，可以轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，好像還是五顏六色的。”這時(shí)大家都發(fā)出了“哦!”聲，原來大家都知道了這是什么了呢。對(duì)，就是魔方，老師公布了答案。
后來，老師把魔方拿了出來對(duì)大家說：“誰敢站出來在一分鐘之內(nèi)把這個(gè)魔方的一面顏色拼出來�！痹捯魟偮渚陀袀z名男同學(xué)的'手舉了起來，老師看了后說邵同學(xué)先來，陳同學(xué)后來。
比賽開始了，只見邵同學(xué)手拿魔方拼命地拼著，時(shí)間在一分一秒的過去，邵同學(xué)還是沒有拼好，大家都在為他加油，可是時(shí)間到了，他沒有成功。陳同學(xué)上場(chǎng)了，只見他轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去拼的很快，大家都在指望著他能夠比賽挑戰(zhàn)成功。最后，陳同學(xué)沒有辜負(fù)大家，只用了37秒就拼好了一面，真是厲害呀。
都說“人外有人，山外有山”，邵同學(xué)雖然沒有挑戰(zhàn)成功，但是有勇氣上臺(tái)挑戰(zhàn)也是不錯(cuò)的。而陳同學(xué)雖然挑戰(zhàn)成功了，但是他也沒有驕傲，這就是所謂的“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理吧。
玩魔方作文 篇5
我現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)轉(zhuǎn)二、三、四、五、六級(jí)的“魔方”了，而且完成的速度也愈來愈快，也愈來愈多同學(xué)加入“它”的行列，因此我們班就形成了一股“魔方”的熱潮。
應(yīng)該會(huì)有很多人問:“魔方是什么?”，“魔方”就是─魔術(shù)方塊。
我從五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候才開始學(xué)的。
一開始，在剛升上五年級(jí)時(shí)，我們班并沒有人在學(xué)“魔方”的，有一天，老師在五下期出的時(shí)候，就問我們一個(gè)問題，他問我 們有沒有興趣學(xué)魔術(shù)方塊，后來，老師就自己拿出來玩，先是有兩個(gè)女生線問可不可以學(xué)，再來是我跟我的好朋友直接去學(xué)，老師也很樂意教我們，
我們也很認(rèn)真在 學(xué)，結(jié)果，不到幾天我們就學(xué)會(huì)了；又有一天，老師帶了更高階的“四階魔方”來，由于我們都已經(jīng)會(huì)三階的魔方了，就想往更高階的玩上去，不過，老師有些要 求:是要把一個(gè)人教會(huì)才能學(xué)，
所以我就去教我弟，好不容易可以學(xué)了，但四階的沒有三階的那么簡(jiǎn)單，需要自己組中心點(diǎn)、特殊情況……等。
會(huì)了之后，就覺得愈來愈有趣，想要一直往上買、往上訂，后來，我們班在選自治市小市長的活動(dòng)中辦了一個(gè)轉(zhuǎn)魔術(shù)方塊的比賽，因?yàn)橛幸恍┤硕家呀?jīng)會(huì)了，所以老 師要我們出來比賽，在那期間，我的技巧愈來愈純熟轉(zhuǎn)的速度也愈來愈快，
雖然在活動(dòng)中只贏了兩次冠軍，也沒獲得什么，但是有了這個(gè)活動(dòng)讓我們班更容易當(dāng)選。
選舉的.日子終于到來了，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的選舉中，我們班脫穎而出，當(dāng)選之后，我們班老師就創(chuàng)辦了“魔術(shù)方塊社”，我當(dāng)上了小老師，也教會(huì)了很多人，因此在學(xué)校 到處都可以看見有人在轉(zhuǎn)魔術(shù)方塊，所以在學(xué)校、在班上都形成了一股熱潮。
現(xiàn)在，我們班最流行的，就是這個(gè)，也已經(jīng)有很多班上的同學(xué)都學(xué)會(huì)了，以后，我不會(huì)再往正方形的魔術(shù)方塊挑戰(zhàn)了，但是我還是會(huì)繼續(xù)把別人教會(huì)，搞不好我以后可以成為專業(yè)的“魔術(shù)方塊達(dá)人”，還可以讓周遭的人感染這股“魔方”的熱潮呢!
玩魔方作文 篇6
魔方， 在沒學(xué)之前我 是不太感興趣的，甚至碰都很少碰。每年都會(huì)有流行的 服飾、歌曲、電視劇......等，到處都聽到有人在討論。有的班級(jí)正流行“音樂” ，他們用音 樂紓解一天的疲勞；有的'則是流行“電視劇” ，一群一群的在為昨晚的劇情作評(píng)論。但是，我們班很特別，正在流行“魔術(shù)方塊” 。 記得五年級(jí)下學(xué)期 的期中考， 我們已經(jīng)抱著忐忑不安的心情坐在位子上了， 但這時(shí)， 卻看到老師拿出魔術(shù)方塊， 靈活的手指正轉(zhuǎn)動(dòng)著魔術(shù)方塊，過了一會(huì)兒，老師丟下一句 話，她說： “等你們考完再教你 們。 ” ，然后就去監(jiān)考了。剛開始沒有幾個(gè)人有反應(yīng)，直到有人先去打頭陣，班上才開始了一 股“魔方瘋” 。看到同學(xué)一個(gè)接一個(gè)帶 著魔術(shù)方塊去學(xué)，也一個(gè)又一個(gè)開心地炫耀自己已經(jīng) 會(huì)了，讓我不禁心動(dòng)了起來。于是，我決定開啟我的“魔方之旅” 。
某一節(jié)下課， 我?guī)е?跟媽媽買了好久的三階魔術(shù)方塊去“拜師” ，一開始我以為我學(xué)不會(huì)，但我很勤奮的練習(xí)，所 以經(jīng)過一番折騰后，我還是學(xué)會(huì)了。并且出自于 欲望與興趣，所以我又買了二階和四階，老 師說：會(huì)了三階，四階很快就可以學(xué)會(huì)了。老師的話，激起了我的意志力，本來消極的自信 心，馬上火力暴增，果然，兩 天我就學(xué)會(huì)了！趁我的自信心還沒消失前，我又買了五階魔術(shù) 方塊， 雖然難度一次比一次更高了， 但我的意志力一點(diǎn)兒也沒有少， 所以我還是努力學(xué)會(huì)了。 學(xué)到五階我就已經(jīng) 覺得走路有風(fēng)了，更何況是六階，況且它又太貴了，所以我不打算繼續(xù)買。因?yàn)槲矣X得其實(shí) 不見得一定要學(xué)得比別人多，只要我能突破自己，比 任何都還要值得。而且我看到班上同時(shí) 享受于同一項(xiàng)娛樂游戲，有一種莫名的默契，所以我既喜愛魔方，也更享受這段大家一起完 魔方的日子，并且?guī)退∶麨椤澳?一年，我們一起玩魔方的日子” 。
玩魔方作文 篇7
我的記憶就像是一片夜空，夜空中有無數(shù)的星星和一個(gè)月亮，那些星星有的已經(jīng)沒有了亮度，有的只有點(diǎn)點(diǎn)亮光，有的卻十分明亮。當(dāng)然，這其中最亮的并不是星星，而是那個(gè)月亮——那就是我學(xué)會(huì)了玩魔方的事。
以前，我還不會(huì)玩魔方，所以我以前想還原魔方，只有一個(gè)方法——就是把魔方拆開，然后按顏色把零件裝回去。所以，每當(dāng)我一看見別人把魔方給還原了，就會(huì)十分地羨慕。
有一天，我又把魔方扭亂，正準(zhǔn)備和以前一樣把魔方拆了，可是在動(dòng)手前，我突然在心里面思考：為什么要拆呢？我和別人一樣把魔方扭回去不行嗎？我這個(gè)想法剛一出來，我就自己否決了：因?yàn)槲也粫?huì)�？墒俏夷X海又蹦出一個(gè)問題：那就是我為什么不學(xué)呢？想到這，我不禁高興起來�？墒窍乱幻胛矣钟袉栴}了，就是找誰學(xué)呢？這時(shí)，我看見了姐姐放在桌上的手機(jī)，于是靈機(jī)一動(dòng)，想：我就用手機(jī)搜一下扭魔方的方法，然后學(xué)過來。想畢，我就把姐姐的手機(jī)拿過來搜了。
我搜了不到幾分鐘，就搜到了扭魔方的.方法。就是先扭出一個(gè)十字，然后四角還原，接著把中間那一層還原，最后一層最麻煩，要用好幾個(gè)方式。有些地方我看不懂，就去問姐姐。姐姐看完后，仔細(xì)地跟我解說，還跟我說一些公式中的U.L.R。這一些分別代表哪一面。開始的時(shí)候，我有點(diǎn)聽不懂，就有想放棄的念頭，可是，為了能扭好魔方，我還是堅(jiān)持下來了……
現(xiàn)在，我可以在幾分鐘的時(shí)間里把魔方復(fù)原，而不是像以前那樣——只會(huì)拆。
那一次，我不僅學(xué)會(huì)了扭魔方，還明白了做事要堅(jiān)持不懈的道理。
玩魔方作文 篇8
童年，猶如一只裝滿了星星的瓶子，裝著我的酸甜苦辣，有的星星已披上了一層紗，有的還是那么耀眼。現(xiàn)在我就挑一件事講給大家聽吧。
小時(shí)候，我最敬佩的是我奶奶，因?yàn)樗龝?huì)玩魔方。每當(dāng)我看著奶奶的手靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著模仿，心中就充滿了羨慕之情，不管我把魔方弄得怎么雜亂，奶奶”刷刷“的'轉(zhuǎn)幾下，它又會(huì)乖乖地恢復(fù)原樣。我也試著玩弄過幾次，但結(jié)果都是失敗。這不，媽媽給我買了一只牙刷，里面贈(zèng)送了一個(gè)小魔方，它的小巧玲瓏驅(qū)動(dòng)了我的好奇心，決定再次玩玩它。
好多年沒碰這玩意兒，我的手更加的不靈活了。我先簡(jiǎn)單地轉(zhuǎn)動(dòng)了幾下，卻因?yàn)闆]怎么留心，怎么也扳不回來了，反而越弄越亂。更讓我為難的是，有兩種顏色差不多，我本來就是近視眼，這下，更難辨別了。我有個(gè)疑問：”為什么它在奶奶手里是個(gè)聽話的乖孩子，到我手上，卻變成了個(gè)淘氣的機(jī)靈鬼兒。沒辦法，只好慢慢來了。
等心情平靜下來后，我仔細(xì)“鉆研”著這個(gè)小東西，除了色彩雜亂了，再?zèng)]發(fā)現(xiàn)什么特別之處。我有些著急了，難道連一個(gè)還沒有手掌大的魔方都征服不了嗎？我生氣地把它扔到了沙發(fā)上。媽媽見了，安慰我說：“你別著急，心靜萬事成，你可以讓它一面同色啊。“是呀，我怎么沒想到呢，于是，我撿起魔方，選了最鮮明的黃色，經(jīng)過反復(fù)思考和旋轉(zhuǎn)，我終于成功了！我欣喜若狂，激動(dòng)地一蹦三尺高，把正在看報(bào)紙的爸爸嚇得眼鏡也掉了，媽媽也微笑著摸摸我的頭，這回連技藝高超的奶奶都夸贊道：“我的孫女兒進(jìn)步不小��！”我有些受寵若驚，害羞地低下了頭。
看來，只要肯動(dòng)腦筋，善于思考，什么難事都能想到解決的辦法。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，在生活中，勤加思索，一定會(huì)戰(zhàn)勝困難的。
玩魔方作文 篇9
人人都有自己的拿手好戲，唱歌、跳舞、畫畫，十八般武藝，樣樣是好戲！我也有自己的拿手好戲，那就是玩魔方了。
我與魔方的“邂逅”是在我朋友的家中，他拿出一個(gè)魔方給我看，讓我打順序之后給他，他接過后很快就還原了�？粗菋故斓膭�(dòng)作，讓我羨慕不已。同時(shí)我也對(duì)魔方產(chǎn)生了濃厚的'興趣。
回家后，我千方百計(jì)地求著爸爸給我也買一個(gè)，爸爸拿我沒法兒，只好給我買了一個(gè)。看到它之后，甭提心里有多開心了。
我迫不及待地玩了起來，我左轉(zhuǎn)一下，有轉(zhuǎn)一下，上轉(zhuǎn)一下，下轉(zhuǎn)一下，不停地轉(zhuǎn)。可是，這魔方好像跟我作對(duì)似的，怎么也還原不了。轉(zhuǎn)得都煩了，我就把魔方拆掉，把每種顏色拼在一起，拼成了六面。
這時(shí)候，爸爸來了，他走過來對(duì)我說：“做什么事情都要有耐心，而且要找對(duì)方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)，事情就會(huì)變簡(jiǎn)單。”我沮喪的說：“可是我怎么也還原不了�！卑职中χ骸澳憧梢韵胂肫渌霓k法�！逼渌k法，我急中生智：哦，對(duì)了！可以上網(wǎng)查！爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。我找到了一個(gè)供初學(xué)者玩魔方的平臺(tái)——“魔方小站”。在爸爸的鼓勵(lì)下，我靜下心，一步步地學(xué)，先拼好一面，慢慢地拼成一層，兩層，到了最后的時(shí)候，口訣有點(diǎn)困難，但我不怕困難，反復(fù)練習(xí)，終于成功了，我激動(dòng)地跳了起來。
在學(xué)會(huì)了魔方的基礎(chǔ)，我每天堅(jiān)持練習(xí)，動(dòng)作越來越熟練，速度也越來越快，最快的時(shí)候，我1分30秒就完成了。我還在年級(jí)里參加了比賽，不過在比賽中有一點(diǎn)點(diǎn)的失誤，取得了第三名。當(dāng)然，我會(huì)更加努力，讓自己更加出色！
魔方就像我的朋友，豐富了我的業(yè)余生活，讓我更加快樂；魔方就像一位老師，告訴我只有不斷地努力，才能不斷地進(jìn)步。
玩魔方作文 篇10
“哦耶，我終于成功了！”房間里傳出的是我的歡呼聲，原來，我正在慶祝三階魔方成功復(fù)原，大家有興趣來看看我的魔方復(fù)原經(jīng)過嗎？
午休時(shí)，我正躺在床上苦思冥想著如何復(fù)原一個(gè)三階魔方，因?yàn)閶寢屩按饝?yīng)過我，只要將三階魔方復(fù)原就能再獲得一個(gè)小玩具。我把三階魔方舉起來，翻來覆去地仔細(xì)研究著，“啪”，咦，是什么東西呢？我轉(zhuǎn)頭一看，原來是一個(gè)小零件掉在了地上，我連忙把它撿起來，更倒霉的事情還在后頭呢，整個(gè)魔方從我手中“掙脫”，重重的摔在了地上，零件也撒落了一地！沒辦法，我只能一塊一塊將它們撿起，我發(fā)現(xiàn)魔方內(nèi)部的支架是十字形的，這大概就是魔方能靈活轉(zhuǎn)動(dòng)的原因吧！當(dāng)我把藍(lán)色面拼裝完成時(shí)，我的腦袋里閃現(xiàn)出一個(gè)念頭：為什么不把魔方直接復(fù)原成本來的樣子的呢？當(dāng)白色面拼完后我嘗試轉(zhuǎn)動(dòng)，果然兩面都能復(fù)原，不一會(huì)兒，我便陸續(xù)將紅、橙、黃、綠四個(gè)面拼裝完成，我一蹦三尺高，差點(diǎn)兒和天花板來了個(gè)親密接觸。我終于將三階魔方復(fù)原完成了！
下面，我來和大家分享一下我的經(jīng)驗(yàn)吧，首先，剛開始玩魔方少不了公式，就好比鳥兒飛翔藍(lán)天少不了翅膀一樣，那么，公式到底是什么呢？比如我們眼前有一個(gè)未打亂的魔方，正對(duì)著我們面的是白色，頂端的.面是紅色，底部是橙色，左邊的面是綠色，右邊的面是藍(lán)色，剩下那個(gè)面是黃色的，用左手的大拇指握住白色面的四個(gè)小模塊，另外四根手指握住黃色面的三個(gè)小模塊，右手的大拇指握住橙色面的中間一個(gè)小模塊，另外四個(gè)手指握住紅色面的三個(gè)小模塊，按照上左下右持續(xù)六遍的口訣魔方就能復(fù)原；其次，玩魔方需要有足夠的耐心和自信，因?yàn)樵谕娴倪^程中，會(huì)有很多困難需要克服，同時(shí)，只有持之以恒才能完成。最后，魔方會(huì)給我?guī)砗芏鄻啡�，讓我們愛不釋手，讓我們一起來玩吧�?/p>
玩魔方作文 篇11
一說到拿手好戲，我最先想到的是轉(zhuǎn)魔方。別看我現(xiàn)在挺熟練，還時(shí)常和家人朋友比試比試，之前的學(xué)習(xí)過程可讓我吃了不少苦頭。
我最先接觸的是三階魔方，那是小時(shí)候媽媽給我買的玩具。一開始，我信心滿滿，以為耐心地把各排對(duì)齊就行了。結(jié)果可想而知，對(duì)齊了一排，另一排還沒湊齊，前一排又亂了。
媽媽發(fā)現(xiàn)我的問題后，先帶我認(rèn)識(shí)了三階魔方的角塊、棱塊和中心塊，并教我拼好了白色的一面和周圍一圈。我順利地做完了，很有成就感。但后來的幾步越來越難，我總記不對(duì)步驟，急得滿頭大汗。還好有媽媽的`耐心指導(dǎo)和不斷鼓勵(lì)，經(jīng)過不斷練習(xí)，我把魔方轉(zhuǎn)得越來越熟練，所需時(shí)間也越來越短，逐漸成為了一名魔方小達(dá)人。
隨著轉(zhuǎn)三階魔方越來越熟練，我開始摸索二階魔方的玩法。雖然它看上去比三階魔方簡(jiǎn)單不少，總共才四塊零件，但它們的公式、方法和步驟不盡相同，我一開始非常不適應(yīng)，經(jīng)常多做或少做幾步，這令我十分頭疼。經(jīng)過不懈努力，我最終克服了困難，成功摸索出了一套可行的方法。
媽媽告訴我，自己學(xué)會(huì)不算厲害，如果能把方法教給別人，讓別人也學(xué)會(huì)我的方法，這才是真的弄懂了。于是我開始教爸爸練習(xí)二階魔方。遇到爸爸不理解的地方，我會(huì)仔細(xì)地給他講解，告訴爸爸這一步可能會(huì)出現(xiàn)的不同情況。傳授別人知識(shí)，我也樂在其中。
魔方是小朋友們熱衷的游戲，在課余時(shí)間我還會(huì)和朋友們一起比賽，贏了就高興慶祝，輸了就總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下一次的勝利。
這就是我的拿手好戲，魔方幫我訓(xùn)練了思維，我也從中收獲了許多快樂。
玩魔方作文 篇12
今天開運(yùn)動(dòng)會(huì)，腳沒被跑斷，手卻擰斷了。這是為什么呢？
開運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都帶了些新奇的小玩意兒來。我?guī)Я艘粋�(gè)魔方，陳俊宇帶了兩個(gè)魔方，不過你不仔細(xì)看，還會(huì)以為是一個(gè)，另外一個(gè)實(shí)在是太小了，只是普通模仿的小角塊那么大。同學(xué)們看到魔方，就像餓狼看到美味的獵物，一下子全都撲上來，說自己能復(fù)原打亂的魔方。他們拿著魔方，左擰，右擰，弄了好一陣，結(jié)果無功而返。于是只好好奇地求助于我，我輕松地?cái)Q完復(fù)原7步驟。這可是我的拿手好戲，2分鐘絕對(duì)搞定。他們看了，都驚嘆到：“哇，陳汀毅，你太厲害了�！�
這時(shí)，傲慢的張仁翰走過來，一把推開同學(xué)們，搶過我手中的.魔方，輕松地說：“這么簡(jiǎn)單的把戲，我也會(huì)�！笨墒撬麛Q過去擰過來沒能成功復(fù)原。他說“等一下，這次失手了。”接著他使勁地把一個(gè)角塊硬翻轉(zhuǎn)了過去，我著急地說：“張仁翰，不要那樣擰，你拆成那樣，我一輩子也擰不回去了�！彼詾槟菢幽苓�原，其實(shí)，破壞了規(guī)則，永遠(yuǎn)也復(fù)不了原。
張仁翰頭上也冒出了汗珠，他把魔方還給了我，說：“陳汀毅，還是你自己擰吧。”我想：“這可讓我怎么擰呢？”因此，我心里產(chǎn)生了一個(gè)念頭：把它拆了，重新裝！我開始使勁扯，設(shè)法把其中一個(gè)角塊給拔出來，它就像長了根似的，紋絲不動(dòng)。姜寬說：“陳汀毅，你要用巧力�！苯又�，他接過魔方，輕輕一拔，那角塊竟然聽話地“跑”出來了。接下來，我把剩下的角塊挨個(gè)挨個(gè)地拆了下來，又一塊一塊地組裝上去，只剩最后一個(gè)角塊了�？墒怯殖霈F(xiàn)剛才那種情況，怎么也摁不進(jìn)去。姜博遠(yuǎn)說：“我?guī)湍惆雅赃叺倪厜K扳開一點(diǎn)。”在姜博遠(yuǎn)的幫助下，我終于把最后一塊按上去了。我再也不要把魔方給張仁翰玩了！
玩魔方作文 篇13
當(dāng)我的徒弟在我的指點(diǎn)之下學(xué)會(huì)總決式時(shí)，我會(huì)想起了我的師傅教我玩魔方的故事。
“魔方，顧名思義，就是魔法與方塊。當(dāng)然的魔法可不是哈利波特的魔法，而是你的聰明頭腦�！边@是我的魔方師傅對(duì)我說的話。這位熱心的師傅便開始手把手的教我。他先讓我把口訣抄下來，我驚奇地問：“什么？還有口決？”“當(dāng)然咯，不然你怎么復(fù)原呢？”他不以為然�！鞍」�！怪不得俞智源玩得那么順溜，快教我吧！”想到馬上就能和班上的“傳奇”人物一樣拉風(fēng)了，一絲激動(dòng)躍上心頭�！笆紫龋谝徊�，完成一面�！薄澳沁�不簡(jiǎn)單！”“喂，別太得意，圖案要正確，這一面必須拼成一只老鷹的圖案，30秒開始！”魔方在我的手上飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著，緊緊地貼著30秒結(jié)束，“呼……好緊張��！”“自己回家把第二層也搞定吧，用A公式左右交換，再見。”說完長揚(yáng)而去。望著難度極高的.第二層，心里直打鼓，“我能行嗎？”
這么難，怎么完成第二結(jié)界？魔方在我的手中不停的翻滾著。這兒紅色，頂上正好有一個(gè)，用A公式：下右上左上右下順，成功移動(dòng)！yes！于是順藤摸瓜，完成了二層結(jié)界，這種喜悅遠(yuǎn)勝于第一層。
有時(shí)，自己努力得來的成功，遠(yuǎn)比在他人幫助下所得成功來的高興！
于是，我便向最終目標(biāo)發(fā)起進(jìn)軍，動(dòng)手之前，我把口訣背得滾熟，然后再動(dòng)手。用廢寢忘食來形容一點(diǎn)也不為過：走路時(shí)，手轉(zhuǎn)著魔方；吃飯時(shí)，塞口飯轉(zhuǎn)幾下魔方；睡覺前，手里還是拿著魔方；眼睛一睜，又拿起了魔方。魔方成了我的全部，什么電腦、電視，全拋到了一邊。媽媽說：“你呀，要是把這干勁用在學(xué)習(xí)上就好啦！”
三層結(jié)界！我成功啦！
“遇到困難時(shí)，只要你細(xì)心、鉆心、恒心，就一定能到達(dá)成功的彼岸！”我對(duì)我的徒弟說！
玩魔方作文 篇14
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人畫畫畫得美妙絕倫，有的人吹囗哨吹得行云流水，有的人捏泥人捏得栩栩如生，而我的拿手好戲就是玩魔方。
暑假里，媽媽給我買了一個(gè)魔方。我欣喜若狂，立刻拿起說明書學(xué)習(xí)起來，不懂的就看視頻，一個(gè)暑假過去了，我學(xué)會(huì)了玩兒許多魔方：三階、四階、五階、六階、五魔方、鏡面、斜轉(zhuǎn)、連體……
我不僅會(huì)玩的魔方多，而且速度特別快。這不，一年一度的數(shù)學(xué)節(jié)到了，里面就有魔方比賽。我毫不猶豫地報(bào)名了，接下來的時(shí)間，我日復(fù)一日地練習(xí)，下課練，飯后練，每天睡前也要先練十幾次。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼就到了比賽的日子�？粗埕耵駳獍喊旱膶�(duì)手們，我的心不禁像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，我在心里嘀咕著：“怎么辦，看起來一個(gè)個(gè)都是高手啊……我會(huì)不會(huì)搞砸呢……我這么勤奮練習(xí)，肯定能取得好成績(jī)的！”我信心十足地走進(jìn)了賽場(chǎng)。比賽開始了，我的`手指飛快地上下左右翻飛著，魔方第一層很快就復(fù)原了，我心里有了底。我心無旁騖繼續(xù)復(fù)原，突然，一個(gè)不小心，我做錯(cuò)公式了。怎么辦？怎么辦？我冷汗一下子冒了出來，我立刻強(qiáng)迫自己靜下心來，眼睛飛快地審視了一下，還能復(fù)原，只是要多做幾步而已。我手疾眼快，啪啪啪幾下后，魔方全部復(fù)原了，我立刻按停了計(jì)時(shí)器。當(dāng)老師宣布成績(jī)時(shí)，我竟然以一分二十四秒奪冠了，同學(xué)們歡呼起來，紛紛向我投來敬佩的目光。
每個(gè)人的拿手好戲都是要通過勤學(xué)苦練才能習(xí)得，只要你付出足夠的汗水，就一定能練出拿手好戲。
玩魔方作文 篇15
我最早看到魔方的時(shí)候，是在剛讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候。
有一天，哥哥買回來了一個(gè)方方正正的玩具，我問媽媽：“這是什么東西啊？”媽媽回答道：“這是魔方，是一種智力玩具�！蔽乙宦�，立刻被這個(gè)名字給吸引住了。我馬上從哥哥手里把魔方給搶過來玩，我拿在手里把它轉(zhuǎn)了幾圈，可是，不管我怎么轉(zhuǎn)也轉(zhuǎn)不回原來的圖案了。這時(shí)，哥哥不肯了，就上前來搶，我也不甘示弱，就是不給回他。媽媽叫住我：“還給哥哥，等你長大了，我也給你買一個(gè)，并教你玩�！蔽揖桶涯Х竭�給了哥哥。
讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，媽媽終于也為我買了一個(gè)漂漂亮亮的小魔方，我高興極了，馬上將小魔方轉(zhuǎn)了幾圈，然后，我按照所提供的圖紙來玩魔方，可我還是不能恢復(fù)魔方的六個(gè)面的樣子，最多也只能恢復(fù)魔方的.一個(gè)面，我有點(diǎn)灰心了。媽媽在一旁笑著說：“不要緊，等我學(xué)會(huì)了，再來教你�！闭f著，媽媽拿起魔方就練了起來。第二天，我剛起床，媽媽就叫我到她的房間里去。我一進(jìn)門就看見了擺在桌子上六個(gè)面全都復(fù)原了的魔方，我忍不住高興地叫了起來：“媽媽，你太棒了！”
接著，媽媽就教我玩魔方，她先教我拼一個(gè)面，她對(duì)我說：“拼魔方的六個(gè)面時(shí)，要先選一個(gè)面；然后，把這個(gè)面‘十’字中心拼好，讓它變成一個(gè)‘十字架’，并且要讓它的側(cè)面對(duì)到相應(yīng)的顏色；最后再把沒有的補(bǔ)上，而且要對(duì)到相應(yīng)的顏色。一個(gè)面就拼好了�！蔽艺諎寢屨f的去做，過了一會(huì)兒，果然拼好了一個(gè)面。我用了幾天的時(shí)間，牢牢的記住了如何拼好一個(gè)面。之后，媽媽又教我如何拼好二層、三層，我慢慢地就懂了一些，又花了很多很多的時(shí)間才學(xué)完拼六個(gè)面。最棒的時(shí)候，我4分鐘之內(nèi)就能把魔方復(fù)原，我都對(duì)自己的表現(xiàn)感到震驚了，原來我這么厲害。
通過這件事，我明白了一個(gè)道理，只要有了恒心，有了耐心，肯動(dòng)腦筋，再困難的事也能辦成。
玩魔方作文 篇16
星期四的一天，又是上學(xué)的日子，也是美好的一天。
我剛走進(jìn)教室，就看到一群人圍在一起。我充滿好奇地立馬放下書包，三步并作兩步地?cái)D了過去，只見人群里面看到了黃俞菘正在玩魔方，才花了短短幾分鐘時(shí)間就將一個(gè)打亂的魔方拼好了。我不禁在心里暗暗佩服他，真厲害！就這樣隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就拼好了，這么簡(jiǎn)單想必我也一定會(huì)。
下課后，我向他借了魔方，也開始學(xué)著左一轉(zhuǎn)，右一轉(zhuǎn)把弄著魔方。弄了好半天一面都沒有拼好，氣得我差一點(diǎn)就把他的魔方給摔爛了。黃俞菘見了，趕緊過來給我細(xì)心地講解應(yīng)該怎樣才能拼好魔方。我連忙專心地聽著他講解，并一步一步地照做，最后終于拼好了。
放學(xué)回家后，我趕緊拿起自己的`魔方玩弄起來。第一層是三層之中最容易拼出的一層，因此我不久便把第一層給拼好了，接下來是第二層。我把色塊對(duì)齊之后準(zhǔn)備拼零塊，我看了一遍又一遍的視頻，可是終究還是學(xué)不會(huì)，第二層的那一塊到底應(yīng)該怎么拼呢？我只好忍住自己的好奇心，決定等到明天上學(xué)時(shí)再去問問他。
第二天上學(xué)時(shí)，黃俞菘問我：“劉弋風(fēng)，第二層的零塊你是不是不會(huì)拼？”我說：“你咋知道的？我都沒有告訴你。”黃俞菘說：“視頻里的第二層不太清晰，所以我知道你應(yīng)該是把第二層先拼成了一個(gè)再這樣子，你的第二層就拼好了。”
回到家后，我迫不及待地根據(jù)黃俞菘的方法去轉(zhuǎn)魔方，居然真的獨(dú)自把魔方拼好了。我再一次對(duì)黃俞菘佩服起來，這家伙玩魔方這么厲害，就連教人玩也這么厲害。
通過這一次學(xué)玩魔方，讓我明白一個(gè)道理：做事情一定要有恒心，不能半途而廢。就在那一天，我學(xué)會(huì)了玩魔方，也就是在那一天，我似乎一下子就長大了。
玩魔方作文 篇17
每個(gè)人都有拿手好戲，比如：跳舞、唱歌、彈琴等，而我的拿手好戲就是玩魔方。
我玩魔方已經(jīng)七年多了。早在幼兒園里，我就是班里的“魔方大王”，就連被譽(yù)為“魔方高手”的家長也比我慢了幾秒。
在四年級(jí)時(shí)，我剛學(xué)會(huì)五階魔方，于是在“六一”兒童節(jié)的'時(shí)候，我就迫不及待地在同學(xué)們面前炫耀了一番�？闪钗覜]想到的是，我的這番炫耀，竟然在班級(jí)里掀起了一陣魔方風(fēng)暴。
原來，老師看到我們對(duì)魔方這么有興趣，決定要在班級(jí)里舉辦魔方大賽。
我聽完，臉一下紅了起來。作為我們班的魔方元老，如果輸了，那可就糗大了，畢竟我和我同桌的魔方玩得最好。于是在全班同學(xué)的歡呼聲中，我和我同桌決定來一場(chǎng)“魔方大戰(zhàn)”。
我們來到“比賽場(chǎng)地”——教室的講臺(tái)上，老師已經(jīng)準(zhǔn)備好了兩個(gè)魔方。同學(xué)們一個(gè)個(gè)伸長了脖子，期待這場(chǎng)比賽，老師也格外激動(dòng)�！�3－2－1，開始！”老師一聲令下，我猛地拿起魔方，一邊爭(zhēng)分奪秒地拼，一邊替自己捏把汗，生怕同桌比自己拼得快。
教室里一片寂靜，只有魔方轉(zhuǎn)動(dòng)所發(fā)出的摩擦聲。同學(xué)們仿佛在盯著獵物一般，有人竟然還站在了桌子上，目不轉(zhuǎn)睛地看著我們。在這緊張的氣氛中，我一步一步地轉(zhuǎn)著魔方，心漸漸平靜下來。到最后一步了，快點(diǎn)，用“小魚公式”！我心里不斷地想著那個(gè)公式。
終于，拼完了！我激動(dòng)地轉(zhuǎn)完了最后一步，教室里傳出了排山倒海般的掌聲。
我們倆回到座位上后，同桌不服氣地說：“不錯(cuò)嘛，小老弟！等我再好好練練，下次你想贏我可沒這么簡(jiǎn)單！”我也毫不示弱道：“你想贏我還差得遠(yuǎn)呢！
說完，我們倆便笑了起來。
玩魔方作文 篇18
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人畫畫畫得美妙絕倫，有的人吹囗哨吹得行云流水，有的人捏泥人捏得栩栩如生，而我的拿手好戲就是玩魔方。
暑假里，媽媽給我買了一個(gè)魔方。我欣喜若狂，立刻拿起說明書學(xué)習(xí)起來，不懂的就看視頻，一個(gè)暑假過去了，我學(xué)會(huì)了玩兒許多魔方：三階、四階、五階、六階、五魔方、鏡面、斜轉(zhuǎn)、連體……
我不僅會(huì)玩的魔方多，而且速度特別快。這不，一年一度的數(shù)學(xué)節(jié)到了，里面就有魔方比賽。我毫不猶豫地報(bào)名了，接下來的時(shí)間，我日復(fù)一日地練習(xí)，下課練，飯后練，每天睡前也要先練十幾次。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼就到了比賽的'日子。看著雄赳赳氣昂昂的對(duì)手們，我的心不禁像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，我在心里嘀咕著：“怎么辦，看起來一個(gè)個(gè)都是高手啊……我會(huì)不會(huì)搞砸呢……我這么勤奮練習(xí)，肯定能取得好成績(jī)的！”我信心十足地走進(jìn)了賽場(chǎng)。比賽開始了，我的手指飛快地上下左右翻飛著，魔方第一層很快就復(fù)原了，我心里有了底。我心無旁騖繼續(xù)復(fù)原，突然，一個(gè)不小心，我做錯(cuò)公式了。怎么辦？怎么辦？我冷汗一下子冒了出來，我立刻強(qiáng)迫自己靜下心來，眼睛飛快地審視了一下，還能復(fù)原，只是要多做幾步而已。我手疾眼快，啪啪啪幾下后，魔方全部復(fù)原了，我立刻按停了計(jì)時(shí)器。當(dāng)老師宣布成績(jī)時(shí)，我竟然以一分二十四秒奪冠了，同學(xué)們歡呼起來，紛紛向我投來敬佩的目光。
每個(gè)人的拿手好戲都是要通過勤學(xué)苦練才能習(xí)得，只要你付出足夠的汗水，就一定能練出拿手好戲。
玩魔方作文 篇19
上幼兒園的時(shí)候，爸爸給我買了一個(gè)魔方，我很快就學(xué)會(huì)了把魔方的一面還原。前段時(shí)間看“最強(qiáng)大腦”，發(fā)現(xiàn)電視上的大哥哥玩魔方玩得很神奇，把眼睛蒙住后幾下子就把六面還原好了，我既好奇又羨慕。暑假的一天，我找出了魔方，試著把六面全部還原。
剛開始我玩了很長時(shí)間，都找不出還原六面的規(guī)律，我有點(diǎn)沮喪，爸爸勸我不要放棄，我們從電腦上下載了視頻，仔細(xì)觀看，認(rèn)真研究學(xué)習(xí)。原來玩魔方并不是你想怎么樣轉(zhuǎn)就能轉(zhuǎn)回去的，它不僅有嚴(yán)格的公式，也是有規(guī)律可循的。比如先要確定一種顏色為底面，然后完成底面的“十”字，接下來拼齊底面，還要知道紅對(duì)橙，綠對(duì)藍(lán)，白對(duì)黃……每一步都要嚴(yán)格按公式做才可以完成這一步的`內(nèi)容，而且越往后越難，一個(gè)步驟不對(duì)就滿盤皆輸、要重頭再來。
經(jīng)過努力，我終于把魔方一、二層拼好了，突破前兩層之后，我信心滿滿，好像勝利就在前方，我開始拼第三層，很快只剩下最后一步了，不過，我總是捉摸不透最后一步的規(guī)律，總是把剛剛費(fèi)了九牛二虎之力才排好的序列又打亂了，于是，一切又要重新再來，這時(shí)候，我心里再一次產(chǎn)生放棄的念頭。爸爸耐心地開導(dǎo)我：“孩子，無論做任何事都要有耐心，不要輕易放棄，要敢于面對(duì)失敗才能成功�！笔前�，我的缺點(diǎn)就是沒有那種克服困難的決心與耐心，于是，我一遍又一遍地摸索、研究，一次、兩次……經(jīng)過了無數(shù)次的練習(xí)，我不但可以順利地還原六面，而且速度越來越快，現(xiàn)在兩分鐘里就可以完成了。
在玩魔方的游戲中，我不僅體驗(yàn)到了玩魔方的樂趣，還懂得了一個(gè)道理：做任何事都要有耐心，只要認(rèn)真對(duì)待，不輕言放棄，就一定會(huì)取得成功！
玩魔方作文 篇20
我向來愛玩魔方，可一旦弄錯(cuò)了一個(gè)位置，我就是請(qǐng)一個(gè)神仙來也不可能復(fù)原了。在一次偶然的情況下，我將魔方復(fù)原了。
下午，我正玩著魔方，一不小心把魔方弄破了。我拿起碎片和魔方，看到碎掉的只是中間的一塊，里面有個(gè)螺絲釘，我正想扔掉它的時(shí)候，突發(fā)奇想：如果把這個(gè)拆了，再拼回起來，魔方不就復(fù)原了嗎？我以疾風(fēng)的速度跑到伯伯家，借了一個(gè)十字的螺絲刀，把那些錯(cuò)位的全拆得七零八落，準(zhǔn)備拼裝魔方的這一個(gè)個(gè)零件。
我將橙色和綠色的零件挑出來，準(zhǔn)備卡在已經(jīng)拼上了的相同顏色的地方，在拼的時(shí)候，我卻不得不承認(rèn)這是一個(gè)很麻煩的活，要卡進(jìn)去卻得不把那些東西錯(cuò)位和弄亂，確實(shí)費(fèi)了很大的勁兒，我想：想不到這么麻煩，得想出更好的辦法。我再三研究，終于發(fā)現(xiàn)了奧妙，我將中間的斜上一點(diǎn)，就很容易卡住，十二個(gè)這樣的二色方塊在我的發(fā)現(xiàn)下很快“物歸原主”了。
現(xiàn)在就剩下八個(gè)三色零件，它們安上去非常非常費(fèi)勁，每安上一個(gè)我的`手指就會(huì)隱隱作痛，安上八個(gè)我的手指幾乎全部失去知覺，正當(dāng)我得意時(shí)，我驚出了一身冷汗，我發(fā)現(xiàn)魔方的一個(gè)方塊拼錯(cuò)了，我只能重拼，我的腳在這個(gè)時(shí)候沉重?zé)o力，拖著沉重的步伐一步一步地走，一個(gè)一個(gè)地拆。
在拆的過程中，我想出了一個(gè)好招來拼裝那些讓我的手指苦不堪言的三色方塊了。
我先故意把四個(gè)二色方塊不裝，把四個(gè)朝上的方塊加上去。這樣，就來到了精彩主題，我把一個(gè)底層的三色方塊從上面卡住，輕輕一按，它就乖乖下去了。上面的現(xiàn)在拼起來很容易，先做好一個(gè)轉(zhuǎn)折，剩下的一下子就完成了。
想不到魔方這樣復(fù)原還很好玩呀。
玩魔方作文 篇21
魔方是益智玩具，也是我們小學(xué)生的時(shí)尚玩意兒，更是我們的最愛。它不僅能鍛煉我們的手指靈活性，又可以增強(qiáng)我們的思維能力，開發(fā)我們的智力。在轉(zhuǎn)動(dòng)魔方的同時(shí)，我們的大腦也跟著“飛速旋轉(zhuǎn)”起來。
帶玩具上學(xué)，有些學(xué)校是禁止的，見一個(gè)沒收一個(gè)；有些學(xué)校是允許的，只要上課不玩就行；有些學(xué)校是支持的，就像悠悠球、魔方這些益智玩具，學(xué)校還組織比賽呢。
我們的學(xué)校就允許學(xué)生帶魔方上學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們那么好，我們帶魔方當(dāng)然不會(huì)在上課時(shí)偷偷地玩影響到學(xué)習(xí)的，我們總是在下課后和同學(xué)們比賽玩魔方。
只見我們目不轉(zhuǎn)睛，精神高度集中，手指靈活地快速轉(zhuǎn)動(dòng)著我們手中的魔方，那一刻我們什么都注意不到，只聽到激烈的“喀喀聲。有時(shí)老師看得“眼饞”了，也加入到我們的魔方大戰(zhàn)中呢。真是不比不知道，一比嚇一跳，我們班主任張老師的'魔方拼得又快又好，還是六面還原的，常常讓我們這些“武藝不精”的小學(xué)生們嘖嘖贊嘆、羨慕不已。
看我們那么喜歡玩魔方，并且魔方能增強(qiáng)我們小學(xué)生的耐力和思維能力，開發(fā)我們的智力，培養(yǎng)手（肌肉靈活）、眼（觀六面）、腦（空間思維）的協(xié)調(diào)，以及運(yùn)用線索解決問題的能力，真是益處多多。于是張老師決定某一天要在我們班舉行一次魔方大賽呢，聽到這個(gè)好消息，我們這些魔方“狂熱族”激動(dòng)地歡呼跳躍起來。尤其在緊張的總復(fù)習(xí)階段，讓我們適當(dāng)?shù)赝嬉幌轮橇δХ�，�?duì)于放松身心、轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋也是不錯(cuò)的方法。
“魔方魔方我愛你，就像老鼠愛大米”……我們喜歡我們的時(shí)尚玩意兒——魔方，因?yàn)樗粌H能鍛煉我們的手指靈活性，又可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力。在不影響學(xué)習(xí)的情況下，對(duì)于有益于身心健康的愛好，學(xué)校大力支持，我也一定要堅(jiān)持下去。
玩魔方作文 篇22
放暑假的第一天，媽媽和我還有戴誠和他媽媽一起去了歡樂水魔方。
到了水魔方，我們還遇見了朋友劉雨龍和他父母。我們的第一次玩的是高15米的水滑梯，水滑梯分藍(lán)，紅兩種，紅的要比藍(lán)的刺激許多。在排隊(duì)時(shí)，劉雨龍放大話說要玩紅色的�？墒堑任覀兊交葸厱r(shí)，劉雨龍不但沒有去玩紅色的`，玩藍(lán)色的還讓我媽媽先玩。等我們玩完15米的水滑梯。我媽媽又要去挑戰(zhàn)最高的27米，因?yàn)槌宋液蛣⒂挲�，其他人都不敢玩，所以我媽媽又帶我和劉雨龍去挑�?zhàn)27米的水滑梯。27米的滑梯分紫色和橙色兩種，橙色是從27米處幾乎是筆直地滑下來，但紫色的是從25米的地方滑下來，不過有兩次緩沖。這次，劉雨龍又放大話了，說要玩橙色的�？稍谂罆r(shí)，又不敢玩橙色的了。玩紫色又讓我媽媽先滑。然后劉雨龍滑，最后是我。劉雨龍滑過了。要到我了，我往下一看，好高啊，估計(jì)有6層樓高�；萆系募t燈變成綠燈。到我了，工作人員讓我抱臂，兩腿交叉。然后讓我坐在滑梯上，我深吸一口氣，工作人員把我一推，我便躺著滑了下去，兩邊的水花直往我身上打，有一滴水迷住了我的眼睛，我只能閉上眼睛。突然，我感覺速度加快，然后就感覺喘不過氣了，感覺靈魂都要和身體脫離了。這時(shí)又平緩了，可還沒緩過氣來，突然又來了一次，我心想：千萬別再來一次，我快受不了了。這時(shí)，我感到身體到了水里，我把眼睛柔了揉，然后睜開，發(fā)現(xiàn)到底了。便松了口氣。
接著，我們又去了人造沙灘和海去玩沖浪，還去玩“八爪魚”“漂流”，便回家了。
玩魔方作文 篇23
每當(dāng)看到電視節(jié)目《勇攀高峰之挑戰(zhàn)不可能》的節(jié)目里，我就特別羨慕舞臺(tái)上每一個(gè)人，最讓我佩服的就是魔方大師了。
每次看到他們挑戰(zhàn)不可能的身影，在5分鐘之內(nèi)，拼好6種魔方，這讓平常人看使不可能的事，他們總能奇跡般的突破，臺(tái)下傳來一陣陣排山倒海的掌聲。他們深深的吸引了我，也使我愛上了魔方。媽媽也同意讓我學(xué)。
俗話說：“凡事先從簡(jiǎn)單的做起”，我便開始了我的學(xué)習(xí)魔方之路，剛開始，我自信滿滿，以為我這種聰明才智的.人，不到一天就能學(xué)會(huì)，可誰知，說明書太復(fù)雜了，有的看也看不懂，還不停向其他同學(xué)請(qǐng)教，有時(shí)就是一步之差，沒有完成，真的可上火了，但我沒放棄，一有空就學(xué)。
一周后，我想給爸爸媽媽表演一下。剛開始拼的一切順利，到中間有些費(fèi)力了，有些公式記得不清，想不起來了，太尷尬了，費(fèi)盡腦汁，終于到了最后一步，怎么又不會(huì)了，我急得手心出汗，心里想要放棄了，媽媽的一番話提醒了我，“不要急，慢慢理清思路，魔方大師也是慢慢練習(xí)得來的，做事要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。”在媽媽的鼓勵(lì)下，我完成了第一次展示。在我堅(jiān)持練習(xí)下，我終于練會(huì)了魔方。
有一次，學(xué)校舉行魔方比賽，我積極報(bào)名參加，想展示一下我的拿手本領(lǐng)，一有空我就練習(xí)魔方，媽媽說我像走火入魔一樣，成天魔方不離手。比賽時(shí)，我拼的又穩(wěn)又快，第一個(gè)舉起拼好的魔方，臺(tái)下的同學(xué)們給我使勁的鼓掌吶喊，當(dāng)時(shí)我感到無比的自豪，感覺自己有點(diǎn)像魔方大師的樣子了。
魔方成了我的拿手好戲，練習(xí)魔方也讓我懂得了一個(gè)道理“做事一定要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。”這句話一直激勵(lì)著我！
玩魔方作文 篇24
我很早就見過別人拼魔方。他們蒙著雙眼，手上拿著魔方，手疾如風(fēng)，短短幾秒鐘，一個(gè)原本混亂的魔方就被復(fù)原了。當(dāng)時(shí)，我看得心里癢癢的，于是就纏著爸爸給我買了一個(gè)魔方。
魔方剛買回來，我就拿著它左擰一下右扭一下，可怎么也拼不成一面，反而更亂，有時(shí)明明快拼好了，就剩下一個(gè)了，結(jié)果這一個(gè)移上去，另外兩個(gè)又跑到一邊了，我試了很多次，可每次都失敗！我一賭氣，把魔方扔在一邊，心里想，誰能教教我轉(zhuǎn)魔方就好了。
真是天賜良機(jī)，上周，老師在班里問哪個(gè)小記者愿意去學(xué)魔方，我毫不猶豫地報(bào)了名！
上周六下午，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了上課地點(diǎn)。我們上課所用的魔方叫金字塔魔方，你們是不是覺得名字很奇怪？告訴你們吧，它是一種四面體異型魔方，由德國科學(xué)家麥菲特教授于1970年發(fā)明的，原本是他用于研究金字塔能量的模型，但是在研究過程中，他意外地發(fā)明出金字塔魔方。
這節(jié)課，老師先講如何拼成魔方的一面。首先旋轉(zhuǎn)角塊使它的'顏色與中心塊顏色一致；其次以紅色為例，將三個(gè)紅色的角塊和中心塊旋轉(zhuǎn)到一個(gè)面上；最后將紅色一面的三個(gè)邊塊旋轉(zhuǎn)在一面上，至此完成金字塔魔方的一面。哈哈，在老師的悉心指導(dǎo)下，我已經(jīng)能保證在30秒內(nèi)熟練地拼成一面了！
學(xué)了一下午金字塔魔方，回到家后，我把這個(gè)“技能”表演給爸爸看，爸爸看完后，對(duì)我佩服得五體投地，連連稱贊我，還讓我當(dāng)師父教教他這個(gè)“徒兒”呢！
下節(jié)課，老師還會(huì)教我們?nèi)绾芜�原魔方，好期待呀！感謝焦作日?qǐng)?bào)社小記者工作中心給我們提供這次學(xué)魔方的機(jī)會(huì)，我相信將來的我一定是一個(gè)魔方高手！
玩魔方作文 篇25
記得我六歲的時(shí)候，媽媽給我買了一個(gè)魔方，我看魔方十分喜愛便纏著媽媽教我，可媽媽也不會(huì)，怎么辦呢？媽媽先自己從手機(jī)上學(xué)會(huì)了方法。然后再教我，一直到我七歲的時(shí)候才學(xué)會(huì)，那時(shí)我已經(jīng)玩的很熟練了，只有極個(gè)別特殊情況我會(huì)復(fù)原失敗。
學(xué)會(huì)了魔方的我很得意，便偷偷的把魔方帶到學(xué)校想炫耀一番。可是卻發(fā)生了意外，這是怎么回事呢？
“叮叮�！毕抡n了，我目送著老師走進(jìn)辦公室后才從書包里拿出魔方招呼大家“你們知道這是什么嗎？”大家集體搖頭，但也有幾個(gè)見多識(shí)廣的同學(xué)認(rèn)出來了“這是魔方！”他們大聲的說，我又問“你們會(huì)玩嗎？”這次所有的同學(xué)都不吭聲了�！拔夷馨阉拿總�(gè)面都還原！”大家一臉驚訝的看著我。“我不信！”就是有幾個(gè)男生說“你把它全部弄亂，看我能不能拼好”我邊說邊把魔方遞給他。
他接過魔方后就把它全部打亂了，然后又給了另一個(gè)同學(xué)。他把已經(jīng)弄亂的.魔方弄得更亂了，然后才給我。“你們看好了，我要開始了！”。我大聲的宣布，手也沒有閑著。開始拼魔方。突然，我的笑容凝固了，因?yàn)槟莻�(gè)同學(xué)“手氣”太好了，竟然把它弄成了我不會(huì)的那一種這可怎么辦��！我只好硬著頭皮用之前的方法解，一下，兩下，咦？竟然成了，我頓時(shí)信心大增，正準(zhǔn)備一鼓作氣地把它拼好時(shí)，一只大手毫無征兆地出現(xiàn)在我面前，把魔方搶走了，我抬頭一看，竟然是老師！“竟然敢上課玩玩具，沒收！”說完無情地走了。我看看鐘表，已經(jīng)上課幾分鐘了，下課后，我感覺各位同學(xué)看我的目光都是火辣辣的，看的我面紅耳赤，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
這件事讓我知道了，千萬不要驕傲，雖然現(xiàn)在我二到五階的魔方都能很快的拼好但我卻再也不敢炫耀了，怕再遭受這樣的“打臉”事件。
玩魔方作文 篇26
一個(gè)魔方六個(gè)面，六個(gè)中心塊永不變。人生也如此，面對(duì)多種多樣的人、事、物，我們最初的夢(mèng)想和目標(biāo)是不會(huì)改變的。
我喜愛魔方，是因?yàn)樗鼛Ыo我樂趣，每復(fù)原一次，心中充滿的都是無限自豪。它是一位不說話的朋友，隨著一塊一塊的.復(fù)位，心中的結(jié)也被它解開了。他是一位懂你的朋友，你可以將它無情地摔開，也可以將它一陣亂擰，但它知道你會(huì)將它安好，復(fù)原。它是一位可愛的朋友，同你一起發(fā)現(xiàn)很多規(guī)律，將困難迎刃而解，解得毫不猶豫。它始終是你最好的朋友。
它是特殊的玩具。它形式多樣，款式眾多，價(jià)格不貴，卻很有趣。它開發(fā)智力，鍛煉我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力。他有自己的協(xié)會(huì)、俱樂部、組織，有專門的比賽和吉尼斯世界紀(jì)錄。多樣的玩法讓人膛目結(jié)舌，贊嘆不已。
每當(dāng)我煩惱的時(shí)，每當(dāng)困難來臨時(shí)，我都會(huì)把魔方狂擰一陣，然后靜下心來把它一步一步復(fù)原，這時(shí)我也將心情平靜下來，安靜思考解決問題的方法。我認(rèn)為最好的朋友莫過于魔方了。
魔方人生，就在這簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)中。中心塊如目標(biāo)。十二個(gè)棱塊就像是支持你的人，圍著你，鼓勵(lì)你。八個(gè)角塊就像是成功的方法，里每個(gè)目標(biāo)不近不遠(yuǎn)。復(fù)原的時(shí)候中心塊不變，就是目標(biāo)不變接著復(fù)原棱塊，也就是擁有支持你的人，最后復(fù)原角塊，讓成功接近我們。這樣一面就復(fù)原了，就說明你完成了一個(gè)目標(biāo)，離完美人生又近了一步。當(dāng)你完成別的面，別的目標(biāo)時(shí)，可能會(huì)打破從前的面，從前的目標(biāo)，但它總會(huì)復(fù)回原位，不受影響。
這就是成功人生，這就是精彩人生，這就是魔方人生！
玩魔方作文 篇27
周末我在家里看電視，無意中看到了一個(gè)人正在挑戰(zhàn)世界記錄。只見他雙手各抓著一個(gè)魔方，閉著眼睛，雙指飛速的轉(zhuǎn)動(dòng)著，還沒等我反應(yīng)過來是怎么一回事，兩個(gè)魔方就恢復(fù)了原樣。這讓我突然想到作文輔導(dǎo)班也有一個(gè)人會(huì)拼魔方的同學(xué)。他性格內(nèi)向但是頭腦靈活。他就是我們的“魔方小王子”-——朱凈君。
有一次，在作文輔導(dǎo)班里，我們發(fā)現(xiàn)朱凈君在拼一個(gè)三階魔方，就都圍過去看。他的手速超快，上、下、左、右……看得我們眼花繚亂，還沒看清楚怎么回事，一個(gè)打亂的三階魔方就被他拼好了。
我嘴張得大大的，驚訝地瞪著眼：“朱凈君你真厲害，什么時(shí)候?qū)W的這門絕活？”他用手撓了撓后腦勺，謙虛地說：“兩周前�！边@可讓我們大吃一驚。用短短的兩周時(shí)間，就可以拼這么高難度的`魔方，想起我三年前買的魔方還靜靜的躺在書柜上，真是沒法比，我都有拜朱凈君為師的想法呢！
從此，朱凈君的“魔方小王子”這個(gè)綽號(hào)就在輔導(dǎo)班傳開了。
朱凈君不僅三階魔方拼的特別溜，對(duì)一些高難度的魔方也如臂指使。他會(huì)拼金字塔魔方和好多鏡面魔方，就連十二面的魔方他都拼的飛快。我們問他怎么學(xué)會(huì)拼這么多的魔方的，他竟然滿不在乎地說：“就是在閑暇之余看著視頻學(xué)會(huì)的而已�！�
現(xiàn)在我也看視頻學(xué)著拼三階魔方�？赡苁且�?yàn)槲业难哿Σ缓茫磻?yīng)太遲鈍，花了好長時(shí)間才學(xué)會(huì)。但是我不會(huì)放棄，因?yàn)槲揖磁宓哪莻�(gè)人從來沒有放棄過，而且他還有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就是可以挑戰(zhàn)吉尼斯世界記錄--盲拼。
這就是我們班的魔方小王子，一個(gè)讓我敬佩的，有毅力，有想法的朱凈君。
玩魔方作文 篇28
那一瞬間讓我記憶深刻……
電視屏幕上指尖翻飛的瞬間還原魔方。專注的神情麻利的動(dòng)作。那時(shí)年幼的心被好奇塞滿我也想走進(jìn)魔方那旖旎的世界。
終于機(jī)會(huì)來臨在科學(xué)冬令營里我與魔方的`緣分再起。冬令營老師請(qǐng)了位參加魔方比賽的學(xué)長當(dāng)學(xué)長拿著魔方走進(jìn)教室時(shí)我仿佛看見了幾束光照進(jìn)教室空氣里都透著甜意。
可是計(jì)時(shí)魔方并沒有我想得那樣簡(jiǎn)單魔方并不是隨意翻動(dòng)而是要通過觀察、思考采用特定而美妙的還原步驟如果一步錯(cuò)就會(huì)走很多彎路還會(huì)拉長還原魔方的時(shí)間帶著興奮我在魔方的世界里飛馳。
“咔嚓”“咔嚓”。“怎么回事？為什么還原不了呢？是不是步驟錯(cuò)了？”學(xué)長看見我手忙腳亂的窘態(tài)就過來耐心指導(dǎo)我�！跋冗@樣再那樣……我不知道當(dāng)時(shí)我是怎樣學(xué)的只記得我好像被學(xué)長表揚(yáng)了。時(shí)間一分一秒地過去了我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了六種還原方法�？墒堑谄叻N太難了呀！我怎么樣也學(xué)不會(huì)這可懊惱死我了每個(gè)學(xué)員也認(rèn)真仔細(xì)地教了我一遍然而……這條路上的風(fēng)景好暗、好暗。
在表演的前一天晚上望著窗外璀璨的星空睡不著覺心怦怦地跳著生怕表演出了差錯(cuò)。月光灑進(jìn)房間里的各個(gè)角落尤其是把那魔方照得最亮。我想了想既然睡不著就找個(gè)地方再練習(xí)一下吧！于是我溜到走廊盡頭這里月光格外明亮帶上耳機(jī)打開高手還原魔方的教程。魔方的色塊在我手上翻飛、起舞……
樓道里靜悄悄的只有魔方轉(zhuǎn)動(dòng)的聲響在空氣里微微蕩漾。也許是月光的明亮手中的魔方一直流淌著光。我那顆心靈瞬間充滿希望一個(gè)少年的心漸漸被夢(mèng)想填滿。
我站在舞臺(tái)上看著臺(tái)下那閃著星星般的艷羨的目光而我也真正走進(jìn)了這個(gè)旖旎的世界。
這一瞬間我被自己感動(dòng)……
玩魔方作文 篇29
人人都有自己的優(yōu)點(diǎn)、特長、拿手好戲。拿手好戲是鍛造出來的，它們背后都有著艱辛坎坷。
我的拿手好戲是玩魔方。
我是從8歲開始學(xué)習(xí)魔方的。那年生日時(shí)，一位同學(xué)送我了一個(gè)三階魔方。它手感好，特別順滑，而且顏色鮮艷、迷人，我拿到便忍不住轉(zhuǎn)了幾下�？山又鴨栴}來了，魔方有六個(gè)顏色，轉(zhuǎn)了幾下后，顏色被打亂了，難以復(fù)原。當(dāng)時(shí)我很著急，怕以后再也復(fù)原不了了。媽媽看到我著急的.樣子，便來詢問我怎么了，我向她說了自己的煩惱，媽媽立刻幫我上網(wǎng)找復(fù)原視頻，讓我學(xué)習(xí)。我很感興趣，學(xué)得特別認(rèn)真。
生日的第二天，我就隨著視頻嘗試著復(fù)原魔方。先前兩步都很順利，老師講得很清楚，我做得也很快，可是到第三步的時(shí)候，公式變難了，怎么都做不過去。我有點(diǎn)厭煩了，想放棄，可轉(zhuǎn)念一想，魔方就是用來玩的嘛，不必厭煩，再說，誰沒有第一次？于是我堅(jiān)持下去，用了兩個(gè)多小時(shí)，終于復(fù)原了魔方。當(dāng)時(shí)我很開心，感到了巨大的成就感，既為我復(fù)原魔方自豪，又為我沒放棄而慶幸。
從那時(shí)起，一直到現(xiàn)在，魔方都是我的興趣愛好。隨著堅(jiān)持學(xué)習(xí)公式，我的魔方技術(shù)也提升了不少，玩魔方成了我的拿手好戲。我不僅玩的品類多，速度也快，三階最快的時(shí)候能達(dá)到十二秒。
一次，我代表學(xué)校參加魔方比賽，而關(guān)鍵的一步公式我還沒完全掌握。比賽的前一天晚上，我趕忙做完作業(yè)，然后就照著書背公式，從九點(diǎn)到十點(diǎn)，一刻不停。十點(diǎn)多，我總算把公式背了下來。第二天早晨，我又練了十幾分鐘，保證沒有忘記公式。那次比賽，我得了第一，復(fù)原三階魔方，只用了十三秒。
每個(gè)人的拿手好戲背后都有刻苦的練習(xí)。我從玩魔方的過程中明白了，如果做事有捷徑，那么最快的捷徑就是堅(jiān)持。
玩魔方作文 篇30
“今天開始，練習(xí)魔方，等到期末時(shí)，來一個(gè)比賽，看誰復(fù)原得快！”我們綜合實(shí)踐課的老師又起了“歪主意”，讓我們自學(xué)魔方，那時(shí)，我們可是一點(diǎn)基礎(chǔ)也沒有，只有自學(xué)。
一有空閑，我就拿出那個(gè)盒子來，琢磨琢磨說明書，擺弄擺弄魔方。那說明書上的內(nèi)容跟“天書”一樣，什么“把魔方分為a—f6個(gè)面”，“小朋友坐公交車回家”，“左小魚又小魚”等術(shù)語簡(jiǎn)直令人眼花繚亂。剛剛擰出來一個(gè)面，書上的內(nèi)容就看不懂了，魔方仍有5個(gè)面是混亂的，心中對(duì)這復(fù)雜的說明書的嫌棄油然而生，卻又十分無奈，只得將之放棄了。
說明書沒用了，只能上網(wǎng)找些魔方教程視頻，一邊看，一邊自學(xué)。這視頻可不比那說明書簡(jiǎn)單易懂，這些視頻中的示范者動(dòng)作非�？�，對(duì)于我這種新手，想要跟著學(xué)，必須得擰幾下，按個(gè)暫停，再擰幾下，再按個(gè)暫停，整個(gè)人頭都轉(zhuǎn)暈了，仍不見魔方技術(shù)有何進(jìn)展。剛想再播幾次視頻練習(xí)練習(xí)，老媽卻又用“電腦別玩太久，眼睛都要近視了”的理由阻止了我。沒辦法，自學(xué)的旅途總是很坎坷。這魔方也是如此，沒有好幾個(gè)星期的努力，這魔方是做不到迅速還原的。但為了這期末的`魔方比賽，不得不下苦功夫，經(jīng)過了這整整半個(gè)學(xué)期的練習(xí)，我才學(xué)會(huì)了復(fù)原魔方。在之后的與同學(xué)們之間的小比試以及期末的比賽之中，我嘗到了苦苦練習(xí)之后收獲的甜頭。雖無冠軍的稱號(hào)，可我也是那時(shí)班中屈指可數(shù)的高手了。
現(xiàn)在，這魔方我已漸漸冷落了，學(xué)習(xí)的忙碌迫使我放棄了它。但學(xué)習(xí)魔方的時(shí)候所經(jīng)歷的一波三折，以及以往的堅(jiān)持精神卻是更令我珍惜的。
玩魔方作文 篇31
今天早上6點(diǎn)，我們班一起要到南京水魔方玩，太開心了！
到達(dá)水魔方了以后，爸爸給我買了游泳圈、水槍和潛水眼鏡，還在門口和大家照相呢！
進(jìn)去以后，首先映入我眼簾的是一個(gè)大水母。它的觸手有很多小孔在向下噴水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一串串晶瑩剔透的水晶項(xiàng)鏈。接著是一個(gè)游泳池，水深大約0.5米，它的中央有兩個(gè)水上滑滑梯，我和小伙伴們玩的很開心！
然后，我們又到了一個(gè)圓形的水池，那里也有很多的滑滑梯，我和爸爸選擇了一個(gè)最高的，我一開始很緊張，在教練員的指導(dǎo)下，我知道了雙腳要交叉，雙手也要交叉抱在肩上，教練員輕輕一推，我便滑下去了。我想這下完蛋了，我只能靠自己了。在入水的一瞬間，水花濺到了我的臉上，真的是太刺激了！
緊接著，我和爸爸來到了激流勇進(jìn)，有單人的船和雙人的船，我們選了雙人的船，我坐在前面，爸爸推著我，到了深水區(qū)，爸爸縱身一躍，就跳到了皮劃艇上，瞬間，艇的前面高高的`翹起，差一點(diǎn)點(diǎn)就要翻船了，我嚇的魂飛魄散！
聽廣播說：“海嘯來了！”游樂場(chǎng)里的所有人都向沙灘跑去，我們到達(dá)時(shí)，海嘯已經(jīng)來了！我看到一個(gè)大浪正向我們襲來，夏羽嫣一下子蹦到了我爸爸的肩膀上，嚇的眼淚都掉下來了。而我卻一個(gè)勁的往前跑，結(jié)果卻喝了水，嗆得我好難受，大浪來了，把我們沖往后倒退了好幾步。我還是往前跑，爸爸一把拉住了我，說：“前面危險(xiǎn)！”我便止住了腳步。表演平臺(tái)上，有些人在跳舞，帶領(lǐng)水下的人們一起跳舞，嗨到了極點(diǎn)！
水魔方真好玩！真想明年再來玩！
玩魔方作文 篇32
湯山，人人都喜歡去那里，因?yàn)槟抢锃h(huán)境好，還有許多好玩的地方。當(dāng)然，我也不例外。今天，我就要和我的好朋友一起去湯山里的水魔方玩了。之前我聽我們班同學(xué)說過那里，今天我就要好好去玩一玩。
剛剛進(jìn)入湯山，我便發(fā)現(xiàn)這里的環(huán)境非常好。四面環(huán)山，公路邊就是翠綠的.草地，踩上去就像一條毛茸茸的大地毯。四周有許多的樹木，這些樹木，樹干粗壯。有些樹，我張開雙臂都抱不住。樹長得十分茂盛，樹葉郁郁蔥蔥，遠(yuǎn)看就像一把碧綠的大傘。雖然天氣悶熱，但這里的空氣仍然很清新。
我們跟著人群一起走進(jìn)了水魔方，進(jìn)去一看，里面的人可真多�。∮械娜舜蛑鴤阏驹谝慌�，有的人穿著防曬衣，還有的人戴著墨鏡。四周有許多游樂設(shè)施，比如：漂流，滑梯，水上沖浪……我換好泳衣，快速向有滑梯的池子跑去，媽媽站在后面讓我走慢一點(diǎn)，可是我沒有聽見，結(jié)果，我在池子旁邊滑了一跤，摔了個(gè)四腳朝天，濺起了一片片水花，“幸好水不是很深，要不然我的鼻子就遭殃了”我在心里想到。我慢慢爬上游樂設(shè)施，滑起了滑梯，玩得不亦樂乎。玩完后，我又跑到了人工造浪池旁邊的沙灘上，沙子松松軟軟的，踩上去十分舒服。我和她們一起堆起了沙堡，等待著沖浪時(shí)間的來臨。過了一會(huì)兒，音樂突然響起，沖浪要開始了，我立馬拿起泳圈，沖進(jìn)了池子里，我游到了適合我的水位，前面的臺(tái)子上陸續(xù)來了幾個(gè)人，他們邊主持邊跳舞，場(chǎng)面立刻熱鬧了起來。第一波浪來了，我因?yàn)闆]站好，立刻被水埋沒了，喝了好幾口水，難受極了，我趕緊套上泳圈，這才覺得好受一些，我閉上眼睛，躺在泳圈上，感覺自己就像大海里的一條小船，在飄啊飄啊。沖浪結(jié)束后，我又玩了幾個(gè)項(xiàng)目，這才依依不舍地回到了家。
今天雖然很累，但我很開心。
玩魔方作文 篇33
在我上五年級(jí)時(shí)，時(shí)常見六年級(jí)的大哥哥大姐姐們?cè)谧呃壬洗笕喝艘换锿婺Х�！看著那兒手中極速轉(zhuǎn)動(dòng)的魔方，我眼花繚亂，一時(shí)間，我竟呆立原地，羨慕到佩服。
我也曾轉(zhuǎn)過魔方，左一轉(zhuǎn)，右一轉(zhuǎn)，頓時(shí)，一個(gè)六面的魔方轉(zhuǎn)眼間被打亂了。可后來不論我如何絞盡腦汁，也無法完成。就這樣，愛嘗試的我決定自學(xué)魔方了！
急于求成的我當(dāng)機(jī)立斷叫媽媽買了一個(gè)魔方，踏上自學(xué)魔方之“艱難道路”。
我有模有樣地坐在電腦桌旁，一步一步地跟著視頻還原魔方。時(shí)間滴答滴答地劃過，而原本眼花繚亂的魔方也是逐步整齊起來：一層，兩層，頂層。雖說這一段時(shí)間是苦澀的'，是不易的，可我卻是頑強(qiáng)地堅(jiān)持下來，因?yàn)槲蚁嘈�，有努力就�?huì)有收獲！
終于，歷經(jīng)“九九八十一難”，時(shí)間的沙漏已悄然滴落了三個(gè)鐘頭，而一個(gè)曾被打亂的魔方如今已是六面都被還原！
就這樣，不論下課還是上課，我如同著魔般地練習(xí)魔方。若是在睡覺之前，今天沒有玩出個(gè)新花樣來，我便會(huì)不顧父母的反對(duì)，強(qiáng)行減少睡眠時(shí)間用來練魔方！在掌握魔方的基本功后，我還研究魔方的“異類”：四階，二階，五階，鏡面等等。當(dāng)然，這等強(qiáng)度的練習(xí)，使還原六面的速度快了許多，從曾經(jīng)1分30秒加速到了50秒，此不可不謂“著魔”了！
自初步進(jìn)入魔方界的菜鳥至今，已有三個(gè)多月了，我已是突發(fā)猛進(jìn)，30秒完成六面已是游刃有余！可我依舊不會(huì)停下這一腳步：去成為一個(gè)魔方大師！
通過這一次自學(xué)，我收獲甚多！不僅提高了手的靈活度，高度集中了注意力，更是知道了“沒有努力怎會(huì)有回報(bào)”的堅(jiān)持。
玩魔方作文 篇34
魔方，一個(gè)有魔力的名字，看著在柜子里的它被人冷落，似乎它在哭泣。而現(xiàn)在我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，坐在沙發(fā)上的一旁，就開始津津有味地玩起了魔方。
魔方是一個(gè)正方體，有六面不同的色彩面，組成三階魔方，每面上有九個(gè)大小一致的色塊，可以任意轉(zhuǎn)動(dòng)，只要把打亂的魔方復(fù)原就算勝利了，雖然看起來很簡(jiǎn)單，但要復(fù)原起來那可叫難。
一開始，我以為魔方是一面一面完成的。于是就開始拼白色那面，我拿起魔方左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，過了大約十分鐘后，我總算完成一面中的八個(gè)格子，可第九個(gè)格子，怎么也轉(zhuǎn)不回去，終于完成了第九個(gè)格子，成功完成了白色那面，我又繼續(xù)擰紅色那面，可沒想到紅色那面不但沒復(fù)原，反而好不容易才拼出的`白色那面也被破壞了，這是怎么一回事？我心里開始納悶起來，有點(diǎn)丈二和尚---摸不著腦袋的感覺。
我又折騰了幾次，還是沒有復(fù)原，我急得像熱鍋上的螞蟻，真想放棄。但又轉(zhuǎn)念一想，為什么要放棄呢？于是我的腦海里浮現(xiàn)出一句名言：人要有毅力，否則將一事無成。
突然，我想起買魔方時(shí)贈(zèng)送的魔方教程，我怎么能把它給忘了呢？于是，我打開它，經(jīng)過我的反反復(fù)復(fù)的研究，照著人家的樣子，再次擰起了魔方，原來玩魔方也是有口訣的，不是隨便亂轉(zhuǎn)幾下就可以完成的，我恍然大悟，通過這些口訣，我漸漸的學(xué)習(xí)到了玩魔方的樂趣，也能在十分鐘之內(nèi)復(fù)原魔方了。
魔方正如它的名字一樣，有魔力，玩的人好像被施了魔法一樣，越玩越著迷，和下象棋一樣，鍛煉人的反應(yīng)能力和耐心，豐富了我的暑假生活。
玩魔方作文 篇35
我是一個(gè)普通的三階魔方，主人親切地叫我“小魔”。你們可別小瞧我，我可是主人的掌上明珠呢！
我可比哪吒還厲害，有著“八頭十二臂”——八個(gè)角塊，十二個(gè)棱塊。我穿著一件五顏六色的衣裳，花色時(shí)而整齊，時(shí)而交錯(cuò)。和我玩耍的時(shí)候，你若找不到破解我奧秘的規(guī)律，不論花多久，都討不到我的歡心。
跟我玩耍是一種高雅的活動(dòng)。我可以增強(qiáng)你的記憶力，豐富你的想象力，培養(yǎng)你的耐力和毅力，還可以讓你笨拙的肢體和腦袋配合得更加默契。悄悄告訴你，我還有“必殺技”：能夠讓你的思想更加集中，幫助你上課不再開小差！
你別看我的主人現(xiàn)在是個(gè)成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生，其中還有我的一份功勞呢！主人上幼兒園時(shí)，該好好聽課的時(shí)候，卻偷著吃零食，還不止一次。她的媽媽十分苦惱，將我從商店領(lǐng)回家，跟她作伴。雖然她不擅長，一旦玩起來，那叫一個(gè)專心致志。我時(shí)�？匆娝碱^緊鎖，雙唇緊閉，眼睛一會(huì)兒瞧瞧我的'大肚皮，一會(huì)兒看看我的小腦袋，沉思著。我不忍心，飛快地扭動(dòng)著我全身上下的每一個(gè)關(guān)節(jié)，總算扭出了兩行一樣的顏色。這下，主人開心地露出了燦爛的笑容。
漸漸地，上課不專心的壞毛病改善了�？申P(guān)于我，主人還是拿不出手。半年前，聰明的主人摸透了門道，不論我的衣服多么不整潔，她不需思索，只要盯著我，手指便飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來�，F(xiàn)在，我不用想破腦袋讓小主人開心了，因?yàn)樗p而易舉就能把我轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，簡(jiǎn)直是行云流水一般。
這不，她還將我介紹給許多小伙伴，這讓她收獲了很多友情�，F(xiàn)在，她時(shí)不時(shí)地親親我，我過得十分幸福。希望我的其它小伙伴，也能找到屬于自己的幸福港灣。
玩魔方作文 篇36
大家好，今天，我要推薦的是一個(gè)益智玩具，給你一個(gè)關(guān)于它的謎語，你先來猜猜看：四四方方一件寶，變化真不少，左旋再右轉(zhuǎn)，常玩需動(dòng)腦。常玩常出新，熟能生技巧。對(duì)了，它就是百變之王——魔方。
魔方的顏值雖不高，但是卻很有特點(diǎn)，讓我們一起來看看它的外表吧！我拿的這種魔方是普通的三階魔方，它是一個(gè)正方體，有6個(gè)面，顏色分別是黃色、紅色、綠色、藍(lán)色、橙色和白色，每一面都有9個(gè)小正方形組成而且又有各自的顏色。這個(gè)魔方總共有54個(gè)小正方體構(gòu)成，正因?yàn)橛写藦?fù)雜和靈活的結(jié)構(gòu)，玩起來才會(huì)千變?nèi)f化，所以取名“魔方”，魔表示它的'神奇之處，方則表示它的體態(tài)。
現(xiàn)在我就來給大家介紹一下它的玩法吧！先把每個(gè)面打亂顏色，然后再將那一面還原成與中心塊相符的顏色，通俗點(diǎn)說就是每面顏色要相同。別看它特別小，但一般人是無法對(duì)付它的，當(dāng)你打亂它時(shí)會(huì)覺得易如反掌，可是拼回去卻難如登天，這時(shí)，就必須求助于你那顆聰明的大腦來思考，如果你能成功，那證明你很厲害，大部分人只能順利完成其中的一個(gè)面，在做第二個(gè)面時(shí)，往往第一個(gè)面又會(huì)打亂，導(dǎo)致你前面的勞動(dòng)前功盡棄，此時(shí)，你只能看說明書或向?qū)I(yè)老師求教了。
如果有人說，三階魔方我已經(jīng)會(huì)了，那我會(huì)很負(fù)責(zé)任的告訴你，它的種類很多，光我知道的就有一百多種，形態(tài)各異，各俱特色，足夠讓每個(gè)人潛下心來研究。有二階、四階、鏡面、鉆石、蟲洞、異形……
拼魔方有非常大的作用，它既可以鍛煉手指靈活性，又可以開發(fā)大腦，讓人變得聰明起來，何樂而不為呢？
這就是我要推薦的物品，你們喜歡它嗎？
玩魔方作文 篇37
這天，天氣驕陽似火，媽媽決定帶我去水魔方玩。我興奮極了，心想：水魔方一定很好玩。
經(jīng)過系列的準(zhǔn)備工作之后，我們踏上了出發(fā)的旅程。一路上我們都在車上談笑風(fēng)生，說說笑笑中很快就到達(dá)了此行的目的地----水魔方。
水魔方的入口處有一個(gè)大大的噴泉，噴出來的水高低錯(cuò)落，左右搖擺，好像是個(gè)頑皮的孩子在隨著音樂跳舞似的，十分有趣。
進(jìn)去后，映入眼簾的是穿著各式各樣漂亮泳衣的大人和小孩，聽著的是激烈搖擺的音樂，讓我也熱血沸騰起來，迫不及待催著媽媽換衣服存衣服，然后我就一頭扎進(jìn)了這歡樂的水世界。
在入口處站著個(gè)大大的水母。那水母的觸手向兩邊張開，好像在熱情的歡迎我們的'到來，里面水上游玩的項(xiàng)目可真多呀，我看見好多人在玩一個(gè)項(xiàng)目，那就是從非常的地方往下沖，濺起的水花有兩層樓那么高，因?yàn)樘碳ぃ晕也桓�，只是看著大人們玩，一開始，只要站在上面往下多看一眼就會(huì)頭暈，望而生畏，等到有人沖下了時(shí)，那呼呼的風(fēng)聲伴著四濺的水花，真是打心眼了佩服他們。
我最喜歡玩的是人工沖浪，巨大的人造海浪呼嘯著一波接著一波，起初我以為那浪不大。所以一直很勇敢的往前走，但隨著音樂的加強(qiáng)，浪也越來越大，直至鋪天蓋地的卷過來，都讓人差的透不過氣來，我也跟著喝了好幾口水，吃了虧后，我也乖了許多，再也不敢離開媽媽半步。還把媽媽直往后拉。
快樂的時(shí)間總是過得飛快，很快就到了人家關(guān)園的時(shí)間了，我們也只好戀戀不舍的回家了。
水魔方，我還會(huì)再來的。
玩魔方作文 篇38
魔方，對(duì)于我來說并不感興趣，但此時(shí)，興致一來，魔方在手中旋轉(zhuǎn)起來！
對(duì)于初學(xué)者的我來說，拿著新嶄的魔方，是一個(gè)很茫然的事情。我不敢去轉(zhuǎn)，怕一轉(zhuǎn)，就還不了原位，只能呆呆地坐在那兒，死死地盯著魔方。但我對(duì)僵化狀態(tài)的自己很不滿意，開始小心翼翼地扭起來，試圖記住自己扭的過程、步驟，但是扭了不到十步，便什么也記不住了。我真對(duì)自己表示無語，氣得跺了跺腳。沒辦法，只好用我這笨拙的雙手亂扭了起來，但能想象到，越扭越糟糕，我可真泄氣。
默默走到“大師”身邊，那快的讓我眼花繚亂的手法飛速地移動(dòng)著，不停地上、下、左、右翻轉(zhuǎn)著，像疾馳的駿馬奔跑在田野上；像獵豹閃電般地捕食獵物；又像鴕鳥在飛快地賽跑一樣。湊近耳朵，還能聽到風(fēng)的呼呼聲在耳邊響起，而且癢癢的，是風(fēng)在作怪吧！
我無法學(xué)到些什么，因?yàn)樗D(zhuǎn)得太快了！我根本無法跟上他的節(jié)奏，想看清楚都不容易。我只有驚訝地張開嘴，但還沒等我張開半秒，他就已經(jīng)把還原了的魔方給了我，不等我說句謝謝，他便又拿起另一個(gè)魔方“修理”起來。
“哇！”我發(fā)出了一聲感嘆，聲音中滿是羨慕與膜拜�？戳丝醋约哼@笨手，真是欲哭無淚，哭笑不得呀！
向同學(xué)請(qǐng)教，總算學(xué)會(huì)了最簡(jiǎn)單的玩法：金鎖，一個(gè)顏色方塊位于中心，其它同樣顏色的.方塊包圍其中，形成一個(gè)鎖。但因記性不好，練習(xí)了老久才學(xué)會(huì)，但學(xué)成后，心中便充滿了大大的成就感。就這樣，魔方勾起了我的興趣，迫使我不斷地學(xué)下去。還有一些神奇的公式：上、左、下、右，一直轉(zhuǎn)，便可拼回樣，還有各方位依次轉(zhuǎn)兩次等等。我也越來越感到好奇，還能用一些小把戲和同學(xué)玩。
旋轉(zhuǎn)的魔方轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，考驗(yàn)著人們的智慧；旋轉(zhuǎn)的魔方轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)出魔法的光芒！
玩魔方作文 篇39
“咔、咔、咔……”從五（4）班的教室里傳來一陣陣翻魔方的聲音。咦？他們不上課，在翻魔方干什么？哦！原來他們正在舉行一場(chǎng)妙趣橫生、令人嘆為觀止的魔方大賽呢！讓我們?nèi)デ埔磺�，一睹為快吧�?/p>
“比賽開始！”隨著聞老師一聲令下，六位“種子”選手立刻開始了他們間“速度與技巧”的魔方比拼。比賽沒過多久，施雨松同學(xué)立刻脫穎而出，成為觀眾矚目的焦點(diǎn)。同學(xué)們?yōu)樗募佑吐�，如海浪般一陣高過一陣，此起彼伏的回響在耳畔。只見他神態(tài)嚴(yán)峻，雙眼目不轉(zhuǎn)睛地緊盯著自己手中的`魔方，一刻都不肯離開�！稗D(zhuǎn)、推、壓、勾……”他的手指在魔方上靈活自如的轉(zhuǎn)動(dòng)著，上下翻飛。一會(huì)兒讓魔方在自己的手中來一個(gè)360？的轉(zhuǎn)體；一會(huì)兒又讓魔方的一塊在手中輕輕一彈，右手迅速接應(yīng)……動(dòng)作與動(dòng)作之間連接的是如此的緊密而連貫。他手中的魔方上的色塊就好似一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的士兵，自己讓它去哪，它就會(huì)立刻到達(dá)指定的位置。一會(huì)兒分散開，一會(huì)兒又聚到一起，一會(huì)兒又排成了一路縱隊(duì)。絕不會(huì)有半點(diǎn)誤差�！斑�、咔、咔，”閃轉(zhuǎn)騰挪間，第一層的士兵已乖乖就位�！皣W、嘩、嘩，”是時(shí)間在手中流逝；“嗒、嗒、嗒，”是魔方在手中飛轉(zhuǎn)，他的手速越來越快，仿佛他已經(jīng)練成“無影手”的絕世神功。在電光火石飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的那一剎那，施雨松“哐當(dāng)”一聲把復(fù)原好的魔方扣在講臺(tái)上。驚嘆聲、歡呼聲、掌聲毫不吝嗇地送給只用了45秒就復(fù)原魔方的施雨松同學(xué)。之后的比賽中他也是過關(guān)斬將，屢次奪冠。一些令人生畏的異型魔方他也不在話下。施雨松不愧是我們班“魔方門派”的一代宗師。
在課間總能看見他在向別人傳授技藝，可在成功的背后，又有誰知道他付出的汗水與艱辛。每當(dāng)別人帶著疑問過來，總能開心的回去。
玩魔方作文 篇40
一轉(zhuǎn)眼到了2069年，我的國家已經(jīng)十分發(fā)達(dá)了，我現(xiàn)在已經(jīng)是世界上第一富有的人，因?yàn)�，我一個(gè)人創(chuàng)造了天宮號(hào)、刀鋒號(hào)和王者號(hào)等飛船，只有有錢的公司才買得起。而我也居住在一個(gè)非常神奇的地方，我居住的`房子是一個(gè)神奇的魔方，下面帶你來我的家里參觀參觀吧！
我的家住在魔方里，我一直隨身帶著它。它一點(diǎn)都不新奇，因?yàn)樗械哪Х蕉家粯樱瑒e看它外形普通，但它的功能十分強(qiáng)大。當(dāng)我需要回家時(shí)，我就從口袋里拿出魔方，然后按一個(gè)啟動(dòng)按鈕，魔方就會(huì)變成一棟豪華的別墅。當(dāng)你一進(jìn)入到魔方，你就會(huì)聽到輕松愉悅的音樂，可以讓你放下工作一整天的疲勞，有一個(gè)開心的好心情。如果你擔(dān)心自己的家太小，會(huì)被車子壓倒的話，這就大不用擔(dān)心了，因?yàn)槟Х剿约簳?huì)變大，會(huì)飛上天空，有時(shí)候可能還會(huì)看見你自己造的天宮號(hào)哦。
吃飯時(shí)間到了，食物會(huì)隨著音樂來到飯桌上，機(jī)器人會(huì)給你送上一盤盤美味可口的飯菜，然后你就可以大吃一頓，一直到你吃飽了為止，而且你還不用自己去洗碗，因?yàn)榧依镉袡C(jī)器人幫你收拾，你只要和家人開心地聊天就好。如果你想玩游戲的話，就走進(jìn)游戲大廳，可以玩任何一款小游戲，但是不可以玩久了，如果一旦玩久了，游戲機(jī)就會(huì)像手機(jī)沒電一樣自動(dòng)關(guān)機(jī)，這樣可以限制你玩游戲的時(shí)間，從而保護(hù)你的眼睛。在魔方里，還會(huì)有一個(gè)游泳池，還有健身房，你想游泳和健身就可以在自己家里進(jìn)行了，這樣多方便呀！
聽了我的介紹，你是不是對(duì)我的家——神奇的魔方很感興趣呢？那么歡迎你到我家里來參觀，我可以給你做導(dǎo)游哦。
玩魔方作文 篇41
下午，班里舉行魔方比賽。
賽前，教室里人聲鼎沸，大家議論紛紛，主題當(dāng)然是誰會(huì)得第一。我對(duì)自己充滿十足的信心，因?yàn)槲铱墒窃S多同學(xué)的師父呢。
“�！彪S著一聲清脆的上課鈴聲響起，李老師來了，教室里頓時(shí)變得鴉雀無聲。
“預(yù)備——”緊張的氣氛彌漫到每個(gè)角落，所有的.眼睛齊刷刷盯著李老師，手里緊握魔方，蓄勢(shì)待發(fā)。
“開始！”隨著一聲令下，大家迅速轉(zhuǎn)動(dòng)手里的魔方，教室里立刻響起嘈雜的“嚓，嚓，嚓……”聲。我使出渾身解數(shù)，邊轉(zhuǎn)邊想口決：l型，上左下右下順上逆；一字型，上左下右下順上逆；十字型，上左下左上左左下左左……
“啪！”不知哪里傳來一聲巨響，我大吃一驚，難道有人比我更快？仔細(xì)一想，不對(duì)，這是魔方掉地上的聲音，估計(jì)是有人不慎將魔方掉地上了。我馬不停蹄地繼續(xù)轉(zhuǎn)著魔方，十指快速轉(zhuǎn)動(dòng)，就像十個(gè)小精靈在飛速轉(zhuǎn)動(dòng)。比賽進(jìn)入白熱化階段，我的心也提到了嗓子眼。一遍又一遍地提醒自己：越是關(guān)鍵時(shí)刻越要鎮(zhèn)定、沉著。平時(shí)在訓(xùn)練時(shí)速度就不錯(cuò)，只要正常發(fā)揮就可以取得勝利。這樣想，我就更加冷靜，就不會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)了。
過了兩三秒，我把魔方往桌子上一放，大喝一聲：“完成了！”六個(gè)面齊齊整整，萬無一失。頓時(shí)全班上下嘩然一片。我興奮地拿起魔方給老師驗(yàn)收。哈哈，果真我得了第一名！
課后，有同學(xué)說，其實(shí)周宇哲有可能比我更快，只可惜在將要完成時(shí)不小心掉在地上，四分五裂了。哦，我竟然是險(xiǎn)勝，嘿嘿。
期待下次魔方比賽，我要贏得讓大家心服口服。
玩魔方作文 篇42
以前的我，最討厭魔方，每次家里出現(xiàn)了被弄亂的魔方，我就覺得好煩。雖然我討厭魔方，但是我非常崇拜那些會(huì)魔方的人。
很久以前，媽媽在朋友圈里發(fā)出她拼出來的魔方，那是她熬夜看著視頻拼出來的，大多都是一知半解。后來舅舅在下面評(píng)論道：“回來教我和程程（舅舅的女兒）！”
可是國慶回去，教魔方的'人不是媽媽，而是舅舅和程程妹妹。
不要驚訝，這并不神奇，舅舅四五月份才開始自學(xué)魔方，之后就教會(huì)了許多小朋友，這之中也包括程程。他許諾——國慶節(jié)一定教會(huì)我。
有人說：“我一輩子也學(xué)不會(huì)魔方�！边@也太夸張了，可我學(xué)魔方的第一天，就是這“有人”，感覺魔方好難，那些會(huì)魔方的人簡(jiǎn)直就是神。
第二天，我開始喜歡上魔方，覺得魔方這玩意兒也挺好玩的。我甚至還玩到廢寢忘食的地步，我突然覺得魔方好神秘，它能讓你深陷其中卻還不明所以。
第三天，魔方開始喜歡我，想把它的秘密一股腦兒地全告訴我，我記不了那么多，但卻突然感覺轉(zhuǎn)動(dòng)它的手指不再那么生澀緊繃，它也肌肉松弛，超級(jí)享受地任我扭轉(zhuǎn)，我念念有詞，好像已經(jīng)掌控了它，它卻淘氣地一躲，飛出了丈把遠(yuǎn)，我半開玩笑地說：“這魔方難不成長了翅膀？”
“生了翅膀的是你！”舅舅的話帶著我飛，讓我飛進(jìn)了魔方的世界。然后，不知怎地，我就把它拼好了！成就感爆棚，成就感爆棚啊，已經(jīng)沒有什么詞語能描述我當(dāng)時(shí)的喜悅了，我也成神了？！
舅舅像一個(gè)超人，把魔方的種子播撒到我身上。我想起了一句話“世上無難事，只怕有心人”。只要不怕難，每個(gè)人都會(huì)成為神一樣的人！
玩魔方作文 篇43
魔方董何許人也，她是我的后桌，魔方高手一位！說起她簡(jiǎn)直無人不知無人不曉。你瞧，她那一雙洞察一切的雙眼，高挺的鼻梁上架著一副方形眼鏡，一頭烏黑短發(fā)像極了男生。
她魔方玩得非常棒，如果她玩魔方在我們班里稱第二的話，那就沒人敢稱第一，因此我們送了她一個(gè)稱號(hào)叫“魔方達(dá)人”。一開始，魔方董自稱玩魔方是班里最棒的，并立下自己的規(guī)矩，如果比賽魔方她輸了，就將魔方公式全部說出。班里同學(xué)有人聽了生氣愣說不信，有人信也不會(huì)全信，全是半疑半信。于是乎，會(huì)玩魔方的便紛紛向魔方董下了挑戰(zhàn)書，自此，班里就掀起了一陣魔方風(fēng)，還分成了三個(gè)幫派，分別是：踢館幫和董董幫，以及中立觀戰(zhàn)幫。每天下課只要是有魔方董在的地方，那可是熱鬧非凡，歡呼聲！嘆息聲！尖叫聲！吶喊聲！聲聲入耳，竟然還招來隔壁班的觀戰(zhàn)。
每一次的'比賽，魔方董都十分認(rèn)真。有次下課，我閑來無事，便加入了觀戰(zhàn)幫，只見魔方董接過對(duì)方打亂的魔方，細(xì)細(xì)觀察一番后，示意裁判可以開始了。一聲令下，魔方董和選手同時(shí)旋轉(zhuǎn)魔方，只見魔方董眉頭緊皺，兩眼聚精會(huì)神的盯著魔方，像是正在盯著一只獵物一般。魔方在那雙白凈的手中飛速旋轉(zhuǎn)，如同伴著鼓點(diǎn)或者琴音似的。一分鐘左右，魔方董似乎碰到了難題，手漸漸慢了下來，這時(shí)董董幫屏息凝神，都在為魔方董擔(dān)心。一秒，五秒，十秒……時(shí)間一分一秒地流逝。突然，魔方董的手再次將魔方飛速旋轉(zhuǎn)，嘴里還嘮嘮叨叨著什么，似乎是魔方公式。她的眼中閃著異樣的光芒，好似在給自己加油鼓氣�！巴�！”裁判一聲令下，結(jié)果可想而知，是魔方董勝出了。董董幫歡呼起來，而踢館幫垂頭喪氣起來。從此魔方董的名聲在我班大振。
這就是我們班的魔方董，一位魔方達(dá)人。
玩魔方作文 篇44
今天，我們班舉行了一場(chǎng)別開生面的魔方比賽。
伴隨著一聲“開始”，會(huì)拼六面的“精英們”便開始了激烈的魔方大戰(zhàn)。教室里靜悄悄的，只有那一聲聲“咔咔咔咔”的魔方轉(zhuǎn)動(dòng)聲不絕于耳，就像一支悅耳的魔方交響樂。每位觀眾都屏息凝視，猜想著誰會(huì)得第一，我也不例外，我心想：段卓航在學(xué)校的比賽中都得過獎(jiǎng)，在班里肯定也能得第一！
比賽如火如荼地進(jìn)行著。瞧，選手們個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，全神貫注，有的手中的魔方像一只溫順的小綿羊，任其擺布；有的手中的魔方像一只調(diào)皮的小兔子，很不聽話。我注意地看著，只見段卓航左右開弓，十個(gè)手指各司其職，轉(zhuǎn)的`飛快，看得我目不暇接。他的無名指和大拇指靈活極了，一會(huì)兒上下?lián)軇?dòng)，一會(huì)兒前后旋轉(zhuǎn)，那“咔咔”的聲音，就像戰(zhàn)爭(zhēng)中的號(hào)角，似乎在催促地說：“快一點(diǎn)兒！再快一點(diǎn)兒！”他的動(dòng)作是那么嫻熟，他的神情是那么專注，他的速度是那么令人咋舌！才短短的20秒時(shí)間，就把兩面給拼好了。
我一邊看，一邊喃喃自語：“哇！好厲害呀！”同樣是20秒，換做是我這個(gè)門外漢，估計(jì)是大海里撈針——不知從何下手呢！要知道，一個(gè)月前學(xué)校剛提出要舉行魔方大賽時(shí)，段卓航也是個(gè)門外漢呢，可他知難而進(jìn)，勤學(xué)苦練，現(xiàn)在都成魔方高手了！想到這里，我不由得既失落又后悔。
就在這時(shí)，我又聽到了“咔咔”聲，好像在說：“加油，只有一步了，快！”隨著“啪”的一聲，段卓航以40秒的成績(jī)奪得了第一，他的臉上立刻浮現(xiàn)出了勝利的微笑。再看看其他人呢？有的急得像熱鍋上的螞蟻，似乎正在為用錯(cuò)了公式而懊惱；有的一臉鎮(zhèn)定，正在做最后的沖刺；還有的你追我趕，為爭(zhēng)奪亞軍而奮力轉(zhuǎn)動(dòng)……
“世上無難事，只怕有心人”，在這一刻，我明白了這樣一個(gè)道理。
玩魔方作文 篇45
自從上了六年級(jí)，爸爸媽媽就決定讓我獨(dú)自一人回家。從那天開始，每天放學(xué)回家便成了我最期待的事情。因?yàn)槲铱梢宰杂傻剡x擇與同學(xué)一起游玩或買零食。
與往常一樣，下午四點(diǎn)鐘的鈴聲響起，同學(xué)們便把校門圍得水泄不通，只為第一時(shí)間離開校園。比較幸運(yùn)的我，擠在人群中，被人潮送出了校門。我邁著輕快的`腳步，與同學(xué)一起向西站的公交車始發(fā)站走去。
學(xué)校與公交車站隔著勝昔橋和游泳橋路，各式各樣的小吃店和文具店林立在街道兩旁，我經(jīng)常會(huì)去各家店看一看，但基本上不買東西。我最常光顧的是“一鳴奶吧”，我會(huì)把一鳴卡隨身攜帶。那天，我剛準(zhǔn)備進(jìn)入一鳴奶吧店時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)隔壁的古茗奶茶店的柜臺(tái)上放著一個(gè)被打亂的魔方。我對(duì)魔方一直感覺很有親切感，可能瞬間患上了強(qiáng)迫癥，所以我走進(jìn)了奶茶店，拿起魔方玩了起來。
曾經(jīng)的我是一個(gè)魔方小白，拿著魔方就算搗騰十幾分鐘也不能將它六面復(fù)原。但上五年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)校里舉辦的一次數(shù)學(xué)節(jié)比賽，我的技能開始突飛猛進(jìn)了。店員小哥仿佛發(fā)現(xiàn)了商機(jī)，對(duì)我說：“小妹妹，我們玩?zhèn)�游戲吧，如果你在一分鐘之內(nèi)將魔方六面復(fù)原，那我就送一杯奶茶，否則，你自掏腰包買我們一杯奶茶，如何？”要知道在60秒內(nèi)能復(fù)原魔方可不太容易，能做到的人已經(jīng)可以稱得上是高手了。但我可是五年級(jí)的魔方王之一，當(dāng)年參加全校的終極決賽，四十幾秒便可復(fù)原魔方六個(gè)面。于是，面對(duì)此挑戰(zhàn)，我爽快地答應(yīng)了。結(jié)果不出所料，我在一分鐘之內(nèi)，順利地將魔方復(fù)原。店員小哥只得乖乖地幫我在獎(jiǎng)勵(lì)卡上蓋了十個(gè)印章（十個(gè)印章可以在任意一家古茗店中兌換一杯免費(fèi)的奶茶）。
嘻嘻，誰叫那店員小哥挑錯(cuò)了人呢！
玩魔方作文 篇46
我以前看過別人復(fù)原魔方，很佩服，也想學(xué)，可總感覺太難了，我應(yīng)該學(xué)不會(huì)，據(jù)說最快的人只要5秒鐘就能拼好，太神奇了！
四年級(jí)暑假作業(yè)要求我們學(xué)習(xí)三階魔方，于是媽媽給我買了二、三、四、五階的魔方，我打算從二階入手。二階魔方只有8個(gè)方塊，我原本以為輕輕松松就能拼好，可是一打亂，拼得我滿頭大汗也沒能復(fù)原！我不得不從網(wǎng)上找了一個(gè)指導(dǎo)視頻，跟著學(xué)，記了幾個(gè)口訣。我發(fā)現(xiàn)，掌握了訣竅就很簡(jiǎn)單，只要眼睛要看得快，手轉(zhuǎn)的快，速度就會(huì)很快！
學(xué)會(huì)了二階，我便打算開始挑戰(zhàn)更難的.三階魔方。因?yàn)殡y度更高，我便更認(rèn)真，更努力地做好功課。首先，我在網(wǎng)上找了一個(gè)評(píng)分很高的指導(dǎo)視頻跟著學(xué)。先拼底層白色十字架，再拼角塊，很快就拼好了第一層。然而，證明我是新手的時(shí)刻馬上到來，到了拼中間的棱塊的時(shí)候，剛開始，我怎么也不能拼好。每個(gè)視頻里的口訣都是什么三個(gè)日本兵，說得我稀里糊涂。一個(gè)個(gè)翻下去，看了十幾個(gè)視頻，終于找到一個(gè)我能聽懂的，這個(gè)口訣是：遠(yuǎn)切回回，接孩子放學(xué)。我又把這個(gè)視頻反復(fù)看了十幾遍，又把圖畫畫到一張紙，使出九牛二虎之力使勁琢磨，終于弄明白了原理，花了一整個(gè)上午，終于學(xué)會(huì)了復(fù)原三階魔方。
學(xué)會(huì)了三階魔方之后的十多天，我便一刻也停不下來，一刻也離不開魔方。我是一個(gè)喜新厭舊的人，可一個(gè)魔方我玩了很久也沒有換另一個(gè)。我馬不停蹄，一刻不停地玩，忘了一切。陶醉其中，樂趣無窮！
接下來的幾天，我又學(xué)會(huì)了四階和五階魔方！玩熟練以后，我又讓媽媽買回六階和七階魔方，有了前面的基礎(chǔ)，我很快就學(xué)會(huì)了，還成了爸爸和媽媽的教練，我們?nèi)叶济陨狭四Х剑?/p>
神奇的魔方，給了我快樂的暑假時(shí)光！
玩魔方作文 篇47
我喜愛的玩具數(shù)不勝數(shù)，比如：樂高積木、八音盒、玩具卡片……但我最最喜愛的玩具，就是我那從不離手的三階魔方。
它擁有五彩斑斕的六種顏色：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、白，宛如一條正方形的彩虹，炫酷極了；那正正方方的外形和棱角，好似一塊正方形的磚塊；它還擁有數(shù)條黑亮亮的邊框圍繞著每一塊方塊，活像數(shù)條黑斑虎蛇纏繞著獵物；它的內(nèi)部擁有一個(gè)淺紅色的十字軸心，宛若教堂墻上掛著耶穌的十字架，漂亮極了；此外，它還擁有一個(gè)響亮又奪人耳目的名字——寶貝。
我的魔方“寶貝”不僅擁有炫酷斑斕的外貌，還擁有不計(jì)其數(shù)的往事。
在一次班級(jí)魔方比賽，我?guī)е业哪Х健皩氊悺眳①�。我左一扭，右一拼；上一滑，下一拉……�?zhēng)分奪秒地為“寶貝”按摩。不一會(huì)兒，一個(gè)全身整整齊齊的“寶貝”悄然無聲地躺在了我的手中，整個(gè)過程熟練自如，臺(tái)下也響起了雷鳴般的掌聲。我榮獲第一名！我的魔方“寶貝”為我贏得了冠軍！為我贏得了榮譽(yù)！好樣的'！“寶貝”！在最近發(fā)生的瘟疫事件中，病毒爆發(fā)。為了防止病毒擴(kuò)散，我只能待在家里。作業(yè)完成后，也不能出門玩耍。正當(dāng)我快精神崩潰的時(shí)候，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了在桌子上的“寶貝”，我立即像饑腸轆轆的鯊魚聞到血腥味，精力馬上恢復(fù)了，開始興致勃勃地玩魔方。我的魔方“寶貝”為我贏得了精神！為我贏得了精力！棒！“寶貝”！
我最喜愛的玩具——魔方“寶貝”是我最珍貴的物品，它讓我受益匪淺，專注力和邏輯思維都得到了提升。我愛你！魔方“寶貝”！
玩魔方作文 篇48
五彩的童年充滿許多快樂的回憶，其中，少不了陪我們度過了眾多時(shí)光的玩具。在我的記憶中，尤其忘不了那個(gè)魔方。
我的魔方是黑色的，上面有六色的龍的圖案。他還曾經(jīng)帶給我榮耀呢！給我掙足了面子。下面，讓我來講講吧。
我在小學(xué)的時(shí)候就十分喜愛魔方，曾經(jīng)在三分鐘內(nèi)還原了六面。我認(rèn)為自己玩的很好，而當(dāng)時(shí)又流行魔方，于是我和幾個(gè)人比賽誰還原魔方最快。
比賽開始，每個(gè)人開始以飛快的速度扭動(dòng)著，魔方飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著。有的人因?yàn)檫^于緊張手不斷的發(fā)抖，豆大的汗水不斷的從頭上流下，滴落在地上。
我甚至因?yàn)榕さ锰�，魔方在快要完成的時(shí)候，扭掉了一個(gè)小方塊。對(duì)于我來說，現(xiàn)在是一秒定乾坤。
比賽結(jié)束了，結(jié)果你們猜猜看，我竟然贏了，而且只用了九十秒。剛剛平靜下來的我，在聽到這個(gè)消息后激動(dòng)地高興的又蹦又跳，到處狂奔，并對(duì)天大喊：“我——贏——啦！哈哈哈！”按不住喜悅。反觀其他人，悲傷的、憤怒的表情在臉上不斷浮現(xiàn)。有一個(gè)人與我僅差兩秒。他咬著下唇，眼里盡是憤怒和不甘。
當(dāng)天，我非常興奮地回到家，趕忙進(jìn)到屋里，把魔方拿出來，把它放到了高高的書架上。在我看來，當(dāng)時(shí)他是最獨(dú)特，最具有紀(jì)念意義的`物品。
此后的很長一段時(shí)間里，我都和它形影不離。就連吃飯、睡覺也把它放在旁邊。而每當(dāng)我遇到熟人，就會(huì)說起那段事跡。沒事的時(shí)候，我也愛動(dòng)不動(dòng)就扭一扭魔方。
人總是犯喜新厭舊的毛病，但我因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的問題，不得不把它放進(jìn)了盒子里。
一個(gè)小小的魔方，牽出了我許多美好的回憶。它給我?guī)淼臉s耀是我童年時(shí)期的見證。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記它。
玩魔方作文 篇49
“唰唰——咔咔——“從六班傳出來魔方快速轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。不一會(huì)兒，“yeah！我贏了！”這是我的聲音。剛剛我在和我們班的魔方高手陳思遠(yuǎn)競(jìng)速（魔方競(jìng)速是指互相交換魔方后打亂再換回來，同時(shí)復(fù)原；看誰拼的快）。在終于贏了陳思遠(yuǎn)一局之后，想起了我剛開始接觸魔方時(shí)的情景。
一開始接觸魔方，我對(duì)魔方一點(diǎn)兒也不開竅，連最簡(jiǎn)單的“十字架“都不會(huì)拼。經(jīng)過很長時(shí)間自己琢磨，終于可以把一面拼好。開始以為復(fù)原魔方就是一面一面的復(fù)原，但后來學(xué)了魔方才知道，復(fù)原需要一層一層的復(fù)原。
學(xué)習(xí)魔方的第一個(gè)困難是記不住公式。因?yàn)槠茨Х揭谙嗤那闆r下做出相應(yīng)的`公式，而每個(gè)公式是由許多步驟組成的，有的步驟多，有的步驟少。于是，我就把各類公式的步驟全記在一張紙上，一有空閑就拿著魔方來練。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我解決了這第一個(gè)困難。
第二個(gè)困難是存在不能區(qū)別情形記公式的情況。因?yàn)閺?fù)原魔方過程中會(huì)有很多種不同的情況，只有知道它屬于哪一種情況，才知道要做哪個(gè)公式；并且，只有做出相對(duì)應(yīng)的公式，才能復(fù)原魔方。我也用同樣的方法把每個(gè)情況的特征寫在紙上，不停的經(jīng)過很長時(shí)間，我克服了這第二個(gè)困難
然后，在學(xué)校一下課就找同學(xué)競(jìng)速。本以為輕輕松松就可以打敗很多人，但事實(shí)恰恰相反，我?guī)缀趺烤侄驾敗Ｈ欢�，我沒有在失敗的挫折下屈服，而是在失敗中尋找經(jīng)驗(yàn)，然后回家反復(fù)練習(xí)，很多公式已經(jīng)形成肌肉記憶。我玩魔方的技術(shù)也高了很多！最終，就像開頭寫的，終于在競(jìng)速時(shí)贏了陳思遠(yuǎn)。
同學(xué)們，我懂了一個(gè)道理，做一件事，我們就要把它做的精益求精，前提是你必須付出努力，只有努力才有回報(bào)只有努力才有回報(bào)。
玩魔方作文 篇50
我老爸自學(xué)了玩魔方，當(dāng)他玩得很溜的時(shí)候，便想把他的這門"獨(dú)門武功"傳授給我。我覺得學(xué)魔方太難了，可是畏難退縮，可不是我男子漢該做的，所以只能硬著頭皮接受了。為了有個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我把我媽也拉來一塊兒學(xué)。
我和媽媽各拿了一個(gè)魔方，端坐在沙發(fā)上，聆聽爸爸的指導(dǎo)。爸爸邊示范邊講解，非常投入。我和媽媽聽得稀里糊涂，央求爸爸再示范一遍。這回我們邊聽邊動(dòng)手實(shí)際操作。不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了第一、二步"黃芯小花"和"白芯小花"。我心中不禁竊喜：一個(gè)大人和我一個(gè)小孩進(jìn)度一樣，哈哈！還不如當(dāng)小孩子好了。我沾沾自喜。
真是"驕兵必?cái)?quot;呀！正當(dāng)我心里樂滋滋的時(shí)候，媽媽已經(jīng)學(xué)到了"倒的l"了，而我還停留在第三步。我就像當(dāng)頭一棒，火熱的心一下子冰冷了。于是我奮起直追，一邊虛心地向爸爸請(qǐng)教，一邊不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方。豆大的汗珠順著臉頰滑了下來。當(dāng)我快追上媽媽的時(shí)候，卻遇上了難題，咦？切完了一條"魚"，竟然又有一條"魚"。我不得不請(qǐng)教我的.師傅--爸爸。本以為爸爸會(huì)開口罵我不虛心聽講，沒想到爸爸卻和顏悅色地給我講解，我不禁連聲說："秒、秒！"光聽不練可不行，我趕緊拿起魔方練習(xí)起來。"功夫不負(fù)有心人"我終于趕上了媽媽。
俗話說"熟能生巧"，雖然，我完整的一遍學(xué)完了，但是，前面的步驟已經(jīng)忘得差不多了。于是，我和媽媽只要一有空就會(huì)拿起魔方比賽，看誰在最短的時(shí)間內(nèi)拼好它。爸爸看我們兩個(gè)徒弟可以出山了，開心地笑了。
玩魔方作文 篇51
你知道嗎？我竟然自己主動(dòng)開始學(xué)魔方了！而且還神奇地學(xué)會(huì)了！在學(xué)會(huì)魔方的背后，更多的是我那忍耐的品質(zhì)。難道不是么？
昨天晚上七點(diǎn)，我突發(fā)奇想要玩魔方，我拿出媽媽的手機(jī)，看著公式，慢慢學(xué)了起來。
首先前兩步：第一步恢復(fù)角塊（第一步無公式，在作文里的'第一步其實(shí)是第二步，不要誤解了哦�。�，公式是上左下右。這太簡(jiǎn)單了，角塊對(duì)著自己。嘿！上左下右，上左下右，哈！第一步搞定！第二步開始困難了，恢復(fù)中層塊。不過其實(shí)還好，后面的才是真的難。我按著手機(jī)上的公式一步一步地做了起來，哈哈，魔方大致弄好了！
到了中間的步驟了，第一做好黃色十字，我按著公式弄，有一步差一點(diǎn)點(diǎn)就弄錯(cuò)了！明明是左邊上去，我卻弄成右邊上去，還好早發(fā)現(xiàn)，不然就全盤皆輸！可謂是“一步錯(cuò)，步步錯(cuò)”�。〉诙�，恢復(fù)黃色頂面，公式一出來，我就想摔魔方了都！但是要忍耐！我左一步，頂面往左，頂面向下……在不知不覺中，我弄錯(cuò)了一步，到做完了我才發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了……又一遍，二遍，結(jié)果還是一樣失敗。我心想：老天爺啊！你就饒了我吧！我又不服氣再做了一遍，竟然成功了！
最后的兩部，我看著公式，仿佛整個(gè)世界都要倒了，我真的受不了了，我賭氣跑到房間。繼續(xù)？不繼續(xù)？這兩個(gè)選項(xiàng)在我心中徘徊，但我選了繼續(xù)，因?yàn)槲覀円贪�！我拿魔方一步一步研究了起來，但總做錯(cuò)。“世上無難事，只怕有心人“哈哈，被我拼好了，原來玩魔方如此簡(jiǎn)單！
忍耐是一個(gè)好品質(zhì)，可以讓自己更加忍受痛苦，堅(jiān)持做好一件事，但是也有壞處，如果忍過頭身體會(huì)出問題，所以不能忍過頭哦！
玩魔方作文 篇52
“喀嚓喀嚓……”魔方的轉(zhuǎn)動(dòng)聲不停地從我房間傳了出來。我，一個(gè)即將踏進(jìn)六年級(jí)教室的小學(xué)生，已經(jīng)突破二階、三階、四價(jià)、鏡面等魔方了，而使我踏上玩魔方之路的，是我那顆愛攀比的心。
一年級(jí)時(shí)，我們班就一個(gè)女同學(xué)會(huì)拼魔方�？此庆`巧翻飛的雙手，我心里癢癢的。在家?guī)状吻罄蠇屪屛覍W(xué)魔方，可老媽都推辭掉了。她總是擔(dān)心我會(huì)因此耽誤學(xué)習(xí)。雖然沒學(xué)成，但學(xué)魔方的種子已經(jīng)在我心中扎下了根。
二三年級(jí)時(shí)，我成功發(fā)現(xiàn)了一個(gè)魔方教程的.光盤。按上面說的步驟去做，可不知為什么，很多地方都沒收到預(yù)期的效果。這時(shí)，我的腦子就開始琢磨了，是哪一步不對(duì)呢？我把視頻反復(fù)看了看。終于發(fā)現(xiàn)了竅門：原來是轉(zhuǎn)一下，不是轉(zhuǎn)兩下。每一次發(fā)現(xiàn)，每一次改正，都使我感到無比的快樂。方法會(huì)背了，手就會(huì)越來越快。慢慢的，手上會(huì)形成一種叫“肌肉記憶”的東西。在練了很多次后，每當(dāng)做到這個(gè)步驟時(shí)，手會(huì)不由自主的做出相應(yīng)動(dòng)作，這就是“肌肉記憶”。
四年級(jí)時(shí)，有人帶了二階魔方。這時(shí)，二階魔方對(duì)我來說十分簡(jiǎn)單，用三階的公式去套就行。所以，我輕松突破了二階。五年級(jí)，我們班又掀起了一波學(xué)習(xí)四階魔方的狂潮。我自然不會(huì)放過這個(gè)向魔方殿堂跨一大步的機(jī)會(huì)，讓老媽給我買了四階魔方。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，我已初步地掌握了其中的要領(lǐng)，跨出了成功的第一步。
現(xiàn)在，我越來越感受到了魔方的魔力！在學(xué)習(xí)魔方的路上，有人堅(jiān)持，有人放棄。而我始終在努力。我希望小時(shí)候扎在心中的根，能萌芽，能開花、結(jié)果。
玩魔方作文 篇53
魔方，一個(gè)小玩具，可仍舊有人玩出了大智慧。像菲利克斯、mats，這些世界頂尖的魔方玩家，哪些不是用自己的大智慧發(fā)明了各種簡(jiǎn)便公式，打破世界紀(jì)錄？
三年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)老師為了鍛煉我們的空間思維，不惜出錢出力請(qǐng)了魔方老師，還把自己的一節(jié)課空出來和魔方老師一起指導(dǎo)我們。玩魔方除了能鍛煉空間思維的好處外，還可以訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)，提高記憶力，培養(yǎng)專注力，學(xué)習(xí)之余可放松等諸多好處。所以，老師對(duì)魔方會(huì)如此重視。從此，魔方走入了我的世界。
剛開始，我用自己稚嫩的小手打亂著老師發(fā)下來的三階魔方。好奇地盯著它，心想：這要把它還原回來，比登天還難哦！后來，經(jīng)過魔方老師的講解和演練，我很快掌握了三階魔方的還原方法。對(duì)它的興趣也越來越濃，不管是吃飯還是寫作業(yè)，我都要先拿出魔方玩一會(huì)兒。我不僅熟練地掌握了魔方老師教的公式，還分析了那些公式要點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)了另一些異曲同工的公式。那段時(shí)光，幾乎是我最有趣的日子了。
到了四年級(jí)時(shí)，三階魔方已經(jīng)不能滿足我的好奇心了，我早就把它吃透了。于是自己便研究起四階魔方、金字塔魔方、鏡面魔方這些異形魔方。
五年級(jí)到了，我以前專注玩魔方終于起到了作用，空間思維有了很大的`提高，我成班級(jí)奧數(shù)拔尖的學(xué)生之一。課外奧數(shù)培訓(xùn)班的考試中，也考出了有史以來最好的一次分?jǐn)?shù)，滿分，這都是前幾年魔方練習(xí)的厚積薄發(fā)。往后，我會(huì)繼續(xù)玩魔方，在學(xué)習(xí)緊張時(shí)，魔方就是我放松的調(diào)節(jié)器！
魔方伴著我成長，我的生命永遠(yuǎn)缺少不了它。
玩魔方作文 篇54
魔方，在香港地區(qū)叫做扭計(jì)骰，是匈牙利布達(dá)佩斯建筑學(xué)院的厄尼諾魯比克教授在1974年發(fā)明的。
我與魔方的“邂逅”是在一個(gè)朋友家，那時(shí)，我才三年級(jí)，一到朋友家，他就拿出了魔方讓我打亂，我很快就把魔方打亂了，它一接過魔方就開始復(fù)原，三下兩下將魔方還原了�？粗浅墒斓膭�(dòng)作，我十分羨慕。
一回家，我就要求媽媽給我買一個(gè)三階魔方，終于，在我的軟磨硬泡下，那個(gè)三階魔方到手了，我對(duì)它愛不釋手，打亂魔方就開始復(fù)原我，滿心歡喜地轉(zhuǎn)起魔方，但是它就像是我的仇人，故意跟我作對(duì)，盡管我絞盡腦汁想將它復(fù)原，但它就像千古難題一樣，無論我怎么費(fèi)盡心力，還是老樣子。完全沒有復(fù)原的'征兆，后來，我急中生智，在網(wǎng)上搜索“如何復(fù)原三階魔方”打印出公式，在長達(dá)一個(gè)月的時(shí)間中，我堅(jiān)持不懈地練習(xí)，終于可以復(fù)原了，但是時(shí)間很長，我又苦練了一個(gè)月，攻破了那道看似堅(jiān)硬無比的壁壘，闖進(jìn)了一分鐘。
后來，我們學(xué)校舉行了一年一度的魔方大賽，我們班派出了我和徐涵彬。每位選手都是經(jīng)過精挑細(xì)選，挑出來的，但是強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，最后我殺進(jìn)決賽，林瀚宸爭(zhēng)奪冠軍的規(guī)格比賽開始了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)將魔方，用手嫻熟地轉(zhuǎn)起了魔方，我們倆一邊轉(zhuǎn)著魔方一邊觀察對(duì)方啊，我們倆齊頭并進(jìn)，我在心中默念“加油！加油！超過他！”但緊張則亂，最后我敗給了他。
魔方就是我最忠實(shí)的朋友，它讓我的生活變得充實(shí)，它給我?guī)砹藲g聲笑語，還給我?guī)砹艘恍┬�，它讓我明白：只要不斷努力，什么事情都可以成功�?/p>
玩魔方作文 篇55
最近幾周，一陣強(qiáng)烈的“魔方風(fēng)”向我們迎面撲來。比如，我就是班級(jí)玩魔方的種子選手�，F(xiàn)在，就讓我來教大家如何玩魔方吧！
首先黃色中心塊朝上，藍(lán)色中心塊朝自己。然后找到四個(gè)帶有白色的棱塊，轉(zhuǎn)到黃色那面，轉(zhuǎn)四回，就形成了一個(gè)小花。接著把四個(gè)白色棱塊的'下面一個(gè)顏色分別找到主人，再在前各下轉(zhuǎn)180度。第一步就完成了。
復(fù)原第二步有兩種不同的情況：第一種白色塊是在右面，對(duì)準(zhǔn)中心塊，上往左轉(zhuǎn)90度，右往上轉(zhuǎn)90度，上往右轉(zhuǎn)90度，右往下轉(zhuǎn)90度；第二種是白色塊在正面，對(duì)準(zhǔn)中心塊，右往上轉(zhuǎn)90度，上往左轉(zhuǎn)90度，右往下轉(zhuǎn)90度。第一面就完成了。
然后是復(fù)原魔方中層棱塊。對(duì)準(zhǔn)中心塊，上往右轉(zhuǎn)90度，右往下轉(zhuǎn)90度，前往左轉(zhuǎn)90度，右往上轉(zhuǎn)90度，上往左轉(zhuǎn)90度，右往上轉(zhuǎn)90度，前往右轉(zhuǎn)90度。第三步就復(fù)原了。
第四步是把黃面拼好。前往右轉(zhuǎn)90度，右往上轉(zhuǎn)90度，上往左轉(zhuǎn)90度，右往下轉(zhuǎn)90度，上往右轉(zhuǎn)90度，前往左轉(zhuǎn)90度，一條栩栩如生的方塊小魚就拼好了。接著，右往上轉(zhuǎn)90度，上往左轉(zhuǎn)90度，右往下轉(zhuǎn)90度，上往左轉(zhuǎn)90度，右往上轉(zhuǎn)90度，上往左轉(zhuǎn)180度，右往下轉(zhuǎn)90度。第四步也就好了。
接下來來到最后一步。右往下轉(zhuǎn)90度，上往左轉(zhuǎn)90度，左往上轉(zhuǎn)90度，上往左轉(zhuǎn)180度，右往下轉(zhuǎn)90度，就可以把頂層角塊復(fù)原。最后，經(jīng)過右往下轉(zhuǎn)90度，上往左轉(zhuǎn)90度，右往下轉(zhuǎn)90度，上往右轉(zhuǎn)90度，上往左轉(zhuǎn)90度，右往下轉(zhuǎn)180度。六個(gè)面就復(fù)原嘍！
我悟出了一個(gè)道理：魔方就好比人生，一步錯(cuò)，就可能步步錯(cuò)，所以要選對(duì)方向，不然只能從頭再來。魔方也能磨煉你的耐心，希望你也能學(xué)會(huì)魔方！
玩魔方作文 篇56
有的人喜歡可愛的毛絨玩具，有的人喜歡有趣的樂高玩具，有的人喜歡在沙灘邊撿拾貝殼，而我，卻偏偏喜歡益智類的魔方。
魔方的樣子有很多，比如二階魔方、四階魔方、鏡面魔方、三角形魔方等等，而我喜歡的這個(gè)魔方則是一個(gè)基礎(chǔ)魔方——三階魔方。傳統(tǒng)魔方的顏色有六種，分別是：白、黃、藍(lán)、綠、紅、橙。
傳統(tǒng)魔方的形狀統(tǒng)一為正方形，而有一部分特殊的魔方則形狀各異，多到讓人眼花繚亂。這些形狀各異的魔方顏色也不像傳統(tǒng)魔方那樣只有固定的六種顏色。
拿到魔方后，我便對(duì)照著說明書一步一步地拼著，但是我都拼了兩個(gè)星期了，仍舊沒有任何進(jìn)展，這時(shí)我就在想：為什么別人在很短的幾分鐘，甚至幾十秒內(nèi)就把魔方拼好，而我卻只能拼好一面呢？于是，我就抱著試一試的心態(tài)在手機(jī)上尋找我想要的答案。找了好久也沒有找到我想要的答案，就在我快要放棄的時(shí)候，忽然，一道光沖破黑暗照亮我——我找到了一個(gè)叫作《魔方學(xué)院》的`App，它里面有著三階魔方的還原過程和所有步驟的教程，于是，我在它的帶領(lǐng)下成功的走出了一直困擾著我的問題。接下來的時(shí)間里，我就一直跟著它學(xué)習(xí)如何還原三階魔方。直到那時(shí)候，我才恍然大悟，原來還原魔方還要用公式。
轉(zhuǎn)眼間，幾個(gè)月過去了，在我的努力和耐心下，我終于把三階魔方的所有還原公式都背過了，拼成三階魔方對(duì)我來說已經(jīng)非常簡(jiǎn)單了。那時(shí)候，我的心情真可以用一蹦三尺高來形容了。通過這件事情，也讓我明白了做事情不僅要有耐心、有恒心，還要善于思考才能取得成功。
我的心愛之物你們了解了嗎？那么，你能把你的心愛之物分享一下嗎？
玩魔方作文 篇57
小時(shí)候每當(dāng)買了一個(gè)魔方，往往都是沒過幾天就給我打亂的不成樣子，可是自己又不知道如何拼，每當(dāng)看到那些五顏六色的色塊時(shí)就頭暈最后就只能將魔方扔掉，或者是暴力的將魔方拆成好幾個(gè)小碎塊再在把它拼回去。可是，現(xiàn)在不一樣了，經(jīng)過暑假的自學(xué)我以練就了拼魔方的“獨(dú)門絕技”——“六步拼魔方”。只需簡(jiǎn)單的六步就可以將一個(gè)打亂的魔方拼回去。
我學(xué)成“六步拼魔方”這個(gè)絕活可不容易。暑假里的時(shí)候，只要有空，我就會(huì)捧起平板打開“魔方小站”爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)拼魔方，一邊拼還一邊念念有詞“遠(yuǎn)切回回，接孩子去放學(xué)……”經(jīng)過我不懈的'努力，我的技術(shù)也直線上升動(dòng)作越來越流利，速度越來越快，步驟越來越清晰。到了后來，我只需要六步就能將魔方還原了。
日復(fù)一日，我依舊拼著魔方，成績(jī)也在不知不覺間越來越好。
又是一個(gè)假期，有位同學(xué)向我請(qǐng)教如何拼一位同學(xué)向我請(qǐng)教如何拼魔方。我自信滿滿地告訴他：“我只用六步就能把魔方還原�！彼麉s一臉不信，我當(dāng)即就拿出自己的魔方，想大顯身手一番，接著就開了自己的六步拼法。
首先要拼成一個(gè)“十”字，我的雙手快速撥動(dòng)著魔方，就好像優(yōu)雅的舞者在舞臺(tái)上跳舞，魔方在我手中飛快地上下轉(zhuǎn)動(dòng)著，一個(gè)個(gè)白色色塊紛紛從各個(gè)面匯集過來，在轉(zhuǎn)瞬間行成了一個(gè)白色十字，看到自己再一次成功了，不由得嘴上一笑，而那位同學(xué)呢，他驚訝極了呆呆地望著我手中的魔方，眼睛都快從眼眶中瞪出來了。
接著二、三、四、五步都是一遍通過，我的那位同學(xué)都快佩服的五體投地了。
還原后，我看看時(shí)間，1分12秒，不錯(cuò)又進(jìn)步了。
六步拼魔方就是我的“獨(dú)門絕技”，你覺得厲害嗎？
玩魔方作文 篇58
最近我們學(xué)校開展了運(yùn)動(dòng)節(jié)的活動(dòng)，舉行了許多比賽。前幾個(gè)星期，我在籃球賽上帶領(lǐng)球隊(duì)摘得了冠軍，如今，又到了智力比拼——魔方大賽了，心里很是忐忑不安。
賽前幾天，我得知本班同學(xué)王心顏的妹妹和她們班班長劉雨絨似乎是兩個(gè)很強(qiáng)大的對(duì)手，一下課我就火急火燎去王心顏那里了解情況。因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候，我已經(jīng)知道了其他班許多強(qiáng)者的實(shí)力都在我之下，如果還有比我強(qiáng)大的，我肯定要加緊練習(xí)。王心顏告訴我，她妹妹最快30秒，那個(gè)叫劉雨絨的最快40秒。意思就是說，如果她妹妹發(fā)揮超常的話，而我如果以平常水平迎戰(zhàn)，就很有可能會(huì)輸！就這樣，我在萬般擔(dān)心中過了一個(gè)上午，終于等到比賽時(shí)了，下午3：20，我們四人一同去了比賽場(chǎng)地迎戰(zhàn)！
到了那里，我非常緊張，心“咚咚”地跳著，當(dāng)我看見別人那自信的狀態(tài)時(shí)，連小腿都開始有點(diǎn)發(fā)抖了。由于我們是8班，所以被分到了第二組。很快，六年級(jí)第一組比賽開始了，很快，第一名誕生了，57秒。當(dāng)聽到這個(gè)成績(jī)時(shí)，我懸著的心稍微有點(diǎn)放了下來�，F(xiàn)在我最擔(dān)心的就是我?guī)У哪Х搅�，因�(yàn)槲业?魔方是大雁牌的，手感雖然較潤滑，但或許是松了點(diǎn)，練習(xí)時(shí)很容易散架。如果比賽時(shí)散架那就前功盡棄了。輪到我們時(shí)，我“自信”地走上戰(zhàn)場(chǎng)，當(dāng)裁判高喊“開始”時(shí)，我便急速地開始復(fù)原，腦子里飛快地轉(zhuǎn)著公式，當(dāng)我復(fù)原到一大半時(shí)，在下面圍觀的程志偉便高喊：“裁判，看，看，那邊有個(gè)人都快好了！”聽此言，我更加快了我的手速。終于在程志偉的鼓勵(lì)下，我平穩(wěn)了情緒，最后以33.62秒勇摘桂冠！我們班的續(xù)遠(yuǎn)第二，倪鑫宇第三。我們包攬了冠亞季軍。又一次為8班爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
下次又會(huì)是什么樣的比賽呢？期待中……
玩魔方作文 篇59
一次偶然的機(jī)會(huì)，我觀看了《最強(qiáng)大腦》的魔方大戰(zhàn)。看到選手們高超的速擰、盲擰，我的心提到了嗓子眼上，看得目瞪口呆。對(duì)于魔方，我從小就喜歡，但都是“瞎擰”，此時(shí)此刻，看到這些達(dá)人把魔方玩得爐火純青，我十分羨慕，非常佩服，好想和他們一樣，但是，我能行嗎？
直到我看到一篇文章——《我能行嗎》，文章是這么寫的：當(dāng)年，我國一代核物理學(xué)家、兩彈元?jiǎng)奏嚰谙确艞壛藝鈨?yōu)越的條件，毅然回到祖國，接受國家機(jī)密任務(wù)——研制核武器。這么重的`任務(wù)，鄧稼先不禁問了一句：“我能行嗎？”但他并沒有因此而怯步，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷地進(jìn)行研究、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)，我國第一顆原子彈和氫彈相繼順利爆炸，震驚了全世界。一句“我能行嗎”，表達(dá)的不是疑問，而是對(duì)國家和民族的責(zé)任感，也是對(duì)國家和民族重任的擔(dān)當(dāng)，他用自己的行動(dòng)證明：我能行！我們能行！中國能行！
或許，我也能行！于是，我買來一個(gè)三階魔方，我一邊看說明書一邊學(xué)，可是說明書實(shí)在太難懂了，我研究了兩天不得不另辟蹊徑——上網(wǎng)找視頻。隨便一搜，就搜到了很多魔方的教學(xué)視頻，我看了幾個(gè)后，找了一個(gè)最適合我的，跟著電腦視頻學(xué)魔方。幾遍下來以后，我基本上能把魔方還原了。
俗話說得好：只要功夫深，鐵杵磨成針。我一遍一遍地練習(xí)，不知練了多少遍，終于成功了，7分30秒，雖然完成速度不快，但對(duì)我來說是一次質(zhì)的飛越，也是一次新的開始。我廢寢忘食地練著，就算每一次只能提高一秒，對(duì)我來說也是莫大的鼓勵(lì)。
我相信，我能行！只要我堅(jiān)持不懈，總有一天，我也會(huì)站到“魔方大戰(zhàn)”的舞臺(tái)上，我要用行動(dòng)證明：我是魔方達(dá)人！
玩魔方作文 篇60
四天前，媽媽在網(wǎng)上給我買了一個(gè)我心愛的五階魔方。五階魔方就是一個(gè)正方體，每個(gè)面都有25個(gè)小正方形。因?yàn)槲业亩A、三階、四階魔方都會(huì)拼了，所以我才向媽媽要五階魔方。那么，我什么時(shí)候開始喜歡魔方呢？
去年，我在電視上看了一個(gè)節(jié)目，想必同學(xué)們都知道，那就是“最強(qiáng)大腦”。其中有個(gè)魔方比賽，那個(gè)外國選手，他就是世界魔方冠軍，號(hào)稱“菲神”。雙方都很厲害，拼的過程我都看不清楚，太快了，對(duì)他們來說簡(jiǎn)直易如反掌。我發(fā)現(xiàn)，他們玩的魔方有不同種類的。有金字塔魔方，有二階魔方，有三階魔方。我不禁看得入了迷，一直對(duì)中國選手喊：“加油！加油！”那時(shí)候，已經(jīng)十點(diǎn)了，媽媽叫我：“孩子，睡覺了�！钡液孟駴]聽見似的`，仍然為那個(gè)中國選手加油，只不過最后他失敗了。從那個(gè)時(shí)候，我開始愛上了魔方。
我首先學(xué)二階魔方。 剛開始，我以為很簡(jiǎn)單，可是拼了兩天也沒成功。我就仔細(xì)琢磨，發(fā)現(xiàn)其中有很多奧妙，再結(jié)合魔方公式，最后終于成功了�？粗春昧娴亩A魔方，我的心里別提有多高興了！
二階拼好后，我又開始學(xué)三階魔方， 這個(gè)比二階魔方難一點(diǎn)，但它還是難不著我。幾天后，又成功了。我高興地亂蹦亂跳。
接著， 我又讓媽媽買四階魔方，它的難度更高。我拼魔方的時(shí)候，雖然經(jīng)過了無數(shù)次失敗，但風(fēng)雨過后總是見到彩虹�，F(xiàn)在，四階和五階魔方我都會(huì)拼了。
現(xiàn)在，我每天做完作業(yè)都要玩一會(huì)兒魔方， 玩魔方的感覺真好！魔方不僅能增加興趣，還能開發(fā)智力。通過玩魔方，我知道了：做任何事情，都要目標(biāo)專一，專心致志，不怕困難，才能達(dá)到我們美好的理想。
玩魔方作文 篇61
以前老媽總是以神一樣的感覺出現(xiàn)在我面前，因?yàn)樗馨褞缀醪豢赡苓�原的魔方變回到原來的樣子，每看到一次我的嫉妒心就增強(qiáng)一分，我只能看著流口水，看著就難學(xué)。
終于有一天，我忍不住了，奔向媽媽，央求道：“老媽，快教教我吧，我實(shí)在看不下去了，真是叫人羨慕�。 眿寢尵托χ饝�(yīng)了，她教得用心，我也學(xué)得很快，沒用一天的功夫就學(xué)會(huì)了。
“魔方展示會(huì)現(xiàn)在開始！”驕傲自滿的我從沙發(fā)后面躊躇滿志地向前走。拿起魔方一陣“疾風(fēng)手”一開始還原第一層是沒有任何問題，魔方在我眼里那時(shí)就是小螞蟻。中間層快還原好時(shí)，我突然忘了下一步驟，我的手就像被按下暫停鍵一樣。眼睛眨巴眨巴看著媽媽，嘴巴張得特別大。我的臉像紅蘋果一樣，爸爸奶奶都笑得前仰后合。我拿起魔方就往房間跑，在打開房門的一剎那，我突然又記起了下面的步驟，我臉上瞬間現(xiàn)出難以形容的表情，我恨我自己剛才為什么想不起來。
人終究不能太驕傲自滿，世上也從來沒有一個(gè)人一天能吃成大胖子。于是我又一頭鉆進(jìn)魔方里，研究著更快的方法，一天一天的過去了。
“魔方展示會(huì)再次開始！”我保持著上次的自信步伐走上“舞臺(tái)”，這次奶奶笑得特別早，我都沒開始呢。我還是使出了“疾風(fēng)手”，這次的大招比上次的厲害的多，我越變?cè)娇�，最后我都看不清自己的手了，雖然我還是很相信我的肌肉記憶，但我看不清總會(huì)有一些后怕，就在我還在想怎樣才能看清我的.手時(shí)，一個(gè)還原的三階魔方已經(jīng)展現(xiàn)在我面前了，大家都驚呆了，我自信地抬起頭。媽媽奮力地為我鼓掌我成功了！
就這樣，在一次次的家庭表演中，我的魔方越變?cè)绞炀殻@也是我比較滿意的拿手好戲。
玩魔方作文 篇62
二年級(jí)的時(shí)候，有一次在《最強(qiáng)大腦》的電視節(jié)目里，我看到了一次拼模仿的比賽，選手們把小小的魔方轉(zhuǎn)得又快又酷，讓人眼花繚亂，樣子真是帥呆了！我羨慕極了，于是，暗暗下定決心：我也要學(xué)會(huì)拼魔方！
正巧，學(xué)校里有了一次可以讓我學(xué)會(huì)拼魔方的機(jī)會(huì)——魔方社團(tuán)，我毫不猶豫地報(bào)了名。
終于等到學(xué)習(xí)魔方的日子了，我興奮地拿著魔方走進(jìn)了社團(tuán)教室。老師首先告訴我們魔方的基本知識(shí)，它是由角塊、中心塊和棱塊組成。接著老師教我們方法和技巧。原來，拼魔方還有口訣呢！比如：大巴車接小朋友回家啦，左小魚、右小魚啦，二后四左啦……我用心地記著每個(gè)口訣，反復(fù)練習(xí)。可有一次，我沒聽懂，左擰擰右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就是拼不出來，老師就讓會(huì)拼的.高年級(jí)哥哥來教我，可我還是沒聽懂。接著老師就親自過來給我耐心地講解了一遍，這回，我恍然大悟，一下子就聽懂了。我在老師的指導(dǎo)下，一遍又一遍地嘗試，終于拼出了六面，我開心極了。放學(xué)回家，我連忙把這個(gè)好消息跟爸爸分享，爸爸也很高興地鼓勵(lì)我說：“繼續(xù)努力，爭(zhēng)取用更快的時(shí)間拼成！”
學(xué)會(huì)了以后，我對(duì)魔方愛不釋手，一有機(jī)會(huì)就想練一練手。有一次，我在超市的玩具籃里發(fā)現(xiàn)了一堆沒有復(fù)原的魔方，心想，這正是我鍛煉的好機(jī)會(huì)�。∮谑�，我拿起魔方，用手指靈活地?fù)軇?dòng)著每一個(gè)色塊，魔方在我手中快速地跳起了舞。不一會(huì)，一個(gè)個(gè)復(fù)原的魔方在我眼前出現(xiàn)了。旁邊有個(gè)小弟弟認(rèn)真地看著我，羨慕地仿佛口水都要流出來了呢！哈哈！
魔方的世界既神奇又有趣，現(xiàn)在我經(jīng)常在電腦上自學(xué)魔方速擰的方法，爭(zhēng)取把復(fù)原的時(shí)間突破30秒，等著我的好消息吧！
玩魔方作文 篇63
終于放學(xué)了。我飛奔地向家跑去，書包里塞滿了我們學(xué)校新發(fā)的校服。說來也奇怪，我把書包里全部塞滿，書包反而覺得變得更輕，不像以前一樣，感覺書包沉甸甸的，像是有一只苦力怕在書包里面做累贅。我回到家后，我的六階魔方進(jìn)入了我的視野。
就在我進(jìn)房門的那一刻，就在我的目光轉(zhuǎn)向我那雜亂的書桌那一刻，我就察覺到了不對(duì)勁。“嗯？怎么總感覺哪個(gè)地方不一樣呢？”我疑惑地想著。我向小房間內(nèi)部走去，重重地放下了我塞得不能再塞滿的書包。哦！原來是石板上的六階魔方變得雜亂無章，靜靜地躺在石板上，等待著我復(fù)原呢！我拿起了這個(gè)六階魔方，開始轉(zhuǎn)了起來。首先復(fù)原中心塊，再復(fù)原棱塊，再……我將這個(gè)六階魔方一階一階地往下降，每降下一階，我就離勝利更近了一步。我從六階降到四階，在從四階降到三階……終于，我開始復(fù)原第三層了！我緊張地看著魔方，我可不希望有特殊情況出現(xiàn)——這個(gè)特殊情況公式我雖然會(huì)背，但是我不知道六階的怎么復(fù)原，只知道四階的怎么轉(zhuǎn)——這個(gè)公式在偶數(shù)階的魔方是通用的，只不過要注意棱塊和中心塊——但是，因?yàn)槎A魔方?jīng)]有棱塊，所以說也不存在這公式。天吶！我看了看魔方，居然真的出現(xiàn)了特殊情況！“涼了！”我在心里想著。這個(gè)公式我在六階魔方真的是不會(huì)用�。∥以嚵艘幌�，果不其然，果然還是失敗了。我又試了好幾次，結(jié)果還是一樣！一想到每復(fù)原一次就要15分鐘，并且還試了那么多次，我的火就從我的心中竄上來，將我的鮮血烤熱。
終于，這個(gè)魔方觸碰了我的底線，我一把把這個(gè)魔方摔在石板上，然后就到衛(wèi)生間，照了照鏡子，看一看自己憤怒的`樣子是怎么樣的。不過，突然下的大雨也會(huì)突然結(jié)束，我的心情又突然的變得異常好，到客廳去玩去了。
玩魔方作文 篇64
今年暑假，我游玩了南京湯山水魔方。那里到處都是水，真是個(gè)名副其實(shí)的“水世界”。雖然那里的面積并不大，但里面的項(xiàng)目也很好玩。
這天，天氣悶熱，驕陽似火，但我仍然興致勃勃。進(jìn)入園區(qū)，我們隨著工作人員的指引來到了更衣室，換上泳褲后，我們就向一個(gè)巨大的游泳場(chǎng)走去，在路上，我們穿過了一個(gè)巨大的水母，這個(gè)水母的觸角升向四周，觸角上噴出許多水，走在里面，真像下雨。
在水魔方里，我玩了許多驚險(xiǎn)刺激的項(xiàng)目，其中，我印象最深的是讓我望而生畏的“尖峰時(shí)速”。
“尖峰時(shí)速”其實(shí)只是一個(gè)巨大的滑滑梯，但路線卻不是直的，而是彎彎曲曲的。終于輪到我們這一組了，由于管道建在很高的'地方，所以我們需要走一大段臺(tái)階，總算上來了，但我上來時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，原來這個(gè)“尖峰時(shí)速”進(jìn)行時(shí)，是需要保持一個(gè)動(dòng)作的，這個(gè)動(dòng)作能保證你的安全，這個(gè)動(dòng)作用是將雙臂抱住肩膀，左腳放在右腳上面，之后由工作人員推你下去。當(dāng)工作人員把我推入管道后，我感覺到了一種無法形容的力量，說實(shí)話，當(dāng)時(shí)我真想尖叫一聲，但我忍住了，雖然我也不知道這是為什么，但我隱隱約約地感到恐懼，我清楚別人聽不到，于是，我鼓起勇氣，等待著游戲的結(jié)束，可我在里面轉(zhuǎn)了好幾圈頭都快轉(zhuǎn)暈了，還沒見到出口的光明，正當(dāng)我焦急萬分時(shí)，突然，“嗖——”地一聲我落到了水里，雖然我是出來了，但我由于出來時(shí)，毫無防備，所以喝了一肚子的水，唉，真不幸呀。
此次的南京水魔方一日游，真是讓我留連忘返，快樂無比呀，這個(gè)暑假真精彩呀！
玩魔方作文 篇65
——謹(jǐn)將此文送給終將逝去青春的“90后”們，青春是玩不起的，我們得學(xué)會(huì)為自己買單！
我曾以為“90后”永遠(yuǎn)是最驕傲的一代，我們放縱，我們張狂，我們歡笑，我們哭泣，我們追求理想，我們渴望刺激，我們假裝頹廢，我們故作堅(jiān)強(qiáng)，我們感慨寂寞，我們敏感偏執(zhí)，我們矯情虛榮，我們現(xiàn)實(shí)的可怕，我們無知的自以為是。
曾經(jīng)，我們把不學(xué)無術(shù)叫做混，但始終認(rèn)為自己是個(gè)人才；把好好學(xué)習(xí)的孩子說成是假正經(jīng)，盡管他們的未來比我們明朗。我們濃妝艷抹抽煙喝酒，熱衷于以此來宣告我們多么特立獨(dú)行；我們以為未來是因我而來，未知等待我的開啟；我們幼稚地把未來理想化�？墒牵谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)殘酷、反復(fù)無常的'世界里，又有誰把我們理想化過？
我們以為青春永遠(yuǎn)揮霍不盡取之不竭；我們以為日子是永遠(yuǎn)過不完的，十年二十年就是一個(gè)傳說；我們盡情折騰在現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的每一天。我們漸漸把自己變成一個(gè)爛攤子，難以收拾，索性破罐子破摔，寡廉鮮恥依然昂首挺胸。
當(dāng)我們滿身傷痕地歸來，當(dāng)我們的好言壯舉不復(fù)存在，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己缺乏承擔(dān)責(zé)任的勇氣，直到這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)，我們真的是長大了。青春已像風(fēng)中飄過的香水味，沁入心扉的淡香還未停留就已從眼前消失。明天，我又該如何繼續(xù)我的青春？
曾經(jīng)的夢(mèng)想現(xiàn)在在哪里，已不得而知了，我只知道，青春就像是一張潔白的紙，慢慢地被涂鴉亂寫，已成為一張?bào)a臟不堪的廢紙。而我，就像一個(gè)在舞臺(tái)上演砸了的小丑，青春是拿在手里的魔方，我把順序搞得一塌糊涂，卻迷失在了其中，找不到轉(zhuǎn)動(dòng)的方向……
玩魔方作文 篇66
說起魔方，那是我小時(shí)候在科技電視上看到的，我看到那些人蒙著眼，用單手……拿著魔方，手疾如風(fēng)、似閃電，短短幾秒鐘，一個(gè)原本混亂的魔方眨眼間就復(fù)原了。我看在眼里，心里癢癢的，忍不住想試一試，覺得很簡(jiǎn)單。于是我便拉著爸爸的衣角，苦苦哀求道：“爸爸！爸爸！給我買一個(gè)嘛！”爸爸說：“你要堅(jiān)持哦！”當(dāng)時(shí)我年紀(jì)小，不知道這句話的.含義，就隨口說了一句：“好！”于是爸爸給我買了一個(gè)魔方。
剛買好，我興奮極了，左拼右拼，上轉(zhuǎn)下轉(zhuǎn)，絞盡腦汁也拼不好一面，我開始惱火了，“這個(gè)爛魔方，拼都拼不好。”于是將它丟在一邊，跑了。
于是，這個(gè)魔方在角落里安家落戶，日復(fù)一日，年復(fù)一年，魔方沾滿了灰塵，孤獨(dú)、無助。
直到了有一天，我又一次在電視上看見了魔方，才突然想到了我家的魔方和爸爸的那句話。于是我又一次拿起了那個(gè)沾滿灰塵的魔方，用布把它擦拭干凈開始拼，我像以前一樣亂轉(zhuǎn)，毫無效果，就這樣我拼了幾天，找到了規(guī)律，隨隨便便就拼好了一面。但我的“野心”開始大了，準(zhǔn)備拼六面了，但為了不影響學(xué)習(xí)，所以我決定暑假再拼，到了暑假我開始拼六面了，開始拼的時(shí)候很困難，因?yàn)槲蚁氡Ｗ∫幻妫硪幻嬉�，毫無頭緒。有一天我正在拼魔方時(shí)，突然想到現(xiàn)在科學(xué)這么發(fā)達(dá)，我與其這么盲干，不如上網(wǎng)查一下資料，我打開電腦刷、刷、刷的幾下，就查出了一大堆拼魔方的辦法，于是我開始學(xué)了……經(jīng)過十幾天的努力，我終于能拼出六面體的魔方了，于是我天天向家人炫耀。
但是我的“野心”又大了，因?yàn)槲蚁?分鐘拼完，于是我將在第二年暑假開始新的“征途”，……繼續(xù)加油吧！
玩魔方作文 篇67
每個(gè)人都有自己的拿手好戲。有的是唱歌，有的是跳舞，有的是下棋，有的是打球……十八般武藝，各顯神通，好戲多多！而我，也有自己的拿手好戲，那就是眾所周知的玩轉(zhuǎn)魔方。
說起玩魔方，還要感謝我的爸爸呢！有一次，爸爸送給了我一個(gè)魔方，我便開始擺弄它。突然，妹妹從我手中搶走魔方亂轉(zhuǎn)一通，然后，丟在床上跑了。我生氣地拿起魔方，轉(zhuǎn)了半天，卻無法還原，急得我像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，媽媽走過來，看我著急的樣子，對(duì)我說：“孩子，別急！你上網(wǎng)在百度搜一搜玩魔方的方法不就好了嗎？”于是，我聽取了媽媽的建議，趕緊上網(wǎng)搜索。最終，我經(jīng)過一個(gè)下午的不懈努力，終于還回魔方原來的樣子。
從此，只要有時(shí)間，我總會(huì)玩一會(huì)兒魔方。由于我玩的時(shí)間長了，對(duì)玩魔方的方法越來越熟練，還教會(huì)許多朋友玩魔方，他們有不會(huì)的步驟都來請(qǐng)教我。后來，我們還常常進(jìn)行魔方比賽，我每一次都是勝利者。朋友們都夸我太厲害了！我心里感覺比吃了蜜還甜。可好景不長，失敗的事情終于發(fā)生了。
記得那一次，我和我的'朋友又開始進(jìn)行魔方比賽，我邊轉(zhuǎn)魔方邊想著，如果我勝了，朋友們又會(huì)怎樣夸我呢！糟糕，我太驕傲了，公式弄錯(cuò)了！我急得滿頭大汗。就在這時(shí)，我的朋友大喊：“我贏了！”唉！由于我的驕傲自滿，輸?shù)袅诉@次比賽。
通過這么長時(shí)間的玩魔方，我積累了好多寶貴經(jīng)驗(yàn)，也有很多深刻的體會(huì)。雖然玩魔方，已經(jīng)成為我的拿手好戲了，但是，學(xué)無止境。我懂得：無論做什么事，都要刻苦鉆研，不能驕傲自滿。勝利永遠(yuǎn)屬于腳踏實(shí)地前進(jìn)的人。
玩魔方作文 篇68
以前，魔方我一點(diǎn)也沒碰過，只是很羨慕地看別人玩過。
前天，媽媽給我買了一個(gè)，我真開心。它是正正方方的，有六個(gè)面，每個(gè)面各有一種顏色，紅、橙、黃、綠、藍(lán)、白，就像彩虹的色彩。
我先把魔方打亂，可是打亂容易拼回去就難了，我直接忘記了拼回去的規(guī)律，便把魔方上面拼一下，下面拼一下，左右兩邊都拼了一下，又比之前打亂了更多，拼來拼去，也沒有拼回來，心中十分懊惱：我這腦袋怎么想不回來規(guī)律呢？
這時(shí)，姐姐過來，看見我在玩魔方，說：“航航你會(huì)玩拼魔方嗎？”我說：“不會(huì)�！苯憬阏f：“我來拼給你看下好么？”
姐姐拿起魔方，兩三分鐘拼好了，我震撼不已，熱烈鼓掌，真是“響徹云霄”，“姐姐你是怎么拼成的？”“你懂其中的道理，就很好拼的'”。
聽了姐姐的分析，我立刻打亂魔方，仔細(xì)觀察魔方的六個(gè)面，然后，我慢慢拼起來，還是沒拼好第一面，幸好姐姐指導(dǎo)了下，第一面逐漸成型了。我又繼續(xù)拼第二面，第二面真難呀！我費(fèi)了九牛二虎之力，才拼成了第二面。
但這第三面似乎更難了，我拼了好久，也沒拼成，一下變成十字架的樣子，又一下變成了英文字母T，我十分沮喪，姐姐問：“怎么了？”我就說：“完全被我拼亂了�！�
姐姐又把拼魔方的公式告訴了我，又鼓勵(lì)我，不能半途而廢，我說：“好的，我一定堅(jiān)持不懈，把魔方拼成。”
按照姐姐告訴我的公式，我又開始繼續(xù)拼魔方了，不知不覺，過了一個(gè)多小時(shí)，我終于成功拼好了！真是激動(dòng)萬分，我迫不及待地向姐姐展示我拼成的魔方，姐姐對(duì)我一陣夸，我心里簡(jiǎn)直太美了。
最后，我想說：無論做任何事，堅(jiān)持是非常重要的。
玩魔方作文 篇69
487天前，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友。
那是我第一次與他見面。因?yàn)槲液芫靡郧熬吐犝f過他的名字，所以與他見面感到格外親切。他長得又高又瘦，仿佛一位學(xué)者一樣。雖然不戴眼鏡，但他的目光卻比別人多了一份睿智。他的臉上有幾個(gè)痘痘，但這掩蓋不了他那與眾不同的氣息。
那是初一軍訓(xùn)過后，天氣開始轉(zhuǎn)涼，正好放假我們都有時(shí)間，于是就出來玩一玩。由于我們剛剛認(rèn)識(shí)，對(duì)方不說話，自己也不肯開口。終于，他打破了無聲的氛圍，拿出了一個(gè)精致的魔方，順便問了一句：玩魔方嗎？我答應(yīng)了一聲。
于是，我們度過了一個(gè)愉快的.下午。他把那個(gè)魔方借給了我。在回家的路上，我回想著剛才的情景：我裝模做樣地扭了幾下魔方。然而，不知是怎么一回事，一下手滑，魔方從我手里溜走了。正當(dāng)我愣住的那一剎那，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)，用手抓住了那淘氣的家伙，迅速地轉(zhuǎn)了幾下手腕，那調(diào)皮的小家伙安穩(wěn)地到了他手中。我又愣住了，因?yàn)槲覐奈匆娺^一個(gè)人用一只手在十幾秒能還原一個(gè)讓人頭疼的魔方！
不知我們又玩了多長時(shí)間，太陽快要落下了，他笑了一下，問我：玩魔方嗎？借給你。我答應(yīng)了一聲，接住了那魔方，笑著互相說了再見。
從那以后，幾乎每一天我都能與他見面，我們一起玩耍，度過了不知多少個(gè)日日夜夜，我也學(xué)會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)玩魔方技巧。
過了將近一年，放暑假了，我無聊地一個(gè)人在樹下坐著。忽然我聽到了一陣腳步聲，我轉(zhuǎn)過頭，看到了一個(gè)熟悉的身影。他親切地笑了一聲，說了一句：玩魔方嗎？我激動(dòng)地答應(yīng)了一聲。我們像以前一樣談天聊地，樹下留下了兩個(gè)少年的影子。
忘不了這老友，忘不了那魔方，更忘不了他那親切的笑容。
玩魔方作文 篇70
在南京這片富饒的土地上誕生了無數(shù)的杰作，其中最令我們南京人驕傲的便是位于江寧湯山的水魔方了。
水魔方是全亞洲規(guī)模最大，設(shè)備最先進(jìn)的水上樂園。
一進(jìn)大門，我還嘟嚷著這不行，那不好之后才發(fā)現(xiàn)我是大錯(cuò)特錯(cuò)了。這有兒由沙灘休閑區(qū)、激情沖浪區(qū)、魔法滑道區(qū)、兒童娛樂區(qū)幾個(gè)區(qū)域組成，給我?guī)Я肆饲八从械某搀w驗(yàn)。
來到兒童娛樂區(qū)，我迫不及待的沖上滑道，等不及要感受一下水上世界的.樂趣，“轟”，一桶積滿了冰冷的水流的巨桶將激流流瀉在我的頭上，三個(gè)字“爽呆了”。我們?cè)谶@里玩了一個(gè)多小時(shí)才來到錯(cuò)綜復(fù)雜的海底總動(dòng)員。在這座水之城堡里有許多互動(dòng)水槍，我與顏培峰齊心協(xié)力發(fā)射了一個(gè)巨大的水炮，正中樓下的媽媽。隨后，我們踏上了一個(gè)大型滑道，緊閉雙眼，“咻”的一聲，我見到了光明，此刻，我就像從50米的高臺(tái)落下，在10米的時(shí)候突然停下那樣驚險(xiǎn)。
我們來到了瘋狂海嘯，在池子里熱身之后，海嘯派對(duì)開始了。高達(dá)3米的巨浪席卷“大�！保覀兏S著節(jié)拍，拍打著水花，一起high了起來。當(dāng)被巨浪拍打時(shí)，一陣陣的清涼前所未有，那種氣氛無法渲染，簡(jiǎn)直無法用語言來形容了！
在狂歡后，我們的身體有點(diǎn)疲憊了，此時(shí)，最適合我們的當(dāng)然就是夢(mèng)境漂流。我們上了皮筏，愜意的享受著“午”后的美妙時(shí)光，這感覺就像是在夢(mèng)幻般的童話世界里睡覺一樣，令疲憊的身心得到了全方位的放松，感覺十分奇妙，飄飄欲仙！
最后，我們體驗(yàn)了驚險(xiǎn)刺激的“深海章魚怪”，從管道下去的一剎那，滑墊飛速?zèng)_刺著，我的心不禁提到了嗓子眼，出來時(shí)我已是冷汗淋漓。
歡樂水魔方宛如一顆明珠鑲在了南京的錦繡花袍上，你是我們南京的驕傲！
玩魔方作文 篇71
“咔咔咔”，聽，這是誰在玩魔方？尋聲而去，只見一個(gè)男孩兒，正坐在位子上，雙手不停地忙活著。他一頭濃密的黑發(fā)，一副黑框眼鏡下的眼睛里流露著專注和智慧的光芒。他就是蘇涵弈。說起他，就不得不提到他的魔方了。
開學(xué)初，老師讓同學(xué)們帶魔方的時(shí)候，學(xué)過的同學(xué)都又蹦又跳，個(gè)個(gè)驕傲之情溢于言表，可他卻悶悶不樂，因?yàn)樗麖膩頉]有接觸過魔方，一點(diǎn)兒也不會(huì)，他沮喪極了。但是，學(xué)會(huì)魔方的決心在他的勇于挑戰(zhàn)的心里埋下了種子。
現(xiàn)在，他在班上的魔方水平已經(jīng)名列前茅，不僅是三階魔方，他還會(huì)二階魔方、三角魔方、五面魔方和斜轉(zhuǎn)魔方等多種魔方。有一次，他向一位魔方老手發(fā)出了挑戰(zhàn)。裁判一聲令下，他立刻飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)起來，只見他兩眼緊盯魔方，兩手上下翻飛，到了難的地方他眉頭緊鎖、一語不發(fā)，每完成一步他都會(huì)舒展開眉頭，高興地感嘆一聲，接著又繼續(xù)擰下去。那個(gè)三階魔方不斷發(fā)出咔咔的'聲音，悅耳、動(dòng)感又有節(jié)奏，觀眾們也都屏住呼吸，場(chǎng)上除了魔方的聲音，什么都沒有。他們瞪大眼睛，誰也不希望錯(cuò)過任何一個(gè)細(xì)節(jié)！時(shí)間在一秒一秒緊張地逝去，終于只見蘇涵弈的嘴角露出了一絲微笑，手往上利落地一旋，漂亮地把魔方拋到桌上。表示率先完成復(fù)原。結(jié)束了！人群發(fā)出一陣驚呼，贊嘆不已，而對(duì)方則垂頭喪氣，甘拜下風(fēng)。為了學(xué)好魔方，蘇涵弈可付出了大量汗水的。每天回到家，他都早早的寫完作業(yè)，便央求媽媽讓他學(xué)會(huì)兒魔方。在家，他在電腦上看視頻自學(xué)，邊學(xué)邊記，還念念有詞；在學(xué)校，他常常虛心向同學(xué)們請(qǐng)教魔方的重點(diǎn)，只要一有時(shí)間，他就把公式拿出來反復(fù)記憶。
這就是我們班魔方上的少年------蘇涵弈，一個(gè)熱愛并且擅長模仿的帥小伙兒。
玩魔方作文 篇72
暑假，我跟著爸爸媽媽來到了南京水魔方。
水魔方里真是人山人海，就連水里也經(jīng)常會(huì)撞到人。但是，這些都抵擋不了我要去盡情享受清涼的沖動(dòng)。換好衣服，我就迫不及待地往里跑。媽媽的聲音淹沒在人群中：“兒子，東西忘拿了，別那么急呀……”
隨著人群的挪動(dòng)，我們來到了第一個(gè)玩樂點(diǎn)——“水簾洞”。水簾洞果然是名副其實(shí)。周圍布滿了噴嘴，一不小心漂到那，就被那突如其來的'水柱嚇一跳。看到別人的狼狽樣，我哈哈大笑�？墒�，好景不長——我正在舒服地漂著、漂著的當(dāng)兒，突然，一條白線垂直地向我射來。我下意識(shí)地跳起來，誰知沒站穩(wěn)，“叭”的一聲摔了個(gè)“嘴啃泥”，還喝了不少水，逗得周圍的人都捧腹大笑。唉，丟臉丟臉!
出了水簾洞，來到了千人聚集的“海嘯館”。這里不但能讓我們盡情嬉戲，還能在規(guī)定的時(shí)間體驗(yàn)人工海嘯。我去的時(shí)候正巧幾分鐘后就要開始了，我坐在水里靜靜地等著。不一會(huì)兒，平靜的水面突然波濤洶涌，我知道，海嘯來了!只見一排排的齊人高的大浪像一堵堵墻似的向人們沖來。霎時(shí)，人們被水沖得前俯后仰!我也不例外，直接被水給沖了下去，還在水里翻了個(gè)跟斗。爸爸媽媽看到，都捧腹大笑，說：“你要順著水流往后跳，這樣才不會(huì)被水沖倒�！蔽衣犃�，調(diào)皮地吐了吐舌頭。
水魔方里還有“垂直極限”、“幽境漂流”等好多刺激誘人的項(xiàng)目，我們一直玩到下午才戀戀不舍地結(jié)束了本次的清涼之旅，真是意猶未盡哪!希望你下次有時(shí)間，再和我一起去好好的玩上一玩。
玩魔方作文 篇73
說起我們班的玩魔方的周白日呀，那可是無人不知無人不曉，不信？就隨我去看吧！
“叮零零�！毕抡n了，周白日從抽屜里拿出他視為掌中寶的魔方，向我們展示起了他的絕技。
他那雙炯炯有神的大眼睛盯著被打亂順序的魔方，迅速思索起公式來。在他大腦飛快運(yùn)轉(zhuǎn)的同時(shí)，他那神奇的手也在飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，魔方的'變化令我們目不暇接，眼花瞭亂，不出半分鐘，周白日就把魔方還原成功了，他深吸一口氣，把魔方放在桌上，圍觀的同學(xué)都拍手叫絕。正當(dāng)同學(xué)們嘖嘖稱奇的時(shí)候，突然，楊澄來挑戰(zhàn)了，周白日毫無畏懼，走了出去。
隨著“開始”的聲音，兩人開始了這場(chǎng)智慧的博弈，究竟會(huì)鹿死誰手呢？同學(xué)們開始了耐心的等待。起初，是楊澄占了上風(fēng)，小巧的魔方在他的手上翻來覆去，變化萬千，周白日也不甘示弱，奮力趕上，迎頭追擊，他盯著魔方，手的速度更快了。周白日此時(shí)頭上已滲出了密密的汗珠，仿佛在說“快點(diǎn)，再快點(diǎn)！”他已經(jīng)進(jìn)入了忘我的境界，仿佛整個(gè)世界只有魔方一般。旁邊的同學(xué)也七嘴八舌地議論起來：“你說誰會(huì)贏？”“肯定是周白日唄，他的魔方玩得這么好，不贏才怪哩！”“那倒不一定，楊澄雖說是新手，可他進(jìn)步得快呢！他有望反超周白日��！”……他們的聲音很大，沒過了魔方的“咔咔”聲。
楊澄猛地一聲大叫道“我還原完了！”周白日緊其后。楊澄仿佛勝利的英雄，大聲說：“謝謝大家對(duì)我的鼓勵(lì)，我會(huì)更加努力地！”周白日突然插一句：“你們剛才在說什么呀？”全場(chǎng)人震驚了。
這次比賽，周白日雖敗猶榮。