【推薦】初中優(yōu)秀作文56篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
清晨，經(jīng)過(guò)小區(qū)的池塘邊時(shí)，見(jiàn)到一個(gè)穿著黑西裝的中年壯漢，趴在雨后潮濕的木欄桿上，執(zhí)著一根簡(jiǎn)易的木勺費(fèi)力地在水面上舀些什么。
原以為是小區(qū)的清潔工，走近一看，不是。不會(huì)有清潔工穿一身休閑西裝來(lái)工作的。這人約莫40歲，面孔和身材都帶著北方人的輪廓，顯得很硬朗。他另一只手上提著東西——那是一次性塑料袋，灌了點(diǎn)水，里面游弋著一只黑蝌蚪。
這時(shí)，另一位好奇的老頭兒也背著手湊了過(guò)來(lái)，開(kāi)始給他提意見(jiàn)：“這哪有蝌蚪喲，還早哩……”男子唯唯聽(tīng)著，也不辯解，仍舊兢兢業(yè)業(yè)地沿著欄桿逡巡。
其實(shí)我很想告訴他，在小區(qū)隔壁的政法大學(xué)，有一塊大水塘，那里已經(jīng)是蝌蚪成群了。上周我就帶著孩子去過(guò)，孩子第一回見(jiàn)到那么多黑溜溜的蝌蚪，歡喜得不得了。但由于天生不善與陌生人搭訕，我并沒(méi)說(shuō)。
出了小區(qū)很久，我還在想，這個(gè)粗糲的男人適才捕捉蝌蚪時(shí)的那種神情，看起來(lái)竟是如此“柔軟”。我當(dāng)然也猜得出來(lái)，這位顯然并不擅長(zhǎng)捕捉蝌蚪的男人，之所以出現(xiàn)在池塘邊，必然是為了某個(gè)孩子。準(zhǔn)確地說(shuō)，是為了孩子的愿望而來(lái)。沒(méi)有喧嘩，沒(méi)有鋪張，甚至于有些笨拙，但這就是父親啊。父親大多就是這樣的。
他的神情讓我想起了另一個(gè)人。
我讀初中一年級(jí)時(shí)，有一位十分要好的同學(xué)。我經(jīng)常去他家玩，很恣肆，但只要他父親一回家，我就不自覺(jué)地收斂了。他父親是一位拳師，滿臉橫肉，彪悍特別，我心底十分怕他，從不敢正眼看。然而，有一天，這種感覺(jué)被徹底改變了。那是在初夏，我在同學(xué)家耍到很晚，干脆留宿。至半夜酣然大睡時(shí)，一只手——那是一只非常粗糙強(qiáng)壯的手掌——把我跟同學(xué)從蚊帳里輕輕搖醒，我們半睡半醒睜開(kāi)眼睛，一只手朝我們眼前伸了過(guò)來(lái)。就像變魔術(shù)那樣，一個(gè)透明的玻璃瓶被放進(jìn)了漆黑的蚊帳里，亮晶晶的，閃閃爍爍的——里面全是飛舞的螢火蟲(chóng)。
從此，我知道了，拳師跟我所見(jiàn)過(guò)的另一些父親并無(wú)區(qū)別，在那令人畏懼的外貌下面，其實(shí)也藏有一顆慈愛(ài)而且浪漫的心，那是父親的柔軟之處。
年少時(shí)，當(dāng)我們提起父親，總覺(jué)得這是一個(gè)堅(jiān)硬的詞，抑或是一個(gè)沉默的形象，因?yàn)樗麄兛偸窃挷欢�，總是讓你懼怕，讓你覺(jué)得難以接近。
我跟父親就是如此，從不交流。記得十歲那年的一個(gè)黃昏，父親在后門口為我洗澡，他的手搓在我身上，就像砂紙摩擦在我皮膚上，我極力地壓抑著，才沒(méi)讓自己叫出聲，沒(méi)讓眼淚流出來(lái)。而疼痛其實(shí)并不是最重要的，被鄰居們笑嘻嘻地圍觀，才是最令我痛苦的。但我沒(méi)有告訴他這些，一直到四年前他去世，他也不知道我對(duì)這件小事有如此深刻的記憶。我們之間總是缺乏一種通道。
很多年來(lái)，我總認(rèn)為自己沒(méi)有享受過(guò)“父愛(ài)”。然而，當(dāng)他離世，當(dāng)我自己也成了一個(gè)孩子的父親，我終于明白，原來(lái)我不是沒(méi)有得到過(guò)愛(ài)，而是那時(shí)的我根本理解不了——父親的表達(dá)總是很隱晦，隱晦得讓你無(wú)從察覺(jué)。
就像那個(gè)讓我羞恥的黃昏，他可能早已預(yù)知到，這將是他最后一次給我洗澡，所以他把全部的不知來(lái)處的慍怒和酸楚都積聚在了手掌里。
那一種疼痛，現(xiàn)在想來(lái)也是一種無(wú)以言表的柔軟。
我們幸福地生活在一起
男生們要調(diào)整宿舍，收拾床鋪時(shí)，發(fā)現(xiàn)墻上貼著一張發(fā)黃的紙片。輕輕揭下來(lái)，紙上寫著一行行娟秀的字，一看就是出自女生之手。內(nèi)容說(shuō)的是當(dāng)時(shí)她的戀人就住在這間宿舍里，在情人節(jié)之際，她直爽地提出要求，請(qǐng)418宿舍的弟兄們監(jiān)督自己愛(ài)人的“風(fēng)吹草動(dòng)”。
她在信里祝大家情人節(jié)快樂(lè)，然后“非�？犊钡丶膩�(lái)了一盒巧克力，希望大家一起分享。她毫不客氣地補(bǔ)充道：“當(dāng)然，巧克力也不是白吃的！主要是讓大家多多觀察趙國(guó)福同志，察其顏，觀其色，一有風(fēng)吹草動(dòng)，立馬舉報(bào)�！�
讓人感覺(jué)好玩的是，接下來(lái)，她還用3行小字表達(dá)了對(duì)大家的祝福：“學(xué)得比猴精，養(yǎng)得比豬壯，活得像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)。”最后，她不僅留下自己的手機(jī)號(hào)，還承諾明年情人節(jié)會(huì)出臺(tái)獎(jiǎng)勵(lì)措施云云，并在落款處鄭重署名——“你們的嫂子”。
從信尾的日期看，這封信貼在這面墻上已經(jīng)有7年的時(shí)間了。一封信，在7年前可能普普通通，但在今天這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，就顯得非常難能可貴了。發(fā)現(xiàn)這封信的'學(xué)生在驚訝之余，把它拍下來(lái)，放到一家知名的網(wǎng)站上，很快就引起了轟動(dòng)。
時(shí)過(guò)境遷，我們似乎無(wú)法揣測(cè)當(dāng)年信里的男主人公“趙國(guó)�！�，到底有沒(méi)有被人“舉報(bào)”過(guò)。我想應(yīng)該是沒(méi)有吧，如果他略微“心懷不軌”，就不會(huì)勇敢地把這封信貼在墻上了吧？可惜的是，也許他畢業(yè)時(shí)走得太匆忙，居然把這么寶貴的東西遺忘在了宿舍里。幸運(yùn)的是，今天有人發(fā)現(xiàn)了它，于是，我們這些學(xué)弟才有機(jī)會(huì)被感動(dòng)一把。
很多網(wǎng)友看完信，感慨萬(wàn)千地說(shuō)：“這樣的愛(ài)情真是幸福到一塌糊涂�，F(xiàn)在，誰(shuí)還會(huì)親筆寫信呢？”也有的人讀完信感覺(jué)不過(guò)癮，非常想知道他們現(xiàn)在生活得怎么樣。
懷著強(qiáng)烈的好奇心，學(xué)弟們到學(xué)校學(xué)籍處查詢，又有網(wǎng)友努力搜索，最后終于了解到，他們最后真的走到了一起，感情非常好，而且有了一個(gè)6歲的兒子。有人還按照信上的手機(jī)號(hào)碼給“嫂子”發(fā)了一條信息。她的回復(fù)言簡(jiǎn)意賅：“謝謝大家的關(guān)心，我們過(guò)得很好。那人、那事、那情，今猶在�！边@真是一個(gè)皆大歡喜的結(jié)局�；蛟S，這件事之所以打動(dòng)大家，并不在于情書本身，而是讓很多人回憶起了純真的校園愛(ài)情——在人心越來(lái)越浮躁的社會(huì)，不被物質(zhì)左右的愛(ài)情越來(lái)越少，能保持一份純真的愛(ài)，有情人終成眷屬，這才是最讓人感動(dòng)的地方。
初中優(yōu)秀作文 篇2
大學(xué)生
從書堆中爬起身來(lái)，睜開(kāi)惺忪的雙眼，伸了個(gè)懶腰。原來(lái)天已經(jīng)大亮了。模糊中只記得昨晚自己在書桌前讀書，不知是什么時(shí)候睡著了，他這樣想著。這時(shí)身旁的手機(jī)響了，那是一個(gè)破舊的手機(jī)，多處也已經(jīng)掉了漆，那是當(dāng)年家里為了聯(lián)系他更方便些才買給他的，手機(jī)的主人不知已經(jīng)換了多少個(gè)了。這些年他省吃儉用，就連手機(jī)都舍不得換。來(lái)電話的是他的母親，當(dāng)他聽(tīng)到母親在那頭親切的喚他回家過(guò)年時(shí)，他不禁流起了眼淚。是啊，這一年來(lái)為了節(jié)省不必要的花銷他都沒(méi)有回家，此刻，他是多么的想家啊。因?yàn)榧依锔F，他知道母親這電話是到村口的郵政局打的，于是他忙連聲答應(yīng)著并催促著母親趕快回家，別凍壞了身子。掛了電話，把考研的事放在一邊兒，現(xiàn)在最重要的是回家過(guò)年。但因?yàn)檎s上春運(yùn)，買不到火車票，他第一次感到了失落。
農(nóng)民工
“想要錢？沒(méi)有！要命倒是有一條！哼！”對(duì)方把話說(shuō)完無(wú)禮的`將他推出門外并狠狠的關(guān)上了門。哎！又一次上門討債失敗，這不知是他第幾次上門向老板要錢了，每次不是閉門不見(jiàn)就是把他大罵一通，他一個(gè)鄉(xiāng)下人進(jìn)城打工，人生地不熟的他又能去找誰(shuí)呢？眼看就要過(guò)年了，沒(méi)拿到錢拿什么去買年貨，哪兒還有臉面去見(jiàn)自己的家人啊。他走在昏暗的大街上，夕陽(yáng)西下，他看不到任何的希望。他在路邊坐了下來(lái)，看到旁邊有個(gè)人同自己一樣唉聲嘆氣的，便湊過(guò)去問(wèn)原因，才知那是個(gè)大學(xué)生，因?yàn)闆](méi)買到回家得票才傷心的。他也向大學(xué)生訴說(shuō)了自己的經(jīng)歷，但是看到大學(xué)生眼中對(duì)回家的渴望，他對(duì)回家又重新燃起了希望。錢無(wú)所謂了，重要的是與家人的團(tuán)聚。
商人
“可惡，怎么著時(shí)候掉鏈子，車子怎么會(huì)拋錨了呢？”他自言自語(yǔ)道。他是一個(gè)常年在外的經(jīng)商的人，今年好不容易能回老家陪父母過(guò)年，所以他便火急火燎的往家趕，為的就是一家團(tuán)圓。他邊下車查看邊給汽車維修公司打電話，掛了電話，他看見(jiàn)路邊坐著倆人，借著這空檔便過(guò)去閑聊。一聊才知道這兩人與自己是同鄉(xiāng)，因?yàn)闆](méi)有火車票不能回家。他了解不能回家過(guò)年的滋味兒，所以毫不猶豫的答應(yīng)他們載他們回家過(guò)年。那倆人高興得不知什么是好，連連向商人道謝。一小時(shí)后他們出發(fā)了，他們終于可以回家過(guò)年了……
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初中優(yōu)秀作文 篇3
春節(jié)，是全國(guó)頗為隆重的一個(gè)節(jié)日，是告別舊年迎新年的一個(gè)大好日子。許多地方都是張燈結(jié)彩，處處充滿歡聲笑語(yǔ)，處處洋溢著濃濃親情。
潮汕春節(jié)過(guò)得分外熱鬧，處處都是喜慶的味道。這一天，男女老少都要在午后換洗，穿上新衣，顯得更有精氣神。小孩換洗后第一件大事就是恭賀新年領(lǐng)紅包啦!恐怕第二件大事才是買各式各樣的爆竹來(lái)玩。爆竹聲聲，還真有年味。孩子們鬧得鬧，大大家忙得慌。大大家在這一天還必須準(zhǔn)備好祭祖的貢品，幾家子團(tuán)聚一堂，見(jiàn)面道賀，一片歡笑，可還真是熱鬧哩!
“新年新氣象�！痹谶@一天，家家戶戶高高掛起紅燈籠，寓祝來(lái)年紅紅火火;門外貼起了紅對(duì)聯(lián)，寓祝來(lái)年的生活如同對(duì)聯(lián)寫的.一般美好。爆竹聲聲響連天，接連不斷。在這萬(wàn)象更新的日子里，無(wú)論走到哪，都是歡笑一片。孩子們玩累了，也大概是黃昏前，回到家了，便聞見(jiàn)一股香味襲來(lái)，讓人不禁饞起嘴，趕緊一家聚集一塊兒吃團(tuán)圓飯。不同于往日的是——多了發(fā)自內(nèi)心的歡樂(lè)。 最后，莫過(guò)于家家戶戶都會(huì)做的——看春晚。看著電視里觀眾們快樂(lè)的表情，電視前的我們也都笑了。笑，是整個(gè)春晚最大的特點(diǎn)。最后，隨著主持人的呼聲，我們告別了舊年，迎來(lái)了新年的第一天!
第二天，新年的余興并沒(méi)有終止，孩子們還是一如既往的嬉鬧�？鞓�(lè)的氣氛也一如既往的籠罩著世界。
初中優(yōu)秀作文 篇4
這次浦東的二模作文題目極富詩(shī)意，也讓浦東的考生和家長(zhǎng)們大呼：好文藝!
確實(shí)，詩(shī)意的語(yǔ)言往往含義豐富，正如這個(gè)命題，既可以理解為美麗的花兒總會(huì)有開(kāi)放的時(shí)候，引申為努力的付出總會(huì)換來(lái)成功的喜悅;也能理解為花的盛開(kāi)是有季節(jié)性和時(shí)令的，而不是想什么時(shí)候看花都有，所以要珍惜花開(kāi)的.時(shí)光。
大部分同學(xué)應(yīng)該能一下子抓住第一種理解：美麗的花兒總會(huì)有開(kāi)放的時(shí)候，引申為努力的付出總會(huì)換來(lái)成功的喜悅。那可以寫的內(nèi)容就多了：一段時(shí)間刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，換來(lái)理想的成績(jī);挑戰(zhàn)自卑，戰(zhàn)勝自己，自己的才能終于獲得他人的肯定和贊譽(yù);與家長(zhǎng)相處時(shí)，真誠(chéng)的溝通和理解，化解兩代人的誤解和隔閡，關(guān)系融洽和諧……按照這個(gè)思路去想，可選的素材真的不少。
第二種的理解：花開(kāi)有時(shí)，花開(kāi)——美好的事物，有時(shí)——有固定的時(shí)令季節(jié)，所以，對(duì)美好的事物，要珍惜。那什么事美好的事物呢?大好的青春時(shí)光、純真的友誼、美麗的回憶……
《花開(kāi)有時(shí)》——“花開(kāi)”為實(shí)，類似這樣的命題，化實(shí)為虛、虛實(shí)結(jié)合的寫法是最能將立意更加深刻的。所以在行文過(guò)程中，可以在恰當(dāng)?shù)牡胤竭m量描寫自然界中的實(shí)實(shí)在在的花，這樣不僅能加入相應(yīng)的環(huán)境描寫，增添語(yǔ)言的生動(dòng)性，更能烘托人物的心理或人物的形象，更好的突出主旨。
當(dāng)然，以上可能只是比較常規(guī)的寫法，想要出彩得到高分，也是需要另辟蹊徑，創(chuàng)新立意的。
例如，曇花開(kāi)放有時(shí)，但是這個(gè)時(shí)特別短，曇花一現(xiàn)。它在短暫的花開(kāi)之時(shí)極致地綻放了生命的精彩，我們的人生亦要如此，生命的價(jià)值不在于長(zhǎng)度，而要在有限的生命中最大地釋放精彩;桂花開(kāi)放也有時(shí)，在這段時(shí)內(nèi)，它卻毫不張揚(yáng)，低調(diào)含蓄，默默地給人帶來(lái)芬芳喜悅，正如生活中的某一類人，他們雖然“開(kāi)放”(貢獻(xiàn))著，但如同春夜細(xì)雨，默默無(wú)聞，滋潤(rùn)萬(wàn)物……
初中優(yōu)秀作文 篇5
我有一種體會(huì)：要看一個(gè)人多么愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，就要看他在外漂泊時(shí)，會(huì)不會(huì)特別想念故鄉(xiāng)的味道。
我曾經(jīng)隨媽媽在杭州生活過(guò)一段時(shí)間，有個(gè)叔叔給我留下極深的印象。他的眉眼、笑容常常歷歷在目，只是忘記了他的名字（或者就一直不知道他的名字），僅記得他是北京人。一次媽媽同事聚餐，我也隨同前往，正當(dāng)大家舉杯暢飲的時(shí)候，忽然一個(gè)叔叔竟潸然淚下。眾人異口同聲地詢問(wèn)“怎么了？”，許久他才把頭抬起來(lái)，抹了一把眼淚，指著面前的碗說(shuō)：“這個(gè)味，我十年沒(méi)吃到了�！贝蠹业哪抗饩劢乖谀峭胝ㄡu面上，一打聽(tīng)，做這道菜的廚師正是地地道道的北京人。叔叔來(lái)了興致，滔滔不絕地給大家談了炸醬面的做法，極像電視臺(tái)美食節(jié)目主持人一般眉飛色舞。座上的人受他感染，紛紛炫耀起自己故鄉(xiāng)的美食，一個(gè)個(gè)都變成了饞嘴的小孩子。就因?yàn)檫@次偶遇，多年后只要吃到炸醬面，不管它是不是正宗的北京味，我都會(huì)記起那個(gè)叔叔。
真正感受到家鄉(xiāng)的味兒，還是在我只身遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)求學(xué)之際，尤其是故鄉(xiāng)的味道鮮活地在我的舌尖游動(dòng)，心頭便涌上揮之不去的思念。記得那是個(gè)下雪的夜晚，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，像是饑餓的小貓，好想吃一口家鄉(xiāng)的飯菜。沒(méi)辦法，我只得起床看書轉(zhuǎn)移注意力，可偏偏目光卻停留在汪曾祺先生寫的故鄉(xiāng)的鴨蛋——那字里行間流露出對(duì)故土懷念之情的鴨蛋！那時(shí)那刻，我的眼睛熱熱的，突然理解了當(dāng)年那位叔叔情不自禁的流淚。合上書本，閉目冥思，腦海里滿是故鄉(xiāng)的'草木，裊裊炊煙，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。窗外的雪落在窗戶上，我的眼淚落在枕頭上。沉沉地入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)中的外婆正在腌制臘肉，家家在鞭炮聲中過(guò)著團(tuán)圓年……
在異地的日子，我除了喜歡返鄉(xiāng)過(guò)年，就是盼望過(guò)端午節(jié)，不只是景仰愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，更是喜愛(ài)外婆捎來(lái)的粽子。小時(shí)候，我就樂(lè)意跟著外婆采葦葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從河灣里挎著竹籃子，籃子里滿是翠綠的葦葉。外婆把葉子漂洗干凈，像變魔術(shù)似地把葉子繞成桶狀，再把經(jīng)過(guò)浸泡的雪白的糯米放到粽葉里，用一根細(xì)長(zhǎng)的線繩捆扎好，一個(gè)精致的工藝品就創(chuàng)作成功了。粽子放在鍋里煮也是很讓人開(kāi)心的事，一會(huì)兒就聽(tīng)到咕嘟咕嘟的聲音，像有潺潺的小溪在流動(dòng)似的，再過(guò)一會(huì)兒就能嗅到一縷一縷的清香。外婆剝粽子總是小心翼翼的，生怕把棱角弄折了，這讓我們也不得不小心翼翼地吃，邊吃邊欣賞。每當(dāng)這時(shí)，外婆便會(huì)念叨，誰(shuí)誰(shuí)在外面沒(méi)回來(lái)，今年端午吃不上家里的粽子了。而今，我很幸運(yùn)，有了便利的快遞，即使不在家鄉(xiāng)，也能吃上外婆親手包的粽子，端午的粽香從家鄉(xiāng)漫延到我這個(gè)游子的舌尖。
忘不掉，真的忘不掉家鄉(xiāng)的味道，因?yàn)樗呀?jīng)滲進(jìn)我的心底。舌尖上的故鄉(xiāng)，就像一盤味道特別的佳肴，總在一個(gè)人漂泊的日子里，從千里萬(wàn)里之外，飄到心坎上。
有多少個(gè)舌尖，就有多少個(gè)魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)。
初中優(yōu)秀作文 篇6
夜，這樣靜，這樣美，加上靜靜飄過(guò)的雪花，這樣的美，又怎能用平俗的語(yǔ)言來(lái)形容呢？
曾經(jīng)，無(wú)知天真的我，一次次在冬夜中醒來(lái)，望著窗外那一望無(wú)際的黑布上，舞動(dòng)的白點(diǎn)，一次次的'為它的美而贊嘆，一次次的叫醒媽媽起床陪我看雪。雪花在燈光的照射下，顯得格外美，美到讓行人為它止步，美到讓在睡夢(mèng)中的人為它醒來(lái)，美到讓閃爍的星月都以成背景。
那一次，大概只有五六歲的樣子，晚上吃完飯，拖著媽媽陪我下去，無(wú)奈，媽媽也只好從了我。那天的雪下的特別的美，燈光，月光，雪光整個(gè)世界顯得格外明亮。
我拉起媽媽的手，抬起頭用天真地目光望著媽媽：“我們堆雪人吧媽媽�！�
雪，靜靜的灑在我們的身上，在燈光里，月光下飄舞，月光，默默地把光輝灑在大地上，樹(shù)木，房屋都披著白毯靜默在雪中，雪在腳下“吱——吱——”響。世界被白雪月光映得如同白晝。
雪人也幾乎完工了，可剩余的雪球呢？“唔——”只見(jiàn)一個(gè)雪球劃空而來(lái)，打雪仗？好啊，一個(gè)個(gè)雪球在燈光下劃出，擊打在對(duì)方身上，開(kāi)心的笑啊鬧啊，汗水和雪水融為了一體，濕透了衣服，可我們?nèi)徊活�，忘記了疲勞。漸漸地，我們也都玩累了，走向了回家路。
直到現(xiàn)在，冬夜的趣事還仍舊銘記在我的心里。雪，一直是我最大的樂(lè)趣。從看雪，到玩雪，到觀雪，到念雪，這么美的雪依然明亮在我心。
雪，仍然靜靜的下，那種美與樂(lè)趣又怎能用筆墨形容清楚？
初中優(yōu)秀作文 篇7
獨(dú)自一人走在沙灘上，大腦一片空白，就這樣走著，走著茫然無(wú)措的自己，真的令人很討厭。前方一片黑暗，心靈被黑暗吞噬。腳下沒(méi)有道路，這時(shí)，回頭看看會(huì)發(fā)現(xiàn)身后留下了兩排曲曲折折的腳印。哪里記錄著你的全部，仰望天空，依然藍(lán)。
做任何事時(shí)，都要好好想想，該怎樣做，不要被某些情緒控制了你。在漫漫的人生路上，挫折比比皆是，但就要看你怎樣面對(duì)了。弱者，仰視困難，強(qiáng)者，俯視困難，你呢？當(dāng)挫折來(lái)臨了，我們無(wú)法阻止，是選擇逃避還是坦然面對(duì)，都在于自己。遇到某種困難時(shí)，你是否應(yīng)該換一角度想想，是不是這樣就能解決了。抬頭看看，會(huì)有別樣風(fēng)景。
想到這樣一個(gè)故事，小男孩的背上有兩條疤痕，因此，小男孩很自卑，每當(dāng)上體育課，他都等別的同學(xué)離開(kāi)后，他才換衣服，但終究，還是被其他人發(fā)現(xiàn)了，小男孩遭到了其他人的嘲笑，他哭著跑開(kāi)了，跑到了一個(gè)角落，哭累了，便睡著了。淚水還停留在小男孩的臉頰上，在那一刻被定格。小男孩夢(mèng)到了一個(gè)仙女，仙女對(duì)小男孩說(shuō)：“其實(shí)，每個(gè)孩子都是一個(gè)天使，當(dāng)變成人時(shí)，他們都要褪去翅膀，有的`人快，有的人慢，快的就消失了，而慢的那個(gè)痕跡便留了下來(lái)，那便是證據(jù)啊。”聽(tīng)到這里，小男孩笑了。停留在臉頰上的淚水滑落，笑容洋溢。
忽然，電閃雷鳴，藍(lán)天轉(zhuǎn)瞬即逝，空氣變得壓抑起來(lái)，陰云密布，雨就這么下來(lái)了，顆顆雨滴雨滴落到身上，砸醒了沉思的我，我再次抬頭望向天空，雨滴砸進(jìn)眼里，澀澀的卻沒(méi)有流出淚來(lái)，反而心情大好，因?yàn)槲抑�，�?yáng)光總在風(fēng)雨后，撥開(kāi)云霧見(jiàn)天明！
抬頭看看，會(huì)有別樣的風(fēng)景。
初中優(yōu)秀作文 篇8
暑假生活過(guò)了一大半，昨天爸爸提議說(shuō)帶全家人一起去上海玩，我高興的連蹦帶跳，拍手叫好。一想到今天就能去上海了，我興奮的早早起了床，開(kāi)始收實(shí)自己的衣服。準(zhǔn)備好一切，我開(kāi)始找大家會(huì)合，發(fā)現(xiàn)大家都已經(jīng)整裝待發(fā)，就這樣，我們這只由家庭組的旅游團(tuán)浩浩蕩蕩的直奔目的地上海出發(fā)了。
坐在車?yán)�，欣賞著路邊的`風(fēng)景，蔚藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，嘴里哼著輕快的歌曲，一輛輛車在我的面前飛馳而過(guò)，不知道他們是不是開(kāi)往跟我們一樣的目的地呢?不一會(huì)兒，我們就到了上海，天色都暗下來(lái)了，看下表，居然過(guò)了5個(gè)小時(shí)，時(shí)間真得好快啊!
夜晚的上海有著不一樣的“色彩”，南京路上熙熙攘攘的人群在購(gòu)物，行人在路上悠閑的散步，璀璨的霓紅燈大樓，閃爍著耀眼的光芒，一眼望去金碧輝煌的一片，連路燈也變得格外的明亮起來(lái)，像是歡迎我們來(lái)到這個(gè)繁華的城市。不久，我們就到了古象大酒店，爸爸開(kāi)好房間，忙碌一天，大家都早早地睡了，為了明天去發(fā)現(xiàn)這座城市的“美麗”。
一早，我們便來(lái)到了上海世貿(mào)大廈，這所由日本人建筑設(shè)計(jì)的大廈，通過(guò)它，整個(gè)上海的景色被我們一覽全無(wú)，盡收眼底，讓我有種心曠神怡的感覺(jué)。接著我們?nèi)チ松虾－h(huán)球金融中心，到了大樓100層，我們買了好多的紀(jì)念品，為這次觀光做留念。到達(dá)觀光天閣時(shí)，我有點(diǎn)緊張起來(lái)，站在上面時(shí)，就像是在天空中被白云環(huán)繞著，當(dāng)腳下高高聳立的建筑物變得渺小，好像整個(gè)城市都在腳下流動(dòng)著，看到的景象比剛才的更加壯觀、震撼，在這里，我們拍了一張全家福，記錄下這美好的瞬間。
出門時(shí)，天空卻下起了滂沱大雨，沒(méi)有準(zhǔn)備雨傘的我們個(gè)個(gè)都被淋成了“落湯雞”，大家你看我，我看你，不禁哈哈大笑起來(lái)，臉上洋溢著無(wú)比的快樂(lè)。
這次的上海行真是一次愉快的旅行啊!
初中優(yōu)秀作文 篇9
他是我最親愛(ài)的的一位，他就是我的哥哥。但不是表哥、也不是親哥哥，而是認(rèn)得哥哥。
他不算壞脾氣，只是讓人難易理解他的性格，哥哥從來(lái)不溫溫柔柔的.說(shuō)話，從他嘴里說(shuō)的都讓人感覺(jué)很冷。而我呢，應(yīng)該是算他唯一認(rèn)得妹妹。其實(shí)一個(gè)哥哥不管親哥也好表哥也好認(rèn)得也好，他始終還是我的哥哥。
我還記得每次大家一起出去玩，我總是老毛病又犯了，要么胃痛要么腳扭了。而他們最頭疼的就是這點(diǎn)，哥哥與他人不一樣他只會(huì)說(shuō)我別硬撐著有事就回家。每次哥哥最操心我，我也感到不適應(yīng)。哥哥還有另外的性格，他從來(lái)都不管外人怎么說(shuō)他，他都一樣很自信。我只知道他哭過(guò)幾次，但不是受傷不是怎么樣，而是他為了堂哥堂姐下深圳哭了。就僅僅只有這幾次。我沒(méi)有哥哥那么自信，我總是自卑的面對(duì)生活，遇到什么事都有挫折，所以哥哥我一定好好像你學(xué)習(xí)，哥哥我們一起加油！
初中優(yōu)秀作文 篇10
記得那個(gè)春天，桃花開(kāi)了，我與好友去桃花園散心。突然，有一片桃花瓣落到了我們的嘴角旁，我們的嘴角泛甜，我們齊聲說(shuō)道：“這是我們的友誼之花！”
三月，是桃花盛開(kāi)的季節(jié)，它開(kāi)在了白云山的桃花園里。
一陣風(fēng)吹過(guò)，是什么在空中翩翩起舞？�。∈翘一�，桃花有著小巧玲瓏的身體，它有五片圓圓的花瓣，花蕊也十分可愛(ài)，桃花像珍珠，像雨露，當(dāng)它落下來(lái)的時(shí)候，就像一片漂亮的'雪花。它的顏色是粉紅色和白色的，就像一個(gè)個(gè)紅紅的笑臉，一朵朵美麗的云彩，一顆顆珍珠。它的味道淡香淡香，沁人心脾。蜜蜂哥哥“嗡嗡”的在采蜜，蝴蝶姐姐在“篩篩”的拍騰著她的翅膀，它們好像在唱“春之歌”。它有時(shí)翩翩起舞，有時(shí)漫天飛舞，還有時(shí)在淘氣打卷。
抬頭凝望美麗的桃花，不禁想起轉(zhuǎn)學(xué)的朋友，如今，你在他鄉(xiāng)還好嗎？
我和好友經(jīng)常在一起玩耍，一起寫作業(yè)，春天，我們一起去公園玩，夏天一起游泳，秋天一起放風(fēng)箏，冬天一起去滑冰。
記得那個(gè)春天，桃花開(kāi)了，我與好友去桃花園散心。突然，有一片桃花瓣落到了我們的嘴角旁，我們的嘴角泛甜，我們齊聲說(shuō)道：“這是我們的友誼之花！”我們?cè)谔一▓A又跑又跳，一起嬉戲。柔和的風(fēng)，迎面撲來(lái)，臉頰上非常涼快，桃花的清香氣息，我們拍起手來(lái)。
可是，第二天，好友留下書信和禮物，讓同桌交給我，她轉(zhuǎn)學(xué)了。書信寫道：
睿詩(shī)姐：
你好！
我要轉(zhuǎn)學(xué)了，因?yàn)槲业陌职趾蛬寢尪荚谀沁吂ぷ�，我不得不轉(zhuǎn)學(xué)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你這個(gè)好姐姐。
祝：身體健康！學(xué)業(yè)進(jìn)步！
妹妹因因
xxxx年x月x日
我一回到家就打電話給因因，但查無(wú)音訊。一天我再次去桃花園，摘下了一片花瓣，放在嘴角旁，嘴角泛甜，但好像少了一種味道，那就是友誼的味道。
有人說(shuō)朋友如水，口渴的時(shí)候他為你解渴，還有人說(shuō)朋友如傘，當(dāng)下雨的時(shí)候他為你擋雨。而我卻說(shuō)朋友如花，那或濃或淡的香味永遠(yuǎn)在我心間飄蕩。
初中優(yōu)秀作文 篇11
好朋友從來(lái)都不是從“你叫什么名字，你的愛(ài)好開(kāi)始的。”其實(shí)好朋友之間是可以不用這么拘謹(jǐn)，應(yīng)該大大方方的去對(duì)待。其實(shí)你可以以你自己舒服的方式去與他交流。
那么今天我就要介紹一位好朋友，她會(huì)和我無(wú)話不說(shuō)，每天互相都分享著自己生活的小安。
在1月17號(hào)吧我和她正式成為深交，當(dāng)然啦我們之前是認(rèn)識(shí)的。因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)都是那種很慢熱的性格所以一開(kāi)始跟她聊天也是很拘謹(jǐn)?shù)�。然后呢，我就和她每天都在微信上聊天分享著自己生活。其�?shí)分享欲也是一種在對(duì)于好朋友來(lái)說(shuō)的習(xí)慣。剛開(kāi)始我們只是互道早安、午安、晚安。一直到第二天我給她發(fā)了一張我的生活照開(kāi)始我們之間的關(guān)系發(fā)生了很大的改變。其實(shí)只要我們?nèi)コㄩ_(kāi)心扉的跟某人聊天時(shí)，其實(shí)從那次開(kāi)始你們的關(guān)系也更鐵了。
因?yàn)槲覀儌z都追星所以我們之間完全沒(méi)有代溝。我們平時(shí)也會(huì)給對(duì)方看看自己今天收的卡啊、買的周邊啊。所以我們其實(shí)有很大一部分聊天記錄都是在講追星的。沒(méi)錯(cuò)，只要你和好朋友之間有了一種共同的愛(ài)好，其實(shí)你們的關(guān)系又近了一步。
昨天，我和她打算一起帶上三寸小卡去探店拍照。當(dāng)然啦，女孩子嘛當(dāng)然會(huì)喜歡拍照啦。所以我們點(diǎn)完吃的就開(kāi)始瘋狂的給自己的小卡和眼前美味的食物“咔嚓咔嚓”了。拍完照，重要的`一步來(lái)了，那是什么？啊對(duì)對(duì)對(duì)就是開(kāi)吃！當(dāng)然，在眾目睽睽之下我們當(dāng)然不可以像餓狼一樣捕食。當(dāng)然要斯文一點(diǎn)，細(xì)嚼慢咽的啦。
看完了，你是不是覺(jué)得我和我的好朋友是不是還不夠有深交那味？請(qǐng)你看完！
你以為我們互相就這么有愛(ài)了嗎？達(dá)咩！當(dāng)然不是了。我們當(dāng)然也是會(huì)把自己的“丑照”暴露給對(duì)方的。比如說(shuō)，我們會(huì)經(jīng)常打打鬧鬧，會(huì)互相內(nèi)卷，當(dāng)然也會(huì)陰陽(yáng)一下對(duì)方滴！開(kāi)開(kāi)玩笑也是我們的樂(lè)趣之一呀。
好了好了，大概是我太喜歡她的緣故都要快寫不下這么多了。那就拜拜嘍！
初中優(yōu)秀作文 篇12
好朋友會(huì)解答你的困惑，解決你的問(wèn)題，甚至給我們?nèi)松鷨⑹�。我的好朋友是張悅。我佩服她�?ài)看書，也佩服她愛(ài)看書。
張悅特別喜歡看書。她家里的書架上堆滿了內(nèi)容豐富多彩的書籍，包括小說(shuō)、散文和故事。她一有時(shí)間就看書，從不偷懶。
我記得那是四年級(jí)的一個(gè)暑假。我和張悅?cè)昕磿Ｎ覀兌歼x了一本叫比爾的書？蓋茨的人生課，然后坐了下來(lái)。當(dāng)時(shí)周圍環(huán)境很吵，我也沒(méi)什么心思看書。我只是瀏覽了一下，不太了解，就放在一邊了。我覺(jué)得無(wú)聊，想和張悅談?wù)�。于是我上下樓梯找張悅，最后在二樓一個(gè)安靜的角落里找到了張悅。
她用左右雙手捧著書，放在膝蓋上，一頁(yè)一頁(yè)地讀。她那雙炯炯有神的眼睛緊緊地盯著那本書，仿佛根本沒(méi)有遺漏什么。她一動(dòng)不動(dòng)，像一尊雕像，似乎忘記了身邊的一切。她全神貫注，連身邊的`行人都碰到了，她已經(jīng)不省人事了。我不忍心打擾她，但我從心底里佩服張悅。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)她在包里拿出一個(gè)筆記本和一支筆，卻看到她邊看邊從筆記本上抄下了什么。我很好奇，就悄悄走近她，她沒(méi)注意到。我清楚地看到，張悅一手拿著筆記本，寫下了一些深刻的文字和感受�？吹絼e人學(xué)習(xí)態(tài)度那么認(rèn)真，那我呢？簡(jiǎn)直就是天地。我為自己的行為感到羞恥。
這時(shí)，張悅讀完了這本書，轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)了我。
“單雯，你為什么躲在這里？”“我……我怕打擾你！”我遲疑地說(shuō)。“哦！”她似乎頓悟了�！斑@是我今天總結(jié)的筆記�？葱枰恍枰a(bǔ)充�！闭f(shuō)完，她把筆記本遞給了我。我拿著筆記本仔細(xì)看了一遍。我驚呆了，她的認(rèn)真出乎我的意料。那些在我看來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的句子，她卻在筆記里寫下了自己深刻的經(jīng)歷和感受。我的臉突然發(fā)燙。
張悅，她教我努力學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步，虛心接受一切。我愿意和她攜手共進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，天天向上。
初中優(yōu)秀作文 篇13
時(shí)光總是那樣的來(lái)也匆匆，去也匆匆。光陰似箭，日月如梭，我們已從無(wú)知的小弟弟、小妹妹變成了現(xiàn)在六年級(jí)的大哥哥、大姐姐，我們即將畢業(yè)，即將離開(kāi)培育我六年的老師，即將離開(kāi)這美麗的母校，我是多么舍不得��！ 在學(xué)校里，我有一位朋友，他名叫劉顯通，我感謝緣讓我們兩能夠相遇，感謝分把我們兩帶到了金沙一小六三班這個(gè)充滿歡樂(lè)的班級(jí)。 還記得，小時(shí)的我成績(jī)總是名列前茅，每年都排在全年級(jí)前五名，可有一次，我竟然失敗了。
那是在五年級(jí)時(shí)，那一次期末考試，我信心滿滿，認(rèn)為這些題都是小菜一碟，可讓我意想不到的事情發(fā)生了——我，竟然輸給了“粗心”這只攔路虎。分?jǐn)?shù)宣布后，他已總分293分獲得了全年級(jí)第三名，而我卻連前十名也沒(méi)進(jìn)，當(dāng)時(shí)我悲傷不已，同學(xué)們都用懷疑的目光看著我，不再用以前那種羨慕的目光看我，這是我無(wú)地自容，巴不得立刻挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。 再后來(lái)的一年里，他并沒(méi)有因?yàn)樽约韩@得了第三名而瞧不起我，而是經(jīng)常用鼓勵(lì)的話來(lái)激勵(lì)我，讓我從此改變了對(duì)他的看法，這也促使我和他成了最好的搭檔，成了形影不離的'好朋友。
這是我們小學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)期，當(dāng)有一天他告訴我他將會(huì)去別的地方讀書時(shí)，我不禁想哭出來(lái)，可在他面前的我不能哭，于是我還是抑制住了自己的心情。他告訴我，他這一去有可能是大學(xué)畢業(yè)以后，有可能是成人以后，也可能永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)。我不知道他為什么要這樣做？也不明白他這樣做舍得我嗎？這時(shí)的我真希望我能夠和他一起走，這樣我還能永遠(yuǎn)和他并肩作戰(zhàn)。 他說(shuō)，他走了以后，讓我一定要記住他。他害怕將來(lái)遇到我時(shí)我認(rèn)不出他，也怕我和他永遠(yuǎn)也不會(huì)碰面，所以他送給我?guī)讖埣o(jì)念照，希望將來(lái)我遇到他時(shí)還能叫他一聲“大頭”。 別了，我的朋友，愿你在以后的人生道路中一帆風(fēng)順，風(fēng)雨無(wú)阻！
初中優(yōu)秀作文 篇14
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把搶過(guò)他的小木船，狠狠地摔到了地下，這時(shí)，小木船碎了......
陳明傷心的把木屑一個(gè)一個(gè)的撿起來(lái)抱在懷里，站起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我們絕交，就當(dāng)我們有你這個(gè)朋友，再見(jiàn)。”說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走了。我不服氣的說(shuō)了一句：“陳明，我討厭你！”就這樣我們開(kāi)始了冷戰(zhàn)。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，沒(méi)有看到陳明，我也沒(méi)管那么多就回到座位上開(kāi)始上課了，兩節(jié)課以后陳明還是沒(méi)有來(lái)。我有點(diǎn)急了，就跑到老師辦公室問(wèn)問(wèn)到底怎么回事，老師說(shuō)：“我剛接到電話，陳明昨天下午回家過(guò)馬路時(shí)心不在焉，就被車撞骨折了。”我聽(tīng)后，愣了一會(huì)兒，然后就慢慢的走回了教室，整天我都在發(fā)呆，上課也沒(méi)好好聽(tīng)講，好不容易等到放學(xué)，我跑到老師說(shuō)的那家醫(yī)院，問(wèn)了好多醫(yī)生才找到陳明住的那間房間。
到了門口，我猶豫了，到底進(jìn)不進(jìn)去呢？不進(jìn)去的話我會(huì)更擔(dān)心，進(jìn)去的話又不知道怎么跟他說(shuō)。想了好一會(huì)兒，我還是決定進(jìn)去看看，我輕輕推開(kāi)了房門，陳明正在看書，他看我來(lái)了，呆在了那里。這個(gè)時(shí)候，可能是我的錯(cuò)覺(jué)，我看到陳明的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，我走了過(guò)去，低著頭對(duì)他說(shuō)了一聲對(duì)不起，當(dāng)我抬頭的時(shí)候，陳明邊流著眼淚邊對(duì)我笑著�？吹剿@樣，我都不知道給說(shuō)什么了，就在我想著怎么安慰他的時(shí)候，陳明說(shuō)：“其實(shí)是我不對(duì)，不應(yīng)該把你的小木船撞壞，對(duì)不起�！蔽衣�(tīng)后，連忙說(shuō)了一句：“應(yīng)該是我不對(duì)，不應(yīng)該一氣之下把你的小木船砸壞。”話音剛落，我們兩個(gè)一起笑了起來(lái)。
就這樣，我們又成了往日一樣的.好朋友，在他住院的這段期間，我每天放學(xué)就去看他，給他講講學(xué)校里發(fā)生的事，等他出院了，我們每天一起上學(xué)、放學(xué)。因?yàn)槲覀冃睦锒贾溃挥袑?duì)方才是我真正的好朋友，一個(gè)會(huì)跟我分享快樂(lè)，分擔(dān)悲傷的朋友......
初中優(yōu)秀作文 篇15
所謂的朋友，是在無(wú)數(shù)個(gè)陌生人中走進(jìn)我人生的人。
所謂的朋友，是永遠(yuǎn)把我手機(jī)短信和通話記錄塞滿的人。
所謂的朋友，是每次吵架之后都會(huì)默默回來(lái)的人。
所謂的朋友，是在有什么困難一定會(huì)來(lái)幫助我的人。
所謂的朋友，是在人海茫茫中第一眼就可以找到我的人。
所謂的朋友，是就算講什么不有趣的事也會(huì)開(kāi)懷大笑的人。
所謂的朋友，是在我傷心難過(guò)時(shí)一定會(huì)在我身邊的人。
所謂的朋友，是不管我多么任性取鬧都不會(huì)在意的人。
所謂的朋友，是在我幸福的時(shí)候他們會(huì)感到更幸福的人。
所謂的朋友，是不希望我比他們先死去的人。
所謂的朋友，是絕對(duì)不允許我死在他們眼前的人。
所謂的朋友，是拿到好東西一定會(huì)來(lái)找我分享的人。
所謂的朋友，是不管心里有多難受都任然用最溫暖的笑容看著我的人。
所謂的朋友，是不管在天涯海角，不管多么難與我相見(jiàn)，但每天的.電話任然不會(huì)減少一分一點(diǎn)。
朋友，坦率一點(diǎn)好嗎？很多事不能用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
朋友，讓渺小的我偶爾把肩膀借給你們一次好嗎？不要再嘗試在你最親密的好友前隱瞞這一切好嗎？
朋友，偶爾將自己的心情解放出來(lái)，沒(méi)必要天天拿著笑容對(duì)待你的朋友。
朋友，知道嗎？遇到你們是我一生中最大的驕傲。
朋友們：
謝謝你們的愛(ài)，陪我一直走到現(xiàn)在，無(wú)論前路有多么困難，拜托，請(qǐng)別離開(kāi)。
謝謝你們的關(guān)懷，相信我們不管有多少個(gè)世紀(jì)都會(huì)一直走下去。
謝謝你們給予我的一切，之所以會(huì)很開(kāi)心，那是因?yàn)槟銈優(yōu)榱瞬蛔屛壹拍n予我的感受。
謝謝你們，我的朋友。即使我有時(shí)很膽小懦弱，你們?nèi)稳挥檬澜缱蠲髅牡男δ槍?duì)著我。
你們溫暖的話語(yǔ)，永遠(yuǎn)在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)著我。
謝謝你們，我的朋友，你們，是我一生中最大的榮耀。
初中優(yōu)秀作文 篇16
在我們身邊，有一群叫Maker的人，喜歡創(chuàng)造，創(chuàng)新，設(shè)計(jì)。你看，我身邊的這個(gè)小制造者在這一天創(chuàng)造了新的東西。
有一個(gè)暑假，每天陽(yáng)光明媚，巷子里一只哈巴狗吐舌頭，人也換上了短袖襯衫。我和我的好朋友陳驍受不了了。在房子里，雖然空調(diào)可以打開(kāi)，但它們很污染環(huán)境。電風(fēng)扇可以治熱，但在這種天氣下，電風(fēng)扇只能“投降”。
如何做到這一點(diǎn)？我們是不是學(xué)那只哈巴狗，整天吐舌頭？
有一次，我和陳驍一起上完舞蹈課回家，天已經(jīng)很熱了。另外，我們剛練完舞回來(lái)，就更火了。因?yàn)闊�，我顯得不耐煩，反復(fù)催促陳驍：“快點(diǎn)，我要熱死了！”陳驍以前走得很快，但是當(dāng)她經(jīng)過(guò)冰棍攤時(shí)，她停下來(lái)了�！氨�，冰棍，冰棍……”她嘴里念叨著。
“快點(diǎn)！”我又趕了。
“要是有辦法把冰的寒冷分發(fā)給人，那人就不會(huì)太熱了�！标愹斦f(shuō)。
我擦擦汗：“別想這些不可能的事，快點(diǎn)！”
陳驍被我拉了回來(lái)，但她并沒(méi)有停止腦海中的思考，而我這個(gè)對(duì)創(chuàng)作不感興趣的.女孩，似乎也被她感染了。“一個(gè)人身上的一塊冰只能被一個(gè)人使用，它只是融化了。
“因?yàn)槲鼰嵋幌伦泳突�，哈哈，我有辦法！”陳驍對(duì)我說(shuō)：“既然冰受熱融化，把它放在地上或其他地方也能受熱融化。冰在融化的過(guò)程中吸熱，溫度變化，對(duì)嗎？”
首先，我們把冰箱里的冰塊都拿出來(lái)，均勻地灑在地上。冰慢慢開(kāi)始融化，室內(nèi)溫度也下降了。我和陳高興得又蹦又跳，仿佛置身于冷水世界。
回到家，我跟爸爸說(shuō)了這個(gè)創(chuàng)新。爸爸說(shuō)這不是創(chuàng)新。早在他上學(xué)的時(shí)候，在炎熱的夏天，老師就會(huì)在教室里放冰塊降溫，以防止學(xué)生中暑。想著那段時(shí)間，要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境。
雖然這個(gè)冰塊實(shí)驗(yàn)沒(méi)有創(chuàng)新，但我暗暗發(fā)誓，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為真正的發(fā)明家。
初中優(yōu)秀作文 篇17
在漫漫人生路中，一位知心的朋友是一盞燈，照亮你前進(jìn)的路，一位志同道合的朋友則是一個(gè)旅伴，陪你走過(guò)漫漫長(zhǎng)路中的最艱難的，也許是最快樂(lè)的一段時(shí)間。
我也有一個(gè)與我志同道合的朋友，他姓李，名由，自幼與我相交。他個(gè)子不高，只有1。56米，精瘦的的兩腮往里凹著，一副精致的眼鏡架在鼻梁上，配上兩只在眼框里打轉(zhuǎn)的烏溜溜的眼珠和薄薄的嘴唇，他看去十分精明。
我與他發(fā)生的故事很多，雖然不驚天動(dòng)地，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻都飽含著情誼。在軍事博物館，我與他是隊(duì)友，一起駕駛戰(zhàn)機(jī)模型；在海邊，我與他是戰(zhàn)友，一起挖沙造營(yíng)；在家里，我與他是同行，一起為新型戰(zhàn)艦?zāi)Ｐ徒g盡腦汁，為了一個(gè)零件，一個(gè)結(jié)構(gòu)爭(zhēng)論不休……
其中，最讓我難以忘懷的是那次在英語(yǔ)夏令營(yíng)中我們結(jié)下的`革命友誼。
那次夏令營(yíng)的參與者幾乎全是外國(guó)友人，他們的嘴里快速地蹦出一個(gè)接一個(gè)復(fù)雜的英語(yǔ)句子，這對(duì)我這樣的英語(yǔ)初學(xué)者來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直像是被一群巫師圍著念咒語(yǔ)——頭疼。好吧，不去聽(tīng)同學(xué)了，去聽(tīng)老師吧。可老師也是美國(guó)人，也只會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。于是當(dāng)其他小朋友與老師同學(xué)愉快地交流時(shí)，我只能一臉無(wú)奈地與唯一會(huì)中文的李由同學(xué)交流，一起猜老師的指令，勉強(qiáng)在夏令里生存。
老師用手比劃一個(gè)圈，幾個(gè)小朋友突然沖出教室往外跑去�！半y道是讓我們繞圍墻跑？”我問(wèn)李由�！皯�(yīng)該是。”李由回道。他邁開(kāi)雙腿“嗖”地向外跑去，我緊跟其后。跑到一半我們就感覺(jué)不對(duì)勁，怎么越跑人群越稀疏？難道跑錯(cuò)了？但我們也不知道接下來(lái)該怎么辦，只能繼續(xù)跑，一個(gè)老師看到了大聲嚷嚷道："Herestop！”我對(duì)埋頭跑步的李申喊道：“停下。”然后老師就把一頭霧水的我們拉到墻后說(shuō)：“Standhere。”我們只好站在墻后面，對(duì)視苦笑。
在完全陌生的環(huán)境中，我如茫茫大海中的一葉孤舟，彷徨不安。直到我找到了李由，我的心靈陪伴者，是他，和我互相依靠，一起有福同享，有難同當(dāng)。
初中優(yōu)秀作文 篇18
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”這是周華健最有名的一首歌，也是我最愛(ài)的一首歌。
一雙珍珠般的眼睛鑲嵌在臉上，一張櫻桃小嘴。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披在雙肩，每當(dāng)我走過(guò)她的身旁總有一股淡淡的幽香在空中飄逸！這股幽香是與生俱來(lái)的嗎？是自身抹擦的香水嗎？答案馬上揭曉。
我望著窗外，窗外下著鵝毛大雪，今天我因生病只得在家休息，可我很著急，今天落下的功課該怎么辦？
“咚咚咚……”有敲門聲，我下床去開(kāi)門，一看，是她，我驚得幾乎跳起來(lái)！她的頭發(fā)上飄滿了雪花，臉上蒼白，褲腳濕了一大半，捧著書本的小手凍得發(fā)紫。這一切誰(shuí)看了都會(huì)感動(dòng)，更何況是我。不用說(shuō)我早已心領(lǐng)神會(huì)，其實(shí)此刻我并沒(méi)有為有人給我補(bǔ)課而興奮，我該說(shuō)些什么呢？我不知道。過(guò)了好一會(huì)兒才擠出一句話：“請(qǐng)進(jìn)，你冷了吧！我給你倒杯水�！�
水熱騰騰的，我的心暖暖的。過(guò)了一會(huì)兒她說(shuō)：“我知道你心里想著功課，這不，我給你來(lái)補(bǔ)�！�
“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……”鬧鐘響著小曲，好像也在為我有這樣一位好友而高興。
時(shí)間過(guò)得很快，補(bǔ)課結(jié)束了，我聽(tīng)著她那沙啞的聲音，不忍再讓她說(shuō)一句話�？墒牵裉斓墓φn我又不是聽(tīng)得很明白。算了，還是不勞駕她了。當(dāng)她問(wèn)我：“你懂了嗎？”時(shí)，我輕輕說(shuō)了聲“懂了！”其實(shí)她早已覺(jué)察到我的表情。于是就說(shuō)：“我還是再教你一遍！”她堅(jiān)定地說(shuō)，“你懂了，明天的`功課就會(huì)輕松一點(diǎn)！”“不……不”我的話被咽了下去。
經(jīng)過(guò)她耐心的教導(dǎo)，我終于懂了！當(dāng)她走時(shí)，我送她出門，望著那遠(yuǎn)去的背影我才記起我連一聲謝謝都沒(méi)有說(shuō)……
窗外綿綿大雪仍下著，下著……我的眼淚模糊了……這時(shí)，一陣幽香又擦鼻而過(guò)……
這下知道那幽香是什么了吧！相信你與她在一起一定會(huì)被她的氣息所感染！
擁抱朋友，就像擁抱全世界……
初中優(yōu)秀作文 篇19
從前，大山里里生活著一群快樂(lè)的動(dòng)物，他們是馬、獅子、貓、小鳥(niǎo)、蜘蛛。他們天天快活的生活在一座大山上。他們?cè)谝黄鹜嫠�，在一起休息，在一起聚餐�？柿�，他們就在山間的.小溪里去喝水，餓了，就去山里找食物。
一天，小鳥(niǎo)病了，獅子、貓、和蜘蛛都非常著急，他們一起去看望小鳥(niǎo)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，馬已經(jīng)在為小鳥(niǎo)把脈，他們?nèi)齻�(gè)著急地問(wèn)：
馬兄弟，小鳥(niǎo)得的是什么病，他看上去怎么那么痛苦，臉色蠟黃蠟黃。
馬說(shuō)：他好久沒(méi)有吃東西了，是餓得。
蜘蛛提議：“那我們趕快給他找點(diǎn)東西吧！”
貓說(shuō)：“我們問(wèn)一問(wèn)小鳥(niǎo)，看他喜歡吃什么東西，再去找吧�！�
小鳥(niǎo)沙啞地說(shuō)：“我想吃谷粒。”
“可是哪里有谷粒呀！”獅子說(shuō)，“現(xiàn)在是冬天，地理已經(jīng)沒(méi)有莊稼了，到哪里去找呢？”
馬說(shuō)：“要是我們找不到的話，我們可以去向松鼠借一點(diǎn)吧！如果實(shí)在不行，我想起來(lái)，小鳥(niǎo)也喜歡松籽呀！”
大家高興得說(shuō)：“好主意，好主意！”
馬說(shuō)：“大家趕緊上路吧�！�
小鳥(niǎo)卻顯得有些傷心，他拖著沙啞的聲音說(shuō)：“如果你們走了，我一個(gè)人該怎么辦呢？”
大家說(shuō)：“那就讓獅子留下來(lái)陪小鳥(niǎo)，同時(shí)還能夠保護(hù)小鳥(niǎo)的安全�！�
說(shuō)完，大家就出發(fā)了，他們走啊，走啊，走了好長(zhǎng)時(shí)間，看到了一棵松樹(shù)，大家異口同聲說(shuō)，有希望了，看見(jiàn)松樹(shù)了，有松樹(shù)就有松鼠了。大家連忙跑到松樹(shù)跟前，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大洞，終于發(fā)現(xiàn)了松鼠一家。大家說(shuō)明了來(lái)意，松鼠一家原來(lái)也認(rèn)識(shí)這幾位朋友，聽(tīng)說(shuō)小鳥(niǎo)生病了，特意選了一大袋上好的松籽，大家謝了松鼠一家，就急忙返回了。
小鳥(niǎo)吃到了大家借來(lái)的松籽，身體很快就恢復(fù)了，他又能和大家一起玩耍了。為了感謝感謝自己伙伴和松鼠一家，小鳥(niǎo)每天總會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫醒同伴。便天天為同伴準(zhǔn)備早飯。
第二年春天，在一個(gè)春暖花開(kāi)的早晨，當(dāng)馬、獅子、貓、小鳥(niǎo)、蜘蛛和松鼠一家醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己家的門口，插著一朵漂亮的鮮花，望著鮮花，大家都會(huì)心得笑了。
初中優(yōu)秀作文 篇20
我是朋友。從小到大很多同學(xué)都和我一起玩，但是有個(gè)朋友叫“書”，但是不一樣。他的深度我無(wú)論怎么看都看不懂。
小時(shí)候，因?yàn)檗r(nóng)村沒(méi)有書店和圖書館，我懷著對(duì)好朋友“書”的敬意和好奇，在自己的樓頂樓翻了幾本舊書，卻想不起書名，只依稀記得幾幅黑白漫畫。長(zhǎng)大后可以每天去圖書館找自己喜歡的書，然后就忍不住坐在旁邊的椅子上，一頁(yè)兩頁(yè)……像餓狼一樣貪婪地看著：《安徒生童話》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《草房子》一個(gè)個(gè)，豐富了我的世界，讓我的生活豐富多彩。
記憶最深的是四年級(jí)的時(shí)候。姐姐給了我一本叫《童年》的書。姐姐一把他送到我懷里，我立馬打開(kāi)看了看。我從
看著他的封面，那樣子像是在慢慢的吸收他的營(yíng)養(yǎng)。隨后，便翻開(kāi)書看。我心想：哇！這本書怎么一頁(yè)就那么多字？那要看到什么時(shí)候？姐姐見(jiàn)我皺著眉頭便走了過(guò)來(lái)像知心姐姐一樣對(duì)視著我。我說(shuō)：“姐姐，你這本書怎么這么多字�。靠吹奈已刍ǹ潄y了�！苯憬隳托牡膶�(duì)我說(shuō)：“呵呵，沒(méi)事兒，你慢慢看一定會(huì)有收獲的！”不久我就把這本書看完了。我為主人公魯濱遜不畏艱難的頑強(qiáng)意志和樂(lè)觀的人生態(tài)度所折服，正是憑著對(duì)生命的渴望，他奇跡般的在荒無(wú)人煙的孤島上生存了下來(lái)。這個(gè)故事引發(fā)了許多人對(duì)生命的思考：想一下如果是一個(gè)平常人，流落荒島，縱使他有強(qiáng)壯的體魄，如果沒(méi)有頑強(qiáng)的'生存意志和生存能力，面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，他的理智就會(huì)消磨，從而悲觀、郁悶。甚至因此絕望、自殺或淪為野人。在《魯濱遜漂流記》里有這樣幾句話讓我十分欣賞：神賜給眾生同一種能力，有的人不怕苦、不怕累，創(chuàng)造出奇跡；而有的人則相信天命，不肯去開(kāi)創(chuàng)自己的生活，他們認(rèn)為“奇跡”是上天安排的，其實(shí)只要去創(chuàng)造，奇跡就會(huì)出現(xiàn)。多么有哲理的一句話，我想我會(huì)記住這些從書中吮吸來(lái)的營(yíng)養(yǎng)，好好學(xué)習(xí)，成為有理想，有膽識(shí)的人！
漸漸的，書與我成為了無(wú)話不談的好朋友，知識(shí)的收獲、心靈的溝通，讓我對(duì)明天充滿了自信。書，有你真好！
初中優(yōu)秀作文 篇21
“我們走吧�！闭驹谖疑磉�，耐心地等著我打包行李，然后我們一起離開(kāi)了學(xué)校�！澳悴簧鷼鈫�？”我感到有點(diǎn)不安。她沖我笑了笑，脾氣很好，“你為什么生氣？我們走吧�！彼f(shuō)，然后帶頭抬起腳，離開(kāi)。
時(shí)間必須回到中午。我們?nèi)ナ程贸燥�，邊吃邊笑邊玩。吃完飯，我們收拾好東西準(zhǔn)備回去工作。一切都應(yīng)該按照計(jì)劃進(jìn)行，但是當(dāng)意想不到的學(xué)生——走進(jìn)教室時(shí)，我下意識(shí)地摸了摸口袋，我的心突然涼了下來(lái)。“哦，不！”我對(duì)她說(shuō)，“我把公交卡忘在食堂了！”我太焦慮了，差點(diǎn)哭了。當(dāng)她安慰我的時(shí)候，她試著想辦法，“好吧，你去找老師，我陪你去食堂。別擔(dān)心。”之后，在老師的允許下，她很快帶我去了食堂。我一進(jìn)食堂，就發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)關(guān)門了，正在打包。但是她什么也沒(méi)說(shuō)，帶我來(lái)回尋找鑰匙。不在桌子上。椅子下面，沒(méi)有；在墻的角落里，沒(méi)有.整個(gè)餐廳幾乎都被搜查過(guò)了，但什么也沒(méi)找到。于是她皺起眉頭，一個(gè)接一個(gè)地帶我去問(wèn)食堂里的阿姨，“阿姨，你看到這里的公交卡了嗎？”她清脆的聲音在空蕩蕩的大廳里反復(fù)回蕩，但從未厭倦。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，答案不言而喻——不.在回來(lái)的路上，我沮喪地哭了，而她還在幫我尋找�？吹轿铱�，她忍不住輕聲安慰:“別哭，總會(huì)有辦法的�！钡俏业难劬θ匀皇羌t色的.。
"否則，你就用我的公交卡，明天還給我。"她咬著牙齒說(shuō)。我震驚了，看著她關(guān)切的樣子。一股暖流流過(guò)我的心�！安�，謝謝你�！蔽倚α耍嬲\(chéng)地笑了。
后來(lái)，我不知道命運(yùn)是否在注視著我。我在書包里找到了公交卡。但是我不僅不開(kāi)心，還有點(diǎn)不開(kāi)心。我看了她一眼，怕她會(huì)生氣，浪費(fèi)一個(gè)中午的時(shí)間和我一起找東西。她松了一口氣:“只要找到它，只要找到它……”沒(méi)有憤怒的跡象�？吹剿秊槲胰绱烁吲d，我的心都軟了。
如果你有朋友，你能要求什么？我很幸運(yùn)有像她這樣的朋友。
擁有她真好。
初中優(yōu)秀作文 篇22
朋友，像一縷陽(yáng)光，給你溫暖；朋友，像一杯綠茶，為你分憂；朋友，像一滴雨露，讓你清醒；朋友，像一陣微風(fēng)，給你快樂(lè)；朋友，像一顆星星，為你指明方向；朋友，像一弧彩虹，讓你看到美好；朋友，像一本書，為你指迷點(diǎn)津；朋友，像一顆糖，讓你感到幸福。
朋友是除了家人以外的另一個(gè)歸屬，是除了家人以外陪伴在你身邊的人，是除了家人以外與你心心相接的人。擁有朋友是一件很幸福的事。
陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥的下午，我和朋友麗麗，欣欣相約一起去火車站的長(zhǎng)壽山爬山。金色的陽(yáng)光灑在我們身上，照的我們的臉蛋微紅，山上郁郁蔥蔥的樹(shù)木隨風(fēng)擺動(dòng)著，發(fā)出簌簌的樹(shù)葉聲與我們的腳步聲恰好構(gòu)成一曲歡快的樂(lè)曲，長(zhǎng)長(zhǎng)的石階被陽(yáng)光包裝的格外輝煌。我們歡聲笑語(yǔ)的一步步爬上山頂，到達(dá)山頂看山下的景色更加賞心悅目。我們坐在山頂?shù)耐ぷ永镄⌒萜�，過(guò)了五分鐘后，我們開(kāi)始下山。下山總比上山快，我們一步兩步快速的`走著，我一個(gè)不留神，摔了一跤。朋友趕緊扶我起來(lái)，可是我的腿扭傷了，不能走動(dòng)，朋友二話不說(shuō)的把我背了起來(lái)。那天，陽(yáng)光燦爛，她們兩個(gè)輪流背我，我看見(jiàn)了汗水從她們紅彤彤的臉流下。這時(shí)我意識(shí)到擁有朋友是一件多么幸福的事。
好不容易到了山底，我們打通了家長(zhǎng)的電話。不一會(huì)兒，媽媽就趕來(lái)了帶我去醫(yī)院。朋友不顧之前的疲憊陪我一同前往醫(yī)院，直到處理好了我的腿傷她們才長(zhǎng)舒一口氣。打趣到:“你可得好好補(bǔ)償我們兩，像你這種豬一樣的體重我兩可是背得你腿都軟了�！蔽倚χ卮鸬�:“補(bǔ)償是一定的，但天地良心，我一點(diǎn)也不像豬�！蔽覀�?cè)卺t(yī)院的走廊里不約而同的笑了起來(lái)。
朋友，是絕望時(shí)的希望，是失意時(shí)的慰藉，是困難時(shí)的幫助。我們應(yīng)該好好珍惜身邊的朋友，因?yàn)樗齻儗?duì)你付出了真心，我們應(yīng)該好好珍惜身邊的朋友，因?yàn)樗齻兣惆榱四恪Ｈ绻�，擁有朋友是一種幸福那么珍惜朋友一定會(huì)收獲更多的幸福。
初中優(yōu)秀作文 篇23
上初中之前，我人如其名——賈科升，科科成績(jī)排第一，沒(méi)有偏科和不擅長(zhǎng)，各種比賽大獎(jiǎng)拿到手軟。
都說(shuō)三歲就能看到老，這樣背負(fù)著神童之名長(zhǎng)大的我自帶光芒，所有人都認(rèn)為我前途無(wú)限。我當(dāng)然也是這樣認(rèn)為的。但那會(huì)兒我其實(shí)和現(xiàn)在沒(méi)差別，并沒(méi)有太喜歡的東西，學(xué)習(xí)是為了拿第一，比賽是為了得獎(jiǎng)。我喜歡勝利的感覺(jué)，喜歡站在高處往更高的`地方望。小學(xué)六年來(lái)我從沒(méi)遇到過(guò)任何挫折，是所有同齡人中的佼佼者。
小學(xué)畢業(yè)，我為了讀最好的初中離家住校，因?yàn)槁暶h(yuǎn)播，老師對(duì)我都特別關(guān)照。剛開(kāi)學(xué)時(shí)我有些咳嗽，老師便做主讓我免了軍訓(xùn)，這讓在大太陽(yáng)底下被魔鬼教官訓(xùn)斥的同學(xué)相當(dāng)不爽。由此，我在不知情的情況下，和所有人結(jié)下了梁子。我是外市來(lái)的，在當(dāng)?shù)貨](méi)有朋友，很容易就被孤立了。宿舍里的床單總無(wú)緣無(wú)故被人灑了水，若每天都拿出來(lái)曬就會(huì)有人以奇怪的理由嘲笑她，我只好忍著潮濕就那么睡下。長(zhǎng)此以往，我身上長(zhǎng)了濕疹，身邊人以為我得了會(huì)傳染的皮膚病，全班同學(xué)都戴口罩上課，又有人說(shuō)我是因?yàn)椴桓蓛舨艜?huì)這樣。十多歲的小姑娘臉皮薄，才爭(zhēng)幾句就面紅耳赤，每天紅著眼圈上課，紅著眼圈下課，幾乎就以為堅(jiān)持不下去了。這時(shí)候周明月出現(xiàn)了。也不知她怎么就大發(fā)善心，先是幫我罵了幾個(gè)造謠的人，然后幫我換了宿舍。我很感激周明月，問(wèn)她為什么這么做。我們雖然小學(xué)同班，但根本沒(méi)有特別要好。周明月回答得很有俠義氣概：“路見(jiàn)不平，拔刀相助不成嗎？再說(shuō)我們是一個(gè)地方來(lái)的，他們欺負(fù)你，不就相當(dāng)于打我的臉嗎？”
周明月和班主任有親戚關(guān)系，脾氣又大，同學(xué)們對(duì)她都恭恭敬敬。有了周明月罩著，謠言很快平息，原先經(jīng)常取笑我的人也都消停了，新宿舍里的人都是周明月的朋友，大家都對(duì)我很照顧，日子總算恢復(fù)了平靜。
就這樣，我和周明月成了形影不離的好朋友�？床坏梦颐刻旌蜁緤^戰(zhàn)，說(shuō)是怕我學(xué)成書呆子，周明月時(shí)常帶著她出去玩。
初中優(yōu)秀作文 篇24
朋友是路，老師是樹(shù)。別迷路，多靠樹(shù)。
題記
朋友，是你在怒氣沖天時(shí)的一杯清茶，為你消散火氣；朋友是你在迷航中的一個(gè)燈塔，為你指引前進(jìn)的道路；朋友，是你在看不清人生方向時(shí)的一名導(dǎo)游，為你找到成功的大門。
事物漸漸后退，我的大腦仿佛一片空白，思緒飄到了那天下午。
當(dāng)那張可惡的數(shù)學(xué)卷緩緩落在我眼前時(shí)，我的小心臟再也不能平靜，那鮮紅85刺痛了我的雙眸。我猛地把卷紙翻了過(guò)去，卷紙可憐兮兮的呈現(xiàn)出那滿江紅的背面。
背面第一道題就是錯(cuò)的！我狠狠捏著那枝紅筆，在草紙上涂涂畫畫，時(shí)而咬牙、時(shí)而咬筆。甚至閉上眼睛，雙手合十，心里默默碎念道：上天��！賜予我力量吧！
單是我一個(gè)人，是無(wú)法與那道題所抗衡，于是我決定問(wèn)一問(wèn)我小組剩下的五個(gè)人。
“你知道這道題怎么做嗎？”這句話里包含著多少祈求與渴望�。�
可，可是，當(dāng)我問(wèn)完整個(gè)小組時(shí)，他們的回答竟如出一轍，好似商量過(guò)一樣“這道題啊，我也錯(cuò)了�！�
我艱難的轉(zhuǎn)過(guò)頭去，問(wèn)：“后桌，親愛(ài)的后桌，背面第一題你會(huì)嗎？”
我后桌拿出卷紙，漫不經(jīng)心地掃了一眼，說(shuō)：“這道題不不算分嗎，我也沒(méi)對(duì)啊。”緊接著聽(tīng)到了“啪”的一聲，我捏著的紅油筆掉的了地上。
當(dāng)我重新拾起紅油筆時(shí)，發(fā)現(xiàn)外面卻烏云密布，我又不敢去問(wèn)老師，怎么辦啊？
一轉(zhuǎn)眼的.功夫，竟放學(xué)了！
我邁著沉重的步伐踏向數(shù)學(xué)班，我眼前一亮，蘋果正在等我呢！
我飛奔到座位，拿出數(shù)學(xué)卷：“蘋果，你向來(lái)數(shù)學(xué)不錯(cuò)，看看么，這題會(huì)嗎？”
她也向我后桌一樣只掃了一眼，可她并不等同于我后桌，她直接拿起卷紙，兩三分就講完了。
我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，心里剎那間拂過(guò)一縷春風(fēng)。
一個(gè)好朋友，是生命中的良師益友；一個(gè)好朋友，是生命中的一盞明燈；一個(gè)好朋友，是生命中的一縷陽(yáng)光。
“朋友一生一起走，那些日子不再有�！�
初中優(yōu)秀作文 篇25
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組上做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的弄壞了，爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把我的小木船踩爛了。我很生氣，一把奪過(guò)她的小木船，使勁地砸到地上，又在小木船上亂踩，小木船頓時(shí)成為了一堆破爛。陳明的眼里充滿著淚花，頭也不回得沖出了教室。
“叮鈴鈴”上課了，陳明滿臉淚水得回到了座位上。老師進(jìn)來(lái)了，看著陳明那傷心的模樣，臉上現(xiàn)出一副疑惑不解的樣子。老師走到陳明的位子上，問(wèn)陳明怎么哭了，陳明不說(shuō)話，老師再三問(wèn)她，她還是無(wú)語(yǔ)，低著頭，默默的哭，臉憋得紅彤彤的像一個(gè)紅蘋果。在這時(shí)，一位同學(xué)站了起來(lái)，說(shuō)明了原因。老師退了幾步，退到了我的位子上，親切溫柔地問(wèn)我，你為什么要把陳明的小木船弄爛？我正想說(shuō)是陳明先弄爛我的的，可是這時(shí)，同學(xué)們都七嘴八舌地在亂說(shuō)，說(shuō)是什么我先弄爛陳明的小木船的，我無(wú)聊等。
老師向這些亂說(shuō)的同學(xué)們點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎明白了什么似的'，踏著輕快的腳步走到了講臺(tái)上，當(dāng)著全班同學(xué)的面指責(zé)了我。我慢慢地低下頭，嘟著嘴，紅著臉，一副受委屈的樣子，心想：這下好了，跳進(jìn)黃河也洗不清了，都怪陳明，氣死我了！
“叮鈴鈴”下課了，我氣憤地回頭望了望做在我身后的陳明：滿臉淚水，明亮，傳神，淚珠在里面打著架的迷人大眼睛，可憐巴巴地望著我，那張好久未開(kāi)口的櫻桃小嘴終于張開(kāi)了�！皩�(duì)不起”這帶著鼻音的三個(gè)字從她的嘴里輕輕地蹦了出來(lái)。這時(shí)，我心中的怒火像被一桶水給澆滅了，“仇恨”不攻自破了。我迅速地回轉(zhuǎn)過(guò)頭，心怦怦跳跳的，像小鹿在亂跳，心想：我是不是做錯(cuò)了，我是不是應(yīng)該也向陳明道歉？矛盾的心理讓我迷失了方向。
我再次轉(zhuǎn)過(guò)頭，望著她，讓我自己也意想不到的是，我居然和陳明一起不約而同地站了起來(lái)，不約而同地說(shuō)了一聲“對(duì)不起”。兩人牽手又成了好朋友。她笑了，我也笑了，路過(guò)這里的班主任看到我們從舊為好也笑了，全班同學(xué)都笑了，笑聲洋溢著整個(gè)班。
初中優(yōu)秀作文 篇26
“感恩的心，感謝命運(yùn)，把握生活，讓我有勇氣做自己……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我就覺(jué)得我應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。俗話說(shuō)滴水之恩，當(dāng)以泉還泉。我想我應(yīng)該報(bào)答我的朋友袁，他總是在我無(wú)助、困難和孤獨(dú)的時(shí)候幫助我，給我力量。
記得有一次，星期天，我很早就來(lái)學(xué)校了，很孤獨(dú)。我環(huán)顧四周，沒(méi)有期待我的朋友。鼻子酸酸的，想哭。但是袁想了想，說(shuō)她會(huì)來(lái)，所以她一定會(huì)來(lái)。我打算下一個(gè)等她。天漸漸黑了，一陣絕望涌上心頭。我知道她不會(huì)來(lái)了，所以我決定離開(kāi)。突然看到一個(gè)熟悉的身影，哦！袁、袁，我從心底里歡呼雀躍。我趕緊追上她，緊緊握住她的手，就像掉進(jìn)河里找到一塊木頭。我很開(kāi)心。她看到我，開(kāi)心的笑了笑，說(shuō)：“來(lái)，我們一起上去。”我邊走邊問(wèn)：“怎么這么晚？”她說(shuō)：“我本來(lái)不想來(lái)的，但是我想到了我和你的約定。你不來(lái)，你會(huì)寂寞，所以我還是來(lái)了�！�。我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)讓我傷心又開(kāi)心的夜晚。
袁不僅在我孤獨(dú)的時(shí)候陪伴我，還經(jīng)常在我困難的時(shí)候幫助我。有一次帶的餅干比較少，晚上有點(diǎn)餓。我一遍又一遍睡不著。袁見(jiàn)了，急忙關(guān)心地問(wèn)：“張艷，你怎么了？”我不好意思吐出三個(gè)字：“餓�！薄斑@些餅干是給你的！”“那你呢？”我趕時(shí)間。“沒(méi)關(guān)系，我不餓。”我盯著她�！拔艺娴牟火I。拿去！”就這樣，她給了我餅干。我心里知道她餓了，但是她給了我餅干。我真的很感謝她在我困難的時(shí)候幫助了我。她的餅干是我吃過(guò)最好吃的餅干，也是我覺(jué)得最珍貴的餅干，因?yàn)檫@餅干里有我們之間的友誼。
親愛(ài)的'朋友袁，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你！”我不知道如何報(bào)答你對(duì)我的好，你對(duì)我的關(guān)心，但我知道我的話在你眼里一定是珍貴的。讓我再為你唱一首歌：“感恩的心，感謝命運(yùn)，把握我的人生，讓我有勇氣做自己……”
初中優(yōu)秀作文 篇27
她是我記憶中的一抹暖陽(yáng)，自從她照進(jìn)我的生活的那一刻，我的世界就變得溫暖而有意義。
鐘表的滴答聲一直在耳邊回蕩著，我不耐煩地放下了筆，枯燥的日子里，我只能在題海里尋找快樂(lè)，寫累了就放下手中的筆。起身不停地在柜子里摸索著，扒拉著，沒(méi)多久就翻出了一條粉色的，織得有些粗糙的圍巾。觸碰到它，看到它，擺弄著它，就有無(wú)數(shù)次回憶，涌上心頭，回憶中，全是她的影子，那如暖陽(yáng)一抹的影子。
當(dāng)我和她還都很小的時(shí)候，爸爸媽媽帶我們到海邊玩。我倆都看到了一個(gè)鏟子，那個(gè)鏟子很漂亮，我愛(ài)不釋手。誰(shuí)知她一見(jiàn)到我拿到了，就過(guò)來(lái)跟我搶。一把小小的鏟子，被爭(zhēng)奪的一會(huì)偏兒左一會(huì)兒偏右，最后，我倆都落了空。鏟子被彈飛了很遠(yuǎn)，我一下子坐到了一個(gè)小水洼里。她看著我狼狽的樣子，突然就笑了出來(lái)，我怎么也想不到，我會(huì)跟著她一起笑了出來(lái)，我們笑得好開(kāi)心，整個(gè)沙灘都回應(yīng)著我們的笑聲。
后來(lái)，我們常常在一起玩。在她將要去其他城市念書的時(shí)候，她來(lái)找我，她手上拿著針和一大團(tuán)粉色的毛線還有一部分未織完的作品，我在旁邊靜靜地看著她。暖陽(yáng)照在她的發(fā)梢上，臉頰上，那光照得她，看起來(lái)是那么的稚嫩，那么的可愛(ài)。
一針一線，在她手中交錯(cuò)著，穿梭著，最后變成一排排整齊的線條。我在一旁坐著，等待著，就像小時(shí)候我等待著她一起去玩耍一樣。她完成了手中的作品，欣喜地為我圍在脖子上，她滿意地看著我，眼下的臥蠶越發(fā)明顯，嘴角輕輕上揚(yáng)，陽(yáng)光將她的.臉照得紅撲撲的，像澆了蜜的蘋果，格外的甜美。
我一想到她，就先想到了她的那抹微笑。兩個(gè)酒窩中夾雜著微微挑起的嘴角，紅潤(rùn)的臉蛋上襯著白皙的臉頰，顯得稚嫩而有生機(jī)�？吹剿男θ�，我的心里總是暖暖的，她的笑就如一抹暖陽(yáng)。
放下了這個(gè)鋪滿回憶的粉色圍巾，深深地吸了一口氣坐在書桌上。看著窗外照進(jìn)來(lái)的那抹暖陽(yáng)，我呢喃著，希望她還記得我......
初中優(yōu)秀作文 篇28
小小感恩，像一縷和煦的春風(fēng)，像一滴晶瑩的露珠，去無(wú)痕跡，溫暖人心。
“朋友一生一起走，這些日子不會(huì)再有……”每每耳邊想到這優(yōu)美的旋律，我便會(huì)忍不住跟隨哼起來(lái)，很簡(jiǎn)單的樣子，卻真真正正唱出了朋友間的情義。
十月的氣溫時(shí)冷時(shí)熱，像個(gè)耍把戲的小孩，陰睛令人琢磨不透。但學(xué)校生活依然多種多樣。
我的朋友不知道是突發(fā)奇想或是怎的，將我拖到她身旁，時(shí)斷時(shí)續(xù)的講了一大段話：“我很幸福能有一個(gè)你那樣的好朋友，”她停了一停，隨后再次對(duì)我說(shuō)，“我是一個(gè)不自覺(jué)的人，也經(jīng)常宣泄自身的'小脾氣，但你從不會(huì)生我的氣，你一直會(huì)在我分心的情況下提示我，你從不容易摳門你對(duì)我們建議，我確實(shí)很感謝你，我只有跟你說(shuō)這種話，來(lái)表明我的謝謝了，我只想始終做你的朋友。”對(duì)這始料未及的謝謝，我有點(diǎn)手足無(wú)措，平時(shí)一向神經(jīng)大條的她竟講出那么文雅得話，但確是打動(dòng)了我，這是第一次有些人那么真心實(shí)意對(duì)于我講話，心里很長(zhǎng)時(shí)間不可以恢復(fù)溫暖的漪漣。但我也是多么的愧疚，我從來(lái)沒(méi)有那樣有誠(chéng)心地對(duì)朋友說(shuō)過(guò)一句感恩得話，乃至感覺(jué)那般是一種嬌情。
朋友，這一既了解又生疏的人，在大家失落的時(shí)候產(chǎn)生溫暖，在大家開(kāi)心的情況下同我們一起歡歌笑語(yǔ)。她們能夠?yàn)榱烁玫厥鼓愀吲d而丟失工作，還可以為了更好地讓你一個(gè)詳盡的答題全過(guò)程而耗費(fèi)一節(jié)課的時(shí)間刻苦鉆研。大家曾一起埋怨過(guò)課程的繁雜，卻又在期末考前一個(gè)夜里尋找每一個(gè)知識(shí)要點(diǎn)。大家為什么不感恩她們呢？大家應(yīng)當(dāng)感恩她們，是她們守候大家一同踏過(guò)青春年少。
當(dāng)落葉一片一片落下來(lái)，當(dāng)浮塵里的歲月一點(diǎn)一點(diǎn)逃出，也許大家才會(huì)漸漸地明白朋友中間的間距。因此，使我們從今天起，感恩大家的朋友吧，讓她們了解她們的朋友們是明白感恩的，讓她們了解她們的投入全是有使用價(jià)值的！
初中優(yōu)秀作文 篇29
她是一個(gè)有趣的朋友，也是我最好的伙伴，她不僅幽默，還很細(xì)心呢！她就是么么噠女王——?jiǎng)④偏h！我們一起去認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)她吧！
嘿，瞧！劉芷玥在那兒呢！我去給她打了個(gè)招呼，我們一邊走一邊有說(shuō)有笑地談著。突然，我想起了今天上午“餅干失蹤”事件，我擔(dān)心地握緊她冰冷的雙手，問(wèn)：“你不會(huì)認(rèn)為我是那種只想著別人手里好東西的小偷吧？”
劉芷玥歪著腦袋看著我，裝瘋賣傻：“認(rèn)為是什么？小偷是什么？你不會(huì)認(rèn)為我是小偷是什么？都是吃的嗎？”
我哭笑不得，拉了拉衣服，一本正經(jīng)地說(shuō)：“嚴(yán)肅點(diǎn)，認(rèn)真回答我！”
劉芷玥一雙充滿好奇的眼睛眨巴眨巴地閃著，她盯著我的小黃帽沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“小偷是蒙面大俠，你沒(méi)有蒙面，也不是大俠呀！所以你不是小偷！”
聽(tīng)了這話，我非常感動(dòng)，要知道其它好多同學(xué)還在誤會(huì)我呢！“真乖！”我拍了拍她的頭。
看，她就是那么幽默，用巧妙的方法回答了那么嚴(yán)肅的'問(wèn)題。
還有一次，美術(shù)陳老師叫我們修改法治宣傳畫，我利用課余時(shí)間飛快地把畫涂好了一半，拿給劉芷玥完成另一半。我神氣地挑了挑眉毛：“怎么樣？我的速度很快吧？”誰(shuí)知，她卻笑著搖了搖頭。
我這才仔細(xì)看了看那幅畫，不僅涂得方向反了，而且還有好多空隙，特別是輕重不分，有些地方涂得太輕，甚至輕得看不見(jiàn)，而有些地方又涂得太重以至于在畫紙上留下硬生生的痕跡，我不得不低下頭來(lái)。
她拍了拍我的肩：“我們一起修改吧！”話音剛落，她一筆一筆認(rèn)認(rèn)真真地涂了起來(lái)，在她的影響下，我們細(xì)心地修改了那幅畫，它才變得生動(dòng)。
她真是一個(gè)值得交的朋友！
后記
“朱朱，我真希望放假我們能一起回我老家�！眲⒑臀壹绮⒓绲卣驹谝黄鹳p月光。
“我也希望呀！這樣我們?cè)谀抢锇惨粋�(gè)甜心屋，看村子里最美的一抹風(fēng)景，那多么好呀！”我笑了笑。
“行呀，我姑姑可以聯(lián)系她的公司幫我們建，我們可以像現(xiàn)在一樣觀月光了！”我笑得更開(kāi)心了。
“拉鉤，上吊，一百年不許變！”
初中優(yōu)秀作文 篇30
六年是短暫的，記憶是漫長(zhǎng)的。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間飛逝。熟悉的面孔浮現(xiàn)在我的眼前，難忘的記憶讓我想到…
這兩天，星智陽(yáng)光教育集團(tuán)組織我們六年級(jí)的畢業(yè)生參加了以“我的畢業(yè)圖畫書”為主題的感恩勵(lì)志訓(xùn)練營(yíng)。在活動(dòng)中，我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了許多酸、甜、苦、辣的事情。我們一起悲傷，吵鬧，瘋狂和歡笑。
在這次活動(dòng)中，給我印象最深的是閉幕式前的“團(tuán)隊(duì)浮橋”活動(dòng)。
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，老師把所有的班級(jí)都聚集在一個(gè)房間里，準(zhǔn)備開(kāi)展“團(tuán)隊(duì)浮橋”活動(dòng)。學(xué)生們先是又高又瘦地站著，強(qiáng)壯的學(xué)生們跟著老師的樣子，兩個(gè)人面對(duì)面地扛著木柵欄。我們這些體重較輕的人自然有責(zé)任攀登。
活動(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)學(xué)生小心地爬上木條，慢慢地跪在木條上，雙手輕輕地支撐著，慢慢地爬。負(fù)責(zé)搬運(yùn)木條的學(xué)生興奮地喊道：“加油！來(lái)吧！”
輪到我玩了。雖然我心里充滿了信心，但我想停下來(lái)。當(dāng)我登上第一根木條時(shí)，我的手一直在發(fā)抖，因?yàn)槲液ε聲?huì)傷到同學(xué)的肩膀。通過(guò)木板之間的縫隙，我們可以清楚地看到光滑的地板。盡管我爬在離地面一米多的木條上，我還是盡力向前爬，以減輕其他學(xué)生的負(fù)擔(dān)。慢慢地，我的`注意力從陡峭的地板轉(zhuǎn)移到兩邊已經(jīng)出汗的同伴身上�？粗煜ず湍吧拿婵�，我不禁想起過(guò)去的毆打，責(zé)罵，制造噪音和大笑�？纯船F(xiàn)在，他們咬牙切齒，但不說(shuō)“苦”，“來(lái)吧”和“不要害怕”，并如此有力地呼喊。
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)爬到了盡頭。當(dāng)教練把我放下時(shí)，我又回頭看了看。如果時(shí)間可以停止，我真的想低頭看看和我一起經(jīng)歷了六年風(fēng)雨的“親人”。那一刻，我的眼淚再也止不住了。
一顆友誼的心，舉起了良心的板子。有一滴淚深深地淌進(jìn)我的心，那就是友誼和團(tuán)結(jié)。這眼淚深深地印在我的心里，深深地，深深地。
初中優(yōu)秀作文 篇31
我在我們社區(qū)有很多好朋友。但是要說(shuō)最好的，當(dāng)然是祝俊浩，誰(shuí)讓我們是幼兒園同學(xué)呢？我后面想講的是我和�？『频墓适�。
我上幼兒園的時(shí)候，有一天，我們出去玩�？吹洁]件柜的頂部，有一個(gè)天藍(lán)色的天幕，不大(回想起來(lái)只有兩平米)。然而，彎曲的支架似乎在向我招手，長(zhǎng)長(zhǎng)的藍(lán)色像魔法一樣吸引著我。我是多么好奇把世界擋在天幕之上！
終于，我找到了一個(gè)可以讓我爬上去的工具。這是一個(gè)古老的體育設(shè)施，其中一些表面光滑，但大多數(shù)沒(méi)有皮膚。好奇心讓我毫不畏懼地爬上了藍(lán)色的天幕。興奮又興奮，爬上雨篷，好像天氣沒(méi)那么熱！(當(dāng)時(shí)是夏天)，視野好了很多。俗話說(shuō)“站得高，看得遠(yuǎn)”！站在這個(gè)天藍(lán)色的天幕上，仿佛站在一朵云上，迎面吹來(lái)的微風(fēng)讓人覺(jué)得很涼爽。接下來(lái)，我開(kāi)始在這兩個(gè)方形遮陽(yáng)棚上玩耍，在上面跑來(lái)跑去，然后做了個(gè)開(kāi)槍的手勢(shì)，對(duì)自己說(shuō)：“哈哈哈，小子，你被我的軍隊(duì)包圍了。快投降，你死定了！”然后，又是一聲“砰”的射擊；過(guò)了一會(huì)兒，他跑到另一邊，開(kāi)始假裝打敗軍事演習(xí)。
“蒂姆！回來(lái)吃飯！”正當(dāng)我玩得開(kāi)心的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音從家里傳來(lái)。是的，是媽媽。我欣然回答了一切。但是問(wèn)題來(lái)了。怎么才能下來(lái)？往下看，覺(jué)得頭暈�！拔沂窃趺雌饋�(lái)的？對(duì)了，老體育設(shè)施！”我對(duì)自己說(shuō)。我剛走了一步，就滑倒了。當(dāng)我慢慢向下移動(dòng)時(shí)，�？『葡窦粯酉蛭遗軄�(lái)，毫不猶豫地抓住了我。幸好我沒(méi)事。就在我慶幸自己安全的'時(shí)候，我看到�？『频哪_被深深地割破了，腳上流了很多血。我見(jiàn)他不理自己的腳，一直問(wèn)我：“蒂姆，你沒(méi)事吧？”
我把�？『扑突丶伊�。在他家門口，我聽(tīng)到他父母在罵他。當(dāng)�？『频淖婺竼�(wèn)他的腳怎么了時(shí)，我的心很不安。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到�？『普f(shuō)：“我不小心摔倒了！”我的兩顆晶瑩的淚珠再也無(wú)法抵抗，流了下來(lái).
初中優(yōu)秀作文 篇32
提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是小A。說(shuō)起她的“三大特征”我應(yīng)當(dāng)向你介紹介紹，不信，你看看吧！
說(shuō)起這第一個(gè)特點(diǎn)，那就是“高音喇叭”，只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室，第一個(gè)聽(tīng)到的聲音就是她。因此，“宣傳委員”的桂冠就歸她啦！上課發(fā)言時(shí)，不管你在教室哪一個(gè)角落，都可以聽(tīng)到她的聲音。
第二個(gè)特征嘛，就是“樂(lè)于助人”。記得有一次，學(xué)校組織到“黃金海岸”游玩，因?yàn)槲覀兪亲蟀腿サ�，路上，小B就暈車了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有誰(shuí)能和小B換一下座位？”陳老師說(shuō)。可大家我看看你，你看看我，誰(shuí)也沒(méi)有回答。突然，一聲清脆的'“我”！同學(xué)們循聲望去，�。∈切，小A便到小B的座位上坐下，好像沒(méi)聞到那一陣陣臭味似的，仍沒(méi)事兒似的坐著�！皟冃，自己找苦吃！”頓時(shí)，人群里議論紛紛，而我卻被她感動(dòng)了。
“鐵面無(wú)私委員來(lái)了！”不錯(cuò)，小A素來(lái)就鐵面無(wú)私。就拿上次我借書來(lái)說(shuō)吧！一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我到圖書館借書，��！真巧，今天是小A值班，當(dāng)我借書時(shí)，小A還不停說(shuō)：“小心點(diǎn)兒，不要弄壞了！”“行行行！煩死人了！”我不耐煩地說(shuō)�？墒峭砩媳淼軄�(lái)我家玩兒時(shí)，卻不小心將書撕破了好幾頁(yè)�！鞍。懔�，九點(diǎn)了，來(lái)不及補(bǔ)了，對(duì)了，或許小A明天會(huì)原諒我！”我安慰自己。
第二天，我便到圖書館還書，小A見(jiàn)我來(lái)了，便笑著一邊和我說(shuō)話，一邊檢查起來(lái)。突然，她皺起眉頭，“為什么破了這么多！”“噓，小點(diǎn)兒聲，我不小心將書撕破了，反正又沒(méi)有人看見(jiàn)，再說(shuō)我們還是‘鐵姐們兒’呢！”“什么什么，不行，你補(bǔ)好了才可以還，還是回去補(bǔ)吧！”“嗯！補(bǔ)就補(bǔ)，我們走著瞧！”我說(shuō)完，嘴里還嘀咕著：“真不夠朋友，破了幾頁(yè)就這樣小題大做�！焙髞�(lái)小A追上來(lái)，“公物是要愛(ài)護(hù)的，如果每人都這樣，那……”“好的，我補(bǔ)！”我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢！
瞧！這就是我的朋友小A，你喜歡她嗎？
初中優(yōu)秀作文 篇33
大拇指的樣子在五指中不是十分漂亮，但它的作用卻十分大，可它在五指中是最特殊的，別的手指都有兩個(gè)關(guān)節(jié)，而它只有一個(gè)關(guān)節(jié)�？墒窃谖鍌�(gè)手指之中，他卻十分勤勞，總是那么的任勞任怨，也是最能吃苦的。例如：在用一直手端碗時(shí)，其它四個(gè)手指都只是在底下端著，但是如果沒(méi)有大拇指在旁邊扶著，這只碗無(wú)時(shí)不刻就會(huì)掉落下來(lái)，變得五馬分尸
經(jīng)常與大拇指合作的是食指。她不是窈窕淑女，而是年輕的小伙子，可他的工作卻十分危險(xiǎn)、辛苦。例如：當(dāng)我們?cè)趯懽鳂I(yè)時(shí)，食指總會(huì)無(wú)時(shí)不刻、不離不棄的幫助著他�？捎龅嚼щy時(shí)每次都是他先去探險(xiǎn)，也有很多東西都是他經(jīng)常接觸的；在刀傷、燙傷、軋傷、咬傷之中，基本上他都會(huì)受傷，他也是消受機(jī)會(huì)最多的。
五指之中最吸引人的手指是中指。他居住于手指的.中央，左右都有屏障，她的身材比其他的手指都好，而且身體也是最高的，無(wú)名指、食指貼身左右，仿佛就是左右鄰居似的。每一次做事，名義上她都會(huì)參加，其實(shí)事實(shí)上他一點(diǎn)力也沒(méi)有用。她因?yàn)樯眢w最長(zhǎng)，雖然他先接觸到事物，可是她碰了之后就馬上縮了回去，而不是一起干活。是讓大拇指和食指去出力，他只是在一旁略為扶襯而已。
無(wú)名指和小指，體形雖然不是很高大，但樣子很可愛(ài)，小巧。可是，他們的能力很單薄。無(wú)名指總是那么的秀麗或英俊，因?yàn)橛泻芏嗳藗兌及呀渲复髟跓o(wú)名指上，而不是戴在別的手指上。小手指的用處則更飄渺，只是用來(lái)掏掏耳朵，抹抹鼻涕而已。但有很多舞蹈隊(duì)員跳某些舞時(shí)，都不是使用蘭花指嗎？而這兩只手指正是這朵花中最秀麗，舞姿最美的手指嗎？他們除了這些風(fēng)光事外，就沒(méi)什么可干了。
我們手上的五只手指，我覺(jué)得姿態(tài)與性格，沒(méi)什么很大的差異，無(wú)愛(ài)憎在其中。手指團(tuán)結(jié)一致，就如一群人團(tuán)結(jié)一體一樣，五只手指要是能夠團(tuán)結(jié)起來(lái)，變成一個(gè)結(jié)實(shí)無(wú)比的拳頭，那每一根手指沒(méi)有一只是沒(méi)有用的，每一根手指都有巨大的力量，再也沒(méi)有美丑、高矮，什么強(qiáng)弱之分，就可以打敗更多的困難。
初中優(yōu)秀作文 篇34
有一種朋友叫老朋友。
一年級(jí)的某一天，我的到了一個(gè)“老朋友”——小龜。小龜從與我認(rèn)識(shí)的那一天，它就命中注定待在我家里了。小龜有著一雙綠中帶點(diǎn)黑的小眼睛，又大又輕的龜殼像一個(gè)小盾牌一樣扣在它背上。它的龜殼時(shí)常很臟，哎，這可不是我對(duì)它不好，要知道，這可是“歲月”留給它的痕跡呢，用刷子可是刷不掉的。來(lái)我家的.動(dòng)物、植物，買來(lái)、扔掉的不計(jì)其數(shù)，可唯獨(dú)小龜，一直沒(méi)有被替換掉，它一直悠閑地待在陽(yáng)臺(tái)上屬于它的那一塊天地里，一直都沒(méi)動(dòng)過(guò)。
這四年多來(lái)，小龜?shù)募乙矒Q好幾次了。記得一二年級(jí)時(shí)，它還只有現(xiàn)在的三分之二那么大，它的家也只是個(gè)透明塑料小盒子。烏龜擠盒子，盒子擠烏龜，看得我好不難受。它的第一次搬家在我三年級(jí)時(shí)，當(dāng)時(shí)學(xué)校里要求帶小魚(yú)過(guò)去。我有一個(gè)大盒子，里面不多不少正好裝四條小魚(yú)。在小魚(yú)們都不幸死后，那盒子便空空蕩蕩的。這盒子現(xiàn)在既沒(méi)用處，又占地方，該怎么處理呢？我正一籌莫展，不知不覺(jué)，我來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，走到了小龜家前。瞬間，一個(gè)想法從我腦子里蹦了出來(lái)——這就是它的新家了！
第二次搬家，是我在花鳥(niǎo)市場(chǎng)中，無(wú)意間看見(jiàn)了一個(gè)適合小龜?shù)膬蓪印按髣e墅”，這是一個(gè)用厚玻璃做的正方形，里面用玻璃片隔成了兩層，用一個(gè)坡形的玻璃樓梯連接，樓梯上還細(xì)致地嵌了玻璃膠做的防滑條！好家伙！這不，我立刻讓我媽買下來(lái)。從此小龜在它的新家里，一會(huì)兒在一樓玩水，一會(huì)兒在二樓曬太陽(yáng)，過(guò)上了度假般的日子。
小龜在我家待的時(shí)間久了，它和我的默契也越來(lái)越好。不管我從哪個(gè)方向走向它，它總會(huì)飛快地向我爬來(lái)。如果，我站在一個(gè)地方拍手，它的“雙手”也會(huì)飛快地劃起，你說(shuō)有趣不有趣。
如今，小龜一直與我生活在一起。每天我在房間寫作業(yè)，它就在那個(gè)正好能瞧見(jiàn)我的地方張望著我。小龜啊，我想和你來(lái)個(gè)約定，在你離開(kāi)我之前，請(qǐng)你一直當(dāng)我的老朋友。
初中優(yōu)秀作文 篇35
一提到我的好朋友，一種敬佩之情油然而生。她是李紅。說(shuō)到她的三個(gè)特點(diǎn)，我應(yīng)該給你介紹一下。不信你看看！
說(shuō)到第一個(gè)特點(diǎn)，就是高音。只要走進(jìn)嘈雜的教室，第一個(gè)聽(tīng)到的聲音就是她。所以，宣傳委員的皇冠是屬于她的！上課說(shuō)話的時(shí)候，無(wú)論你在教室的什么地方，都能聽(tīng)到她的聲音。
第二個(gè)特點(diǎn)是樂(lè)于助人。我記得有一次，學(xué)校組織了一次去黃金海岸的旅行，因?yàn)槲覀兪亲卉嚾サ�。路上，玉姐暈車，吐了一地。我想：可惜，我只是坐在他前面。好臭！誰(shuí)能和玉潔換座位？陳老師說(shuō)。但是所有人我看著你，你看著我，沒(méi)有人回答。突然，一個(gè)清脆的`我！學(xué)生往里看，啊！是李紅，李紅走到御姐的座位上坐下，仿佛他沒(méi)有聞到那股難聞的氣味，仍然若無(wú)其事地坐著。洪，自己找苦吃吧！突然，人群中議論紛紛，但我還是被她感動(dòng)了。
公正的專員來(lái)了！是的，李紅一直是鐵面無(wú)私的。就拿我最后一次借書來(lái)說(shuō)。一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我去圖書館借書，�。≌媲�，李紅今天值班。我借書的時(shí)候，李紅一直說(shuō)：小心，別弄壞了！加油加油！很煩！我不耐煩地說(shuō)。但是晚上表哥來(lái)我家玩的時(shí)候，不小心把書撕了好幾頁(yè)。哦，不，現(xiàn)在是九點(diǎn)鐘。來(lái)不及彌補(bǔ)了。對(duì)了，也許明天李紅會(huì)原諒我！我安慰自己。第二天，我去圖書館還書。李紅看到我來(lái)了，笑著和我說(shuō)話，檢查了一下。突然，她皺了皺眉頭，她為什么破那么多！噓，小聲點(diǎn)。我不小心把書撕了。反正沒(méi)人看見(jiàn)。另外，我們還是鐵血姐妹。還有！什么，什么，不，只能補(bǔ)回來(lái)，或者回去補(bǔ)！嗯！補(bǔ)上，讓我們看看！說(shuō)完，嘴里嘟囔著：“真不夠朋友。我破了幾頁(yè)，小題大做�！笔瘯裕罴t追上來(lái)了，公物要愛(ài)護(hù)，如果大家都這樣，那好吧，我來(lái)補(bǔ)！我羞愧地低下頭，但我心里佩服她！
快看！這是我的朋友李紅。你喜歡她嗎？
初中優(yōu)秀作文 篇36
“找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友......”今天星期六，我坐上爸爸的小汽車，又一次來(lái)到美麗的小龍?zhí)�，又�?lái)尋找我的好朋友了。
車還沒(méi)到，就早已聽(tīng)見(jiàn)了小溪流嘩啦嘩啦的響，我急忙下車，來(lái)到小溪邊。我伸出手來(lái)，用手輕輕地?fù)崦�，哦！朋友，我們又�?jiàn)面了。我用一張白紙，在上面寫上我的理想，然后折成了一支小帆船�！芭笥眩憧梢詭椭曳棚w理想嗎？”我一邊說(shuō)，一邊把我的小帆船放在我的第一個(gè)朋友－－小溪的身上，隨著水流的方向，我的小帆船飄啊飄啊，慢慢的，小帆船消失在我的眼前，我雙腿跪在沙壩上，雙手并攏放在胸前，我祈禱，我的理想總有一天一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
時(shí)間一去不復(fù)返��！不知不覺(jué)中２０分鐘就過(guò)去了。我上了車，繼續(xù)前往小龍?zhí)丁?/p>
不一會(huì)兒，小龍?zhí)兜搅耍艉舻穆曇魪奈叶月舆^(guò)。我來(lái)到小龍?zhí)镀俨嫉母埃Ф喑叩钠俨硷w流而下。水珠也來(lái)湊熱鬧，他們淘氣的跳過(guò)來(lái)和我親密接觸，我的第二個(gè)就是和我親密接觸的.淘氣東西――水珠啦！這時(shí)，我的第三個(gè)朋友也露出了面他就是白花花的“窗簾”了。
回去的時(shí)候，我們從進(jìn)路走，那面還有我最后一個(gè)朋友，就是那搖搖晃晃把我們渡過(guò)對(duì)岸的吊橋了。這橋是當(dāng)時(shí)紅軍路過(guò)的一座最老的吊橋，吊橋他冒著生命危險(xiǎn)把人們送到了對(duì)岸。他不怕重量太重，而導(dǎo)致自己斷了身體，他也不怕自己的哪個(gè)零件掉了，而導(dǎo)致自己全身散架。他還是不出聲，默默的為人們做出奉獻(xiàn)。他這樣無(wú)私奉獻(xiàn)又不求回報(bào)的品質(zhì)，怎么會(huì)不值得我們學(xué)習(xí)呢？我真為我有一個(gè)這樣偉大的朋友而感到自豪無(wú)比。
時(shí)間在不停的流淌著，一上午就這樣過(guò)去了，我才發(fā)現(xiàn)，這次的找朋友讓懂得了好多好多。我懂得了大自然中的一切，只要積極去體會(huì)，他們都是有生命的。我懂得了我們應(yīng)該保護(hù)大自然，因?yàn)樗麄冎械囊磺卸际俏覀兊暮门笥�。我懂得�?.....在我的心中，這次是大自然給我上了一節(jié)最好的自然課，我要感謝你，大自然，謝謝啊！
初中優(yōu)秀作文 篇37
朋友一生相伴，那些日子一去不復(fù)返，一句話，一生的愛(ài)，一杯酒一聽(tīng)到《老友記》這首歌，我就會(huì)想起我的好朋友盧菲菲。
盧菲菲12歲了。她很可愛(ài)。她臉上經(jīng)常帶著微笑。月牙形的眉毛下，有一雙黑色寶石般的大眼睛，笑起來(lái)窄成一條線。當(dāng)你見(jiàn)到她時(shí)，你會(huì)被她活潑可愛(ài)的形象所打動(dòng)。
盧菲菲喜歡拉小提琴，她媽媽從小就訓(xùn)練她。她學(xué)習(xí)很認(rèn)真，不管彈哪首歌都很積極，一點(diǎn)小錯(cuò)誤都不放過(guò)。有一次，她在彈鋼琴的時(shí)候，我在她身邊聽(tīng)著，仿佛踏入了音樂(lè)的殿堂，有時(shí)沉浸在高昂的.旋律中；有時(shí)沉浸在低沉的節(jié)奏中�？傊冶凰烂畹那俾曁兆砹�。
盧菲菲不僅愛(ài)彈鋼琴，而且是一個(gè)講道理、善解人意的好孩子。事情是這樣的：一天早上，外面，春光明媚，天氣晴朗，我一個(gè)人坐在教室里發(fā)呆。我的好朋友盧菲菲邁著輕快的步伐走向我，友好地對(duì)我說(shuō)：夏洛特，怎么了？我板著臉說(shuō)：考砸了我很煩。說(shuō)完，我拿出試卷給她。她掃了幾眼，對(duì)我說(shuō)：“你看，這些問(wèn)題都是粗心造成的。你以后可要小心了�！笨荚囈呀�(jīng)過(guò)了，以后千萬(wàn)不要回頭，因?yàn)椴粫?huì)有進(jìn)步。你必須勇往直前，不斷攀登，努力創(chuàng)造你輝煌的未來(lái)！她的話讓我很感動(dòng)。這時(shí)，我充滿了微笑和精神。她說(shuō)得對(duì)。因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折，我不能跌倒，不能爬起來(lái)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的抗?fàn)�，我該如何面�?duì)復(fù)雜的社會(huì)？這時(shí)，我突然醒來(lái)，對(duì)盧菲菲說(shuō)：菲菲，謝謝你。如果你是書法家，我請(qǐng)你寫。你會(huì)寫什么？她不假思索地說(shuō)：不利是絕對(duì)的，順利是相對(duì)的，要勇敢接受生活的挑戰(zhàn)。她一說(shuō)完，一縷陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，仿佛在夸菲菲說(shuō)得對(duì)；它似乎也象征著我們之間永恒的友誼。
從她說(shuō)的話里，我明白人生總會(huì)有挫折，你要勇敢面對(duì)。我和我的好朋友盧菲菲將永遠(yuǎn)是一個(gè)好朋友，一個(gè)團(tuán)結(jié)友好、互相幫助的朋友。愿我們的友誼長(zhǎng)存。
初中優(yōu)秀作文 篇38
每天我都在想，你在哪里?我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)再見(jiàn)到你了。每天我都單車旅行在寂寞的街上，心里充滿了孤獨(dú)無(wú)助的痛。有一天，我獨(dú)自走在無(wú)人的街，微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，望著霓虹燈，似乎看見(jiàn)你在微笑的望著我。雖然這只是完美的幻想，但這也是我殘缺的真實(shí)。我渴望見(jiàn)到你，見(jiàn)到你燦爛的笑容�？墒�，夜色漸漸變黑，新的黎明即將到來(lái)，第一個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就只剩一年了!每一次回想起那美好的童年時(shí)光，都會(huì)露出滿意的微笑。
在小學(xué)，我在一所寄宿制學(xué)校上學(xué)，在那二年的.經(jīng)歷我至今難忘。在那段夢(mèng)幻般的時(shí)光里，充滿了快樂(lè)、幸福，充滿了友情和天真的愛(ài)情。我們會(huì)牽著自己最友愛(ài)的玩伴，在夜最深的時(shí)刻，躺在軟綿綿的草坪上，憧憬著未來(lái)，談?wù)勛约鹤羁?愛(ài)的人，忽然一陣輕微的風(fēng)吹來(lái)，似乎是痛苦的回憶侵入了腦海里，談起了自己的友情坎坷的經(jīng)歷，談起了自己在寄宿學(xué)校中的孤獨(dú)無(wú)靠，紛紛落下了眼淚。從此，那幼小的心靈就在此受到了挫傷。我們彼此安慰著，而又都思念著自己的親人。渴望找到彼此能夠依靠的人。
淚眼無(wú)限惆悵�？蓯�(ài)的人已離我們遠(yuǎn)去，重新走向她們自己的軌跡。三年了，我們共同踏過(guò)了這條寂寞之路，都升到了初二。最大的遺憾是沒(méi)有留下他的聯(lián)系方式，而我又將要獨(dú)自一人走上這條漫長(zhǎng)的求學(xué)路，沒(méi)有了傾訴，沒(méi)有了心靈的溝通，我真懷念，懷念那份真摯的友情。而童年的那些所謂的愛(ài)情也都化作了天真，那不再是浪漫，只是一些虛幻的幸福。而步入了美麗的青春期，心里又有那種追求虛幻幸福的沖動(dòng)，而且愈加強(qiáng)烈，但是每晚睡覺(jué)前，都會(huì)想到他，他好像在對(duì)我說(shuō)，放棄吧，別再繼續(xù)追尋了，千萬(wàn)不要被那種幸福束縛了你的思想，蒙蔽了你的雙眼，所以那種沖動(dòng)漸漸的平息了。
我忘了一切一切，但愿那往事隨風(fēng)飄到美麗的天國(guó)。
初中優(yōu)秀作文 篇39
朋友是什么？有人說(shuō)：“朋友是陪你玩耍，陪你前進(jìn)，陪你傷心，陪你高興的人�！蹦菍�(duì)手是什么呢？我說(shuō)：“對(duì)手是激勵(lì)你前進(jìn)、奮斗，給你勇氣與自信，同時(shí)又給你失敗、挫折與沮喪的人。”
人一生中不能沒(méi)有朋友，也不能沒(méi)有對(duì)手。有時(shí)你的朋友就是你的對(duì)手，就像我是我們班中的人的對(duì)手；有時(shí)你的對(duì)手就是你的朋友，比如說(shuō)隔壁班的某位同學(xué)就是我的對(duì)手，同時(shí)他又是我的朋友。記住，朋友與對(duì)手沒(méi)有鴻溝，不要把對(duì)手看作敵人，敵人才是朋友的對(duì)立面。
對(duì)手是催人奮進(jìn)的。在從一年級(jí)到初三這九年中，我一直只知道玩，沒(méi)有去尋找對(duì)手，因此我的成績(jī)從不是最好的。在上高中以后，一開(kāi)始，我也沒(méi)去尋找對(duì)手，但是在我們班接連幾次輸給隔壁班后，我下定決心，一定要超過(guò)他們。于是我變得非常認(rèn)真了，本以很沉默的我變得更沉默了。晚上打著手電看書白天認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講。如果你想問(wèn)我：“你不累嗎？”我會(huì)回答你說(shuō)：“累，但在我心中有一個(gè)信念支撐著我，我不怕累�！苯K于我成功了。我也深深感到對(duì)手的重要性了。
對(duì)手是促人堅(jiān)持的。記得在初中的時(shí)候，成績(jī)此起彼伏，一次考好了，下一次便會(huì)掉下一大節(jié)。但在我找到對(duì)手后，我沒(méi)在成功后，便驕傲自滿。因?yàn)槲抑溃既坏囊淮纬晒赡苁莾e幸，只有永遠(yuǎn)成功，才是真正的實(shí)力。我要在這次期末考試中徹底打敗他們，打敗我的對(duì)手，并且繼續(xù)尋找新的對(duì)手，不斷奮進(jìn)，不斷努力，不斷超越。
對(duì)手是給人挫折的。在這次考試之前的幾次考試中，數(shù)學(xué)考試只有一次與我現(xiàn)在的'對(duì)手打平，另外的兩次考試都失敗了。我曾想過(guò)放棄數(shù)學(xué)但我最終立下了‘軍令狀’，向數(shù)學(xué)老師保證我在這次考試中一定考滿分。我對(duì)自己有信心，這點(diǎn)小小的挫折阻撓不了我前進(jìn)，看著吧﹗我一定說(shuō)到做到。
或許你會(huì)問(wèn)我為何有這么大的勇氣，那么我告訴你吧，這都來(lái)自己的對(duì)手。他能做到的，我一定能，而且能比他做的更好。
朋友，對(duì)手能成為你最好的朋友與老師，請(qǐng)相信我﹗
初中優(yōu)秀作文 篇40
桑樹(shù)不怨恨秋蟬曾吞食過(guò)它的葉，依然留蟬為森林唱盡了最后一支歌；河流忘卻了雨點(diǎn)拍打它留下的漣渏，共同奔騰，匯入江河。風(fēng)箏不會(huì)記住線線拉扯的痛楚，最終只記得高飛云間時(shí)耳旁的風(fēng)聲。
世間其實(shí)本就少有沒(méi)遇過(guò)雨打的花枝，自古本就罕見(jiàn)不是出于巖石囚禁中的寶玉。人們總會(huì)在不經(jīng)意間被人傷害，但沒(méi)有風(fēng)雨的濕潤(rùn)哪有春花驚醒后噴吐的芬芳？沒(méi)有巖石數(shù)千年的護(hù)衛(wèi)，玉石的光芒，何以閃耀于今？
但我們?nèi)擞袝r(shí)卻并不達(dá)觀，似乎是一個(gè)只能裝下“我！我！我！”的瓶子。單向地放大了別人的錯(cuò)處，卻忘記了曾經(jīng)攜手走過(guò)的.多少個(gè)春春秋秋。對(duì)于親人所給予的呵護(hù)，我們有時(shí)已習(xí)以為常。忘卻了那本應(yīng)銘記的愛(ài)意。每個(gè)周一，醒來(lái)便可以穿上的干干凈凈的襪子；每個(gè)下午，絮絮不絕的短信關(guān)懷；每個(gè)周末，全家圍在桌邊靜靜的期盼……不都是一道道本該細(xì)細(xì)咀嚼的菜點(diǎn)，一段段本該心中銘記的樂(lè)章？
對(duì)于別人的冒犯，我們有時(shí)卻始終不能忘記。其實(shí)這些鵝毛般的小事，讓時(shí)間的風(fēng)將它們吹掉又有何妨？是什么讓被害的岳飛對(duì)大宋依然忠心不減？是什么讓錢學(xué)森不顧條件的巨大差別而毅然回國(guó)？他們心中對(duì)祖國(guó)熾熱的愛(ài)使他們忘記，忘記了除了祖國(guó)外的一切，忘記了自己利益的得失。當(dāng)我們所愛(ài)的事，所愛(ài)的人，所愛(ài)的國(guó)對(duì)我們有一些不公的待遇，不妨將它們當(dāng)塵土般拂去。忘卻茶的苦味，銘記品后的滿口余香。
忘記，使我們的心如天空般澄凈；銘記，為我們的天空點(diǎn)燃感恩的陽(yáng)光。憑任蒼鷹撕破了天，畢竟它留下了永世的豪情。
于是在忘記中，我們前行。在銘記中，我們溫暖地前行。
為蟬送去一些葉子吧，有歌聲來(lái)?yè)嵛�，桑在忘卻中，銘記了歌的輝煌。
為雨留下一些傷口吧，有新血的注入，江河在忘卻中，銘記了海的偉大。
為他人拉起引線吧，有傷口在扯動(dòng)，但你為我引領(lǐng)了方向。
我銘記的只有，朋友。
初中優(yōu)秀作文 篇41
人缺少手臂，就不完整；花缺少花蕊，就不完美；樹(shù)缺少枝干，就不能遮天蔽日。烏鴉一旦缺少了非洲蟻，身上就會(huì)布滿細(xì)菌和寄生蟲(chóng)，烏鴉、螞蟻看似并不相關(guān)，其實(shí)是一對(duì)合作伙伴。
遼闊無(wú)垠的非洲草原上，高大茂密的野草在風(fēng)中搖曳，婆娑起舞，撥動(dòng)著婀娜多姿的“細(xì)腰”。“哦哦”隨著一聲尖厲的鳥(niǎo)叫，一只黑的發(fā)亮的烏鴉拍著沉重的翅膀飛向遠(yuǎn)處的一座“高塔”，你一定充滿疑惑，荒無(wú)人煙的草原上怎么會(huì)有高塔呢？那就是非洲蟻的巢穴。動(dòng)物們看到“高塔”，一般都會(huì)躲閃到一邊。因?yàn)槟切┪浵伩此坪苄�，其�?shí)很不簡(jiǎn)單，它們會(huì)噴發(fā)蟻酸，蟻酸帶有很強(qiáng)的酸性，一旦接觸皮膚，皮膚會(huì)迅速起泡紅腫，把你疼得“嗷嗷”直叫，嚴(yán)重的還會(huì)燒毀皮膚。這種情況就像人類皮膚上滴了一滴硫酸，當(dāng)然蟻酸流有硫酸那么高的濃度。螞蟻是群居的，一旦有敵人來(lái)犯，它們不是一只螞蟻噴蟻酸，而是一群螞蟻齊心協(xié)力朝目標(biāo)噴射，而且前赴后繼。動(dòng)物們奈何不了這種強(qiáng)大的.殺傷力，都夾著尾巴倉(cāng)惶而逃。但這對(duì)烏鴉卻是個(gè)例外。
酷熱的天氣下，那只烏鴉眼睛眨也不眨沖著“高塔”撞去�！案咚北粸貘f的翅膀削掉了一大塊。非洲蟻的眼里充滿了憤怒的火苗，它們?cè)趺磿?huì)容忍敵人如此囂張來(lái)犯。它們氣急敗壞地向?yàn)貘f吐蟻酸，烏鴉撲打翅膀向左一躲，蟻群的攻擊就更加猛烈。在這槍林彈雨中，烏鴉故作鎮(zhèn)靜，沒(méi)有離開(kāi)。于是一批又一批的蟻酸向?yàn)貘f進(jìn)攻，烏鴉裝出措手不及的樣子，亂撲著翅膀，掉落了幾根蓬松的羽毛。對(duì)，它是假裝的，它巴不得來(lái)更多蟻酸。
這場(chǎng)動(dòng)亂持續(xù)了幾分鐘，烏鴉才心滿意足地離開(kāi)。烏鴉酷愛(ài)吃腐肉，那些東西攜帶著大量細(xì)菌和寄生蟲(chóng)，而蟻酸恰恰能殺菌。烏鴉巧妙利用蟻酸做了一次全身消毒。
任何事物往往都有兩個(gè)面，一面是益處，一面是壞處。反正一句話，世上的一切都是缺一不可。
初中優(yōu)秀作文 篇42
獨(dú)自走在沒(méi)有你細(xì)聲碎語(yǔ)的世界里，不禁有些悵惘。年少的心是可以寂靜的，只是在以后我將永遠(yuǎn)走在少了你的風(fēng)景里。一直努力學(xué)著一個(gè)人哭，一個(gè)人笑，一個(gè)人的一切...
可是我做不到，僅剩一抹溫?zé)嵊诿纨�，是淚么？還是拭不去的悲傷，我放棄對(duì)微笑的奢望，動(dòng)筆寫著、寫著流連于記憶的荼糜，驚落一地，伴著纏綿的淚，淋漓盡致地在指尖綻放。
安然無(wú)傷
昔日歡歌不復(fù)，而今代之的竟是一笙離觴，跌宕悠揚(yáng)。隔著滿目朦朧，我一遍又一遍擦拭著昨日夢(mèng)靨
歲月負(fù)我，時(shí)過(guò)境遷，人走茶涼。時(shí)間的.腳步幾度略過(guò)青春的云海，而今已是殘敗不堪，我仍邁步來(lái)時(shí)的路上，不知疲倦
是否青澀的青春里，遇見(jiàn)你是在路上，卻不知你我終將殊途
又或許太過(guò)年輕的我們心不大，一點(diǎn)點(diǎn)悲傷裝進(jìn)去都顯擁擠，于是在成長(zhǎng)旅途中，終將錯(cuò)肩而過(guò)、跌跌撞撞奔向遠(yuǎn)方。
誰(shuí)又知道我心底的那份不舍，夜里輕輕攤開(kāi)紙張，寫就一闕撩亂心弦的殘章斷句。詩(shī)人在那里等著，歲月的風(fēng)散盡無(wú)盡憂愁，驀然回首，全世界都在我身后嫣然，徒余我一人徘徊于原點(diǎn)。
傷到了你，我也多不愿意，好想好想不顧一切、奈何我已沒(méi)有一點(diǎn)可揮霍的勇氣。
歲月的風(fēng)幾度襲來(lái)，我卻將所有回憶都交與他。一場(chǎng)相遇已是緣盡一如黃花落盡的薄涼，一場(chǎng)絢麗的怒放已是花敗一如開(kāi)至盡頭的茶糜、于是只身落寞地倚在門扉徐徐回望，撒手間，時(shí)光丟下我轟轟烈烈奔去。
太過(guò)美好的事情從來(lái)不適合經(jīng)歷，因?yàn)橐坏┙?jīng)歷便無(wú)法遺忘。還記得有人說(shuō)過(guò)，
小時(shí)候，我們哭著哭著就笑了。
長(zhǎng)大后，我們笑著笑著就哭了。
我們都是孤獨(dú)的孩子，內(nèi)心的隱忍到頭來(lái)用力哭喊幾嗓，因?yàn)闆](méi)人堪寄，所以只能借一雙耳朵，說(shuō)給自己聽(tīng)，常常因此淚流滿面，我們也都是愛(ài)哭的孩子，只是，有時(shí)不哭在臉上罷、想問(wèn)，可不可以，原諒我，可不可以，再做朋友，一聲你好，一個(gè)微笑，最普通的朋友。
初中優(yōu)秀作文 篇43
真棒！爸爸捉來(lái)了一只小小的石板龜，放在一個(gè)鋪滿細(xì)沙的盛水的大盆里，盆里還有好多貝殼和鵝卵石，那是小烏龜舒適又干凈的家。
有人說(shuō)，這種野生龜不好馴養(yǎng)，很難與人相處。我把它放在陽(yáng)臺(tái)上。那兒陽(yáng)光十分溫暖，種植著許多植物。有吊蘭、含羞草等。我將吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的枝垂在水面上，微風(fēng)吹來(lái)，微微動(dòng)搖，在水面上漾起一圈圈漣漪，小龜就像進(jìn)入了一個(gè)幽幽的池子里一樣安全。正午時(shí)也可以爬到鵝卵石上輕松地曬曬太陽(yáng)，鍛煉鍛煉了。
陽(yáng)光灑在水面上，在水面粼粼的.波光與搖曳著的水草和浮萍，小龜黑色的身影悠閑地游著。不時(shí)見(jiàn)它小小的頭露出水面往四周張望。我很少打擾它，只是靜靜地望著它，它便會(huì)伸出頭瞅瞅我。漸漸地我們就有點(diǎn)熟悉了。
三年來(lái)，它越來(lái)越成熟了。烏黑烏黑，生氣勃勃。瞧，它多可愛(ài)，多英俊，有一張白色的三角形嘴唇和血紅色的嘴，十三塊六邊形的花紋印在殼上，充滿了一身陽(yáng)剛之氣。以前我給它喂食時(shí)，如果將一整條魚(yú)放在它面前，它總是不放心地往四周看看，確定沒(méi)有危險(xiǎn)才探下身，使勁地用前爪和嘴撕咬著魚(yú)。
漸漸漸它膽子大了，在我拿食物喂蛇時(shí)，不再將頭縮進(jìn)殼里，反而友好地看著我的舉動(dòng)，看著我將魚(yú)放到它面前，便迫不及待地吃起來(lái)。
我靜靜地看著它，它還是放心地吃著。但有時(shí)也抬頭又看了看我，見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，就完全放心了，有一次我用手摸摸它的殼，它回過(guò)頭，友好的輕輕咬我一口。
有一天，我用筷夾了一條小魚(yú)走到它面前，沒(méi)想到它一見(jiàn)我馬上抬起頭，仿佛就在恭迎我的到來(lái)。我將魚(yú)夾著，剛到它頭頂，沒(méi)想到它兩腳直立起來(lái)，張開(kāi)嘴一下子將魚(yú)捉住沉下水去，美美地吃著。它還怕人嗎？它這樣地淘氣，對(duì)我那么友好。
是啊，只要你愛(ài)護(hù)動(dòng)物，動(dòng)物也會(huì)信任你，你付出了愛(ài)，得到的也許就是一個(gè)奇跡！
初中優(yōu)秀作文 篇44
我的朋友叫劉涵予，她可真的有著超群的情商。
說(shuō)到情商，可能很多人都不怎么在乎，但是情商高的人，著實(shí)受益。所謂的高情商，就是會(huì)說(shuō)話，但往往不止會(huì)說(shuō)話。好比我的這位好朋友，劉涵予，她的'情商高到出格。
有一次，我和劉涵予一起出門，同行的還有我另一位伙伴，我們?nèi)齻�(gè)走在街上，聊了起來(lái)。不知聊到了哪里，我和另一位伙伴的意見(jiàn)出現(xiàn)了不一，公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，我們兩個(gè)誰(shuí)也不讓誰(shuí)，關(guān)系也慢慢僵了起來(lái)。畢竟，我們都屬于那種比較爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人。此時(shí)，劉涵予便發(fā)揮出了她高情商的作用調(diào)解矛盾。她說(shuō)了一句話：“哎喲，大白天的就吵，我也不嫌太熱鬧，反正又不是沒(méi)人看，你們繼續(xù)，繼續(xù)。我倒也想知道誰(shuí)輸誰(shuí)贏呢�！碑�(dāng)時(shí)周圍還是有不少人的，雖然都各忙各的，但由于心理作用，我總感覺(jué)他們?cè)谧⒁庵覀�。也出于劉涵予幽默的語(yǔ)言，我們都笑出聲來(lái)了，更不好意思再爭(zhēng)辯下去。于是握手言歡，這件事便了之。
還有一次，劉涵予來(lái)我家做客。用餐時(shí)，媽媽為她拿來(lái)餐具，她就說(shuō)：“謝謝阿姨�！碑�(dāng)劉涵予品嘗到媽媽做出的菜時(shí)，她就會(huì)夸獎(jiǎng)道：“阿姨，你做得這道菜太好吃了，我媽媽都沒(méi)這個(gè)水平呢�！比缓螅�會(huì)回饋給媽媽一個(gè)甜甜的笑臉。媽媽見(jiàn)了，高興極了，做飯也更加積極。當(dāng)我們出去用餐時(shí)，餐具少了一份，劉涵予又施展她的高情商了。她走向服務(wù)生，說(shuō)：“姐姐，麻煩再幫我拿一份餐具，謝謝�！甭�(tīng)了這禮貌的語(yǔ)言，服務(wù)生也很高興，自然滿足了她的需求。我也不得不承認(rèn)，劉涵予真是一位高情商的女孩。
日常生活中，劉涵予常把“謝謝！”“對(duì)不起。”“您辛苦了�！薄罢�(qǐng)”等文明用語(yǔ)掛在嘴邊，她說(shuō)得話，能給人帶來(lái)溫暖和愉悅，說(shuō)得人心里甜滋滋的。因此，劉涵予便把“高情商”這三個(gè)字眼隱了，我們也都叫她為“小蜜糖”。
看了這些事例，你是不是也認(rèn)為我這位朋友是個(gè)高情商的女孩呢？我一直都這么認(rèn)為的。有些時(shí)候，我也要像她一樣，學(xué)會(huì)說(shuō)話，做一個(gè)高情商的人。
初中優(yōu)秀作文 篇45
很久沒(méi)有寫東西了，許是受了刺激。不過(guò)，本身比較開(kāi)朗，事情隨著時(shí)間的流逝逐漸淡化，我又燦爛了起來(lái)。
今天，接到一個(gè)朋友的短信，說(shuō)工作調(diào)動(dòng)了，很遠(yuǎn)，明天要走，電話暫時(shí)不換，讓有事了聯(lián)系。回了短信，祝賀了，但心里很是舍不得。
不經(jīng)常聯(lián)系的一個(gè)朋友，但卻時(shí)常想聽(tīng)到他的聲音。甚至期待，說(shuō)要走了，即使電話里依然能聽(tīng)到熟悉的氣息，隨著距離的拉遠(yuǎn)仿佛一下子陌生了許多，有些難過(guò)，真的。
接到短信，謙謙君子的形象躍入眼前。走是必然，打招應(yīng)該是偶然。我知道了，并且其鄭重的告訴了我。交往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶如電影，一節(jié)一節(jié)的，慢慢地，仔細(xì)地品味。漸漸地，距離又在縮小，宛如又回到了細(xì)節(jié)當(dāng)中，那一顰，一笑，回眸，眼神，語(yǔ)言，又生動(dòng)的再現(xiàn)，那歡樂(lè)啊，似海洋！一起的日子，如時(shí)光隧道般，不見(jiàn)了。心里空空如也，總在想明天向東的列車，總在想何時(shí)才能見(jiàn)面，總在想……
也許，我們只是同乘的旅客，有幸走到了一節(jié)車廂，彼此需要相互照應(yīng)，于是，心的距離拉近。接下來(lái)，還要乘車，卻成了不同的`方向，各自上路。在陌生的路上，興許還要遇見(jiàn)許多同乘者，并且成為那段的風(fēng)景，而以前的，變成了回憶�；貞浺埠冒�，總比沒(méi)有遇見(jiàn)好！
是啊，回憶比沒(méi)有遇見(jiàn)好很多。而今，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)詞的意義，這個(gè)詞呢，就是重逢，在此之前，這個(gè)詞還是個(gè)無(wú)生命的東西，像路旁不起眼的石子，像家里熟視無(wú)睹的水龍頭，也像文件夾里那些冷冰冰的白紙黑字，可是，有了這次分離，心里沉淀多了，眼睛里的光柔和了，我突然發(fā)現(xiàn)心里蕩了一下，再蕩一下：我竟然期待重逢？不知在何時(shí)，不知在何地，不知在他鄉(xiāng)還是本土，心里有些無(wú)來(lái)由的的酸，眼睛猛然有潮濕的感覺(jué)，真好，這個(gè)詞真好，重逢，我期待！
不知此時(shí)異鄉(xiāng)的他是否有心靈感應(yīng)？
初中優(yōu)秀作文 篇46
晚上，豬媽媽喊：“露露，該洗澡了�！甭堵堵�(tīng)了，生氣地說(shuō)：“不不不，你再讓我洗澡，我就不吃了。”豬媽媽怕寶寶餓死，就說(shuō)：“好吧�！�
因?yàn)樨i露露很久沒(méi)洗澡了，以前是小白豬的露露變成了小黑豬，全身發(fā)臭�？吹降娜硕嘉嬷亲优芰�。豬嚕很奇怪，很孤獨(dú)。他決定自己找個(gè)好朋友。
小豬露露不明白為什么小山羊不但不理它，還說(shuō)了那么多難聽(tīng)的話。他認(rèn)為小山羊太驕傲了，不會(huì)注意他。
他走啊走。當(dāng)他看到一只小山羊時(shí)，他去和小山羊打招呼�！澳愫�，我叫露露。我們交個(gè)朋友好不好？”孩子捂著鼻子說(shuō)：“不，你好臟好臭。離我遠(yuǎn)點(diǎn)，討厭�！敝�，小山羊頭也不回的跑了。
他繼續(xù)走著，看見(jiàn)一只小白兔和一只小猴子在玩游戲。小豬露露跑上前和小兔子小猴子打招呼：“你好，我叫露露，我可以和你玩游戲嗎？”小猴子和小兔子捂著鼻子說(shuō)："滾開(kāi)，你這個(gè)又臭又臟的家伙，我們不想和你玩游戲。"之后，小猴子和兔子飛快地跑了。
小豬傷心地跑回家。一進(jìn)門，我就淚流滿面。豬媽媽沖過(guò)去問(wèn)：“露露，怎么了？”露露難過(guò)地說(shuō)：“我不明白為什么大家都不喜歡和我玩，還對(duì)我說(shuō)很多難聽(tīng)的話�！必i媽媽笑著說(shuō)：“我有一個(gè)好辦法，讓所有的孩子都和你一起玩。”“什么好辦法？快告訴我�！必i嚕著急的問(wèn)。豬媽媽說(shuō)：“只要你洗個(gè)澡，馬上就會(huì)有人陪你玩�！薄罢娴腵？”小豬半信半疑地問(wèn)。豬媽媽把豬帶到浴室，在浴缸里放了很多熱水。豬露露不情愿地脫下衣服，跳進(jìn)浴缸。浴缸里的水真熱！小豬露露剛跳進(jìn)浴缸，浴缸里的清水立刻變成了泥水。過(guò)了一會(huì)兒，小豬被洗干凈了，他變得很干凈，全身都散發(fā)著香味。連小豬都不敢相信她怎么變得這么漂亮。他走到外面，看見(jiàn)小山羊、兔子和猴子在玩游戲。他們看到小豬沒(méi)精打采的，就跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“露露，來(lái)，我們一起玩游戲�！薄昂�！”小豬露露高興地說(shuō)。所以，露露和孩子們玩得很開(kāi)心
初中優(yōu)秀作文 篇47
朋友，是當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中必不可少的，有了朋友，就多了一層屏障，在風(fēng)浪席卷而來(lái)的時(shí)候，依然屹立不倒。比如說(shuō)，你在經(jīng)濟(jì)或者事業(yè)上遇到了困難，你的家人無(wú)法幫助你的時(shí)候，這時(shí)，你就需要一個(gè)朋友。他可以幫助你度過(guò)難關(guān)。如果你缺少這一位朋友，你將會(huì)一蹶不振，或許一貧如洗，家徒四壁。由此可見(jiàn)，朋友是多么重要啊，我們不能不沒(méi)有朋友。
朋友，我的理解是：在危難時(shí)不放棄你，在你遇到困難時(shí)幫助你，對(duì)你關(guān)照，和你同歡樂(lè)，共患難，不看重你的'地位、出身，給你帶來(lái)快樂(lè)，在你傷心時(shí)安慰你的那個(gè)人。這就是朋友。
朋友無(wú)處不在，但是，朋友容易找到，但真正與你志同道合的知音，是十分難覓的。俗話說(shuō)：知音難尋。找到一個(gè)好朋友并非易如反掌，好多人一生也找不到一個(gè)知音。亞里士多德說(shuō)過(guò)：“摯友如異體同心�！苯Y(jié)交的一個(gè)好朋友，會(huì)使你受益終生，而結(jié)交到不好的朋友，就是自取滅亡。結(jié)交的好的朋友，他可以協(xié)助你，在你遇到危險(xiǎn)是幫助你。結(jié)交到不好的朋友，他便于你同流合污，狼狽為奸，讓你誤入歧途。朋友當(dāng)然重要，但選擇朋友朋友是要十二分謹(jǐn)慎的。交友不慎帶來(lái)的后果，也不是你一個(gè)人可以承擔(dān)的。交友的原則大致是這樣的：我們要真誠(chéng)的對(duì)待朋友，不能掩飾自己，要誠(chéng)實(shí)守信，以心交心，寬容并且信任自己的朋友，要愿意為自己的朋友兩肋插刀，在必要的時(shí)候尊重自己的朋友，抬高朋友的位置，降低自己的地位。交友時(shí)，要注意他的人品，不能盲目的選擇他的地位、出身。不要選擇酒肉朋友。這時(shí)交朋友的基本原則，如果按照這個(gè)原則來(lái)交友，你一定會(huì)交到一個(gè)志同道合的朋友。交友，從古到今，歷代都被人們所傳頌。例如：春秋時(shí)的鮑叔牙，管仲；百里奚，蹇叔。這些都是真正的患難之交，他們?cè)谀阌龅嚼щy時(shí)幫助你，甘愿為你兩肋插刀，這才是真正的朋友。
初中優(yōu)秀作文 篇48
在那個(gè)炎熱的暑假，我悄悄地離開(kāi)了這座城市，在那里我有了許多美好的回憶。記得你溫柔的臉；記得你開(kāi)心的笑容；記得你關(guān)心我的方式；記住你生氣時(shí)的感受。
那個(gè)炎熱的夏天，我約你出去玩。你可能不知道，那是我最后一次見(jiàn)到你。你總是一副玩世不恭的樣子，我也總是學(xué)得恰到好處。也許，我透露了一點(diǎn)點(diǎn)悲傷，而你總是讓我開(kāi)心，不經(jīng)意間笑了。
在那個(gè)危險(xiǎn)的欄桿上，你總是第一個(gè)跳下去。每次喊“加油，你能行的。”但是我一直不敢跳。也許我當(dāng)時(shí)很害怕，也許我當(dāng)時(shí)不相信你說(shuō)的是真的。我跳下來(lái)后，你總是牢牢抓住我，習(xí)慣性地對(duì)你露出微笑。當(dāng)時(shí)我突然覺(jué)得安全了，安全了。
那時(shí)候，我們是那么幸福無(wú)憂無(wú)慮。拋開(kāi)一切煩惱，享受快樂(lè)，享受童年的美好。我突然睜開(kāi)眼睛，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的天真已經(jīng)成為過(guò)去。剩下的只有無(wú)盡的煩惱，把我緊緊束縛，無(wú)法掙脫。
我的朋友，我想你！想念你快樂(lè)的笑容，想念我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。
朋友是歲月中不可或缺的伴侶。因?yàn)楫?dāng)你禿頂?shù)臅r(shí)候，是誰(shuí)讓你振作起來(lái)？是你的.朋友；在你傷心哭泣的時(shí)候安慰你的人是誰(shuí)？是你的朋友...
在那個(gè)迷人的夏日，我們分開(kāi)了，你悄悄地離開(kāi)了，我不知道。也許，你不想看到我和你分開(kāi)...這么多年過(guò)去了，你還記得有一個(gè)調(diào)皮搗蛋卻膽小怕事的小女孩纏著你嗎？也許，我留在你腦海里的只是一段朦朧的記憶。我真的注定是路人嗎？
記住，你年輕的時(shí)候，總是欺騙我。總是牽著我的小手跑，跑啊跑，喊幾聲，多美好的一天�。∫幌肫饋�(lái)就想哭，想回到過(guò)去。如果我回到過(guò)去，我會(huì)珍惜我們一起度過(guò)的時(shí)光，美好的時(shí)光……也許，我抱怨時(shí)間過(guò)得太快，我不珍惜，就讓它匆匆過(guò)去吧。
我的朋友，你沒(méi)事吧？我想你。我回到了這個(gè)城市...
初中優(yōu)秀作文 篇49
提起我的好朋友，那可是全年級(jí)無(wú)人不知，無(wú)人不曉。學(xué)習(xí)成績(jī)頂呱呱，第一、第二是他的“專利”。他中等個(gè)頭，皮膚白里透紅。他的“三絕”在我們班可謂“家喻戶曉”。
有淚輕彈
他生性好哭。無(wú)論遇到大事小事，只要不順心，他就眼圈發(fā)紅，鼻子發(fā)酸，一會(huì)兒就“傾盆大雨”，好似一個(gè)淚人兒。就拿今天早讀課文來(lái)說(shuō)吧，他興高彩烈地把作業(yè)交給數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)老師才看了一眼他做的作業(yè)，臉就像六月的天——說(shuō)變就變。老師剛批評(píng)他兩句，我這位老弟在0.01秒內(nèi)，就“熱淚盈眶”了，鼻子還不停地抽搭。那樣子，讓人好不心疼�？衫蠋煷笕吮珗�(zhí)法，冷冷地說(shuō)：“男兒有淚不輕彈!”聽(tīng)到這話，他也只好強(qiáng)忍悲痛，點(diǎn)頭稱是。
本性難移
他是個(gè)猴性子。要說(shuō)我們班發(fā)言誰(shuí)最積極，非他莫屬!舉手動(dòng)作堪稱一絕，四年級(jí)時(shí)，有一次老師剛提個(gè)問(wèn)題，我還丈二和尚——摸不著頭腦，他已經(jīng)以迅雷不及掩耳之勢(shì)站起身，手舉得簡(jiǎn)直比直尺還要直，嘴里大聲“怒吼”：“老師!老師!……”對(duì)此“猴急癥”，數(shù)學(xué)老師有一劑“良藥”,就是應(yīng)一聲：“今天上你家吃飯。”他一聽(tīng)，心領(lǐng)神會(huì)，立即規(guī)矩了許多，可是不到兩分鐘，又故伎重演。我知道，這叫江山易改，本性難移呀!
高音喇叭
他愛(ài)說(shuō)話，嗓門兒又大，像高音喇叭似的，你在班級(jí)的任何角落聽(tīng)他發(fā)言，都能字字入耳，句句入腦。這不，最近學(xué)校要舉行廣播操比賽，他的嗓門有了用武之地，盡管嗓子喊破了，他仍堅(jiān)守崗位，這精神著實(shí)讓人感動(dòng)。上次，一位外校老師來(lái)我班上課，課上得非常成功。我們班主任問(wèn)學(xué)生配合怎么樣?那位老師不假思索地說(shuō)：“學(xué)生發(fā)言積極，聲音洪亮，尤其是那個(gè)聲音最響的，他表現(xiàn)最突出!”看來(lái)，他已“深入師心”。
我的.好朋友就是這么一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、活潑可愛(ài)的人。不好，他“兩眼噴火”，正朝我走來(lái)了!我得三十六計(jì)——走為上策!看我這木魚(yú)腦袋，忘了告訴你們，他是我最要好的朋友——張皓珗。
初中優(yōu)秀作文 篇50
天空十分陰暗，沉沉地，見(jiàn)不到一點(diǎn)兒暖陽(yáng)。雨也不給好臉色，豆大的雨珠如水簾，如掉了線的珍珠，“撲嗒撲嗒”互相追趕著砸下。傾盆大雨中，一位十一二歲的女孩，眨巴著大眼，開(kāi)朗地笑著，撐傘時(shí)總要往另一個(gè)女孩那邊傾，遇到泥濘總要叮囑上一兩句。
她便是我的朋友―吳雨恬。她屬于那種奶油味兒的女孩，皮膚很細(xì)嫩，臉蛋很白凈，像一只一掐就破的水蜜桃。雙眸含水，一對(duì)秋瞳仿佛會(huì)說(shuō)話，戴著一副很相襯的粉藍(lán)邊際的眼鏡。她的笑那么陽(yáng)光明媚，使人凍僵的心即使布上漫天漫地的雪，也有了溫度，突然回暖。
那一次，我作文拖了后腿，考得很差。我在空曠的教室里抽泣。她蓮步而來(lái)，拍拍我的背，地上一張紙巾:“沒(méi)事的啦，我考得也不好呢。這回考卷有點(diǎn)偏難，你的作文也已經(jīng)很不錯(cuò)了，就是稍微有點(diǎn)跑題。下次認(rèn)真審好題，好好把握�！币环参肯�，我終于又綻笑顏。
那天下午放學(xué)，下了大雨。我這個(gè)“倒霉蛋”還真是倒霉到底了，連傘都沒(méi)帶。我的'心情一下子布滿陰霾。
怎么辦……焦急如火焰，竄上了我的心頭。
這時(shí)，她走了過(guò)來(lái)，攏了攏額前的發(fā)：“你沒(méi)帶傘啊?我送你回家吧�！�
“不用了，”我擺擺手，“我們倆家的路線不同�！�
她卻執(zhí)意要送，將我拉進(jìn)她的傘里:“沒(méi)事的。”
一路上，她給我講了許多有趣的事。
“你知道嗎？我小時(shí)候有一次和我弟玩‘詞語(yǔ)接龍’，接到我名字里的那個(gè)‘恬’字，我弟竟然說(shuō)‘恬不知恥’!”
我捧腹大笑。
到拐彎路口，我松開(kāi)她的手，倔強(qiáng)地不讓她再送，讓她回家。她接連叮囑我要小心泥濘，別在路上多逗留一類話才揮手告別。
回到家，她打來(lái)一個(gè)電話：“到家了嗎？身上有沒(méi)有淋濕��？”
我泣不成聲。有一種朋友不需要解釋，是伙伴，是知己，是閨蜜，是夕陽(yáng)下的嬉戲打鬧，是大雨中的巧笑嫣兮，是年輪里的宛轉(zhuǎn)友誼。
初中優(yōu)秀作文 篇51
我有一個(gè)好朋友，叫唐曉霜。她有著一雙明亮的雙眼，就像一泓清澈的泉水。平日總喜歡穿一身雪白的衣服。她不只漂亮，而且其拾金不昧的好品質(zhì)更讓我敬!，就說(shuō)上周星期天發(fā)生的事吧。
那天，天氣晴朗，萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云。我和唐曉霜乘著這好天氣，相約一塊去通州商場(chǎng)玩耍。當(dāng)大家走到商場(chǎng)的第二樓，在賣皮包的地方我發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)東西，便好奇地拾起來(lái)一看，是一個(gè)錢包。打開(kāi)錢包一看，“啊，里面有七百多元錢�！蔽液吞茣运惪谕暤卣f(shuō)。我忙把唐曉霜拉到了一個(gè)安靜的地方，對(duì)她說(shuō)“唐曉霜，乘目前無(wú)人，大家把這部分錢分了吧。有了錢，大家就可以去吃德克士，還可以買好多的東西呢�！碧茣运獩](méi)回答，她用生氣的臉神看著我，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“張嘉，你不可以貪小實(shí)惠。”
過(guò)了一會(huì)兒，唐曉霜仿佛想出了好的方法，帶我找到了樓層執(zhí)勤的保安。唐曉霜對(duì)那保安叔叔說(shuō)：“叔叔，大家撿到了一個(gè)錢包，你知曉是哪個(gè)丟的嗎?”保安叔叔接過(guò)錢包，把錢包打開(kāi)，翻來(lái)翻去，仿佛在里面探尋什么東西。過(guò)了一會(huì)兒，保安叔叔在錢包里找到了一張身份證，上面有失主的名字，地址。大家便跟著保安來(lái)到了失主的家門口�！斑�、咚……有人在嗎?”“哪個(gè)呀!”失主一邊說(shuō)一邊走過(guò)來(lái)開(kāi)門。唐曉霜對(duì)失主說(shuō)：“阿姨，您是否丟失了一個(gè)錢包?”失主立刻說(shuō)：“是的'，是的，我丟失了一個(gè)錢包，錢包里有我才發(fā)的工資七百多元錢呢!”保安叔叔把手里的錢包還給了失主，失主開(kāi)心極了，她問(wèn)保安叔叔：“是哪個(gè)拾到錢包的?”保安叔叔指了指唐曉霜。失主用感激的目光望著唐曉霜，對(duì)唐曉霜說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你真是一位拾金不昧的人呀!”這個(gè)時(shí)候，站在旁邊的我臉不由得感到陣陣發(fā)燙。
我相信你讀到這里，肯定會(huì)感覺(jué)我的好朋友……唐曉霜非常討人喜歡吧!我也為自己有如此的一個(gè)拾金不昧的朋友而感到自豪。
初中優(yōu)秀作文 篇52
一天，火辣辣的太陽(yáng)照射著大地，地面上的石頭被曬得滾燙。就連原本精神的小草，也被曬得有些口渴。
泥潭里，小豬正歡快地打著滾呢！它邊打滾邊想：自己玩真孤獨(dú)呀！不如找個(gè)朋友和我一起玩，這樣多快樂(lè)��！于是，小豬就立即爬了起來(lái)，朝森林里跑去。
小豬跑著跑著，看見(jiàn)一個(gè)雪白的毛絨球在吃草。它仔細(xì)一看，啊，原來(lái)是小兔呀！“你的毛好白呀，你能跟我做朋友嗎？”小豬興奮地問(wèn)道。小兔一抬頭，看見(jiàn)小豬站在它面前，連想都沒(méi)想，就回答：“你臟兮兮的，我的毛卻那么潔白，要是我們一起玩的.話，你會(huì)把我的毛弄臟的�！毙∝i聽(tīng)完，失望地走了。
走著走著，小豬又遇見(jiàn)了小羊。這么快，我又有機(jī)會(huì)交一個(gè)朋友了。接著，小豬立即迎了上去，問(wèn)：“小羊姐姐，你好白呀！我能跟你跟你交朋友嗎？”小羊一看小豬，捏著鼻子，叫：“你這么不講衛(wèi)生，我才不跟你做朋友呢！”小豬聽(tīng)完傷心極了，它們?cè)趺炊疾辉敢夂臀医慌笥涯兀?/p>
小豬走了一會(huì)兒，從旁邊傳來(lái)了小公雞清脆悅耳的叫聲。小豬的內(nèi)心又燃起了希望，它朝小公雞快速地跑去。小公雞看見(jiàn)小豬跑來(lái)，臉上的眉毛擠在了一起，有些嫌棄地問(wèn)：“你來(lái)找我干什么呀？”小豬氣喘吁吁地回答：“你能跟我做朋友嗎？”小公雞聽(tīng)了，挺起胸脯，清了清嗓門兒，說(shuō)：“我才不和你交朋友呢！”小豬聽(tīng)了之后，眼眶里充滿了淚水，我真的這么惹人厭嗎？
在回家的路上，小豬遇見(jiàn)了正在洗澡的小鴨。小豬滿懷希望地問(wèn)：“鴨，別人都不愿意跟我交朋友，你可以和我交朋友嗎？”小鴨歡快地說(shuō)：“好呀！但是你要先下來(lái)洗個(gè)澡，把自己身上的污泥洗干凈，這樣才有人愿意和你交朋友哦！”小豬聽(tīng)完不好意思地低下頭，然后跳進(jìn)河里洗了個(gè)痛痛快快的澡！
自從小豬養(yǎng)成愛(ài)洗澡的習(xí)慣后，交到了許多朋友！
初中優(yōu)秀作文 篇53
“時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)�！泵慨�(dāng)我讀到這句話時(shí)，總是會(huì)想起那個(gè)特別會(huì)利用時(shí)間學(xué)習(xí)的小女孩。她就令我佩服的好朋友——聰明可愛(ài)的譚圃惠。
譚圃惠的小名叫“貝貝”，我喜歡叫她“圃惠”。她是一個(gè)陽(yáng)光的女孩，臉上總是掛著燦爛的笑容，嘴角邊的兩個(gè)小酒窩別提多可愛(ài)了。她一笑起來(lái)，小小的眼睛就像兩道彎彎的月牙。她喜歡扎一條馬尾辮，顯得充滿活力。
圃惠是一個(gè)很會(huì)珍惜時(shí)間的同學(xué)，她對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真勁兒，讓我們很佩服。
那天午會(huì)課上，王老師把家庭作業(yè)布置了，讓大家在教室里獨(dú)立完成作業(yè)。王老師一走，就有不少同學(xué)放松了對(duì)自己的要求。有的把記事本放到一邊玩兒了起來(lái)，有的'拿出繪畫本畫畫，還有的嘰嘰喳喳和同桌說(shuō)開(kāi)了。我也有些忍不住想玩了，心想：不如把作業(yè)留到回家再做，反正王老師不在，干脆先找同學(xué)交流一下昨天在家發(fā)生的趣事。我決定找前排的圃惠聊聊天，便探起身來(lái)想招呼她。沒(méi)想到，譚圃惠的動(dòng)作真快，她已經(jīng)翻開(kāi)作業(yè)本刷刷地開(kāi)始寫起了作業(yè)。盡管教室里吵吵鬧鬧，可是她卻旁若無(wú)人，專心致志地寫著�？粗龑Ｗ⒌臉幼�，我覺(jué)得有些不好意思了，不愿意打擾她，也自覺(jué)地坐下來(lái)，寫起了作業(yè)。
下課了，同學(xué)們邀請(qǐng)她去玩兒“寫大字”，這可是圃惠最喜歡的游戲啊！圃惠望望操場(chǎng)，有看看手中的作業(yè)本，有些猶豫，她想了想說(shuō)：“我的作業(yè)還沒(méi)有完成，你們先去玩兒，我等會(huì)兒再來(lái)。”羅丹茹拉著她的手，勸道：“作業(yè)可以回家做，先開(kāi)心一下吧！”圃惠笑了笑，擺擺手說(shuō)：“先完成了作業(yè)，才能放松地玩�！闭f(shuō)著，又埋下頭認(rèn)真地寫起來(lái)。
正是有了善于利用時(shí)間的好習(xí)慣，圃惠的成績(jī)一直名列前茅，也成為了大家學(xué)習(xí)的好榜樣。我想，我會(huì)向這個(gè)好朋友學(xué)習(xí)，做一個(gè)珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間的人。
初中優(yōu)秀作文 篇54
在馬來(lái)西亞的親子旅游團(tuán)里我結(jié)交的朋友有很多，第一個(gè)認(rèn)識(shí)的是一年級(jí)小弟弟“王逸凡”。王逸凡是媽媽同學(xué)的兒子，和我們一起從南京出發(fā)去馬來(lái)西亞。
王逸凡十分聰明，剛上一年級(jí)就會(huì)乘法運(yùn)算和背乘法口訣。他還很喜歡恐龍，每看到一張恐龍的照片就能流利的說(shuō)出它的名稱、種類、居住地等相關(guān)知識(shí)。王逸凡閱讀量十分廣泛，她也因?yàn)檫@個(gè)愛(ài)好認(rèn)識(shí)了許多漢字，懂得了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。我覺(jué)得王逸凡長(zhǎng)大以后一定會(huì)成為一個(gè)博古通今的科學(xué)家。
我認(rèn)識(shí)的第二位伙伴，名叫胡譯心，他是位女生，和我一樣即將進(jìn)入五年級(jí)，我和胡譯心志同道合，我們倆都喜歡繪畫、唱歌、游泳，我們還有一個(gè)非常特別的愛(ài)好——咬吸管。胡譯心是一位大美女，眉毛彎彎、眼睛大大，留著，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)。
我結(jié)交的第三位朋友是一個(gè)比我小一個(gè)月的男生，他的名字叫陳明翰，他長(zhǎng)得又高又壯，大大的臉上戴著一副黃黑相間的眼鏡，黑黑的皮膚看上去特別精神。陳明翰是整個(gè)親子團(tuán)名不虛傳的“話嘮”整天嘰里呱啦說(shuō)個(gè)不停，不過(guò)他講的每句話都很幽默。
有一次出行我們中午沒(méi)有吃正餐，晚上回來(lái)的'時(shí)候坐在車上，肚子餓得咕咕叫，我對(duì)一旁的陳明翰說(shuō)：想想那些為了減肥每天都在節(jié)食的女生還真辛苦，我才一頓飯沒(méi)吃就餓的已經(jīng)受不了了。陳明翰在一旁哈哈大笑，然后驕傲的對(duì)我說(shuō)：“幸好我一生出來(lái)就是個(gè)男的�！�
看著一旁眉飛色舞的陳明翰，我不服氣地說(shuō)，當(dāng)男人也不是很輕松，長(zhǎng)大以后還要掙錢養(yǎng)家。結(jié)果你們猜猜這家伙怎么回答，他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我愿意當(dāng)一輩子快樂(lè)的單身漢�！卑�，我只能甘拜下風(fēng)。
我結(jié)交的這些朋友是不是都很有趣？正是他們讓我在馬來(lái)西亞的七天生活變得充實(shí)、精彩，希望下次假期我們四個(gè)還能相約一起環(huán)游世界。
初中優(yōu)秀作文 篇55
說(shuō)起這個(gè)“牛板筋”呀你們可能不知道，而她就是我的朋友———?jiǎng)⒔?jīng)緯！
她很聰明，留著斜留海，一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴，還有一雙有神的眼睛，你不要看她下課時(shí)嘴巴喳喳哇哇，可是在上課的時(shí)候卻搖身一變，變成了認(rèn)真聽(tīng)講的乖學(xué)生。
這不，下課時(shí)，我們開(kāi)始唱歌，可這個(gè)“牛板筋”卻搞怪起來(lái)，一會(huì)學(xué)徐良，一會(huì)兒又學(xué)龔玲娜，那表情，那動(dòng)作，真的是爆笑到極點(diǎn)。不過(guò)，不要看她平時(shí)那么“神經(jīng)”，其實(shí)也很聰明�？吹揭活}很多算式，很麻煩的數(shù)學(xué)題，她卻思路清晰，很快就做出來(lái)了。但是她有時(shí)候也聰明反被聰明誤，比如一道痕簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題卻因她一時(shí)犯馬虎而做錯(cuò)了。
聰明的“牛板筋”膽子也比較大，有一次我們幾個(gè)看恐怖的鬼片時(shí)，別人都嚇的抱在一起，可“牛板筋”卻說(shuō)有什么可怕的。
不過(guò)膽大的“牛板筋”也有膽小的一面，那天她相約我到同學(xué)家里做客，我們歡欣鼓舞的走了一半，“咦，我們這是到哪了，好像迷路了耶！”“牛板筋”撫著額頭笨笨的說(shuō)，我悲憤地仰首望天，“不會(huì)吧，你又犯馬虎啊，”最后在好心人的指引下，終于把我們兩個(gè)大“盲人”帶到了同學(xué)家的路口，正要進(jìn)入路口，突然，“汪汪汪”旁邊一家養(yǎng)的'狗兇神惡煞地沖著我們叫著，“牛板筋”嚇得立馬掉頭就跑，我連忙追上她，她喘著氣對(duì)我說(shuō)：“習(xí)之悅…我們…還是不去了吧！”我一聽(tīng)，便對(duì)“牛板筋”說(shuō)：“我們不能就這樣放棄，這樣吧，我們?nèi)フ胰四軒蛶臀覀兊娜��！蓖蝗�，我看到一位老奶奶，便�?duì)她說(shuō)明了情況。那老奶奶便把我們帶了過(guò)去。后來(lái)，"牛板筋""""告訴我，那只兇惡的小狗的名字叫乖乖，我聽(tīng)后，有如晴天霹靂，雷倒了。
“牛板筋”，一個(gè)有聰明，有時(shí)犯點(diǎn)小馬虎，又大方，愛(ài)唱歌的女孩就是我的好朋友——?jiǎng)⒔?jīng)緯
初中優(yōu)秀作文 篇56
在網(wǎng)球場(chǎng)上，回顧那個(gè)美好的假期，在網(wǎng)球場(chǎng)上，記住過(guò)去的歡聲笑語(yǔ)……
2007年暑假，我在網(wǎng)球場(chǎng)接受了訓(xùn)練。和我一起訓(xùn)練的是四個(gè)男孩，記憶最深的是“喂”——我們不知道對(duì)方的名字，用自己取的昵稱相稱，他叫我“女孩”我記得當(dāng)時(shí)為這個(gè)綽號(hào)生氣了很長(zhǎng)時(shí)間。
白色t恤、灰色短褲和運(yùn)動(dòng)鞋，青春活力現(xiàn)在開(kāi)放。
天空中穿過(guò)黃色的弧線，網(wǎng)球像鳥(niǎo)一樣奮力奔向天空，以非常標(biāo)準(zhǔn)的姿面向目的地。周圍安靜得可怕，聽(tīng)到球飛得很快，可以驅(qū)動(dòng)風(fēng)流“呼”的聲音，每個(gè)人都抓住心，盯著網(wǎng)球飛的身影。“太好了”終于，聲音響亮的贊美聲像閃電一樣打破藍(lán)天的寧?kù)o，周圍隨之而來(lái)“熱鬧”起床“好孩子，快超過(guò)師傅了！”教練拍攝“喂”的肩膀，衷心地說(shuō)“是的，好厲害啊很少有球飛得這么標(biāo)準(zhǔn)，很漂亮！”“喂”一直笑著，突然又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看我，“女孩，你也可以，試試吧！”啊，我？我搖晃著我的手，啊，“喂”你想讓我丑陋，用右手打我，但沒(méi)說(shuō)，一個(gè)字，好！但是，用左手打，我一點(diǎn)也不行啊。我真佩服你。用左手打也那么好，不用。你在高處又把我放進(jìn)水里吧我心里像鼓一樣，不行啊。那樣的話，我會(huì)很丟臉的！兔子一直在跳�！笆堑�，請(qǐng)打電話！”教練期待著看著我。悲慘的是，結(jié)束了！想著舉起球拍，丟了球，無(wú)視一切，我閉上眼睛看不見(jiàn)，連打球的聲音都聽(tīng)不見(jiàn)，好像當(dāng)場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈，還不知道發(fā)生了什么，只是聽(tīng)到了笑聲。我沒(méi)辦法聳聳肩，我揮著球拍真的'當(dāng)場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈，球沒(méi)出來(lái)，引起了更多的嘲笑�？蓯骸拔埂笔裁矗亢�！哼！哼！我丟了臉。我拿著球拍，匆匆離開(kāi)了這個(gè)“是非之地”。
在休息場(chǎng)所賭氣喝水，正面來(lái)“喂”�！皼](méi)關(guān)系吧”“哼！托你的“�！卑��！薄氨臼迨迥芊駛魇谀芰�？”“誰(shuí)少見(jiàn)？”“女孩子，驕傲太多不好嗎？”“我，……”我的心是虛弱的，好像。因?yàn)橛沂执虻煤芎�，所以被教練稱贊，確實(shí)有點(diǎn)漂浮，“喂”你是怎么知道的？他是不是心里很痛苦？……
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