實(shí)用的美麗的小學(xué)作文四篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的美麗的小學(xué)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美麗的小學(xué)作文 篇1

　　星期三的晚上，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)濟(jì)南要迎來(lái)五年以來(lái)最大的雪，我看看外面，天陰陰的，寒風(fēng)凜冽。

　　第二天早上我睜開(kāi)眼，房頂上一片潔白。啊﹗真的下雪了﹗上學(xué)的路上，我看見(jiàn)天空中飄著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的`雪花，一片片雪花像棉花像柳絮在風(fēng)中跳舞，我伸出雙手想把晶瑩的雪花捧在手里，可是轉(zhuǎn)眼 間就化了。樹(shù)上、房子上、山上都是白茫茫的雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去滿樹(shù)的雪就像圣誕老人帶的帽子，世界變成了一片潔白。踩在雪上咯吱咯吱的聲音真好聽(tīng)。由于天氣問(wèn)題下午的課不上，我們就開(kāi)始打雪仗， 我們幾個(gè)同學(xué)在雪地里跑啊，啊跳，興奮極了。我們又開(kāi)始堆雪人，用黑玻璃球做眼睛，胡蘿卜當(dāng)鼻子，再在他的脖子上幾上幾片樹(shù)葉當(dāng)圍巾，一個(gè)漂亮的雪人就堆好了。

　　原來(lái)下雪有著么多的快樂(lè)，我多么希望天天都下雪，那該多好。

美麗的小學(xué)作文 篇2

　　我們?nèi)チ私加�。美麗的村莊里有一條清澈的小河。

　　小河的兩旁垂柳依依，綠草茵茵，春風(fēng)姑娘輕輕地一吹就好像在給垂柳梳頭。小河里有一群潔白的`鴨子，它們有時(shí)把頭扎到水下覓食，有時(shí)“嘎嘎”亂叫，有時(shí)還用嘴梳理身上的羽毛。小河里還有許多 五顏六色的小魚(yú)兒，它們一見(jiàn)人影就消失在水中，你一走遠(yuǎn)，它們馬上又浮出水面，好像跟我們玩捉迷藏。小魚(yú)兒們就像一個(gè)個(gè)活潑頑皮的孩子，可愛(ài)極了！

　　小河真美！我恨不得馬上跳下去玩。

美麗的小學(xué)作文 篇3

　　我從小就想做一名畫(huà)家，因此我也見(jiàn)過(guò)很多畫(huà)。然而，大自然的畫(huà)卻讓我終生難忘。

　　記得那年冬天清晨，我早早地就醒了。起床后我發(fā)現(xiàn)外面已是銀裝素裹。我走到窗前，突然發(fā)現(xiàn)，窗上結(jié)滿了冰凌花，漂亮極了！我異常興奮，趴在窗上仔細(xì)觀賞：那幾塊小小的窗戶玻璃上，繪滿了各種各樣的花紋。仔細(xì)一看，右下角是一片茂密、挺拔的松林，往左一點(diǎn)是叢生的灌木叢，到處是花花草草，一看，那條好像是菊花，哎！那幾朵好像是迎春……

　　咦，那是什么？一匹駿馬從松林中飛奔而出，它昂首蹺蹄，那逼真的神態(tài)就像是要沖出畫(huà)面似的。我似乎還隱隱聽(tīng)到了它那嘶嘶的叫聲。

　　好一副神奇又美麗的畫(huà)啊！

　　是誰(shuí)那么用心，雕刻出那么美麗的畫(huà)？答案就是冬姑娘。是她，創(chuàng)造出那么美麗的畫(huà)，讓我們感受到大自然的`神奇、大自然的美。可是，好景不長(zhǎng)，太陽(yáng)不久就出來(lái)了，那美麗圖畫(huà)就沒(méi)了。可是到了第二天早上，那冰畫(huà)又出現(xiàn)了，又讓我重新沉浸在詩(shī)情畫(huà)意之中……

　　其實(shí)，在我們每個(gè)人的身邊，都在大自然的足跡。只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的雙眼，相信我們每人都能發(fā)現(xiàn)更加神奇、有趣的事情。

美麗的小學(xué)作文 篇4

　　那個(gè)夏天，烈日炎炎。美麗的鞋匆匆走過(guò)美麗的人行道……

　　中午，我從街上回來(lái)，紅磚人行道燙得鞋底都要燒起來(lái)似的。忽然，我看到一個(gè)衣衫襤鏤的中年人疲軟地靠在一堵墻上，他的眼睛閉著，黝黑的臉曲扭如一葉樹(shù)皮，他可能在忍受著什么。那一幕情景，使一種莫名其妙的痛襲上我的心頭。

　　他也許是失業(yè)了，沒(méi)有錢，需要物質(zhì)方面的東西；他也許是中暑了，需要一杯甘冽的冰水；他也許很憂傷需要一兩句鼓勵(lì)的話……但滿街的人潮流動(dòng)，美麗的鞋走過(guò)美麗的人行道，沒(méi)有人駐足望他一眼。也難怪，他們還有工作要忙。

　　他狠狠地咬著干裂的嘴唇，強(qiáng)烈的陽(yáng)光照得他滿頭大汗，汗水劃過(guò)他黑的有些過(guò)分的臉頰，浸濕了他的衣襟。

　　我站了一會(huì)兒，想去扶他一下，但我那閨秀似的教育不能不使我有所顧忌。如果他是瘋子，如果他的行動(dòng)冒犯了我?于是我無(wú)奈地扼殺了我的同情，讓自己和別人一樣漠然離去，不再駐足，不再回頭，不再望他一眼。我像那匆匆而去的行人一樣拋棄我的.良心，或許它比所謂的“面子”還低賤吧。

　　那個(gè)人是誰(shuí)？我不知道。那天中午他在眩暈中想必也沒(méi)有看到我，我們只不過(guò)是路人。但他的痛苦盤踞了我的整個(gè)心靈，他那無(wú)助的影子使我陷入在長(zhǎng)久的自責(zé)中。

　　上蒼曾讓我們相遇同一條街，為什么我就不能獻(xiàn)出一點(diǎn)人之溫情？為什么我只默默淡視他的痛苦？我為何要硬撐著那顆可恥的“自尊心”，如有可能，我愿再次遇到他，但他現(xiàn)在又再哪兒？

　　那個(gè)夏日烈日炎炎，美麗的鞋走過(guò)美麗的人行道呀，卻留下一種無(wú)法寬容的遺憾！痛苦的陌生人呀，你時(shí)時(shí)催我自新！

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