實(shí)用的抒情的作文59篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的抒情的作文，歡迎大家分享。

　　抒情的作文 篇1

　　經(jīng)常陷入一種莫名的擔(dān)憂，害怕鋒利的時(shí)間會(huì)生生地抹凈那些塵封的往事，空留給我一段慘白的遺憾。不過(guò)，每當(dāng)我走在溫暖交錯(cuò)的光影中，那些珍貴的記憶便會(huì)穿越時(shí)間的長(zhǎng)河，紛飛著縈繞在我的身邊。

　　終于知曉，任憑時(shí)光荏苒，不會(huì)變的是記憶。

　　夏日的午后

　　記憶中夏日的午后永遠(yuǎn)是屬于蔭蔽下的對(duì)弈。兩個(gè)年齡相仿的少年忘卻周遭的一切，在小小的楚河漢界之上，讓智慧的火花盡情碰撞。身旁的梧桐樹(shù)記錄下他們的約定和別離，浸潤(rùn)了汗水的棋子凝結(jié)成他們的友誼和真情。那是他們的最后一個(gè)夏天。現(xiàn)在的我依舊來(lái)往于那棵高大的.梧桐樹(shù)之下，只是再也沒(méi)有時(shí)間駐足。友情不會(huì)遺失，那段炎熱的記憶不會(huì)遺忘。

　　傍晚的邂逅

　　煙雨濛濛的傍晚永遠(yuǎn)是那樣迷人。我放下手中的筆，靜靜地聆聽(tīng)雨聲。此情此景甚美！我不禁感嘆。只可惜文疏才淺，難以使之躍然紙上。正憾然間，無(wú)意瞥見(jiàn)了它《納蘭性德詞選》。輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，其間的詞賦字字珠璣，婉約唯美，再配以這雨中的黃昏，真讓我有幾分傾醉！與它的邂逅是我生命中永恒的美，怎能叫人忘懷！

　　冬夜的溫暖

　　瑟縮的冬夜對(duì)我而言似乎難以言及寒冷，因?yàn)槟呛駥?shí)的床被，溫?zé)岬呐Ｄ桃约坝啦蛔儨氐呐癄t占據(jù)了我的整個(gè)冬天。媽媽知道，我最不喜歡寒冷，每至冬夜，她一定是最忙碌的那個(gè)人。在我散學(xué)到家之前，她早已將我的房間烘得暖意融融。夜深時(shí)分，一杯溫?zé)岬呐Ｄ逃诌f至我的案前。臨睡時(shí)，她還會(huì)疊緊被角，因?yàn)樗�知道，我在睡覺(jué)時(shí)總是很不安分。只要有媽媽在，我的冬天再也不會(huì)冰涼；只要有這段記憶在，我的心將永遠(yuǎn)溢滿暖意。

　　我曾經(jīng)害怕走得太遠(yuǎn)而忘記了為何出發(fā)，我曾經(jīng)擔(dān)心自己成長(zhǎng)得連內(nèi)心也悄然改變，但不停行走的我終于又在記憶中知曉，不會(huì)變的是記憶。

　　抒情的作文 篇2

　　如果愛(ài)是左右手，就一只送給兒童，經(jīng)典語(yǔ)句一只送給老人；

　　如果愛(ài)是左右手，就一只送給早春，一只送給晚秋；

　　如果愛(ài)是左右手，就一只送給現(xiàn)實(shí)，一只送給理想；

　　如果愛(ài)是左右手，就一只送給歷史，一只送給未來(lái)。

　　在我的記憶深處，有這么一件事情那天下午，放學(xué)回家的路上，老遠(yuǎn)看見(jiàn)一輛自行車橫在前面的路口，車周圍還有兩三個(gè)人。走近一看，只見(jiàn)一個(gè)五六歲的女孩一只腳被別在了自行車后的車條里，孩子的父親托著女孩的上身，母親扶著車。這一急需別人幫助的一幕就發(fā)生在我眼前，可我在一旁，卻幫不上任何忙。兩位家長(zhǎng)誰(shuí)也脫不開(kāi)身，面對(duì)著這意外的事故，只有面面相覷，誰(shuí)也無(wú)能為力�！班粥帧�，一輛滿載著乘客的出租車駛了過(guò)來(lái)，開(kāi)到自行車旁，出租車突然停住了，司機(jī)一縱身跳下車，順手把車上的鉗子拿了下來(lái)，說(shuō)道：“孩子的腳別在車?yán)锪税�，我這有鉗子�！彼�一邊說(shuō)，一邊就搬弄起來(lái)。

　　圍觀的人漸漸多了，雖然幫不上忙，但我能感覺(jué)到大家都在奉獻(xiàn)著自己的一片愛(ài)心。有的人在提醒家長(zhǎng)：“孩子坐在車后，可千萬(wàn)要小心呀！”有的說(shuō)：“前面不遠(yuǎn)就有醫(yī)院，如果孩子需要去醫(yī)院，我?guī)�你們�(nèi)�。”有的人在哄嚇得驚恐萬(wàn)分的孩子：“好孩子，別怕，一會(huì)兒就好了。”兩位家長(zhǎng)早已感動(dòng)的不知說(shuō)什么為好。不一會(huì)兒，女孩的腳安全地從車條里出來(lái)了，周圍的人也都松了一口氣。當(dāng)家長(zhǎng)看完孩子的腳，想表示感謝的時(shí)候，那輛出租車早已悄悄離去，而周圍的好心人也消失在茫茫的'人海里了。

　　我原以為這種事情只有在電視劇中才會(huì)出現(xiàn)，可回想著發(fā)生的一切，眼中的淚水早已情不自禁的滑落下來(lái)。

　　愛(ài)，使你在孤單的時(shí)候感到溫暖；

　　愛(ài)，使你在犯錯(cuò)后下決心努力改正；

　　愛(ài)，使你在遇到不幸的時(shí)候，鼓起信心勇敢的向前走去；

　　愛(ài)，使你在迷茫的人生路上重新找到方向……

　　抒情的作文 篇3

　　世界上的一切，每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)，萬(wàn)事的變更，就見(jiàn)證著成長(zhǎng)。

　　回望過(guò)去，我在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大。從懵懂到清醒；從稚嫩到成熟；一切都悄然無(wú)聲地發(fā)生著。

　　回想起上幼兒園的第一天，我扒著大門，哇哇大哭，可惜一切的人好似都熟視無(wú)睹，我這一扒就是一上午，漸漸的，我不哭了，雙手卻似定在了大鐵門上，想拽也拽不掉。中午時(shí)分，那位好心的保安叔叔，用力的把我往后扯，我不知拿來(lái)的那么大的力氣，竟一把把他推倒在地。無(wú)奈之下，那位叔叔只好為我送了杯水，我那火辣的喉嚨終于抵擋不住誘惑，一手抓著杯子，一飲而盡，但另一只手仍然緊緊拽著門！又是一下午，等到夕陽(yáng)西下，我這才望見(jiàn)奶奶的身影，跟著她回家了。

　　時(shí)間飛轉(zhuǎn)，五年的時(shí)光就這樣流逝而去。上小學(xué)了，又是開(kāi)學(xué)第一天，興許是好奇，我盡然不哭不叫的走進(jìn)了教室�；貞浧鹉菚r(shí)，全班的哭聲鋪天蓋地的似乎可以將房頂都掀翻了，也就唯獨(dú)我一人，靜靜地端坐在其中，眼睛眨呀眨的打量著這與眾不同的世界。正當(dāng)老師不知所措的時(shí)候，她慢慢的走到我身旁，用驚訝的眼光打量的我這個(gè)“鶴立雞群”的學(xué)生。也似乎就是這個(gè)緣故，是我當(dāng)上了班長(zhǎng)，那高高在上的感覺(jué)，真是無(wú)法形容！

　　如今，又在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我跨進(jìn)了大門，這所神秘而充滿知識(shí)的大門，雖然只有短短半年卻讓我對(duì)它情有獨(dú)鐘。走進(jìn)那濃濃的'書(shū)香氛圍，我頓時(shí)喜歡上了學(xué)習(xí)。那樂(lè)趣橫生的老師，打造出富有傳奇色彩的奇妙課堂；也正是在此之中，我漸漸長(zhǎng)大，我遠(yuǎn)離無(wú)知與懵懂，以全新的的態(tài)度，去看待生活，用不同的眼光，來(lái)素寫(xiě)社會(huì)！在這充滿競(jìng)爭(zhēng)與友愛(ài)的世界中，我們共同前進(jìn)，用團(tuán)結(jié)來(lái)打造美好的未來(lái)！

　　一切仍在不斷改變，新陳交替，在不斷見(jiàn)證著成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)在不停的書(shū)寫(xiě)輝煌。正好比歌中所說(shuō)――“時(shí)間都去哪了”，這切都在無(wú)聲地奮斗，若不細(xì)看，你將一無(wú)所知！

　　我愛(ài)成長(zhǎng)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)說(shuō)明了長(zhǎng)大，是成長(zhǎng)讓我從呱呱落地到一名中學(xué)生，從牙牙學(xué)語(yǔ)到流暢溝通；

　　我怨成長(zhǎng)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)驗(yàn)證了過(guò)去，是成長(zhǎng)讓我喪失了無(wú)數(shù)的青春年華，讓我為過(guò)去而一直懊惱。

　　但從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們?nèi)ププ〔�把握成長(zhǎng)，用心靈去體會(huì)這人生的路程!

　　抒情的作文 篇4

　　在以前，天真的我認(rèn)為可貴的東西僅僅只有親情和師生情�？墒�，自從一件事發(fā)生之后，我深深地感受到了可貴的還有“友誼”。

　　我和小芳是一對(duì)形影不離的好朋友，之間的小秘密絕不互相隱瞞。每天，我們一起去上學(xué)，放學(xué)后一起回家。老師都稱我倆是“合二為一”呢！

　　可是，自從她的爸爸當(dāng)上了一家公司的老總，小芳改變了。她開(kāi)始愛(ài)打扮起來(lái)，有了極強(qiáng)的嫉妒心，班里如果有人穿了高檔的衣服，她也要買一件一模一樣的來(lái)，好跟那個(gè)人爭(zhēng)一個(gè)高下。這些還不重要，最傷我的心的是：她漸漸疏遠(yuǎn)了我。她不愿意和我說(shuō)話，整天就和那幾個(gè)家里有錢的女孩一起玩。我的心里空落落的，仿佛失去了一件很重要的東西，找也找不回來(lái)。我寂寞極了，有一天，我終于股足了勇氣，向小芳寫(xiě)了一張紙條：

　　小芳，難道你忘了嗎？我們?cè)瓉?lái)可是很要好的'朋友……

　　我滿以為小芳會(huì)回心轉(zhuǎn)意�？山酉聛�(lái)的場(chǎng)面卻讓我終身難忘：小芳收到紙條后，勉強(qiáng)地向紙條上的字瞄了瞄，然后氣憤地將紙條撕得粉碎，大步走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你煩不煩哪！整天都纏著我……”當(dāng)著那么多同學(xué)的面，我羞得面紅耳赤，哭著跑出了教室。當(dāng)天晚上，我連覺(jué)都沒(méi)睡好。第二天，我來(lái)到教室，咦，怎么抽屜里有一封信？我打開(kāi)信封一看，原來(lái)是小芳寫(xiě)的：

　　對(duì)不起，我昨天是心情不好，我太莽撞了，感謝你還把我當(dāng)好朋友，其實(shí)……

　　原來(lái)，小芳的心里還有我這個(gè)好朋友，只是，有一次數(shù)學(xué)考試，我得了滿分，于是在班上炫耀，小芳在那時(shí)起，徹底把我看底了，認(rèn)為我是一個(gè)愛(ài)慕虛榮的人。我想到這里，心里酸酸的。我又給小芳回了一封信，我們又合好了。

　　原來(lái)，友誼在我的心中也有很重的分量，我以后要多加小心地保存這份“情”。

　　抒情的作文 篇5

　　秋色慢慢地深了，轉(zhuǎn)眼快要進(jìn)入冬天啦。

　　雨開(kāi)始多了起來(lái)，一下就是三兩天，有時(shí)還夾雜著些小雪花。人們?cè)缫汛┥狭撕窈竦拿�衣，有人甚至還穿上了羽絨服。寒意一步步向人們逼近，使人感到了深秋的陰冷。

　　下雨前一天，風(fēng)就開(kāi)始刮了。雖然不像冬天的北風(fēng)那么刺骨，但也讓人感到了寒冷的氣息。尤其到了晚上，在黑夜的襯托下，風(fēng)好象刮得更大，使人感覺(jué)到冬天正慢慢降臨。

　　到了第二天下午，天就不像以往那樣晴朗了，漸漸陰了下來(lái)。這時(shí)，風(fēng)卻不知跑到哪兒去了，讓人感覺(jué)陰森森的。不一會(huì)兒，一大片土黃而又發(fā)黑的烏云便遮住了太陽(yáng)。接著，一道閃電劈開(kāi)烏云。又過(guò)了幾秒，傳來(lái)一陣沉悶的雷聲，似十幾頭大象齊聲?shū)Q吼。剎時(shí)，黃豆般大小的雨點(diǎn)就像跳傘隊(duì)員一樣從天而降，打到地上，發(fā)出“啪啪”的響聲。屋頂上積滿了雨水。雨水從房檐上流下，好似花果山水簾洞前的水幕，又好像一條條用珍珠穿成的鏈子，給人一種特殊的美。

　　雨后的早晨，空氣非常濕潤(rùn)，使人覺(jué)得什么都新鮮。樹(shù)葉上、花枝上、小草上，到處都掛著雨珠，看上去是那么的綠，那么的美。大街小巷里，男女老少都出來(lái)了。他們都穿著運(yùn)動(dòng)服，好像忘記了寒冷。有的跑步，有的打球，還有的練劍，都享受著秋雨過(guò)后的美好時(shí)光。

　　秋雨是寒冷的'，它讓人們感到?jīng)鲆�；秋雨又是美麗的，人們能感受到它溫柔的一面；秋雨又是多變的，它時(shí)而冷酷，時(shí)而溫柔，時(shí)而使人煩惱，時(shí)而使人快樂(lè)�？傊�，秋雨不像春雨那樣軟綿綿，也不像夏天的暴雨那樣兇猛。它是有感情，有思想，有意志的……

　　抒情的作文 篇6

　　關(guān)愛(ài)是一盞燈，照亮了人們前進(jìn)的道路；關(guān)愛(ài)是一艘小船，把人們帶到愛(ài)的彼岸；關(guān)愛(ài)是一把火，溫暖了人們的心。隨著關(guān)愛(ài)的腳步，我輕輕地打開(kāi)記憶的閘門。

　　那是在我幼兒園的`時(shí)候。那時(shí)我爸媽工作很忙，常常是很遲來(lái)幼兒園接我回家。那時(shí)我們的老師是陶老師，她是一個(gè)很慈祥的老教師。

　　一天放學(xué)后，眼看著其他同學(xué)都一個(gè)個(gè)被大人接走了，而我的父母仍遲遲沒(méi)來(lái)。此時(shí)外面下著傾盆大雨，我望著烏云密布的天空，忐忑不安的想：怎么辦？難道今天爸媽要很遲來(lái)接我嗎？可我沒(méi)帶雨傘�。≡趺崔k�。≌�在我焦急不安時(shí)，陶老師走過(guò)來(lái)，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“陶立瑩，不用擔(dān)心，爸爸媽媽忙，我可以送你回家，你去教室等等�！闭f(shuō)著遞上一包餅干，讓我吃。

　　于是，我來(lái)到小班的教室里看動(dòng)畫(huà)片。在看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候，陶老師還在一旁耐心地照顧小朋友們，臉上的皺紋笑成一團(tuán)，像一朵燦爛的菊花。

　　“陶立瑩，收拾一下東西。時(shí)間到了，我可以送你回家了！”陶老師對(duì)我溫柔地說(shuō)�！班�！”我輕輕地應(yīng)了一聲。陶老師的手緊緊地牽著我的手，我在心里感慨：陶老師的手真暖�。≌嫦Ｍ�每一天都有一雙溫暖的手握著我。就這樣，我和陶老師一同撐著一把紫色的雨傘，向我家走去。

　　終于到家了，我向陶老師說(shuō)了聲謝謝。陶老師跟我道別后便回去了。我一直站在門口目送陶老師遠(yuǎn)去的背影，而那把紫色的雨傘此時(shí)還在雨中跳動(dòng)，如一朵怒放的花。

　　自此以后，每當(dāng)我看到陶老師，總會(huì)親切地叫她一聲，也會(huì)想起在那個(gè)大雨滂沱的日子里，那一把跳動(dòng)的紫色雨傘......

　　抒情的作文 篇7

　　陪伴是一首動(dòng)人的曲子，給人以美的旋律，聽(tīng)的人都會(huì)感受到他帶給我們的快樂(lè)與幸福，只要你愿意認(rèn)真聆聽(tīng)，用你的心去感受你的感受。就會(huì)有所不同！

　　陪伴是快樂(lè)的，幸福的陪伴無(wú)所不在，我們因父母的陪伴才使我們健康成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛死蠋焸兊?陪伴，我們才能領(lǐng)略到知識(shí)的魅力和它帶給我們的滿足感和喜悅感，因?yàn)橛辛思胰说呐惆�，就不�?huì)感到內(nèi)心的孤獨(dú)與寂寞，我門需要被陪伴，同時(shí)我們也應(yīng)該常常陪伴在愛(ài)我們的人身邊左右。使他們內(nèi)心不再寂寞，不再孤獨(dú)，使他們的內(nèi)心幸�？鞓�(lè)！

　　陪伴是重要的，如果沒(méi)有陪伴，就會(huì)內(nèi)心孤獨(dú)和不快樂(lè)。那些快樂(lè)與幸福都是在陪伴下建立的。如果沒(méi)有了陪伴，這個(gè)世界是黑暗的無(wú)趣的，要經(jīng)常陪伴在自己的親人身旁，因?yàn)樗齻冃枰�你的陪伴，因�(yàn)橛辛四愕呐惆�，他們�?huì)變的開(kāi)心與幸福陪伴給人的快樂(lè)與幸福不是金錢地位所能買到了也不是用金錢和地位的衡量的。

　　我們的家人需要我們的陪伴與我們的陪伴，他們會(huì)無(wú)比的幸福與快樂(lè)，我們擁有了他們的陪伴兒健康成長(zhǎng)！他們也需要我們的陪伴。因?yàn)槲覀兊呐惆椋�可以給她們的生活帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)時(shí)，他們不會(huì)孤寂乏味。

　　尤其是老年人，他們最想要的就是陪伴，因?yàn)榕惆榭梢詭Ыo他們精神上的喜悅感他們想要的并不是錢的多少，他們想要的就是陪伴，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的陪伴可以使他們的生活，不再無(wú)序和乏味，因?yàn)樗麄兲�孤�?dú)了，他們渴望得到陪伴在余生之年里度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光，就是在陪伴下，所以我們要多陪伴在老人們身邊。

　　陪伴是美麗的。幸福的。我們?cè)诟惺苤�陪伴帶給我們的幸�？鞓�(lè)的同時(shí)也要多陪伴下我們的親人陪伴是重要的，多陪伴家人，讓陪伴成為一種美德。

　　抒情的作文 篇8

　　如今的我長(zhǎng)到這么大，仍然想不明白當(dāng)時(shí)為什么會(huì)那樣回答，只是爸爸的一番話如烙印一般地刻在了我的心里：人的眼光要放長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)，不是你說(shuō)想當(dāng)醫(yī)生就一定能當(dāng)?shù)�，�?mèng)想與現(xiàn)實(shí)或許總會(huì)有一厘米的差距，就像你總夢(mèng)想著考試能過(guò)100分，可是你卻永遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到一樣……

　　似乎是在經(jīng)歷了中考以后，我有了一種頓悟：人的目光的確要放得夠高，夠遠(yuǎn)，這樣即使沒(méi)有達(dá)到你想的結(jié)果，結(jié)局也不會(huì)太那么悲慘。

　　也許吧，我們?nèi)说囊簧��?jīng)歷的有很多很多，我們的`夢(mèng)想也有很多很多，所以需要一步又一步的登臨。

　　登臨是一種追求，登臨是一種超越，登臨是一種高度，登臨是一種境界……

　　不禁讓我想起了《你憑什么上北大》中的那句話：“一切真實(shí)的感知都是要以淚水和痛苦為代價(jià)的。”

　　或許人到了高三，難免有一種沖動(dòng)，渴望自己可以一下子沖到隊(duì)伍最前面，渴望自己可以在每次考試中都能取得理想的成績(jī)，然而現(xiàn)實(shí)終究是殘酷的，我們無(wú)法在每一個(gè)測(cè)試中都做到最好；我們無(wú)法永遠(yuǎn)做第一。所以我們要有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的霸氣與無(wú)畏。

　　“失敗是成功之母”這是曾在我們腦海里響應(yīng)無(wú)數(shù)遍的至理名言�，F(xiàn)在的失敗不算什么，我們的失敗，必定會(huì)有失敗后的一次收獲，就像曾經(jīng)的哲人說(shuō)過(guò)的那一句話“我們要有跌倒一百次但可以站起一百零一次的勇敢�！�

　　因?yàn)榈桥R，我們有了更為廣闊的視野；因?yàn)榈桥R，我們有了更為遙遠(yuǎn)的目標(biāo)；因?yàn)榈桥R，我們有了“一覽眾山小”的豪情。

　　因?yàn)榈桥R，我們有了不怕輸不怕失敗的勇氣與信念。

　　我們?nèi)詫⒗^續(xù)前行，我們?nèi)钥梢赃M(jìn)步，我們?nèi)匀缓苣贻p，“年輕就是資本”，何須畏懼什么？

　　即使明白天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡，我也絕不會(huì)倒下！

　　抒情的作文 篇9

　　和時(shí)間老人聊聊天我坐在窗前，不停地埋怨著：“時(shí)間真殘酷，多給人一分一秒也不行�！�

　　我嘴上埋怨著，心里卻好想和時(shí)間老人聊聊天，讓他多給我一些時(shí)間。我望著窗外想著，這時(shí)，窗外出現(xiàn)了一個(gè)滿頭銀發(fā)的老人，他笑得很燦爛，像一朵綻放的花朵。

　　于是，我沒(méi)有害怕，大膽地問(wèn)：“您是誰(shuí)，怎么會(huì)在這兒？”那老人和顏悅色地說(shuō)：“我就是你埋怨的那個(gè)殘酷的時(shí)間老人�！蔽蚁仁且汇�，一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)：“啊，時(shí)間老人，您是我夢(mèng)寐以求想見(jiàn)的時(shí)間老人！”“是啊，我是時(shí)間老人。”

　　他伸出手撫摸著我的頭說(shuō)，“孩子，我不是殘酷，而上公平，正因?yàn)槲夜�平，才不�?huì)多給人一分一秒�。　薄澳敲茨�就是吝嗇了，您是最吝嗇的！”我噘著小嘴說(shuō)，時(shí)間老人還是一樣和藹可親，他不緊不慢地對(duì)我說(shuō)：“這種‘吝嗇’何嘗不是一件好事呢？如果我‘大方’了，人們還會(huì)珍惜時(shí)間嗎？他們只會(huì)把今天需要做的'事拖到明天，明天有拖到明天的明天，這樣，整個(gè)世界還會(huì)井然與序嗎？”我理屈了，只好不再說(shuō)什么了，但是還是不服氣，嘴總噘得高高的。時(shí)間老人看出了我的心思，心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，雖然時(shí)間是一去不復(fù)返的，但是只要你廠海班剿直濟(jì)絆汐豹摟好好珍惜每一分每一秒，還是會(huì)過(guò)得很美好。

　　你現(xiàn)在還小，以后的日子還長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，抓住時(shí)間，做有意義的事。”說(shuō)完，時(shí)間老人便騰云而去。

　　我恍然大悟：是啊，時(shí)間是最公平的，是我不懂得珍惜……望著時(shí)間老人遠(yuǎn)去的背影，我對(duì)自己說(shuō)：“我會(huì)記住時(shí)間老人的話，讓明天更加美好的！”

　　抒情的作文 篇10

　　“世上只有媽媽好……”一路上，我的腦海中都一直回蕩這首歌。

　　一路走來(lái)，我一直仔細(xì)看著周圍的店鋪，想要為母親買一份禮物。今天不是母親節(jié)，也不是媽媽的生日，是三八“女神”節(jié)�？梢宦愤^(guò)去，一直沒(méi)看到合適的禮物。

　　我一臉沮喪，不情愿地走回家。打開(kāi)門，屋里一丁點(diǎn)燈光都沒(méi)有。我有些詫異：不應(yīng)該啊，平時(shí)，媽媽早就下班回來(lái)做飯了，今天怎么還沒(méi)回來(lái)？

　　我換了鞋，走進(jìn)屋里，才想起媽媽今天開(kāi)會(huì)，讓我自己買飯吃。我十分懊惱，給媽媽的禮物沒(méi)有買，晚上的飯又沒(méi)有買，真是“一舉兩不得”啊！

　　“唉，怎么辦呢？”我嘆息道。

　　“咕……”我的肚子打起鼓了。俗話說(shuō)“人被逼急了，不管多難的問(wèn)題，都不是問(wèn)題。”我餓急了，自然而然也會(huì)去做飯吃。我急中生智，想起媽媽愛(ài)吃的東西，決定為她做一頓“滿漢全席”。雖然上一次做飯是在三年前，可我還是學(xué)著媽媽的'樣子，做了幾道菜。

　　七點(diǎn)、八點(diǎn)……已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)小時(shí)了，媽媽還沒(méi)有回來(lái)。正當(dāng)我想要給媽媽打電話，一陣開(kāi)門聲傳入我的耳朵，是媽媽回來(lái)了！

　　我跑向前去，把媽媽拉到餐桌前。她默默地坐在那兒，拿起筷子，吃了起來(lái)。我沒(méi)想到，媽媽竟然流出了眼淚。我以為是菜太辣了，忙去接了一杯溫水。我更沒(méi)想到，媽媽接過(guò)水杯后，竟哭出了聲。那一刻，我意識(shí)到，媽媽不是被辣哭的，而是感動(dòng)哭的。

　　第二天早上，我的床頭多了一張紙條，而紙條上的話，卻讓我一生都想要記住它（保密）。

　　從前，我一直是媽媽的天使；而現(xiàn)在，媽媽是我心里的仙女。

　　抒情的作文 篇11

　　踩著滿徑的黃葉，裹著一路菊香，秋，姍姍而來(lái)，叩響了季節(jié)的大門。

　　秋葉

　　走在布滿楓葉的小道上，秋已褪去了夏的余熱，鳴蟬也不在展現(xiàn)它那嘹亮的喉嚨，南飛的燕兒滑過(guò)天空，滑出了秋的痕跡，漫街火紅的楓葉，在風(fēng)中迎風(fēng)燃燒著它最后一絲美麗，街道旁，滿地的黃楓葉，黃葉上的斑點(diǎn)仿佛老人臉

　　上的`皺紋，章顯著生命的衰老。一陣風(fēng)吹過(guò)，黃葉仿佛一只只枯葉蝶隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)著，又仿佛一只墜落的音符，潦草的譜完它們一生的樂(lè)章。

　　秋風(fēng)

　　秋風(fēng)不似春風(fēng)的柔和，也不似夏日的燥熱，更不似冬風(fēng)的寒冷，秋風(fēng)是慵懶的、疲倦的，所過(guò)之處，秋葉打著旋地旋轉(zhuǎn)，當(dāng)風(fēng)使過(guò)后，一切歸于平靜，靜的仿佛秋風(fēng)從沒(méi)經(jīng)過(guò)；秋風(fēng)是涼爽的，九月的初秋總是有夏的余韻，當(dāng)秋風(fēng)路過(guò)你身旁，你會(huì)感覺(jué)到一陣清涼；秋風(fēng)也是冰冷的指導(dǎo)人，它步履匆忙，也多了幾分秋的寒意，它拽著我們向深處走去，奏響了冬的序曲，卻再不見(jiàn)它的蹤影。

　　秋雨

　　秋雨猶如故事里說(shuō)的一般，她是一個(gè)閱盡滄桑的老婦人，桃兒、杏兒、梨兒成熟了，高梁玉米豐收了，她該做的都做了，只是她卻顯的那么悲涼。秋雨是蕭瑟的，雨滴打在玻璃上、地上，流下一行行水印，在哭訴著不舍與哀求�？伤�是豁達(dá)的，留下豐收的果實(shí)，便悄悄拉下了秋的帷幕。

　　秋天是大自然色調(diào)真實(shí)展現(xiàn)，是一個(gè)胸懷博大，充滿感情的季節(jié)，秋天果實(shí)成熟，火一般的高梁穗，把大地染得鮮紅；黃澄澄的梨子，使田野撒滿金色；雪白的棉花瓣，匯成白色的海洋。

　　秋天豐富的色彩，令人陶醉，向往。

　　抒情的作文 篇12

　　竹，在我們生活中處處可見(jiàn)。細(xì)細(xì)的葉，疏疏的節(jié)，無(wú)論是肥沃的原野，還是貧瘠的山坡，無(wú)論是房前屋后，還是荒山野嶺，那一籠籠、一片片的竹，總是生機(jī)盎然，挺拔的身姿直沖云霄！無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論風(fēng)霜雨雪，它總是綠蔭蔥蔥，英姿颯爽！

　　竹子的一生，也是奉獻(xiàn)的一生。當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬的余寒，新筍就悄悄在地上萌發(fā)了，一場(chǎng)春雨過(guò)后，竹筍破土而出，人們用春筍做出各種美食；盛夏，她舒展長(zhǎng)臂，抖起一片濃郁的`青紗，為人們帶來(lái)陣陣涼意；到了來(lái)年，人們砍下它的軀干編織成精美的竹器，也制作粗糙的生活用具。竹傾其一生地奉獻(xiàn)著，無(wú)怨無(wú)悔。

　　當(dāng)百花開(kāi)始凋零，當(dāng)樹(shù)葉一片片飄落，唯有青青翠竹“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！�

　　竹以不畏嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)品格和樂(lè)于奉獻(xiàn)的美好品德被人們廣為頌揚(yáng)。

　　而有的人更是身體力行地踐行著竹的風(fēng)格。如我國(guó)偉大的民族英雄文天祥。他生活在一個(gè)漢民族危機(jī)陰影籠罩的時(shí)代。當(dāng)時(shí)的蒙古鐵騎席卷歐亞，揮鞭直指南宋。他在強(qiáng)敵入侵，國(guó)土淪陷，生靈涂炭的危急時(shí)刻，自賣家產(chǎn)，組織義軍，舉兵抗擊蒙古鐵騎。戰(zhàn)敗被俘后，他義正嚴(yán)辭，慷慨殉國(guó)�！叭松�自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青！”他留下的悲壯詩(shī)句顯現(xiàn)出他的浩然正氣；他高尚的品格成為后人的楷模。

　　像竹一樣的高風(fēng)亮節(jié)，像竹一樣的堅(jiān)韌不屈，這樣的英雄人物還有很多很多。如李大釗、江姐、楊開(kāi)惠……他們用自己短暫的生命在中國(guó)革命史上譜寫(xiě)了壯麗的篇章。他們偉大的人格和崇高的風(fēng)范永載史冊(cè)。

　　竹，以其剛勁、清新，蓬勃向上的生命力令人敬仰。竹的風(fēng)格也鞭策著我們的民族堅(jiān)韌不拔、奮發(fā)圖強(qiáng)。

　　竹，我贊美你，謳歌你，因?yàn)槟闶钦嬲�的君子�?/p>

　　抒情的作文 篇13

　　雨聲沙沙，述說(shuō)泛黃的過(guò)去。

　　雨見(jiàn)證過(guò)周公館幾十年的糾結(jié)恩怨，也曾潸然于當(dāng)初行宮悲痛欲絕的帝王。

　　它聆聽(tīng)過(guò)一位女子“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的哀怨，也曾引發(fā)了“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”的`思念，它曾聽(tīng)聞“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的愿望，也哀嘆過(guò)“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”的悲痛。它曾渲染了“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的美景，也沖刷出了“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”的清新。

　　雨聲潺潺，降臨著春的恩賜。

　　“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”暖和了風(fēng)的寒氣，“土膏欲動(dòng)雨頻催，萬(wàn)草千花一餉開(kāi)”催促著花的盛綻，“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”激發(fā)了田地間的活力，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”澆灌著新生萬(wàn)物，“林外鳴鳩春雨歇，屋頭初日杏花繁”滋潤(rùn)著繁花盛開(kāi)，“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”促進(jìn)了大地的繁榮，“一夕輕雷落萬(wàn)絲，霽光浮瓦碧參差”洗凈過(guò)往鉛華。雨聲滴答，低吟著隱晦感情�！耙咽屈S昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨”暗含著孤苦的凄涼，“寒雨連江夜入?yún)�，平明送客楚山孤”抒發(fā)了不舍的離愁，“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”淺唱著沉郁的凄苦，“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”蘊(yùn)含著失意的憂愁。

　　嘆那古往今來(lái)，讀歷史的波瀾壯闊，品那字句間的浮聲切響。

　　窗外夜色朦朧，雨滴落在院子里的芭蕉葉，如珠玉落玉盤，時(shí)緊時(shí)疏，奏響一曲夏夜之歌。不用想遠(yuǎn)方，也不用特意去備上好酒好月，僅此景，便滿心駐足了詩(shī)。

　　抒情的作文 篇14

　　望著這個(gè)路口，望著這棵樹(shù)，讓我想起了您――我的太奶奶。

　　記得在民國(guó)時(shí)期，太爺爺就被抓去當(dāng)兵了。那時(shí)，您挺著大肚子準(zhǔn)備要到您的舅舅家投靠他們生活。到了您舅舅家，他們一家人對(duì)您很不好，讓您吃不飽，穿不暖；讓您整天在他們的叱罵聲中過(guò)日子；甚至讓剛不滿五歲的爺爺下地干活。但畢竟是寄人籬下，您只能睜一只眼閉一只眼。每每有空時(shí)，您就帶著爺爺去路口站著等待，等待您日思夜想的那個(gè)人……

　　您十年如一日地等待。無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是寒風(fēng)呼嘯，您始終等著……

　　現(xiàn)在，我們已是四代同堂。爸爸和叔叔也都成家立業(yè)了。您總喜歡跟剛滿三歲的妹妹說(shuō)：“等你太爺爺回來(lái)了，你要叫他哦！我們?nèi)ヂ房诘人�，免得他回�?lái)找不到回家的路了！”然后拉著妹妹的小手，帶她去路口。

　　于是，每當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，總有一個(gè)老人拉著一個(gè)扎著蝴蝶結(jié)的`小女孩，在那村路口蹣跚地走著……

　　三年前，您的眼睛看不見(jiàn)了。您還是堅(jiān)持要到路口等太爺爺回來(lái)。爺爺生氣地對(duì)您說(shuō)太爺爺早已逝世了，回不來(lái)了！聽(tīng)到這句話，您便板著一張臉，不說(shuō)話，也不吃飯。爸爸拗不過(guò)您，便不得不陪您到路口等待……

　　去年，您帶著對(duì)太爺爺?shù)乃寄钅�默地走了…�?/p>

　　后來(lái)，我偶然發(fā)現(xiàn)村路口邊居然長(zhǎng)出了一棵小樹(shù)。它正挺著筆直的身體，目不轉(zhuǎn)睛地望著遠(yuǎn)方……

　　望著這個(gè)路口，望著這棵樹(shù)，使我想起了您――我的太奶奶。我明白這個(gè)路口就是您等待的見(jiàn)證，這個(gè)路口凝聚著您對(duì)太爺爺?shù)乃寄�。而那棵�?shù)不僅凝聚了您的等待與思念，它也將一直替您等下去……

　　抒情的作文 篇15

　　我是一只在幸福中長(zhǎng)大的燕子，我見(jiàn)證了一個(gè)世界的變化：從一個(gè)快樂(lè)和諧的世界，到一個(gè)無(wú)情的世界。

　　有一次，我住在一個(gè)森林里，那是我的家，有很多好朋友。以前的每一天，我和黃鸝都在森林里飛，為森林里的朋友唱歌。我還會(huì)和兔子、松鼠、黃鸝一起玩捉迷藏、冒險(xiǎn)。森林里的長(zhǎng)輩會(huì)給我們講很多故事和道理。比如樹(shù)爺爺會(huì)告訴我們外面的世界是什么樣的。每次談話后，我們都期待長(zhǎng)大后能看到外面的世界；熊叔叔將和我們一起去游泳，爬山，蕩秋千，鍛煉我們的身體。每天，我們無(wú)憂無(wú)慮，一起玩耍，快樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。

　　在那里，我體驗(yàn)到了幸福，擁有了大家的愛(ài)。自從我離開(kāi)后，我一直想念你和那些快樂(lè)的日子�，F(xiàn)在，我終于回來(lái)了。我好想你！

　　然而，當(dāng)我回到那里時(shí)，大地已經(jīng)留下了痛苦的淚水：森林死了，沒(méi)有生命，我大喊大叫，卻聽(tīng)不到任何動(dòng)物對(duì)我的回應(yīng)，我流下了眼淚，我以前的伙伴小白兔，小黃鸝，小松鼠，你們?cè)谀睦铮繕?shù)爺爺，熊叔叔，你們?cè)趩幔窟^(guò)了很久，一個(gè)沙啞的聲音回答我，燕子，燕子！我會(huì)走得太遠(yuǎn)。原來(lái)是樹(shù)爺爺。它不像以前那樣生氣勃勃了。現(xiàn)在，只剩下一口氣維持它的`生命。我問(wèn)樹(shù)爺爺：樹(shù)爺爺，大家都去哪了？舒爺爺表示痛苦，感嘆：“這一切都是人類干的。他們把每個(gè)人都帶走了，買了一個(gè)馬戲團(tuán)，釋放了大量的廢氣，導(dǎo)致樹(shù)木死亡。我，我也是，快死了�！薄Ｕf(shuō)完，樹(shù)爺爺離開(kāi)了，它離開(kāi)了我。

　　我痛得流下了眼淚。我飛上天空，看到到處都是沙漠和黑色的廢氣。人類做的真的太多了。地球母親給了人類生命，但人類現(xiàn)在做的卻是傷害地球母親。如果你還有良心，就停止你的殘酷傷害吧！

　　保護(hù)地球是每個(gè)人的責(zé)任。

　　抒情的作文 篇16

　　好久沒(méi)有靜靜的看星空了，生活的繁忙，讓我為這一刻的安寧而激動(dòng)，點(diǎn)點(diǎn)星輝點(diǎn)綴夜空，月光柔和的撫摸著我的臉頰，她的流動(dòng)是那么的溫柔和美麗。薄薄的云霧籠罩著輕紗似的夢(mèng)，無(wú)盡的黑布因那些平凡的塵埃而變得神秘深邃。

　　每一處星光為我回放著我與世界的故事，每一片碎光記錄了我的哭與笑，若時(shí)間能停止，我希望待在這美好的時(shí)刻。

　　初秋之夜，茫星閃爍，一眨一眨地。在廣袤無(wú)垠的田野上，野草兒隨風(fēng)纏繞著，交錯(cuò)著，發(fā)出讓心兒快活的音律，唰唰地；樹(shù)林在月光的穿梭下，好似時(shí)光隧道，亦真亦假，閃閃地。樹(shù)林稀疏的倩影，枝葉斑駁的黑影，可謂“深林人不知，明月來(lái)相照”。敞開(kāi)雙臂，輕輕地閉上雙眼，感受風(fēng)兒的嫵媚，感受花兒的芳香，感受每一道靜脈里月光的`流動(dòng)，月光照亮了花兒、小草，遮住了黑暗，衣裳竟在月光下如此美麗，一切似仙境般柔美，不知不覺(jué)月光跑進(jìn)了心田，清風(fēng)挾著香草，纏繞著，旋轉(zhuǎn)著我。柔發(fā)也隨月光的流動(dòng)和風(fēng)兒的穿梭而盡情地飄搖著。就在這月光下，指尖的光芒如水滴，似滴非滴，是彩色的。就在那兒跳躍著，劃出一道彩彩虹光，帶動(dòng)我在月光下的田野上隨大自然跳一支舞，展現(xiàn)屬于自己的舞臺(tái)。草兒可愛(ài)的舞蹈，昆蟲(chóng)和青蛙的伴奏，不時(shí)也有鳥(niǎo)兒的歌唱都隨月光沉迷的表演著，帶動(dòng)著我盡情舞蹈。而這是一支讓心靈凈土更美，向往自由的舞。它化成一雙翅膀，帶我在月光下飛翔！

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，尤其是這秋夜的星空，星兒與月光的搭配，使秋夜清新自然。

　　而這一次的飛翔，是夢(mèng)，總會(huì)醒，但心未碎。人生難免有坎坷，但求從中悟出真諦，今夜秋光甚好，美景已烙進(jìn)心屋。

　　抒情的作文 篇17

　　三年前，一場(chǎng)突如其來(lái)的車禍，打破了姐姐家原本安寧幸福的生活。我的叔叔——姐姐的爸爸永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。從此，對(duì)這個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，“幸福”似乎有些奢侈，像衣衫襤褸的人渴望珠翠羅綺，像饑腸轆轆的人渴望美味佳肴。

　　自那以后，嬸子和姐姐用瘦弱的身軀撐起了那個(gè)風(fēng)雨飄搖的家。嬸子既要養(yǎng)家糊口，又要供姐姐上學(xué)；姐姐既要上學(xué)，又要分擔(dān)大部分家務(wù)。就這樣，不規(guī)律的生活漸漸在忙碌中恢復(fù)了平靜，但那次車禍所留下的傷疤卻深深刻在姐姐和嬸子的心里。

　　學(xué)校每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，姐姐看到其他孩子的爸爸就會(huì)想起自己的境況，曾經(jīng)與爸爸之間發(fā)生過(guò)的那些點(diǎn)滴幸福又浮現(xiàn)在眼前：領(lǐng)她玩耍，送她上學(xué)，陪她開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)……直到媽媽從百忙之中擠出時(shí)間，拖著疲憊的身軀匆匆趕來(lái)時(shí)，她才會(huì)從憂傷中走出來(lái)。這時(shí)，對(duì)她來(lái)說(shuō)，“幸�！笔巧莩薜�，缺少父愛(ài)的家庭是殘缺不全的，但她知道，這是老天在考驗(yàn)她，她始終堅(jiān)信：一切都會(huì)過(guò)去的。

　　一般情況下，我不敢在她面前提“爸爸”或“父親”這樣的字眼兒，生怕稍有不慎就會(huì)觸及她心底的'傷疤，我感覺(jué)作為女孩子，姐姐同樣也是敏感、脆弱的，但有一件事讓我改變了看法。

　　一天清晨，姐姐突然對(duì)我說(shuō)：“弟呀，姐想聽(tīng)《父親》這首歌了，你從網(wǎng)上幫我找找�！蔽要q豫了。姐姐好像看出了我的心思，便又搶話道：“沒(méi)事兒了，弟弟，我早就把那件事放下了，現(xiàn)在只是想感受一下《父親》的魅力，讓我重溫一下曾經(jīng)的幸福。因?yàn)槲抑�道，爸爸已�?jīng)不在了，但我必須幸福地活下去，這樣，在天堂的爸爸知道有一個(gè)幸福的人在想他，那他一定也會(huì)幸福的，不是嗎？”

　　姐姐的話令我震驚，讓我知道了什么是真正的幸福，我想，在天堂的叔叔，您能為有一個(gè)女兒想念您而幸福，對(duì)嗎？

　　抒情的作文 篇18

　　人，怎能不感恩母親！人類嘴唇所能發(fā)出最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是媽媽。這句話出自紀(jì)伯倫之手，它歌頌了母愛(ài)的無(wú)私偉大。從你哇哇落地....到漫步蹣跚.....到長(zhǎng)大成人，無(wú)時(shí)無(wú)刻都注入了母親的心血。

　　而一些人卻因?yàn)槟赣H的管束，離家出走有的甚至斧劈母親，但是他們哪里知道母親那樣做是為了他們好。母親都有一顆望子成龍的心，兒行千里總帶有母親的牽掛。但母親從沒(méi)想在他們的手里得到什么。母愛(ài)不需要用華麗的言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都有一位樸實(shí)的母親。

　　有一天，我從一本書(shū)上看到了一則非常感人的事跡。

　　一架飛機(jī)在空中失事了，飛機(jī)從中間斷成兩節(jié)，人們從飛機(jī)上紛紛落下，一位母親當(dāng)時(shí)就抱住了和她同行的兒子，她們從三千多米的高空掉了下來(lái)。后來(lái)人們搜救的'時(shí)候發(fā)現(xiàn)，母親還是緊緊的把兒子摟在懷里。立刻把她們送到了醫(yī)院，經(jīng)檢查，母親身上傷痕累累，孩子身上只有幾處拉傷并且她們都有心跳�？墒�，母子倆怎么救不醒，經(jīng)過(guò)不懈的努力孩子終于被救醒，就在孩子醒來(lái)的那一刻，母親的心臟如負(fù)重釋的停止了跳動(dòng)，這似乎是某種心靈感應(yīng)。

　　這位母親非常偉大！她對(duì)子女的愛(ài)已經(jīng)飛越了幾千米的高空；比海還深，她用自己的生命換取了孩子的生命。其實(shí)我們都有一位偉大的母親！

　　母愛(ài)就是冬日里的一縷陽(yáng)光，帶給我們溫暖；母愛(ài)就是黑暗中的一個(gè)路標(biāo)，指引我們方向；母愛(ài)就是干渴時(shí)的一弘清泉，帶給我們甘甜。

　　朋友們：在母親的生日請(qǐng)給予祝福；您的生日請(qǐng)給予問(wèn)候吧！母愛(ài)如此偉大，我們?cè)跄懿换貓?bào)，怎能不感恩。我們一定要用自己的行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親！

　　抒情的作文 篇19

　　一般說(shuō)來(lái)，有霧的清晨是很難見(jiàn)到日出的。然而，我地卻有幸看到“霧中日出”這一奇觀。

　　那日，天色迷迷朦朦。霧中的天空可真是狹窄啊，仿佛只能容下我一個(gè)人似的。放眼望去，霧氣輕悠悠的，就像一席席輕紗縈繞在河橋、樓屋、草木之間。我踱步橋頭，猶如凌波仙子漫游在天堂。想不到家鄉(xiāng)的晨曦竟會(huì)如此美麗：遠(yuǎn)近的秋蟲(chóng)正在“唧唧”叫著；清淡的花香隨著濕潤(rùn)和水氣沁人心脾……忽然，正東方，那白霧又披上一層金紗，金燦燦，白花花的。視線所及，黃白相雜，又別有一番情趣。

　　這時(shí)，霧氣騷動(dòng)起來(lái)，好像是“白姑仙女”要收回那美麗的紗衣。當(dāng)“薄紗”一縷縷地漸漸消散之際，整個(gè)大地也在一分分地顯露出來(lái)。

　　太陽(yáng)在慢慢地升起來(lái)。瞧，紅彤彤，亮閃閃的，它仿佛是一只打足氣的.大紅球，鼓著圓圓的紅臉，一聳一聳地向上爬著，看上去好像很努力的樣子。我目不轉(zhuǎn)睛地等待著最激動(dòng)人心的時(shí)刻。呵！好樣的，跳出來(lái)啦！沖出地平線的太陽(yáng)，終于把家鄉(xiāng)大地用極盡的美裝點(diǎn)！這時(shí)，河邊的蘆葦，搖頭晃腦，旭日的光芒在親吻著它；野花葉上的顆顆水珠，閃爍著五彩異色，悄悄地滾落下來(lái)，發(fā)出輕輕的“嘀嘀”聲，似乎在向太陽(yáng)問(wèn)好；成片的農(nóng)家新樓，路邊的纖細(xì)小草，上班去的自行車流，下田去的扛鋤農(nóng)人，都牽扯著絲絲縷縷地殘霧，迎著晨光，吐露著各自的依依情思……

　　此刻，我想歡呼吶喊，但一時(shí)不知該喊些什么。我凝望著太陽(yáng)，油然感覺(jué)到：晨霧后的我又長(zhǎng)大，家鄉(xiāng)的一切都在成長(zhǎng)，我的祖國(guó)正在蒸蒸日上。

　　抒情的作文 篇20

　　在成長(zhǎng)的道路上，我們有過(guò)坎坷，有過(guò)成功。而這些都離不開(kāi)良師益友的幫助和父母的愛(ài)，甚至還有朋友之間的情誼，他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上給了我們肯定和方向，是他們教會(huì)了我們?nèi)绾蚊鎸?duì)挫折。

　　我有一位從小玩到大的.好朋友。真巧！一年級(jí)的時(shí)候，我們倆不但分到了一個(gè)班，并且還做了同桌，上課我們一起學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師講課，下課了，我們一起玩兒，誰(shuí)不開(kāi)心了，另一個(gè)就要馬上去安慰她，誰(shuí)生病了，另一個(gè)的心情都不好。

　　記得有一次，老師正在發(fā)考卷，同學(xué)們都在下面嘰嘰喳喳的議論，而我的同桌對(duì)我說(shuō)；“我們一定要考出好成績(jī)的，別緊張�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)同桌的考卷發(fā)下來(lái)了，她考了100分，而我的考卷也發(fā)下來(lái)了，我只考了91分，我低下頭對(duì)同桌說(shuō)；“唉，我們一次都沒(méi)有你考的多，別再鼓勵(lì)我了�！敝灰�(jiàn)我的話音剛落，同桌就說(shuō)；“怎么了你，這點(diǎn)信心都沒(méi)有，長(zhǎng)大了我們?cè)趺匆黄鹂忌虾弥袑W(xué)啊�！蔽衣�(tīng)了同桌努力的一番講解后，信息立馬就充足了。我的考卷要是勾錯(cuò)題的，可是有一題我不會(huì)改，這可怎么辦？同桌“嗖”一下出現(xiàn)在我面前，神氣地說(shuō)；“難道還有我不會(huì)的題嗎？哪題不會(huì)寫(xiě)，我來(lái)跟你講�！�

　　同桌細(xì)心的給我講了二十多分鐘，終于把我給弄明白了，這樣的同桌實(shí)在比老師還有耐心，我高高興興的拿著考卷找老師勾錯(cuò)題，老師給我打了一個(gè)大大的對(duì)勾，我心里十分開(kāi)心，拿著考卷就去找同桌，我們倆捧著試卷像個(gè)傻子一樣轉(zhuǎn)圈圈。

　　我的朋友讓我知道了，信心可以讓我們獲得成功，也讓我知道友誼是多么的深切，我希望畢業(yè)后我們能各自考上一個(gè)理想的中學(xué)。

　　時(shí)間一去不復(fù)返，感謝朋友的一路相伴！

　　抒情的作文 篇21

　　翠煙香綺閣，淺綠柳青心，最是煙雨蒙蒙處，花兒芬芳時(shí)。

　　——題記

　　窗外，雨打在瓦楞上，帶著大自然的氣息，在空氣中回旋。透過(guò)窗欞望去，一盞孤獨(dú)的路燈，沐浴在雨中，變得朦朧，酷似一輪滿月。稀稀拉拉的雨聲，混合著微風(fēng)輕拂樹(shù)葉的聲音，奏出一篇優(yōu)美的樂(lè)章；雨水順著窗戶潺潺而下，留下一路雨的歡歌。

　　雨，是大自然的樂(lè)器。雨在樹(shù)葉旁彈起吉他，樹(shù)葉隨樂(lè)聲翩翩起舞；雨在城市間彈起鋼琴，城市的面貌頓時(shí)煥然一新；雨在田野上拉起了提琴，莊稼伴著節(jié)奏前后搖擺；雨在山溪旁吹起了笛子，小溪便蘇醒了，隨歌聲向遠(yuǎn)方流淌。

　　雨，是大自然的精靈。雨越下越小，我舉起雨傘，推開(kāi)樓門，走入雨簾。地上沒(méi)有流走的雨，積成了一汪小水潭。踩入水潭，激起一片浪花，蕩起一層漣漪。雨水流進(jìn)鞋中，一絲絲涼意從腳底傳來(lái)，在我的身體內(nèi)蔓延，洗清疲勞，讓人心曠神怡。

　　雨，是大自然的饋贈(zèng)。小時(shí)候，我近乎瘋狂地喜愛(ài)雨。我總喜歡讓它們把我淋得渾身濕透，喜歡在雨中奔跑，喜歡雨中那清新的`泥土味。現(xiàn)在，我又踏入雨簾，令我記起兒時(shí)雨中的情景，讓我又有了扔掉雨傘的沖動(dòng)。在忽明忽暗的路燈下，雨落在傘上，濺起晶瑩的水珠，發(fā)出悅耳的聲音。

　　我來(lái)到一棵樹(shù)下，撫摸雨中的樹(shù)干，涼涼的，舒服極了。幾個(gè)影子從樹(shù)邊走來(lái)，一人打著一把雨傘；原來(lái)，他們是來(lái)賞雨的。幾把傘也擋不住雨水對(duì)他們衣服的侵襲。我們竟像是心有靈犀一樣，索性放下雨傘，任由雨水肆意地沖刷，我們真真實(shí)實(shí)地和大自然來(lái)了一次親密的擁抱。

　　雨還在一直下，我卻早已回家。雖然全身像剛洗過(guò)澡一樣，但那又何妨？踏著雨訪問(wèn)大自然時(shí)，不僅僅是享受雨趣，更是在享受人生��！

　　抒情的作文 篇22

　　他死了。

　　他手里的酒杯還在搖晃，酒沿著杯壁緩緩流下，滴落著。時(shí)間仿佛屏住了呼吸，伴隨著最亮的那顆星的隕落，在破敗腐朽的牢房里有幾聲啜泣。

　　他的死是一個(gè)謎，困擾了幾代人。然而，他的信念激勵(lì)了一代又一代人。

　　蘇格拉底死了，帶著自己的信仰走向了墳?zāi)埂?/p>

　　他不是國(guó)王，也不是朝臣。他不需要揮舞權(quán)杖。作為一名思想家，他以自己獨(dú)特的個(gè)性和思想征服了一大批有志青年。他把一生都獻(xiàn)給了自己熱愛(ài)的教育事業(yè)，把全部思想都獻(xiàn)給了改造舊思想。雖然他的身上沾染了世俗的習(xí)氣，但他的靈魂永遠(yuǎn)是最純粹的。是他的靈魂讓他偉大，也是他的靈魂讓他死去。一個(gè)人可以因此生老病死，可以稱之為偉人。

　　蘇格拉底死了，執(zhí)著于自己的思想，喝著鰱魚(yú)。

　　他的`死是為了反抗整個(gè)時(shí)代。他想用死亡批判現(xiàn)實(shí)，最后一次用死亡反抗。在那個(gè)專制的時(shí)代，在那個(gè)思想教育領(lǐng)域，沒(méi)有人能像他一樣忍受那么多的荊棘和風(fēng)霜，也沒(méi)有人愿意像他一樣折斷翅膀，放棄生命，捍衛(wèi)自己的思想。所以，沒(méi)有人能像他一樣成就如此非凡的功勛。只憑一句“黃金不換”，他就在那個(gè)極度危險(xiǎn)的戰(zhàn)場(chǎng)上建立了一個(gè)超群的壯舉。

　　蘇格拉底死了，帶著自己的人格飛向極樂(lè)世界。

　　雖然他死了，連一本書(shū)都沒(méi)留下，但他的思想和靈魂卻成了千千成千上萬(wàn)知識(shí)分子精神追求的火焰。就像忠于國(guó)家的岳飛一樣，對(duì)理想有著執(zhí)著的追求；就像魯迅，他對(duì)人類苦難有著深刻的品味，他對(duì)理性有著渴求；就像文天祥，自古以來(lái)生而不死，忠于自己的信仰。

　　星星已經(jīng)落下，但明天的太陽(yáng)會(huì)更亮。

　　蘇格拉底是我們明天的太陽(yáng)。

　　抒情的作文 篇23

　　“啊……”家里傳來(lái)一陣又一陣的叫喊聲，我們聞聲趕來(lái)，只見(jiàn)哥哥捂著肚子，在地上不斷打著滾，還伴有輕微的抽搐。

　　媽媽頓時(shí)大驚失色，連忙蹲下身來(lái)，一把抓住哥哥就往身上背，瘦小的媽媽竟背起了百來(lái)多斤的哥哥，心急火燎地開(kāi)車前往醫(yī)院。

　　媽媽剛走的幾分鐘，我歡呼雀躍的高蹦著，在平時(shí)，媽媽會(huì)立刻阻止我，迎接我的卻是一片黑暗，我的心空落落的像沒(méi)有依靠一樣，家里連一只蒼蠅扇動(dòng)翅膀的聲音都能聽(tīng)得一清二楚。我依靠在椅子上，昏黃的路燈照在家具上，打開(kāi)的抽屜似一只大手，緊緊抓住我，這時(shí)鈴聲“叮叮”的響了起來(lái)，我撲了過(guò)去，是媽媽打來(lái)的�！拔�！兒子，今天我不回來(lái)了，哥哥要做手術(shù)�！彪娫捓飩鱽�(lái)媽媽那萬(wàn)分抱歉的聲音，“什么？哥……哥要做手術(shù)？”我驚訝地只能目瞪口呆了，一屁股坐在地上，原先的好心情煙飛煙滅。

　　我的`心像被什么抓住了，呼吸不能自已，只好像魚(yú)一樣張大嘴巴，我猛地吸了口氣，閉上眼又緩緩?fù)鲁�，心卻仍難以平復(fù)，我多想打電話��！雖然我知道會(huì)打攪她，媽媽離開(kāi)的幾分鐘，對(duì)我而言，卻是幾個(gè)世紀(jì)般長(zhǎng)，我像瘋子一樣狂撥著電話，那頭只是一長(zhǎng)串的“嘟”聲。功夫不負(fù)有心人，終于通了，“哥哥馬上就要做手術(shù)了，就這樣�！蔽吹任覂A訴心中的思念，媽媽就掛了。我知道哭是沒(méi)用的，于是找來(lái)各種雜事來(lái)打發(fā)過(guò)去：去洗拖把，來(lái)拖地，拿起鉛筆扒在桌上狂寫(xiě)。

　　盡管這樣，心中的盼望，如煮在鍋中的粥益發(fā)濃稠了，窗上的小雨下著，窗內(nèi)的本子受著淋，那在黑夜中亮起的明燈，似隕落在塵間的星星，更是那顆無(wú)時(shí)不盼媽媽回來(lái)的心。

　　閉上眼，聽(tīng)，雨在下著，那片獨(dú)云在哭泣，它將思念的淚灑在風(fēng)塵中，悄然的“梅花”綻開(kāi)。

　　抒情的作文 篇24

　　12月29日，夜把天籠罩得漆黑一片，雨淅淅瀝瀝地下著，微黃寂寥的殘葉告別疏零的枝頭，緩緩地在風(fēng)中飄落，我的太公永遠(yuǎn)地閉上了雙眼。

　　過(guò)了幾天，太公要入葬了。家門口前來(lái)送葬的諸親六眷進(jìn)進(jìn)出出，神情哀傷，可就是不見(jiàn)太婆的身影。我轉(zhuǎn)頭看向屋內(nèi)，在一個(gè)黑暗又寂靜的角落里，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蒼老而憔悴的背影，那正是太婆。我走近門口，定睛一看，一下子愣住了。只見(jiàn)太婆手中拿著一疊老照片，慢慢地，用顫抖的手一張一張地翻看著。她平時(shí)整整齊齊的銀發(fā)，散了，亂了;平日里炯炯有神的眼睛泛著朵朵淚花，紅得似乎要滴血;原本就不再挺拔的腰桿變得更加彎曲了;臉上、手背上的皺紋更深了，如同千丘萬(wàn)壑，縱橫交錯(cuò)著，一夜之間，太婆仿佛又衰老了很多很多。

　　一顆豆大的淚珠順著老人粗糙的面頰滾落下來(lái)，打在泛黃的'照片上，太婆哭了!淚水順著皺紋在臉上四溢，但她并不用手去擦拭，任它們不斷地往下流淌。當(dāng)翻到其中一張照片時(shí)，她干枯的手瞬間停住了，她的眼神閃爍著，仿佛在回想著什么。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……她癡癡地，一動(dòng)不動(dòng)地凝視著照片，嘆息著，喃喃著：“老伴啊!你難道真的就這樣走了嗎……”淚水終于如噴泉一般奪眶而出，灑在了那張照片上。

　　站在門口的我，看著悲痛萬(wàn)分的太婆，第一次感受到失去親人竟是如此的哀傷、沉重。我默默地走進(jìn)房間，走到太婆身旁，我并不知道如何安慰她，如何緩解她的悲傷，只是緊緊地依偎著她，輕輕地拉著她的手，陪她靜靜地待著，待著……

　　抒情的作文 篇25

　　遠(yuǎn)方是什么？游子說(shuō)：“遠(yuǎn)方就是我出生的地方，是我的故鄉(xiāng)�！痹�(shī)人說(shuō)：“我的理想在遠(yuǎn)方，那里有光明的火種。”人們往往對(duì)遠(yuǎn)方懷有美好的憧憬，遠(yuǎn)方象征著希望，孕育著成功。

　　遠(yuǎn)方是什么?這是我一直以來(lái)思考的問(wèn)題。很小的時(shí)候，我認(rèn)為遠(yuǎn)方是大海。心中一直夢(mèng)想著去看大海�？扇藗兛偸钦f(shuō)大海是危險(xiǎn)成了我心中的遠(yuǎn)方。因?yàn)槲页錾�在城市，生活在城市，從�?lái)沒(méi)有機(jī)會(huì)去農(nóng)村瞧瞧。每每讀到課本上描寫(xiě)農(nóng)村景色時(shí)總是讀得特別認(rèn)真。在我的心界中，農(nóng)村的秋天是最漂亮的。田野里一片一片的金黃色惹人醉，一陣陣的麥浪此起彼伏。雖未能親眼見(jiàn)過(guò)農(nóng)村的美景，但借助書(shū)籍了解了一個(gè)個(gè)多姿多彩的鄉(xiāng)村景色，或多或少慰籍了我對(duì)遠(yuǎn)方的思念之情。

　　再后來(lái)，我有了自己的理想，立志長(zhǎng)大后當(dāng)一位英語(yǔ)老師。于是，每逢英語(yǔ)課，我總會(huì)打起十二分的精神聽(tīng)課，課堂上總能聽(tīng)到我與老師的積極互動(dòng)，用智慧回答一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。盡管我努力地學(xué)習(xí)，但我總感覺(jué)離自己的'理想還很遙遠(yuǎn)。為了使自己的英語(yǔ)水平進(jìn)步更快，還參加了一個(gè)英語(yǔ)課外興趣班。我想：此番的前進(jìn)，我的遠(yuǎn)方近在咫尺。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)知道，遠(yuǎn)方就是理想，就是自己夢(mèng)寐以求想要做的事。遠(yuǎn)方的道路上有許多美麗的鮮花，也會(huì)有許多坎坷不平。但的，它吞噬過(guò)無(wú)數(shù)船只，如同一只兇猛的怪獸。而我心目中大海是平靜的，是廣闊的，蔚藍(lán)色的海水清澈無(wú)比，與天空一直延伸到世界的盡頭。站在海岸邊，深呼吸，感覺(jué)空氣是格外新鮮。潮汐潮落，海浪給我興奮，它亦能帶走我的惆悵。遠(yuǎn)方是快樂(lè)的！

　　微長(zhǎng)大后，農(nóng)村便不管是什么，都將是一道亮麗的風(fēng)景線，好好把握吧!

　　抒情的作文 篇26

　　走出門，就與陽(yáng)光撞了個(gè)滿懷，陽(yáng)光中含著芬芳的花兒的氣息。早晨，好溫暖！

　　不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。

　　那座古橋，是我要拜訪的第一個(gè)好朋友。啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這溪水上站了幾十年了吧？有多少人馬從你的背上踩過(guò)，走過(guò)，可你卻毫無(wú)怨言，無(wú)私奉獻(xiàn)。你弓著腰，俯身凝望著水中的人影，魚(yú)影，月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。

　　走進(jìn)魚(yú)塘，小鯉魚(yú)呼喚我的名字，小樹(shù)搖曳著枝葉為我扇風(fēng)。每一條魚(yú)兒都是我的知己。我坐在魚(yú)塘邊，靜靜地，仿佛自己也是一條活潑可愛(ài)的小魚(yú)。我的腳變成魚(yú)的尾巴，耳朵變成魚(yú)鰓，頭發(fā)變成魚(yú)鯽，頭變成魚(yú)頭，在水里不停的吐泡泡，與同伴們嬉戲，追逐。

　　這公園的一切里，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，活潑的小猴！你攀著鐵鏈，是在做雜技嗎？你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空更加湛藍(lán)。喂，淘氣的鸚鵡，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們眉飛色舞，莫非看見(jiàn)了美麗的女伴。

　　撿起一朵杜鵑花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香：拾起一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘：捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)古建筑長(zhǎng)城的聲浪，聽(tīng)見(jiàn)江河滾滾的'流水聲。

　　一陣風(fēng)拂過(guò)，風(fēng)中含著露水和桂花的氣息。仰望天空，空中的朵朵白云隨風(fēng)舞動(dòng)，樣子千姿百態(tài)，像一塊香醇渴口的蛋糕，又像一根根香甜美味的棒棒糖。

　　許久，空中掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)。我該回家啦，我輕輕的揮手，告別公園里的好朋友，帶回了滿懷的好心情，還帶回了一路月色。

　　抒情的作文 篇27

　　是喜歡用“過(guò)去”和“曾經(jīng)”這兩個(gè)詞，而過(guò)去和曾經(jīng)都已經(jīng)逝去……天空下總感覺(jué)自己好渺小，但站在人群里才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)張大，而曾經(jīng)那個(gè)小小的我已經(jīng)不復(fù)存在了，也就是說(shuō)經(jīng)逝去。時(shí)間就像筆尖上的墨水，通過(guò)筆尖在一張張白紙上書(shū)寫(xiě)出不同的人生，逝去的就永遠(yuǎn)成為了歷史，隨著時(shí)光的流逝而慢慢的退色，變得模糊不清，甚至連墨跡都消失不見(jiàn)被我們遺忘。

　　逝去的叫做回憶，有些回憶還在，而有些回憶已經(jīng)被遺忘。我們的過(guò)去被順時(shí)針的忘記，仿佛是理所當(dāng)然的應(yīng)該被忘記，也許是！人總是趨利避害的，不快樂(lè)的'回憶為什么不選擇忘記呢！童年的天真逝去了就再也找不回來(lái)了，而隨之而來(lái)的是傷害、痛苦、失意、無(wú)奈……當(dāng)然也有快樂(lè)、真情、幸�！�…你說(shuō)我們?cè)撌菫槭湃サ耐�年傷心、哀悼，還是為我們得到的青春高興，慶賀？！我覺(jué)得兩樣都要，哀悼逝去的，慶賀得到的。時(shí)間就是由昨天、今天和明天組成的，昨天已經(jīng)成為歷史，明天還未可知，所以重要的是今天。不知道是什么時(shí)候開(kāi)始用這樣的字眼來(lái)激勵(lì)別人和自己要珍惜今天，珍惜現(xiàn)在。

　　而昨天我都為自己為別人都做了些什么？我總是擔(dān)心會(huì)忘記以前的一切，忘記了就等于永遠(yuǎn)的逝去了，連一點(diǎn)痕跡都沒(méi)有了，一干二凈。如果說(shuō)我什么都已經(jīng)忘記，那我寧愿將自己一起忘記，讓所有都隨落葉一起隨時(shí)間而慢慢逝去。有時(shí)候覺(jué)得歸于塵土是一種至高無(wú)上的享受，也到那時(shí)才發(fā)現(xiàn)，一閉眼，世界也不過(guò)兩張眼皮大小。逝去了就不再回來(lái)，抓住眼前的一切，別讓現(xiàn)在逝去了就不再回來(lái)。再見(jiàn)是不是就是再也不見(jiàn)呢？！紀(jì)念我逝去的“過(guò)去”和“曾經(jīng)”！

　　抒情的作文 篇28

　　相信大家都有落淚的時(shí)候。當(dāng)然，我也不例外，有悲傷的淚水，有幸福的淚水，也有后悔的淚水其中最讓我難忘的是一滴動(dòng)人的'淚�，F(xiàn)在，我來(lái)告訴你這件事。

　　我記得是去年的一天。那天放學(xué)的時(shí)候，外面下著大雨，不時(shí)夾雜著幾聲打雷。我嚇得忍不住打了個(gè)冷戰(zhàn)，心想：這太可怕了。我沒(méi)帶傘。怎么才能回去？我想著就走出了學(xué)校，只聽(tīng)歡歡嘖嘖，好像是我媽的聲音，但我想，不，不可能是我媽的，因?yàn)槲覌尳裉觳×�，她怎么�?huì)有力氣來(lái)接我，我就一直往前走。歡歡，你怎么不說(shuō)不，我媽氣喘吁吁地說(shuō)。哦，你怎么了，媽媽？你沒(méi)病嗎？我驚喜又擔(dān)心地說(shuō)。別說(shuō)話了，穿上雨衣。一路上，風(fēng)夾雜著大雨，我的雨衣不時(shí)被風(fēng)吹著。我坐在媽媽身后，看著她的背影，眼眶濕濕的

　　過(guò)了一會(huì)兒，回到家，我看到我媽渾身濕透了，好像是落湯雞一樣，但是我的褲子濕了。我媽見(jiàn)了，不顧一切的趕過(guò)來(lái)，關(guān)切的問(wèn)，冷嗎，孩子？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她馬上給我換了褲子，給我倒了一杯熱水。但她仍然穿著濕衣服。我著急的說(shuō)：媽媽，去換衣服吧！你什么時(shí)候準(zhǔn)備好對(duì)我來(lái)說(shuō)都無(wú)所謂！母親和藹地回答。這時(shí)，我的眼淚像流水一樣不由自主地涌了出來(lái)。你怎么了，兒子？你冷嗎？母親焦急地問(wèn)。不，沒(méi)什么。去換衣服吧！我再說(shuō)一遍。沒(méi)事，我不管。母親感慨地說(shuō)。后來(lái)沒(méi)多久，我媽感冒加重了。看著她蒼白的臉頰，我的眼睛又濕潤(rùn)了。

　　這是我感動(dòng)的眼淚。我媽那么愛(ài)我，那么關(guān)心我。我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)答她！讓我在未來(lái)的某一天為她遮風(fēng)擋雨。

　　抒情的作文 篇29

　　許多人會(huì)問(wèn)什么是家？是不是有了房子，就有了家呢？不是的，家是有親人的陪伴，有溫暖，舒適輕松的感覺(jué)。家是人民的·避風(fēng)港。

　　離開(kāi)了家，就有無(wú)限的牽掛，思念。沒(méi)錯(cuò)的，每當(dāng)我們走進(jìn)校門，就會(huì)非常想家，因?yàn)槲覀兪浅踔猩�，一個(gè)星期回一次家。

　　每當(dāng)星期五到來(lái)時(shí)，每個(gè)人的心情都是激動(dòng)的，高興地，因?yàn)轳R上就要回家了。

　　一回到家，我的爺爺奶奶就問(wèn)我：“在學(xué)校過(guò)得怎么樣？還習(xí)不習(xí)慣�。俊钡鹊葐�(wèn)題。這也許就是家的味道吧，令人溫暖，安適。

　　每次我一回到家，那一天晚餐的雞腿，奶奶都會(huì)毫不猶豫地給我。經(jīng)過(guò)“爭(zhēng)吵”（我讓給奶奶吃，奶奶讓給我吃）后，我又吃到了雞腿。

　　當(dāng)然一個(gè)完整的家還少不了爸爸媽媽。每當(dāng)我生病的時(shí)候，無(wú)論是刮大風(fēng)還是下大雨，我的“守護(hù)神”都會(huì)帶我去看病，一直陪著我。我要好好感謝我的爸爸媽媽，是他們讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的.小屁孩變成了大屁孩。是他們教育我做人，教我學(xué)習(xí)

　　在我的大“伐木累”中，我還有一個(gè)弟弟，長(zhǎng)的不高，卻有很大的力量。每當(dāng)我受傷時(shí)，不高興時(shí)，他都會(huì)鼓勵(lì)我，安慰我。

　　一開(kāi)始的時(shí)候，我也以為家就是房子，有了房子就算是有了家。我想我錯(cuò)了，家中有親人，有溫暖，這才是真正的家。家不分好壞，不能因?yàn)樽约旱摹凹摇笔潜容^破舊的房子，就說(shuō)自己的家不好。家最重要的不是房子，而是親人。

　　每個(gè)人都有自己深愛(ài)的家，真正的家是不會(huì)在意自己的房子是好是壞，而是在意自己家有沒(méi)有親人。不管房子怎樣，它永遠(yuǎn)都是你的家，永遠(yuǎn)都是你的避風(fēng)港。

　　抒情的作文 篇30

　　古人云：百善孝為先。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)人縱使有許多輝煌，但如果他連不孝敬父母，那也就喪失了人與生俱有的良知,沒(méi)有什么道德可言。

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事：在一個(gè)貧困偏遠(yuǎn)的'小山溝里，有一個(gè)窮苦的三口之家，父親終日臥病在床，生活的重?fù)?dān)便落在了母親與兒子的身上。兒子到了10歲，還是一字不識(shí)，母親為支持他，拿出了全家所有積蓄送他上學(xué)。可命運(yùn)弄人，就在他學(xué)有所成，還沒(méi)有來(lái)得及報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩時(shí)，父母卻雙雙離世。每當(dāng)提及此事，他便泣不成聲，多么有孝心的一個(gè)人啊！

　　孝順父母，其實(shí)十分簡(jiǎn)單。幫他們勞累的肩膀錘錘；幫他們分擔(dān)一點(diǎn)點(diǎn)家務(wù)；甚至有時(shí)候一個(gè)微笑也是孝順父母。瞧瞧，多簡(jiǎn)單呀！可為什么這么簡(jiǎn)單的事就是沒(méi)人去做呢？不要等到“子欲孝而親不在”才感到惋惜！

　　父母賦予了我們生命，讓我們從一個(gè)呱呱落地的嬰兒成長(zhǎng)成一群活潑可愛(ài)的少年。父母從不怨你，有時(shí)候你貪玩被雨淋濕了衣服，他們會(huì)怪自己沒(méi)看守好你；有時(shí)考試沒(méi)考好，他們會(huì)怪自己沒(méi)有輔導(dǎo)好你；有時(shí)父母也許打打你，可那也是打在兒女身，痛在父母心啊！切記，孝心不分大小，不分時(shí)間，千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，別讓你的父母等得太久。

　　孝順一定不能分開(kāi)，孝很重要，順也不可少。父母是世界上最無(wú)私的人。終有一天我們也會(huì)為人父母，也同樣會(huì)為自己的兒女掏心掏肺，你不會(huì)到那時(shí)才良心發(fā)現(xiàn)吧！

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，讓我們盡心盡力愛(ài)護(hù)他們，為自己的長(zhǎng)輩盡一份孝心吧！

　　抒情的作文 篇31

　　秋來(lái)了，無(wú)垠的大地披上了金色的風(fēng)衣，挺拔的大樹(shù)掛滿了豐碩的果實(shí)。秋風(fēng)輕拂，時(shí)有片片半青半黃的秋葉飄著，像小船兒悠悠下落，似蝴蝶兒翩翩起舞……

　　你一定驚嘆這偉大壯觀的金色大地吧，你一定喜愛(ài)這引人注目的累累碩果吧。然而，我卻要大聲贊美這極為普通的秋葉！

　　誠(chéng)然，秋葉不如初春的樹(shù)葉那么嫩綠，充滿生機(jī)；秋葉也沒(méi)有深秋的碩果那么可口，美麗可愛(ài)；但是，我愛(ài)這秋葉——因?yàn)樗�高尚的品質(zhì)深深感動(dòng)了我。

　　當(dāng)你瞥一眼半黃的秋葉時(shí)，你是否想到，它也曾為春枝添過(guò)新裝，也曾為碩果提供過(guò)營(yíng)養(yǎng)。它帶走的，是一身“土氣”的外套，而把綠色的希望留在枝上。當(dāng)你輕輕折斷秋葉的時(shí)候，你可曾想到，它也有過(guò)柔韌的身軀，它也有過(guò)美麗的衣裳？只是為了大樹(shù)與果實(shí)，它鞠躬盡瘁，耗盡心血。

　　秋葉沒(méi)有感情嗎？不！你可見(jiàn)它悠悠下落時(shí)對(duì)枝頭的依戀之情？秋葉沒(méi)有勇氣嗎？不！為了大樹(shù)安然越冬，它毅然自愿飄墜，恰是最大的勇氣。

　　秋葉是不滿足于現(xiàn)狀的，它不滿足今日“金秋”的果實(shí)，而期待著郁郁蔥蔥、果實(shí)滿園的明天。試問(wèn)，若不是它們辛苦一生，若不是它們自愿飄落，怎會(huì)有今天的累累碩果，又怎會(huì)有明天的'滿枝新葉！它們的行動(dòng)，就是默默而高尚的偉大奉獻(xiàn)！

　　至此，你也許會(huì)聯(lián)想到中央百余位老干部的“集體讓賢書(shū)”吧。這些老干部，就是在我們社會(huì)主義金秋中，具有秋葉精神的平凡而偉大的人民，他們恰似一片片秋葉——在果實(shí)面前自愿飄落的秋葉……

　　啊，又一個(gè)金秋來(lái)了！片片秋葉，飄上長(zhǎng)城，飄下黃河，漂灑在金色的中華大地上！

　　抒情的作文 篇32

　　我輕輕漫步在秋天的風(fēng)里，看到行人眼中的匆忙之色，又看到一個(gè)小老板收錢時(shí)眼中的欣喜，情不自禁地回想起爺爺?shù)哪抗�，那里隱藏著一種深邃的光芒。

　　爺爺早已年逾古稀，鄉(xiāng)下生活讓他變得堅(jiān)強(qiáng)卻不失淳樸、細(xì)膩。他尤其喜歡孩子，對(duì)我更是無(wú)比疼愛(ài)。小時(shí)候，我常跟著他在家鄉(xiāng)的.稻田中玩耍。剛剛割完稻米，半截稻桿金黃閃爍，映入我的眼。目光所至，一切都被這顏色覆蓋，我的瞳孔漸漸與這稻桿融為一體。我拉了拉爺爺?shù)氖郑�他帶著我，開(kāi)始在稻田中緩緩奔跑。跑著跑著，我們爺孫倆不約而同地目光相接，我在爺爺?shù)难壑型�到了一泓秋水，那是�?duì)豐收的喜悅，掩去了他漸漸蒼老的背影。不知為何，我竟然下意識(shí)地將這一刻死死地記在心上，永遠(yuǎn)不忘。

　　突然，我腳下一軟，跌坐在地上，頓時(shí)感覺(jué)半邊身子被吸附在軟泥上，疼痛感猛然襲來(lái)，眼中也被糊上了泥土。爺爺飛快地奔來(lái)，一把把我撈起，他緊緊擁抱著我，輕聲安慰我，讓我體會(huì)他的溫暖。他的目光在我身上徘徊，盡是擔(dān)心與懊惱，確認(rèn)我無(wú)大礙后，我們又是相視一笑，夕陽(yáng)傾倒在我們的眼里，溫暖的感覺(jué)在心中彌漫開(kāi)來(lái)，使我感到暖洋洋的。

　　想到這里，我的眼中不禁一陣模糊。從記憶中醒轉(zhuǎn)，驀然發(fā)現(xiàn)那個(gè)與我歡聲笑語(yǔ)的爺爺已經(jīng)離去。病床前，他把渾濁的目光牢牢地投在我身上，嘴角浮起一抹滿足的微笑……

　　眼淚落下，模糊我的目光，打在我的心上。爺爺?shù)哪抗馇娜欢�至，卻又轉(zhuǎn)瞬即逝。我的心中似乎缺了一塊，即使時(shí)光流轉(zhuǎn)，卻依然無(wú)法愈合。

　　我的淚水填滿了眼睛，就像一方淺淺的水池。我在那一方淚池中看到了一個(gè)熟悉的影子，目光如溫暖的陽(yáng)光，向我奔來(lái)……

　　抒情的作文 篇33

　　偶然的路遇其實(shí)是為了故意等你。

　　擦肩而過(guò)的時(shí)候用目光默默向你問(wèn)候，你卻無(wú)從覺(jué)察沒(méi)有回頭，任我的注視遺落在不知名的道口，任青春的臉頰被那抹遙遠(yuǎn)的云霞燒透。

　　在心的視野里你越長(zhǎng)越高而我卻越變?cè)桨�，以至昂著頭都無(wú)法攀援你。

　　但是，每個(gè)有月亮的晚上，卻虔誠(chéng)地為你祝福，為你祈禱，雖然不信佛祖不信上帝，你仍是我的宗教我的詩(shī)。不敢冒昧打探你的消息，卻又極愿聽(tīng)到關(guān)于你的話題。心坎堆滿凡塵俗世的雜物，僅留一片潔白的領(lǐng)域，只為給你。

　　由于你，總忙里偷閑鋪開(kāi)一塊晶瑩的雪地書(shū)寫(xiě)本來(lái)疏忽淡漠的心情故事。

　　靜夜，喧囂的生活總派生出一縷莫名的孤寂和著憂郁。

　　更深，把彎彎的月亮船劃到云深不知處，只為給思念留下一方遼闊的天地。

　　明明知道，有一種漂泊的愛(ài)永遠(yuǎn)沒(méi)有歸期，有一份流浪的情永遠(yuǎn)無(wú)望相許，有一個(gè)明媚的花季已錯(cuò)過(guò)歸期，依然坐在夢(mèng)的'臺(tái)階上望斷山長(zhǎng)水闊天涯路，固執(zhí)地追尋你漸行漸遠(yuǎn)的腳步。

　　從不相信，七月七的雨是牛郎織女編織的古老傷感的日期，卻喜歡在這種無(wú)望的千古絕唱里毫無(wú)目的地走著，似乎這樣，心就離你近了。

　　每次的雨巷盡頭，丁香樹(shù)后，都會(huì)撐起戴望舒那把濕淋淋的油紙傘，讓傘骨上晶瑩的淚和著沉郁的情一起幽怨地滑落。

　　無(wú)花，有時(shí)候能夠結(jié)果，期盼，卻總沒(méi)有結(jié)局，于是祈望能與你的夢(mèng)結(jié)伴而行，在朦朧中，尋找一種超脫，感受一種浪漫，體味一種擁有。夢(mèng)中讀你，不愿醒來(lái)。

　　你知道我在等你嗎?沙礫將我吹得疲憊昏黃，嚴(yán)霜將我浸得枯黯冷澀，風(fēng)雨將我打得遍體鱗傷，我仍用不變的真情站成你必經(jīng)的驛站，淪陷你的行跡。用不悔的愛(ài)意折疊成無(wú)數(shù)只小船，跌跌撞撞撲向你……

　　抒情的作文 篇34

　　自從家里建了新屋后，我就很喜歡家里的木地板。很歲月，而且溫暖，踩在上面的感覺(jué)，舒服得很踏實(shí)，就像一切過(guò)去。因?yàn)橐磺羞^(guò)去已經(jīng)是過(guò)去，不會(huì)再有什么變遷。很安心，很坦然，很懷念。我喜歡一切溫暖的或者可以溫暖的東西。比如說(shuō)溫暖的陽(yáng)光、溫暖的問(wèn)候、溫暖的小床、溫暖的棉被、溫暖的懷抱。我希望自己的'小屋有很多很多的東西，不僅僅是因?yàn)橛�望，是因�(yàn)槲蚁矚g滿滿的感覺(jué)，滿滿的，會(huì)少些縫隙，這樣就可以少些可以趁虛而入的風(fēng)。

　　現(xiàn)在是冬天，昨天去了朋友家，吃完飯后，抽空去了朋友的朋友家。一路冷冷的，下著小雨，躲在她后面，突然厭惡起這冬天，這冬天所帶來(lái)的寒冷與新的一年，我又開(kāi)始從頭到尾的老了。剛到，一大家子的人在烤火，瞬間就覺(jué)得溫暖，我其實(shí)還是喜歡熱鬧的，我已經(jīng)不是以前的我了。想起爺爺奶奶了，他們，不知道好不好，應(yīng)該會(huì)好吧，至少他們?cè)谝黄�。朋友的朋友好像有兩個(gè)小孩，一直在旁邊蹦蹦跳跳，旁邊是朋友的朋友，年輕的面容，可是已經(jīng)是孩子的媽了，剛從廣東回來(lái)。突然就覺(jué)得幸福真的好簡(jiǎn)單阿，如果可以跟自己愛(ài)的男人建立家庭，然后生起碼一個(gè)這樣的小孩。

　　今天回家了，現(xiàn)在在家。朋友送我上縣城，路上還是冷冷的，下著蒙蒙雨，但是我喜歡這樣的感覺(jué)，并不是喜歡雨，而是喜歡有一個(gè)人帶著我走，你只需要在后面抱緊他（她）。旁邊有高大的速風(fēng)桉，很像香樟，給人浪漫的感覺(jué)，我閉上眼睛，感受風(fēng)在耳邊肆虐，希望路可以再長(zhǎng)點(diǎn)吧。我想你了，親愛(ài)的。我希望帶著我走的人是會(huì)覺(jué)得幸福的你。

　　抒情的作文 篇35

　　大海，你的胸懷是如此寬廣，可以包容我所有的過(guò)錯(cuò)和壓抑。漸漸的，我學(xué)會(huì)了和你說(shuō)話，和你睡覺(jué)，聽(tīng)你叫我……你成了我的朋友。

　　今夜月色皎潔，抬頭望著廣闊的天空，感覺(jué)大地像一只小船，而我卻像浮塵一樣渺小。一瞬間，我有了很多想法。不禁回想起小時(shí)候在鄉(xiāng)下看月亮的.情景。那時(shí)候的我比現(xiàn)在幸福，因?yàn)槲也恢�道什么是孤�?dú)。幾乎每天晚上都有人陪我一起賞月。這樣的日子真的很懷舊。我要永遠(yuǎn)呆在那個(gè)時(shí)候！“回到現(xiàn)實(shí)！孩子！”耳朵里有風(fēng)，微風(fēng)吹來(lái)樹(shù)葉沙沙的聲音。突然，所有的聲音都變得清晰而安靜。我靜下心來(lái)，聚精會(huì)神地聽(tīng)。啊，我聽(tīng)到了大海的聲音。它沖擊著巖石，沖擊著海岸，它告訴我要好好表現(xiàn).

　　夜晚，從未如此寧?kù)o。

　　有一天，一個(gè)人來(lái)到海邊，我想傾吐所有的思念，吐露千言萬(wàn)語(yǔ)。于是我大聲說(shuō)它用心回應(yīng)我。我難過(guò)的時(shí)候，它的聲音好像變低了。我喜歡的時(shí)候，它的聲音就變高了。在我欣賞風(fēng)景的時(shí)候，它陪伴著我。旋律如此緩慢而優(yōu)雅，我高興地睡著了.從此，早晚的我.看，它是那么藍(lán)，那么寬廣，那么無(wú)私，是我最親密的朋友，讓它帶我的心去遠(yuǎn)方吧！讓愛(ài)我的人和我愛(ài)的人聽(tīng)到。

　　啊，大海，我多么想擁抱你，我多么想睡在你的懷里，即使我知道你不會(huì)接受，你只想永遠(yuǎn)聽(tīng)著我的聲音，看著我真誠(chéng)的臉。如果有來(lái)生，我想成為一片海，因?yàn)榧词故亲詈玫呐笥延袝r(shí)也會(huì)離開(kāi)，但無(wú)論世界如何變化，他們依然在那里，永遠(yuǎn)不會(huì)改變！

　　有一個(gè)聲音在我耳邊再次呼喚我，啊，大海，我的朋友，今晚我會(huì)再次遇見(jiàn)你…

　　抒情的作文 篇36

　　“我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話……”這耳熟能詳?shù)母杪曈衷谖叶�邊響起�?/p>

　　童話，伴我走過(guò)了兒時(shí)；童話，陪我度過(guò)了幼年；童話，隨我跨入了少年。童話，是我的童年中不可缺少的一部分，它令我的童年更加多彩。

　　我好想進(jìn)入童話世界，雖然童話的情節(jié)曲折，雖然總要經(jīng)歷種種磨難，但結(jié)局總是幸福的，正義總能戰(zhàn)勝邪惡。 在童話世界里，東西都有魔力，哪怕再不起眼，都會(huì)在一定的時(shí)候發(fā)揮自己的`作用。

　　在童話世界里，動(dòng)物、植物總會(huì)說(shuō)話，與人成為好朋友。 如果我進(jìn)入了童話世界。

　　我會(huì)與珍妮一起分享七色花的快樂(lè)；和白雪公主一起戰(zhàn)勝皇后；到丑小鴨身旁，與它成為好朋友…… 我不需要作家們把我寫(xiě)得多好，多高貴，我只需要成為童話世界里的一個(gè)普通而又幸福的一員。 在童話世界里，我們有無(wú)限的幻想，在現(xiàn)實(shí)生活中所有不現(xiàn)實(shí)的東西都會(huì)在童話世界中出現(xiàn)。

　　我可能會(huì)擁有巫女神奇的掃帚，騎著它，飛上天空；我可能會(huì)擁有有魔力的水晶球，坐在桌子旁邊，預(yù)測(cè)著自己的未來(lái)；我可能會(huì)擁有一朵七色花，只要念一下咒語(yǔ)，愿望便會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　如果我進(jìn)入了童話世界，我可能會(huì)變成一個(gè)調(diào)皮的孩子，在不小心打碎媽媽心愛(ài)的花瓶后，離家出走；也可能變成一個(gè)神奇的預(yù)言家，猜測(cè)著明天又會(huì)發(fā)生什么；我還可能變成一只有魔力的小貓，幫助主人，完成使命。

　　“你要相信，相信我們會(huì)像童話故事里，幸福和快樂(lè)是結(jié)局。”

　　一首《童話》不知什么時(shí)候被別人播放了出來(lái)，我問(wèn)自己：我人生的這個(gè)童話結(jié)局也會(huì)是幸福、快樂(lè)的嗎？。

　　抒情的作文 篇37

　　母愛(ài)究竟有多深？我一遍一遍的問(wèn)自己。深不可測(cè)，遙知相應(yīng)，母愛(ài)是數(shù)不盡的。

　　在生活中，媽媽是我們的貼身棉襖，是最了解我們的親人。媽媽每天都關(guān)心我們，給我們做飯、洗衣、干活、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)……母親哪有一分一秒休息的時(shí)間啊。哪里好像我們。整天只用學(xué)習(xí)，其余的時(shí)間都是吃喝玩樂(lè)。與母親受到的待遇比起來(lái)，簡(jiǎn)直是天壤之別。

　　可是，母親卻沒(méi)有叫過(guò)一聲苦，一聲累，默默無(wú)聞地為我們奉獻(xiàn)著。

　　有一次，我發(fā)燒了。整一天都沒(méi)有去上學(xué)，在家里無(wú)力的呻吟著痛苦。媽媽看到我這種情況，二話不說(shuō)，立刻放下自己手中的活，給我裹了一層毛毯，騎著車向醫(yī)院飛奔。到了醫(yī)院，媽媽也來(lái)不及摸一把汗，抱起我，便去給我看病了。聽(tīng)到?jīng)]有什么大事后，媽媽才放下了心中忐忑不安的石頭。然后，媽媽又帶我去輸液�？吹轿疫@么個(gè)樣子，身無(wú)氣力，媽媽很心痛。她想讓我在輸液期間打起一點(diǎn)精神，就給我講故事，與我玩詞語(yǔ)接龍的游戲。這使我的精神瞬間抖擻起來(lái)。我再次感受到，媽媽的愛(ài)竟然如此溫暖！

　　媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻不再關(guān)心著我們。就在媽媽去貴州辦事情時(shí)，因?yàn)榫臀遗c爸爸在家，媽媽很不放心我的學(xué)習(xí)，就天天給我打電話，讓我給她回報(bào)學(xué)習(xí)情況。有的時(shí)候，我們還上網(wǎng)聊天，互相談一談自己的心里話。就連在回來(lái)的火車上，媽媽還連續(xù)給我發(fā)了好幾條短信，也是問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況的。雖這時(shí)的媽媽可能有些嘮叨。但，隨著我的漸漸長(zhǎng)大，我明白了，這是媽媽愛(ài)的'體現(xiàn)。

　　母愛(ài)有多深？深的永遠(yuǎn)都探不到底。母愛(ài)就好像一個(gè)漩渦一樣，把我裹在了里面，撲進(jìn)了母親溫暖的懷抱里。親愛(ài)的母親，今天又是一年一度的三八婦女節(jié)了。在這里，我要對(duì)您說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！直到永遠(yuǎn)！”

　　母愛(ài)有多深，多深……

　　抒情的作文 篇38

　　我特別喜歡這首詩(shī)，所以擴(kuò)寫(xiě)了一首《春江花月夜》。筆力有限，情一（改為：情誼）時(shí)間亦道不盡，文筆多有拙黜，望老師見(jiàn)諒！你太謙虛了，謙虛使人進(jìn)步啊。

　　遠(yuǎn)望我的江和夜一樣長(zhǎng)，對(duì)月醉。西江漫射著盈盈的輕紗般的光，江邊的白是沙上的花，在歌唱散出滿江的憂傷和時(shí)間的惆悵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞去又似月的香。黑色的夜和金色的波浪，擦亮了天邊孤獨(dú)的月亮。

　　夜漫漫人思量，后世不忘前世月光的涼月亮呵，月亮你到底為誰(shuí)等到斷腸？你又是為誰(shuí)而一夜一夜的守望？你的`癡情到頭來(lái)還不是化為永不停歇的春江？夜漫漫不思量，自難忘。

　　摘一片樹(shù)葉化為游子的船和槳，奔流的春潮聲遠(yuǎn)不及愛(ài)人的思念，在腦海中一遍遍回響。乳白的云為游子訴說(shuō)現(xiàn)在的故鄉(xiāng)。愛(ài)人呵改為：啊，她的淚飄落在青楓浦上，她的思念是天邊的月光，悄悄登上層樓成了銅鏡中的愛(ài)人的淡妝。只可嘆她的霓裳再美又能讓誰(shuí)去賞？

　　門簾可以被卷起思念，卻依然和月光一樣細(xì)又長(zhǎng)。揮不散形影不離的憂，趕不走如影隨形的愁，彼此的聲音聽(tīng)不見(jiàn)，只能同賞一輪孤月打不破空間的界限，唯有共望一江春潮。雁飛不出月光，尤改為：憂傳不出一方紅綃，魚(yú)游不進(jìn)月光，也兼不得一尺白素，夜半夢(mèng)靜潭水因落花漣漪四起初又醒，明珠淚嘆暮春游子未歸。

　　春江你無(wú)休止的奔流，帶走我遙遙的明月和淡淡的輕愁。愛(ài)恨幾多一樽還酹江月，落月西斜凄凄慘慘戚戚，薄霧濃云藏我明月，我的愛(ài)再深也追不上。路途遙遠(yuǎn)無(wú)限浩浩江水帶不走延燒改為：燃燒的離殤。不知又能有幾個(gè)人在漫漫長(zhǎng)夜中踏著清澈的月光和愛(ài)人共賞花潮春江！

　　抒情的作文 篇39

　　昨天沒(méi)有流完的淚水放到今天已經(jīng)冷了，昨天的心情來(lái)不及訴說(shuō)就模糊了，昨天的一切都沒(méi)有來(lái)得及保存就已經(jīng)天亮了。也好，也許靜下心來(lái)，才能想明白自己。別來(lái)招惹我的眼淚，我已經(jīng)習(xí)慣了一個(gè)人走路的感覺(jué)，雖然好想有個(gè)人，來(lái)結(jié)束這段短暫而漫長(zhǎng)的黑夜，而今晚，就這樣，一個(gè)痛了，一個(gè)累了，一個(gè)遠(yuǎn)了，一個(gè)笑了，就這樣，默默地對(duì)你說(shuō)：別了。

　　別來(lái)看懂我的黑夜，我的黑夜里沒(méi)有太陽(yáng)，沒(méi)有月亮，沒(méi)有星星，有的只是黑漆漆的夜；也別來(lái)讀懂我的白天，我的白天有太陽(yáng)，有月亮，也有星星。別來(lái)猜測(cè)我字里行間的流露的蹣跚和彷徨，我已經(jīng)在自己躲躲閃閃的眼眸里隱蔽了自己的行蹤。

　　你的眼睛是天空的流星，一瞬即逝，我尋不到他的蹤跡，達(dá)不到他的方向，茫茫的原野里，生長(zhǎng)的一穗百合已經(jīng)萎了，別再希望有誰(shuí)走過(guò)。春天里的故事被燕子銜到南方越冬去了，等東風(fēng)來(lái)的時(shí)候吧，看看能不能生長(zhǎng)出一片蔥蘢呢？

　　你說(shuō)我用晦澀的話語(yǔ)來(lái)應(yīng)對(duì)你的直白，我灰色的手指也許只能這樣回答你了。原諒我用一腔等待來(lái)?yè)肀�我的�?mèng)吧，就像我用自己的手臂來(lái)?yè)肀ё约�，我沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有月光，沒(méi)有星光，我只是希望有一顆流星劃過(guò)天空的時(shí)候，能允許我獲得一點(diǎn)點(diǎn)供我呼吸的能量。

　　管風(fēng)琴的低沉，嗚嗚咽咽；鬧鐘的清脆，滴滴答答。一個(gè)訴說(shuō)著過(guò)去，一個(gè)指點(diǎn)著未來(lái)。我還是用管風(fēng)琴來(lái)做我的插曲吧，融合了寧?kù)o的思考和無(wú)緒的`冷靜，也許，這就像你此刻的表情。

　　也許，是多情的云拂動(dòng)了岸邊的柳，也許是無(wú)意的風(fēng)吹動(dòng)了湖面的波，諸多的過(guò)往匆匆忙忙，不留一絲牽掛的痕跡。就這樣流散在世間的冷暖里，成為永遠(yuǎn)找不到的虛無(wú)縹緲。這也許就是我們吧，偶遇的匆忙，離別的匆忙，只是回眸之間，淚水再度灑濕我的衣衫。

　　抒情的作文 篇40

　　“父親”這個(gè)字眼，對(duì)我既陌生又熟悉……

　　從我懂事起，父親就只會(huì)罵我：“成績(jī)不好，又偏科，整天就想出去玩，和那些‘狐朋狗友’在一起……”

　　父親對(duì)我的要求很高，總想怎么讓我考上全年級(jí)第一，一旦沒(méi)實(shí)現(xiàn)父親的愿望，當(dāng)然，少不了一頓“竹筍炒肉”，一次，我數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)上90分，父親就大發(fā)雷霆，但父親也會(huì)唉聲嘆氣地對(duì)我說(shuō)：“女兒，現(xiàn)在考不好，那將來(lái)怎么出人頭地？你是想在辦公室吹空調(diào)，還是想在工地上任勞任怨地干活？我們就是沒(méi)好好讀書(shū)，才成現(xiàn)在這樣，所以，希望就只能全在你身上了，給費(fèi)家光宗耀祖。你要是考得上好大學(xué)，我和你媽就是砸鍋賣鐵也要讓你讀！”

　　這些話，幾乎每天都在我耳邊繞啊繞啊……我都倒背如流了，但我也點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：為什么要把你的希望全強(qiáng)加在我身上？為什么我要那么辛苦？為什么我自己的路不能自己選擇？為什么……

　　一次，父親的手掌被釘子插了一個(gè)傷口，直流血，我見(jiàn)了立刻從醫(yī)務(wù)箱里拿出紗布給父親裹上，我疑惑地問(wèn)父親：“爸，怎么搞得�。俊备赣H笑道：“干活時(shí)弄的.。”“爸，為什么這么拼啊？”父親忍著痛對(duì)我說(shuō)：“女兒，為了家啊……”頓時(shí)我撲在父親的腿上大哭起來(lái)，淚水像傾盆大雨般收也收不住。父親無(wú)奈地望著我，一聲不吭。

　　原來(lái)父親也是為了我們家，也為了我好，也為了我的將來(lái)有個(gè)好前途！我現(xiàn)在每天都要把老師講過(guò)的問(wèn)題在自己的日記本上復(fù)述一遍，不會(huì)的題就自己思考一下，再不會(huì)就去問(wèn)老師。我相信我一定不會(huì)讓父親失望的！

　　我不善于表達(dá)言辭，從沒(méi)在父親面前親口對(duì)父親說(shuō)話我愛(ài)您，但我要在這里對(duì)父親說(shuō)：“我！愛(ài)！您！-父親！”

　　抒情的作文 篇41

　　我從未思念你，因?yàn)槟阍谖倚睦铩?/p>

　　幽遠(yuǎn)寂靜的夜空，如潑墨般的漆黑，綿延到望不到邊的公路，寂靜得只有時(shí)而閃爍的路燈。對(duì)樓星點(diǎn)燈光中，更多的是緊鎖的門窗，和黑暗的屋子。偶爾置辦的燈籠也只隨寒冷的北風(fēng)輕晃。過(guò)年，早已經(jīng)是上古時(shí)代的遙遠(yuǎn)記憶了。

　　我在自己的屋里沉默著，一陣眩暈跌入回憶的深淵中。

　　那時(shí)，我還是個(gè)七八歲的頑童，牽著她溫暖的手去看村里一年一度的舞草龍。

　　那條龍不長(zhǎng)，但在我眼里就如那水鄉(xiāng)迂回?cái)[轉(zhuǎn)的古街一樣，望不盡邊，看不盡邊，看不到尾。手拿著香火輕輕插在用稻草制的龍頭上，一條插滿香火的草龍就震撼登場(chǎng)了。

　　在夜幕還未降臨時(shí)，她總愛(ài)拉著我去那簡(jiǎn)陋到門牌都快掉下來(lái)的店鋪里，為我買那最愛(ài)吃的葡萄干。一路小跑，臥在她溫暖的懷抱里，坐在小河旁的石階上，望著夕陽(yáng)西下，河水漸漲。望著愛(ài)意綿延，時(shí)光定格。

　　我從未思念你，因?yàn)槟阍谖倚睦铩?/p>

　　那時(shí)幽深寧?kù)o的.夜空，滿是萬(wàn)千顆耀眼的星星�；璋抵校�一條用香火和期望構(gòu)成的龍，飛舞于天地間。那香火的光仿佛是天上的星星飛落，俯身仰視那條龍，石橋與古街，天空與古鎮(zhèn)，交融于龍身，你真分辨不出，這條龍是騰飛于空中抑或是飛馳于地。

　　年幼的我總是被她緊緊捆于懷中，仿佛踏出一步便會(huì)跌入地底。可執(zhí)著的我，依舊奮力掙脫了她的懷抱，沖向那朦朧中美得醉人的龍。

　　灼熱的香灰掉落，剛好砸中了我的手臂。疼得只有淚水和叫喊能洗去痛苦。

　　她溫柔的親吻與輕輕的懷抱換來(lái)的只有我的憤怒與無(wú)情的疏離。自此，有好一段時(shí)間，我都疏遠(yuǎn)她，像是她讓我受傷，一副孤苦自憐的模樣。

　　這段可笑又可恨的時(shí)光，卻是如今難得的回憶。過(guò)年的喜悅與她的愛(ài)也只有在這時(shí)最為真切。

　　也許只有在素面朝天時(shí)，才能磨礪出面對(duì)命運(yùn)坦然承受的從容氣度；也許只有在洗盡鉛華后，才能修煉成回首往昔寵辱不驚的寬廣胸襟；也許也只有在痛恨愉悅后，才能明白愛(ài)你的人此生難覓。

　　外婆，我從未思念你，因?yàn)槟阍谖倚睦铩?/p>

　　抒情的作文 篇42

　　細(xì)雨綿綿送春分，一般到了細(xì)雨時(shí)候，夏至都快到來(lái)了，在這次的細(xì)雨中給了我很大的感受。

　　湘西的這時(shí)，便是雨季，這不叫人奇怪，就和北京的冬天要刮風(fēng)，倫敦的冬日不見(jiàn)太陽(yáng)一樣。唯獨(dú)細(xì)雨是最長(zhǎng)出現(xiàn)的。

　　回到那四月下旬，那時(shí)細(xì)雨綿綿，天空一直陰沉，仿佛馬上會(huì)下一場(chǎng)暴雨，那時(shí)我正在準(zhǔn)備去吃飯，抬頭仰望天空，還是那般陰沉，仿佛有不好的事情在發(fā)生，校園街道的如一張動(dòng)圖，是那般熟悉又是那般的'陌生。在街道，聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)：煩死了，這次勞動(dòng)節(jié)的時(shí)候，爸媽他們又要我回到鄉(xiāng)下去，鄉(xiāng)下什么都沒(méi)有，真的是，我才不想下去……我搖了搖頭覺(jué)得有點(diǎn)可笑，那和以前的我好像，一直在叛逆，不知那時(shí)的父親是怎么想的，反正不好受。對(duì)了快有一月沒(méi)見(jiàn)到父親了，不知身體怎樣。突然心刺痛了，難道家人出什么事了，不會(huì)是父親吧，好好想想，父親已經(jīng)快花甲之年了，在去年把腿摔骨折了，今天又有糖尿病，還有甲亢，又很難找到事情做。而我什么也做不了，除了在精神上覺(jué)得這樣苦。想想讀書(shū)這么久一來(lái)，除了向父親要錢也沒(méi)什么了，有時(shí)還要叛逆，讓父親身心疲憊。細(xì)雨朦朧將大地覆蓋，而我久久不能平復(fù)，好像很久沒(méi)有跟父親抱抱了，也好像很久沒(méi)有打電話了……今天就跟父親打電話，五一回家之后跟父親抱抱。

　　五一回家之后，家里很干凈，而我也發(fā)現(xiàn)了父親擺在桌子上的藥，回想這些日子，難道父親的病加重了嘛，想著想著，心中覺(jué)得十分無(wú)力，好像什么都可以做，好像什么都不可以做�；叵胍郧埃�想過(guò)不讀書(shū)，出去網(wǎng)吧玩種種行為都是在傷害父親，時(shí)間在變，希望我也一直在變，變的更好更懂的一切事物，那至于珍惜身邊的事物。

　　這些天氣中，我唯獨(dú)喜歡細(xì)雨，緩緩慢慢的，多而不足將人淋濕，但覆蓋全身，也像父母的愛(ài)，在你覆蓋你的全身。細(xì)雨即相思，即想念，即愁。也在細(xì)雨中能讓我看到自己，清楚自己需要什么，要去做什么。

　　抒情的作文 篇43

　　兩處春光同日盡，居人思客客思家。

　　——題記

　　家是什么?是院落里傳來(lái)的爽朗笑聲，是大樹(shù)底下熟睡的孩童，是外婆口中輕輕吟誦出的童謠，是石頭跌進(jìn)池塘的聲音，是從窗戶里飄出的誘人香氣，是小橋上的大呼小叫，是菜地回來(lái)時(shí)的一身泥巴，是我的心之歸屬。

　　我曾搬把藤椅，坐在家門口，呼呼地扇著蒲扇，看著，聽(tīng)著，聞著……

　　看一身泥巴的小孩被大人扯著手，氣匆匆地往前走，腮幫子氣得鼓鼓的。還一邊用腳踹開(kāi)小石子，滿不情愿?

　　看小雞跟著大白鵝走來(lái)走去，旁邊的小孩拿著竹棍，指著傲驕的大白鵝大吼一聲，把大白鵝和小雞嚇得一撲棱。

　　聽(tīng)大公雞、小鴨子在圈里樂(lè)此不疲的吵著，你喊一下，我吼一下，你撲棱一下，我呼哧一下，旁邊還摻合著一聲又一聲的鵝叫。

　　聽(tīng)魚(yú)兒擺動(dòng)劃過(guò)水面清脆的聲音，狗吠從河邊傳來(lái)，似乎在打著什么壞心思。忽地，一撲通，不知是狗跳下去捉魚(yú)，還是頑皮的孩童想游個(gè)泳或是洗個(gè)澡涼快涼快。

　　聽(tīng)樓下傳來(lái)外婆的童謠，綿延悠長(zhǎng)，聲聲悅耳，勾勒出了我童年最美好的回憶。這童謠與那舀水聲是最好的催眠曲。

　　聞從樓下與遠(yuǎn)處交織在一起飯菜香味，雞蛋倒進(jìn)鍋中飄起來(lái)的絲絲香氣，辣味從炊煙里鉆出來(lái)直拱我的鼻子。

　　曾經(jīng)的一切烙印在腦海里。再次回家，走在泥濘的小路上，卻一切熟悉而又陌生。熟悉的.是——那條河還是如往日一樣，從家門口奔流而而過(guò)，大片大片的平原簇?fù)碇�山峰。老宅還是像家里的那只大狗一般，靜靜的臥在那里。陌生的是——一切似乎又變了樣，外公外婆兩鬢斑白，昔日的小伙伴卻早已離開(kāi)家鄉(xiāng)。就連那圈里的大白鵝似乎也停止了叫聲，門口的大狗也耷拉著尾巴，一言不發(fā)。

　　家是我們的心之歸屬，是我們無(wú)論走到哪里，都會(huì)思念的地方，是我們無(wú)戀無(wú)論去到何方都還會(huì)回來(lái)的地方，家不僅僅是一座房子、一片土地，更是我們獲得愛(ài)、傳播愛(ài)的地方。我們不僅思念它，還思念與它有關(guān)的人和物，以及那段美好的時(shí)光。

　　抒情的作文 篇44

　　不知何時(shí)起，我就愛(ài)上了看報(bào)紙，喜歡它掠過(guò)指間的感覺(jué)，喜歡它獨(dú)特的油墨味，喜歡增長(zhǎng)閱歷的快樂(lè)。每當(dāng)我沉迷在報(bào)紙上那些形形色色的新奇事物中，就會(huì)驚嘆于那排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)淖�。原�?lái)一天中會(huì)發(fā)生那么多事！那時(shí)，我對(duì)報(bào)紙只有簡(jiǎn)單的喜歡,直到今日，我才產(chǎn)生了一種別樣的感覺(jué)。

　　剛走進(jìn)富陽(yáng)日?qǐng)?bào)報(bào)社的編輯處，第一眼不是給人以多么明亮多么寬敞的感覺(jué)。只是覺(jué)得這種安靜和干凈的氛圍中倒有些溫馨。入座后，桌前的老師自然而然地說(shuō)起來(lái)，沒(méi)有平常教授那種嚴(yán)厲與古板。開(kāi)始，他講述了編輯是一份怎樣的工作，主要就是八個(gè)字：整理、篩選、編排、修改。具體過(guò)程他講的不多，沒(méi)有說(shuō)編輯多累，倒像是在訴說(shuō)別人的'故事，將過(guò)程中的勞累與遇到的重重困難一筆掠過(guò)，仿佛沒(méi)有發(fā)生過(guò)。我知道，當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，他們的窗前一直閃著燈火；我知道，當(dāng)我們起床時(shí)，他們才剛睡下不久，七小時(shí)的睡眠早已成了奢望；我知道，在我們玩耍之際，他們還坐在電腦前趕稿。我還知道很多，但他們自己卻不知曉。他頓了頓，將制成一張報(bào)紙的過(guò)程比作一道菜：記者就是去買菜，而他們是做菜，印刷工人就是服務(wù)員。聽(tīng)罷，我們都被他風(fēng)趣的語(yǔ)言逗笑了。編輯的工作遠(yuǎn)比做菜更繁瑣，必須做到精確。從語(yǔ)氣中聽(tīng)出，倒不覺(jué)得是份工作，而是在體驗(yàn)生活的樂(lè)趣。想到這，我垂下眼簾，內(nèi)心如波濤起伏。就是他們這些默默無(wú)聞的編輯者，報(bào)紙上從不會(huì)刊登他們的名字，但他們依舊認(rèn)真做好每一件事。他們像一棵棵不起眼的小草，雖然微小，但從不吝嗇自己的那份力量。他們像暖陽(yáng)，驅(qū)散平日里的陰霾……很快，活動(dòng)就結(jié)束了，但腦海中的影像久久不褪去。

　　現(xiàn)在，輕輕撫摸報(bào)紙，又多了一種崇敬與愛(ài)護(hù)。它是多少人辛苦創(chuàng)造的結(jié)晶，又為之付出多少汗水！從此，報(bào)紙將成為我永遠(yuǎn)的朋友，永遠(yuǎn)！

　　抒情的作文 篇45

　　進(jìn)入高中階段，仔細(xì)回想，才發(fā)覺(jué)原來(lái)初三的那點(diǎn)事情到了高中，都算不得是一件事情了。我也慢慢的在反思，我是否真的就這樣在特長(zhǎng)班里度過(guò)我的高中三年？我有的時(shí)候就在想，我真的很適合這個(gè)專業(yè)嗎？還是我為了留本校的一塊墊腳石呢？

　　現(xiàn)在的我，真的好想回到初中的生活，那種緊張卻又充實(shí)，只是身體累而已，現(xiàn)在的日子不僅身體累，心也累的要死。一天下來(lái)，要應(yīng)付不同的東西，心里面被石頭壓得都快喘不過(guò)氣來(lái)了。

　　但是，畢竟是自己選擇的路，就算是跪著也要走完，再者說(shuō)，既來(lái)之則安之。既然已經(jīng)選擇了，與其混三年倒不如安安分分，認(rèn)認(rèn)真真，快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)三年。也許這三年我會(huì)心力交瘁，也許我會(huì)后悔，也許我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的'走完它，不管結(jié)果如何，我都不想我自己后悔，我都想我自己能夠快快樂(lè)樂(lè)，開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天。

　　我身邊有一群對(duì)我很好的同學(xué)，雖然不及初中三年的同學(xué)友誼長(zhǎng)，但是，以后有的是時(shí)間慢慢磨合。我相信，在我?guī)Ыo他們快樂(lè)時(shí)，他們也會(huì)帶給我無(wú)盡的感動(dòng)和快樂(lè)。

　　他們帶給我的感動(dòng)有很多。

　　那一次，在群里面，我給他們講題，他們?nèi)�體成員拍了一個(gè)隊(duì)形【謝謝，辛苦了】我當(dāng)時(shí)看到了，就覺(jué)得自己花的這些時(shí)間，這些經(jīng)歷真的很值，因?yàn)樗鼛Ыo我快樂(lè)的同時(shí)，也帶給了別人的幫助。

　　其實(shí)，有的時(shí)候，不管自己的選擇對(duì)與錯(cuò)，既然選擇了，就要堅(jiān)持堅(jiān)強(qiáng)的走下去，哪怕在你面前的會(huì)是狂風(fēng)暴雨；哪怕在你面前的會(huì)是荊棘遍布，哪怕你會(huì)狠狠的摔倒，也許你會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)后悔，會(huì)絕望。但，這都不是你不堅(jiān)持不堅(jiān)強(qiáng)的理由。哪怕有一絲生機(jī)，也要抓住。上帝不會(huì)讓你無(wú)路可走，既然選擇了，那就要勇敢的走下去。活出自己人生的光彩，綻放青春的絢麗。堅(jiān)持每一天開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)的生活著。艱難坎坷字啊你眼中，都無(wú)所謂了。

　　抒情的作文 篇46

　　走在蒼茫的雨季，心情如斷魂般凄涼，透過(guò)雨簾，看不清前面的路在何方，就這樣漫無(wú)邊際的走著，一路前行，雨越下越大，根本沒(méi)有停下的意思。說(shuō)句實(shí)在話，從小到大雖經(jīng)歷過(guò)許多坎坷，但從沒(méi)像今年這樣心緒不寧，手足無(wú)措，說(shuō)不出來(lái)的一種滋味，內(nèi)心彷徨無(wú)序，失落感油然而生！

　　沒(méi)事的時(shí)侯也會(huì)反思自己，究竟做錯(cuò)了什么，為什么會(huì)到今天這種地步？分開(kāi)容易，一紙協(xié)議，就各奔東西了，彼此也自由了，可接下來(lái)的路該怎么走？那份孤獨(dú)、失落，以及對(duì)婚姻的恐懼，會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不纏繞在心頭。

　　理想和現(xiàn)實(shí)是不一樣的'，人世間，誰(shuí)人眼里能容進(jìn)沙子？誰(shuí)又能餓著肚子談情說(shuō)愛(ài)？也許彼此不該認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)了注定是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤，也許彼此不該相遇，相遇了必定會(huì)遭受情感及心靈的折磨，明明知道不愛(ài)，還偏要在一起，現(xiàn)在無(wú)法挽回了，豈不活該？只是可憐了孩子！父母分開(kāi)，你們不幸福，父母不分開(kāi)，你們也不幸福！

　　現(xiàn)實(shí)中為了需求，我出賣了人格，為了尊嚴(yán)，又即將放棄混沌的婚姻，真是貧賤夫妻百事哀。走在街上，我讓雨點(diǎn)無(wú)情的打落在自己的臉上，然后仰起頭，把哀傷變成優(yōu)美的文字，讓它像風(fēng)一樣在雨中穿梭�；氐郊掖蜷_(kāi)電視，觀看《人生》節(jié)目，發(fā)現(xiàn)真正的魅力只能定格在傳媒畫(huà)面上，結(jié)局讓億萬(wàn)人感動(dòng)，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，自己也是熱愛(ài)生活，熱愛(ài)身邊所有美好事物的。

　　分開(kāi)也許會(huì)艱難一些，但不再同床異夢(mèng)，有人說(shuō)夫妻是前世的冤家，在一起就是為了糾結(jié)上輩子的仇恨，如果真是這樣，那只有躲開(kāi)算了，因?yàn)樽约合矚g清靜，向往詩(shī)情畫(huà)意。

　　門前的花草看起來(lái)是那么的美麗，郁郁蔥蔥，堅(jiān)強(qiáng)而富有生命力，比我這個(gè)浪子強(qiáng)多了，雖然它們沒(méi)有思想，卻能開(kāi)枝散葉，雖然它們無(wú)法言語(yǔ)，卻能星火傳承，把生命發(fā)揮到極致，而我卻只能躲在陰暗的角落，捧著二鍋頭，把酒香灑落在全身的每個(gè)地方，然后等待春天的到來(lái)。

　　抒情的作文 篇47

　　這是一個(gè)悲情的秋天。20天內(nèi)，兩次百年不遇的暴洪席卷了我的家鄉(xiāng)——鎮(zhèn)坪。一座座房屋倒塌，一輛輛汽車消失于洪流，一片片樹(shù)林、莊稼連根拔起，一批批流離失所的人群在漆黑的午夜含淚撤離……

　　這是一個(gè)難忘的秋天。八、九月的天就像破了個(gè)大洞，陰雨連綿不斷。

　　那晚，雷鳴電閃、狂風(fēng)大作，轉(zhuǎn)眼河里的水已失去往日的寧?kù)o和清澈。他一路翻騰奔涌，高歌奮進(jìn)，胡亂地拍打著河岸。

　　半夜3點(diǎn)，我被媽媽急促的呼喚聲驚醒，隨之包圍我的還有震耳的警笛聲和防空警報(bào)聲。我頭腦立刻清醒，緊張地不知所措，只得像媽媽的尾巴一樣，跟東跟西。我們望向窗外，目視著洪水翻堤，街道成海，店鋪灌水，眼里充滿心疼和無(wú)可奈何。

　　這是一個(gè)溫暖的秋天。面對(duì)危險(xiǎn)，總有英雄守衛(wèi)著家園和人民。洪水來(lái)襲，黨員干部徹夜未眠，敲破臉盆、喊破嗓子，挨家挨戶催撤離；被困“孤島”時(shí)，亮眼的“橘紅色”和柔和的“橄欖綠”在暴雨中穿梭。沖鋒舟、人背肩扛，無(wú)所畏懼的強(qiáng)行開(kāi)進(jìn)；停水停電時(shí)，燈火通明的政府大樓里，貼心的志愿者和工作人員手忙腳亂的端茶遞水，送食物……

　　這是一個(gè)不屈不撓、奮發(fā)向上的秋天。洪水退卻，家鄉(xiāng)滿目瘡痍，全縣人民眾志成城，打響災(zāi)后重建保衛(wèi)戰(zhàn)。大家放棄中秋與家人團(tuán)聚的時(shí)光，奔波在各個(gè)災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)。不久，損壞的電力設(shè)施和倒塌的電信設(shè)備修上了，沖毀的道路接上了，滿是泥漿的街道和店鋪煥然一新了……

　　人民群眾的生活漸漸恢復(fù)往日的祥和，我也深刻的.感受到：在自然災(zāi)害面前，人類是多么的渺小。這世間哪有什么歲月靜好，只因?yàn)槲覀冇袕?qiáng)大的祖國(guó)！只因?yàn)槲覀冇袨槊褙?fù)重前行的黨！我為生活在這么一個(gè)有愛(ài)的國(guó)度，萬(wàn)分驕傲與自豪！我相信，在未來(lái)的日子里，我的家鄉(xiāng)會(huì)建設(shè)的更加美好。

　　抒情的作文 篇48

　　有這么的兩個(gè)人，他們自我們出生以來(lái)一直伴我們身邊，我們受傷了，最心痛的是他們；在我們生氣后，能原諒自己的，是他們；在我們受氣了，被人欺負(fù)時(shí)，開(kāi)解自己的，仍是他們；考試考砸了，我們很傷心，覺(jué)得自己很沒(méi)用，感到自卑，在背后鼓勵(lì)我們的，還是他們。他們，就是我們的父母。

　　五年級(jí)一次考試，我是全班最后一名，成績(jī)是六字開(kāi)頭的，我知道成績(jī)后不敢回家，害怕被父母打，更害怕被父母罵。那一天，每節(jié)課都是這么的無(wú)聊，老師說(shuō)什么我也不知道，我只知道：千萬(wàn)不要回家！千萬(wàn)不要回家！然而，幾節(jié)課就這么過(guò)去了，放學(xué)時(shí)間，不，是我生命大限快到了！

　　我脫著沉重的腳步，回到了這個(gè)地方，我一言不發(fā)，沒(méi)人能從我臉上讀出些東西。父母走了過(guò)來(lái)，你一言我一語(yǔ)地說(shuō)話，大致就是說(shuō)我的另一個(gè)同學(xué)考了高分，我肯定比他高分。這使我的.心中又蒙上了幾朵烏云，閃光雷鳴、傾盆大雨[注: 雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大勢(shì)急。]，一觸即發(fā)[注: 觸：碰；即：就。原指把箭扣在弦上，拉開(kāi)弓等著射出去。比喻事態(tài)發(fā)展到了十分緊張的階段，稍一觸動(dòng)就立即會(huì)爆發(fā)。]。

　　吃飽飯，我沒(méi)玩電腦，徑直走進(jìn)房間。抱住枕頭號(hào)啕大哭[注: 號(hào)啕：大哭聲。放聲大哭。]。這時(shí)候，父親走了過(guò)來(lái)，他說(shuō)他早就知道我這次考砸了，只不過(guò)不想我傷心沒(méi)提罷了。

　　父親說(shuō)起了一些他童年的趣事，大多都是些苦澀的歡樂(lè)。最后他說(shuō)，成績(jī)只是過(guò)去，我雖然考砸了，但是這不代表我不會(huì)，下次考試考好點(diǎn)不就得了。

　　烏云散去，天空有變得明朗起來(lái)了。

　　是��！下次考好點(diǎn)不就得了，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)呢？我的人生就這樣被幾句話改變了。

　　父母為我們付出的太多了，我們是不是該回報(bào)一下他們呢？

　　現(xiàn)在我們能做到的，就是好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)父母的一片苦心，同時(shí)要學(xué)會(huì)將心比心[注: 設(shè)身處地地為別人著想。]，多幫父母干活。長(zhǎng)大后，我們不必要用成就來(lái)報(bào)答父母，而應(yīng)當(dāng)�；丶铱纯础�

　　抒情的作文 篇49

　　清透若水的月光灑下，為這世間萬(wàn)物均鍍了一層光輝。我站在窗前，望著屋外皎潔的月色，心中頓時(shí)生出無(wú)限的感慨。看著著如夢(mèng)似幻的景色，我的心神也隨之飄遠(yuǎn)，飄向那繁華盛景似水流年，飄向那一去就不復(fù)返的歲月中。

　　月影如沙，我仿佛在縹緲的煙塵中看見(jiàn)一位如花似玉的女子，她翩若驚鴻，婉若游龍，月光打在她纖細(xì)優(yōu)美的頸上，劃出一道柔順的弧線。她在夜里船頭低唱，歌聲里有著絲絲的眷戀和點(diǎn)點(diǎn)的憂傷。我看的入神，竟忘記了自己已在岸邊，心神恍惚的跟著她走到江邊。她似是發(fā)現(xiàn)了我，抿嘴一笑，若花兒綻放，她輕飄飄的來(lái)到我身旁，喚我。跳下來(lái)吧，跳下來(lái)就可以和我永遠(yuǎn)在一起了，她低聲說(shuō)著，媚眼如絲暗送秋波。我見(jiàn)她的眉間一顆殷紅的朱砂痣，身上沒(méi)有絲毫的人間煙火氣，我的'心中一凜，停下了前行的步伐，卻發(fā)現(xiàn)身體不受控制，于是低聲嘆道：“姑娘，我倆也非有緣人，你又何苦如此拖我下水，讓我受這地獄之苦�！彼�見(jiàn)我識(shí)破，便拂袖遠(yuǎn)去，只留下孤傲清高的背影。自此一別，念念不忘，洛神之美，只可遠(yuǎn)觀。

　　月光清淺，我坐在岸邊，已拿著幾個(gè)時(shí)辰魚(yú)竿的手有些酸痛，正準(zhǔn)備放棄，卻見(jiàn)旁邊的老伯卻如老僧入定，大有不見(jiàn)黃河心不死，不撞南墻不回頭的氣勢(shì)。我心中無(wú)奈，卻想自己總不能比不過(guò)一個(gè)老人家，便抖抖手，繼續(xù)在岸邊坐著，只是一直釣不到魚(yú)，心中難免有些焦躁。直到暮色漸沉，老伯捋了捋胡子，終于將魚(yú)竿收起來(lái)，我向他的魚(yú)簍望了一眼，本以為其中會(huì)充滿活蹦亂跳的小魚(yú)小蝦，但湊近一看卻發(fā)現(xiàn)一無(wú)所有。我本以為是他的技術(shù)不好，剛想嘲笑一番，卻發(fā)現(xiàn)他的魚(yú)鉤竟然是直的。他似乎是看到我的注釋，自顧自的說(shuō)道：“愿者上鉤啊，今日怕是沒(méi)有知音了�！闭f(shuō)著，瘦弱的身影漸行漸遠(yuǎn)。

　　月影婆娑，撩動(dòng)著我的心弦；月兒皎皎，我們有緣便好。

　　抒情的作文 篇50

　　夜，已深。

　　抬眼間，看一輪玉盤獨(dú)懸于空中，便欣然起行，獨(dú)自一人漫步于月下。

　　黑夜早已籠罩大地，遠(yuǎn)處的燈火，在黑夜中有氣無(wú)力地閃爍，唯有那一輪明月，在夜的襯托下愈顯光潔。月光流瀉而下，無(wú)處不可照及。院里的書(shū)也得了月的恩賜，隱隱約約露出婀娜的身影。腦子里突然冒出“明月松間照，清泉石上流”的美景——此處可無(wú)清泉流淌，但于樹(shù)下看月，我亦足矣。

　　起身，向花園深處的竹林間走去。輕踩在薄薄的竹葉上，嗶嗶剝剝，像大地沉睡時(shí)的囈語(yǔ)。竹子密密麻麻挨在一起，片片竹葉把天空織成了一個(gè)網(wǎng)，月影埋于深深淺淺的竹影中，被葉分割成數(shù)塊，七零八落地散在其間。此時(shí)此刻，只有竹，只有月，只有我，一切一切，都被這靜謐包圍。遠(yuǎn)離了城市的喧囂，遠(yuǎn)離了社會(huì)的冷暖，我在這世界一隅，獨(dú)自擁有，屬于心靈的那份寧?kù)o。

　　何夜無(wú)月，何處無(wú)竹柏，但少望月之悠然罷了。

　　遙想古人，“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜蟬鳴”，把自己的詩(shī)情畫(huà)意捎給了明月；“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”，把自己的思念之情托給了明月；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，把自己的樂(lè)觀豁達(dá)寄給了明月。月，從古至今，擔(dān)上了千萬(wàn)種思緒，凈化了千萬(wàn)顆心靈！

　　月下獨(dú)行，行走于世界的恬靜之間，行走于自然的安謐之間，行走于心靈的'澄凈之間。托起一絲月光，輕輕擦洗心靈，洗去塵世的污垢，洗出心靈的本色。

　　月，依然皎潔。

　　仰望蒼穹。月的美麗，并不只屬于我。古人尚知賞月，贊月，寄情于月，為何現(xiàn)代人卻遺忘了近在咫尺的美麗？大城市里燈紅酒綠，霓虹燈的魅影把城市變得妖嬈。月，太過(guò)純潔，她的清幽并未被世人所發(fā)現(xiàn)，只得孤傲地在黑夜中悄然綻放。我們的心靈，是否也應(yīng)返樸歸真，去尋找自然賦予我們的寶貴財(cái)富，去寄托那顆或欣喜或憂傷的心？

　　回家途中，有月為伴，我不孤獨(dú)。驀然間，幾絲聲響劃破了寂靜夜——那是蛐蛐的歡唱呢！我微笑，原來(lái)此間萬(wàn)物都在懷想生命。

　　抒情的作文 篇51

　　——時(shí)間在變，友誼不老至我的好友!

　　趙欣是我的鄰居也是我都好朋友，記憶中的她她活潑、機(jī)靈，一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉上帶著頑皮的神色，一雙黑黑的大眼睛，天真的朝你看。

　　可惜的是他天生就近視，每天必須借助那副近視鏡才能看清周圍的一切。她得意的時(shí)候，會(huì)輕輕的搖晃著腦袋炫耀；被人批評(píng)不好意思的時(shí)候會(huì)靦腆的摳鼻子。

　　她特別的善良，每次看到街邊的阿貓阿狗都會(huì)從書(shū)包里掏出糧食給他們，所以他的書(shū)包總會(huì)多出兩袋動(dòng)物們的糧食。后來(lái)才知道曾經(jīng)有一只小貓就過(guò)她的母親，所以她的母親每次會(huì)在書(shū)包里裝上一點(diǎn)食物，讓她看到那些流浪的動(dòng)物們伸出援手……，而她也特別喜歡這樣做。

　　他還是個(gè)十足的書(shū)呆子!只要一看書(shū)，他就會(huì)忘記周圍的一切，投進(jìn)到書(shū)的世界里。每次看看完一本她都會(huì)給我講她的感想，那星星般的眼睛一閃一閃的!讓我情不自禁的去聆聽(tīng)她，進(jìn)入她的世界里……

　　我的同桌周雨，是一個(gè)特別熱情開(kāi)朗的小姑娘。他在我的印象中個(gè)子高高的，長(zhǎng)得胖胖的留著齊耳短發(fā)圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙不大的.眼睛，卻明亮有神，小巧、秀氣的鼻子下面嵌著一張紅紅的小嘴，從智商小嘴里經(jīng)常流淌。出快樂(lè)的歌聲。每當(dāng)他微笑的時(shí)候，腮邊就會(huì)蕩漾起一對(duì)甜甜的酒窩。他整天都是樂(lè)呵呵的，和他在一起特別的輕松，什么苦惱都會(huì)忘掉。

　　她非常的幽默，經(jīng)常愛(ài)做一些滑稽動(dòng)作逗人發(fā)笑。記得有一次，老師讓他到黑板上做題，她站起來(lái)像個(gè)男孩子一樣拍拍胸脯，肩膀一聳一聳邁著一樣的八字步走向黑板，我真是一個(gè)活生生的痞子啊! 同學(xué)們都被他逗得哈哈大笑，老師無(wú)奈的搖搖頭!

　　后來(lái)因?yàn)槲业年P(guān)系，我們?nèi)齻�(gè)關(guān)系越來(lái)越好，每天一起讀書(shū)，吃飯哪怕上廁所，我們?nèi)齻�(gè)都會(huì)黏在一起。

　　時(shí)間在變，但我相信我們的友誼永遠(yuǎn)都不會(huì)變，希望我們會(huì)越來(lái)越好，永遠(yuǎn)都黏在一起——我的好朋友!

　　抒情的作文 篇52

　　我不喜歡羞澀的春天、溫暖的夏天和率直的秋天。我只喜歡寂寞的冬天。

　　冷風(fēng)孤獨(dú)地吹著。它不會(huì)得到人們的贊揚(yáng)，但會(huì)被人們?cè)骱�。它不如春風(fēng)溫暖，不如夏風(fēng)涼爽，不如秋風(fēng)凄涼。它只會(huì)帶來(lái)無(wú)盡的寒冷和孤獨(dú)。所以人們討厭它。但我只愛(ài)冷風(fēng)，寂寞的風(fēng)。穿上你的外套和圍巾，獨(dú)自走在路上，溫暖的暖流會(huì)襲擊我，一種強(qiáng)烈的安全感會(huì)包圍著我，仿佛我是世界上最幸福的人。

　　鳥(niǎo)兒飛走了，燕子向南飛。只有幾只卑微的麻雀留在這里，陪我度過(guò)這個(gè)孤獨(dú)的冬天。沒(méi)有樹(shù)木和草坪可以襯托，也沒(méi)有落葉的渲染。冬天是孤獨(dú)的，好像所有的人都在拋棄它，但我沒(méi)有。我喜歡孤獨(dú)的冬天。我喜歡它單調(diào)的.顏色和獨(dú)特的沉默。

　　整個(gè)城市都變成了灰色。幾棵松樹(shù)仍然站在那里陪我度過(guò)這個(gè)孤獨(dú)的冬天。其他樹(shù)的樹(shù)枝光禿禿的，沒(méi)有樹(shù)葉的庇護(hù)。它暴露在外面，受到人們的嘲笑。它很難看。它不如春天美麗，不如夏天有用。只是很安靜。它默默地理解人們的嘲笑，不反駁。因?yàn)樗�是孤�?dú)的。

　　大雪的到來(lái)給城市披上了一層外衣，使整個(gè)城市變得更加安靜、美麗和動(dòng)人。但這也加劇了它的孤獨(dú)感。孩子們非常高興。當(dāng)他們穿好衣服后，他們都出來(lái)一起打雪仗。他們堆雪人地獄地獄公園回蕩著孩子們的笑聲。雪，雪是孤獨(dú)的。沒(méi)有人關(guān)心下雪的心情。他們步履艱難。不管下雪的痛苦，他們只關(guān)心自己的樂(lè)趣。

　　冬天是寂寞的。它沉浸在人們的抱怨中。沒(méi)有人會(huì)期待冬天的到來(lái)，因?yàn)槎�天代表著�?zāi)難和苦難的到來(lái)。無(wú)數(shù)學(xué)者都在說(shuō)“l(fā)dquo；如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎“春天是光明，是期待的代言人。因此，冬天是孤獨(dú)的，但我愛(ài)孤獨(dú)的冬天，愛(ài)孤獨(dú)的冬天。你怎么能不受痛苦地成功呢。

　　我喜歡這個(gè)孤獨(dú)的冬天，這個(gè)孤獨(dú)的冬天。

　　即使每個(gè)人都恨你，拋棄你，我也會(huì)和你在一起，因?yàn)�；我喜歡這個(gè)孤獨(dú)的冬天。

　　抒情的作文 篇53

　　在人生的旅途中，鄉(xiāng)情化作泥土的氣息，一步一個(gè)腳印，雖經(jīng)歷風(fēng)雨，但仍清晰可見(jiàn)。

　　小時(shí)候，鄉(xiāng)情是一口大大的鍋，我在外頭，家鄉(xiāng)在雞蛋里頭。熱氣蒸騰，亙古不變。

　　兒時(shí)的家鄉(xiāng)，綠水藍(lán)天，曉霧將歇，雞狗亂鳴，夕日欲頹，沉磷競(jìng)躍。我喜歡在田壟上騎車奔跑，卻不久與大地?fù)肀�，留下一顆似彈珠的包，劇烈的疼痛讓我哭，嚎。飛回家中，大聲哭鬧。奶奶便拿出一枚散發(fā)著熱氣的雞蛋，在我的頭上有規(guī)律地滾動(dòng)。高溫的熱氣直擊心頭，讓我熱血沸騰，溫暖在那一刻流遍全身，熱氣縈繞，久久不散。因而，我繼續(xù)奔跑，仿佛一切永恒不變。

　　長(zhǎng)大后，鄉(xiāng)情是一枚又一枚的茶葉蛋，我在這頭，家鄉(xiāng)縈繞在香氣之中，香氣縈繞。

　　5歲的我來(lái)到城里上學(xué)，在城市的喧囂繁華中，努力奔跑。奶奶寄來(lái)的茶葉蛋，便又讓我勾起往昔回憶。吃上一口，茶葉的清香與蛋白的Q彈完美復(fù)合，在舌尖上盡情舞蹈。最后，蛋黃的軟糯，黏稠也與水流一同流入胃中。頓時(shí)，讓我煥發(fā)強(qiáng)大的生機(jī)與活力，仿佛如同從前那個(gè)在鄉(xiāng)間奔跑的男孩，永恒不變。

　　后來(lái)，鄉(xiāng)情是一張小小的車票，我在這頭，家鄉(xiāng)在那頭，

　　終于，時(shí)隔五年，我回到家鄉(xiāng)。踏上故土，炊煙相伴，故鄉(xiāng)早已不再是低矮，丑陋的小土房，換來(lái)的'是高大，嶄新的小洋樓。走進(jìn)田野，綠色的水稻，鄉(xiāng)間的小草，花兒依舊�；氐郊抑�，一股清香飄來(lái)，我下意識(shí)地走進(jìn)廚房，看到是白發(fā)老蒼，被水蒸氣圍繞的奶奶，她用心地翻動(dòng)著鍋中的雞蛋，仿佛在照料自己的孫子，兒子一般。我們仿佛都在昨天，亙古不滅�？赡棠虆s大不如從前，她變地矮小，瘦弱，經(jīng)�？人�，腰椎也不好……一想到這，我的淚水再也止不住……

　　恒，是心中那份真實(shí)，不變的鄉(xiāng)情。不變的是，奶奶對(duì)我的愛(ài)。愿這一切都如以前一般，且亙古不變，永恒!

　　抒情的作文 篇54

　　父親坐在電腦前，雙手不停地敲擊著鍵盤。

　　輕悄悄走到父親身后，往他身上一趴——這是多年前我與他之間的游戲了。那時(shí)的父親總會(huì)紋絲不動(dòng)地坐著，任憑我在他身后張牙舞爪地扮鬼臉。一時(shí)興起，玩起了多年前的游戲。

　　父親依然如當(dāng)年般坐著。眼睛往旁瞥了一眼，我卻瞥見(jiàn)了歲月留下的痕跡。白發(fā)！是的，父親的白發(fā)！不知何時(shí)起開(kāi)始白的，銀絲悄然爬滿了父親的雙鬢。根根白發(fā)豎立著，夾雜在黑發(fā)間，燈光照射下，顯得如此耀眼！

　　心中一陣排山倒海的酸楚。有多久了呢？我有多久沒(méi)有好好看過(guò)父親了呢？當(dāng)我還是一個(gè)稚嫩的孩子時(shí)，父親的頭發(fā)是烏黑的，那時(shí)他是一個(gè)玉樹(shù)臨風(fēng)的男人，對(duì)未知的生活充滿向往和渴望。如今，我已是個(gè)亭亭玉立的少女，已慚慚學(xué)會(huì)了獨(dú)立，漸漸變得懂事了，我也一直認(rèn)為自己長(zhǎng)大了�？墒�，我卻從未想過(guò)，時(shí)間在流逝，黃昏一直在追逐著黎明。無(wú)情的歲月將那個(gè)玉樹(shù)臨風(fēng)的男人打磨得如此蒼老！

　　父親是個(gè)不善言辭的男人，但很有責(zé)任心，經(jīng)營(yíng)著一家家規(guī)模不大的電腦打字彩印店，一家人生活的重?fù)?dān)壓在了他的肩上。白天父親在外奔波，常常是飽一頓饑一頓。晚上，當(dāng)我迷迷糊糊下床上廁所時(shí)，常能看見(jiàn)父親還坐在電腦前工作，雙眼布滿了血絲，母親睡前剛剛清理過(guò)的煙灰缸也已被煙頭填得滿滿當(dāng)當(dāng)。父親一直在為我們的生活扛著一切的風(fēng)風(fēng)雨雨，但父親終究不如鋼鐵那般刀槍不入，父親的背，也已慢慢地駝了。

　　我又何時(shí)關(guān)心過(guò)父親？一時(shí)興起，花起父親辛辛苦苦賺的血汗錢毫不吝嗇；對(duì)父親愛(ài)理不理，還時(shí)不時(shí)口出狂言；因?yàn)楦赣H的`土氣，學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)也被我拒之門外。我總是把父親一直以來(lái)對(duì)我的陪伴看作理所當(dāng)然，總認(rèn)為父親的陪伴取之不盡，用之不竭，卻從未想過(guò)父親已慢慢老去，總有一天我要離開(kāi)父親的庇護(hù)，獨(dú)自面對(duì)生活。到那時(shí)，再去珍惜和懷念父親兒時(shí)的陪伴，又何曾來(lái)得及？

　　樹(shù)欲靜而風(fēng)不止。陪伴，真的短暫，真的要好好珍惜！

　　抒情的作文 篇55

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子是個(gè)寶……”每當(dāng)我聽(tīng)到這情真意切的歌聲，心里就會(huì)涌起層層熱浪，陣陣暖流。是啊，我的媽媽是世界上最好的媽媽。

　　一年冬天，下小雪了，也快過(guò)年了，孩子們都嚷嚷著要媽買新衣服、新鞋子。媽媽為使我們和別人家的孩子一樣高興，也給我和妹妹每人買了一件新棉衣。爸爸說(shuō)：“再給孩子一人買一雙棉鞋吧！”媽媽說(shuō)買的鞋硬梆梆的不暖和，也不結(jié)實(shí)，還不如自己做的，她要親手為我們做。

　　媽媽過(guò)去沒(méi)學(xué)過(guò)做鞋子，再說(shuō)做鞋子也確實(shí)不是件容易的事�？蓩寢尣慌侣闊�，從鄰居家要來(lái)了麻線和褙子，就開(kāi)始做起來(lái)。有時(shí)我們村停電了，媽媽把我們安頓睡好，就在昏黃油燈下做起針線活來(lái)。冬天的夜好冷啊，我把整個(gè)身子裹在厚的被子里。一覺(jué)醒來(lái)，看看媽媽還在那里“哧哧”地納鞋底。

　　在燈光的映照下，媽媽的臉顯得更加憔悴，一雙眼睛也不如過(guò)去那樣炯炯有神了。才三十幾歲的人，額頭上、眼角邊已出現(xiàn)條條細(xì)紋，這是過(guò)度操勞刻下的痕跡啊。

　　媽媽把鞋子做好時(shí)，連爸爸也吃驚了：“嗬！多漂亮的鞋子呀！”烏黑的'燈芯絨鞋面，底子納得密密的，挺新穎的鞋樣�？蓩寢屩蛔屛覀�?cè)嚵嗽�，就放在紙盒里收起�?lái)了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“等到過(guò)年的時(shí)候再穿好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，可心里多么希望馬上就穿上呀！但我知道，做鞋子時(shí)媽媽費(fèi)了多少精力呀，應(yīng)該珍惜媽媽的勞動(dòng)。

　　大年初一的早晨，一陣“噼噼啪啪”的鞭炮聲把我從熟睡中吵醒，一骨碌爬起來(lái)問(wèn)媽媽：“過(guò)年了嗎？”媽媽說(shuō)：“過(guò)年。快起來(lái)吧，我把新棉衣和新棉鞋放在桌子上了。”我趕緊起嶄新的棉衣和棉鞋，心里有說(shuō)不出的高興，真想說(shuō)句感謝的話，可說(shuō)什么好呢？

　　這時(shí)，我大膽地走到媽媽跟前，說(shuō)了聲：“媽媽，您真好！”掂起腳在媽媽臉上親了一下。媽媽笑了，笑得那么甜，那么親切。

　　抒情的作文 篇56

　　又是一個(gè)多雨的秋季，低空飄蕩著灰色的云，秋雨瀟瀟灑落。可憐的楓葉，小小的身子怎經(jīng)得住秋風(fēng)秋雨的夾襲。終于，它的生命衰竭了，離開(kāi)了枝頭，飛旋著飄落下來(lái)，落在我的肩上，拾起它，望著它，憶著它。

　　透過(guò)綿柔的雨絲織就的如煙的輕紗。望著兩三粒稀疏的人影，手中的.筆只在無(wú)意的翻轉(zhuǎn)、掉落、在翻轉(zhuǎn)、在掉落……面前一張灰白的稿紙，只看得見(jiàn)三個(gè)醒目大字檢討書(shū)。這已經(jīng)是第四張?jiān)┩髁耍?/p>

　　我悄悄回頭看了看張老師，嗬。他正在研究我的前三份檢討書(shū)呢！他微皺雙眉，手指間的香煙冉冉升起縷縷青煙。

　　面對(duì)這第四份檢討書(shū)，我已黔驢技窮啦。所有深刻的認(rèn)識(shí)，痛改前非之類的話前用盡了,如今，早已是腹內(nèi)空空了。哼，其實(shí)認(rèn)識(shí)沒(méi)？痛改什么？我也不知道。這個(gè)張老師是個(gè)比我們大不了多少的男孩，誰(shuí)知比老班還厲害！整整三份檢查，他卻仍毫不留情地皺著眉頭說(shuō)：我要你寫(xiě)的真實(shí)、深刻、重寫(xiě)！我只好狠狠地咽下口氣，我可不想和他鬧翻，否則，有我好受的。

　　窗外的雨似乎大了起來(lái)。校園的草坪上積累一大灘一大灘的水，天宇間白茫茫的一片。冰涼的雨點(diǎn)打在樹(shù)上，房頂上，草坪上，高低起伏的聲音，仿佛是我無(wú)數(shù)無(wú)奈的哀嘆。

　　那天早晨也是在下雨呵！我撐著一把淡藍(lán)色的傘……后來(lái)呢？后來(lái)我見(jiàn)她小心翼翼地抱著書(shū)包跑著，像只潔白的蝴蝶已被打濕了的蝴蝶。后來(lái)我不知怎么的叫了她一聲……于是她就飛到了我藍(lán)色的雨傘下，一臉系皮帶笑。我發(fā)現(xiàn)，她全身上下濕淋淋的，但那雙眸子里切干凈的很，里面像是一片晴空……臨走時(shí)，她送了我一枚楓葉。

　　也就是因?yàn)檫@老師才叫我寫(xiě)這檢討的，可我沒(méi)錯(cuò)，對(duì)，我沒(méi)錯(cuò)，我不允許再被人誤解，不允許自己在沉默，老師，我沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有一個(gè)時(shí)刻，能在雨中為同學(xué)撐起一片晴空，我感覺(jué)那么純潔，那么坦然。小伙子我等這句話好久了當(dāng)我看到老師那雙明亮、欣喜的眼睛時(shí)，我似乎有看見(jiàn)一片晴空……雨不知何時(shí)停了，校園的草地上露珠閃亮，一片楓葉靜靜躺著，似乎睡著了。

　　抒情的作文 篇57

　　走出門，就與徐徐吹來(lái)的涼風(fēng)撞個(gè)滿懷。早晨，好清爽！心里的感覺(jué)好清爽！我貪婪地吸了幾口新鮮空氣，不由自主地哼起一支輕快的小曲……

　　在不知不覺(jué)中。那棵高大的楓樹(shù)是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。楓樹(shù)�。∧阃Π卧谶@這片林中，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，你累嗎？你的變化顯而易見(jiàn)：平時(shí)，你穿“綠衣服”，現(xiàn)在，你卻換上了與眾不同的“紅外套”，格外顯眼，唉呀，想不到你可真挑剔呀！你的顏色雖然在變化，但是你的姿態(tài)是從不改變的，讓我看到了一種古老而堅(jiān)韌的靈魂。

　　我是腳步不有得向前走去了，在路的一個(gè)拐角處，我看見(jiàn)了我的另一個(gè)老朋友——銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)老弟呀1你的葉子真相一把小芭蕉扇，每次來(lái)，看到你的樹(shù)葉，就會(huì)想起《西游記》里的.孫悟空三借芭蕉扇的故事。你瞧，在你的主莖上還有一點(diǎn)淡淡的草綠色，在扇面上幾乎已被灰褐色填滿，在“扇子”的兩個(gè)極端卻是黑色。以前，你的葉子都是綠色的，而現(xiàn)在卻是這樣，這便是你在秋天的變化。

　　沿路一直向前走，我便看見(jiàn)了玫瑰樹(shù)姐姐，玫瑰姐姐��！你的葉子的形狀可真好看：中間橢圓形，在頂端冒出一個(gè)小尖頭。我想：橢圓形的是地球，那尖端便是珠穆朗瑪峰了。我又幻想這葉是城市，那莖條就好比是道路，那葉肉上非常非常小的細(xì)胞就是小人兒了……

　　在這片樹(shù)林中，每一株樹(shù)都是我的知己，都在向我打著青翠的手勢(shì)，我閉上眼睛，我真的變成了一株樹(shù)，腳長(zhǎng)出根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層，呼吸地層深處的元?dú)�，我的頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠，我的手變成樹(shù)枝，我的思想變成樹(shù)汁，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌，最后長(zhǎng)出樹(shù)籽，被鳥(niǎo)兒銜向遠(yuǎn)山遠(yuǎn)水。

　　林中傳出了幾聲?shū)B(niǎo)叫，頭頂上方掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)，我也該回家了，于是，我輕輕地?fù)]手，告別了林里的眾朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，順便帶回一路月色……

　　抒情的作文 篇58

　　幾天前，爸爸帶我去溫州報(bào)名參加書(shū)法比賽。結(jié)束后，順道讓我跟他一起去溫州大學(xué)搭告示牌。

　　四輪小貨車一路飛馳，很快到了目的地。哇，這校園竟如此之大！車在彎彎曲曲又暢如流水的路上繞了好久，依然都屬于溫州大學(xué)的領(lǐng)地。爸爸不停地為我介紹：“溫大有好多個(gè)大門，這是教學(xué)樓，那是食堂，圖書(shū)館在……”

　　的確，這所學(xué)院氣派十足，隨處可見(jiàn)柔軟翠綠的草坪，澄澈湛藍(lán)的湖水，迎風(fēng)飄拂的垂柳，雅致舒適的樓房……我正沉醉其中時(shí)，爸爸突然拍拍我的肩膀笑著說(shuō)：“倩倩，你以后一定要考上比這更好的大學(xué)哦！”“遵命！”我一本正經(jīng)的模樣讓老爸笑得那才叫陽(yáng)光燦爛。

　　“就這地兒！”爸爸命令我坐在濃密的樹(shù)陰下歇息，自己費(fèi)力地從車后廂拉出許多重極了的網(wǎng)架，放在被太陽(yáng)光照得發(fā)白的地上，馬不停蹄地忙乎開(kāi)了。

　　時(shí)近正午，太陽(yáng)像個(gè)壞脾氣的巨人，站在天空的大舞臺(tái)上，肆無(wú)忌憚地放射著灼人的金光。爸爸穿著牛仔長(zhǎng)褲，臉曬得通紅，不多會(huì)兒整個(gè)人就仿佛剛從水里撈出來(lái)似的：頭發(fā)黏在一塊，汗水順著臉頰、脖頸、手臂流淌，滿頭滿臉的大小汗珠映著陽(yáng)光竟如鉆石般晶瑩璀璨；汗水浸透的襯衣緊緊貼在脊背上，赫然印出一整張的亞歐大陸版圖……定位置，搬材料，擰螺絲，敲釘子，爸爸忙得連喘口氣兒的工夫都沒(méi)有。我的，烈日炙烤下的，憨厚淳樸的.老爸，真似一只旋個(gè)不停的大陀螺！

　　望著眼前晃動(dòng)著的大汗淋漓的身影，聽(tīng)著日光里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)腻N子聲響，我不由鼻子一酸，轉(zhuǎn)身?yè)溥M(jìn)車子里，拿出那條烘得發(fā)燙的毛巾，沖進(jìn)剛從警衛(wèi)那兒?jiǎn)杹?lái)的洗手間，把毛巾揉了又揉，搓了又搓，恨不能把它洗得夠冰涼。飛奔回來(lái)，剛把涼毛巾搭上那黝黑的臂膀，卻沒(méi)想爸爸竟一把扯下先幫我擦了擦額頭的汗，又馬上攆我：“你快去那兒陰涼，這里太熱了，快去！”

　　再次站到樹(shù)陰下，我心里像打翻了五味瓶，各種滋味兒交織在一起，十分難受，又覺(jué)得異常幸福。我默默掂量著剛剛從自己嘴里蹦出的“遵命”兩字的分量……

　　抒情的作文 篇59

　　初識(shí)荷塘，是在初中畢業(yè)的那年夏天。依稀記得那天的天很藍(lán)，云很淡，藍(lán)得仿佛呼之欲出，淡得仿佛轉(zhuǎn)瞬即散。在這樣曠大的背景下，一抹清麗的紅與我不期而遇，剎那間，整個(gè)世界色調(diào)都暖上了幾分�！耙灰伙L(fēng)荷舉”，那是幾株熱烈的荷花在舒展身姿，有風(fēng)作她的舞伴，搖曳出一整個(gè)燦爛的夏天。我悄然地走近，惟恐驚憂到她的舞姿，她卻大大方方，投我以幽遠(yuǎn)卻纏綿的香。于是，一切的惶恐與不安都被撫平，對(duì)未知的茫然也成為釋然。那畝荷塘，熱情地迎接我這位新客。

　　再遇荷塘，是在每日的跑操途中。氣喘吁吁與汗流浹背遠(yuǎn)非是一種享受，但能一睹她的芳顏便也能將疲倦沖淡。她總是那么的平和與安好，在我經(jīng)過(guò)時(shí)，她從不吝惜送來(lái)清涼的慰藉。從春跑到秋，從冬跑到夏，看花開(kāi)花謝，水漲水落，她也見(jiàn)證了我的我長(zhǎng)。

　　又見(jiàn)荷塘是在夜里。鵝黃的'燈光在岸邊交匯，然后又融入水中，能將每一滴理想照亮。在如墨的夜色里，她顯得是那么夢(mèng)幻，又是那么真實(shí)。為了能經(jīng)過(guò)她，在回家的路上，我常常需要繞遠(yuǎn)路。她似是很不喜歡我這樣做，就連潺潺的水聲中都夾雜了幾聲溫柔的指責(zé)。我于是也加快腳步，在水的樂(lè)曲中明悟“青春須早為”的道理。

　　細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，我已有許久未看見(jiàn)她的荷花了。湖水平靜如鏡，唯有間或的蜻蜓擾亂這一片沉寂。她是在身體力行地告許我“積蓄”的道理嗎？不鳴則已，一鳴驚人。學(xué)習(xí)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，枯燥感是必不可少的。她這是在告訴我有：要守住寂寞，奮發(fā)自強(qiáng)嗎？

　　我閉上眼，仿佛能看見(jiàn)她含苞待放的枝條。

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。在時(shí)間的流駛中，她已見(jiàn)證了一代又一代學(xué)子的更替。而我，卻努力用三年時(shí)間狀畫(huà)她的身影，并盡可能讓一切更加真實(shí)而具體：她的周圍有幾方石柱，荷塘中央的假山由幾塊組成，她的荷花又會(huì)何時(shí)開(kāi)放？

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