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實(shí)用的友情的小學(xué)作文48篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的友情的小學(xué)作文，歡迎大家分享。
友情的小學(xué)作文 篇1
我即將告別小學(xué)的同學(xué)，跨入中學(xué)的大門啦！心里不免升起留戀之情。
想起同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心，我永遠(yuǎn)也不能忘懷。記得這學(xué)期開學(xué)的一天，中午放學(xué)時(shí)，我蹦蹦跳跳地往樓下跑，突然，一腳踩空，從樓梯上摔了下來，一下滾到樓底下。等我慢慢地直起身來，覺得我的左臂鉆心地疼。我心想：糟了，我的左臂摔斷了！我忍著疼痛慢慢地往家走。這時(shí)，我的同學(xué)陸寧和洪旭迎面走來，我對(duì)他們說：“陸寧，我的左臂的骨頭像是斷了�！彼麄z聽了，眼里立刻露出焦急的目光，陸寧誠(chéng)懇地對(duì)我說：“王新，我和洪旭送你到醫(yī)院看看吧！我有錢�！闭f著，便攙著我慢慢走向醫(yī)院，到了醫(yī)院，我的左臂疼得更厲害了，醫(yī)生給我拍了X光照片以后，確珍左臂是骨折，便問我：“小朋友，你的家住在哪呀？”當(dāng)時(shí)，疼得我連自己家的地址都想不起來了，只好請(qǐng)醫(yī)生打電話告訴了媽媽這個(gè)不幸的消息。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)中午過去了，陸寧和洪旭放棄了休息時(shí)間，為我奔跑，我真是非常感謝。第二天我摔折的左臂讓醫(yī)生接上了，醫(yī)生讓我回家休息。為了不耽誤畢業(yè)考試前緊張的復(fù)習(xí)，媽媽考慮第二天就讓年邁的奶奶送我上學(xué)，正在這時(shí)，我的同學(xué)劉雪梅和王正紅來看我了。她們一進(jìn)門，便關(guān)心地間我的病情，幫我補(bǔ)課。一會(huì)兒，媽媽對(duì)她倆說：“告訴你們老師，王新明天就上學(xué)，讓老師和同學(xué)們放心吧！”她倆聽到這話，連聲說：“好，好！”這時(shí)，只見劉雪梅沉思了片刻，然后毅然對(duì)我說：“王新，以后我接你！”啊！劉雪梅家住在前門，天天要坐車上學(xué)，在這種情況下，她還要接我上學(xué)，真讓我過意不去啊……我的心被一股暖流沖擊著，兩行激動(dòng)的熱淚奪眶而出。
第三天，綿綿細(xì)雨籠罩著整個(gè)北京城，已經(jīng)7點(diǎn)半了，我心里直著急，我怕劉雪梅今天不會(huì)來接我了。正在這時(shí)，一陣急促的腳步聲由遠(yuǎn)而近，“��！她來了�！蔽倚睦镆幌病Ｋ贿M(jìn)門，對(duì)我說了聲：“對(duì)不起，我來晚了�！北惚称鹞业臅�，撐起傘，攙著我，一步一步走向?qū)W校。
上課時(shí)，我的同桌王彤幫我拿書、拿本、拿筆；下課時(shí)，她又幫我削鉛筆，準(zhǔn)備下節(jié)課的`學(xué)習(xí)用具……經(jīng)過同學(xué)們的精心照料，我的左臂很快就好了。
如今，我就要離開我的同學(xué)了，這怎么能使我不想他們呢里同學(xué)們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，使我感受到了集體的溫暖、友誼的可貴。
友情的小學(xué)作文 篇2
人在自己的生涯中，要接觸各種各樣的紀(jì)元，結(jié)交眾多的朋友。但是，不管怎么說，能擁有同自己同甘共苦的朋友，是我著這一生中最為珍貴的友情。
時(shí)間說每天都是一個(gè)機(jī)會(huì)，人生說生命要懂得體會(huì)，月兒說思念最讓人憔悴，友情說少見面無(wú)所謂，只要記得才是可貴。
好友提醒；天冷了多保重身體。
一條信息，一句語(yǔ)言，一聲問候的話語(yǔ)讓我感受到友情的可貴--它是點(diǎn)綴青春的，圣潔生命的樂曲，是無(wú)比美好的青春的贊歌，請(qǐng)諸位把手悄悄地放在胸前，你們一定回感覺到這詞語(yǔ)就像火焰一樣在胸前燃燒。
當(dāng)初是友情，是他讓我支撐到現(xiàn)在的。當(dāng)初若沒有友情可能也就沒有現(xiàn)在的我，是朋友那真摯的話語(yǔ)讓我一顆凍在冰雪中的.心重新燃起了火焰，讓我再一次對(duì)生命充滿希望。朋友雖沒讀了。但是當(dāng)初的那份友情卻永遠(yuǎn)也忘不了。是的，少見面無(wú)所謂，只要記得才是可貴。朋友的話語(yǔ)使我擁有了對(duì)未來的希望。朋友并不是成績(jī)不好而不讀，而是因?yàn)樗X得讀書很累，希望能幫助他家增加收入(鄉(xiāng)村的社會(huì)現(xiàn)象是這樣，不是讀書就是打工。)。朋友的思想很先進(jìn)。他總會(huì)告訴我一些人生哲理。讓我獲益匪淺。例如；棋道即人道，哪怕生命的棋勢(shì)再險(xiǎn)再惡，哪怕自己只剩下小小一卒，我也堅(jiān)信地拼搏，拼搏，耐心地等待。還有支撐右傾的，是尊敬和信賴的觀念，是永不背叛朋友的誠(chéng)實(shí)，是朝著一個(gè)崇高的理想攜手沖破艱難困苦的勇氣等等。同他在一起七年了，在他的身邊學(xué)到了的東西是難以計(jì)算的。他的思想先進(jìn)，品質(zhì)優(yōu)美，是一個(gè)好知己。能擁有他這樣的好朋友，能擁有如此真摯的友情是人生中的一大快事。
我擁有這世上美好的友情，我很快樂。朋友，我想告訴你一句；好好珍惜友情吧。珍惜友情亦是珍惜希望。擁有友情，亦是擁有希望……
友情的小學(xué)作文 篇3
畢業(yè)在即，原本認(rèn)為漫長(zhǎng)的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。如輕煙，被微風(fēng)輕輕、悄悄地吹散了；如流水，被山河緩緩帶動(dòng)，不眨眼的奔向遠(yuǎn)方。而我已被它們悄悄地向前推送著，如沙漠中的孤單行人，茫然地前進(jìn)著。
六年的光陰在我們心頭匆匆掠過，在我們背后輕輕走過，在我們面前大步踏過，我們卻渾然不知。直到畢業(yè)，我們才覺察到它去的匆匆了�？蛇@有什么用呢？我掩面嘆息，只好與過去的日子輕輕揮手告別……
快樂的小學(xué)六年，難忘的小學(xué)六年。它們雖已逝去，但都已深深的烙印在我記憶的腦海中，成為我記憶中的春天。
在我剛踏上校園這一片綠土的'時(shí)候，我有點(diǎn)緊張與害怕。但走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們的嬉笑聲、打鬧聲感染了我，使我明白在告別幼兒園生活的同時(shí)，即將結(jié)識(shí)一群新的朋友。
時(shí)光悄悄地從指縫間溜走了，我和伙伴們來到了六年級(jí)，即將離開這生活了六年的地方。在六年里，我最要好的朋友便是楊枝科，我們經(jīng)常在一起玩耍。他誠(chéng)實(shí)正直，不捉弄同學(xué)，也不說謊話。我從他身上學(xué)到了一些優(yōu)秀品質(zhì)。雖然他五年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)走了，但我們之間依舊保持著那純潔的友誼。
往事樁樁件件，歷歷在目。面對(duì)著即將結(jié)束的小學(xué)生活，我不禁感嘆時(shí)光的流逝與無(wú)情�，F(xiàn)在，我們來到了人生的岔路口，即將告別同學(xué)，開始新的學(xué)習(xí)生活。那就讓我們珍惜現(xiàn)在的每分每秒，給同學(xué)留下真摯的友誼。
友情的小學(xué)作文 篇4
看到“友情”這兩個(gè)字眼，我想問大家：“你們覺得什么最珍貴呢?”也許你們會(huì)覺得親情最珍貴、別人的幫助最珍貴……而我卻覺得：友情最珍貴!
我望著窗外那蒙蒙細(xì)雨的天氣，不由自主的想起了那段往事——一年級(jí)的時(shí)候。
她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)能說會(huì)道的櫻桃小嘴和一個(gè)不高不低的'小鼻梁。她就是——林小娜。那天，“叮鈴鈴”，放學(xué)鈴響了。我們迅速收拾書包，排好隊(duì)。也不知是誰(shuí)惹了老天爺，使老天爺拉下臉來，天空灰沉沉的。這時(shí)，天空傳來了一聲雷聲，眼看就要下雨了，同學(xué)們陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了，只剩我和小娜了，過了許久，遲遲不見我們的家長(zhǎng)來。只見小娜一拍頭，跑進(jìn)教室，從抽屜抽一把傘來，放在我手上，說：“雨琪，你家遠(yuǎn)，傘借你。”“這怎么行呢?”“沒關(guān)系的�！毙∧人淇谝痪恚瑵M臉不在意的說著�！安恍�，這傘我不該拿的。要是你感冒了，學(xué)習(xí)也就落下了，我也不能每天見到你了。”我的聲音里有一些激動(dòng)和憤怒�！安还芰�，傘借給你，明早再見哦。”小娜好似有一些不耐煩了。她直接把傘放在我的手上。我自己要打著傘回去，而她自己卻淋著雨回去了。
這時(shí)，我的鼻子一酸。眼淚不由自主的流了下來。
友誼是珍貴的，它，用金錢買不到，用零食換不到，更不是你想有就有的，也不是你呼之來，呼之去的。
友情的小學(xué)作文 篇5
友情是一個(gè)很寶貴的東西，他能賜予同伴一種神奇的力量，會(huì)讓同伴變得堅(jiān)強(qiáng)，變得自信，變得開朗。
他，一個(gè)山村的小男孩，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異，被選中了在城里上高中，由于家里貧窮，一直認(rèn)為自己低于他人一等，不敢抬頭面對(duì)伙伴和老師，不敢拿出自己優(yōu)秀的一面面對(duì)大家，所以整天都愁眉苦臉的，做什么事都心不在焉。
但一節(jié)課讓他重新振作起來了，這節(jié)是美術(shù)課，老師要求大家用之前所學(xué)的`知識(shí)畫一幅畫，然后評(píng)選出最好的一幅幫學(xué)校畫一個(gè)宣傳畫。經(jīng)過一輪評(píng)選后，他，就是他，這個(gè)從農(nóng)村出來不敢抬頭見人的男孩被老師選中了，他將要為學(xué)校畫一幅宣傳畫。
剛開始他是拒絕的，因?yàn)樗J(rèn)為這對(duì)他而言是不可能完成的任務(wù)，他不可能為學(xué)校畫出一幅好的作品。還找了幾次老師想要推脫但都被老師勸回來了。他唯一算得上同學(xué)的同桌，似乎看出了他的困惑，就決定聯(lián)合美術(shù)老師暗下幫助他。于是他們制定了一個(gè)完美無(wú)缺的計(jì)劃，準(zhǔn)備在過幾天就對(duì)他實(shí)施。
過了幾天，同桌和美術(shù)老師施行了這個(gè)計(jì)劃，讓年級(jí)里的美術(shù)特長(zhǎng)生來畫一幅畫，假裝畫的很不好然后在說一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)間接的給予他一種自信。后來，他果然畫了一幅好的作品，還被學(xué)校點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。
這就是友情的力量，它會(huì)給予同伴一種別樣的自信和鼓勵(lì)。
友情的小學(xué)作文 篇6
我的同桌叫安安。他是一個(gè)幽默、調(diào)皮的小男孩，在接下來的故事中，他會(huì)一直和我在一起。
安安有著刺猬一樣的頭發(fā)，眼睛大大的，閃爍著調(diào)皮的光芒。他的'嘴巴可神奇了，什么時(shí)候看見他，嘴巴都是彎彎向上。
秋天到了，許多樹葉飄落在地上，放學(xué)的時(shí)候，我們第一排四個(gè)人——安安、可欣、六一和我，快樂地開始了踢樹葉大戰(zhàn)，并把它們“送”到放學(xué)地點(diǎn)。
開始了，我們你一腳他一腳地踢著，安安看見小樹葉一直在他腳邊，便咧開了嘴：“你們看，樹葉寶寶喜歡安安爸爸呢！”我們聽到都笑了。
這時(shí)，安安腳一滑，把樹葉踢到了后面�！鞍�，你真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子！”我們?nèi)齻�(gè)人異口同聲道。他眼珠一轉(zhuǎn)，狡猾地說：“沒有啊，我剛剛只是開啟了搗亂模式！”
經(jīng)過很長(zhǎng)一段時(shí)間，我和安安關(guān)系變得非常融洽，可是發(fā)生了難以抗拒的事情，又要重排座位了。為了和安安站在一排，我的腿就微微彎了一點(diǎn)，顯得自己比別人矮，這樣我就能和安安繼續(xù)做同桌了。
這時(shí)，我們的班主任唐老師和我的眼睛對(duì)上了，接著她稍稍皺了皺眉。我心想：不會(huì)吧，老師難道知道我……只見唐老師一把拉著我的膀子，把我跟后面的同學(xué)調(diào)了個(gè)位置。
哎，我的計(jì)劃泡湯了！真是舍不得呀！
不過，不管發(fā)生什么都切不斷我和安安的友情。
友情的小學(xué)作文 篇7
友情如同一杯茶，時(shí)間就如同一杯水。水會(huì)把茶越?jīng)_越淡。但有的，只會(huì)讓人更加的難以忘懷。
現(xiàn)在我已經(jīng)上了初中，已經(jīng)告別了六年的小學(xué)生活，但在小學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)人，讓我不能忘記她，就是我的好朋友--小李子。
記得那是我五年級(jí)的時(shí)候，我和她不知道因?yàn)槭裁词露[了矛盾。事后，我們就都沒理對(duì)方。后來，我被選進(jìn)長(zhǎng)繩隊(duì)，她也被選中了，那次快要接近長(zhǎng)繩比賽，所有的長(zhǎng)繩隊(duì)員都要練習(xí)。在其中一次練習(xí)中，我跳得好好的`，不知道怎么回事，忽然就被繩子絆了一下，我一下就跌坐在了地上。我感到一陣疼痛，想著要爬起來，可身體又不知道怎么了，就是爬不起來，就在我無(wú)奈之時(shí)，我感到一個(gè)熟悉的身影站在我旁邊，并且還關(guān)心地說到：“你沒事吧?怎么就摔了一跤呢?來，我扶你起來。”我好奇這是誰(shuí)，往旁邊一看，竟然是小李子。我驚呆了，心里想著：“咦?我們不是鬧矛盾了嗎?她怎么又來幫我了?”正當(dāng)我疑惑之時(shí)，她笑著對(duì)我說：“你還疼么，在這兒休息會(huì)兒吧!”我說：“好多了，我應(yīng)該可以繼續(xù)練習(xí)了�！笨伤齾s說：“你不行就別硬撐著，身體要緊�！痹谒膭裾f下，我就座在旁邊休息，看別的隊(duì)員練習(xí)。
后來，我和小李子又成了好朋友，而且通過這件事，我發(fā)現(xiàn)，真正的友誼，是怎么吵架，怎么鬧矛盾，也不會(huì)破壞的，而且通過一些事情，會(huì)更加了解對(duì)方，會(huì)更加牢固，愿我和小李子能成為一輩子的好朋友，雖然我們不在一所中學(xué)，但只要心里有對(duì)方，我們就不會(huì)忘記對(duì)方!
友情的小學(xué)作文 篇8
我已經(jīng)很久沒有見過她了。
自從我轉(zhuǎn)學(xué)之后，和她的聯(lián)系就很少了。后來從別的同學(xué)那了解到，她找了一個(gè)外地的男朋友，早早地生了一個(gè)小孩。
再后來得到她的消息，是從朋友的QQ空間那，她出國(guó)了。從她曬出的照片上，我發(fā)現(xiàn)，這幾年她的長(zhǎng)相變化不大，反而因?yàn)闀?huì)化妝，變得更為精神了些。還是吃不胖的體質(zhì)，那瘦削的臉形，以及那小身板，跟小時(shí)候一模一樣。
這些照片中，讓我最為驚訝的，也許是她的妝容和打扮吧。
印象中，她的家庭條件很不算富裕，她也有著一顆想沖破牢籠般小世界的心思。如果按這個(gè)思路去想，照片中的她妝容顯略嬌艷，服飾偏過于暴露，似乎也并不需要太過于驚訝了，更可況她現(xiàn)在在一個(gè)亞熱帶的地方。
不可否認(rèn)，照片中的她很美，甚至可以用上尤物這個(gè)詞。
朋友幫我們搭線，讓我和她聊天。
我發(fā)了問候語(yǔ)，想和她聊一下近年來她的情況。只不過，我似乎有點(diǎn)兒自作多情了，她似乎極不情愿地回上一兩句不搭調(diào)的話，而且還一副已經(jīng)不太記得我的'情況。
三言兩語(yǔ)下來，我也就不再?gòu)?qiáng)她所難了。
只是當(dāng)時(shí)有點(diǎn)兒難過，沒想到曾經(jīng)那樣要好的朋友，經(jīng)過時(shí)間和空間的流轉(zhuǎn)，可以變成這樣的陌路了。
又或許，她有著自己不同的心思。但事實(shí)是，我們?cè)?jīng)的那段友情，已經(jīng)在逝去的歲月中走失了。
友情的小學(xué)作文 篇9
小時(shí)的我總覺得友誼都是地久天長(zhǎng)的，但是小學(xué)畢業(yè)后，我感覺似乎并沒有想的那么簡(jiǎn)單。
畢業(yè)前夕，我總感覺畢業(yè)那天會(huì)是這樣：老師站在那高高的三尺講臺(tái)上，放下手中的本子，對(duì)同學(xué)們語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“同學(xué)們，今天，大家畢業(yè)了，六年之中……”接著，下面的幾位同學(xué)眼里已閃著淚光。同學(xué)們擁抱在一起，眼里流出不舍的淚水，嘴里喃喃哽咽難以說出再見……
但是，我錯(cuò)了。
如同往常那樣，下課鈴打響了，老師手拿著提包，微笑地面對(duì)這同學(xué)們說道：“放學(xué)了，同學(xué)們回家吧！”接著，便走出了教室。一瞬間，我眼睛瞪得巨大，就這樣嗎？這哪是什么畢業(yè)……我久久待在座位上，大腦里有一種想法克制著自己：“今天不是畢業(yè)，明天還會(huì)來上學(xué)�！边@與平時(shí)的校園生活毫無(wú)區(qū)別，相似得令人可怕。
等我回過神來，班上的很多人已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤，只剩下幾個(gè)和我似乎都驚呆的同學(xué)。我提議：“去校園里面再走走吧。”
我們漫步在校園，走過曾經(jīng)灑滿汗水的操場(chǎng)，充滿歡聲笑語(yǔ)的活動(dòng)區(qū)。而現(xiàn)在，只有用拍照這樣的方式來記錄我們?cè)谀感５淖詈笠豢獭?/p>
回家了，所有的.同學(xué)都回家了。
曾以“死黨”、“兄弟”相稱的同學(xué)甚至沒有一句再見，之后再聯(lián)系，再約會(huì)的想法都被這離別時(shí)冷漠而冰封于心底，那曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)也顯得蒼白。
時(shí)隔兩年，沒有任何人來聯(lián)系過我；同樣，我也沒有去聯(lián)系過他們。對(duì)于那段記憶，似乎只表現(xiàn)在記得大家的名字，有一個(gè)“同學(xué)”稱號(hào)罷了。
友情的小學(xué)作文 篇10
人生之久，莫過于幾十年，友情之長(zhǎng)，不得而知。曾經(jīng)都想陪伴一生，但朋友的結(jié)局是等待還是別離，不得而知。
友情是一生中最美好的感情，它不像愛情那么轟轟烈烈，親情那么溫情，有的只是細(xì)水長(zhǎng)流的未完待續(xù)。朋友是什么？朋友就是分分合合，合合分分后的不離不棄；是掉了一顆門牙卻依然可以坦然微笑。因?yàn)槟阒�，你的朋友不�?huì)因?yàn)槟愕牟煌昝谰屯Ｖ箰勰恪?/p>
瑄，是我的至交好友。她愛穿黑白系列，沒有女神夢(mèng)，總是很現(xiàn)實(shí)。和我一樣。那一天值日，她一直站在窗外等我，我們組掃地一向慢，這我明白，因此我勸她先回去，不要等我了。她卻笑笑，搖搖頭，大度地把頭發(fā)一甩：“沒事，我無(wú)聊�！蔽伊私馑竿笍貜氐亓私馑�。因此我明白，這是借口，讓我安心的借口。好不容易我值完日了，和她一起走。
下樓梯時(shí)她有些不自然，她見我一直盯著她，開口解釋：“沒事，腳麻了而已�！币贿B云淡風(fēng)輕。但我心里泛著內(nèi)疚，暗暗下定決心，以后決不能再讓她等那么久。
心靈雞湯都說：朋友長(zhǎng)大了會(huì)失散。
但不管山高水長(zhǎng)，如果彼此沒有好運(yùn)氣能走到終點(diǎn)，那么至少這一段，可以互相取暖。
友情是生氣之后、冷戰(zhàn)之后又恢復(fù)如初的美好，是陽(yáng)光灑滿全身時(shí)的感覺，是奶糖的`香甜。友情是一生中最難忘的一段記憶。
友情的小學(xué)作文 篇11
光陰似箭，日月如梭，不知不覺，初一的學(xué)習(xí)生活已度過了一半。同學(xué)們也從彼此的陌生走向了朋友。友情如沙漠中的一泓清泉，滋潤(rùn)人的心靈�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰”，真摯的友情是生活中不可缺少的部分。我們應(yīng)該珍惜友情。
回想起剛剛步入這個(gè)班級(jí)的情景，同學(xué)們之間十分陌生，不料，軍訓(xùn)后就有了很大的轉(zhuǎn)變。我們頂著炎炎烈日，站軍姿，走正步，大家沒有一個(gè)人喊累，也沒有人抱怨，這讓我看到同學(xué)們由陌生走向了團(tuán)結(jié)。
接著，也就慢慢地互相熟悉起來，在一起討論問題，每一次的討論都是一次心靈的溝通，也唯有溝通縮短了同學(xué)們之間的距離，大家共同生活在一個(gè)集體中，為了堅(jiān)定的目標(biāo)執(zhí)著的前進(jìn)。雖然這條道路未必順暢，會(huì)遇到許多困難，但幫助你克服困難的，恐怕就是同學(xué)了，他們?nèi)缫槐K明燈，照亮我們的.方向；如一朵鮮花，芳香我們的心靈。他們是我們最理想的精神寄托，和最堅(jiān)強(qiáng)的精神后盾，在我們的成長(zhǎng)中發(fā)揮著舉足輕重的作用。
當(dāng)然在學(xué)習(xí)上也避免不了競(jìng)爭(zhēng)，也讓同學(xué)們彼此成為了朋友，俗話說得好“不打不相識(shí)”，這樣在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，豈不更有意思。
現(xiàn)在，因?yàn)榻虒W(xué)方法的不斷改進(jìn)，更促進(jìn)了同學(xué)們的融合，團(tuán)結(jié)一致，有問題共同解決，有活一起干，互相幫助，共同進(jìn)步。
“在家靠父母，出門靠朋友”，友情無(wú)價(jià)，它像一首歌，使我們的心靈獲得慰藉，像一片陽(yáng)光，讓我們?cè)诶щy時(shí)感到溫暖。因此，我們應(yīng)該珍惜無(wú)價(jià)友情。
友情的小學(xué)作文 篇12
九月里的一陣涼風(fēng)，落葉在空中盤旋，吹去你那雜亂的思緒，平和釋然，然后將光明和未來為你點(diǎn)亮。——題記
隔了幾個(gè)月的時(shí)間卻又是那么的遙遠(yuǎn)，度日如年。初中的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代來了，充滿稚氣的我遠(yuǎn)去了，但現(xiàn)在哪怕看見一絲的“友善”之意也會(huì)讓我開心，千里難尋是朋友。
可有時(shí)在人生旅途上只需微微一轉(zhuǎn)身，有些本不應(yīng)該離開我，卻……
難忘你，難忘你與我的美好時(shí)光，我們隨著時(shí)間的流逝而告別，也會(huì)隨著時(shí)間的流逝而相會(huì)。畢業(yè)之后，也許我們的緣分會(huì)繼續(xù)也許也不會(huì)。朋友既遙遠(yuǎn)也相近，我們分開了，友情如花一般凋謝，意味著我們即將分離，但還會(huì)有幼苗代替舊的花朵，凋謝了才會(huì)迎來下一次更燦爛輝煌的相遇……
因而我從沒有虔誠(chéng)的去相信什么東西，但早已印在你心中的'人——朋友突然離開了，我便相信你不會(huì)忘了我。不會(huì)在一次次相遇中擦肩而過，而并不知情。如果這樣請(qǐng)別害怕，記得傷心難過的時(shí)侯有我們，彷徨無(wú)助的時(shí)候有我們，那不在一起也沒事。
世界因生命而精彩，而我們因朋友而快樂。沒有朋友的人生活不會(huì)快樂，失去朋友的那一剎那間，會(huì)變成一個(gè)最痛苦的人，所以從現(xiàn)在讓我們珍惜身邊的每一位好朋友。
思緒被打斷了，我條件反射的回了頭，不是她，可看清來人的面容時(shí)，還是驚訝了，“是你呀！”雖然不是她，可這也是緣分。
我抬頭望天，有些呢喃自語(yǔ)：新的時(shí)代來臨了，一切的新開端！
友情的小學(xué)作文 篇13
我和陳明。一天，我們把在手工課上做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中陳又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過她的小木船本來想狠狠的摔在地上，可是，心里又想她是我的好朋友啊，我剛回過神，王麗叫我拿作業(yè)本。我忘記了剛才的小木船，只聽一聲，小木船就碎了，陳明什么也沒說就轉(zhuǎn)頭就走，在課上她眼睛紅紅的，真怕她會(huì)哭出來。
終于一天過去了。我下午正要和她說再見時(shí)，她卻拿書擋住自己的臉，看見我就馬上回避。又過了幾天，我們見了面也不說話。我知道我們?cè)谶@樣下去我們的友誼會(huì)一天一天變得暗淡。又過了一兩天，在一個(gè)大課間時(shí)，全班就剩下我和她。我本來向她道歉的，可是心里有想：和她道歉，我會(huì)感覺很沒面子；不和她道歉，我們鐘有一天會(huì)疏遠(yuǎn)的于是我就沒和她道歉。
直到有一天，老是宣布說：陳明同學(xué)在期末考試之后就要去轉(zhuǎn)學(xué)去杭州了。因?yàn)楦改傅年P(guān)系她就要走了�？荚囈惶煲惶煲獊砼R了，我知道離她要走了。時(shí)間真的'來的很快，去得也很快。一轉(zhuǎn)眼，考試那天就來臨了。
考試的前一天我去了陳明家為她送行，終于和她道了歉，然后，她從抽屜里拿出了一個(gè)東西，我仔細(xì)一看，是一個(gè)已經(jīng)做好的小木船。于是我就把那個(gè)小木船放在了床邊。
每當(dāng)我看到那只小木船就回想起我和陳明那潔白的友情。
友情的小學(xué)作文 篇14
記得以前曾聽他們講過這樣一個(gè)故事，有一個(gè)叫阿芳的小女孩，因?yàn)閯?dòng)了腦腫瘤的手術(shù)，所以她那頭美麗的頭發(fā)全部掉光了，星期一的時(shí)候必須戴著帽子上學(xué)，正當(dāng)她害怕猶豫著跨進(jìn)教室的時(shí)候，令人驚奇的'一幕發(fā)生了，同學(xué)們每人都戴了一頂帽子，比起他們的帽子，她的太普通了，一段時(shí)間后，她又恢復(fù)了往日的快樂。
這個(gè)故事令我深受感動(dòng)，也為阿芳有一群替她著想的同學(xué)而深感欣慰。同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：人在遭遇不幸的時(shí)候，如果得到了鼓勵(lì)，便會(huì)重拾信心;如果嘲笑和揭別人的傷疤，他的傷口就會(huì)不斷流血，痛苦就會(huì)被放大。同學(xué)是我們?cè)趯W(xué)校里的好伴侶，我們能幫助他人也是一件十分快樂的事情。
在現(xiàn)實(shí)生活中也一樣，贈(zèng)人玫瑰，手有余香，幫助別人是快樂的。記得有一次，我在考試的時(shí)水筆沒有墨了，這時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又不能前后左右張望，這時(shí)坐在我旁邊的李逸珈遞過來一支筆，解決了我的燃眉之急，把我從困境中解脫了出來。我也幫助過別人，當(dāng)聽到別人向我說謝謝的時(shí)候，心里別提有多高興了，感到無(wú)比的自豪。
幫助別人有時(shí)候就是一件很小的事情，有時(shí)候就是遞一塊橡皮，道一句安慰那么簡(jiǎn)單的事情。只要你關(guān)心別人，一定會(huì)有得到回報(bào)，讓我們大家都行動(dòng)起來吧!
友情的小學(xué)作文 篇15
“友情一個(gè)能變味的東西，有時(shí)酸得讓你想哭，有時(shí)甜得像糖果一樣�！币幌肫疬@一句話，就想起了我的好友董雨欣。
初見：一個(gè)小注意
幼兒園過去了，成了一位小學(xué)生，我被分到了一七班，進(jìn)入班，我找了一個(gè)座位坐了下來。不一會(huì)兒上課了，老師也來了，老師姓竹。朱老師說：“第一節(jié)，同學(xué)們做一個(gè)自我介紹吧！”我介紹完的時(shí)候，靜靜坐在座位上，可是猛的一聲，我聽到了叫董雨欣的名字，于是我身體不受控制的轉(zhuǎn)過去，看見了一個(gè)文靜的小女孩兒，她就是董雨欣，這個(gè)名字好像是印在了我心中一樣。
后來：兩個(gè)酸兩個(gè)甜
一年級(jí)上學(xué)期，她總是不理我，我心里非常難受，可是二三四年級(jí)的時(shí)候，我們已經(jīng)成了最好的朋友。四年級(jí)暑假的后半個(gè)月，有一天晚上，老師突然來電話說要分班了，本身就是晚上，我知道了這個(gè)消息后，凌晨?jī)扇c(diǎn)還沒睡，一直在哭。很舍不得我的.好朋友，想著想著，也許有些累了就睡著了。直到三四天后，老師發(fā)來了分班名單，我手抖著打開了名單，看見了我的名字，往下一瞄，又看見了她的名字，我太開心了。
現(xiàn)在：一句暖心的話
一直到現(xiàn)在，我們的關(guān)系越來越好。今天下課時(shí)，我們?cè)趯W(xué)校新鋪的草坪上玩，我看見她的笑容，我輕輕地說：“如果當(dāng)時(shí)分班沒分到一班，我們現(xiàn)在也許沒有這么開心，這也許是上天的安排�！彼⑽P(yáng)起臉，微笑著說：“這句話我聽見了，就算當(dāng)時(shí)沒分在一起，我們也是永遠(yuǎn)的好朋友�！甭牭竭@句話，我的眼淚忍不住從眼眶流下來……
友情的小學(xué)作文 篇16
六年前，作為一年級(jí)的小學(xué)生的我步入了小學(xué)校園。時(shí)光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，我即將畢業(yè)，離開母校的時(shí)刻，我的心中充滿了不舍的留戀之情，更不能忘懷的是同學(xué)之間的友誼。
他有著烏黑的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛。他喜歡和同學(xué)們玩并且還助人為樂。這個(gè)人我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，他就是我的朋友——袁朝輝。
記得有一次我考試考了77分，很傷心就趴在桌子上無(wú)精打采地睡著了，這時(shí)，袁朝輝走了過來，拍拍我的背對(duì)我說，沒關(guān)系，這次考試并不代表什么，以后努力了就好。這句話仿佛是一劑良藥，我聽后頓時(shí)醒悟。對(duì)呀！還有下一次，只要下次我好好努力不就行了……
還有一次是在期中考試的時(shí)候，我們正在答題。一名同學(xué)的筆壞了，著急的眼淚都快流出來了，這時(shí)，袁朝輝借給了他一支筆，我看見后被袁朝輝深深地打動(dòng)了。心里暗暗想到：我以后也要像他一樣樂于助人。
朋友是琴，演奏一生美妙的.音樂；朋友是茶，品味一生的清香；朋友是筆，寫出一生一世的快樂；朋友是歌，唱出一輩子的溫馨；無(wú)論我走到哪里。我將永遠(yuǎn)記住我的朋友。
再見了，親愛的母校，在您的懷抱里，我學(xué)到了無(wú)窮的知識(shí)，從無(wú)知的小孩變成了懂事的小學(xué)生；再見了，敬爰的老師，您的辛勤教肓，我們永遠(yuǎn)銘刻在心里；再見了，親愛的同學(xué)們，我們之間的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)破滅。
友情的小學(xué)作文 篇17
有人說，如果人生是一張白紙，那么友情就是一支彩筆，讓白紙絢麗多彩；如果人生是一杯咖啡，那么友情就是一顆白糖，讓咖啡不在枯躁無(wú)味。人的一生無(wú)不需要朋友，朋友可以幫助我，安慰我，陪伴我，讓我從中獲益很多……
如今的我早已邁入初中的殿堂，卻仍無(wú)法忘卻小學(xué)時(shí)的友誼，而小學(xué)玩的牌，使我陷入深深的回憶。
記得小考前夕，雖說任務(wù)繁重，卻依然抿滅不了我玩游戲的'習(xí)慣，回到宿舍。吃完飯，便開始了，別人睡覺我們斗地主，盡管天氣很熱，我們也還是在被窩里，盡管我們打牌的樣子很酷，可被宿舍老師抓出來的樣子卻很狼狽，被老師抓下去，面著壁站了半個(gè)鐘頭之后，我們對(duì)視一笑，從此地主之旅再也沒有出現(xiàn)了。
想到這，不由得懷念，但也難忘一起寫作業(yè)的時(shí)光……
自從那次被訓(xùn)了一頓之后，我們也不再打牌了，干回老本行——寫作業(yè)，記得那時(shí)，在宿舍吃完飯，歇一會(huì)兒，就得睡覺，作業(yè)也不讓寫，唉！悲哀，幸好還有他仨人組中的一個(gè)和我一起寫，從此中午就多了兩人在奮斗，時(shí)常，我們會(huì)比較成績(jī)，比較作業(yè)誰(shuí)做的快，誰(shuí)想難題得快，反正，只要能比的，我們都比過了，有時(shí)因不合，而吵架，卻因做題他又過來看我做，我們又和好了，我們雖算不上莫逆之交，但這段友人情也讓人流連忘返��！而此時(shí)的我們?cè)缫迅鞅紪|西，只能懷念啊！
這段友誼只能靠記憶長(zhǎng)存，真是難忘，�。∥以赣颜x這朵花朵永遠(yuǎn)在我心中綻放！
友情的小學(xué)作文 篇18
在我剛進(jìn)一年級(jí)時(shí)，我也經(jīng)常是一個(gè)人，因此，沒朋友，也沒人去貼近我，就是這樣，我一直一個(gè)人挺過了中小學(xué)。
到了中學(xué)，基本上我們班的女生都是有自身的伴，唯有我只是一個(gè)人，盡管早已習(xí)慣以前的孤單，可是，當(dāng)他人的歡歌笑語(yǔ)在我耳旁泛起時(shí)，我的心里便不舒服無(wú)比。我也想要找一個(gè)盆友，我也想要感受一下友情個(gè)覺得。
總算有一天，大家班里來啦一個(gè)轉(zhuǎn)校生，是個(gè)可愛的女生子，那一雙好看的雙眸，明境清澈，燦若繁星。她坐到了我邊上的部位上，悄悄的塞給了我一顆糖，我仰頭看了看她，她朝我微微笑，那一笑沖著進(jìn)我的'胸口。第一節(jié)放學(xué)后，她用筆戳了戳我，詢問道：“你了解這道題怎么寫嗎？”我看了看將這題的恰當(dāng)打法告知了她，她接到本子h時(shí)，講了一句：“太棒了！”我吃了一驚，這或是第一次有些人那樣夸我，我臉很紅，講了一句：“沒有�！彼Φ�，又然后詢問道：”下午要一起吃飯嗎？“我的精神實(shí)質(zhì)一瞬間提了起來：“好呀�！�
就是這樣，我與她的情感越變?cè)胶�，我們兩個(gè)變成了好朋友，她告知我想自信心一點(diǎn)，逐漸的，我與班里的人關(guān)聯(lián)都非常好，學(xué)生們說我與以前擁有非常大的更改，只有我自己內(nèi)心了解，我的改變都是由于她的協(xié)助，所以我分外的愛惜她，與此同時(shí)因?yàn)槲液荛_心自身遇上了她。
感謝你，要我體會(huì)到了什么是友情。
友情的小學(xué)作文 篇19
成長(zhǎng)這條路上會(huì)有磕磕絆絆，會(huì)有快樂，也會(huì)有淚水，可是最令人難忘的感情就是友情。每個(gè)人成長(zhǎng)的路上都有那么一個(gè)一起做傻事，一起鬧惡作劇，一起偷懶，一起在上課的時(shí)候說小話的朋友……
一年級(jí)的時(shí)候，不懂友誼的內(nèi)涵，就知道大家一起傻玩傻樂；二年級(jí)的時(shí)候，我們朋友之間開始有了進(jìn)一步的交往，媽媽會(huì)帶我去同學(xué)家玩，有時(shí)候我還會(huì)留在同學(xué)家吃飯�，F(xiàn)在三年級(jí)了，雖然對(duì)于友情有了進(jìn)一步的理解，在同學(xué)有困難的時(shí)候，我會(huì)盡力地幫忙；而在我不舒服的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)給我關(guān)心。
記得三年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候，我的好朋友孟帥生病了，兩個(gè)星期都沒來上學(xué)，我就去老師那里把書給他帶回來，再幫他找出重點(diǎn)。我通過QQ跟他聊天，不會(huì)做的題我們一起想辦法。
我跟孟帥不但是學(xué)校的同學(xué)，我們還一起報(bào)了跆拳道班和畫畫班，每次都是一起去上課，又一起放學(xué)。我們一起訓(xùn)練，我做錯(cuò)的動(dòng)作，他給我指正，他不會(huì)的動(dòng)作我教他學(xué)。畫畫的'時(shí)候，我們總是不由自主地用同樣的紙、同樣的顏色，大概這就是大人們所謂的默契吧。
有時(shí)候我們也會(huì)吵架，為了一道題吵得面紅耳赤，但是當(dāng)我們通過種種辦法做出正確答案后，錯(cuò)的那個(gè)人總是會(huì)不好意思地認(rèn)錯(cuò)，這樣的日子我們幾乎天天都在重復(fù)，明天、后天、大后天……以后的每天，我們應(yīng)該還是會(huì)這樣過，同學(xué)之間有一分這么長(zhǎng)久的友誼很不容易，我和孟帥會(huì)好好珍惜，并且一直都這么互相幫助地走下去。
友情的小學(xué)作文 篇20
我悄悄地拉開抽屜從里面取出一張精致的卡片，用彩色筆寫上一句連筆的happpy birthday to you，又悄悄地藏起來等待那美好的一天……
陽(yáng)光照在陽(yáng)臺(tái)上，我興致勃勃地參加了小紫的生日會(huì)。
剛進(jìn)門，里面的氣氛便讓我有些激動(dòng)，正當(dāng)我想要將自己的卡片送給小紫時(shí)，小方插進(jìn)來說：“小紫，看，這是我送你的小熊娃娃，可愛嗎？”“嗯”。不知道怎么的.一大群朋友都擁了上來：“小紫，禮物，我送你的�！薄拔乙菜汀鳖D時(shí)，我吃了一驚。朋友們送上的禮物都比我好幾倍，比如：手鏈呀、鉛筆盒呀……我突然有種被遺忘的感覺。剛想拿出來的卡片又被我收了回去，我咬緊了牙，攥緊了卡片。
突然，小紫好像發(fā)現(xiàn)了我的臉色不好，就皺緊了眉頭：“小晴，怎么啦？身體不舒服？”“啊，沒，沒有�！蔽彝掏掏峦碌卣f�！皩�(duì)了，小晴你的禮物呢？”小紫輕輕的說�！拔摇摇蔽也恢撛趺崔k，心里猶豫不決。如果不給她看……那我就沒禮物送小紫了，她一定會(huì)難過的。但如果拿給小紫看，她會(huì)不會(huì)嫌棄我的禮物呢？算了，給她看吧。我低著頭，紅著臉把那張卡片拿了出來，可沒想到的是小紫竟出奇地高興，還說這太漂亮了！
后來我才恍然大悟什么才是真正的友誼?原來真正的友誼是要用內(nèi)心去表達(dá)和體會(huì)的呀！
友情的小學(xué)作文 篇21
友誼是什么?友誼如同大海中的燈塔、沙漠里的綠洲、灰色天空中的一朵白云……友誼，就是朋友之間的情誼。友誼也如同盛開的鮮花，容易凋零。同時(shí)也會(huì)像不朽的黃金，永遠(yuǎn)發(fā)出耀眼的`光芒。
朋友和友誼是緊密相連的，是朋友，就會(huì)充滿友誼，有友誼，就會(huì)成為朋友。朋友也分好壞，你自己如同一個(gè)一個(gè)含苞待放的花苞，而朋友，就如同甘露、陽(yáng)光，或酸雨、屏障。如果經(jīng)常享受陽(yáng)光、甘露，你就會(huì)盛開出鮮艷的花朵。相反，如果經(jīng)常受到酸雨的打擊，被屏障罩著，終日不見陽(yáng)光，那么你就會(huì)漸漸枯萎，直至死亡。那時(shí)，不管是陽(yáng)光還是甘露，都不會(huì)使你復(fù)蘇。這樣的人算不上知己益友，只配當(dāng)狐朋狗友。
那么，怎樣才能分辨朋友之間的好壞，與加深朋友之間的友誼呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，使你思想墮落的人，絕不會(huì)是你的好朋友(謹(jǐn)記：在找到知心朋友以后，你也要警惕，你是否在使你的朋友積極向上)。而加深朋友之間的友誼也很簡(jiǎn)單。朋友之間不需要用金錢來加深友誼，金錢只是虛幻的泡泡，無(wú)法加深朋友的友誼。我們只需要在朋友失敗的時(shí)候，對(duì)他(她)說一些激勵(lì)的話語(yǔ)，在朋友成功的時(shí)候?qū)λ?她)說一些贊揚(yáng)的話語(yǔ)，這一句句話，就如同千金重，使你們的友誼猶如一顆種子，深深埋進(jìn)了心底。
在我的生活中，也有很多朋友，我們?cè)谕粭l大道路上前進(jìn)，我們手拉手，再大的困難都被我們一一化解，使我們?cè)谟颜x的道路上無(wú)所畏懼，讓友誼永遠(yuǎn)留藏在我的心底!
友情的小學(xué)作文 篇22
周日，我們組與杜甫組齊聚一堂，在這一個(gè)細(xì)雨連綿的下午，我筆尖一顫，流露出這樣一個(gè)道理——
真正的友情是經(jīng)過千錘百煉練出來的！
這一天，下著雨，和昨天的天氣迥然不同。我們一家六點(diǎn)五十急忙起床，去到粉館嗦粉，便到學(xué)校門口去集合。同學(xué)們便很快都來了，其中，文同學(xué)因?yàn)槭謾C(jī)沒有聯(lián)系的方式，從而沒有跟我們一起去。不過還好，后面聯(lián)系上了，也算一個(gè)小小趣事吧！
首先到那老火車站那兒留了個(gè)影，然后向書城奔去�？赡苁翘煲馊绱耍覀兺岽蛘�，來到了方唯書店。這里的燈是暗黃色的，給人感覺十分溫馨，這里還有許多日常生活中的小物品，十分精致�？諝庵袏A雜著咖啡的清香，吸一口氣，真是沁人心脾�。∥覀兘又�去了書城、新華書店。發(fā)現(xiàn)了它們的不同之處：方唯書店氛圍很好，書的.種類大多是小說、專業(yè)這種類型，適合高中、初中來看；新華書店相反，樣樣俱全，不過兒童、青年文學(xué)的書居多，很有親切感；書城嘛……教輔居多。
中午時(shí)，我們幾個(gè)男生一起去涮火鍋。中間有說有笑，圍著一個(gè)大“火爐”，人手一個(gè)串。感覺想象中“鄉(xiāng)間味道”就這么呈現(xiàn)出來了，再來說說味道，真的是太棒了！那一刻，我們的友誼仿佛更加近了，這次的活動(dòng)還真是意義非凡呢！
最后，當(dāng)我們拍下最后一張合影時(shí)，心也就顫了……
友情的小學(xué)作文 篇23
友情是燈，點(diǎn)亮我心中的黑暗；友情是雨，無(wú)聲的滋潤(rùn)著我的心田；友情是火，熊熊燃燒溫暖我的心懷；友情是巨石，敲出我心靈的點(diǎn)點(diǎn)星火；友情還是果實(shí)默默地奉獻(xiàn)著甜美；當(dāng)然，友情更是珍貴無(wú)比的。只要交到好朋友的人，就會(huì)終身受益。我就是其中一個(gè)。
那件事發(fā)生在四年級(jí)期末考試之后，我因?yàn)橐粫r(shí)的貪玩，所以成績(jī)沒考好。有一天有幾個(gè)同學(xué)來問我的成績(jī)，我因?yàn)橐粫r(shí)的困窘和尷尬所以沒說出來，他們看到我這樣，就猜到我一定沒有考出好成績(jī)。所以就當(dāng)眾嘲笑我，諷刺我。這時(shí)，我的好朋友來了。他了解了發(fā)生的一切，就對(duì)那幾個(gè)同學(xué)說：“人無(wú)完人，再聰明的人也會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候。雖然劉翹楚這次沒考好，但你們也有考不好的時(shí)候，別以為你們了不起，其實(shí)你們也有考的不如他的時(shí)候�！�？這時(shí)，其中一個(gè)同學(xué)囂張地說：“那我們就比比看，要是五年級(jí)期中考試他的分?jǐn)?shù)比我們低的話，到時(shí)候你就和他一起會(huì)被我們捉弄�！闭f完，他們就揚(yáng)長(zhǎng)而去。而我的好朋友卻安慰我說：“沒事，只要你專心學(xué)習(xí)，就一定會(huì)成功的。別忘了我們中國(guó)有句俗話說得好：只要功夫深，鐵棒磨成針…..”
就這樣，我在朋友的安慰和鼓勵(lì)下，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。一個(gè)月后，我的成績(jī)直線上升。很快，期中考試結(jié)果出來了，我不但超越了他們，而且把他們甩的`很遠(yuǎn)。在老師宣布成績(jī)的那一刻，我和朋友的臉上露出了掩飾不住的喜悅。金色的秋天來了，秋菊盛開，盛開的不是美麗，是珍貴無(wú)比的友情。
友情的小學(xué)作文 篇24
古人曾留下這樣一句話：“沒有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)�！�
在家中，我孤孤單單，父母總是把我一個(gè)人留在家中。屋子里沒有一縷陽(yáng)光，只有無(wú)窮的寂寞與黑暗；在學(xué)校里，也不例外，只是一個(gè)人坐在凳子上發(fā)呆、空想。
只要睜開眼睛，就能看到同學(xué)們親親熱熱、(.)你追我趕、哈哈大笑的樣子，真令人羨慕啊1無(wú)論走到哪里，總是會(huì)看到同學(xué)們一對(duì)一對(duì)或兩個(gè)三個(gè)的在一起。吃飯時(shí)，你喂我，我喂你；課前十分鐘時(shí)，總是手拉手地走進(jìn)了廁所；歡樂時(shí)，更是你追我趕……看到這種情形，我不禁發(fā)出感嘆，哎！自己何時(shí)才能有一位能互傾心曲的朋友呢？
無(wú)論在什么時(shí)候，自己總是不停的想這個(gè)問題，即使是在做夢(mèng)時(shí)，也不例外。老天不負(fù)有心人，自己的朋友漸漸多了起來，但那些，只是普通的朋友罷了。難道是我這個(gè)人品質(zhì)不好嗎？不，我想不是的，大概是緣份不到吧！就這樣，我盼來等去，緣分總是還未到。我有點(diǎn)兒水上漂了，總是埋怨著老天的不公，為什么給我了那么多的朋友，卻沒有一位能和
我互傾心曲？為什么她人的知情好友那么多，而我卻從未有過一個(gè)？為什么你不能給我一個(gè)知情好友呢？想到這里，就覺得生命的不公，淚水盈眶而出。
這時(shí)，天空中下起了傾盆大雨，好象在為我空傾，花兒低垂著頭，好象在為我感到悲哀。鳥兒躲進(jìn)了自己的`小屋里，好象也在埋怨著命運(yùn)的不公，為什么不能夠給我一個(gè)互傾心曲的知心朋友！
友情的小學(xué)作文 篇25
是你，在黑暗的小路上，為我點(diǎn)上了一盞明燈；是你，在黑暗的小路上，為我指引了該走的路；是你，在黑暗的小路上，主動(dòng)帶我走向光明，讓我感覺到——有你真好！
每個(gè)人都希望遇到那樣的人，那樣無(wú)所目的地關(guān)心你、在你失落時(shí)安慰你的人；我很幸運(yùn)，因?yàn)�，你就是那樣的人！還記得初一年級(jí)時(shí)，我們倆一起參加羽球隊(duì)，那時(shí)你們都已經(jīng)會(huì)發(fā)球了，我卻還在那里摸索；因此，常被教練罵，好幾次讓我有退隊(duì)的念頭；還好那時(shí)，你出現(xiàn)在我身邊，不厭其煩地教我，讓我重新燃起了信心。那時(shí)我心里的第一個(gè)念頭：“有你真好！”
眼看時(shí)光飛逝，我們倆已經(jīng)是初三了，雖然我們?cè)诓煌陌嗉?jí)，而你也成為隊(duì)長(zhǎng)了，你還是每天跟我切磋球技，指導(dǎo)我的動(dòng)作。在一次的'比賽中，我輸給了對(duì)手，因此沉悶了好久；還好，你在身邊不停地給予我鼓勵(lì)和支持，讓我能從比賽輸球的陰影中走出來，讓我在下一場(chǎng)比賽中能夠得到更亮眼的成績(jī)！謝謝你，隊(duì)長(zhǎng)！
你是太陽(yáng)，給我溫暖；你是燈光，幫我指路；你是標(biāo)靶，讓我認(rèn)定目標(biāo)；你是一面鏡子，讓我看到自己頹喪的樣子，然后再重新振作起來！
再?zèng)]幾天就要畢業(yè)了，我很感謝你，是你在我低潮時(shí)拉我一把，是你在我最想放棄時(shí)，給予我信心和斗志！有你，真好！
友情的小學(xué)作文 篇26
“走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊游，白云悠悠，陽(yáng)光柔柔……”每當(dāng)我唱起這首兒歌，便會(huì)想起那個(gè)兒時(shí)的伙伴，可以說，這是我的第一段友情……
初見小紫，她正在書房里看童話書。紅潤(rùn)潤(rùn)的圓臉，高高的鼻梁，還有一張櫻桃小嘴。頭發(fā)微卷，再加上一頂洋帽，就像一個(gè)洋娃娃。她見人不愛說話，可她跟我卻說個(gè)不停。她把我?guī)У剿呐P室，我們玩了整整一個(gè)下午。臨走時(shí)，小紫對(duì)我說：“從今往后，我們就是好朋友了，你要經(jīng)常來找我玩哦！”
以后，我有事沒事就往小紫家跑，有時(shí)只為了和她說上幾句。
一天下午，我和小紫走在公園的小路上，誰(shuí)知，突然竄出一只大狼狗來，我們都很害怕。小紫對(duì)我說：“別……別怕……我來……保護(hù)你！”說完便撿起了一根木棍，用力一敲，敲在了大狼狗腳邊，大狼狗以為小紫敲中了他，撒腿就跑，轉(zhuǎn)眼便無(wú)影無(wú)蹤了。小紫拉緊我的手，帶我離開了這個(gè)地方。這樣的`朋友，難道不該珍惜嗎？
我和小紫的關(guān)系越來越好了，幾乎形影不離。這天，我們相約在亭子下，而這時(shí)，來了一位大姐姐，她和藹可親，她還教會(huì)了我們一首兒歌——《郊游》。
不久的往后，亭子下常常傳出優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲：“走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊游，白云悠悠，陽(yáng)光柔柔……”
第一段友情，無(wú)比珍貴，就讓它永遠(yuǎn)留在記憶深處，慢慢回味……
友情的小學(xué)作文 篇27
在我眼里，友誼是無(wú)價(jià)的。因?yàn)樗粌H給我?guī)砜鞓�，也給我?guī)頊嘏?/p>
記得那次：我們班一個(gè)同學(xué)說她頭疼，就在桌子上休息。幾個(gè)學(xué)生看到后，有的去叫老師，有的給她帶水，有的和她聊天，有的拿著體溫計(jì)。老師來了，就給家里打電話，讓她收拾書包。我看著，想為她做點(diǎn)什么，就對(duì)她說：“我?guī)阆聵�！”她沖我笑了笑，沒說話。第二天，老師對(duì)我們說：“她病了。這幾天誰(shuí)來幫她記作業(yè)？”學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地舉手�！罢l(shuí)來幫她做作業(yè)？”學(xué)生們?cè)俅锡R聲舉手。老師開心的笑了笑，指定了兩個(gè)學(xué)生，告訴我們：“別忘了！”我們點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然我每天都要記兩次作業(yè)，但我還是很開心，因?yàn)槲規(guī)椭送瑢W(xué)，看到了他們之間的友誼。一個(gè)星期過去了，同學(xué)恢復(fù)了，又走進(jìn)教室，又和我們?cè)谝黄鹆�。她感謝每一個(gè)人，對(duì)我們一個(gè)個(gè)說謝謝。
還有一次，開學(xué)的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，我和其他幾個(gè)同學(xué)扶她起來。我們仔細(xì)一看，她的兩個(gè)膝蓋都是藍(lán)色的，于是我們扶她走進(jìn)教室，回到座位上，讓她坐下，我給她倒了杯水。她笑著說謝謝。學(xué)生們互相關(guān)心，互相愛護(hù)，使我們班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友好的`群體。
人與人之間的友誼是多么珍貴。如果每個(gè)人都可以把友誼視為無(wú)價(jià)之寶，那么這個(gè)世界將充滿愛。
友情的小學(xué)作文 篇28
友情、親情、愛情，這是人生中最重要的情感。如果擁有這些情感，那么我們就是世界上最幸福的人。
親情無(wú)價(jià)，友情又何嘗不是呢？友誼就像一朵朵盛開的鮮花，裝點(diǎn)著美麗的心靈花園。
親情是一種深度，愛情是一種廣度。我的朋友羅少楠就是一位心胸廣闊的人，她的一言一行，一舉一動(dòng)都會(huì)讓我感到友誼之花散發(fā)出淡淡的清香......
周末，我與朋友結(jié)伴去廣場(chǎng)散步。不知怎么回事，“撲通�！蔽宜ち艘货�。我立刻站起身來，拍了拍衣服。斥罵道：“干嘛絆倒我？”她愣了愣，嘴唇一動(dòng)一動(dòng)的，格外艱難的`笑了笑，眼睛看著地。我一瞧，原來我腳后跟旁有塊石頭，此時(shí)，我茫然了……幾分鐘過去了，我從茫然中醒悟了過來。我拉著少楠的手，走到一張長(zhǎng)椅旁，坐了下來，在我們的身后有一座美麗的花壇。我剛想開口，一只稚嫩的手輕輕的捂住了我的嘴，說：“剛剛的事，不要緊。”"對(duì)不起，我…是太激動(dòng)了！”我低下頭來，輕聲的說。她笑了笑，把手搭在了我肩膀上，“沒事，過去的就給他過去吧，不要太在意啦！我知道你不是故意的�！彼H切的說。
此時(shí)此刻，我的心涌起了一股暖流；我的心綻放出一朵朵香氣四溢的花兒……
哦~~那是什么？那是————美麗的友誼之花！
友情的小學(xué)作文 篇29
友誼是一種神秘的東西。對(duì)有些人來說，它不起眼，在我的生活中極其重要！
在我困難的時(shí)候，誰(shuí)默默伸出手，幫我度過難關(guān)？是朋友！是我們無(wú)比深厚的'友誼！
我有一個(gè)好朋友叫張。他皮膚很黑，眼睛很大，嘴唇很厚。
那天我們兩個(gè)和其他幾個(gè)同學(xué)打羽毛球，他和其他人配對(duì)。我們產(chǎn)生了分歧：如果他們輸了，他們不接受這筆賬，我們就開始搶球拍。去了哪里，我想：還是幫幫別人吧。時(shí)宇不會(huì)怪我的！我上去抓起球拍給了另一個(gè)人。石喻突然大發(fā)雷霆：“如果下雨，你可以幫助他！我頓時(shí)傻了眼！我沖過去說，“實(shí)際上是石喻�！薄笆裁炊紕e說了，我們不再是朋友了！”我的心突然“崩潰”了！
這兩天我心里一直忐忑不安，因?yàn)槲乙恢睋?dān)心他會(huì)永遠(yuǎn)不理我。所以，我決定跟他說清楚。
當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時(shí)，我去了時(shí)宇，說：“對(duì)不起！”“對(duì)不起什么！我不認(rèn)識(shí)你！”他憤怒地喊道。我趕緊跟他解釋，“不是你想的那樣。其實(shí)我不幫你是因?yàn)槲矣X得你是個(gè)好朋友！我以為你不會(huì)怪我，我不會(huì)幫你的！”眼睛濕濕的，忍不住眼淚還是從眼眶里流出來！當(dāng)石喻看到我的樣子時(shí)，他羞愧地說：“好了，我的朋友，別哭了！”聽完，我擦了擦眼淚�！拔覀冞�是好朋友嗎？”“當(dāng)然！”我笑了，他也笑了。
那一刻，我明白了，這就是友誼！即使在世界的盡頭也不會(huì)被打敗的友誼，因?yàn)橛颜x是無(wú)窮無(wú)盡的！
友情的小學(xué)作文 篇30
友情是一束照射在冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間溫暖；友情是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，是瀕臨絕境的人重新做回自己，獲得生活的希望；友情是一首飄蕩在夜空中的.歌曲，使孤苦的人感受到心靈的安慰。
在一節(jié)體育課上，我們正在跑步。我們累的氣喘吁吁，快跑完了，突然，我不小心被拌了一下，摔倒了。這時(shí)，沈嘉晗急忙跑了過來，王靜雯也隨即跑過來，她們兩個(gè)人把我輕輕地扶起來，當(dāng)我們走到隊(duì)伍中時(shí)，王靜雯說：“我扶你去前面老師那休息一會(huì)兒吧！”我想了想說：“不，謝謝，我不累，過一會(huì)就好了�！崩蠋煻嗽斨�，過了一會(huì)兒，老師就讓我們自由活動(dòng)。沈嘉晗過來關(guān)心地問：“夏威夷果，你沒事吧？哪里疼啊？這里嗎？我給你揉揉，好點(diǎn)了嗎？”我又聽見曲奇餅對(duì)我說：“夏威夷果你好點(diǎn)了嗎？你哪里疼？””我拿毛巾來了，你看看，都流血了呢！”后來又有一些女生來安慰我，叫我小心一點(diǎn)，下次注意看好路等等，許多安慰我的話，我真不知道要謝謝誰(shuí)，這么多關(guān)心我的朋友，她們說的話，讓我聽著心里暖暖的，身上的疼痛已經(jīng)減少了許多。
我感覺到了朋友對(duì)我的友情，她們對(duì)我的友情就像我的守護(hù)神一樣，一直陪伴在我身邊�？鞓窌r(shí)，我和朋友的友情在一起，我會(huì)覺得更快樂；傷心時(shí)，我和朋友的友情在一起，我會(huì)覺得很溫暖。讓朋友的友情一直陪伴著我成長(zhǎng)吧！
友情的小學(xué)作文 篇31
小蕾是個(gè)很好的人，和葉子一樣是我的朋友。她是在葉子走后闖進(jìn)來的。我們同班，在我成績(jī)下降得厲害的時(shí)候，老班把我調(diào)到第一排，小蕾理所當(dāng)然的成為我的同桌。她的成績(jī)特好，可以保送的那種，我就是不明白她干嘛那么努力。
剛到這里，我沉默，她的話也不多。三天下來，我和她說的話不超過二十七句。記不清后來我們是怎樣熟悉起來的。她是個(gè)很好的朋友，我一直這么認(rèn)為，只是從來不說罷了。小B問我覺得小蕾怎樣時(shí)，我笑著說，她除有些霸道，有點(diǎn)暴力，太熱情，太單蠢以外，基本上算是一個(gè)好人。豬肉丸和火柴笑不可竭的爬在桌子上喘氣，像小狗一樣。我轉(zhuǎn)過頭繼續(xù)做我的練習(xí)題。小蕾一個(gè)人在那里哇哇大叫。她的樣子像及了葉子，我無(wú)聲無(wú)息的留下淚來，因?yàn)槿~子。
我很喜歡他們，以及他們的`笑或鬧。這種平靜而久違的日子，讓我很懷念。忽然間變得很傷感，害怕這種快樂的保質(zhì)期太短，就像葉子，終究會(huì)是離開。
我問他們友情像什么？
豬肉丸說，像戰(zhàn)場(chǎng)，我們一起拼搏，最后分道揚(yáng)鑣。
火柴說，像煙火，結(jié)束了這一段，又開始另一段。
小蕾說，不知道，至少現(xiàn)在我們要在一起。
沉默，壓抑著風(fēng)暴。
我想友情總是在東奔西跑，身邊的位置只有那么多，他們都是我生命中的流星，來來往往，重來難往。
我喜歡咖啡貓的一段話，世上沒有什么是永恒的，除了豬肉卷。
友情的小學(xué)作文 篇32
我的就像一首歌，伴隨著我的`童年，每一個(gè)歌詞都有一個(gè)故事，而那件事，我卻難以忘懷。
那是星期五放學(xué)后，我和潘巧巧在小花園玩，我們把書包往石頭上一扔，就跑去滑滑梯玩了，我們從上往下滑，從下往上爬，不知爬了多少遍，滑了多少次，可我們一點(diǎn)也不覺得累，可就在這時(shí)意外發(fā)生了。
潘巧巧口喝了，想去拿水喝，就沖下滑梯跑去拿水喝，剛跑到一半，她就被腳下的一塊石頭絆倒了，我嚇得不敢睜開雙眼，等我睜開眼睛，一看，潘巧巧兩腳跪在地上，頭碰到了石頭角上，我急忙跑過去關(guān)心地問：“潘巧巧，怎么樣？你沒事吧？”潘巧巧說：“你幫我看一下我的頭傷了沒有？”我看了潘巧巧的頭說：“沒事，只不過有點(diǎn)紅�！迸饲汕伤闪丝跉�，說：“那我們繼續(xù)玩吧�！薄班�。”我和潘巧巧繼續(xù)在滑梯上玩，潘巧巧摸了一下頭發(fā)，無(wú)意中我看見潘巧巧頭上挨石頭撞的地方腫了，我叫潘巧巧把頭發(fā)拔開，果然腫了，我著急地告訴潘巧巧：“潘巧巧，傷口腫了，去我家擦點(diǎn)藥吧。”潘巧巧大吃一驚，連忙說：“好�！蔽覀儽持鴷屯壹遗埽搅宋壹椅疫B忙拿出碘酒和酒精，我拿著醫(yī)用棉簽點(diǎn)了點(diǎn)酒精，在傷口上消毒，又用碘酒擦在傷口上，再用紗布包起來，潘巧巧：“韋志潔，太謝謝你了，你幫我擦我藥，包扎傷口，而我在旁邊一點(diǎn)也幫不上忙，對(duì)不起�！蔽倚α诵�，說：“沒關(guān)系，我們是又是好應(yīng)該互相幫助，不用說對(duì)不起�！�
同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，如果每人都獻(xiàn)出一點(diǎn)，世界的明天將會(huì)更加美好。
友情的小學(xué)作文 篇33
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期四，我們204班全體吃完午飯后，劉就讓我們排好隊(duì)去操場(chǎng)上自由活動(dòng)。
我們一個(gè)個(gè)歡聲笑語(yǔ)的玩的很。張?jiān)诙魇俏业暮�，她常常來找我玩兒。瞧！這會(huì)她又來找我玩了，她扎著兩條小辮子過來了，別提有多。我們玩起了山中無(wú)老虎，猴子稱大王的，把葉變成兩個(gè)電話機(jī)，我當(dāng)小松鼠，張?jiān)诙鳟?dāng)小山羊。我們倆開始玩起來打電話游戲。
我發(fā)出了祝福：祝你和玫瑰花一樣美。她發(fā)出了歡樂：祝你天天幸運(yùn)。后來我們倆不知道誰(shuí)當(dāng)大王，就開始拌起嘴來了。我比你大，應(yīng)該你聽我！我比你小，應(yīng)該你讓我的！我住在山頂，山頂威風(fēng)！我住在山腳，山腳氣派！
我們倆誰(shuí)也不甘落后，不肯讓步，最終我們倆好朋友絕交，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
過了幾天，我再也忍受不了這種沒朋友、孤零零的了，但也只能藏在肚子里。我很難過，但是我還是每天發(fā)一條信息。但是不好意思把信息發(fā)出去，就把信息悄悄地放在里。他也很難過，他還是每天發(fā)一個(gè)表情。但是她也不好意思把表情發(fā)出來，就把表情放在另一只的`手機(jī)里。過了幾天我實(shí)在受不了了，就發(fā)了條消息：如果你想和好就發(fā)一個(gè)表情吧！于是我把這條信息發(fā)了出去。
傍晚，我看到信息上張?jiān)诙靼l(fā)了一個(gè)表情，原來那個(gè)表情正是她在沖著我笑呢！我得留下了，連忙拿著手機(jī)，把存著的一條條信息全部發(fā)了出去。
就這樣，我們又和好如初了。
友情的小學(xué)作文 篇34
那時(shí)，我是和他一起玩的，也經(jīng)常在一起寫作業(yè)，只是因?yàn)樗米谖遗赃�，這可能是緣分。我和他一樣都很愛玩，喜歡在沒時(shí)間玩的`時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)，更喜歡約在一起出去玩。我們的關(guān)系越來越好，每一次活動(dòng)，我都會(huì)和他一組，之后，我們便成了朋友。
他和我一樣，個(gè)子都很高，年年坐在最后一排，力氣也是全班最大的那幾個(gè)。這就使我們經(jīng)常合作搬書、抬東西。
在兩年前，學(xué)校舉辦了一個(gè)跳繩比賽，其中就有一項(xiàng)男生八字繩，正好需要兩個(gè)人來甩繩，我們倆就一起上了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)已經(jīng)是一年的好友了，默契非常好，所以我們就又一起甩了一年。
在這幾年，我們合作過不少事情，現(xiàn)在不管干什么，我們都會(huì)在一起。比如，老師讓我去辦公室，他總會(huì)跟我一起，并等我出來；我有一道題目不會(huì)寫，我們也會(huì)一起去討論，寫出一個(gè)最完美的題目，雖然有時(shí)我們倆因?yàn)橛懻撀曇籼笥绊懥思o(jì)律，被老師叫去挨了幾頓批評(píng)，但我們從來不會(huì)推責(zé)任，就怕老師罰對(duì)方干什么；只要有什么活動(dòng)，我們都會(huì)組在一起，一起完成。
可是，我們馬上就要上初中了，他準(zhǔn)備去外國(guó)語(yǔ)，而我卻準(zhǔn)備在實(shí)驗(yàn)中學(xué)，完全不一樣。這幾個(gè)月可能是我們友情的最后幾個(gè)月，也只希望他不會(huì)忘記我，不會(huì)忘記我們之間的故事。我們?cè)趲滋烨凹s定每個(gè)月必須在微信上聊天，或者出去玩的時(shí)候叫上他，以免忘記了這個(gè)朋友。就算不能見面，也要把對(duì)方留在心里。
友情的小學(xué)作文 篇35
友情，是一把傘，撐起我們的回憶；友情，是一本書，翻過彼此的往事；友情，是一顆糖，記住我們的甜蜜。而我的友情，是她們。
雯和鵑是我從五年級(jí)開始交到的的朋友，晴是我在六年級(jí)交到的`的朋友，我和雯﹑鵑是形影不離的好友，雯和鵑發(fā)生矛盾了，我這個(gè)“和事老”就經(jīng)常去勸她們，去緩解她們的矛盾。
雯和鵑雖然現(xiàn)在跟我不是同班同學(xué)，但是在學(xué)校里跟我可是玩的的朋友，我們就像“知心人”一樣的相處在這個(gè)“大家庭”里，我們更是姐妹，也許是因?yàn)槲冶人齻冃�，受到保護(hù)更多的人是我。
雯是我的大姐姐，也許是因?yàn)轾N也比雯小，所以雯更像是我的親姐姐，只要我受了一丁點(diǎn)兒欺負(fù)，她就會(huì)立馬過來安慰我關(guān)心我，只要我有一點(diǎn)點(diǎn)不開心，她就會(huì)鬧出許多笑話來使我開心，她簡(jiǎn)直就是我的“開心果”。
我在六年級(jí)交到的的朋友晴更是疼愛我的一個(gè)，并且視雯和鵑為眼中釘，肉中刺，只要我和她倆挨近了，她立馬就會(huì)把我拉走去和她玩，她做的某些事情經(jīng)常讓我哭笑不得。
直至六年級(jí)末，我才懂得友情真正可貴的在于什么，是在與大家對(duì)你的關(guān)心和愛護(hù)，我時(shí)常成為她么三人爭(zhēng)搶的對(duì)象，但同樣，我是幸福的。
如今面臨畢業(yè)，我和雯和鵑和晴的關(guān)系已經(jīng)變得非常好了，我只希望在這不夠一周的時(shí)間當(dāng)中，我們四人可以好好相處，就算分別開也不留遺憾！
友情的小學(xué)作文 篇36
原本無(wú)比平凡的東西，經(jīng)過歲月的洗禮，也會(huì)變得越來越醇美，越來越值得品味。
那一年，稚嫩的我們第一次相遇。“給你。”“謝了。”他把地上的筆撿起來遞到了我的手中。抬頭看著他，傻乎乎的.臉上帶著一抹燦爛微笑……那時(shí)我們只知道玩，有著數(shù)不清的朋友，直到如今。
早晨，天空失去了往日的晴朗，讓人感覺隨時(shí)都會(huì)有一場(chǎng)傾盆大雨襲來。但即便是這樣的天氣，媽媽仍一如既往的催促著我：“都快八點(diǎn)了，你再不起床，就又要遲到了�！蔽绎w也似的將起床、洗漱、吃飯等動(dòng)作完美合并，之后便匆匆奔出了家門。
到了補(bǔ)習(xí)班，已經(jīng)坐滿人，他也在，忙不迭地向我招手，示意他的旁邊有空位置。
兩節(jié)課很快過去，眼看就要放學(xué)了，老天爺卻在這時(shí)下達(dá)了降雨的命令，傾盆大雨無(wú)情地沖刷著大地，風(fēng)也跟著呼嘯，將一滴滴冰冷的雨水瘋狂地打在了窗玻璃上，坐在教室里的我心里不禁打了個(gè)寒顫。
放學(xué)了，迫不及待地沖出教室，可就在即將沖出“牢籠”之時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，由于早上出門太急，雨傘拉在了家里。我呆呆站在教室門前，望著眼前的大雨，不知所措。
躊躇間，一只手重重地落在了我的肩膀上，把我的思緒瞬間拉回，“走，我送你回家吧�！被仡^看到的，依然是他那張傻傻的滿是笑意的臉龐。
一把并不太大的花傘下，緊緊地?cái)D著兩個(gè)青春年少的身影，穿過雨簾，一步步向前……
時(shí)至今日，那把花雨傘，仍一直留在回憶里，綻放著最美的光彩。
其實(shí)，成長(zhǎng)的道路上友情一直都在……
友情的小學(xué)作文 篇37
我和陳明。
一天，我們把在手工課上做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了.爭(zhēng)執(zhí)中陳又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過她的小木船本來想狠狠的摔在地上。可是，心里又想她是我的好朋友啊。我剛回過神，王麗叫我拿作業(yè)本，我忘記了剛才的小木船。只聽一聲，小木船就碎了，陳明什么也沒說就轉(zhuǎn)頭就走。在課上她眼睛紅紅的，真怕她會(huì)哭出來。
終于一天過去了，我下午正要和她說再見時(shí)，她卻拿書擋住自己的`臉，看見我就馬上回避。又過了幾天，我們見了面也不說話，我知道我們?cè)谶@樣下去我們的友誼會(huì)一天一天變得暗淡。又過了一兩天，在一個(gè)大課間時(shí)，全班就剩下我和她，我本來向她道歉的，可是心里有想：和她道歉，我會(huì)感覺很沒面子；不和她道歉，我們終有一天會(huì)疏遠(yuǎn)的。于是我就沒和她道歉。
直到有一天，老師宣布說:陳明同學(xué)在期末考試之后就要去轉(zhuǎn)學(xué)去杭州了，因?yàn)楦改傅年P(guān)系她就要走了�？荚囈惶煲惶煲獊砼R了，我知道離她要走了，時(shí)間真的來的很快。去得也很快，一轉(zhuǎn)眼，考試那天就來臨了。
考試的前一天我去了陳明家為她送行，終于和她道了歉。然后，她從抽屜里拿出了一個(gè)東西，我仔細(xì)一看，是一個(gè)已經(jīng)做好的小木船。于是我就把那個(gè)小木船放在了床邊。
每當(dāng)我看到那只小木船就回想起我和陳明那潔白的友情。
友情的小學(xué)作文 篇38
這個(gè)世界上的每一件小事都有不同的意義。還有，一根頭發(fā)，一份友情。
記得那天下午，我同桌下面的那個(gè)男同學(xué)在玩她同桌的頭發(fā)，一直玩她的頭發(fā)，一直修她的頭發(fā)。看到他玩同桌的頭發(fā)，我沒理他。后來，他想在同桌的頭發(fā)上打個(gè)結(jié)。我一看，放下作業(yè)，饒有興趣地說：“你怕什么？打個(gè)結(jié)，很快就開了。”�？粗遥揖腿娜庠谕赖念^發(fā)上打個(gè)結(jié)。結(jié)完這個(gè)結(jié)，同桌急叫我們給她解開，我開始給她解開結(jié)。解開這個(gè)結(jié)的時(shí)候，突然覺得解不開。我又驚又怕。我的心就像十五個(gè)打水的水桶，“怎么辦，怎么辦……”�！拔蚁氩怀龈玫腵辦法，只好硬了。剪刀剪不開，也不好看。我用手抓起溶液，一個(gè)個(gè)打碎。我害怕傷害我的同桌。當(dāng)學(xué)校的鈴聲再次響起時(shí)，我小心而迅速地做好了。最后終于搞定了，終于可以松一口氣了。但是頭發(fā)很差，我毫不留情的把它剪掉了。
把那根頭發(fā)剪掉后，同桌才知道我把她的頭發(fā)弄斷了。因?yàn)槲倚⌒囊硪�，她沒有感覺到任何痛苦。她不知道我在做什么。我拿著那根頭發(fā)對(duì)她說：“我要好好珍惜這根頭發(fā)�！蔽彝缆犃�，笑著說：“��？它也有很好的收藏？我真的說服你了！”。
這根頭發(fā)雖然很小，但是代表著我和同桌之間的友誼，代表著同桌對(duì)不計(jì)較小事的寬容。愿我們的友誼，只要我珍惜這一根頭發(fā)，就能長(zhǎng)久。
友情的小學(xué)作文 篇39
友情就像一縷溫暖的陽(yáng)光，照耀著我們幼小的心靈；友情就像一把神圣的鑰匙，開啟了我們的心扉大門；友情就像一道可口的佳肴，有著酸甜苦辣的`滋味……
友情的力量好比那湛藍(lán)的天空，是那么的純潔透明，天真無(wú)邪。在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上互助互愛，無(wú)話不說。
我有著這樣的一位好朋友：烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)伴隨著一點(diǎn)自然卷，圓圓的臉上有著一對(duì)炯炯有神的大眼睛，櫻桃小嘴。臉上總是掛著甜甜的笑容。她就是——朱玟。
“嘀嘀——嘀嘀”大街上的道路被車子擠的水泄不通。一輛輛車子接頭連尾，車與車之間的距離只有一點(diǎn)點(diǎn)。我正在與身旁的一位老奶奶肩并肩地走向馬路對(duì)面，朱文在對(duì)面等著我去圖書館。這位老奶奶很慈祥，歲月在她的臉上刻滿了皺紋。不過她一笑起來有一種令人說不出來的可親。
老奶奶告訴我，她這是要去她兒子家，沒想到街上這么堵，就沒讓她兒子來接她。正當(dāng)我們邊走邊聊時(shí)，一輛汽車向我們呼嘯而來。對(duì)面的朱玟以迅雷不及掩耳之勢(shì)地推開了我們，自己也平安地跑了過來。那一刻，我完全蒙住了，腦子里一片空白，只覺得身子被猛地一推。當(dāng)我回過神來時(shí)，我已經(jīng)站在馬路對(duì)面了，回想剛才一幕真是有驚無(wú)險(xiǎn)��！看著朱玟，我淚水盈滿了眼眶，只有真正的朋友才能在生死關(guān)頭舍身相救。
我一直對(duì)朱玟有敬佩之情，她是多么的善良，多么的讓人覺得溫暖��！
友情的小學(xué)作文 篇40
友情，一個(gè)美好的字眼。友誼，一種美好的感情。友愛，一回真摯的幫助。
友情，讓我懂得了，交往+真誠(chéng)=友情，你必須對(duì)你的朋友給予信任，心照不宣。如若連這一點(diǎn)小小的考驗(yàn)?zāi)愫湍愕呐笥讯冀邮懿涣说脑�，你們的友情遲早會(huì)破碎，你們的友誼遲早會(huì)消失，你們?cè)?jīng)的友愛也如同陌生人一般。
我對(duì)此做了一次試驗(yàn)：
研究的問題：收獲友情的.物質(zhì)是什么？
材料：交往顆粒若干，真誠(chéng)劑一瓶，貪婪劑一瓶，獻(xiàn)媚劑一瓶，巴結(jié)劑一瓶。
實(shí)驗(yàn)過程：在四組試管中加入交往顆粒各兩顆，1號(hào)試管中加入真誠(chéng)劑，2號(hào)試管中加入貪婪劑，3號(hào)試管中加入獻(xiàn)媚劑，4號(hào)試管中加入巴結(jié)劑。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：1號(hào)試管中的混合劑呈無(wú)色狀，氣味清香，使人心曠神怡。2號(hào)試管中的混合劑呈咖啡色，氣味有糞便的感覺，使人一直咳嗽。3號(hào)試管中的混合劑呈黑色狀，氣味有腐爛的感覺，令人作嘔。4號(hào)試管中的混合劑呈深咖色，氣味有屎殼螂的感覺，令人不敢近聞。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：交往+真誠(chéng)=友情，友情就是要對(duì)他人做到信任這一點(diǎn)。如果不是，那就收獲不了真正的友誼。最后，也會(huì)導(dǎo)致朋友將你拋棄。
（注：2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)試管中的溶液一定要慎重處理，2號(hào)試管具有強(qiáng)烈的腐蝕性，3號(hào)試管聞一下就會(huì)頭痛眼花，導(dǎo)致休克，4號(hào)試管中的溶液可以使人做傻事，大腦不受自己的控制。）
友情的結(jié)果，是需要你自己去驗(yàn)證的。
友情的小學(xué)作文 篇41
今天，我給大家介紹一本我看過的十分好的書――《夏洛的網(wǎng)》。這是老師推薦我們看的一本很有教育意義的書，是美國(guó)作家EB懷特的作品。
這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)谷倉(cāng)里。在朱克曼家的谷倉(cāng)里，生活著一群快樂的小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛成了谷倉(cāng)里最好的朋友，他們每天一起開心地玩。可是，作為一只豬，威爾伯將來的.命運(yùn)是要被做成臘肉火腿的。為了不想失去這個(gè)最好的朋友，于是這小小的蜘蛛夏洛挺身而出，對(duì)威爾伯說：“我來救你�！庇谑牵穆逶诰W(wǎng)上織出了被人類視為奇跡的文字，贊美威爾伯的文字，改變了威爾伯的命運(yùn)，終于讓威爾伯在集市上贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安祥天年的未來�？墒牵谶@時(shí)，夏洛的生命也走到了盡頭……
夏洛只是一只小蜘蛛，它是沒有能力反對(duì)人類的行為的,但在它的朋友最傷心的時(shí)候，夏洛卻選擇了鼓勵(lì)與幫助,并沒有服從命運(yùn)的安排，給予小豬威爾伯以溫暖、自信。當(dāng)我讀到夏洛用自己的最后力量織出“謙卑”這兩個(gè)字時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了；當(dāng)我看到夏洛與威爾伯永別時(shí)，我的淚止不住地流下來了；當(dāng)我看到威爾伯全心全意地用愛呵護(hù)著夏洛的五百多個(gè)個(gè)子女時(shí)，我哭了。我想，這才是真正的友誼！
讀了這本書，我明白了“雪中送炭見真情，助人為樂獻(xiàn)愛心”的真正含義。是呀，了不起的夏洛用自己的生命編織了一張愛的大網(wǎng)，挽救了威爾伯的生命，它們之間的友誼是最真摯的！
友情的小學(xué)作文 篇42
我在尼泊爾有兩個(gè)友情結(jié)的非常深的朋友，他們一男一女男的叫侯冠男，女的叫楊晨迪。
我們幾個(gè)經(jīng)常在我爸爸的公司在尼泊爾租的一棟樓房的花園里玩。我們雖然是有很深的`友情，但是我們也有鬧翻天的時(shí)候，一般都是侯冠男和唇唇（楊晨迪的小名）在一起“合作”，如果唇唇或者侯冠男和我“合作”，那么上天都會(huì)覺的奇怪！雖然我們會(huì)鬧翻天，但是沒過多久就要和好的。
我們也有好的沒法說的時(shí)候，我給大家講一個(gè)例子吧。
侯冠男要和我們做第一次分別（當(dāng)時(shí)我們還不知道這是第一次分別）的前一天晚上，我?guī)缀鹾痛酱浇y(tǒng)一時(shí)間到達(dá)侯冠男的家里。侯冠男看見我們來了，就出來和我們一起玩。我們先在玩一個(gè)侯冠男在尼泊爾買的一個(gè)玩具，我們玩著玩著，沒過多久我們就把那個(gè)玩具玩膩了。侯冠男就出了一個(gè)新游戲，名字是“筷子打乒乓球”，就是我們每人拿一根筷子（處守門員外），守門員拿一個(gè)乒乓球的球拍，守著“門”。門是侯冠男的臥房的門，看誰(shuí)可以“進(jìn)球”。我們玩著玩著，又把這個(gè)游戲玩膩了。我就出了一個(gè)“寫詩(shī)游戲”，大家都拍手叫好。于是我就搖頭晃腦的念了起來我剛才憋了很久很久的是詩(shī)：
友情是無(wú)法分離的，
友情是無(wú)邊無(wú)界的。
友情是天不可創(chuàng)的，
友情是沒有阻攔的。
大家都說我得詩(shī)寫得很好，正當(dāng)侯冠男和唇唇在編詩(shī)的時(shí)候侯冠男的媽媽叫他回去睡覺了，我們就把一根筷子分成三段，每人一段做紀(jì)念。
我現(xiàn)在還保留了那段筷子呢。
友情的小學(xué)作文 篇43
有人說：友情如酒，經(jīng)歷的歲月愈久便愈香。還有人說：友情似茶，其味悠長(zhǎng)，沁人心脾，令人久久難忘。的確，友情對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來說是非常重要的。
是否記得，當(dāng)我們點(diǎn)燃生日蠟燭的時(shí)候，遠(yuǎn)方的朋友寄來的飽含深情的賀卡；是否記得，在寒風(fēng)凜冽、雪花飄飛的冬日里，緊張忙碌的朋友仍然沒忘送來溢著溫暖的問候。每當(dāng)此時(shí)，我們?cè)趺磿?huì)感受不到那如水般純潔、比“桃花潭水深千尺”還要深的友情呢？一曲《陽(yáng)關(guān)三疊》，飄出縷縷情愫；一支《高山流水》，奏出悠悠心曲。人生難得一知己，千古知音難覓，所以我們要好好珍惜這難得的緣分，珍惜這來之不易的相聚、相識(shí)和相知。古人如是，今人也應(yīng)如此。
真正的朋友之間不需要太多客套，更容不得半點(diǎn)虛假。俗話說：千里送鵝毛，禮輕情意重。真正的友情，更重視朋友之間內(nèi)在情誼的深厚真摯，而不在乎外在形式是否華美艷麗。也許你與好友不一定能長(zhǎng)久地共處一地，但你與好友彼此之間的'深厚友誼卻永遠(yuǎn)不會(huì)因天各一方而有所改變，正所謂：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。依依不舍地?fù)]手相送，“長(zhǎng)亭更短亭”的傷心離別，都是友情至真至純的明證。雖然會(huì)有“此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征”的時(shí)候，但只要懷揣好友的關(guān)愛與祝福，又何愁前路孤獨(dú)寂寞呢？
真正的友情是一杯綿厚醇香的酒，歲月愈久，回味愈香。真摯的友情是一杯清香淡雅的茶，日子越久，余味留存的時(shí)間也就越長(zhǎng)。
友情的小學(xué)作文 篇44
那些花兒，散落天涯，如今還好嗎？
兒時(shí)的玩伴陪我們度過一段段青蔥的歲月，那時(shí)候關(guān)于友情的一種東西在漸漸萌芽。從穿著開襠褲一起玩泥巴到一起手牽手玩著過家家。無(wú)憂無(wú)慮的童年，童言無(wú)忌的青春，還有那可圈可點(diǎn)的友誼：清純中，不夾雜一絲的雜質(zhì)；透明，泛著圣潔的光輝。
從小學(xué)到大學(xué)，身邊的同桌換了一個(gè)又一個(gè)，同時(shí)也積累了一個(gè)又一個(gè)的玩伴，從小時(shí)的一起抄作業(yè)到青春期的一起寫情書，追姑娘，那些回不去的過去，那些找不回的曾經(jīng)，是關(guān)于友情最美好的詮釋。
友情可以彌補(bǔ)愛情留下的`傷痛，愛情卻永遠(yuǎn)彌補(bǔ)友情留下的空白。多少人從友情升華為愛情，卻鮮有人從愛情走入友情。孤獨(dú)中的陪伴，失戀中的酒醉。往事如煙，仿佛昨日就在眼前。醉笑陪君三萬(wàn)場(chǎng)，不用訴離殤。當(dāng)年同樣在失戀的酒醉里結(jié)識(shí)的那枚友情，不知你愛情的傷疤好了嗎？
當(dāng)風(fēng)吹過盛夏，如今我們都已長(zhǎng)大。善良中夾雜太多世故，無(wú)奈中透著絲絲傷悲。為生計(jì)奔走天涯，多長(zhǎng)時(shí)間未曾見面不再聯(lián)系了？在離別的那年我們都說過友誼地久天長(zhǎng)，只是未曾想過現(xiàn)實(shí)的滌蕩太過殘酷，我們有了各自的生活。多年后重逢，我們還會(huì)依然記得彼此嗎？
散落一地的友情，我一片一片的拾起。雖淡出彼此的生活，卻永留在彼此的記憶。天真歲月不忍欺，歲月荒唐永難忘記。
那些花兒，散落天涯，各自成家。當(dāng)你嫁娶之日，捎一紙書信，我再陪你一程可好？
友情的小學(xué)作文 篇45
父愛，如支撐我的高山；母愛，如撫慰我的清泉；友情，如伴隨我的清風(fēng)……
兩年前的一次分別，讓我深深感受到了那份難舍的友情，就像那伴隨我的清風(fēng)忽隱忽現(xiàn)，最后消失。三年的友情，又讓我如何舍下；三年的友情，無(wú)數(shù)美好的回憶；三年的友情，永留在我的心房。
坐著車，離開了那充滿回憶的鄉(xiāng)村，告別了朝夕相處的朋友；含著淚，走向了城市的`繁榮，走向了更好的教育。初到陌生的地方，看著多張陌生的面孔，心里早已充滿了恐懼與對(duì)家鄉(xiāng)的思念。
三年的友情，給了我太多太多美好的回憶，課余時(shí)間，我們一起讀書、說笑、玩�！瓡r(shí)間如溪水般流逝，每當(dāng)我捧起一張張承載著快樂記憶的照片，就不禁潸然淚下。而今，這些場(chǎng)景就像影片一樣在我的腦海反復(fù)回放。
日子一天又一天地過去，兩年了，我眼前曾經(jīng)陌生的面孔早已變得無(wú)比熟悉。但，兩年前那個(gè)小鄉(xiāng)村里，帶給我無(wú)限快樂的五十張面孔，仍記憶猶新。我曾在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚都會(huì)看著天上的明月，想起蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，也只有這個(gè)時(shí)候，我的心里才能變得暢快一點(diǎn)。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，我相信，也許在某一天的某個(gè)地方，我會(huì)與你們?cè)俅蜗嘁�。那份難舍的友情，更不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而變淡……
友情的小學(xué)作文 篇46
語(yǔ)文老師讓這次的隨筆談一下友誼，在剛剛結(jié)束的管仲列傳中，我和同桌說我是鮑叔牙可惜沒有管仲，同桌說我癡，白日做夢(mèng)，可是這應(yīng)該是真正做過管仲的人才能體會(huì)到吧。
當(dāng)你受過傷害后，我會(huì)害怕去交結(jié)深知的朋友，因?yàn)槲液ε聲?huì)讓我再次受到傷害，只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開這個(gè)人群，生怕讓自己的傷口更痛。
真正的友情是無(wú)所求的.，當(dāng)一個(gè)人在傻傻的付出的時(shí)候，他無(wú)怨無(wú)悔，他始終堅(jiān)信這個(gè)世界是美好的。對(duì)待友情，當(dāng)一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人肝膽相照的時(shí)候，他絕不會(huì)想到要從這個(gè)人身上得到什麼，然而當(dāng)他發(fā)現(xiàn)付出的更多卻又失去的更多的時(shí)候，他便會(huì)開始對(duì)這個(gè)世界絕望。
友情，不過是一種新鮮的刺激，如同是一杯清茶，當(dāng)你對(duì)他陌生的時(shí)候，你會(huì)試圖靠近他，細(xì)細(xì)的品味他，然而，這杯茶卻越?jīng)_越淡，等到淡倒如同一杯開水，你們甚至?xí)䦟?duì)對(duì)方厭倦，漸漸地忽視對(duì)方，即使，你會(huì)偶爾在某個(gè)清晨，某個(gè)傍晚，你們?cè)?jīng)玩耍過的地方，想起他，擔(dān)心他現(xiàn)在如何，但是，你卻再也沒有力氣給他打一個(gè)電話。
更可怕的是，在你見他的第一面，就是你的一廂情愿，你選擇要把它作為高山流水之交，而他卻只是把你當(dāng)作普通朋友，那時(shí)，淡如水的決裂，留下的只有你自己的痛苦，你的世界開始變得蒼白，開始冷眼這個(gè)世界，對(duì)友情只是有氣無(wú)力，卻不知，在他的眼里，你只是，生命的一個(gè)過客。
友情的小學(xué)作文 篇47
友誼是一束留蘭香。夜蘭潔白無(wú)瑕，就像朋友有友誼沒有任何雜音；夜蘭的香味淡淡的，就像普通朋友一樣，帶著一些親密的友情。但是，如果仔細(xì)品嘗，會(huì)意外發(fā)現(xiàn)——很輕！
友誼就像一朵花，真的。你知道嗎？也許正是因?yàn)橛颜x就像一朵陪伴我們一生的花，所以我們很難說出它的意義。友誼——這種絢麗的友誼對(duì)我們每個(gè)人都很重要，友誼是我們不能去的一部分。
友誼是一朵梅花。梅花的勇氣；梅花的堅(jiān)持，豐富了友誼。課間休息時(shí)，學(xué)生們?cè)谫┵┮黄鹆奶�。玩，要認(rèn)真品味。友情也是難忘的。有童年的回憶，有童年美好天真的想法。梅，也是友誼的翅膀，帶我們飛翔。友誼是一朵蓮花。綠葉之中，荷榭挺立，像羞澀的少女，赧然而笑。
綠色的荷葉中間，纖細(xì)的`荷花，像沐浴在輕沙中的仙女，含情脈脈地佇立著；嫩核凝珠，香氣四溢，沁人心脾。
寧?kù)o的湖面上覆蓋著綠色的荷葉，荷葉上仿佛插滿了密密麻麻的玉傘，牢牢地覆蓋著湖面。
那些荷葉像開著的綠傘，有的在湖上輕佻，有的立在碧波上，像層層碧波，像片片玉。就像友誼一樣，潔白無(wú)瑕，沒有什么能阻擋友誼的發(fā)展。
友誼是一朵蓮花。古人云：“荷花出淤泥而不染，荷花清而不妖，不蔓生，亭亭玉立�！�
友誼像蓮花，沒有任何瑕疵�；ò旯蠢粘鼍碌膱D案，若隱若現(xiàn)。愿友誼像花一樣盛開，留在我心里。
友情的小學(xué)作文 篇48
友情如水，淡而悠長(zhǎng)；友情如茶，香而清純；友情如雨，細(xì)而連綿；友情如雪，松而亮潔。在這個(gè)九月，我收獲了一份真摯的友情。
那是一個(gè)早晨，早上6：40媽媽“小跑”著來到我的房間，邊跑邊說：“露函，快起床，6：40了，再不起卓妍就不等你了。”我猛然間清醒了！我和卓妍說好了最晚6：45的，她肯定不等我了。我趕忙坐起來，揉揉眼睛，迅速的洗漱，然后立刻到餐桌前，胡亂的'吃了幾口，就拽上書包飛奔到了樓下�！瓣P(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子”，我的鞋帶開了。算了，一會(huì)兒再系吧！我連蹦帶跳的走到車子前，打開車鎖，登上車子急騁而去。在去往集合地點(diǎn)的路上，我心里還在不停地打鼓：“現(xiàn)在已經(jīng)快6：50了，卓妍應(yīng)該不等我了吧？”想著想著，就來到了集合地點(diǎn)，我看到了一個(gè)熟悉的身影。哦，是卓妍！那一刻，我的心里升騰起一股暖流，在這個(gè)微微有些涼的清晨里溫暖著我的心。我叫了一聲“卓妍”。她扭過頭來沖著我笑笑說：“你來了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后又對(duì)她說：“謝謝你等我這么長(zhǎng)時(shí)間�！彼残πφf：“這沒什么，咱們還是快一點(diǎn)吧！”
不經(jīng)意間抬頭，發(fā)現(xiàn)天空好藍(lán)，陽(yáng)光好暖。這又是無(wú)比美好的一天��！
一個(gè)好朋友就像一縷陽(yáng)光，暖暖的照亮了的心房。在這個(gè)如常的九月，我收獲了一份別樣的友情！
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