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        我最親近的人作文

        時(shí)間:2023-02-24 16:04:22 推薦作文 我要投稿

        我最親近的人作文(12篇)

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的我最親近的人作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        我最親近的人作文(12篇)

        我最親近的人作文1

          是誰(shuí)十月懷胎把我們生下來(lái)?是誰(shuí)含辛茹苦把我們拉扯大?是誰(shuí)無(wú)微不至的照顧我們?又是誰(shuí)看著我們一天天成長(zhǎng),自己卻漸漸老去?

          對(duì)!是母親!

          母親十月懷胎把我們生下,用自己的乳汁滋潤(rùn)我們的心田;母親無(wú)微不至的關(guān)心我們,問(wèn)我們是否冷暖;母親看著我們一天天長(zhǎng)大,而自己卻像蠟燭似的燃燒自己的生命。

          在我們還在牙牙學(xué)語(yǔ),第一個(gè)會(huì)說(shuō)的詞是:媽媽!這時(shí)的母親是多么幸福!我的媽媽是一位平凡的工人。媽媽很辛苦,每天當(dāng)我還在做美夢(mèng)時(shí),她就已經(jīng)上班去了,每天當(dāng)我都熟睡了以后她才拖著疲憊的身軀回家,天天如此。媽媽非常節(jié)儉,但是她總是給我和妹妹們買新衣服,而她自己卻一年到頭只穿那么幾件衣服。她經(jīng)常買好吃的給我們吃,但她卻吃白菜。她這么辛辛苦苦,是為了誰(shuí)?為了這個(gè)家,為了家里的我和妹妹。

          記得那一次我數(shù)學(xué)考試只考了75分!看著試卷上這個(gè)血紅的分?jǐn)?shù),我覺(jué)得自己好沒(méi)用,覺(jué)得自己好無(wú)能,淚水溢滿了眼眶?墒抢蠋焻s說(shuō)要家長(zhǎng)簽名,這可怎么辦?如果讓媽媽知道了,她會(huì)罵我嗎?在放學(xué)回家的路上,我一直懷著忐忑不安的心情想。我多想媽媽沒(méi)看到信息(每天的作業(yè)都要通過(guò)校訊通來(lái)告知家長(zhǎng)),這樣就不會(huì)問(wèn)我考了幾分?可惜這個(gè)愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。這天媽媽剛好休息一天。我一回到家,就趕緊寫(xiě)作業(yè),以借此消磨時(shí)間。可到了晚上,媽媽突然問(wèn)我:“湖貴,你怎么不把試卷給我簽名?”“我……我……”“我什么?快說(shuō)呀!”我的臉頓時(shí)像火燒一樣燙,終于吞吞吐吐的說(shuō):“我、今天考砸了,只考了75分!對(duì)、對(duì)不起媽媽,我、我真沒(méi)用只考了這么一點(diǎn)!蔽页橐饋(lái)。我原以為媽媽聽(tīng)了會(huì)很生氣的罵我,但想不到的是,媽媽用她那粗糙的.手摸了摸我的頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“湖貴,你能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤我很高興,沒(méi)關(guān)系,只要你努力我相信你一定會(huì)很棒的!加油好嗎?”我把媽媽的手拉起來(lái),說(shuō):“嗯!我一定加油!晚上我進(jìn)入被窩又哭了:媽媽的手好粗糙,她原本的手是這樣的嗎?想起她對(duì)我說(shuō)的話,下次我一定要考一個(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)答她!

        我最親近的人作文2

          每個(gè)人都有最親近的人,比如媽媽,爸爸,爺爺,奶奶,姥姥和姥爺。而我最親近的人就是我的好媽媽。

          我的媽媽個(gè)子矮矮的,廋瘦的,有著一雙水靈靈的眼睛,櫻桃紅的小嘴,在我看來(lái)媽媽是善良美麗而且寬容大度的。

          比如上一次我不小心把媽媽新買的`口紅弄掉了。不能用了,可是媽媽沒(méi)有怪我,而且還說(shuō)了一句“下次注意一點(diǎn)兒就行了。沒(méi)事,我再買吧!蔽冶緛(lái)以為媽媽會(huì)批評(píng)我的,可是沒(méi)有,她如此可見(jiàn)媽媽是多么寬容大度的人。

          媽媽還很樂(lè)于助人呢,有一次媽媽看見(jiàn)一個(gè)老奶奶摔倒了。沒(méi)有人把老奶奶扶起來(lái),媽媽毫不猶豫地把這位老奶奶扶了起來(lái)。沒(méi)有擔(dān)心這個(gè)老奶奶會(huì)碰瓷。而是上去扶了這位老奶奶,媽媽是多么樂(lè)于助人呢!

          媽媽對(duì)我更是認(rèn)真了。媽媽每天早上六點(diǎn)鐘就起來(lái)給我做好吃的。如果我吃的非常少,媽媽就只問(wèn)我,你吃飽了嗎?我會(huì)覺(jué)得媽媽很嘮叨,但是媽媽是為了我好,每天早上媽媽會(huì)把我今天上學(xué)用的所有用品給我整整齊齊的放到書(shū)包里面。每次我要上學(xué)的時(shí)候,媽媽又會(huì)問(wèn)我什么都帶都帶好了嗎?我又會(huì)感覺(jué)媽媽很麻煩。

          雖然媽媽很嘮叨又很麻煩,但是我還是最喜歡媽媽了。因?yàn)樗膰Z叨里飽含著深深的愛(ài)。媽媽是我最親近的人,沒(méi)人能比媽媽更親近了。

        我最親近的人作文3

          她就住在村子的小河旁,幾只小雞與她為伴,一座簡(jiǎn)單的茅舍,一塊用稀稀落落的籬笆圍成的小苗圃,對(duì)她而言,也就是整個(gè)世界了。

          每次去田里,都打那兒經(jīng)過(guò)。不過(guò),我對(duì)它沒(méi)興趣。

          村里人都有個(gè)習(xí)慣,每次太陽(yáng)落山后那會(huì)兒就搬好凳子,拿好扇子坐在橋上乘涼。大人們要做農(nóng)活,小孩兒沒(méi)事可做,一會(huì)兒就有幾個(gè)小孩跑到橋上,但耐不住寂寞,就又跑開(kāi)了。

          我當(dāng)然不會(huì)搞特殊,每天早早地就捧了一碗飯坐在橋上乘涼。

          那天她也捧了一碗飯坐在橋上,稀稀的粥上漂著幾根咸菜,再看看我那厚厚實(shí)實(shí)的粥上堆著的菜,心里不禁產(chǎn)生了自豪感。抑制不住心底的'好奇,終于又瞧了她幾眼:

          疏疏的頭發(fā)被一個(gè)黑色的網(wǎng)狀小套套包了起來(lái),那張被風(fēng)吹皺了的臉早已失去水分,嘴有些干癟,只剩下幾顆牙齒堅(jiān)守在自己的崗位上,那件大衣服套在她身上反顯得有些空……

          她往我這邊靠了靠,我裝著沒(méi)瞧見(jiàn),她又開(kāi)口說(shuō):“孩子,讀幾年級(jí)啦?”“四年級(jí)”,我仍舊吃著自己的飯,她想了想,又說(shuō):“好哇,聽(tīng)說(shuō)在鎮(zhèn)上念吧?”“嗯!”我得意地點(diǎn)了點(diǎn)頭!耙煤媚畎,將來(lái)有出息,就不用下田曬太陽(yáng)了。”她朝遠(yuǎn)方看著,似乎自己就是那個(gè)有出息的人,她緩過(guò)神來(lái),說(shuō):“還小哩,機(jī)會(huì)多哪,好好把握,。俊薄芭。”我似懂非懂,并不明白她為什么要對(duì)我講這些。

          她把我拉過(guò)去,摸了摸,說(shuō):“瘦!”“不瘦了,你沒(méi)看見(jiàn)別的些人呢,瘦得成麻桿了。”她輕輕地拍了拍我的頭,說(shuō):“別跟她們學(xué),把心思放在學(xué)習(xí)上才會(huì)有出息,知道嗎?”“我又沒(méi)怎么樣,”我挺不滿意地說(shuō)。她輕搖著我,說(shuō):“要認(rèn)真啊,我像你這么大時(shí),早下田干活啦,哪有錢上學(xué)啊,現(xiàn)在啊,條件好了,更要認(rèn)真啊!

          “嗯!

          爸爸把我喊回了家,此后,我?guī)缀跆焯於紒?lái),聽(tīng)她訴說(shuō)。

          開(kāi)學(xué)后的幾個(gè)星期,我又到了那兒,我問(wèn)爸爸:“門(mén)怎么關(guān)了?”爸爸說(shuō):“好幾天前就葬了。”“哦,”我應(yīng)了一聲,向家走去……

        我最親近的人作文4

          奶奶,是我最親近的人!

          打我記事起,我最親近的人就是奶奶!好多人都會(huì)問(wèn)我,為什么不是爸爸媽媽,因?yàn)槲覐男〉臅r(shí)候跟奶奶最多,所以,奶奶就是我最親近的人!

          我的奶奶是一個(gè)身高不到1。60歲的小老太太,一頭烏黑的頭發(fā)顯得格外的精神,在奶奶的額頭上有一個(gè)“三”字,那三條皺紋深深地刻在奶奶的額頭上,就像是與身俱來(lái)的一樣,每次奶奶一抬頭或者向上看人的時(shí)候就會(huì)顯得格外的深。別看奶奶個(gè)子小,但是做起活來(lái)卻不輸給任何人,奶奶以前在去生產(chǎn)隊(duì)是一把好手,人們都叫她為“小鉆頭”,意思就是說(shuō)奶奶平時(shí)干起活來(lái),就像是鉆一樣,沖勁兒使不完,還被多次評(píng)為“勞!薄

          奶奶對(duì)我是十分疼愛(ài)的,無(wú)論我像奶奶提出什么要求,奶奶都會(huì)答應(yīng)我。記得有一次,學(xué)校的同學(xué)們都有一種新的圓珠筆,我也喜歡,但是又不敢和把爸爸媽媽直接說(shuō),所以就找到了奶奶,奶奶知道我的'心思以后,就直接痛快的給我一角錢,讓我去買,我興奮地舉著錢跑著到商店買來(lái)了和同學(xué)一模一樣的圓珠筆。

          從很多小事情上,都能看出奶奶很愛(ài)我,也很寵我,所以,在我心中奶奶就是我最親近的人!

        我最親近的人作文5

          我最親近的人是外婆,她沒(méi)有齊劉海,有一頭短發(fā),而且是黑發(fā)里面藏著幾根白發(fā)。她喜歡穿著只有一點(diǎn)點(diǎn)高跟的高跟鞋,也偶爾會(huì)穿花衣服?偸锹吨粡堥_(kāi)心的`笑臉。

          我最親近的外婆,有一件事我永遠(yuǎn)忘不掉。

          就在我還在讀幼兒園的時(shí)候,有一天幼兒園剛放學(xué),天空突然一下子變黑了。太陽(yáng)公公好像受到了驚嚇,一轉(zhuǎn)身就不見(jiàn)了。太陽(yáng)公公一不見(jiàn),黑云叔叔就一下子蓋滿了天空,緊接著就下起了大雨!霸趺崔k?我沒(méi)有帶雨傘呀!”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。

          眼睜睜地看著小朋友們都撐著花花綠綠的雨傘走了,我站在門(mén)口東看看,西看看。忽然,我眼睛一亮,飛快地朝門(mén)口那兒跑去,因?yàn)槲铱匆?jiàn)了我的外婆,她正撐著一把小雨傘,手里還拿著一個(gè)黑色的小包。我看到終于有了雨傘,高興地叫道:“我終于有雨傘啦!”

          可惜,外婆帶的雨傘太小了,她不想讓我淋著雨,于是,把雨傘一直朝我這邊打,所以外婆我們到家的時(shí)候,她自己有一半的身子都被雨淋濕了。第二天,就生病了。

          我最親近的人就是外婆,沒(méi)當(dāng)我想起這件事時(shí),我都會(huì)在心里暗暗發(fā)誓:以后我一定要更多孝敬外婆。

        我最親近的人作文6

          有人親近外公外婆,有人親近爸爸媽媽,但我最親近的人就是我爺爺。你肯定納悶啦,那么請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

          從我懂事起,無(wú)論是我上幼兒園還是小學(xué),無(wú)論是生活上還是學(xué)習(xí)上,一切都是爺爺照顧我。因?yàn)榘职謰寢尪济τ诠ぷ鞲緵](méi)時(shí)間來(lái)照顧我。奶奶又要干農(nóng)活,還要忙著為我們一大家子人燒飯等。所以接送我上學(xué)放學(xué)、照顧我的任務(wù)落在爺爺?shù)募缟。爺爺頂風(fēng)冒雨地接送我,數(shù)百天如一日從未遲到過(guò)。

          記得三年級(jí)上半學(xué)期的一天,忽然烏云密布,狂風(fēng)大作,下起了傾盆大雨,這么大的雨,很多家長(zhǎng)都暫時(shí)沒(méi)有來(lái)接,老師把我們留在教室里做作業(yè)?墒菭敔斶是在正常的`時(shí)間來(lái)接我啦,看到我就說(shuō):“遲啦,遲啦!雨這么大,我怕你等急了!”我連忙說(shuō):“爺爺,這么大的雨,爸媽怎么不來(lái)接我,還讓你來(lái)接呢?〞爺爺說(shuō):“你爸媽今天加班,沒(méi)時(shí)間來(lái)接,所以還是我來(lái)接,怎么嫌遲啦?”我連聲說(shuō):“不是不是……”我感激得說(shuō)不出話來(lái),趕緊讓爺爺也坐到教室里躲雨,等雨小了再回家。

          在生活上,爺爺對(duì)我照顧得無(wú)微不至,在學(xué)習(xí)上也如此。盡管爺爺文化水平不高,但在我上一二年級(jí)時(shí)他每天都要檢查我的作業(yè)。如果字寫(xiě)得不好,就要我擦掉重寫(xiě)。有些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題,我由于粗心錯(cuò)了,他會(huì)批評(píng)我,然后再給我講解一番,并要求我訂正。爺爺常說(shuō):“不能粗心啊,粗心大意可要不得。”

          聽(tīng)了我的講述,現(xiàn)在你知道為什么我最親近的人就是我爺爺了吧!

        我最親近的人作文7

          凝望你,仿如天邊的繁星,璀璨而雅致;遠(yuǎn)觀你,宛若傲雪寒梅,溫和而堅(jiān)毅;近看你,好似水中清蓮,恬淡而素雅……這樣的你,怎能叫人不親近。

          “文”質(zhì)彬彬

          “潯陽(yáng)江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟……”每臨夜晚,這樣的讀書(shū)聲總會(huì)響徹我的小屋。你捧著書(shū)端坐桌邊,用手指輕點(diǎn)方塊字教我認(rèn)讀,我學(xué)著你的樣子,夸張地?fù)u頭晃腦,嘴里跟著念不知所云的詩(shī)句。你也不甚在意我滑稽的模樣,干脆放下書(shū),與我一唱一和,不多時(shí),銀鈴般的.笑聲便會(huì)染上房間的每一個(gè)角落。幼時(shí)的我并不能理解你的滿腹才情,你卻不惱,只陪著我沐浴這韻律的美好;蛟S,你將期待,都融入在這璀璨雅致的詩(shī)詞歌賦之中了吧。

          文“武”雙全

          進(jìn)入中學(xué),體育考試令我壓力倍增。你帶著我,無(wú)論晴雨,不分寒暑,進(jìn)行體育鍛煉?雌饋(lái)文弱的你,做起運(yùn)動(dòng)來(lái)居然有模有樣,堅(jiān)毅的耐力甚至超過(guò)了我。雖然你溫和得從不曾埋怨我的懶散,可只要有你的凝視,我便有了不服輸?shù)牧α。為了能向你看齊,我周末早晨寧愿離開(kāi)舒適的被窩,追著你的步伐前往操場(chǎng)。順著紅色塑膠跑道,我們肩并肩揮灑下汗水,在不同的跑道沖刺,我們卻總有著相同的頻率。或許,你把力量,都融入這堅(jiān)毅有力的腳步里了吧。

          其“樂(lè)”融融

          每到周末,我們都卸去疲憊與重?fù)?dān),我伴著樂(lè)聲揮毫潑墨,你坐在一旁饒有興致地讀書(shū),可能一兩個(gè)時(shí)辰也無(wú)一語(yǔ),卻都能彼此了然于心,享受靜謐的時(shí)光。我會(huì)與你分享我閱讀的佳作,你也會(huì)推薦給我優(yōu)雅的樂(lè)曲。偶爾我們還會(huì)共同欣賞節(jié)目,品讀佳句,亦或是出行玩鬧,親近自然。這時(shí)候,我們總會(huì)心有靈犀地說(shuō)出心中見(jiàn)地,也總會(huì)異口同聲地為某個(gè)佳句贊嘆不休。或許,你將恬淡氣韻,都融入我生命的每個(gè)晨暉夕照了吧。

          你能“文”能“武”,因?yàn)槟愕拇嬖,家中每日都彌漫著輕松的氛圍。有了你,我就像擁有一位良師,一位伙伴,一位知己。是你參與著我的成長(zhǎng),你是我最親近的人,母親!

        我最親近的人作文8

          歲月就像一個(gè)巨大緩慢的年輪,不管我們?cè)覆辉敢馑紩?huì)馬不停蹄的前進(jìn),把快樂(lè)和悲傷通通帶走,只剩下回憶讓我們慢慢緬懷。同你一起笑的人你可能把他忘記,但同你一起哭過(guò)的人,你將會(huì)永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。

          期中考成績(jī)單又發(fā)下來(lái)了,當(dāng)我看見(jiàn)那刺眼的分?jǐn)?shù),我的心亂了起來(lái),此時(shí)我就只想到了一個(gè)人,我的媽媽。我不知道該怎么面對(duì)她那張充滿笑意的臉,我不想讓媽媽充滿希望的心再次重重的被摔下!

          “叮~”我盼望的時(shí)刻終于來(lái)了,晚自習(xí)結(jié)束了。我以光速般的動(dòng)作收好書(shū)包,還沒(méi)等我朋友反應(yīng)過(guò)來(lái),我早已奔向那條曲折的花臺(tái)小路了。我奔出了校門(mén),這時(shí)的我真希望能立刻回到家失聲痛哭一場(chǎng)。路兩旁被泛黃的路燈籠罩著的梧桐樹(shù)顯得更加的孤寂,似乎渴望能得到他人的安撫一樣。它的`外表還是一樣堅(jiān)強(qiáng),它還是高聳的矗立在兩旁,正如我現(xiàn)在的心情即使心如刀絞也仍然保持嘴角上揚(yáng),我不敢停,一直奔跑在空無(wú)一人的大街上。任憑風(fēng)再怎么用力,但淚水還是從我臉頰上掠過(guò),劃過(guò),飛過(guò)。我打開(kāi)門(mén)沖進(jìn)我的房間,一頭扎進(jìn)被子里面,手里捏著那令人厭惡的成績(jī)單,“我回來(lái)了”那親切的聲音再次傳進(jìn)我的耳朵,我迅速的用手巾擦干了臉上的淚,裝作若無(wú)其事的坐著看書(shū)。媽媽臉上的笑容僵住了,她無(wú)奈的一笑,搖搖頭,輕輕的走到我的身邊俯下身子。對(duì)我說(shuō):“你又為成績(jī)單的事情傷心了?我不是說(shuō)過(guò)嗎?叫你不要自責(zé),只要你盡力,媽媽就滿意了。”媽媽的話簡(jiǎn)短而又有力,她還是那么溫柔的一切都瞞不過(guò)她那雙充滿憐愛(ài)、欣喜,又溫柔的眼睛。我抬起頭,清晰的看見(jiàn)她手上還未漂干凈的泡沫,她剛要伸手來(lái)摸我的頭,但又縮了回去,她用她溫暖的唇,輕輕的在我布滿淚痕的臉頰上吻了一下。我一把抱住了媽媽痛哭起來(lái)。

          只有在她面前我才會(huì)那么自然,只有在她面前我才倍感親切,在我最傷痛的時(shí)候,媽媽總會(huì)伸出她溫暖的手輕輕撫慰我的傷口。

          這就是我最親近的人——我的媽媽。

        我最親近的人作文9

          一提起最親近的人,我的腦海里霎時(shí)間想到了我的奶奶。

          我的奶奶今年已經(jīng)五十多歲了,個(gè)子不高,方臉,那滄桑的臉上被無(wú)情的歲月割下了深深的皺紋。

          我的奶奶很勤勞。

          每天早上天不亮就起來(lái),為要去工作的媽媽和要上學(xué)的我和妹妹做飯吃。第一個(gè)吃的不是她,而最后吃的卻是她,做到前頭,吃在后頭。而且吃完飯也不閑著,刷碗、掃地、拖地、收拾屋子,喂雞喂豬喂狗……像個(gè)機(jī)器人保姆。

          除了勤勞我的奶奶還很慈祥。

          雖然家里不只我一個(gè)孩子,可奶奶還是很對(duì)我好。有一次我半夜起來(lái)上廁所去奶奶屋拿手電,準(zhǔn)備出去。又在奶奶屋把外屋燈、門(mén)燈都給打著了,不知我動(dòng)靜大,還是奶奶覺(jué)淺,奶奶也醒了。當(dāng)我從廁所里出來(lái)時(shí)我看到奶奶她站在門(mén)口望著我,穿著內(nèi)衣內(nèi)褲,我頓時(shí)有一股暖流涌遍全身。因?yàn)槟棠讨牢遗潞,所以特地起?lái)站在門(mén)口望著我,我回來(lái),她微笑著撫摸一下我的頭,嘴里嘟囔著:“摸摸毛嚇不著!是不是壞肚子了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,她趕忙給我找藥,倒水,讓我喝下。還說(shuō)早上給我熬姜湯。

          雖然外面的`環(huán)境很冷可我的內(nèi)心卻很暖,很暖。

          我喜歡我這個(gè)勤勞又慈祥的奶奶,我祝她健康長(zhǎng)壽。

        我最親近的人作文10

          是誰(shuí)十月懷胎把我生下來(lái)?是誰(shuí)無(wú)微不至地照顧我?是誰(shuí)永遠(yuǎn)在背后默默支持我?這個(gè)人就是我的媽媽,也是我最親近的人。

          粗糙的雙手?固執(zhí)的白發(fā)?NO ,這些在我媽媽身上可找不到半點(diǎn)蹤跡,我的媽媽今年18歲,因?yàn)閶寢屧谖倚哪恐杏肋h(yuǎn)年輕美麗。我的媽媽個(gè)子高高的,身材苗條,高鼻梁瓜子臉,別的`同學(xué)都羨慕我有這么一個(gè)年輕漂亮的媽媽!

          我的媽媽不僅年輕漂亮,還很可愛(ài),像多變的動(dòng)物。

          有時(shí),她像一只小蜜蜂,每天勤勤懇懇地為了整個(gè)家忙碌著。清晨,我們一起床就能看到熱騰騰的早餐已經(jīng)上桌了;到了晚上,她都是最晚睡下,我總是看到她還在忙家務(wù),還為我準(zhǔn)備第二天的學(xué)習(xí)用具。

          有時(shí),她像一只母老虎。在我們這個(gè)家庭小王國(guó)里,那真是虎虎生威!當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),媽媽會(huì)十分嚴(yán)厲指出我的錯(cuò)誤,絕對(duì)不會(huì)姑息。這只兇猛的老虎,讓我明白做錯(cuò)事,一定要承認(rèn),不能撒謊。

          有時(shí),她像一條小丑魚(yú)。因?yàn)轸~(yú)的記憶只有7秒鐘,只要我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,她也從來(lái)不提我以前那些糟糕的分?jǐn)?shù),這條“健忘”的小丑魚(yú),一直這樣溫暖地陪伴著我,伴我成長(zhǎng)!

          這就是我最親近的人——我的媽媽,她就是那么可愛(ài),那么與眾不同。

        我最親近的人作文11

          說(shuō)起我最親近的人,在日常生活中,對(duì)我的照顧,那是無(wú)微不至,像極了一個(gè)溫柔可親大姐姐。但在學(xué)習(xí)中,她可就比常人的地位更高了。她就是我的老師——朱老師。

          說(shuō)起老師,有的苦如“苦瓜”,看到就讓人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢;有的甜如“蜂蜜”,讓我們趨之若鶩;還有的似一泓“山泉”,干凈透徹,滋潤(rùn)著我們干渴的心田。

          但是這位朱老師,卻實(shí)在讓人猜不透。

          開(kāi)學(xué)第一天,上課時(shí),她還滿懷激動(dòng)的給我們講課文,讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)?蓻](méi)過(guò)幾天,她的性格就變了。上課時(shí),那一雙銳利的眼睛掃射來(lái)掃射去,臉上也沒(méi)有任何笑容。正當(dāng)我疑惑不解時(shí),突然一陣嚴(yán)厲的訓(xùn)斥聲從身后傳來(lái):“郜力威,把手從課斗里拿出來(lái)!你來(lái)說(shuō)說(shuō)文章這段主要講了什么?”我扭頭一看,原來(lái)是我們班的“調(diào)皮大王”在偷偷的玩玻璃球,被老師逮了個(gè)正著。郜力威耷拉著腦袋,手里的玻璃球滾了一地。我們暗自竊喜,這下郜力威要遭殃了!誰(shuí)知,老師轉(zhuǎn)身走上講臺(tái),換了柔和的語(yǔ)氣問(wèn)道:“誰(shuí)來(lái)背一背關(guān)于珍惜時(shí)間的名言警句?”大家紛紛舉手。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“同學(xué)們,喜歡玩,是人的天性,老師也喜歡玩?墒亲鍪裁词虑槎家诤线m的時(shí)間做才行。莫等閑白了少年頭,空悲切!”我們都慚愧的低下了頭,更加認(rèn)真的上課了。

          轉(zhuǎn)眼快期末考試了。一上課老師就緊張的讓我們把學(xué)過(guò)的課文中的詞語(yǔ)和要背誦的段落都復(fù)習(xí)一遍。下課鈴響時(shí),我們的書(shū)還沒(méi)讀完,一個(gè)個(gè)都在“如狼似虎”的“抱書(shū)痛讀”。她卻說(shuō)下課了,大家出去玩一會(huì)兒。我們不想出去玩,老師的`臉色一下子就從開(kāi)心變?yōu)樯鷼,把我們吼了出去。老師的心情變化真是讓人琢磨不透?/p>

          現(xiàn)在五年級(jí)快結(jié)束了,我終于明白了:老師的心情是我們的行動(dòng)決定的。這也讓我體會(huì)到她的一片良苦用心。

          老師,是我最親近的人。

        我最親近的人作文12

          說(shuō)起我最親近的人,我腦中最先浮現(xiàn)出的是和藹的'奶奶。那幾絲花白的頭發(fā),臉上的幾條皺紋,好像都在笑著告訴我:奶奶愛(ài)我。

          我一出生,就是奶奶辛苦地帶著我,那時(shí)爸爸媽媽工作都很忙,是奶奶給予我無(wú)微不至的愛(ài):為我哼兒歌哄我睡覺(jué),喂進(jìn)我嘴巴里的東西都要事先嘗好溫度,既不會(huì)燙到我又不會(huì)冷掉,恨不得這個(gè)世界上所有的美食都喂給我吃。等我再大一些,領(lǐng)我出去玩的時(shí)候,每當(dāng)有人夸我的時(shí)候,奶奶的眼睛都笑彎了,我喜歡什么玩具,很快奶奶就會(huì)把它買回家,讓我玩?zhèn)夠。小時(shí)侯奶奶看著我一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng),如今,我看著奶奶一點(diǎn)一點(diǎn)地變老。每次暑假,我都會(huì)住在奶奶家,陪伴著奶奶,和她一起聊天、散步,為奶奶帶去快樂(lè)。

          當(dāng)我犯了錯(cuò)誤,媽媽氣得牙癢癢,舉起巴掌想收拾我的時(shí)候,常常因?yàn)槟棠痰某霈F(xiàn),我才能免遭一頓“竹筍炒肉”!昂⒆舆小,有什么事做錯(cuò)了,你們不會(huì)好好說(shuō)嘛!怎么老是要打他呢?我的乖孫子,誰(shuí)也不能碰!不然我絕不答應(yīng)!”媽媽只好作罷。

          奶奶是我最親近的人,希望有朝一日我能好好報(bào)答奶奶!

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