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        描寫(xiě)景的作文

        時(shí)間:2023-02-22 08:04:27 推薦作文 我要投稿
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        【精選】描寫(xiě)景的作文4篇

          在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的描寫(xiě)景的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【精選】描寫(xiě)景的作文4篇

        描寫(xiě)景的作文 篇1

          過(guò)了烈日炎炎的夏天,來(lái)到了果實(shí)累累的秋天。秋天的景色像一幅畫(huà),有紅有黃,五彩繽紛,聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧!

          秋的果園里碩果飄香,有紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的梨、紫瑩瑩的葡萄。蘋(píng)果笑紅了臉,石榴露出了牙齒,柿子散發(fā)了寶石般的光。

          田野里一派豐收景象,高粱漲紅了臉,稻子笑彎了腰,田野里到處都有果實(shí)的香味。

          公園里小花五顏六色,爭(zhēng)奇斗艷。再加上綠油油的葉子襯托太漂亮了!

          如畫(huà)般的.秋天多美啊,我愛(ài)這迷人的秋天。

        描寫(xiě)景的作文 篇2

          啊,光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,美麗動(dòng)人的秋姑娘又一次向我們走來(lái)了。她使我們可愛(ài)的校園變得更美麗。

          秋雨是一瓶香水。走進(jìn)后花園,芬芳撲鼻的香氣撲面而來(lái),那是桂花開(kāi)了。耀眼的綠葉托著金燦燦的.桂花妹妹,桂花妹妹開(kāi)心的笑了起來(lái),香味頓時(shí)散發(fā)開(kāi)來(lái),散發(fā)到每個(gè)教室,散發(fā)到整個(gè)操場(chǎng),散發(fā)到校園的角角落落。

          秋風(fēng)是一位畫(huà)家。原來(lái)還是翠綠的楓葉,現(xiàn)在早已變成了一團(tuán)團(tuán)紅紅的火焰,顯得多么生機(jī)勃勃,精神煥發(fā),把校園描繪得更加美麗。

          秋露還是一罐顏料。我們走在長(zhǎng)長(zhǎng)的石子路上,又來(lái)到了雪松旁。雪松還是那么綠,還像以前那樣,昂首挺胸,精神抖擻,碧綠如春。

          秋天是一位魔法師。我們繞過(guò)假山,我來(lái)到觀魚(yú)亭。多少年了,這座亭子還是那樣新,那樣漂亮。往池里看一看,清請(qǐng)的水里時(shí)不時(shí)有幾條小金魚(yú)游上來(lái)游下去,若隱若現(xiàn),好像在和我一起玩捉迷藏似的。瞧!幾條小金魚(yú)正在爭(zhēng)搶一根水草。只見(jiàn)一條小金魚(yú)把尾巴擺來(lái)擺去,好象在氣勢(shì)洶洶地說(shuō):“這是我的食物,憑什么給你?”另一條仿佛也不甘示弱,像是在說(shuō):“又不是你買(mǎi)的,為什么要讓給你?”突然,一條大魚(yú)沖了過(guò)來(lái),輕而一舉地把水草叼走了。真是了鷸蚌相爭(zhēng),漁翁得利呀!

          !這就是我們秋天的校園,我們每天在這里愉快地學(xué)習(xí),生活地方。

        描寫(xiě)景的作文 篇3

          今年11月份,我們學(xué)校又進(jìn)行了大改變,教學(xué)樓變漂亮了、操場(chǎng)也從陳舊中走了出來(lái),變得煥然一新,接下來(lái)我就介紹介紹我們的學(xué)校吧!

          我們?cè)谏弦荒昙?jí)的時(shí)候,操場(chǎng)曾被裝修過(guò)一次,操場(chǎng)使用塑膠制成的,很大、而又很漂亮。可是時(shí)間久了,那層塑膠也就漸漸的脫落了。才導(dǎo)致我們操場(chǎng)留下了許許多多的印記,非常不好看。后來(lái)走進(jìn)學(xué)校大門(mén),你會(huì)發(fā)現(xiàn)地面換上了新裝--整整齊齊的紅色方磚,還容不得你驚喜、贊嘆,棕紅色的教學(xué)樓就調(diào)皮的躍入你的眼簾,與門(mén)口的方磚遙相呼應(yīng),般配極了。學(xué)校把教學(xué)樓里的墻都粉刷了一遍。陳舊的操場(chǎng)也煥然一新,中間還鋪上了草坪地毯,顯得十分綠化,同學(xué)們?cè)谶@個(gè)美麗校園環(huán)境中,是不是覺(jué)得很舒服。

          不僅如此,教學(xué)樓才更引人注目,一樓的白墻上,都布滿了老師們的介紹。顯得格外新穎。二樓大廳也都布滿了學(xué)生們的'作品三樓大廳的圖書(shū)吧鋪上了木地板,書(shū)也變多了。四樓大廳現(xiàn)在是學(xué)校一個(gè)歷史見(jiàn)證,里面的圖片、資料,都能讓學(xué)生們?cè)鲩L(zhǎng)許多知識(shí)、知道該如何做人、尊敬長(zhǎng)輩。我們的教室也徹底變了樣,原來(lái)還是綠色的黑板,現(xiàn)在變成了智能白板。額外顯得富有生機(jī),同學(xué)們也積極地?cái)[置教室,有帶魚(yú)的、有帶花的。沒(méi)幾天魚(yú)就帶全了,教室里頓時(shí)充滿生機(jī)......

          要想這種情景永遠(yuǎn)保持下去,我們應(yīng)該做些什么呢?第一:草坪是用來(lái)踩的,不是用來(lái)?yè)傅摹5诙阂3纸淌覞崈,不要在墻上亂涂亂畫(huà)。微機(jī)室的新電腦不要使勁的敲打鍵盤(pán),這樣很容易摁壞,不要去破壞學(xué)校里的樹(shù)木,要懂得保護(hù)樹(shù)木、人人有責(zé)。

          新學(xué)期、新氣象讓我們攜起手來(lái),共同保護(hù)我們的學(xué)校,讓學(xué)校更加美好。

        描寫(xiě)景的作文 篇4

          在我那如詩(shī)如畫(huà)的家鄉(xiāng),有一個(gè)美麗無(wú)比的廣場(chǎng),名字叫做滇紅園廣場(chǎng),它仿佛是一幅優(yōu)美動(dòng)人的畫(huà)卷,讓人陶醉。

          走進(jìn)滇紅園廣場(chǎng),映入眼簾的便是那寬闊的廣場(chǎng)了。廣場(chǎng)四周生長(zhǎng)著千百棵古樹(shù),這些從鄉(xiāng)間移栽而來(lái)的古樹(shù)高大挺秀,盡管初春的陽(yáng)光還不是很強(qiáng)烈,但古樹(shù)已展現(xiàn)勃勃生機(jī)。突然間,我聽(tīng)到幾聲?shū)B(niǎo)語(yǔ),清麗而婉轉(zhuǎn),非常動(dòng)聽(tīng),讓我想起鄉(xiāng)下的外婆家門(mén)外,那些青青的山,那些綠綠的樹(shù)。這時(shí),太陽(yáng)就要墜入西邊的山巔,留下奇麗的云朵,有的似霞,有的如煙,有的像飛奔的馬群。仍然是小鳥(niǎo),在天空疾飛,仿佛想回家一樣。此刻,廣場(chǎng)上便熱鬧起來(lái),不論大人、小孩,甚至老人,都不約而同地來(lái)到廣場(chǎng)上。一些中年婦女開(kāi)始在廣場(chǎng)上跳舞,優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的民族歌曲吸引著越來(lái)越多的人群加入其中,跳舞的人圍著廣場(chǎng)中央,成為整個(gè)滇紅園廣場(chǎng)的'亮麗風(fēng)景。老人們有的在散步,有的在聊天,有的帶著小孫子放風(fēng)箏,好不自在!一些青年人則在廣場(chǎng)上悠閑地打著羽毛球,小孩子們?nèi)宄扇旱卦谝黄鹜嫠f覒颉_@是一幅和諧的畫(huà)。

          再往前看,古老的風(fēng)車(chē)吱吱嘎嘎轉(zhuǎn)動(dòng)著,給滇紅園廣場(chǎng)增添了幾絲古老的氣息,清澈的流水,被水車(chē)帶到高處落下,現(xiàn)出五彩的紅霓。周?chē)[翠的樹(shù)木和一座座中國(guó)結(jié)彩燈,使廣場(chǎng)到處都彌漫著富有傳奇色彩的中國(guó)風(fēng)。這是一幅古老的畫(huà)。

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