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        春節(jié)作文優(yōu)秀

        時(shí)間:2023-02-14 19:25:38 推薦作文 我要投稿

        春節(jié)作文優(yōu)秀

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的春節(jié)作文優(yōu)秀,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        春節(jié)作文優(yōu)秀

        春節(jié)作文優(yōu)秀1

          “月亮出來(lái)了!月亮出來(lái)了!”我望著圓圓的月亮高興地歡呼著。我們?nèi)胰藝谠鹤永,小桌上擺放著許多好吃的,有香甜可口的月餅,還有各種各樣的水果。我們一邊吃著,一邊談著話。

          我可是出了名的小饞貓,媽媽剛把月餅端上桌,我就立刻拿起一塊月餅塞進(jìn)嘴里。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,一塊月餅便很快鉆進(jìn)了我的肚子里。當(dāng)我準(zhǔn)備再拿一塊的時(shí)候,媽媽叫住我,說(shuō):“別只顧著吃,有本事我來(lái)考考你。”

          “這有什么難的?我的腦袋就是一本百科字典。”我毫不含糊地接招了。

          “說(shuō)幾個(gè)有關(guān)月亮的詞語(yǔ),越多越好!眿寢屨f(shuō)。說(shuō)完,她臉上便露出一副挑戰(zhàn)的神色,我知道那是在等著看我的笑話。沉思一會(huì)兒,我脫口而出:“花好月圓,風(fēng)花雪月,春花秋月,皓月當(dāng)空,月朗風(fēng)清……”

          “不錯(cuò),不錯(cuò)。”爺爺笑著說(shuō),我有點(diǎn)得意。

          “會(huì)幾個(gè)詞有什么驕傲的?”哥哥說(shuō),“來(lái)背幾句關(guān)于月亮的`詩(shī)句!蔽艺f(shuō):“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!薄敖又鴣(lái)!备绺缯f(shuō)。可是不管我怎么絞盡腦汁也想不出來(lái)了。這時(shí),聽(tīng)見(jiàn)姐姐說(shuō):“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?”哎,我拍了一下腦袋,我怎么就沒(méi)想到呢!

          奶奶也不想落后,給我們講起了“嫦娥奔月”的神話故事……

          我躺在奶奶的懷里,聽(tīng)著故事,望著圓圓的月亮,不知不覺(jué)睡著了。

        春節(jié)作文優(yōu)秀2

          七月,暑假開(kāi)始!酷熱的陽(yáng)光照著我們,照進(jìn)心田,讓心也溫暖起來(lái)。這酷熱的陽(yáng)光引來(lái)牛郎織女,七夕節(jié)就要來(lái)到!

          七夕節(jié),牛郎織女相會(huì)的日子,一年只能相會(huì)一次,也只有一個(gè)七夕節(jié)。在七夕節(jié)的夜晚,許多人們?cè)诳椧路瑏?lái)慶祝這美好的七夕節(jié)。農(nóng)村的人們也攀上高梯,許下自己的愿望。一切都很美好。就在這時(shí),我仿佛看到一只只小鳥(niǎo)排成一隊(duì),組成一座橋:鵲橋。我又看見(jiàn)牛郎和織女在鵲橋的兩岸。他們的`眼神充滿幸福,他們的臉,充滿渴望,期盼。漸漸地,兩人走上鵲橋,在橋的中央相會(huì)。鳥(niǎo)兒嘰嘰的叫著,好像在祝福牛郎織女,樹(shù)上的知不停地叫,好像想推遲黎明的到來(lái)。牛郎織女仿佛插上翅膀,在天空中相愛(ài),讓人陶醉,讓人沉浸在充滿陽(yáng)光,鮮花和愛(ài)的家園里。

          可惜,誰(shuí)都阻擋不住清晨的到來(lái)。在離開(kāi)的那一刻,牛郎緊緊地拉住織女的手,想留住這美好的一切,可這是沒(méi)有辦法的。感人的一刻就要到來(lái),鳥(niǎo)兒仿佛很珍惜這一切,知仿佛在哭,連老天爺也流下感動(dòng),大家多想挽回這一切啊!最讓人激動(dòng)的是,牛郎織女都不肯放手,寧愿牽手一起消失。

          我也從這美好的夢(mèng)中醒來(lái),只望見(jiàn)繁星在空中閃爍。我心中也在祝福牛郎織女,期盼七夕節(jié)再一次到來(lái),下次,我一定要在夢(mèng)中留住牛郎和織女,讓他們永不分開(kāi),幸福的過(guò)著生活,我更希望他們能下凡,與我一同生活。雖然這一切是不可能的可我依然有著這樣的夢(mèng)想。

        春節(jié)作文優(yōu)秀3

          春節(jié),是農(nóng)歷的歲首,也是我國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日。古代過(guò)“年”不是在臘月二十九日或三十日,而是在“臘日”,也就是之后的“臘八”。在南北朝以后,把“臘祭”移至歲末。到了民國(guó)的時(shí)候,改用陰歷,又把“春節(jié)”稱(chēng)為陰歷年,因?yàn)榇汗?jié)一般都在“立春”的前后,所以才稱(chēng)之為“春節(jié)”。

          “砰,砰,砰!”的'鞭炮聲使原先幽寂的街道忽然間變得熱鬧非凡;各家似乎競(jìng)賽似的,家家都將鞭炮點(diǎn)燃。之后,走進(jìn)屋中吃一頓豐盛的晚餐——年夜飯。

          春節(jié),顧名思義也就是春天的節(jié)日。春天來(lái)臨,萬(wàn)象更新,新一輪播種又要開(kāi)始了。人們又有足夠的理由載歌載舞來(lái)迎接這個(gè)節(jié)日。于是,節(jié)前就在門(mén)臉上貼著紅紙黃字的新年寄語(yǔ):虎歲揚(yáng)威興駿業(yè),兔年獻(xiàn)彩立新功;百業(yè)歲月當(dāng)代好,千古江山今朝新。

          春節(jié),象征著春天已經(jīng)快來(lái)臨了,俗稱(chēng)為“過(guò)年”。

          過(guò)年了,我們一家人吃過(guò)年夜飯之后,我?guī)蛬寢寣⑼胧樟酥螅职直銓?duì)我們喊道:“放煙花了!蔽冶銖囊粋(gè)箱子里拿出了十幾只噴花棒和一個(gè)“月光寶盒”,又從廚房中拿了一個(gè)打火機(jī)。媽媽急忙將在門(mén)口的鞭炮紙掃在一齊,防止一會(huì)兒燒了起來(lái)。

          我們先放了一個(gè)“月光寶盒”,爸爸點(diǎn)燃之后,便遠(yuǎn)離了它,只見(jiàn)一開(kāi)始有著無(wú)數(shù)小火花從三面噴了出來(lái),顯得比較單調(diào),過(guò)了一會(huì)兒,火芯慢慢縮小,然后又猛得一下竄出來(lái),好像是一架航天飛機(jī)飛到一半時(shí),再次點(diǎn)燃了一節(jié)燃料一般?蛇@次比上次更加搞笑,邊噴還邊發(fā)出“啪啪”的聲音。

          正當(dāng)我看得興起時(shí),突然噴完了,失望的我便拿了幾個(gè)噴花棒玩,我和爸爸在空中不停地做出一條條美麗的弧線,由于媽媽當(dāng)時(shí)抱著才幾個(gè)月大的小妹妹,所以不能加入我們的行列中來(lái)。

        春節(jié)作文優(yōu)秀4

          今天是9月10日教師節(jié),老師和同學(xué)們的臉上都洋溢著燦爛的笑容。

          今天一走進(jìn)校門(mén),我就看見(jiàn)學(xué)校里掛著“祝各位老師教師節(jié)快樂(lè)!”的條幅。條幅上鮮艷的文字顯得非常喜慶。每位老師都精心打扮,時(shí)尚的衣服,漂亮的發(fā)型,嶄新的鞋子,使他們精神奕奕,光彩照人。同學(xué)們有的手持鮮花;有的給了老師自己制作的蛋糕;有的蹦跳著向老師說(shuō)了幾句祝福的話語(yǔ);還有的作業(yè)做得比以前認(rèn)真了,字寫(xiě)得比以前端正了,發(fā)言更加積極了,以此作為送給老師教師節(jié)的禮物。

          當(dāng)然我也不例外。我一邊笑瞇瞇地對(duì)老師說(shuō):“老師,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂(lè)。”一邊把手中五顏六色的鮮花遞給老師,并且向老師行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮!爸x謝你!崩蠋熀吞@可親地對(duì)我說(shuō)。我高興地笑了。老師就像一縷和煦的春風(fēng),為我們這些稚嫩的小苗兒帶來(lái)清涼。老師就像五彩斑斕的彩虹,為我們架起通往知識(shí)的橋梁。老師就像烈日下的一棵大樹(shù),讓我們依靠、乘涼。老師用知識(shí)滋潤(rùn)著我們的心田。老師,謝謝您,您辛苦了。

          老師,您為了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)能更加好,一直辛勤地工作著。連下課的`時(shí)候,也沒(méi)有回辦公室休息。而在耐心細(xì)致地給沒(méi)有完全掌握的同學(xué)補(bǔ)課。如果他們還沒(méi)有完全明白,您會(huì)二遍、三遍、四遍不厭其煩地講解,直到他們弄懂為止。我看到您頭上沁出了細(xì)密的汗珠,但您還是不知疲倦地講著。您付出了許許多多的精力和汗水,而我們現(xiàn)在只送您一支鮮花兒,一句祝福的話語(yǔ),您就露出了滿足的笑容。

          老師,您的無(wú)私奉獻(xiàn),讓我深深感動(dòng),感謝您,老師!

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