有關(guān)感悟生命的作文（精選45篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，我們有時(shí)會(huì)因某件事或某個(gè)人而產(chǎn)生新的想法，這個(gè)時(shí)候，可以寫(xiě)篇感悟的文章將其記錄下來(lái)。那么，要怎么寫(xiě)感悟呢？以下是小編為大家整理的有關(guān)感悟生命的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感悟生命的作文 篇1
“春蠶到死絲方盡”這是一句古往今來(lái)有名的詩(shī)句。剛開(kāi)始我并不太懂得里面的意思，但自從我養(yǎng)蠶后，我才體會(huì)到了這句詩(shī)的含義。
去年，同學(xué)送給我?guī)字挥仔Q，并給了我一些桑葉讓我養(yǎng)它們。小小的蠶每天拼命地吃桑葉，過(guò)了幾天它們就慢慢地長(zhǎng)大，身上的顏色也由黑色變成雪白雪白的，非常可愛(ài)。又過(guò)了幾天，桑葉吃完了，我不想去買(mǎi)，就沒(méi)有去管它們了�？墒俏覜](méi)有想到，在沒(méi)有任何食物下，它們依然努力地吐絲、結(jié)繭。雖然蠶繭很小，但是卻讓我感到了一股生命的力量：蠶在饑餓之下還認(rèn)真地完成了自己的工作，默默地貢獻(xiàn)出最好的絲。噢！我明白了，蠶的一生只有短暫的幾十天，它們不分晝夜地吃桑葉，直到死了它才把絲吐完。它出生下來(lái)的責(zé)任就是要吐絲、結(jié)繭，這種生命是多么有價(jià)值呀！
如果說(shuō)一只小小的蠶給了我極大的`生命感悟：雖然生命短暫，但我們要珍惜生命，對(duì)生命負(fù)責(zé)。那么，在“5·12汶川大地震中，那一個(gè)個(gè)挽救生命的場(chǎng)景，卻更加震撼了我的心靈！
5月12日14時(shí)28分，四川汶川縣遭到了8·0級(jí)大地震的襲擊。許多地方都變成了一片廢墟。我們將永遠(yuǎn)記住這一刻，一瞬間，草木失色，山河含悲，黑色的五月，讓我們的悲傷奔流成河！多少失去父母的孩子，是失去孩子的父母，多少失去親人的人們……原本生機(jī)勃勃的家園頃刻變成斷壁殘?jiān)?/p>
在這場(chǎng)災(zāi)難中，我被這兩個(gè)故事深深感動(dòng)著：中學(xué)教師譚千秋為了保護(hù)四個(gè)學(xué)生而遇難。當(dāng)救援人員扒開(kāi)廢墟時(shí)，那是怎樣一幅震撼人心的畫(huà)面：譚老師就像一只大鳥(niǎo)一樣撲在講桌上，他的兩只手臂牢牢地抓住講桌，講桌下面是四個(gè)幸免于難的學(xué)生！還有一位年輕的媽媽?zhuān)?dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，她弓起自己的身體，撐起一片空間給自己襁褓中的孩子。媽媽離去了，孩子卻毫發(fā)無(wú)損。醫(yī)護(hù)人員在孩子身上發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)，上面寫(xiě)著這樣一句話：“親愛(ài)的孩子，如果你還活著，一定要記著，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！”多么無(wú)私的老師，多么偉大的母親��！
災(zāi)區(qū)中這樣的故事還有很多很多。他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)學(xué)生和孩子，用自己的身體擋住了倒塌的樓房……他們奉獻(xiàn)了自己的生命，換取了下一代生命的延續(xù)。這不正是“春蠶到死絲方盡”的寫(xiě)照嗎？
我從以上的種種，看到了生命的價(jià)值，找到了生命的意義。
感悟生命的作文 篇2
生命的絕美只有在大自然的舞臺(tái)才能展現(xiàn)，自然的燦爛也只有生命的熱情才能發(fā)現(xiàn)并為之感動(dòng)。
春天，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑向大地，喚醒沉睡的冰河、第一縷春風(fēng)輕輕撫過(guò)，染綠了滿城的楊柳、第一聲?shū)B(niǎo)鳴劃破寧?kù)o的早晨，引得百鳥(niǎo)啁啾的交響時(shí)，是否有種感覺(jué)讓你熱血沸騰，那是希望！一切都是新的，一切都可以從頭再來(lái)，一切都充滿了活力，充滿了希望！
夏夜，聽(tīng)著蟈蟈在草叢中的喃喃細(xì)語(yǔ)，看著暮空眾星捧月的風(fēng)景，聞著輕風(fēng)送來(lái)的清幽的花香，想像著幾百年甚至幾千年前的月光是否同樣皎潔，同樣的月曾照過(guò)怎樣不同的故事？想著想著，便有種“心疑形釋?zhuān)c萬(wàn)化冥合”之感，這大概就是人生的最高境界了吧！一切煩惱與憂愁仿佛都被輕風(fēng)帶走，只留下心靈的釋然，心情的悠然……
秋日，那曠野，那長(zhǎng)煙，那黃昏的牧童，那暮色里的笛聲，那溶溶月色中的陣陣馨香，那陣陣馨香中的縷縷歌音……無(wú)不如詩(shī)、如畫(huà)、如歌、如夢(mèng)……但這樣的.美景，也只有在春天認(rèn)真地播下良種，夏天辛勤地耕種勞作，終于獲得累累碩果的人兒才有資格欣賞。而那懶惰的人兒，只有咽下苦澀，獨(dú)自悔恨了。正如人的一生，若年輕時(shí)不奮斗，當(dāng)青春的活力漸漸逝去，飄逸的秀發(fā)不再輕舞飛揚(yáng)，光潔的額頭寫(xiě)下了歲月的五線譜時(shí)，用什么，來(lái)證明自己曾有過(guò)傲人的青春？！
冬天，蘊(yùn)含了四季積累的精華，有最深?yuàn)W的內(nèi)涵�；臎龅耐恋乩�，卻埋藏著生命的種子；枯瘦的樹(shù)條上，卻沉睡著綠色的嫩芽；冰冷的軀殼里，卻蘊(yùn)積著溫馨的活力。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪鋪天蓋地地灑下，世間的一切頓時(shí)圣潔起來(lái)。那一樹(shù)樹(shù)白梅開(kāi)放得那么動(dòng)人，她們是冬的純潔、那一枝枝紅梅開(kāi)放得那么熾烈，她們是冬的火熱、那一朵朵臘梅開(kāi)放得那么金燦，她們是冬的莊重。真的是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，沒(méi)有曲折的過(guò)程，何來(lái)絕美的成功。
大自然總給我們很多啟示。能夠閱讀自然，看春去春來(lái)，花開(kāi)花謝；感悟人生，看世事沉浮，世間百態(tài)。這大概就是陶淵明追求的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑逸的神仙生活吧！
感悟生命的作文 篇3
聰明的人利用時(shí)間，愚蠢的人消磨時(shí)間。你愿意做那種人？
時(shí)間一閃而過(guò)，它悄悄的從我們身邊溜走。讓人想挽留都不不行。在六年級(jí)時(shí)，我、嬌、花三人是好朋友，在一起可以說(shuō)是形影不離。在學(xué)習(xí)上，我們不知道的一起討論，在困難面前，我們一起克服，在友情面前，我們開(kāi)開(kāi)心心的玩著。俗話說(shuō)“天下沒(méi)有不散的宴席”我和花她終有一天會(huì)分開(kāi)。在六年級(jí)上冊(cè)時(shí)，我們每天在一起開(kāi)心的聊著，什么秘密都告訴對(duì)方�？蛇@樣的日子畢竟不多了，因?yàn)榛ㄒ厮拇�，在一�?jié)課上，老師說(shuō)到這，問(wèn)花，她下期還會(huì)不會(huì)在這里讀書(shū)，她說(shuō)：“不會(huì)了。爸爸要她回四川�！甭�(tīng)到這，我和嬌哭了。為什么花要回四川呢？我們的友誼會(huì)不會(huì)在這結(jié)束呢？一個(gè)個(gè)疑問(wèn)使我的眼淚順著臉頰流下。我們?nèi)齻�(gè)在課上，哭的眼睛通紅。
現(xiàn)在我和嬌都讀初一了。但老天不眷顧我們，有把我們分成兩半，把她分到了183，而我分到了184，就這樣我們的又要漸漸淡了，而嬌真的變了，她現(xiàn)在對(duì)上網(wǎng)有癮了，學(xué)習(xí)也退步了。本來(lái)我們讀六年級(jí)的.時(shí)候，我們兩個(gè)人都得了第一�？涩F(xiàn)在她退得比以前在小學(xué)的成績(jī)都不如了。站在學(xué)校，我回憶起，我們?nèi)齻�(gè)在在一起的日子。多么開(kāi)心，現(xiàn)在，老天把我們分成三半了。再也合不起來(lái)了。因?yàn)槲覀兊挠颜x以走了。在我們?nèi)齻�(gè)人中間只要有一個(gè)人傷心，別的兩個(gè)一定會(huì)來(lái)安慰，現(xiàn)在，就算你有多難過(guò)，也不會(huì)有別的兩個(gè)來(lái)安慰了。幾次我還和嬌吵起來(lái)了，就為了一件小事，還是為了男生。她要我打我們班上的男生，我沒(méi)打，她就發(fā)脾氣。難道真的是我錯(cuò)了嗎？
在184班，我交了許多好朋友，我現(xiàn)在懂得珍惜了。我覺(jué)得我現(xiàn)在好幸福，在184班，有這么多好朋友，雖然有些男生幾次惹我哭、惹我生氣。但在一個(gè)班上這是在正常的了。我們應(yīng)該不要浪費(fèi)時(shí)間，不要有太多的抱怨，如果你實(shí)在在學(xué)習(xí)方面沒(méi)天賦，你也可以學(xué)別的啊。可以向別的方面發(fā)展。在遇到困難時(shí)，記住我說(shuō)的2句話�！拔易孕牛页錾�，我努力，我成功。”“沒(méi)有你做不到的，只有你不想做的”
感悟生命的作文 篇4
生命是什么？生命是奔流的江河，不畏艱難，穿危巖，破險(xiǎn)阻，曲折迂回，奔騰入海；生命是曇花一現(xiàn)，多少艱難險(xiǎn)阻，多少汗水，多少的努力奮斗，只是為了一霎那的光輝，雖然短暫，但是輝煌光亮……這就是生命。
偶然間，看見(jiàn)一個(gè)枯井的一只小蝸牛，不停地向上攀爬，卻又不停地滑落下去，心想：真是一個(gè)固執(zhí)的家伙，它遠(yuǎn)也爬不出來(lái)了，可是我錯(cuò)了，時(shí)間如白駒過(guò)隙，一眨眼，一個(gè)月過(guò)去了，我再一次經(jīng)過(guò)那個(gè)枯井，忽然想起了那只小蝸牛，它還爬嗎？我低頭往下看，一條白色的痕跡，印入我的眼簾，這條白色，從枯井里，一直延伸到旁邊的一棵小樹(shù)邊，這是蝸牛的痕跡嗎？一瞬間，我從蝸牛的身上，感受到了那種對(duì)生命的追求，對(duì)生命的渴望，它不甘只生活在一個(gè)小天地中。它要沖破這個(gè)枯井，到更美好的世界來(lái)，我震撼了，這樣一個(gè)小生命，為了能夠到更寬闊的世界，用生命不停地奮斗著，努力著……。
突然，發(fā)現(xiàn)那個(gè)曾經(jīng)光禿禿的寸草不生的土地，今天竟然已經(jīng)綠草如因，這讓我想起了白居易的詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@里曾經(jīng)是片田野，但幾年后被野火燒得一干二凈。可春風(fēng)一拂過(guò)，帶來(lái)幾片小草，幾朵花瓣，便從此扎下了根。小草，是多么堅(jiān)強(qiáng)，有著頑強(qiáng)不屈的生命力，只要有陽(yáng)光，土壤，一滴水，就能生長(zhǎng)。這是多么茁壯的一片草地��！但你知道嗎？它們是經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打和太陽(yáng)的暴曬�？墒撬鼈兺^(guò)來(lái)了，而且成為了一片草地。
那長(zhǎng)達(dá)八年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，是靠著中國(guó)人民頑強(qiáng)的生命力和對(duì)生命完美的追求而勝利的'。日本人，為什么會(huì)戰(zhàn)敗？因?yàn)樗麄儧](méi)有頑強(qiáng)的生命，他們沒(méi)有追求生命的完美。他們害怕失去生命，害怕遇到挫折和困難。
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必經(jīng)歷了母鷹無(wú)數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。
一顆璀璨無(wú)比的珍珠，必然經(jīng)受過(guò)蚌的肉體無(wú)數(shù)次蠕動(dòng)，以及無(wú)數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。
但是我們的生命，肯定是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的挫折和困難之后，才能放射出奪目的光輝，耀眼的輝煌！
感悟生命的作文 篇5
春天，一個(gè)生機(jī)盎然、萬(wàn)物復(fù)蘇的代名詞。那花園里還未吐蕾的花兒中，蘊(yùn)藏著多少充滿渴望的生命？它們渴望水分，它們不斷汲取著營(yíng)養(yǎng)；它們渴望陽(yáng)光，它們不斷刷新著理想。它們等待了整整一個(gè)冬天，只為在這時(shí)迸射出光芒！那璀璨耀眼的光！那藏匿已久的生命之光！“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”一株小草，是憑任一種怎樣的毅力，鉆出那堅(jiān)實(shí)的大地，享受著陽(yáng)光的.普照？是激情還是希望？是堅(jiān)韌還是倔強(qiáng)？那是憑借著一種崇拜生命的力量！
一只蟬，沉睡了多久才換回了一次短暫的蘇醒？它興奮地鳴叫，鳴叫了整整一個(gè)夏天。它在編織著一個(gè)夢(mèng)，一針一線，奮力地編織著……。然而，當(dāng)秋天臨近時(shí)，針落了，線斷了，可那短暫的生命，能說(shuō)是毫無(wú)意義的嗎？人怎樣才能體會(huì)，那看似卑微的一小段生命的旅途，給予了一只蟬怎樣大的快樂(lè)？又怎樣才能像一只蟬一樣，熱切地追求生命、體驗(yàn)生命、歌頌生命。
秋風(fēng)乍起，落葉滿地。那金黃的稻谷，雪白的棉花，火紅的高粱，裝點(diǎn)了世界。藤架上，一個(gè)個(gè)綠色、黃色的小南瓜睡在吊籃里，仿佛是躺在搖籃里的嬰兒。滿園秋色，暗藏著一種生命的力量，它需要用心去聆聽(tīng)，去見(jiàn)證。那是一種無(wú)形的力量，它又是那么的強(qiáng)大：稻谷因?yàn)樗S了，棉花因?yàn)樗琢�，高粱因�(yàn)樗t了，南瓜也因?yàn)樗蚜�。生命，在這一刻變得成熟起來(lái)。
冬，把雪花拋灑下來(lái)，像一位可敬而嚴(yán)厲的老師。如堅(jiān)冰一般，越握越暖，默默地給掌心以嚴(yán)峻的考驗(yàn)，打磨出多少不畏艱難險(xiǎn)阻的強(qiáng)者。冬天就是這樣：既有粗獷的外表，又有內(nèi)在的秀巧，嚴(yán)寒過(guò)后仿佛在告訴我們：生命之舟，只有經(jīng)歷風(fēng)浪的挑戰(zhàn)，才會(huì)抵達(dá)最美好的彼岸。
春天，我們迎接了生命；夏天，我們綻放了生命；秋天，我們收獲了生命；冬天，我們包裝了生命。春夏秋冬，多少次重復(fù)，勾勒著一個(gè)生命的主題。在這里，你可以延伸追求；在這里，你可以放飛理想。他們?cè)谥貜?fù)中綻放出奪目的光彩！
感悟生命的作文 篇6
生命，是脆弱的，是短暫的。你熱愛(ài)生命。珍惜生命嗎？那么就應(yīng)該珍惜時(shí)間！因?yàn)橛袝r(shí)間才會(huì)有生命！《孝經(jīng)》有云：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢損傷，孝之始也。”奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次�！鄙悄敲吹膶氋F，所以，我們更應(yīng)該好好珍惜生命！
記憶中的生命是那么的渺小……從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，在電視里。電影里就看到過(guò)生命的脆弱和殘酷。從那時(shí)起，就有些對(duì)生命的懼怕。電視里那一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的人，就因?yàn)椴徽湎�，所以，那惡毒的病魔把他們一個(gè)個(gè)帶走！這些不珍惜生命的例子，使我產(chǎn)生了對(duì)生命的害怕！那種對(duì)生命的“怕”，使那時(shí)年幼的我，無(wú)法承受�，F(xiàn)在，長(zhǎng)大了，才漸漸明白了那種怕，懂得了珍惜生命！
我們年少，對(duì)許多東西還不完全明白。但正因?yàn)槿绱�，我們更�?yīng)該珍惜每一天，加緊學(xué)習(xí)，才會(huì)明白“生命”。珍惜生命，珍惜時(shí)間，珍惜分分秒秒的時(shí)候，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。成長(zhǎng)是快樂(lè)的，會(huì)發(fā)生許多趣事！只有熱愛(ài)生命，才能快樂(lè)成長(zhǎng)！
回想自己的.每一次生病，親人的每一次生病，才發(fā)現(xiàn)生命是一次痛苦。如何不讓生命痛苦。不讓自己痛苦？就要熱愛(ài)生命，讓生命充實(shí)，快樂(lè)。我們沒(méi)有權(quán)利讓別人承接痛苦，然自己不受到痛苦。所以要學(xué)會(huì)愛(ài)自己，包容別人，善待生命。
生命是偉大的，我們不可以輕言放棄生命，不可以利用極端的行為結(jié)束生命。張海迪也許正在床塌上吃力地?fù)]寫(xiě)她生命的渴望；當(dāng)我們駐足樹(shù)林，望著那瑟瑟秋風(fēng)中的枯葉飄落時(shí)，史鐵生也許正在沉浸在對(duì)生的遐想中。當(dāng)你面對(duì)死亡時(shí)，你會(huì)后悔放棄了生命！在這時(shí)候說(shuō)后悔已經(jīng)沒(méi)有意義了，人生不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返。所以請(qǐng)記住生命可貴！
沒(méi)寫(xiě)作業(yè)可以補(bǔ)寫(xiě)；被公司開(kāi)除了可以再找工作；衣服破了可以再買(mǎi)……人的一生事事都有機(jī)會(huì)！唯有一個(gè)例外——那就是生命！生命僅有一次機(jī)會(huì)，我們要把握和珍惜這僅有一次的機(jī)會(huì)。蒙田說(shuō)過(guò)：“我們的生命受到大自然的厚賜，它是優(yōu)越無(wú)比的�！被ㄩ_(kāi)了，不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果不是為了終結(jié)，而是為了更生。生命亦是如此！生命如玻璃般的脆弱，所以我們更應(yīng)該珍惜生命，熱愛(ài)生命，快樂(lè)成長(zhǎng)！
感悟生命的作文 篇7
生命到底是什么呢？我常常坐在臺(tái)燈下想：是一朵在風(fēng)雨中傲然挺立的小花，還是一棵在磚縫里生長(zhǎng)的小草？
今天，通過(guò)我自己親身體會(huì)的一件小事和兩個(gè)名人故事，讓我想明白了生命的意義到底在哪里。
晚上，我和媽媽一起去逛超市。我們剛從超市出來(lái)，一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲就飄進(jìn)了我的耳朵里。這是誰(shuí)唱的呢？我好奇地想道。正想著，一陣骨碌碌的滾輪聲又飄進(jìn)了我的耳朵里。這又是什么發(fā)出的聲音呢？循著聲音，我和媽媽向前找去。了不一會(huì)兒，就看到了讓我吃驚的一幕。在一個(gè)用一塊木板和四個(gè)輪子做成的.非常簡(jiǎn)陋的小板車(chē)上，趴著一個(gè)大約有四十多歲的叔叔，他的左手在費(fèi)力地推著小板車(chē)向前滑，右手拿著一個(gè)話筒正在賣(mài)力地唱歌。我再仔細(xì)一看，他竟然只有上身，沒(méi)有下身。一剎那間，我被深深地震撼了。雖然那個(gè)叔叔沒(méi)有健全的體魄，可是他并沒(méi)有放棄生命，而是勇敢地去面對(duì)生活，用自己的歌聲去感悟生命，靠自己的勞動(dòng)去養(yǎng)活自己。
課文《生命生命》的作者杏林子，在十二歲那年得了類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，全身上下很多地方都不能動(dòng)彈。她上完了小學(xué)，就只能輟學(xué)在家�？墒�，她并不自卑，自己把所有初中、高中的課程，全部自學(xué)完畢。學(xué)完了所有的課程，她還筆耕不輟，一生共寫(xiě)書(shū)40余本。正是因?yàn)樗裏釔?ài)生命、了解生命，對(duì)生命有非常深刻的認(rèn)識(shí)，才能微笑著應(yīng)對(duì)挫折，珍惜每一分、每一秒，讓自己有限的生命體現(xiàn)出了無(wú)限的價(jià)值。
同樣，我也很佩服《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒。她在一歲多的時(shí)候，就雙耳失聰、雙目失明了�？墒�，她卻沒(méi)有因自己的不幸遭遇而放棄生活。而是在莎莉文老師的陪伴下，努力地學(xué)習(xí)，最終靠上了連普通人都上不了的世界著名的哈佛大學(xué)。她接受了生命的挑戰(zhàn)，雖然她什么也聽(tīng)不見(jiàn)，但學(xué)會(huì)了說(shuō)話，雖然她是盲人，但寫(xiě)出了一本又一本精彩的書(shū)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，讓全世界的人為之驚嘆。她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，而且還將自己一生的痛苦和幸福記錄下來(lái)，告訴那些處在困境中的人們：永不放棄！
生命是短暫的，可是只要我們珍惜生命，好好地去使用它，而不是白白地糟蹋它，就能像杏林子和海倫·凱勒一樣，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。我也要向她們學(xué)習(xí)，讓自己有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
感悟生命的作文 篇8
關(guān)于生命這個(gè)話題，似乎每個(gè)人都有自己的見(jiàn)解，都喜歡寫(xiě)一些關(guān)于它們的文字。也許出于好奇，也許出于隨意，也許出于了解。畢竟，所有人共同擁有的也只有生命而已，只不過(guò)分長(zhǎng)短罷了。
現(xiàn)在我從筆端流淌出來(lái)的文字，似乎都肩負(fù)著無(wú)比的重任。其實(shí)我也說(shuō)不清楚它到底要負(fù)責(zé)什么。生命的根到底是由誰(shuí)賦予我們的呢？我覺(jué)得是“命運(yùn)”。這個(gè)命運(yùn)不是人的那種命運(yùn)。而是飄落在某個(gè)角落。抑或存在于一個(gè)固定空間的某種東西。每個(gè)靈魂都從那里誕生。然后去尋找它能夠駐留的軀體。等到它耗盡某人所有的時(shí)間。而再去尋找新的個(gè)體。就這樣反反復(fù)復(fù)。于是出現(xiàn)了前世今生，于是出現(xiàn)了生老病死。于是出現(xiàn)了……
有時(shí)候覺(jué)得生命就像霧，霧氣散了，生命也就盡了。展現(xiàn)出來(lái)的是新的陽(yáng)光和靈魂，但有時(shí)侯為了早點(diǎn)知道陽(yáng)光到底是什么溫度，便去選擇毀滅，可是，又有誰(shuí)想過(guò)，一個(gè)人的毀滅并不等于生命的全部霧氣都被驅(qū)散。倒不如順其自然，也許還能瞥上一眼淡紅的微……
那天，偶然間發(fā)現(xiàn)一只不知名的小蟲(chóng)。我便把它捉到了桌面上，可是它在桌面上一動(dòng)不動(dòng)。似乎受了重傷。難道它在裝死嗎？于是我開(kāi)始目不轉(zhuǎn)睛地看著它。等待它慢慢地醒來(lái)。等待它揮動(dòng)那雙贏弱的翅膀。等待它煽起世間的一點(diǎn)兒塵土。然后飛進(jìn)屬于它的純凈世界。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的逝去……
它終于開(kāi)始動(dòng)了，一晃一晃的.爬著。它怎么了？原來(lái)是我的無(wú)心傷害使它失去了兩條腿。但它并不畏懼而是努力的爬著，試著飛起來(lái)。她像是沙漠里的旅人，勇敢地尋找綠洲。它又像暴風(fēng)雨中的航船，執(zhí)著地尋找登塔。最后，它無(wú)聲無(wú)息地走了……
突然間，我覺(jué)得它不像我想象的哪么脆弱。它甚至可以托起一切，一只小蟲(chóng)都可以重創(chuàng)生命，那我們?yōu)槭裁从袝r(shí)那么脆弱呢？我想，這便是生命的差別。
感悟生命的作文 篇9
寧?kù)o的夜晚，我靜靜地躺在床上，望著黑漆漆的天幕，怎么也睡不著，我又想起了他，雖然他在我的生命中只是一個(gè)過(guò)客，但他卻在我心中扎下了深深的根，不只是因?yàn)楹退谝黄鸬男腋？鞓?lè)而有意義的時(shí)光，更是因?yàn)樗屛业谝淮胃形蛄松恼嬷B。
那是在一個(gè)陰沉沉的下午，我正在家里看著電視，突然電話聲響了，我感覺(jué)是那么的刺耳好像要發(fā)生什么不祥的事情。我慢慢的接了電話。電話里有一個(gè)人在哭，原來(lái)是我的好朋友，他對(duì)我說(shuō)他得了白血病。就在那時(shí)我感覺(jué)到了前所未有的難過(guò)。我在傷心與悲痛中度過(guò)了一天。
轉(zhuǎn)天我來(lái)到了醫(yī)院，就在那間病房里，我第一次感悟了生命。
他對(duì)我講：“我的一生，也就十幾年，平時(shí)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢，要很久才能走完，而當(dāng)我站在生與死的邊緣，才覺(jué)得時(shí)間太短了，平時(shí)浪費(fèi)掉的時(shí)間是多么可惜，所以我要盡量去完美自己的人生，給自己在死亡前留下最少的遺憾，我要在有限的時(shí)間里多做一些有意義的事情。”
在隨后的三年里，他多次默默無(wú)聞的捐助貧困兒童兩萬(wàn)余元。這些錢(qián)都是他用自己的壓歲錢(qián)攢起來(lái)的。直到半年前他終于離開(kāi)了我們�，F(xiàn)在只有一少部分的人知道他的事跡。
記得在他病逝的前兩個(gè)月，我去看他。那時(shí)他以經(jīng)不能再說(shuō)話了，他用筆顫顫巍巍的寫(xiě)下了這句話：“要珍惜自己生命，在有限的`時(shí)間里多做一些有意義的事情�！边@幾個(gè)字一直深刻在我的心中，讓我時(shí)時(shí)刻刻地想著這句話，并去實(shí)踐這句話。
平時(shí)，我們對(duì)死亡的看法實(shí)在是太平常了，當(dāng)一個(gè)人去世后，我們總覺(jué)得對(duì)這個(gè)人的死感到惋惜，覺(jué)得他僅僅是永遠(yuǎn)的離我們而去。隨著時(shí)間的推移，我們也就漸漸的淡忘了，但當(dāng)自己真正面臨死亡時(shí)，才會(huì)認(rèn)識(shí)到死亡是一件非�？膳碌氖�。生命，哪怕是一分一秒，都是極為珍貴的。
我謝謝我的那位同學(xué)，是他讓我第一次感悟了生命。讓我知道死亡是無(wú)可避免的，我們唯一能做的就是珍惜現(xiàn)在擁有的一切，盡量去完美自己的人生，給自己在生命結(jié)束之前留下最少的遺憾。
感悟生命的作文 篇10
生命是什么？生命是一棵長(zhǎng)在石縫里的小樹(shù)苗；生命是在花園里飛舞著的小蝴蝶；生命是在狂風(fēng)暴雨中盛開(kāi)的花朵。生命不光僅僅只有這些。
樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)；但，人的寶貴生命只有一次。就在今年的四月十四日清晨，青海省玉樹(shù)縣發(fā)生了7。1級(jí)大地震，這一震，讓多少個(gè)孩子沒(méi)有了家，讓多少個(gè)百姓失去了親人。他們只得在街頭流浪，默默忍受失去親人的痛苦。這次大地震奪走了多少個(gè)生命？破壞了多少個(gè)幸福的家庭？簡(jiǎn)直不可計(jì)數(shù)。現(xiàn)在，在玉樹(shù)人民的眼中，生命就好比一顆璀璨的夜明珠，無(wú)比珍貴。而不懂得珍惜生命的'人，只把生命當(dāng)作沙漠里的一粒微沙，大海里的一滴水。災(zāi)難無(wú)情，人有情。經(jīng)過(guò)好心人的幫助，終于把遇難的生命挽救了出來(lái)，協(xié)助他們重建美好家園。
在寒冷的冬天，有一種花兒令我贊嘆不已，它就是臘梅，說(shuō)起臘梅大家都知道臘梅是在冬天里盛開(kāi)的，但是，又有幾個(gè)人能真正的體會(huì)到臘梅的勇氣呢？在狂風(fēng)大雪中開(kāi)放的只有臘梅，臘梅傲霜斗雪，在北風(fēng)的威脅下不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，有那一朵花可以抵擋住冬天的嚴(yán)寒呢?臘梅為什么不在風(fēng)和日麗的春季開(kāi)放，卻在寒冷的冬季開(kāi)放呢？我想著想著，心頭怦然一震，原來(lái)，生命意味著勇氣。
在當(dāng)今社會(huì)中有許多年輕人不明白生命多么重要，就白白糟蹋生命，不愛(ài)惜生命。所以我呼吁：珍惜生命吧！生命如此寶貴，一個(gè)人的生命只有一次，死去了就不能再?gòu)?fù)生。再多的金錢(qián)也買(mǎi)不到生命，生命無(wú)價(jià)。
感悟生命的作文 篇11
5月12日，四川發(fā)生了8.0級(jí)大地震，房屋倒塌、橋梁斷裂，人財(cái)損失慘重。
生命的奇?就在此發(fā)生。被廢墟壓著一百多個(gè)小時(shí)，試想想，若是我們會(huì)堅(jiān)持到最后嗎？就是這些頑強(qiáng)的人們，堅(jiān)持到有人來(lái)救他們?止。如果他們不是不停呼喊，希望有人來(lái)救他們，而是在廢墟底下絕望，不去向救援隊(duì)呼喊，那?生命絕不會(huì)向他伸手，這是他犧牲自己寶貴的生命！
生命的奉獻(xiàn)就在此發(fā)生。一名老師眼見(jiàn)房屋塌下來(lái)，不顧一切用自己偉大的身軀保護(hù)孩子們，這名老師擋住死神，挽救了孩子們的生命，盡職也盡責(zé)，但是他卻被死神永遠(yuǎn)帶走。他死得光榮，他是?天真無(wú)邪的孩子們而倒下，他是?這群祖國(guó)未來(lái)的花朵而倒下！他好好使用了生命。
樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯地生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)……就像這些遇難的人們，?了生命，可以戰(zhàn)勝任何困難，頑強(qiáng)地?生命活下去；還有些人們，?保護(hù)另外完整的生命，不惜獻(xiàn)身，?完整生命而光榮獻(xiàn)身，?完整的生命而光榮獻(xiàn)身……一幕幕動(dòng)人畫(huà)面，無(wú)不展現(xiàn)了他們對(duì)人生只有一次的生命的熱愛(ài)，對(duì)生命的`奉獻(xiàn)。這動(dòng)人的故事將永遠(yuǎn)打動(dòng)人們的心！
感悟生命的作文 篇12
什么是生命？你思索過(guò)嗎？
保爾柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。馬克思也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生命就像海洋，只有意志堅(jiān)定的人才能到達(dá)彼岸。每當(dāng)看到這些關(guān)于生命的名言，我就會(huì)不由自主地想起一個(gè)人，那就是——霍金。
霍金是一個(gè)神話，一個(gè)科學(xué)界的巨人。他21歲時(shí)全身癱瘓，只有三根手指頭可以活動(dòng)。有一次，他一個(gè)人推著輪椅過(guò)馬路時(shí)，不小心被車(chē)撞到了，結(jié)果左臂骨折，腦袋也撞破了，到醫(yī)院縫了13針，48小時(shí)后又回到辦公室投入到工作中。雖然他身體殘疾日益嚴(yán)重，但他卻力圖像一個(gè)普通人一樣生活，完成自己力所能及的事情，他甚至還是那么活潑好動(dòng)。雖然只有三根手指頭能動(dòng)，但是他仍然堅(jiān)持自己驅(qū)動(dòng)輪椅到辦公室工作。見(jiàn)到查爾斯王子時(shí)，他還旋轉(zhuǎn)著自己的輪椅炫耀，結(jié)果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。后來(lái)他又做了氣管的手術(shù)，不能說(shuō)話了，只能借助于語(yǔ)言合成器說(shuō)話，借助于翻書(shū)機(jī)器看書(shū)，他就是在這種艱難的.條件下寫(xiě)下了《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
霍金的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，也因?yàn)樗且粋�(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地吸引了每一個(gè)知道他的人。霍金身殘志不殘，而且非常樂(lè)觀，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，因?yàn)樗米约旱娜松蛭覀冊(cè)忈屃松囊饬x。
感悟生命的作文 篇13
上周末去奶奶家玩，我看見(jiàn)奶奶種的菊花開(kāi)了。粉紅粉紅的花瓣，好看極了。我忍不住用一只手輕輕扶著花枝，去聞一聞它香不香�！鞍�！好香��！”于是我就想：那么香的花兒，摘一朵帶回家吧！于是我忍不住伸手摘了一朵，但是我還不滿足。我心想：不然，就摘一串花枝帶回去好了，放在花瓶里，倒上水，去裝飾我的房間里。于是，我真的就這樣做了。輕輕折斷了一串花枝，帶回了家，那粉紅色的花瓣也不由的散落了一些。
我小心翼翼的把它放進(jìn)花瓶里，看了又看，聞了又聞，喜歡的不得了。
第二天，那串花兒已經(jīng)不再那么可愛(ài)了，花瓣落到了桌子上，花枝也歪斜了。我很難過(guò)，我以為，它會(huì)永遠(yuǎn)那么鮮艷和好看。
又過(guò)了一天后，那串花瓣全部落完了，我高興的心情僅僅兩天而已。那么短暫，我以為得到了它，沒(méi)想到失去了它。
幾天后，當(dāng)我再次去奶奶家看到那些漂亮迷人的菊花時(shí)，唯一不同的.是我腦海里已經(jīng)沒(méi)有了摘花的念頭，因?yàn)�，奶奶家的那些花兒還是那樣迷人，一點(diǎn)都沒(méi)有變，和我放在家里的那些花兒完全不同！聞一聞，還是那么香！
忽然，我明白了，花也是有生命的，它的生命和人類(lèi)的生命一樣寶貴。摘了那些漂亮的花就等于沒(méi)有了生命。我真傻，為了裝飾房間竟害了它們。我以后再也不做傻事了，我要象愛(ài)惜我的生命一樣愛(ài)惜它。
感悟生命的作文 篇14
人的生命是短暫的，可是，只要你活得有意義，你就是快樂(lè)的。正如雷鋒所說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的'為人民服務(wù)之中去�！蓖ㄟ^(guò)這句話，我感到了生命的意義，懂得了要為自己的生命奮斗。
有一次，我在草地上玩，看到了一些螞蟻匆匆忙忙地爬，我很想捉弄它們，因?yàn)樗鼈冊(cè)趲啄昵鞍盐覈樀么蠛按蠼�。于是，我挖了個(gè)洞，捉來(lái)幾只螞蟻，把它們分別放在坑中，又把坑用土埋上，還用腳使勁踩。做完后，我的心里美滋滋的。想，哼！看你們?cè)趺磁莱鰜?lái)！但是，令我意想不到的是，它們竟然從裝滿泥土的坑里爬了出來(lái)！此時(shí)此刻，我感到一股生命的力量在我眼中閃過(guò)。
還有我家院子里的牽�；�，它的藤正在繞著柱子往上爬，但是柱子在外邊，下雨的時(shí)候常常會(huì)把牽�；ù蚵�，但是，那朵牽�；�，還是不屈向上，它經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨交加，電閃雷鳴的天氣的種種考驗(yàn)，終于它爬上了柱子的頂端，它成功了。它是一位勇敢不屈向上的勝利者。
通過(guò)這兩件事情，我明白了，生命就像螞蟻們奮力追求生命的欲望；像牽�；ㄒ粯硬磺蛏系木�。
花謝了可以再開(kāi)，草被燒了可以再長(zhǎng)；山上的大樹(shù)不需要誰(shuí)來(lái)澆水、施肥，它還可以茁壯成長(zhǎng)……動(dòng)植物都有求生的欲望，我們?nèi)祟?lèi)也應(yīng)該有，所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們的生命更加光彩奪目，讓我們活得更光彩有力！
感悟生命的作文 篇15
生命，有微小的，有強(qiáng)大的;生命 ，也許是一顆流星，轉(zhuǎn)眼飛逝�！叭斯逃幸凰溃蛑赜谔┥�，或輕于鴻毛”，也許，人的生命意義，應(yīng)在于“死”吧。
我聽(tīng)說(shuō)，螢火蟲(chóng)長(zhǎng)成成蟲(chóng)后，生命只有短短幾天，可它們卻仍舊要發(fā)出最明亮的光，依舊要尋求配偶，使后代昌盛，自強(qiáng)不息。有一次，周末的夜晚，我們?nèi)チ艘粋�(gè)螢火蟲(chóng)繁多的山谷，走進(jìn)那片小林子，看到了許多發(fā)著黃光、綠光的螢火蟲(chóng)。只是，沒(méi)有想像中的壯觀，它們發(fā)出的光都很微弱，呼---呼---晚風(fēng)吹著，樹(shù)木輕輕搖曳。風(fēng)，把遮著月亮的輕紗奪走了。這是，那些發(fā)著微弱的光的螢火蟲(chóng)像人吃了興奮劑似的，猛地飛起來(lái)，飛向半空，發(fā)出最強(qiáng)烈的光!我看呆了，一群螢火蟲(chóng)都這樣做，它們，照亮了半邊天!緊接著，它們一只接著一只，陸續(xù)墜入旁邊的小湖中，猶如......流星雨!那晚所見(jiàn)，我一直銘記在心，那壯觀的場(chǎng)面，我永久忘不了。
這可能就是生命的意義吧，平淡無(wú)奇的生命，也曾有一段輝煌，即使用盡最后的`生命，也要?jiǎng)?chuàng)造一瞬輝煌。我突然明白了詩(shī)人蘇軾寫(xiě)的“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”這首詩(shī)了，即使生命走到了盡頭，也不能輕易放棄，依舊要燦爛綻放!
這就是生命的意義吧，那晚螢火蟲(chóng)的光，一直照在我的心中......
感悟生命的作文 篇16
“這里好黑，寂靜得只聽(tīng)見(jiàn)希望的聲音，我在哪里？親人在哪里？路途好難，崎嶇得只剩下跋涉的距離，我在哪里，你們?cè)谀睦�？我知道你�?huì)來(lái)，我會(huì)堅(jiān)持到你看到我。”這是我偶然聽(tīng)到的一首關(guān)于汶川大地震抗震救災(zāi)的歌曲的歌詞。
這些天來(lái)，汶川大地震一直牽動(dòng)著我們的心，各地人民紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)伸出援助之手。在災(zāi)難面前，我們感受到了愛(ài)的溫暖和生命帶給我們的感動(dòng)，我也對(duì)生命有了更多的感觸。
生命是頑強(qiáng)的，總是能創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。在地震發(fā)生后的70多個(gè)小時(shí)，100多個(gè)小時(shí)，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間里，一堆堆的廢墟里仍有鮮活的生命在與死神抗?fàn)�。在他們被救出�?lái)的那一瞬間，我震驚了，難以相信生命竟然會(huì)如此的堅(jiān)強(qiáng)，也為他們能夠堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間而感到震撼。
上帝是公平的，他只賜予每個(gè)人一條生命，所以，生命是寶貴的，我們每個(gè)人都要珍惜自己的.生命，包括植物、動(dòng)物也有生命，也要去珍惜。
春天去了，還會(huì)回來(lái)，花謝了還會(huì)再開(kāi)。但是，人的生命是只有一次的，生命不止屬于自己，它還屬于每一個(gè)關(guān)心自己的人。
魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，鳥(niǎo)兒在天上飛來(lái)飛去，動(dòng)物們?cè)诘厣吓軄?lái)跑去。這些生命，每天很自由，生活得多姿多彩，可是偏偏有些人，去破壞這些生命，獵人打獵，每天要傷害多少無(wú)辜的生命，漁夫捕魚(yú)，每天要使很多魚(yú)兒離開(kāi)這個(gè)世界，有些人特別的自私，為了自己能填飽肚子，為了自己能吃好穿好，殺死了很多很多生命……
感悟生命的作文 篇17
生命，就像一個(gè)神秘的黑洞，你無(wú)法猜測(cè)即將面臨的是什么，但只要你努力奮斗，就會(huì)有意想不到的收獲。
我是一個(gè)愛(ài)大自然的孩子，從小就癡迷花草樹(shù)木和鳥(niǎo)獸魚(yú)禽，于是家里養(yǎng)了許多花花草草。有一天，我去外地游玩，買(mǎi)了一盆鳳仙花和一盆仙人球，但我又是個(gè)馬虎的人。那一次，我們一家趁“五一”小長(zhǎng)假去海南玩，剛到賓館，我就尖叫起來(lái)：“糟糕，忘澆水了！”但現(xiàn)在已經(jīng)到了海南，無(wú)奈只好等回去再說(shuō)了。
回到家，我急忙跑到陽(yáng)臺(tái)上看我那些心愛(ài)的“小寶貝”�！皁h my god！”那些花兒已經(jīng)奄奄一息了，我趕緊給它們澆水，再看看仙人球，“Wow！”我發(fā)出了一聲驚嘆，仙人球依然是那么生機(jī)勃勃，朝著陽(yáng)光“挺立”著、“微笑”著……我為仙人球的生命力點(diǎn)贊。
花兒都能那么頑強(qiáng)，何況人呢。我們一生中總會(huì)經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，每個(gè)人的道路都會(huì)有一些泥濘，不會(huì)一路平坦。
海倫·凱勒19個(gè)月大的時(shí)候因猩紅熱奪去了視力和聽(tīng)力，不久又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力，但她并沒(méi)有放棄，在沙利文老師的幫助下，她以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德克利夫?qū)W院。
史蒂文·霍金患上了盧伽雷氏癥，只有三個(gè)指頭和腦子能動(dòng)，可他卻成為了世界最偉大的.物理學(xué)家。
生命是自己掌控的，付出多少汗水就能獲得多少收獲。
感悟生命的作文 篇18
生命是什么？生命是飛蛾求生，是瓜苗在磚縫中生長(zhǎng)，是小小的花兒傲風(fēng)斗雨……
一天，爸爸帶回來(lái)一盆仙人掌，說(shuō)要把它養(yǎng)活，我有點(diǎn)不信，這盆仙人掌這么小，而且全身都是刺，連根都沒(méi)有，還能養(yǎng)活嗎？我就把它放在了陽(yáng)臺(tái)上，澆點(diǎn)水就沒(méi)管它，過(guò)了一個(gè)星期，我過(guò)來(lái)拿東西，它竟然活了過(guò)來(lái)，而且生機(jī)勃勃。我上網(wǎng)查了一下仙人掌的資料，原來(lái)它是生長(zhǎng)在沙漠里的，我驚呆了，沙漠可是寸草不生的呀！
我真佩服仙人掌那頑強(qiáng)的生命力，既然植物都有這樣的精神，那我們?nèi)祟?lèi)更要這樣了。其實(shí)我們現(xiàn)實(shí)中有許多這樣的'人物，比如海倫凱勒，19個(gè)月大的時(shí)候因患猩紅熱被奪去了視力和聽(tīng)力，不久她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力，在這黑暗又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄，在莎莉文老師的幫助下，她以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德克利夫?qū)W院。帕格尼四歲時(shí)一場(chǎng)麻疹差點(diǎn)奪走他的生命，7歲時(shí)險(xiǎn)些死于猩紅熱，13歲時(shí)患上了嚴(yán)重的肺炎，46歲時(shí)牙床突然長(zhǎng)滿膿瘡，只好拔掉所有牙齒，牙齒剛愈，雙目差點(diǎn)失明，50歲后，多種疾病吞噬著他的肌體，聲帶也被損壞，不能說(shuō)話，可他還是堅(jiān)持每天練琴十多個(gè)小時(shí)，后來(lái)成為了世界級(jí)小提琴家。
其實(shí)生活中這樣的人物還有許多：霍金、張海迪、杏林子……這些人用自己的一生向我們?cè)忈屃松F在堅(jiān)持，不能輕言放棄。
感悟生命的作文 篇19
生命是渺小的，就像沙漠中一粒粒細(xì)小的沙子，生命是偉大的，就像山上一顆挺拔的松柏。每個(gè)人的生命都是相同的，但每個(gè)人對(duì)待生命的態(tài)度卻截然不同。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在萬(wàn)物復(fù)蘇的一個(gè)季節(jié)里，蜘蛛在兩根鐵柵欄間織了張網(wǎng)，耐著性子，等待送命的昆蟲(chóng)，等了好幾天，也沒(méi)有等到。他左思右想，認(rèn)為選錯(cuò)了地方，便長(zhǎng)嘆一聲棄網(wǎng)而去。蜘蛛剛走，就有兩只送命的昆蟲(chóng)撞到了網(wǎng)上。其外表差不多，有一只叫金龜子，還有一只叫天牛。兩個(gè)家伙被網(wǎng)粘住后，他們都不死心，求生的本能是天牛拼命的掙扎，金龜子也是如此。最后，天牛死心了，他認(rèn)命了，便在一旁睡著了。金龜子卻不輕易放棄，就使出了吃奶的力氣，使勁地?fù)u晃身子……第二天，金龜子逃跑了，可誰(shuí)知，蜘珠又回來(lái)了，吃掉了天牛。天牛就這樣失去了生命。
同樣是被粘在在蜘蛛網(wǎng)上兩只昆蟲(chóng)卻有著不同的結(jié)果。金龜子具有一種堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，他對(duì)待生命的認(rèn)真及態(tài)度使生命沒(méi)有拋棄他，讓他幸運(yùn)的存活了下去。
其實(shí)生命就是這樣，只要你認(rèn)真的對(duì)待他，他就會(huì)認(rèn)真的對(duì)待你，如果你半途而廢的`認(rèn)命而不去反抗，那么生命也會(huì)無(wú)情的拋棄你。對(duì)待生命就是要一絲不茍，要全力以赴。珍愛(ài)自己的生命，是我們每個(gè)人都義不容辭的義務(wù)，因?yàn)槲覀儞碛辛�，就不能輕易拋棄。
珍愛(ài)生命，用一顆熾熱的心去對(duì)待生命，不要輕易的放棄生命，因?yàn)樯�沒(méi)有放棄過(guò)你。
內(nèi)蒙古巴彥淖爾杭錦后旗杭六中初一:許穎
感悟生命的作文 篇20
在一片奇異的天地里，有著不為人知的妙和美。
和諧溫暖的春風(fēng)喚醒了茫然沉睡的生命。蘆葦?shù)哪垩繎袘械你@出來(lái)，好奇地觀望外面的世界。碧綠的青草開(kāi)始蘇醒，嘗試著將自己細(xì)小的莖旋繞到池塘深處。淡雅的浮萍也撐起一柄小傘隨著柔波任意東西，誰(shuí)也沒(méi)有注意到一片枯葉后有一枚遺棄的蟲(chóng)卵。
夏天隨著悶熱的風(fēng)到了，許多蝶在嫩綠的葉片上留下了如露珠一樣的蟲(chóng)卵。時(shí)間開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的流失，小小的生命恢復(fù)了自由，在青青的莖葉上爬行，誰(shuí)也沒(méi)有注意到那片枯葉后的生命也在蠢蠢欲動(dòng)。
涼涼的風(fēng)預(yù)示著秋天的來(lái)臨，儲(chǔ)存足夠能量的生命早已化為蝶蛹在嫩黃的莖葉上等待第二次的重生。誰(shuí)也沒(méi)有注意到那片枯葉后有一個(gè)小小的生命才掙脫束縛，恢復(fù)自由。
寒風(fēng)陣陣，仿佛訴說(shuō)著冬天的無(wú)情，冬季的`池塘中它是唯一一個(gè)沒(méi)有沉睡而冒著嚴(yán)寒不斷前進(jìn)的生命。無(wú)情的風(fēng)鞭打著它弱小的身體，它艱難的在枯葉上蠕動(dòng)，它沒(méi)有停頓，就像在與生命競(jìng)爭(zhēng)，終于，它贏了，編織了一個(gè)灰白色的蝶繭，周?chē)囊磺卸荚陟o靜的沉睡，誰(shuí)也沒(méi)有注意到那個(gè)特殊的蝶繭。
冬去春來(lái)，溫暖的風(fēng)再次拂醒沉睡的生命。許多美麗的蝶擺脫了繭。
這時(shí)誰(shuí)都注意到了一只最艷麗，最漂亮的蝶掙脫了束縛它的繭，飛上了藍(lán)藍(lán)的天。
感悟生命的作文 篇21
感悟生命生命是什么呢？生命是偉大的，像泰山頂上的一棵松樹(shù)；生命是渺小的，像大海里的一粒沙子，我們一旦有了生命就一定要珍惜它。同學(xué)們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)《小壁虎借尾巴》的故事嗎？
小壁虎的尾巴被一條蛇給咬住了，小壁虎并沒(méi)有放棄，它拼命反抗，最終掙斷自己的尾巴，獲得了新生命。在美國(guó)，有兩個(gè)淘金者去挖黃金，挖了很長(zhǎng)時(shí)間，他們每人各有了半袋黃金，在回家的途中，他們要過(guò)一條河，第一個(gè)淘金者就把黃金放在船上放心地睡了起來(lái)，第二個(gè)淘金者趁他睡著的時(shí)候，把黃金偷走了，孤獨(dú)地留下第一個(gè)淘金者在繼續(xù)漂流。當(dāng)?shù)谝粋�(gè)淘金者醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在荒蕪人煙的小島上，而自己的`腿也受傷了，我怎么會(huì)到這里？淘金者想著，看見(jiàn)自己的黃金也不見(jiàn)了，他就朝前走著，希望能走出這里。
突然，他看見(jiàn)前面有一只餓極了的狼，雙眼布滿血絲，嘴巴張得大大地，看上去要吃掉他，但是，淘金者卻沒(méi)有放棄對(duì)生命的擁有，而是和狼進(jìn)行了搏斗，最后，那個(gè)淘金者吃了狼肉，喝了狼血，獲得了重生的機(jī)會(huì)。正是因?yàn)檫@個(gè)人有求生的欲望，才有了生命。希望是生命的源泉，失去了生命它就會(huì)枯萎；生命是一去不復(fù)返的，一旦失去就永遠(yuǎn)找不回來(lái)。生命，只要你充分利用，它便是長(zhǎng)久的。因?yàn)樯菍氋F的，所以我們大家一定要珍惜生命。
感悟生命的作文 篇22
一個(gè)初秋的中午，我從學(xué)校本部趕往分部上課。雖說(shuō)已是初秋，但今日的炎熱卻不遜于盛夏，太陽(yáng)好象要把它的熱量在今天揮荊路旁的花草樹(shù)木枯巴了，公路被曬得火熱，幾乎看不到行人，也許大家都恐懼于這炎熱的天氣。用魯迅的一句話說(shuō)“這種陽(yáng)光太毒了�！�
由于走得匆匆，我也沒(méi)有避暑工具，曬得皮膚火一辣，好象被一團(tuán)火包圍著。我沿著樹(shù)yin快步走著，恍忽一眼，一個(gè)身影刺痛了我的眼睛：一個(gè)三四十歲的中年人頂著烈日正拉和滿滿一車(chē)的蜂巢煤艱難的向前行進(jìn)著，一身破爛而臟的衣服，肩膀上披著條毛巾，繩索深深的'凹陷在他的膀子上，黝一黑的皮膚在烈日下呈現(xiàn)古銅色，汗水流下面龐。
一剎間，他跨步的姿勢(shì)在我眼中定格了！啊，這不是伏爾加河上纖夫的身影嗎？但更勝于它。堅(jiān)定的步伐中透露出不屈于生活的勇氣與信心，向命運(yùn)發(fā)出不敗的挑戰(zhàn)。我想，無(wú)論哪一位畫(huà)家都無(wú)法描繪出這樣堅(jiān)定的步子，無(wú)論哪一位雕塑家也無(wú)法雕刻出這樣富有力量與信念的作品。
我想，他不是窮，只是沒(méi)有錢(qián)。他比那些經(jīng)不起中考?jí)毫Χ砸粴⒌闹袑W(xué)生要富有；他比那些經(jīng)不起一絲困難壓迫就永遠(yuǎn)趴在地上一蹶不起的人要富有；他更比那些面對(duì)物質(zhì)生活窮困而放棄人生的光彩而步入監(jiān)獄大門(mén)的人更富有�！�
感悟生命的作文 篇23
大家都見(jiàn)過(guò)鳳仙花，都認(rèn)為鳳仙花漂亮，可誰(shuí)又知道它的痛苦。
去年，我種了一株鳳仙花。最初，我每天起床都給它澆水施肥，可過(guò)了一個(gè)月時(shí)間，它才長(zhǎng)出一個(gè)小嫩芽。此時(shí)，我感覺(jué)生命是漫長(zhǎng)的。
如今，鳳仙花已經(jīng)長(zhǎng)得很茂盛了，碧綠的葉子，筆直的莖。又過(guò)了一段時(shí)間，鳳仙花的莖越長(zhǎng)越高，宛如一根擎天之柱，那葉子也越長(zhǎng)越綠、越長(zhǎng)越大，就像鑲在擎天柱上的綠寶石，美麗極了。鳳仙花一天天長(zhǎng)大，一天天變得成熟。后來(lái)，那挺直的'莖上長(zhǎng)出了一個(gè)小花苞，嫩嫩的，好像一掐就能掐出水來(lái)。我迫切的希望它能趕緊開(kāi)花，又過(guò)了一段時(shí)間，終于，鳳仙花的花苞綻放了，鳳仙花露出了它那紫色的臉，就像一個(gè)亭亭玉立的小姑娘，優(yōu)雅不俗。又像一只蝴蝶在翩翩起舞，我也沉醉其中。此時(shí)，我又覺(jué)得生命是美麗的。
花無(wú)百日紅，鳳仙花開(kāi)始慢慢凋謝了，長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)綠綠的果莢，里面包著種子，我心想：“等種子成熟了，明年就能種更多的鳳仙花了。”可是，后面的事情令我驚嘆不已，花種子不見(jiàn)了。聽(tīng)大人們說(shuō)，那是鳳仙花把種子送到了遠(yuǎn)方，為了讓它可以在任何環(huán)境下生存。我又覺(jué)得生命是偉大的。
從鳳仙花的一生中，我對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)。生命是漫長(zhǎng)、美麗和偉大的。生命不在于長(zhǎng)短，而在于活的有意義、有價(jià)值。
感悟生命的作文 篇24
生命是什么？人和動(dòng)物、植物都有生命。那么，生命是脆弱的還是頑強(qiáng)的？
有一次，我在田野里玩耍，當(dāng)我漫無(wú)目的地拿著鏟子將泥土翻來(lái)覆去時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小東西被鏟子劈成了兩半，我仔細(xì)一看，啊，原來(lái)是一條小蚯蚓。頓時(shí)我心里一緊，我竟然傷害了一條小生命。
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，我沮喪地把事情告訴媽媽。媽媽摸了摸我的頭，安慰我說(shuō)：“孩子，蚯蚓有著頑強(qiáng)的生命。雖然被劈成了兩半，但很快就會(huì)自我修復(fù)，變成兩條蚯蚓�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我心理稍稍好過(guò)了一點(diǎn)，但仍舊半信半疑：“兩半蚯蚓怎么變成兩條蚯蚓呢？”回家后，我趕緊查資料，原來(lái)，當(dāng)蚯蚓被切成兩段后，它斷面上的肌肉組織會(huì)立即收縮形成新的細(xì)胞團(tuán)，從而煥發(fā)出新的`生命力。我不禁感嘆“生命真是頑強(qiáng)而偉大呀”！
世界總是那么玄妙。與蚯蚓的頑強(qiáng)生命力比起來(lái)，蜜蜂就顯得格外脆弱。工蜂勤勞而善良，它們傾盡一生忙碌著采摘花粉，釀造甘甜的蜂蜜。然而，壽命卻只有短短的35天，若遇到外敵攻擊，它們會(huì)毫不猶豫地向敵人刺去。當(dāng)工蜂尾部的蜇針刺入敵人身體后，就再也拔不出來(lái)，自己的內(nèi)臟也拉出體外，從而“一蜇命殞”，讓人感傷“生命如此脆弱”！
蚯蚓與蜜蜂的故事告訴我：“生命是脆弱的，生命也是頑強(qiáng)的�！弊屛叶昧松囊饬x，就在于用有限的生命去創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，閃爍生命之光，點(diǎn)亮人生精彩。
感悟生命的作文 篇25
生命是一朵小花，它可以陪伴我們一生，生命是一支點(diǎn)燃的蠟燭，照亮我們前進(jìn)的路程。
在我五歲的時(shí)候，爸爸買(mǎi)回來(lái)一盆仙人掌，我看這盆仙人掌很好看，便喜歡上了它。于是經(jīng)常給它澆水施肥，仙人掌長(zhǎng)得可好了�？墒菦](méi)過(guò)一段時(shí)間，我快要期末考試了，為了考個(gè)好成績(jī)，我整天忙著復(fù)習(xí)，就把仙人掌有關(guān)的事兒給忘得一干二凈�？纪暝囉钟瓉�(lái)了無(wú)比快樂(lè)的暑假，仙人掌早已被我遺忘在陽(yáng)臺(tái)的一個(gè)角落里。兩個(gè)月的暑假終于結(jié)束了，有一天我在陽(yáng)臺(tái)上洗鋼筆，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)那盆仙人掌已經(jīng)長(zhǎng)成了大的仙人掌。沒(méi)想到仙人掌的生命力這么頑強(qiáng)，我已經(jīng)好幾個(gè)月沒(méi)有照顧它，沒(méi)有給它澆水，在這么熱這么干燥的環(huán)境下，它都能生存下來(lái)。
仙人掌的`生命力都這么頑強(qiáng)，那么我們?nèi)祟?lèi)的生命力肯定比仙人掌更強(qiáng)。
生命中有許多人都是我們的榜樣。劉偉在10歲的時(shí)候因?yàn)橛|電永遠(yuǎn)的失去了自己的胳膊�？墒悄兀](méi)有放棄自己的生活。他努力地練習(xí)用腳來(lái)彈鋼琴，學(xué)習(xí)游泳……天道酬勤，經(jīng)過(guò)他自己的不懈努力，他僅用一年時(shí)間就可以彈奏出相當(dāng)于手彈鋼琴專(zhuān)業(yè)七級(jí)水平的鋼琴曲《夢(mèng)中的婚禮》。他的游泳成績(jī)也是非常的棒的。在14歲時(shí)參加“全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽”，獲得了兩金一銀的成績(jī)。
我們的課本中出現(xiàn)過(guò)海倫·凱勒、張海迪、霍金等一些身殘志堅(jiān)的人。他們?cè)谟眯袆?dòng)告訴我們，即便在生活中你遇到了什么挫折，只要你坦然地去面對(duì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中沒(méi)有過(guò)不去的坎。
感悟生命的作文 篇26
大自然中有些生命轉(zhuǎn)瞬即逝，有些千年不亡，但他們都在努力地讓自己的生命發(fā)光發(fā)亮盡顯其顏色和風(fēng)采，哪里有生命，哪里便有希望。
記得弟弟剛出生幾個(gè)月的時(shí)候，我們家突然出現(xiàn)了一只讓人害怕的蜘蛛，不知何時(shí)，那只蜘蛛爬上了弟弟的搖籃床上，我和媽媽十分害怕，誰(shuí)都不敢過(guò)去。只是躺在床上的弟弟卻什么也不知道，一直靜靜地躺在那里。偶爾還會(huì)發(fā)出稚嫩的叫聲。由于我和媽媽誰(shuí)都不敢過(guò)去，所以只能任憑蜘蛛“閑逛”了。但是，眼看著蜘蛛就要爬到弟弟的身邊，媽媽正要起身去抓的時(shí)候，卻被弟弟無(wú)意中，一只手抓住了蜘蛛，一甩手，蜘蛛便掉在了地上，我拿了張紙，趕緊把它捏起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱里�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，再次去確認(rèn)它的死活時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)蜘蛛不在垃圾箱里了。那里只留下蜘蛛的兩只黑黑的腿，原來(lái)那只蜘蛛早已逃走了，只留下了那兩條腿被我捏斷的腿，開(kāi)始了新的生活。
連小小的蜘蛛都知道，生命很珍貴。我們確確實(shí)實(shí)應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。就像海明威曾經(jīng)有過(guò)的.一句話：“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被別人打敗。困境只是有限的，明天的太陽(yáng)依舊會(huì)為我們升起。要記住這句話：上帝要是為你關(guān)閉了一扇門(mén)，一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。當(dāng)面對(duì)困境時(shí)，讓我們重拾信心，重新振作起來(lái)，勇敢的迎接明天的太陽(yáng)�！�
感悟生命的作文 篇27
生命是什么？隨著我一天天的長(zhǎng)大和知識(shí)的不斷增長(zhǎng)，我漸漸地懂得：生命是渺小的，就像沙漠中一粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比。生命是短暫的，是寶貴的，也是頑強(qiáng)的。只要我們珍惜生命，就能使有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。
一天，我家的`下水道旁長(zhǎng)出了一棵嫩綠的小草。爸爸怕這棵小草日后長(zhǎng)得茂盛了妨礙下水道的流通，就把小草清除了。過(guò)了幾天，我?guī)蛬寢尩估?jīng)過(guò)下水道時(shí)，無(wú)意中看見(jiàn)那里又長(zhǎng)出了小草，嫩綠的葉子在風(fēng)的吹拂下左右搖擺。咦，小草不是前幾天剛被爸爸清除掉了嗎？怎么又長(zhǎng)出來(lái)了呢？我倒完垃圾后，趕緊回家?嗽摹妒?萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)，小草的生命力是非常頑強(qiáng)的！只要不把小草的根拔掉，它就還會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)。我不禁想起了那首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！逼鋵�(shí)不止是小草，生活中很多人也像小草一樣頑強(qiáng)。
那天，我讓爸爸把那棵小草移到花盆里，并把它搬回了家。從此，我一回到家就去看那棵能給我信心和勇氣的小草。
雖然那只是一棵不起眼的小草，并不會(huì)引起我們太多的關(guān)注，但是，正是這棵小草，讓我懂得了生命的價(jià)值！無(wú)論做什么事，只要我們抱著那種永不放棄的精神，就一定能取得成功！
感悟生命的作文 篇28
生命是什么？
生命是冰山雪菊的不屈。梅花是一種耐寒的植物，在冰山中，有一種花，迎冷而生，它就是冰山雪菊。冰山雪菊生長(zhǎng)在冰山中，那里冰雪不消融，常年來(lái)暴風(fēng)雪，但對(duì)于冰山雪菊來(lái)說(shuō)，那就是小菜一碟，根本不算什么大事。在那么惡劣的環(huán)境中，冰山雪菊都傲然挺立，多么堅(jiān)強(qiáng)，不向困難低頭，多么無(wú)所畏懼。
生命是在惡劣環(huán)境中的不屈不饒。在沙漠中仙人掌不屈向上，駱駝不屈不饒。駱駝能在沒(méi)有一滴水的沙漠中，走幾百米，幾千米，幾萬(wàn)米路。原來(lái)平時(shí)不起眼的駱駝，居然有這么頑強(qiáng)的生命力呀！真讓我佩服！
生命，是一種勇氣，也是一種堅(jiān)持。大家都知道關(guān)于熱愛(ài)生命的名人故事吧！但，最讓我印象深刻的是霍金。1963年，在霍金20歲得上了不治之癥。是“肌萎縮側(cè)索硬化癥”，醫(yī)生預(yù)測(cè)他最多只能活兩年，但兩年后，他憑著自己的不屈，在1973年發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，后來(lái)成為盧卡斯的教授。他說(shuō)：“一個(gè)人身體殘疾了，決不能讓精神也殘疾了�！边@就是生命！生命的'意義在于堅(jiān)持，在于勇敢的面對(duì)冷風(fēng)冷雨。
生命是在惡劣的環(huán)境中堅(jiān)持不懈，生命是殘酷的環(huán)境中無(wú)所畏懼的勇氣。無(wú)論人生遇到什么樣的挫折與困難，都不能投降。在生活中，我們遇到不會(huì)做的題目，自己害怕的責(zé)備，也要堅(jiān)持、努力，勇敢地面對(duì)，這就是對(duì)生命的——負(fù)責(zé)！
感悟生命的作文 篇29
如果說(shuō)生命是一次旅行，那么，這次旅行一定是精彩的；如果說(shuō)生命是一次冒險(xiǎn)，那么，這次冒險(xiǎn)一定是險(xiǎn)峻的。但如果說(shuō)生命是整天享受時(shí)光，那么，這個(gè)生命就被你浪費(fèi)了。生命的意義是什么呢？我思索著……
有一次，父母帶我去參觀植物園，那里有綠樹(shù)、鮮花、翠竹等招牌植物。當(dāng)然，最吸引目光的還要數(shù)花了。鮮花的種類(lèi)很多，有月季、牡丹、玫瑰……樣樣都非常美麗、傲然挺立，有種貴族的品質(zhì)。在這不可計(jì)數(shù)的植物中，在墻角的石堆里，我發(fā)現(xiàn)有一株不起眼的小花，那是一朵小小的月季。它的莖呈灰色，紅色的花瓣中帶有幾分黑色，可是它并不羞愧，仍舊灼灼的綻放。我又觀察了四周，它的身旁有一棵高大的綠樹(shù)，把它所能吸收到的幾縷陽(yáng)光遮擋住了�？墒撬稽c(diǎn)也沒(méi)有服輸?shù)腵意思，仍然高昂著頭，綻放它那微不足道的美。雖然它的努力有些白費(fèi)，沒(méi)有幾個(gè)人在意它，可我感覺(jué)它才是最美的，為什么呢？因?yàn)樗杏職狻?/p>
海倫·凱勒——美國(guó)著名的盲聾女作家，出生19個(gè)月因?yàn)榇蟛∫粓?chǎng)失去視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和說(shuō)話能力，但她憑借著自己對(duì)生命的熱愛(ài)，用她自己的方法，創(chuàng)造出人生的一個(gè)個(gè)奇跡。解放軍戰(zhàn)士——保家衛(wèi)國(guó)的勇士，他們?yōu)榱司S護(hù)和平，保家衛(wèi)國(guó)，不惜犧牲自己，用鮮血染紅了國(guó)旗，他們是好樣的，是什么使他們這樣努力、這樣拼命？是勇氣！
我終于明白了生命的意義：生命就是逆境中的自我綻放，就是無(wú)懼困難的勇氣。
感悟生命的作文 篇30
同學(xué)們，你們覺(jué)得生命是怎樣的呢？經(jīng)歷不同，感悟不同，有人覺(jué)得生命是美好的，有人覺(jué)得生命是堅(jiān)強(qiáng)的，有人覺(jué)得生命是短暫的……可我的所見(jiàn)所聞告訴我生命是頑強(qiáng)的。
有一年秋天，我去外公家玩，發(fā)現(xiàn)外公家旁邊的稻谷田剛收割完，因?yàn)闆](méi)有莊稼，稻田四周的.野草顯得格外醒目，看著這些己然枯黃的小草，我有了個(gè)想法，我想老師不是說(shuō)小草是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”嗎？我倒要看看它有多頑強(qiáng)，隨后找來(lái)我的弟弟們，偷偷的走進(jìn)外公的房間，在桌子上拿了一個(gè)好的打火機(jī)，放在口袋里，悄悄地走了出去，我們這幾個(gè)熊孩子飛奔來(lái)到草叢，一頓踩踏，不多會(huì)兒，這些小草就全部趴在地上，我看到它們不再雄赳赳氣昂昂，我們“邪惡”地笑了笑，開(kāi)始了下一步計(jì)劃——放火。用打火機(jī)一點(diǎn)燃，它們就“吱吱”的燃燒起來(lái)了。那聲音仿佛在抗議又仿佛在說(shuō)：“求求你們放過(guò)我們吧！”我心想我們走著瞧，燒成了灰，我就不相信第二年春天你們還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)，小草在火光中變成灰燼，我們滿意地?fù)P長(zhǎng)而去……
第二年春天來(lái)臨，我又去外公家玩，再次來(lái)到那塊稻田，發(fā)現(xiàn)小草又長(zhǎng)出來(lái)了。它們是那樣生氣勃勃，這時(shí)我不免自責(zé)起來(lái)，這樣頑強(qiáng)的小草，這樣為春天帶來(lái)生機(jī)的小草，這樣帶給我們清新空氣的小草，我居然這樣去傷害它……
就這次的經(jīng)歷，深深震撼到我，小草生命力的頑強(qiáng)，讓我欽佩不己！小草，我要向你學(xué)習(xí)那不怕困難，不退縮的精神，小草，你是我學(xué)習(xí)上的榜樣，謝謝你教會(huì)我什么叫不向困難低頭！
感悟生命的作文 篇31
人們常問(wèn)：“生命是什么？”大家的答案不一，而我也經(jīng)常思考這個(gè)問(wèn)題。
而那一次的新疆之旅，讓我明白了生命的釋義。
我們的車(chē)行駛到半途中，身處一片一望無(wú)際的沙漠。我望著沙漠，十分好奇，想要找到一些新奇的東西，可是還是失望了。轉(zhuǎn)念一想，這里的環(huán)境十分惡劣，又怎么會(huì)有生物的存在呢？突然，我看到許多昆蟲(chóng)扒著我們的車(chē)拼命往上爬，只見(jiàn)它們四肢發(fā)達(dá)，膘肥體壯，一點(diǎn)都不像在環(huán)境中生存下來(lái)的，這使我十分驚訝。
可是來(lái)不及細(xì)想，爸爸已經(jīng)駕車(chē)?yán)^續(xù)往前看。突然，車(chē)子的一個(gè)急剎車(chē)，耳邊就響起了爸爸驚喜的聲音：“快瞧，那有一片仙人掌！”我趕緊搖下車(chē)窗想要一探究竟，映入眼簾的就是那一抹綠色，那是綠色的仙人掌，更是綠色的生命��！其實(shí)，仙人掌我在商店里也見(jiàn)多了，可是在這樣的環(huán)境下，我看到它，還是感到震撼。它比商場(chǎng)的仙人掌可要大多了，這里的風(fēng)沙也很大，仙人掌被這颶風(fēng)吹得搖搖晃晃，像一個(gè)喝多了醉漢，但是無(wú)論狂風(fēng)怎么肆虐，仙人掌依然緊緊地深扎在這片土地上。我突然領(lǐng)悟到仙人掌不僅僅只是一棵普通平凡的植物，它身上的頑強(qiáng)的生命力，堅(jiān)強(qiáng)的.意志力是難能可貴，更是植物中的翹楚。我越看越著迷，仙人掌與狂風(fēng)的抗?fàn)幍漠?huà)面，如同一記烙印深深印在我的腦海中。
仙人掌在沙漠這樣的環(huán)境中，知道如果想要生存下去，就得抗?fàn)幒蛨?jiān)持，那在蜜罐里長(zhǎng)大我們是否忘記了生命的意義——奮斗和努力呢？
感悟生命的作文 篇32
有一株小草，它很堅(jiān)強(qiáng)，它不怕風(fēng)雨的考驗(yàn)，這株小草的故事里，也有著數(shù)不清的含義。
去年夏天，我們一家人去了爺爺家，爺爺家是土木瓦做成的。有一次，我在門(mén)口玩兒，忽然瞧見(jiàn)墻上有一個(gè)綠油油的'東西，走進(jìn)一看，原來(lái)是一株小草。它不像其它草一樣，長(zhǎng)在肥沃的土地上，而它長(zhǎng)在了土墻上，還是橫著長(zhǎng)的！從屋里可以瞧見(jiàn)它那發(fā)黃的主根。原來(lái)，它只靠土墻的營(yíng)養(yǎng)來(lái)維持自己的生命。當(dāng)然，風(fēng)雨也沒(méi)有忘記它，強(qiáng)勁的西北風(fēng)呼呼地拍打在它身上；豆大的雨點(diǎn)砸在它身上，可它就是不向風(fēng)雨低頭，傲然挺立在墻上。有好幾次，它被風(fēng)吹光了葉子，被雨折斷了腰，可是它那種堅(jiān)強(qiáng)的精神，使它“起死回生”。
印象很深的一次，大雨下得很兇，沖下了一塊大瓦片，直接砸在了它那瘦小的身軀上，一下子將它的主干劈成了兩截。它的一部分壓在瓦片下，一部分還在主干上。它的樣子是那么可憐，那么憔悴，可它就是不屈不撓繼續(xù)與風(fēng)雨作斗爭(zhēng)。不知過(guò)了多久，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，天邊掛上了一道彩虹，一切都恢復(fù)了原樣，我也該回城市里了。
在城里一呆就是大半年，終于放假了，我迫不及待地回到了爺爺家瞧瞧那株小草。我以為它早就死了，沒(méi)想到它居然還挺立在那里，放著“生命之光”。真是“咬定青山不放松，立根原在破巖中”。
這株堅(jiān)強(qiáng)的小草告訴我：只要堅(jiān)持，不怕困難，珍惜生命，就可以讓自己的有生之年綻放出無(wú)限光彩！
感悟生命的作文 篇33
我常聽(tīng)到人們說(shuō)：“生命是非常脆弱的，也是很短暫的�！笨墒墙衲甑囊粋�(gè)春風(fēng)還沒(méi)有融盡余寒的殘冬里，在奶奶家后院里，一叢破土而出的竹筍，使我對(duì)生命有了新的理解和認(rèn)識(shí)。
看！經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬的竹子，竹葉還綠中帶枯黃，可那筍芽?jī)簜儏s掀開(kāi)了厚厚的被子，從泥縫里一點(diǎn)一點(diǎn)地鉆出來(lái)。有的'剛露出一點(diǎn)點(diǎn)，有的已經(jīng)長(zhǎng)得約20厘米高了。還有一塊地方被大石頭壓住了，我想下面一定有小竹筍吧。我不禁為這些被壓住的小竹筍感到痛心、惋惜。
第二天下午，我來(lái)到院子里，發(fā)現(xiàn)周?chē)闹窆S又長(zhǎng)高了，但被大石頭壓住的那個(gè)地方，仍是沒(méi)有“動(dòng)靜”，我想這幾株小生命要永遠(yuǎn)的被大石頭埋葬在下面了。唉，生命太脆弱了，我不由地嘆著氣。
一場(chǎng)春雨過(guò)后，我迫不及待地跑向院子。呀！我不僅被眼前的景象驚呆了，我看見(jiàn)那塊大石頭居然被那幼嫩的竹筍頂開(kāi)了。那些新生的竹筍頂著小筍尖，裹著緊緊的筍衣，四花子啊叫喊著：“快給我脫去大衣吧！我要長(zhǎng)大�！庇行┮呀�(jīng)脫去了棕色筍衣，露出嫩綠色的軀干。
此時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了一幅幅畫(huà)面：竹筍在掀開(kāi)大石頭破土而出的欣喜的神情，竹筍在拔節(jié)時(shí)的自強(qiáng)不息的努力，竹筍在向上生長(zhǎng)的青春活力和勃勃生機(jī)。
��！我感嘆，竹筍的生命是多么固執(zhí)、多么的頑強(qiáng)、多么的勇敢啊……
感悟生命的作文 篇34
“哇，那棵樹(shù)長(zhǎng)得好美！”在懸崖峭壁上有一處獨(dú)特的美景，那是一棵外形奇特的小樹(shù)，它孤零零地立在陡峭的山壁上。究竟是什么能使它在絕境中生存并開(kāi)出美麗的花兒呢？答案就是生命的頑強(qiáng)。
“呼——呼——”一陣春風(fēng)把一顆幼小的種子帶到了山壁上。這顆幼小的種子經(jīng)過(guò)萬(wàn)般努力，終于從堅(jiān)硬的石頭中探出頭來(lái)。夏天到了，種子好不容易以的驚人毅力在峭壁上站穩(wěn)腳跟，慢慢舒展自己已抽出新芽的腰枝，準(zhǔn)備慶賀一番。一場(chǎng)驟然降臨的暴風(fēng)雨把剛剛抽出葉子的樹(shù)芽折斷了，使它無(wú)法展示自己婀娜的身姿。終于，還是迎來(lái)了凜冽的寒冬，突如其來(lái)的大雪將它完全淹沒(méi)了。又是一個(gè)溫暖的春天，幾經(jīng)磨難的終于開(kāi)出了美麗的花朵，卻又遭到了挫折。幾只蟲(chóng)子在瘋狂地啃咬著手寸鐵的花朵，使它含著傷心的眼淚，被啃咬得只剩下看似脆弱的小樹(shù)根兒了。
暴風(fēng)雨，大雪，蟲(chóng)子并沒(méi)有使種子退縮而是磨煉出了它驚人的毅力，使它能在荒涼的山坡上生存下來(lái)。當(dāng)我們看到荒涼的山坡上那棵美麗的樹(shù)時(shí)，我們會(huì)發(fā)出贊嘆之聲，但這棵樹(shù)值得我們稱(chēng)贊，因?yàn)樗隽怂?主人。
我們也應(yīng)該做自己生命的主人，而不是做自己生命的奴隸，我們應(yīng)該敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，而不是受命運(yùn)的擺布。正像諺語(yǔ)中所說(shuō)的那樣“我們的生命只有一次，但我們?nèi)绻苷_地運(yùn)用它一次足矣！”
感悟生命的作文 篇35
人有生命，動(dòng)物有生命，植物有生命，大自然的萬(wàn)事萬(wàn)物都有生命。只要我們細(xì)細(xì)體會(huì)，就能發(fā)現(xiàn)它，感悟它。
我常常在想，生命是什么？生命到底是什么？爸爸說(shuō)：“生命是渺小的，就像大海中的一粒沙�！眿寢屨f(shuō)：“生命是偉大的，就像高山上的一棵松�！睜敔斦f(shuō)：“生命是寶貴的，它是獨(dú)一無(wú)二的�！钡牵棠虆s這樣說(shuō)：“每個(gè)人的生命都是寶貴的，它屬于我們只有一次。所以，你想知道生命是什么，那只能自已去觀察生活，體驗(yàn)生命，相信我，大自然一定會(huì)給你答案的�！�
我明白爸爸、媽媽和爺爺?shù)囊馑迹�，我不明白奶奶的意思�?/p>
第二天，我?guī)е蓡?wèn)，去尋找我所需要的`答案。在路上，我突然想到我星期三所學(xué)的課文，《觸摸春天》，我就模仿一下盲童安靜描述觸摸春天的動(dòng)作。
我在小區(qū)下面，站在花叢中，閉著眼睛，觸摸春天。一開(kāi)始我很緊張，蹲下來(lái)，在花香的引導(dǎo)下，把手伸向花瓣上，竟然抓住了一只蝴蝶，我立馬站了起來(lái)，慢慢地張開(kāi)雙手，睜開(kāi)眼睛。一只花蝴蝶從我手中飛走，在空中翩翩起舞。這一刻，我體會(huì)到了生命是什么，生命，是我手中翩翩起舞的花蝴蝶。
現(xiàn)在，我終于明白生命是什么了。一朵花，一聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)，一頭雄獅，一個(gè)呱呱墜地的嬰兒，美麗的生命組成了多彩的世界！大自然的萬(wàn)事萬(wàn)物都有生命，只要我們細(xì)細(xì)體會(huì)，就能把握他跳動(dòng)的脈搏！
感悟生命的作文 篇36
生命是可貴的，生命同時(shí)也是無(wú)價(jià)的。而我在大學(xué)畢業(yè)后做了四年醫(yī)生，卻對(duì)生命有著別樣的感悟。生命很脆弱瞬間即逝，生命是無(wú)價(jià)但同時(shí)亦有價(jià)，有時(shí)候生命真的就不值一文。很多人說(shuō)醫(yī)生看貫了生死，對(duì)死亡無(wú)動(dòng)于衷。但是我的心里卻每次都有著自己的感悟。
在醫(yī)院里，我看到很多病人，前一分鐘還在和你說(shuō)話，但是下一秒鐘，卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們和愛(ài)他的家人，所以常有生命真的很脆弱的感悟。而有的時(shí)候有的病人由于沒(méi)有錢(qián)，病很重了才來(lái)醫(yī)院，治療起來(lái)要花費(fèi)很多的錢(qián)，而由于沒(méi)有錢(qián)，其家里的人不得不在其奄奄一熄的時(shí)候?qū)⑵淅厝サ人�。在這個(gè)時(shí)候我們和他的家人有的是更多的無(wú)奈和自責(zé)。有時(shí)候看著那些衣衫襤褸的.病人和家屬，我在想生活有的時(shí)候真的很不公平，他們已經(jīng)遭遇了貧窮，為什么還要他們?cè)庥黾膊。慷易鰹獒t(yī)務(wù)工作者卻也無(wú)力幫助他們，有的只是無(wú)奈。在現(xiàn)在社會(huì)流傳著一句話：有錢(qián)就有命。雖然很殘酷卻是真實(shí)的寫(xiě)照。又有了生命有價(jià)的感悟。
多少次我看著那些患了絕癥的患者在想：這些人在不久的將來(lái)就要離開(kāi)我們，我們?cè)僖膊粫?huì)見(jiàn)到他了，即使親人有在多的眼淚和不舍也擋不住其邁向死亡的腳步。而我們就是用再好的藥物也于事無(wú)補(bǔ)，有再多的錢(qián)也不能挽回即將消失的生命，所以說(shuō)：生命無(wú)價(jià)。
生命到底有價(jià)還是無(wú)價(jià)，我常常陷入深深的思考當(dāng)中。
感悟生命的作文 篇37
“你覺(jué)得世界上最重要的是什么？”有的人會(huì)說(shuō)健康最重要，有的人會(huì)說(shuō)金錢(qián)最重要，可是我覺(jué)得生命才是最重要的。
在一個(gè)炎熱的夏天，從露臺(tái)上傳來(lái)了一聲一聲“知了、知了······”的叫聲。我悄悄的走近露臺(tái)，發(fā)現(xiàn)有一只小小的知了停在花叢間，我一下子就抓住了它。為了不讓它飛走，我把知了的一只翅膀給摘了下來(lái)，然后將它放進(jìn)盒子里。它在盒子里橫沖直撞，像一只無(wú)頭蒼蠅，拼命的想要幢破盒子沖出去。我被他求生的欲望震撼到了。于是，我忍不住將它放回了大自然。
一天，我發(fā)現(xiàn)有一顆蒲公英種子飄到了陽(yáng)臺(tái)的角落，它在沒(méi)有泥土，沒(méi)有水分的環(huán)境中居然長(zhǎng)出了一株小幼苗，我沒(méi)有除掉它，我想看看它到底能活多久。沒(méi)想到一周后它竟然已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)并開(kāi)出了花。那小小的種子竟有如此頑強(qiáng)的生命力！
在美國(guó)，有一個(gè)叫肯尼·伊斯特戴爾，他得了一種非常罕見(jiàn)的'疾病，導(dǎo)致頭大身子小。醫(yī)生預(yù)言他最多活不了幾年�？墒�，他并沒(méi)有放棄自己，靠自己樂(lè)觀豁達(dá)的性格活到了32歲。
從一只奮力求生的知了，到墻角倔強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗，再到戰(zhàn)勝疾病的少年，都說(shuō)明了萬(wàn)物對(duì)生命的渴望。記得諾貝爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“生命，那是自然付給人類(lèi)去雕琢的寶石�！蔽蚁露Q心，一定要好好珍惜自己的生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加有意義！
感悟生命的作文 篇38
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。人類(lèi)的生命是有限的，不可能重新再來(lái)一次，所以我們一定要珍惜自己的生命不能虛度年華。
我讀過(guò)海倫·凱勒所創(chuàng)作的《假如給我三天光明》，從這本書(shū)我知道了，在她18個(gè)月的.時(shí)候，一場(chǎng)重病奪去了她的雙眼，海倫·凱勒雖然失去了雙眼，但她并沒(méi)有失去對(duì)生活，對(duì)生命的熱愛(ài)。在她不能夠用眼睛去觀察這個(gè)美麗是世界的同時(shí)，她的父母為她找了一位和藹的老師。海倫·凱勒在老師的指導(dǎo)下用心靈感悟生命和生活的美麗；用手觸摸流水，感悟泉水淙淙；用耳朵去傾聽(tīng)百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。就這樣海倫·凱勒用自己感知地一切寫(xiě)出了一部部?jī)?yōu)秀生動(dòng)的小說(shuō)。
貝多芬是一位偉大的音樂(lè)家，然而大家都知道，他雖然是一個(gè)聾子，但是他卻通過(guò)聲音的振顫利用笛子做傳導(dǎo)用來(lái)感覺(jué)了解和感悟音樂(lè)的存在和美麗，就是在如此艱難的情況下，他創(chuàng)作了世界名曲—《命運(yùn)交響曲》，展現(xiàn)了他對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帲?lì)著人們不向命運(yùn)低頭，所以這首曲子流傳到今天仍然能使人們想起他是怎樣在音樂(lè)的創(chuàng)作中不屈不畏的品質(zhì)。雖然他早已離開(kāi)我們，可他的音樂(lè)卻讓我們永遠(yuǎn)記住了他。
還有許多殘疾人，同樣也通過(guò)勤奮和努力，為自己贏得了贊美和喝彩。想想我們這些健全的人，是否更應(yīng)該去珍惜生命，使自己活得更精彩。
感悟生命的作文 篇39
前幾天，我去影院觀看了《尋夢(mèng)環(huán)游記》，這部電影很感人，同時(shí)它也讓我體會(huì)到了生命和親情的偉大。就在最后一刻，小男孩將他曾曾爺爺?shù)恼掌旁诹遂`臺(tái)上，他才活了過(guò)來(lái)，躲避了死亡，與死亡擦肩而過(guò)。他也許就距離死亡線差那么一毫米，但是他的家人拯救了他，體現(xiàn)了親情的偉大。
人生不售返程票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返。從嬰兒成長(zhǎng)為兒童，再?gòu)膬和砷L(zhǎng)為少年，生命的時(shí)光一去不復(fù)返。人的生命只有一次，我們要倍加珍惜它。但是我們每個(gè)人都會(huì)慢慢老去，直至死亡，死亡是人生不可避免的歸宿。我們要在短短、有限的人生旅程中好好地去珍惜，好好地去享受。
我們的生命都是寶貴的，不可替代的。如果拿金錢(qián)和生命相比，那毫無(wú)疑問(wèn)，肯定是生命更重要。如果連自己的生命都沒(méi)了，那再多的金錢(qián)和財(cái)富對(duì)自己又有什么用?生命的價(jià)值高于一切，比任何事物都重要。
我們的生命也是獨(dú)特的，每個(gè)人都有自己的`性格特征。美國(guó)有位科學(xué)家曾說(shuō)過(guò)，世界上不可能有相同的兩片葉子。同理，世界上也不可能有相同的兩個(gè)指紋。指紋對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常重要的，它能識(shí)別個(gè)人身份，也可以幫助我們區(qū)分個(gè)體。
我們的生命也是脆弱的。當(dāng)我們?cè)庥鲎匀粸?zāi)害時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的生命在人生的道路上不堪一擊;也許當(dāng)你睡著的時(shí)候，再也不會(huì)醒來(lái);也許當(dāng)你走著走著就突然倒下了……總之，生命是非常脆弱的。
感悟生命的作文 篇40
生活就像寫(xiě)作文一樣，無(wú)論如何都必須完成。如果你想寫(xiě)好，你必須努力和認(rèn)真工作。生活也一樣。你必須想活得好，讓自己活得精彩。
有一次，我家里有一盆蘭花，葉子綠得像一塊無(wú)瑕的綠寶石。因?yàn)槟菚r(shí)我經(jīng)常放假，所以我很少呆在家里給它們澆水。當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，我以為蘭花已經(jīng)死了。結(jié)果，蘭花還是那么綠，那么漂亮，那么有生命力。我的心為這些小花如此的強(qiáng)壯而震驚，以至于它們一連幾天沒(méi)有澆水就長(zhǎng)高了。
我非常害怕昆蟲(chóng)。在昆蟲(chóng)面前，我似乎是一只虛弱的螞蟻。昆蟲(chóng)是一種巨大的怪物。我全身都在冒冷汗。當(dāng)昆蟲(chóng)移動(dòng)時(shí)，我覺(jué)得我不能移動(dòng)。過(guò)了很久，我終于敢把蕭薔踩死了。有一天，當(dāng)我用腳踩它時(shí)，我只聽(tīng)到一聲小小的“吱吱聲”，蟑螂就死了。我用紙把它包起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。第二天，我意外地看了看垃圾桶。我看見(jiàn)蟑螂的長(zhǎng)觸須慢慢擺動(dòng)。蟑螂沒(méi)有死。小蟑螂有著如此強(qiáng)大的生命力，盡管出于各種原因，人們討厭蟑螂，但我就是其中之一。但是今天早上，讓我不要恨它，因?yàn)樗湎�，擁有寶貴的勇氣。
這就是生活，珍貴的生活。生命只有一次，不能重來(lái)�！耙挥⒋绲腵時(shí)間是一英寸的黃金，但是一英寸的黃金買(mǎi)不到一英寸的時(shí)間�！蔽覀儽仨氄湎�，不要浪費(fèi)時(shí)間！
感悟生命的作文 篇41
生命是什么？
生命是萬(wàn)物生存的根本，代表了生物所具有的活動(dòng)能力。不管是一片樹(shù)葉，一朵小花，一只小鳥(niǎo)，一棵樹(shù)苗，都是有生命的。
生命也是一封信，一封只寫(xiě)了一半還沒(méi)寫(xiě)完的信，我們要繼續(xù)寫(xiě)下去;生命還是一首歌，一首只唱了一半還沒(méi)唱完的歌，我們要繼續(xù)唱下去……
我以為，我一直以來(lái)都體驗(yàn)到生命中疼痛的真諦，不肯令其有絲毫改變。直到，看見(jiàn)鳥(niǎo)兒南飛，路邊的樹(shù)葉枯萎凋零，我才知道，生命中最大的疼痛，莫過(guò)于碾轉(zhuǎn)反側(cè)的遷徙與頻繁無(wú)奈的'輪回。
生命如同夏花，是劃過(guò)天邊的剎那火焰。
每個(gè)人都有屬于自己的生命，你可以利用它，做出一番大事業(yè)，也可以白白浪費(fèi)它。誰(shuí)也無(wú)法描繪出它的面目，但世界上處處能聽(tīng)見(jiàn)它的腳步。光明和黑暗都無(wú)法改變它行進(jìn)的節(jié)奏。
當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中粲然綻開(kāi)溫潤(rùn)的花瓣時(shí)，當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房以響亮的哭聲向人世報(bào)到時(shí)，他悄無(wú)聲息地走著，歡笑也不能挽留他的腳步。
當(dāng)枯黃的樹(shù)葉在寒風(fēng)中飄飄墜落時(shí)，當(dāng)垂危的老人以留戀的目光掃視周?chē)奶斓貢r(shí)，他還是沉著而又默默地走著，嘆息也不能使他停步。
他慷慨，你不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。
你珍重他，他便在你身后長(zhǎng)出綠蔭，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。
你漠視他，他就化成輕煙，消散得無(wú)影無(wú)蹤。
生命是可貴的，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)他的長(zhǎng)短。只要你好好把握他，短暫的一瞬也會(huì)成為永恒！
讓我們珍惜生命，讓他譜寫(xiě)出一首生命的壯歌吧！
感悟生命的作文 篇42
當(dāng)一只手觸碰到另一只手時(shí)，那是一個(gè)新生命的開(kāi)始;當(dāng)一個(gè)生命觸碰到另一個(gè)生命的時(shí)候，那是一個(gè)嶄新的開(kāi)始;當(dāng)一個(gè)夢(mèng)與另一個(gè)夢(mèng)結(jié)合時(shí)，那是一個(gè)新希望的誕生。
很多人說(shuō)：“生命是人生中的寶石�！币灿腥苏f(shuō)：“生命是有限的力量�！蔽艺J(rèn)為，生命，是偉大的，是可以綻放無(wú)限光彩的。
在我9歲那年，我無(wú)意中把一顆干死的葫蘆種子掉進(jìn)了土里，土很干，雨也少，我想：“它活不成了�！笨墒牵l(shuí)又能想到在幾天后，它，發(fā)芽了，隨著胚芽的萌生，上帝又創(chuàng)造了一個(gè)新生命，啊!連干死的種子都這么頑強(qiáng)，我們?nèi)耍钟惺裁蠢碛蓙?lái)放棄生命呢?
天無(wú)盡，地?zé)o盡，唯有生命有限，人們總是千方百計(jì)讓自己的生命綻放光彩，不悔一生，但是也有人遇到困難就想放棄，甚至還沒(méi)到絕境，有人就想放棄生命。其實(shí)他們不明白絕境中生長(zhǎng)，逆境中奮進(jìn)，是一個(gè)人最好的讓生命綻放光彩的最好方式。
在我10歲那年，我突發(fā)奇想，怎樣才能讓我的生命綻放光彩呢?我默默地想，終于明白，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，唯有好好學(xué)習(xí)，不斷提升自己，才可以讓自己變得優(yōu)秀，才可以讓自己獨(dú)放異彩!
當(dāng)醫(yī)生聽(tīng)診我們的心臟時(shí)，一聲聲的.“噗通……噗通……”肯定會(huì)撲入你的耳中。啊，那生命，是單單屬于我們的，我們要好好珍惜它，保護(hù)它，不能讓它虛度!
生命是可貴的，人生沒(méi)有第二次，所以，我們一定要好好地利用它，讓自己的生命更加有意義，更加精彩紛呈。
感悟生命的作文 篇43
隨著我的年齡不斷地增長(zhǎng)，我一直思考著一個(gè)問(wèn)題：什么是生命呢？這一生，要怎么過(guò)呢？很快，我便在大自然中找到答案。
給我答案的是那株小芽。它生長(zhǎng)在道路旁，我不知道它是從哪來(lái)的，可能是被飛鳥(niǎo)啄到這里，也可能是被風(fēng)吹到了這里。在這里，它沒(méi)有太多的水分，它不像公園里的大樹(shù)和小草，有足夠的水分和泥土；也不像家里的`盆栽，有人們細(xì)心的照顧。它只能一天又一天的等待著，等待那場(chǎng)給它希望的雨�？赡苁且粋�(gè)月后，它破土而出。在這株小芽身上，我學(xué)到了：不管生活環(huán)境是怎么樣，都要努力向上去面對(duì)，要努力“生”。
給我答案的是那一只蝴蝶。那一天下雨，我坐在書(shū)桌上發(fā)呆。這時(shí)候，我看到一個(gè)小小的身影在雨中飛行。我細(xì)細(xì)一看，那是一只蝴蝶。它在雨中躲躲閃閃，怕被雨水打濕了。它用力地拍打著翅膀，不過(guò)它失敗了。我正為它擔(dān)心時(shí)，它又慢慢地從地上飛了起來(lái)。我看著它從我的視線離開(kāi)。生命，是一次又一次地“飛”起來(lái)吧。
給我答案的是一只蟬。它的生命最多只有一個(gè)月，但它卻要用至少兩三年的時(shí)間等待生長(zhǎng)。在這過(guò)程中，還要小心大大小小的不同危險(xiǎn)，甚至還會(huì)失去生命。但即使生命短暫，它卻沒(méi)有虛度，而是盡情地歌唱，珍惜每一秒。我想，生命就是認(rèn)真過(guò)這一生吧。
而蘭代斯說(shuō)過(guò)：我只有一次生命，而且它又相當(dāng)短，我為什么要在自己最不想做的事情浪費(fèi)我的生命呢？我想，我這一生要充實(shí)的過(guò)。
感悟生命的作文 篇44
去年，媽媽買(mǎi)了兩盆月季，剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，只有一根細(xì)細(xì)的枝條，上面長(zhǎng)著一個(gè)小小的花骨朵兒，我和媽媽都很擔(dān)心它能不能開(kāi)花。還好，過(guò)了幾天，月季開(kāi)花了，小小的玫紅色花瓣，襯著幾根金黃色花蕊，非常鮮艷。
暑假，我們?nèi)胰ヂ糜�，那幾天正好是蕪湖最熱的幾天，最高溫度達(dá)到了40°以上，馬路上都可以煎雞蛋了�；貋�(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)月季的葉子全部枯黃、脫落。我擔(dān)心它會(huì)不會(huì)已經(jīng)死了呢?我很難過(guò)，沒(méi)想到秋天它又發(fā)出了新芽，那小小的新芽仿佛跳躍著一個(gè)個(gè)新的生命，真是讓人又驚又喜。
冬天，天氣嚴(yán)寒，下起了鵝毛大雪，媽媽忘記把月季從平臺(tái)上搬進(jìn)家里了。我們欣賞雪景時(shí)才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)被大雪遮得看不見(jiàn)了，平臺(tái)上雪太厚了，我只能干著急，媽媽也沒(méi)法去“搶救”它。雪化了，我趕緊去看月季，還好，它的葉子雖然枯黃了，但枝條上還有一些小芽苞。果然，到了春天，月季又開(kāi)出了鮮艷的花朵。
雖然我家的月季經(jīng)歷了不少風(fēng)雨，總是讓我擔(dān)心，但它也讓我明白了一個(gè)道理：生命就像一次旅行，困難就像是旅行中的`關(guān)卡，通過(guò)了，就可以離目的地更近一步，反之，就會(huì)停滯不前。只要有堅(jiān)持下去的決心，困難就一定可以克服。
我要像月季那樣，有頑強(qiáng)的生命力，有堅(jiān)持的勇氣，綻放出屬于自己的花朵。
感悟生命的作文 篇45
如果愛(ài)是左右手，就一只送給兒童，一只送給老人;如果愛(ài)是左右手，就一只送給早春，一只送給晚秋;如果愛(ài)是左右手，就一只送給現(xiàn)實(shí)，一只送給理想;如果愛(ài)是左右手，就一只送給歷史，一只送給未來(lái)。
兒童是希望，是初生的幼苗，理所當(dāng)然要給予陽(yáng)光般的愛(ài)，“天使一般的小孩子，細(xì)小的身軀里含著純潔的靈魂，關(guān)愛(ài)他們，讓他們的心靈也如陽(yáng)光般美好。老人是大樹(shù)，刻著一圈圈歷史的.年輪，他們見(jiàn)證了歷史，在他們滄桑的眼眸中，我們讀出了生命的感悟，關(guān)愛(ài)他們等于關(guān)愛(ài)自己。
早春，春寒料峭，陽(yáng)光的愛(ài)似乎還沉浸在冬天的夢(mèng)鄉(xiāng)里，久久不肯醒來(lái)，那桃花半掩著面容，草兒耷拉著腦袋。此刻，多給予早春一份愛(ài)，就等于多給予大地一份生機(jī)。晚秋，秋風(fēng)蕭瑟，花兒枯萎了，楓葉也被染紅了，在這悲涼的秋中，人們更容易傷感。在如此蕭條的秋中，栽上幾枝菊花，裝點(diǎn)這寒冷的季節(jié)，使每個(gè)人的心中充滿溫暖。
珍惜眼前人，珍惜如今擁有的東西，別抱怨生活，只有愛(ài)生活，真真實(shí)實(shí)地生活，才有可能成功。愛(ài)理想，理想是航燈，指引船舶航行的方向;理想是曙光，照亮夜行者的路;理想是沙漠中的一眼甘泉，讓干枯的行者看到生的希望。擁有堅(jiān)定的理想，并為之而奮斗，這樣的人生才會(huì)有意義。
愛(ài)是左右手，中間是顆心，只有愛(ài)心長(zhǎng)存，而且通過(guò)雙手去撒播愛(ài)，才能用愛(ài)感動(dòng)他人。努力吧，讓愛(ài)充滿人間！
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