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下課十分鐘作文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的下課十分鐘作文，希望能夠幫助到大家。
下課十分鐘作文1
當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！下課了，相信每位同學(xué)一聽到這個(gè)聲音，就會(huì)迫不及待的去做自己想做的事，現(xiàn)在就讓我們來(lái)看大家在這短暫又美好的'十分鐘內(nèi)，會(huì)做些什么事吧！
當(dāng)下課鐘聲一打完，大家便立刻從一條蟲變?yōu)橐粭l龍，個(gè)個(gè)都顯得生龍活虎、活力充沛的模樣。有些人跑到操場(chǎng)，使出渾身解數(shù)，準(zhǔn)備跟同學(xué)一決雌雄、一比高下，好好較量一番。
而有些人，則因?yàn)楸锬蛱茫K于去暢快的“洩洪”，因此廁所時(shí)常人滿為患；有些人則因?yàn)樽蛲硖X(jué)，所以就趁著下課，小睡一會(huì)兒；也有一些人到圖書館去看一些課外讀物，增加知識(shí)；也有些人在教室聊天、玩牌；還有人在復(fù)習(xí)老師剛剛教的東西。
過(guò)了十分鐘，上課鐘聲響了，大家都心不甘、情不愿的走回教室，原本熱鬧的校園也變得特別安靜。每個(gè)短暫的十分鐘都是漫長(zhǎng)的四十分鐘換來(lái)的，相形之下，就顯的非常珍貴，怪不得同學(xué)會(huì)如此的期待這美好的十分鐘。然而希望同學(xué)們，在玩樂(lè)之余，不要忘了自身安全，當(dāng)上課鐘響時(shí)，也別忘了準(zhǔn)時(shí)回教室，認(rèn)真上課喔！
下課十分鐘作文2
“鐺！鐺！鐺！”一聽到下課的鐘聲，我的心情就像被關(guān)在籠子里鳥重獲自由的喜悅�？墒窍抡n之前就不一樣了，快下課時(shí)，有人把身體轉(zhuǎn)向門口，一副想出去的樣子。而我等鐘聲響了才出去。有時(shí)候，已經(jīng)打完鐘了，老師還在碎碎念，讓我都一個(gè)字也聽不進(jìn)去，只想要趕快下課。
下課時(shí)，有的人在跑步，有的人在打球，更有人在吃零食。我有時(shí)會(huì)和同學(xué)去打球，有時(shí)在教室看課外書。但是老師一天內(nèi)至少會(huì)留我們四次，只有三次下課，就像好久沒(méi)飯吃的人，無(wú)法忍受痛苦的時(shí)光。下課時(shí)候操場(chǎng)上非常的熱鬧，但是教室卻很安靜，因?yàn)橛幸话胍陨系娜硕荚诮淌彝狻?/p>
留在教室的同學(xué)，有的.在寫功課，有的在看書，還有些人在罰寫課文，老師這時(shí)在批改作業(yè)。下課時(shí)間校園就像在菜市場(chǎng)，吵吵鬧鬧的，上課時(shí)鴉雀無(wú)聲。
上課鐘聲就像惡鬼把你推進(jìn)教室，所以大家的表情都很無(wú)奈，同學(xué)直說(shuō)：“為什么下課時(shí)間這么短！”臉上表情就像植物人一樣。下課時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)很珍貴，雖然不多，但是可以緩解上課時(shí)煩躁的情緒！
下課十分鐘作文3
當(dāng)當(dāng)當(dāng)！下課了，這時(shí)候鐘聲彷彿有種魔力，讓所有同學(xué)以脫彊野馬和迅雷不及掩耳的速度往操場(chǎng)的方向直沖而去，整個(gè)校園頓時(shí)活了起來(lái)。教室里只剩下老師和無(wú)法下課的同學(xué)，看著那些無(wú)法下課的同學(xué)死氣沉沉，默默的訂正功課，我想他們的心應(yīng)該早就已經(jīng)飛到操場(chǎng)了。
只見操場(chǎng)上成群結(jié)隊(duì)的同學(xué)人山人海的從四方涌入，場(chǎng)面真是壯觀，每個(gè)人臉上都面帶微笑，活力充沛，上課的沉悶都被大家丟到九霄云外，好像獲得重生。這時(shí)有人拿著籃球準(zhǔn)備打一場(chǎng)籃球大賽，有的人玩游樂(lè)器材，還有的人在玩躲避球。
走廊上有的羽毛球打到天花板的聲音，還不時(shí)有同學(xué)跑來(lái)跑去，玩鬼捉人的游戲。但是，走廊上是禁止跑步的地方，一旦跌倒受傷，就會(huì)被送到保健室擦藥，因此護(hù)士阿姨總是忙得不可開交。我最喜歡的下課活動(dòng)是鬼捉人，而教室則是大家最常躲藏的'地方。
當(dāng)當(dāng)當(dāng)！上課了，同學(xué)們急急忙忙的跑回教室，突然間整個(gè)校園又瞬間寂靜了下，雖然老師正在臺(tái)上認(rèn)真的講話，但臺(tái)下的每個(gè)人都在期待下一次下課的到來(lái)。
下課十分鐘作文4
該死！該死！該死課堂是學(xué)生們最喜歡的，在這十分鐘里你會(huì)做什么？沖進(jìn)烹飪教室，或者選擇出去鍛煉肌肉和骨骼。人們不能每次都等著上課。
上課時(shí)，教室里靜悄悄的，只有老師破碎的聲音。雖然有人在那里，但他們不知道自己在飛哪里？我心里一句話也說(shuō)不出來(lái)。我只是在想我以后要去哪里玩。每當(dāng)課程結(jié)束時(shí)，學(xué)生們都在倒數(shù)：五，四，三，二，一“下課了！氣氛突然變得非�；钴S。學(xué)生們一邊歡呼一邊沖出教室，教室變得空無(wú)一人。
下課后，整個(gè)學(xué)校就像一個(gè)蔬菜市場(chǎng)。一些人在玩球類游戲，一些人在玩追逐游戲，還有一些人在聊天。我和一群朋友出去玩追逐游戲，以減輕課堂上的`壓力和無(wú)聊。但是你能在十分鐘內(nèi)做什么呢？當(dāng)然，在這個(gè)時(shí)候，我不希望上課，因?yàn)橄抡n后鈴聲聽起來(lái)像天使，所以人們不想上課。
但我們?nèi)匀粺o(wú)法擺脫死亡的魔鬼。上課的鈴聲使我們帶著沮喪和失望回到教室。學(xué)校突然恢復(fù)了原來(lái)的寂靜，但我們沒(méi)有改變。我們?nèi)匀黄诖险n。
下課十分鐘就像盛開的花朵，點(diǎn)綴著我一天的生活。
下課十分鐘作文5
“呤呤呤”下課了，同學(xué)們各自己拿好自己課間的用具，有的拿沙包，有的拿跳繩，有的拿乒乓球和球拍，有的拿皮筋，有的拿毽子，有的拿排球籃球……拿后爭(zhēng)先恐后的跳出教室，到操場(chǎng)上玩耍，操場(chǎng)上同學(xué)們快樂(lè)極了，我看見三個(gè)伙伴在踢毽子，他們下在比賽呢!還非讓我當(dāng)裁判，我知道裁判的職務(wù)一定要公正無(wú)私的。
開始了!他們各自拿出毽子，抓緊時(shí)間踢了起，現(xiàn)時(shí)三分鐘，他們各自拿出自己最好的水平。三分鐘到，他們迅速的.停止了。下面是三人對(duì)路踢，他們踢的毽子像一只金色的蝴蝶在他們之間飛來(lái)飛去。真美麗，他們的速度還變得快了，真叫人眼花繚亂呀，游戲結(jié)束了最后我對(duì)大家說(shuō)：“誰(shuí)都贏了”。大家你看看我，我看看你，都笑起來(lái)了，我我看他們笑的這么開心我也笑了起來(lái)。
大家今天真是開心極了，就因?yàn)槲覀兊囊痪湓捫�(gè)不停。
下課十分鐘作文6
下課的十分鐘是有趣的，同學(xué)們活蹦亂跳的樣子，就像一只只小狗要去捕捉它們喜愛(ài)的'食品。而有的同學(xué)下課后卻坐在自己的位子上，一動(dòng)也不動(dòng)，就像松樹一樣，似乎等著小朋友陪他一起去玩。
下課的十分鐘是緊迫的。有的小朋友像箭一般飛進(jìn)廁所，要不然就會(huì)尿褲子了。還有的同學(xué)急急忙忙地趕作業(yè)，手上拿著鋼筆不停地?fù)]舞，好像是爭(zhēng)分奪秒，完成大業(yè)。
下課的十分鐘是我們小孩子最喜歡的十分鐘，有的同學(xué)像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的同學(xué)在走廊上跳繩，好像在說(shuō)：“我一定要超過(guò)世界記錄”。有的同學(xué)在仰望天空，看著藍(lán)藍(lán)的天空上，一朵朵白云像花兒一樣向我們飄來(lái)，潔白無(wú)瑕，美麗無(wú)比，好像在凈化大地，凈化我們的心靈。
下課的十分鐘是鋼筆、鉛筆休息的時(shí)間，鋼筆和鉛筆仿佛在說(shuō)：“唉，終于可以休息啦！”
我想像的下課十分鐘就是這樣緊張、活潑、多姿多彩。
下課十分鐘作文7
下課的音樂(lè)鈴剛剛響起，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)。
大家像剛從鳥籠里放出來(lái)的小鳥，一個(gè)個(gè)從教學(xué)樓內(nèi)興高采烈地跑了出來(lái)。
你看！同學(xué)們有的扔沙包，有的在跑步，有的在貪婪地呼吸著操場(chǎng)上的'新鮮空氣，有的在曬“陽(yáng)光浴”，還有的在陽(yáng)光下津津有味地交談著……
同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是滿頭大汗，但還是陶醉在課間的歡樂(lè)中，玩的不亦樂(lè)乎。
咦？那一群同學(xué)圍在一起在干什么呢？
哦！原來(lái)他們?cè)谶M(jìn)行一場(chǎng)別有風(fēng)趣的跳繩比賽呢！
比賽的同學(xué)全神貫注，努力奮戰(zhàn)，繩子在明媚的陽(yáng)光下閃爍著星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒，顯得格外美麗動(dòng)人。
同學(xué)們都在為他們喝彩，而數(shù)數(shù)的同學(xué)更是專心致志，生拍數(shù)錯(cuò)了……我也情不自禁地加入了這場(chǎng)緊張刺激的比賽當(dāng)中去。
比賽開始了，只聽“裁判”一聲令下，我們就聚精會(huì)神地跳了起來(lái)，繩子不時(shí)發(fā)出了“嗖嗖”的響聲，像是在給我們加油……
比賽結(jié)束了，我在1分鐘之內(nèi)跳了109個(gè)，我有些沾沾自喜，但是，沒(méi)想到，有一個(gè)同學(xué)比我多跳了3個(gè)，結(jié)果他贏了。雖然，我沒(méi)有獲得冠軍，可是，我一定會(huì)反復(fù)練習(xí)，爭(zhēng)取下一次可以品嘗勝利的滋味。
我喜歡課間的十分鐘，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了歡樂(lè)！
下課十分鐘作文8
丁鈴鈴！大家夢(mèng)寐以求的第——交響曲的鐘聲又響了！
剛上了一堂好課，呵呵，我們班的舞蹈師傅又吹響了他們的“絕密舞蹈秘籍”。
馬宏宇大叫：“各位，我要在江南表演賽樂(lè)！請(qǐng)觀看！”他左右搖擺扭動(dòng)，跳騎馬舞，嘴里不停地唱著“你要加”。我們都被逗笑了，他很尷尬。撓頭說(shuō)：“謝謝你加入我們！”說(shuō)著，xi又嘻嘻哈哈地鞠了一躬，連班長(zhǎng)大人都被逗樂(lè)了！
但是我們班的大人也沒(méi)有放過(guò)我們這些普通人，表演了一個(gè)小品。沈佳杰兩眼交叉看著我們，用模糊的.口音說(shuō)：“尼瑪，我他媽殺了你！”丁說(shuō)了一半，老師進(jìn)來(lái)了，大家回到各自的領(lǐng)地，賣弄地看著語(yǔ)文書，老師看了看四周，最后走到辦公室，所有人的蚊子嗡嗡的聲音都停了下來(lái)，長(zhǎng)嘆一聲，唉！
沈佳杰一分一秒都不肯松手，又扭來(lái)扭去。
校園樂(lè)趣結(jié)束！
下課十分鐘作文9
下課后，我和、侯逸蓮、孫、錢一智、朱、鄭新亭一起在走廊里跳橡皮筋。我和朱、鄭心亭、侯逸連、孫在一組。
我和朱跳了下去，我們倆“七點(diǎn)半”跳了下去。最后我們跳過(guò)了“7: 30”，我們跳過(guò)了第二個(gè)“青蘋果”，我們又跳過(guò)了。然而第三次“大跳大跳”就錯(cuò)了。朱來(lái)保護(hù)我，她跳錯(cuò)了。我們非常失望。
這一次，輪到侯逸連和孫了。錢一智帶走了侯逸連和孫。就在他們要跳的時(shí)候，侯逸連和孫的腳沒(méi)有跳到線上。錢一智想保護(hù)他們，但錢一智跳得太快，沒(méi)有跳進(jìn)去。侯逸蓮，他們也很失望。
是楊玉杰和鄭新亭。他們也很好認(rèn)識(shí)。當(dāng)楊玉杰跳到終點(diǎn)線時(shí)，楊玉杰輸了。鄭心亭想保護(hù)她，鄭心亭終于保護(hù)了楊玉杰。最后他們跳到了單曲，但沒(méi)有跳過(guò)單曲。但是他們也很開心。
孩子們，你們覺(jué)得跳橡皮筋好玩嗎？
下課十分鐘作文10
課前十分鐘，每個(gè)人都認(rèn)為上廁所是最重要的，因?yàn)榘螂妆�！他也非常高興能夠完成課程并在課后幫助倒數(shù)。下課后鈴響時(shí)，每個(gè)人似乎都復(fù)活了。然而，當(dāng)鈴聲響起時(shí)，每個(gè)人都說(shuō)：“我不知道。”；太可怕了！因?yàn)槲覄偛磐娴煤荛_心，我忘了上廁所Rd
我課后很忙。我正忙著玩氣球，整個(gè)老師都在忙著填滿課堂時(shí)間。其他人都擠在籃球架下消磨時(shí)間。因此，籃球場(chǎng)是學(xué)校里最繁忙的地方。在那里，一個(gè)人就像大海中的'一粒小沙粒，雨天圖書館里最安靜、最寒冷的地方就是最繁忙的地方。這里也是籃球場(chǎng)，因?yàn)樗麄兌即┲暌绿咦闱颉?/p>
教室里有些人在下西洋棋，有些人在玩跳棋、拼圖和象棋，所以老師只能改變作業(yè)，因?yàn)闆](méi)有地方讓他做其他事情。下課后，整個(gè)學(xué)校變得熱鬧起來(lái)，就像獅子吼叫一樣。與班級(jí)相比，它就像大象和蚊子。
類！每個(gè)人似乎都要死了。上課鈴聲把每個(gè)人的情緒從完美變成悲傷。課后十分鐘是神圣的十分鐘，所以好好利用這段時(shí)間。
下課十分鐘作文11
;叮當(dāng)作響，叮當(dāng)作響下課鈴響了，我最喜歡的課間十分鐘又來(lái)了！
學(xué)生們沖出教室，沖向操場(chǎng)，玩他們最喜歡的課間游戲。一些學(xué)生一起玩雙杠，一些學(xué)生一起玩“老鼠偷油”，一些學(xué)生在玩“切割樓梯”......
我最喜歡的休息游戲是;寫王。20多名學(xué)生聚集在臺(tái)階前，其中一人走到臺(tái)階頂部的水泥板前，用手指畫出“王”的筆畫。當(dāng)他寫作時(shí)，其他學(xué)生爬上臺(tái)階。這時(shí)，作者會(huì)突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看看。如果有人被感動(dòng)了，他會(huì)很痛苦，他必須馬上上去替換作家。其他站在臺(tái)階上的學(xué)生只能這樣做;麻木一動(dòng)不動(dòng)的`只有當(dāng)他悄悄地接近并順利地觸碰作者時(shí)，他才能下來(lái)為自己的解放歡呼。這個(gè)游戲看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但很刺激，所以它一直是我的最愛(ài)。
當(dāng)大家興高采烈地玩游戲時(shí)，上課時(shí)間不知不覺(jué)就到了。我們帶著上課鈴不情愿地回到教室，期待著下一個(gè)十分鐘的課間休息即將到來(lái)。
下課十分鐘作文12
“叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的下課鈴響了起來(lái)，同學(xué)們像一個(gè)個(gè)快活的小鳥跑出了教室。安靜的操場(chǎng)不一會(huì)就變得熱鬧起來(lái)了，同學(xué)們?cè)谧分疰覒颉?/p>
過(guò)了一會(huì)，兩位大哥哥來(lái)到乒乓球桌前，好像是在比賽，只見，發(fā)球的大哥哥向上一拋，用乒乓球拍猛地一拍“嗖”的.一下，球發(fā)了出去，對(duì)手眼睛盯著球，抿著嘴，“啪”地一下把球反擊了回去。幾個(gè)來(lái)回之后，大哥哥發(fā)出了一個(gè)扣球，球往上一跳向?qū)κ执蛉�，�?duì)手沒(méi)有接住，恰好落在了地上。大哥哥得意洋洋，趁大哥哥不注意的時(shí)候，對(duì)手奮起反擊，球打到了大哥哥的腦門兒上，大哥哥害羞地低下了頭，旁邊的小觀眾忍不住哈哈大笑起來(lái)。
瞧！那邊還有一些女孩在跳橡皮筋，中間有一個(gè)扎著羊角辮的女孩兒，她一邊跳一邊唱著歌謠：“馬蘭開花二十一，二五六……”她們玩得真高興�。�
還有一些同學(xué)丟沙包，我看見我們班的劉浩，他是丟沙包的高手，沙包從他頭上飛過(guò)，他蹲了下去，沙包從他腳下飛過(guò)，他腳下一跳……
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地離開了教室。課間十分鐘雖然很短暫，但是給我們帶來(lái)的快樂(lè)，真是回味無(wú)窮。
下課十分鐘作文13
叮鈴鈴——”下課了，同學(xué)們都向操場(chǎng)涌去。樓道里熙熙攘攘，走廊里擠得不得了，有幾個(gè)高個(gè)子的男生高聲嚷嚷：快，一會(huì)兒地方就沒(méi)了！
我從教學(xué)樓里出來(lái)的較晚，只見所有的同學(xué)都在操場(chǎng)上玩耍，大家穿著不同顏色的衣服，一個(gè)個(gè)都像歡快的精靈，操場(chǎng)像天堂一樣美好。我前方是打沙包的'專用場(chǎng)地，你看，那邊的沙包飛了起來(lái)，這邊的沙包早已落下了。好多同學(xué)都把手高高舉起，想來(lái)個(gè)“定球”，可是反倒被打中了。左右兩邊的草地早已被她們女生占領(lǐng)了，在那里跳皮筋，我呢，在和本班在玩沙包，只見楊陽(yáng)上下跳躍也想來(lái)個(gè)“定球”，那真是身輕如燕呀！結(jié)果還被砸中了！
這時(shí)我抬頭一看，只見打沙包的人變多了，比賽的同學(xué)更多了，籃球場(chǎng)上，大家聚在了一起，圍著拿著籃球的那個(gè)人，等著他往外傳球。
“叮鈴鈴”的鈴聲結(jié)束了我們歡樂(lè)的課間十分鐘。大家?guī)е鴼g樂(lè)和失望走向教學(xué)樓，期待著下一個(gè)課間十分鐘。
下課十分鐘作文14
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”清脆的鈴聲響了，全體同學(xué)傾巢而出，沖出了教室，跑下樓梯，直奔操場(chǎng)。
空蕩蕩的操場(chǎng)頓時(shí)變得人聲鼎沸，熱鬧非凡。同學(xué)們有的踢足球，有的打籃球，有的練習(xí)跑步，有的打兵乓球，有的丟沙包，還有的做各種游戲
突然，我發(fā)現(xiàn)我們班的兵乓球高手李偉堂和王靖軻正在打兵乓球，我也想看看他兩誰(shuí)的'能力強(qiáng)，球臺(tái)四周圍滿了同學(xué)，比賽的兩位兵乓球小將打的難分難解，他們你推我擋，一個(gè)球打了快200個(gè)回合都沒(méi)有分出勝負(fù)，周圍的同學(xué)不停地為他們喝彩。
操場(chǎng)的跑道上有兩名六年級(jí)的同學(xué)在比賽跑步，許多同學(xué)都在為他們加油喝彩，終于穿藍(lán)色衣服的同學(xué)贏得了穿綠色衣服的同學(xué) 。
上課了，同學(xué)們都依依不舍的離開了操場(chǎng)。
下課十分鐘作文15
雖然老師還在上課，但下課后鈴聲早已響起，每個(gè)人的心都已經(jīng)飛了出來(lái)。有些人甚至正在收拾行李。最后，老師說(shuō)“下課了“一群學(xué)生立刻沖出教室。我們應(yīng)該珍惜這寶貴的課后十分鐘。
有些人在走廊里跑來(lái)跑去，但很容易受傷。如果他們受傷了，那就不好了。有些人跑到操場(chǎng)，跑馬拉松，參加籃球和足球比賽。他們精力充沛。初中一年級(jí)的大多數(shù)學(xué)生都在玩娛樂(lè)設(shè)備。如果他們不能排隊(duì)或抓住它，他們就會(huì)開始爭(zhēng)吵，甚至打架。學(xué)校真的.很熱鬧，因?yàn)檫@是我們最寶貴的時(shí)間。只有在這個(gè)時(shí)候，我們才能享受游戲的樂(lè)趣。
教室里的一些學(xué)生正在安靜地讀書，享受著自己。這時(shí)，外面嘈雜的聲音根本不能打擾他！在角落里，三到五個(gè)朋友聚在一起談?wù)摕o(wú)盡的明星，或者最新的視頻游戲和最喜歡的收藏。有成千上萬(wàn)的話題，但遺憾的是只有一張嘴。老師在座位上批改作業(yè)，聽學(xué)生的小報(bào)告。真是缺乏技巧！
下課了。大家趕快回教室去。雖然上課已經(jīng)開始了，但每個(gè)人的心似乎都沒(méi)有回來(lái)。在談?wù)撓抡n后一半人玩的游戲和預(yù)約下節(jié)課做什么的時(shí)候，他們被紀(jì)律委員會(huì)攔下，不得不在快樂(lè)的課堂上結(jié)束十分鐘。下課后十分鐘，它是快樂(lè)的源泉，也是每個(gè)人的最愛(ài)。
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