我想設(shè)立的節(jié)日作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我想設(shè)立的節(jié)日作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我想設(shè)立的節(jié)日作文1
節(jié)假日，人們都是十分渴望的。而我們正在學(xué)習(xí)的學(xué)生們當(dāng)然也不例外，節(jié)假日能讓我們?nèi)轿坏匦菹�，但我們卻還要在學(xué)習(xí)的土地上奔波著。
“明天是中秋節(jié)，放三天小假，接下來(lái)開(kāi)始布置作業(yè)�！毕旅娴腵學(xué)生們都希望這個(gè)時(shí)候老師的嘴慢下來(lái)點(diǎn)，可事與愿違，老師的口卻在這個(gè)時(shí)候像裝了強(qiáng)力馬達(dá)似的瘋狂地說(shuō)著：“我發(fā)下的四張?jiān)嚲矶家龊茫唤o父母去改，不過(guò)我也還是要改的；還有將《詞語(yǔ)手冊(cè)》的1——8的‘積少成多’抄五遍；最后只需要寫三篇作文，而且只需要800字就可以了。放學(xué)！”接下去便瀟瀟灑灑、大步流星地走出了教室。但下面的學(xué)生們卻開(kāi)始嘰嘰喳喳地說(shuō)了起來(lái)——
“老師布置那么多作業(yè)，還說(shuō)‘就那么多了’，這不是要人命嗎？”同學(xué)甲說(shuō)。
“就是�！蓖瑢W(xué)乙說(shuō)，“咦，你們說(shuō)，老師是股票跌了嗎？”
一天后。
我在寫完一張?jiān)嚲碇蟮目沼鄷r(shí)間里登上了QQ，驚奇地發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)人在線，并發(fā)現(xiàn)有人改了簽名——三天三夜，三斤作業(yè)。
兩天后。
終于有人寫好了作業(yè)，他們都說(shuō)手早就麻掉了。
三天后。
終于寫好了作業(yè)！上線時(shí)，所有人都在�？斓娜硕荚谡f(shuō)自己多么厲害，慢的只能在旁邊羨慕嫉妒恨。雖然可以休息了，但只有幾個(gè)小時(shí)了，真可惡啊！
節(jié)假日是用來(lái)休息的，卻被老師們給扭曲變形了。
我多么想要一個(gè)真正的假期！
我想設(shè)立的節(jié)日作文2
“叮叮鈴鈴，叮叮鈴鈴！”
小鬧鐘把我吵醒了，我慢慢的爬起床，拿出日歷一看“啊”原來(lái)今天是8月8日是變身節(jié)。
變身節(jié)是一個(gè)你想變成什么都可以的節(jié)日，我自言自語(yǔ)道：“我要變成機(jī)器人大黃蜂！”只聽(tīng)“刷”的一聲首先我的床和書桌等一瞬間都變成了目前世界上超先進(jìn)的武器，再看看自己身上都是零件，只不過(guò)個(gè)子矮了一點(diǎn)，我的話音剛落，身子就一個(gè)盡的往上長(zhǎng)，沒(méi)有想到我的個(gè)子高得能摸的著云，哈哈！太神奇了！我心想：現(xiàn)在我可以去和蔣則通打一仗了，因?yàn)樗綍r(shí)總是要捉弄人。我立刻用風(fēng)一樣快的'速度來(lái)到他家樓下。不知怎么的我就摔了一跤，四處張望是誰(shuí)把我摔在地上，我看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)身影，我連忙跑上前去一看：原來(lái)是蔣則通變身的是孫悟空，手里還拿著一根金箍棒，正得意地沖著我說(shuō)：“老蔣在此等候多時(shí)……”于是我鼓起勇氣走上前去跟他開(kāi)打，過(guò)了5個(gè)小時(shí)后雙方都筋疲力盡，這時(shí)我用最后一點(diǎn)丁兒的力氣使出絕招“電光陣”把“蔣猴子”給捆住了。這一戰(zhàn)我勝利了！高興地跑了起來(lái)“呀好疼��！”我睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是做了一個(gè)夢(mèng)。
我真希望有這個(gè)節(jié)日，這樣我們就可以自由了！
我想設(shè)立的節(jié)日作文3
世界之大，無(wú)奇不有。圣誕節(jié)，感恩節(jié)，潑水節(jié)......但這些節(jié)日都是別人創(chuàng)設(shè)的。今天我也要自己創(chuàng)設(shè)一個(gè)節(jié)日，那就是“小學(xué)手機(jī)節(jié)”！
這是因?yàn)樾W(xué)生太累了，平常每天放學(xué)后第一件事情就是寫作業(yè)，而周六周日還是要寫作業(yè)、上課外班......，都沒(méi)有玩的時(shí)間了。所以我把手機(jī)節(jié)設(shè)在每個(gè)月的第15天，那一天不管你是一年級(jí)，還是六年級(jí)，都不能再上課了，（除非那天大考）（或者快小升初考試），你在那天可以玩手機(jī)，玩電腦，玩累了就去找好朋友玩，你可以一直玩到23：55，剩下的5分鐘嘛，當(dāng)然是回家睡覺(jué)了！哦！對(duì)了，那天還可以和老爸老媽交換角色呢！你來(lái)體驗(yàn)一下，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的感受，你可以想買什么，就買什么，好不自在呢！那一天，你可以拿著手機(jī)，悠然自得的在沙發(fā)上看手機(jī)！你想在老媽手機(jī)上玩游戲，就能下游戲，老媽也不能攔住你，因?yàn)槟翘焓鞘謾C(jī)節(jié)！而且手機(jī)節(jié)上午10：00，在廣場(chǎng)上，會(huì)舉行游戲大戰(zhàn)，有王者榮耀，貪吃蛇大作戰(zhàn)，我的'世界......，打贏的一方可以贏得一部手機(jī)呢！怎么樣?好玩不?
這就是手機(jī)節(jié)，你覺(jué)得好不好玩呢?這個(gè)節(jié)日是為了讓小學(xué)生放松一下，讓大家可以更好的進(jìn)入下面的學(xué)習(xí)。
我想設(shè)立的節(jié)日作文4
我要設(shè)立一個(gè)美味糖果節(jié)！時(shí)間就定在期末考試前一天！
在這天，所有的孩子都可以無(wú)憂無(wú)慮的吃到美味的糖果；在這天，還會(huì)有許許多多的工作人員坐上直升機(jī)，向地面拋灑糖果，天空就仿佛在下著一場(chǎng)“糖果雨”一般；在這天，大街上也被裝點(diǎn)成了一個(gè)糖果的世界，房子啊、大樹(shù)啊、花草啊，就連天上的云朵都是用棉花糖捏成的。
盼望著，盼望著，糖果節(jié)到來(lái)了！可巧，一顆大白兔糖剛好落到我身邊，我剝開(kāi)糖紙，塞進(jìn)嘴里，好軟好甜，一直甜到了心里面……使勁咬一口下去，咦，怎么還流出了濃濃的夾心？原來(lái)呀，糖果節(jié)的`糖果里都特地放進(jìn)了夾心層，這流出來(lái)的液體不僅可以吃，還能夠給我們的牙齒涂上一層保護(hù)層，在糖果節(jié)這一天，我們吃再多的糖也不怕會(huì)蛀牙啦！
“你好醒一醒啦！”
“啊？媽媽，我的糖果呢？”我看了看四周，著急地說(shuō)。
“什么糖果，你寫作業(yè)都寫睡著了，口水流了一桌子。寫完趕緊去睡吧�！眿寢岅P(guān)切地說(shuō)。
我擦擦嘴角邊的口水，望了望窗外，原來(lái)，夜還是那么寂靜。
我想設(shè)立的節(jié)日作文5
每當(dāng)我走在河邊時(shí)，總會(huì)看到工廠的排污管往小河里排放著污水，人們?nèi)拥睦诤用嫔巷h蕩。在公共場(chǎng)所，我經(jīng)�？匆�(jiàn)水龍頭在那“嘩嘩”地淌著，大人們?cè)谒⒀赖臅r(shí)候也把水龍頭開(kāi)著……我還從電視上了解到，地球上沙漠的'面積越來(lái)越大，沙塵暴像個(gè)魔王似的在地球上到處作惡，每年都有很多人因?yàn)閲?yán)重缺水而渴死了，或者因?yàn)楦珊翟斐傻酿嚮亩I死。很多江河湖海里的水卻因?yàn)槲廴径荒茱嬘�。我想：要是有一個(gè)“珍惜水資源節(jié)”該多好啊！
在這個(gè)節(jié)日里，我們要規(guī)定人們只能喝150毫升的水，除了老人、病人和嬰兒，其他人都必須遵守規(guī)定，讓人們都感受一下饑渴的感覺(jué)。
在這天里，我們還要舉行撿垃圾比賽，人們都要去撿垃圾，撿到的垃圾最多的人會(huì)被稱為“綠色衛(wèi)士”。
我們還要教人怎樣循環(huán)利用水，比如：工廠的水經(jīng)過(guò)凈化后再次利用，而人們?cè)诩依锵催^(guò)蔬菜水果的水可以用來(lái)洗手，洗手后的水可以用來(lái)澆花……
“如果不節(jié)約用水，也許地球上最后一滴水就是人們的眼淚”。我們決不能讓這樣可怕的事情發(fā)生。節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境，就讓我們從“珍惜水資源節(jié)”開(kāi)始吧！
我想設(shè)立的節(jié)日作文6
我有一個(gè)外號(hào)叫“水果大王”，因?yàn)闊o(wú)論什么水果我都愛(ài)。西瓜、芒果、獼猴桃，草莓、榴蓮、大冬棗，無(wú)論酸的、甜的、脆的、軟的，國(guó)產(chǎn)的、進(jìn)口的，總之只要是水果我都喜歡。因此，我一直夢(mèng)想著能有這樣一個(gè)節(jié)日“水果節(jié)”。
水果節(jié)就是水果聚會(huì)的節(jié)日。在那一天，我希望所有的果園和水果店全向大家免費(fèi)開(kāi)放，人們可以隨意去果園采摘自己喜歡的水果。這樣我就可以約上我的小伙伴一起去采摘，我想：吃著自己親手采摘的水果一定會(huì)格外地香甜吧！
水果節(jié)那天會(huì)有盛大的水果品鑒會(huì)。人們會(huì)絞盡腦汁拿出自己最拿手的水果大餐，有各種各樣、充滿創(chuàng)意的水果拼盤，有五彩繽紛、營(yíng)養(yǎng)豐富的新鮮果汁，還有香氣四溢、花樣繁多的水果飯菜……瞧，它們爭(zhēng)奇斗艷、擺弄身姿，都想引起別人的'注意。看著這些色香味俱全的水果大餐，真令人垂涎三尺��！
水果節(jié)那天可以忘記作業(yè)，忘記考試，可以和小伙伴盡情地玩耍�？梢约s上小伙伴帶上心愛(ài)的水果去郊外游玩，可以跟同學(xué)聚會(huì)。沒(méi)有大人們的管束和嘮叨，讓我們?cè)谧杂芍斜寂�，在快�?lè)中成長(zhǎng)！
假如真有這么一天，我愿意每天多練一小時(shí)鋼琴，多做一小時(shí)作業(yè)。假如真有這么一天，我這個(gè)“水果大王”做夢(mèng)也一定會(huì)笑醒，假如真有這么一天，那該是多么美好的事��！
我想設(shè)立的節(jié)日作文7
我常常聽(tīng)外婆說(shuō)：“唉!人老嘍!精神是一天不如一天呢�！蔽乙步�(jīng)常看見(jiàn)媽媽為了保養(yǎng)皮膚而買了一大推的護(hù)膚品。外婆是在感嘆青春一去不復(fù)返，媽媽是想變得更加年輕，而我也想回到無(wú)憂無(wú)慮的幼兒園時(shí)代，可是這一切都是不可能的。如果有一個(gè)“返老還童節(jié)”那該多好啊!
在這個(gè)節(jié)日里，所有人都會(huì)回到童年，無(wú)論你的工作有多忙，學(xué)習(xí)有多緊張。這一天，一切煩惱都會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤;這一天，沒(méi)有大人與小孩之分。
這一天真的來(lái)了，整個(gè)地球變成了一片歡樂(lè)的海洋!大家在幼兒園里一起唱歌、跳舞，一起歡樂(lè)嬉戲。
瞧，我們正在玩“老鷹捉小雞”呢!我是小雞，母雞是楊煒?shù)h，老鷹則是我親愛(ài)的爸爸。奧，不!現(xiàn)在他已經(jīng)不是爸爸啦，他也變成一個(gè)小孩兒了。游戲中，母雞展開(kāi)了大大的翅膀，拼命護(hù)著身后驚恐萬(wàn)分的小雞。老鷹則兇神惡煞地盯著小雞們。突然，老鷹向尾部的小雞發(fā)起了進(jìn)攻。他飛快地向右邊跑去，機(jī)靈的母雞沒(méi)能反應(yīng)過(guò)來(lái)，隊(duì)尾的一只小雞成了老鷹的“戰(zhàn)利品”。
在大家的歡笑聲中，這一天就要結(jié)束了。我依依不舍地看著幼兒園，有的小朋友在玩“丟手絹”，有的`在玩滑滑梯，笑聲、叫聲、歡呼聲響徹上空，匯成了一篇?dú)g樂(lè)的海洋，所有人都十分開(kāi)心。
要記住這篇文章哦：四年級(jí)我想設(shè)立的節(jié)日作文500字，如果喜歡，可以經(jīng)常來(lái)找我，我是你的“秀秀姐”。
我想設(shè)立的節(jié)日作文8
老師，今天是您的節(jié)日。
老師今天是您的節(jié)日，我想送您一束鮮花，祝愿您永遠(yuǎn)像鮮花一樣美麗；我想送您一束松柏，希望您永遠(yuǎn)像松柏一樣年輕；然而，我更想對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
是您，用辛勤的汗水，澆灌著我們這些祖國(guó)的幼苗；是您，用言傳身教，教育我們?cè)鯓幼鋈�；也是您——我敬�?ài)的.老師，一步一個(gè)腳印的幫扶著我們，使我們一步一步的邁進(jìn)知識(shí)的殿堂。
老師，您是紅燭，燃燒自己，照亮別人；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓我們這些幼弱的靈魂，穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中，是您把春華寫成秋實(shí)，把平凡寫成偉大！
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：在我有困難的時(shí)候，是敬愛(ài)的老師您，用慈母般的溫馨，幫助我渡過(guò)難關(guān)；在我學(xué)習(xí)懈怠時(shí)，又是您，用嚴(yán)父般的關(guān)愛(ài)，教育我好好學(xué)習(xí)。您是我的指路牌、是我的引路燈，將我—個(gè)無(wú)知頑童，引上了光明大道，也一定會(huì)將我培育成祖國(guó)未來(lái)的棟梁之材。
在這第26個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我還想對(duì)您說(shuō)：“敬愛(ài)的老師，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)學(xué)業(yè)有成，能好好地回報(bào)社會(huì)，感恩曾經(jīng)撫育過(guò)、教導(dǎo)過(guò)、關(guān)愛(ài)過(guò)、幫助過(guò)的所有人�！�
我想設(shè)立的節(jié)日作文9
下大雪了。校園雪球節(jié)到了。這一天不上課，只打雪仗。因?yàn)閷W(xué)生壓力大，所以我想舉辦一個(gè)校園雪球節(jié)，來(lái)幫助我們更輕松地學(xué)習(xí)。
校園雪球節(jié)舉辦的時(shí)間不固定，只要下大雪，校園雪球節(jié)就開(kāi)始了。瞧！那幾個(gè)同學(xué)在打雪仗呢！他們你追我趕、左閃右避，誰(shuí)都不讓誰(shuí)，玩得不亦樂(lè)乎。
“哎呦！”我的后腦勺不知什么時(shí)候被別人用雪球砸了一下，我朝四周望去，原來(lái)是我的“鐵哥們”武楷，他正躲在角落里偷笑呢。我立刻向他跑去，準(zhǔn)備給他來(lái)個(gè)下馬威，結(jié)果又慘遭回?fù)簟?/p>
沒(méi)辦法了，斗不過(guò)他，我只好躲到墻角，等武楷自己送上門，沒(méi)想到他居然不接招。“啪”，不知什么時(shí)候，武楷居然繞到我后面，又給了我一發(fā)“炮彈”，把我打得狼狽不堪、落花流水。
我決定使出大絕招——“跟屁術(shù)”。我跟在武楷后面，乘他不注意的時(shí)候，出其不備的給他一下，沒(méi)想到真奏效了。武楷立刻給了我一個(gè)“回頭殺”，然后以飛毛腿的.速度，一溜煙地跑了個(gè)無(wú)影無(wú)蹤。最后我以3：5落敗武楷。
哈哈哈……校園雪球節(jié)，一個(gè)虛擬的想象，真有這么一個(gè)節(jié)日，該有多好啊！
我想設(shè)立的節(jié)日作文10
如果世上能設(shè)立一個(gè)愛(ài)心節(jié)，世上就會(huì)變的更美好。
為什么我想設(shè)立愛(ài)心節(jié)呢？原因是四川發(fā)生了地震、這個(gè)星期甘肅又發(fā)生了泥石流。有了一個(gè)愛(ài)心節(jié)，這樣，那些沒(méi)有父母的孩子們，就可以上學(xué)吃飯。如果世界上會(huì)有一個(gè)愛(ài)心節(jié)，那么，一些殘疾人，一些失去親人的人，一些失去上學(xué)機(jī)會(huì)的孩子，一些雙目失明的人們就會(huì)得到安慰。
因此，世界是多么的需要一個(gè)愛(ài)心節(jié)來(lái)幫助那些貧窮的人們��！如果世界上有一個(gè)愛(ài)心節(jié)，那么到了那天，每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，就可以撐起一片愛(ài)的晴天。
有了這個(gè)愛(ài)心節(jié)，就可以供沒(méi)錢上學(xué)的孩子們上學(xué)，就可以讓殘疾人得到安慰，就可以讓雙目失明的.人們得到光明。所以愛(ài)心節(jié)又是多么的重要。如果沒(méi)有了愛(ài)心節(jié)，孩子們就不能上學(xué)，也沒(méi)有飯吃。多么可憐��！雙目失明的人們也不可以得到光明，殘疾人也不能得到安慰。因此，世界上是不可以缺少愛(ài)心節(jié)的。
愛(ài)心節(jié)的作用有很多，我希望每一天都能像愛(ài)心節(jié)一樣，人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這樣，我們的生活就會(huì)更加美好、和諧。
我想設(shè)立的節(jié)日作文11
我想設(shè)立的節(jié)日是一個(gè)特殊的節(jié)日，是能夠保護(hù)那些動(dòng)物，不讓它們受到傷害的節(jié)日，這樣的節(jié)日擁有更大的意義。
我想設(shè)立一個(gè)節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日里保護(hù)那些動(dòng)物。因?yàn)橛行┤诵哪c很壞，總是傷害那些動(dòng)物，有的把一些很名貴的.動(dòng)物皮毛砍下來(lái)做成衣服、棉被、包賣錢，有的把小鹿的鹿茸砍下來(lái)賣錢。因?yàn)樗麄冎恢纻?dòng)物去賣錢，可是他們卻沒(méi)有想到動(dòng)物們的想法、死活，它們有的凍死，有的餓死，就這樣，給它們的生活也帶來(lái)了危險(xiǎn)，所以我想設(shè)立一個(gè)“愛(ài)護(hù)節(jié)”，我想保護(hù)那些動(dòng)物，讓它們幸福的生活，我希望全世界的人民都參加這個(gè)節(jié)日！
每到十月三日，我們有的會(huì)到動(dòng)物園，有的會(huì)到熱帶雨林等等，給它們帶點(diǎn)食物，去看看它們有沒(méi)有因?yàn)榇蚣芏軅�，如果有的話就�?huì)給它們擦點(diǎn)藥，送它們一些東西，給它們一些新家。
在這一天，無(wú)論是大人還是孩子都要停止工作，每個(gè)人都要去熱帶雨林和動(dòng)物園保護(hù)動(dòng)物。
行動(dòng)起來(lái)吧，一起保護(hù)動(dòng)物，不要讓壞人去傷害它們，我們要讓它們過(guò)得幸福、安全，不要讓它們?cè)偈艿絺α耍?/p>
我想設(shè)立的節(jié)日作文12
漢字是我們中華民族的根，是全世界字體結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的字，寫好漢字是我們努力的方向。
一手漂亮的文字，既是門面，又體現(xiàn)一個(gè)人的文化素養(yǎng)和藝術(shù)功底。如果一篇非常優(yōu)秀的文章，要是文字寫得歪歪斜斜，就會(huì)使人失去閱讀的興趣�，F(xiàn)在大多數(shù)人都不太注重寫字或練好字了，因?yàn)橛秒娔X打字比較快捷，忽視了練好漢字，書寫這門基本功。這對(duì)我們繼承中國(guó)文字的書寫傳統(tǒng)，帶來(lái)了危機(jī)感。因此我要建議設(shè)立中國(guó)寫字日，關(guān)于練字，包括漢字書寫和筆畫順序。
我現(xiàn)在都是利用空余時(shí)間練字，外公要求我有空就照十大才子系列字體，描兩首詩(shī)，書寫20個(gè)字。從去年開(kāi)始，我一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，老師和媽媽都夸我字寫得有進(jìn)步，我自己也感覺(jué)到了練字的樂(lè)趣。通過(guò)寫字，既豐富了知識(shí)，又增加了涵養(yǎng)，如今我已經(jīng)在外公的'指導(dǎo)下開(kāi)始，學(xué)習(xí)寫大字。寫好字應(yīng)該做到時(shí)間上見(jiàn)縫插針，書寫上一絲不茍，但是為了引起大家的重視，全民的參與，也需要確定一個(gè)日子作為寫字日。
在我的角度考慮，6月30日作為中國(guó)寫字日比較好，要讓大家在暑期前別忘了學(xué)習(xí)漢字。
我想設(shè)立的節(jié)日作文13
每當(dāng)看到一些老人被人打，被人罵，我的心里就會(huì)·很難受，我想建立一個(gè)助老節(jié)讓所有老人都可以得到關(guān)懷。
有一次我看到一個(gè)老人走在馬路，他就快走到路對(duì)面時(shí)綠燈變成了紅燈，一個(gè)20歲的人騎著自行車沖了過(guò)來(lái)把老人給撞到了。年輕人停下車罵道：“老東西你沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊，竟然敢擋我的路，你找死�。 彼f(shuō)完就騎上自行車揚(yáng)長(zhǎng)而去。又來(lái)了個(gè)和剛才那個(gè)人差不多大的`人走了過(guò)來(lái)把老人拉了起來(lái)，對(duì)老人說(shuō)：“老人家，您沒(méi)事吧！以后過(guò)馬路要小心一點(diǎn)哦！剛才那個(gè)人真是沒(méi)道德�！崩先苏f(shuō)年輕人你真善良啊，好心會(huì)有好報(bào)的�！蹦贻p人說(shuō)老人家我伏您回家吧！”“多謝，多謝。”
我想把助老節(jié)設(shè)立在7月18日因?yàn)檫@是我看到這一件事的一天，我希望老人們面帶微笑每天都有人來(lái)看望他們，幫助他們做飯、洗衣、澆花、帶他們出去散步，老人們一個(gè)比一個(gè)開(kāi)心。
如果有助老節(jié)，我們就可以讓老人都得到幫助，讓生病的老人可以有足夠的錢來(lái)看病，讓老農(nóng)民和城里人有一樣的生活，讓敬老院的老人得到溫暖……
如果有了助老節(jié)，老人們?cè)撚卸嘈腋０。?/p>
我想設(shè)立的節(jié)日作文14
一天晚上，我們一家人都閑著沒(méi)事干，于是，我便開(kāi)始策劃搞一個(gè)家庭活動(dòng)。不一會(huì)兒，我就想到了一個(gè)挺有趣的游戲。于是，我走到客廳中央，學(xué)著主持人的樣子，對(duì)爸爸、媽媽和外婆說(shuō)：“Ladies and 鄉(xiāng)親們，由于今天是愚人節(jié)，所以本人要搞一個(gè)‘家庭笨蛋節(jié)’活動(dòng)，在睡覺(jué)前，誰(shuí)被騙的次數(shù)最多，就獲得‘家庭笨蛋王’稱號(hào)�！被顒�(dòng)開(kāi)始了，我想：我去看書，你們總不見(jiàn)得來(lái)打擾我吧。誰(shuí)知，事與愿違，不一會(huì)兒，媽媽就向我喊道：“兒子!動(dòng)畫版《家有兒女》真的蠻搞笑的，快來(lái)看!”我想也沒(méi)想，就沖了出去，半途中，我才開(kāi)始覺(jué)得有些不對(duì)勁，可為時(shí)已晚，我已沖到了電視機(jī)前回去的時(shí)候，我立刻展開(kāi)了報(bào)復(fù)行動(dòng)。我“啊”地大叫一聲，“蟑螂!”，還裝出很害怕的樣子，果真不出所料，這三位非常關(guān)心家庭環(huán)境衛(wèi)生的`“大俠”全上鉤了。他們一齊到房間來(lái)看，結(jié)果大呼“上當(dāng)”。媽媽坐下繼續(xù)看電視，突然喊了起來(lái)，“啊呀呀!都是你個(gè)小鬼頭，天氣預(yù)報(bào)都播完了”，我一聽(tīng)這話，只好抱歉地和媽媽解釋一番，她還沒(méi)聽(tīng)我說(shuō)完就仰天大笑，原來(lái)，我又中計(jì)了最后，還是我榮獲了“家庭笨蛋王”稱號(hào)。盡管我們都被騙過(guò)，但我們還是格外高興，因?yàn)槲覀兊玫搅溯p松和快樂(lè)。
我想設(shè)立的節(jié)日作文15
我想設(shè)計(jì)一個(gè)眾所周知的“音樂(lè)節(jié)”，因?yàn)闃?lè)器的旋律都是很優(yōu)美的，所以各種樂(lè)器都被稱為“天籟之音”。
四月三十日的早上，街上的墻面都貼滿了所有樂(lè)器的宣傳畫。所有人的衣服上都寫著“樂(lè)器之音，使我快樂(lè)”這幾個(gè)字�？罩羞�飄著彩色的氣球，有的畫著鋼琴，有的畫著古箏，還有的畫著二胡，滿眼都是各種樂(lè)器，好看極了。
上午的時(shí)候，還會(huì)有一場(chǎng)比賽——“樂(lè)曲大比賽”。規(guī)則是每個(gè)人各彈一首優(yōu)美的曲子，一首歡快的曲子，誰(shuí)能彈得一個(gè)音都不錯(cuò)，誰(shuí)就可以得到我們中國(guó)發(fā)明的樂(lè)器——古箏。整個(gè)上午的時(shí)間，各種樂(lè)器都在“使用全身的力氣”為大家“唱歌”。
上學(xué)的時(shí)間到了，語(yǔ)文課上，老師教我們認(rèn)識(shí)了各種樂(lè)器：笛子、二胡、古箏、嗩吶……數(shù)學(xué)課上，老師教同學(xué)們計(jì)算樂(lè)器一共有多少種；英語(yǔ)課的時(shí)候，老師會(huì)教我們學(xué)習(xí)怎么用英語(yǔ)來(lái)讀出各種樂(lè)器的名字。到放學(xué)回家的時(shí)候，我們沒(méi)有別的作業(yè)，只要給老師發(fā)一首我們自己演奏的美妙動(dòng)人的曲子就行。
今天如果有哪個(gè)小朋友過(guò)生日了，她的蛋糕一定會(huì)是各種樂(lè)器的形狀做成的翻糖蛋糕。蛋糕的`材料是糯米面粉，還有糖和奶油。上面還會(huì)有一個(gè)小人隨著樂(lè)曲跳著“美妙”的舞蹈，蛋糕店也沒(méi)有別的蛋糕，因?yàn)榻裉焓且魳?lè)節(jié)，只會(huì)賣音樂(lè)形狀的蛋糕。
晚上8：00，悠揚(yáng)的旋律在耳畔中響起，你在外面散步，也會(huì)停下來(lái)聆聽(tīng)這動(dòng)人的音符和悅耳的音樂(lè)，而我也會(huì)在這“優(yōu)美的旋律中”進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
真希望我期待的音樂(lè)節(jié)能快點(diǎn)到來(lái)啊。
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