一個(gè)受益匪淺的故事作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的一個(gè)受益匪淺的故事作文，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)受益匪淺的故事作文1
今天是星期四，按照課程表今天下午會(huì)有兩節(jié)閱讀課，雖說這閱讀課平淡無(wú)奇，但是，因?yàn)殚喿x課上的一件小事，卻讓我受益匪淺。
下午閱讀課時(shí)，老師讓我坐在講臺(tái)桌上，看著同學(xué)們，第一節(jié)閱讀課上到一半的時(shí)候，有位男老師走進(jìn)來(lái)說，讓10位同學(xué)去領(lǐng)作業(yè)本，之后10位男同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)搬完作業(yè)本回來(lái)了。本來(lái)是要等趙老師回來(lái)之后再發(fā)的，但是快下第一節(jié)課的時(shí)候，李同學(xué)說：“剛才領(lǐng)書的.時(shí)候那個(gè)老師說，這些作業(yè)本必須今天發(fā)了，明天發(fā)就沒時(shí)間了，還要考試呢”。聽到這句話，我心想：既然今天必須把這些作業(yè)本發(fā)了，那就現(xiàn)在發(fā)吧。然后，我就找了三位同學(xué)和我一起發(fā)作業(yè)，剛開始我們弄好一套就傳套，不慌不忙的，可是下課鈴一響，同學(xué)們吵起來(lái)說要下課，我們四個(gè)沒法讓他們安靜，只得讓他們下課，這下我們急起來(lái)了，一會(huì)兒少放，一會(huì)兒多放，最后因?yàn)樯俦咀硬铧c(diǎn)拌嘴。本來(lái)在第二節(jié)上課時(shí)，就可以弄完的事情，我們弄到第二節(jié)課上了一半才弄完。
經(jīng)過這件事情，我可知道了，做什么事情都不能急，要不然就得像今天這樣釀成大錯(cuò)。
一個(gè)受益匪淺的故事作文2
在如今的時(shí)代中，人們的抱怨似乎越來(lái)越多。有時(shí)候，我也似乎會(huì)隨著、聽著人們的抱怨，也會(huì)無(wú)中生有的冒出幾句抱怨話，其實(shí)抱怨多了，甚至讓人火冒三丈，心情低落。但《釘子》這篇小故事，讓我有了一個(gè)全新的態(tài)度。
故事是這樣的：“一個(gè)壞脾氣的男孩，天天發(fā)著脾氣，板著‘黑臉’。父親扔給了他一盒釘子，發(fā)一次脾氣便釘一枚釘子……漸漸的，男孩突然發(fā)現(xiàn)不發(fā)脾氣很簡(jiǎn)單，而釘釘子卻相當(dāng)困難，男孩的'脾氣也漸漸變得柔和起來(lái)。”
讀罷此文，我深有感觸：如果我們能在生活中設(shè)身處地的為他著想，將心比心。就不會(huì)為了一件小事而吵鬧。人與人之間相處時(shí)有時(shí)候往往會(huì)引發(fā)一些小矛盾，如果這時(shí)你能寬待別人，那么兩人就都不會(huì)進(jìn)入尷尬的處境。給人一個(gè)臺(tái)階，是你為人處事素質(zhì)的表現(xiàn)，是強(qiáng)者的一種表現(xiàn)。
雨果曾經(jīng)說過：“最高貴的復(fù)仇，就是寬容�！币苍S，給人一個(gè)臺(tái)階也是一個(gè)“復(fù)仇”的表現(xiàn)。
如果你能寬容地看待他人，往往會(huì)收到許多你意想不到的結(jié)果，要想別人寬容自己，就必須自己先去寬容他人。
朋友們，請(qǐng)你為別人開啟一扇“窗”，寬容的“窗”，不亂發(fā)脾氣，自己也能看到更完整的天空。
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