有關(guān)小學(xué)的作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文4篇，歡迎大家分享。

小學(xué)的作文 篇1

　　漢字是一種奇妙的文字，她用那優(yōu)美的文字構(gòu)出了一篇又一篇文章，一個個名勝古跡、大好河山都呈現(xiàn)在我們眼前。這學(xué)期，我又在老師的帶領(lǐng)下瀏覽了許多美景：看那廬山瀑布、那美麗的荷花池、那一望無際的大海 …… 而我深深的迷戀著南沙群島。

　　南沙群島有很多特點。它是祖國巨大的藍(lán)色寶庫。那兒物產(chǎn)豐富，海洋生物眾多，有著貝殼、燕魚等海洋生物。那兒貯存著非常珍貴的.海洋動力。那兒在海洋不能通電，但她經(jīng)過風(fēng)力發(fā)電和電力發(fā)電，就可以發(fā)電了。

　　南沙群島也是一個既美麗又迷人的地方。那里，天是一片藍(lán)玉；還是一快翡翠，如果遠(yuǎn)眺，就變成了水天一色的，非常美麗。在傍晚可以看到海鷗他們雪白雪白的在落日的照映下，顯得格外美麗。我不禁吟誦起“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”這一千名句來贊美這美景。俯視，她海面上美麗的魚兒在嬉戲匯成了了一幅美麗的畫。那里的海浪非常美。每個浪頭都托起了潔白的浪花。，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，仿佛是歡樂的人群在揮舞的花束。

　　啊，南沙群島真美！

小學(xué)的作文 篇2

　　緣，讓我與你相識在規(guī)劃浪漫的九月；夢，又讓我與你分道在烈日吐炎的六月。朋友，在與你相處的六個春去秋來的日子里，友情讓我倍加珍惜。是你讓我慘淡的日子變得精彩，是你讓我發(fā)現(xiàn)了生活的魅力，我追尋與你共同走過的腳印，我最想依靠的人就是你。

　　剛剛升上初中，一連幾天，我們的作業(yè)上得到的全是優(yōu)，我和同桌的你都互相慶幸。可是，沒過多久，我的作業(yè)本上反復(fù)出現(xiàn)“馬虎”兩個字；而且對此我不以為然。你知道了，并沒有正面批評我，只是把我叫到窗前，指著外面的稻田說：“你看那沉甸甸的谷子都垂著頭，只有那一無所獲的穗子才高揚(yáng)起自以為了不起的頭來�！比缓竽惆炎鳂I(yè)本放在我面前。從你的眼睛里我看到了真誠的期待，從此我下定決心：不做穗子，要做谷子。是你讓驕傲的我的已被虛心所駕駛。你是我的依靠。

　　第一次在你面前哭泣，是因為階段考試成績不好。我躲在墻角偷偷哭泣，細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)了我，我雖然掩飾，但還是瞞不住你的眼睛。你想大姐姐哄小妹妹一樣為我擦去淚痕，還不斷的做一些滑稽的表情，我被逗樂了，之后你細(xì)心的安慰和真誠的鼓勵是我拾了信心，那一刻，你就是我的.依靠，是你用溫柔的話語撫平了我受傷的心，找回了自信的我。我的生活因有了你而精彩，因有了你而快樂，我最想依靠的就是你。

　　朋友，雖說我們之間不需言謝，但我仍想衷心地說一聲：謝謝！

　　是你讓我得以快樂和幸福，是你給我鼓勵和依靠，你如天使般擦干了我腮邊的淚珠，安撫我不安的情緒，你是我最想依靠的人，擁有這份友誼我真的好想歡呼，仍所有的人都來分享我的喜悅。

　　但愿我們永遠(yuǎn)依靠在一起，真誠的讓這份友誼一直延續(xù)，直到……

小學(xué)的作文 篇3

　　看見今天我在燈光下了自己的影子，我在離路燈遠(yuǎn)的地方跑來跑去，我的影子就越來越長，又高又大，真有趣呀！

　　我又跑到離路燈近的地方，我影子又矮又胖，變成了一個小矮人。我上哪兒，影子也跟我上哪兒，就像我是小主人，它是我的仆人一樣跟著我，多快樂呀！影子還會跟著我做動作，我拍拍手，它也拍拍手；我踢踢腿，它也踢踢腿。我干什么，它也干什么。但影子是需要光和物才能產(chǎn)生的。

　　我放學(xué)的`時候，影子總是和我做伴，這樣，我也不用擔(dān)心沒人陪我回家了。

小學(xué)的作文 篇4

　　這幾天，媽媽出差了，我住在了姑媽媽家。剛到那里，哥哥對我很好，處處都讓著我，我們相處的`很融洽。

　　可是后來，姑媽媽對我很偏心，對我很溫和，對哥哥很嚴(yán)厲，哥哥很傷心，就天天跟我鬧別扭，我倆就斤斤計較，天天回家就斗嘴。

　　學(xué)了《紙船和風(fēng)箏》之后，我知道了小朋友之間要互相謙讓，不能斤斤計較，小肚雞腸。有了矛盾要互相道歉，握手言和，互相對臉笑一個就好了。

　　我和哥哥真是一對小冤家，不見就想，一見就吵。

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