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        實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文

        時(shí)間:2023-01-20 10:05:51 推薦作文 我要投稿

        精選實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文五篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文5篇,歡迎大家分享。

        精選實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文五篇

        實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇1

          今天,我一放學(xué)就興沖沖地跑回家,因?yàn)樵诳茖W(xué)課上老師要我們回家與家人做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我別提有多高興了,回到家,我丟下書(shū)包便馬不停蹄地開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。今天的作業(yè)有點(diǎn)多,可我為了做實(shí)驗(yàn),改掉了慢吞吞的習(xí)慣,字在我的筆尖下行云流水般地出來(lái)了。一小時(shí),作業(yè)大功告成了。

          這時(shí),爸爸看見(jiàn)我作業(yè)寫(xiě)完了,就走過(guò)來(lái)說(shuō):“兒子,作業(yè)寫(xiě)完了,有沒(méi)有興趣和爸爸一起做個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。”正在想做實(shí)驗(yàn)?zāi),?tīng)見(jiàn)爸爸的話(huà),欣喜若狂,迫不及待地說(shuō):“好,快,我們快開(kāi)始吧!敝宦(tīng)爸爸說(shuō):“你相信紙能托住水嗎?”我一聽(tīng),哈哈大笑起來(lái)說(shuō):“紙當(dāng)然不能托不住了,紙一碰水就會(huì)破了!卑职中πφf(shuō):“呆會(huì)你就會(huì)相信了!敝灰(jiàn)爸爸拿出一只玻璃杯、一張平整的紙還有水,然后往杯子里灌滿(mǎn)了水,將平整的紙慢慢地蓋在瓶口上,并讓紙緊緊地與瓶口粘合在一起,再拿起杯子,將杯子迅速地倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。這時(shí),意想不到的事情發(fā)生了,水竟然沒(méi)有流出來(lái),而是被紙穩(wěn)穩(wěn)地托住了。我看得目瞪口呆而又不得不相信這是事實(shí)。“這真是像變魔術(shù)似的',我要親自試試。”我說(shuō)。爸爸說(shuō):“好啊!”于是我照著爸爸的樣子,往杯里倒了一些水,然后將紙慢慢地蓋在瓶口上,并讓紙緊緊地與瓶口粘合在一起,再拿起杯子,將杯子迅速地倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。這時(shí),奇跡沒(méi)有出現(xiàn),水竟然“毫不客氣”地流了出來(lái)。這是怎么回事呢,我疑惑地望著爸爸。爸爸笑笑,拍拍我的腦袋說(shuō):“做任何事情都要認(rèn)真,要仔細(xì)觀察,剛才我明明就是往杯里灌了滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯水,而你只灌了約半杯水,水當(dāng)然會(huì)流出來(lái)了!痹瓉(lái)是這樣啊,都怪我太馬虎了。于是,我又重新做了一遍實(shí)驗(yàn),這次我更仔細(xì)了。果然,這次實(shí)驗(yàn)成功了,水并沒(méi)有流出來(lái),而是被紙穩(wěn)穩(wěn)地托住了!斑@是什么原因呢?”我急忙問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō):“在瓶口放紙,由于在杯中裝滿(mǎn)了水,已經(jīng)沒(méi)有了空氣,所以不存在大氣壓。然而,把杯子倒過(guò)來(lái)的時(shí)候,紙的另一側(cè)依然受到大氣的壓力,所以水不會(huì)流出來(lái)!甭(tīng)了爸爸的解釋?zhuān)一砣婚_(kāi)朗。心中想:這次科學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅有趣,還讓我懂得了很多道理。

          其實(shí)呀,生活中處處都有許多有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn),只要你認(rèn)真觀察,多多學(xué)習(xí),你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

        實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇2

          記得有一篇文章《小壁虎借尾巴》,大意是說(shuō):一只小壁虎在找蚊子的時(shí)候不小心被一條蛇咬斷了尾巴,它到處去借尾巴。后來(lái),小仙女姐姐變出一條尾巴給了小壁虎。

          小壁虎真的會(huì)長(zhǎng)出一條新的尾巴來(lái)嗎?如果會(huì),那是為什么呢?一連串的問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海里。對(duì)了,我為什么不動(dòng)手做一做,自己來(lái)證實(shí)呢?我把這個(gè)提議告訴了表姐、表妹和表哥,他們都舉雙手贊成。我們分工合作:表哥是男孩子,他負(fù)責(zé)捉壁虎:表妹最小,負(fù)責(zé)找壁虎i我自己也比較小,就負(fù)責(zé)拿東西或送東西;表姐知識(shí)面廣,很能干,就擔(dān)負(fù)了切尾巴的任務(wù)。

          因?yàn)楸诨⑹峭砩铣鰜?lái)的,所以這個(gè)實(shí)驗(yàn)要到晚上才能進(jìn)行。晚飯過(guò)后,我這個(gè)策劃人叫道:“行動(dòng)開(kāi)始啦!”表妹立刻行動(dòng),她左探右探,在一條細(xì)縫里找到了一條小尾巴。原來(lái)這是一條剛出生不久的小壁虎,她高興地把表哥叫來(lái)。表哥慢慢地爬上去,輕而易舉地捉到了壁虎。接下來(lái)就是關(guān)鍵時(shí)刻了,只見(jiàn)表姐戴好手套,小心地把壁虎捉出來(lái),按著上身,我把刀拿過(guò)來(lái)。要切了,我想,壁虎沒(méi)了尾巴一定會(huì)流血的`,就捂著眼睛不敢看。只聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲,哦,出乎意料,小壁虎的尾巴不但沒(méi)流血,它也沒(méi)死,卻活生生地溜走了。

          兩個(gè)星期過(guò)去了,小壁虎出現(xiàn)在原來(lái)的地方,我發(fā)現(xiàn),小壁虎的尾巴已經(jīng)長(zhǎng)好了。但我還是不懂這是為什么,于是我去問(wèn)爸爸。爸爸得意地說(shuō):“因?yàn)楸诨⒌奈舶拖袢祟?lèi)的細(xì)胞一樣,會(huì)生長(zhǎng)。雖然尾巴斷了,但對(duì)身體沒(méi)有影響,還會(huì)長(zhǎng)出來(lái),只是需要一點(diǎn)時(shí)間。”

          經(jīng)過(guò)這件事,我不但知道了壁虎為什么尾巴斷了還可以長(zhǎng)出來(lái),還自己做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。其實(shí)科學(xué)家說(shuō)的話(huà)也不一定是對(duì)的,要我們自己動(dòng)手做做看,才可以證明這句話(huà)是對(duì)的還是錯(cuò)的。

        實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇3

          清晨,快樂(lè)的小鳥(niǎo)唱著歌伴隨著我們來(lái)到了學(xué)校。來(lái)到校門(mén)前,實(shí)驗(yàn)小學(xué)這幾個(gè)字映入了我們的眼簾。走進(jìn)校門(mén),“讀書(shū)之星”、“書(shū)本簡(jiǎn)介”,讓我們走進(jìn)了一座書(shū)香校園。

          校園的左邊是寬闊美麗的操場(chǎng),操場(chǎng)上有籃球場(chǎng)、跑道和主席臺(tái)。下課的時(shí)候,操場(chǎng)上頓時(shí)費(fèi)騰起來(lái),高年級(jí)的哥哥姐姐在籃球場(chǎng)上奔跑,有的同學(xué)在跳繩,那輕盈的腳步像一只快樂(lè)的小蝴蝶;還有的同學(xué)在練習(xí)跑步,像一只離弦箭一樣。

          每當(dāng)周一的時(shí)候,我們排著整齊的隊(duì)伍,來(lái)到操場(chǎng),舉行莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式,每當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí),我心里無(wú)比激動(dòng)。

          操場(chǎng)上右邊有一排樹(shù),一場(chǎng)秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉從樹(shù)上掉到地上,我們趕緊去撿樹(shù)葉做標(biāo)本。教學(xué)樓前,有一個(gè)大花壇,火紅的月季、黃色的菊花、粉紅色的.梅花……五顏六色的花朵把學(xué)校打扮的更加美麗一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲從教學(xué)樓里傳了出來(lái),窗外的小鳥(niǎo)在為我們歌唱,窗外的汽車(chē)在為我們伴奏,為我們喝彩。

          我愛(ài)我的實(shí)驗(yàn)小學(xué)!

        實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇4

          在一次科學(xué)課上我做了一個(gè)小試驗(yàn),F(xiàn)在我就給大家講講做的過(guò)程吧。

          在科學(xué)課上,我拿了一節(jié)9V的電池,然后我拿來(lái)電線和小燈泡,我把電線和燈泡連在一起。接著,我把連好的燈泡放在電池的正極上,把電線放在電池的負(fù)極上。都連好了,燈泡卻沒(méi)有亮。我仔細(xì)檢查了一下,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有什么問(wèn)題。我又仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍、有一遍,還是沒(méi)有什么發(fā)現(xiàn)。我又檢查燈泡,發(fā)現(xiàn)是燈泡壞了,我就換了一個(gè)燈泡。然后又照剛才的辦法連在電池上,這次燈泡終于亮起來(lái)了。

          我高興地歡呼起來(lái):“成功了,成功了,我的.實(shí)驗(yàn)成功了!

        實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇5

          把水裝在一個(gè)紙杯中,然后又把被子倒過(guò)來(lái),水是不會(huì)流出。大家可能不相信,今天,我就讓你們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)吧!

          首先,當(dāng)然先要把材料準(zhǔn)備好:一個(gè)裝滿(mǎn)水的紙杯、一個(gè)盆子、幾張紙,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我小心翼翼的用戶(hù)紙包住杯口,然后拿著杯子移至盆子上方,,接著把紙杯倒轉(zhuǎn)方向,本以為會(huì)成功的我,結(jié)果卻出乎我的.意料——水流出來(lái)了!“sorry,sorry,這只是個(gè)失誤!”我忙向大家解釋。不甘心的的我,又拿了一張紙重新開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。可是我卻又失敗了!這是怎么回事?同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛。我突然覺(jué)得手下濕濕的,我抬起手一看,原來(lái)是桌子上有點(diǎn)水。等一下,這不是剛剛放置的地方嗎!原來(lái)我用的一直是濕紙!做這個(gè)實(shí)驗(yàn),用濕紙是不行的!我換了一張紙,重新開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。當(dāng)我把杯子倒轉(zhuǎn)方向時(shí),一雙雙驚訝的眼睛盯著杯子,水沒(méi)有流出,實(shí)驗(yàn)成功了!

          同學(xué)們學(xué)們問(wèn)我這是怎么回事,我回答說(shuō):“這是證明大氣壓存在的小實(shí)驗(yàn)。因?yàn)樗c紙杯的接觸產(chǎn)生了大氣壓,因?yàn)榇髿鈮菏辜埼×思埍,所以紙不?huì)掉下,水不會(huì)流出!

          看了這個(gè)實(shí)驗(yàn),你們相信了吧!其實(shí)世界萬(wàn)物都很奇妙,只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,就能發(fā)現(xiàn)很多神奇的事情!

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