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【推薦】我最作文500字集合6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我最作文500字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最作文500字 篇1
愛是無私的，是偉大的，更是平凡的，我最愛的人就是我家的掌廚者——姥姥。
“咚！咚！”屋里傳來姥姥的聲音，“俺們的小臭人兒回來嘍！甭敲了甭敲了，一會把門敲爛了。”姥姥把門打開，又大踏步跨進(jìn)廚房。我放下沉甸甸的書包，聽見廚房里“滋滋，嘩嘩”的炒菜聲，我想：姥姥炒啥好吃的呢？我蹦蹦跳跳躥到廚房，姥姥正在條件豆角上的“蛛絲馬跡”，我在一旁偷偷笑著，只見姥姥挑好豆角，把幾滴油滴入鍋里，油立刻變成了一個瘋狂的孩子在鍋里活蹦亂跳，姥姥說：“離遠(yuǎn)點(diǎn)，濺在手上那可不得了！”“沒事，我不怕。”姥姥把挑好的豆角“嘩”地一下倒入鍋里，這倒把我這“看客”嚇壞了，我深刻的領(lǐng)悟到“出其不意”的意思了。我馬上退后兩步，只見姥姥嫻熟地左翻右炒，眨眼間，菜已經(jīng)炒好了。我用鼻子嗅了嗅：哇，真香！
這時廚房已被油煙籠住，刺鼻的味道讓我簡直無法呼吸，我一溜煙兒離開廚房。姥姥在油煙中咳嗽了兩聲，又迅速拿碗盛菜，突然間，我看到她額頭上滲出了細(xì)細(xì)密密晶晶亮亮的東西——汗珠，但她滿臉仍是笑盈盈的。
姥姥把菜端了出來，接了兩杯水，“來，吃吧！”正當(dāng)姥姥給我拿水時，我又看到了她的手上有著熱油燙過的小小的血點(diǎn)，瞬間，我感到心底酸酸的，我趕緊別過臉去，擦了擦紅紅的眼角，怕她看見。
是啊，姥姥每天都是這樣為我操勞著，他也許一開始不適應(yīng)這樣的生活，但她為了我的飲食，我的健康，她適應(yīng)了這樣枯燥的工作，而且日復(fù)一日，年復(fù)一年。
姥姥的愛，就是那廚房里勞碌的身影，姥姥的愛，就是那一頓頓可口的飯菜。我真想大聲的對全世界說：姥姥，我愛你！
我最作文500字 篇2
在我上小學(xué)的六年中，接觸了很多老師，但我最敬佩的一個人還是我們的劉老師。
劉老師的默默無聞讓我敬佩。劉老師是我五年級的語文老師，就是在五年級我們班從倒數(shù)變成了全校都知道的好班。這都得歸功于劉老師，她不盡教我們語文，有時學(xué)校舉行活動，劉老師都會幫助我們班主任李老師來排練，她在上課時一絲不茍，在課下也是為我們加班批改作業(yè)，搜集資料，為的就是能在上課時給我們講解的更詳細(xì)、更容易理解、更能吸引我們。每到周五我們都有進(jìn)行大掃除，劉老師就會親自留下幫助大家打掃，每天早上劉老師也是第一個到校。這就是我們默默無聞的劉老師。
劉老師樂于助人讓我敬佩，劉老師她是一個心地善良的好老師，每當(dāng)我們有什么不懂的地方或不會的地方，在下課的時候劉老師總會耐下心來給我們講解。因此幾乎每個課間休息她都沒有休息過。有一次我的茶杯丟了，我心急火燎地對她說：“劉老師我的茶杯丟了，你可以幫我找找嗎？”劉老師聽后二活沒說就答應(yīng)了。等上課時劉老師說的第一句話就是：大家都看看各自的位置上有沒有趙智善的茶杯，都找找。交代后才開始上課。等到下課老師又問了問，也沒人回答。劉老師很抱歉的對我說：“沒找到，你再等等”。我連忙說：“沒事的，劉老師你忙吧，謝謝你”。這就是我們樂于助人的劉老師。
雖讓現(xiàn)在我已經(jīng)畢業(yè)了，但我依然記得她上課時的情景，記得她那和藹可親的笑容，記得她批評人時的聲色俱厲，也許以后她不會記得我，但我一生都不會忘記劉老師的！因為她是我最敬佩的語文老師，是個默默無聞、樂于助人、愛崗敬業(yè)的好老師！
我最作文500字 篇3
說到我最尊敬的人，我一定會想都不用想地說：當(dāng)然是我們的前一任班主任湯老師。
湯老師長相一般，身材不肥也不瘦。從上個學(xué)期開始就燙了一頭的卷發(fā)，像一大盤方便面扣在頭上。
當(dāng)有一些人讀音讀不準(zhǔn)時，老師常常會跟我們開玩笑：我連你們也沒教好，我真丟臉啊。我可是教老師普通話的，你們可別跟人家說是我教的喔！��！湯老師可真厲害呀！我說。
湯老師不僅普通話教得好，而且上課也很優(yōu)秀。我印象最深的`便是上《游記》的那一堂公開課，一旁坐滿了老師，黑壓壓的一片，比我們上課的學(xué)生還多呢！有的沒有位子了，甚至坐到講臺旁邊來了！湯老師讓我們做筆記，一旁聽課的老師們也跟著做起了筆記！
湯老師還是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)呢！每當(dāng)我看到湯老師在主席臺上發(fā)獎狀或講話時，我都會很自豪！湯老師可真了不起！湯老師還有很多榮譽(yù)。湯老師告訴我們，就在前幾天，她的課題研究得了寧波市的獎。我真為湯老師驕傲。而且我們班年年都會被評為校先進(jìn)班集體，這可多虧了我們的湯老師。
湯老師不辭辛勞地教我們，有時候還會留下來，為那一些學(xué)習(xí)不好的人補(bǔ)課，自己還要做那么多工作，常常要到晚上18：00鐘才可以離開學(xué)校。
湯老師，我們感謝您天天辛勤地教育我們，您是我們永遠(yuǎn)值得尊敬的人！
我最作文500字 篇4
一轉(zhuǎn)眼，暑假馬上就要結(jié)束了，它就這么從時光的縫隙中離我們而去了。我又可以見到那群和我在校園里打打鬧鬧、嘻嘻哈哈的同學(xué)了，又可以見到我們的老師們。其中，也包括我最敬重的您！
我們班的班主任姓孫，我們都叫他孫老師。我眼中的孫老師十分嚴(yán)厲，卻又不失寬容。他的笑容是那么和藹，嚴(yán)肅起來卻又那么令人敬畏；他下課時對同學(xué)們和藹可親，可上起課來卻一絲不茍。孫老師嚴(yán)厲起來大家都怕他。上課時他的"火眼睛睛＂讓同學(xué)們松懈不得。就算是再小的動作也能被他的"火眼睛睛＂給看見。所以同學(xué)們在上課時都不敢搞小動作。如果，孫老師發(fā)現(xiàn)有誰上課不認(rèn)真，他就會邊講課邊用眼睛瞪一下那些同學(xué)，聰明的發(fā)現(xiàn)了立馬坐得端端正正；笨的就只能乖乖得等著挨批評了。
孫老師雖然嚴(yán)厲但也不失寬容。同學(xué)們犯了錯他不會直接懲罰，而是教育那些同學(xué)：人都會犯錯，孫老師也不例外。但是犯了錯要知錯就改。如果，如果那個同學(xué)下次又犯錯了就只能受懲罰啦！有一次，有位同學(xué)沒完成家庭作業(yè)，孫老師知道了之后先問清楚不做家庭作業(yè)的理由隨后又說："你第一次不完成作業(yè)我可以原諒，把作業(yè)補(bǔ)起來就行了，但是第二次課就不會這么簡單了。＂結(jié)果，那位同學(xué)不但不聽反而還不做作業(yè)上癮了。作業(yè)少的先補(bǔ)完然后再吵三遍到五遍，作業(yè)多的就直接用雞毛撣子打手心。
有時下課，孫老師還坐下來和同學(xué)們聊天，那時的他滿臉笑容是那么和藹可親，在課堂上的那個嚴(yán)厲、一絲不茍的孫老師早就已經(jīng)消失得無影無蹤了。
老師您就是一盞燈，照亮了我們前進(jìn)的道路，讓我們對未來充滿了幻想，讓我們能在知識的海洋里盡情的遨游。
我最作文500字 篇5
不是說，老師，是辛勤的園丁嗎？是啊，我最敬佩的人就是每天陪伴在我們身邊的-----老師。
上課，老師會盡心盡力的給我們傳授知識；在同學(xué)在學(xué)校摔倒，中暑了，老師是第一個著急的人，給父母打電話，或送到醫(yī)務(wù)室；當(dāng)我們有疑問，老師總是很積極的為我們解答。老師是辛勤的，每天為我們判作業(yè)，寫教材，備課，一天總是忙忙碌碌，沒有一刻能停下來，老師，您真好！
老師不愧是老師，出口成章，博覽群書，真是“蓋世無所”呀！老師，您字寫的好，文章寫的好，看了就讓人贊不絕口。詩、詞、歌，您都面面俱到，您可以讓我們活躍地學(xué)，讓我們有心趣學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)，每天開開心心。老師，您真棒！
老師，您也總是會教育我們，告訴我們做的道理是什么，讓我們成為一個懂得道德修養(yǎng)的好孩子。讓我們懂得了：對別人不尊重，就是對你自己不尊重；不能驕傲自大，只能取長補(bǔ)短；老師，您也會讓我們成為勤奮好學(xué)，刻苦讀書的好孩子，抓緊學(xué)習(xí)，刻苦讀書，讓生活光彩奪目。老師，您真好！
老師，每次我們做錯了事，您馬上糾正了我們錯誤，讓我們不會再犯；而您在壞學(xué)生成績不好的時候，不會責(zé)罵，而是先鼓勵，讓他們有信心，努力學(xué)習(xí)，俱相信自己下一次一定會考好，老師，您真棒！
老師是紅燭，照耀別人而燃燒自己；老師是火種，點(diǎn)燃學(xué)生的心靈之火；老師是園丁，培育成了桃李滿天下。
老師的愛像那絢麗多彩的春天，老師的愛像那明媚燦爛的陽光，教師的愛像那爭奇斗艷的花兒，老師的愛像那蔚藍(lán)潔白的藍(lán)天，老師的愛像那一望無際的大海。
當(dāng)我們得獎時，當(dāng)我們獲得榮譽(yù)時，當(dāng)我們受到稱贊時，您笑得多么甜美，多么自豪，因為，這一切是您所給予的。
老師，您是最好，最棒的。
我最作文500字 篇6
撇和捺互相支撐成就了“人”，人生的旅途中往往離不開他人的支撐。
——題記
溫暖的懷抱
在二零零二年的一個秋天，一個小生命悄然降聲。她和其它孩子不一樣，她的哭聲很大，剛剛來到這個陌生的世界，他并不好奇，而是充滿恐懼，她放聲哭著。就在這時，一個虛弱的腳步緩緩地走過來，夾雜在小女孩得哭聲中，讓人聽不出。他走到小女孩的睡床前，抱起她。那一刻，小女孩的哭聲戛然而止。他感受到了，感受到了溫暖，感受到了安全感，他不再害怕這個陌生的世界。
動聽的聲音
這一年，小女孩已經(jīng)三歲了。她很頑皮，每天晚上都活力充沛，玩到很晚，她困了。這時一陣歌聲傳來，那緩緩的歌聲飄進(jìn)她的耳朵里，融進(jìn)她的心里。她緩緩閉上眼睛，安安穩(wěn)穩(wěn)的睡了。
忙碌的腳步
小女孩開始上學(xué)了了。剛?cè)胄＃蛯λ械氖挛锂a(chǎn)生濃厚的興趣。它交到許多的好朋友，她們每天一起玩耍，她漸漸的愛上那里。有一天，放學(xué)后，小女孩急忙跑出去，不小心被失控的摩托車撞到了，小女孩痛地在地上哭了起來，就在這時，她看到一雙急忙的腳步再拉近，走到她的跟前，她擦干小女孩的淚水，把她抱走。
傷心的淚水
小女孩升入一年級，換了學(xué)校。并不像在幼兒園時，她對新學(xué)校沒有很大的興趣，她懷念她的朋友們，她更厭倦把她送進(jìn)來到那個人�；氐郊�，
她抑制不住情緒，狠狠地罵那個人，那個人沒有說什么，只是流下了淚水。
小女孩就是我，那個人就是我媽媽，不管遇到什么她總是我堅強(qiáng)的后盾那個美麗的媽媽，如今，她已被歲月摧殘地白發(fā)蒼蒼，我后悔，后悔每一次她吵架，不聽她的話。
我一生的旅途中，你是我最美的支撐。
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